七1
七年级第一次月考检测质量分析会
七年级第一次月考检测质量分析报告各位领导、各位老师：大家好！根据工作安排，今天我们在这里召开七年级第二学期第一次月检测质量分析会。
会议主要目的是以本次考试为依据，我们的教师能准确把握学生，了解自己一个月以来的教学效果，对本科目进行反思，总结经验，查找不足，疏理思路，为后一阶段教育教学工作再上新台阶创造条件。
一个多月来，经过年级组全体同志的共同努力，学生的各方面有了很大的进步，当然也存在不少的问题，现就结合这一个月来七年级学生的表现和这次阶段检测就数据作以分析：一、各任教学科、各班级情况分析1.各科成绩比较分析：2.年级综合合格人数统计：全级三科合格人数76人，合格人数占全年级总人数37.81%。
全科合格人数72人，占年级总人数的35.82。
通过各班合格人数对比，七1三科合格率、全科合格率均低于七3。
3.整体情况分析：进入全级前20名的学生，一班4人，二班3人，三班7人，四班3人，五班3人，进入全级前60名的学生，一班9人，二班11人，三班15人，四班10人，五班15人。
全级后20名各班人数：一班4人，二班2人，三班6人，四班3人，五班5人。
4.具体科目成绩对比分析：七3语文及格率低于七2 18.4%，七5语文高分率低于七1 7% ；七1数学及格率低于七3 26.8%，七1数学高分率低于七315.8%，七1平均分低于七3 17分；七1英语及格率低于七313.7%，七1高分率低于七3 19.3%；七5政治及格率低于七1，2 ,13%，七4高分率低于七3 20%；七5历史及格率低于七1 11 %，七3高分率低于七215.3%；七1生物高分率低于七513.5%，；七5地理及格率低于七2 26.4%，七4高分率低于七1 36.6%。
综上所述，同级同科成绩发展不平衡，同科班级之间差距较大。
各分数段成绩分布不均匀，各班后进学生居多，优等生成绩较上次期末考试有明显退步，班级整体成绩下滑。
5.年级综合优生人数分析：本次以400分为分界线划出了三档。
七年级语文1-3单元单元目标
人教版七年级语文（上册）第一单元学习目标知识和能力：1. 规范书写、积累、掌握和运用课后“读一读、写一写”中出现的常用词；有感情地诵读课文，能做到读音准确，停顿恰当，初步读出语气；在阅读课文时，能抓住关键的语句，品味语言，理解课文；2. 能熟练使用字典、词典并养成习惯；养成良好的朗读习惯，掌握一定的朗读技巧，能有自己独特的阅读感受，有一定的理解能力和表达能力；过程和方法：1.在教师的指导下学习利用网络、书籍来搜集、整理资料，帮助理解课文，领会作者的写作意图；2.加强合作学习指导，引导和组织探究性阅读和创造性阅读；情感态度和价值观：1.在阅读过程中能积极调动自己的生活体验，体味、感悟和理解教材中的思想感情，自相对照反思，不断提高人文素养；2.联系自己的生活体验，思考如何面对人生中遇到的困难和挫折和相关的人生问题，热爱生活，关爱生命。
第一课：.在山的那边课型：自读教学目标1.理解、积累“痴想、隐秘、诱惑、喧腾”等词语。
2.初步了解诗歌常识。
反复朗读，理解诗歌蕴含的哲理。
3.理解诗歌的基础上展开丰富的想像。
第二课：走一步再走一步课型：讲读教学目标：1、结合语境理解重点词、句的深刻含义。
2、较完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适。
3、联系自身生活体验，感悟人生哲理。
第三课：短文两篇课型：自读教学目标：1、学生自主品读理解课文中意义深远的关键语句。
2. 了解先抑后扬及由事物引发哲理的写作手法。
3. 体悟生命的意义，培养积极、认真对待生命的态度。
第四课：紫藤萝瀑布课型：讲读教学目标：1.、利用工具书掌握文中出现的生字词。
2.、.通过朗读，品味文章优美的语言，把握文章的脉络，理解文章的主旨。
3、体会紫藤萝花的独特意蕴，理解作者含蓄而又深沉的思想感情，培养热爱生活的态度。
第五课:童趣课型：讲读教学目标：1、反复朗读，领会课文大意。
2、初步了解古文与现代文的异同词，掌握学习古文的规律。
3、理解怎样借助观察、想像，获得生活的乐趣。
七年级上册starter-unit-1教学反思
科目：初中英语类别：教学反思题目：七年级英语上册Starter Unit 1 Section A教学反思作者：张小海单位：遵义县龙坑镇八里中学联系电话：七年级英语上册Starter Unit 1 Section A教学反思遵义县龙坑镇八里中学张小海三年一个轮回，又回到了七年级起始阶段。
在完成了七1班英语Starter Unit 1 Section A部分的上课教学后，原先以为现在这些学生在小学里都已经至少了学了四年的英语了，Starter 部分是肯定没有任何问题的，但是第一堂课还是让我一惊。
本节课的教学目标为是要求学生掌握英文字母A—H，能看,听，说所列的日常交际用语，重点学会打招呼，教师尽量用英语组织教学，尽量给学生创造英语情景。
同时教师与学生间初步熟悉，初步培养学生们对学英语的兴趣。
本课结束后，十分强烈地感觉教学目标未能很好地达到。
包括两个重点教学目标：一是掌握字母A到H，二是打招呼用语。
首先谈谈字母问题，其一是读音不规范，比如字母E的齐齿音和字母F的唇齿音口型不到位，字母H大都读成/ai /。
其次是字母大小写书写的笔顺笔画不完全对、所占据的四线三格位置不十分准确，典型的是字母E、F和H的书写。
其三是书写体和印刷体不分，将印刷体当书写体。
典型的是字母A的小写和字母G的大小写。
而我在备课和上课时，以为学生这方面没有问题，所以在教学时一笔而过，简单地让学生读一读和写一写，而未给学生们作示范。
这是对学生实际情况不十分了解造成的。
其次谈一下打招呼用语，在与学生交流时，对于Starter Unit 1中的Good morning/afternoon/evening! 一个班级居然还有好几个学生回答不上来，How are you?那就更多了。
另外，还发现学生不会写英语句子，包括大小写、标点符号等。
还发现学生不会审题、经常漏做作业等。
英语书写是这个阶段的教学重点之一，希望能够矫正学生的英语书写习惯，能让学生养成规范书写的良好习惯。
七年级英语上册Unit1复习课件
Most verbs +s walk live walks lives
Verbs ending in a consonant +y
-y + ies fly study + es
flies studies
Verbs ending in ss, ch, sh or x
Celebrity profile
Liu Xiang Name :__________ 23 Age:____________
Shanghai Birthplace:_______ sportsman Job:____________ Appearance:______ tall _______________ and strong Playing Hobby:__________ computer games, singing He is good at:____ running _______________
runs (run) every morning. 1.Tom ______ running (run). He _____(be) good at _________ is like reading 2.We _______(like) _______(read). Do like reading ____(do) you ____(like) _______(read)? go shopping 3.My parents ______(go) _________(shop) every shopping Sunday. They ______(love) _________(shop). love come 4.Daniel and Sandy ______(come) from Beijing. living They enjoy ________(live) there. sitting 5.Mr Wu doesn’t ___________(not like) ________(sit) in like his office. He ______(love) _____(do) sports and loves doing playing he ______(be) clever at _______(play) tennis. is
七年级上册英语Unit1
教
本单元的教学核心项目是“地点”（Place），涉及
材 到国家、城市及所使用的语言等项目。
分
Section A从展示国家的新词(Activity 1a)、介绍
析 几个国家中著名E的v城a市lu(aAtcitoivnity o2an)、ly语. 言(Activity 3a)，
ted wit到h 听As力p练o习se(A.Sctilviditye1sb,f2obr, )、E句T型3操.5练C(Alcietivnitty Profile 5.2
ted with A3.s能p够os在e学.S习li之de后s进f行or有.效NE得T复习3.，5善C于lie整n理t 与Pr归o纳fil，e 5.2 C找o寻py记ri忆gh的t规2律01。9-2019 Aspose Pty Ltd.
4. 能利用网络上的学习资源查找信息，用所学内容进行 真实的交际，积极参与课外英语学习。
Where are these cities?
City
Country
Australia
Sydney
Australia
ted
wtCFhraieatnhnUacdAneaistepdoSstaet.eSslEidveaslufNPaoaetrirow.iNsnYEooTnrkl3y..5
the United States
游戏的方式来检测学生对本部分单词和句型的掌握情况。
Unit 1 Where’s your pen pal from?
Section B中的教学是在已有的基础上展开的，不少
教 知识点都是以旧带新，把所学的目标句型进行实际的综
材 合运用。
分
先以Activity 1复习语言与国家的配对练习入手，
七年级上册1-8单元范文写作
七年级1-8单元作文范文1.假如你是Lily或是Jack,在互联网上看到了Lucy想要交友的博客，你非常想成为她的朋友，请你写一封80字左右的电子邮件，向她介绍自己。
Dear Lucy,My name is Lily.I come from the UK,I am 14 this year.I study in Class 5,Grade 7 at No.1 Middle School.I am not tall but slim,and I have short hair.I love reading and I often borrow books from the school library,because reading can make me know a lot about the world.I also enjoy playing table tennis.I often watch table tennis matches with my family when I am fre.Ma long is my hero.My school is not big,but it looks very beautiful,It has a library and a playground in it.My home is not far from the school,so I talk to school every day.I want to be a table tennis player when I grow up.I hope that my dream can come true.2.假如你是初一新生Alice,请根据提示，给你的笔友Peter写一封70词左右的邮件，介绍你的校园生活。
提示：1.在七年级四班学习，家离学校很近，每天步行上学2.最喜欢的科目是英语和地理，很喜欢校园生活，有很多好朋友，老师们很友好3.擅长唱歌和游泳，课后经常参加各种各样的活动4.努力学习，想当一名老师Dear Peter,I’m writing to tell you something about my school life.I study in Class 4,Grade 7.I live close to my school,so I often go to school on foot.My favourite subjects are English and Geography.I enjoy my school life very much and I have many good friends.All my teachers are very friendly.I’m good at singing and swimming.I often take part in different kinds of activities after class.I’m hard-working.My dream is to be a teacher.I hope to hear from you soon.Yours,Alice3.如今，地球上的污染越来越严重，假如你是Linda,你校要进行关于保护地球的演讲比赛，你的演讲话题是“如何保护我们的地球”，请你根据下列提示写一篇60-80词的英语作文，开头已给出，不计入总词数。
2012外研版七年级英语上册Module1unit1
4. Work in pairs. Choose the correct answer. • 1– Is Daming from Beijing? • 2– Is Lingling from Beijing? 一般疑问句： • 3– Is Tony from America? 把be动词(am/is/are)放 • 4– Is Betty English? 到句首，它是用yes或no • 5– Are you from China? 来回答的问句。 • 1– Yes, he is. / No, he isn’t. • 2-- Yes, she is. / No, she isn’t. • 3—Yes, he is. / No, he isn’t. • 4– Yes, she is. / No, she isn’t. • 5– Yes, I am. / No, I’m not.
American n. 美国人； 美洲人 adj. 美国的；美国人的；美洲的
1. China--- Chinese 新单词的用法： 1) I am from China. 中国 n. 2) I am Chinese. We are Chinese. 中国人 n. Chinese作中国人时,单复数同形。 3）I can speak Chinese. 汉语 n. 4）I am a Chinese boy. 中国的 adj. 2. England --- English 1) Tom is from England. 英格兰 2) He can speak English. 英语 3) He is English. They are English 作英国人时，(单复数同形) 4) He is an English boy. 英国的
部编版语文七年级 上册1《春》
春天在哪里
春天在哪里呀，春天在哪里？ 春天在那青翠的山林里， 这里有红花呀，这里有绿草， 还有那会唱歌的小黄鹂。
春天在哪里呀，春天在哪里？ 春天在那湖水的倒影里， 映出红的花呀，映出绿的草， 还有那会唱歌的小黄鹂。
嘀哩哩哩哩…… 春天在湖水的倒影里， 还有那会唱歌的小黄鹂。
拓展延伸： 咏春的诗词
钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
忆江南 白居易
泊船瓜洲 王安石
江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝， 能不忆江南？
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
新
春天像小姑娘，花枝招 展的，笑着，走着。
美
春天像健壮的青年，有铁 一般的胳膊和腰脚，领着我们
上前去。
力
（比喻，突出了春天的新、美、力）
这三个比喻句能不能调换顺序？
不能,因为这三个比喻句从“娃 娃”写到“小姑娘”又写到“青 年”，形象地表现了春天的成长 过程，排列有序，不能调换。
拓展延伸： 成语中的“春”
阳春白雪 春风得意 春风化雨 春风满面 春回 大地
春和景明 春华秋实 春花秋月 春兰秋菊 春露 秋霜
春满人间 春梦无痕 春暖花开 枯木逢春 妙手 回春
满袖春风 满园春色 … …
拓展延伸： 俗语、谚语中的“春”
一年四季春为首。 一年之计在于春。 十年老不了一个人， 一天误掉了一个春。 春雨贵如油。
春草图
合作探究
Module1Unit1教案-外研版七年级英语上册
教学设计教材及年级名称外研社教材（七年级上册）模块名称Module1 My classmates教材分析作为初中教材的第一课，本模块具有衔接和导入作用。
模块主题为“自我介绍”，符合同学们刚升入初中，同学们相互并不熟悉的实际情况。
本模块分三个单元。
Unit 1 呈现了七年级四班老师Ms Li和新同学（Lingling,Daming,Tony and Betty）初次见面时的对话. Unit 2 主要是三个学生的自我介绍及对朋友的介绍，引入第三人称的用法。
Unit 3主要复习本模块基本句型，掌握“be动词”基本用法，了解英美国家在姓名表达方式上与中国的不同，增强学生的文化意识。
从整个教材体系中，学生从小学及初一starter部分M1 My teacherand my friends中三个单元及M2 U3 I’m twelve 中已经学会了介绍自己姓名、年龄、自己朋友等，这为本模块的学习奠定了良好的基础。
通过本模块的进一步的学习，学生交流（自我介绍及询问他人信息、介绍他人）的语言更丰富，结构更系统化，文化意识更强。
学情分析本课授课对象是七年级学生，经过小学几年的英语学习，学生已经掌握了基本的交际用语，对于自我介绍的话题非常熟悉，因此学生有足够的知识储备来参加课堂教学活动。
另外，七年级学生还保留有小学生的特点，活泼、好学、喜欢交朋友，热爱表演。
他们敢于用简单的英语介绍自己，结交更多的朋友。
这些会使得此模块的学习更活泼、生动和有趣。
模块教学目标语言知识目标：1.掌握基本的单词、短语及句型：What's your/his/her name? My/his/her name is ...How old are you/is he/she? I'm/She’s /He’s ...years old.Where are you/is he/she from? I'm/She’s /He’s from ...Nice to meet you. Nice to meet you , too.This is... Her/His name is... She/He is ...years old...2. 掌握be动词，连词and 及人称代词的用法。
数字测图学习情境七 1：500数字地形图测绘项目实训
2）指导教师向学生强调本次实训纪律，尤其 3）指 4）指导教师为各小组划分测区范围，提供测
5）指导教师简要复习全站仪和电子手簿的使
6）指导教师带领学生进行踏勘选点，使其熟 7）学生在实地外业数据采集时，指导教师进
4
8）学生外业数据采集完毕后，指导教师在 学校机房内，首先简要复习南方CASS软件的基本 操作和本次实训内业数据处理有关的软件使用方法 ；然后按照本次实训内业数据处理的有关内容，进
2
全站仪（包括电池、充电器）1台，电子手簿 1个（根据实际情况选用），棱镜2套（箱），脚 架3个，棱镜杆1根，3 m钢卷尺1个，工具包1个， 记录板1 各实训小组还应自备计算器1个，小伞1把。 导线测量手簿、导线计算表、间接高程计算 表及常用耗材由指导教师造表统一领取。 6. 1）指导教师对《数字测图》教材中相关理论 知识点进行复习，并对本次集中实训的目的和要求 、主要内容、操作步骤以及最终要求上交的成果资
学习情境7 1：500数字地形图测绘项目实训
1. （1 （2）理解数字测图的基本要求和成图过程。 （3）掌握小地区1〖DK2〗∶500数字地形图 （4）掌握数字成图软件（南方CASS软件）的 2. 《数字测图》理论课程结束后，进行为期三周 的集中实训。
1
3. 为便于学生和测量仪器的管理，实训地点尽量 4. 每个实训班级由2~3名实训指导教师负责。指 导教师按每组5~6人，对实训班级进行分组。每个 实训小组设组长1人，实行组长负责制。组长负责 5.
12
图7-4 执行“选择文件”操作的对话框
13
图7-5计算机等待E500信号
图7-6文件出现同名时的对话框
14
当不想覆盖原文件时，移动鼠标至“否（N） ”处，按左键后系统要求重新输入文件名。当您想 覆盖原文件时，移动鼠标至“是（Y）”处，按左 计算机中的数据文件格式不正确，这时会出现图77 第五步，操作PC—E500电子手簿，作好通信 准备，在E500上输入本次传送数据的起始点号后 ，然后先在计算机敲回车键再在PC—E500敲回车 键。命令区便逐行显示点位坐标信息，直至通信结 束。
掌布中学七(1)班学生自编山歌歌词
七（1）学生山歌歌词1.掌布河水清幽幽，两岸长廊起歌楼，想唱你就唱两首，我用米酒润歌喉。
（七一班陆胜英）2.山清水秀云浮沉，掌布是个好地名，美景天书祥云洞，游客来到要丢魂。
（七一班徐德琴）3.欢迎你到掌布来，布依姑娘笑颜开，掌布风景处处美，伴你一路乐开怀。
（七一班王金玉）4.掌布是个好地方，山清水秀稻米香，若是有幸来游览，保你三年不思乡。
（七一班付正群）5.掌布是个好地方，布依文化要传扬，刻苦努力学文化，学业有成还故乡。
（七一班陈兴美）6.掌布经典布依寨，淳朴风情花朵开，我用山歌来传送，引得国外游客来。
（七一班蒙帮贵）7.掌布是个好地方，地质奇观美名扬，八方宾客游掌布，美景迷人忘还乡。
(七一班陆杰）8.走近中学教学堂，花草树木在两旁，朗朗书声多响亮，学校名声传四方。
（七一班罗朝汪）9.掌布河水清幽幽，两岸长廊像歌楼，若有郎心合妹意，妹就朝他抛绣球。
（七一班陆秋龙）10.我们校园美如画，学校就是我们家，同学好比亲兄妹，老师就像亲爸妈。
布依文化扎根深，首先要传中学生，只要校园山歌起，民族文化得传承。
当年山歌在民间，如今山歌进校园，我们从小就学唱，要把山歌代代传。
（七一班卢娜）11.我们是个中学生，学完语数学英文，课间又把山歌唱，民族文化得传承。
（七一班陈时文）12.掌布是个好地方，好山好水好风光，布衣风情更是美。
游客来了忘还乡。
（七一班雷国全）13.风吹草地花儿香，掌布是个好地方，地质公园风景美，乡亲个个热心肠。
（七一班陈艳）14.掌布是个好地方，好山好水好风光，布依美酒让人醉，游客来到忘还乡。
（七一班陈德丽）。
人教版部编版二年级语文下册语文园地七(1)
XFJXZYD
mánɡ
小凤教学自营店 XFJXZYD
秋处露秋寒霜降，
XFJXZYD 小凤教学
chǔ
小凤教学
小凤教学资源店
冬雪雪冬小大寒。
XFJXZYD
XFJXZYD
XFJXZYD
二十四节气：
春 立春
夏 立夏 秋 立秋
雨水
小满 处暑
惊蛰
芒种 白露
春分
夏至 秋分
清明
小暑 寒露
扫地
XFJXZYD 小凤教学自营店
擦玻璃
XFJXZYD 小凤教学自营店 小凤教学 XFJXZYD
小凤教学
倒垃圾
XFJXZYD
摆桌椅
小凤教学
小凤教学
小凤教学资源店
XFJXZYD 小凤教学
XFJXZYD
XFJXZYD
XFJXZYD
和同学说一说：
你还做过哪些清洁活动？要用到
哪些清洁工具呢？
猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典，看看 猜得对不对。
比喻
我也可以用这些比喻词说比喻句。
……好像…… ……像……似的
……就像……一样……
有的字变成偏旁
劝劝 堆堆
有的字变成偏
后，某些笔画的大小
和形态要发生变化。
旁后，笔顺也发生
了变化。
转转 特特
XFJXZYD 小凤教学自营店
二十四节气歌
小凤教学
XFJXZYD
XFJXZYD
XFJXZYD
春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连。
例文
我想养一只小白兔，因为它实在太可爱了。 两只长长的耳朵高高地竖着，一对红宝石似的大 眼睛，那个三瓣嘴一动一动的，好像总在笑。兔 子全身毛茸茸的，好像一个毛球似的。兔子很安 静，从来都是不声不响地，不会像小狗、小猫动 不动乱叫，吵到家人和邻居。
人教版英语七年级上册Unit1完整课件.ppt
单数
复数
主格
I you
we you they he sh
e it
宾格
me you
us you them
him her it
物主代词 my your his her its
our your their
形容词性物主代词
• 1.成员 形容词性物主代词共有八个： my，your
Complete the conversations with the words in the box(用方框中的单词补全对话).
I’m is first name last name name’s his your
• Tony: Hello. What’syo_u__r___ name? • Jenny: My _n_a_m__e_’___s Jenny Brown. • Tony: I_’____ Tony. • Jenny:mNice to meet you, Tony.
1. It’s whIistei.t white?
Yes, it is.
No, it isn’t.
2. I am Gina. Are you Gina? Yes , I am . No, I’m not.
3. This is an orange.
Is this an orange?
Yes, it is.
Chinese name English name
Yao Ming Bill Gates
family name
family name
Li Sheng
Her first name: ___S__h_e_n_g____ Her family name: _____L_i_______
七(1)班班级简介
班级简介：
七（1）班班级简介
班级简介：七（1）班，是一个团结互助,积极向上的班集体。
我们班紧紧围绕老师形成一个非常温暖的大家庭.我们班班风正,学习风气浓。
我们都有共同的信念：班级因我而精彩，班级因我们大家而美丽，我们携起手来，共同创造属于我们七（1 ）班的精彩与辉煌！我们积极参与学校的各项活动,努力拼搏,取得了很好的成绩。
我们尊敬师长,爱护同学,珍惜自己的学习环境,友好帮助他人,是一个活泼健康的优秀班集体。
我们一起追逐未来的明天，我们的集体，会因为有每一个人的努力而不平凡，我们共同期待，我们相信！
注：1.请各位同学每天认真完成值日工作。
2.王冉冉负责监督卫生工作。
七年级英语上册Unit1-5单元写作范文
Unit 5 Do you have a soccer?
• 写一篇文章介绍你的朋友JIM所拥有的体育器材和他喜 欢的体育运动。
• Jim has many sports things. He has 10 basketballs, 4 footballs,2 ping-pong balls, 15volleyballs and 9 baseballs. He doesn’t have a ping-pong bat, but he has 8 tennis rackets. Of all the sports, He likes tennis best. He likes sports very much, because he thinks sports are good for health. He often plays tennis and basketball with his friends after school.
3/6/2020
Unit 4 Where's my schoolbag?
• 1.介绍你自己的房间.
第一人称：
Hello! This is my room.It's not big,but tidy. A table, a bed, a chair, a desk and a bookcase are in the room. A computer is on the table. My schoolbag is on the desk and my hat is on the chair .Some things are under the bed .My basketball is on the floor. And those are my books . They are in the bookcase. I love my room.What about yours?(What about your room?)
七年级上册英语报纸课件第1期
(C) 23. — I would like to play footfall after
listen to the complete one.
这只是故事的一部分，但我想听完整的。
dream
【【总展结示】】 1.dErveeanma既li可ttl以e c作hi名ld词ha，s h也is可or以h作er动ow词n。dr作ea名m.词
讲即时使，是有一“个梦小想孩”，的也意有思自，己如的例梦句想1;。也有 “梦” 的2.意I思f I，h如av例e a句b2a;d作d动re词am讲, I时w，ill有cr“y f梦or想a”lon的g 意 思ti，me常. 用句型dream of doing sth.意为“梦想做某 事如”果，我如做例噩句梦3。，。我会哭好久。
6. sb. like(s) doing
某人喜欢做某事
7. sb. hope(s) to…
某人希望……
跟踪练习
根据汉语写出英语句子。 1. 他的梦想是买一架飞机。 ___H__is_d_r_e_a_m__i_s_t_o_b_u__y_a__p_la_n_e_._________ 2. 他的爱好是什么? ___W__h_a_t_a_r_e_h__is_h__o_b_b_ie_s_?______________ 3. 我的朋友来自德国。 ___M__y_f_r_ie_n_d__i_s_f_ro_m___G_e_r_m__a_n_y_. ________
Her house is___c_l_o_s_e__ ___t_o_____ Central Park. 13. 杰克擅长游泳。 Jack ______is___ _g_o_o_d_____ ___a_t___ __sw__im__m__in_g__. 14. 我想要跟不同国家的人交朋友。 I want to ___m_a_k_e___ __f_r_ie_n_d_s__ ___w__it_h___ people from different countries.
七(1)、性格测试解析
关于冷幽默，怎么理解？看看葛优就知道了。葛优 走路的样子和冯小刚不同。在人群里，冯小刚不怕被 影迷认出，两手插在裤兜里，昂着头。葛优平视前方， 面无表情，一旦被影迷认出，他一定会在瞬间换上笑 容，甚至于哈下腰签个名。
纵观亚历山大大帝、成吉思汗、拿破仑和 希特勒，几乎无一例外全是黄色。他们决 心要征服更大更广的世界，且取得了巨大 的成功。在CCTV版的《射雕英雄传》中 有这样一个情节，成吉思汗带着郭靖在草 原上策马转了几圈以后，小郭拼命感慨草 原的无比广阔，及对于大汗统一草原丰功 伟绩的赞颂。而与此同时，成吉思汗却遥 指大宋，坦陈人生真正的梦想。
来。 蓝色虽然是一个很好的问题解决者，但同时又是一
个并不果断的决策者。当需要作决策时，他往往为 了收集数据耽误了时间，经常性被他们引以为豪的 口头禅是：“你不可能只掌握一半的数据就做出一 项重要的决定吧。” 蓝色的劣势是，会被认为是有距离的、挑剔的，和 严肃的。
黄色：领导者——黄色性格 非常直接的，同时也很严谨。 黄色性格的人善于控制他人和环境，果断行动和
梁朝伟曾在访问中说过：“基本上，我是一 个挺闷的人，又没想过改变自己。我喜欢演戏， 不为挣钱、出名，只挑喜欢的电影才拍，求的是 一种精神上的发泄、平衡，可以借此毫无保留地 将压抑的感情、情绪表露出来而又没有人知道那 是我，因此，演完戏后内心会很舒服。”他从小 就养成了对周围恐惧、疏离的习惯，至今仍很少 在公众场合出入。此外，梁朝伟最喜爱的作家竟 是沈从文和三岛由纪夫，要知道这两位全都是蓝 色，这是否亦由于他的蓝色使然呢？
人教版七年级英语上册Unit1
2c Reading
• 3. My name is Mary Brown.My frend is in China. Her name is Zhang Ming• ming.My phone number is 257-8900. • and her number is 929-3155.
2c Match
4. you（形容词性物主代词） ______
5. I am（缩写形式） ______ 6. what is(缩写形式） ______ 答案：1. my 2. hello 3. answer 4. your 5. I’m 6. what’s
Homework
1. 完成导学案Section A
2.试题卷Section A
“
3. 收集或画你最喜欢的人的图片， 并在下面写上: Her/His name is …
我们要加油！
好的！
Unit 1 I’m Gina
Section B
Given name= First name
Last name= Family name
His Chinese name is Zhang Yuxiang
___ ___ ___ ?
提高题：按要求改写句子.
4. His name is Frank. (同义句)
___ ___ ___.
Attention!
what’s ＝ what is name’s ＝ name is I’m ＝ I am
he’s ＝ he is
she’s ＝ she is
Complete the conversations with the words in the box.
1. Tony 2. Green 3. Miller 4. Mingming 5. Gina
三下语文园地七 (1)
耀眼的“99”分 上课的铃声刚刚响过，我的心一下子提到了嗓子眼儿，同学们 也立刻安静了下来，只能听到时钟“滴答、滴答”的声音，紧张的 气氛顿时弥漫了整间教室。 老师终于来了，她手中拿着一撂试卷，微微一笑，说：“这次 数学测试大家的成绩都不错……”同学们这才舒了一口气，可这些 对我一点作用也没有，只盼着老师快点公布成绩，妈妈答应我，如 果这次测验能得一百分，就给我买那块漂亮的“米奇”手表呢！ “王明96分，白冰……”啊，终于到我了。“100分。”噢，太 棒了，一百分！我像小燕子一样轻快的飞到老师跟前取回试卷，蹦 蹦跳跳回到座位上，不经意看到了同桌赵小兰的试卷，“呀，99分， 就差一点，错哪了？”我小声问。她指给我看，这是一道填空题： 一块砖大约重1（ ）。“这多简单呀？”小兰笑了笑说：“我知道 应该填千克。”我疑惑的瞪大眼睛。“爸爸在工地上每天都要搬很 多砖，我希望砖头只重1克，爸爸就不用那么累了，所以我填上了 ‘克’。” 看着小兰灿烂的笑脸，看着这耀眼的“99”分，我也笑了。回 到家我要告诉妈妈，那只价一颗颗眨着调皮的眼睛，闪着动人的光 彩。也许每个星星都属于自己的故事，我的故事也像这星星一样动 人而美丽…… 相信每个人都有许许多多的第一次，在无数个第一次的体验中 我们渐渐成长，丰盈了翅膀，感受了丰富，获得了自信，找到了生 活的方向。我的第一次演讲让我久久难忘…… 那是一年前的事了，学校要举行演讲比赛，同学们推荐我参加。 为此，我特别精心地准备着，提前三天我就把稿背得滚瓜烂熟了。 带着兴奋和一点点的忐忑不安我期待的比赛来临了。 下午三点，我准时来到会场，会议室里坐满了老师和同学，紧 张也像毒蛇一样撕咬着我的自信。比赛没有因为我的紧张而推迟， 前面一个个选手走上讲台在一片礼貌或是赞扬的掌声中结束了演讲。 该我了，只听：“三年三班……”我手心全是冷汗，心也跳个不停， 不知不觉间腿也发起了抖……走上讲台往下一望，好多人啊！其中 第一排还坐着校领导。我不禁脚都打起颤来……：“大家好，我是 三年三班的……”此时，我望着台下一个劲地说着，但却是一片茫
天下中考英语七年级1电子答案
天下中考英语七年级1电子答案听力原文Text 1M：I’ve got two tickets for the movie.Would you like to go with me?W：I’m sorry.I was asked to have a discussion with my cousin about his son’s education.Text 2M：How much are the tickets?W：4 dollars for adults and children are half－price.M：OK.I’d like two adult tickets and two children’s tickets.Text 3M：Why didn’t you attend the class?W：I’m sorry.But my brother was hit by a car and I had to care for him in the hospital.Text 4M：Hi，Maria.I’ve heard there is an interestin g film.Shall we see it tonight?W：I’d like to.But Mr.Black told me to type some important notices and send them to him by 9：00 pm.M：The job is the most important.Text 5W：Manhattan Square，please.M：All right，madam.When are we supposed to be there?W：I’d like to go around the city，if you don’t mind.Text 6M: Hello! This is City Police Station.W：I need help.My house has been broken into.M：Can you tell me some details?W：When I came home，I found my door broken，and my money，my jewelry，and my camera were gone.M：Was there anybody home?W：No.My son，husband，and I all happened to be out having our dinner after work.M：What is your address?W：No.13，Downing Street.Could you come over at once?M：OK.Don’t worry，madam.We’ll be there in 10 minutes.Text 7M：Hi.What can I do for you?W：I’m hunting for a part－time job.M：Then，you’ve come to the right place.Our office isaimed at helping those like you to find jobs.W：Glad to hear that.I really need to earn some money for my education.M：How many hours would you like to work?W：Ten to twenty hours a week.M：And when are you free to work?W：Every weekday since noon.And I wouldn’t mind working on weekends.M：Great.Now please fill out this form.W：When can I get to work?M：I will call you tomorrow.W：Thank you.Text 8M：This is Henry.I’d like to make sure when we can expect you for a get－together.W：Er...What party is it?M：Our former classmates are planning a get－together.W：Oh，that’s good.M：Are you free these days?W：A little busy somehow.M：Can you come this Saturday evening?W：I’m very sorry，I’ve promised to go to the movieswith my daughter.M：Well，how about Sunday then?W：That sounds fine.M：Good.Shall we make it at a quarter to seven?W：I’m sure to be there.Shall we have a dance after that?M：It’s up to you.I’ve learned a new dance these days.Then we can share it.W：That’s great.Text 9W：I’ll take part in a very important party for my friend Amy.M：Really?W：Amy has just been awarded the first prize for her English speech.M：Great.W：Today is her 26th birthday.M：Then you must buy a gift for her.W：What do you think I should buy for her?M：A birthday cake.W：No，she has got one from her boy friend.M：Then，what else?W：I think an MP3 player will be OK.M：Hasn’t she had one already?W：But it is broken.She likes music.I think it’s the best for her.M：You’re right.Then shall I drive you there?W：No.I’ll do it myself.You have to care for my pet dogs and cats.Text 10Hello，everyone.Welcome to our hospital.Now I’m going to tell you something about my hospital，Friendship Hospital.It looks very new and modern.But it has a history going back to three quarters of a century.It was designed to sleep 200 patients，and then 400.With the development of the new building blocks，it can now sleep 900 patients.It started its life as a general hospital.But now it has developed its new departments and become the teaching hospital that is famous all over the area.It has created new fields for treating heart diseases and eye diseases with a lot of experienced and famous doctors.During the teaching process，it includes a school of baby nursing.In 2001，the President along with the mayor visited the children from flooded areas，and on Christmas Day last year，the Prime Minister had lunch with the patients，talking about their life after the AIDS disease.Ⅰ.听力(共两节，满分30分)第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。
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七（1）班音乐教学计划
2012—2013（下）陈卫锋
一、学情分析
七年级的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了一定的了解，加深了他们对音乐的浓厚兴趣，而且他们乐于参与各项音乐活动，特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。
因此，对初一的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。
二、教学目标
根据新课程标准的要求和学生的实际情况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：
1、能够对革命历史题材、我国江南地区、非洲民族民间音乐和西方古典主义、浪漫主义音乐感兴趣，以正确的态度对待世界多元音乐文化。
2、能够选择用欢快、热烈、轻快活泼、优美抒情、赞美等不同的情绪来演唱不同风格的歌曲。
3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。
4、初步了解变奏曲式、手法，认识变音记号等相关的音乐知识。
5、体验感受马林巴、非洲鼓等非洲民间乐器的音色，以及我国江南丝竹的音乐风格。
三、教学措施
1、转变教学思想观念，适应新课程。
2、在备课时，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。
课前准备要充分，特别是教具的准备。
3、作好“培优补差”的教学工作，充分发挥优生的音乐特长。
4、在上课时，要多注重与学生间交流；以引导、启发为主，精讲。
5、严格训练课堂常规，切实为每节课的教学打下良好的基础，提高课堂效率。
6、突出学生在教学中的主体地位。
四、教学安排
第一周春天的脚步第二周欣赏《采茶扑蝶》及视唱第三周音乐ABC——力度记号第四周学唱《世界需要热心肠》第五周音乐ABC——升降记号第六周学唱《拾稻穗的小姑娘》第七周欣赏《瑶族舞曲》及视唱第八周演唱《一个妈妈的女儿》第九周欣赏《什么结子高又高》第十周学唱《解放区的天》
第十一周音乐ABC——拍子与拍号第十二周学唱《猴哥》
第十三周欣赏电影主题曲第十四周学唱《祖国大地美如花》第十五周复习第十六周考核。