语文北师版六年级下册 推荐《可爱的中国》课件——第1课时 ppt课件
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六年级下册语文课件-19 可爱的中国类文推荐 北师大版(共10张PPT)
祖国，我终于回来了
钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国，以优异的学习成绩获得了博士学位，成了航空工程 和空气动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进展，被美国麻省理工学院聘为终身教授。在美国， 金钱、地位、名誉，他都有了。
但是，当一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即决定回国工作。他说：“我是中国人， 我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力 量。”
就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。可是，没过多久，起义失败了。肖邦 得知这一消息，悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成了音符，写下了著名的《革命进行曲》。那催人奋 起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。
肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他 勉励自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。 时间在消逝，可是他已根本没有了时间的概念。
1950年9月，钱学森辞去工作，办好了回国手续，买好了回国的飞机票，把行李交给了美国航空公 司。然而就在这时，他接到美国移民局的通知：不准回国！他只好退掉飞机票。美国海关把他的行李打 开检查，硬说里面藏着重要机密，说钱学森是间谍。其实，他的行李里面装的只是准备带回国的教科书 和笔记本。几天后，钱学森突然被捕，被关在一个海岛的拘留所里，受到无休止的折磨。每天晚上，看 守人员每隔10分钟就来开一次灯，使他根本不能休息。半个月时间，他的体重就下降了近15千克。
把我的心脏带回祖国
19世纪初，波兰遭到欧洲列强的瓜分，有十分之九的领土落到了沙皇俄国的手里。波兰人民从此陷 入了被欺凌、被压迫的深渊。年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。
钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国，以优异的学习成绩获得了博士学位，成了航空工程 和空气动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进展，被美国麻省理工学院聘为终身教授。在美国， 金钱、地位、名誉，他都有了。
但是，当一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即决定回国工作。他说：“我是中国人， 我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力 量。”
就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。可是，没过多久，起义失败了。肖邦 得知这一消息，悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成了音符，写下了著名的《革命进行曲》。那催人奋 起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。
肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他 勉励自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。 时间在消逝，可是他已根本没有了时间的概念。
1950年9月，钱学森辞去工作，办好了回国手续，买好了回国的飞机票，把行李交给了美国航空公 司。然而就在这时，他接到美国移民局的通知：不准回国！他只好退掉飞机票。美国海关把他的行李打 开检查，硬说里面藏着重要机密，说钱学森是间谍。其实，他的行李里面装的只是准备带回国的教科书 和笔记本。几天后，钱学森突然被捕，被关在一个海岛的拘留所里，受到无休止的折磨。每天晚上，看 守人员每隔10分钟就来开一次灯，使他根本不能休息。半个月时间，他的体重就下降了近15千克。
把我的心脏带回祖国
19世纪初，波兰遭到欧洲列强的瓜分，有十分之九的领土落到了沙皇俄国的手里。波兰人民从此陷 入了被欺凌、被压迫的深渊。年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。
《可爱的中国》 精品PPT课件(共28张)
今天的中国更可爱，当香港、澳门回归祖国 的时候，当我们的神舟七号成功返航的时候；当 我们加入世贸组织、成功举办2008奥运会的时候； 我们便可以告慰九泉之下的英灵们：这么光荣的 一天已经来了，不是在遥远的将来，也不是在很 近的将来，而是现在。 同学们，让我们携起手来共同珍惜今天的幸 福生活吧！
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
方 志 敏 遗 像
方 志 敏 手 迹
方 志 敏 和 他 的 战 友
为纪念方志敏同志而发行的邮票
方志敏烈士墓位于西郊梅 岭山麓。陵园背依青山，面向 东方。建于1959年8月，占地 十余亩。墓前有台阶12层， 170余级，两边青松翠柏环抱， 庄严肃穆。墓为汉白玉砌成， 大理石碑下面刻有方志敏简历。 墓碑正中镌刻毛泽东题词"方 志敏烈士之墓"墓前附设休息 室，陈列方志敏烈士生平事迹 和珍贵文物。
朗读指导
1.宜用激昂、深情的语气。 2.领会作者情感，读出感情来。 3.随手勾画出疑难字词，关键语句等。
1.读过课文后，你的内心有怎样的感受?
2.你能体会出作者写此文是怀着一种怎样的感情吗？
3.请你列出课文的结构提纲。
检查阅读效果：
1.指出第一段各句的句式。 2.第二段主要写什么内容？你能结合本段谈谈当时中
国的状况吗？
3.怎样理解三段的两个“唯一”？
4.第四段中作者为我们描绘了中国怎样的光明美景？
5.第四段采用了哪些写法？ 6.最后一段应该用怎样的语气来读？
练一练
1.结合上下文理解下列词语： 蹂躏 刻不容缓
辽远
日新月异
2.熟读你喜欢的句、段。
可爱的中国（散文诗）
在他写这篇文章的时候 铁窗外密布着沉重的阴云 掀开935年最后的日子 他在镣铐声中 看到了稻谷飘香的中国 美丽的春天的中国 使他热泪盈眶 飘满天空和大地 他放下笔，紧握双手 手上的镣铐，叮当有声 他出没在一片草地。 他的身后，跟着 一群黑洞洞的枪口 许多年过去了 当人们躺在芬芳的草地上 诵读这篇千秋文章 总能听到一种金属的声音 在明亮的阳光下振响
《可爱的中国》PPT教学课件
方志敏，一个响彻华夏的名字，他的一身 《清贫》激发出多少共产党人的奉献精神，他的 一声《可爱的中国》打动了一代又一代中华儿女 的赤子之心。我们敬仰他，怀念他，学习他。当 我们昂首阔步走向世界的时候，当中华民族历经 奋斗，崛起在世界东方的今天，这位革命先辈， 以铿锵的足音又一次走进我们的心灵。
寄语：
朗读指导
1.宜用激昂、深情的语气。 2.领会作者情感，读出感情来。 3.随手勾画出疑难字词，关键语句等。
1.读过课文后，你的内心有怎样的感受?
2.你能体会出作者写此文是怀着一种怎样的感情吗？
3.请你列出课文的结构提纲。
检查阅读效果：
1.指出第一段各句的句式。 2.第二段主要写什么内容？你能结合本段谈谈当时中
他的手沾满阳光的汁液 于是，流出的每个文字 都飘着芬芳了
他渴望这芬芳
北大荒 五十年前
北大荒 五十年后
今日中国
(1997.7.1)
今日中国
(1999.12.20)
今日中国(2001年11月10日)
今日中国(2001年7月13日)
今日中国(2003年10月16日)
2005年10月12日
心灵的震撼
今天的中国更可爱，当香港、澳门回归祖国 的时候，当我们的神舟七号成功返航的时候；当 我们加入世贸组织、成功举办2008奥运会的时候； 我们便可以告慰九泉之下的英灵们：这么光荣的 一天已经来了，不是在遥远的将来，也不是在很 近的将来，而是现在。 同学们，让我们携起手来共同珍惜今天的幸 福生活吧！
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
共产党。1928年1月，参与领导弋横起义，创建赣
东北苏区，领导组建中国工农红军第10军。先后任
赣东北省、Байду номын сангаас浙赣省苏维埃政府主席，红10军、红
寄语：
朗读指导
1.宜用激昂、深情的语气。 2.领会作者情感，读出感情来。 3.随手勾画出疑难字词，关键语句等。
1.读过课文后，你的内心有怎样的感受?
2.你能体会出作者写此文是怀着一种怎样的感情吗？
3.请你列出课文的结构提纲。
检查阅读效果：
1.指出第一段各句的句式。 2.第二段主要写什么内容？你能结合本段谈谈当时中
他的手沾满阳光的汁液 于是，流出的每个文字 都飘着芬芳了
他渴望这芬芳
北大荒 五十年前
北大荒 五十年后
今日中国
(1997.7.1)
今日中国
(1999.12.20)
今日中国(2001年11月10日)
今日中国(2001年7月13日)
今日中国(2003年10月16日)
2005年10月12日
心灵的震撼
今天的中国更可爱，当香港、澳门回归祖国 的时候，当我们的神舟七号成功返航的时候；当 我们加入世贸组织、成功举办2008奥运会的时候； 我们便可以告慰九泉之下的英灵们：这么光荣的 一天已经来了，不是在遥远的将来，也不是在很 近的将来，而是现在。 同学们，让我们携起手来共同珍惜今天的幸 福生活吧！
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
共产党。1928年1月，参与领导弋横起义，创建赣
东北苏区，领导组建中国工农红军第10军。先后任
赣东北省、Байду номын сангаас浙赣省苏维埃政府主席，红10军、红
北师大版小学语文六年级下册《可爱的中国》课件
朗读指导
1.宜用激昂、深情的语气。 2.领会作者情感，读出感情来。 3.随手勾画出疑难字词，关键语句等。
1.读过课文后，你的内心有怎样的感受?
2.你能体会出作者写此文是怀着一种怎样的感情吗？
3.请你列出课文的结构提纲。
检查阅读效果：
1.指出第一段各句的句式。 2.第二段主要写什么内容？你能结合本段谈谈当时中
血染东南半壁红， 忍将奇迹作奇功。 文山去后南朝月， 又照秦淮一叶枫。
——叶剑英为方志敏题照
背景资料
1934年11月初，方志敏奉命率红军北上抗日先遣队北 上，任红10军团军政委员会主席。至皖南遭国民党军重兵 围追堵截，艰苦奋战两月余，被7倍于己的敌军围困。他 带领先头部队奋战脱险，但为接应后续部队，复入重围， 终因寡不敌众，于1935年1月27日在江西玉山陇首村被俘。 被捕那天，两个国民党士兵搜遍方志敏全身，除了一块怀 表和一支钢笔，没有一文钱。诚如方志敏所说：“清贫， 洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地 方！”在狱中，面对敌人的严刑和诱降，他正气凛然，坚 贞不屈。1935年8月6日在江西南昌下沙窝英勇就义，时年 36岁。
东北苏区，领导组建中国工农红军第10军。先后任
赣东北省、闽浙赣省苏维埃政府主席，红10军、红
11军政治委员，中共闽浙赣省委书记。他把马克思
主义普遍真理与赣东北实际相结合，创造了一整套 建党、建军和建立红色政权的经验，毛泽东称之为 “方志敏式”的根 据地。
•北师大版 六年级
语文 下册 第三单元
方志敏
“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我 们 的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真 理！为着共产主义牺牲，为着苏维埃流血，那是
我们十分情愿的啊！” 伟大的共产主义战士——方志敏
六级下册语文《可爱的中国》(共53张PPT)
结合全文思考：作者通过诗歌表达什么？
作者通过对祖国壮丽山河的描述和对侵 略者的鞭挞,表明了作者对祖国的满腔热忱, 表达了他要改变凄凉现实的急切心情和对 祖国光明未来的坚定信心。
可爱的中国
结构梳理
深情赞美--母亲可爱
可 提出质疑--连母亲都爱护不了 碧 赤
爱 的
发出号召--拿起武器拯救母亲
血子 丹情
• • •
可爱的中国 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。2021年8月下午1时23分21.8.2313:23August 23, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年8 月23日 星期一 1时23 分32秒1 3:23:32 23 August 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午1时23 分32秒 下午1 时23分1 3:23:32 21.8.23
的现状和未来作对比，表达了作者对祖国的 未来充满希望和信心。
可爱的中国
排比
排比：是一种利用三个或三个以上意义相关或相近、 结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排，达 到一种加强语势的效果的修辞手法。 好处：大量排比句的运用，抒发了作者强烈的感情， 同时使文章读起来朗朗上口。
可爱的中国
小练笔
运用排比的手法写一段话。
可爱的中国
其实中国是无地不美,到处皆景,自城市以至乡村，一 山一水,一丘一壑,只要稍加修饰和培植,都可以成流连难舍 的胜景;这好像我们的母亲,她是一个天姿玉质的美人,她的 身体的每一部分,都有令人爱慕之,美。咳!母亲!美丽的母 亲，可爱的母亲，只因你受着人家的压榨和剥削,弄成贫穷 已极;一个天生的丽人,现在却变成叫化的婆子!站在欧洲、 美洲各位华贵的太太面前,固然是深愧不如,就是站在那日 本小姑娘面前,也自惭形秽得很呢!
作者通过对祖国壮丽山河的描述和对侵 略者的鞭挞,表明了作者对祖国的满腔热忱, 表达了他要改变凄凉现实的急切心情和对 祖国光明未来的坚定信心。
可爱的中国
结构梳理
深情赞美--母亲可爱
可 提出质疑--连母亲都爱护不了 碧 赤
爱 的
发出号召--拿起武器拯救母亲
血子 丹情
• • •
可爱的中国 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。2021年8月下午1时23分21.8.2313:23August 23, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年8 月23日 星期一 1时23 分32秒1 3:23:32 23 August 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午1时23 分32秒 下午1 时23分1 3:23:32 21.8.23
的现状和未来作对比，表达了作者对祖国的 未来充满希望和信心。
可爱的中国
排比
排比：是一种利用三个或三个以上意义相关或相近、 结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排，达 到一种加强语势的效果的修辞手法。 好处：大量排比句的运用，抒发了作者强烈的感情， 同时使文章读起来朗朗上口。
可爱的中国
小练笔
运用排比的手法写一段话。
可爱的中国
其实中国是无地不美,到处皆景,自城市以至乡村，一 山一水,一丘一壑,只要稍加修饰和培植,都可以成流连难舍 的胜景;这好像我们的母亲,她是一个天姿玉质的美人,她的 身体的每一部分,都有令人爱慕之,美。咳!母亲!美丽的母 亲，可爱的母亲，只因你受着人家的压榨和剥削,弄成贫穷 已极;一个天生的丽人,现在却变成叫化的婆子!站在欧洲、 美洲各位华贵的太太面前,固然是深愧不如,就是站在那日 本小姑娘面前,也自惭形秽得很呢!
《可爱的中国》课件ppt
寄语：
今天的中国更可爱，当香港、澳门回加入世贸组织、成功举办2008奥运会的时候； 我们便可以告慰九泉之下的英灵们：这么光荣的 一天已经来了，不是在遥远的将来，也不是在很 近的将来，而是现在。
同学们，让我们携起手来共同珍惜今天的幸福 生活吧！
北师大版 六年级 语文 下册 第三单元
方志敏
“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们 的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真 理！为着共产主义牺牲，为着苏维埃流血，那是 我们十分情愿的啊！”
伟大的共产主义战士——方志敏
方志敏，1899年生，江西省弋阳县人。1922年 8月加入中国社会主义青年团。1924年3月转入中 国 共产党。1928年1月，参与领导弋横起义，创建赣 东北苏区，领导组建中国工农红军第10军。先后任 赣东北省、闽浙赣省苏维埃政府主席，红10军、红 11军政治委员，中共闽浙赣省委书记。他把马克思 主义普遍真理与赣东北实际相结合，创造了一整套 建党、建军和建立红色政权的经验，毛泽东称之为 “方志敏式”的根 据地。
朗读指导
1.宜用激昂、深情的语气。 2.领会作者情感，读出感情来。 3.随手勾画出疑难字词，关键语句等。
1.读过课文后，你的内心有怎样的感受? 2.你能体会出作者写此文是怀着一种怎样的感情吗？ 3.请你列出课文的结构提纲。
检查阅读效果：
1.指出第一段各句的句式。 2.第二段主要写什么内容？你能结合本段谈谈当时中
他的手沾满阳光的汁液 于是，流出的每个文字 都飘着芬芳了
他渴望这芬芳
飘满天空和大地 他放下笔，紧握双手 手上的镣铐，叮当有声
他出没在一片草地。 他的身后，跟着 一群黑洞洞的枪口
许多年过去了 当人们躺在芬芳的草地上 诵读这篇千秋文章 总能听到一种金属的声音 在明亮的阳光下振响
《可爱的中国》精品 课件
北师大版 六年级 语文 下册 第三单元
方志敏
“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们 的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真 理！为着共产主义牺牲，为着苏维埃流血，那是 我们十分情愿的啊！”
伟大的共产主义战士——方志敏
方志敏，1899年生，江西省弋阳县人。1922年 8月加入中国社会主义青年团。1924年3月转入中 国 共产党。1928年1月，参与领导弋横起义，创建赣 东北苏区，领导组建中国工农红军第10军。先后任 赣东北省、闽浙赣省苏维埃政府主席，红10军、红 11军政治委员，中共闽浙赣省委书记。他把马克思 主义普遍真理与赣东北实际相结合，创造了一整套 建党、建军和建立红色政权的经验，毛泽东称之为 “方志敏式”的根 据地。
小学生读书心得（三）：
读书让我快乐地成长
如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的 阳光， 它照耀 着我， 让我快 乐地成 长；如 果我是 一条小 鱼，那 么书就 是清清 的溪流 ，它滋 润着我 ，让我 快乐的 成长； 如果我 是一只 小鸟， 那么书 就是碧 蓝的天 空，它 支撑着 我，让 我快乐 的成长!
国的状况吗？ 3.怎样理解三段的两个“唯一”？ 4.第四段中作者为我们描绘了中国怎样的光明美景？ 5.第四段采用了哪些写法？ 6.最后一段应该用怎样的语气来读？
练一练
1.结合上下文理解下列词语： 蹂躏 刻不容缓 辽远 日新月异
2.熟读你喜欢的句、段。
可爱的中国（散文诗）
在他写这篇文章的时候 铁窗外密布着沉重的阴云 掀开935年最后的日子 他在镣铐声中 看到了稻谷飘香的中国 美丽的春天的中国 使他热泪盈眶
还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的 文章， 说的是 任小萍 在不断 调动的 工作岗 位上， 干一行 爱一行 ，在平 凡的岗 位上干 出了不 平凡的 成就。 读着文 章，我 记下了 这样一 句话:一 个人在 无法选 取工作 时，至 少他永 远有一 样能够 选取:就 是好好 干还是 得过且 过。这 样的选 取就决 定了 将来的 被选取 。虽然 语言很 朴素， 但却饱 含哲理 ，让我 很受教 育。
方志敏
“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们 的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真 理！为着共产主义牺牲，为着苏维埃流血，那是 我们十分情愿的啊！”
伟大的共产主义战士——方志敏
方志敏，1899年生，江西省弋阳县人。1922年 8月加入中国社会主义青年团。1924年3月转入中 国 共产党。1928年1月，参与领导弋横起义，创建赣 东北苏区，领导组建中国工农红军第10军。先后任 赣东北省、闽浙赣省苏维埃政府主席，红10军、红 11军政治委员，中共闽浙赣省委书记。他把马克思 主义普遍真理与赣东北实际相结合，创造了一整套 建党、建军和建立红色政权的经验，毛泽东称之为 “方志敏式”的根 据地。
小学生读书心得（三）：
读书让我快乐地成长
如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的 阳光， 它照耀 着我， 让我快 乐地成 长；如 果我是 一条小 鱼，那 么书就 是清清 的溪流 ，它滋 润着我 ，让我 快乐的 成长； 如果我 是一只 小鸟， 那么书 就是碧 蓝的天 空，它 支撑着 我，让 我快乐 的成长!
国的状况吗？ 3.怎样理解三段的两个“唯一”？ 4.第四段中作者为我们描绘了中国怎样的光明美景？ 5.第四段采用了哪些写法？ 6.最后一段应该用怎样的语气来读？
练一练
1.结合上下文理解下列词语： 蹂躏 刻不容缓 辽远 日新月异
2.熟读你喜欢的句、段。
可爱的中国（散文诗）
在他写这篇文章的时候 铁窗外密布着沉重的阴云 掀开935年最后的日子 他在镣铐声中 看到了稻谷飘香的中国 美丽的春天的中国 使他热泪盈眶
还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的 文章， 说的是 任小萍 在不断 调动的 工作岗 位上， 干一行 爱一行 ，在平 凡的岗 位上干 出了不 平凡的 成就。 读着文 章，我 记下了 这样一 句话:一 个人在 无法选 取工作 时，至 少他永 远有一 样能够 选取:就 是好好 干还是 得过且 过。这 样的选 取就决 定了 将来的 被选取 。虽然 语言很 朴素， 但却饱 含哲理 ，让我 很受教 育。
小学六年级下学期语文《可爱的中国》PPT精品课件
方志敏，一个响彻华夏的名字，他的一身 《清贫》激发出多少共产党人的奉献精神，他的 一声《可爱的中国》打动了一代又一代中华儿女 的赤子之心。我们敬仰他，怀念他，学习他。当 我们昂首阔步走向世界的时候，当中华民族历经 奋斗，崛起在世界东方的今天，这位革命先辈， 以铿锵的足音又一次走进我们的心灵。
寄语：
国的状况吗？
3.怎样理解三段的两个“唯一”？
4.第四段中作者为我们描绘了中国怎样的光明美景？
5.第四段采用了哪些写法？ 6.最后一段应该用怎样的语气来读？
练一练
1.结合上下文理解下列词语： 蹂躏 刻不容缓
辽远
日新月异
2.熟读你喜欢的句、段。
可爱的中国（散文诗）
在他写这篇文章的时候 铁窗外密布着沉重的阴云 掀开935年最后的日子 他在镣铐声中 看到了稻谷飘香的中国 美丽的春天的中国 使他热泪盈眶 飘满天空和大地 他放下笔，紧握双手 手上的镣铐，叮当有声 他出没在一片草地。 他的身后，跟着 一群黑洞洞的枪口 许多年过去了 当人们躺在芬芳的草地上 诵读这篇千秋文章 总能听到一种金属的声音 在明亮的阳光下振响
血染东南半壁红， 忍将奇迹作奇功。 文山去后南朝月， 又照秦淮一叶1月初，方志敏奉命率红军北上抗日先遣队北 上，任红10军团军政委员会主席。至皖南遭国民党军重兵 围追堵截，艰苦奋战两月余，被7倍于己的敌军围困。他 带领先头部队奋战脱险，但为接应后续部队，复入重围， 终因寡不敌众，于1935年1月27日在江西玉山陇首村被俘。 被捕那天，两个国民党士兵搜遍方志敏全身，除了一块怀 表和一支钢笔，没有一文钱。诚如方志敏所说：“清贫， 洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地 方！”在狱中，面对敌人的严刑和诱降，他正气凛然，坚 贞不屈。1935年8月6日在江西南昌下沙窝英勇就义，时年 36岁。
寄语：
国的状况吗？
3.怎样理解三段的两个“唯一”？
4.第四段中作者为我们描绘了中国怎样的光明美景？
5.第四段采用了哪些写法？ 6.最后一段应该用怎样的语气来读？
练一练
1.结合上下文理解下列词语： 蹂躏 刻不容缓
辽远
日新月异
2.熟读你喜欢的句、段。
可爱的中国（散文诗）
在他写这篇文章的时候 铁窗外密布着沉重的阴云 掀开935年最后的日子 他在镣铐声中 看到了稻谷飘香的中国 美丽的春天的中国 使他热泪盈眶 飘满天空和大地 他放下笔，紧握双手 手上的镣铐，叮当有声 他出没在一片草地。 他的身后，跟着 一群黑洞洞的枪口 许多年过去了 当人们躺在芬芳的草地上 诵读这篇千秋文章 总能听到一种金属的声音 在明亮的阳光下振响
血染东南半壁红， 忍将奇迹作奇功。 文山去后南朝月， 又照秦淮一叶1月初，方志敏奉命率红军北上抗日先遣队北 上，任红10军团军政委员会主席。至皖南遭国民党军重兵 围追堵截，艰苦奋战两月余，被7倍于己的敌军围困。他 带领先头部队奋战脱险，但为接应后续部队，复入重围， 终因寡不敌众，于1935年1月27日在江西玉山陇首村被俘。 被捕那天，两个国民党士兵搜遍方志敏全身，除了一块怀 表和一支钢笔，没有一文钱。诚如方志敏所说：“清贫， 洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地 方！”在狱中，面对敌人的严刑和诱降，他正气凛然，坚 贞不屈。1935年8月6日在江西南昌下沙窝英勇就义，时年 36岁。
(北师大版)六年级语文下册课件_可爱的中国PPT、优质教学课件
机物比较 能让学生成
“有机物
知识 网络。
物概
功建
与无机物比较”
念 加 深 理 构有机物和
板 书出来
解，并 无机
（见板书设计
培 养 学 生 物的知识网
一、）。
思维、 络。 表达等能
媒体展示日常吃 的
几种食 物的图片，让生
讨 论回答
力。
观看图片 ， 讨 论 日 常
识 吃的
别这几种 食物引起
食物
学生
活跃的课堂 PPT 幻灯
朗读指导
1.宜用激昂、深情的语气。 2.领会作者情感，读出感情来。 3.随手勾画出疑难字词，关键语句等。
1.读过课文后，你的内心有怎样的感受? 2.你能体会出作者写此文是怀着一种怎样的感情吗？ 3.请你列出课文的结构提纲。
检查阅读效果：
1.指出第一段各句的句式。 2.第二段主要写什么内容？你能结合本段谈谈当时中
血染东南半壁红， 忍将奇迹作奇功。 文山去后南朝月， 又照秦淮一叶枫。
——叶剑英为方志敏题照
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1934年11月初，方志敏奉命率红军北上抗日先遣队北 上，任红10军团军政委员会主席。至皖南遭国民党军重兵 围追堵截，艰苦奋战两月余，被7倍于己的敌军围困。他 带领先头部队奋战脱险，但为接应后续部队，复入重围， 终因寡不敌众，于1935年1月27日在江西玉山陇首村被俘。 被捕那天，两个国民党士兵搜遍方志敏全身，除了一块怀 表和一支钢笔，没有一文钱。诚如方志敏所说：“清贫， 洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地 方！”在狱中，面对敌人的严刑和诱降，他正气凛然，坚 贞不屈。1935年8月6日在江西南昌下沙窝英勇就义，时年 36岁。
氛围
片：
利于学生寻 6 张食物
北师大小学语文六年级下《三 珍惜：可爱的中国》 优课教学课件_1
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（“难道我四万万七千万
的孩子，都是白生了吗？难 道他们真像着了魔的狮子， 一天到晚地睡着不醒吗？难 道他们不知道用自己的伟大 的团结力量，去与残害母亲、 剥削母亲的敌人斗争吗？难 道他们不想将母亲从敌人手 里救出来，把母亲也装饰起 来，成为世界上一个最出色、 最美丽、最令人尊敬的母亲 吗？”）
朋友，听到没有母亲哀痛的哭骂？是的， 是的，母亲骂得对，十分对！我们不能怪母亲 好哭，只怪得我们之中出了败类，自己压抑自 己，眼睁睁地望着我们这位挺慈祥美丽的母亲， 受着许多无谓的屈辱和残暴的蹂躏！这真是我 们做孩子们的不是了，简直连一位母亲都爱护 不住了！
3、作为炎黄子孙，我们能为祖国母亲做些什么？
朋友，我相信，到那时，到处都 是活跃的创造，到处都是日新月异的 进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代 替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健 将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧， 友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替 了死之悲哀，明媚的花园将代替了凄 凉的荒地！这时，我们的民族就可以 无愧色地立在人类的面前，而生育我 们的母亲，也会最美丽地装饰起来， 与世界上各位母亲平等地携手了。
朋友！中国是生育我们的母亲。你们觉得这 位母亲可爱吗？我想你们有和我一样的见解，都 觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。
中国民族在很早以前，就造起了一座万里长 城和开凿了几千里的运河，这就证明中国民族伟 大无比的创造力！
中国民族在很早以前，就造起了一座万里长 城和开凿了几千里的运河，这就证明中国民族伟 大无比的创造力！
过去
？
现在
伟大富强的新中国
她，有美丽的容颜——风景如画
她，有丰富的内涵——资源富足
她，有青春的朝气——发展迅速
她，有丰富的内涵——资源富足
她，有慈母的胸怀——政策惠民
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课堂练习
练一练
1.结合上下文理解下列词语： 蹂躏 刻不容缓
辽远
日新月异
2.熟读你喜欢的句、段。
布置作业 作业 1.摘录课文中的佳词佳句。 2.写写自己学完课文后最深的感受。
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学习第4自然段 从这一段中你了解到了什么? 中国的历史：长城、运河，感受到中华民族伟大 无比的创造力。 中国的现状：江山破碎、国弊民穷、帝国主义 侵略、汉奸卖国贼。 中国的未来：„„代替„„前途光明；民族可 以无愧色地立在人类面前；祖国母亲也会美丽 的装饰起来，与世界上各位母亲平等的携手。
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方 志 敏 手 迹
新课学习 方志敏烈士墓位于西郊梅 岭山麓。陵园背依青山，面向 东方。建于1959年8月，占地 十余亩。墓前有台阶12层， 170余级，两边青松翠柏环抱， 庄严肃穆。墓为汉白玉砌成， 大理石碑下面刻有方志敏简历。 墓碑正中镌刻毛泽东题词"方 志敏烈士之墓"墓前附设休息 室，陈列方志敏烈士生平事迹 和珍贵文物。
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方志敏，中国共产党早期 领导人之一，无产阶级革命家。 积极参加“五四”新文化运动 和五四运动，1922年加入中国 社会主义青年团，1924年加入 中国党，参与创建江西的中国 共产党、团组织。曾任江西省 农民协会秘书长、主席，领导 农民运动。参与创建赣东北革 命根据地和中国工农红军第十 军。1934年，率部北上抗日， 被国民党军队逮捕入狱，1935 年8月6日，英勇就义。
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血染东南半壁红， 忍将奇迹作奇功。 文山去后南朝月， 又照秦淮一叶枫。 ——叶剑英为方志敏题照
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 新课学习
学习第1-3自然段 •“祖国母亲为什么会哭泣？”你能找到答案吗？ •从母亲的哭诉中你感受到了什么？
•你是从哪些句子中感受到的？
•这句话该怎样读才能表达出母亲的心情？
•作为儿女，怎样才能解救自己的母亲呢？
新课学习
学习第4自然段 再读这一段，你能体会出作者的心情吗？ 对祖国明天的美好愿望，充满了自信 ！
新课学习 情感升华 1.学习了课文，你有什么想说的？你的心情怎样？ 2.这篇文章表达了作者怎样的思想感情？
3.作为炎黄子孙，我们能为祖国母亲做些什么？
课堂总结
学了课文你有什么收获呢？请大家自由发言
北师版小学语文六年级下册
第7单元
第一课
导入新课
播放“学乐师生”精彩的导学作 业
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读一读
蹂躏
刻不容缓
日新月异
肃清
瘟疫
愚昧
新课学习 词语解释 蹂躏：践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。 刻不容缓：片刻也不能拖延，形容形势紧迫。
辽远：很远，遥远。
日新月异：每天每月都有新的变化，形容进步发 展很快。