浚县一中——追求卓越崇尚一流
强化责任教育、铸就全国名校
一所农村学校“责任教育”的求索之路——浚县王庄镇第一初级中学“责任教育”侧记十九世纪美国思想家、文学家爱默生曾说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。
”不论你是谁，正在做什么，不论你所做的事情是平凡还是伟大，是简单还是复杂，其背后必然存在着一种共同的无形的精神力量，那就是责任。
“责任教育”是闪耀人性光辉的教育，是以“学生为本”的教育，是“为了每一个学生成功”的教育，是“学习性质量”、“发展性质量”、“生命性质量”高瞻远瞩的教育，是为学生“终身学习”、“终身发展”、“终身幸福”奠定坚实基础的教育。
——笔者题记李建龙，浚县王庄镇第一初级中学校长，一位沉醉于“责任教育”的求索者。
2012年11月，李建龙从华东师范大学学习归来。
学习全国名家名校的精髓，经过深思熟虑，与专家探讨，选择性提出了确立“责任教育”文化内核的发展定位。
从学校层面入手，首先完成了“责任教育”的文化顶层设计，提出开展“系列读书活动”构建书香校园、创新“三化四字五步”教学模式打造课改名校、实行“无缝隙军事化管理”铸造管理名校三大特色办学理念。
创立了理念定位、目标引领、环境浸润、教师激励、制度规范、课程生成、评价保障有机结合的责任教育体系，以“责任教育”文化内涵为导向，围绕“我的中国梦”主题责任教育活动，全面实施责任教育，走“责任教育”特色办学之路。
责任育人魅力——营造书香校园王庄镇第一初级中学坐落在有“农村都市”之称的中鹤新城，56年凤凰涅槃，诞生出一所崭新的现代化校舍，风景秀美堪称花园。
在实施“责任教育”中，我们重视校园环境保护和精神文化的塑造，确立了责任教育办学目标：开教育先河、创豫北名校。
秉承“责任育人，和谐发展，打造教育精品”的办学理念，确立学校的三风一训。
学风：乐学乐思，善知善行。
教风：亦师亦友，立言立行。
校风：同心同德，至善至美。
校训：求实求新，成德成才。
学校通过系列读书活动创设良好的读书氛围，打造溢满书香气的校园。
大连理工大学赴河南省鹤壁市浚县一中寒假母校行实践活动圆满结束
大连理工大学赴河南省鹤壁市浚县一中寒假母校行实践活动圆满结束为了积极响应校团委开展“大工学子母校行”实践活动的号召，本着“宣传大工、回报母校”的实践原则，积极搭建我校与高中学校交流沟通的桥梁，吸引更多的优秀学子跨入大连理工大学这一知名学府；2013年2月17日大工学子母校行赴河南省鹤壁市浚县一中实践团队一行14人开展了一系列丰富多彩的实践活动，活动进行的非常成功，受到了母校师生的热烈欢迎。
图1：实践团成员合影图2：发放宣传材料图3：母校领导讲话图4：宣讲会现场1图5：宣讲会现场2图6：宣讲会现场3图7：宣讲会现场4图8：宣讲会现场5图9：宣讲会现场6图10：活动现场气氛热烈浚县一中为河南省示范性普通高中，河南省文明单位。
活动选在一中分校区展开。
母校领导对此次活动给予了相当大的支持和肯定。
经过我们团队的充分准备以及母校的支持，我们在浚县一中建立了社会实践基地。
本次实践活动以宣讲会的形式展开。
下午两点钟，各项宣传资料发放完毕，宣讲会在高三19班正式召开。
宣讲会上，首先由两位大一的学长和学姐讲述他们的高考经历及备考经验。
然后由几位大二大三的学长学姐相继介绍大工建校史、丰富多彩的课余生活，美丽的校园环境，专业概况及排名等。
然后，宣讲会进入到现场互动环节。
在场的学弟学妹争相提出他们遇到的问题以及面对高考心中的疑惑，队员们以自己的切身经历及感受依次做了回答。
宣讲会进行到尾声阶段，我们又在现场发放调查问卷，以便对母校高三同学的学习和心理状况进行更深入的了解。
活动结束主持人又公布了我们实践团队的QQ群，以便与母校同学更好的沟通和交流。
“听完学长学姐的教诲，我感觉非常有帮助，学习起来更有干劲儿了。
”听完“传经”后，一名高三学生说。
夕阳西下，校园里渐渐静寂了下来。
经过实践团队成员及母校领导一天的忙碌，本次寒假母校行实践活动顺利结束，也取得了预计的效果。
通过这次“大工学子母校行”社会实践活动，不仅使母校师生对大连理工大学有了更加深入的了解从而达到了宣传大工的效果，也解答了奋战高考的学生心中的困惑，使他们的学习劲头更足了。
为进一步加强全县青少年的爱国主义和革命优良传统教育
浚县关工委开展清明节主题教育活动
为进一步加强全县青少年的爱国主义和革命优良传统教育，清明节前夕，浚县关工委，团县委在烈士陵园内开展了“缅怀先烈，树立宏志，奋发有为”主题团（队）会活动。
来自第一实验小学、浚县一中、浚县二高、教师进修学校、实验中学、城关镇各中、小学的12000余名师生参加了活动。
3月31日上午，烈士陵园内春风和煦，翠柏凝春。
在烈士墓前，团旗鲜艳，队旗飘扬。
上午8点30分，县第一实验小学、城关镇北关小学的少先队员们戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，怀着无比崇敬的心情向革命烈士墓敬献了花圈和自己亲手制作的小白花，并集体默哀三分钟，表达了对革命先烈的悼念：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”，“时刻准备着”……这是发自内心的宣誓，这是坚定的回答！全体少先队员激昂的呼号声在烈士陵园内久久回荡。
9点30分，浚县一中、浚县二高、教师进修学校的团员青年向先烈敬献花圈；学生代表做了发言，表达了对革命先烈的缅怀之情和继承先烈遗志、奋发图强，早日成才的决心；随后，全体团员握紧拳头，举起右手，面对烈士墓进行庄严宣誓；关工委部分老同志参加了活动，并做了报告，希望全县广大青少年珍惜美好时光，刻苦学习知识，继承先烈遗志，
为建设美丽幸福的浚县而努力奋斗。
浚县关工委办公室
2012年4月6日。
基础教育工作会
“责任教育”的求索之路——浚县王庄镇第一初级中学“责任教育”侧记有一种变革社会的力量，它是教育；有一种重于泰山的担当，叫做责任。
王庄镇初级中学坐落于鹤壁市田园风光休闲旅游度假基地——王庄镇中鹤新城。
我校现有41个教学班，在校学生2800余人，教职工146名。
学校占地面积10万平方米，建筑面积5.8万平方米，总投资6500万元。
有教学楼3栋、实验综合楼2栋、教师办公楼1栋，学生宿舍楼2栋、教师公寓楼1栋，省级标准化食堂、餐厅一栋，标准化运动场2万平方米。
学校整体布局较合理，教学区、办公区、生活区、运动区分明，校园环境优雅，是学生求学成才的好场所。
学校内部设施较齐全：按二类标准配备的物理、化学实验室，多媒体教室、计算机的微机房，内部设备正在进行中。
为了满足广大师生的精神食粮和求知需要，学校先后添置了大量的图书、报刊资料。
近几年来，我校全面贯彻党的教育方针，坚持四项基本原则，坚持社会主义办学方向，走教育改革的道路。
校领导十分重视师生思想政治工作和素质培养，坚定不移地把德育工作放在整个学校工作的首位。
为加强对班级的思想工作建设，校领导采取各级段目标管理制度，落实班主任岗位责任制，并在抓好第一线基础教学的同时，积极开展课外兴趣小组活动，启迪、引导学生勤奋好学，发挥特长。
课改实验教学已成为我校的一大特色。
李建龙校长上任以来，带领和团结全体教职员工统一思想认识，加强班子建设，明确工作职责，建设一支团结奋进、争创一流的领导班子和真抓实干、锐意进取的教职工队伍。
逐渐形成了“以人为本，和谐发展，打造教育精品。
”的办学理念。
“乐学乐思，善知善行”的学风，“亦师亦友，立言立行”的教风，“同心同德，至善至美”的校风“求实求新，成德成才”的校训：突出科研兴校战略地位,融会素质教育、创新教育、成功教育相结合的当代教育理念,奉行以学生为主体,以教师为主导,以培养学生能力为主线的"三主"教学思想,始终把升学作为学校生存发展的生命线,因材施教,真诚的关爱呵护每一位学生。
教育现场会会
浚县教育教学质量总结表彰会在我校隆重召开10月31日上午，浚县教育教学质量表彰会在我校召开，本次教育教学质量总结表彰会是我校建校以来首次举办的规格最高、质量最好的一次会议。
浚县教育局局长陈宗全、副局长孙新朝、王书银，王庄镇镇长姚永军，党委委员周位德出席了会议。
来自全县40多所受奖学校360余名优秀教师参加了会议。
会上，教研室副主任王海峰就我县2012-2013学年教育教学质量做了整体汇报，除政治和英语学科成绩稍有下滑，其它各个学科质量成绩稳中有升。
整体教学质量优异，受到表彰的学校有浚县王庄镇初级中学、浚县白寺一中、浚县新镇一中、浚县小河一中等。
随后，浚县教体局领导为受奖单位颁发奖牌。
王庄镇初级中学常务校长李忠献代表王庄镇中心学校，做了《打造精品教育培养卓越人才》为题的重要报告。
报告详细报到了我校特色教育的发展历程。
报告指出：我校在坚持教育资源整合的基础上，加大投资力度，优化教师资源，完善教学秩序，探索出一条符合我校发展实际的良性轨道。
我校成立以来，坚持德育为先，铸就“中国梦、教育梦”，围绕“四风建”（抓班风、促学风、树教风、立校风）开展“五项活动”（爱国主义教育、理想信念教育、养成教育、法制安全教育、身心健康教育）。
围绕我的中国梦，我校举行了美德少年评选、师德之星、游中鹤实践、我的中国梦征文等一系列主题教育活动、取得了良好的效果。
坚持质量至上，聚焦生命课堂，在教育实践中创新“三化五步”（三化：课堂教学活动化、活动教学任务化、任务教学主体化，五步：预习反馈、小组质疑、巩固训练、拓展提升、回顾小结）教育教学新模式。
在2013中招考试中，我校升入浚县一中58人，名列全县第二名。
我校“三化五步”教学模式和教学成绩受到与会领导和教师代表的高度赞扬。
紧接着，白寺一中教师代表张晓静和新镇一中老师做了精彩的发言。
最后，浚县教育局局长做重要讲话:他指出，教学质量是一个学校生存和发展的根本，各个学校都要向受表彰的学校学习，求真务实，共谋发展，踏踏实实做事业，一心一意抓质量。
浚县一中
浚县一中校歌浚县一中语文教研组词徐冬艳曲坯山苍苍迎朝阳，卫水央央披霞光古城黎阳，人杰地灵，浚县一中，兰芷竟芳厚德载物，不息自强，知识铸就神圣殿堂继往开来，乘风破浪，学子才俊四海翱翔继往开来，乘风破浪，学子才俊四海翱翔坯山苍苍迎朝阳，卫水央央披霞光禹贡遗风，源远流长，浚县一中，灿烂辉煌厚德载物，不息自强，知识铸就神圣殿堂继往开来，乘风破浪，学子才俊四海翱翔继往开来，乘风破浪，学子才俊四海翱翔浚县一中所获表彰和嘉奖1992年12月，被河南省教育委员会评为“河南省中学管理先进单位”；1998年9月，被河南省卫生厅、河南省教育委员会评为“学校食品先进单位”；1999年12月，被鹤壁市总工会授予“五一劳动奖状”；1999年12月，被河南省教委，河南省体委评为“一九九九年河南省施行《国家体育锻炼标准》先进单位”；1999年12月，被鹤壁市委宣传部、鹤壁市总工会、鹤壁市经贸委评为“鹤壁市职业道德建设十佳单位”；2000年5月，浚县一中团委被河南省委组织部评为“2000—2002年度河南省五四红旗团委创建单位”；2001年11月，被国家体育总局评为“1996—2000年度全国群众体育先进单位”；2001年12月，被河南省高校工委、河南省教育厅命名为“河南省文明学校”；2001年，被中共鹤壁市委、鹤壁市人民政府命名为“市级文明单位”；2002年2月，被鹤壁市教育局评为“全市普通高中综合督导评估优胜单位”；2002年7月，荣获鹤壁市中学生“晨光”体育活动团体总分一等奖；2002年，被北京大学附属中学命名为“北大附中远程教育师范学校(高中)”；2003年1月，被浚县县委、县政府授予完成2002年年度竞争激烈机制目标铜杯奖；2003年4月，荣获鹤壁市田径运动全高中组总分第一名；2003年9月，被鹤壁市教育局评为“2002——2003学年高中教学质量评估优胜单位”；2004年3月，被鹤壁市教育局命名为“鹤壁市示范性普通高中”；2004年4月，荣获鹤壁市田径运动高中组则总分第一名；2004年8月，被全国青少年读书教育活动组织委员会评为“全国青少年‘祖国更美好’读书教育活动‘读书育人特色学校’”；2004年9月，浚县人民政府为浚县中荣记“集体三等功”；2004年10月，被鹤壁市教育局评为“2003——2004学年教育教学研究先进单位”；2004年12月，在鹤壁市教育局举办的鹤壁市教工“园丁杯”篮球比赛中荣国高中组第一名；2005年3月，被全国教育科学规划领导小组办公室授予“全国教育科学‘十五’规划教育部规定课程‘新课程背景下基础教育课堂教学方式研究’实验学校”；2005年，被中共鹤壁市委、鹤壁市人民政府命名为“鹤壁市文明单位”；2005年12月，被河南省教育厅命名为“河南省示范型普通高中”；2006年3月，被浚县县委、县政府授予“完成2005年度工作目标银杯奖”；2006年3月，寻浚县民政府对浚县一中评为“河南省示范型普通高中”予以嘉奖；2006年4月，被鹤壁市总工会授予“五一劳动奖章”；2006年9月，在鹤壁市教育局举办的2006年度中小学优质课程评选活动中荣获优秀组织奖；2007年3月，被省教育厅评为“2007年河南特色院校风采展示优秀学校；2007年4月，被河南省委、省人民政府评为“省级文明单位”；2007年8月，被省安监局、教育厅评为“河南省安全校园展示优秀学校”；2007年9月，被省人事厅、省教育厅评为“河南省教育系统先进集体”；2007年10月，被省基础教研室评为“河南省中小学教育学科校本教研先进单位”；2008年，被省教育厅评为“北京师范大学国际艺术交流中心校本培训示范单位”；2008年4月，被省科协、省教育厅、省科技厅评为“第二届河南省青少年科技创新大赛科技创新成果竞赛‘优秀组织奖’”；2008年6月，被河南省委组织部评为“全省‘五好’基层党组织”；2008年8月，被省教科文卫体工会评为“职业道德建设示范单位”；2008年10月，被中国高等教育教育学会、中国职业教育学会、中国教育报、国家教育老干部学会评为“中国西部教育顾问单位”；2008年，被团中央宣传部、中国少年先锋队全国工作委员会、中国青年出版社、中国关心下一代工作委员会、教育部关心下一代工作委员会、全国青少年读书教育活动组织委员会评为“全国青少年读书教育活动读书育人特色学校”；2009年4月，被县委、县政府评为“2008年度综合目标先进单位二等奖”；2009年9月，被鹤壁市教育局评为’“2008——2009高中教学质量先进单位”；2010年4月，被浚县县委、县政府评为“2009年度综合目标先进单位”；2010年4月，被鹤壁市总工会评为“五一劳动奖杯”；2010年9月，浚县人民政府为浚县一中荣记“集体三等功”。
学校简介
浚县王庄镇第一初级中学简介浚县王庄镇第一初级中学始位于浚县城北22公里处，建于1958年，建校以来，曾创造了连续11年教学质量全县第一的神话，2012年，浚县王庄镇一中、镇二中合并后迁入新校区。
目前，学校占地150亩，现有64个教学班，在校生3094人，教职工230人。
学校自2012年创办以来，始终坚持“责任教育”特色办学宗旨，把“百年大计、德育为先”作为育人目标。
近年来，我校坚持面向全体学生，全面实施素质教育，不断提高办学水平，学校教学质量稳步提升。
学校荣获了“鹤壁市市级文明单位”、2014年“国培计划——河南师范大学名校长示范基地”、国家级重点课题“群文阅读实验学校”、“全国十佳办学单位”、全国首批“足球特色学校”、“鹤壁市教育教学质量先进单位”，河南省“一校一品孵化器”示范学校等荣誉称号。
一、基础设施学校投资1000多万元，建成了独具特色的少年宫，极大的拓展了学生的活动场所、活动范围。
少年宫共120间活动室，包括音乐活动室，美术室、微机室、图书室、阅览室等，各种球类活动室，各种实验类活动室。
为配合学生户外运动，学生建成了占地50亩的大型塑胶运动场，投资50多万元在运动场设置了灯光。
内含4个足球场，1个笼式篮球场，24个普通篮球场、30乒乓球场、10羽毛球场等活动场所。
二、品牌特色，管理理念（一）树立一个品牌，即“责任教育”学校在全国率先打出了“责任教育”的旗帜，围绕责任教育，全面开展各项活动。
从学校层面，学校高层进行了多次研究，完成了责任教育顶层设计，成立责任教育领导小组，确立了责任教育实施方案。
（二）扎实推进责任教育常规管理，开创精细化、科学化管理新思路1.集会与升旗力求整齐划一。
2.三操与三餐学习军人风采。
3.宣誓与校园礼仪凸显文化品位。
4.就寝与午休等彰显无缝安全管理。
5.营造文化氛围，举办责任教育文化艺术节。
（三）加强学习型学校建设，引领学校“源头活水”为了加强学习型学校建设，学校要求全体师生，每学期读一本教育专著，每学期记一本读书笔记，每月写一篇教育论文，每周做一次读书分享。
我校召开新学年全体教职工大会
我校召开新学年全体教职工大会金秋送爽、花艳果香，在这个美好的季节里，我们迎来了一个新的学年。
2011年8月29日，全校教职工大会在大会议室召开。
会议首先介绍了本学年调入我校工作的新教师，接着由校长吕中波做了题为《团结进取务本求实创新发展争创一流名校》的工作报告，由副校长冯晓玲传达了《浚县一中分校人事管理制度》，随后学校董事长乔康存向获奖老师颁发了奖金并就学校的工作提出了要求。
会议由副校长黄建太主持，学校董事会董事王金祥在主席台就坐。
吕校长在工作报告中指出：在过去的一学年中，我们全校师生员工齐心协力，共谋发展，翻开了浚县一中分校精彩的第一页。
我们在校园建设、办学质量、办学特色等方面均取得了较大的进步，受到了各级领导、社会各届的一致好评。
这些成绩是我们浚县一中分校全体教职工的光荣和骄傲！当然，在看到成绩的同时也应该看到存在的问题，问题虽不是主流，但必须予以重视。
他要求都每一位教职工都能够从学校发展的角度去看待问题，严格要求自己，自觉改进，搞好配合，为学校的发展做出自己的贡献。
吕校长在报告中还对我校的新学年的工作进行了具体的布置，并为高三提出了新的目标。
《浚县一中分校人事管理制度》是学校规范管理的需要，是全体教职工日常工作的基本准则，冯校长在传达的同时，进行了相应的解释和强调。
为促进浚县一中分校更好更快地发展，激励全体教师发挥聪明才智，尽快建功立业，为表彰立足本职岗位，勤奋工作，成绩突出的优秀教师，董事长乔康存同志专门设立了董事长基金。
在今天的大会上，董事长进行了首次发放。
获本次董事长基金奖励的老师有：特别贡献奖：蔺其省、陈宗玉、张立义、牛明祥、李同波、刘荣福；教学标兵奖：王肖朋、郭瑞焕、邢巧玲、邢卫国、杨云海、张红方、杨龙晓、毛子民、李兆鹏、瓮文玲、刘荣福、何峰昌、柴富军、孙广有（以上为高中部），张倩倩、赵娟、宋晓晶（以上为初中部）；优秀班主任奖：蔺其省、董士平、董家安、陈庆昌、徐宏斌、董娟、张广军、张博迪、胡玉海、赵会东（以上为高中部），乔志灵、赵娟（以上为初中部）。
A1-B1-C1学校简介
浚县小河镇第一中学简介
小河镇一中始建于1959年，位于与镇政府所在地比邻的程庄村，地理位置优越。
是一所半封闭的公办初级中学。
是河南省科普教育示范基地，鹤壁市示范性初中，鹤壁市管理规范化学校，鹤壁市文明单位。
学校占地40余亩，建筑面积23556平方米，运动场地2500平方米。
分为3个年级30个教学班，在校学生1563余人。
配有微机室、多媒体教室、图书室、仪器室、实验室等多种现代化设施，实现了教育与现代化接轨。
为学生身体健康着想，每个教室都安装了高标准的饮水系统。
学校拥有一支爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。
全校教职工113人，教师109人（全部达到专科及专科以上学历），职工4人。
其中高级教师26人，一级教师50人；省级骨干教师2人，市级学科带头人1人，市级骨干教师13人，县级骨干教师35人；各级优质课教师31人。
每位教师都有其独特的教学方法。
学校全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校、德育立校、科研兴校，管理科学规范。
始终坚持“面向全体学生，优化教育过程，培养素质特长，促进全面发展”的教育原则，以教体局党委“一手抓教育质量，一手抓安全信访稳定，两手都要硬”为指导思想，以“为学生生命奠基，办人民满意教育” 为办学宗旨，把“培养志存高远、德才兼备、行为规范、身心健康、视野开阔、勇于创新、全面发展的学生”作为学生培养目标，突出“以人为本，关爱生命，张扬个性，和谐发展”的办学理念，形成了“文明自信，求实创新”的校风，“尊师守纪，好学成才”的学风，“为人师表，严谨育人”的教风。
目前，学校正致力于结合新的教育理念，以现代化的育人环境，高标准的管理和优良的办学质量向着更新、更高的目标前行，争创小河镇一中新的辉煌!。
展示报告
展示报告
2012年9月12日，浚县王庄镇一中在李忠献校长的主持下，成立了评审小组，认真学习了豫人职[1997]11号和[2008]29号文件精神，对参评人员的学历、任职资格及各类荣誉证件进行了公开展示，对参评人员的各项量化积分及班主任工作等公开展示，经民主评议，综合结果如下：第一名：魏晨波第九名：宋敏
第二名：李士香第十名：朱金霞
第三名：魏彦龙第十一名：牛晓静
第四名：张青利第十二名：李国周
第五名：刘彦娟第十三名：刘国建
第六名：程晓峰第十四名：张凤丽
第七名：刘萍第十五名：陈俊青
第八名：孙树杰赵东方
浚县王庄镇第一初级中学
二零一二年十二月二十二日。
河南省最厉害的十个高中
河南省最厉害的十个高中
1、郑州外国语学校：郑外是国家具有保送生资格的外国语学校之一，1983年批准建立。
2、郑州市第一中学：创建于1949年，1959年被确定为河南重点中学，首批示范性高中。
3、河南省实验中学：创办于1957年，是示范性高中，原来是郑州大学附中。
4、南阳第一中学：创建于1903年，前身是宛南书院，是河南首批示范性高中。
5、开封高级中学：河南省立第一中学，是河南省示范性高中。
6、安阳市第一中学：创建于1946年，是河南首批示范性高中，首批全国文明校园。
7、河南师范大学附中：创建于1954年，位于新乡市，是河南重点中学。
8、郸城县第一高中：郸城一高是河南最好的县级中学，创建于1951年，示范性高中。
9、林州市第一中学：河南十大名校，全国百强中学，创建于1946年
10、信阳高级中学：河南首批示范性高中，创建于1938年，河南重点高中。
鹤壁市人民政府关于表彰全市教育系统的决定
鹤壁市人民政府关于表彰全市教育系统的决定文章属性•【制定机关】鹤壁市人民政府•【公布日期】2016.08.19•【字号】鹤政〔2016〕29号•【施行日期】2016.08.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文鹤壁市人民政府关于表彰全市教育系统的决定鹤政〔2016〕29号各县区人民政府，市人民政府各部门：近年来，在市委、市政府的正确领导和社会各界大力支持下，全市教育系统广大干部职工解放思想，创新思路，深化改革，开拓进取，深化教学改革，深入推行素质教育，努力促进教育公平，圆满完成了“十二五”教育规划确定的目标任务，为推动全市经济社会又好又快发展作出了重要贡献。
稳步实施学前教育三年行动计划，全市新增幼儿园110所，学前三年入园率达到85%，“入园难”“入园贵”问题有效缓解；义务教育均衡发展成效显著，4个县区（鹤山区、淇滨区、淇县、山城区）通过国家义务教育均衡发展达标验收，达标县区覆盖率全省第二；普通高中特色化多样化发展成效显著，鹤壁市高中、鹤壁市外国语中学被评为首批河南省普通高中多样化发展试点学校，普通高考成绩连年大幅提升，2011—2015年共有51名学生考入清华北大，平均每年考入清华北大在10人以上，2016年全市普通高考再创佳绩，15人考入清华北大，高考各项指标均创历史新高；职业教育攻坚全省领先，市职教园区被评为省级示范性职教园区，我市两次被评为河南省职教攻坚工作先进省辖市，2015年招生计划完成率全省第一；高等教育取得新突破，高校达到3所，鹤壁汽车工程职业学院获批招生，鹤壁能源化工职业学院批准成立，河南理工大学鹤壁工程技术学院实现本科招生；教育教学改革深入推进，教育质量稳步提高，学生健康成长全面发展教育体系日臻成熟，先后获得全国心理健康教育示范区、全国中小学生示范性综合实践基地、河南省教育系统家庭教育工作先进市等称号；教育信息化、现代化水平突飞猛进，建成了鹤壁智慧教育中心，全市中小学校“班班通”完成率达94.6%、“校校通”完成率达94.8%；教师队伍建设得到加强，五级培训网络初步形成，与华中师大、河南大学等知名高校实施战略合作，培训质量和层次进一步提升；民办教育蓬勃发展，全市共有各级各类民办教育学校389所，在校生96711人；我市职业教育、基础教育、心理健康教育、教学研究、综合实践教育、教育信息化等工作多次在国家级、省级会议作典型发言，各项教育教学质量指标名列全省前茅。
新思路新理念
新思路、新理念在飞速发展的城镇化进程中,在全国美丽乡镇中鹤新城, 在素质教育改革的浪尖风口,矗立着一所拔地而起的新学校，它像一颗璀璨的明星,闪耀在豫北平原上，这就是浚县王庄镇第一初级中学。
理念决定信念，信念决定成败。
一所成功的学校，来自先进的办学理念，2016年9月，浚县王庄镇第一初级中学迎来了新学期、新校长、新思路、新理念。
张玉华校长上任以来，确立了新学期工作新思路：以强化管理为主线，以提高质量为主题，突出教学中心地位，不断优化育人环境，着力打造优秀教师团队，抓特色、保亮点、重内涵、促发展，实现学校稳中求进，塑造王庄一中教育强校新形象。
同时，张校长提出了衡量各项工作的标准链条，即：有计划、有布置、抓落实、有评比、有总结。
围绕这一工作思路，学校从育人环境，社团活动等方面，各项工作顺利展开。
一、优化育人环境，提升文化品位校园文化是作为学校教育的灵魂，更是体现学校生存与发展的价值所在。
校园中的每一座建筑、每一处景点，都成为一种思想的传递，一种文化的表达，优美的校园环境总能以“无声胜有声”的育人效果，熏陶感染着师生，丰富净化着师生的灵魂。
我校以创建“鹤壁市市级文明单位”为契机，优化育人环境，丰富了校园文化内涵。
“文化走廊”、“少年宫”、“银杏广场”，“会说话”的墙壁，“有灵性”的花草树木（各班有划片养护管理制）。
银杏广场的责任教育宣传栏，社团活动宣传栏，教科研之窗，安全教育宣传栏等都营造出和谐的校园文化氛围。
学校精心规划校园环境，注重特色校园文化建设，努力营造浓郁的文化氛围。
学校在校门入口处，建成一个“学校平面、校风校训校歌、学校简介”展示墙，在教学楼、宿舍楼布置教室文化，创建走廊文化、宿舍文化，干净整洁的校园，修剪整齐的花木，宽敞明亮的教室，楼道里独具匠心设计出的教育名言、格言、警句图画，楼梯间的文明提示语、校园中的爱护花草的标识牌等，这些浓郁的文化氛围对规范学生言行，培养他们良好的行为习惯，灌输学校的办学理念、办学精神起到无言的教化作用。
领悟课改精神 转变学习观念
领悟课改精神转变学习观念
刘成斌
【期刊名称】《试题与研究(教学论坛)》
【年(卷),期】2012(000)027
【摘要】新一轮基础教育物理课程改革的基本理念是“以学生发展为本，全面提高学生的科学素养”。
一方面强调物理学习要贴近生活、贴近社会，促进学生的全面发展；另一方面强调探究学习，鼓励不同层次、水平的学生在发现问题、提出问题、收集材料以及最终解决问题的过程中，获得尽可能大的发展。
【总页数】1页(P40-40)
【作者】刘成斌
【作者单位】河南省浚县一中
【正文语种】中文
【中图分类】G442
【相关文献】
1.强化观念树立形象全面加快检察机关领导干部领导方式转变——学习卢展工书记用领导方式转变加快发展方式转变重要精神的体会 [J], 贺恒扬
2.谈新课改中教师的观念转变与学生的学习方式改革 [J], 黄跃宏
3.引导教学观念转变,领悟创新学习乐趣r——浅谈在引悟式教学中培养学生的创新思维 [J], 陈梅;孙强
4.注重课改理论学习转变教育教学观念 [J], 于福东;陈亚东
5.学习课改,转变观念,教好语文 [J], 吴艳;
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初中部2022-2022学年上期总结表彰大会主持词
初中部2022-2022学年上期总结表彰大会主持词尊敬家长朋友们、亲爱的老师们、可爱的同学们:大家上午好现在我宣布浚县一中分校初中部某某-某某学年上期总结表彰大会现在开始。
首先感谢各位家长在百忙中按时参加今天的家长会。
请允许我代表浚县一中分校初中部全体教职工向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
因为你们按时到会的本身就是对我们工作的大力支持和密切配合，是对你的孩子全面关心的具体表现，也是愿做孩子坚强后盾的有力证明。
下面我来介绍一下出席今天大会的校领导：浚县一中分校校长吕中波先生，浚县一中分校副校长黄建太先生；浚县一中分校副校长冯晓玲女士；高中部校长刘彬先生，初中部参谋徐令月先生；初中部校长邢卫国先生；初中部教务处主任李社林先生。
掌声欢迎他们的到来。
今天的会议分为两个阶段，第一阶段是在学校广场进行的总结表彰会，第二阶段是在七年级各班举行的班级家长会。
总结表彰会有以下四方面的内容，1、由邢校长向全体家长及师生介绍学校管理情况及总结上学期工作。
2、由李社林主任宣布在上学期期末考试中获得奖学金名单并颁奖3、由学生代表发言4、由学生家长代表发言。
下面进行大会第一项：有请邢校长就学校的开展及上期工作向各位作一汇报。
大家掌声欢迎！刚刚邢校长对我校的办学情况及上学期的工作情况向各位作了一个简要的汇报，他讲的很精彩，总结的很到位，我们坚信我们的初中部会越办越好。
学校的许多工作都有着我们众多家长的配合与支持，作为学校，作为老师，我们无以为报，只能尽心尽力，教育好您的孩子，我们的学生。
接下来，冲动人心的时刻到了我们初中部实行奖学金制度，在这一方面我们学校做的最好，我们占了三个第一，一是金额最高某某元，二是奖励面最广六分之一，三是发奖次数最多每学年两次。
下面进行大会第二项：有请李社林主任宣布在上学期期末考试中获得奖学金名单并颁奖。
大家掌声欢迎！现在就让我们最热烈的掌声有请获奖的学生上台领奖。
好的，我们再次以最热烈的掌声向获奖的学生表示衷心祝贺。
高中英语课堂教学多维互动初探
高中英语课堂教学多维互动初探发布时间：2021-04-19T15:29:14.973Z 来源：《基础教育课程》2021年3月作者：卢卫娟[导读] 当下我国教育领域正在积极推行新课程改革政策，各学科、学段教师都积极地将现代化教育理念融入课程教学之中，立志为学生提供最优质的教学服务，促进学生的全面发展。
河南省浚县第一中学卢卫娟摘要：当下我国教育领域正在积极推行新课程改革政策，各学科、学段教师都积极地将现代化教育理念融入课程教学之中，立志为学生提供最优质的教学服务，促进学生的全面发展。
在改革期间素质教育中以生为本的理念受到了广泛的关注，教师也以此为核心制定完善的教学计划，其中高中英语教师为重点突出学科的语言性特点，积极地以学生为主体组织多维的课堂互动，一方面拉近师生距离，另一方面强化整体教学效果，实现改革的理想化目标。
关键词：高中英语；课堂教学；多维互动探究引言：在新课程标准改革的形势之下学生在课堂中的主体地位受到了充分的尊重，教师转换自身的传统教学理念，为学生提供了更广阔的发展空间，而英语又是一门语言类学科，高中英语教师可以合理地利用这一特点，在展开正式教学的过程中组织多元化的互动活动，让同学们可以在自主学习、自由发言的过程中理解知识的内涵，实现整体英语水平的提高。
一、尊重学生主体性，设置课堂问答环节高中时期学生已经具备了一定的英语基础，他们对于所学知识有一定的自主认知，在传统教育理念中教师过于重视对基础知识的讲解，忽视了学生的不同声音，导致学生在学习过程中始终处于被动状态，对课内知识的学习兴趣会逐渐降低，学习效率也始终得不到明显提升。
因此在新课改期间教师需要及时进行自我反思，充分尊重班级内学生的主体地位，给予他们话语权，在课上设置生活化提问、自由问答、集体交流等环节，这样一来让学生真正成为课堂的主人，他们会针对课内所学知识积极调动思维，并结合自己的生活实际、社会认知进行自由讨论，在此期间教师要以平等的身份和他们互动，并自然地为他们指引思考的正确方向、解答疑难问题，这样一来所有人都能真正理解所学知识的内涵，并在互动中得到综合语用能力的提升[1]。
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