六年级上册语文课件-第八课《清炒小螺蛳》第一课 -教科版

3、作者回内地探亲为什么选在春天？
这次回大陆，我特意选在美景 如画的春天，这样既可以观赏祖国 美丽的湖光山色，又可以到家乡去 踏青扫墓祭祖。
这里用了既……又……句式，既点明了作者选择 选在春天回内地的原因，也表明了作者的思乡之 情，作者等不到秋天。
4、1） 而回味这些菜肴，无论是家里做的， 还是到餐馆吃的，都未能吃出当年的味道。 为什么在哪里都吃不出当年的味道？ 2）或许我对当年味道的回忆有些模糊了？ 但其中的一道清炒小螺蛳，印象却特别深刻， 真是回味无穷，随时想起还会馋涎欲滴。 馋涎欲滴怎样理解呢？
涎:口水。欲:就要。①馋得连口水都要滴下来了。 形容非常贪馋想吃的样子;②比喻看到好的东西，十分 羡慕，极想得到(含贬义) 。
3）读第三段，思考作者不是很喜欢小螺蛳 吗？那为什么要写“并不是上得了台面的 大菜；不起眼；烧煮很简单；侄女说是 “低级菜”。这样写的目的是什么？ 这是一种侧面衬托，能侧面烘托出作 者对炒螺蛳的喜爱。 四、拓展延伸： 请你做个小厨师为大家介绍一下炒螺蛳 的烧煮方法。
4、请根据小标题分段，把课文分成三部分。
5、如果将文章直接分成两部分，你们觉得该 怎么分？有什么依据？
二、再读课文，深入感知：
1、作者对小螺蛳情有独钟的原因是什么？ 你能说出这是怎样的情怀吗？ 表层：对炒螺蛳的喜爱 深层：思乡情、怀念父亲 2、快速浏览第1、2、3自然段，思考并标 画，看一看文中哪些描写可以看出作者对 清炒小螺蛳的喜爱？
清炒小螺蛳
解ຫໍສະໝຸດ Baidu：
螺蛳的形状很像田螺， 它也有一个右旋的螺形 贝壳。不过它的贝壳表 面不像田螺那样光滑， 而生长着许多旋转的肋 纹。肋纹有的形成棘， 有的形成珠状的突起， 形状随种类而有差异。
祭祖
奢望
河浜 剥开
回味无穷 津津有味
魂牵梦萦
馋涎欲滴 情有独钟
一、初读课文，整体感知
1、自由朗读课文，注意读准字音，读通句子， 给自然段标上序号。 2、边读边思考：课文主要讲的什么内容？ 本文主要写了作者第五次探亲选在春天， 吃上了家乡小菜---清炒小螺蛳，抒发了作者对 家乡、对祖国的深深眷恋之情。 3、想一想文章围绕螺蛳主要写了哪些事？最 好用小标题来概括。 春回故里；美味螺蛳；回忆父亲。