初三语文复习 专题练习-14
最新部编版九年级下册《第14课山水画的意境》同步练习卷(1)
部编版九年级下册《第14课山水画的意境》同步练习卷（1）一、选择题（共8小题，每小题0分，满分0分）1．下面加点字注音有误的一项是（）A．惆．怅（chóu）赋予．（yǔ）夔．门（kuí）B．渲．染（xuàn）柏．树（bǎi）颐．和园（yí）C．暮霭．（ǎi）真挚．（zhì）掠．影（lüě）D．朝．霞（zhāo）熟．悉（shú）沁．园春（qìn）2．下列词语书写全部正确的一项是（）A．各自祟高关键独创B．画意灵魂真挚辉惶C．朴素惨淡意境有赖于D．碧空观查搏斗扬州3．下列句中加点成语使用有误的一项是（）A．他对人说话，总是满口之乎者也．．．．，叫人半懂不懂的。
B．为了迎接首届文化艺术节，小龙和小钱逢场作戏．．．．，精心编排了一出话剧。
C．杨绛在散文集《我们仨》中，回顾了一幕幕一家三口尽享天伦之乐．．．．的温馨场。
D．这是一部值得一看再看的电影，因为其中的内容如此丰富，浮光掠影．．．．的浏览根本无法完全体会。
4．下列句子没有语病的一项是（）A．走进美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。
B．我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流时代。
C．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。
D．市科技馆作为重大科普基础设施，已经发挥了其应有的作用，成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。
5．下面对课文《山水画的意境》内容理解有误的一项是（）A．意境是景与情的结合，是山水画的灵魂。
B．要深刻认识观察对象，要有强烈、真挚的思想情感，才能获得意境。
C．中国画不强调“光”，这是不科学的，因为画家要进行长期的观察，时间会影响观察对象的精神实质的表现。
D．画画光有意境还不够，还要有意匠。
6．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）在大雪纷飞中，在夕阳残照里，这些绝壁上的松树就像________的战士，________的渔夫，________的隐者，站立出自己的风骨。
人教版九年级语文上册第14课《应有格物致知精神》练习题
人教版九年级语文上册第14课《应有格物致知精神》练习题内容预览：14．*应有格物致知精神一、积累与运用1．下面词语中加点字解释有误的一项是（）A．齐家（整治）推之四海（推广、延伸）B．格物（推究）领悟（明白、理解）C．治国（治理）致知（获得）D．清谈（清淡的）不知所措（处理）2．下面句子中选词填空恰当的一项是（）①现代学术的基础就是实地的________，就是我们现在所谓的实验。
②这位先生明明是把________外界误认为________自己。
③特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个________过程的向导。
④寻求真理的惟一途径是对事物客观的________。
A．①探察②探索探讨③探索④探察B．①探索②探察探讨③探索④探察C．①探察②探察探讨③探索④探索D．①探讨②探索探讨③探索④探察3．在下面的横线上加入一段文字，先后顺序排列恰当的一项是（）南极是一个冰雪有2000米厚的大陆，________。
①1983年7月，测得最低气温为零下89.2℃②在南极点，年平均温度达零下50℃③世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服④它是世界上最寒冷、风最大的地方A．④②①③ B．④③②①C．①②④③D．③④①②4．填入关联词恰当的一项是（）①（）今天寒风刺骨，（）我还是早早出门了。
②那位穷人是有骨气的，（）饿死，（）吃你的饭。
③在学校里，有些同学很“用功”，（）不会用思想。
④人总是要死的，就看怎样死法？（）轻于鸿毛呢，（）重于泰山？A．①虽然……但是②不是……就是③但是④不是……而是B．①尽管……可是②宁可……也不③可是④不是……就是C．①虽然……但是②宁可……也不③可是④是……还是5．填空。
“格物”、“致知”出自儒家经典《________》中的《________》篇，宋代朱熹抽取《________》中的《________》《____________》两篇和《论语》《孟子》编在一起，称为“四书”。
二、课内阅读①我是研究科学的人，所以重视实验精神在科学上的重要性。
部编语文九年级下册拓展训练卷第十四课(含解析)
114 山水画的意境基础闯关全练拓展训练1.读下面的语段,回答问题。
é 眉天下秀,夔．( )门天下险,剑gé 天下雄,青城天下话是有道理的。
我们看颐．( )和园风景,则是富丽堂皇．．．．,给人金碧辉huánɡ 的印象。
(1)给加点字注音。
(2)根据拼音写汉字。
(3)(4)解释加点词。
富丽堂皇:答案 (1)kuí yí (2)峨 阁 幽 煌 (3):“ 。
”(4)形容建筑物华丽雄伟,也形容场面华丽而盛大。
解析 (1)结合语境确定字音。
注意声调书写要规范。
(2)根据拼音,结合语境确定字形。
注意同音异形误写。
(3)注意语段中“说”字后面用冒号;“这话”前的句号应在引号内。
(4)根据“颐和园风景”及“金碧辉煌”推测词义即可。
2.在下面句中横线处填写恰当的关联词语。
在我们的古诗里,往往有很好的意境, 关于“人”一句也不写, ,通过写景, 充分表现了人的思想感情。
答案虽然但是却解析根据句子内部的逻辑关系确定关联词。
“关于‘人’一句也不写”与后面的内容之间是转折关系。
据此填写后采用通读法验证答案是否正确。
3.在课文中找出作者原话,说说什么是“意境”。
答:答案意境就是景与情的结合;写景就是写情。
解析细读文章,根据题干的提示“在课文中找出作者原话”作答即可。
要注意,既然是问什么是“意境”,答案就应该是个判断句,即为“意境是……”的形式。
能力提升全练拓展训练1.请同学们结合课文第一、二两段内容,说说在摄影技术如此发达的今天,山水画是否会被取2代。
答:答案山水画不是地理、自然环境的说明和图解,其更重要的是表现人对自然的思想感悟。
可见,山水画具有其精神实质,这也就意味着它永不会为山水摄影所取代。
解析本题考查内容理解能力。
细读第一、二两段,从中摘取表明山水画独特性的语句,对其进行加工后即可作为答案。
2.是否只要把握了“意境”便能创作出好的山水画作品来?请结合课文最后两段做简要说明。
九年级语文上册 第四单元 第14课《应有格物致知精神》
第14课《应有格物致知识精神》同步练习一、基础知识1、给下面加粗的字注音彷徨．．接触．中庸．埋没．答案：páng|huáng|chù|yōng|mò解析：注意“彷徨”韵母为后鼻音，“触”声母为翘舌音，“没”是多音字。
点评：给汉字拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，注音时注意易混的声母与韵母。
如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。
2、下列注音有错误的一项是（）：A、丁肇．（ zhào ）中埋没．（mó ）没．（méi）有B、彷徨．．（páng）（huáng）中庸．（yōng）测量．（liáng）C、相濡（．．rú ）以沫儒．（rǔ ）家孺．（rú ）子D、华裔．（yì ）论．（lún）语议论．（lùn）答案：C解析：本题中主要对形似字如“濡”“儒”“孺”和多音字如“没”“论”的字音进行判断，根据字形的不同结合词义来判断读音。
C项中“儒”读第二声不是第三声。
点评：汉字中形拟字和多音字比较多，平时学习要注意分辨，加强记忆。
3、下列成语书写有两处错误的一项是（）：A、劳民伤财叹为观止恻隐之心不假思索B、事必恭亲人才倍出修身齐家改弦更章C、绿草如荫源远流长格物致知各行其是D、优柔寡断袖手旁观无理漫骂蜂涌而至答案：B和D解析：B“恭”为“躬”，“倍”为“辈”；D“漫”为“谩”，“涌”为“拥”。
点评：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。
4、指出解释正确的一项（）A．平天下：扫平天下。
B．一帆风顺：船挂满船，顺水行驶。
比喻非常顺利，没有阻碍。
C．彷徨：在一个地方来回地走。
D．治国：治理国家。
答案：C解析： C错，“彷徨”是通常是形容犹豫不决。
(语文版)九年级综合练习十四(含答案)
（语文版）九年级综合练习十四（九年级下册下卷）本卷共四道大题，满分120分，时量120分钟一、语言积累与运用（共33分，除标注的外每小题2分）1、加点字的注音完全正确的一项是（）（4分）A、锤炼．(liàn) 骨骼．( gâ) 融洽．(qià)B、绚．丽(xÙn ) 渣滓．(zǐ) 迁．怒(qiān)C、侵蚀．( shí) 呵．护(hē) 繁衍．(yǎn)D、纠．纷(jiū) 遵．守(zūn) 商贩．(bǎn)2、下列词语中没有错别字的一项是（）A、汇编贮藏彼彼皆是适可而止B、笨拙兼程神采奕奕迁怒于人C、洋溢侵食新陈代谢高朋满座D、绚烂渣滓荡然无存幅圆辽阔3、下列各句中，加粗词语使用恰当的一句是（）A．有的购药协议既无单位负责人或经办人签名，又无落款时间，也不加盖行政公章。
B．凡事要三思而行，否则贸然行事，往往会事与愿违，好心办坏事。
C．到目前为止，农业收成的好坏，在很大程度上还是由于自然条件的好坏决定的。
D．对于凡是在科学研究上做出成果的科学家、技术人员都应该受到全社会的尊重。
4、从上下文连贯的要求看，依次填入下面句子的横线上的语句最恰当的一项是（）生活中的种种苦涩，，历程中多少挫折，，漫漫岁月里的辛苦挣扎，。
但由于某忍耐，由于奋斗，也由于不断的向上望，坚韧的生命终于超越所有的忧患与磨难，而从生活自身获得智慧。
A、曾催人衰老憔悴曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思B、曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思曾使人失望流泪C、曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思曾催人衰老憔悴D、曾使人失望流泪曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思5、词语解释有错误的一项是（）A、阴晦：昏暗。
嗤笑：讥讽。
B、愕然：惊讶、发楞。
濡湿：沾湿。
C、恣睢：勤劳、辛苦。
瑟索：颤抖D、隔膜：彼此思想感情不相通。
辗转：翻来覆去。
6、下列说法正确的一项是（）A、《孔乙己》选自《朝花夕拾》，这篇小说深刻地揭露和批判了封建文化和封建科举制度的罪恶。
九年级语文下册 第四单元 第14课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习 (新版)苏教版
第14课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习一、选择题1．选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（）A．朝霞 B．朝廷 C．朝鲜 D．坐南朝北答案：A解析：分析：A项“朝”读zhāo,其他都读cháo。
故选A。
点评：此题考查学生对多音字字音的掌握情况。
2．下列加点字的注音都正确的一组是（）A．臣妾．（qì）昳．丽（yǐ）朝．服衣冠（zhāo）B．孰．与（shú）弗．如（fú ）皆朝．（cháo）于齐C．窥．镜（kuì）期．年（qī）数．（shuò）月之后D．旦．日（dàn）暮寝．（qīn）时时而间．（jiān）进答案：B解析：分析：A项妾读qiè；昳读yì。
C项窥读kuī；期读jī，数读shù。
D项寝读qǐn，间读jiàn。
故选D。
点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。
3．下列加点词用法与其他各项不同的一项是（）A．吾孰与徐公美．B．吾妻之美．我者C．皆以美．于徐公D．君美．甚答案：B解析：分析：B项“美”是意动用法，以……为美，故答案选B。
点评：此题考查学生对一词多义现象的理解。
4．找出下列与“忌不自信”句式相同的一项（）A．君美甚B．能谤讥于市朝C．甚矣，汝之不惠D．何陋之有？答案：D解析：分析：“忌不自信”是宾语前置，D项也属于宾语前置。
故选B。
点评：此题考查学生对文言句式的分析。
5．下面句中加点词意义相同的一组是 ( )A．能面刺寡人之过．者人恒过． B．我孰．与城北徐公美徐公来，孰．视之C．能谤讥于市朝．朝．服衣冠 D．虽欲言，无可进．者至于斟酌损益，进．尽忠言.答案：D解析：分析：A．过：过错、过失；犯过错。
B孰：谁；仔细。
C朝：朝廷；早晨。
故选D。
点评：此题考查学生对文言文一词多义现象的理解。
6．朗读下列句子，停顿不正确的一项是（）A．邹忌/修八尺/有余 B．臣/诚知/不如徐公美。
2019-2020年九年级下学期语文专项练习十四(含答案)
1、下列加点的词语运用不恰当的一项是（）A 《水浒传》中的人物描写简直达到了出神入化．．．．的地步。
B 离开家乡前，班主任苦口婆心．．．．地嘱咐我："上了大学要为实现四个现代化而加紧学习。
"C 不切实际的乱学，其结果可能落得邯郸学步．．．．的下场。
D 小张个子高高，仪表堂堂，在全班可以说是鹤立鸡群．．．．。
2、下列句中加点的成语使用不正确的一项是（）A、刚刚说他是"今"是"现在"，他早已风驰电掣．．．．一般，已成"过去"了。
B、实行生产责任制后，大家都要求技术员去指导，所以技术员身价百倍．．．．。
C、一个人如果鄙薄自己的岗位，一味好高骛远．．．．，是难以做出成绩的。
D、全校同学目不暇接．．．．地聆听着科学家精彩的学术报告。
3、下列句中加点的成语使用正确的一组是（）A 我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧．．．．的办法，但在学习上确是有一些比较省力的办法。
B 今年又是一个丰收年，孩子们在晒谷场上尽情嬉戏，进退维谷．．．．的环境是他们开心的乐园。
C 为了让分别数载的老同学不期而遇．．．．沟通信息，我们精心组织了联欢会。
D 每天一下班，老张看到妻子已经将饭菜盛好放在餐桌上，一种宾至如归．．．．的感觉油然而生。
4、下列句中加点的成语使用正确的一组是（）A 王芳当时不在场，对这件事情的经过一窍不通．．．．，你们就不要在费时间了。
B 他的文章思想混乱，文理不通，真是不刊之论．．．．。
C 这些家伙现在装老实，一旦时机成熟，他们还会东山再起．．．．。
D 诗人以匠心独运．．．．的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交触的夜泊图画。
5、下列句中加点的成语使用正确的一组是（）A 李白的"白发三千丈"这句诗大胆地运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的"愁"描摹得淋漓尽致。
．．．．．B 反腐巨片《生死抉择》在各地上演时，票房率大增，中途退场的观众可以说是凤．毛麟角．．．。
【文库精品】九年级语文上册 第四单元 第14课《捕蛇者说》练习题 北京课改版
第14课《捕蛇者说》一.给下列加红的字注音。
叫嚣（）隳突（）日蹙（）谨食之（）腊( )之以饵( ）貌若甚戚者（）熙熙而乐（）呼嘘毒疠（）号呼而转徙（）吾恂恂而起（）吾嗣为之十二年（）殚其地之出（）往往而死者相藉也（）几死者数矣（）二、《捕蛇者说》的体裁是选自，作者是唐朝著名的文学家。
三、解释下列句子中加点的词语。
当．其租入貌若甚戚．者今吾嗣．为之汪然出涕．吾恂恂．．而起向．吾不为斯役犯．寒暑则久已病．矣曩．与吾祖俟．夫观人风可以已．大风几．死者数矣殚．其地之出竭其庐．之入四、一词多义1、已：可以已大风则久已病矣比吾乡邻之死则已后矣2、若：岂若吾乡邻之旦旦有是哉若毒之乎若业为吾所有3、食：谨食之退而甘食其土之有4、焉：永之人争奔走焉今其室十无二三焉不复出焉5、以：而吾以捕蛇独存故以媪为长安君以尽吾齿以啮人老臣窃以为6、居：居十日曩与吾祖居者居庙堂之高则忧其民7、毒：若毒之乎赋敛之毒有甚是蛇8、赋：岁赋其二复若赋9、而：黑质而白章得而腊之以为饵恂恂起而吾以捕蛇独存君将哀而生之乎10、之：悍吏之来吾乡盖一岁之犯死者二焉孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎君将哀而生之乎太医以王命聚之若毒之乎11、于：积于今六十岁矣吾祖死于是苛政猛于虎12、夫：以俟夫观人风者得焉夫君子之行荷担者三夫13、自：自吾氏三世居是乡自三峡七百里中14．岁：岁赋其二积于今六十岁矣15．观：今以蒋氏观之以俟夫观人风者得焉五、解释下列句子中活用的词语。
君将哀而生之乎：殚其地之出；竭其庐之入：乡邻之生日蹙：六．翻译句子。
1．则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。
2、殚其地之出，竭其庐之入3、退而甘食其土之有，以尽吾齿4．今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？5．呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？6．君将哀而生之乎。
7、故为之说，以俟夫观人风者得焉8、言之，貌若甚戚者9、盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。
七、文章内容阅读理解1、“蒋氏”用对比的方法回答作者向他提出的问题，具体说明“则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也”。
人教版九年级上册语文第14课《故 乡》提升练习
4
2． 【2016· 青海西宁中考】下列句中加点词语使用不恰当的一项是 大了！”
( B )
A．看到西宁市海湖新区鳞次栉比 的高楼大厦，人们不禁赞叹：“西宁的变化太 ．．．． B．在改革发展的新时代，我们年轻人要怀着目空一切 的豪情壮志，敢于迎接任 ．．．． 何前所未有的挑战。 C．据调查：在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶 ．． 痛疾 。 ．． D．诵读经典对传承中华民族的优秀文化，提升学生修养，陶冶学生情操的作用 是不容置疑 的。 ．．．．
9
一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。顶子尤其难刷，蘸了稀溜溜粉 浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就赛没 有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这
蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅
的手臂悠然摆来，悠然摆去，好赛伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆 的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣 无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的 还是刷子李身上到底有没有白点。
10
刷子李干活还有个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一大会儿，抽一袋 烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光 仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点
也没有发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
可是，当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子 李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了！师傅露馅 了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。但他怕师傅难堪，不敢 说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
九年级语文上册 第14课《送东阳马生序》同步练习 长春版
《送东阳马生序》同步练习基础题一、语言的积累与运用。
1．选出下面注音不正确的一项是（）A．嗜学（shì）砚冰（yàn）逾约（yú）B．既加冠（guān）硕师（shuò）叱咄（chì duō）C．俟其欣悦（sì）负箧曳屣（qiè xǐ）皲裂（jūn）D．媵人（yǐng）以衾拥覆（qīn）容臭（chòu）2．下面加粗词释义有错误的一项是（）A．既加冠（帽子）执经叩问（磕头）B．或遇其叱咄（训斥，呵责）负箧曳屣（书箱，鞋子）C．持汤沃灌（热水）烨然若神人（光彩照人）D．录毕，走送之（跑）色愈恭，礼愈至（周到）3．选出加粗“以”字用法不同的一项是（）A．以是人多以书假余。
B．不敢出一言以复。
C．衔觞赋诗，以乐其志。
D．家贫，无从致书以观。
4．选出朗读停顿节奏划分不对的一项是（）A．余／幼时／即嗜学。
B．天／大寒，砚／冰坚，手指／不可／屈伸。
C．余因／得遍／观群书。
D．俯身／倾耳／以请。
5．选出对句子理解正确的一项是（）A．余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请：我在两边站着侍候着，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵去邀请人家。
B．余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意：我则穿着破旧的衣服处在他们中间，略微有一点羡慕的意思。
C．侯其欣悦，则又请焉：等到他高兴了，就又去请教。
D．故余虽愚，卒获有所闻：因此我即使天资愚钝，也最终获得了学识。
6．写出下列句子中加粗通假字的本字，并解释。
（1）同舍生皆被绮绣。
_____________（2）媵人持汤沃灌，以衾拥覆。
_____________（3）四支僵劲不能动。
_____________7．《送东阳马生序》选自《________》，作者是___________，___________（朝代）文学家，他与___________、___________并列为明初诗文三大家。
他写此文的目的是________________________。
初中语文人教版九年级下册-14[练习-能力提升]山水画的意境
![初中语文人教版九年级下册-14[练习-能力提升]山水画的意境](https://img.taocdn.com/s3/m/8e6d8e640166f5335a8102d276a20029bc646351.png)
第14课山水画的意境1．下列词语中，注音或字形不正确的一项是（）A．惆．怅（chóu）观察朴素B．暮霭．（ǎi）搏斗差异C．夔．门（kuí）宣染茂盛D．渲．染（xuàn）真挚辉煌2．下列加点成语使用有误的一项是（）A．这篇游记写得很生动，读了以后仿佛身临其境．．．．一般。
B．大武胸有成竹．．．．地说：“这件事包在我身上。
”C．人生如梦，梦中所见只是浮光掠影．．．．罢了。
D．相比那些热热闹闹、大搞节日促销的商店，他的小店冷冷清清、惨淡经营．．．．。
3．下列句子中，没有语病的一项是（）A．“山水画的意境”是指以山川自然景观为主要描写对象的中国画，所表现出来的情调和境界。
B．消费者在购买文具用品时，要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺鼻气味的涂改液和学习用品。
C．居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。
D．各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。
4．阅读《山水画的意境》选段，完成下列各题。
①画山水，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。
②什么是意境？我认为，意境就是景与情的结合；写景就是写情。
山水画不是地理、自然环境的说明和图解，不用说，它当然要求包括自然地理的准确性，但更重要的还是表现人对自然的思想感情，见景生情，景与情要结合。
如果片面追求自然科学的一面，画花、画鸟都会成为死的标本，画风景也缺乏情趣，没有画意，自己就不曾感动，当然更感动不了别人。
③在我们的古诗里，往往有很好的意境。
虽然关于“人”一句也不写，但是，通过写景，却充分表现了人的思想感情，如李太白《送孟浩然之广陵》的诗句：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
这里包含着朋友惜别的惆怅，使人联想到依依送别的情景：帆已经远了，消失了，送别的人还遥望着江水，好像心都随着帆和流水去了……情寓于景。
这四句诗，没有一句写作者的感情如何，尤其是后两句，完全描写自然的景色；然而就在这两句里，使人深深体会到诗人的深厚的友情。
中考九年级语文下册第14课《山水画的意境》课后分级练(部编版原卷版)
第14课山水画的意境第一阶——基础过关练1．下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．真挚．（zhì）宇宙．（zhòu）柏．树（bó）B．惨．淡（cǎn）意匠．（jiànɡ）赋．予（fù）C．渲染．（rǎn）惆怅．（chánɡ）碧．空（bì）D．熟．悉（shú）朝．暮（cháo）朴．素（pǔ）2．下面语段中加点字的注音完全正确的一项是（）记得苏州有四棵古老的柏．树，名叫“清”“奇”“古”“怪”，经历过风暴、雷击，有一棵大树已横．倒在地下，像一条巨龙似．的，但是枝叶茂盛，生命力强，使人感觉很年轻的样子。
……一棵树、一座山，观其精神实质，经过画家思想感情的夸张渲染，意境会更鲜．明。
A．bóhéng sìxiǎnB．bóhèng shìxiǎnC．bǎi héng shìxiānD．bǎi hèng sìxiān3．下列词语中字形完全正确的一项是（）A．标本身临其境胸有层竹B．情趣依依送别浮光略影C．独创夸张渲染富丽堂皇D．描绘朝朝暮暮金壁辉煌4．下列词语书写有误的一项是（）A．灵魂天际歌颂缘物寄情B．感悟消失扬州千方百计C．标本崇高惨淡苦心经营D．孤帆遥望气势英雄气慨5．下面几句话应依次填入的一项词语是（1）这两个骗子说，他们能织出人类所能想到的最__________的布。
（要根据语境选择恰当的词）（2）“这布是__________的！精致的！”大臣们都附和着。
（3）这样，皇帝就在那个__________的华盖下游行起来了。
A．美丽富丽华丽B．美丽华丽富丽C．华丽美丽富丽D．华丽富丽美丽6．下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）A．你只要能身临其境．．．．地为我想一想，就会同情我的处境，不会对我这样求全责备了。
部编版2019年九年级语文上册：第14课《故乡》同步练习(含答案)
14 故 乡01 积累运用1．下列加点字的读音和字形全部正确的一项是(D)A ．阴诲．(hu ì) 篷．隙(p én ɡ) 萧．索(i āo) 祭祀．(s ì) B ．装弶．(j àn ɡ) 惘．然(w ǎn ɡ) 秕．谷(b ǐ) 髀．间(b ì) C ．伶仃．(d īn ɡ) 愕．然(è) 嗤．笑(c ī) 瑟．索(s è) D ．寒噤．(j ìn) 深黛．(d ài) 潺．潺(ch án) 恣．睢(ì) (解析：A.“诲”应写作“晦”；B.“弶”应读作“ji àng ”；C.“嗤”应读作“ch ī”。
)2．解释下面加点词语的不同含义。
(1)A.以为他总是崇拜偶像．．①，什么时候都不忘却。
现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像．．②么？B.鲁迅是我心目中的偶像．．③。
①神灵 ②自己的希望 ③崇拜的对象(2)都如我的辛苦．．①展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦．．②麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦．．③恣睢而生活。
①劳碌奔波 ②辛勤劳苦 ③处心积虑、挖空心思3．下面的一段文字中共有三处画线句，其中两处有语病，两处标点符号有误，请找出逐一修改。
①鲁迅的故乡绍兴，有水乡之誉。
绍兴的水资虽然丰富，但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐忧。
②因此，珍惜、保护和利用好水资成了眼下的当务之急。
③为实现可持续发展，努力构建“人水和谐”，我们应该从自身做起、从现在做起、从节水做起。
(1)标点符号：①句中“水乡”应加双引号。
③句中的两处顿号应改为逗号。
(2)病句：②句删去“眼下的”或者将“的当务之急”改为“急需解决的问题(事情)”。
③句在“人水和谐”后面添加“的社会”。
4．阅读下面的材料，分析大江健三郎深深喜爱《故乡》的原因。
不过，在持续和反复阅读的过程中，我深为喜爱的作品却变成了《故乡》。
初三语文14课课后练习题
初三语文14课课后练习题在初三语文教学中，课后练习题是帮助学生巩固所学知识、提高语文水平的重要环节。
本文将根据初三语文第14课课后练习题的内容要求，逐一进行分析解答，确保学生能够准确理解并正确回答每一个问题。
1. 阅读下面的文字，完成后面的题目。
【文字】1919年，五四运动前夕，刘看山（生于1894年1月6日, 即五四运动发生时已满25岁）进入北京大学北洋法政专门学校读书。
这是国家学府的法政系，将来毕业之后，结果是要做官的。
这怎么完全符合他的心愿呢？那是由于这是一个席卷全国的伟大的烧书风。
这时候正是大家发愤读书的时候，大家都顾不上做官。
刘看山听说北洋政府的学校中有不少是重要皈依时局而改行大学的毕业生，为了保全法政专门学校的学生的价值，应承这些人是不去搞政治的。
这里面可以选择一部份可以一直显示这个状态并劳动献策的佼佼者为追求发财的助手。
【题目】1）刘看山何时进入北洋法政专门学校读书？2）刘看山进入北洋法政专门学校读书的原因是什么？3）刘看山是想要成为什么？4）刘看山听说北洋政府的学校有哪些学生改行大学？【答案】1）刘看山在1919年进入北洋法政专门学校读书。
2）刘看山进入北洋法政专门学校读书是因为当时国内正处于烧书风潮，大家都发愤读书，顾不上做官。
3）刘看山希望在北洋法政专门学校毕业后成为一名官员。
4）刘看山听说北洋政府的学校中有不少学生改行大学，皈依时局，为保全法政专门学校的学生的价值。
2. 阅读下面文言文，完成后面的题目。
【文言文】吾家之犬，有名曰大旺，其声甚嘹亮，门外百步之外闻犬声，以为发危也；近听之，其援秩又甚微弱。
上以为人有此也，闻大也，其能至百步，而以为无厌之也；近和之，其能至秩者也，以为过劳之也。
吾意犬众，谓之劳甚，而悉闻之者其微甚也，非其息也。
【题目】1）该文言文所讲述的是什么？2）犬声可闻及的最远距离是多少？3）作者在文中对于听到大旺的声音有什么不同的感受？4）作者对于犬声的传播方式和其他人的反应有何见解？【答案】1）该文言文讲述了作者家的狗大旺的情况，以及人们对犬声传播和反应的不同观点。
人教部编版九年级上册《第14课_故乡》2020年同步练习卷
人教部编版九年级上册《第14课故乡》2020年同步练习卷一、积累运用1. 下列加点字的注音和字形完全正确的一项是（）A.阴晦（huì）愕然（ě）鄙夷（bǐ）逃窜（cuàn）B.黛色（dài）罔然（wǎng）潮汛（xùn）模样（mó）C.姿睢（zì）寒噤（jìn）颧骨（quán）瓦楞（léng）D.祭祀（sì）嗤笑（chī）脚踝（huái）五行（xíng）2. 下列句子中是比喻句的一项是（）A.我似乎看到了我的美丽的故乡了。
B.她显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。
C.她张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
D.圆规很不平，显出鄙夷的神色。
3. 鲁迅在《故乡》中写道：“希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”请从下面两部名著的主要人物中选择一个，结合人物经历来印证这一观点。
A.《西游记》唐僧B.《钢铁是怎样炼成的》保尔二、课内阅读课内阅读。
这来的便是闰土。
虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。
他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣。
浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的紅活圈实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，﹣﹣你来了？……”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹…但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
需要更完整的资源请到 新世纪教育网 -
临沂)下列句子中，加点的成语运用不恰当的 6．(2013· 一项是 ( B ) A．华灯初上，沂河湖心岛上的“蒙山沂水”大型水 上实景演出令人叹为观止。 B．可怜天下父母心，进入九年级，妈妈对小明生活 上的照顾越来越具体而微。 C．山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持 之以恒，于2012年荣获诺贝尔文学奖。 D．近日，游客在埃及神庙刻“到此一游”的事件在 网络上引发热议，人们对这种不文明的行为深恶痛疾。 【解析】“具体而微”的意思是“整个形体都已经具备 了，只是比较微小而已”。
需要更完整的资源请到
新世纪教育网 -
眉山)下列横线上，依次填入词语最恰当的一 3．(2013· 项是 (B ) ①鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引 伴地________清脆的喉咙。 ②莫言获诺贝尔文学奖后迅速占领了 2012 年中国作家 富豪榜的榜眼位置。不论诺贝尔文学奖的评价标尺如何 惹人争议，但是它的经济乘数效应却 ________，而且不 分国界。 ③夏洛克，你自己可以去查查明白。 ________ 你要求 公道，我 ________给你公道，而且比你所要求的更公道。
考点跟踪训练3
词语运用
温州模拟 ) 依次填入下面一段文字横线处的 1 ． (2014· 词语，最恰当的一项是 ( A) 品茶，亦可谓品历史，品文化。一盏佳茗在手， 盏中是清淡的龙井，鼻端 ________ 的茶香似有若无， 思绪慢慢随着茶汤中的涟漪向悠远的中华文明 ________ 开来。细细地品，那浸泡在盏中的不是茶， 而是滚滚红尘中偶尔________的一颗散淡的心。
需要更完整的资源请到
新世纪教育网 -
沈阳)依次填入下面横线处的词语最恰当的一 4．(2013· 项是 ( D) 不要 ________ ，也不要说自己没有才能，是你自 己荒废了你的天赋。正确地________自己，选择一条适 合自己的路，坚持不懈地往下走，它________会有荆棘， ________同样会开出鲜花。 审视 必须 而 A．怨声载道 审查 必须 但 B．怨天尤人 审查 必然 而 C．怨声载道 审视 必然 但 D．怨天尤人
需要更完整的资源请到
新世纪教育网 - www.Βιβλιοθήκη
黄石)下列句子中，加点的成语运用不恰当的 5．(2013· 一项是 ( ) B A．沈星舍己救人的高风亮节，既展现了当代中国军人 的风采，也引发了人们关于人生意义的深度思考。 B．近阶段，毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品安全问题 如雨后春笋般地涌现，令公众惴惴不安。 C．雅安地震发生后，全国人民和海外同胞十分关注灾 情，全力援助灾区，众志成城，显示出中华民族巨大的 凝聚力。 D．磁湖沿岸，繁花似锦，绿柳如烟，湖光山色，令人 心旷神怡。
新世纪教育网 -
需要更完整的资源请到
【解析】首先要明确语境，其次进行近义词辨析，适 合用排除法。怨声载道：载，充满；道，道路。怨恨的 声音充满道路，形容人民群众普遍强烈的不满和怨恨。 怨天尤人：遇到挫折或出了问题，一味抱怨、责怪别人。 结合语境应选“怨天尤人”，排除A、C。“审查”是检 查、分析、核对有关情况的意思。“审视”指仔细地看， 反复分析、推敲。语境是反复分析、推敲之意，故排除 B。
A．缭绕 荡漾 歇息 B．环绕 C．环绕 飘扬 歇息 D．缭绕 荡漾 飘扬 栖息 栖息
需要更完整的资源请到 新世纪教育网 -
【解析】“缭绕”的意思是一圈圈向上飘起，用来形容 茶香是恰当的。“环绕”指在四周构成圆环，用来形容 茶香显然不合适。“荡漾”是飘荡、起伏不定的意思， 一般用来指水。根据题干中“茶汤中的涟漪”可知用这
需要更完整的资源请到 新世纪教育网 -
娄底)下列句子中加点的成语运用错误的一项 7．(2013· 是 ( D ) A．为了把自然灾难的损失降到最低，我市许多学校未 雨绸缪，举行了灾难求生救生大演练。 B．对于日本在钓鱼岛问题上歪曲事实的做法，中国人 民无不义愤填膺。 C．古往今来成大事者，不惟有惊世之才，更兼有坚韧 之志，因此，面对学习上的困难，我们应有锲而不舍的 精神。 D．中考结束后，李明打算和几个同学结伴出游，到大 自然中去共享天伦之乐。 【解析】天伦之乐：指家人团聚、亲密相处的乐趣。与 D句语境不符。
个词恰当。“飘扬”指在空中随风摆动，与语境不符。
“歇息”与“栖息”是同义词，都是休息的意思，意义 上没有差别。正确做对本题的关键在于对前两个词语的 辨析上。
需要更完整的资源请到
新世纪教育网 -
湖州模拟)下列文句的空缺处，依次填入的词 2．(2014· 语恰当的一组是 ( A) (1) 黄岩岛是中国固有领土，由海南省西南中沙群岛办 事处实施行政________。 (2)4月14日在美国南加大校园附近遇害的中国留学生的 家人抵达洛杉矶，中国使领馆 ________ 校方、警方等做 好安抚家属、加紧侦破此案的工作。 (3)3D版《泰坦尼克号》首周票房收入便达四亿元人民 币，登顶2012年上半年国内票房冠军宝座_____。 A．管辖 督促 指日可待 B．管制 监督 屈指可数 C．管制 督促 屈指可数 D．管辖 监督 指日可待 【解析】“管辖”意为管理统辖，“管制”意为强制性 管理；“督促”意为监督并催促，“监督”意为严密注 视并督促；“指日可待”形容不久就可以实现，“屈指 可数”意为弯弯手指头就可以数清楚。
A．卖弄 B．卖弄 C．夸耀 D．炫耀 不置可否 毋庸置疑 毋庸置疑 不置可否 即使……就…… 既然……就…… 既然……就…… 假如……就……
需要更完整的资源请到
新世纪教育网 -
【解析】①句中“卖弄”贬义褒用，比“夸耀”“炫 耀”更进一层，表达更强烈，排除C和D。②句中“毋庸 置疑”是“无须怀疑”之意，“不置可否”是不说对也 不说不对，排除A和D。③句中“既然……就……”表示 推论因果关系 ，“即使 …… 就 ……” 和“假如 …… 就 ……”表示假设关系，排除A和D。