五四制(部编版)语文五年级下册第八单元测试题及答案(一)
2023-2024学年初中语文部编版五四制八年级上第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计8小题每题3分共计24分）1.下列句子表述不正确的一项是（）A. “我到了自家的房外我的母亲早已迎着出来了接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”这句话运用了比拟的修辞手法B. 新闻纪实作品是记录人与事真实情况的作品其基本特点是用事实说话剧本舞台说明是剧作者根据演出需要提供给导演和演员的说明性文字C. 《左传》《孟子》《资治通鉴》《论语》《礼记》都是儒家经典著作D. “通过记录植物的生长荣枯动物的养育往来使人们了解了气候变化对动植物的影响”这句话句子成分残缺修改时应将“通过”或“使”删去【答案】C【解析】C．错误按照隋唐以来定型并逐渐流行开来的四部分类法中国古代的典籍可以分为“经、史、子、集“四大部分“经”部主要是儒家的经典由《诗》《书》《礼》《易》《春秋》组成的“五经” 很早以前就是知识分子的必读书其后又增至“七经”“九经““十二经” 到宋朝时有了“十三经”的说法它包括《周易》《尚书》《诗经》《周礼》《仪礼》《礼记》《左传》《公羊传》《谷梁传》《论语》《孝经》《孟子》《尔雅》《资治通鉴》属于编年体史书不属于儒家经典著作故选C.2.作者朱自清是怎样以“背影”为线索组织材料和安排文章结构的？正确的理解是（）A. 开头设疑详写背影中间叙事引出背影望父买橘刻画背影父子分手惜别背影结尾抒怀照应背影B. 开头设疑点出背影中间叙事引出背影望父买橘刻画背影父子分手惜别背影结尾抒怀照应背影C. 开头设疑点出背影中间叙事详写背影望父买橘刻画背影父子分手惜别背影结尾抒怀照应背影D. 开头设疑点出背影中间叙事引出背影望父买橘略写背影父子分手惜别背影结尾抒怀照应背影【答案】C【解析】A项“开头设疑详写背影”错误应为开头设疑点出背影B项“中间叙事引出背影”错误应为中间叙事详写背影D项“望父买橘略写背影”错误应为望父买橘刻画背影故选C3.下列句子中画线字词的注音正确的一项是（）A. 舰岛的主桅（wěi）杆上艳红的八一军旗迎风招展B. 2012年11月23日上午8时顶着凛冽（lǐn liè）的寒风身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位C. 第二次世界大战结束到现在某大国海军已经坠毁了1000多架飞机 700多名飞行员丧生其中绝大部分事故是发生在着（zháo）舰的时候D. 机腹（fǔ）后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索【答案】B【解析】A项“桅”应读作“wéi”C项“着”应读作“zhuó”D项“腹”应读作“fù”故选B4.下列句子中有语病的一项是（）A. 我们将通过植树造林使有着“山水洲城”美誉的长沙山更青、水更碧B. 随着城市街头共享单车的出现不仅给人们的出行带来便利而且环保、经济C. 诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者并管理这笔资金的投资但与诺贝尔奖的评定无关D. 他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金【答案】B【解析】B项主语残缺去掉“随着”5.下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（）A. 有几个园里有古老的藤萝盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画B. 今天的荧屏和银幕并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节缺少的恰恰是能够观照自我的活生生的生命个体C. 王经理对人总是和颜悦色下属都非常敬重他D. 西安未央区第一实验小学部分戴绿领巾的学生鹤立鸡群引人注目此举引起了社会的普遍批评【答案】D【解析】A项盘曲嶙峋形容山石峻峭、重叠、突兀的样子使用正确B项眼花缭乱眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱使用正确C项和颜悦色形容和蔼喜悦的脸色也形容态度和蔼可亲使用正确D项鹤立鸡群比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出用在句中形容“部分戴绿领巾的学生” 不合语境故选D6.下列说法正确的一项是（）A. 《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲勇于探索的精神B. 新闻既然要求报道客观事实那么语言中就不应带有作者的感情色彩C. 《三峡》的作者郦道元是南朝梁地理学家所撰的《水经注》是我国古代地理名著具有较高的文学价值D. “不料正是汤恩伯到芜湖的那一天东面防线又被我军突破了”中“不料”指汤恩伯那一天到达芜湖是人们没有料到的【答案】A【解析】B项新闻语言中可以带有作者的感情C项《三峡》的作者郦道元是北魏地理学家D项“不料”是指汤恩伯到达芜湖那一天防线被突破是汤恩伯没有料到的故选A7.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 溃退凛冽任劳任怨油光可见B. 篡改娴熟正襟危坐抑扬顿挫C. 酒肆慷慨锐不可挡眼花缭乱D. 劳禄咆哮杳无消息藏污纳垢【答案】B【解析】A.有误“油光可见”的正确写法是“油光可鉴”B.正确C.有误“锐不可挡”的正确写法是“锐不可当”D.有误“劳禄”的正确写法是“劳碌”8.下列各句中没有运用修辞手法的是（）A. 白云似在她的头顶漂浮飞鸟掠过她的身旁B. 她那修长美妙的身体犹如被空气托住了衬着蓝天白云酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”C. 几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女四面水花则悄然不惊D. 她已经展开身体像轻盈的、笔直的箭“噗”地插进碧波之中【答案】A【解析】B项运用了比喻的修辞手法将“她那修长美妙的身体”比喻成“敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”C项运用了拟人的修辞手法将“气泡”人格化赋予了“气泡”“拥抱”的动作D项运用了比喻的修辞手法将“身体”比喻成“轻盈的、笔直的箭”故选A二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）9.请从三个词语中选一个最符合语境的填写在横线上（1）阳光柔媚轻风拂面我闲坐于兰苑窗前思绪如白云______（彷徨徘徊徜徉）于蓝天（2）陕西作为古丝绸之路起点和丝绸之路经济带新起点在“一带一路”建设中的文化优势明显文化先行______（不言而喻无懈可击责无旁贷）必须抢抓机遇、积极作为【答案】,【解析】三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.读《人民解放军百万大军横渡长江》导语部分概括地介绍了报道的事实的词语是什么？【答案】冲破敌阵横渡长江【解析】根据所学所记,回顾导语内容,抓住题目中的答点“报道事实的词语”, 在导语询中找到相关的词语即呵。
2023-2024学年初中语文部编版五四制九年级下第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（）A. 《核舟记》中“天启壬戌秋日” “天启”是皇帝年号纪年“壬戌”是天干地支纪年B. 我国现代文学家鲁迅在其作品中塑造了很多著名人物形象其中闰土、阿发、双喜、阿长都是其小说集《呐喊》中的人物C. 我国被称为“丝绸之国” 古人对丝织品的称谓有多种如“半匹红纱一丈绫”中的“纱”“绫”D. 谥号是古代帝王、大臣等死后根据其生平事迹评定的称号如“唐宋八大家”之一韩愈谥号“文” 北宋文学家、书法家、美食家、画家苏轼谥号“文忠”【答案】B【解析】B项阿长是《阿长与〈山海经〉》中的人物而《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》2.下列关于文学、文化常识表述有误的一项是（）语、主体是必不可少的三部分B. 朱自清原名朱自华字佩弦号秋实祖籍浙江绍兴著名的散文家、诗人、学者、民主战士著名的散文集有《背影》《朝花夕拾》等C. 古人把山的南面、水的北面称为“阳” 山的北面、水的南面称为“阴” 如“河阳”指的就是黄河的北岸“汉阴”指的就是汉水的南岸D. 写记叙文可以用人物作为线索如朱德的《回忆我的母亲》可以用事件作为线索如鲁迅的《藤野先生》也可以用一个具体的事物作为线索如汪曾祺的《昆明的雨》【答案】B【解析】B项“号秋实”错误应是“实秋” 《朝花夕拾》的作者是鲁迅二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）3.（1）我是你cù xīn（）的理想刚从神话的蛛网里挣脱3.（2）在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍大规模cuàn gǎi（）历史教材阻止有良知的日本国民追寻事实真相3.（3）那种清冷是柔和的没有北风那样duō duō bī rén（）3.（4）但是何满子wàng yǎn yù chuān（）这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来【答案】（1）簇新【解析】（1）“cù xīn”写作“簇新”【答案】（2）篡改【答案】（3）咄咄逼人【解析】（3）“duō duō bī rén”写作“咄咄逼人”【答案】（4）望眼欲穿【解析】（4）“wàng yǎn yù chuān”写作“望眼欲穿”三、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）4.（1）下列语句中画线词的解释有误的一项是（）4.（2）下列语句中画线词的用法和意义相同的一项是（）4.（3）对文中画线句子翻译正确的一项是（）好读书不求甚解每有会意便欣然忘食4.（4）下列对文章理解和分析有误的一项是（）A. 亦不详其姓字详详细B. 造饮辄尽造到C. 曾不吝情去留去离开D. 不戚戚于贫贱戚戚忧愁的样子【答案】A【解析】A项也不知道他的姓名详知道【答案】D【解析】（2）A项把/因为B项代词她/句首语气词加强反问语气C项表承接/转折故选D【答案】B【解析】（3）“好读书不求甚解每有会意便欣然忘食”译为爱好读书只求领会要旨不在一字一句的解释上过分深究每当对书中的内容有所领会的时候就会高兴得忘了吃饭故选B【答案】D【解析】（4）D项文章刻画人物生动形象“性嗜酒”“期在必醉” 表现出五柳先生的率真放达“环堵萧然”“晏如也”展示了五柳先生的安贫乐道5.（1）解释下列句中加点的词语（1）两岸连山略无阙处 ________（2）不见曦月 ________（3）念无与为乐者 ________（4）相与步于中庭 ________5.（2）辨析多义词绝 A．沿溯阻绝 ________________B．绝峭多生怪柏 _______________5.（3）用现代汉语翻译下列句子（1）自非亭午夜分不见曦月（2）但少闲人如吾两人者耳样的作用？5.（5）【甲【乙】两文中画波浪线的语句分别运用了什么表达方式？各有怎样的作用？【答案】（1）①同“缺” 空隙、缺口, ②日光这里指太阳, ③考虑想到, ④共同一起【解析】（1）①两岸都是连绵的高山完全没有中断的地方阙同“缺” 空隙、缺口②就看不见太阳和月亮曦日光这里指太阳③考虑到没有和我一起游乐的人念考虑想到④就一同在庭院里散步相与共同一起【答案】（2）①断, ②极特别【解析】（2）①上行和下行船只的航路都被阻断无法通行绝断②极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏绝极特别【答案】（3）①如果不是在正午就看不到太阳不是在半夜就看不到月亮②只是缺少像我俩这样的闲人罢了【解析】（3）①自如果非不是亭午正午夜分半夜曦日光这里指太阳②但只（是）仅仅闲人闲散的人耳同“尔” 语气词罢了【答案】（4）【甲】夸张突出船行之快以船行之快从侧面表现水势迅猛【乙】比喻生动形象地写出了月色的皎洁给人以空灵之感【解析】（4）【甲】文中“或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也”的意思是有时皇帝的命令要紧急传达这时只要早晨从白帝城出发傍晚就到了江陵这中间有一千二百里即使骑乘奔驰的快文中“庭下如积水空明水中藻、荇交横盖竹柏影也”的意思是月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明水中水藻、水草纵横交错原来是院中竹子和柏树的影子使用了比喻的修辞手法把月光比作积水把影子比作水草生动形象地写出了月色的皎洁给人以空灵之感【答案】（5）【甲】描写着力渲染了一种悲凉、肃杀的气氛【乙】议论流露出作者被贬谪的悲凉人生的感慨赏月的欣喜漫步的悠闲之情感【解析】（5）【甲】“每至晴初霜旦林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝”使用侧面描写“常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝”描写的是猿叫声以声衬静动静结合从而渲染三峡山谷的清幽凄清【乙】作者与张怀民欣赏月夜景致时感慨到“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳” “闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人闲来无事才出来赏月的实际上却为自己的行为而自豪月夜处处都有有了人的欣赏才有美只有此时此地的月夜才是最幸运的因为有情趣高雅的人欣赏它四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）材料一中画线词“一般”是如何体现说明文语言特点的？6.（2）请概括材料二的说明内容6.（3）材料四除了作诠释外还主要使用了哪种说明方法？有什么作用？6.（4）请你给家庭选用、保存和使用酒精及改性用品提出三条建议6.（5）选出下列对文章内容的理解有误的一项（）医用消毒酒精通常都是由酒精和水构成但排除特殊情况“一般”一词体现了说明文语言准确严密的特色【解析】（1）“一般”指通常情况下“医用消毒酒精一般都是由酒精（乙醇）和水构成”指医用消毒酒精通常都是由酒精和水构成但也有特殊情况“一般”在这里起修饰限制的作用体现了说明文语言的准确性与严密性【答案】（2）日常使用酒精擦拭手机、电脑不会腐蚀屏幕【解析】（2）材料二首先提出了问题“酒精会腐蚀屏幕吗” 随后又说明了“日常使用酒精擦拭手机、电脑是不会腐蚀屏幕的” 然后进行了详细的解释因此材料二说明的主要内容即为“日常使用酒精擦拭手机、电脑不会腐蚀屏幕”【答案】（3）作比较突出强调地说明了我们通常使用浓度为75%的酒精消毒的原因【解析】（3）材料四“如果酒精浓度太高会使病毒蛋白脱水过于迅速使其表面蛋白质首先变性凝固形成一层坚固的包膜酒精反而不能很好地渗入细菌细胞的内部以致影响其消毒能力反而是75%的酒精与细胞的渗透压相近可以在细菌表面蛋白未变性凝固前不断地向其内部渗入使所有蛋白脱水、变性凝固最终杀死细菌”运用了作比较的方法将过高浓度的酒精与75%的酒精进行了对比突出强调地说明了我们通常使用浓度为75%的酒精消毒的原因【答案】（4）①选用浓度为75%的酒精②使用含有乙醇免洗液洗手不要马上拿食物入口③放冰箱冷藏室内或者使用瓶盖带有橡胶材料的容器保存前不断地向其内部渗入使所有蛋白脱水、变性凝固最终杀死细菌”可知应该选用浓度为75%的酒精结合“国内比较常用的免洗洗手液大多数除了含有乙醇外也含有少量的异丙醇、甘油及表面活性剂加入这些成分都是对医用酒精进行改性兼顾去污、消毒和保护手部皮肤的功能”“因此用完免洗洗手液后最好不要马上就拿食品直接入口吃最好是等一段时间让一些不易入口的成分挥发后再去拿食物”可知应该使用含有乙醇免洗液洗手不要马上拿食物入口结合“可以将酒精存放在温度更低的环境中比如放在冰箱的冷藏室内同时可以选择使用瓶盖带有橡胶材料的容器来存放酒精这样也能减少酒精的挥发”可知可以将酒精放在冰箱冷藏室内或者使用瓶盖带有橡胶材料的容器保存【答案】A【解析】（5）A项“极易挥发污染受到污染后达不到杀灭病毒、细菌的标准”无中生有材料一只是说“家里储存的酒精极易挥发挥发后的酒精浓度达不到杀灭病毒、细菌的标准使用时效果会大打折扣”7.（1）文章叙述的线索是清粥请仿照示例梳理本文的写作思路煮清粥→_______________→_______________7.（2）请结合语境赏析文中画线句的妙处7.（3）第⑤段写朋友“煮粥”的内容在文中有何作用？7.（4）作者在结尾说道“为自己慢慢煮—锅白米清粥” 结合文本内容和生活体验谈谈你对这句话的理解【答案】（1）吃（享、品）清粥, 悟清粥清粥王岫榕①清粥是最家常的饭食自然也不需要高贵的香米普通的新鲜白米即可洗过泡过傍 - 初中语文 -（1）解答时要全面把握作者思路围绕“清粥”展开概括文章的①—③段描述了煮粥的悠长过程与煮粥时内心的平静④—⑦段将朋友的煮粥方式与自己的煮粥方式比较突出慢火煮粥的快乐将自己“品清粥”描绘出来⑧—⑩段由一位生活坎坷却能静心煮粥的女人想到人生与煮粥的相同之处——做人不能激烈、偏执轻言放弃由此概括出“悟清粥”【答案】清粥王岫榕①清粥是最家常的饭食自然也不需要高贵的香米普通的新鲜白米即可洗过泡过傍 - 初中语文 - 菁优网（2）运用拟人的修辞手法生动形象地描绘出粥快熬好时水米交融的诱人情景表达出作者熬粥吃粥的快乐与幸福【解析】清粥王岫榕①清粥是最家常的饭食自然也不需要高贵的香米普通的新鲜白米即可洗过泡过傍 - 初中语文 - 菁优网（2）句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析首先指出修辞手法分析修辞的用法然后分析表达效果最后抒发怎样的感情“粥快熬好的时候锅里的米早就变得懒懒的躺在水的怀抱惬意舒心的样子而水早就化成袅袅蒸气缭绕四散也有调皮的钻到了米的身体里躲起来了”一句运用拟人的修辞手法赋予“米”“水”人格化生动形象地描绘出粥快熬好时“水”与“米”的状态将两者相融的景象刻画出来同时抒发了作者熬粥吃粥的快乐【答案】清粥王岫榕①清粥是最家常的饭食自然也不需要高贵的香米普通的新鲜白米即可洗过泡过傍 - 初中语文 - 菁优网（3）内容上写了朋友煮粥的过程（方法）与煮出的粥的状态与作者所写的煮粥方法进行对比突出精心煮粥能让粥回报煮粥人也为下文作者抒发感慨作铺垫【解析】清粥王岫榕①清粥是最家常的饭食自然也不需要高贵的香米普通的新鲜白米即可洗过泡过傍 - 初中语文 - 菁优网（3）对比手法就是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起进行对照比较的表现手法通过比较突出事物的特点更好地表现文章主题朋友煮粥很简单粥只不过是填肚子的食物而已米粒根本不肯释放香气与自己煮粥的细致形成鲜明的对比作者意在以朋友来反衬出煮粥过程的香气和心静突出文章的主旨也为下文作者抒发感慨作铺垫【答案】清粥王岫榕①清粥是最家常的饭食自然也不需要高贵的香米普通的新鲜白米即可洗过泡过傍 - 初中语文 - 菁优网（4）作者以平和心态慢心思熬一锅清粥粥滋养了身心给予生命营养在感知粥美味体味生活的安静生命多了一份闲适对幸福有了更清醒的感知生命变得不激烈不偏执不放弃灵魂也散发出点点香气在现实生活中我们总是过多地执着于对物质利益的追求却忘记了精神的回归那些以虔诚宁静的不急躁愤怒怨天尤人又不萎靡伤感自暴自弃他们默默的耕耘中活出了自己的价值【解析】清粥王岫榕①清粥是最家常的饭食自然也不需要高贵的香米普通的新鲜白米即可洗过泡过傍 - 初中语文 - 菁优（4）解答本题要在读懂原文的基础上理解句子的含意把握作者的情感倾向提炼出自己的观点并结合生活实际阐述理由“为自己慢慢煮—锅白米清粥”一句不仅是熬一碗清粥那么简单更写出了人们要体味生活的安静与闲适生活中不要只顾追求物质利益也要回归初心追求精神上的安宁活出自己的价值五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）下面是同学搜集的材料请你提取并整合下面三则材料的主要信息用一句话写出你的结论 30字左右材料一知识产权制度是智力成果所有人在一定的期限内依法对其智力成果享有独占权并受到保护的法律制度没有权利人的许可任何人都不得擅自使用其智力成果起到激励创新保护智力劳动成果促进其转化为现实生产力的作用材料二知识产权必然与法律联系在一起从知识产权作为一种法律机制及其与科技进步、经济发展的关系来看功能主要表现为激励机制、调节机制以及规范与保障机制材料三我国立法保护知识产权有利于增强自主创新能力建设创新型国家实施知识产权战略有利于构建创新的制度环境和市场环境促进创新成果的大量涌现和广泛运用8.（2）下面是班会展示的漫画请你用简洁的语言向同学们介绍画面和寓意分析其妙处【答案】（1）保护知识产权激励创新促进科技进步、经济发展【解析】（1）本题要求概括提取材料信息解答时抓住关键词句提取信息简要概括作答阅读三则材料可知文本主要讲的是“保护知识产权” 根据“激励创新”“增强自主创新能力”“科技进步、经济发展”可概括保护知识产权激励创新促进科技进步、经济发展【答案】（2）示例同学们好！在写有“知识产权保护”的圆台上站着一位手拿书、笔系围脖戴眼镜的渊博学者他头顶上树干缠绕的枝繁叶茂的树上结着分别写有“创新成果”四字的硕果寓意创新凝聚着智慧和心血必须加强知识产权保护妙处画面构思巧妙寓意深刻特别契合本次活动的主题【解析】（2）解答本题要根据画面内容分层次或方位用说明性语言描述出来综合画面内容结合材料探究寓意向同学们介绍要有问候语“同学们好！”画面主要要素“知识产权保护”的圆台书、笔、围脖、眼镜、学者、树干缠绕、“创新成果”四字硕果据此将关键信息用一句话描述出来即可漫画的寓意是创新凝聚着智慧和心血必须加强知识产权保护漫画的妙处是简洁巧妙寓意深刻契合活动主题。
2023-2024学年初中语文部编版五四制六年级下第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.依次填入下列横线上的句子衔接最恰当的一项是（）深夜听泉别有一番滋味泉声浸着月光听来格外清晰白日里浑然一片的泉鸣此时却能分出许多层次那柔曼如提琴者 _______________ 那清脆如弹拨者 _______________ 那厚重如贝斯轰响者 _______________ 那雄浑如铜管齐鸣者 _______________ 飞瀑落入深潭这万般泉声被一根看不见的指挥棒编织到一起汇成一曲奇妙的交响乐①是草丛中淌过的小溪②应为万道细流汇于空谷③是石缝间漏下的滴泉④定是激流飞瀑直下陡壁A. ①③②④B. ③①②④C. ①③④②D. ③①④②【答案】A【解析】注意分析描述的本体“水声”不同的状态发挥想像,理解"水声”轻重缓疾与选项中乐音的相似点“草丛中淌过的小溪”对应“柔曼如提琴者” “石缝间漏下的滴泉”对应“清脆如弹拨者” “万道细流汇于空谷”对应“厚重如贝斯轰响者” “激流飞瀑直下陡壁”对应“浑如铜管齐鸣者”故选A二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.根据拼音把正确的汉字写在对应的田字格里秀qí狼jí踌chú坦荡如dǐ【答案】【解析】三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）解释画线的实词①公亦以此自矜（）②有卖油翁释担而立（）③徐以杓酌油沥之（）④康肃笑而遣之（）3.（2）指出下列画线虚词的用法和意义①以我酌油知之（）②自钱孔入而钱不湿（）3.（3）将下列文言句子翻译成现代汉语①见其发矢十中八九但微颔之②康肃忿然曰“尔安敢轻吾射！”3.（4）你认为这个故事告诉我们什么道理？【答案】（1）①自夸, ②放下, ③慢慢地, ④打发【解析】（1）①句意康肃公也凭这种（本领）自夸自矜自夸②句意有个卖油的老头放下担子释放下③句意慢慢地用油勺舀油注入(葫芦) 徐慢慢地④句意康肃公（苦）笑着打发他走了遣打发【答案】（2）①介词凭、靠, ②连词表转折关系【解析】（2）①句意凭我倒油的经验知道（这个）道理用以介词凭、靠②句意（油）从钱孔注入但钱币却未被打湿而连词表转折关系【答案】（3）①（卖油翁）看见康肃公射十箭能中八九箭只是微微地点了点头②康肃公（听后）气愤地说道“你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢？”【解析】（3）①但只是颔点头②忿然生气的样子安怎么表反问轻轻视【答案】（4）熟能生巧人外有人天外有天不可恃才而骄要谦虚【解析】（4）从卖油翁“无他但手熟尔”以及他熟练的倒油技术可以得出文章揭示了熟能生巧的道理同时通过陈尧咨的自满和卖油翁的高超技艺可以得出人外有人天外有天不可恃才而骄要谦虚四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）“沙似雪”和“月如霜”运用________的修辞手法营造了________、________的环境气氛4.（2）这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱“不知何处吹芦管一夜征人尽望乡”两句抒发了怎样的思想感情？【答案】【解析】【答案】【解析】五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）5.阅读下面文本完成下列各题材料一资料显示中国内地大城市7至18岁的儿童青少年中 100个男生就有12个超重、5个肥胖 100个女生就有7个超重、3个肥胖青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势而学生体质呈下降趋势对此专家指出国民整体能量摄入提高洋快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入增加是重要原因在生活中应做到以下两点1．要控制饮食饮食过量吃得过饱是肥胖的主要原因因米面主要成分是碳水化合物多食可在人体内转化成脂肪而积聚在皮下因此每顿饭以吃八九成饱为宜同时要限制高脂肪副食品的摄入量2．要增强运动每天不仅要增加运动量而且要延长运动时间因运动初期是消耗体内的糖类只有较长时间的运动才能消耗贮存的脂肪因此每天要坚持运动而且要选用消耗性较大的运动如长跑、跳绳、打篮球、踢足球、游泳、爬山等活动关键在持之以恒材料二材料三膳食平衡避免隐性饥饿（节选）肥胖也属营养不良中国疾控中心营养与健康所学生营养室副主任张倩表示儿童处于不同年龄段需要分阶段补充各种营养比如2岁至6岁儿童应保证足量食物摄入并做到平衡膳食每天饮奶及足量水 6至17岁学龄儿童要三餐合理不偏食、贪食保证钙、铁及维生素摄入并保持适量体重增长张倩还说所有儿童都应经常进行户外活动 6岁以上儿童应达到每天至少60分钟的充足运动当前我国儿童肥胖问题日趋严重实际上肥胖同样也是营养不良的一种表现肥胖儿童的营养不均衡问题非常严重超重者的饮食习惯往往不良摄入过多高热、高脂食物却又排斥蔬菜水果等有益身体的食物再加上运动不足就造成营养不良的发生因此肥胖儿童更需要注意均衡膳食的摄入减少高热、高脂食物的摄入多吃蔬菜增强运动以达到健康减肥的目的重视学生一日三餐据《北京市2015年度中小学生营养与健康状况报告》显示北京市中小学生生长发育处于全国较高水平但仍存在膳食结构不尽合理、高强度身体活动少、睡眠不足、肥胖、超重等健康问题学生们的饮食行为和营养知识有待改善和加强北京大学公共卫生学院营养与食品卫生系主任马冠生指出应制订学生餐营养需求及营养操作相关标准同时要加强学生餐供餐管理定期对从业人员进行配餐、烹调培训鼓励学校开设食堂为不同年级、不同生理状态的学生提供相应的群体配餐请在材料一中找到一句话用来说明材料二中图1和图2所表达的信息【答案】青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势而学生体质呈下降趋势【解析】本题需要分析材料一与材料二的内在联系这两则材料所反映的共性问题是青少年超重和肥胖发生率逐年上升和学生体质不断下降通过对两则材料的比较分析我们自然能够找到材料一中的关键句青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势而学生体质呈下降趋势进而得出本题的答案6.（1）本文写了小时候在炊烟里寻找自己的家、_______________、的内容6.（2）品味语言回答问题①赏析第⑨段画线词的表达效果傍晚的炊烟是细水长流从黄昏一直摇曳到夜幕降临②从修辞手法的角度赏析文中第⑤段画线句这炊烟就是咱庄户人家灶台上开出的花花一开就有饭香日日有饭香就是好日子6.（3）第⑩⑪段中引用关于“炊烟”的诗句有何作用？6.（4）谈谈你对文中最后一句话“而且这幅画的色调永远都是暖的因为它的作者是母亲”的理解【答案】（1）炊烟是小村的晨钟暮鼓每天都传递着村人们晨起晚息的信息, 炊烟在古诗词中的倩影【解析】（1）解答此题可按以下思路进行首先通读全文进行定位圈画出文中的关键词其次把关键词句进行整合梳理最后套用答题格式进行答题文章③—⑤段写小时候在炊烟里寻找自己的家很明显第二个空就从第⑥段开始找答案结合第⑥段“炊烟还是小村的晨钟暮鼓每天都传递着村人们晨起晚息的信息” 并结合下文都是写早晨、中午、傍晚的炊烟告诉人们做什么可知第二个空应概括为炊烟是小村的晨钟暮鼓每天都传递着村人们晨起晚息的信息结合第⑩段“炊烟如此缭绕生动古诗词中自然少不了它的倩影”并结合下文的内容可知第三空应概括为炊烟在古诗词中的倩影【答案】（2）①摇曳摇晃、摇动的意思生动形象地写了傍晚炊烟的细水长流和美丽表现农家生活的细致温馨表达作者对炊烟、对故乡的喜爱和怀念②运用比喻的修辞手法把炊烟比作庄户人家灶台上开出的花生动形象地写了炊烟与庄户人家的关系表现母亲对炊烟的喜爱表达作者对故乡、对母亲的怀念【解析】（2）解答此类题可以从以下几个角度着手一是修辞角度、二是描写角度、三是表现手法角度分析完角度后再分析具体的知识点的作用再结合具体的句子抓住句子中的关键词语进行分析最后套用答题模式进行规范答题①句中首先要了解“摇曳”一词的含义再结合句子分析其作用“摇曳”的本义是摇晃、摇动这里指傍晚的炊烟从黄昏一直摇曳到夜幕降临说明傍晚的炊烟持续的时间很长说明家家户户都在傍晚生起了火做饭这是一种十分温馨的农家生活并且在作者的眼中炊烟是婀娜多姿地摇晃的可以看出炊烟的美从中看出作者对炊烟及故乡生活的怀念和喜爱②句中“这炊烟就是咱庄户人家灶台上开出的花”这句把炊烟比作庄户人家灶台上开出的花很明显是运用了比喻的修辞手法这是母亲对炊烟的比喻把炊烟比作开出花一样美丽可以看出母亲对炊烟的喜爱而炊烟是故乡乡下特有的也表达了作者对母亲和故乡的怀念【答案】（3）引用诗句表现了乡村炊烟的美景抒发了对炊烟的喜爱之情为文章增添了文学色彩同时承上启下承接上文写炊烟的缭绕生动引出作者对故乡和母亲的思念之情【解析】（3）结合引用古诗的作用及具体的句子进行分析文章中引用古诗可以使文章更有文学内涵更具文学色彩文章中引用的古诗都是描绘乡村炊烟缕缕的情景表达诗人对炊烟的喜爱描绘了上文炊烟缭绕生动的情形也正因为这里引用了古诗来描绘炊烟才使炊烟充满诗意才引出了下文母亲对故乡的炊烟的比喻故具有承上启下的作用并由作者回忆母亲对故乡的炊烟的比喻可看出作者对母亲和故乡的怀念【答案】（4）这幅画里有炊烟、有家乡、有母亲每当想起总会勾起对作者故乡和母亲的很多回忆而这些回忆总也是暖人心的表现浓浓的母爱和乡情表达了作者对故乡和母亲的深沉的爱及深切的思念之情【解析】（4）作答此类题需要仔细阅读文章根据文中描写的景物的特点理解文章内容抓住重点语句分析作者的情感结合全文内容看这幅画指的是炊烟是家乡的炊烟它的作者是母亲说明这幅画里有炊烟、有家乡、有母亲“这幅画的色调永远都是暖的”说明作者对炊烟、对故乡、对母亲的回忆是温暖的从中可以看出作者对故乡和母亲的爱和思念六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）给画线字注音根据拼音写汉字①活跃（）②无羁无绊（）③kū（）黄④diāo（）零7.（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线只填序号甲________乙________【答案】（1）①yuè, ②jī, ③枯, ④凋【解析】（1）①活跃“跃”应读作yuè②“羁”应读作jī③“kū黄”应写作“枯黄”④“diāo零”应写作“凋零”【答案】（2）A, A【解析】（2）销声匿迹形容消失得无影无踪形容隐藏起来不出声不露面杳无音讯没有一点消息写甲虫“销声匿迹”合适明媚（景物）明丽妩媚（眼睛）明闪闪有魅力鲜妍悦目妩媚一般用来形容女子姿容美好、可爱、妖娆多姿举止神态具有极度的美丽和吸引力一般极少用在年幼女性身上写菊花“明媚”合适8.根据下面的材料给“微商”下定义（不得超过50字）在越来越发达的网络系统的影响下人们的商品交易也越来越丰富了而微商便是其中的一种在日益流行的微博或微信平台里人们不仅可以发表文字上传照片分享心情还能发送商品信息然后利用网络支付功能销售自己的商品达成交易的目的这种商品交易模式方便快捷得到了许多年轻人的认可【答案】微商是一种在微博或微信平台上发送商品信息的利用网络支付功能销售自己商品的方便快捷的商品交易模式【解析】题干要求“根据提供的信息给‘微商’下定义不超过50字（含标点符号）” 解答本题首先要认真阅读语段明确“微商”的含义语段首先介绍“微商”出现的原因然后介绍“微商”在生活中的运用接着介绍“微商”的优越性最后介绍这种交易模式得到了人们的认可根据语段内容可知“微商”实际上就是生活中人们的一种交易模式这种交易模式是将利用网络支付功能销售自己的商品达成交易的目的根据对语段内容的理解然后运用下定义的方法给“微商”进行定义其句式格式是“微商是一种……交易模式” 最后根据题目要求进行表述七、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）这段文字选自我国古典名著《西游记》作者是________ 选文是该小说第27回的节选该章回叙述的是一个妇孺皆知的故事叫做 ________9.（2）请根据文段中对话描写概括孙悟空和唐僧的性格特点【答案】【解析】【答案】【解析】。
2023-2024学年初中语文部编版五四制六年级下第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.（1）_______________ 无边光景一时新（朱熹《春日》）1.（2）等闲识得东风面 _______________ （朱熹《春日》）1.（3）少小离乡老大回 _______________ （贺知章《回乡偶书》）1.（4）_______________ 笑问客从何处来（贺知章《回乡偶书》）【答案】（1）胜日寻芳泗水滨【解析】（1）注意“泗”“滨”的正确书写【答案】（2）万紫千红总是春【解析】（2）注意“紫”的正确写法【答案】（3）乡音无改鬓毛衰【解析】（3）注意“鬓”“衰”的正确书写【答案】（4）儿童相见不相识【解析】（4）注意“童”的正确书写二、默写题（本大题共计6小题每题15分共计90分）2.请在下面表格空缺处填上合适的内容【答案】（1）会当凌绝顶, （2）这两句诗借登高表明了不畏艰险、勇于攀登、积极进取的精神, （3）深林人不知, 明月来相照, （4）游山西村, （5）落红不是无情物, 化作春泥更护花, （6）这两句诗用比喻手法以“落红”自比表达了甘愿牺牲自我的无私奉献精神【解析】（1）注意“绝”的书写（2）“会当凌绝顶一览众山小”两句突出了泰山的高峻写出了雄视一切的雄姿和气势也表现出诗人的心胸气魄众山的小和高大的泰山进行对比表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概（3）根据“用拟人手法写出了诗人虽然无人知晓却因有明月相伴并不感到孤独的境况表达了诗人淡泊宁静的心态”可推知答案注意“照”的书写（4）结合古诗词阅读积累可知“山重水复疑无路柳暗花明又一村”两句出自宋代诗人陆游创作的一首纪游抒情诗《游山西村》（5）根据“某中学张老师退休后又自愿到当地的一所山区学校支教”可推知答案注意“作”的书写（6）“落红不是无情物化作春泥更护花” 落红本指脱离花枝的花但是并不是没有感情的东西即使化作春泥也甘愿培育美丽的春花成长作者以“落红”自比以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情表达了甘愿牺牲自我的无私奉献精神3.（1）莫言下岭便无难 _______________ （杨万里《过松源晨炊漆公店》）3.（2）_______________ 关山度若飞（佚名《木兰诗》）3.（3）黄梅时节家家雨 _______________ （赵师秀《约客》）3.（4）_______________ 不问苍生问鬼神（李商隐《贾生》）3.（5）《逢入京使》中抒写报国与亲情难以两全的复杂情感以及思念故乡和亲人的诗句 _______________ _______________3.（6）王维的《竹馆里》中抒写诗人悠然自得把明月视为知音的诗句是_______________ _______________3.（7）杜牧的《泊秦淮》中抨击统治者沉湎酒色不理朝政表现诗人忧患意识的诗句是 _______________ _______________【答案】（1）赚得行人错喜欢【解析】（1）注意“赚”的书写【答案】（2）万里赴戎机【解析】（2）注意“戎”的书写【答案】（3）青草池塘处处蛙【解析】（3）注意“塘”的书写【答案】（4）可怜夜半虚前席【解析】（4）注意“虚”的书写【答案】（5）故园东望路漫漫, 双袖龙钟泪不干【解析】（5）根据“抒写报国与亲情难以两全的复杂情感以及思念故乡和亲人”可推知答案注意“漫”的书写【答案】（6）深林人不知, 明月来相照【解析】（6）根据“抒写诗人悠然自得把明月视为知音”可推知答案注意“照”的书写【答案】（7）商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花【解析】（7）根据“抨击统治者沉湎酒色不理朝政表现诗人忧患意识”可推知答案注意“犹”的书写4.（1）莫言下岭便无难 _______________4.（2）宣室求贤访逐臣 _______________4.（3）_______________ 惟解漫天作雪飞4.（4）_______________ 夜泊秦淮近酒家4.（5）人生中难免会受到不良风尚的干扰我们只要努力学习提高认识能力就能不为所惑正如王安石《登飞来峰》中所说 _______________ _______________4.（6）《爱莲说》中表现君子行为方正通达事理不攀附权贵的句子是_______________ _______________4.（7）人有情花有性即使坠成片片落红也不忘一片奉献之心恰如龚自珍在《己亥杂诗》（其五）中所言 _______________ _______________【答案】（1）赚得行人错喜欢【解析】（1）注意“赚”的书写【答案】（2）贾生才调更无伦【解析】（2）注意“伦”的书写【答案】（3）杨花榆荚无才思【解析】（3）注意“荚”的书写【答案】（4）烟笼寒水月笼沙【解析】（4）注意“笼”的书写【答案】（5）不畏浮云遮望眼, 自缘身在最高层【解析】（5）根据“人生中难免会受到不良风尚的干扰我们只要努力学习提高认识能力就能不为所惑”可推知答案注意“畏”的书写【答案】（6）中通外直, 不蔓不枝【解析】（6）根据“表现君子行为方正通达事理不攀附权贵”可推知答案注意“蔓”的书写【答案】（7）落红不是无情物, 化作春泥更护花【解析】（7）根据“即使坠成片片落红也不忘一片奉献之心”可推知答案注意“作”的书写5.《三峡》中从侧面描写三峡山势高峻的句子是 _______________ ________________ 5.《三峡》结尾引用渔歌谣“ ________________ ________________”来表现猿鸣之哀渲染三峡秋天悲凉肃杀的气氛【答案】（1）自非亭午夜分不见曦月【解析】（1）根据“从侧面描写三峡山势高峻的句子”可得出答案注意“曦”的正确书写【答案】（2）巴东三峡巫峡长, 猿鸣三声泪沾裳【解析】（2）根据“结尾引用渔歌谣”可推知答案注意“峡”“猿”“裳”的正确书写6.（1）九曲黄河万里沙 _______________ 刘禹锡《浪淘沙（其一）》6.（2）_______________ 多少楼台烟雨中（杜牧《江南春》）6.（3）一水护田将绿绕 _______________ （王安石《书湖阴先生壁》）6.（4）_______________ 水村山郭酒旗风（杜牧《江南春》）【答案】（1）浪淘风簸自天涯【解析】（1）注意“簸”的正确书写【答案】（2）南朝四百八十寺【解析】（2）注意“朝”“寺”的正确书写【答案】（3）两山排闼送青来【解析】（3）注意“闼”的正确书写【答案】（4）千里莺啼绿映红【解析】（4）注意“莺”的正确书写7.（1）朔气传金柝 _______________（《木兰诗》）7.（2）念天地之悠悠 _______________！（陈子昂《登幽州台歌》）7.（3）谁家玉笛暗飞声 _______________ （李白《春夜洛城闻笛》）7.（4）_______________ 弹琴复长啸（王维《竹里馆》）7.（5）_______________ 闲敲棋子落灯花（赵师秀《约客》）7.（6）_______________ 吟鞭东指即天涯（龚自珍《己亥杂诗》）7.（7）杜牧在《泊秦淮》中以诗句“_______________ _______________”揭露了当时统治者沉溺于声色不顾国事艰难的社会现实7.（8）面对困境华为高层处变不惊沉着应对他们坚信“______________________________” 中国制造的明天一定会更加美好（请从陆游的《游山西村》中选择合适句子作答）【答案】（1）寒光照铁衣【解析】（1）注意“照”的正确书写【答案】（2）独怆然而涕下【解析】（2）注意“怆、涕”的正确书写【答案】（3）散入春风满洛城【解析】（3）注意“散”的正确书写【答案】（4）独坐幽篁里【解析】（4）注意“篁”的正确书写【答案】（5）有约不来过夜半【解析】（5）注意“过夜半”的正确书写【答案】（6）浩荡离愁白日斜【解析】（6）注意“斜”的正确书写【答案】（7）商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花【解析】（7）由“揭露了当时统治者沉溺于声色不顾国事艰难的社会现实”可推知答案注意“犹”的正确书写【答案】（8）山重水复疑无路, 柳暗花明又一村【解析】（8）由诗句出处《游山西村》及“中国制造的明天一定会更加美好”可推知答案注意“疑”的正确书写三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）请将材料一的内容改写成一句话新闻（不超过15个字）8.（2）综合以上三则材料请你对我市节水工作现状做出评价8.（3）为了取得更好的宣传效果同学们在宣传手册上选用了一幅漫画（见下图）请你简介漫画的内容并写出其寓意【答案】（1）专家组复查我市节水型城市工作【解析】（1）概括一句话新闻解题时要认真读新闻选料从材料中找关键语句获取关键信息阅读材料内容注意两个必备要素人物和事件句子一般采用主谓句主语必须存在且要准确一定要概括出最主要的信息（指事件、行为）回答本题抓住核心事件依据材料内容把它概括成一句话新闻为专家组复查我市节水型城市工作【答案】（2）我市水资源匮乏政府加强节水建设但市民认识不足【解析】（2）针对事件发表观点时首先要表明态度然后再阐述自己的观点观点要积极向上要抓住问题的本质可以摆事实、讲道理一般可就该事件或现象表现出的积极的一面予以肯定对其表现出的不好的一面予以否定并提出意见言之成理即可综合三则材料对我市节水工作现状做出评价我市水资源匮乏政府加强节水建设但市民认识不足【答案】（3）漫画以三个水笼头水流的大小从左至右代表昨天、今天和明天水资源的状况暗喻我们肆意地浪费水资源水资源将会越来越少水笼头里的水就会越来越少直至枯竭【解析】（3）对漫画寓意的探讨首先要读懂题干明确答题要求从题干中捕捉有效信息获得解题要领然后阅读图表应读图名、读图例、读内容、读功能、读附注等环节不局限于某一点或某一面不放过图表中的任何一个细节进行正面和侧面、纵向和横向的多维思维还要及时筛选信息努力寻找信息点从图表中提取有效信息找准分析“问题”和解决“问题”的切入点揭示图表的本质和要旨最后把数据或图示信息转换成文字看了这幅漫画后可知其寓意漫画以三个水笼头水流的大小从左至右代表昨天、今天和明天水资源的状况暗喻我们肆意地浪费水资源水资源将会越来越少水笼头里的水就会越来越少直至枯竭9.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）9.（2）下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（）9.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 典型性声名鹊起花样翻新支撑B. 典型性声名烜赫推陈出新支持C. 代表性声名烜赫花样翻新支持D. 代表性声名鹊起推陈出新支撑【答案】D【解析】（1）第一组“典型性”是指具有特殊性的个案“代表性”则是指事件具有一般性和普遍性特征一个是点一个是面程度不同结合上下文意此处应选“代表性”第二组“声名鹊起”形容知名度迅速提高“声名烜赫”指名声、权势盛大用于人结合上下文意此处应选“声名鹊起”第三组“推陈出新”指去掉旧事物的糟粕取其精华并使它向新的方向发展多指继承文化遗产“花样翻新”指独出心裁创造新花样结合上下文意此处应选“推陈出新”第四组“支撑”意思是“支持局面使不崩溃” “支持”语义较多如“供应”“把持”“主持”“支援”等结合上下文意此处应选“支撑”故选D【答案】D【解析】（2）“耐得住寂寞”与“吃得了辛苦”、“有才智”与“经磨砺”分别对应存在递进关系结构保持一致故选D【答案】C【解析】（3）A项语序不当“更多”位置有误B项搭配不当“提升”与“发展”不能搭配D项语序不当“更多”位置有误搭配不当“提升”与“发展”不能搭配故选C。
2023-2024学年部编版(五四制)五年级上册期中测试语文试卷(名校一)
2023-2024学年部编版（五四制）五年级上册期中测试语文试卷（名校一）2023-2024学年部编版（五四制）五年级上册期中测试语文试卷（名校一）一、书写1. 看拼音，写成语。
二、填空题2. 根据课文内容填空。
（1）或许有人会感到美中不足，_____________。
但是_______________？（2）盛年不重来，一日难再晨。
_____________，_____________。
（3）莫等闲，_____________，_____________（4）______________，_____________；_____________，_____________。
一万年太久，只争朝夕。
（5）宋代陆游《示儿》：_____________，_____________。
_____________，_____________。
3. 根据课文内容填空。
（1）_____________，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，_____________。
（2）九州生气恃风雷，______________。
我劝天公重抖擞，_____________。
（3）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，_____________，少年强则国强，_______________，少年自由则国自由，_______________，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
三、连线题4. 将下列内容连线，并回答后面的问题。
鼻子都气歪了畏首畏尾前怕狼后怕虎直言不讳吃水不忘挖井人望眼欲穿盼星星盼月亮饮水思源打开天窗说亮话气急败坏问题：左面的俗语与右面的成语表达效果有何不同？____________________________________四、填空题5. 说明下列各句所运用的修辞方法。
（1）白鹭是一首精巧的诗。
()（2）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？()五、句子训练6. 比较下列两组句子的不同表达效果。
2023-2024学年初中语文部编版五四制八年级下第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列词语中（）的一项是（）A. 贸然先锋队断章取义郑重其是B. 秘诀侯车室不攻自破根深蒂固C. 端祥雷阵雨红装素裏李代桃僵D. 作揖倒计时相得益彰持之以恒【答案】D【解析】2.下列各句标点符号使用不规范的是（）A. “国之重器”三峡工程完成整体竣工验收验收结论显示移民生产生活状况显著改善库区基础设施、公共服务设施实现跨越式发展B. 第七次全国人口普查全面采用电子化采集数据直接实时上传至国家有效杜绝中间环节可能受到的人为干扰C. 中国有礼仪之大故称“夏” 有服章之美谓之“华” 尚美是中华民族的文化传统D. 这印证了一种说法凡经典都有一个经典化的过程常常取决于什么人、为了什么、凭借什么来上下其手【答案】C【解析】ABD.正确B.有误第二个逗号应为句号3.下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（）A. 镌刻（juàn）呼啸（xiào）澎湃（bài）B. 浩瀚（hàn）娴熟（xián）默契（qì）C. 绽出（zhàn）操纵（zhòng）湛蓝（zhàn）D. 桅杆（wéi）承载（zǎi）咆哮（xiào）【答案】B【解析】A项“澎湃”的“湃”应读作“pài”C项“操纵”的“纵”应读作“zòng”D项“承载”的“载”应读作“zài”故选B4.下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（）A. 丘壑（hè）粗糙（cāo）窒息（shì）油光可鉴（jiàn）B. 嬉戏（xī）酒肆（sì）抽屉（tì）深恶痛疾（wù）C. 喧嚣（xiāo）宽恕（shù）愚钝（dùn）杳无消息（yǎo）D. 轮廓（kuò）畸形（qí）诘责（jié）抑扬顿挫（yì）【答案】C【解析】A项“窒息”的“窒”应读作“zhì”B项“抽屉”的“抽屉”应读作“ti”D项“畸形”的“畸”应读作“jí”故选C二、填空题（本大题共计3小题每题3分共计9分）5.根据拼音写出下列汉字cí________善戴斗lì________kē巢________【答案】慈, 笠, 窠【解析】慈笠窠6.请把下面的一条歇后语补充完整（例如刀切豆腐——两面光）竹篮子打水——________【答案】一场空【解析】歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式,是一种短小风趣、形象的语句它由前后两部分组成前一部分起"引子"作用,像谜面,后一部分起"后衬的作用,像谜底,十分自然贴切在一定的语言环境中,通常说出前半截“歇'去后半截,就可以领会和猜想出它的本意,所以就称为歇后语竹篮子打水-场空7.根据应有格物致知精神课文内容填空格物致知的真正意义有两个方面第一 ________第二 ________【答案】寻求真理的惟-途径是对事物客观的探索, 探索的过程不消极的袖手旁观,而是有想像力、有计划地探索【解析】理解句子含义:主要指对句子深层意思的领会,对句子修辞方法的理解,对句子作用的分析,对作者用意的解说理解句子:抓住关键词,联系文章的内容背景,找到背后的意义理解含义深刻的句子:撇开表面意思;找到在文章中的深层的意思格物致知的真正意义有两个方面:第一:寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索第二:探索的过程不消极的袖手旁观而是有想像力、有计划地探索三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）8.（1）列举磁悬浮列车的优越性8.（2）第②举介绍磁悬浮列车运行时说“无摩擦” 第四段又说有“摩擦” 这样写前后并不矛盾的原因是什么？8.（3）行星列车的运行所需要的主要条件是什么？怎样去创造这一条件？这一条件对本身有什么要求？8.（4）请合理推想磁悬浮列车的普及运用将会给哪些行业的发展带来负面影响（不少于3个）？会给社会带来哪些好处？【答案】高速、完全、平稳、无震动、不污染环境、节省能源、无机械噪声、无磨损、启动停车快、爬坡能力强【解析】(1)考查对课文内容的理解能力解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,在用简洁的语言概括出来即可【答案】前者指无轨面摩擦,后者指有空气摩擦【解析】(2) 考查对课文内容的理解能力解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,在用简洁的语言概括出来即可【答案】有一条真空状态下的地下隧道隧道每隔一 -段距离安装大型真空泵与外界完全隔离的强度大,质量轻的台金材料制成的身和钢化玻璃窗【解析】(3) 考查对课文内容的理解能力解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,在用简洁的语言概括出来即可【答案】①航空;②公路客运;③普通交通I具制造业;④饮食服务,宾馆服务等;好处:为人们出行提供方便:更快速、更高效、更舒适【解析】(4) 回答这种开放性题目时需注意两点:一要联系文章的主旨,二要结合个人的认识9.（1）选段中最能表现闻一多先生观点的是哪句话？9.（2）试分析“你们杀死一个李公朴会有千百万个李公朴站起”一句话的含义表达了作者怎样的感情？9.（3）这一选段中“黑暗”和“光明”的含义各是什么？9.（4）这段文字验证了《闻一多的说和做》中_______________的方面从中可以表现闻一多的_______________精神【答案】（1）人民的力量是要胜利的真理是永远存在的【解析】（1）通读选文理解文意由“我们有这个信心人民的力量是要胜利的真理是永远存在的”即可得出答案【答案】（2）杀害李公仆吓不倒人民会有更多的人不畏牺牲起来斗争表达作者对敌人的愤恨、对革命必胜的信念【解析】（2）解答本题需正确理解句意然后结合语境分析其内在含义结合上下文内容可知人们不会屈服于反动派的淫威不会被他们吓倒杀了一个李公朴会有无数的人在他精神的感召下起来继续战斗这句话表达了作者心中的愤怒和革命必胜的决心【答案】（3）“黑暗”指反动统治“光明”指人民解放【解析】（3）解答本题需结合时代背景和文章的主旨来分析本文中的“黑暗”是一种象征的说法象征着国民党的反动统治“光明”则象征着人民的胜利指人民的解放是作者追求的目标据此作答即可【答案】（4）说, 大无畏革命【解析】（4）《最后一次演讲》是闻一多在1946年7月的李公朴追悼会上所做的讲演在讲演中闻一多对以蒋介石为首的国民党反动派的倒行逆施做出了深刻的揭露和批判《闻一多的说和做》从作为学者和革命者的两个方面记叙了闻一多先生的主要事迹表现了他的崇高品质选文写闻一多先生在集会上的演讲验证了《闻一多的说和做》中说的方面从中可以表现了闻一多先生大无畏的革命精神10.（1）选段中最能表现闻一多先生观点的是哪句话？10.（2）文中“你们”“我们”各指的是谁？你们 _______________我们 _______________10.（3）试分析“你们杀死一个李公朴会有千百万个李公朴站起来！”这句话的含意表达了作者怎样的感情？10.（4）赏析下列语句①现在正是黎明之前那个最黑暗的时候②人民的力量是要胜利的真理是永远存在的【答案】（1）人民的力量是要胜利的真理是永远存在的【解析】（1）“我们有这个信心”后面的冒号是重要的提示提示了中心句“人民的力量是要胜利的真理是永远存在的”就是闻一多先生的观点【答案】（2）是指国民党反动派及其帮凶, 是指作者及爱国民众【解析】（2）“你们”是指国民党反动派及其帮凶“我们”是指作者及爱国民众用“你们”表达愤怒蔑视之情直接揭露敌人的罪行及虚伪本质用“我们”表达作者对人民大众的亲密情感激励人民团结战斗交替使用两种人称使得对比鲜明感情强烈【答案】（3）杀害李公仆吓不倒人民会有更多的人不畏牺牲起来斗争表达作者对敌人的愤恨、对革命必胜的信念【解析】（3）“千百万个李公朴”是指千百万个像李公朴先生一样争取民主的人民人们不会屈服于反动派的淫威不会被他们吓倒杀了一个李公仆会有无数的人在他精神的感召下起来继续战斗表达了作者心中的愤怒和革命必胜的决心【答案】（4）①用比喻的修辞手法表明反动派作垂死挣扎及斗争更加残酷②表达了作者对人民的强大力量和革命必胜的坚定信心【解析】（4）①“黑暗”比喻国民党的反动统治“黎明”比喻人民获得解放这个句子运用了比喻的修辞手法生动形象地表现了在解放即将到来之际反动派的挣扎将更为猛烈而斗争也必将更加残酷②“是要胜利的”“永远存在的” 闻一多用坚定的语气告诉敌人人民力量是巨大的胜利是属于人民的表达了作者对人民的强大力量和革命必胜的坚定信心。
2023-2024学年初中语文部编版五四制八年级上第五单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.下列关于《红星照耀中国》的说法有误的一项是（）A. 美国著名记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中向全世界报道了中国工农红军长征这一举世无双的军事壮举B. 当时为了在国民党统治区出版方便《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》C. 《红星照耀中国》主要是埃德加·斯诺参照了中国国内大量的报道写成的使西方全面了解了共产党人的生活D. 《红星照耀中国》一书报道了众多红军领袖和红军将领如毛泽东、周恩来、彭德怀等一代领袖毛泽东在斯诺的笔下是如此的平易近人【答案】C【解析】C项“参照了中国国内大量的报道写成的”错误《红星照耀中国》是埃德加·斯诺通过实地采访与所见所闻写成的“使西方全面了解了共产党人的生活”错误《红星照耀中国》使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活2.《昆虫记》中蟹蛛爱吃（）A. 蜜蜂B. 蝎子C. 蝴蝶【答案】A【解析】依据《昆虫记》中相关内容“这种蜘蛛不会用网猎取食物它的捕食方法是埋伏在花的后面等猎物经过然后上去在它颈部轻轻一刺你别小看这轻轻的一刺这能致它的猎物于死地我所观察到的这群蟹蛛尤其喜欢捕食蜜蜂”可知蟹蛛爱吃蜜蜂故选A3.下列文学作品及常识的表述完全正确的是（）A. 叙事诗《木兰诗》是北宋时期的一首乐府民歌叙述了一个传奇的故事选自北宋郭茂倩编写的《乐府诗集》B. 臧克家在《回忆鲁迅先生》一文中为我们展现了一个生活化的、真实的鲁迅先生让我们直面他伟大的人格C. 《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的纪传体通史《资治通鉴》文章写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学” 其才略很快有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话D. 《邓稼先》一文作者杨振宁以中华几千年文化为背景以一百多年来的民族情结、50年的朋友深情为基调用饱含感情的语言介绍了一位卓越科学家、爱国者——邓稼先【答案】D【解析】A项“北宋时期的一首乐府民歌”错误应为“南北朝时北方的一首乐府民歌”B项“臧克家”错误《回忆鲁迅先生》的作者是萧红C项“纪传体通史”错误应为“编年体通史”故选D4.下列表述\underset\cdot不\underset\cdot正\underset\cdot确的一项是（）A. 望闻问切是中医诊病的四种方法望诊是第一步即观察病人气色B. 序是一种文体有书序、赠序等《送东阳马生序》是宋濂写给马生的一篇赠序C. 社土地神稷谷神封建君主祭社稷祈求丰年后来把社稷作为国家的代称D. 伯夷、叔齐“不食周粟隐于首阳山采薇而食之” 后以“采薇”比喻遭贬谪【答案】D【解析】D．伯夷、叔齐对周武王伐纣的行为嗤之以鼻誓死不作周的臣民也不吃周的粮食他二人隐居在首阳山采野果为生最后饿死在首阳山上故后世以“采薇”比喻隐居不仕故选D.5.下列句中画线的成语运用不正确的一项是（）A. 难道两封家书总失落了不成？一连又候了两天都是杳无信息B. 茨威格在文章中对托尔斯泰眼睛的刻画可谓入木三分C. 这部小说凝聚了作者毕生的智慧构思非常巧妙故事情节抑扬顿挫引人入胜D. 他忠人之事急人之难爱听些受恩者的恭维虽不见得乐此不彼却也习以为常【答案】C【解析】A项杳无信息一直得不到一点消息符合语境使用正确B项入木三分用来形容书法笔力强劲也用来比喻分析问题深刻符合语境使用正确C项抑扬顿挫形容声音高低起伏和谐而有节奏此处用于形容故事情节不合语境D项习以为常常做某种事情或常见某种现象成了习惯就觉得很平常了符合语境使用正确故选C6.下列有关文学常识和课文内容的说法有误的一项是（）A. 光未然的《黄河颂》中诗人通过赞美黄河歌颂了中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志表达了中华儿女坚定的决心和一往无前的勇气B. 《说和做——记闻一多先生言行片段》结构严谨开篇总领全文先表现闻一多“学者的方面” 后表现闻一多“革命家的方面” 在上下两部分之间用总承上文和总起下文的句子使文章衔接紧密过渡自然C. 魏巍的《谁是最可爱的人》一文中选取松骨峰战斗、火中救小孩、防空洞谈话这三个或集体或个人的典型事例从不同侧面集中表现了志愿军战士最本质的思想感情表现了志愿军战士的革命英雄主义精神、国际主义和爱国主义精神D. 《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的编年体断代史《资治通鉴》本文用对话表现人物形象孙权劝学先一语破的向吕蒙指出“不可不学” 继而现身说法指出“学”“大有所益” 使吕蒙无可推辞“乃始就学”【答案】D【解析】D项“编年体断代史”错误《资治通鉴》是编年体通史二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）解释下列句中划线的词语①且焉置土石焉_______________ ②遂率子孙荷担者三夫荷 _______________③曾不能毁山之一毛毛_______________ ④河曲智叟亡以应亡 _______________7.（2）用现代汉语翻译下列句子①寒暑易节始一反焉②操蛇之神闻之惧其不已也告之于帝7.（3）移山是愚公晚年的一大壮举愚公为什么不安享晚年幸福而要不辞辛劳去移山呢？7.（4）作者除了写到愚公一家人移山外还写到了愚公家庭外的两个人对愚公一家人移山的态度试分析这两个人对愚公一家人移山分别持怎样的态度【答案】（1）①哪里, ②肩负、扛, ③指草木, ④同“无”【解析】（1）①句意再说挖下来的土和石头又安放在哪里？焉哪里②句意于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人荷肩负、扛③句意连山上的一棵草都动不了毛指草木④句意河曲智叟无话可答亡同“无”【答案】（2）①冬夏换季才能往返一次②握着蛇的山神听说了这件事怕愚公他们没完没了地挖下去便向天帝报告【解析】（2）①易交换节季节反通“返” 往返焉语气助词②操蛇之神神话中的山神手里拿着蛇所以叫操蛇之神操持其愚公已停止帝神话中的天帝【答案】（3）为了子孙不受大山的阻塞【解析】（3）根据文中“惩山北之塞出入之迂也”“指通豫南达于汉阴”可知愚公移山的原因是苦于山区北部的阻塞出入都要曲折绕远通过移山可以使道路一直通向豫州南部到达汉水南岸据此回答即可【答案】（4）邻人京城氏之子欣然参与积极支持河曲智叟嘲笑反对【解析】（4）根据“邻人京城氏之孀妻有遗男始龀跳往助之寒暑易节始一反焉”可知邻人京城氏之子对于愚公移山非常的支持前去帮忙一年才能往返一次“河曲智叟笑而止之曰‘甚矣汝之不惠！以残年余力曾不能毁山之一毛其如土石何？’”可知智叟认为愚公的行为是不可能实现的三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）8.（1）用简洁的语言概括本文的内容8.（2）结合语境品读下面的句子分析画线词语的表达效果母亲眼前一亮“不花钱的当然去”然后眼神又黯淡下去“谁那么好让免费去啊？”8.（3）文章最后一段有什么作用？8.（4）结合文章内容说说文中的“母亲”是一个怎样的人？【答案】（1）母亲为了不给“我”增添负担拒绝“我”带她出去旅游的邀请而“我”编造谎言带母亲去旅游并下定决心以后要多带母亲去看外面的世界【解析】（1）概括文章的主要内容时一定要围绕文章具体描写的事件来概括同时注意语言的简洁性根据第④段“偶尔跟她提出想要带她去旅行她态度坚决地摇头嘴里还嘟囔着‘不去不去那得花多少钱啊’” 第⑦段“一日假装无意说‘有个免费旅行活动你去不去？’……母亲这才笑开了‘去去’” 第⑯段“虽然她年纪大了腿脚不灵便了但我会用她喜欢的方式携着她陪她看穷其一生渴望看到的风景”等内容提炼作答即可【答案】（2）“亮”写出了母亲对不花钱出去旅游的向往“黯淡”写出母亲对免费旅游的顾虑这两个词写出了母亲心情由喜到忧的起伏变化【解析】（2）解答本题需结合语境进行具体分析“亮” 发光、发亮结合“不花钱的当然去”可知母亲的眼神中透露出对免费旅游的向往“黯淡” 阴沉、昏暗结合“谁那么好让免费去啊”可知母亲的眼神中透露出对免费旅游的顾虑两处画线词语都是对母亲的神态描写形象反映出母亲的心情由喜到忧的起伏变化【答案】（3）文章结尾段写出了“我”想带母亲出去看看的决心表现“我”对母亲的孝心结尾点题【解析】（3）作答本题可从内容和结构角度入手分析内容上结合“我会用她喜欢的方式携着她陪她看穷其一生渴望看到的风景”等语句可知结尾段表明了“我”想带母亲出去看世界的决心体现出“我”的孝心结构上结合“世界那么大我只想带她去看看”可知结尾段画龙点睛点出了文章的主题【答案】（4）母亲年轻时渴望外面的世界老了怕给孩子增加负担借口年老体胖不愿外出旅行她是一个一心一意为孩子着想、关爱孩子、为家庭无私奉献的老人【解析】（4）解答本题需要找出文中能体现人物性格品质的语句通过具体事例概括出人物的品质和个性根据第③段“母亲的心很大即使经济困顿即使跟父亲经常有吵不完的架但她仍旧对未来有热切的盼望”“外面的世界大着呢妈是没有机会了希望你能有一天走出去带着妈的眼睛啊好好看看”可知母亲年轻时对外面的世界充满了向往根据第④段“妈知道你孝顺不是钱的问题是妈年纪大了又胖实在不想动了” 第⑬段“母亲微笑着摇摇头絮絮叨叨跟我说起了我的不易——一个人在大城市打拼工作不是过去的铁饭碗女儿琴棋书画都要学还背着重重的房贷经济负担太重了她实在不忍心我在她身上浪费一分钱”可知母亲怕给“我”增添负担以自己年老体胖不愿外出为由拒绝“我”带她出去旅行的建议综合以上分析可以看出母亲是一个为孩子着想、关爱孩子、为家庭无私奉献的老人9.（1）阅读全文说说文章是从哪些方面来介绍“无人机”的9.（2）从说明方法的角度简要分析第④段画线句的表达作用2013年四川芦山地震后在交通中断的情况下就是通过使用无人机航拍灾区情况为救灾提供了第一手资料的9.（3）阅读第⑥段分析下面句中画线词语的表达作用有资料表明自2016年以来上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰影响了百余次航班起降造成的经济损失巨大【答案】（1）从无人机的含义、在军事领域的应用、在民用领域的应用、广阔前景及它给公共安全带来的隐患等方面【解析】（1）阅读文本可知文章开头以一对新人婚礼上的事例引出下文中对无人机的介绍第②段主要介绍了什么是无人机第③④段分别从军事、民用两个领域说明其发展第⑤段则主要介绍了无人机发展的前景第⑥段点明“科学技术的发展总是双刃剑” 说明了无人机发展给公共安全带来的隐患据此概括作答即可【答案】（2）举例子举了四川芦山地震后通过无人机航拍为救灾提供第一手资料的例子具体真实地说明了灾害发生时无人机可快速抵达现场实施救援的优势增强了文章的说服力【解析】（2）常见的说明方法有举例子、作引用、作比较、分类别等阅读画线句可知句中列举了2013年四川芦山地震后无人机在救灾中发挥的作用是运用了举例子的说明方法具体准确地说明了在灾害发生时无人机可快速抵达现场实施救援的优势增强了文章的说服力【答案】（3）通过“有资料表明”说明了信息来源说明自2016年以来上海等地的国际机场因无人机的干扰而经济损失巨大是有依据的这个词体现了说明文语言的准确性【解析】（3）阅读所给句子可知画线词“有资料表明”说明了上述信息的来源表明其后句子所表述内容是有依据的从而增加了文章的说服力这一词语也体现了说明文语言的准确性10.（1）请根据上面三则材料分条概括出“云游博物馆”有哪些优势10.（2）根据三则材料内容说一说“云游博物馆”的方式还有哪些方面需要改进10.（3）请根据三则材料内容谈谈你对参观展览“线上线下‘两条腿走路’”的建议【答案】（1）即使足不出户也能“云端”看展丰富了人们的生活切合疫情防控的需要不受时间和地点限制节省了时间和费用给观众带来与展厅实地参观不同的体验给用户以更加多元丰富的参观体验内容形式活泼知识性趣味性互动性强【解析】（1）根据文本中“有的能看到比实地参观更丰富、更精彩的内容”“‘云游博物馆’不受时间和地点限制节省了时间和费用成为疫情期间公共文化服务的一大亮点”等句子概括出即使足不出户也能“云端”看展丰富了人们的生活切合疫情防控的需要不受时间和地点限制节省了时间和费用根据材料一中赵旭的语言可以概括出给观众带来与展厅实地参观不同的体验给用户以更加多元丰富的参观体验通过材料一中腾讯“博物官”小程序的描写还可以总结出“内容形式活泼知识性趣味性互动性强”【答案】（2）展示和互动手段需要更丰富以创意引领数字博物馆建设要用新技术增强展览效果【解析】（2）根据文中“现有基础上博物馆可以考虑采取多种方式增加线上活动的互动性、知识性”“一些网上博物馆展示手段需要更丰富、设计需要更美观”“可以再多一些互动体验激起观众深入探索的兴趣”可知“云游博物馆”的展示和互动手段需要更丰富根据“在现有基础上博物馆可以考虑采取多种方式增加线上活动的互动性、知识性或者和第三方社会资源合作共同开发数字展览”可知“云游博物馆”要以创意引领数字博物馆建设根据“如果技术支持、内容展示等方面进一步成熟完善今后线上展览、讲座和直播等都会逐渐变得常态化”可知“云游博物馆”还要用新技术增强展览效果【答案】（3）线上展览吸引观众反哺线下线上展览、讲座和直播等都要逐渐变得常态化线上模式要与线下活动互补丰富活动内容和形式线上给参观者更多的文化滋养使参观者获得更好的线下参观体验【解析】（3）根据材料三“线上展览吸引了观众也能反哺线下撬动博物馆IP开发”“今后线上展览、讲座和直播等都会逐渐变得常态化”可以提出“线上展览吸引观众反哺线下线上展览、讲座和直播等都要逐渐变得常态化”的建议通过材料一中赵旭的语言以及“广泛运用新技术借助5G和云计算带来的高速率的传输构建线上线下相融通的传播体系输出更多精品数字传播内容”可以提出“线上模式要与线下活动互补丰富活动内容和形式”的建议通过“用匠心呵护遗产以文化滋养社会”“网上展览可以再多一些互动体验激起观众深入探索的兴趣”“博物馆可以考虑采取多种方式增加线上活动的互动性、知识性或者和第三方社会资源合作共同开发数字展览”可以提出“线上给参观者更多的文化滋养使参观者获得更好的线下参观体验”的建议四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）11.（1）为文中①处画线字选择正确的读音为文中②处选择正确的汉字（只填序号）①处 _______________ ②处 _______________11.（2）“感情充沛”中“充沛”的词性是_______________ “言简意赅”是_______________短语11.（3）下列四个句子填入文中丙处排序恰当的一项是（）①采用较多历史影像、图文资料②饱含历史故事的真实感、厚重感③立体还原抗美援朝战争爆发的历史背景、战略部署④全面反映抗美援朝战争的伟大胜利【答案】（1）①A, ②B【解析】（1）“冗长”的“冗”应读作“rǒng” “直抒胸yì”应写作“直抒胸臆”【答案】（2）形容词, 并列【解析】（2）“充沛”的意思是充足而旺盛属于形容词“言简”和“意赅”之间是并列关系故“言简意赅”是并列短语【答案】C【解析】（3）根据上文“该片细节真实丰富” 故①是首句因为“历史影像、图文资料”能够反映“细节” 紧接着是③ 因为“历史影像、图文资料”能够“立体还原历史背景、战略部署” 也正是因为这一点使得该片“饱含历史故事的真实感、厚重感” 所以②紧跟其后最后是④ “历史故事的真实感、厚重感”有助于提高民族自信心和下文联系密切故排序为①③②④故选C12.阅读下面文本完成下列各题【材料一】 2017年年底九景衢铁路的正式通车运营标志着景德镇进入了“动车时代”近日又一好消息传来昌景黄铁路（黄山市境内）计划于2018年12月动工这预示着景德镇将迎来“高铁时代” 瓷都与“北上广”等大城市实现高铁直达将不再是梦想【材料二】 3月17日 2018年首届浮梁礼芳油菜花旅游节开幕春意盎然的乡村美景让游客流连忘返浮梁精心打造融山水田园风光与古村古韵为一体的休闲旅游交出了一份令人瞩目的旅游产业发展答卷【材料三】景德镇景观绿化提升改造工程正在进行 206国道气质已经大不一样近年来作为展示景德镇形象的一个重要“窗口”的206国道已发生翻天覆地的变化对于汽车驾驶员来说在这里开车已成为了一种享受【材料四】近日《瓷都晚报》“双创双修曝光台”记者来到了曙光路发现这附近街道的卫生环境令人不敢恭维垃圾遍地、“花式”晾衣、杂物随意堆放等问题“排着队”进入了记者的镜头结合以上材料谈谈你的看法请自选角度提出一个恰当的观点并作简要论述要求至少运用一种论证方法 150字左右【答案】【示例】景德镇的内涵提升改造工程成效显著主要体现在以下方面一是交通改善例如九景衢铁路的正式通车运营标志着景德镇进入了“动车时代” 二是乡村旅游产业发展良好例如浮梁精心打造的休闲旅游令人瞩目三是景观绿化提升改造工程正在进行进展良好但仍然存在一些明显的问题例如仍有少数街道垃圾遍地、杂物随意堆放等这些问题不容忽视亟待解决【解析】作答这类题首先要明确题干要求如“自选角度提出一个恰当的观点”“至少运用一种论证方法”“150字左右”等其次要全面提炼材料的主要内容基本涵盖材料要点同时要注意语句的连贯流畅五、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.“昆虫王国”要召开联欢会昆虫代表们需要设计一张自己的名片在联欢会上代表它的家族一展风采请你从以下昆虫中任选其一设计一张名片绿色蝈蝈、大孔雀蝶、圣甲虫、螳螂【答案】【示例】姓名绿色蝈蝈外形特点①全身淡绿色身体两侧有两条淡白色的饰带②体型优美身轻体健一对罗纱大翅膀生活习性（猎物与天敌、劳动与死亡、繁衍与婚恋等）①蝈蝈喜欢吃昆虫也喜欢吃很甜的水果②存在同类相食的现象若是一只蝈蝈死了会被其他蝈蝈吃掉③蝈蝈的鸣叫声很悦耳姓名大孔雀蝶外形特点翅膀上满是灰白相间的斑点一条淡白色“之”字形线条穿过其间翅膀中央有一个圆形斑点等等生活习性（猎物与天敌、劳动与死亡、繁衍与婚恋等）①大孔雀蝶一生中唯一的目的就是找配偶②幼年时靠吃杏叶为生成年后不进食③大孔雀蝶有异乎寻常的视觉能感受普通视网膜感受不到的光线④雄大孔雀蝶身上有宽宽的触角它似乎起着探测器的作用⑤它的寿命很短生命只有两三个晚上姓名圣甲虫外形特点小巧玲珑身子胖乎乎的短壮体形额头和胸廓上都佩戴着奇异事物生活习性（猎物与天敌、劳动与死亡、繁衍与婚恋等）①它虽然成天与粪便打交道但是是大自然天生的垃圾清除者②圣甲虫一旦把粪球运进地窖中就日夜不停地吃着直到吃完为止③圣甲虫之间会为了粪球进行激烈的抢夺战④圣甲虫的消化过程非常快速高效姓名螳螂外形特点有淡绿的肤色轻薄如纱的长翼颈部柔软头可以任意转动小嘴尖尖有镰刀形的前肢生活习性（猎物与天敌、劳动与死亡、繁衍与婚恋等）①爱吃活食②末端硬钩伸向远处抓住俘虏把它拖到两把锯子之间夹紧钳子就完成捕猎大业③同类相食雌性螳螂会捕杀、吞吃雄性螳螂④善于利用心理战术和敌人周旋⑤建筑高手【解析】《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏《昆虫记》介绍了很多种动物和习性比如蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面在阳光下歌唱五个星期蟋蟀善于建造巢穴管理家务蜘蛛在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能螳螂善于利用“心理战术”制服敌人本题要求从绿色蝈蝈、大孔雀蝶、圣甲虫、螳螂中任选其一为它设计一张名片名片内容包括姓名、外形特点、生活习性（猎物与天敌、劳动与死亡、繁衍与婚恋等）如姓名绿色蝈蝈外形特点①全身淡绿色身体两侧有两条淡白色的饰带②体型优美身轻体健一对罗纱大翅膀生活习性（猎物与天敌、劳动与死亡、繁衍与婚恋等）①蝈蝈喜欢吃昆虫也喜欢吃很甜的水果②存在同类相食的现象若是一只蝈蝈死了会被其他蝈蝈吃掉③蝈蝈的鸣叫声很悦耳。
五四制单元测试题及答案
五四制单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 五四运动爆发的年份是：A. 1918年B. 1919年C. 1920年D. 1921年2. 五四运动的发源地是：A. 上海B. 北京C. 南京D. 广州3. 五四运动的主要口号之一是：A. 民主与科学B. 爱国与进步C. 自由与平等D. 独立与和平4. 五四运动中，学生提出的“三不”政策是指：A. 不妥协、不投降、不屈服B. 不上课、不考试、不毕业C. 不买日货、不卖国、不屈服D. 不接受、不屈服、不妥协5. 五四运动对中国近代史的影响主要体现在：A. 促进了中国资本主义的发展B. 推动了中国新文化运动的兴起C. 促进了中国封建制度的解体D. 推动了中国社会主义思想的传播二、填空题（每空2分，共20分）6. 五四运动是中国近代史上一次具有深远影响的______运动。
7. 五四运动期间，学生罢课、工人罢工、商人罢市，形成了声势浩大的______。
8. 五四运动期间，中国青年学生提出了“外争国权，内惩国贼”的口号，反映了当时中国社会的______。
9. 五四运动后，中国新文化运动的代表人物有______、______等。
10. 五四运动是中国近代史上一次重要的思想解放运动，它为______的传播奠定了基础。
三、简答题（每题15分，共30分）11. 简述五四运动的历史背景。
12. 五四运动对中国社会产生了哪些积极影响？四、论述题（30分）13. 论述五四运动在中国近现代史上的地位和意义。
答案：一、选择题1. B2. B3. B4. C5. B二、填空题6. 爱国7. 爱国运动8. 民族危机感9. 陈独秀、胡适10. 马克思主义三、简答题11. 五四运动的历史背景主要包括：第一次世界大战后，巴黎和会的不公正决议，中国外交的失败；国内封建势力的压迫，民族资本主义的发展受阻；新文化运动的兴起，民主、科学思想的传播等。
12. 五四运动对中国社会产生的积极影响包括：促进了中国新文化运动的发展，推动了中国社会的思想解放；激发了广大民众的爱国热情，增强了民族自信心；推动了中国社会主义思想的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。
2023-2024学年初中语文部编版五四制八年级下第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.语段横线处应填写的最恰当的一组词语是（）石缝间的蒲公英远不似田野上的同宗生长的那样茁壮它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干它们因山石的________而不能拥有众多的叶片它们的茎显得坚韧而苍老它们的叶因枯萎而失去光泽只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条似那柔中有刚的藤蔓深埋在石缝间狭隘的间隙里生命就是这样被环境规定着 ________被环境改变着适者生存的规律________无情 ________一切的适者都是战胜环境的强者生命现象告诉你生命就是拼搏A. 贫瘠又尽管但B. 贫穷还因为所以C. 贫困却虽然但D. 贫乏而也许但【答案】A【解析】第一处贫瘠指土地不肥沃土壤层薄动植物难以生存贫困指在经济或精神上的贫乏窘困称之为贫困贫穷生产资料和生活资料缺乏贫乏贫穷缺少不丰富此处语境形容山石不肥沃植物那一生存“贫瘠”更符合语境第二处“被环境规定着”与“被环境改变着”之间是并列关系应该用并列连词“又”第三四处“规律无情”与“适者都是战胜环境的强者”之间是转折关系“虽然……但”与“尽管……但”都是转折但“虽然”是确认事实如此而“尽管”则是包含了最大可能的所有情况隐含即使将最大可能的所有情况都考虑进去也不能出现预期的结果具有让步连词的关联含义此处“规律无情”就是最大可能的情况应选“尽管……但”故选A2.下列句子中没有错别字的一项是（）A. 实际上地球上的记录很丰富这里不过是拉开了帷幕的一角而己B. 我们不怕死我们随时象李先生一样前脚跨出大门后脚就不准备再跨进大门C. 目前的形势依然严峻狂风骤雨之后我们迎来破晓的黎明D. 物侯学是关系到农业丰产的科学我们要进一步加强物侯观测懂得大自然的语言【答案】C【解析】A项“己”应写为“已”B项“象”应写为“像”D项“侯”应写为“候”故选C3.下列句中画线词语使用不正确的一项是（）A. 这些伪劣药品酿成的种种惨剧骇人听闻药品市场非整顿不可B. 遇到问题他总是不求甚解一定要弄清来龙去脉不解决决不罢休D. 那种清冷是柔和的没有北风那样咄咄逼人【答案】B【解析】A项骇人听闻使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）符合语境使用正确B项不求甚解只求知道个大概不求彻底了解常指学习或研究不认真、不深入不符合语境C项各得其所原指各人都得到满足后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排符合语境使用正确D项咄咄逼人形容气势汹汹盛气凌人符合语境使用正确故选B4.下列画线字的注音不正确的一项是（）A. 大雁顺着弯曲（qū）的河流拐来拐去穿过现在已经没有猎枪的狩（shòu）猎点和小洲向每个沙滩低语着如同向久别的朋友低语一样B. 容不得束缚（fù）容不得羁绊（jī bàn）容不得闭塞（sè）是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！C. 到处呈现一片衰（shuāi）草连天的景象准备迎接风雪载（zǎi）途的寒冬D. 这种撞击也许深入到了地壳（qiào）内部引起火山喷发造成大火和潮汐（xī）大浪【答案】C【解析】C项“风雪载途”的“载”意思是“充满（道路）” 应读“zài”5.判断下列说法是否正确对的画“√” 错的画“×”（1）家国情怀是人类共有的一种朴素的情感《黄河颂》激励中华儿女像黄河一样伟大坚强曹京平《土地的誓言》让我们感受作者为了土地而奋斗的爱国之情《木兰诗》更是塑造了一个勇敢、刚毅、不慕名利、爱国爱乡的女英雄形象（）（2）《老王》一文以“我”与老王的交往为线索回忆了老王的几个生活片段刻画了一个老实厚道、心地善良、知恩图报的普通人形象讴歌了“老王”的人性美（）（3）《老山界》这篇文章的标题不但指出了文章的内容而且蕴含了悲怆的气氛和悲愤情绪一定程度上暗示了中心思想（）【答案】（1）√, （2）√, （3）×【解析】（1）说法正确（2）说法正确（3）“蕴含了悲怆的气氛和悲愤情绪一定程度上暗示了中心思想”说法错误《老山界》这篇文章记叙了红军翻越老山界的过程表现了作者对红军们不怕困难勇往直前意志坚强大无畏的革命乐观主义精神的高度赞扬6.下列句子中画线成语使用有误的一项是（）A. 她一出场就光彩照人矫揉造作的舞姿更是迎来了全场的喝彩声B. 实践证明问题式教学法是行之有效的、师生都喜闻乐见的一种教学方法C. 他郑重其事地告诉我“你的入党申请已经得到批准了”D. 王维是一个诗人又是一个画家他的作品诗中有画画中有诗诗画相得益彰堪称世间一绝【答案】A【解析】A项矫揉造作比喻故意做作不自然成语含贬义不符合此处褒义语境使用错误B项行之有效实行起来有成效指某种方法或措施已经实行过证明很有效用符合语境C项郑重其事形容对待事情非常严肃认真符合语境使用正确D项相得益彰指两个人或两件事物互相配合双方的能力和作用更能显示出来符合语境使用正确故选A7.下列各句中画线字书写有误的一项是（）A. 第一群大雁一旦来到这里它们便向每一个迁徙的雁群喧嚷着发出邀请B. 冰雪融化草木萌发各种花次第开放再过两个月燕子翩然归来C. 百十个腰鼓发出的沉重响声碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了也是隆隆隆隆隆隆D. 喧闹声渐渐地低沉下去只能听到一些模糊的稀疏的谈论沼泽再次成为迷漫着青草气息的地方【答案】D【解析】D项“迷漫”应改为“弥漫”二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）下列选项中不正确的一项是（）8.（2）翻译文中画横线句子①知不足然后能自反也②货恶其弃于地也不必藏于己8.（3）《礼记》中【甲】【乙】两个片段的观点和理想境地是否仍适用于今天？请结合内容简要分析A. 不知其旨也旨味美教然后知困困困惑B. 教学相长长推动促进学学半学教导C. 不独亲其亲亲以……为亲选贤与能与赋予D. 男有分分职分职守盗窃乱贼而不作贼害人【答案】C【解析】（1）C项句意不只是敬爱自己的父母亲父母句意选拔推举品德高尚、有才干的人与通“举” 推举【答案】（2）①知道自己的不足这样以后才能自我反思②对于财货人们憎恨把它扔在地上的行为却不一定要自己私藏【解析】（2）①知知道然后这样以后反反思②恶憎恶藏私藏【答案】（3）示例适用教与学相互推动、相互促进正是如今课堂上的“对学”——自己教同学不仅能帮助他人而且能提升自己大同社会是阶级的最高理想境地与现如今的中国梦”有相似之处社会亲如一家路不拾遗都是人们心中美好的向往、愿望【解析】（3）【甲】文阐明了教和学是互相促进、相辅相成的【乙】文阐明了“大同”社会的基本特征其核心是“天下为公” 据此结合现实生活来谈言之有理即可三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9. （1）对这首诗歌理解分析不正确的一项是（）9. （2）“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”抒发了作者怎样的思想感情？A. 首联写个人的仕途经历和抗敌历程蕴含深挚沉痛的感情极具艺术感染力B. 颔联写了大宋危在旦夕的形势和诗人的坎坷身世写此诗后22天设在崖山的南宋流C. 颈联运用比喻的修辞手法将“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名与自己的心情巧妙结合起来感人至深D. 尾联通过直抒胸臆的方式点明主旨收到了震撼人心、感天动地的艺术效果【答案】【解析】【答案】【解析】四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）10.（1）下列对文章的分析和鉴赏最恰当的一项是（）10.（2）试分析第⑤段“而鱼贩则尴尬地注视着父亲”和“父亲转脸尴尬地对我笑笑”中“尴尬”的原因分别是什么？10.（3）结合你对文章的阅读感受请你谈谈对文章结尾处“高天固然滚滚寒流急大地却仍有微微暖气吹”这个句子的理解A. 文章的标题概括了文章的主要内容是全文的线索B. 文中的父亲买鱼给母亲治病为了省钱可以蹲上两个钟头可见他是一个有智慧、也很节俭的人C. 文中的医生故弄玄虚让父亲找一些奇怪的药引给母亲治病但是父亲却相信足见他对亲人的爱D. 这篇文章通过写父亲蹲着等鱼断气是为了表现卖鱼人的善良【答案】A【解析】（1）B项“有智慧”错误父亲蹲着等鱼断气是为生活所迫并非“有智慧”C项“故弄玄虚”错误医生的药方是有效的母亲最后消肿了D项“是为了表现卖鱼人的善良”错误是为了表现亲情和爱故选A【答案】（2）因为父亲总是“两眼一眨不眨地盯着搪瓷盆子” 却不买鱼鱼贩对此感到疑惑而尴尬父亲“见我在他身边蹲下” 而“尴尬地对我笑笑” 这里体现了父亲因生活的窘迫而流露的无奈【解析】（2）结合文章中“我远远地看见父亲正蹲在地上两眼一眨不眨地盯着搪瓷盆子——那时卖鱼的都把鱼放在搪瓷盆里以便稍有风吹草动就提盆走人”“二人之间似乎是一种对峙”可知鱼贩尴尬的原因是因为父亲一直盯着他的搪瓷盆子却丝毫没有买鱼的意思鱼贩对此感到十分的不解因而尴尬而父亲尴尬的原因是无钱购买活鱼、不得已蹲守“黑市” 等鱼断气才买这本是一件不光彩的事却正好被自己的儿子看见表明了此时父亲因生活的窘迫而流露的无奈【答案】（3）①尽管当时条件恶劣家庭经济拮据但父亲顾家爱母亲一家人和谐相亲相爱②“黑市”上鱼贩对“我们”的帮助让“我”感到心暖③母亲病好了这让“我们”内心很高兴【解析】（3）结合全文内容可知“高天固然滚滚寒流急”中的“滚滚寒流”实际上是指那个年代物质高度匮乏家中经济条件不好而母亲又因肝病导致脸部浮肿“大地却仍有微微暖气吹”中的“微微暖气”指的是父亲很顾家很爱母亲为了给母亲治病而天天冒着严寒去黑市等着买刚咽气的鱼“我”后来接替了生病的父亲蹲在黑市买刚咽气的鱼“我们”一家人相亲相爱结合第⑨段“我那时还小天天蹲在寒风里发抖鱼贩看了于心不忍常常主动喊我去拿将死未死之鱼有的甚至将刚死之鱼直接剖了扔过来也不收钱”可以看出当时黑市的鱼贩也对“我”很照顾“微微暖气”也指他们仗义、善良的行为结合第⑩段高兴和温暖“滚滚寒流”和“微微暖气”两者形成鲜明的对比表现了家庭的温馨和人性的温暖11.（1）阅读全文概括银杏树在一年四季中的不同形象11.（2）结合上下文内容试分析第⑧段白果既然是苦的孩子为何还要想念、惦记白果11.（3）请从描写方法的角度赏析第⑦段画线句的表达效果11.（4）结合本文内容说说你对文章以“时间里站着一棵银杏树”为标题的理解【答案】（1）春枝叶舒展生机勃勃夏消暑养人浓阴避暑秋硕果累累丰收喜人冬枯老嶙峋叶片寥寥【解析】（1）解答此题首先要通读全文整体感知文本然后确定答题范围结合相关语句进行概括根据第③段中“银杏的枝丫耐着性子一点点地舒展长成了伞盖枝繁叶茂叶子一片挨着一片像是四季的旗风来时可以听到一棵树的涛声”可概括出银杏树在春天是枝叶舒展生机勃勃的根据第④段中“盛夏银杏树是养人的在暑热消散的黄昏一张竹榻几碟小菜一碗凉粥似乎是夏天最惬意的记忆” 以及第⑤段中“风里飘飘摇摇落下一片银杏深绿色夕阳下却有金边小孩子不懂一叶知秋只笑吟吟地捏着叶柄拿叶子把眼遮住偷偷地望着天边的火烧云”可概括出银杏树在夏天是消暑养人浓阴避暑的根据第⑥段中“终于入了秋下了桂花雨银杏果已经黄澄澄了像一簇一簇的金橘煞是可爱”可概括出银杏树在秋天是硕果累累丰收喜人的根据第⑦段中“日光在银杏叶上驻留的时间越来越短冬季来了树枝老枯嶙峋叶片寥寥”可概括出银杏树在冬天是枯老嶙峋叶片寥寥的【答案】（2）因为白果包含着阿婆对孩子温暖的爱孩子想念、惦记白果的同时也是在想念、惦记阿婆表达了孩子对阿婆的感念之情【解析】（2）解答此题可结合上下文理解分析第⑦段写到“孩子吃得香阿婆总是念叨‘只吃七个啊’ 孩子悻悻的央求阿婆再吃几个阿婆笑阿婆老了啊多吃不妨的” 由此可以看出白果包含着阿婆对孩子温暖的爱第⑧段写到“白果是阿婆唯一不会让孩子多吃的东西它是记在心里的味道可以感念一辈子” 由此可以看出孩子想念、惦记白果的同时也是在想念、惦记阿婆因此白果虽是苦的但孩子还是会想念、惦记白果表达了孩子对阿婆的感念之情【答案】（3）运用细节和动作描写细致生动地写出了小孩子吃刚出灶膛的白果时的动作、神态等刻画了孩子天真、活泼、兴奋的形象同时也表达了孩子对白果的喜爱之情【解析】（3）阅读画线句可知句中“哈”“剥”“抓”“拿”运用了动作描写“又烫得手抓耳朵不长记性又去拿几个回合下来”运用了细节描写这两处描写生动细致地写出了小孩子吃刚出灶膛的白果时的动作与神态刻画了孩子的天真、活泼与兴奋同时也表达了孩子对白果的喜爱之情【答案】（4）①“时间里站着一棵银杏”意为银杏树陪伴了孩子们度过漫长的童年岁月是记忆里的重要部分以此为题增强抒情味道②“时间里站着一棵银杏”是贯串全文的线索全文围绕“时间里站着一棵银杏”展开叙述③以“时间里站着一棵银香”为标题概括了文章的主要内容点明了文章的中心激发读者的阅读兴趣【解析】（4）解答此题可结合标题的含义及作用分析理解通读全文可知“时间里站着一棵银杏” 即银杏树陪伴孩子们度过了童年岁月是孩子们记忆中非常重要的意部分以“时间里站着一棵银杏”作为文章的标题更能表达作者的情感同时文章围绕“时间里站着一棵银杏”展开叙述“时间里站着一棵银杏”是文章的线索另外以“时间里站着一棵银杏”为题概括了文章的主要内容深化了文章主旨能够激起读者的阅读兴趣五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.（1）根据拼音写出汉字给画线的字注音槐（）穗（）lǒng（）罩 líng（）仃12.（2）文段中有一词有错别字这个词是_______________ 应该修改为_______________12.（3）文段中运用的修辞手法有_______________、_______________12.（4）将文段中画线句“香气似乎也是浅紫色的”改为反问句12.（5）结合语境分析文段中画线词语“察言观色”的意思【答案】（1）huái, suì, 笼, 伶【解析】（1）“槐”读作“huái” “穗”读作“suì” “lǒng 罩”的“lǒng”写作“笼” “líng 仃”的“líng”写作“伶”【答案】（2）好象, 好像【解析】（2）“好象”应写作“好像”【答案】（3）通感, 拟人【解析】（3）“这里除了光彩还有淡淡的芳香香气似乎也是浅紫色的”一句中“香气”原本是嗅觉这里说成“是浅紫色的” 换成是视觉的范畴这是运用通感的修辞手法“忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝它依傍一株枯槐爬得很高但花朵从来都稀落东一穗西一串伶仃地挂在树梢好象在察言观色试探什么”一句中“察言观色”“试探”等词赋予紫藤萝人的情态是拟人的修辞手法【答案】（4）香气难道不也是浅紫色的吗？【解析】（4）肯定句改为反问句在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词句尾加上疑问助词“呢、吗”等句末的句号改为问号据此“香气似乎也是浅紫色的”改为反问句应为香气难道不也是浅紫色的吗？【答案】（5）观察别人的说话和脸色指揣摩别人的心意这里指门前紫藤萝开得稀落【解析】（5）察言观色留意观察别人的话语和神情多指揣摩别人的心意结合文段中“它依傍一株枯槐爬得很高但花朵从来都稀落东一穗西一串伶仃地挂在树梢好象在察言观色试探什么”可知这里指门前紫藤萝开得稀落。
2023-2024学年初中语文部编版五四制九年级下第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.请选出下列说法中有误的一项（）A. 韩愈是古文运动的倡导者也是“唐宋八大家”之一他提出的“文从字顺”这一写作理论对后人很有指导意义B. 古文中有很多代称如平民可用“布衣”“骚人”代指儿童可用“黄发”“提携”代指战争可用“干戈”“烽火”代指C. 消息是迅速、简要地报道新近发生事件的一种新闻体裁《人民解放军百万大军横渡长江》《首届诺贝尔奖颁发》都是消息D. 我国作家曹文轩曾获“国际安徒生奖” 安徒生是丹麦作家他的代表作有童话《丑小鸭》《海的女儿》《皇帝的新装》等【答案】B【解析】略2.（1）下列对理解错误的一项是（）2.（2）为何学生读的文字没加标点而先生读的有标点？下面分析最合理的一项是（）A. 尽管在“我”的眼里“百草园”“三味书屋”同样都充满了“无限的趣味” 但“百草园”“三味书屋”确实是两个不同的生活空间B. 在三味书屋中“我”的生活是随意而充实的每天所面对的都是一个五彩缤纷、神妙莫测的世界C. 童年鲁迅显然多少是怀着一种好奇心来看老师读书的入神这构成了他童年记忆中终生难忘的一个神圣瞬间D. “我”在三味书屋读书学习的开始意味着百草园生活永久远去【答案】B【解析】本题考查文章内容的理解ACD．正确B．错误三味书屋中总的来说“我”的生活是枯燥乏味的故选 B【答案】D【解析】本题考查文章文章内容的分析当时三味书屋的老师和学生们读的书都没有标点要根据自己的理解来断句学生不理解其中的意思读得又快所以没有标点先生读得懂停顿适当所以有标点故选 D答案（1）B（2）D3.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）A. 《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成使用了富有地方色彩的词语展现出浓郁的陕北风情B. 《核舟记》选自清代张潮编辑的《虞初新志》卷十作者魏学洢本文介绍了“核舟”的形象表现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬C. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集与《尚书》《礼记》《周易》《春秋》为儒家经典著作反映了从西周到春秋时期的社会生活共305篇D. 《小石潭记》选自《柳河东集》作者是宋代的文学家柳宗元世称“柳河东” “唐宋八大家”之一【答案】D【解析】D项“宋代的文学家柳宗元”有误柳宗元是唐代文学家4.下列关于课文内容和文学常识的表述不正确的一项是（）A. 老舍原名舒庆春字舍予著有小说《骆驼祥子》话剧《茶馆》等B. 《金色花》中泰戈尔把儿童想象成一朵金色花——最美丽的圣树上的花朵赞美了孩子的纯洁、可爱C. 《再塑生命》的作者是法国女作家海伦·凯勒她是教育家、慈善家是盲聋哑人D. 《赫耳墨斯和雕像者》选自寓言故事集《伊索寓言》它是古希腊、古罗马时代流传下来的故事【答案】C【解析】C项海伦·凯勒是美国作家、教育家、慈善家5.下列选项中表述不正确的一项是（）A. 《诗经》被列为“五经”之一是我国第一部诗歌总集也是我国诗歌现实主义传统的源头B. 列夫·托尔斯泰俄国作家列宁称他是“俄国革命的镜子” 主要作品有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》C. “豆蔻”现在也称“豆蔻年华” 指的是少女十三四岁的年龄古代女子十五岁称之为“及笄”D. 《社戏》的作者鲁迅是中国现代文学的奠基人之一《藤野先生》选自他的散文诗集《朝花夕拾》【答案】D【解析】D二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）6.阅读下面两篇（段）文字完成问题材料一静静的九如巷刘放外地来江苏苏州的旅游者如果能想到去小巷寻找感觉我认定此君品位不俗方向对头没有丝毫贬低列入世遗的几大古典私家园林的意思园林有园林的内涵小巷有小巷的趣味这么说吧在我看来苏州没有了园林苏州还是苏州苏州没有了小巷那苏州就不是苏州了陆文夫喜欢静静独步苏州小巷他的成名作就叫《小巷深处》发表时他28岁在《苏州日报》社工作做摄影记者一炮打响他就由记者转身做了小说家他日后的散文中也写到在小巷中独步感觉奇特有时不经意中一抬头似乎眼前的小楼就是当年潘金莲晾晒衣物处左右环顾简直疑心武大郎就在巷口买炊饼……今天我走到与《苏州日报》社所在地几乎一墙之隔的九如巷也是思绪不断九如巷近年来很出名不少外地来客都慕名要实地寻找一番看看主要是因为这里有大作家沈从文追求张兆和的爱情故事故事有点曲折人物颇有个性细节极为鲜活看过的人自然若有所得感觉这条小巷很安静很浪漫也很苏州小巷只有161米慢步也只要两三分钟即可穿巷而过因形状如勾又传说元末张士诚兵败时宫女于此埋玉得名勾玉巷后来错讹成了狗肉巷就恶俗了肉狗上不了席面在清乾隆时期就改成了九如巷狗肉的谐音出典则是《诗经•小雅•天宝》中的“如山如阜如冈如陵……”九个如字都是歌颂周文王的字面也有“茫茫九派流中国”的意思吉祥而有内涵这并不重要重要的是从安徽合肥迁来的张冀牗养有九个儿女五男四女皆极为优秀尤其是四个女儿秀外慧中被人称为“张家四姐妹” 她们基本上都是在这条小巷长大成人的苏州人叶圣陶赞叹一句“九如巷张家的四个才女谁娶了她们都会幸福一辈子”后来果然应验这条巷子的四个女婿都幸福了一辈子四姐妹就像在河之洲的“关关雎鸠” 引得诗礼求凰者鱼贯入巷以成全“君子好逑”的诗句故事由此展开有的很顺如大女婿昆曲名伶顾传玠二女婿语言学家周有光有的可就好事多磨了如三女婿沈从文老三的故事很多人知道不多说了几经磨难终于是成了九如巷的一尾锦鲤想说的是一个失意人他是诗人卞之琳苦苦追求中写过短诗一首四句你站在桥上看风景/看风景人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦诗中的四个“你” 都是指老四张充和卞氏虽然也如沈氏一样多次到过九如巷却未能幸运进入女婿的行列只能算是痴痴追慕者单相思没有抱得美人归却也得到了意外的“安慰奖”--一首新诗史上所有选本几乎无一舍得绕开的名作《断章》这条小巷与现当代文学挺有渊源前不久北京的报纸副刊人李辉来苏州讲课说到沈从文挺想将小姨子张充和介绍给巴金并积极行动过但彼此无缘花开无果现在想如果老沈与巴金成了连襟小巷该多落下一串川音没成也无憾如同文学中的“欲知后事且听下回分解” 果然就峰回路转摇曳生姿小巷如同小河流静静地流淌自己的节拍倒映天空云影徘徊材料二文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移文物以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式包括口头传统、传统表演艺术、民俗活动和礼仪与节庆、有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间（节选自《国务院关于加强文化遗产保护的通知》）班级同学阅读此文产生了“身边的文化遗产”的学习探究兴趣并成立了“九如巷申遗小组” 请加入其中帮助完成相关任务【答案】物质文化遗产, 取《诗经》典故吉样而有内涵 , 《苏州日报》社所在地几乎一墙之隔 , 百来米之短状如勾 , 安静, 沈从文沈从文追求张兆和的爱情故事细节鲜活极为浪漫能体现九如巷安静、浪漫的特点 , 历史悠久, 张家四才女中单是张兆和和沈从文的故事就是可以大写特写的浪漫爱情传奇 , 无论是“九如巷”名字的来历还是张家的爱情故事都可以写成一部百年社会变迁的编年史这些都是文学的见证【解析】（1）根据材料二“物质文化遗产是具有历史、艺术和料学价值的文物包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物”可知九如巷属于物质文化遗产（2）结合材料“‘九如’的谐音出典则是《诗经・小雅・天保》中的‘如山如阜如网如陵……’九个如字都是歌颂周文王的字面也有‘茫茫九派流中国’的意思吉祥而有内涵”归纳答案取《诗经》典故吉样而有内涵（3）结合“我走到与《苏州日报》社所在地几乎一墙之隔的九如巷”归纳答案地理位置在《苏州日报》社所在地几乎一墙之隔（4）结合材料“小巷只有161米慢步也只要两三分钟即可穿巷而过因形状如勾又传说元末张士诚兵败时宫女子于此埋玉得名勾玉巷”归纳答案百来米之短状如勾（5）结合材料“看过的人自然有所得感觉这条小巷很安静很浪漫也很苏州”归纳答案九如巷安静浪漫（6）结合材料“作家沈从文追求张兆和的爱情故事看过的人自然有所得感觉这条小巷很安静很浪漫也很苏州”“苏州人叶圣陶赞叹一句‘九如巷张家的四个才女谁娶了她们都会幸福一辈子”“诗人卞之琳苦苦追求中写过短诗一首诗中的四个‘你’ 都是指老四张充和”“前不久北京的报纸副刊人李辉来苏州讲课说到沈从文挺想将小姨子张充和介绍给巴金并积极行动过但彼此无缘花开无果现在想如果老沈与巴金成了连襟小巷该多落下一串川音没成也无憾”归纳答案沈从文、张冀赡及其四个女儿、卞之琳、巴金等皆可结合材料内容阐述理由（7）结合材料“又传说元末张士诚兵败时宫女子于此埋玉得名勾玉巷”可知故事为宫女埋玉于是归纳答案历史悠久（8）结合材料“四姐妹就像在河之洲的‘关关雎鸠’ 引得诗礼求凰者鱼贯入巷以成全‘君子好逑’的诗故事由此展开有的很顺如大女婿昆曲名伶顾传瑜二女婿语言学家周有光有的可就好事多磨了如三女婚沈从文老三的故事很多人知道不多说了几经磨难终于是成了九如巷的一尾锦鲤想说的是一个失意人他是诗人卞之琳苦苦追求中写过短诗一首诗中的四个‘你’ 都是指老四张充和卞氏只能算是痴痴追慕者单相思没有抱得美人却也得到了意外的‘安慰奖’--一首新诗史上所有选本几乎无一舍得绕开的名作《断章》”的内容归纳答案（9）根据前文“九如巷”的来历和“张家四姐妹”的故事扣住“文学见证”进行归纳即可（10）结合诗作“你站在桥上看风景/看风景人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦”寻创意并拟写能体现对九如巷的宣传效果即可答案（1）物质文化遗产（2）取《诗经》典故吉样而有内涵（3）《苏州日报》社所在地几乎一墙之隔（4）百来米之短状如勾（5）示例安静浪漫文学（6）示例沈从文沈从文追求张兆和的爱情故事细节鲜活极为浪漫能体现九如巷安静、浪漫的特点（7）历史悠久（或底蕴深厚）（8）示例张家四才女中单是张兆和和沈从文的故事就是可以大写特写的浪漫爱情传奇（9）示例无论是“九如巷”名字的来历还是张家的爱情故事都可以写成一部百年社会变迁的编年史这些都是文学的见证（10）示例1 来九如巷你也是风景示例2 你看九如九如看你示例3 九如装饰你的梦三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）对下面画线的词的解释有误的一项是（）7.（2）翻译画横线的句子生于忧患而死于安乐7.（3）孟子在本文中列举了六位历史人物的经历强调了“逆境也能成才” 现在也有人认为“顺境也能成才” 对此你有什么看法请举例谈谈A. ①傅说举于版筑之间举选拔、任用②而后作作奋起这里指有所作为B. ①行拂乱其所为拂同“弼” 辅佐②舜发于畎亩之中发兴起指被任用C. ①入则无法家拂士入指在国内②征于色征征验D. ①出则无敌国外患者敌匹敌、相当②曾益其所不能曾同“增”【答案】B【解析】（1）B项①句意使他做事不顺拂违背【答案】（2）常处忧愁祸患之中可以使人生存常处安逸快乐之中可以使人死亡【解析】（2）生使……生存忧患忧愁祸患死使……死亡安乐安逸快乐【答案】（3）【示例1】我认为“逆境能成才“是对的孟子曰“困于心衡于虑而后作” 就是说人经历磨难必须经历一番苦心焦虑才能奋起有作为因此人处在逆境中要有理想有毅力有一股拼搏奋斗的精神就能够身处逆境求得生存和发展【示例2】我赞同“顺境也能成才“ 现在我们多数人是处在顺境当中应树立“安乐求发展“ 只要我们正确对待“安乐” 把顺境当作起飞的宽广跑道有理想有毅力有一股拼搏精神不断进取那么即使我们是处在顺境我们同样能够求得生存和发展【解析】（3）回答此类题首先要明确自己的观点然后结合文本内容和生活实际给出理由即可从“所以动心忍性曾益其所不能”“困于心衡于虑而后作”来看逆境可以震撼人的心灵坚忍人的性格可以使人奋发图上也就是说人必须经历一番苦心焦虑才能奋起有作为因此人处在逆境中有理想有毅力有一股拼搏奋斗的精神就能够身处逆境求生存求发展由上可知“逆境也能成才” 但这并不意味着顺境就不能成才顺境能够提供更好的条件和资源只要能够正确地对待“安乐” 在顺境中树立忧患意识用拼搏进取的精神指引自己顺境就会成为成才的摇篮成为起飞的宽广跑道那么即使我们是处在顺境我们同样能够求得生存和发展综合以上分析整理回答即可四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（）8.（2）请对词中画线句子进行赏析A. 这首词的作者是秋瑾她是浙江绍兴人写这首词时她住在北京当时正值中秋节B. “秋容如拭”中“拭”字写出了秋景的澄明明丽的景色也衬托出作者冲破家庭束缚的喜悦C. “四面歌残终破楚”一句用《史记》中汉军破楚的故事喻指八国联军攻破国都的事D. “青衫湿”借用白居易诗句表达出知音难遇的情怀也充满了没能参与革命的忧郁和感慨【答案】B【解析】（1）B项“衬托出作者冲破家庭束缚的喜悦”理解错误“秋容如拭”意思是秋色明净就像刚刚擦洗过一般“拭”是“擦”的意思作者使用拟人的写作手法写的秋天十分迷人表达了作者对生活的热爱【答案】（2）这四句深入浅出是作者的自我写照生动地展现了巾帼英雄的形象进一步表现词人对自己女性身份的不平意气刚烈【解析】（2）赏析诗句首先要理解诗句意思再结合全诗分析作者表达的思想感情“身不得男儿列心却比男儿烈”大意为今生我虽然不能身为男子加入他们的行列但是我的心要比男子的心还要刚烈这四句是一个江湖女侠的自我写照展现了一个巾帼英雄的形象作者虽为女子但性情刚烈有匡服天下救民于水火之中的凌云壮志当然这句也暗含着身为女性而无用武之地的不平之意五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）9.（2）用自己的语言概括全文内容9.（3）你如何理解文末画线句中“性感的语文课”这个词？9.（4）曾经的王天成“成绩和平时的表现都比较差”“经常在课堂上捣蛋” 面对类似的学生假如你是老师该怎么办？A. 本文以“性感的荷花”为题引起读者阅读兴趣交代行文线索蕴涵着陈老师语文课的独特魅力B. “有袅娜地开着的”“有羞涩地打着朵儿的” 分别写出了荷花的两种形态含苞待放和绽放C. 王天成有思想有个性敢于发表见解由同学眼中的“捣蛋鬼”变成了一个优秀学生D. 本文语言平易通俗使读者既感受到温馨和谐的校园生活也感受到平等融洽的师生关系【答案】B【解析】（1）B项“含苞待放和绽放”顺序颠倒“有袅娜地开着的”描写的是绽放的荷花“有羞涩地打着朵儿的”描写的是含苞待放的荷花【答案】（2）“我”上第一节语文课的时候要求学生说出自己找到的“美” 一个成绩差的叫王天成的同学说“荷花很性感” 在“我”的鼓励下王天成学习逐渐好起来考上了大学并给“我”发来短信表示感谢【解析】（2）概括文章内容必须先认真阅读原文筛选出关键信息主要考虑要素有什么时间什么地点什么人做了什么事结果怎么样这个故事发生的时间是在“我”的第一堂语文课上主要人物是作为老师的“我” 一位学习很好的女生一位成绩不太好的男生王天成起因是“我”上课时讲解《荷塘月色》让学生说出自己找到的“美” 经过是针对课文《荷塘月色》当中的一句话王天成说出了自己另类的想法高潮是“我”并没有批评他而是引导他说出自己的理由与想法结果是在“我”的鼓励与帮助下王天成逐渐改变最终考上了大学并发来短信对“我”表示感谢据此用简洁的语言概括本文的主要内容言之成理即可【答案】（3）性感的语文课是美好的、有趣的能吸引学生的师生关系和谐的这样的语文课让学生印象深刻、受益颇多同时表现了学生对老师的感激和敬爱之情【解析】（3）理解词语的含义首先要解释词语在句子中的意思然后理解词语表达的情感结合文中的“我”在语文课上鼓励王天成发言对他的回答提出了表扬引导、鼓励了他让王天成敢于发言、有所进步等情节可知这堂语文课是和谐有趣的能吸引学生的这样的语文课能够给学生留下深刻的记忆同时使学生受益匪浅“性感的语文课”一词出自王天成的短信他发短信的初衷是为了感谢“我” 由此可看出学生对老师的感激和敬爱之情【答案】（4）示例向文中的老师学习我会尊重这样的学生然后努力发现他的长处对他多做鼓励与引导帮助他成长【解析】（4）本题是开放性问题无固定答案可从发现学生身上的闪光点鼓励学生、尊重学生、引导学生等角度作答有其他观点言之成理亦可10.（1）找出文中最能体现父亲呵护儿子的三处细节请分别概括10.（2）第⑩段画线句有什么作用？10.（3）父亲带着笑意说没划伤还夸“我”劲儿大为什么“我”却很想哭？10.（4）父亲是一个普通的空调修理工为什么“我”却认为他是“一个伟大的人”？请写出三条理由（要求三条理由合理且不重复）【答案】（1）买并涂防晒霜垫毛巾让雪糕【解析】（1）根据文章第②段中“正午烈日当头父亲匆匆出门回来时手里拿着一瓶新买的防晒油在我身上细细抹了个遍然后才放心地带着我走出家门”可以概括得出父亲给儿子“买并涂防晒霜” 根据文章第③段工作过程中“父亲从工具袋中拿出一条毛巾叠好围在我的腰上”可以概括得出父亲给儿子“垫毛巾” 根据文章第⑫段中父亲说“天儿太热小心中暑儿子你吃吧”可以概括得出父亲给儿子“让雪糕” 以上三点细节最能体现父亲对儿子的呵护据此概括作答即可【答案】（2）运用细节（动作和外貌）描写生动形象地写出了父亲的苍老工作时动作的艰难表现了父亲的吃苦耐劳和“我”对父亲的心疼【解析】（2）画线句是对人物的描写作答时要扣住人物描写的角度画线句中“爬”“踩”等动作形象地写出了父亲工作的不易体现了“我”对父亲的心疼“皮肤黝黑深深的皱纹刻入他的额头两鬓也白了”运用外貌描写写出了父亲苍老的形象同时可以体现出父亲的吃苦耐劳据此分析作答即可【答案】（3）父亲的工作危险艰辛“我”心疼他身处险境还安慰“我”和母亲“我”很感动【解析】（3）作答此题需将题干信息定位至文中结合上下文语境进行作答文章第⑨段中父亲在遭遇了突发情况以后“父亲的话带着笑意”是为了不让“我”与母亲为他担心对“我”与母亲进行安慰“我”却很想哭是因为害怕父亲出现危险父亲身处险境却不忘安慰“我”和母亲让“我”十分感动【答案】（4）父亲对儿子的疼爱、吃苦耐劳的品格、强烈的责任感让儿子认为父亲是一个伟大的人【解析】（4）作答此题首先通读全文整体把握中心事件中的人物表现和态度然后再从细处着眼抓住对人物语言、动作、心理、神态等的描写还要注意文章中直接的评价性词语文中父亲给“我”买并涂防晒霜、垫毛巾、让雪糕体现了父亲对儿子的关心与疼爱父亲在艰苦、危险的地方工作“皮肤黝黑深深的皱纹刻入他的额头两鬓也白了” 体现了父亲的吃苦耐劳也体现了父亲对家庭强烈的责任感所以在“我”的眼里父亲是“一个伟大的人”六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）“自幼曾攻经史长成亦有权谋恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志敢笑黄巢不丈夫！”这是________（人名）在________（地名）写的反诗11.（2）下列有关名著的表述错误的一项是（）【答案】（1）宋江, 浔阳楼【解析】（1）宋江怒杀阎婆惜被流放路上被梁上好汉招待但宋江不愿落草来到流放地后宋江在浔阳楼上饮酒想到自己的经历于是题下了这首诗被黄通判看到借机陷害梁山好汉劫法场解救宋江宋江进梁山入伙【答案】C【解析】（2）C项千里走单骑华容道义释曹操过五关斩六将水淹七军败走麦城的是关羽。
2023-2024学年初中语文部编版五四制六年级上第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（）A. 迸溅（bìng）绯红（fēi）萌发（méng）B. 蹒跚（pán）滑稽（jī）烦躁（zào）C. 簇新（cù）雷霆（tíng）虚妄（wǎng）D. 赃物（zāng）推崇（cóng）踌躇（chú）【答案】B【解析】A项“迸溅”的“迸”应读作“bèng”C项“虚妄”的“妄”应读作“wàng”D项“推崇”的“崇”应读作“chóng”故选B2.下列关于文化常识的说法有误的一项是（）A. “气冲斗牛”的“斗”“牛”都是二十八星宿之一二十八星宿是我国古代天文学家为观测日月星辰运行而划分的二十八个星区B. “望闻问切”是中医诊病的四种方法分别指望诊、闻诊、问诊、切诊C. “孤岂欲卿治经为博士”中的“经”指《易》《书》《诗》《礼》《离骚》等书D. 古人称自己一方的亲属时常用“家”“舍”等谦辞如家父、家母、舍弟、舍妹等【答案】C【解析】C项“《离骚》”错误“孤岂欲卿治经为博士”中的“经”指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书3.从文化角度看下列选项有误的一项是（）A. 农历九月初九重阳节小玲陪家里的老人一起登高望远赏菊吟诗遍插茱萸B. 小玲的生肖属相是鼠弟弟比她小2岁小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物她选择了一只可爱的机器狗C. 小玲向同学小明询问他父亲的姓氏按照古代的礼仪应这样问“令尊贵姓？”D. 老师提问“农历二月份有哪些节气？”小玲回答“清明和谷雨”【答案】D【解析】D项“清明和谷雨”有误农历二月份的节气应该是惊蛰和春分二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）4.根据拼音写字词恩 huì（） mí合（）裂 hén（）疲 bèi（）残 yuán（）瓦lì（）登 táng 入室（）yí为平地（）【答案】惠, 弥, 痕, 惫, 垣, 砾, 堂, 夷【解析】“恩huì”应写作“恩惠” “mí 合”应写作“弥合” “裂hén”应写作“裂痕” “疲bèi”应写“残yuán”应写作“残垣” “瓦lì”应写作“瓦砾” “登 táng 入室”应写作“登堂入室”“yí 为平地”应写作“夷为平地”三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）解释下列句子中画线的词①陶后鲜有闻_______________②亭亭净植_______________③余忆年少时_______________④每至夏日_______________5.（2）请用现代汉语写出下列句子的意思①予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖②一日偕数友观荷于湖边亭中5.（3）赏荷可观其形美【乙】段描绘雨中荷花的语句是“_______________” 描绘雨后荷花的语句是“_______________” （用原文填空）5.（4）赏荷可品其神美【甲】段称莲为“花之君子” 【乙】段赞荷为“花中仙子” 你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法【答案】（1）①少, ②竖立, ③我, ④到【解析】（1）①句意在陶渊明以后很少听到了鲜很少②句意洁净地挺立植竖立③句意我回忆年轻时余我④句意每当到了夏天至到【答案】（2）①我惟独喜爱莲花从淤泥里长出来却不沾染污秽经过清水洗涤但不显得妖艳②一天（我）和几位好友一起在湖边的亭子中观赏荷花【解析】（2）①独惟独染沾染（污秽）濯洗涟水波妖过分艳丽②偕陪同可译为“和” 于在【答案】（3）荷花尽作飘摇之态, 鲜妍明媚袅娜多姿【解析】（3）阅读【乙】文理解原文大意抓住原文中的语句提示即可提取出来如“忽有大雨倾盆而至”表明后文“荷花尽作飘摇之态”描写的是雨中的荷花“少时雨过天晴”表明后文“鲜妍明媚袅娜多姿”描写的是雨后的荷花【答案】（4）例一我喜欢称莲为“花之君子” 因为莲具有“出淤泥而不染”的特点这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的……例二我喜欢称莲为“花之君子” 因为莲具有“中通外直不蔓不枝”的特点这与君子特立独行正直不苟豁达大度的品质是相通的……例三我喜欢称荷为“花中仙子” 因为被雨洗涤过的荷花更显得鲜妍明媚、清新脱俗如仙子般美丽动人……【解析】（4）解答此题的关键是在了解文章大意的基础上结合文中对莲花的品质或外貌的赞誉如“出淤泥而不染”“中通外直不蔓不枝”“荷花为雨所洗鲜妍明媚袅娜多姿清丽雅致实为花中仙子也”等语句来阐述自己的观点看法言之有理即可四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）诗中最能概括作者感情的是哪一个字？在对全诗整体感悟的基础上请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的6. （2）下列理解有误的一项是（）【解析】【答案】【解析】五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）请用简洁的文字写出小说中小格对达子的态度的变化过程7.（2）请依据小说相关内容概括达子形象的特点7.（3）按照要求完成下面两题①请依据画线①处的文字简要分析小格的心理活动②画线②处运用了比喻和对比手法请分别作简要赏析7.（4）小说最后两个自然段颇耐人寻味请结合全文从两个不同角度谈谈你的看法【答案】（1）抵触——感动——欣赏【解析】（1）题目要求概括的是小格（女）对达子（男）的态度变化过程其实就是从小格子心态变化的角度来概括小说的情节由于是“态度的变化” 关键还是要明了小格的性格特点——虽贫穷、劳累但自尊性很强同时对达子的微妙的心态等每一个过程应该是很简洁的语言一般不超过四个字通读全文可知开始时小格认为格子看自己笑话脸上也显出了“恼怒” 可见她对达子是有些敌意的当达子提出两家一起耕地时小格心里一热内心有一丝感动看到达子连夜为自己耕好的土地平整细致而达子则疲惫不堪小格内心充满感激之情当达子提出编蓑衣的建议后小格先是误会了达子等到明白达子真正是在帮自己后她“笑了” 并且晚上就去了河湾表明小格已开始欣赏达子【答案】（2）新型的农村青年的形象勤劳善良乐于助人头脑灵活新潮时尚善于接受新知能敏锐捕捉商机【解析】（2）题目要求“概括”“形象特点” “概括”即不需要分析“形象特点”应该大于“性格特点” 一般是先对形象做一个定性的概括如新农村青年农民的形象再列举出最主要的性格特点即可本文中的达子从身份看是一个农民但又不同于传统的农民他看到小格自己种地很困难就主动帮忙连夜帮小格把地耕好表现出他的勤劳善良、乐于助人的品格达子用轻骑贩卖葡萄听到老人们议论蓑衣买不到了马上想到可以编蓑衣致富表现出他有灵活的头脑善于捕捉商机穿军用雨衣这在当时是很时髦的事表现出达子新潮时尚的一面达子要研究“信息” 表明他善于接受新知识这些信息都表明达子是一个新型农民的形象【答案】（3）①因达子要帮忙小格内心有所触动可是由于自尊要强犹豫后还是决意自己翻地②把耕耙过的平整土地比作梳理后整齐的头发形象地写出了达子的耐心与细心将耕耙后土地的平整与达子头发的蓬乱进行对比鲜明地表现达子劳作的辛苦【解析】（3）①分析句子所表现的人物心理可抓住关键词结合上下文来分析“心里一热”表明小格听了达子的话心里有一丝感动然而从上文看小格认为达子是看自己笑话她不愿意让达子看出自己的感动她要在达子面前表现出自己的自尊和能干所以她执拗地坚持自己翻地②题干要求从对比和比喻两种手法来赏析句子只需答出比喻的本体和喻体、对比的两方面分别是什么有什么表达效果就可以句中用“蓬乱的头发被耐心地梳理过”来比喻耕过耙过的土地写出土地前后变化之大也就突出了达子耕耙土地的细致与用心把耕耙后平整的土地和达子蓬乱的头发进行对比则表明达子一夜未眠写出达子的辛苦劳累突出达子的淳朴、善良和小格的感动【答案】（4）①审美意蕴上使小说充满诗情画意油绿、柔软、茂盛的蓑衣草生机勃勃使小说更具有画面感和意境美给人留下审美的空间与回味的余地②艺术手法上所描绘的蓑衣草具有丰富的象征意义油绿、柔软、茂盛的蓑衣草象征新时期农民美好的新生活象征了小格与达子之间萌发的美好情感象征了小格和达子身上具有的人性美③思想内容上使小说主题得到深化通过对蓑衣草的赞美体现出人们对传统事物的重新认识表现了当时农村青年对美好生活的渴望与追求④情感表现上将小格的情感表现得更为充分通过对蓑衣草的赞美含蓄地表现了小格对达子的佩服、信赖与朦胧的爱意⑤人物形象上使小格的形象更加丰满小格纯朴勤劳而又自尊敏感结尾隐含着她对未来美好生活的憧憬显示出她乐观自信的一面⑥艺术结构上呼应前文且为读者留下想象的空间结尾照应小说标题并与前文对蓑衣的多处描写和达子的编蓑衣的建议形成呼应同时使读者心中对小格的未来充满想象【解析】（4）作用分析类题目关键是角度的选择即明了从哪个角度切入作为小说首先要判断最后两个自然段的具体内容然后分别从与其他小说要素的关系的角度来分析其表达作用最后两段属于自然环境的描写也含有人物心理描写首先指向环境描写本身即意境的创造既使小说充满诗情画意也给人以美好的想象然后指向人物形象塑造美好的景色衬托了小格子对美好未来的向往表现了她的自尊自信也暗示了她对达子美好的情感再从主题表达的角度看蓑衣草富有象征的意味暗示了农村青年对美好爱情和幸福生活的追求等最后从情节结构分析蓑衣草的描写与题目及前文对蓑衣描写相呼应使文章结构更加完整8.（1）下列对文章的分析理解不正确的一项是（）8.（2）下面不能证明第③段中“借助经典作品提炼的生活本质青年人能够形成更为成熟的思想”这个观点的一项是（）8.（3）结合选文谈谈如何才能让经典成为引领青年的灯塔A. 文章开头说一个时代有一个时代的文艺和价值可见时代不同价值也不一样B. 青年通过阅读《钢铁是怎样炼成的》可以从保尔·柯察金这个人物身上发现自身的缺点坚定自己的理想信念为未来而奋斗C. 第⑥段作者以“清风”“白水”为喻论证了在十九大精神指引下而重新焕发生命力的经典作品理应成为指引青年精神的灯塔D. 文章思路清晰层次分明①段引出论题②③段分析阅读经典作品的作用④⑤⑥段分析青年阅读经典作品的必要性结尾对青年提出“做时代的弄潮儿”的期待【答案】A【解析】（1）A项从第①段中“一些共同的价值可以穿越时代历久弥新”可知“时代不同价值也不一样”的说法过于绝对故选A【答案】C【解析】（2）C项《芳华》中的刘峰乐于助人、为人着想体现了“那个时代人与人之间的纯朴关系” 不能用来证明题干中的观点故选C【答案】（3）①借助经典感悟到生活蕴藏的无穷智慧②借助经典作品提炼的生活本质形成更为成熟的思想③借助经典作品发现自身的缺点【解析】（3）本题重点从第②~④段寻找答题点①借助经典感悟到生活蕴藏的无穷智慧②借助经典作品提炼的生活本质形成更为成熟的思想③借助经典作品发现自身的缺点六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）如图是某小组对全班42位同学使用工具书情况的调查统计请仔细观察与分析用准确、简明的语言写出结论【姓氏排名】9.（2）班里组织了查字典比赛其中一项内容请你将下列名著名人物按姓氏笔画从少到多重新排列人物贾宝玉张顺鲁智深阎婆惜范进【问题探察】9.（3）班里就语文学习中工具书使用问题展开辩论甲方认为没必要使用工具书乙方认为应经常主动使用工具书你支持哪一方？请你面对全班同学运用连贯、得体的语言简述理由（40字左右）【答案】（1）此题为图表分析题．做题时一定要注意仔细读图表横向纵向提取信息并找到它们的特点和共性然后根据题干要求做出切题的答案．平时要养成多读、多看、多想、多思的好习惯对于从生活中看到的现象从读书中发现的问题等等自己不仅要多思考多问几个为什么怎么做还要多与同学交流、讨论这样自己的理解和表达能力才会迅速提高．【解析】（1）此题为图表分析题．做题时一定要注意仔细读图表横向纵向提取信息并找到它们的特点和共性然后根据题干要求做出切题的答案．平时要养成多读、多看、多想、多思的好习惯对于从生活中看到的现象从读书中发现的问题等等自己不仅要多思考多问几个为什么怎么做还要多与同学交流、讨论这样自己的理解和表达能力才会迅速提高．【答案】（2）此题考察了学生笔画的正确分析．经分析可得张7画范8画阎10画鲁12画．【解析】（2）此题考察了学生笔画的正确分析．经分析可得张7画范8画阎10画鲁12画．【答案】（3）本道题考查学生对某种现象发表看法的能力要注意先表明观点然后阐释理由言之有理即可．答案（1）“大多数同学不经常使用工具书．”或“很少有同学经常使用工具书．”（2）张顺范进贾宝玉阎婆惜鲁智深（3）例大家好！我支持甲方观点．因为直接可以问老师省时高效．大家好！我支持乙方观点因为使用工具书能比较及时地解决学习困难养成自主学习、主动探究的好习惯．总之围绕重点言之有理即可【解析】（3）本道题考查学生对某种现象发表看法的能力要注意先表明观点然后阐释理由言之有理即可．答案（1）“大多数同学不经常使用工具书．”或“很少有同学经常使用工具书．”（2）张顺范进贾宝玉阎婆惜鲁智深（3）例大家好！我支持甲方观点．因为直接可以问老师省时高效．大家好！我支持乙方观点因为使用工具书能比较及时地解决学习困难养成自主学习、主动探究的好习惯．总之围绕重点言之有理即可10.（1）根据拼音在米字格内用正楷写出相应的汉字10.（2）从括号内选择恰当的词语填在A处横线上A处的词语是10.（3）画线的句子有不当之处请写出修改意见修改意见10.（4）阅读故事回答问题一个姑娘上了高铁见自己的座位上坐着一位男士她核对了自己的票客气地说“先生您坐错位置了吧？”男士拿出票大声嚷嚷“看清楚点这是我的座位你瞎了眼吗？！”女孩仔细看了他的票不再做声默默地站在他的身旁一会儿火车开动了女孩低头轻轻地对男士说“先生您没坐错位但您坐错了车！”①你认为男士怎样说话可以避免后来的不幸？②这个故事给你怎样的启示？【答案】（1）孕育, 积淀, 璀璨【解析】（1）“yùn yù”应写作“孕育” “jī diàn”应写作“积淀” “cuǐ càn”应写作“璀璨”【答案】（2）赏心悦目【解析】（2）赏心悦目指因看到好的事物而心情欢畅耳濡目染耳朵经常听到眼睛经常看到不知不觉地受到影响形容听得多了见得多了无形之中受到影响指受到好的影响根据前面的“五彩纷呈的形式”“令人”以及此处的语境可知应选“赏心悦目”【答案】（3）把“国画、书法和曲艺展现出她轻盈曼妙的身姿”改为“国画、书法和曲艺是她轻盈曼妙的身姿”【解析】（3）“国画、书法和曲艺展现出她轻盈曼妙的身姿”前后句子的形式皆为“……是……” 因此应将这一句改为“国画、书法和曲艺是她轻盈曼妙的身姿”【答案】（4）①男士拿出票起身客气地说道“真的吗？我的车票也是这个位置的啊您先不要着急稍等我再检查一下座次……车次……哎呀原来是我坐错车了啊！真是不好意思让您耽误时间了”②任何时候都要有礼貌、有素质吼叫并不能解决问题他人的忍让也不是没有底线的【解析】（4）故事中的男士如果一开始就好好说话的话就不会发生后来的事了女孩虽然一直彬彬有礼却也并没有一味地忍让她以火车开动再告知男士真相的方式惩罚了他的蛮横无理这个故事告诉我们任何时候都要有礼貌、有素质吼叫并不能解决问题他人的忍让也不是没有底线的七、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）【活动一】看图识情节①《简·爱》②《朝花夕拾》③《西游记》①情节 _______________②情节 _______________③情节 _______________11.（2）【活动二】读文析事件林冲踏着那瑞雪迎着北风飞也似奔到草料场门口开了锁入内看时只叫得苦原来天理昭然佑护善人义士因这场大雪救了林冲的性命（节选自《水浒传》）为什么说这场大雪“救了林冲的性命”？请简要分析【答案】（1）①简·爱在孤儿院（学校）被校长罚站, ②少年鲁迅百草园雪地捕鸟, ③真假美猴王【解析】（1）根据图画的内容根据自己对《简·爱》《朝花夕拾》《西游记》的知识积累答题即可图一劳渥德学校校长在惩罚简·爱旁边站着简·爱的舅母等人简·爱因为被校长指责对舅妈忘恩负义（直接原因是简·爱不小心打破了一块石板引起的）被罚站在凳子上由此可见这个情节是简·爱被校长罚站图二两个小孩在雪地里用竹筛在捕鸟由此想到《朝花夕拾》里的文章《从百草园到三味书屋》中“雪地捕鸟”的情节图三两个孙悟空打斗得特别激烈根据名著内容可知这一情节是《西游记》中“真假美猴王”【答案】（2）因大雪压塌草料场林冲无奈暂住山神庙当夜陆虞候等人火烧草料场谋害林冲林冲因这场大雪躲过厄运所以说这场大雪“救了林冲的性命”【解析】（2）熟读名著《水浒传》根据“林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场”这个情节来分析答题陆虞候受高太尉指使设计让林冲去看守草料场然后趁夜里放火要害林冲性命哪知林冲因居住的草房被雪压塌躲到附近破山神庙过夜不仅没被烧死还听到了陆虞候等人谈起如何设计陷害他不由怒火中烧杀了陆虞候等人然后趁着雪夜奔上梁山因而这场大雪救了林冲的性命。
2023-2024学年初中语文部编版五四制八年级下第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.下列句子没有语病的一项是（）A. 是否选择对社会、对未来负责的低碳生活方式是衡量现代人良好素质的重要标准B. “天问一号”在文昌航天发射场踏上征程中国人离探索火星的梦想更近了一步C. 大灾大疫中不仅人民子弟兵给予人们力量而且也让信念和精神在帮助中传承D. 为更快地拿出方案使得中国国际进口博览会组委会第三次全体会议在北京召开【答案】B【解析】A．一面与两面不对应把“是否”去掉C．语序不当把“不仅”放到“人民子弟兵”的后面D．缺少主语把“使得”去掉故选B.2.下列文学文化常识表述不正确的一项是（）A. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史记载了从战国到五代共1362年间的史事B. 鲁迅原名周树人文学家、思想家、革命家代表作有小说集《呐喊》《彷徨》散文诗集《朝花夕拾》等C. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》是南北朝时北方的一首乐府民歌与南方的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”D. 《卖油翁》选自《归田录》作者欧阳修字永叔号醉翁晚年号六一居士北宋政治家、文学家唐宋八大家之一【答案】B【解析】B项《朝花夕拾》是散文集3.下列关于课文内容和文学常识的表述不正确的一项是（）A. 老舍原名舒庆春字舍予著有小说《骆驼祥子》话剧《茶馆》等B. 《金色花》中泰戈尔把儿童想象成一朵金色花——最美丽的圣树上的花朵赞美了孩子的纯洁、可爱C. 《再塑生命》的作者是法国女作家海伦·凯勒她是教育家、慈善家是盲聋哑人D. 《赫耳墨斯和雕像者》选自寓言故事集《伊索寓言》它是古希腊、古罗马时代流传下来的故事【答案】C【解析】C项海伦·凯勒是美国作家、教育家、慈善家4.下列语法分析\underset\cdot不\underset\cdot正\underset\cdot确的一项是（）A. “白杨树实在是不平凡的我赞美白杨树！”这句话中的“白杨树”“平凡”“赞美”三个词的词性分别是名词、形容词、动词B. “艰苦奋斗”是中华民族的传统美德是中国共产党人的传家宝”这句话中划横线的四个短语都是偏正短语C. “我们学习党史不仅要感悟思想伟力更要担当起历史赋予的责任”这是一个选择复句D. “吴孟超以高超的医术、高尚的医德书写了济世苍生的传奇”这句话的主干是“吴孟超书写传奇”【答案】C【解析】C项“不仅……更………”引领的是递进复句故选C.5.下列文学文化常识表述错误的一项是（）A. 鲁迅是我国著名的文学家、思想家、革命家著有散文集《呐喊》《彷徨》小说集《朝花夕拾》等B. “铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字后来成为一种文体C. “立”是开始的意思二十四节气中以立春、立夏、立秋、立冬表示四季的开始D. 《叶圣陶先生二三事》是一篇写人记事的散文作者通过回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事表现了叶圣陶严谨自律、待人宽厚的品质流露出作者的追思景仰之情【答案】A【解析】A项“著有散文集《呐喊》《彷徨》小说集《朝花夕拾》”错误《呐喊》《彷徨》是小说集《朝花夕拾》是散文集6.下列文学文化常识表述不正确的一项是（）A. 刘长卿唐代诗人曾两次遭贬经过长沙贾谊故居时心中产生强烈共鸣写下了《长沙过贾谊宅》一诗B. 《精神的三间小屋》选自《毕淑敏散文》毕淑敏著有《毕淑敏文集》十二卷长篇小说《红处方》《血玲珑》等C. 我国古代的年龄有特定的称谓“总角“和“垂髫”代指童年“及笄”指女子十五岁“弱冠”指男子十八岁D. 行路难是乐府古题李白以此为题写了三首诗其中“长风破浪会有时只挂云帆济沧海”出自其一【答案】C【解析】C项“弱冠”指男子二十岁二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）解释下列句子中画线的词语①凡百余言_____________②铨于是退而语画士____________7.（2）用现代汉语翻译文中画线句子母何以行乐？当图之以为娱7.（3）作者为什么要给母亲画像？从文段中可以看出母亲有哪些值得我们学习的品质？【答案】（1）①一共②告诉【解析】（1）①句子译为共有一百多句凡一共②句子译为于是从母亲处退出来去把她的要求告诉画师语告诉【答案】（2）娘用什么来娱乐应当把这些画上去让娘高兴【解析】（2）重点字词何什么当应当句子翻译为娘用什么来娱乐应当把这些画上去让娘高兴【答案】（3）①目的是为了让母亲高兴②勤劳重视教育【解析】（3）根据“且问‘母何以行乐？当图之以为娱’”可知作者为母亲画像的目的是为了让母亲高兴根据“自为蒋氏妇尝以不及奉舅姑盘匜为恨”可知母亲是一个勤劳的人根据“鸣机课夜老妇之愿足矣乐何有焉”可知母亲是一个重视教育的人三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）“持节云中何日遣冯唐”一句用了什么表现手法有什么含义？8. （2）结合词的具体内容分析这首词表达的思想感情【答案】【解析】【答案】【解析】四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）第一自然段和第三自然段的横线上应分别填入的词语是什么？在文中用横线画出来9.（2）第一自然段写小时候“我”很馋主要用了什么描写手法？有什么作用？9.（3）“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”面对“我”的提问妈妈为什么没有回答？9.（4）第四自然段写道“是的我知道了”联系上下文说说“我”到底知道了什么9.（5）请结合文意简要地写下你对这位母亲的认识、评价【答案】（1）挪, 支撑【解析】（1）根据前文“我会身不由己地移动脚步”可知第一空填“挪”根据“我就这样干一会儿歇一会儿而妈妈总是不停地干”可知第二空填“支撑”【答案】（2）动作描写表现了“我”爱吃肉为下文“我”吃苦干活儿做铺垫【解析】（2）根据文中“站在自家门口”“移动脚步”可知第一小段主要使用了动作描写表现了“我”爱吃肉为下文“我”到建筑工地打工作了铺垫【答案】（3）妈妈不想对“我”讲道理她想让“我”亲身体验自己寻找答案【解析】（3）根据文中“我只挖了一会儿手就软了且磨起了泡妈妈比画着说‘得两元钱了挖吧再挖挖就又两元了’我支撑了一会儿终于挖不动了妈妈说‘你歇一会儿再干’我就这样干一会儿歇一会儿而妈妈总是不停地干我记得那是初秋天气依然很热妈妈的衣服湿了又干干了又湿这么苦我甚至不想吃晚上餐桌上摆了香喷喷的鱼和肉弟妹们都吃得香极了妈妈对我说‘孩子我想你知道邻居餐桌上的谜底了’”等内容可知妈妈领着“我”去工地挖土方通过亲自实践的方式让“我”知道邻居家餐桌上的肉是怎么来的这比空讲大道理更有说服力【答案】（4）知道了餐桌上的谜底美好的生活要靠劳动来创造【解析】（4）根据文中“我只挖了一会儿手就软了且磨起了泡妈妈比画着说‘得两元钱了挖吧再挖挖就又两元了’我支撑了一会儿终于挖不动了妈妈说‘你歇一会儿再干’我就这样干一会儿歇一会儿而妈妈总是不停地干我记得那是初秋天气依然很热妈妈的衣服湿了又干干了又湿这么苦我甚至不想吃晚上餐桌上摆了香喷喷的鱼和肉弟妹们都吃得香极了妈妈对我说‘孩子我想你知道邻居餐桌上的谜底了’”我知道了邻居餐桌的秘密这都是靠劳动得来的【答案】（5）善于教育孩子富有吃苦精神【解析】（5）根据文中“我记得那是初秋天气依然很热妈妈的衣服湿了又干干了又湿”这句话可知妈妈吃苦耐劳根据文中“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？” 面对“我”的提问妈妈为什么没有直接回答这一事例能够表现出妈妈教子有方10.（1）请给本文拟一个恰当标题10.（2）阅读第②段说说无人机能够实现什么特定任务？10.（3）在第④段横线处补写一句话使其起到承上启下的作用10.（4）文章第⑤段划线句子采用了哪种说明方法？有什么作用？10.（5）科学贵在想象有想象才有创新请你设想一下无人机还可以在哪些领域给我们带来便捷？（至少两条【答案】（1）小小无人机飞出大世界【解析】（1）说明文往往用说明对象和说明内容作为题目通读全文结合首尾段可知这篇文章介绍的是“无人机” 所以可以用“无人机”做题目也可以用结尾段的“小小无人机”做题目还可以使题目更加形象并贴近说明内容用“小小无人机巨大的潜力”“小小无人机飞出大世界”做题目【答案】（2）通过装载不同部件无人机能实现航拍、勘察等特定任务【解析】（2）细读第②段用原文“通过装载不同部件无人机能实现航拍、勘察等特定任务”解答即可【答案】（3）无人机不仅可以上天还能下海【解析】（3）要使句子承上启下就需要看上文和下文分别说明了什么内容然后造句即可第③段介绍的是“它们可以飞到某个地区上空” 即无人机在天空作业的情况第④段介绍的是“它可以搭载高清摄像机潜入水下拍摄未知的世界” 即无人机水下作业据此可以用“无人机不但可以上天还可以潜水”作为过渡句【答案】（4）打比方将无人机的使用和回收比作扔飞镖和小鸟停在手上形象生动地展现了无人机操作灵活、便捷的特点增强说明的形象性和生动性【解析】（4）根据标志性语言判断说明方法类型结合上下文及该段的说明中心分析其说明作用即可将无人机的使用和回收比作扔飞镖和小鸟停在手上是打比方的说明方法作用在于“把xx比作xx 形象生动地说明了事物XX的特点便于读者理解”【答案】（5）在坍塌的楼房或矿洞中搜索遇难人员给遇难人员运送食物检测森林火灾险情等【解析】（5）本题属于开放性试题考查了学生的想象力和创造力发挥想象合理即可五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）【拟标语】语文老师结合活动主题拟好了一则宣传标语请结合材料把这个标语的上半句补写完整书信在古代又叫“尺牍”或“信札” 是一种应用性文体人们用它交流信息传报平安抒写的是人世间的真挚情感标语 ________________ 阅读读出精彩人生11.（2）【探材料】请借助材料二在材料一的横线处填写一句话总结节目受众情况材料一不久前综艺节目《见字如面》悄然走红这档以明星读信为主要形式的阅读推广节目从开始播出到第一季结束几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩在豆瓣上最初评分高达9.8分并连续三周登上豆瓣综艺榜首截至目前全网点击量超过2亿而受众当中__________________材料二《见字如面》受众调查（如图所示）11.（3）【补句子】根据下面的一段话在横线上补写两个句子使之构成一组排比句书信作为私人内心话语的承载一笔一画、一字一符无不灌注着写信人的真情每一封书信都是一个历史节点封存着一个鲜活的时代场景看见这些文字就如同看见写信者本人一样即使相距几十年、几百年、甚至几千年虽然有距离但通过对文化的解读朗读书信的内容也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来为当世人学习并传承书信里灌注着作者的真情 __________________ __________________11.（4）【劝说他】《见字如面》节目播出后越来越多的人认识到家书在寄托情感方面的重要作用学校拟开展“手写家书”活动可李明同学却说“有了网络和手机还用得着用笔墨写信吗？”听了他的话你该怎样劝说他积极参与活动？【答案】（1）示例书信抒写人间真情【解析】（1）此题围绕着“用书信打开历史”这一主题与下句相呼应写出书信与阅读的作用即可如书信抒写人间真情等等【答案】（2）示例 30岁以下的年轻人占78%【解析】（2）根据题干中的“几乎一直保持着‘零差评’的惊人成绩”一句可以看出要概括出的是表格中表现的好的、可喜的一面结合材料二所给出的数据可概括出受众者中“30岁以下的年轻人占78%”【答案】（3）示例（书信里）封存着时代的场景, （书信里）传承着遥远的文化【解析】（3）阅读题干内容可知此题内容来自于材料三然后用“书信里灌注着作者的真情”这样的句式来表述即可根据“每一封书信都是一个历史节点封存着一个鲜活的时代场景”“朗读书信的内容也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来为当世人学习并传承”可知补写的两个句子可以是封存着时代的场景传承着遥远的文化【答案】（4）示例李明家书是中华民族优秀传统文化的一部分手写家书更能寄托情感成为连接亲人间的纽带其作用是网络、手机无法比拟的让我们积极参与活动好吗？【解析】（4）劝说时要有称呼注意语气要委婉可从家书所具有的网络、手机无法比拟的特点出发进行委婉的劝告六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.（1）保尔和冬妮娅分手的原因是什么？请简述12.（2）保尔历经磨难不自弃最终成长为一名钢铁战士成为无数人讴歌和学习的典范而曾经自尊好强、吃苦耐劳的样子却“把自己驱赶到野兽中去” 你如何看待二人的不同结局？12. （3）请仿造例子续写一节诗爷爷从这本书中走过那时沧桑的国土被分割掠夺枪林弹雨急湍险涡他没有丝毫退缩！他的前方有一轮红日似火——保尔·柯察金一个真正的布尔什维克！爸爸从这本书中走过适逢春天的故事传唱全国百业特举潜心摸索他累苦不说他的心中有一盏明灯闪烁——保尔·柯察金一个真正的布尔什维克！【答案】（1）冬妮娅开始是纯洁的很愿意帮助工人阶级也很同情他们冬妮娅的友好、热情、美丽、活跃深深吸引了保尔所以两人才走到一起最后保尔为了苏维埃政权红军共产主义的胜利外出打仗和冬妮娅分开了一段时间在这期间保尔在不断成长为共产主义理想而不断奉献自己的生命而冬妮娅身上的小资产阶级风气已经深入她的思想他们的成长环境不同信仰就不同最终分手【解析】（1）解答此题需结合名著内容及选段内容联系故事情节作答从两人的相识、成长环境、价值观等角度联系情节内容分析即可【答案】（2）示例保尔和祥子都身处逆境环境给予他们的不断的考验但保尔在逆境中成长祥子在逆境中堕落这是因为保尔把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起他不只是为自己而活所以他能够在艰难困苦中战胜敌人也能在自杀的精神危机中战胜自己最终成为真正的钢铁战士而祥子的追求是有一辆属于自己的黄包车终极目标就是成为像刘四爷那样在北平混得风生水起的人物祥子理想的局限性造成了他在反复失败后对未知的前路充满了迷茫这最终导致他彻底失去生活的信心从上进好强彻底堕落为城市的垃圾【解析】（2）解答此题结合《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》两部名著的内容从人物性格、理想追求、社会环境等角度谈自己的看法即可注意不要脱离原著内容【答案】（3）我从这本书中定过幸遇复兴的凯歌响彻云霄百废俱兴争先探索我没有迷茫我的心中有一位巨人端坐保尔.柯察金一个真正的布尔什维克！【解析】（3）解答此题需掌握仿写和续写的要求（结构一致话题一致修辞一致格调一致）并结合自己的阅读体会承爷爷、爸爸从书中得到的启迪来写“我”的感受注意要和时代相连。
2023-2024学年初中语文部编版五四制八年级上第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列关于名著的表述不正确的一项是（）A. 《钢铁是怎样炼成的》一书中的主人公保尔是作者奥斯特洛夫斯基以自己为原型塑造的带有自传性质的典型形象B. 我国古代文人除姓名之外还有“字” 不少还有“号” 如苏轼字子瞻号东坡居士白居易字乐天号香山居士C. “风景悄然无声地孕育了美感” 读《草房子》就像在看一幅幅优美的田园山水画D. 《社戏》选自鲁迅散文集《朝花夕拾》此文集原名《旧事重提》书中的文章流露了鲁迅先生对社会的深刻观察和对家人师友的真挚感情【答案】D【解析】D项《社戏》是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说发表于同年12月《小说月刊》第13卷12号后收入小说集《呐喊》2.下列句子中画线词语的运用有误的一项是（）A. 人民解放军英勇善战锐不可当敌人纷纷溃退B. 游泳场的八千观众翘首而望屏息敛声C. 她已经展开身体像轻盈的、笔直的箭“哧”地插进碧波之中几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女四面水花则悄然不惊D. 《我和我的祖国》这部电影情节跌宕起伏抑扬顿挫具有很强的感染力【答案】D【解析】A项锐不可当锋利无比无法阻挡形容来势凶猛使用正确B项屏息敛声抑制住自己的呼吸和声音形容小心翼翼的样子使用正确C项悄然不惊面色平静一点也不惊慌使用正确D项抑扬顿挫形容声音高低起伏和谐而有节奏句中用来形容“情节” 使用不恰当故选D3.下列文学、文化常识及名著的相关信息对应不正确的一项是（）A. 《论语》《大学》《中庸》《孟子》—儒家经典—“四书”B. 《战国策》—编年体史书——西汉刘向C. 《海底两万里》—法国—儒勒·凡尔纳D. 表—古代向帝王陈情言事的一种文体——文辞恭敬、恳切【答案】B【解析】B．《战国策》是西汉刘向编订的国别体史书不是编年体史书故选B4.依据《红星照耀中国》毛泽东说“长征是历史记录上的第一次长征是宣言书长征是宣传队长征是播种机”“长征是以我们的胜利敌人失败的结果而结束的”“长征一完结新局面就开始”以下说法不符合相关史实的一项是（）A. 红军长征是历史上的壮举B. 长征的胜利为开创中国革命的新局面奠定了基础C. 红军长征过程中宣传了革命的思想D. 长征的胜利意味着中国民主革命取得了成功【答案】D【解析】1934年10月红军被迫撤出中央革命根据地进行战略转移经过一年的艰苦行军行程2万多里长征取得胜利是历史上的壮举长征途中红军对沿途人民产生了深远的影响红军长征的胜利粉碎了国民党反动派消灭红军的企图保存了党和红军的基干力量使中国革命转危为安ABC.正确D.有误长征的胜利并不意味着中国民主革命取得成功根据所学可知新中国的成立标志着中国民主革命的成功二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）5.看拼音写词语厌倦了都市的喧闹与紧张和家人、好友一起到野外呼吸新鲜的空气在那里搭建jiǎnlòu 的zhàng peng 吃烧烤看着zhàn lán 的天空、piāo yì的白云不禁陶醉了大自然竟然yùn cáng 着如此丰富的幻象大家脸上zhànfàng 的笑容如同火焰一样chì rè 夜渐渐的深了篝火渐渐xī miè在月亮的剪影中biān fú在翻飞空气中dàng yàng 着一股淡淡的幽香【答案】简陋, 帐篷, 湛蓝, 飘逸, 蕴藏, 绽放, 炽热, 熄灭, 蝙蝠, 荡漾【解析】注意“简陋”“帐篷”“湛蓝”“飘逸”“蕴藏”“绽放”“炽热”“熄灭”“蝙蝠”“荡漾”的写法6.你所在的班级开展了一次以“读好书奔小康”为主题的综合性学习活动请你完成以下任务【创立班刊】同学们在阅读交流后达成共识创立班刊促进阅读如果你是班刊编辑会拟一个怎样的刊名？并请说说刊名的内涵刊名《________》内涵 ________【答案】芳草, 希望我们的班刊像芳香的青草一样展现生机展示才华播种希望展望未来【解析】三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）下列对“有重量的”阅读理解不正确的一项是（）7.（2）下列对原文的理解和分析不正确的一项是（）7.（3）下列材料能够论证本文观点的一项是（）7.（4）作者说“阅读是一种有重量的精神运动” 试概括作者这么说的原因7.（5）作者认为怎样才能实现“有重量”的阅读？请结合全文简要回答A. 是细嚼慢咽似的传统阅读B. 是无功利性、无预期的自发性阅读C. 是缓慢、绵密、恒久的渗透式阅读D. 是各取所需、立竿见影的快餐式阅读【答案】D【解析】（1）D项由“各取所需、立竿见影”可知对应文章第⑥段根据“各取所需的阅读不再承载精神的重负”可知选项理解不正确【答案】C【解析】（2）C项“疾风暴雨之势”“细嚼慢咽似的”等运用了比喻的修辞手法但不是比喻论证选项理解、分析有误【答案】A【解析】（3）阅读本文可知本文论点为阅读是一种精神层面的运动且其重量感十足A项强调“读书需反复、需细嚼慢咽”B项强调“读书的作用”C项强调“读书的重要性”D项强调“持之以恒的重要性”因此只有A项论证的观点与本文观点相符故选A【答案】（4）①“我”还是个少年时偷偷读了一本书给了“我”身心的沉稳和力量②“我”的一位亲人通过阅读度过了苦难的岁月【解析】（4）作者开篇说“阅读其实是一种有重量的精神运动” 并在之后两段通过自己和亲人的事例论述了阅读带给作者与其亲人的震撼与安慰从“让我生出想要为这个世界做点什么的冲动我初次领略到阅读的重量它给了我身心的沉稳和力量”“问他当时为什么读这些书他只说是因为喜欢也许正是阅读让他度过了那段苦难的岁月”可以得出答案【答案】（5）①采用细嚼慢咽的阅读方式②选择有精神内涵的阅读内容③追求无功利心的阅读境界【解析】（5）由文中“逐渐替代了以往细嚼慢咽似的传统阅读”可以得出应延续以前继续细嚼慢咽的阅读方式由“各取所需的阅读不再承载精神的重负而是直奔主题要的是立竿见影”可知应更加注重精神内涵和对精神价值的追求由“类似的阅读实在是一种无功利心的自发之举”可知没有功利心的阅读能使人获得更加宝贵和难忘的阅读记忆四、名著阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.《朝花夕拾》中“为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”有许多你觉得他们最“深恶痛疾”的可能是书中的哪一篇？请简要说明理由【答案】（示例）《狗·猫·鼠》理由这篇文章以动物写人表面上写讨厌猫实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶【解析】本题考查对名著内容的理解能力紧扣题中的“深恶痛疾”“‘正人君子‘之流”等回忆在《朝花夕拾》里读过的内容便可判别出写此内容的文章说明理由时要根据具体内容分析作者“深恶痛疾”的情感《狗·猫·鼠》作者表面上讨厌猫实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶作者借追忆自己童年时救养的一只可爱的隐鼠最终却惨遭杀害的往事表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书配有图画主要目的是宣扬封建的孝道鲁迅先生从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷严厉地批判了封建复古主义的倒行逆施揭示封建孝道的虚伪和残酷9.（1）语段选自《_______________》其中A是_______________（人名） B是_______________（人名） C是_______________（人名） B和C由此结怨导致后来B 被陷构闯入了_______________（地名）致使其充军发配9.（2）选出对文学文化常识解读有误的一项（）9.（3）下列各组词语中画线字的注音、字形不全正确的一项是（）【答案】（1）水浒传, 鲁智深（鲁达、鲁提辖）, 林冲（林教头）, 高衙内, 白虎节堂（白虎堂）【解析】（1）语段选自《水浒传》第七回《花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂》讲的是林冲带着夫人到大相国寺去上香路上偶遇鲁智深二人相谈甚欢林冲夫人待在大殿上殿帅府太尉高俅的义子高衙内见其美貌便欲霸占被闻讯赶来的林冲与鲁智深制止后高衙内与林冲的好友陆谦等人勾结三番五次设计强行霸占林夫人但都未得逞最后高俅为陷害林教头设下毒计暗中命人将自己的宝刀卖与林冲过了几日后再让下人以看刀为名将林冲带入太尉府把他带入了白虎堂白虎堂为军机重地不许带刀进入等林冲惊觉时已晚高俅突然出现指控林冲携刀私入白虎堂欲行刺自己林冲百口莫辩终被刺配沧州据此分析作答即可【答案】D【解析】（2）D项“整部小说还塑造了杨志、魏延、李逵等人物形象”错误魏延是《三国演义》中的人物【答案】C【解析】（3）C项“螟蛉”的“螟”应读作“míng”。
2023-2024学年初中语文部编版五四制六年级上第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下面语句中画线的成语使用不正确的一项是（）A. 洪水过后村子里的庄稼荡然无存了B. 他看起来温文尔雅行为举止彬彬有礼很是讨人喜欢！C. 赣州南门口改造工程完工后将使该地区的商业格局相得益彰更加完善D. 这篇散文写的真好尤其是最后这段起到了画龙点睛的作用【答案】C【解析】A项荡然无存形容东西完全失去一点没有留下使用正确B项彬彬有礼形容文雅、有礼貌的样子使用正确C项相得益彰指两个人或两件事物互相配合双方的能力和作用更能显示出来不符合此处语境使用错误D项画龙点睛比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句使内容更加生动传神使用正确故选C2.下列句子运用设问这一修辞手法的一项是（）A. 碎石是从哪里来的呢？还不是从那些山崖上崩落下来的！再仔细瞧瞧还会发现有些还没有崩落的山崖也已经有了裂缝（《时间的脚印》）B. 一项运动倘若只有有限一部分人被包含在内在当今时代又怎能称得上完美呢？（《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》）C. 天之苍苍其正色邪？其远而无所至极邪？（《北冥有鱼》）D. 阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡我想假如世上只有一个肥皂泡其价值会是多少呢？（《登勃朗峰》）【答案】A【解析】A项运用设问是自问自答B项运用反问只问不答表示强调C项是疑问句有疑而问D项是疑问句有疑而问故选A二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）3.根据拼音写汉字或给加点字注音zhù________ 蓄dǎo________告粗犷________【答案】贮, 祷, guǎng【解析】贮祷guǎng三、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）4.（1）只见对面松林里影着一个人4.（2）你理会得甚么！4.（3）五贯便依你五贯只饶我们一瓢吃【答案】古故:: 遮蔽、躲藏今义:影子,即物体挡住光线后投射出的暗像名词【解析】(1) 影:古义:遮蔽、躲藏今义:影子,即物体挡住光线后投射出的暗像名词【答案】古故白,懂得今义:理睬【解析】(2) 理会:古故:明白懂得今义:理睬【答案】古故:(买卖场合)多给,让人占点便宜今义:宽容、饶恕【解析】(3) 饶:故: (买卖场台)多给,让人占点便宜今义:宽容、饶恕5.（1）解释下列画线的词①乡为身死而不受_______________②蹴尔而与之_______________③胡不仕乎_______________④孔子愀然变容_______________5.（2）下列与【乙】文“失之而不惧”中“之”的用法相同的一项是（）5.（3）给下面的句子画出停顿（断两处即可）丘诵之久矣今于回而后见之是丘之得也5.（4）翻译文中画线的句子善哉回之意！5.（5）【甲】【乙】两文都强调做人要有所坚守请谈谈两文分别要坚守什么【答案】（1）①通“向” 从前, ②踩踏, ③为什么, ④……的样子【解析】（1）①句意先前为了“礼义” 宁愿死也不接受施舍乡通“向” 从前②句意用脚踢给别人吃蹴踩踏③句意为什么不做官呢？胡为什么④句意孔子听了深受感动改变面容然……的样子【答案】C【解析】（2）“失之而不惧”的之代词它A项结构助词的B项动词到C项代词它D项助词宾语前置的标志故选C【答案】（3）丘诵之久矣/今于回而后见之/是丘之得也【解析】（3）“丘”是孔子“诵”是“丘”的谓语“久”是“诵”的状语“矣”是句末语气词句意结构完整故在“矣”后断开“回”是颜回“见”的主语为承接省略的“丘” “之”是见的宾语故在“之”后断开故应该断句为丘诵之久矣/今于回而后见之/是丘之得也【答案】（4）颜回的志趣很好呀！【解析】（4）善好意志趣善哉回之意主谓倒装句正常语序为“回之意善哉”【答案】（5）【甲】文强调做人要坚守礼义有羞恶之心不为名利所动【乙】文强调做人要坚守自己的志趣不要因贫穷而改变【解析】（5）阅读【甲】文从“万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉！”“是亦不可以已乎？此之谓失其本心”可知本文强调人要坚守礼义有羞恶之心不为名利所动阅读【乙】文从“家贫居卑胡不仕乎”“回有郭外之田五十亩足以给粥郭内之田四十亩足以为丝麻鼓琴足以自娱所学夫子之道者足以自乐也回不愿仕”“善哉回之意”可知颜回虽然家境贫穷却不愿意为了功名利禄而出仕为官而是坚守自己的志趣据此分析作答即可四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）下列对文章的分析和鉴赏最恰当的一项是（）6.（2）试分析第⑤段“而鱼贩则尴尬地注视着父亲”和“父亲转脸尴尬地对我笑笑”中“尴尬”的原因分别是什么？6.（3）结合你对文章的阅读感受请你谈谈对文章结尾处“高天固然滚滚寒流急大地却仍有微微暖气吹”这个句子的理解A. 文章的标题概括了文章的主要内容是全文的线索B. 文中的父亲买鱼给母亲治病为了省钱可以蹲上两个钟头可见他是一个有智慧、也很节俭的人C. 文中的医生故弄玄虚让父亲找一些奇怪的药引给母亲治病但是父亲却相信足见他对亲人的爱D. 这篇文章通过写父亲蹲着等鱼断气是为了表现卖鱼人的善良【答案】A【解析】（1）B项“有智慧”错误父亲蹲着等鱼断气是为生活所迫并非“有智慧”C项“故弄玄虚”错误医生的药方是有效的母亲最后消肿了D项“是为了表现卖鱼人的善良”错误是为了表现亲情和爱故选A【答案】（2）因为父亲总是“两眼一眨不眨地盯着搪瓷盆子” 却不买鱼鱼贩对此感到疑惑而尴尬父亲“见我在他身边蹲下” 而“尴尬地对我笑笑” 这里体现了父亲因生活的窘迫而流露的无奈【解析】（2）结合文章中“我远远地看见父亲正蹲在地上两眼一眨不眨地盯着搪瓷盆子——那时卖鱼的都把鱼放在搪瓷盆里以便稍有风吹草动就提盆走人”“二人之间似乎是一种对峙”可知鱼贩尴尬的原因是因为父亲一直盯着他的搪瓷盆子却丝毫没有买鱼的意思鱼贩对此感到十分的不解因而尴尬而父亲尴尬的原因是无钱购买活鱼、不得已蹲守“黑市” 等鱼断气才买这本是一件不光彩的事却正好被自己的儿子看见表明了此时父亲因生活的窘迫而流露的无奈【答案】（3）①尽管当时条件恶劣家庭经济拮据但父亲顾家爱母亲一家人和谐相亲相爱②“黑市”上鱼贩对“我们”的帮助让“我”感到心暖③母亲病好了这让“我们”内心很高兴【解析】（3）结合全文内容可知“高天固然滚滚寒流急”中的“滚滚寒流”实际上是指那个年代物质高度匮乏家中经济条件不好而母亲又因肝病导致脸部浮肿“大地却仍有微微暖气吹”中的“微微暖气”指的是父亲很顾家很爱母亲为了给母亲治病而天天冒着严寒去黑市等着买刚咽气的鱼“我”后来接替了生病的父亲蹲在黑市买刚咽气的鱼“我们”一家人相亲相爱结合第⑨段“我那时还小天天蹲在寒风里发抖鱼贩看了于心不忍常常主动喊我去拿将死未死之鱼有的甚至将刚死之鱼直接剖了扔过来也不收钱”可以看出当时黑市的鱼贩也对“我”很照顾“微微暖气”也指他们仗义、善良的行为结合第⑩段“大概一个月后母亲的浮肿全然退去”可知“微微暖气”也指母亲的病好了让“我们”感到高兴和温暖“滚滚寒流”和“微微暖气”两者形成鲜明的对比表现了家庭的温馨和人性的温暖7.（1）分析选文标题的含义7.（2）结合语境分析A处画线句分别表现了“我”怎样的心理我像一个满以为能稳得冠军却连入围资格都没得到的选手7.（3）选文⑤段在文中有什么作用？7.（4）阅读选文⑨—⑪段概括写出“我”受到“暴击”的具体表现7.（5）选文⑭段画线句运用了哪些描写方法？有什么作用？【答案】（1）“暴击”指“我”没被选中参加作文比赛而受到的打击强调了这个打击对“我”的冲击之大这次特殊的经历让“我”懂得了要努力向前发现并塑造优秀的自己突出这次暴击给“我”影响之大“谢谢”表达了“我”对这次成长经历的无比珍视【解析】（1）解答本题需要联系全文内容进行分析本文写的是“我”上学期间没被作文竞赛选中的一次经历这是“我”人生中经历的第一次“暴击” 虽是打击却在妈妈的引导下重新振作起来取得了更大的进步对“我”以后的人生产生了重要影响所以“我”感谢这次“暴击” 据此理解作答即可【答案】（2）表现了“我”没被选中参加作文比赛的挫败感【解析】（2）结合上文中“我理所当然地以为这场比赛就是为我设的一个擂台”可以看出“我”对自己作文能力的自信使“我”认为这次作文竞赛自己肯定能参加和胜出而事实却是“我”没被选中参加作文比赛这让“我”在极度自信后又体会了极度失望“像一个满以为能稳得冠军却连入围资格都没得到的选手”表现了“我”没被选中参加作文比赛的挫败感【答案】（3）独句成段起强调作用强调了“我”对作文比赛的期待以及渴望参加比赛的急切心情【解析】（3）解答此题要结合上下文体会“我”的心理活动上文中写“我”对作文竞赛有着极度的自信这使“我”非常期待和渴望参加这次比赛“比赛的日期一天天临近”独立成段在表达效果上有强调作用突出强调“我”对作文比赛的期待以及渴望参加比赛的急切心情【答案】（4）气呼呼冲出校门没有心思吃最喜欢的红烧肉撕掉并点燃了心爱的课外书和作文书发誓不再写作文【解析】（4）根据题干要求定位至答题区间根据第⑨段“气呼呼地冲出校门”“以至于妈妈做了我最喜欢的红烧肉也被我无视了” 第⑩段“我撕掉了心爱的课外书和作文书将它们点燃险些惹出一场火灾” 第⑪段“咬牙切齿地发誓从此再也不写作文了”即可概括得出答案【答案】（5）神态描写、动作描写生动形象地写出了老师对“我”作文的肯定（或侧面烘托“我”作文写得好）表现了老师对“我”的鼓励与喜爱【解析】（5）第⑭段画线句中“她不时地点头”“伸出手摸摸我的头”是动作描写“眼角、眉梢渐漾出了笑意”是神态描写表现出老师对作文的肯定和对“我”的鼓励与喜爱据此分析作答即可8.（1）本文以“雪”为线索表达自己的感念和思痛请结合文章概括感念和思痛的内容8.（2）作者在文中说“雪不仅多而且美得痛心” 结合上下文简要分析作者为什么说雪“美得痛心”8.（3）联系上下文体会文中画线句子的含意这哪里是雪？分明是雪的骸死去的雪8.（4）本文意蕴深刻请联系现实谈谈本文给了你怎样的启示【答案】本题考查对理解句子含义的能力解答时对句子的内容、情感和表现手法进行分析即可本句使用了拟人的修辞手法将雪的形象人格化“雪的骸”“死去的雪”生动形象地体现了当前雪很少失去了记忆中的辽阔、庄严等特点而这种比较同时也表达了作者对过往美好记忆、美好事物的流逝的失望之情“这哪里是雪？”一句的反问语气体现了作者内心的质问表达了作者对环境被破坏的愤怒和不满综合上述分析即可得出答案【解析】（1）本题考查对文章内容的理解和概括能力解答时需要考生结合文章概括感念和思痛的内容注意联系全文内容注重概括的完整性文章第一部分写了雪叫人感念在我印象里雪是世界上最辽阔、最庄严、最有诗意和神性的覆盖她已被拿去形容世间最美的意境了那种盛大的雪况现在忆起来很有些隐隐动容和“俱往矣”的悲壮文章第二部分写了雪叫人思痛我们曾经有过的现在却没有了比如雪从前不是这样子的纯洁简美的东西愈来愈少（2）本题考查对文章内容的理解和分析能力解答时联系上下文把握重点语句进行分析第⑧段“是真的雪不仅多而且美得痛心”是总起句引出第⑨段的内容【答案】本题考查对文章内容的阅读感悟能力解答时结合文章内容联系实际进行拓展延伸文章的①﹣⑬段主要描述的是与贫穷相关的事情“那时候大地依然贫穷贫穷的孩子常常想要是地里的雪全变成棉花该多好啊！如今我们身上有的是厚厚的棉了而大地却失去了那相濡以沫的洁白”体现了贫穷并不可怕只要有梦想并一直去努力便可以实现但是我们不能以实现梦想为理由去破坏环境违背自然的规律文章⑭﹣㉕段则主要写了环境的现状通过与前文环境的比较突出了作者对环境被破坏的愤怒提醒我们不管环境曾经多么的美好如果我们不去保护都有可能会失去因此我们要积极行动起来保护环境保护家园综合上述分析即可得出答案答案【解析】【答案】感念的是“雪是世界上最辽阔最庄严最富有诗意和神性的覆盖物已被拿去形容世间所有美的意境有许多与雪有关的美好想象与让人动容的记忆”而思痛的是“如今纯洁简美的东西愈来愈少地球上已很难留得住雪了以及纯洁简美的东西愈来愈少”【解析】【答案】女生把雪比作滋润美白的“雪花膏” 表达了对美好生活的追求作者认为生动而富有诗意很美但师生的不理解、女生的痛哭以及女生因家贫辍学的结局让人痛心（1）现在的雪稀稀落落没有盛大的雪况失去了辽阔、庄严、诗意、神性和灵魂表达了作者对美好事物流逝的失望对环境被破坏的愤怒（2）①消灭贫穷创造财富追求梦想没有错但不能以美好的失去为代价②梦想不能苛求要往长远看慢慢来应保持纯真的本色克制个人的私欲尊重规律拒绝盲目的采伐和无度的攫取③应增强忧患意识警惕来自环境的威胁、危险积极行动起来保护我们的家园【解析】五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）根据拼音写汉字míng________记 qì________今9.（2）给画线字注音慰藉________ 狭隘________【答案】（1）铭, 迄【解析】（1）“míng”写作“铭” “qì”写作“迄”【答案】（2）jiè, ài【解析】（2）“慰藉”的“藉”读作“jiè” “狭隘”的“隘”读作“ài”10.（1）某学校在清明节前的升旗仪式上将作一次“学习传统文化懂得珍惜感恩”的主题教育活动请为主持人写一篇开场白10.（2）班级将以“清明节”为主要内容办一期黑板报请你为黑板报设计两个板块拟写板块名10.（3）你所在的社区将上街为公众散发“清明文明祭奠”的宣传单假如你是社区招募的志愿者让你拟写“清明文明祭奠”的宣传单请写两条“文明祭奠”建议【答案】（1）示例尊敬的老师亲爱的同学们大家好！“人间三月芳菲始又是一年清明时” 在清明节即将到来之际我们站在这由革命先烈的鲜血而染成的五星红旗下你是否会想到在那战火纷飞的年代里有多少革命先烈为了民族的解放事业为了国家的和平统一不惜抛头颅洒热血用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城正是无数革命先烈的壮烈牺牲为我们创造了今天美好和平的环境才有了来之不易的幸福生活同学们我们是时代的幸运儿没有被战争的余波波及更体会不到战争的困苦与磨难但祖国的发展需要我们继承先烈们为国为民舍身捐躯的精神需要我们努力学习增长才能怀有足够的信心与决心去完成、去开拓革命先烈未尽的事业【解析】（1）开场白的撰写大致包括三个环节首先是称呼和问候语其次是对本次活动的内容、方式、主题等要点的简要介绍最后营造氛围引出下面即将展开的活动注意活动的开场白对后面的活动主体应该有“点亮”“激发”的作用能让参与者激情高涨据此拟写即可【答案】（2）示例缅怀革命先烈弘扬民族精神【解析】（2）从形式上看拟写的板块名要做到简洁明快具有启发性、鼓动性和号召力语言应简练、概括性强围绕“清明节”“缅怀先烈”“祭奠先祖缅怀亲人”等内容进行拟写即可【答案】（3）①建议广大居民用鲜花、种植纪念树等文明、生态的方式表达对先人的怀念之情②建议人们不在规定区域外乱烧香烛、纸钱为构筑平安和谐社区打下坚实的基础【解析】（3）提建议时要考虑以下几个方面第一阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法第二建议的针对性、可操作性要强建议要切实可行第三提出自己希望采纳的想法但同时也应谨慎虚心不能用命令的口气据此可以从文明祭奠的方式（如鲜花、植树等）、传统祭奠的危害（火灾、污染环境）等角度提出建议六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）下列有关《西游记》内容的表述正确的一项是（）11.（2）请结合文段描写简要分析孙悟空的人物形象A. 《西游记》中唐僧收服三个徒儿和白龙马的先后顺序是五行山收孙悟空高老庄收猪八戒鹰愁涧收白龙马流沙河收沙僧B. 《西游记》主要讲了唐僧师徒四人历经磨难、取得真经的故事其中“义激美猴王”这一情节表现了猪八戒忠勇善良、不失聪明机智的特点C. 铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空是因为孙悟空收服了牛魔王她怀恨在心D. 孙悟空曾被玉帝招到天上封为“弼马温” 招安的神仙是二郎神【答案】B【解析】（1）A项正确的顺序应为五行山收服孙悟空鹰愁涧收白龙马高老庄收猪八戒流沙河收沙僧C项铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空是因为孙悟空收服了红孩儿D项招安的神仙是太白金星故选B【答案】（2）①不受束缚顽皮谨慎擅吃仙桃变作小人睡在浓叶下一旦有人来即跳下②自尊自信满以为自己也应在蟠桃宴邀请之列得知不然后询问原因并一探究竟【解析】（2）根据文段中对大圣的相关描述概括出此时大圣的形象即可从“大圣在园内因困倦自家在亭上睡哩”“原来那大圣变化了正睡在此枝”可以看出大圣生性顽皮、不受拘束从“大圣即现本相耳朵里掣出金箍棒幌一幌碗来粗细咄的一声道‘你是那方怪物敢大胆偷摘我桃’”可以看出大圣面对不认识的人来蟠桃园很是谨慎从“我乃齐天大圣就请我老孙做个席尊有何不可”可以看出大圣的自尊自信。
2023-2024学年初中语文部编版五四制八年级上第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列关于古代文化、文学常识的表述完全正确的一项是（）A. “温故知新”“舍生取义”“作奸犯科”“锲而不舍”等成语出自孔孟的言论B. 雨果和莫泊桑都是法国作家雨果被誉为“短篇小说巨匠” 代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等莫泊桑代表作有《羊脂球》《项链》等C. “记”是古代一种散文体裁可叙事、写景、状物抒发情怀抱负但不能阐发观点这种体裁出现得很早至元而大盛如《岳阳楼记》《醉翁亭记》等D. 中国是酒文化盛行的国度古代酒杯的称谓林林总总如觥、樽、白等等喝酒时还有一些助兴活动如“射”“弈”分别指以箭投壶游戏、下棋【答案】D【解析】A项“作奸犯科”出自诸葛亮的《出师表》B项“雨果被誉为‘短篇小说巨匠’”错误莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠”C项“但不能阐发观点”错误应该是可以阐述某些观点故选D2.对语法知识分析不正确的一项是（）水是自然界的产物是自然环境中最活跃的因素①然而太多的人还没有意识到保护水环境的重要性②因此全球范围内的水危机正在渐渐不断逼近③水千变万化雕塑出美丽的湖泊创造出宝贵的湿地资源A. 画线的词“环境”是名词“美丽”是形容词“创造”是动词B. “宝贵”是褒义词“因素”是中性词C. “因此全球范围内的水危机正在渐渐不断逼近” 这句话有语病正确的修改方法是去掉“正在”D. ①②③句语序不当正确的顺序应该是③①②【答案】C【解析】3.下列句子有语病的一项是（）A. 我与父亲不相见已二年余了使我最不能忘记的是他的背影B. 父亲要到南京谋事我也要回北京念书我们便同行C. 走到那边月台须穿过铁道须跳下去又爬上去D. （他）于是扑扑衣上的泥土心里很轻松似的【答案】A【解析】A项去掉“使”字4.依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是（）今天的日子很短正在自己的脚下悄悄地流逝 ____________ ________________________ ____________ ____________ ____________ 经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天①今天的事应该今天完成不能推到明天②脚踏实地全身心地经营好今天才会有一个个实在的昨天③因此面对今天我们不要太多地怀念过去④接力棒交得好才能走向辉煌的明天⑤如果总是站在今天望明天结果明天也会悄悄地溜走⑥今天是昨天和明天的接力处A. ⑤①⑥②④③B. ⑤⑥①④③②C. ⑥④③②①⑤D. ⑥②③①④⑤【答案】C【解析】通读语段文段首句强调今天短暂末句总结今天对于昨天和明天的意义而要排序的内容正是围绕今天和昨天、明天的关系来写的因此第一空只能选⑥而不能选⑤ ⑥与④有关键词“接力”衔接并自成一句应该衔接在一起③和②是推论今天对昨天的意义该衔接在一起①和⑤是讲今天和明天的关系而且⑤正好是对这四句的总结应该放在最后因此正确的顺序是⑥④③②①⑤故选C5.下列句子没有语病的一项是（）A. 八百多人几千条胳膊同暴雨洪水搏斗了一天一夜B. 睡眠三忌一忌睡前不可恼怒二忌睡前不可饱食三忌卧处不可当风C. 这个炼钢车间由十天开一炉变为五天开一炉时间缩短了一倍D. 遍野的绿色消失只有那干枯的浅黄渐次布满了人的视线是生命终结时最柔韧的余唱【答案】D【解析】A项“几千条胳膊”数量表达错误八百多人只有一千多条胳膊B项逻辑错误“忌”与后面的三个“不可”矛盾可去掉这三个“不可”C项用词不当“一倍”改为“一半”故选D二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）诗中的“僵”“孤” 写出了诗人怎样的处境？它们在诗中有何作用？（2分）6.（2）本诗表达了作者怎样的愿望？（2分）【答案】12、“僵”“孤”两字写出了诗人卧病在床孤苦无助的凄凉处境其作用是以“僵卧孤村”来反衬“不自哀” 更显诗人坚定不移的意志【解析】12、诗前两句直接写出了诗人自己的情感“僵卧”道出了诗人的老迈境况“孤村”表明与世隔绝的状态一“僵”一“孤” 凄凉之极为什么还“不自哀”呢？因为诗人的爱国热枕达到了忘我的程度已经不把个人的身体健康和居住环境放在心上而是“尚思为国戍轮台” 犹有“老骥伏枥志在千里”的气概但是他何尝不知道现实是残酷的是不以人的意志为转移的他所能做的只是“尚思”而已这两句集中在一个“思”上表现出诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念！即“僵”“孤”两字写出了诗人卧病在床孤苦无助的凄凉处境其作用是以“僵卧孤村”来反衬“不自哀” 更显诗人坚定不移的意志【答案】13、本诗表达了作者要为收复失地、统一国家而献身的强烈愿望【解析】13、这首诗情感激昂精神饱满作者晚年境遇困顿身体衰弱但并没有哀伤自己而是想着从军奔赴边疆跨战马抗击敌人进犯表达了诗人的爱国热情希望用实际行动来报销国家忧国忧民的思想感情三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）简要分析第②节中画线的“卓有成效”“颇有建树”两词的作用7.（2）找出这则消息的导语说说其交代了哪些内容7.（3）概括第②段的内容和作用7.（4）第④段是新闻结构中的哪一部分？有什么作用？【答案】（1）“卓有成效”指有突出的成绩和效果文中指德国的贝林在血清疗法研究方面的成就之大“颇有建树”意思是很有功绩文中指普吕多姆在诗歌创作方面造诣很深成绩丰硕这两个词语准确地评价了二人的成就体现消息语言的客观、严谨【解析】（1）作答此题首先要理解词语的含义再结合语境进行分析文中画线的“卓有成就”用来形容贝林“在血清疗法的研究方面”的突出成就“颇有建树”用来形容普吕多姆在诗歌创作方面取得的成绩这两个词彰显了二人在各自领域的极高造诣体现了消息语言的客观、严谨【答案】（2）导语是“瑞典国王和挪威…...遗嘱诺贝尔奖每年…...做出最大贡献的人” 交代了颁奖方、奖项名称、奖励的对象【解析】（2）一般情况下新闻导语为新闻消息的开头以极其简洁的文字写出消息中最重要、最精彩的事实具有提纲挈领、牵引全文、吸引读者等作用本文导语为第①段内容交代了颁奖方、奖项名称、奖励的对象【答案】（3）内容详细报道了获奖者的囯籍、姓名、所获奖项和所做贡献作用这使所报道的新闻更加准确翔实【解析】（3）作答此题要注意概括出的段落内容要完整表达意思的要明确、清楚语句要简明扼要根据文本可知第②段详细报道了诺贝尔奖获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献这样使得所报道的新闻更加准确翔实【答案】（4）新闻背景这一部分内容介绍了颁奖资金的来源补充说明了资金管理权和评奖权分离的情况这体现了诺贝尔奖的公平公正【解析】（4）新闻背景是新闻事件或新闻人物酝酿和生存、存在和发展的环境和条件“1867年瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药以后又发明了多种炸药这使他获得了巨额收入”介绍了颁奖资金的来源“诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者并管理这笔资金的投资但与诺贝尔奖的评定无关”说明了资金管理权和评奖权分离的情况说明了新闻背景体现了诺贝尔奖的公平公正8.（1）阅读全文请用简洁的语言概括本文主要介绍了毛笔哪些方面的知识8.（2）第④段引用沈梦麟的诗句有何用意？8.（3）判断下列说法的正误①尽管秦将蒙恬造笔的说法《史记》等书籍上都有记载但据史家考证中国毛笔起源远早于此至少有6000年历史（）②“宣笔”被“湖笔”取代的原因一是宋室南迁政治文化中心的南移二是宣州笔工为躲避战乱流亡湖州（）【答案】（1）毛笔的起源制作工艺的发展有关毛笔的著作的编著及内容【解析】（1）这篇文章的说明对象是毛笔从“关于毛笔始于何时众说纷纭最有故事性的说法要属秦国大将军蒙恬造笔”可以看出文章第②③段介绍了毛笔的起源从“汉魏以来书法艺术的发展对毛笔的制作工艺提出了更高的要求”可以看出第④段介绍了毛笔的制作工艺的发展从“毛笔制作工艺日趋成熟由此出现了我国第一部关于毛笔的理论总结性著作《考槃余事》”可以看出第⑤段开始介绍有关毛笔的著作及内容【答案】（2）生动说明了湖州制笔的盛况【解析】（2）文中引用“山下人烟如井邑家家蹲兔供文苑”这句诗是写家家户户都采兔毛供制笔用生动说明了湖州制笔的盛况【答案】（3）①正确, ②错误【解析】（3）①题说法与文章第②段的内容“但据史家考证中国毛笔起源远早于此至少有6000年历史”相一致因此正确②题文章第④段说“宣州笔工为避战乱四处流亡另谋生计” 并没有说“流亡湖州” 因此不正确四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）探究下面的材料简要写出你的发现据报道 2017年1月至10月 XⅩ区有近5人在过斑马线时遭遇车祸身亡 20多人受伤据交警现场观察发现约30%的车辆距斑马线很近时才减速让行约40%的车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线约30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过而一项来自行人的调查结果则显示约20%的行人认为斑马线上就该车让行人不管前方是红灯还是绿灯约50%的行人认为走在斑马线上就安全了怎么走都可以9.（2）请你仿照某风景区垃圾桶上的宣传语以斑马线的口吻写一句温馨提示提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全示例你给我的不是施舍而是一份爱心！9.（3）活动中赵倩同学为班级黑板报《文明出行》栏目写了一篇《等待也有“学问”》的短文下面是文中的部分内容请你按要求帮助她修改【A】“有人行横道信号灯的十字路口处通常都设有行人等待区而且在红灯时行人应该在等待区等待通行”交警支队宣传科一名负责人举例说长江西路与肥西路交叉路口南侧的两个人行横道信号灯处都设有白线区域的等待区市民在通过这两处信号灯时应该站在等待区内【B】此外在未设等待区的地段等待通过时行人不要不靠路边太近以免机动车右转时车辆右后轮对行人造成碰撞或碾轧①A处画线句中关联词使用不当应将“_______________”改为“_______________”②B处画线句中否定不当应_______________【答案】（1）近年来斑马线上交通事故频发这与不少司机缺乏斑马线让行意识和部分行人走斑马线时安全意识淡薄有关【解析】（1）这段材料共三句话第一句话总写近一段时间斑马线上交通事故频发第二、三句话分别从司机和行人的角度分析事故频发的原因——司机缺乏让行意识行人缺乏安全意识据此概括作答即可【答案】（2）示例一我用深情的目光默默地注视着你的行为减速、慢行、让停示例二左看看右看看安全行走我喜欢！示例三我喜欢你在绿灯的引导下轻轻地走过！【解析】（2）“以斑马线的口吻”即要求采用拟人的修辞手法写宣传语时要内容积极感情真挚构思新颖语言简明用语通俗句式整齐据此围绕“穿越斑马线时注意安全”的主题拟写即可【答案】（3）①而且, 所以, ②删掉“不要不”中的第二个“不”【解析】（3）①A处画线句的前半句与后半句是因果关系因而把“而且”改为“所以”②“不要不”双重否定表肯定与句意相反因而把第二个“不”去掉10.（1）给画线字注音或根据拼音写汉字亵 dú __________ 涕________泗横流10.（2）从文中①②两处选择符合语境的词语填入横线只填序号①________②________10.（3）文中画线句有一处语病请将修改后的句子写在横线上原句只要把握现在的分分秒秒才能让生活更精彩修改后的句子 ___________________________________________【答案】（1）渎, tì【解析】（1）“亵dú”应写作“亵渎” “涕泗横流”的“涕”应读作“tì”【答案】（2）①A, ②B【解析】（2）轮回佛家认为世间众生莫不辗转生死于六道之中生死像轮子旋转的过程轮流依照次序一个接替一个的进行某个行为周而复始有循环之意语境为“在生命里” 所以①处应选用“轮回”深沉形容程度深指声音低沉沉稳沉吟深思吟味间断地低声自语迟疑不决句中应与“轻松放开”语意相反所以②处应选用“沉吟”【答案】（3）只有把握现在的分分秒秒才能让生活更精彩【解析】（3）画线句子中“只要……才能……”不是搭配使用的关联词语“只要……就……”说法绝对也不适合语境应改为“只有……才能……”。
2023-2024学年初中语文部编版五四制六年级上第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列词语中字形和画线字的注音完全正确的一项是（）A. 栈桥（zhàn）冠冕游弋（yì）段章取义B. 拮据（jū）潮汛濡养（rú）强聒不舍C. 箴言（zhēng）褴褛阴诲（huì）扭捏做态D. 折本（shé）恣睢恪守（kè）郑重其是【答案】B【解析】A项“段章取义”写作“断章取义”C项“扭捏做态”写作“扭捏作态” “阴诲”应写作“阴晦”D项“郑重其是”写作“郑重其事”故选B2.下列词语书写有误的一项是（）A. 翻身地面打碎耙地B. 遍地好像妇女梳头C. 提练软弱打滚躺下D. 发芽赶紧雪白麦子【答案】C【解析】C项“提练”应写作“提炼”故选C二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）3.根据拼音把正确的汉字写在对应的田字格里秀qí狼jí踌chú坦荡如dǐ【答案】【解析】三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）4.（2）解释文中画线字①欲（）②暮（）③好（）4.（3）翻译下列语句①安有为人臣而戏其君乎？②炳烛之明孰与昧行乎？4.（4）从科学的角度来看你认为学习与年龄有什么关系？A. 晋平公/问于/师旷曰B. 吾/年七十/欲学C. 盲臣/安敢戏/其君乎D. 如/炳烛之明【答案】C【解析】（1）C项句意双目失明的臣子怎么敢戏弄自己的君王？断句盲臣/安敢/戏其君【答案】（2）①想要打算, ②傍晚比喻年龄老了时间晚了, ③爱好【解析】（2）①吾年七十欲学我年龄七十岁想要学习欲想要打算②恐已暮矣恐怕已经晚暮古今异义词晚迟③少而好学少年时喜好学习好喜好爱好【答案】（3）①哪有做臣子的却戏弄他的君主的呢？②燃蜡烛照明与在黑暗中走路相比哪个好呢？【解析】（3）①盲臣师旷是一位盲乐师故自称“盲臣” 双目失明的臣子安敢怎敢戏戏弄②孰与相当于“……跟（与）……哪个（谁）怎么样？” 昧行在黑暗中行走【答案】（4）示例年龄小的时候大部分是直接记忆理解力不如年龄大的随着知识增多相互关联和思想的广度和深度的增加加上思考的方法扩展理解力就会增加但年龄大的人记忆能力却不如年龄小的【解析】（4）开放性试题答案不唯一文章的主旨文中已经揭示出主旨句是“少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明”结合文章内容言之成理即可如是有关系的在年少时读的书多也能记得牢而晚年再学习相对来说会力不从心记忆力也不如年轻时了也没有更多的时间与精力花在读书上了四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）从炼字的角度赏析“天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞”两句5.（2）下片哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答？该句表达了词人怎样的思想情感？【答案】（1）首句“接”“连”两字将四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾自然地组合在一起形成一种浑茫无际的境界“转”“舞”两字将词人在风浪颠簸中的感受逼真地传递给读者这里的“转”与“舞”有着因果关系星河之所以会转是因为船在舞词的开头两句借助“接”“连”“转”“舞”等词展现了一幅辽阔、壮美的海天一色的图卷【解析】（1）写天、云、雾、星河、千帆景象已极壮丽其中又准确地嵌入了几个动词则绘景如活动态俨然“接”、“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾自然地组合在一起形成一种浑茫无际的境界而“转”、“舞”两字则将词人在风浪颠簸中的感受逼真地传递给读者所谓“星河欲转” 是写词人从颠簸的船舱中仰望天空天上的银河似乎在转动一般“千帆舞” 则写海上刮起了大风无数的舟船在风浪中飞舞前进船摇帆舞星河欲转既富于生活的真实感也具有梦境的虚幻性虚虚实实为全篇的奇情壮采奠定了基调【答案】（2）“我报路长嗟日暮学诗谩有惊人句” 表达了词人晚年在现实生活面前怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满【解析】（2）在幻想的境界中上阕末两句写天帝的问话“殷勤问我归何处” 虽然只是一句异常简洁的问话却饱含着深厚的感情寄寓着美好的理想过片两句是写词人的对答“路长”“日暮” 反映了词人晚年孤独无依的痛苦经历自己空有才华而遭逢不幸奋力挣扎的苦闷而“谩”字流露出词人对现实的强烈不满五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）太空“快递员”有哪些秘密武器？请简要概括6.（2）文章以《太空“快递员”的秘密武器》为标题有何作用？6.（3）第⑨段中画线的句子主要运用了哪种说明方法？有什么作用？【答案】（1）①力学环境测量系统②标准化、高速、大容量的开放性网络平台③首次利用北斗导航星座的相对测量子系统【解析】（1）根据“听得他怦怦心跳直打鼓打量着镜子里自己帅气的样子赶紧拿出了第一件秘密武器力学环境测量系统”可知太空“快递员”的秘密武器有力学环境测量系统由“他首次利用了在地面通信中已经十分成熟的网络交换技术在突破了多项技术难点后成功构建了一个标准化、高速、大容量的开放性网络平台”可知太空“快递员”的秘密武器有标准化、高速、大容量的开放性网络平台由“天舟一号也收到了另一份惊喜那就是来自设计师们的第三件秘密武器首次利用北斗导航星座的相对测量子系统”可知可知太空“快递员”的秘密武器有首次利用北斗导航星座的相对测量子系统【答案】（2）①运用比喻通俗易懂富有时代气息吸引读者的阅读兴趣②生动形象地点明了本文的说明对象【解析】（2）说明文标题的作用点明说明对象（新颖奇特）引起读者阅读兴趣生动形象的揭示说明对象概括说明内容如问句引起读者注意与思考文章以《太空“快递员”的秘密武器》为标题运用比喻通俗易懂富有时代气息吸引读者的阅读兴趣生动形象地点明了本文的说明对象【答案】（3）示例打比方、作比较把天宫一号比作“大客户” 把北斗导航星座的相对测量子系统和以往的系统相比较生动形象而又突出说明了新系统的扩展性和通用性更高、定位更连续稳定安全性大大提高时间基准高精度不愧为秘密武器【解析】（3）阅读画线句子可知运用了打比方、作比较的说明方法结合句子内容及说明方法的作用分析作答即可打比方是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法作用是使文章更具体、生动、形象作比较将两种类别相同或不同的事物或者现象等加以比较来说明事物特征的说明方法在作比较的时候可以是同类相比也可以是异类相比作用是能更好地突出被说明对象的特征给读者留下深刻的印象增强说明的效果7.（1）请用简洁的语言概括本文的主要内容7.（2）联系上下文说说下列句子划线词语的表达效果①过了一个多星期我终于接到母亲电话②我抱着包裹爬三楼累得气喘吁吁7.（3）文中母亲说“干发帽特意为你买的” 这其实在前文就埋下了伏笔请从文中找出来7.（4）作者在文末写道“母亲的快递有多沉爱就有多重” 请谈谈你对这句话的理解和感悟【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】8.（1）第②段引入《苏堤清明即事》《清明上河图》有何作用？8.（2）阅读文章③-⑥段概括补充文中提到的清明节有哪些风俗出城踏青→________→给祖宗亡人磕头→________8.（3）从修辞的角度赏析下面的句子那些随风飘动的红纸幡白纸幡很像纷飞的红蝴蝶白蝴蝶8.（4）“一场沉重的纪念愣是被我们演绎成无尽的欢乐”在文中有着丰富的含义请结合文章内容谈谈你的理解？8.（5）联系全文用文中的原句回答作者认为清明节簪菜花的原因是什么？【答案】（1）说明清明踏青是自古就有的风俗是何等浪漫何等尽兴何等喧闹为下文“怀念本是一种温暖行为”奠定感情基调【解析】（1）解答此题要联系诗句的大意和上下文相关语句考虑作用第②段引入“宋吴惟信在《苏堤清明即事》中写道‘梨花风起正清明游子寻春半出城日暮笙歌收拾去万株杨柳属流莺’瞧瞧这等踏青何等浪漫”“而在张择端的风俗画《清明上河图》里清明又是另一番喧闹景象汴河沿岸房屋齐整树木参天男男女女云集有坐了船来的有乘了马车来的摩肩接踵挤挤挨挨踏青的盛况可见一斑”为下文写“怀念本是一种温暖行为”奠定感情基调【答案】（2）烧纸、培土、插幡, 簪菜花【解析】（2）根据第③段中的“于是家家烧纸钱户户祭祖先菜花地里的土坟早几天前就被装扮一新新培了土坟上插满大大小小的红纸幡白纸幡”可概括出清明节的风俗有烧纸、培土、插幡根据第⑤段中的“底下有一个重大活动那就是簪菜花”可概括出清明节的风俗有簪菜花【答案】（3）运用比喻的修辞手法把飘动的纸幡比作纷飞的蝴蝶生动形象地写出纸幡在孩子眼中的美丽情景表现出孩子的天真单纯【解析】（3）解答时先分析句子中运用的修辞手法再结合整句分析其表达效果分别从表现描写对象的什么特点和表达什么样的感情色彩来回答拟人指把事物像人一样来写把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的比喻用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物该句把飘动的纸幡比作纷飞的蝴蝶运用比喻的修辞手法生动形象地描写出纸幡在孩子眼中的美丽情态也表现了孩子的天真纯朴无邪【答案】（4）①清明节簪菜花活动是怀着沉重心情来悼念亲人的②孩子们活泼单纯无忧无虑无比快乐充满童真童趣③民风的淳朴人情的淳美对儿时美好生活的回忆对未来美好生活的向往【解析】（4）要理解这句话的含义需要结合文本内容联系主旨加以明确“一场沉重的纪念愣是被我们演绎成无尽的欢乐”本来清明节簪菜花活动是怀着沉重心情来悼念亲人的可是我们头上簪满菜花在乡间土路上又蹦又跳地唱大人们此时都是宽容的因为孩子们活泼单纯无忧无虑表达了作者对儿时童年趣事的回忆对未来美好生活的憧憬【答案】（5）我想怀念本是一种温暖行为而非冰凉与凄清当菜花簪满头它昭示的是我会记住那些逝去的爱我将心怀美好地活着【解析】（5）在文章理解基础上筛选并提取文章中的信息促进学生在阅读过程中达到理解的目的能够用原文的材料来解决问题根据第⑧段“我想怀念本是一种温暖行为而非冰凉与凄清当菜花簪满头它昭示的是我会记住那些逝去的爱我将心怀美好地活着”解答即可六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）请根据语境完成题目（1）请你帮助小雨把文段中引用的诗句填写完整（2）看拼音写汉字收lǎn（）顿开máo（）塞（3）给加点字注音娇\underset\cdot嗔（）（4）划线的“仆”字的意思是（）9.（2）下山后你兴致未尽临写了下列两幅字中的一幅字登高远眺游目骋怀A. 侍从B. 跌倒C. 放下D. 低头（5）请你在空缺的浪线上引用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句帮助小雨再写一句描写紫金山冬天雪景的话【答案】C【解析】【答案】（2）正楷字体或行楷字体统一（正楷与行楷不杂糅）抄写正确规范使用正楷（横平竖直、方正、棱角分明）或行楷（牵丝连带、笔顺合理）书写布局工整临写相似度高舒畅美观【解析】10.（1）根据选段中的拼音在横线上填写汉字10.（2）在第②句中的括号内填写正确的标点符号10.（3）“愧怍”中“怍”的读音是10.（4）在①句中选择正确的词语填写在横线上10.（5）第③句中画线部分有语病请改正后写在下面【答案】（1）侮【解析】（1）“wǔ 辱”应写作“侮辱”【答案】（2）？【解析】（2）根据后文与此处的疑问语气可知应填写问号【答案】（3）zuò【解析】（3）“愧怍”的“怍”应读作“zuò”【答案】（4）谢意【解析】（4）好心有意显示友好的、讨人喜欢的或富有同情心的谢意感谢的心意根据原文可知老王给“我”送东西是为了感谢“我”先前对他的帮助因此此处应填写“谢意”【答案】（5）那是一个幸运者对一个不幸的人的愧怍【解析】（5）语序不当导致逻辑不通“不幸者”不应该对“幸运的人”感到“愧怍” 因此应改为那是一个幸运者对一个不幸的人的愧怍七、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）下列有关《红星照耀中国》的说法有误的一项是（）11.（2）“一直到一九三一年他终于‘闯破封锁’ 到了江西和福建的苏区” 请写出周恩来到苏区前的革命活动11.（3）结合全文概括周恩来的形象特点并结合作品分析其中一个特点A. 斯诺在《红星照耀中国》中用毋庸置疑的事实向世界宣告中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北而且必将照耀全中国照耀全世界B. 《红星照耀中国》写道一九三五年七月二十日红军进入了陕西西北的富庶的毛儿盖地区同四方面军和松潘苏区会合C. 文段【乙】中所写人物A是毛泽东D. 《红星照耀中国》描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌【答案】B【解析】（1）B项应是红军进入了四川西北的富庶的毛儿盖地区【答案】（2）①在一九一九年的学生运动中周恩来作为学生领袖遭到逮捕在天津关了一年监牢②他在战后共产主义运动的影响下在巴黎帮助组织中国共产党成了同时在中国成立的这个组织的创建人③周恩来二十六岁就成了广州政治生活中的一个领袖人物被任命为著名的黄埔军校秘书④周恩来奉命去上海准备起义在上海举行总罢工⑤周恩来到南昌参加组织著名的“八一”起义⑥汕头那里的红色工人已经占领了华南这个大海港在周恩来领导下守了十日抵御外国炮舰和地方军阀部队的进攻⑦他在广州组织著名的广州公社【解析】（2）本题需结合对历史人物相关知识的积累作答周恩来出身官僚家庭为了共产主义的理想他毫不犹豫地离开了大官僚家庭投身火热的学生运动身陷牢狱他在巴黎帮助组织中国共产党成了同时在中国成立的这个组织的创建人他怀着坚定的革命决心走到素无接触的工人阶级当中成功组织了大罢工组织“八一”起义在南方进行过艰苦的斗争在广州组织了著名的广州公社他身患重病九死一生却从不承认失败始终不屈不挠在重重磨难面前周恩来始终满怀信心始终冷静谨慎始终亲切温和始终愉快乐观据此作答即可注意题干要求写出“周恩来到苏区前的革命活动” 不要多写、漏写【答案】（3）周恩来头脑冷静温和吃苦耐劳敢于反抗他具有无私地忠于一种思想、从不承认失败的不屈不挠精神具有个人魅力和领袖的自信如汕头那里的红色工人已经占领了华南这个大海港在周恩来领导下守了十日抵御外国炮舰和地方军阀部队的进攻表现了他不屈不挠的精神【解析】（3）由“他个子清瘦中等身材骨骼小而结实尽管胡子又长又黑外表上仍不脱孩子气又大又深的眼睛富于热情”“他确乎有一种吸引力似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物”等语句可知周恩来头脑冷静温和吃苦耐劳敢于反抗他具有无私地忠于一种思想、从不承认失败的不屈不挠精神具有个人魅力和领袖的自信从选文中选取一处具体分析即可。
2023-2024学年初中语文部编版五四制八年级上第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列句子标点符号运用准确的一项是（）A. “妙妙极了！”站在我们旁边的一位外国记者跳了起来B. 他说“了不起你们中国的人才太多了！”C. 别让南京消失在人们的记忆的记忆中这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题D. 消息是迅速、简要地报道新近发生的事情的一种新闻体裁极为常见运用广泛【答案】D【解析】A.有误“妙”表示感叹”号应用“B.有误“说”的内容在后面C.有误“别让南京消失在人们的记忆的记忆中”既然是文章的标题D.正确2.下列病句修改不正确的一项是（）A. 为了激发大家阅读的兴趣我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵在结尾加上“的活动”B. 科学研究表明人们在生活中获取的信息约85%左右是靠视觉得到的删去“约”或“左右”C. 近年来过度使用一次性塑料制品已经严重造成了环境污染必须引起全社会警惕把“严重”移到“环境污染”之前D. 能否搞好中小学生思想道德教育是提高学生德育素养的重要途径将“途径”改为“依据”【答案】D【解析】D．搭配不当删掉“能否” 故选D.二、填空题（本大题共计3小题每题3分共计9分）3.新闻的结构形式一般为________式结构其表达方式以________为主适当穿插________【答案】倒金字塔, 记叙, 议论【解析】注意学习时老师的讲解,根据知识积累直接填写即可后两空抓住提示答点“表达方式”了解新闻体裁的特点即可填写,不要填写错位4.课文《叶圣陶先生二三事》记述的叶圣陶先生的主要品德是________【答案】待人厚律己严【解析】通过典型事例,从总体上掌握本文所记述的叶圣陶先生的过人品性:待人宽律己严5.根据拼音写汉字（用正楷依次写在横线上）窗外的夜空是zhàn________蓝的稀疏的星星闪着点点寒光月亮先是金黄色的徐徐地穿过一liǔ________轻烟似的白云向上再向上她身穿白色的纱衣 xián________静而安详温柔而大方引发人们无尽的xiá________想【答案】湛, 绺, 娴, 遐【解析】湛绺娴遐三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.“此种情况一方面由于人民解放军英勇善战锐不可当另一方面这和国民党反动派拒绝签订和平协定有很大关系国民党的广大官兵一致希望和平不想再打了听见南京拒绝和平都很泄气”这段文字运用了________的表达方式其作用是 ________【答案】议论, 这段议论分析了人民解放军取胜的原因 -方面突出人民解放军的战斗力强另-方面揭露了国民党反动派拒签和平协定的反动本质,及琪军队没有斗志的军情这样写增强了这篇新闻的思想性【解析】此段议论分析了人民解放军取胜的原因,从“-致希望和平,不想再打了”、“泄气”等处可看出国民党广大官兵的厌战情绪既突出人民解放军的战斗力强又揭露了国民党反动派拒签和平协定的反动本质,及其军队没有斗志的军情7.（1）这则消息的主标题和副标题分别是什么？7.（2）这则消息的导语是消息的导语报道了哪些内容？7.（3）概括说明消息的主体介绍了哪些内容7.（4）“破译人类遗传密码不仅被认为是达尔文时代以来生物学领域最重大的事件同时也被认为是人类历史上最重要的科研工作”这句话使用了哪种表达方式？作用是什么？哪个词能与“不仅”相呼应？【答案】主标题今天是人类历史上最值得纪念的一天副标题人类基因组草图公布天下【解析】主标题是指一篇文章的大标题用来提出文章中心或主旨副标题是指用来解释主标题的话跟在主标题后所以根据该新闻的标题可以分析得出正标题是今天是人类历史上最值得纪念的一天副标题是人类基因组草图公布天下【答案】“今天是人类历史上最值得纪念的一天……昭示着人类对自身的了解迈入了一个新的阶段”人类基因组草图公布的意义参与人类基因组计划的国家这项科研成果的深远影响【解析】一般情况下一则新闻的导语为新闻的第一段或第一句话起的作用是概括新闻的主要内容此导语为第一段交代了人类基因组草图公布的意义参与人类基因组计划的国家这项科研成果的深远影响【答案】①人类基因组所含基因数目及分布②参与人类基因组计划的国家③我国加入这一计划的时间及所承担的人类基因组测序任务破译人类遗传密码是生物学领域最重大的事件也是人类历史上最重要的科研工程④人类基因组的完成图将于2001年6月完成所有测序分析工作【解析】做此题首先要阅读这则消息的主体部分了解新闻内容抓住表述的要点梳理内容抓住相关信息进行分析概括【答案】议论性语句突出强调这项科研工程对生物学领域和人类历史上的重要意义“也”【解析】“破译人类遗传密码不仅被认为是达尔文时代以来生物学领域最重大的事件同时也被认为是人类历史上最重要的科研工作”揭示“破译人类遗传密码”的意义运用的是议论的表达方式强调这项科研工程对生物学领域和人类历史上的重要意义“不仅”指不止这一个还有类似的从选段中找出与之有相同作用的词语是“也”8.（1）作者在梅园赏梅时感到了诗意梅花的哪些特点富有诗意？请结合第④段概括8.（2）请从修辞角度赏析文中画线的句子她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧孤傲豪迈地开在漫天飞雪中不畏严寒独步早春8.（3）文章第⑤段中“有道的君子”指的是哪些人？8.（4）文章第⑥段在全文有怎样的作用？请分别从结构和内容角度具体分析【答案】（1）①梅花颜色缤纷多彩②梅花气质超凡脱俗③梅花香气清逸幽雅、婉约内敛④梅花枝干姿态极美【解析】（1）从文中“构成了一个缤纷多彩的梅的世界”可以概括出梅花颜色缤纷多彩从“宛若悄然飘落凡尘的仙子真正是冰肌玉骨你若拿俗常的桃花、杏花和她们对照越发显得梅花的脱俗”可以概括出梅花气质超凡脱俗从“她若有若无清逸幽雅它是那么婉约和内敛”可以概括出梅花香气清逸幽雅、婉约内敛从“观赏梅的枝干姿态极美有的疏影横斜有的奇崛突兀有的苍劲朴拙有的狂放洒脱”可以概括出梅花枝干姿态极美据此概括作答即可【答案】（2）这句话运用了拟人的修辞方法写出了梅花不畏严寒独自开放在漫天飞雪中的情态表达了作者对梅花的喜爱、仰慕和赞美之情【解析】（2）画线句用“嫉妒”来形容“桃儿、杏儿们” 用“追捧”来形容蜂蝶用“孤傲豪迈”来表现梅花都是赋予这些动植物以人的特性所以这里用的是拟人的修辞手法使用拟人的手法可以让梅花不畏严寒独自开放在漫天飞雪中的情态更加生动形象更好地表达了作者对梅花的喜爱、仰慕和赞美之情【答案】（3）文章第⑤段中“有道的君子”是指那些仰慕钦佩梅花的人们他们有着高尚的志趣视梅花为修养的典范【解析】（3）从文中“仿佛眼前的梅花是从悠远的历史深处走来她曾与宋代林和靖相伴相守……她曾和画家王冕相交……她是陆游一生痴迷的梅花她是王维、苏轼、杨万里、范大成他们曾经反复歌咏的梅花她是被鲁迅识为‘只有梅花是知己’的那一树她是历代有道的君子仰慕钦敬视为修养的典范”可知文中所列举的历代“有道的君子”都有一个共同的特点就是喜爱、仰慕、钦佩梅花而且他们志趣高尚以梅花高洁的精神作为自己修养的典范【答案】（4）结构上照应开头总结全文再次点明梅花特立独行的风骨内容上深化主题将梅花的精神升华为华夏民族的心魂和中华民族代代相袭的品格和精神【解析】（4）第⑥段是文章的结尾分析其作用要从结构和内容两个角度结构上第⑥段写到梅花“那冰肌玉骨的韵致高标清雅的圣洁横斜疏美的仙姿傲岸坚贞的风骨凌霜斗雪的意志独步早春的气魄”既总结了全文又与文章开头写梅花“是最特立独行的一种”相呼应照应了开头再次点明梅花特立独行的风骨内容上该段以赞美梅花作结且将梅花之品格上升到“华夏民族的心魂”“中华民族代代相袭的品格和精神” 深化了作品主题让文章更具有感染力四、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）根据①处拼音写出正确的汉字为文中②处画线字注音9.（2）从文中【甲】【乙】处选择符合语境的词语填入横线只填序号9.（3）文中画线句有一处语病请将修改后的句子写在横线上原句她已经展开身体像轻yíng 的、笔直的箭“哧”地插进碧波之中使几串白色的汽泡拥抱了这位自天而降的仙女【答案】（1）①盈, ②qiǎo【解析】（1）注意“轻盈”不要写成“清莹” “悄”读“qiǎo”【答案】A, B【解析】（2）疾如流星形容移动的速度快得像飞逝而过的流星一样急如星火象流星的光从空中急闪而过形容非常急促紧迫根据语境此处为“疾如流星” 故选A目瞪口呆形容因吃惊或害怕而发愣的样子眼花缭乱看着复杂纷繁的东西而感到迷乱也比喻事物复杂无法辨清根据语境此处为“眼花缭乱” 故选B【答案】（3）她已经展开身体像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中几串白色的汽泡拥抱了这位自天而降的仙女【解析】（3）此题属于连用介词导致主语残缺修改为她已经展开身体像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中几串白色的汽泡拥抱了这位自天而降的仙女。
2023-2024学年初中语文部编版五四制六年级下第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列说法正确的一项是（）A. 鲁迅先生是我国现代著名的文学家著作等身《社戏》就选自他的小说集《彷徨》B. 《回延安》这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成不少诗句运用了比兴的手法“东山的糜子西山的谷”此句主要运用了比C. 《桃花源记》是东晋著名诗人陶渊明的文章人们常用“世外桃源”这一成语指理想中的美好世界D. “这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物”此句语序合理不需要修改【答案】C【解析】A．《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》不是《彷徨》B．有误“东山的糜子西山的谷”是作为起兴用的和下句“肩膀上的红旗和手中的书”在一起构成比兴D．有误正确语序为这是妈妈从北京买来的一件珍贵的礼物故选C.2.下列说法不正确的一项是（）A. “理想是闹钟敲碎你的黄金梦”这个句子中的“闹钟”是名词“敲碎”是动词B. “我到了自家的房外我的母亲早已迎着出来了接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”这个句子使用了比拟的修辞手法C. “劳驾”、“垂询”、“惠顾”、“家严”都是敬辞D. 汉语中有不少带有或褒或贬的感情色彩的词语如“伟大”、“纯真”、“见义勇为”是褒义词“丑陋”、“卑鄙”、“见利忘义”是贬义词【答案】C【解析】C．“家严”是谦辞对别人称自己的父亲故选C.3.下列各项中分析正确的一项是（）①为爱挖一口井你就找到了使自己幸福的源泉②与其说梦想成就爱不如说爱成就梦想③爱是这个世界上最神奇的力量没有人能够阻挡④一旦心中有爱无论多么尘世繁杂心灵上都会开出美丽的花朵A. “源泉”是名词“神奇”是形容词“一口井”、“成就梦想”都是偏正短语B. “你就找到了使自己幸福的源泉”这个句子中“幸福”作状语C. “与其说梦想成就爱不如说爱成就梦想”这是表示选择关系的复句D. 第④句有语病修改方法是将“繁杂”改为“繁多”【答案】C【解析】A项“成就梦想”是动宾短语B项“幸福”作定语修饰名词“源泉”D项语序不当应改为“无论尘世多么繁杂”故选C4.下列句子没有语病的一项是（）A. 我们要始终不忘为人民服务的初心要牢记勇于担当、开拓进取的使命B. 为发展数字经济使得市政府决定与国家信息中心合作共同举办博览会C. 地铁四号线的正式开通运营决定了长沙地铁网是否迈入“米”字形时代D. “垃圾分类进校园”活动美化和增强了同学们的环保意识与校园环境【答案】A【解析】B项句子成分残缺缺少主语去掉“使得”C项两面对一面“开通运营”仅包含一个方面“是否迈入”包含两个方面去掉“是否”D项搭配不当“美化和增强了同学们的环保意识与校园环境”应改为“增强了同学们的环保意识美化了校园环境”故选A5.下列关于文学、文化常识表述\underset\cdot不\underset\cdot正\underset\cdot确\underset\cdot的一项是（）A. 干支纪年即以天干和地支组合纪年 2021年用干支纪年则为辛丑年丑对应十二生肖的牛那么这一年出生的小孩属相是牛B. 《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语如“温故知新”“舍生取义”“不耻下问”“扶摇直上”等成语就出自其中C. 说是古代一种议论性文体大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想《爱莲说》《马说》同属这种文体D. “大漠孤烟直长河落日圆”中“河”指“黄河” “指通豫南达于汉阴”中“阴”指“山的北面、水的南面”【答案】B【解析】B项“扶摇直上”出自庄子《逍遥游》“抟扶摇而上者九万里”故选B二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）6.请把“富贵不能淫”“贫贱不能移”“威武不能屈”填人下面的横线上_______________——关羽、文天祥、方志敏_______________——陶渊明、杜甫、朱自清_______________——颜真卿、闻一多、刘胡兰【答案】富贵不能淫, 贫贱不能移, 威武不能屈【解析】首先应明白名句“富贵不能淫”“贫贱不能移”“威武不能屈”的含义该句意思是说在富贵时能使自己节制而不挥霍在贫贱时不要改变自己的意志在强权下不能改变自己的态度再对照题干所给的名人中他们所表现出的意志对号入座根据日常积累我们很容易得出答案富贵不能淫——关羽、文天祥、方志敏贫贱不能移——陶渊明、杜甫、朱自清威武不能屈——颜真卿、闻一多、刘胡兰三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）下列句子中画线词的意思相同的一项是（）7.（2）用“/”给【乙】段中的画线文字断句（限断两处）丹之所藏者赤漆之所藏者黑是以君子必慎其所与处者焉7.（3）用现代汉语写出下列句子的意思①出淤泥而不染濯清涟而不妖②商好与贤己者处赐好说不若己者7.（4）人生在世应该如何修炼自身让自己不断进步发展？请联系【甲】【乙】两文的内容阐述你的看法A. 香远益清则商也日益B. 可远观而不可亵玩焉自钱孔入而钱不湿C. 水陆草木之花一老河兵闻之D. 与善人居如入芝兰之室陈康肃公善射【答案】B【解析】（1）A项前者“更加” 后者“进步长进”B项都是表转折的连词C项前者助词“的” 后者代词指讲学家说的话D项前者“品行高尚的人” 后者“擅长”故选B【答案】（2）丹之所藏者赤/漆之所藏者黑/是以君子必慎其所与处者焉【解析】（2）句意为藏丹的地方时间长了会变红藏漆的地方时间长了会变黑所以说真正的君子必须谨慎地选择自己处身的环境“丹之所藏者赤”“漆之所藏者黑”句意完整结构对称“漆之所藏者黑”前后应断开正确断句丹之所藏者赤/漆之所藏者黑/是以君子必慎其所与处者焉【答案】（3）①从淤泥中长出却不沾染污秽经过清水洗涤但不显得妖艳②商喜爱同比自己贤明的人在一起赐喜欢谈论才质比不上自己的人【解析】（3）①染沾染（污秽）濯洗涟水波妖艳丽②好喜好喜爱若比得上【答案】（4）示例人的成长与他外在环境有关系我们要与优秀的人交朋友增加自己的学识提高自己的修养正如【乙】文所说“丹之所藏者赤漆之所藏者黑” 另外要坚守本心不忘初心即便外在环境不如意也应如周敦颐笔下的莲一般保持独立高洁的人格做到“出淤泥而不染濯清涟而不妖”【解析】（4）在解读时要能从【甲】【乙】两文中提取关键性的信息来支撑自己的观点用自己的生活实际和社会实践来阐明观点如【乙】文可分析“丹之所藏者赤漆之所藏者黑是以君子必慎其所与处者焉”一句谈的就是“近朱者赤近墨者黑”的道理人们总是在社会实践活动中接受着环境的影响同时也改造着环境并在改造环境的过程中改造着自己所以家庭、学校和社会环境对学生的将来有着深远的影响一个家庭中家长的生活习惯、语言、行为、思想观念对子女有着直接的影响学校教师的言行举止对学生也有直接的影响社会上一些学生可见、可闻、可感的事物对学生的价值观、人生观也有影响所以我们一定要与优秀的人交朋友四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）下列说法与原文表述的意思相符的一项是（）8.（2）下列说法正确的一项是（）8.（3）结合文章内容依据【链接材料】帮小华选择一套筷子礼盒作为礼物送给来校访学的外国留学生并写出选择的理由【链接材料】商家选择不同的图案刻印在筷子上制成精美的礼盒以供消费者选择不同的图案代表不同的寓意譬如龙凤图寓意姻缘的珍贵恒久梅兰竹菊代表中华民族气节及君子风范狮子图案寓意事事如意辟邪镇定八仙过海寓意吉祥、智慧与成功贝壳图案寓意凝聚财务事业顺利鱼的图案寓意平步青云前程大好也寓意年年有余、富贵有余等五福临门寓意福、禄、寿、喜、财喜鹊图案寓意喜上眉梢、喜上加喜A. 筷子在古代也叫“箸” 其出现始自商代B. 筷子在古代是江南一带的方言故清《康熙字典》仅收录“箸”而不收录“筷”C. 第④段引用礼记“饭黍毋从箸” 并与“匕”作比较是为了说明“箸”最初只用于夹菜且夹菜比“匕”更方便D. 法国思想家罗兰·巴特认为要构建和谐社会就要推广使用筷子【答案】C【解析】（1）A项根据“我们的祖先何时开始使用筷子已无可考”“‘箸’的称呼始自商代”可知“其出现始自商代”说法错误B项根据原文“‘箸’变成今天的‘筷’ 有个说法是与江南沿海的船民有关”“清《康熙字典》仅收录了‘箸’而并未收录‘筷’”可知选项表述与原文不符D项由“法国思想家罗兰·巴特谈到筷子时认为……而是和谐传送的物质”可知“罗兰・巴特认为要构建和谐社会就要推广使用筷子”说法错误故选C【答案】B【解析】（2）A项根据“西方有学者赞扬筷子是古老东方文明的代表”可知此项说法属无中生有C项此项说法属无中生有D项“抒发出作者对东方文明的高度赞美与热爱之情”过于拔高故选B【答案】（3）例如八仙过海理由①筷子是中华文化的代表送给外国交流生既体现文化自信也推动文化交流②筷子本身寓意快乐友谊天长地久【解析】（3）结合【链接材料】中的筷子图案的寓意选择合适的图案具体理由可根据“人们喜欢使用方头圆身的筷子寓意天圆地方、天长地久”“筷子不过是小小餐具却魅力十足成为文明进步的标志”等内容进行阐述言之成理即可9.（1）“妈妈的符号”从本质上说是什么？请用简洁的语言概括9.（2）分析下面句子中画线词语的表达效果这一刻激动万分的她一下子泪流满面她忙不迭地点头然后紧紧握住了男孩的右手9.（3）本文中听着男孩的话看着男孩兴奋的样子为什么“围观众人都不自觉地流下了眼泪包括男孩现在的养父母”？9.（4）“我突然想到了自己的妈妈想起了她身上独特的符号”你认为自己妈妈身上的“符号”是什么？【答案】（1）“妈妈的符号”是一种独特的心灵符号包含着一种深入骨髓的血脉与传承【解析】（1）分析标题含义时一定要联系文章的具体内容领悟出标题的深层含义可抓住文章中的关键语句组织答案从文章倒数第2段可知“妈妈的符号”是一种“独特的心灵符号” “包含着一种深入骨髓的血脉与传承”【答案】（2）句中画线的三个词语将一个失去了儿子十年的母亲突然看到儿子时的激动、惊喜、紧张与兴奋之情淋漓尽致地表现了出来读来令人深受感染【解析】（2）结合语境联系上下文可知“泪流满面”是神态描写表现了她看到儿子时激动的样子“忙不迭”“紧紧”这两个词语则表现出她突然看到儿子时惊喜、紧张和兴奋的心情【答案】（3）大家一方面为男孩找到了自己的亲生母亲而高兴喜极而泣另一方面也被亲情所具有的伟大、神奇的力量而感动【解析】（3）结合上下文内容可知流下的眼泪是高兴之泪他们为男孩找到了自己的亲生母亲而高兴同时也是感动之泪他们为亲情所具有的伟大、神奇的力量而感动【答案】（4）（示例1）我妈妈身上的“符号”是她的手她的手虽然有些粗糙但温暖有力正是因为有了这双手我们兄妹几人才能吃饱穿暖正是因为有了这双手我们家的日子才能过得有滋有味（示例2）我妈妈身上的“符号”是她的笑容她笑得那么自然那么真诚看到妈妈的笑容我们就有了克服困难的勇气看到妈妈的笑容我们就有了继续前行的力量【解析】（4）本题为拓展延伸题解答此题要在理解原文内容的基础上找出自己妈妈身上的“符号”并具体分析作答如妈妈身上的炒菜油烟和洗衣粉的气味妈妈时而温柔时而严厉的声音等五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）10.（1）根据拼音写出相应的汉字和词语①根深dì________固②zhēn zhì________10.（2）给上面文本中画线的词语注音①渲染________②歇息________【答案】（1）①蒂, ②真挚【解析】（1）①“dì”应写作“蒂” ②“zhēn zhì”应写作“真挚”【答案】（2）①xuàn rǎn, ②xiē xi【解析】（2）①“渲染”应读作“xuàn rǎn” ②“歇息”应读作“xiē xi”11.（1）给本次活动拟一条宣传语11.（2）读下列材料并完成问题材料一自开展“创建文明城市”活动以来交管部门加强交通安全整治工作对骑、乘摩托车出行是否戴头盔对汽车驾驶员和乘客是否系安全带进行了全市设卡执勤大检查材料二城市管理局在做好防疫工作的同时多措并举加强城区环境治理确保市容干净整洁市场规范有序材料三某村党支部组织党员开展“美化环境”主题党日活动全体党员齐心协力为村党群服务中心生态园增植添绿并铺设了3条健身步道①请用一句话概括以上三则材料的内容（不超过20字）②学校也在积极参与“创建文明城市”活动作为中学生你认为在文明礼仪方面应该怎么做？（至少答出两点）11.（3）5月底我市开展文明交通劝导志愿者服务活动志愿者们在城区各路口开展劝导行动如果你是一名文明交通劝导志愿者正好看到一个闯红灯的行人请你用得体的语言劝阻他（她）【答案】（1）创文明城市建美好家园【解析】（1）宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有宣传性和鼓动性围绕“创建文明城市”这一主题拟写即可比如创文明城市建美好家园【答案】（2）①示例全市各单位都在参与“创城”活动②示例主动打扫卫生、美化校园、团结同学等等【解析】（2）①仔细阅读材料可知材料一是介绍交管部门参与“创城”活动材料二是介绍城市管理局也在参与“创城” 材料三是介绍村镇也在参与“创城” 综合以上内容可以概括为全市各单位都在参与“创城”活动②根据“创建文明城市”这一活动的主题内容结合实际生活我们可以主动打扫卫生、美化校园、团结同学等等【答案】（3）示例 xx 您好！闯红灯会给自己和家人带来危险请您稍等片刻绿灯亮了再走好吗？【解析】（3）语言交际一般要有称呼语语气要委婉用语要简明得体劝说闯红灯的人应该从闯红灯的危害谈起让对方真正明白闯红灯会导致严重的后果表达得体通顺即可六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.（1）请从下面小说回目中任选一个简述其主要故事情节①八戒大战流沙河木叉奉法收悟净（《西游记》第22回）②及时雨会神行太保黑旋风战浪里白条（《水浒传》第37回）12.（2）请从下列作品任选一个人物结合相关情节说说他（她）对你的影响①《名人传》②《童年》【答案】（1）①示例流沙河中妖怪抢唐僧猪八戒拿九齿钉耙与河妖三次相斗均不能取胜孙悟空虽智计百出却也江郎才尽悟空去见观音观音让木叉与悟空同去木叉叫出妖怪悟净悟净渡唐僧过河共取西经②示例戴宗向宋江索取常例银宋江不给取出吴用书信与戴宗相认宋江与戴宗手下的小牢子李逵相见李逵拿了宋江十两银子去赌输了不认账抢走别人银两宋江把银子还给小张乙并给了被李逵所打之人的将息钱宋江、戴宗、李逵三人上琵琶亭宋江热情招呼李逵吃肉喝酒李逵因放走活鱼被张顺淹得半死宋江叫戴宗拿出张横书信喝住张顺救了李逵【解析】（1）解答此题需熟悉名著的故事情节说清事件的起因、经过、结果①《西游记》第22回起因是唐僧被流沙河中妖怪抢走经过是猪八戒拿九齿钉耙与河妖三次相斗均不能取胜孙悟空虽智计百出却也江郎才尽于是悟空求助观音观音让木叉与悟空同去结果木叉叫出妖怪悟净悟净渡唐僧过河共取西经②《水浒传》第37回主要讲了两件事一是宋江取吴用书信与戴宗相认二是张顺与李逵相斗宋江与李逵相见李逵因放走活鱼被张顺淹得半死宋江叫戴宗拿出张横书信喝住张顺救了李逵如选② 还要注意人物与其绰号相对应【答案】（2）①示例《名人传》中的贝多芬是一个音乐的天才他对音乐充满着狂热的激情从1796年开始贝多芬的听力越来越衰退还经历了两次婚姻的失败面对生活苦难他不屈服不断地创作将他的激情热烈融于他的音乐创作出《英雄交响曲》《热情奏鸣曲》《命运交响曲》等贝多芬是一个不幸的人贫穷、残废、孤独世界不曾给他欢乐他却创造了欢乐来给予世界他使我懂得面对生活中的困难要不屈不挠乐观地对待②示例《童年》中的外祖母对我影响最深因为在当时的家庭环境里不仅贫穷而且充满暴力、纠纷、吝啬、仇恨……在这样令人窒息的、恶劣的生活氛围里唯有外祖母慈祥、仁和、勇敢、正义充满爱心生活的困苦、丈夫的殴打、儿子的忤逆都熄灭不了她内心深处的仁爱之光为我的成长树立了一个正面的、充满人性的光辉的榜样【解析】（2）解答此题要熟知名著中塑造的典型人物的故事经历以及精神品质选答本题时要扣合题干要求选择自己熟悉的一个人物结合故事情节写出这个人物对自己的影响根据个人情况作答即可①《名人传》主要叙述了贝多芬、米开朗基罗以及托尔斯泰的苦难而坎坷的一生赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神可任选一位结合情节进行表述如《名人传》中的贝多芬是一个音乐的天才却不幸双耳失聪还经历了两次婚姻的失败但面对苦难他没有屈服而是将他的激情热烈融于他的音乐创作出一系列伟大的作品世界不曾给他欢乐他却创造了欢乐来给予世界他使我懂得面对生活中的困难要不屈不挠乐观地对待②《童年》是前苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年可任选一位人物结合情节进行表述如《童年》中的外祖母对我影响最深因为在当时的家庭环境里不仅贫穷而且充满暴力、纠纷、吝啬、仇恨……在这样令人窒息的、恶劣的生活氛围里唯有外祖母慈祥、仁和、勇敢、正义充满爱心生活的困苦、丈夫的殴打、儿子的忤逆都熄灭不了她内心深处的仁爱之光为我的成长树立了一个正面的、充满人性的光辉的榜样。
2023-2024学年初中语文部编版五四制六年级上第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.选出下列各句中说法不正确的一项（）A. “柳枝染上了嫩绿在春风里尽情飘摆舒展着自己的腰身”运用的比拟的修辞手法B. “连翘花举起金黄的小喇叭向着春天吹奏着生命之歌”运用比喻的修辞手法C. 名词很常见有的表示人如“娃娃” 有的表示具体的事物如“蟋蟀”D. 古人称谓有谦称和尊称的区别如“尊君”就是对别人父亲的尊称“高就”就是指成就很高【答案】D【解析】A．正确B．正确C．正确D．“高就”多用来敬语询问对方在哪里就职2.下列画线成语运用有误的一项是（）A. 感动中国人物吕保民在面对行凶的歹徒时没有袖手旁观而是勇敢上前制止B. 不久前的“假疫苗致死”事件再次把疫苗安全问题置于舆论的风口浪尖C. 如果不想迷失在纷繁复杂的世界里我们就必须择善而从在真理的引领下前行D. 长达四个小时的2019年春节晚会伴着新春的钟声和人们的祝福销声匿迹了【答案】D【解析】A项袖手旁观比喻置身事外不加过问的冷淡态度用在此处与语意相符B项择善而从指选择好的学按照好的做用在此处与语意相符C项自圆其说使自己的说法前后一致没有自相矛盾的地方用在此处与语意相符D项销声匿迹指不再公开讲话不再公开露面形容消失得无影无踪用在此处与语意不符故选D二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）3.给加点的字注音或根据拼音填写汉字【答案】chèn, sǒng, jìng, 戒, 缈, 救【解析】chèn sǒng jìng 戒缈救三、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）4.（1）下列各组词语在文中的意思与现代汉语的意思全都不同的一项是（）4.（2）下列画线词解释有误的一项是（）4.（3）下列对课文内容的理解不正确的一项是（）4.（4）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）4.（5）将下面的句子翻译成现代汉语黄发垂髫并怡然自乐A. 良田无论B. 绝境问津C. 问讯间隔D. 交通妻子【答案】D【解析】（1）A项良田古今义相同肥沃的田地无论古义不要说更不要说今义条件关系连词B项绝境古义与世隔绝的地方今义山穷水尽的地步问津古今义相同打听C项问讯古义询问消息打听消息今义问候间隔指两个类似的事物之间的空间或时间的距离古今义相同D项交通古义交错相通今义交通运输妻子古义妻子及儿女今义指男性的配偶故选D【答案】D【解析】（2）D项句意在各处都做了标记志做标记【答案】A【解析】（3）A项“但当他和太守一起再次寻访桃源时”错误原文为“太守即遣人随其往” 太守本人并没有去而是派人随他去的【答案】B【解析】（4）B项“妻子邑人”都是“率”的宾语中间不停顿正确划分为率妻子邑人/来此绝境【答案】（5）老人和小孩都高高兴兴的自得其乐【解析】（5）黄发旧说是长寿的特征用来指老人垂髫垂下来的头发用来指小孩5.（1）对下面句子中画线的字的解释有错误的一组是（）5.（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯5.（3）有关诸葛亮的传说、故事、俗语很多以《千秋诸葛我评说》为题表达你对诸葛亮的看法A. 夙夜忧叹（早晚日日夜夜）此诚危急存亡之秋也（时候）B. 深入不毛（不生长草木）以光先帝遗德（发扬光大）C. 陟罚臧否不宜异同（赞扬和批评）是以先帝简拔以遗陛下（选拔）D. 庶竭驽钝攘除奸凶（排除铲除）先帝不以臣卑鄙（品行不好败坏）【答案】D【解析】（1）D项“先帝不以臣卑鄙”句意为先帝不嫌我社会地位低微见识短浅卑鄙社会地位低微见识短浅【答案】（2）我本是个平民亲自在南阳耕种在乱世间只求保全性命不希求诸侯知道我而获得显贵【解析】（2）躬亲自闻达有名望显贵【答案】（3）示例千秋诸葛我评说历史的车轮滚滚前行一个个风云人物演绎着不同的故事然而在众多的历史人物中我最欣赏诸葛亮他是一个集智慧、胆略、忠义于一身的杰出的政治家、军事家依稀记得赤壁战火遮掩不了他羽扇纶巾的英姿强敌压境他空城之上悠然抚琴的镇定安抚蛮夷他七擒孟获的宽容和大度他巧布八阵图和制作木牛流马的智慧……那一曲曲一幕幕都道不尽他精彩的一生在纷杂的记忆中诸葛亮的《出师表》像一面旗帜鲜明地彪炳着他的忠肝义胆“受任于败军之际奉命于危难之间”是他“军旅生涯”的真实写照他为报答先帝三顾茅庐的知遇之恩走出隆中殚精竭虑先帝白帝城托孤之后他又尽心辅佐幼主多次出师伐魏以图收复中原虽然“出师未捷身先死” 但他那颗对刘氏父子、对蜀汉的耿耿忠心真是达到了“鞠躬尽瘁死而后已”的至高境界也展现出他为实现自己人生价值而不懈奋斗的伟大精神在几千年的历史中诸葛亮的忠诚是罕见的他知恩图报尽管面对的是创业的艰辛以及后主的昏庸无能但他无怨无悔、呕心沥血尽管他“功盖三分国” 但他从不居功自傲反而时时反省自我所以在失去街亭之后他毅然自贬职级以示惩戒……在他身上凝聚着中华民族代代相传的儒家思想的精华！我敬佩诸葛先生为他的精神所折服我敬仰诸葛先生为他的斗士未酬而遗憾【解析】（3）本题为开放性试题概括诸葛亮精神围绕“忠心、诚信、责任感、使命感、知恩图报”等中的任意一点来谈自己受到的启示即可四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）用简洁的语言概括文中父亲的形象6.（2）赏析第③段中的画线的句子（从修辞手法角度或词语运用角度）父亲和竹子挨得那么近皮肤挨着皮肤骨头连着骨头以至在手搬肩扛之间我听到了骨头与竹节的窃窃私语声6.（3）阅读全文说说你对文题“大地的恩典”的理解【答案】（1）勤劳能干有家庭责任感对文化感到渺茫对文字的向往、对文化的虔诚（敬重）注重对“我”的教诲和引导挺拔、坚强（隐忍）对生命有深刻的理解（悲悯的情怀）【解析】（1）通过阅读文章可知根据第⑦段中的“他可以从竹枝上取下一节......用上好的竹青编织成憩息的竹席、躺椅之类”可知父亲勤劳能干对家庭有责任感根据第④段中的“我不理会父亲对竹的迷信和虔诚”可知父亲对文化感到渺茫根据第⑥段中的“但这不能阻止他对文字的向往......分明是我多年后仰望庙宇般的神圣或对万物生灵般的虔诚”可知父亲对文字的向往、对文化的虔诚（敬重）根据第④段中的“但父亲就像老鹰捉小鸡般又把我抓回来我老老实实地重新捡起竹毫继续在宣纸或者红纸上描摹虔诚、图腾和吉祥”可知父亲注重对“我”的教诲和引导根据第⑨段中的“事实上见过竹子开花的人并不多以至于不少人认为竹子根本就不开花父亲说这话时发出罕见的叹息声”可知父亲对生命有深刻的理解（悲悯的情怀）【答案】（2）①运用拟人修辞体现了父亲与竹子的亲近（亲密）表现出父亲劳作的艰辛表达“我”对父亲亲辛勤劳作的感动与赞美②通过“挨着”“连着”“窃窃私语”等词语写出了父亲使用竹扁担劳作时的样子表现出父亲劳作时的艰辛体现了父亲与竹子的亲近（亲密）表达出“我”对父亲辛勤劳作的赞美和感动【解析】（2）作答此类问题需先明确修辞手法和富有表现力的词语然后结合具体的语境分析其在表情达意上的效果即可这句话运用了拟人的修辞体现了父亲与竹子的亲近（亲密）表达了“我”对父亲亲辛勤劳作的感动与赞美同时“挨着”“连着”“窃窃私语”等词语极富表现力表现父亲使用竹扁担劳作时的样子表现了父亲的艰辛和“我”对父亲的赞美与敬佩【答案】（3）写出大地孕育出竹子竹子给予我们生活的帮助、精神的影响表现了父亲像竹子一样坚毅顽强他也像大地一般养活了一家人并给予“我”教诲和引导表达出“我”对竹子及其父亲的感激和赞美【解析】（3）解答此题关键要理解文章内容标题中的关键词往往为一种具体事物具有多层含义除了表面上意义之外文章还赋予了它更深刻的内涵要深入思考结合主旨挖掘出来结合文本内容和主旨可知“大地的恩典”表面上指是的竹子竹子给我们很多的帮助就像是大地给人的恩典一样同时竹子也象征着父亲父亲就像竹子一样顽强是他养活了一家人并给“我”教育这是父亲给“我”的恩典这个题目表现了“我”对父亲的思念与感激之情7.（1）下列对文章的鉴赏不正确的一项是（）7.（2）文章一、二段可否删除？为什么？7.（3）文章是怎样描写雨的？有何作用？A. 本文第一段引用古诗句丰富了内容奠定了全文敢于向艰难险阻挑战的感情基调B. 本文运用移步换景的手法多角度描述景物能给读者留下立体印象如身临其境C. 本文作者虽然赏到了雨中泰山的奇景但未见期待已久的日出奇观难免心生遗憾D. 本文以作者的游踪为线索串联全文文脉清晰能让读者全景式地了解欣赏泰山【答案】C【解析】（1）C项“未见期待已久的日出奇观难免心生遗憾”无中生有原文表述为“我们没有看到日出的奇景那要在秋高气爽的时候不过我们也有自己的独得之乐”【答案】（2）不能删去前两段写了冒雨登山的缘由第一段奠定了文章的基调写登泰山不是简单的观景而是为了汲取奋发问上的力量第二段写出了决心登山的劲头蓄势待发这两段文字为整篇文章的情感抒发作铺垫【解析】（2）首先明确观点“不能删去” 然后结合文章内容进行分析前两段主要写了冒雨登山的缘由以作者的游踪为线索把全文串联起来可以有多角度的描述能给读者留下立体印象给人亲眼所见、身临其境的感觉奠定全篇的感情基调冒雨登山既不是寻常的游山玩水也不是“发思古之幽情” 作者追求的是向艰难险阻挑战登上泰山极顶“而小天下”！为整篇文章的情感抒发作铺垫【答案】（3）采用正面描写和侧面描写相结合的方法写“雨” 正面描写如“淅淅沥沥”“细雨” 似烟似雾侧面描写如“把老大一座高山上上下下裹了一个严实”作用创设意境常人很少见到雨中的泰山显示出泰山独特的美与题目及结尾呼应“敢于”在雨中登山更显出作者一行人的勇气及决心更能鼓舞人【解析】（3）解答此题首先要了解描写方法的分类结合文章的具体内容分析其作用文中“下起雨来淅淅沥沥”“迎着斜风细雨”“是烟是雾我们辨认不清”等内容从正面描写雨“把老大一座高山上上下下裹了一个严实”从侧面描写雨文章采用正面描写和侧面描写相结合的方法写“雨” 为读者创设出一个意境描写出“我们”在雨中看到的泰山以及瀑布的壮丽同时与结尾处“我们敢于在雨中登泰山看到有声有势的飞泉流布……有雨趣而无淋漓之苦自然也就格外感到意兴盎然”等内容相呼应表现作者一行人的勇敢照应题目“雨中登泰山”8.（1）联系全文体会标题中“七里香”的含义8.（2）梳理全文根据提示完成下列表格8.（3）语言品味①在一群光华灼灼的城里同学跟前我觉得自己真是又渺小又丑陋（赏析画线词语）②他一见我跑去就把我看的《诗经》取出来交到我手上把我的借书卡拿去插到书架上（从人物描写角度赏析）8.（4）第②段或第⑩段的画线句任选一处说说其什么作用【答案】（1）表面意是指窗外种着的七里香深层意是指他人的友善和关爱让“我”感受到的温暖和美好【解析】（1）作答此类题目应明确标题中的关键词往往为一种具体事物具有多层含义除了表面意义之外文章还赋予了它更深刻的内涵要深入思考结合主旨挖掘出来根据“朝南的窗户外面植着七里香”“窗外七里香的花香蛇样游走……我站在黑地里独自微笑很久”“窗外的七里香兀自幽幽的吐着芬芳”等内容可知标题“幽幽七里香”中的“七里香”既指窗外种的植物七里香更指来自于其他人的友善和关爱就像七里香的香气一样让“我”感受到生活的美好与温暖据此理解作答即可【答案】（2）A收到礼物, B美妙（丰盈、痴迷）, C感动（感恩、温暖）【解析】（2）通读文本根据题干所给提示梳理文章情节并概括作者的内心感受根据第⑤段中“读书却使我的内心慢慢的变得丰盈”可知在阅览室读书时“我”的心中感受到丰盈和美好据此填写B处即可根据第⑦段中“我心情愉悦摸黑蹦跳着下楼”可知“我”抄写《诗经》那段时间心情是愉悦的根据第⑨段的内容可知毕业之时“我”收到一本书心中猜疑不知道这本书是谁送给“我”的据此可填写A处根据第⑪段内容可知“我”把这本书当作自己的珍藏每当看到它心中就涌现出温暖和感动据此可填写C处【答案】（3）①“光华灼灼”写出城里同学的富有、衣着光鲜神采飞扬与自己的“渺小”“丑陋”形成鲜明的对比突出自己自卑心理②动作描写“见”“取”“交”“拿”“插”等动词写出了阅览室管理员动作的麻利以及对经常去看书的“我”的关注和了解看出他是一个细心、外冷内热、对工作认真负责的人同时为后文故事发展作铺垫【解析】（3）①作答此题时需正确理解词语的本义然后结合具体的语境分析其在表情达意上的效果“光华灼灼”意思是光彩耀眼用在此处来形容城里同学的富有与“我”的“渺小”“丑陋”形成对比突出“我”的自卑②作答此题应在明确语句使用的人物描写角度后结合文本具体内容进行分析常见的人物描写角度有语言、动作、神态、心理等这句话中“见”“取”“交”“拿”“插”等一系列动词的使用很明显使用的是动作描写的方法生动形象地写出了阅览室管理员动作的麻利以及对“我”的关注和了解突出了阅览室管理员细心、外冷内热、对工作认真负责的人物形象同时结合下文中⑧⑨段内容可知此处对阅览室管理员的描写还为下文“我”怀疑送“我”礼物的是阅览室管理员一事作铺垫据此分析作答即可【答案】（4）示例一选第②段作用照应文章标题交代了看书清雅的环境烘托了“我”读书时愉悦的心情示例二选第⑩段作用照应前文（标题）交代了看书清雅的环境烘托了乐于助人者的人物形象【解析】（4）分析语句的作用应结合文本从内容和结构两方面进行分析若选择第②段画线句从内容上来看这句话交代了“我”看书的清雅环境“人坐在室内看书总有花香飘进来深深浅浅缠绵不绝” 表现了“我”读书时的愉快心情从结构上来看画线句照应题目“幽幽七里香” 若选择第⑩段画线句从内容上来看这句话交代了阅览室的清雅环境“窗外的七里香兀自幽幽的吐着芬芳” 烘托了送“我”礼物的人的形象表现了“我”此时感受到的温暖与友善从结构上来看画线句照应题目使文章结构更加严谨浑然一体据此分析作答即可五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）给画线字注音或者根据拼音写出汉字雳（）悚（）粗zhuō（） móu（）害9.（2）文段中有一个词语有错别字这个词语是_______________ 应该修改为_______________9.（3）文段中画线句子运用的修辞手法是_______________9.（4）将“她确有伟大的神力”改为反问句9.（5）文段的“她”指的是_______________ 这本“宝书”指的是_______________【答案】（1）lì, sǒng, 拙, 谋【解析】（1）“雳”应读作“lì” “悚”应读作“sǒng” “粗zhuō”应写作“粗拙” “móu 害”应写作“谋害”【答案】（2）敬义, 敬意【解析】（2）“敬义”应写作“敬意”【答案】（3）比喻【解析】（3）“我似乎遇着了一个霹雳”把“得到绘图的《山海经》”这件事比喻为“霹雳” 形象生动地写出了“我”的震惊【答案】（4）她难道没有伟大的神力吗？【解析】（4）陈述句改为反问句的方法首先将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）然后在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词最后句尾加上疑问助词“呢、吗”等句末的句号改为问号据此可改写为她难道没有伟大的神力吗？【答案】（5）长妈妈（阿长）, 《山海经》【解析】（5）结合《阿长与〈山海经〉》内容可知“我”对《山海经》渴慕已久、念念不忘阿长“告假回家以后的四五天她穿着新的蓝布衫回来了一见面就将一包书递给我” 阿长为“我”买来了《山海经》文段的“她”指的就是阿长“宝书”就是《山海经》10.（1）某学校在清明节前的升旗仪式上将作一次“学习传统文化懂得珍惜感恩”的主题教育活动请为主持人写一篇开场白10.（2）班级将以“清明节”为主要内容办一期黑板报请你为黑板报设计两个板块拟写板块名10.（3）你所在的社区将上街为公众散发“清明文明祭奠”的宣传单假如你是社区招募的志愿者让你拟写“清明文明祭奠”的宣传单请写两条“文明祭奠”建议【答案】（1）示例尊敬的老师亲爱的同学们大家好！“人间三月芳菲始又是一年清明时” 在清明节即将到来之际我们站在这由革命先烈的鲜血而染成的五星红旗下你是否会想到在那战火纷飞的年代里有多少革命先烈为了民族的解放事业为了国家的和平统一不惜抛头颅洒热血用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城正是无数革命先烈的壮烈牺牲为我们创造了今天美好和平的环境才有了来之不易的幸福生活同学们我们是时代的幸运儿没有被战争的余波波及更体会不到战争的困苦与磨难但祖国的发展需要我们继承先烈们为国为民舍身捐躯的精神需要我们努力学习增长才能怀有足够的信心与决心去完成、去开拓革命先烈未尽的事业【解析】（1）开场白的撰写大致包括三个环节首先是称呼和问候语其次是对本次活动的内容、方式、主题等要点的简要介绍最后营造氛围引出下面即将展开的活动注意活动的开场白对后面的活动主体应该有“点亮”“激发”的作用能让参与者激情高涨据此拟写即可【答案】（2）示例缅怀革命先烈弘扬民族精神【解析】（2）从形式上看拟写的板块名要做到简洁明快具有启发性、鼓动性和号召力语言应简练、概括性强围绕“清明节”“缅怀先烈”“祭奠先祖缅怀亲人”等内容进行拟写即可【答案】（3）①建议广大居民用鲜花、种植纪念树等文明、生态的方式表达对先人的怀念之情②建议人们不在规定区域外乱烧香烛、纸钱为构筑平安和谐社区打下坚实的基础【解析】（3）提建议时要考虑以下几个方面第一阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法第二建议的针对性、可操作性要强建议要切实可行第三提出自己希望采纳的想法但同时也应谨慎虚心不能用命令的口气据此可以从文明祭奠的方式（如鲜花、植树等）、传统祭奠的危害（火灾、污染环境）等角度提出建议六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）《朝花夕拾》又名_______________ 作者是_______________11.（2）在本册书中学到的《从百草园到三味书屋》就是出自这部散文集请你再列举出《朝花夕拾》中其他任意两篇文章 _______________、_______________11.（3）《从百草园到三味书屋》中的“百草园”在（）11.（4）请根据下面的外貌描写猜猜他们各是《朝花夕拾》中的谁？①“他高大身材长头发眼球白多黑少看人总像在渺视”②“他是一个高而瘦的老人须发都花白了还戴着大眼镜我对他很恭敬因为我早听到他是本城中极方正质朴博学的人”【答案】（1）《旧事重提》, 鲁迅【解析】（1）1926年鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文并以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上 1928年结集出版更名为《朝花夕拾》【答案】（2）示例《狗·猫·鼠》, 《阿长与〈山海经〉》【解析】（2）《朝花夕拾》共有十篇文章分别是《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》任意写出两篇文章即可【答案】A【解析】（3）根据《从百草园到三味书屋》中“我家的后面有一个很大的园相传叫作百草园”可知“百草园”在“我家的”后面故选A【答案】（4）①范爱农, ②寿镜吾老先生【解析】（4）①“高大身材长头发眼球白多黑少看人总像在渺视”出自《范爱农》一文描写的是鲁迅的好友范爱农②“他是一个高而瘦的老人须发都花白了还戴着大眼镜我对他很恭敬因为我早听到他是本城中极方正质朴博学的人”出自《从百草园到三味书屋》一文描写的是鲁迅的老师寿镜吾老先生。
部编版(五四制)小升初语文预测试卷(一)(含答案)【全国通用】
部编版（五四制）小升初语文预测试卷（一）【全国通用】一、选择题1．下列汉字结构完全相同的一项是()A．盏萨斋聂B．搓匣熬秧C．逸妄国品D．衔衷痴厨二、填空题2．我会猜。
（1）“渔船靠岸了，原来安静的码头一下子喧闹．．起来。
”根据上文一词，我猜“喧闹”的意思是_____。
（①吵闹，喧哗，声音很大②发泄，发作）（2）“他挑．了一本书，认真地读起来。
”根据“跳”字我猜这个字读__________，根据它的偏旁我猜这个字与__________有关，意思是__________。
（①选，拣②用肩膀担者）3．举一反三假装发现相信千载难逢假日理发照相载歌载舞（1）我发现划线的字____________________（2）我也能写出几组这样的词①少年——（多少）②好奇——________③________——________ ④________——________4．看拼音,写词语。
zhuàn xiě yǎn mó mén pái（_____）（_____）（_____）dǎ rǎo yè mǎ shí jiànɡ（_____）（_____）（_____）5．读拼音，写词语。
tān huàn yàn zhèn shì nònɡ chuí dǎ（____________）（____________）（____________）（____________）wān dòu xǐ chū wàn wài xù xù dāo dāo（____________）（_______________）（__________________）6．看拼音写词语并填空.yuē dìng yá chǐ tàn suǒ bō làng méi tàn（_____）（_____）（_____）（_____）（_____）bèi ké mào mì xùn sù shuǎi diào xiè qì（_____）（_____）（_____）（_____）（_____）所写词语中，有一个多音字是__________，它的另一个读音是__________，我会用它组词：__________。