(完整版)第三节 面向成功的职业规划
面向成功的职业规划
面向成功的职业规划第一篇：面向成功的职业规划第三节面向成功的职业规划一、判断题1.职业理想是指人们对未来所进入的行业领域、从事的工作种类以及在工作中所能获得成就的一种向往和追求。
（）2.职业理想的确立和实现，既要考虑个人的发展，又要注重社会的追求。
（）3.所谓职业定向，是指对职业方向的确定，即决定自己将来从事什么样的职业活动。
（）4.职业认同度与工作热情成正比。
（）5.职业满意度是指个人对职业活动和职业环境的积极评价与该工作的薪水高低是因果关系。
（）6.职业规划职业生涯规划，是指一个人基于自己的事业理想对自己一生的职业活动做一个计划、一种安排、一套方案，（）7.职业规划是一个动态的过程所以可以随时改变既定目标。
（）8.职业成功是指一个人在职业活动过程中所积累起来的积极心理以及与工作相关的成果或成就。
（）9.一个人是否获得了职业成功，主要看他的职位、收入以及生活水平就可以了。
（）10.获得职业成功必备的心理要素是信心、目标和行动。
（）二、单项选择题1.高品位的职业生活是指一个人将（）视为发展自己、服务社会、创造价值的途径和方式。
A.最求高级职位B.日常职业活动C.获取职业荣誉D.进入新兴领域2.职业胜任度是指个人的（）职业活动的承受程度。
A.心理素质B.身体状况C.职业能力D.职业理想3.下列影响个人职业定向的因素相比较，更为重要的一项是（）。
A.个人的职业兴趣B.职业的社会声望C.一定的职业环境D.职业的薪资水平4.职业规划的目的是让自己及早（）未来职业活动的方向、目标以及实现这些目标的途径和方法。
A.幻想B.明确C.憧憬D.了解 5.职业规划是职业生活的（）。
A.日常安排B.希望所在C.行动纲领D.质量标准6.王诗梦的理想是当一名动画设计师，可体检是却发现自己患有色盲症，于是改学电子商务。
王诗梦的行为是（）。
A.被迫改变职业理想B.主动修正职业目标C.进行具体专业的选择D.盲目改变所学职业7.21世纪以来，国家鼓励（）人才脱颖而出，造就了李斌、高凤林、唐建平、许振超等大批高技能人才楷模。
【正式版】面向成功的职业规划PPT
（2）社会需要和发展趋势
当今社会最稀缺的职业是建造师，焊接工等一 些高技术职业。
（3）职业选择的环境和背景
案例讨论3
• 法国有一家报纸曾出过这样一道有奖智力竞赛题：“如果 卢浮宫发生火灾，情急之下只允许你抢救出一幅画，你 会抢救哪一幅呢？最轻、最昂贵、最有名气还是其他的 画？”
• 问题：这个案例对我们确立职业理想有什么启发？
• （2）职业胜任度
个人的职业能力对职业活动的承受程度
• （3）职业满意度
个人对职业活动和职业环境的积极评价
案例讨论2：
世界首富比尔盖茨退学从商的事迹
• 你是如何看待比尔盖茨和柯莱特的选择的？
2.正确进行职业定向
• 含义：职业方向的确定，即决定将来从事什么样的职业活动。
职业定向的三要素：
（1）个人的职业兴趣
面向成功的职业规划
案例1：“焊接巧匠”高凤林”
• 思考：
• 高凤林最初的理想可能是？ • 你如何看待他的成功？
一、确立职业理想
含义：职业理想是指人们对未来所进行的行业领 域，从事的工作种类以及在工作中所获得的成就 的一种向往和追求
• 职业理想确立的方法和要素： • 1、追求高品位的职业生活 • 2、正确进行职业定向
• 请结合上文讨论： • 如果你是罗先生，你会给“我”那些建议？
三、职业成功的内涵
• 职业成功是指一个人在职业活动中所积累起来的积极心理以及与工 自己最终的职作业目相标是关什的么？成果和成就
自己最终的职业目标是什么？
职环业境理 支想持• 确和立允职的许方我业法干和什成要么功素？：的评价标准：
个人对职业活动和职业环境的积极评价 案例1：“焊接巧匠”高凤林” 个人的职业能力对职业活动的承受程度 含义：职业理想是指人们对未来所进行的行业领域，从事的工作种类以及在工作中所获得的成就的一种向往和追求 高品位的职业生活是指一个人将职业活动视为发展自己、服务社会、创造价值的途径和方式。 （3）实施措施与计划的变更 自己最终的职业目标是什么？ （2）职业生涯目标的修正 影响高品位职业生活的因素 你是如何看待比尔盖茨和柯莱特的选择的？ 含义：职业方5向.创的新确定标，准即决定将来从事什么样的职业活动。 经过了这几次职位变动，我觉得所学的专业和知识正在荒废，工作能力没有得到足够的锻炼，现任岗位又看不到好的职业前景，总是 感到危机重重，您能否给我提些建议？
我的职业生涯规划【通用5篇】
我的职业生涯规划【通用5篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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面向成功的职业规划
面向成功的职业规划文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]第三节面向成功的职业规划一、判断题1.职业理想是指人们对未来所进入的行业领域、从事的工作种类以及在工作中所能获得成就的一种向往和追求。
（）2.职业理想的确立和实现，既要考虑个人的发展，又要注重社会的追求。
（）3.所谓职业定向，是指对职业方向的确定，即决定自己将来从事什么样的职业活动。
（）4.职业认同度与工作热情成正比。
（）5.职业满意度是指个人对职业活动和职业环境的积极评价与该工作的薪水高低是因果关系。
（）6.职业规划职业生涯规划，是指一个人基于自己的事业理想对自己一生的职业活动做一个计划、一种安排、一套方案，（）7.职业规划是一个动态的过程所以可以随时改变既定目标。
（）8.职业成功是指一个人在职业活动过程中所积累起来的积极心理以及与工作相关的成果或成就。
（）9.一个人是否获得了职业成功，主要看他的职位、收入以及生活水平就可以了。
（）10.获得职业成功必备的心理要素是信心、目标和行动。
（）二、单项选择题1.高品位的职业生活是指一个人将（）视为发展自己、服务社会、创造价值的途径和方式。
A.最求高级职位B.日常职业活动C.获取职业荣誉D.进入新兴领域2.职业胜任度是指个人的（）职业活动的承受程度。
A.心理素质B.身体状况C.职业能力D.职业理想3.下列影响个人职业定向的因素相比较，更为重要的一项是（）。
A.个人的职业兴趣B.职业的社会声望C.一定的职业环境D.职业的薪资水平4.职业规划的目的是让自己及早（）未来职业活动的方向、目标以及实现这些目标的途径和方法。
A.幻想B.明确C.憧憬D.了解5.职业规划是职业生活的（）。
A.日常安排B.希望所在C.行动纲领D.质量标准6.王诗梦的理想是当一名动画设计师，可体检是却发现自己患有色盲症，于是改学电子商务。
王诗梦的行为是（）。
A.被迫改变职业理想B.主动修正职业目标C.进行具体专业的选择D.盲目改变所学职业7.21世纪以来，国家鼓励（）人才脱颖而出，造就了李斌、高凤林、唐建平、许振超等大批高技能人才楷模。
面向成功的职业规划
《德育》3导学案主备人：审核人：编号002 班级姓名第一课职业与成功第三节面向成功的职业规划【学习目标】知识目标：1.了解树立职业理想和进行职业定向的相关知识。
2.掌握进行职业规划的基本方法。
能力目标：1.能够正确认知自己的职业定位，进行正确的职业定向。
2.能够进行职业规划，写出职业规划文本。
情感目标：1.树立高尚而务实的职业理想，从中获得激励和动力。
2.理解职业成功标准和要素，自信、自尊，立即行动。
【教学重点】能够进行职业规划，写出职业规划文本。
【教学难点】能够进行职业规划，写出职业规划文本。
【学习方法】体验学习法、任务驱动法、自主学习法、探究学习法、合作学习法等。
【合作探究】1．阅读节首案例：焊接特级技师高凤林的职业选择,讨论：（1）．高凤林最初的理想可能是什么？他认为自己已经获得了职业成功，你是如何看待他的成功的？（2）．作为和高凤林一样的技校学生，我们以后是否也能和高凤林一样热爱自己所学的专业，并相信自己一定能够成功呢？2．阅读课本23页案例《法国的智力竞赛题》，讨论：假如你是一位参赛者，你的答案是什么？为什么选这个答案？这道竞赛题的回答过程对我们确立职业理想有什么启发作用？【展示诠释】1．阅读课本21页案例，讨论：对比尔·盖茨和科莱特当年的选择你怎么看？2．阅读课本28页案例，讨论：给罗先生的咨询信，如果你是罗先生，你会给“我”哪些建议？【当堂检测】1．职业理想2、职业规划3、职业胜任度4、职业满意度5、高品位的职业生活主要与（）、（）、（）等要素有关。
6、职业成功的要素包括（）、（）、（）。
7、职业成功的评价标准有哪些？【课后作业】1．进行职业规划时，要审视自己，自我评估。
具体要认真回答什么内容？【学后反思】1．我的收获：2．我的问题：。
第三节 面向成功的职业规划
☆职业理想是指人们对未来所进入的行业领域、从事的工作 种类以及在工作中所能获得成就的一种向往和追求。
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§第三节：面向成功的职业规划
问题1 ：职业理想确立的方法和要素？
合 作 探 究 认识概念 梳理概念 辨析概念 巩固概念
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§第三节：面向成功的职业规划
学 习 目 录
阅读教材P24-P25页所提供的材料，讨论并回答以下问
案 例 讨 论
题：
你的职业梦想是什么？你如何理解“中国梦需要每一个
合 作 探 究
有梦想的人来托举”这句话？
归 纳 总 结
❀职业满意度
▶指个人对所从事职业活动和职业环境的积 极评价。符合期望的职业，会给人比较高的 满意度，反之就低。
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§第三节：面向成功的职业规划
学 习论并回答以下问题： 对比尔·盖茨和科莱特当年的选择你怎么看？
案 例 讨 论
合 作 探 究
归 纳 总 结
布 置 作 业
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§第三节：面向成功的职业规划
问题1 ：职业理想确立的方法和要素？
合 作 探 究
认识概念 梳理概念 辨析概念 巩固概念
♪2、正确进行职业定向 ♤ 职业定向是指对职业方向的确定，即决定自己将来从事 什么样的职业活动。
布 置 作 业
第课面向成功的职业规划
高品位职业生活的人，能够比较好的确立远大的职业目 标，正确把握生活和工作的关系，才能摆脱利益的羁绊， 做职业的主人，在职业中享受生活！
影响高品位职业生活的因素
（1）职业认同度
个人对职业的肯定程度
（2）职业胜任度
个人的职业能力对职业活动的承受程度
（3）职业选择的环境和背景
案例讨论3
法国有一家报纸曾出过这样一道有奖智力竞赛题：“如 果卢浮宫发生火灾，情急之下只允许你抢救出一幅画， 你会抢救哪一幅呢？最轻、最昂贵、最有名气还是其他 的画？”
问题：这个案例对我们确立职业理想有什么启发？
二.进行职业规划
职业规划的方法： 1.审视自己，自我评估
认真回答6个问题
我是谁？ 我想干什么？ 我能干什么？ 环境支持和允许我干什么？ 自己最终的职业目标是什么？ 我需要采取什么保证措施？
2.归类整理，进行规划
姓名 所学专业 规划内容 短期规划（通常为 1-5 年） ①人生目标 ②职业/岗位目标 ③专业技术目标 ④其他目标 ⑤有利条件 ⑥主要障碍及对策 详述 性别 年龄
（3）职业满意度
个人对职业活动和职业环境的积极评价
案例讨论2：
世界首富比尔盖茨退学从商的事迹
你是如何看待比尔盖茨和柯莱特的选择的？
2.正确进行职业定向
含义：职业方向的确定，即决定将来从事什么样的职业活动。
职业定向的三要素：
（1）个人的职业兴趣
兴趣是最好的老师
（2）社会需要和发展趋势
当今社会最稀缺的职业是建造师，焊接工等一 些高技术职业。
请结合上文讨论：
如果你是罗先生，你会给“我”那些建议？
三、职业成功的内涵
《面向成功的职业规划》教案
山东省平度市高级技工学校
课时授课计划表
授课日期：2020 年6 月5日授课班级19高职班
科目德育第 1 课时授课教师王翠健、李苓苓、郭璐、袁晓峰课题《面向成功的职业规划》第一章第三节知识目标： 1.了解树立职业理想和进行职业定向的相关知识；2.掌握进行职业规划的基本方法。
技能目标：1.能够正确认知自己的职业定位，进行正确的职业定向；2.能够进行职业规划。
德育目标：1.树立高尚而务实的职业理想，从中获得激励和动力；2.2.理解职业成功标准和要素，自信、自尊，立即行动。
教学重点：进行职业规划
教学难点：职业成功的标准和要素
课堂类型：新授课
教学方法：讲授法、启发法、讨论法
教具、仪器、设备等：PPT、《德育》课本、《德育练习册》
第页
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5. 职业成功有评价标准
资料拓展：
①李开复关于“大学生如何对待就业”的专题采访
②“岁月留痕”
二、进行职业规划（板书）
进行活动：准备一张纸和一支笔，按照自己的真实想法回答以下问题
审视自己，自我评估
Ⅳ：巩固提高
小组之间互相分享观点
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板 书 设 计
1.树立职业理想
2.高品位职业生活要素
3.职业定位
4.职业规划
5.职业成功
教研室审核： 杨红涛 2020 年 5 月 31 日
教务处审核： 年 月 日
面向成功的职业规划。
第一课第三节面向成功的职业规划
第一步，在校认真学习烹饪原理 和方法，考取西餐厨师证。
第二步，到西餐厅做厨师，学习 不走味的西餐。
第三步，提高厨艺，成为主厨。
第四步，开一家地道的西餐厅。
晓健最终获得了成功，有机会学习正统法国 西餐，后来成为了一家西餐厅的主厨。他还 边工作边学经营管理，继续向自己的梦想努 力。
问：你认为职业生涯规划对于我们 个人有什么作用？
颗苹果树，也确定它的“虫”生目标就是找到一个大
苹果。问题是它并不知道大苹果会长在什么地方？但
它猜想：大苹果应在长在大枝叶上吧！于是他就慢慢
地往上爬，遇到分支的时候，就选择较粗的树枝继续
爬。它就按这个标准一直往上爬，最后终于找到了一
个大苹果，这条毛毛虫刚想高兴的扑上去大吃一顿，
但放眼一看，它发现这个大苹果是全树上最小的一个，
2、职业生涯规划的重要性
（1）帮助我们目标明确的发展自己
了解潜能、 专业
确立奋进目标
为职业生涯做 准备
制定发展措施
（2）帮助我们扬长避短地发展自己
扬长：发现、培养、发挥自己的长处。
补短：认识、发现自己的短处，并有意识 地不断缩小自身条件与发展目标的差距。
讨论：
? 请分析你有哪些长处和短处？
脚踏实地，步步攀登
稀里糊涂的就跟着往上爬。没有目的，不知终点ห้องสมุดไป่ตู้更
不知自己到底想要哪一种苹果，也没想过怎么样去摘
取苹果，它的最后结局呢？也许找到了一个大苹果，
幸福的生活着；也可能在树叶中迷了路，过着悲惨的
生活。不过可以确定的是，大部分的虫都是这样活着
的，没想过什么是生命的意义，为什么而活着。
（2）第二条毛毛虫
第二条毛毛虫也爬到了苹果树下。它知道这是一
第三节 面向成功的职业规划
教 学 活 动
职业成功，你是如何看待他的成功的？ （2）作为和高凤林一样的技校学生，我们以后是否也能和高 凤林一样热爱自己所学的专业，并相信自己一定能够成功呢？
合 作 探 究
归 纳 总 结
布 置 作 业
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§第三节：面向成功的职业规划
学 习 目 录
教 学 活 动
邹韬奋：职业指导“为
归 纳 总 结
布 置 作 业
类不齐才性之特征。”
职业指导也叫职 业生涯指导，是 帮助个人成功获 取职业并取得职 业成功的各种措 施的总称。
事择人，为人择事，使 社会事业与个人才智得 其圆满发展之机会，乃
其主要目的。”
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§第一 节：职业是人生的基石
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§第三节：面向成功的职业规划
问题1 ：如何确立职业理想？ 问题2 ：如何进行职业规划？
学 习 目 录
问题3 ：理解职业成功的内涵？ 问题4 ：了解职业成功的要素？
优胜小组评价规则
情 境 引 入 认识概念 梳理概念 合作 探 究 辨析概念 归 纳 小 结 巩固概念 布 置 作 业
职业指导作用
合 作 探 究
认识概念 梳理概念 辨析概念 巩固概念
Title 重新构建自己对职业
01 重新选择我们的职业领域 02 重新审视我们的职业理想 03 懂得如何面对现实 04
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生涯目标的追求途径
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第三节 面向成功的职业规划
( 3 ) 安 全 标 准 工作长期稳定，能够获得职业的安全保障。
(4)自主标准
强调职业成功就是在工作中自主自由，对职 业和工作有最大限度的控制权。
6
第三节 面向成功的职业规划
教学要点
标新立异，能够创造出对社会有价值的新 ( 5 ) 创 新 标 准 的东西，做出其他人没有做过或没有做成
的事情。 在工作、人际关系和自我发展三者之间保 ( 6 ) 平 衡 标 准 持有意义的平衡，其核心是胜任工作、自 我满足、他人认同。
2
第三节 面向成功的职业规划
教学要点
2.职业理想三要素
职业认同度：指个人对职业的肯定程度。职业认同度越高， 个人对职业的接受和热爱程度就越高，从事职业活动的态度就 越积极；反之个人参与职业活动的热情就越低，态度就越消极。 职业胜任度：指个人的职业能力对职业活动的承受程度。一 个人如果能够对职业活动得心应手、应对自如，就会对工作产 生成就感和快乐感，反之就会感到力不从心、心力交瘁。 职业满意度：指个人对所从事职业活动和职业环境的积极评 价。符合期望的职业，会给人比较高的满意度，反之就低。
4
第三节 面向成功的职业规划
4.职 业 规 划
教学要点
职业规划也叫生涯规划，是指一个人基于自己的职业理想 而对自己一生的职业活动做一个计划、一个安排，目的是让自 己及早确立职业活动的方向、目标以及实现的途径和方法。
职业规划需要遵循下列原则： 长期性原则：从自己的人生志向出发，要有长远目光。 可行性原则：合理制定目标和路径，确保可实施操作。 指导性原则：是职业活动的纲领和方案。 激励性原则：目标具有感召力和牵引力。 持续性原则：目标和路径既始终指向既定目标，又具有一定 的调整空间，从而保证规划目标最后得到实现。
面向成功的职业规划
进入世界五百强企业，煅炼自己的能力，三年内争取到储备干部 序列 如果未能进入大企业，则在一个有朝气的创业公司煅炼自己，培 养自己的多方面能力，积累自己的创业资本。
去国外留学，学习本专业，继续深造。
3 长期职业规划(10-15年)
我的职业价值观（进行过职业价值观测试）：
工作的目的和价值在于不断为社会和他人创造价值，同时得到社会的肯定，能获得优厚的报酬， 也能在这种创造过程中得到快乐。使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活过得较为 富足。也希望一起工作的同事能共同协作、相互扶持、共同进步。
5
第三节 面向成功的职业规划
13
第三节 面向成功的职业规划
综合分析
收入水平低，国内大多城市进 行一次心理咨询才200元左右。
所在学校该专业发展晚，与国 内老牌心理学院校比不具有竞 争力。
工作压力大，接触负面信息多。
劣势
综合分析
优势
有专业基础，且专业从事心理咨 询的人员缺乏。
心理咨询正在新兴发展，今后会 有越来越多的社会需求。
1、为人热情、待人真诚，容易
与人结交。 2、乐于想象，喜欢发散性思维。
S
3、有责任心，乐于帮助他人。
机遇(Opportunities)
O
1、心理咨询行业正在蓬勃发展，
大量欠缺从业人员。
2、生活压力加大，人们对于心
理咨询的需求加大。
W
劣势(Weaknesses)
1、对于做事缺乏恒心。 2、对于突发状况缺乏应变能力。 3、个性孤傲，不喜欢和兴趣不相 投的人合作。
评估与备选方案
临渊羡鱼，不如退而结网，当第一职业目标因故不能实现时，要及时调整职业规划 目标。
面向成功的职业规划课件
职业规划有助于个人明确职业方向，提高职业发展的效率和成功率，增强个人 在职业生涯中的满足感和成就感。
职业规划的步骤与原则
01
02
03
04
自我评估
了解自己的兴趣、能力、价值 观和性格特点，以便更好地选
择适合自己的职业方向。
职业目标设定
根据自我评估结果，制定出明 确的职业目标，包括长期和短
职业目标的分解与实施计划
年度计划
制定年度职业发展计划，包括 学习新技能、参加培训课程、 提升工作表现等方面的目标。
季度计划
每个季度评估进度，调整计划 ，确保年度计划的顺利实施。
月度计划
每月制定具体的工作和学习计 划，跟踪进度，确保目标的实 现。
周度计划
每周安排工作任务和学习计划 ，保持工作与学习的节奏，提
概念技能要求
对于高层管理岗位，需要具备战略眼 光、分析判断和决策能力。
提升职业技能的方法与途径
参加培训课程
通过参加专业培训课程 ，系统学习相关知识和
技能。
实践锻炼
在工作中不断实践，积 累经验，提高技能水平
。
自主学习
利用业余时间自主学习 ，不断拓宽知识面和技
能领域。
寻求导师指导
寻找经验丰富的前辈或 导师，通过他们的指导 和反馈，快速提升技能
职业转型的时机与策略
提前规划
在职业发展过程中，应提 前规划，了解市场趋势和 行业动态，以便及时转型 。
不断学习
通过不断学习和提升自己 的技能，可以更好地应对 职业转型的挑战。
寻找导师
寻找一位经验丰富的导师 ，可以帮助你了解职业市 场的变化，提供有益的建 议和指导。
应对职业发展变化的挑战与机遇
第一章 第三节面向成功的职业规划
（1）审视自己，自我评估
（2）归类整理，进行规划
实践：按P28进行规划
（4）动态规划，不断调整
案例P29
提问：如果你是罗先生，你会给我哪些建议？（沉浸下来，从小事做起，不论做哪个岗位都做到最好，同时不要放下自己的专业，业余时间不断钻研）
（四）理解职业成功的内涵
案例P31
提问：张晓伟从普通农民工到技术能手，再到所在企业工程部部长的职业经历，体现了职业成功的那些标准？（1235678，之前我们谈职业规划的时候，曾经有学生跟我说过，我们是技校的学生，出去上班也只能当个工人，去厂子里又有师傅带，什么都不用学，这一想法是非常有问题的，我从他的话语中可以看出他对当前生活的不满，和对未来职业的不满与轻视，我们既然是技校的学生就应该为自己的专业而自豪，所有的职业，并没有高低贵贱之分，只是社会分工不同，并且我们不应该甘于当一名普通的工人，应该努力成为技能型人才，就像案例中提到的张晓伟一样，他本来是一名普通的农民工，但是它通过不断的努力，获得了成功）
而我国有14亿人口，有7.5亿劳动力，就业市场长期供大于求，基本处于“职业选人”为主的状态，求职者处于弱势地位，必须正确面对职业生涯起步和发展过程中首次就业和转岗再就业并非易事的现实。
3.必须把个人和经济社会发展联系起来
个人发展和经济社会发展，个人的自信、自强、积极向上的精神和国家兴亡。
4.引导自己形成学习的动力和终身学习的理念
维持期（45～60岁）：一般已在自己的工作领域取得了一定的成绩，因而人们大部分精力主要放在保有现任职位上。
衰退期（60岁以后）：有的人由于受生理机能的限制从业已力不从心，有的人受政策的约束被迫退休。
3.职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性
（1）职业生涯的特点
第1课-3-面向成功的职业规划
案例1看待他的成功？
一、确立职业理想
含义：职业理想是指人们对未来所进行的行业领 域，从事的工作种类以及在工作中所获得的成就 的一种向往和追求
职业理想确立的方法和要素： 1、追求高品位的职业生活 2、正确进行职业定向
中期规划（通常为5-10年） ①人生目标 ②职业/岗位目标 ③专业技术目标 ④其他目标 ⑤实施步骤 ⑥策略要点
年龄 详述
3.动态规划，不断调整
职业生涯对话修订内容: （1）职业的重新选择 （2）职业生涯目标的修正 （3）实施措施与计划的变更
案例讨论4
罗先生：您好，我的专业是计算机应用，2008年7月我 从职业学校毕业后来到广州工作，现在公司研发部做程 序录入员，后被派到销售部做售后服务，三个月前又被 调到市场部任市场调查员。经过了这几次职位变动，我 觉得所学的专业和知识正在荒废，工作能力没有得到足 够的锻炼，现任岗位又看不到好的职业前景，总是感到 危机重重，您能否给我提些建议？
二.进行职业规划
职业规划的方法：
1.审视自己，自我评估
认真回答6个问题
我是谁？ 我想干什么？ 我能干什么？ 环境支持和允许我干什么？ 自己最终的职业目标是什么？ 我需要采取什么保证措施？
2.归类整理，进行规划
姓名
性别
所学专业
规划内容
短 期 规 划 （ 通 常 为 1-5 年 ） ①人生目标 ②职业/岗位目标 ③专业技术目标 ④其他目标 ⑤有利条件 ⑥主要障碍及对策
四、了解职业成功的要素
三个基本要素：
信心
目标
行动
探究与实践：
阅读王洪军的相关材料弄清王洪军最终将 作为一名杰出的汽车钣金工作为职业理想 的内在原因和外在原因
面向成功的职业规划
第三节 面对成功旳职业规划
第三节 面对成功旳职业规划
1.树立职业理想
第三节 面对成功旳职业规划
高端职业生活旳要素
职业认同度 职业胜任度 职业满意度
第三节 面对成功旳职业规划
职业定向三要素
个人旳职业爱好 社会需要和发展趋势 职业选择旳环境和背景
第三节 面对成功旳职业规划 对比尔·盖茨和柯莱特当年旳选择你怎么看？
第三节 面对成功旳职业规划
第三节 面对成功旳职业规划
第三节 面对成功旳职业规划
第三节 面对成功旳职业规划
(5)创新原则 (6)平衡原则 (7)贡献原则 (8)影响力原则 (9)健康原则
标新立异，能够发明出对社会有价值旳新旳东 西，做出其别人没有做过或没有做成旳事情。
在工作、人际关系和自我发展三者之间保持有 意义旳平衡，其关键是胜任工作、自我满足、 别人认同。
对社会、组织、家庭作出贡献。
在组织中、行业内、社会上有足够旳影响力， 能够变化别人旳心理和行为。
在繁重工作旳压力下依然保持身心健康。
第三节 面对成功旳职业规划
3.职业成功旳要素
目旳：目旳就是理想，有大小、远近之分。职业理想是大目 旳，要根植于实现中国梦旳宏伟事业。要实现大目旳，就要将 其规划为分阶段旳小目旳、近期目旳。近期目旳要有可操作性。 信心：信心源自信念，可从近期、远期不同尺度了解。近期 以现实条件为基础，远期则依托对党领导下实现中华民族伟大 复兴旳信念。 行动：行动涉及练就本事、敢于创新、艰苦奋斗、锤炼品格 等多方面，是职业成功旳关键。要爱惜时间，尽快行动，不然 信心、目旳都是空谈。
第三节 面对成功旳职业规划
4.进行职 业 规 划
职业规划也叫生涯规划，是指一种人基于自己旳职业理想 而对自己一生旳职业活动做一种计划、一种安排，目旳是让自 己及早确立职业活动旳方向、目旳以及实现旳途径和措施。
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§第三节：面向成功的职业规划
合作探究
认识概念 梳理概念 辨析概念 巩固概念
问题1 ：职业理想确立的方法和要素？
♪1、追求高品位的职业生活 ♤ 职业活动是个人生活中非常重要的部分，因此职业活动 也可以称为职业生活。 ♤高品位的职业生活是指一个人将职业活动视为发展自己 、服务社会、创造价值的途径和方式。 ♤高品位的职业生活主要与职业认同感、职业胜任度和职 业满意度等要素有关。
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§第三节：面向成功的职业规划
合作探究
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问题2 ：如何进行职业规划？ 归类整理，填写课本中的规划表
姓名
所学专业
规划内容
长期规划（通常为 10年以上） ①人生目标 ② 职业/岗位目标 ③专业技术目标 ④其他目标 ⑤实施步骤 ⑥战略要点
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合作探究
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问题2 ：如何进行职业规划？
♥职业规划需要遵循下列原则： 长期性原则：从自己的人生志向出发，要有长 远目光。 可行性原则：合理制定目标和路径，确保可实 施操作。 指导性原则：是职业活动的纲领和方案。 激励性原则：目标具有感召力和牵引力。 持续性原则：目标和路径既始终指向既定目标， 又具有一定的调整空间，从而保证规划目标最后 得到实现。
04
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§第三节：面向成功的职业规划
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问题1 ：如何确立职业理想？
☆职业理想是指人们对未来所进入的行业领域、从事的工作 种类以及在工作中所能获得成就的一种向往和追求。
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职业指导也叫职 业生涯指导，是 帮助个人成功获 取职业并取得职 业成功的各种措
施的总称。
邹韬奋：职业指导“为 事择人，为人择事，使 社会事业与个人才智得 其圆满发展之机会，乃 其主要目的。”
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§第一 节：职业是人生的基石
知识回眸 情境引入 合作探究 归纳总结 布置作业
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§第三节：面向成功的职业规划
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问题1 ：职业理想确立的方法和要素？
❀职业认同度：
▶指个人对职业的肯定程度。 ▶职业认同度在一定程度上反映了个人职 业生活的幸福程度。
高品位职业生活 的
要素
❀职业胜任度
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问题2 ：如何进行职业规划？
审视自己 自我评估
1 认真回答“我是谁” 2 认真回答“我想干什么” 3 认真回答“我能干什么” 4 认真回答“环境支持或允许我干什么” 5 认真回答“自己最终的职业目标是什么” 6 认真回答“我需要采取什么保证措施”
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§第三节：面向成功的职业规划
学习目录 案例讨论 合作探究 归纳总结 布置作业
阅读教材P24-P25页所提供的材料，讨论并回答以下问 题： 你的职业梦想是什么？你如何理解“中国梦需要每一个 有梦想的人来托举”这句话？
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问题2 ：如何进行职业规划？ 归类整理，填写课本中的规划表
姓名
所学专业
规划内容
中期规划（通常为 5~10年） ①人生目标 ② 职业/岗位目标 ③专业技术目标 ④其他目标 ⑤实施步骤 ⑥策略要点
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问题2 ：如何进行职业规划？
♥定义：职业规划也称职业生涯规划，是指一个人基于自己 的职业理想对自己一生的职业活动做一个计划、一个安排、 一套方案，目的是让自己及早确立职业活动的方向、目标以 及实现的途径和方法。
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职业理想 人人有
理想通常比较纯真， 缺乏现实的基础。例 如：科学家、警察。
长大后，理想通常与 职业的声望、收入的 高低、发展的空间等 密切相关。
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问题3 ：理解职业成功的内涵？
♤ 职业成功是指一个人在职业活动中所累积起来的积极心 理以及与工作相关的成果或成就。 ♤职业成功有如下评价标准（9条）：
♪3、将个人理想融入中国梦
♤ 国家的追求实际上就是这个国家的人们共同的理想。 ♤全面建成小康社会，建成富强民主文明和谐的社会主义 现代化国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是中国 人民当前的共同理想。 ♤将个人理想融入中国梦，既是国家的要求，也是自我发 展的需要。 ♤实现中国梦需要每个人坚持不懈地努力，每个人的职业 理想也需要通过融入中国梦来获得坚实基础和可靠保障。
阅读教材P23页所提供的材料，讨论并回答以下问题： 如果你是一位参赛者，你的答案是什么？为什么选这个答案？ 这道赛题的回答过程对我们确立职业理想有什么启发作用？
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问题1 ：职业理想确立的方法和要素？
1.能够迅速准确地回答课堂上没有指 定分值的问题，每次加1分；
2.通过预习和讨论能够模仿我给大家 讲解知识点，每次加2分；
3.能够正确地回答课堂指定分值的问 题，按指定分值加分.
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§第三节：面向成功的职业规划
学习目录 教学活动 合作探究 归纳总结 布置作业
阅读教材所提供的节首材料，讨论并回答以下问题： （1）高凤林最初的理想可能是什么？他认为自己已经获得了 职业成功，你是如何看待他的成功的？ （2）作为和高凤林一样的技校学生，我们以后是否也能和高 凤林一样热爱自己所学的专业，并相信自己一定能够成功呢？
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学习目录 认情识境概引念入 梳合理作概探念究 辨归析纳概小念结 巩固概念 布置作业
小组评价规则
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问题1 ：如何确立职业理想？ 问题2 ：如何进行职业规划？ 问题3 ：理解职业成功的内涵？ 问题4 ：了解职业成功的要素？
优胜小组评价规则
♪2、正确进行职业定向 ♤ 职业定向是指对职业方向的确定，即决定自己将来从事 什么样的职业活动。
❀个人的职业兴趣
职业定向 的
三个要素
❀社会需要和发展趋势
❀职业选择的环境和背景
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§第三节：面向成功的职业规划
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▶指个人的职业能力对职业活动的承受程度。 ▶职业胜任度不高的三种选择：一是维持现 状，得过且过；二是发愤图强，提升素质； 三是转换职业，重新选择。
❀职业满意度
▶指个人对所从事职业活动和职业环境的积 极评价。符合期望的职业，会给人比较高的 满意度，反之就低。
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§第三节：面向成功：面向成功的职业规划
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阅读教材P31页所提供的材料，讨论并回答以下问题： 张晓炜从普通农民工到技术能手，能在企业工程部部长 的职业历程，体现了职业成功的哪些标准？
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§第三节：面向成功的职业规划
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问题2 ：如何进行职业规划？
动态规划，不断调整
♤ 影响职业生涯规划的因素很多，有些因素的变化是难以 预测的。因此，要使职业生涯规划行之有效，就要对职业 生涯规划进行评估与修订。 ♤其修订内容包括：职业的重新选择、职业生涯目标的修 正、实施措施与计划的变更等。 ♤职业生涯规划越早制订越好，但这不是绝对的。 ♤职业生涯规划是一个动态过程。
为什么要接受必要的职业指导？
应该回答
or 很难回答
Title 准备做到什么程度？
01
02 为什么要做？
03 做到什么程度？
自己能做什么？
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