中职生主题班会主题

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中职主题班会计划5篇

中职主题班会计划5篇

中职主题班会计划5篇篇一:中职主题班会策划1213主题班会策划一、班会主题:讲文明,树新风二、班会形式:模拟法庭三、参与人员:法官3名——主审法官1名(实习老师)、陪审法官2名(学生)(龚平、龚开、龚正)书记员1名,法警2名原告1名(蒋文明),代理律师2名,证人若干名被告1名(吴不为),辩护律师2名陪审团12名,其余学生为旁听观众及新闻媒体四、开展过程:(一)准备工作:黑板上书写“公平、公正、公开,武汉市财贸学校1213文明建设审判庭”字样,讲台作为法官席,整个班级分出原告席、被告席和陪审团席及观众席;制作各个席位的铭牌,准备相应的小奖品。

(二)审判过程:1. 庭前准备。

书记员宣告原、被告和陪审团、法官入场,核对原被告信息,宣告法庭秩序,主持陪审团进行宣誓。

附:法庭秩序:陪审团宣誓词:2. 法庭调查和辩论(法官主持)原告起诉词:尊敬的法官大人、尊敬的陪审团,我是原告蒋文明,今天我代表班级文明委员会起诉被告吴不为先生犯有以下罪行:一、总迟到(厚颜无耻罪)二、沉迷络(一情深罪)三、总抄作业、考试作弊、不学习(浪得虚名罪)四、不穿校服、不讲卫生(衣冠禽兽罪)补充具体内容被告辩护词:从外部环境找理由和借口穿插原告证人原告证人:3. 被告最后陈述呈现出被告的反悔之心,补充具体内容4. 陪审团表决(有罪、无罪)5. 法官宣判(全场起立)宣判词:宣告罪名成立但基于被告的反悔之心,酌情减轻相应惩罚,总结内容,体现出班级文明建设的意义以及个人文明行为对班级文明建设以及将来职业发展的意义,补充具体内容。

篇二:职业生涯规划主题班会教案“把握你的发展命运”——职业规划主题班会教案一、班会目的通过多种形式,在热烈的氛围下,让同学们开怀畅谈自己的未来职业,憧憬未来生活。

同时让他们对自己的职业有一个规划,使他们明确自己在学校的学习目标以及以后人生的方向。

二、班会形式职业测评、小组讨论等。

三、班会过程播放歌曲《我的未来不是梦》,主题班会开始,杜志勇主持。

中职主题班会(通用7篇)

中职主题班会(通用7篇)

中职主题班会(通用7篇)中职主题班会(1)学校组织的公益劳动让我从中学到很多,也得到了许多深刻的为人处世的道理。

学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。

通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。

在敬老院中,我们小组的同学毫不嫌脏。

耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。

这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。

我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心,竭尽所能使老人感到温暖。

我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。

虽然我们满头大汗,但我们很高兴,因为我们心里都有一股自豪感。

而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。

公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动,也是培养我们关心公共事业热情的。

参加公益劳动的光荣感,塑造自己美好的心灵。

处于这个时代的我们,大多都是独生子女,对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。

而这次的集体公益劳动,使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。

也让我亲身体会到了劳动的光荣感。

这些都促进了我努力改正自身错误,正确认识自己。

而现在,由于一切向钱看的思想的影响,在一些人的头脑中装满了金钱的利益,干什么事都讲钱,干活不讲报酬认为是傻瓜,甚至有的“公益劳动”也变相要钱。

在这种情况下,学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动,对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。

让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理,抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀,避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。

公益劳动也同样加强了我们的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观、价值观。

公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会,而且能陶冶情操,美化心灵。

而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动,因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。

中职学生安全教育的主题班会13篇

中职学生安全教育的主题班会13篇

中职学生安全教育的主题班会13篇中职学生安全教育的主题班会(精选篇1)一、活动目标:1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。

2、人人树立起安全意识,养成相应的行为习惯,远离危险,珍爱生命,健康安全地成长。

3、学习水、火、电、鞭炮、交通、饮食、网络、放传染病等知识,通过活动使学生懂得安全的重要性,学习有关安全知识,把“安全”牢记心中,做安全知识的小宣传员。

二、活动准备1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识(交通、防溺水、防意外伤害、用电、防雷等)。

2、搜集不注意安全而造成的悲惨事例图片。

3、搜集交通安全标志。

4、准备向家长、社会发出倡议。

5、《食品安全》《交通安全伴我行》等VCD片。

三、活动过程:主持词:合:同学们,紧张忙碌的初一生活结束了,暑期长假就在眼前,安全是我们正常生活、学习、工作的保障,我们要牢记各种安全知识,避免各种危险。

我们学生的安全牵动着每一位老师和家长的心,牵动着社会上的每一个人。

今天,让我们一起来举行《安全伴我行》的主题班会。

希望大家积极参与。

甲:同学们,在日常生活中,发生在我们周围或自己身边的触目惊心的例子有许许多多,这些例子给我们留下深刻的印象。

我们平时上学放学,在公路上骑车,或者走路,一定要注意交通安全,千万不可骑车玩双脱手,不可互相追逐嬉戏,一定要遵守交通法规,在家长陪护下不燃放鞭炮,不玩火,不滑冰,不闯红灯。

乙:请听歌曲《交通安全三字歌》。

甲:交通安全与我们密切联系,需要我们学习并熟知有关的安全标志。

乙:大屏幕出示《安全标志》,学生识别。

甲:当我们背着彩色书包,风一般跑出家门,有多少父母一遍遍叮咛:注意安全!又有多少母亲在祈祷:愿你快乐,祝你平安!我们确实幼小,在若大的人世间,我们身边时常有很多不安全的事情发生,我相信同学们也经常会看到或遇到。

请听我们班的同学冷姝锟同学讲《学游泳》的故事。

乙:听了这件事,你受到什么启发呢?下面请同学们谈谈你们的感受。

甲:在日常生活中,处处都有危险,请看大屏幕。

中职生主题班会大全

中职生主题班会大全

中职生主题班会大全班会作为学校组织的重要内容之一,对中职学生的成长、素养和心理健康起着重要的作用。

通过班会,可以提升学生的思想觉悟,增强团队协作能力,发展社交能力,促进个人全面发展。

下面将为大家介绍一些适合中职学生的主题班会。

一、自信成长主题班会自信是中职生应具备的重要品质之一,而自信的培养正是中职班会的重点之一。

可以安排一次自信成长主题班会,以激发学生的自信心和积极性。

班会内容可以包括自我介绍的技巧、自信心培养的方法及案例剖析、成功人士的经历分享等。

通过这些活动,可以让学生了解到自信对于个人成长的重要性,并提供实用的方法和技巧来提高自信心。

二、成长规划主题班会中职学生面临升学、就业等重要选择,因此,开展一次成长规划主题班会是非常有意义的。

班会内容可以包括职业规划的重要性、职业认知与适应性测试、大学与职业院校的选择等。

通过这次班会,学生可以更好地了解自己的兴趣和优势,明确自己的职业目标,并制定合理的学业规划和职业发展计划。

三、合作学习主题班会合作学习是中职学校的重要教育方式之一,因此,开展一次合作学习主题班会可以增强学生的合作能力。

班会内容可以包括团队建设的重要性、团队成员角色和任务的分配、团队合作中的沟通与协调等。

通过这次班会,学生可以了解到合作学习的优势和技巧,提高与他人合作的能力,并增强团队精神。

四、心理健康主题班会中职学生面临着大量学习和社交压力,因此,开展一次心理健康主题班会是非常必要的。

班会内容可以包括如何应对学习和考试的压力、有效的压力释放方法、学习心理学知识等。

通过这次班会,学生可以学习一些有益的心理调节方法,如合理安排时间、适度锻炼、积极的心态调整等。

五、创业发展主题班会中职学生在学习之余也有创业的机会,所以开展一次创业发展主题班会能够激发学生的创新意识和创业精神。

班会内容可以包括创业故事的分享、创业项目的选择和策划、创业的步骤和经验等。

通过这次班会,学生可以了解到创业的机会和挑战,并提供一些实用的创业指导和资源。

中职班会课主题教案6篇

中职班会课主题教案6篇

中职班会课主题教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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中职班会主题活动(精选7篇)

中职班会主题活动(精选7篇)

中职班会主题活动(精选7篇)中职班会主题活动(篇1)一、班会目的1、学习是学生的天职,在新学期到来之时,让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期,努力去完成学习任务,在新学期中,展现自我,超越自我。

最后以自己满意的成绩向社会回报,向学校回报,向父母回报。

2、新学期新开始,本学期无论在规范做人、纪律、还是融入集体等方面都要严格要求自己,把握新的起点,开始新的进步。

二、班会准备1、每位同学写一份“新学期新打算”的演讲稿。

2、班委会与全班同学一起讨论完善班级管理制度——《自拟班规》。

3、班委会代表发言。

4、学生代表发言。

5、学生自由发言。

三、班会活动过程1、班主任发言:今天我们又迎来了一个新学期。

这也是我们初中生活的最后一个学期,在这个新学期里,每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。

同学们,新学期新打算,你们做了怎样的计划和目标呢?请班委会代表发言,学生代表做准备。

2、班委代表发言:作为班委会的一员,我要严格要求自己,处处做表率。

升入初中以来,我总认为时间长着呢,学习态度不端正,成绩不理想。

在这初中生活的最后一个学期,我一定努力学习,以优异的成绩升入高中深造。

此外生活在这个班级中,我要和同学们团结起来,和睦相处在这个大集体里,珍惜我们之间的友谊。

对自己的工作大胆负责,给同学们创造好的学习环境。

3、学生代表发言:来到中学,相聚这里,是我们的缘分。

原来,我从不预习,预习也就是只是个形式,做给老师看罢了,对于课堂四十分钟,心情好便听一点,心情不好也就开小差。

学习也是依个人的喜好而定,喜欢的老师所教科目成绩优异,然而不喜欢的老师所教科目成绩却十分差。

现在是初中生活的最后一个学期,我感到了压力,有压力才有动力,我一定努力拼搏,为进入高中做好准备。

另外尊敬师长,团结同学,积极参加各种活动。

4、合作探究——学习方法、经验教训交流、完善班规。

5、学生讨论、自由发言:放飞理想,展望未来,实现自己的人生目标。

中职班会教案30个主题

中职班会教案30个主题

中职班会教案30个主题主题一:初入职场教案内容:1. 主题简介介绍学生即将步入职场的情况,解释职场的定义和意义。

2. 意识培养引导学生意识到进入职场后所面临的不同挑战和责任,激发他们的自信心。

3. 职业规划引导学生认识到职业规划的重要性,并提供一些建议和方法来制定个人职业规划。

4. 求职技巧教授学生求职技巧,包括编写简历、面试技巧和建立职业关系网络的重要性。

主题二:职业素养与职业道德教案内容:1. 职业素养的重要性引导学生了解职业素养对职场发展的影响,并介绍几个关键的职业素养要素。

2. 职业道德的意义解释职业道德的定义和重要性,鼓励学生树立正确的职业道德观念。

3. 职场礼仪提供一些关于职场礼仪的基本原则和行为规范,帮助学生在职场中表现得得体。

4. 解决职业道德困境提供一些解决职业道德困境的方法和策略,培养学生分辨和应对职业道德问题的能力。

主题三:沟通与协作能力教案内容:1. 沟通的重要性引导学生认识到良好的沟通能力对职业发展的重要性,并介绍不同类型的沟通。

2. 提升沟通技巧提供一些实用的沟通技巧,如有效倾听、明确表达和非语言沟通的重要性。

3. 团队协作引导学生了解团队协作的优势和挑战,并介绍一些促进团队合作的方法和技巧。

4. 解决冲突提供一些解决职场冲突的方法和策略,培养学生在团队中解决问题的能力。

主题四:职业发展与自我成长教案内容:1. 职业发展的意义引导学生认识到职业发展对于个人成长和实现目标的重要性,并介绍职业发展的几个阶段。

2. 自我评估提供一些自我评估工具和方法,帮助学生了解自己的兴趣、价值观和优势。

3. 学习与成长引导学生培养终身学习的习惯,并介绍一些持续学习和成长的方法和资源。

4. 职业生涯规划提供一些方法和策略,帮助学生制定职业生涯规划,并明确目标和行动计划。

这些主题将帮助中职学生在职业准备和发展方面建立必要的知识和技能。

教案中的内容可根据实际情况适当调整和增加,以确保教学的全面性和实用性。

中职班会主题设计方案(精选7篇)

中职班会主题设计方案(精选7篇)

中职班会主题设计方案(精选7篇)中职班会主题设计方案篇1一、教学目的:通过本次教学,使学生懂得同学之间如何相处,培养学生人际交往的能力。

二、教学过程:(一)谈话导入:孩子们,让生活失去色彩的不是伤痛,而是内心的困惑,让脸上失去笑容的,不是磨难而是静闭的内心世界,没有人的心灵永远一尘不染,让我们的心灵洒满阳光,拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。

今天,就让我们一起走进心理健康教育课,来探讨研究同学之间如何相处,同学之间如何交往。

先来看情境表演:(二)情境表演1、《跳皮筋》小欣、小芳、小英和小红跳皮筋,怎么玩呢?小芳说:我不和小英一组,她那么胖,笨死了!”听到小芳说自己笨,小英顿时火了,他指着小芳的鼻子:“你才笨呢!你又胖又蠢,活像一个小母猪!”小英听到小芳骂她,伤心地跑到一边,哭了起来。

师:小芳她们为什么玩不到一块?小英又为什么会哭呢?谁来说说?(生充分说)生:小芳不合群,说别人。

因为小芳说她,嘲笑她,她受不了。

师:面对这种情形,应该怎样解决呢?生:小芳不应该说别人的缺点,同学之间应该和和气气。

(生充分说)师小结:这几个同学说得很对,同学之间就应该友好相处,不要嘲笑同学的缺点。

要学会尊重别人,不侮辱他人,这是我们每个人做人的原则。

接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》。

2、《上课铃响了》:上课铃响了,同学们快进教室!王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室,这时一位同学不小踩到她的脚后跟,王小燕大叫一声:“哎呀!踩我的脚干什么,你的眼睛长哪去了?”同时跺着双脚,大发脾气,用双手捂住眼睛哭泣,那个同学再三向她说对不起,其他同学都劝王小燕别哭了,王小燕不予理睬,继续发脾气,直到教师从外面走进来,王小燕才停止哭泣,回到座位上,还在生气。

师:孩子们看完了表演,大家来说说,王小燕做得对不对?为什么?(生充分说)生:她爱生气不好,对身体有害。

生:那个男同学已经说对不起了,她还生气,谁愿意和这样的同学玩呢!师小结:是,我们应该有宽容之心。

中职生主题班会主题30个

中职生主题班会主题30个

中职生主题班会主题30个引言:亲爱的同学们,大家好!作为中职生,我们正处于成长的黄金时期,拥有无限的潜力和可能性。

然而,面对日益激烈的社会竞争,仅依靠单一的技能或知识已经远远不够了。

为了培养我们的综合素质,我们以"培养综合素质,共筑美好未来"为主题进行班会,一起探讨如何在中职阶段全面发展,为未来夯实坚实的基础。

一、认识综合素质:1.综合素质的定义和重要性;2.综合素质包括哪些方面的内容;3.中职阶段为培养综合素质提供的机会与平台。

二、培养学术能力:1.制定学习计划,合理安排时间;2.提高理解能力和逻辑思维能力;3.发展独立学习能力;4.深入了解专业知识和发展趋势。

三、培养实践能力:1.学校实训机构和企业实习的机会;2.参加社会实践、志愿服务等活动;3.锻炼解决实际问题的能力;4.积累实践经验和个人成长。

四、培养创新能力:1.鼓励发现问题和思考问题的能力;2.培养创新思维和创造力;3.积极参与科技竞赛、项目研究等活动;4.加强团队合作,促进创新共享。

五、培养社交能力:1.建立良好的人际关系,培养团队合作精神;2.提高沟通表达能力和人际交往技巧;3.参加课外活动,拓宽交际圈子;4.培养领导力,发挥个人的影响力。

六、培养审美能力:1.学习欣赏艺术作品,提升审美水平;2.培养对生活美的感知与表达;3.参加艺术类课程和活动,拓展视野;4.发展自己的艺术才能及特长。

七、培养健康素质:1.规律作息,保持良好的生活习惯;2.均衡饮食,注重营养搭配;3.定期参加体育锻炼,保持身体健康;4.关注心理健康,学会应对压力。

八、培养综合能力:1.综合素质的评价标准与考核方式;2.制定个人发展规划,合理安排目标;3.定期总结与评估个人成长;4.通过培训和实践不断提升自我能力。

结语:亲爱的同学们,培养综合素质是中职生期望共同实现的目标。

只有我们将学术能力、实践能力、创新能力、社交能力、审美能力、健康素质等多方面综合发展起来,才能在未来的人生道路上更加充实、自信,共筑美好未来。

中职生主题班会主题

中职生主题班会主题

中职生主题班会主题
中职生主题班会主题:
在梦想的路上欢聚一堂
班会内容不同于传统的学习和考试,它是一种能够增强团结和凝聚力的活动。

通过班会,我们既能够增加对班级和学校的认同感,也能够促使同学们彼此了解和相互合作。

因此,本次班会的主题是“在梦想的路上欢聚一堂”。

1. 班级的梦想分享:每个人心中都有自己的梦想,让每位同学都有机会分享自己的梦想,并鼓励大家积极追求,努力实现。

在分享的同时,也能够激发团队意识,让同学们相互鼓励和支持。

2. 梦想的路上发现自己的天赋:每个人都有其独特的天赋和优势,本次班会可以组织一些探索和挖掘自己潜力的游戏或活动,帮助同学们发现自己的特长和潜力,让他们更加自信地走向成功的梦想之路。

3. 合作实现梦想:梦想的实现往往需要团队合作的支持。

通过一些团队合作的小游戏或活动,让同学们体验到合作的重要性,并培养他们的团队协作能力。

在活动中,鼓励同学们通过互相帮助和合作来实现共同的梦想。

4. 共勉同行:在梦想的路上,有时候会遇到挫折和困难。

本次班会可以邀请一些成功人士到场,分享他们的成功经验和面对挫折的心态,给同学们提供勉励和支持。

通过这样一次主题班会,希望能够激发同学们对梦想的渴望和追求,同时增加班级的凝聚力,让大家在梦想的路上共同努力,成长并取得成功。

中职班会教案30个主题

中职班会教案30个主题

中职班会教案30个主题篇一:中职主题班会教案:做最好的自己教案自信心训练提示:培养自信心一定要首先建立良好的心境和情绪。

心理训练中的自我暗示、自我肯定技巧会促进我们改善自己的身心,它必能通过坚定的肯定性表达反馈到我们的头脑中,从而产生一系列生理和心理变化,导致我们在富有感召力的语言指示下,产生我们真正所盼望的自我改进与自我完善。

当我们坚持这种训练,并且在坚持一段时间之后,就会发现,自我暗示,自我肯定绝不是白日做梦,绝不是自欺欺人,而是一种有效的自我激励与精神升华的手段,它帮助我们重塑自己的人生,重新构筑自己的身心世界。

做法:一、放松引导班主任向全班同学提示:在一处安静的地方,我舒适地坐下来,轻轻地闭着眼睛,慢慢地呼吸,吸气很深很深,我们开始数数,由10倒数至1,10-9-8–7-6-5-4-3-2-1,感觉到随着自己数数的节奏,头部开始放松,面部开始放松,颈部开始放松,胸部开始放松,手臂开始放松,腹部、腰部、臀部,慢慢地整个腿部开始放松,紧张垂落至脚,脚部逐渐开始释放这些紧张,脚腕开始放松,脚背开始放松,脚趾开始放松??渐渐地进入一种重新塑造自己的氛围,仿佛自己看到了自己的形象,越来越清晰地看到以前不自信的自己,正在离我渐渐地远去,远去??远处隐隐约地有一个人影向我走来,越来越近,我惊异地发现,那和自己完全一样的形象,一个充满自信、充满热情、富有魅力的形象走进内心,他说:我正是拥有自信的人,正是拥有热忱与激情,拥有雄心与抱负、成就事业的那个自我。

现在我来到了海边,眺望远方,海阔天空,海浪在慢慢地推拥着、击打着海岸,海鸥在飞旋。

此处,静悄悄,静悄悄,伴随我的唯有优美的音乐、洁白的沙滩,蓝天、海洋、静静流动的时光。

我置身于其间,远离了喧嚣,远离了令我烦恼与困惑的现实问题,来到了一个只有自己体验到的宁静世界。

在这里,我开始渐渐地放下内心的包袱,放下让我苦思冥想的所有一切,松静自由的灵魂开始接受积极、肯定的指令。

中职德育主题班会标题大全

中职德育主题班会标题大全

中职德育主题班会标题大全
1. 坚守诚信,做真实的自己
2. 共建和谐班级,营造友爱氛围
3. 提倡公德,树立良好形象
4. 传承民族传统美德,弘扬中华文化
5. 培养自律意识,塑造良好习惯
6. 加强环保意识,共同保护蓝天绿地
7. 尊重差异,包容多样性
8. 做有爱心的人,关爱他人
9. 珍惜青春,追求梦想
10. 培养创新精神,开拓新思维
11. 加强法律意识,守法守规
12. 弘扬奉献精神,回报社会
13. 建设文明校园,共创美好未来
14. 坚持健康生活,培养良好生活习惯
15. 弘扬爱国精神,热爱祖国
16. 提倡尊师重教,传承教育文明
17. 学会自我评价,不断成长进步
18. 培养社交能力,拓宽人际关系
19. 加强安全意识,维护自身安全
20. 弘扬团结精神,共同奋进。

中职主题班会游戏主题有哪些

中职主题班会游戏主题有哪些

中职主题班会游戏主题有哪些1. 忍者侠客主题在这个主题中,学生们将扮演忍者或侠客的角色,进行各种挑战和任务。

比如,组织一场追捕恶势力的任务,学生们需要完成各种障碍并在最短的时间内找到隐藏的线索。

这个主题可以通过组队合作和团队协作来加强班级之间的联系和团结。

2. 寻宝主题在这个主题中,学生需要在学校或周边地区找到隐秘的宝藏。

他们将收集线索、解开谜题,并使用这些线索来找到宝藏。

这个主题可以锻炼学生的观察力、智力和团队合作精神。

3. 科技冒险主题在这个主题中,学生将成为未来的科技冒险家,穿越时空并解决各种问题和任务。

他们可以通过决策和合作来解决难题,并且在整个冒险过程中学习到科学知识和技能。

4. 体育竞技主题在这个主题中,学生将参与各种体育竞技项目,如篮球比赛、足球比赛或田径比赛。

他们可以根据自己的兴趣和兴趣选择参与项目,并通过比赛来展示团队合作和竞争力。

5. MCU英雄主题在这个主题中,学生将扮演漫威电影中的超级英雄角色,如钢铁侠、蜘蛛侠、美国队长等。

他们将参与一系列挑战和任务,展示他们的超能力和聪明才智。

这个主题可以增加学生之间的互动和创造力。

6. 餐饮业主题在这个主题中,学生将扮演餐厅经理或厨师的角色,在规定的时间内完成一系列餐厅管理任务和烹饪挑战。

学生需要展示团队合作和时间管理技能,同时体验餐饮行业的工作和压力。

7. 环保主题在这个主题中,学生将分成几个小组,每个小组代表一个环保组织,并完成一些与环境保护相关的任务,如清理垃圾、植树造林等。

通过这些任务,学生将增加他们对环境保护的认识,培养他们对环境保护的责任感。

中职主题班会游戏主题可以根据学生的兴趣和爱好来选择,同时也要考虑到学生的实际情况和年龄特点。

这些游戏主题可以通过合作、竞争和互动来提升学生的团队合作能力和创造力,让他们在游戏中学到知识、锻炼技能,并增强班级凝聚力。

中职班会主题4篇(一)

中职班会主题4篇(一)

中职班会主题4篇(一)中职班会主题第1篇活动背景:本班有45名学生,全是男生,是我校机械专业的一个班级。

由于他们即将面临毕业实习,他们逐步有了自由散慢的倾向:学习积极性下滑;违纪现象上升;行为习惯懒散。

针对这种情况,我发动全班同学准备了这堂主题班会课,使他们意识到只有在遵守规则的基础上的自由,才是真正的、合理的自由,并自觉遵守规则。

创意引导:一、关键词1、主题词:自由、规则、责任、公共生活2、名言录:◆不以规矩,不成方圆——孟子◆秩序是自由的第一条件——黑格尔◆搞好社会治安,是关系人民群众生命财产安全和改革,发展,稳定的大事——江泽民3、案例库:小品《应聘》,游戏《抬纸棒》,演讲《执行与成败》二、活动设计:◆活动准备:在全班同学中选出24名,分成两组,练习旋入接头的装配;表演小品和演讲的同学各自做好准备。

◆课堂类型:表演与讨论。

◆活动构想:自由是人人都向往的,但自由是相对的,大家只有遵守共同的规则,人人才有相对的自由,在规则面前低头,是人类崇高精神的最佳体现。

三、活动目的认识:1、目的:学生通过对日常生活的切身感受,对自身表现进行评价,从思想上认识到遵守规则的意义,从而养成良好的行为习惯,提高自身的综合素质。

2、认识:唤起学生的责任感,提高她们辨别是非的能力以及与他人合作的意识,树立正确的荣辱观。

四、活动过程:甲、乙:各位领导、老师、同学们,大家下午好!甲:自由是我们大家都向往的,但它又是有限的。

我国古代着名的思想家孟子说:“不以规矩,不成方圆”。

规与矩当时指的是校正圆形与方形的两种工具,后来引申为准则和规范。

孟子这句话告诉我们在学习,生活中都离不开各种规则的约束和维护,那我们应怎样对待规则和自由呢?甲、乙:xxx班主题班会《向往自由,更愿遵守规则》现在开始。

[情景互动]乙:同学们,我们大家即将进入实习了,我们应怎样面对实习呢?请大家看他们的装配比赛。

情景设置:一组:12名同学从前门依次进入教室,11个同学整齐坐好,1个同学依次分发零件,同学们秩序井然的进行装配。

中职班会主题活动7篇

中职班会主题活动7篇

中职班会主题活动7篇中职班会主题活动篇1一、教学目标:本次主题班会的目的,是通过学习安全知识,分析安全事故案例,使学生掌握一些常用的交通安全、人身安全、安全保卫、消防安全等方面的常识,增强学生安全意识,学会在日常生活中逐步提高学生的.素质和能力。

二、活动形式:多媒体、自由发言、资料。

三、教学过程:(一)活动引入:同学们,你们好!“珍爱生命安全第一”主题班会现在开始。

我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

我们在父母的温暖的阳光下成长,在老师的悉心教育下一天天成熟。

尽管我们的生活充满阳光,可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,请看报道——(出示网络资源:车祸数据、火灾、绑架等相关方面的数据。

)(二)以事论事,让孩子明白道理1、你认为以上事件怎么做可以避免呢?学生说说自己了解到的安全知识。

2、教师引导学生整理记忆:(1)为避免交通安全应注意什么?生纷纷发言。

师小结:要遵守交通规则,乘校车学生要服从陪乘教师、校车司机的指挥,安全有序乘车;由家长接送的学生要在指定地点等候家长;步行学生要坚持路队制度,骑自行车学生要走非机动车道,注意路况动态,禁止逆行,遵守交通规则文明出行,不在路上跑和玩等。

(2)平时怎样才能保证自己的人身安全呢?生自我发言讨论。

师小结:要加强人身安全自我防护知识教育,增强防范意识,防止被坏人蒙骗。

不要进入人员混杂的营业性娱乐场所;外出时要尽量由家长陪护或与同学结伴,上下学途中,特别是女生一定要结伴同行,互相照顾;禁止女生晚上单独外出,遇到陌生人,不要随意与之交谈,对陌生人所说的话要提高分辨能力,不能轻易相信陌生人的许诺,坚决禁止学生尤其是女生随陌生人进入陌生场所或偏僻的环境中;遇到陌生人求助时,尽量告知周围的成人相助,不要随意单独帮助陌生人,以免误入坏人所设的陷阱,危及自身人身安全;自己在校外遇到困难,要找警察或想方设法联系老师、家长、亲戚朋友帮忙,不能轻易求助于陌生人;遇到危险或遭到暴力侵害,要根据周围的环境灵活进行处理,在保证自身安全的前提下,机智地摆脱伤害,并及时报警。

职业学校主题班会

职业学校主题班会

职业学校主题班会职业学校主题班会(6篇) 漫长的学习⽣涯中,⼤家对主题班会⼀定再熟悉不过了,主题班会有利于提⾼学⽣的认知能⼒和⾃我教育能⼒,更有利于班级集体的建设。

⼀个好的主题班会是什么样的呢?以下是⼩编帮⼤家整理的职业学校主题班会,仅供参考,⼤家⼀起来看看吧。

职业学校主题班会1 “我是⽂明的中职⽣”主题班会总结 “我是⽂明的中职⽣”主题班会总结 13级电⼦5班班主任邵尧东 “讲⽂明、懂礼仪”是当今校园⾥的⼀个重要的教育主题。

针对我班部分学⽣存在公德意识淡漠、缺乏责任感等现象,为了对孩⼦们进⾏⽂明礼仪教育,让孩⼦们学会尊重⼈、关⼼⼈,养成健全⼈格,我班于4⽉13⽇专门召开了“我是⽂明的中职⽣”主题班会。

班会上,班主任⽼师介绍了此次主题班会⽬的,告诉同学们中国是⽂明古国,中华民族是⽂明礼仪之邦。

⽂明礼仪是⼀个⼈的道德⽂化修养、交际能⼒的外在表现;是⼀个国家社会⽂明程序、道德风尚和⽣活习惯的反映。

开展礼仪教育是道德实践的⼀个重要内容,学习⽂明礼仪是我们⽣活的根基。

接下来的“⼩故事、⼤启迪”启发思考环节,同学们围绕《酒店⽼板与⽆赖》、《⼀⼝痰“吐掉”⼀项合同》、《修养是第⼆张毕业证》三个故事案例展开思考、交流,从礼貌、礼节、仪表、仪式等⽅⾯畅谈感想,认知讲⽂明礼仪在⼈际交往中和学习⽣活中的重要性,明⽩了讲⽂明礼仪,个⼈关注社会、做⽂明公民的⼀种责任。

在班长的主持下,同学们以⼩组合作的形式开展了“⽂明⽤语知多少——常⽤客套话”礼仪知识抢答赛。

随后⼤家结合⾃⼰的⾔⾏举⽌进⾏⾃我剖析,讨论在现实⽣活中如何践⾏校园⽂明礼仪,争做 “⽂明的中职⽣”。

⼤家从课堂礼仪、服饰仪表、尊师礼仪、同学之间礼仪、集会礼仪、校内公共场所礼仪等⽅⾯展开激烈谈论,并达成⼀致。

班会结束时,同学们进⾏了“争做⽂明的中职⽣”宣誓。

同学们表⽰,作为⼀名中职⽣,要宣传和弘扬⽂明礼仪传统,从我做起、从⾝边点滴做起,⾃觉养成各种⽂明的⾏为习惯,让⽂明的种⼦撒遍⽣活的每个⾓落,让⽂明之花开遍校园、开遍全社会!(13级电⼦5班)职业学校主题班会2 通过表演、讲故事的形式,使学⽣意识到我们周围的环境正在逐渐被⼈为地破坏,在故事中清楚环境的危机带给⼈类,动物植物的危害,在表演中增加学⽣的责任感,发出倡议,保护环境。

中职班会主题方案(精选7篇)

中职班会主题方案(精选7篇)

中职班会主题方案(精选7篇)中职班会主题方案【篇1】教学目标:1.能够模仿学唱歌曲,理解歌词的内容。

2.能随音乐进行简单的动作表演。

3.感受音乐的美,逐渐产生对幼儿园的喜爱之情。

教学准备:1.经验准备:幼儿有一起玩耍的同伴,熟悉歌曲《找朋友》。

2.物质准备:音乐《我爱我的幼儿园》《找朋友》、幼儿园大门的图片、幼儿在班级中游戏的图片。

教学重难点:1.重点:能够演唱歌曲《我爱我的幼儿园》。

2.难点:在活动中,能大胆的随音乐进行简单的动作表演。

教学过程:一、活动导入1.看一看教师出示幼儿园的图片,幼儿欣赏。

提问:小朋友们,你们看一看这是哪里呀?你都看到了什么?2.说一说幼儿与同伴互相说一说,自己在幼儿园里都做了哪些事情?3.找一找教师播放音乐《找朋友》,幼儿找到自己的好朋友,抱一抱,一起随音乐做律动。

二、学唱歌曲1.听一听教师播放音乐《我爱我的幼儿园》,幼儿聆听欣赏音乐,感知节奏与歌词内容。

提问:你在歌曲里听到了什么?你最喜欢歌曲里的哪一句歌词?2.唱一唱教师采用多种演唱方法激发幼儿的歌唱兴趣。

(1)幼儿小声唱,教师大声唱。

(2)幼儿与教师共同演唱。

(3)教师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。

(4)男孩子、女孩子分别演唱歌曲。

三、表演歌曲1.跳一跳幼儿伴随歌曲的旋律做律动。

2.想一想我们还可以在幼儿园里做些什么?四、延伸活动1.有趣的幼儿园教师与幼儿玩开火车的游戏,带领幼儿参观幼儿园。

(1)参观幼儿园大门,念念幼儿园的名字,(2)观察园徽是什么样子的,教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。

(3)找找幼儿园最漂亮的地方,自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。

2.将歌曲投放在音乐表演区,鼓励幼儿与好朋友共同歌唱舞蹈。

中职班会主题方案【篇2】同学们,快乐的暑假转眼过去了,我们步入了新学期。

在新的学期里,我们要严格要求自己,不断进步,争取早日养成良好行为习惯,掌握新学期的要学习的文化知识与技能,为将来有一个灿烂的明天打下良好基础。

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2013年秋季高一幼师一班主题班会课教案班级:高一幼师1班月主题:学生人身财产安全教育篇二:"我是文明的中职生"主题班会总结"我是文明的中职生"主题班会总结13级电子5班班主任邵尧东"讲文明、懂礼仪"是当今校园里的一个重要的教育主题。

针对我班部分学生存在公德意识淡漠、缺乏责任感等现象,为了对孩子们进行文明礼仪教育,让孩子们学会尊重人、关心人,养成健全人格,我班于4月13日专门召开了"我是文明的中职生"主题班会。

班会上,班主任老师介绍了此次主题班会目的,告诉同学们中国是文明古国,中华民族是文明礼仪之邦。

文明礼仪是一个人的道德文化修养、交际能力的外在表现;是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。

开展礼仪教育是道德实践的一个重要内容,学习文明礼仪是我们生活的根基。

接下来的"小故事、大启迪"启发思考环节,同学们围绕《酒店老板与无赖》、《一口痰"吐掉"一项合同》、《修养是第二张毕业证》三个故事案例展开思考、交流,从礼貌、礼节、仪表、仪式等方面畅谈感想,认知讲文明礼仪在人际交往中和学习生活中的重要性,明白了讲文明礼仪,个人关注社会、做文明公民的一种责任。

在班长的主持下,同学们以小组合作的形式开展了"文明用语知多少--常用客套话"礼仪知识抢答赛。

随后大家结合自己的言行举止进行自我剖析,讨论在现实生活中如何践行校园文明礼仪,争做"文明的中职生"。

大家从课堂礼仪、服饰仪表、尊师礼仪、同学之间礼仪、集会礼仪、校内公共场所礼仪等方面展开激烈谈论,并达成一致。

班会结束时,同学们进行了"争做文明的中职生"宣誓。

同学们表示,作为一名中职生,要宣传和弘扬文明礼仪传统,从我做起、从身边点滴做起,自觉养成各种文明的行为习惯,让文明的种子撒遍生活的每个角落,让文明之花开遍校园、开遍全社会!(13级电子5班)篇三:中职主题班会教案:做最好的自己教案自信心训练提示:培养自信心一定要首先建立良好的心境和情绪。

心理训练中的自我暗示、自我肯定技巧会促进我们改善自己的身心,它必能通过坚定的肯定性表达反馈到我们的头脑中,从而产生一系列生理和心理变化,导致我们在富有感召力的语言指示下,产生我们真正所盼望的自我改进与自我完善。

当我们坚持这种训练,并且在坚持一段时间之后,就会发现,自我暗示,自我肯定绝不是白日做梦,绝不是自欺欺人,而是一种有效的自我激励与精神升华的手段,它帮助我们重塑自己的人生,重新构筑自己的身心世界。

做法:一、放松引导班主任向全班同学提示:在一处安静的地方,我舒适地坐下来,轻轻地闭着眼睛,慢慢地呼吸,吸气很深很深,我们开始数数,由10倒数至1,10-9-8-7-6-5-4-3-2-1,感觉到随着自己数数的节奏,头部开始放松,面部开始放松,颈部开始放松,胸部开始放松,手臂开始放松,腹部、腰部、臀部,慢慢地整个腿部开始放松,紧张垂落至脚,脚部逐渐开始释放这些紧张,脚腕开始放松,脚背开始放松,脚趾开始放松??渐渐地进入一种重新塑造自己的氛围,仿佛自己看到了自己的形象,越来越清晰地看到以前不自信的自己,正在离我渐渐地远去,远去??远处隐隐约地有一个人影向我走来,越来越近,我惊异地发现,那和自己完全一样的形象,一个充满自信、充满热情、富有魅力的形象走进内心,他说:我正是拥有自信的人,正是拥有热忱与激情,拥有雄心与抱负、成就事业的那个自我。

现在我来到了海边,眺望远方,海阔天空,海浪在慢慢地推拥着、击打着海岸,海鸥在飞旋。

此处,静悄悄,静悄悄,伴随我的唯有优美的音乐、洁白的沙滩,、海洋、静静流动的时光。

我置身于其间,远离了喧嚣,远离了令我烦恼与困惑的现实问题,来到了一个只有自己体验到的宁静世界。

在这里,我开始渐渐地放下内心的包袱,放下让我苦思冥想的所有一切,松静自由的灵魂开始接受积极、肯定的指令。

二、自我肯定暗示班主任说一句,要求学生跟着说:我自信,我善待自己!我肯定自己,肯定自己的长处;我赞美自己,赞美自己的优点;我欣赏自己,欣赏自己的成功;我提高自己,提高自己的水平;我超越自己,超越自己的昨天;我成就自己,实现自己的理想。

我要在自己的强项上努力;我不会用自己的短处和别人的长处比。

我自信,我要表现自信,展示出自信的样子。

主动和别人交往,有问题就去问,有责任大胆承担,见了面主动问好,交谈时正视对方,握手时要有力度;站立时挺直腰板;走路时加快速度;发言时大声说话;以微笑面对每一个人。

每表现一次自信,就等于练习一次自信,自信就会增强一分。

我很清楚,自信不等于自负,自负是另一种自卑。

自信也不等于自大,自大是无知的化身。

我自信,我严格要求自己:自信而不自负!瞧得起自己,也瞧得起别人!自信而不自大!相信自己,也相信别人!自信而不封闭!欣赏自己,也欣赏别人!自信而不伤人!有利于自己,也有利于别人!自信而不自满!永远不满足自己已取得的成就!我自信,我相信自己!我相信自己能改变;我相信自己能提高;我相信自己能持之以恒;我相信自己能勇往直前;我相信自己能改正缺点;我相信自己能战胜失败;我相信自己能创造成功;我自信,我要用自信开启每一天!每天早晨,我都要激励自己:面对镜子中的自己,我斩钉截铁对自己说:我是最棒的!三、主题暗示自我肯定给了我信心与力量每天我都激励自己去实现人生目标。

我不断增长自己的才智与能力,我培养了良好的生活习惯。

我总能发现自己所具有的优良品质,我总是对生活充满感激之心,我经常记下我应该感激的人或事。

我具有豁达的胸怀,我以平和的态度处理生活中的矛盾。

我敢于坚持自己的正确观点,我积极地处理生活中的每件事。

我充分利用眼前的时间,我能有效地利用每一分钟,我每周都妥善安排日程。

我每天都过得很充实、很快乐。

我能够调节自己的情绪,我能够说服自己,专心做事。

我乐于从批评中学习经验,我乐于接受新知识、新观念。

我能够战胜自己的恐惧心理,我敢于面对错误和失败。

我能够获得幸福和成功,我完全热爱和接受现在的我。

我乐于关心和帮助他人,我总是真诚感谢别人的帮助。

我乐于向社会奉献自己,我越是奉献自己,越能获得成功。

我具有优良的心理素质,我能够克服障碍、承受挫折。

我善于克服自己的消沉与软弱,我敢于面对生活的打击。

我善于调节自己的人生目标,我立足于现实,勤奋苦干。

我既有远大的理想,也能踏踏实实地奋斗。

我勇敢、我坚定、我自信。

我能够接受自己的美好的一切,我珍视自己的存在价值。

我努力,我要成为最好的自己,我坚信,我一定成为最好的自己!篇四:中职生合理消费主题班会中职生合理消费主题班会一、活动背景就读中职的学生将面临远离父母学习和生活,独立意识逐渐增强,手中的"经济实权"也越加明显,面对这个"经济大权",很多学生缺乏合理规划和使用的概念,没有计划地、节制地消费,有的成了"月光族""啃老族",极个别学生成为"瞬光族"即一个月的生活费一个多星期就全花光了。

因此很有必要对学生开展一堂消费指导课。

二、活动目的帮助中职学生认清和摆脱消费中的攀比、虚荣、盲目心理,走出消费的误区;确立规划消费、节俭消费、绿色消费。

提高学生合理消费的能力,并初步树立理财的意识,培养中职学生的理财能力和正确的价值观。

三、活动过程(一)想一想,议一议情境导入:几个同学在聊天。

一个同学说:"唉,您看,这还不到月底,我爸妈给我的钱就花光了,我都成'月光族'了,其实我的钱也不少,可是常常不知不觉就花没了,我都不知道花到哪里去了,怎么办呢?"另一位同学说:"唉,我更糟糕,我常常透支,下月的费用要还这月的借款,剩下的饭钱都不够了,后悔死了,我怎么办呢?"还有一位同学说:"我啊,更郁闷,我就喜欢"高大上"的东西,只要包里有钱就想买,只卖贵的、大品牌。

待到没钱用的时候,看着它们,就后悔了!" ??这几位同学说的话题很值得我们一起探讨,你们都曾遇到过或者现在正遇到这些问题呢?(1)课堂小调查:你的钱从哪里来?你有有计划地消费吗?你是怎么安排消费的?反省过吗?反思参考1:你如何安排零花钱你每个月的零花钱大约是元你的零花钱一般是这样安排的:午餐:元;零食:大约是元;学习用品:大约是元;交通费:大约是元;电话费:大约是元,剩余:元你处理剩余的钱的方式是你对零花钱的安排是否合理?是否有改进的地方?反思参考2:你如何选择商品1.影响你选择商品的主要因素有哪些?a广告;b同学的推荐;c推销人员的解说;d自己的需要;e其他2.你在购买商品时主要看重商品的:a质量;b价格;c品牌;d外观;e其他(2)案例分析:你怎么看待这些同学的消费?。

案例一:李明同学追求时尚、品牌。

所用的物品,像书包、钢笔、运动服等等,非时尚品牌不可。

为用品牌"包装"自己,动辄花费几十元甚至几百元。

案例一:八年级学生张乐,在他生日的这天特地举行了一个生日聚会,他和十多位同学在一家名饭店消费了近2000元。

案例三:王强同学喜欢攀比,因为身上零用钱少就以借钱、甚至敲诈同学的钱消费等。

(小结:中职学生需要克服(不可取)的消费心理:求新性、兴趣性、从众性、盲目性)(3)讨论:有同学认为,我爸爸妈妈有的是钱,我想怎么花就怎么花,这是我的自由!(小结:我们中学生是纯粹的消费者,经济来源绝大部分靠父母。

因此,我们应该学会合理消费,学会节约,做一个理智的消费者。

)(二)出谋划策、实战演练1、这个月,张明可发愁了。

他的三个最好的朋友都在这个月过生日,该送点什么才能既不失"面子"而又加深友情呢?--请你帮帮张明,并说明这么做的理由。

2、婷婷的好朋友买了一个婷婷向往以久的漂亮发夹。

婷婷也很想买一个,但发夹的价格是她三个月的零花钱,而且婷婷的爸爸妈妈都下岗了 --婷婷该怎么做?为什么?(小结:当前,中学生需要值得提倡的消费心理:计划性、节约性、实用性、健康性。

)(三)小小故事会,看看他们怎么花钱:1、美国富豪洛克菲勒家族,对年幼的子女在经济上却"吝啬"得很,七至八岁的孩子每周给零花钱三角,十一至十二岁每周一元,十二岁以上每周三元。

且每周发一次,还发给每个人一个小账本,要他们记清楚每笔支出的用途,领钱时交家长审查,钱账清楚,用途正当,下周增发五分,反之则减。

洛克菲勒通过这种办法,使孩子从小养成不乱花钱的习惯。

学会精打细算当家理财的本领,其用心之良苦,招数之独特,确实令人感慨,促人深思!难怪其后人成年后往往都成了企业经营的能手。

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