论高校图书馆人才现状及提高图书馆员素质的具体措施
高校图书管理人员素质的培养与提升
［ 关键词 ］ 高校 图书管理人 员 素质
图 书 管理 人 员 的 素 质构 成 般来说 ， 人的素质即人的基 本品质 ， 是人在实践基础上不断成长 和发 展 起 来 的从 事 社 会 活 动 的基 本 条 件 ， 人 的能 力 的 基 础 。 要 包 括 是 主 政治思想 、 道德 品质 、 科学文化 、 身体心理和劳 动技 能等方 面的能力和 水平 。对于从事 图书馆专业技术岗位 的工作人员来说也应 当具备这些 素质 。只 有具 备 较 高 的 政 治 思 想觉 悟 、 练 的业 务 技 能 、 康 的 身 体 和 熟 健 良好的心理素质 ， 才能适应图书管理现代 化的要求 ， 才能成为一名称职
科技信息
专题 论 述
高 校图 书管 理 人 员 素质 晌 培荠 与 提升
长 江大 学教 育科 学 系 何
［ 摘
云
要］ 高素质的人 才队伍是振兴图书馆 事业 的关键。文章 阐述 了高校 图书馆事业要求图书管理人 员应具备无私奉献精神 、 优质
的服 务 意识 、 过硬 的 业务
管理 人 员 的 心 理 产生 了一 定 的 负 面 影 响 ， 散 人 心 ， 能很 好 地 团结 其 涣 不
他管理人员 。图书管理人员存在的这些问题都会对高校 图书馆 的服务 和建设造成不利影响。要想摆脱这种的局面 ， 发展信息化图书馆， 就必 须要提高图书管理人 员的素质 。 三、 高校图书管理人 员应具备的素质 素质是人们在先天生理 的基础上通过后天的教育和社会实践活动 发展而形成的 比较稳定 的基本 品质， 是人的道德 、 智慧 、 技能 、 体能 、 心 理、 审美等 的系统综合 ， 可以通过教育和学习在后天获得 ， 并随着教育 和学习的深入而不断发展和变化 ， 实现社会需要和个人价值的统一 。 １高校图书管理人员应具备思想政治素质 、 图书馆是体现一所高校管理水平的重要窗口，它 的服务对象非常 广泛 ， 既有承担 大量教学和科学研究工作 的教师 ， 又有在学海里探求知 识的学生。而读者的需求也是多方位的 ， 有的需要 了解在某一学科领域 里最新 的研究动态 ； 有的需要全面检索在某一领域里全 面的研究成果 。 由此而给图书管理人员带来的工作任务可能是繁重 的、 琐碎 的、 复杂 的 和多变的。这就需要 图书管理人员热爱图书馆事 业， 热心为师生服务 ， 工 作 任 劳 任 怨 ， 有 较 强 的事 业 心 、 任 心 和 进 取 心 ， 较 强 烈 的服 务 具 责 有 意识 ， 保证服务工作的精确性 、 面性 、 全 高效性 ， 力求让每个读者满意 。 因 此 ， 们 必 须 加 强 图 书管 理 人 员 的思 想 政 治 教 育 工 作 ， 他 们认 真领 我 让 会马列主义、 毛泽东思想 、 邓小平理论和“ 三个代表” 重要思想及党的各 项方针政策 ， 在实际工作中能以正确 的理论引导读者 ， 努力树立全心全 意为读者服务 的思想观念 ， 自觉 地做社会 主义精神文 明的模范 ， 为广大 读者和科研 工作人员提供满意的服务 。 ２ 高校图书管理人员应具备职业道德素养 、 高校图书馆是教学科研 的重要组成部分 ，是为教学科研服务 的学 术性机构 ， 是传播 知识和信息的中心 。图书馆员除了为师生提供全方位 的服务外 ， 还要处理繁重 的业务工作 。而劳动成果又是无形 的， 需要长 时间才能显示出来 ， 并且往往被人们所忽视 ， 这种默默奉献的精 神才 真 正体现了图书馆员的社会价值 。 读者至上 、 “ 服务第一” 图书馆服务的 是 宗 旨。这就要求每个图书馆工作人员要摆正 自己的位置， 文明礼貌地接 待 每一位 读者 ， 要有百 问不厌的精神 ， 真正把“ 服务于人 ” 渗透到工 作 中。树立和培养职业荣誉感， 有良好 的职业道德 ， 固树立为读者服 具 牢 务 的思想 ， 在为广大师生和科研人员服务中实现自身的价值。只有具有 强烈的敬 业精神 ， 才能在工作 中不断学 习 、 断总结 经验 ， 不 提高 自身的 文化修养和工作能力 ， 才能以饱满的热情和心态投 身于图书馆事业 ， 才 能以优质的服务赢得众多 的读者 ，从而更好地 发挥图书馆的信息职能 作用。 ３高校图书管理人员应具备优质的服务意识 、 图书馆是知识的宝库 。 这些知识 的开发利用 ， 全凭 图书管理人员的
如何提高高校图书馆馆员的职业素养
如何提高高校图书馆馆员的职业素养王孝琼（云南省昭通学院，云南昭通657000）摘要：高校的读者是以学生和教职工为主，这一特点就决定了图书馆的职能与高效的教育是密不可分的，图书馆要为学校的科学研究工作进行服务，这就要求图书馆的管理人员要有一定的素质。
主要分析了图书馆馆员的地位和作用，以及一些不和谐现象的成因及影响，最后阐述了提高高校图书馆员职业素养的方法。
关键词：图书馆；高效；管理员；职业素养0引言图书馆是知识和信息开发、储存和传播阵地，馆员只有具备既全面又专业的知识与能力，才会树立自信，并通过优良的服务赢得读者的尊重。
面对当今日新月异的知识与信息，馆员更要不断更新自己的知识体系，不断适应工作的需要，真正做到有问能答。
这就要求馆员要树立终身学习的观念，除掌握图书馆学的知识外，还要博览群书，拓宽自己的知识面，使自己具有比较、评价文献信息的能力及将知识信息加以提炼、整理并向相关读者推荐的能力。
1高校图书馆读者服务工作的地位与作用1.1读者服务工作是图书馆工作的出发点和归宿图书馆工作的核心就是为读者服务，这展现了图书馆的职能、性质、任务以及方针，图书馆工作开展的好坏，是衡量一个读书馆工作的标准，也代表着图书馆的发展水平。
所以，图书馆馆员要树立“读者第一，服务至上”的观念。
1.2读者服务工作是联系读者和图书馆的桥梁高校图书馆面向全校师生员工，是他们获取知识的窗口，所以在为读者服务的过程中，不但要使读者受益于图书馆，也要使图书馆受益于读者，此外，读者在利用图书馆的过程中，对图书馆的各项工作都将做出相应的反应和评价。
其中馆藏文献的内容质量、种类复本，工作人员的服务水平、服务态度，服务环境和设备的优劣等等，都是读者十分关心并要做出评价的内容。
读者反馈的这些信息将有助于改进服务方法、提高服务质量和管理水平。
1.3读者服务工作是检验图书馆价值的标尺读者服务工作的成效，直接反映了图书馆对学校教学和科研工作所产生的广泛的效果。
浅谈如何提高高校图书馆员的综合素质及工作能力
学工作 ， 并成为了一名真正的大学图书馆员。 那时几个高校经省里 授权 ， 联合办了一个图书馆专业人员培训班 ， 笔者用两年的时间学 完 了图书馆学专业课程并 高分结业 。从 １ ９ ８ ９ 年做到现在 ， 笔者从
一
个 助理 馆员做到了副研究 馆员 ， 踏踏实实 、 一步一个脚 印地走
来， 工作做到让领导放心 、 让读者满意 ， 个人的综合素质 、 工作能力
第４ 期
收稿 日期： ２ ０ １ ３ — １ ２ — ３ １
浅谈如何提高高校图书馆员的综合素质及工作能力
任 秀煜
（ 渤海 大学 图书馆 ， 辽 宁锦州 ， １ ２ １ ０ １ ３ ） 摘 要： 高校 图书馆 员的综合素质和工作 能力决定 了高校 图书馆 的发展 水平。结合 作
者 多年的工作经验 ， 论述 了如何提 高高校 图书馆 员综合素质． ｚ Ｌ． Ｙ － ． 作 能力的 问题。 关键 词 ： 高校图书馆 ； 图书馆 员 ； 综合素质 ； ３ － ． 作能力
李彦宏 １ ９ ９ １ 年毕业 于北京大学信息管理 系 ，正是北 大的信息管
理专业让他深谙搜索 内涵 ，他利用 自己的专业 特长成就 了一番
伟业 。当然 ， 图书馆员也是三百六 十行之一 ， 也是平凡 的职业 ， 也 有在这个 岗位上碌碌无 为 、 终老一生的 ， 这就应 了一句话 ： “ 工作 无贵贱 ， 关键有作为” 。
还专 门到过北京大学图书馆 ，向袁 同礼教授学 习编 目学和文献 学 。毛泽东在北 京大 学做 图书 的分类排架情况 ， 观察某类 图书 的读 者 群， 了解热 门图书 ， 压力变成动力的结 果使 笔者很快便能熟练地 为读者找书 ，为书找读者 ，练就了一身过硬 的为读者服务 的本
高校图书馆人力资源管理存在的问题与对策研究
高校图书馆人力资源管理存在的问题与对策研究【摘要】高校图书馆作为高校教育和科研的重要支撑，其人力资源管理问题亟待解决。
本文旨在通过对高校图书馆人力资源管理现状的分析，发现存在的问题并提出相应对策，以提升图书馆人力资源管理的效率和质量。
通过分析现状，发现存在人力资源配备不足、员工培训不足等问题。
针对这些问题，本文提出了加大人力资源投入、优化员工培训计划等对策。
通过对现有问题及对策的分析，本文得出结论认为高校图书馆人力资源管理存在诸多问题，但通过合理的对策设置和执行，这些问题是可以得以解决的。
展望未来，希望高校图书馆能够重视人力资源管理，为提升高校图书馆的服务质量和水平做出更大贡献。
【关键词】高校图书馆、人力资源管理、现状分析、存在的问题、对策、研究结论、研究展望、研究背景、研究目的、研究意义。
1. 引言1.1 研究背景高校图书馆作为高校教育教学和科研的重要支撑，承担着集中的文献资源、服务高校师生学习和科研需要、促进高校文化建设的重要职责。
随着高校规模的扩大和图书馆功能的不断拓展，高校图书馆人力资源管理也面临着一系列挑战和问题。
高校图书馆人力资源管理存在结构不合理的问题。
在过去，高校图书馆人员主要从事文献信息的整理、管理和服务工作，但随着信息技术的快速发展，高校图书馆需要的人才类型和技能也在不断发生变化，迫切需要优化人力资源结构，以适应现代化图书馆的需求。
高校图书馆人力资源管理存在激励机制不足的问题。
在传统管理模式下，高校图书馆人员的晋升和激励主要以学历和资历为评判标准，缺乏激励机制对人才的挖掘和留存造成一定程度的阻碍，需要加强激励机制的建设，激发人才的潜力和创造性。
高校图书馆人力资源管理在适应新时代、新技术挑战的也面临着诸多问题和挑战，亟待解决。
对高校图书馆人力资源管理进行深入研究和探讨，对于提升高校图书馆整体管理水平和服务质量具有积极意义和价值。
1.2 研究目的研究目的是为了深入了解高校图书馆人力资源管理存在的问题，并提出相应的对策措施。
浅谈提高高校图书馆员素质的方法和途径
息培训 、 提高职业素质 、 加强道德修养等方面提高馆员素质 。
１ 馆员 素质 现状
１ ． １ 计 算 机 应 用 知 识 不 足
由于传统 的图书馆工作对计算机 应用要求不高 ，因此大多 馆员仅满足 日常的借记功能， 而在信 息检索 等方面的知识 掌握 和 应用 的能力 明显不足， 在信 息社会 中 ， 无法满足读者 的多种信 息 中的应用及其案例 ［ Ｊ ］ ． 情报杂志 ， ２ ０ ０ ５ （ ７ ） ： ｌ ５ — １ ７ ． ［ ３ ］Ａ ｆ ｏ ｒ ｄ Ｌ Ｐ ． 把握 当下 ： 为学术图书馆 的未来 而定义［ Ｊ ］ ． 图书
馆杂志 ， ２ ０ １ ３ （ ７ ） ： ４ — ８ ． ［ ４ ］ 张 晓雁 ， 徐波 ． Ｇ ｏ ｏ ｇ ｌ ｅ 族， 图书馆 的无情 冲击 ？［ Ｊ ］ ． 图书馆理 论与实践 ， ２ ０ １ ０ （ ４ ） ： ２ ３ — ２ ７ ．
息革命 带来 的服务需求相适应 ， 应从树立终身学 习意识 、 加强信
－
Ｔａ ｋ ｉ ｎ ｇ Ｒｏ ｎ ｇ ｃ ｈ ａ ｎ ｇ Ｃａ ｍｐ ｕ ｓ Ｌｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ ｏ ｆ Ｓ ｏ ｕ ｔ ｈ ｗｅ ｓ ｔ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ａ ｓ ａ ｎ Ｅｘ ａ ｍｐ ｌ ｅ
ＹＵ Ｐｉ ｎｇ
ＡＢ Ｓ Ｔ ＲＡ ＣＴ： Ｔ ｈ ｅ ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｉ ａ ｎ ｓ ｏ ｆ ｎ ｏ ｎ － ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ － ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ｍ ａ ｊ ｏ ｒ ｔ ａ ｋ ｅ ｓ ａ ｂ ｉ ｇ ｐ ｒ ｏ ｐ ｏ ｒ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ ｓ ｔ ａ ｆ ｆ ｓ ｉ ｎ ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ ． Ｔ ｈ ｉ ｓ
高校图书馆人才资源现状与对策
三 、高 校 图书馆 人才资 源建构 与管理
１树立图书馆人 力资源管理新理念。对人才资源 的充分开 ． 发和有效利用， 是增加社会财富、促进生产力发展的巨大源泉 。 所 以图书馆人才资源建设也必须树立人 力资源管理新理念。只 有把 图书馆人作为一种重要的资源 ，运用现代管理办法 ，进行
合 理 培 训 、挖 掘 、 用 ，才 能充 分 发 挥 图书 馆 人 的 主观 能 动性 。 使 ２ 建立适合人 力资源开发的管理机制 。图书馆领导要鼓励 ． 馆员参与图书馆的管理活动 ，使馆员以主人翁的姿态投入到实 际工作 中去 ，要努 力创造 宽松和谐的政策环境 ，从馆 员的切身 利益着想 ，关心他们的成长 以及诸 多方面的提升 ；应大力提倡 开拓 意 识 ，积 极 培 育 创 新精 神 ，激 励馆 员在 读者 服 务 中不 断开 发最新 、最有价值的信息，在 图书馆实践 中，善于发现潜在的
作人 员时 ， 一味强调和追求学历 ， 应聘者要求在大学本科 以上 ， 甚至硕士研究生，这种人才固然可 以起 到优化职工队伍 、提 高 整体 素质的作用，但在具体工作实施过程 中，往往很难起到应 有的作用 。缺乏量才任用 、人尽其 才、才尽其用的良好发展空 间，最终不是浪费 了人才 ，就是留不住人才 。 ５ 寻 求 自我 发展 的 空问 。 高 校 图书 馆在 学 校 中属 于辅 助 教 ． 学单位 ， 地位本就不如教学科研第一线，对高学历、高技术 、高 层次管理人 才缺乏吸引力。人事制度改革的滞后 ， 使一些技术性 强， 智力投入高的岗位人员工资、津贴、福利待遇与一般岗位无 甚区别，在人才市场竞争激烈的今天 ，图书馆 明显处于劣势。长 此下去 ， 感到在 图书馆没有多少作为 ， 便会产生两种可能：一种 是安于现状 ，得过且过 ；一种是另谋生路 ，以求新的发展 。 ６ 更新、补 充专业知识 ，提 高学历 。由于历史和体 制的原 ． 因，目前绝大多数图书馆工作人员学历偏低 ，在这种状况下仅 靠工作人员自觉学 习和图书馆进行 的有计划的系统培训是不行 的，因为图书馆的培训工作往往得不到认可。长期 以来，文凭 和学历是求职的钥匙，职称则是衡量一个人实际工作能力和学 术 水 平 的标 尺 。只 要 取得 文 凭 ，职称 也 就 可 以上 了 ，能 力也 显 得 高 了。 受学 历 、职 称 等 因素 的 影 响 ，部 分 图 书馆 工 作 人 员在 工作 多年后，为了自己以后的发展 ，急需提高学历，因此 ，促 使其离开单位 ，外出学 习。
高校图书馆现状分析及应对措施
高校图书馆现状分析及应对措施【摘要】现代高校图书馆在信息化发展日益迅速的背景下，已经成为学校教育教学和科研创新的重要支撑平台。
在图书馆现状分析中，仍存在着诸多问题，如藏书不全、资源利用率低、服务质量不高等。
为了解决这些问题，可以采取应对措施，包括加强数字化建设、拓宽服务领域、培养专业人才、推广智能化技术应用等。
在技术创新应用方面，可以借助人工智能、大数据和云计算等技术提升图书馆服务水平。
资源整合优化也是关键，通过合作共享、优化资源配置等方式提高资源利用效率。
未来，高校图书馆应注重用户需求，不断进行优化升级，以更好地适应信息时代的发展需要。
建议相关部门加强协作，共同努力推动高校图书馆的发展与创新。
【关键词】高校图书馆，现状分析，存在问题，应对措施，技术创新，资源整合，优化，总结，展望未来，建议措施。
1. 引言1.1 背景介绍高校图书馆是高等教育机构不可或缺的重要部分，是学校教学科研的重要支撑。
随着社会的发展和信息化进程的加快，高校图书馆面临着新的挑战和机遇。
图书馆作为高等教育的信息资源中心，不仅要承担着传统的文献保管和借阅服务功能，还需要适应数字化时代的发展趋势，提供更加多样化和便捷的服务。
随着互联网以及移动互联网的普及，图书馆传统的纸质文献资料已经不能满足师生的信息需求，数字化图书馆成为了新的发展方向。
高校图书馆在数字化转型的过程中面临着各种挑战，包括技术设备升级、人员培训、服务模式创新等方面的问题。
深入分析高校图书馆的现状，找出存在的问题，并提出应对措施和建议，对于高校图书馆的发展具有重要的意义。
1.2 研究目的高校图书馆是高等教育机构的重要组成部分，承担着为师生提供学术资源、支持教学科研和促进学术交流的重要功能。
随着社会信息化的不断发展和高校学生规模的不断扩大，高校图书馆面临着诸多挑战和问题。
本研究的目的在于对高校图书馆的现状进行深入分析，探讨存在的问题，并提出有效的应对措施。
通过对高校图书馆目前的运行情况和服务水平进行调研和分析，可以更全面地了解其面临的挑战和困难。
浅谈高校图书馆员的职业素质
浅谈高校图书馆员的职业素质［摘要］信息时代对高校图书馆员的素质和能力都提出了新的要求。
但目前我国高校图书馆员的总体素质偏低，只有不断地更新知识结构，提高综合素质，才能适应信息时代的需要。
本文对信息时代高校图书馆员应具备的职业素质以及如何培养提高这些素质的途径进行了探讨。
［关键词］高校图书馆员职业素质高校图书馆是学校办学的三大支柱之一，是为教学和科研服务的学术机构。
信息时代的高校图书馆应成为一个现代化的获取知识、提高修养、陶冶情操的育人基地。
因此，图书馆员的素质和能力成为至关重要的因素。
一、信息时代高校图书馆员应具备的基本素质和能力要求（一）信息时代高校图书馆员的基本素质进入信息时代，图书馆员的工作已产生巨大的转变，图书馆整个业务流程和服务方式也都发生了很大的变化，服务手段从简单型向现代化技术型转变，服务方式由被动借还的低层次向主动提供信息的高层次转换。
因此，信息时代对图书馆员的素质提出了更高的要求。
图书馆员应适应时代的发展，不断提高综合素质，主要是思想道德素质，信息的收集、加工、研究以及良好的表达阅读等业务素质。
1.思想道德素质。
过硬的思想道德素质是图书馆员胜任图书馆工作的基础。
信息时代图书馆员的个人素质主要表现在以下几个方面：要忠于职守、勤恳工作、全心全意为读者谋利益；忠诚于社会主义图书馆事业，具有全心全意为人民服务的奉献精神；牢固树立自觉遵守职业纪律的意识，在馆内形成良好的道德氛围和环境。
2.业务素质。
信息时代对图书馆员业务素质的要求已不是过去那种单纯的借借还还，而是向深层次的专项信息服务发展，它包括理论知识和技能素质。
首先，要求图书馆员具有较广的知识面，掌握情报的基本理论及相关学科知识，还要对重点专业的基本知识及其发展趋势有一定的了解，以便更好地开展信息服务工作；其次，随着图书馆计算机管理系统的引进，学习掌握新技术知识和技能是对每个图书馆员的迫切要求，如软件开发技术、网络技术、信息技术等。
在网络环境下如何提升高校图书馆员的素质
在网络环境下如何提升高校图书馆员的素质王静(邯郸学院图书馆，河南邯郸056002)摘要：本文首先指出高校图书馆员素质的现状。
接着明确了网络环境下高校图书馆员应具备的素质。
最后提出提高高校图书馆员素质的具体途径。
关键词：网络高校图书馆馆员素质高校图书馆是为教学、科研和人才培养提供信息服务的重要机构。
在知识经济和网络环境的今天．社会科技水平不断提高。
计算机网络广泛普及和应用．网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
校园网络的迅速发展以及师生在网络环境下呈现出来的对文献信息的迫切需求，都促使图书馆在文献的收藏与组织，资源的提供与服务方面进行变革。
为了适应这一变革，就需要大批具有专业知识的管理人员，以促进图书馆的现代化、信息化、网络化建设。
高校图书馆员作为传播、开发利用人类优秀文化科技成果的管理主体，就必须不断更新知识，开拓创新，提高自己的综合素质。
以适应信息时代图书馆发展的要求。
一、目前高校图书馆员素质状况由于传统思想观念和历史原因，高校图书馆一直被看作是轻松、养老的部门。
成为学院解决教职工家属的“收容所”。
都认为图书馆丁作很简单，对学历要求不高。
就目前学历结构分析，具有研究生学历的员工占4．2％，大学本科学历的占21．6％，大学专科学历的占35．2％，中专及其他的占39％。
…高学历到图书馆丁作的较少，即使有也是把图书馆当作“跳板”，不专心工作，有的即使留下来也是非图书馆专业人士。
缺乏实践经验。
学历高但缺少专业的学科知识。
长期以来造成图书馆的整体现状是：图书馆员队伍庞大但综合素质偏低。
学历层次不高，非专业学历和后取学历偏多，缺乏网书馆学科人才，信息意识有限。
T作人员竞争意识不强，缺乏工作考核制度等。
这在很大程度上制约了图书馆的快速发展。
二、明确网络环境下高校图书馆员应具备的素质1．具备信息筛选、转化和整合能力高校图书馆员要具备信息资源搜索、筛选、整理、加工、序化、传递的能力。
高校图书馆员所面对的是一个网络化、数字化的时代。
高校图书馆员的素质
浅议高校图书馆员的素质【摘要】服务历来是图书馆发展的主线，随着知识经济和社会信息时代的到来，要更好地履行“服务主导型数字图书馆”的建设目标，及“一流服务、主动服务、智能服务”的服务宗旨，高校图书馆队伍素质的提升成为关键因素。
该文就当前高校图书馆队伍素质的现状，以及新世纪高校图书馆队伍素质提升等方面进行了一些探讨。
【关键词】高校图书馆；馆员素质“科技进步，经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于提高劳动者的素质。
”可见提高素质具有重要的战略意义。
对高校图书馆而言，提高馆员素质，已是图书馆建设刻不容缓的课题。
图书馆人才素质的高低，是图书馆能否满足社会对图书馆的需求和自身不断发展的基础。
一、馆员素质存在的问题1. 思想观念陈旧由于受传统的图书馆管理模式的影响，多数馆员认为图书馆工作是为人作嫁衣，工作出不了多少成果，因此工作马虎，得过且过，缺乏创新意识和开拓精神，服务奉献意识淡薄。
2. 学习氛围不浓，竞争意识淡薄高校图书馆实行坐班制，工作环境封闭，“借借换换”、“看书守摊”的常规性工作，单调、枯燥、乏味，没有挑战性，也很难获得成就感，因此难以使图书馆员保持长久的激情。
而且图书馆竞争和激励机制不够健全，考评制度还很笼统，使员工感觉不到工作的压力，缺乏进一步学习的动力。
3. 专业人才缺乏高校图书馆馆员科班出身的少，多数馆员是由其他专业改行过来的，对图书馆学和情报学知识了解少。
专业人才匮乏,不利于图书馆知识信息的创新及整体服务水平和服务质量的提高。
4. 知识结构单一，缺少外语人才图书馆现行工作人员知识结构参差不齐、外语水平普遍偏低。
这不利于图书馆事业的良性发展。
馆员知识结构多元化，积极培养复合型人才，是我们亟待解决的问题之一。
二、图书馆员应该具备的素质1. 思想素质高校图书馆馆员是文化的传播者，作为一个现代化图书馆员，思想素质是决定其工作愿望、干劲、以及做好工作的动机和水平。
这就要求馆员必须树立正确的世界观、人生观、价值观；热爱图书馆事业，甘愿为图书馆事业无私奉献。
高校图书馆人力资源质量管理
பைடு நூலகம்
浅议高校图书馆人力资源质量管理
宋淑芬 张家口教育学院图书馆
摘 要】 文章首先探讨了图书馆人力资源质量管理的内涵及 提 出 背 景 ， 并结合高校图书馆目前情况分析了图书馆人力资源管理的现状及成 【 因， 提出了图书馆以人为本 ， 引入竞争机制 、 激励机制的管理新模式 。 【 关键词 】 高校 图书馆 人力资源质量管理 图书馆拥有三大资源， 一 美国的图书馆学专家迈克尔 · 戈曼 提 出 “ 支由训练有素和 知 识 渊 博 的 图 书 馆 员 和 其 他 图 书 馆 工 作 者 组 成 的 队 ” 馆藏 ； 供检索馆藏使用 的 书 目 控 制 系 统 。 在 美 国， 还有这样一种说 伍； 法： 图书馆服务所发挥的作用 ， ５％ 来 自 图 书 馆 的 建 筑 物 ， ２ ０％ 来 自 信 息 资料 ， 在 图 书 馆 的 服 务 中， 图书馆 ７ ５％ 来自图书馆员 的 素 质 。 就 是 说 ， 员作为知识和智力的载 体 在 图 书 馆 生 存 和 发 展 中 成 为 首 要 因 素 ， 优秀 的图书馆员成为图书馆 最 重 要 的 资 源 。 图 书 馆 事 业 要 发 展 ， 要在知识 经济中发挥作用 ， 搞好图书馆人力资源质量管理 ， 势在必行 。 人力资源质量管理是质量管理与 人 力 资 源 管 理 理 论 与 实 践 相 结 合 的产物 。 换言之 ， 人力资源 质 量 管 理 就 是 以 质 量 管 理 为 核 心 的 人 力 资 源管理 。 在竞争日益加剧的国际社会 环 境 中 质 量 管 理 在 人 力 资 源 管 理 中的地位也显得越来越重要 。 图书馆人力资源质量管理是质量 管 理 理 论 在 图 书 馆 人 力 资 源 管 理 也是图书 馆 在 质 量 管 理 理 论 指 导 下 开 展 科 学 管 理 活 动 中的具体应用 ， 的重要内容 。 图书馆人力资源质量管 理 的 目 的 是 根 据 质 量 管 理 的 要 求 并遵循人力资源开发与 管 理 规 律 ， 通过提高图书管理人员和图书馆员 激发他们的主人翁精神与创造精神， 从而提高图书馆 综合能 力 和 素 质 ， 服务质 量 与 服 务 水 平 ， 提升用户满意度与忠诚度， 实现图书馆员的社会 增强图书馆的竞争 力 与 美 誉 度 ， 这 样 最 终 实 现 图 书 馆 的 健 康、 可 价值 ， 持续发展 。 ” 专家 。 落实高等学校图 书 馆 人 事 工 作 座 谈 会 精 神 。２ 高等 ２． ０ ０ ５年 ３ 月， 学校图书馆人事工作座谈会在西 安 召 开 。 此 次 会 议 的 议 题 主 要 围 绕 进 一步提高高校图书馆服务质量和工 作 水 平 、 队伍建设、 人力资源管理和 开发 、 岗前聘任制度完善以及有效的 激 励 机 制 的 建 立 等 问 题 展 开 ， 并提 出高校图书馆人事工作深化改革的四项主要内容 。 在 学 校 人 事 部 门 的 支 持 下， 确定合理 ２． １ 制订人力资源发展规划 ， 的队伍结构和进人标准 ； 调整组织机构， 理顺业务流程， 确定岗位设置、 ２． ２根据本馆实际， 职责描述及聘岗要求 ， 完善聘任工作的组织和程序 ； 办 法 和 程 序， 保 ２． ３ 建立科学合理的岗位 评 价 和 人 员 考 核 的 标 准 、 证公正公开 ， 兼顾效益和公平 ， 增加群众参与 ； 形成学习型组织文化 ， 突出 人 文 关 怀 ， 增 ２． ４ 建立多方面激励机制 ， 强凝聚力 。 从本次会议所反映的 情 况 来 看 ， 当前开展人力资源质量管理正是 适应了图书馆在新形势下进一步推进图书馆服务质量与服务水平向更 “ 高层次发展的需要 。 因此 ， 高等学校人事工作座谈会会议” 精神从某 种意义 上 来 说 ， 也可视为对进一步贯彻执行教育部《 普通高等学校图书 》 修订 ） 及加强图 书 馆 工 作 人 员 的 科 学 管 理 提 出 了 具 体 而 明 确 的 规程 （ 要求 ， 为图书馆人力资源质量管理指明了今后一个时期的发展方向 。
论高校图书馆学科馆员的基本素质及其培养举措
教
育 与
李利平
“ 学科 馆员 ”（ ｕ ｊｃ Ｌｂａｉ 最早 出现 于 Ｓ ｂｅｔ ｉｒｒ ｎ） ａ
培
训
２ 世纪 ７ 年代 中后期的美国和加拿大的一些研 Ｏ Ｏ 究型大学图书馆 ， 他们通常 由资深的参考咨询馆 员 （ ｅ ｒ ｃ ｂａ ａ ） Ｒ ｆ ｅ ｅ ｒ ｉ 担任 。近几年来 ， ｅｎ Ｌ ｒ ｉ ｎ 我国的 清华大学、 东南大学 、 北京大学 、 武汉 大学 、 等一 些 高校 图书馆 也先 后设 置 了学科馆 员 。学科 馆员
在知识经济时代 ， 创新意识不仅对于广大教 对 也 教 师 十 分 必要 ， 于 图书 馆 的学 科 馆 员 来说 ， 是 项必备素质。“ 没有信息的支撑 ， 创新就无法进 育 行” 但当今文献信息所呈现出的数量剧增 、 。 类型 与
一
习， 便可使其成为 “ 学科馆员” 。 ２ 形成 学科 馆 员队伍 的有效 培训 机制 ． 在 图书 馆 的实践 运作 中 ， 学科 馆员 的定 位及 其 岗位 职责使得对于学科馆员的各方 面要求都 非 常 高 ，为 此需 要 图 书馆建 立 相应 的培训 机 制 ， 对他们进行有效培训。培训 的途径和形式可以多 样化 ， 如通过参加短期进修班 、 国内外交流、 图书 馆内部的培训 、 参加各种学术研讨会等来提高学 科 馆员 业务 素质 。至 于学科 馆员 在工 作 中所需要 的相 关 专业 和 学科 背 景知识 ，则 可 以通 过 自学 、 跟班听课 、 参与科研项 目等方式来获取。当然 ， 请 相 关 专 业 的 教授 给学 科 馆 员 上 专 业 知 识 概论 性
２ ０６ ３出 版 与 印 刷 ０ ／
维普资讯
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论高校图书馆员的素质建设
的 广 泛 运 用 ， 书 馆 正 在 向 数 字 图 书 馆 迈 进 和 发 展 。愈 来 愈 多 的 图
数字 化 、 网络 化 信 息 资 源 ， 给 图 书 馆 带 来 了 更 大 的 发 展 空 间 ， 既 又 给 图 书 馆 提 出 了更 高 的要 求 和 挑 战 ， 了 能 够 提 供 更 加 优 质 高 效 为 的 图 书 服 务 ， 书 馆 员 必 须 采 取 各 种 办 法 努 力 提 高 自 己 的综 合 素 图 质 。 培 养 一 支 素 质 优 秀 、 应 能 力 强 的 馆 员 队 伍 是 各 高 校 图 书 馆 适
有 的 观 念 ， 高 自己 的认 识 ， 到 与 时 俱 进 。根 据 已有 的 知 识 和经 提 做 验 ， 用 新 的方 法 去 解 决 实 际 问 题 ， 其 潜 力 充 分 发 挥 出 来 ， 察 采 将 洞 哪些 信 息 具 有 利 用 价 值 ， 各 种 复 杂 的 信 息 加 以分 析 、 别 、 理 ， 将 鉴 处 并 对 优 质 信 息 进 行 归 纳 、 括 和 总 结 ， 力 使 图 书馆 的 管 理 和 服 务 概 努 水平跨 上新的台阶 。 另 一 方 面 ， 员 还 应 具 有 较 强 的人 际 协 调 能 力 。 图 书 馆 员 以 馆 服 务 为 宗 旨 ， 了 能更 好 地 胜 任 工 作 ， 需 要 馆 员 内 部 团 结 合 作 ， 为 就 各 施 其 才 ， 立 和 谐 的人 际关 系 。馆 员直 接 面 对 读 者 ， 天 与 读 者 建 天 见 面 ， 言表达必须准确 、 辑性要强 ， 能让读者领会你 的意思 ， 语 逻 才 妥 善 处 理好 读 者 与 馆 员 的 关 系 。 为 了 能 更 好 地 为 读 者 服 务 ， 须 必 要 协 调 好 与 学 校 各 种 机 构 、 务 合作 者 等 各 方 面 的 关 系 ， 图 书 馆 业 为 的工 作 创 造 良好 的 内 部 和外 部 氛 围 。广 泛 听 取 意 见 ， 掘 分 散 在 挖 不 同载 体 的 文献 资 源 中 有 特 色 、 价 值 的 信 息 ， 后 经 过 馆 员 的 深 有 然 层 次 重 组 、 工 以后 隆 重 推 出 ， 样 才 能 更 好 地 为 读 者 提 供 服 务 。 加 这
关于提高高校图书馆员素质的思考
２３１ 具 有 扎 实 的 图书 情 报 知 识 图 书情 报理 论 知识 和实 践 ． ．
个 一 专多 能 型 的具 有 综 合 素 质 的专 业 人 员 。著 名 的 英 国 图 没有 能 够充 分挖 掘 馆 藏 优 势 、讲 究 效 率 和 训 练 有 素 的 工 作人 员 ， 难 以提供 广 泛 有效 的读 者 服务 。” 就 因此 ， 养 一 支素 质优 培 良、 应 现 代 图书 馆 事 业 发展 需 要 的 馆 员 队 伍 ， 高 校 图 书 馆 适 是 建设 一项 刻 不容 缓 的 任务 。
田
。
ｌ Ｉ 业务 水平 不 高 ２
近 些 年来 ，虽然 图书馆 工 作 人 员 的 学历
有 了很 大提 高 ， 整 体素 质 也 有 了较 大 改 善 ， 业 的 图 书管 理 其 专
人 才越 来 越 多 ， 就 目前 而 言 ， 信 息 时 代 发展 对 图 书馆 的要 但 离 求 还存 在 一定 差 距 。具 体 表 现在 三个 方 面 ： 是 高 校 图书 馆 员 一
２３２ 具 备 一 定 的 英 语 水 平 随 着 全 球 经 挤 一 体 化 和 高 等 教 ．．
育 国 际 化步 伐 的加 快 ， 高校 图 书 馆工 作 ， 会与 国际 进 行 越 来 将 越 频 繁 的交 流 与协 作 ，还有 各 高 校 图书 馆 外文 原版 书 刊 所 古
的 比 例 也在 １益增 多 ，这些 因素 都 要 求 图 书馆 员必 须 具 有扎 ３
书 馆 学 家哈 里森 曾说 过 ： 即使 是 世界 第 一 流 的 图书 馆 ，如果 “
论新时期高校图书馆员的素质
面对全新载体的文献资料 ，全新观念的读者伞新学科领域的知识 ，图书馆员必须具有
较高的学科知识和文献信息专业知识 ，具有较高的阅读翻泽能力和］具书使用能力 ，具有 二
丰富的网络知识和娴熟的计算机操作能力。人类社会和科学技术飞速发展 ，知识陈旧周期
维ห้องสมุดไป่ตู้资讯
信息咨询服务。为此 ，每一个图书馆员 ，都应严格要求 自己，不断学 习，不断提高文化素
质 ，丰富 自己的知识内涵 ，才能快速准确地为读者服务 ，积极认真地完成本职工作 。
（ ）过硬的业务素质 三
－
＋
业务素质包括专业知识结构和技能两个方面 ，现代科学技术的发展总是以大量的新知 识 、新理论 、新技术的产生为其先导的，大量的边缘学科 、交叉学科和综合性学科不断涌
摘 要 ：图书馆员是图书馆事业的灵魂，随着科学技术的进步，新时期罔 ｔ ｝ 馆员心具备高尚
的职业道 德 ，良好 的文化素质 ，过硬 的业务素质 ， 良好 的心理素 质。
关 键词 ：新时期； 高校图书馆；图书馆员；素质
中图分 类 号 ：Ｇ０．７ ８４８
文献 标识码 ：Ａ 文章 编 号 ：１０． ９ ２０）０－ ５－ ０７１ ２（０６ ２ ０４ ３ ７ ０ ０
的缩短 ， 使过去那种一次学习终身受益的教育模式一去 复返，继续教育 已成为现代人不 落后于时代 的必修课 。一般情况下 ，图书馆员所拥有的知识和信息应更宽更广 ，才能胜任
收稿 日期 ：２０ ０ ５—１ ２ ２— ０
作者 简介 ：赖彩 霞 （ ９ ８一） １６ ，女 ，惠州学院图书馆助理馆员 。
一
、
新时期高校图书馆员 的必备 素质
论21世纪高校图书馆员素质结构及人力资源建设与开发
论21世纪高校图书馆员素质结构及人力资源建设与开发21世纪的高等教育环境正经历着前所未有的变革，其中高校图书馆作为学术研究和知识传播的重要基地，其图书馆员的素质结构和人力资源建设与开发显得尤为重要。
图书馆员不仅要具备传统的图书管理技能，还需要适应数字化、信息化的发展趋势，掌握现代信息技术，以更好地服务于教学和科研。
首先，图书馆员应具备扎实的专业知识基础。
这包括图书馆学、信息学、档案学等学科的理论知识，以及对图书分类、编目、检索等实务操作的熟练掌握。
随着学科交叉的日益增多，图书馆员还应具备跨学科的知识结构，能够理解和处理不同领域的学术资源。
其次，图书馆员需要具备良好的信息素养。
在信息爆炸的时代背景下，图书馆员应能够快速筛选、整合和传播信息，为师生提供准确、高效的信息服务。
这不仅要求图书馆员掌握基本的信息检索技能，还要求他们能够运用各种数据库和信息工具，进行数据挖掘和知识管理。
再次，图书馆员应具备创新意识和终身学习能力。
随着技术的不断进步，图书馆员需要不断更新自己的知识体系，学习新的信息技术和管理方法。
同时，他们还应具备创新思维，能够根据图书馆的实际需求，设计和实施新的服务模式和管理策略。
此外，图书馆员的人际沟通能力和团队协作精神也是不可或缺的。
图书馆员需要与师生、其他图书馆员以及校外的合作伙伴进行有效沟通，建立良好的合作关系。
在团队工作中，图书馆员应能够发挥自己的专长，同时也要尊重和支持团队其他成员的工作。
最后，图书馆员的人力资源建设与开发是图书馆可持续发展的关键。
高校图书馆应建立完善的人才培养和激励机制，吸引和留住优秀的图书馆人才。
同时，图书馆还应为图书馆员提供专业培训和发展机会，鼓励他们参与学术交流和科研项目，提升自身的专业素养和研究能力。
综上所述，21世纪高校图书馆员的素质结构和人力资源建设与开发是一个多维度、多层次的系统工程。
只有不断优化图书馆员的素质结构，加强人力资源的培养和发展，高校图书馆才能更好地适应时代的发展需求，为高等教育的繁荣做出更大的贡献。
浅议高校图书馆人才危机
浅议高校图书馆人才危机图书馆作为高等院校重要的教学科研辅助单位，在高校的发展中具有十分重要的地位。
然而，图书馆工作常常得不到应有的重视，馆员的社会地位较低，得不到与其他专业人员同等的待遇和尊重，人才流失严重。
有必要采取相应措施，以缓解高校图书馆的人才危机，保证高校教学与科研工作的正常进行。
标签：高校图书馆;人才;危机1.人才的流失及目前队伍现状图书馆队伍人才流失情况严重。
一是人才跳槽、改行。
不少图书馆多年不进一个图书馆专业的高水平人才。
图书馆专业人才资源近乎枯竭了[1]。
西北大学图书馆学专业学生去非图书馆系统就业的比例在逐年增大，比如公司、行政机关、金融机构等[2]。
在许多地区，流向其它行业的毕业生往往都是十分优秀的学生。
更可怕的是，不少高考学生都不愿意报考图书馆相关专业。
二是考研转业。
三是出国。
一些过去活跃在国内图书馆学讲台上的青年教师，纷纷走上了国外院校的讲坛。
对于图书馆，人们一直没有真正地认识到其作为文献信息和知识中心的价值，存在着严重的认识偏差。
许多人甚至不少主管领导都对图书馆缺乏正确的认识，把图书馆当成“安置”单位，从而导致了图书馆界工作人员素质低下，知识结构单一。
能开展高层次信息服务工作的人寥寥无几。
国家图书馆副馆长孙倍欣指出：在我国图书馆由传统型向现代型转变的进程中，面临着骨干断层，人才匮乏，知识老化的严峻现实。
2.图书馆人才危机形成的原因2.1图书馆员社会地位不高，待遇低下高校图书馆作为教辅机构，图书馆效益的间接性和模糊性很容易使有些领导对图书馆工作产生一种可有可无的误解，图书馆员的工作被认为是无足轻重。
甚至有时带有一种歧视的眼光来看待高校图书馆工作人员，认为这是疗养院、家属大院。
由于受这种歧视性的传统思想影想，高校并未将图书馆真正看成是学校的三大支柱之一，经费调拨差强人意，绝大部分高校图书馆受学校制约，基本上无经费自主权。
市场经济的繁荣，社会价值取向发生了很大变化，全社会几乎把注意力集中于经济领域，图书馆的社会价值几被抹杀，图书馆受到社会的冷落，也受到人们的淡漠。
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生 和 恢 复 高 考 制 度 以 后 的 大 学 研 究 生 、 科 生 、 科 生 ， 们 本 专 他
学 历 情 况 如 何 ， 定 一 个 单 位 工 作 人 员 的 整 体 素 质 情 况 ， 高 决 提 高 校 图书馆 人 员的学 历 结构 ， 提 高服 务 水平 ， 接 ２ 是 迎 １世 纪 信 息 社 会 挑 战 首 当 其 冲 的 问 题 。 过 表 １可 以 明显 看 出 ， 校 通 高 图 书 馆 中 的 大 本 以 上 学 历 的 工 作 人 员 占 总 人 数 ３ ５ ， 专 ． 大
１１ 图书馆 队伍学 历结构 ． 见 表 １ 。
表 １ 两 校 图书馆 队伍的学 历 结构 （ ， ） 人
办基 础业 务实 际操 作班 ， 理论 与工 作 实践相 结合 ， 将 使工 作人 员普 遍掌握 相应 专业 技能 ； 对服 务工 作进 行规 范化 培训』鼓 励 ． 学 历是 人 们所 受教 育程 度 的重 要标 志 ， 单位 工 作人 员 各
论 高 校 图书 馆 人才 现 状 及提 高 图书 馆 员素 质 的 具 体 措 施
王冬 梅
（ 北矿业 高 等专科 学校 华 北京 东燕郊 １１０ ） ０ ６ １
［ 关键词 ］ 高校 图 书馆 ； 人才 ； 状 ； 现 措施 ［ 图 分 类 号 ］ Ｇ５ ． ［ 献 标 识 码 ］ Ｂ 中 １６ 文
１ 高 校 图 书馆 队 伍 现 状
当前 ， 高校 图书馆人 才 队伍状 况如何 ？ 现以燕郊 地 区华北
矿业 高等 专科 学校 和 防灾 技 术高等 专科 学 校 为例 ， 工 作人 从 员 的学 历 结 构 、 称 结 构 、 识 结 构 及 年 龄 结 构 进 行 分 析 比较 职 知 （ 计 数字截 至 ２０ 统 ０ １年 １ ２月 １日） 。
的变革 ， 书馆 的人才 队伍结 构也 面 临着 变革 。 养造 就…批 图 培 具 有 超 前 思 维 ， 容 世 界 最 新 观 念 与 先 进 技 术 ， 时 具 有 良好 包 同 的 职 业 道 德 的 人 才 队 伍 已 迫 在 眉 睫 上 所 述 ， 者 认 为 提 高 综 笔 图书馆人 员 素质应 采取 以下 措施 ： ２ １ 培 养 和 造 就 一 批 知 识 水 平 高 ， 务 技 能 强 的 馆 员 队 伍 ． 业 ２ １ １ 引 进 相 关 人 才 引 进 人 才 对 提 高 干 部 的 整 体 素 质 无 ． ． 疑 有重大 影 响 ， 是人 才 引进往 往 需要 一些 其他 条件 做支 撑 ． 但 如 工 资 待 遇 、 房 等 ， 以 不 可 能 大 批 进 行 ， 适 用 引 进 特 别 住 所 只 需要 的高 层次 人才 。 ２ １２ 对 现 有 人 员 进 行 培 训 ．． ① 结 合 实 际 工 作 ， 职 工 进 行 对 分类 培训 。 比如 针 对 从 事 图 书 馆 采 访 、 类 、 目工 作 人 员 ． 分 编 开
学 历 占 ３ 。 ５ １２ 图 书馆队伍 职称 结构 ． 见 表 ２ 。
馆 内 人 员 参 加 计 算 机 培 训 班 ， 统 一 参 加 等 级 考 试 ； 合 职 称 并 结
考试 ， 办 图书馆 专业 的培训 班 和对 新人 馆人 员进 行培训 ； 开 不
定期 邀请 专 家来 馆 讲课 ， 职工 及 时 了解 图 书馆 领 域 的最新 让 变 化 ， 工 作 人 员 及 时 补 充 新 的 知 识 ， 应 工 作 发 展 需 要 。 定 使 适 期开展 学术 论 文研讨会 增 强馆 内学 术 气氛 。 结 合 岗位需 要 ． ②
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・６ ８・ 华 北 煤 炭 医 学 院 学 报 ５
２０ ０ ２年 ９月 第 ４卷 第 ５ 期
ＪＮｏ ｔ ｈｎ ｏ ｌ ｅ ｉ ｌ ｏｌｇ ０ ２Ｓ ｐｅｍｂ ｒ４ ５ ｒｈＣ ｉａＣ ａ Ｍ ｄｃ ｌ ｅ２ ０ ｅ ｔｒ ｅ ， （ ） ａＣ ｅ
对人 员进行 分层 培训 。 目前 ， 书馆 的领 导或具 有高 级职称 ① 图 的 中坚 力量 ， 多是 ６ ｏ年 代 毕业 的 大 学生 ， 他们 是 图 书馆 业 务
上的 骨干 ， 这 些 老 同志 进 行继 续 教 育 的重点 应 放 在更 新观 对 念 、 解新 技 术及 国内外 图 书馆事 业 发展 现状及 趋 势上 ， 法 了 方 灵 活多 样 ， 由高等 院校 中 的信息 管理 学系 举办 专题 研讨 班 ， 可 也 可 参 观 、 论 相 结 合 ， 他 们 达 到 个 人 知 识 更 新 ， 动 和 支 讨 使 推 持 图 书馆 的 改 革 和 发 展 的 目的 。 ７ ② Ｏ年 代 毕 业 的 工 农 兵 大 学
［ 章 编 号 ］ １ ０ —６ ３ ２ ０ ） ５０ ５ — ２ 文 ０ ８６ ３ （ ０ ２ ０ —６ ８ ０
泛 应 用 ， 统 的 管 理 模 式 和 服 务 方 式 将 改 变 。 量 一 个 图 书 馆 传 衡
的实力 不再是 规模 大 小 、 书多少 ， 藏 而是 看其 信息 处理 的聚散 能力 。 息资 源唯有 开发 利 用才能 增值 。 书馆 面临 着一场新 信 图
表 ２ 两 校 图书馆 人员职 可 以 看 出 ， 校 图 书 馆 高 层 次 人 才 缺 乏 情 况 很 高 严重 ， 成 这一情 况 的主要原 因是 社会性 的 。 以我校 （ 专） 造 现 矿 为例 ： １ ９ 从 ５年 至 现 在 ， 入 和 分 配 大 学 本 科 以 上 人 数 共 ６ ９ 调 人 ， 校 一 向以 教师 为第 一 线 ， 师 更受 重 视 ， 教师 的工 资 高 教 且 也 比教 辅 （ 书 馆 ） 员 要 高 ， 以 一 些 高 层 次 人 员 更 愿 意 走 图 人 所