北师大版二年级数学下册《小蝌蚪的成长》PPT课件(3篇)
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北师大版二年级下数学 5.5 小蝌蚪的成长 PPT
89
65 193 671
3
6
9
200－178＝22（元） 答：应该找回22元。
800－425＝375 800－297＝503 425－297＝128
（1）估一估，剧场的座位够不够坐？
203＜210
278＜280
203+278＜490＜500（个） 够坐
（2）算一算，一共有多少名学生去看电影？ 203+278=481（名） 答：一共有481名学生去看电影。
5.5 小蝌蚪的成长
在自然界中，由于各种原因，在100只小蝌蚪 中，一般只有20只左右会变成青蛙。
从表中，你发现了哪些数学信息？ 你能提出哪些用减法计算的数学问题？
1．解决“东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？”
412 － 89
412 － 89
321
只
－9
－80
412
412－80＝332 332－9＝323
500
402
－2 1
对位错
－1
6
5
忘了减去 被借走的1
290
347
500 － 21
479
402 －1 6 5
237
467
－6
－40
467 473
354
－8－70 －200
354 362 432
215-78 =137（页） 答：还剩137页没看。
89
65
193
671
125 210 331 900 - 36 - 145 - 138 - 229
答：东池塘有321只蝌蚪没有变成青蛙。
412 － 89
323
百十个
412 － 89
323
二级下册数学课件小蝌蚪的成长｜北师大版全套ppt
5.小鸟回家。
②运走的比剩下的少多少筐? 167-89=78( 筐 ) 537-154=383( 元 ) 167-89=78( 筐 ) ( 1 )运苹果。 第7课时 小蝌蚪的成长( 1 ) ( 1 )运苹果。 ②运走的比剩下的少多少筐? 答:妈妈还剩383元。 537-154=383( 元 ) 答:妈妈还剩383元。 答:妈妈还剩383元。 第7课时 小蝌蚪的成长( 1 ) ( 2 )妈妈还剩多少钱? 第7课时 小蝌蚪的成长( 1 ) 256-89=167( 筐 )
第7课时 小蝌蚪的成长( 1 )1.Fra bibliotek一画,填一填。
2.用竖式计算。 ( 竖式略 )
3.他们做对了吗?
4.
( 1 )运苹果。 ①还剩多少筐没运? 256-89=167( 筐 ) ②运走的比剩下的少多少筐? 167-89=78( 筐 )
( 2 )妈妈还剩多少钱?
537-154=383( 元 ) 答:妈妈还剩383元。
略
6.一道减法算式,小马虎把被减数的百位和十位看颠倒了,减数是247,算 出的结果是626,正确的结果应该是多少? 536
二年级下册数学北师大版《小蝌蚪的成长》课件
1、相同数位对齐，从个位减起。2、哪一位上的数不够减就向前一位借1当10。3、计算前一位时不要忘记减掉退位的“1”。
-40
473
513-40=473
-6
467
473-6=467
467
-200
432
632-200=432
-70
362
432-70=362
-8
354
362-8=354
354
215 – 78 =137（页）
二年级下册 第五单元 加与减
小蝌蚪的成长 ——三位数笔算减法
学习目标：
1．借助数线和计数器，进一步探索并掌握三位数减法的计算方法，并能正确计算。2．引导学生通过反思计算中的常见错误，逐步养成反思的意识及认真计算的习惯。
学具准备： 计数器、尺子
323
只
514－126
514－126来自514－100＝414
414－20＝394
-100
394－6＝388
-20
-6
514
414
394
388
388
5 1 4
－
1 2 6
8
8
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4
0
答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
只
·
·
（ ×）
（ ×）
5
8
4
0
三位数连续退位减法的笔算方法：
观察表格，你发现了哪些数学信息？
412－89
412
－
89
323
只
412－80＝332
332－9＝323
－80
323
332
－9
412
答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
-40
473
513-40=473
-6
467
473-6=467
467
-200
432
632-200=432
-70
362
432-70=362
-8
354
362-8=354
354
215 – 78 =137（页）
二年级下册 第五单元 加与减
小蝌蚪的成长 ——三位数笔算减法
学习目标：
1．借助数线和计数器，进一步探索并掌握三位数减法的计算方法，并能正确计算。2．引导学生通过反思计算中的常见错误，逐步养成反思的意识及认真计算的习惯。
学具准备： 计数器、尺子
323
只
514－126
514－126来自514－100＝414
414－20＝394
-100
394－6＝388
-20
-6
514
414
394
388
388
5 1 4
－
1 2 6
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8
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3
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答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
只
·
·
（ ×）
（ ×）
5
8
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0
三位数连续退位减法的笔算方法：
观察表格，你发现了哪些数学信息？
412－89
412
－
89
323
只
412－80＝332
332－9＝323
－80
323
332
－9
412
答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
新北师大版二年级下册数学《小蝌蚪的成长》教学课件
小蝌蚪的成长第1课时
同学们听过小蝌蚪找妈妈的故事吗？小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到的危险可多了！
100只蝌蚪中，一般只有20只左右存活变成青蛙。他们成长过程很艰辛！所以同学们一定要善待蝌蚪，善待青蛙！
323
只
323
332
－9
412－80＝332
－80
332－9＝323Fra bibliotek323
只
323
只
3
世上无难事，只要肯攀登！
画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。
513 - 46 =
467
-40
-6
467
632 - 278 =
354
-200
-70
-8
354
2.还剩多少页没看？
答：还剩137页没看。
215-78=137（米）
时间对每个人来说是平均数，而机遇对勤奋者来说是一个众数。
名言分享
你的收获感有多大，我的满足感就有多强烈！
2
12
被除数十位上借了1，剩下0。
10
3
答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
借1后，都要记得减1。
388
414
－6
514－100＝414
414－20＝394
－100
394－6＝388
－20
394
388
只
388
只
388
只
8
8
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3
答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
对位错
忘了减去被借走的1
最新北师大版数学小学二年级下册小蝌蚪的成长优质课课件.ppt
1 93
. . 9 0 0 6 7 1
－1 4 5 －1 3 8
－2 2 9
小试牛刀
2.回家。
小试牛刀
5.填一填。
3
6
9
小试牛刀
6.22元。
小试牛刀
7.
800－425＝375 800－297＝503 425－297＝128
小试牛刀
8. 还剩多少页没看？
6 ×
－ 1 9 5 5 7 6
－ 1 1 2 3 8 （×9 ）
－ 1 2 3 7 1 9
（
）
辨析：被减数十位上和百位上都被借走了“1”，
忘记了退“1”。
学以致用
小试牛刀
1.用竖式计算。 89 65 193 671
. . 1 2 5 － 3 6 8 9
. . 2 1 0
6 5
. . 3 3 1
)
799 想： 800＝(
)＋1
)
610 ) ( 611 )＋1＝(
533 504 900 －367＝ 700－ • • • • 7 0 9 0 0 0 －5 10 94 －5 33 63
易错提醒
下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“× ”，并 • • • • (2) 改正。 5 0 7 7 3 5 0 0 改 正 ：0 5 (1) 3 5 改 －6 18 59 正：
典题精讲
1．画一画，填一填。 338 (1)423－85 ＝ 58＝ 276 (2)534 －2
画图略
画图略
典题精讲
2．用竖式计算。
147 234－87 ＝ •• 189 2 ＝ 3 4
－ 8 1 4 7 3．填一填。 7 4( 103＝99＋ 509＝49910 ＋( 808＝799＋ 9(
. . 9 0 0 6 7 1
－1 4 5 －1 3 8
－2 2 9
小试牛刀
2.回家。
小试牛刀
5.填一填。
3
6
9
小试牛刀
6.22元。
小试牛刀
7.
800－425＝375 800－297＝503 425－297＝128
小试牛刀
8. 还剩多少页没看？
6 ×
－ 1 9 5 5 7 6
－ 1 1 2 3 8 （×9 ）
－ 1 2 3 7 1 9
（
）
辨析：被减数十位上和百位上都被借走了“1”，
忘记了退“1”。
学以致用
小试牛刀
1.用竖式计算。 89 65 193 671
. . 1 2 5 － 3 6 8 9
. . 2 1 0
6 5
. . 3 3 1
)
799 想： 800＝(
)＋1
)
610 ) ( 611 )＋1＝(
533 504 900 －367＝ 700－ • • • • 7 0 9 0 0 0 －5 10 94 －5 33 63
易错提醒
下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“× ”，并 • • • • (2) 改正。 5 0 7 7 3 5 0 0 改 正 ：0 5 (1) 3 5 改 －6 18 59 正：
典题精讲
1．画一画，填一填。 338 (1)423－85 ＝ 58＝ 276 (2)534 －2
画图略
画图略
典题精讲
2．用竖式计算。
147 234－87 ＝ •• 189 2 ＝ 3 4
－ 8 1 4 7 3．填一填。 7 4( 103＝99＋ 509＝49910 ＋( 808＝799＋ 9(
二级下册数学课件小蝌蚪的成长｜北师大版(共8张PPT)
第7课时 小蝌蚪的成长( 1 )
第1页，共8页。
1.画一画,填一填。
第2页，共8页。
2.用竖式计算。
( 竖式略 )
第3页，共8页。
3.他们做对了吗?
第4页，共8页。
4.
②运走的比剩下的少多少筐? 537-154=383( 元 ) 537-154=383( 元 ) 167-89=78( 筐 ) ②运走的比剩下的少多少筐? 256-89=167( 筐 ) ( 2 )妈妈还剩多少钱? ( 2 )妈妈还剩多少钱? 第7课时 小蝌蚪的成长( 1 ) ( 2 )妈妈还剩多少钱? 256-89=167( 筐 ) ②运走的比剩下的少多少筐?
运苹果。 ( 1 ) 256-89=167( 筐 )
256-89=167( 筐 )
167-89=①78( 还筐 剩) 多少筐没运?
256-89=167( 筐 ) ②运走的比剩下的少多少筐? 167-89=78( 筐 )
第5页，共8页。
( 2 )妈妈还剩多少钱?
537-154=383( 元 ) 答:妈妈还剩383元。
第6页，共8页。
5.小鸟回家。
略
第7页，共8页。
Hale Waihona Puke 6.一道减法算式,小马虎把被减数的百位和十位看颠倒了,减数是247,算出的 结果是626,正确的结果应该是多少?
536
第8页，共8页。
第1页，共8页。
1.画一画,填一填。
第2页，共8页。
2.用竖式计算。
( 竖式略 )
第3页，共8页。
3.他们做对了吗?
第4页，共8页。
4.
②运走的比剩下的少多少筐? 537-154=383( 元 ) 537-154=383( 元 ) 167-89=78( 筐 ) ②运走的比剩下的少多少筐? 256-89=167( 筐 ) ( 2 )妈妈还剩多少钱? ( 2 )妈妈还剩多少钱? 第7课时 小蝌蚪的成长( 1 ) ( 2 )妈妈还剩多少钱? 256-89=167( 筐 ) ②运走的比剩下的少多少筐?
运苹果。 ( 1 ) 256-89=167( 筐 )
256-89=167( 筐 )
167-89=①78( 还筐 剩) 多少筐没运?
256-89=167( 筐 ) ②运走的比剩下的少多少筐? 167-89=78( 筐 )
第5页，共8页。
( 2 )妈妈还剩多少钱?
537-154=383( 元 ) 答:妈妈还剩383元。
第6页，共8页。
5.小鸟回家。
略
第7页，共8页。
Hale Waihona Puke 6.一道减法算式,小马虎把被减数的百位和十位看颠倒了,减数是247,算出的 结果是626,正确的结果应该是多少?
536
第8页，共8页。
最新北师大版小学二年级数学下册《小蝌蚪的成长》精品课件
200 24
176
500 128 372
自行车商场里原有834辆自行车，一星 期卖了466辆，现在还剩多少辆自行车？
834 466=368(辆)
答:现在还剩368辆自行车。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
整百数连续退位减法的计算方法
1.先将减数分成几个百、几个十、几个一，然后依次相减; 2.先把被减数去掉1，变成十位数字和个位数字都是9的三 位数,再相减； 3.利用竖式计算，相同数位对齐，从个位算起,个位不够 减，就从百位退一当十到十位，再从十位退一当十到个位， 再进行计算。
2 24
课堂练习 他们做得对吗?和同伴说一说。
407 2 1 9 改正： 298
407 219 188
填一填。
202=199+（ 3 ） 103=99+（ 4）
300=（299）+1 200=（19）9 +1
用竖式计算。
400 154 246 200 24 176 500 128 372
400 154 246
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
【给读者的一封信】
你好！读者朋友。本文档是本人精心为您准备的，用于我们彼此交流、探讨，希望你有用 的到的地方。在使用过程中如有不妥或许改进之处，请您在下方留言栏告诉我。我收到你的信息之 后，我会尽快进行更新优化。希望通过你我的共同交流、共同探讨，以促进我们共同提高的目的。 俗话说：一个人的能力是有限的，但众人拾柴火焰高，相信有您的帮助，我会进步更大，提升更快。 在此非常感谢您提出的宝贵意见。
《小蝌蚪的成长》加与减PPT课件
－6 －20 －100
388 394 414
514
··10 14
514 － 126
388
答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
·
·
485
0
467
－6
－40
467 473
354
－8－70 －200
354 362 432
300 － 76 224 个
300－70＝230 230－6＝224
··10 10
北师大版 二年级下册 第五单元 加与减
412－89
412 － 89 323 只
Байду номын сангаас
412－80＝332 332－9＝323
－9
－80
323 332
412
··10 12
412 － 89
323
答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
514－126
514 － 126 388 只
514－100＝414 414－20＝394 394－6＝388
300 － 76
224
答：没吹好的还有224个。
吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。 友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。——奥古斯汀 游手好闲会使人心智生锈。 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 成功永远属于那些爱拼搏的人。 现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。
388 394 414
514
··10 14
514 － 126
388
答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
·
·
485
0
467
－6
－40
467 473
354
－8－70 －200
354 362 432
300 － 76 224 个
300－70＝230 230－6＝224
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北师大版 二年级下册 第五单元 加与减
412－89
412 － 89 323 只
Байду номын сангаас
412－80＝332 332－9＝323
－9
－80
323 332
412
··10 12
412 － 89
323
答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
514－126
514 － 126 388 只
514－100＝414 414－20＝394 394－6＝388
300 － 76
224
答：没吹好的还有224个。
吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。 友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。——奥古斯汀 游手好闲会使人心智生锈。 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 成功永远属于那些爱拼搏的人。 现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。
最新北师大版小学二年级数学下册《小蝌蚪的成长》精品课件
2 24
课堂练习 他们做得对吗?和同伴说一说。
407 2 1 9 改正： 298
407 219 188
填一填。
202=199+（ 3 ） 103=99+（ 4）
300=（299）+1 200=（19）9 +1
用竖式计算。
400 154 246 200 24 176 500 128 372
400 154 246
课后反思
1.通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 2.同桌之间相互交流学习心得和学习方法。 3.教师引导学生进行归纳总结本课知识要点。
今日作业
1.完成课本练习题。 2.ห้องสมุดไป่ตู้成本课达标练习题作业。
笔者留言
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话激励着无数人 在知识的海洋里奋力前行，吸取着各自喜欢的知识，使自己变 得更加强大与自信。但愿我的努力与劳作能带给你一丝帮助。 愿你我携手共同在知识的海洋里进步遨游。您的意见和建议将 使我渴望得到的营养饵料和前进的方向。
理解题意。
求没有吹好的气球个数，就是用气球 总数减去吹好了的气球个数，列式为 300 76。
300 76= 224
300 76 =300 70 6 230 6
=224
300 76= 224 300 76
=299 76+1 =223+1
224
300 76= 224
十位是0， 怎么办？
300 76
天分南北，知识无疆界。 祝愿我们彼此安康幸福！
北师大版 数学 二年级 下册
5 加与减
小蝌蚪的成长（2）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
课堂练习 他们做得对吗?和同伴说一说。
407 2 1 9 改正： 298
407 219 188
填一填。
202=199+（ 3 ） 103=99+（ 4）
300=（299）+1 200=（19）9 +1
用竖式计算。
400 154 246 200 24 176 500 128 372
400 154 246
课后反思
1.通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 2.同桌之间相互交流学习心得和学习方法。 3.教师引导学生进行归纳总结本课知识要点。
今日作业
1.完成课本练习题。 2.ห้องสมุดไป่ตู้成本课达标练习题作业。
笔者留言
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话激励着无数人 在知识的海洋里奋力前行，吸取着各自喜欢的知识，使自己变 得更加强大与自信。但愿我的努力与劳作能带给你一丝帮助。 愿你我携手共同在知识的海洋里进步遨游。您的意见和建议将 使我渴望得到的营养饵料和前进的方向。
理解题意。
求没有吹好的气球个数，就是用气球 总数减去吹好了的气球个数，列式为 300 76。
300 76= 224
300 76 =300 70 6 230 6
=224
300 76= 224 300 76
=299 76+1 =223+1
224
300 76= 224
十位是0， 怎么办？
300 76
天分南北，知识无疆界。 祝愿我们彼此安康幸福！
北师大版 数学 二年级 下册
5 加与减
小蝌蚪的成长（2）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
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252
知识点 三位数减法（连续退位）的计算方法
说说你发现的数学信息。
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
412 － 89 ＝ 323 （ 只 ）
－9
－80
323 332
41
412－80＝332 2
332－9＝323
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？ 412 － 89 ＝ 323 （ 只 ）
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
小蝌蚪的成长
第2课时
1.掌握被减数是整百数的连续退位减法的算 理及竖式计算方法。 （重点）
2.提高计算能力。（难点）
列竖式计算。
634－177= 457
634 －177
457
372－299= 73
372 －299
73
知识点 被减数末尾有 0 的减法的计算方法 开联欢会买了300个气球，吹好了76个，没 吹好的还有多少个？
394－6＝388
西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？ 514 － 126 ＝ 388 （ 只 ）
他们做得对吗？和同伴说一说。
·
·
485
0
知识提炼
三位数减法（连续退位）的笔算方法： 相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数 不够减，就从前一位退一当十，在本位上加 “10”后再减，前一位在计算时不要忘记把 退位的“1”减去。
（1）估一估，剧场的座位够不够坐？ 203＜210 278＜280 203+278＜490＜500（个） 够坐
（2）算一算，一共有多少名学生去看电影？ 203+278=481（名）
答：一共有481名学生去看电影。
（3）座位够吗？座位数和学生数相差多少？ 500＞481 500－481=19
答：够，座位数和学生数相差19。
413－155＝258（千克） 258－174＝84（千克） 答：还剩 84 千克鸡蛋。
4.水果批发市场共运进苹果 545 箱，运进的香 蕉比苹果少 187 箱，运进香蕉多少箱？运进 的苹果和香蕉一共有多少箱？
香蕉：545－187＝358（箱） 香蕉和苹果：358＋545＝903（箱） 答：运进香蕉 358 箱，运进的苹果和香蕉一 共有 903 箱。
小试牛刀
回家。（选自教材P55 T4）
1.填一填。（选自教材P55 T5）
3
6
9
2.应该找回多少元？（选自教材P55 T6）
200－178＝22（元） 答：应该找回22元。
3. （选自教材P55 T7）
800－425＝375 800－297＝503 425－297＝128
4. （选自教材P55 T8）
－ 76 2 24
十位是0，不能借位。 先十位向百位借1当十， 然后个位再向十位借 位。
答：没吹好的还有 224 个。
笑笑是这样算的，你能看懂吗？和同伴说 一说。
笑笑是把连续退位减法转化成不退位的减法。
知识提炼
计算被减数末尾带 0 的减法时，要向前 面借 1，个位上的 0 看作 10，其余数位的 0 都看作 9。
412 － 89 ＝ 323 （ 只 ）
4·11·0 122
－ 89 3 23
借1后，都要 记得减1。
答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
514 － 126 ＝ 388 （ 只 ）
－6 －20
－100
388 394 414
51
514－100＝414 4
414－20＝394
2.用竖式计算。（选自教材P50 T3）
125－36= 89
210－145= 65
125 － 36
89
210 －145
6 5
331－138= 193
331 －138
193
900－229= 671
900 －229
671
3.商店运来 413 千克鸡蛋，上午卖出 155 千克， 下午卖出 174 千克。还剩多少千克鸡蛋？
北师大版 二年级下册 第五单元 加与减
412－89
412 － 89 323 只
412－80＝332 332－9＝323
－9
－80
323 332
412
··10 12
412 － 89
323
答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
514－126
514 － 126 388 只
514－100＝414 414－20＝394 394－6＝388
这节课你们都学会了哪些知识？ 计算被减数末尾带 0 的减法时，要向前
面借 1，个位上的 0 看作 10，其余数位的 0 都看作 9。
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
－6 －20 －100
388 394 414
514
··10 14
514 － 126
388
答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
·
·
485
354
－8－70 －200
354 362 432
300 － 76 224 个
300－70＝230 230－6＝224
··10 10
5. 在 里填上适当的数字。
9 98 9 89
这节课你们都学会了哪些知识？
三位数减法（连续退位）的笔算方法： 相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数 不够减，就从前一位退一当十，在本位上加 “10”后再减，前一位在计算时不要忘记把 退位的“1”减去。
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
300 － 76
224
答：没吹好的还有224个。
小蝌蚪的成长
第1课时
1.掌握三位数减法（连续退位）的计算方法， 并能正确计算。 （重点）
2.进一步理解“退 1 当十”的算理。（难点）
列竖式计算。
766－128= 638
766 －1 2 8
638
314－62= 252
314 － 62
小试牛刀
（选自教材P54 T1）
画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。
513 － 46 = 467
－6 －40
467
513
632 － 278 = 354
－8 －70 －200
354
632
请同学们自己动手计数器上拨一拨。
1.还剩多少页没看？（选自教材P54 T2）
215－78=137（米） 答：还剩 137 页没看。
300 － 76 ＝ 224 （ 个 ）
300－70＝230 230－6＝224
开联欢会买了300个气球，吹好了76个，没 吹好的还有多少个？
300 － 76 ＝ 224 （ 个 ）
开联欢会买了300个气球，吹好了76个，没 吹好的还有多少个？
300 － 76 ＝ 224 （ 个 ）
3·10·0 100
知识点 三位数减法（连续退位）的计算方法
说说你发现的数学信息。
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
412 － 89 ＝ 323 （ 只 ）
－9
－80
323 332
41
412－80＝332 2
332－9＝323
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？ 412 － 89 ＝ 323 （ 只 ）
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
小蝌蚪的成长
第2课时
1.掌握被减数是整百数的连续退位减法的算 理及竖式计算方法。 （重点）
2.提高计算能力。（难点）
列竖式计算。
634－177= 457
634 －177
457
372－299= 73
372 －299
73
知识点 被减数末尾有 0 的减法的计算方法 开联欢会买了300个气球，吹好了76个，没 吹好的还有多少个？
394－6＝388
西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？ 514 － 126 ＝ 388 （ 只 ）
他们做得对吗？和同伴说一说。
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知识提炼
三位数减法（连续退位）的笔算方法： 相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数 不够减，就从前一位退一当十，在本位上加 “10”后再减，前一位在计算时不要忘记把 退位的“1”减去。
（1）估一估，剧场的座位够不够坐？ 203＜210 278＜280 203+278＜490＜500（个） 够坐
（2）算一算，一共有多少名学生去看电影？ 203+278=481（名）
答：一共有481名学生去看电影。
（3）座位够吗？座位数和学生数相差多少？ 500＞481 500－481=19
答：够，座位数和学生数相差19。
413－155＝258（千克） 258－174＝84（千克） 答：还剩 84 千克鸡蛋。
4.水果批发市场共运进苹果 545 箱，运进的香 蕉比苹果少 187 箱，运进香蕉多少箱？运进 的苹果和香蕉一共有多少箱？
香蕉：545－187＝358（箱） 香蕉和苹果：358＋545＝903（箱） 答：运进香蕉 358 箱，运进的苹果和香蕉一 共有 903 箱。
小试牛刀
回家。（选自教材P55 T4）
1.填一填。（选自教材P55 T5）
3
6
9
2.应该找回多少元？（选自教材P55 T6）
200－178＝22（元） 答：应该找回22元。
3. （选自教材P55 T7）
800－425＝375 800－297＝503 425－297＝128
4. （选自教材P55 T8）
－ 76 2 24
十位是0，不能借位。 先十位向百位借1当十， 然后个位再向十位借 位。
答：没吹好的还有 224 个。
笑笑是这样算的，你能看懂吗？和同伴说 一说。
笑笑是把连续退位减法转化成不退位的减法。
知识提炼
计算被减数末尾带 0 的减法时，要向前 面借 1，个位上的 0 看作 10，其余数位的 0 都看作 9。
412 － 89 ＝ 323 （ 只 ）
4·11·0 122
－ 89 3 23
借1后，都要 记得减1。
答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
514 － 126 ＝ 388 （ 只 ）
－6 －20
－100
388 394 414
51
514－100＝414 4
414－20＝394
2.用竖式计算。（选自教材P50 T3）
125－36= 89
210－145= 65
125 － 36
89
210 －145
6 5
331－138= 193
331 －138
193
900－229= 671
900 －229
671
3.商店运来 413 千克鸡蛋，上午卖出 155 千克， 下午卖出 174 千克。还剩多少千克鸡蛋？
北师大版 二年级下册 第五单元 加与减
412－89
412 － 89 323 只
412－80＝332 332－9＝323
－9
－80
323 332
412
··10 12
412 － 89
323
答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
514－126
514 － 126 388 只
514－100＝414 414－20＝394 394－6＝388
这节课你们都学会了哪些知识？ 计算被减数末尾带 0 的减法时，要向前
面借 1，个位上的 0 看作 10，其余数位的 0 都看作 9。
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
－6 －20 －100
388 394 414
514
··10 14
514 － 126
388
答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
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－8－70 －200
354 362 432
300 － 76 224 个
300－70＝230 230－6＝224
··10 10
5. 在 里填上适当的数字。
9 98 9 89
这节课你们都学会了哪些知识？
三位数减法（连续退位）的笔算方法： 相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数 不够减，就从前一位退一当十，在本位上加 “10”后再减，前一位在计算时不要忘记把 退位的“1”减去。
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
300 － 76
224
答：没吹好的还有224个。
小蝌蚪的成长
第1课时
1.掌握三位数减法（连续退位）的计算方法， 并能正确计算。 （重点）
2.进一步理解“退 1 当十”的算理。（难点）
列竖式计算。
766－128= 638
766 －1 2 8
638
314－62= 252
314 － 62
小试牛刀
（选自教材P54 T1）
画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。
513 － 46 = 467
－6 －40
467
513
632 － 278 = 354
－8 －70 －200
354
632
请同学们自己动手计数器上拨一拨。
1.还剩多少页没看？（选自教材P54 T2）
215－78=137（米） 答：还剩 137 页没看。
300 － 76 ＝ 224 （ 个 ）
300－70＝230 230－6＝224
开联欢会买了300个气球，吹好了76个，没 吹好的还有多少个？
300 － 76 ＝ 224 （ 个 ）
开联欢会买了300个气球，吹好了76个，没 吹好的还有多少个？
300 － 76 ＝ 224 （ 个 ）
3·10·0 100