山东省安丘市东埠中学九年级政治 第3课《腾飞的东方巨龙》复习教学案 鲁教版
九年级政治 第三课《腾飞的东方巨龙》学案 鲁教版
第三课《腾飞的东方巨龙》学案课题：感受共和国的巨变教学目标：知识目标：①知道改革开放以来我国发生的巨大变化。
②记住衡量综合国力的重要因素。
③了解我国军队建设的成就。
能力目标：培养运用科学的观点正确认识和看待社会生活中各种变化的能力，提高判断和辨别是非的能力。
情感、态度、价值观：通过学习，让学生感受祖国的巨大变化，增强学生的爱国主义信念。
重点设计：“百姓生活的变迁”的教学。
学习这部分内容以学生的感受为主，让事实说话，教师组织教学时可围绕衣、食、住、行等方面的典型事例，充分挖掘本地资源，让学生亲身感受变化，培养学生爱祖国、爱家乡的的情感。
难点：“综合国力显著增强的教学”的教学。
这一部分要理解一个概念---综合国力。
这一部分不是为了单纯介绍我国综合国力的提高，而是以综合国力为线，介绍新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国经济、政治、科技、国防、外交等方面的巨大变化，让学生感受祖国正走向繁荣，涉及的内容较多。
对象分析：贯彻落实党和国家对青少年思想品德教育的要求，加强对初中学生进行爱国和爱党的教育，是思想品德课的一项重要内容，初四学生随着年龄的增长、知识的丰富、交往范围的扩大，事业的逐步开阔和心理的逐步成熟，开始对国家、社会生活产生一定的兴趣，通过这节课的学习，有助于增强学生爱国、爱党的情感，全面提高学生的素质。
学法设计：1.通过各种途径和形式观察生活、了解生活，并运用对比的方法，分析自己或者亲友家庭生活的变化，加深对共和国巨变的感性认识。
2.利用各种信息手段，搜集有关数字信息进一步感受百姓生活的变迁。
教学用具：收录机教学过程设计一、直接进入新课，学生熟读课文，完成预习任务（见学案一），能自己解决的在课本上标记。
“从内容看，这节课主要讲共和国的巨变；从结构上看，讲了几个方面的变化？哪几个方面？”二、学习新课，感受变化（一）1.播放歌曲《越来越好》“从歌声中感受百姓生活变化之后，我们再从数字上来体会百姓生活的变化。
九年级政治 第三课《腾飞的东方巨龙》教学设计 鲁教版
第三课《腾飞的东方巨龙》教学设计第一课时第二课时一、感受共和国的巨变内容标准三4.2 感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。
教学目标（一）情感、态度、价值观：增强热爱社会主义祖国、热爱共产党的情感。
（二）能力：提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。
（三）知识：了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。
教学内容分析该项目通过丰富的材料让学生观察、感受、体验改革开放给百姓生活、给国家和社会带来的巨大变化，增强热爱中国共产党的情感，激发爱国主义热情。
该项目既能贯彻落实党和国家对青少年思想品德教育的要求，又能为学习第二项目“党是我们的领路人”奠定情感基础。
该项目安排了两个层次的内容。
第一层次“百姓生活大变迁”。
人民生活总体上达到小康水平，是共和国取得的最明显的成就。
引导学生感受这些变化，享受改革开放和发展社会主义市场经济所带来的成果，更能增强学生对社会主义优越性的认识和对祖国的认同感。
教材先从百姓日常生活现象入手，选取了穿衣、住房、交通工具三方面的新旧照片进行对比，由此引导学生从物质生活和文化生活两方面感受生活质量的提高，接着又选取了10项最能反映百姓生活状况的指标，设置了“填一填”的小活动，让学生查找最新数据。
通过这些活动引导学生从感性上认识到百姓生活正在发生着巨大的变化，然后从理论上概括出我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。
第二层次“综合国力显著增强”。
综合国力的大小强弱，反映着一个国家的发展水平，也从根本上决定着它在国际上的地位和作用。
以综合国力为轴线，介绍改革开放以来我国各方面发生的巨大变化，使学生感受到祖国、家乡正在走向繁荣富强，从而增强民族自尊心、自信心、自豪感和热爱祖国的情感。
教材首先用体育方面的材料让学生明白“国运盛，体育兴”的道理，说明中华民族彻底结束了“东亚病夫”的屈辱历史，也自然引出了我国综合国力日益增强的结论。
九年级政治 第三课《腾飞的东方巨龙》第一课时学案 鲁教版
第三课腾飞的东方巨龙第一课时感受共和国的巨变(教学案)目标点击：1、情感、态度、价值观目标：增强热爱社会主义祖国`热爱中国共产党的情感.2、能力目标:提高搜集`处理`运用社会信息的方法和技能,学会独立思考`提出疑问和进行反思。
3`知识目标：了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家`社会发展带来的巨大变化。
解读重点、难点：“百姓生活大变迁”是本节的重点，因为通过百姓生活的巨大变化，更能品味到改革开放带来的实惠。
“综合国力不断增强”是本节的难点，因为不如前一目更有切身体会。
学法推介：与同学交流和分享反映家乡变化和我国综合国力增强的信息资料，感受共和国的巨变。
学前准备：搜集反映家乡变化和我国综合国力增强的信息资料，与同学交流和分享。
学习流程：（一）自主构建1、我发现的问题：（快速阅读教材，并将需要掌握的问题记录下来）2、知识结构整理：（二）展示交流1、阶段小结：教师组织学生以小组为单位，对自主学习的任务进行展示与交流，通过小组形成简单的知识网络。
对组内共疑的问题在班内寻求答案。
2、走进生活：（1）查查比比：“60年代在天上，70年代在墙上，90年代在腰上。
”这是对20世纪我国老百姓看时间的方式的生动写照。
这四件东西分别指的是什么？（2）衣食住行话变化（填一填下面的内容）（3）我的感悟：通过对比，我感悟到：（三）重点探究：中国的跨越式发展材料一：中国GDP的跨越式发展：1952年，我国GDP仅为679亿元；2007年GDP 达到246619亿元，标志着中国进入中下收入国家行列。
材料二：中国教育的跨越式发展：56年前，中国国民素质很低，那时的国人有80%是文盲；2008年，中国普通高等教育招生数已经超过500万，2000多万人在接受高等教育，规模为世界第一。
材料三：中国法制的跨越式发展：56年前，中国在一定程度上可以说是无法可依；现在，我国已经有现行法律200多件，国务院制定通过的现行行政法规600多件，地方人大及其常委会制定通过的地方性法规8000多件。
中学九年级政治全册 第3课 腾飞的东方巨龙复习课件 鲁教版
（5）当代中学生应该怎样成就美好未来？
答：①成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。 ②在工作、学习、生活中努力做到： 坚持学习科学文化与加强思想修养的统一； 坚持学习书本知识与投身社会实践的统一； 坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一； 坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一。 ③增强创新意识，培养创新精神和科学态度，提 高创新能力，争做祖国需要创新型人才； ④我们都应奋发向上，做“四有”新人，立志成 才，让自己真正担当起现代化建设的历史重任。
2、共和国发生巨变的原因是什么？
答：①坚持中国共产党的正确领导，这是我国社 会主义现代化建设顺利进行的根本保证。 ②高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持中 国特色社会主义道路，坚持中国特色社会主义的理 论体系。（这是共和国发生巨变的根本原因。） ③坚持现阶段的基本经济制度和分配制度， 在全社会形成了“人尽其才、物尽其用、地尽其力” 的局面，走共同富裕的道路。
答：这源于党的先进性。 （1）中国共产党始终代表中国先进生广大人民的根 本利益。 （2）中国共产党把谋求民族独立和复兴、国家的繁荣 和富强、人民的解放和幸福作为自己的奋斗目标。 （3）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中 国人民和中华民族的先锋队。 （4）中国共产党以全心全意为人民服务为宗旨。 （5）中国共产党以立党为公、执政为民为执政理念。 因而，中国共产党能够得到最广大人民群众的拥护和 支持，成为始终站在时代前列带领人民团结奋进的坚强领 导核心。
7、房子大了，电话小了，感觉越来越好；假期多了， 收入高了，工作越来越好； 商品精了，价格活了，心情越来越好；天更蓝了， 水更清了，环境越来越好； 朋友多了，心相通了，大家越来越好；道路宽了， 心气顺了，日子越来越好。 （1）改革开放30多年来，我国发生了翻天覆地的 变化，取得了经济社会发展的举世瞩目的成就。歌 曲《越来越好》歌颂了我国哪方面的变化？ 答：这首歌歌颂了改革开放以来，百姓生活发生 了巨大变迁，我国的人们的物质文化生活有了显著 提高。
山东省安丘市东埠中学九年级政治 第3课《腾飞的东方巨龙》复习教案 鲁教版
第三课腾飞的东方巨龙（复习教案）一、复习目标：了解改革开放以来的巨大变化；理解变化的原因；坚持走中国特色社会主义道路；掌握中国特色社会主义理论体系。
二、学生自主学习内容：（一）梳理知识结构：（二）本课中考要点：1．从衣食住行等方面举例说明改革开放以来，人民生活发生了哪些变化？衣：从一衣多季到一季多衣，追求时尚；食：从吃饱到吃好，追求绿色食品；住：从低矮的草房到现在的高楼大厦；行：轿车等交通工具进入了普通百姓的家庭。
精神文化生活：日益丰富，读书看报、影视歌舞、运动健身等。
总之，改革开放30多年来，百姓的生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体小康的历史性跨越。
2．说明我国综合国力增强的表现？课本37—393．中国共产党为什么能成为领导中国特色社会主义的核心力量？课本414．指引当代中国发展进步的伟大旗帜是什么？高举这一旗帜，最根本的是什么？课本42 5．什么是中国特色社会主义道路和中国特色的社会主义理论体系？课本42三巩固训练：2011年7月1日，我们迎来了一个辉煌的日子——党的九十岁生日。
九十年的风雨历程，九十年的沧桑岁月，绘就了一幅幅雄伟壮丽的历史画卷，谱写了一首优美动听的时代赞歌。
党啊，亲爱的母亲！我为您激动，为您自豪。
您的高瞻远瞩、您的博大情怀、您的以人为本的思想，为新时代的脉搏注入了新鲜血液。
在您诞辰九十周年之际，我们共同祝福您：“生日快乐”！⑴请给材料拟定一个标题⑵旗帜就是方向，指引中国特色社会主义建设的旗帜是什么？⑶请你列举党和政府实践“三个代表”重要思想的重要举措⑷你从中国共产党90年的历程和90年来取得辉煌成就中感悟出了什么？⑸中国共产党强调“以人为本”的理念，表明了什么？。
九年级政治 第三课《腾飞的东方巨龙》教案1 鲁教版
第三课《腾飞的东方巨龙》党是我们的领路人教案一、教学目标“知道高举中国特色社会主义伟大旗帜最根本的就是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
中国共产党是建设中国特色社会主义的领导核心。
二、教学重点和难点：中国共产党是中国特色社会主义的核心力量。
中国特色社会主义伟大旗帜的内涵和作用。
三、教学方法：讲授法四、教学准备：学生预习，教师准备相关材料，编写教案，制作幻灯片五、教学过程：教师播放歌曲《走进新时代》，让学生感受和体会、理解歌词思考一：“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……”根据这段歌词请回答：是谁带领我们走进新时代引出党是我们的领路人。
继续播放歌曲《大雪无情，人有情》思考二：既然党执政兴国，党领导我们图伟业那么描述党在当代中国和现代化进程中的作用的两句话是什么学生思考。
教师订正：1、坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。
没有共产党就没有中国特色社会主义。
（原理）2、中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量。
（原理教师给学生解释“中国特色“（1）学生举例能体现中国特色的词语（2）教师出示能体现“中国特色”的词语：改革开放、一国两制、经济特区、联产承包、一部分人先富起来、区域发展、全面小康、东中西互动…思考三：中国共产党为什么能够成为领导中国特色社会主义的核心力量学生思考教师订正：源于它的先进性出示部分实例，来证明三个代表（共产党先进性之一）改革开放、最低生活保障制度、减免农业税、广场电影周、中俄互办文化年、振兴东北老工业基地、西部大开发、“五个一工程”、温家宝总理第一时间赶赴地震灾区布置抢险救灾、国家严查奶粉时间、青歌赛……思考四：“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……”根据这段歌词回答：①“旗帜”是指什么（1分）讲解：中国特色社会主义伟大旗帜（具体见幻灯片）解析：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
鲁教版初中政治九年级上册3.0第3课腾飞的东方巨龙word教案(1)
第2单元五星红旗我为你骄傲课标点击“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从此走向繁荣富强……”，每唱起这首歌总让人心潮澎湃，每想起我们祖国发生的翻天覆地的巨变，总让人跳跃欢呼！我们的国家从来没有像今天这样繁荣昌盛，我们的民族从来没有像今天这样扬眉吐气，我们的人民从来没有像今天这样对前途充满信心。
中国，这条腾飞的东方巨龙，正以全新的面貌吸引着世界的目光，让世界发出一声声惊叹！说到这里，大家都想投入到本单元的学习中来了吧！本单元的学习将引领我们通过感受改革开放以来我国取得的巨大成就，增强热爱中国共产党的情感；了解我国现阶段的基本经济制度和分配制度，懂得实现全体人民的共同富裕是社会主义的本质特征，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流、造福于人民的必要性；让我们知道人民是我们国家和社会的主人，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，体会中国特色社会主义政治制度的优越性，增强维护民族团结的意识，自觉维护我国的民族政策，尊重各民族风俗习惯，以实际行动维护民族团结。
第3课腾飞的东方巨龙名师解惑1.我国经济建设取得辉煌成就的原因有哪些？释疑：改革开放以来，我国经济建设取得了举世瞩目的成就，其主要原因有：社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕；我国始终坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，提高了我国的综合国力和人民的生活水平；我国进一步深化改革，扩大开放，极大促进了生产力的发展；坚持可持续发展战略，实施科教兴国战略；坚持“两个文明”一起抓的方针；正确处理了改革、发展、稳定的关系；全国人民共同努力，艰苦奋斗的结果；始终坚持实践“三个代表”重要思想，中国共产党是社会主义事业的领导核心；人民群众是历史的创造者，是精神财富和物质财富的创造者。
2.为什么中国共产党是社会主义建设事业的领导核心？释疑：（1）中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量，源于它的先进性。
九年级政治 第三课《腾飞的东方巨龙》教案 鲁教版
第三课《腾飞的东方巨龙》第一节感受共和国的巨变上课前播放MTV《谁不说俺家乡好》：一座座青山紧相连，一朵朵白云绕山间，一片片梯田一层层绿一阵阵歌声随风传哎谁不说俺家乡好得儿哟咿儿哟·····绿油油的果树满山岗望不尽的麦浪闪金光丰收的歌声响四方幸福的歌声千年万年长哎谁不说俺家乡好得儿哟咿儿哟幸福的歌声千年万年长师：刚才我们听到一首歌，大家知道歌名是什么吗？生（整齐地）：《谁不说俺家乡好》！师：改革开放以来，社会主义中国发生了巨大的变化，取得了举世瞩目的成就。
下面我们就来感受一下共和国的巨变。
板书“百姓生活大变迁”一、合作交流感受变化师：1、照片是生活的历史记录，请同学们观察课本3—4页的照片，谈谈你从中感悟到了什么？2、围绕衣、食、住、用、行几个方面说说自己家庭生活状况的新变化。
学生交流，教师点拨生1：我感悟到了改革开放以来，人们的生活水平越来越高了，这说明改革开放是我国的必经之路，强国之路。
生2:上小学的时候我们家有一台25英寸的彩色电视机，现在我家看的是34英寸的超薄液晶大彩电。
生3：我们家三年前改了新房子，还是两层小洋楼呢，不比城里人差。
生4：以前人们的穿衣无论从款式还是色彩都很单调，现在不同了，人们越穿越有品味了，看着自己的妈妈越来越漂亮，心里有说不出的高兴。
教师也可以根据情况适时谈一下自己的感受。
（通过新旧照片对比和自己家庭生活状况的新变化，引导学生初步感受百姓生活的巨大变化——饮食讲营养，穿戴讲漂亮，住房讲宽敞，过去连做梦都不敢想的轿车也开始驶入寻常百姓家）师：我国老百姓的物质生活发生了巨大变化，精神文化生活呢？让我们来看一个节目的片断（播放视频），看完之后谈一下自己的感受。
生1：现在人们的精神生活越来越丰富了，不用走出家门，就可以了解整个世界。
生2：人们对知识的需求越来越强烈了，这说明我国人民的素质正在提高，必将推动我国的整体发展。
二、深入调查展示自我师：我们可以感受到老百姓不光物质生活发生了巨大变化，精神生活也日益丰富，读书看报、影视歌舞、运动健身------居民的吃、穿、用、住、消费向优质、高档化迈进，花钱买健康、买知识、买时间、买时尚、买新鲜成为居民新的消费观念和追求。
九年级政治第三课《腾飞的东方巨龙》学案鲁教版
第三课腾飞的东方巨龙学案第一框感受共和国的巨变教师寄语：我深爱着的祖国——古老而又年轻我深爱着的祖国——珍视传统而又开放兼容———温家宝学习目标：1、了解改革开放以来我国发生的巨大变化。
2、了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家和社会带来的巨大变化。
重难点综合力量显著增强。
导学过程一、整体感知依据学习目标，阅读教材，提取有效信息感受共和国的巨变百姓生活大变迁综合国力显著增强二、自主探究1、对比十年间自己家庭的新变化，说说自己感悟到了什么？【归纳】2、进入新世纪，中国取得了许多令世人为人瞩目的成就【列举】取得这些成就的主要原因是什么？三、合作交流1、观察并思考下列漫画”吃的变迁”⑴这幅画说明了什么问题？【考查目的】⑵你认为发生“吃的变迁”的原因是哪些？【问题分析】2、2009年3月13日，温家宝总理会见中外记者时说，面对金融危机，信心要比黄金和货币还重要，我们提出了一揽子应对计划，实现这个计划我依然认为首要的还是要坚定信心，最后温总理用唐诗“莫道今年春将至，明年春色倍还人”做了总结。
“莫道今年春将至，明年春色倍还人”表达了总理对战胜微机的信心，你认为“中国信心”来自哪里？【考查目的】【问题分析】四、归纳总结通过这节课的学习，我们感受到了……了解了……知道了……我还想问……五、课堂达标训练一、选择题1、对下边漫画认识正确的是①现代人贪图享受，用东西都用最好的②改革开放30年来人民群众的生活水平大幅度提高③改革开放30年来，老百姓的日子越来越火④改革开放30来，提高生活水平越来越注意环保了A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④2、进入新世纪，北京奥运会成功举办，“嫦娥一号”飞天圆梦，“神七”载人飞船成功发射，体育健儿在奥运会上再创佳绩，万众一心，共抗灾难……一次次成功令世人注目，一件件大事振奋人心。
背后支撑这一切的是( )A、我国显著增强的综合国力B、国际形势的发展变化C、友好国家的大力支持D、我国坚持对外开放政策3、国际竞争实质上是综合国力的竞争，综合国力中的决定性因素是（）A、政治力B、资源力C、经济力和科技力D、国防力和外交力4、2007年我国国内生产总值达到了24.95万亿元，年均增长9.8%是同期世界经济年均增长率的3倍多，我国经济总量上升为世界第四位，这表明我国（）A、已步入发达国家行列B、已跻身世界经济大国的行列C、我国国民经济持续快速发展D、我国已经实现现代化二、非选择题1、1978年党的十一届三中全会开启了改革开放历史新时期，30年来共和国发生了巨大变化……⑴请你简要概括改革开放给我国带来的巨大变化。
九年级政治 第三课《腾飞的东方巨龙》复习教学案 鲁教版
第三课《腾飞的东方巨龙》复习教学案一、学习目标：1、看课本构建知识网络，并识记知识点。
2、进行针对性训练，提高各项能力。
二、知识梳理：（学生自主完成知识网络）三、典型例题：材料：“关注民生，为民谋利”是2007年政府工作报告中的突出亮点。
◆百姓的呼声：别让孩子上不起学，别让房价压弯了腰，人人都能看得起病，农民工不再讨薪难，消费者不再受侵害……◆政府的举措：全部免除农村义务教育阶段的学杂费；建立城镇居民基本医疗保险制度；建立农村最低生活保障制度……◆我们的参与：沈阳日报《政协园地》开通了委员联系群众的“民生热线”，多位读者通过电话、信件、电子邮件等方式反映对沈阳城市建设的各种建议及自己在工作、生活中遇到的难题。
(1)解决民生问题是落实哪一发展观的需要?它的具体内容是什么?(3分)(2)政府的举措”体现了我国长期坚持的哪一重要思想?(1分)(3)我们的参与”的渠道和途径体现了公民行使哪一项政治权利?(1分)四、达标训练1、2009年苏州市要实施18项实事项目，其中有市民关心的就业、住房、环保、文体、医疗、交通、治安等民生热点。
这从一个侧面表明，在我国，党和政府的各项工作的出发点和归宿是A．解放和发展生产力B．全面建设小康社会C．促进入的全面发展D．人民的根本利益2、在我国，人们从过去希望吃得饱，到现在希望吃得好，吃出健康与未来。
这表明A．我国社会的主要矛盾已经得到解决B．现在人们只贪图享受，缺乏艰苦奋斗精神C．我国人民生活水平在提高，消费观念在转变D．人们追求高消费的生活方式，倡导超前消费3、党的“三个代表”思想是个相互联系的统一整体，若从社会发展史的观点来看，其中起决定作用的是A.中国共产党的领导B.代表中国先进生产力的发展要求C.代表中国先进文化的前进方向D.代表中国最广大人民的根本利益4、中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。
下列选项能直接体现这一宗旨的是①南水北调工程全线开工②长江三峡工程导流明渠截流合龙③诚实信用是现代经济生活的基本规则④在第十四届亚运会上，我国第六次蝉联金牌总数第一⑤开展扶贫济困送温暖活动A.①②B.①③④C.②④⑤D.①②⑤5、江泽民同志在十六大报告中指出，开创有中国特色社会主义事业新局面，必须高举邓小平理论伟大旗帜，坚决实施“三个代表”的重要思想。
鲁教版九年《第三课 腾飞的东方巨龙》word复习学案
名师精编优秀教案
第二单元五星红旗我为你骄傲第1课时（总第课时）
班级姓名组号设计人
【课题】三、腾飞的东方巨龙
【教师寄语】没有共产党，就没有新中国
【学习目标】1、熟练掌握改革开放以来取得的成就
2、理解并会分析取得成就的原因
【重、难点】共和国巨变的表现及原因
【导学步骤】
一、构建网络知识再现
1．
大变迁：人民实现了由到、再由到
历史性大跨越。
①和是综合国力中的决定性因素。
2．显著增强②不断提升，突飞猛进。
③和建设取得重大成就。
④奉行外交政策，日益提高。
①的正确领导，是现代化建设顺利进行的根本保证。
内容：始终代表的发展要求
②中国共产党始终实践重要思想始终代表的前进方向
始终代表的根本利益
地位：三个代表重要思想与马列主义、毛泽东
思想、邓小平理论，而
又。
原因是指引中国特色社会主义建设的新旗帜。
③坚持了马列主义、、、重要思想为指导。
建立新中国改革开放的成就现代化建设进入新阶段
④坚持以为中心，坚持和。
⑤是全国各族人民发扬精神的结果。
感悟：没有共产党，就没有新中国；中国共产党是社会主义事业胜利的根本保证；只有社会主义才能发展中国；社会主义制度具有无比的优越性；
二、精讲点拨解疑答惑。
九年级政治 第三课《腾飞的东方巨龙》第二课时学案 鲁教版
第三课腾飞的东方巨龙第二课时党是我们的领路人学习目标：1、情感、态度、价值观：通过学习增强自己热爱社会主义祖国、热爱中国共产党的情感。
2、能力目标：培养运用科学的观点正确认识和看待社会政治生活的能力。
3、知识目标：知道中国共产党是中国特色社会主义建设事业的领导核心；党的先进性的具体体现和指引中国发展前进的旗帜。
重点难点解读：“党是我们的领路人”既是重点也是难点。
之所以是重点是因为我国社会主义建设取得的伟大成就，归要到底是坚持了中国共产党的领导，坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜。
之所以是难点是因为它具在较高的理论难度，初次接触，所以学起来难度比较大。
学法推介：1、把握本课时内容和上一课时内容的内在联系。
中华人民共和国发生了历史性巨变，取得了前所未有的辉煌成就，关键就在于有中国共产党的正确领导。
2、要充分利用所学到的历史学科的知识加以思考，从中感悟中国共产党在我国现代化建设进程中具有不可替代的作用，没有共产党就没有中国特色的社会主义。
3、学习中要善于同学合作和交流，以增强自己对知识脉络的把握和理解。
学前准备：1、查阅中国共产党建立和发展的历史轨迹，尤其是十一届三中全会以来，党的几次全国代表大会的重要决议。
2、收集体现党的先进性的具体事例。
学习流程：(一) :整体感知自主构建1、我发现的问题：（快速阅读教材，并将发现的问题记录下来）2、知识结构整理：（二）展示交流1、阶段小段：教师组织学生以小组为单位，对自主学习的任务进行展示与交流，通过小组形成简单的知识网络。
对组内共疑的问题在班内寻求答案。
分析下面的图表，结合近代中国社会的发展历程，回答下列问题。
2、历史回放：1840年 1919年 图2（1）填写图1方框中相应的重大历史事件。
① ②③ ④⑤ ⑥（2）填写图2方框中中国革命的发展阶段和领导阶级⑦ ⑧⑨(3)分析图1和图2，我们可以得出什么基本结论？（三）重点探究：2008年1月，我给南方大部分地区和西北地区东部遭受了建国以来罕见的低温、雨雪和冰冻灾害。
九年级政治 第三课 腾飞的东方巨龙 复习资料 鲁教版
第三课腾飞的东方巨龙复习资料感受共和国的巨变1、从衣食住行等方面举例说明改革开放以来，人民生活发生了哪些变化？衣：从一衣多季到一季多衣，追求时尚。
食：从吃饱到吃好，追求绿色食品。
住：从低矮的茅草房到高楼大厦。
行：汽车等交通工具进入了变通百姓的家庭。
（4分）总之，改革开放30年来，百姓的生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。
2、说明我国综合国力增强的表现？（1）改革开放以来，我国国民经济快速发展，经济实力不断提升，现在已跻身于世界经济大国的行列。
（2）我国的科学技术突飞猛进，在高科技领域，我国在世界上已占有了一席之地，有些领域居国际领先地位。
（3）我国的国防和军队建设取得了重大成就，人民解放军的革命化、现代化和正规化建设全面推进，已发展成为具有较高现代水平和强大战斗力的军队。
（4）我国奉行独立自主的和平外交政策，国际地位日益提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用，成为维护和促进世界和平与发展的坚定力量。
党是我们的领路人1、“三个代表”的内容是什么？中国共产党始终代表中国先进生产的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
2、中国共产党的先进性体现在哪些方面？中国共产党始终代表中国先进生产的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福作为自己奋斗的目标。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
3、中国共产党为什么能成为领导中国特色社会主义的核心力量？中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量，源于她的先进性。
她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福作为自己奋斗的目标。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，因而能得到最广大人民群众的拥护和支持，成为始终站在时代前列带领人民团结历奋进的坚强领导核心。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三课腾飞的东方巨龙（复习教案）①②③④
一、复习目标：
了解改革开放以来的巨大变化；理解变化的原因；坚持走中国特色社会主义道路；掌握中国特色社会主义理论体系。
二、学生自主学习内容：
（一）梳理知识结构：
（二）本课中考要点：
1．从衣食住行等方面举例说明改革开放以来，人民生活发生了哪些变化？
衣：从一衣多季到一季多衣，追求时尚；食：从吃饱到吃好，追求绿色食品；
住：从低矮的草房到现在的高楼大厦；行：轿车等交通工具进入了普通百姓的家庭。
精神文化生活：日益丰富，读书看报、影视歌舞、运动健身等。
总之，改革开放30多年来，百姓的生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体小康的历史性跨越。
2．说明我国综合国力增强的表现？课本37—39
3．中国共产党为什么能成为领导中国特色社会主义的核心力量？课本41
4．指引当代中国发展进步的伟大旗帜是什么？高举这一旗帜，最根本的是什么？课本42 5．什么是中国特色社会主义道路和中国特色的社会主义理论体系？课本42
三巩固训练：
2011年7月1日，我们迎来了一个辉煌的日子——党的九十岁生日。
九十年的风雨历程，九十年的沧桑岁月，绘就了一幅幅雄伟壮丽的历史画卷，谱写了一首优美动听的时代赞歌。
党啊，亲爱的母亲！我为您激动，为您自豪。
您的高瞻远瞩、您的博大情怀、您的以人为本的思想，为新时代的脉搏注入了新鲜血液。
在您诞辰九十周年之际，我们共同祝福您：“生日快乐”！
⑴请给材料拟定一个标题
⑵旗帜就是方向，指引中国特色社会主义建设的旗帜是什么？
⑶请你列举党和政府实践“三个代表”重要思想的重要举措
⑷你从中国共产党90年的历程和90年来取得辉煌成就中感悟出了什么？
⑸中国共产党强调“以人为本”的理念，表明了什么？
用心爱心专心- 1 -。