第七届全国优秀初中校长魏世雄事迹.
让百年老校创出新品牌 房山中学十年办学造诣
让百年老校创出新品牌——记房山中学十年办学成就朱殿伟房山中学是房山区历史最悠久的学校，她始建于清世宗雍正二年（公元1724年）的云峰书院。
清光绪二十九年(1903年)，清政府颁布“废科举，兴学堂”的《癸卯学制》，房山贡生赵宗赢，学董赵连城、陈智，率先将城内东南隅之云峰书院改为房山县高等小学堂，赵宗瀛任堂长，成为当时房山的最高学府和今天房山中学的雏形，从那时算起到现在已经有108年历史了。
1912年中华民国成立后，房山县高等小学堂更名为房山县立两等小学校（初小4年，高小2年）。
1938年，校名改称“房山县立完全小学校”。
1944年9月，在“房山县立完全小学校”校内，增设一个“农职班”，招生四十名，开设初中课程，兼习农事，成为今天房山中学的前身，从此，学校迈入初中学校的行列。
1958年房山中学增设高中班，确立了完全中学的规模。
后来校名几经变更，直至1987年正式定名为“房山区房山中学”。
上世纪80年代初被确定为区属重点完全中学。
2003年市教委批示房山中学纳入北京市示范高中建设序列，2005年由完全中学转制为纯高中学校，成为房山区四所优质高中学校之一，2007年被确定为北京市高中新课程改革样本校之一。
从此，房山中学又从完全中学进入纯高中学校行列。
一百多年来，房山中学从小学走向中学，又从中学发展为纯高中，不断发展壮大，知名度也越来越高，现在的房山中学已经变成房山区众口皆碑的现代高级中学，百年老学校焕发出了新春，创出了新的学校品牌。
自从1944年开设初中课程 67年来，房山中学学校共培养初、高中毕业生30000余名，为全国各高等院校输送了一大批合格学生，为国家和当地建设培养了大量人才。
全国劳动模范、中共十六大代表、韩村河建筑集团董事长田雄，全国劳动模范、南关村党支部书记李汝英，汉风广告公司总经理吴吉平就是他们中的杰出代表。
房山中学在全区人民的广泛关注下，在区委、区政府、区教委的领导下，全体房中人以高度的历史责任感，传承优良传统，团结一心，脚踏实地，与时俱进，开拓创新，在深入实施素质教育、全面提高育人质量方面进行了积极的探索和实践，连续10年荣获区人民满意标兵学校，连续17年获得素质教育综合评价一等奖，多年获得房山区高考质量评价一等奖。
丹青人生
丹青人生作者：王娟来源：《名家名作》2019年第09期我是在这所小学认识石玉玺老师的。
人与人的相识一定有潜在的共识，一定有品格、精神层面的相互吸引，才能与岁月一样淡然地绵延往复。
石老师主攻国画。
这个学校为他提供了二百多平方米的画室，画吧，尽情地挥洒笔墨，让这座典雅的小学飘满墨香。
是他，魏玉斌，太原市杏花岭区柏杨树街小学校长，慧眼发现了石玉玺老师。
我不敢用太多的言辞评价魏校长。
如果众人聚集开会，那位最高个儿、戴眼镜的斯文慎言的儒雅之人就是魏校长。
提到魏校长，第一反应是“世界之愛”，他是世界语的忠实追随者。
2019年7月27日第104届国际世界语大会在芬兰拉赫蒂闭幕，来自世界57个国家的917位代表参加了会议。
会议以“活力自然，繁荣文化”为主题。
会议还对在世界语教学上做出突出成绩者进行了表彰，魏玉斌校长获得“突出贡献奖”，成为获得此项荣誉的唯一的中国人。
对，就是这位德才兼备的校长给石玉玺老师提供了施展才华的空间。
“我不相信天才。
”石玉玺老师这样对学画的学生强调。
他是农民出身，画家的名头的确与农民身份有些不搭。
事实就是这样，他本是个农家子弟，农民是他永远也无法改变也不想改变的身份。
子夏山下是他的家乡，他的那双手翻过地，撒过种，拔过苗，锄过草，施过肥，他也曾面朝黄土背朝天，挥汗如雨，春种秋收。
同时，他也用那双辛苦劳作的手，手执笔，笔蘸墨，或淡或浓地在宣纸上随意滚动，于是远山的沟壑、云雾的飘缈、江水的浩荡，虚虚实实的自然山水美景，一时间跃然纸上……他开辟了滚笔山水画的先河。
作为一个地地道道的农民画匠，他曾经有一个美丽的梦，那就是当一个真正的画家。
经过十多年的努力拼搏，他成功地进入中国美术家协会山西分会。
他刻苦钻研，另辟蹊径，他敢于创新闯新路，学古而不泥古，充分利用毛笔的笔尖、笔肚、笔根三个部位，侧锋滚动行笔，在中国绘画六法的基础上，推陈出新，独创滚笔山水画法。
“先有规矩，后守规矩。
”石老师方言很浓，但这不妨碍他对学生的耐心讲解。
第七届全国优秀初中校长魏世雄事迹
青春献高原立身为教育魏世雄同志典型事迹青海省民和县史纳学校青春献高原立身为教育——魏世雄同志典型事迹材料魏世雄，男，福建省莆田市人，1965年11月出生，中共党员，中学高级教师，历任中国有色金属工业总公司青海民和镁厂子弟学校校长、党支部书记，民和县镁厂学校校长、党支部书记，2006年7月至今任民和县史纳学校校长、党支部书记。
1987年福建师大毕业后，他积极响应党的号召，从福建沿海来到青藏高原，在民和的教育事业中默默奉献了25个春秋。
1998年12月走上了校长岗位，以其扎实的工作作风和出色的工作业绩，得到了社会各界的一致好评。
他以德育人的教育理念教导着一代又一代学生的成长。
魏校长走过的是一条执着追求、辛勤耕耘、开拓创新之路，取得了有目共睹的办学成就。
一、爱岗敬业，率先垂范，做廉洁自律的表率一个好校长就是一所好学校，一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。
艰苦的高原环境，锤炼了魏校长的意志品质，验证了他对教育的执着追求，曾有两次调回内地的机会，都被他放弃了。
这种强烈的敬业意识尤其表现在他的校长岗位上。
自任职以来，他一直坚守在教学第一线，要求老师做到的他自己首先做到，要求老师不做的他从来不做。
他真抓实干，务求实效，率先垂范，自己带头上课。
他以校为家，经常早出晚归，节假日和寒暑假，更是牵挂着学校的平安。
他无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神品质让他在校领导班子中产生了很强的向心力和凝聚力。
他自觉执行各项政策法规，勤政廉洁，严于律已，从不利用职权为自己或家人谋私利。
魏校长用心血和汗水抒写着学校辉煌的乐章。
二、以人为本，强化师德，着力培育群体精神与教师始终保持一颗相通的心，想教师所想，急教师所急，堂堂正正做人，兢兢业业干事，不辞劳苦，不计名利，以自身的公正廉洁和人格魅力换来了整个学校蓬勃向上的正气。
“做为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德”。
这是魏校长经常说的一句话。
“越秀”首任校长魏风江
浙江绍兴大禹陵景区，矗立着一座16米高的大禹青铜雕像。
如今，坐落在景区入口处的声名远播的绍兴越秀外国语学院，也将矗立起一座与大禹雕像默默相对的丰碑：泰戈尔在中国的唯一门生、浙江绍兴“越秀”首任校长魏风江的一座塑像。
20年前尚在“越秀”授课、如今已经年逾八旬的王铁安与笔者谈起“越秀”老校长魏风江时，脸上漾起敬佩的神色：“他是大文豪泰戈尔在中国的唯一门生，也是我们‘越秀’的首任校长!”笔者早在中学时代就对泰戈尔怀有莫大的敬意，记得从80年代初，曾用微薄的津贴多次买过泰翁的诗集和格言集；观看过根据他的同名诗篇改编的电影《两亩地》，电影中那枝叶茂密的芒果林、能歌善舞的印度姑娘至今还在眼前晃动。
泰戈尔早年在被英国统治者追捕中选择了教育救国之路，20世纪初毅然创办了生汀尼克坦学校。
校址选择在广阔的荒原上，学校旁有几十棵参天的古榕树，当时社会不安定，常有匪徒隐匿在树林中，但泰戈尔临危不俱，泰然处之。
这里因泰戈尔父亲曾只身在三棵古榕树下搭起一个茅舍开始农耕生息、坐禅说教，因而取名为生汀尼克坦，意为“和平之乡”。
第一次世界大战以后，泰戈尔的英译本《吉檀迦梨》出版，他把所得的诺贝尔文学奖金1万英镑巨款作为基金，并在罗曼?罗兰、罗素、萧伯纳、爱因斯坦等名流和欧美各国人民的支援下，泰戈尔一直为之追求的这所“国际大学”终于1921年宣告成立。
办学之后，泰翁曾三次踏上中国的土地，他对中国人民及所创造的中华文明无比厚爱。
第二次来中国，泰翁到上海就下榻在徐志摩家中，尔后在往美国、日本讲学的归途中，又来到徐志摩家中。
1931年他第3次来访，宋庆龄接待了泰戈尔，送给他一套无锡产的泥塑京剧脸谱。
泰戈尔感动地说，他与中国结下了不解之缘。
泰翁的中国老友蔡元培，对诗人沟通中印文化的交流合作大加赞赏，不久便组织成立“中印学会”并出任会长，还决定在国际大学设立中国学院，任命谭云山教授为院长，提出选派中国学生入学研究印度历史文学。
谭云山院长在考虑选派中国学生时，当即想到了曾在上虞春晖中学和上海立达学园勤奋苦读力求上进的魏风江。
魏世杰：前半生为国 后半生为家
魏世杰：前半生为国后半生为家作者：侯洪岭来源：《晚晴》2018年第07期他是著名的核研究科学家，更是一位坚强而伟大的父亲，他的故事，让无数观众更为之动容。
他曾给自己起了个外号，叫“倒霉老头”，但今年77岁的“核弹老人”魏世杰，却仍然强调：“要热爱幸福的生活，也要热爱苦难的生活”。
核弹老人，直面“粉身碎骨”，前半生献给国家1964年魏世杰毕业于山东大学物理系。
毕业之际，他进入新中国的核武器研究领域。
20世纪五六十年代，美苏对中国开展了严密的核技术封锁，中央提出自主研发两弹一星的号召。
魏世杰和满怀热血的爱国青年，一同踏上了开往青藏高原的列车。
在青海氢弹研究实验基地，魏世杰负责的还是炸药部件的行动测试，每一百次就有二十次会爆炸，几乎每天都在和死亡共舞。
魏世杰坦言自己在工作中印象最深的事情，是有一次其他组在转移炸药时，操作员不慎将炸药掉落在地上，现场所有人都在瞬间爆炸中不幸身亡。
之后在处理遗骸时，魏世杰他们甚至找不到一块完整的遗骸，“当时对‘粉身碎骨’这四个字就有了切身体会”。
尽管工作如此危险，但当知道自己是在为国家制造核盾牌后，魏世杰内心涌起的想法却是：“在这个地方，即便是牺牲了，也是光荣的。
”给自己起个外号，叫“倒霉老头”危险的核弹事业只是魏世杰人生的前半曲，之后的经历尽管并不危险，但对一位父亲来说却同样伟大。
隐姓埋名26年后，魏世杰终于可以回到山东老家和儿女团聚。
但命运的残酷在于，它并没有许诺给魏世杰一个子孙绕膝的退休生活。
魏世杰有两个孩子，一个儿子一个女儿，刚回来的时候，他就发现，儿子说起话来还是天真烂漫，就跟一个六七岁小孩差不多，总长不大。
后来到医院检查一下，先天性的弱智。
过了几年以后，他女儿又开始生病了，医院给诊断就是精神分裂症。
后来，女儿的这个精神分裂症变成幻听，耳朵里听到有个人给她讲话。
她说叫“老神”，她总跟那个老神对话。
面对这样的生活境况，魏世杰妻子精神受到打击很大，后来也得上了精神分裂症。
坚守教育初心，述我教育故事——用爱浇灌时代之花
坚守教育初心，述我教育故事——用爱浇灌时代之花发布时间：2022-07-16T09:02:58.135Z 来源：《中国教师》2022年第5期3月作者：王秋萍[导读] 坚持“育人为本，德育为先”是习近平总书记在党的十七大上的提出的重要指示精神，也是我们中华民族教育理论的本质特征。
王秋萍山东省肥城市桃都实验学校 271600摘要：坚持“育人为本，德育为先”是习近平总书记在党的十七大上的提出的重要指示精神，也是我们中华民族教育理论的本质特征。
德育教育一直以来都被赋予较高的地位，“德育为先，五育并举”是教育发展的目标。
作为一名人民教师，为党育人是我的职责与使命，做好“四个引路人”、争做“四有教师”，应做到坚守师德师风，爱国敬业，立德树人，不忘初心，为党育才。
而在教育这条道路上，作为一名初中班主任更加需要坚守教育初心，用爱心和耐心浇灌新时代之花。
关键词：教育初心；初中；班主任；教育故事百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。
作为教育者承担着立德树人的使命，在工作中也应该不忘初心承担育人责任，同时作为教师，也需要重视自身师德师风建设，争当人民满意的好教师。
以下将基于笔者个人的教育管理经验进行德育阐述：一、以身立教，无形的导向师者，人之模范也，是学生学识的导师，更是学生思想和行为的引领者。
前苏联思想家、教育家加里宁说过“教师的一举一动都处在严格的监督中，每天有无数双眼睛在注视着我们。
”这就要求教师每时每刻都要注意自己的言谈举止，做到言行一致、表里如一[1]。
教师的一言一行能让学生在耳濡目染中，产生潜移默化的积极影响，达到随风潜入夜，润物细无声的教育效果。
每年临近教师节时，学校都会倡议同学们制作一份贺卡，写上诚挚祝愿的话，送给自己敬爱的老师，以表达自己的感恩之情。
今年也不例外，9月10日那天，好些学生拿着自己精心制作的贺卡挤进办公室送给老师，老师们都会满脸笑容地说：“谢谢，你的贺卡做得真漂亮！我一定好好珍藏这份礼物。
实施大视野教育，培养大作为少年
实施大视野教育，培养大作为少年作者：赵倩来源：《教育家》 2017年第46期魏民，辽宁省沈阳市南京街第九小学校长，教育硕士，中国教育学会第七届全国优秀校长、沈阳市优秀校长、沈阳市优秀德育工作者。
先后主持过十余项科研课题研究，其中国家级课题《对城市普通中小学校园文化建设的研究》获辽宁省首届五十项优秀科研成果奖；《加强“三结合”教育，探索德育新途径的研究》获全国教育科学“十一五”规划课题优秀成果奖。
其撰写的学术论文在多家国家级教育报刊上发表。
教育既是国家的命脉，也是民族的根基，关系未来发展，关系兴衰成败。
我们留下什么样的世界给子孙后代，在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代。
因此，教育的根本目的，就是要启迪人、教化人、培养人、塑造人、鼓励人、激励人，培养一批批对国家社会有用的人才。
要使学生的道德素养、科学文化素养、健康素质等明显提高，教育工作者就要叩问自己的教育灵魂：对学生生命成长的关注有几分？在沈阳市和平区南京九校校长魏民看来，“教育需要大视野下的责任感和使命感，不仅要为每一名学生的未来负责，更要站在历史、国家、民族以及人类未来的角度思考教育”。
正是基于这种认识，她引领南京九校人始终坚持贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。
学校自2009年起在老一届领导班子的共同努力下确定了“办人民满意学校，办面向世界教育”的办学宗旨，树立了“把每一个孩子都当作可以培养的人才来培养，努力寻找每一个孩子个性发展的领域，让每一个孩子都能够成人、成才、成功”的大视野教育理念，努力培养具有国际视野、民族情怀的新时代少年。
依托于“大视野教育”的突出成效，学校被评为和平区“十大办学特色”学校，而该特色成果也于2016年被评为“沈阳市十百千工程”百项办学特色。
大视野教育奏出教育现代化最强音人之所以能直立、行走，关键是脊柱在起作用，理念就是学校前行的脊柱与支撑。
人没有理念就等于没有灵魂，学校没有理念就没有前进方向和行动指南。
专题节目《榜样7》教师观后感心得
专题节目《榜样7》教师观后感心得（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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为学生的终身发展奠基
为学生的终身发展奠基作者：温铁雄胡春华来源：《广东教学报·教育综合》2020年第151期广州市番禺区石碁第四中学（以下简称石碁四中）创办于2000年7月，位于石碁镇前锋南路。
现有教学班25个，学生约1200人;教职工89人，其中高级教师25人、一级教师42人。
学校始终秉持“为学生的终身发展奠基”的办学理念，通过培养四中学子的“六大关键能力”，把立德树人落到实处、细处。
在日常的教育教学工作中，以学生“六大行为习惯”与“六大学习习惯”的养成教育为抓手，最终实现“六大关键能力”的生成，为新时代社会繁荣发展输送“习惯好、品行优、能力强”德才兼备的社会主义现代化建设者和接班人。
以生为本，面向未来，助力学生成长“不需扬鞭自奋蹄”，走进广州市番禺区石碁第四中学，很多人都会被这句话感染，它是四中的精神与灵魂，也彰显着学校对莘莘学子的谆谆教导与殷切希望。
与其精神相契合的是它的办学理念——为学生的终身发展奠基。
初中阶段是学生成长的关键时期，学生的人格、价值观、独立的思想意识等在这一阶段逐渐养成，而学校领导班子与教师的关注点不止于学生这一阶段的成长而是学生的终身发展。
“父母之爱子则为之计深远”，学校的教师与管理团队不是父母却恰似父母，始终在思考：教育面向未来，新时代中学生应该是什么样的？孩子们长大后应该具备哪些能力？为了学生的终身发展，落实办学理念，学校制定并践行了三个“六”的策略，即六大关键能力，包括规划能力、管理能力、学习能力、表达能力、创新能力、运动能力;六大行为习惯，包括感恩、自律、文明、自信、健体、尚美;六大学习习惯，包括计划、主动、专注、质疑、预习、反思。
培养学生，重在思维与行为。
学生要开拓聪明才智，学校就得多角度挖掘不同类型的文化资源，并将其延伸到整个学校的各个层面。
为此，学校以各类活动为契机培养学生的行为习惯，提升综合能力。
比如，每个班将餐具收拾干净摆放到指定的位置，培养学生文明、自律的习惯;为了培养学生的表达能力，周一至周五每天中午14：05开始，全校各班均有序进行“人人都是演说家”活动，同时每年举办一届全校演讲大赛，2019届的初三毕业生汤嘉豪因表达与思辨能力突出荣获“广州市羊城小市长称号”;定期开展爱国主义课堂教育活动，培养学生的爱国意识与集体荣誉感;教师带领学生亲自去劳动基地种菜，培养学生的劳动能力，石碁四中也是广州市中学劳动教育试点学校、广州市番禺区中小学劳动教育试验学校;开展禁毒讲座活动，培养学生守法、自律的意识等，早在2013年，学校被评为“广东省依法治校示范学校”。
人为本述德育，尊重个性树文化
人为本述德育，尊重个性树文化发布时间：2022-03-07T08:02:47.355Z 来源：《中小学教育》2022年第448期作者：肖龙飞刑廷军[导读] 校园文化是学校的灵魂和生命力所在，是学校发展的根基，是学校教育的重要组成部分，是展现校长教育理念、彰显学校办学特色、提高学校品位的重要平台。
湖北省阳新县第三中学435200教育是一个国家、民族强大的根本，唯有在教育的土壤中深耕细作，才能真正创造生命的价值、绽放人生的光彩。
我校自办学以来，为了进一步彰显学校文化品牌，结合校史底蕴、地域文化、领导办学思想和教育使命，最终确立了“尊重教育”这一核心理念，进而延伸出“学会尊重，自信超越”的学校精神，以“尊异重特，人人出彩”作为校训，完善学校文化育人功能，力求让每一位学生都享受适合的教育，把学校建成师生喜欢、百姓满意、社会认可的精品学校。
一、打造校园文化，塑造魅力环境校园文化是学校的灵魂和生命力所在，是学校发展的根基，是学校教育的重要组成部分，是展现校长教育理念、彰显学校办学特色、提高学校品位的重要平台。
为此，我校着力打造“尊重”校园系列文化，内抓管理，外树形象，全方位提升学校的办学质量，打造尊重教育精品学校。
校园中的每一座建筑、每一处景点、每一片绿色都成为一种思想的传递，一种文化的表达。
为了让学校的每个角落都散发浓郁的文化气息，我校从方方面面对校园环境认真部署、精心设计。
学校的绿化设计，将景观生态学的理论运用到校园园林绿化工作中，让校园园林的绿化水平更接近自然环境。
通过美丽的草坪、乔灌木、花坛花架、假山池塘等复层绿色，为广大师生提供休憩、观赏与活动的极佳场所。
我校还将教学楼、综合楼、食堂分别命名为智尊楼、礼尊楼、仁尊楼、信尊楼、义尊楼、善尊楼。
几个楼名，不但典出古雅，文化寓意与识别功用兼具，而且从多个层面给予学生传统文化的滋养，体现了良好的整体性和系统性。
二、改善课程质量，开展多彩活动课程是学校教育的核心要素和重要载体。
真水无香
真水无香作者：周莉来源：《教师博览·科研版》2011年第04期“真水无香”的境界，是东方文化，尤其是中国文化所独有的一种境界。
中国人的文化，正如滋养生命的水，视之无色，嗅之无香，却源远流长，蕴涵生命的真意。
——作者“敬业”就是尊崇自己的职业。
大圣人孔子主张人的一生中要勤奋、刻苦，为事业而尽心尽责。
他经常教导弟子“执事敬”“事思敬”“修己以敬”。
作为人类灵魂工程师的我们，承担着传承文明、培养人才的重任，更加需要有“敬业精神”。
我出生于教师之家，我挚爱自己所从事的教育事业，自认为对待工作很敬业，同时也自豪地宣称我们龙岗实验人最敬业。
可这次走进香港学校，耳闻目睹，不得不承认香港校长、教师比我们更敬业。
镜头一:黄楚标中学校，一大早校长就在门口亲自迎候我们龙岗实验人一行八位教师。
参观时，校长和负责接待的老师们全程相伴，彬彬有礼。
镜头二:狭窄的办公室里，60多个教师一起办公，办公桌上各种资料和书籍堆成了一座座小山。
镜头三:课表上清楚地显示，香港小学教师平均每周32节（每节课35分钟），中学教师平均每周授课节数29节（每节课40分钟）。
以我们考察的黄楚标中学为例，教师平均周课时36节。
一半以上的教师需要跨年级、跨学科教学。
一位老师告诉我们，他经常是同一时间做两件事情，午饭等到下午放学后才吃。
听校长介绍香港教师编制紧，每个教师任教多个学科，同时还兼任班主任、午餐值日、当值放学等职责。
但是我们没有听到教师有丝毫的抱怨，看到的是匆忙的身影、平和的笑容。
这一切让我们困惑，我们一再地追问“为什么”。
镜头四:教室里、走廊上、楼梯口，就连门上也是精彩纷呈。
各种板报、英语单词、中英文弟子规、书法展示等，都是教师们亲手布置、张贴的。
我们惊讶地得知：香港学生高考的试卷是让教师带回家去批改的，这么多年居然没有发生任何的意外和违规事件。
香港对教师学历与专业提升要求很高，教师们还要挤出时间开展教研活动，利用课余时间进行学历进修，自觉提升素质。
教育史话
发展壮大中的康县岸门口初级中学2008年汶川地震灾后重建中，县委、政府站在发展的高度，兼顾学校布局调整，决定撤并原岸门口中学和白杨附中，在康南最大的平川地带——岸门口镇贾家坝村重新选址，征地36亩，筹建康县岸门口初级中学。
新建的康县岸门口初级中学是灾后重建中，由嘉峪关市和酒钢集团出资援建的一所以服务白杨乡和岸门口镇为对象的全寄宿制学校。
工程建设从2010年2月破土动工至2011年8月交付使用，历时一年半。
康县岸门口初级中学于2011年8月22日正式挂牌成立。
学校全称为“康县岸门口初级中学”，是一所全日制公办初级中学，学制三年。
县教育局任命王志伟同志为学校校长。
8月22日王志伟校长组建学校第一届领导班子：政教主任黎永平，负责安全和政教工作；教务主任赵建玉，负责教学工作；总务主任尹小强，负责总务及后勤工作。
调入教师22人，中级职称3人。
当年招收第一届学生共146人，设4个教学班。
新建的康县岸门口初级中学建筑面积平方米。
学生宿舍108间，可容纳800学生就读。
教学办公楼和学生宿舍楼配有水房、卫生间、浴室，设施齐备，功能齐全。
教室、学生宿舍、教师公寓均安装统一供暖设施。
学校绿化面积平方米。
草坪四季常绿，另有各种风景树与果树300余株，整个校园春有花，夏有阴，秋有果，冬有青，成为花园式学校，教学环境十分优雅。
学校建有多功能大厅一个，舞蹈教室一个，画室一个，为学生艺术活动提供了广阔天地；还建有理化生分组实验室各一个，为培养学生实践能力搭建平台；每个教室和实验室均安装了多媒体教学设备，以便各学科都能在多媒体环境下进行教学。
建校以来，学校以王志伟校长提出的“全面发展，德才兼备，务实尚美”为宗旨，以“为学生终生发展奠基，为教师专业成长铺路”为办学理念，逐步形成了独特的办学思路。
为了学生的全面发展，学校成立了合唱队、舞蹈队、体训队、美术兴趣班，充分挖掘学生的艺术潜能，培养学生的艺术兴趣和爱好，不断增强学生体质。
建校两年以来，学校成功举行文艺演出六场次，英语演讲比赛两场，运动会两场，书法美术作品展三场次，另有诗歌朗诵、歌咏比赛、各种知识能力竞赛多场，还开展了两次社会公益劳动。
第七届全国优秀班主任优秀校长获奖名单
第七届全国优秀班主任、优秀校长获奖名单第七届全国优秀班重任,优秀校长获奖名单(以姓氏笔画为序)第七届全国十佳小学校长名单王志宏西安高新国际学校王林琼海市中原镇中心学校田征新疆教育学院实验小学刘金广北京市顺义区东风小学李唯广东省深圳市宝安区滨海小学卓东健浙江省温州市蒲鞋市小学胡银弟上海市松江区实验小学赵华吉林市船营区第二十五,J,学校徐宇珊湖北省武汉市育才第--th学郭正光福建省宁德师范附小第七届全国十佳初中校长名单王春生山西省太原市明德学校叶茂和广东省东莞长安实验中学刘炳昭天津市滨海新区大港五中刘晓萍河南三门峡市外国语中学张广利山东省东营市育才学校李文玉新疆昌吉回族自治州聋哑学校屈惠华内蒙古呼和浩特市实验中学林英海南省文昌市特殊教育学校顾元彩辽宁省凤城市第六中学谢祥琼四川师范大学附属实验学校第七届全国十佳高中校长名单吴国平浙江省镇海中学吴明禹四川省绵阳南山中学张水香河南省卫辉市第一中学张克强陕西省西安中学李有毅北京市第十二中学李暾云南民族中学高玉峰河北省邯郸市第一中学黄永光广东广雅中学2012年第7期韩忠玉潘晓宏山东潍坊第四中学辽宁省沈阳市第十一中学第七届全国十佳幼儿园园长名单申芸山西省杏花岭区实验幼儿园刘建琴内蒙古包头市青山区民晚幼儿园张鹏吉林省白城市实验幼儿园李颖甘肃省兰州军区幼儿园陈汉春海口市机关幼儿园周方新疆兵团农十师北屯幼儿园周华玲青海省格尔木市幼儿园郑莹广东省潮州市绵德幼儿园黄英I遂l旧颜勇重庆市渝北庆龄幼儿园第七届全国优秀校长特殊贡献奖名单马文有山西省左云县综合技术学校田星灿河南省郑州市第二外国语学校张景浩北京小学大兴分校尚庆莲黑龙江省哈尔滨市继红小学第七届全国百名优秀小学校长名单北京市许培军李洪祥陈立华陈春红甄艳玲河北省丁云霞谷丽玲山西省白日升张晓东张海民张锦滨李艳红贺慧琴贾珍葆郭玉兰郭联忠内蒙古王广源王冬梅王永平王铁田三来刘月娥张莉孟改英郝玉珍郝梅徐文君戴云海霜辱覆下旬刊《教学研究)55吉林省_手凤辉岳景琴郑长江赵敏杰黑龙江省千志荣孙静丽陈娟江苏省袁炳飞顾燕萍浙江省蓝献青福建省林勇建山东省于成芝王法玉王洪珍王淑芬柳昭强袁月娥黎强河南省王金华刘美娟刘曼曼张俊峰李克兴李艳丽周花枝原绿色谭正海吴亚玲产寿’蠢张笑芳林尧生罗志勇唐兆良梁惠权黄汉辉蔡梓勉海南省邢振张运礼李楚英陈亚耀周海芳欧昌绪钟经廷席小琴蔡春菊潘华莉广西朱斌重庆市任牮交杨光富杨刚傅守贤四川省伍晓娟庄坤慧陈仕平龚雪梅蒲春燕漆洵陕西省王铁昌张秀清张战雄甘肃省张立海李杰芦顺民贾彩梅青海省张晓玲56下旬刊(教学研究)新疆古丽巴哈尔?麦麦提石斌刘金莲张世珍张亚玲张萍袁秋玲蒋萍第七届全国百名优秀初中校长名单河北省江鹏蔚山西省于爱和邓志杰桑桂内蒙古王有万刘童苗建业辽宁省马正史建如郭学东王国才吴志萍段晓峰文波梁素清王家庭张晓波王庆万郝建生窦慧萍王淑芳张燕飞王邦志原学军潘荣华石忠岩陈玉成丛滨关宝平吴列张学春邱万里高稳谢鹃吉林省成喜波南欣元蒋宇才黑龙江省张渡海姜维军梁世保山东省方海华任光升刘花兰张敬明邱胜郑德山赵桂霞河南省马金良毛天福牛超冯彦明任福定吴明君张兆利杜天录杨文丹杨汉宇单可领岳彩波段和平胡承勇宰忠喜徐增奇焦路军程保忠靳俊友薛兴明魏德标湖南省张玲左仲端产蠢’奄刘红专陈绍高徐淑兰彭茂发海南省尹长安王绥联2012年第1期重庆市向又新范慧四川省陶海全覃润昌陕西省.张英宗卫东保兴愿甘肃省张俊黄永翔马洪军王祖亨张飞张晓林魏世雄新疆王耀辉古力巴哈尔?阿布都热扎克张翠红李崧陈金龙祝艳萍赵建设骆新珠潘风珍第七届全国百名优秀高中校长名单天津市滕春瑛河北省刘占福吴进校张占根骆洪钢山西省刘志荣李海勇侯西强常宝成内蒙古王挨乐武石平郭晓丽蒋子清辽宁省何绍纯杨春婵唐宏志蓝生吉林省刘花果李宝臣陈东风黑龙江省崔锡印浙江省黄发锐山东省李庆平陈以营谭忠林河南省丁进庄王现民王群召付新生厉从仁刘火亮刘培兵巩海生毕乐武李立峰李松林杨文普杨如栋苏芳苏瑞金2012年第7期邵建民郭勤学翟学智湖北省任能祥湖南省谭健广东省王玉玺罗峻峰海南省汪娟广西郅广武胡朗德温红光费新岸贾勇赵新正董进义党京川韩淑芬甘朝威李夏萍邹燕平陈汉湘郑武义揭章武韩延辉陈光曾纪宁穆家庆韦时登周凤飞重庆市卢军鄢运华四川省王洪斌伍小兵刘自力许安富李波李艳斌罗开智袁光大蒲文猛贵州省龙安焕陕西省文庆华王存科史澎江孙荣李作良康旭成甘肃省田利云李光华罗勇青海省齐宗平吴榜明裴增怀新疆王国臣吕志新陈琼姜铁民揭淑云蒲万福第七届全国优秀校长名单北京市马玉华王虹张冬云张桂明陈玉宏天津市杨永红霜孑下旬刊(教学研究)57河北省王卫红冯雪申天杰刘爱华孙立功李素玲李霄霞庞文华庞玉起果锡勇夏丽娟暴艳卓山西省毛永林王忠民刘新增吕俊峰张引祥张乾龙李延杰李效德李福安杜建业杨丽平侯宪文郝兵黄小堂温宪文程锡军靳茂文薄志伟才吉夫马永福王永贵王建忠王晓云宁智明白清树吉红霞孙丽媛安少卿朱永红何国民张世斌张本发张春张晟杨志刚周红霞林泉赵文雍徐敏曹红永黄桂梅彭银翔董海义翟建军霍祥辽宁省孙成波李丽孟立香范国柱鄂飞姣魏民吉林省孙殿生李洪军黑龙江省王继功卢华彬刘艳斌许辉李江梅辛峰倪文浩黄柱起江苏省李益军杨静蒯天解学骏浙江省于红卫安徽省王子洲刘德芬阮荣鑫福建省郑文灶江西省王太秀山东省孔祥奴牛玉祥王丛山王兆平王建娥王爱芹付效平冯香刘光杰刘光泉刘丽红江继伟许永清齐京泉张世华58霜下旬刊(教学研究){李华君邱淑花岳奎璧郎成阳柴家强秦学聪董颖春滕祖伟河南省于梅马东升马洪尹光耀王天增王东保王存章刘亚敏孙述雷孙照海何世纯张郑伟张树军李成林李红军李西锋李忠文李琳伟杨科峰段守政胡凤英胡振国赵验军夏宇徐冠平袁仙华郭欣陶景娜寇忠新韩四周熊俊占蔡建辉薛荣华湖北省张艳平胡海红产毒,奄丁远清叶照伦刘凌刘益春许卓正利惠新张亚平李丽英陈丽姜淑清赖颖蔡婉娴海南省陈海平郭晓波黄泽攀广西陈义慧重庆市吴艳李华苏华江陈永锐嚼川省王祥高任天彪任建华刘中伦向小平许玉权张仕志张华知张颖杜增俊杨子虎周继红徐竹鸣徐景慧秦学彬贵州省杨昌富陈冲彭能斌陕西省马东代蓉刘丙战朱亚旗范孟杰胡少博曹西鹏窦进昌冀萍甘肃省王君雯伏金祥闫维祯沙芳琴拉木九南瑞霞唐文天葛玲秀青海省马晓晖王玉花王春芳张勇邹晓明林红英罗晓晴赵忠元高喜庆商惜梅2012年第1期新疆支玲红木合塔尔?塔日牛海霞王冬生王菊香史桂兰艾热提?麦麦提敏刘晖孙新荣安琴托合提库尔班?买吐送羊小云肉孜?依明宋菊香张斌李雪杨静华阿巴白克力?艾海提阿合买提?依明陈霞周志霞官琴哈力木?哈巴斯赵艳红唐伟徐月兰热合曼?尕依提热汗古丽?谢依克黄丽薇奥布力?喀德尔蒋祖尉蔡群第七届全国十佳小学班主任名单于青马金鹤文燕石皇冠刘淑艳余凤张丽娟殷慧芳梁胜娟焦若亚山东省威海大光华国际学校北京小学大兴分校甘肃省陇南师专附属实验学校内蒙古包头市土默特右旗党三尧中心学校北京市海淀区中关村第三小学四『f蓥扦强蓬真中校广东省中山市实验小学河南省安阳市人民大道小学海南省洋浦第一小学山西省忻州市七一路学校第七届全国十佳初中班主任名单申淑敏上海市枫泾中学全东陕西省宁陕县城关初级中学孙玉清吉林省白城市第十中学张艳辽宁省锦州市第四中学狄玉萍内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗第六中学易家志重庆市巴县中学祖玉华黑龙江省宁安市第三中学郭青美青海省格尔木市第六中学蒋青广东省江门市第九中学靳玉涛河南省濮阳市实验中学第七届全国十佳高中班主任名单王文霞河北衡水中学2012年第1期王永西叶放武朱根林许勤林跃生欧阳军赵洪涛黄金芳彭黎云北京市顺义牛栏山一中湖南省益阳市箴言中学山西省晋城市第一中学校陕师大附中贵州省锦屏中学四川省遂宁中国语实验学校甘肃省白银市会宁二中天津第二十五中学云南民族中学第七届全国百名小学班主任之星名单北京市丁育红关霞刘冬梅刘芳何雪清张宝荣李红娟李婕陈静赵海霞袁花梅甄丽波穆晓媛天津市崔淑红河北省张云峰徐真山西省王菊香辛永梅武秀兰武连叶原晓丽内蒙古毛国香王力王丽梅王瑞枝边丽云吕晓芬孙新燕张文兰李保平杨蕾陈丽萍贾翠玲韩玲辽宁省李桂平尚娟吉林省白丽梅安静茹张明月顾香玉黑龙江省李晓敏江苏省仲崇雷朱雨梅严宇飞郑娴丽安徽省刘振奇福建省李菊燕榷覆下旬干ll(教学研究159山东省马瑞芹孔令凤王勤玲乔丽凤李敏河南省申瑞军阮树芹张丽李佳李艳玲李梅杨玉民岳健党若平常艳玲湖北省何凌张弦李穹美广东省林昌郑静媚柯丽娇熊莺海南省王先云刘娟珠刘莎宁米海娟李珍庞君郑剑华蔡风华重庆市余成容廖利华刘茂珍刘晓华李莉杨琳贺泽官徐红健聂虹幸袁丰袁春玲谭薇颜永甘肃省马晓英冯红梅冯蓬勃邢惠梅李红曼青海省任燕高青魏青玲新疆吐尔逊娜依?艾合买提许莉第七届全国百名初中班主任之星名单北京市党立春天津市曹焕京河北省冯春潮何秀岩李志民邱梅芳姚秀美康秀英山西省石荣仙内蒙古马晓丽张秀兰杨晓丽柴娟王巧云王永琴王艳王梅英60下旬刊(教学研究)l冯双霞刘艳丽张志芳张志茂李连平李瑜玲高志娟康震宇辽宁省王晓波战玉梅景玉燕吉林省印秀芬齐丽华黑龙江省佟亚娟薛庆峰江苏省安勇王延光江浙省李雪伟安徽省李成明孟浩山东省河南省丁福彪王桂莲张明丽张静陈建军赵紫姣潘艳霞湖北省罗春芬秦雄湖南省刘琴广东省丁炜烨王素均海南省冯燕子陈文琼广西蒙应翔四川省李闽鸥徐中富甘肃省于转文冉守廷刘慧芳张国华陈晓文韩丽宏赵华颜秉双曾庆良徐会清朱庆乡李文锋徐莉李永义庞红霞齐少萍张继成贺俊清鲍雅琴徐静谭艳云江留根李战兵殷素娟谢惠燕蒙光伟李龙陶发成耿晓光吴其红杜新艳耿艳荣.-o012年第1期青海省马秀红新疆马静周冰祁永寿李葵香韩翠枝刘玉萍吴晓梅张梅陆丽娟凌莉华第七届全国百名高中班主任之星名单北京市陈晓陆河北省王建国郭春雨山西省王建明郝晓云内蒙古刘金泉吕书凯张东李路平常乐张海丽周玉琴赵瑞琴郝从容黄晋王俊琳耿亚全乔炳光梁久英孟和巴图辽宁省王光明李艳崴郭玉平吉林省王学华汤亚平张文海张晶梁艳丽黑龙江省陈春秋徐晓君丁维刚上海市齐梅江苏省顾淋丽梅岚福建省潘锦全王建华王蕊左利华张萌程东升董传芳河南省白小荣刘晓平宋猛陈莉赵敏褚庆硕湖北省柳景茂胡华清2D年第,期广东省王家文丘红丽田立新邝杰张岭峰张峰张博李广亮李俊晖陈美霞陈楚胡金梅邓奕媚海南省李国辉产禹钟雪花唐熄琨熏庆市张锋李立军李原沈忠菊高加红黄大敏四川省王军许建华何荣松李顺义汪晓丹罗渊姜杰夏全林曹金蓉谢静蒲儒刿翟云峰陕西省马卫国王小平自文波刘文英李铮曾琦甘肃省李正源谈元顺青海省马明清李建平李林杨春周济湘新疆亚森?努尔努尔古丽?毛吾列提阿不力米提-阿不都热扎克郭淑英第七届全国优秀班主任名单北京市于海侠尹林卢健邢宝生齐兰清何凤华姜雷惠金兰滕桂玲天津市蔡宏静河北省丁业胜毛雪飞王乃顺王晓华王敬彬刘艳霞张静红李卫红李文志沈红邵晓娜陈志国刘江涛李海霞许会妍杨晟王洪玲王险峰朱贺军闫爱新李丽霞杜丽燕侯会宾赵会霞稀爵覆下旬刊(教学研究)l61{l赵振波赵瑞霞徐倩徐献平郭华高新春韩红霞山西省白志红任钰孙永秀朱丽丽江晋英张丽张雅萍张燕平李俊萍陈志坚武晓敏郑文君侯俊文赵金绒贾秀琴韵春燕蔡红梅内蒙古马丽艳牛三元王水生王忠祥王春丽王桂英王钰春王燕付春红冯书平卢素平田俊霞伍志荣刘婧刘淑红吉鸿雁吕建国孙玉华许永均闫瑞何文英何波吴志刚吴芳吴俊玲张仕麒张永霞张丽英张秀灯张卓静张爱霞张雪峰张静李志玲李秀兰李春艳李静杨凤仙杨巧枝杨志鸿杨建萍肖毅苏娅陈丹陈文兵陈永雄陈慧琴周美芹呼群孟彩霞宗兰芝荣立男赵继红赵起超席文儒秦慧娟郭仙枝郭越峰高娃崔玉芬崔伟曹聪明梁金龙菅琳黄志云温振丰葛海霞谢振丽韩文忠韩鑫楼剑波樊霞魏建华辽宁省王丽娜王京波兴慧霞张秀环张英君张晓华李艳平杨丹赵立霞耿士军夏青高艳波梁志成程玉玲窦萌婧吉林省王丽艳王慧颖刘丽艳杨慧赵宝军夏友好黑龙江省于宏志刘金瑞刘辉吴银丽张立巍李芳李哲钊颖宫淑梅徐慧宁黄耀辉薛秀梅上海市张小莉孟艳玲江苏省于向东王红王志琴王苏伟王波62下旬刊(教学研究)ll孙玉娥宋小永邱德亚姜文厚安徽省王治山陈维道福建省叶玉仙江西省刘红英山东省卫艳邓永孙春和张玉芝李玉良杨晓琳周晶洪杰钟爱君郭宁河南省马秋珍王玉敏王钧史桃花孙秋菊李晓红周娟胡东风常国虎湖北省王为常何清邱玲王泽朋孙凯张一农陈会斌贾伯杭朱军章张宏宽陈寿红郭志东吴海燕张曦娴苗清华曹颖宋士国苏畅苗增银彭李芳朱霖汪娟陈小曼陈建王光霞付海建孙海燕张兴春李伟红陈君莲国云平胡云艳原新国郭培春牛鹏飞王听利王艳志刘玲玲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一览三秦教育风华庆祝建党100周年
一览三秦教育风华庆祝建党100周年
作者：
来源：《陕西教育·综合版》2021年第08期
中国共产党成立以来的一百年，是中国人民根本改变历史命运的一百年，是中华民族走向伟大复兴的一百年，是中国为全人类发展作出卓越贡献的一百年。
我们站在新的历史节点上，共同领悟中国共产党办人民满意教育的智慧，梳理陕西教育百年大事，重温党在延安时期的教育实践，一览三秦教育历史上一幕幕令人感动的高光时刻，致敬“陕”耀教育家——近现代历史上的陜西知名教育家;探寻校史印记——西安市第一保育院、西安建筑科技大学、三原南郊中学的红色校史故事;发现三秦“微光”教师——唐自银、周碧波、魏玉龙三位教师不计个人得失，在教育岗位上发光发热的感人故事;见证百年辉煌——陕西教育系统庆祝建党100周年……建党百年奋斗路，启航时代新征程。
陕西教育工作者更要努力办好三秦人民满意的教育，奋力迈向陕西教育高质量发展，为谱写新时代陕西教育追赶超越新篇章作出贡献。
一位校长的生命赞歌
一位校长的生命赞歌作者：段裕祥来源：《广西教育·A版》2009年第05期“魏校长，您不该离开!不能离开啊!前面有琴潭1000多师生翘首期盼与您共创的未来，您怎能丢开?”这一肺腑之言，是在得知年仅35岁的魏旭东校长因病去世后，琴潭实验学校一位老师凌晨3时发在网上帖子里的。
很多时候，琴潭实验学校的师生们仍希望魏校长离去这一残酷事实不是真的：他只是离校出去开了个会议，只是因公出了趟差，只是因劳累请了个假，只是因身体不适住院了……这究竟是怎样一位校长?让大家如此地缅怀和爱戴?航模校长：填补桂林航模教育空白1990年从桂林师范学校毕业后，魏旭东被分配到乐群小学任教。
为打造教学特色，魏旭东自费买来专业书籍埋头钻研。
由于各方面成绩突出，28岁那年他开始担任副校长，但依然对学校航模事业如痴如醉，经常利用晚上和周末时间指导学生制作航模。
魏旭东的航模课磁石般牢牢地吸引着孩子们。
有个叫韦琼颢的学生，平时特别调皮，不爱学习，但对魏老师的航模课却情有独钟。
有一次他请求魏老师带他到柳州参赛，魏老师趁机“激将”：“参加航模赛可以，但你必须把学习搞上去!”从此韦琼颢开始专注学习，加上天生聪明，学习成绩迅速提高，航模比赛也多次获奖。
有些平时迷恋上网的学生，也是魏老师用航模课将他们吸引回了课堂。
因魏旭东的不懈努力，乐群小学成了桂林市唯一一所自治区教育厅授予的“航模示范校”称号，并多次获国家级航模赛大奖，魏旭东还和学生一道上了中央电视台《大风车》栏目。
点子校长：想法总是异乎寻常2002年，魏旭东从乐群小学调到飞凤小学任校长。
一天，几个学生把一只受伤的小鸟带回学校，正巧被魏旭东撞见，他就教育他们要爱护小动物，把小鸟治愈后放归大自然。
受此启发，魏旭东决定在学校成立“红领巾小动物救助站”，以后学生再捡到受伤小动物，就把它们放到救助站治疗，培养学生的爱心。
有一次魏旭东的爱人托朋友从乡下带来一只野鸡，想炖给小孩补充营养，没想到魏旭东却偷偷把它带到学校，放进救助站养了起来。
魏大光英雄事迹
魏大光英雄事迹.魏大光是中国著名的英雄人物，他以其勇敢、无畏的精神和卓越的领导能力，成为了国内外广泛称赞的人物。
他的英雄事迹感动了许多人，并且成为无数人学习的榜样。
魏大光生于一个普通的农民家庭，从小就展现出非凡的勇气和决心。
他自幼丧父，母亲独自承担起照顾他的责任。
在艰苦的环境下，魏大光并没有放弃努力学习，他用勤奋和坚持穿越贫困的迷雾，成为了村里第一个考上大学的学生。
大学期间，魏大光积极参加各类社会实践活动，并展现出卓越的领导才能。
他成立了一个志愿者团队，帮助贫困地区的孩子们接受教育。
他不仅帮助他们解决学习上的问题，还鼓励他们不要放弃希望，努力改变现状。
他用自己的行动告诉大家，只要有梦想和努力，就能改变命运。
毕业后，魏大光选择回到家乡，投身于农村教育事业。
他坚信，只有通过教育，农村孩子们才能拥有更好的未来。
他不辞辛劳地到山区、偏远地区开设学校，为那些远离城市的孩子们带来希望和光明。
他不仅教给他们知识，还教给他们如何独立、自主地面对生活中的困难。
然而，在魏大光努力改变农村教育的道路上，并不是一帆风顺的。
他面临着许多困难和挑战，包括资金短缺、学生辍学率高等问题。
但他始终坚信自己的理想，不断寻找解决问题的办法。
他积极争取政府的支持和社会捐助，并利用网络和媒体宣传农村教育的重要性，使更多的人关注和参与。
多年来，魏大光的教育事业取得了巨大的成绩。
他办起了一所模范小学，为数百名农村的孩子们提供了良好的教育环境。
他带领的学校在各种教育评比中取得优异的成绩，并成为了其他学校学习的榜样。
魏大光的英雄事迹激励着无数人，他的坚持和奉献精神是每个人都应该学习的榜样。
他用自己的行动向我们证明，只要有梦想和勇气，每个人都可以成为改变世界的英雄。
在魏大光的带领下，他的学校成为了一个充满活力和希望的地方。
他注重培养学生的创新能力和实践能力，鼓励他们积极参与各种课外活动。
他鼓励学生勇于尝试新事物，不畏困难，培养了一大批具有创造力和领导才能的学生。
魏克雄：做有根的教育
周少凯 摄封面人物魏克雄：佛山南海翰林实验学校校长，中小学语文高级教师，广东省德育百佳干部，佛山市语文名师，知行知教育创始人；从教21年，踏踏实实工作，从普通一线老师一步一步成长为知名省一级学校教育发展研究中心主任；曾获广东省语文优质课现场竞赛一等奖、佛山市语文优质课竞赛一等奖、佛山市语文教师素养大赛一等奖、佛山市南海区优秀教师等荣誉；多次在省、市级教研活动中主讲语文公开课，在国家级、省级刊物发表论文多篇，参编多部阅读教材、教案，为珠三角地区十余家重点中小学进行顶层设计、制定特色发展规划。
魏克雄：做有根的教育文 | 本刊记者 姜乃强 线索 | 宋艳红2019年春夏之际，佛山丹灶首所九年一贯制寄宿实验学校南海翰林实验学校落成，这在当地引起了不小的反响。
办好一所学校的关键在校长，谁会成为这所实验学校的首任校长？经过层层筛选，有着丰富教育理论与教育实践经验的魏克雄成功当选。
魏克雄，何许人也？他有着怎样的教育经历？又有着怎样的教育理念与探索？从语文名师到德育名家，从倡导“知行知”教育到倾情“翰林文化”育人，魏克雄不断思索、践行，在“行”中获取更高层级的“知”。
一路走来，他的那些充满智慧的教育创意与实践故事熠熠生辉。
近日，记者来到佛山南海翰林实验学校，对魏克雄校长进行了采访。
留住传统文化教育的根“正对学校大门，是万圣师表孔子像；长廊边，历代翰林名人浮雕伫立；校园内，将有很多盛开的樱花……”站在南海翰林实验学校宽广的校园广场，魏克雄向记者描绘着学校明天的模样。
他希望：南海翰林实验学校秉承传统文化，培养知行合一的翰林学子，成为一所传统与现代结合、求知与实践相得益彰的高品质民办教育名校。
中华民族有着深厚文化传统，形成了富有特色的思想体系，体现了中国人几千年来积累的知识智慧和理性思辨，这是我国的独特优势。
中华优秀传统文化具有独特的育人价值，是培养人、教育人、塑造人的宝贵教育资源。
“以怎样的方式唤醒这种价值，将传统文化‘照进’现今的教育？”一直以来，魏克雄在苦苦思索并大胆实践着。
百年一中 重振雄风
百年一中重振雄风
魏永生;高伟
【期刊名称】《黑龙江教育：综合版》
【年(卷),期】2009(000)005
【摘要】百年一中薪火相传 2007年1月15日天空格外晴朗，马路上的冰雪也没阻碍住阳光的温暖明媚。
行走在大街上的原哈尔滨。
市呼兰区教育局局长刘长有的心情也被这难得的阳光映射得通透而明亮，他步履匆忙而轻快，正赶往哈尔滨市教育局，接受重大的工作安排。
【总页数】7页(P28-34)
【作者】魏永生;高伟
【作者单位】《黑龙江教育》记者
【正文语种】中文
【中图分类】G526.22
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实践行知理念 深化行知实验——记惠安第四中学
实践行知理念深化行知实验——记惠安第四中学
无
【期刊名称】《福建陶研》
【年(卷),期】2005(000)002
【摘要】惠安第四中学地处惠安县涂寨镇,是一所省三级达标学校、泉州市园林式学校,在校生有2000多人。
2003年12月被省陶研会授予＂福建省行知实验学校＂。
今年被中陶会评为＂陶行知教育理论与实践成果奖＂全国先进集体。
【总页数】1页(P7-7)
【作者】无
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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青春献高原立身为教育魏世雄同志典型事迹
青海省民和县史纳学校
青春献高原立身为教育
——魏世雄同志典型事迹材料
魏世雄,男,福建省莆田市人,1965年11月出生,中共党员,中学高级教师,历任中国有色金属工业总公司青海民和镁厂子弟学校校长、党支部书记,民和县镁厂学校校长、党支部书记,2006年7
月至今任民和县史纳学校校长、党支部书记。
1987年福建师大毕业后,他积极响应党的号召,从福建沿海来到青藏高原,在民和的教育事业中默默奉献了25个春秋。
1998年12月走上了校长岗位,以其扎实的工作作风和出色的工作业绩,得到了社会各界的一致好评。
他以德育人的教育理念教导着一代又一代学生的成长。
魏校长走过的是一条执着追求、辛勤耕耘、开拓创新之路,取得了有目共睹的办学成就。
一、爱岗敬业,率先垂范,做廉洁自律的表率
一个好校长就是一所好学校,一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。
艰苦的高原环境,锤炼了魏校长的意志品质,验证了他对教育的执着追求,曾有两次调回内地的机会,都被他放弃了。
这种强烈的敬业意识尤其表现在他的校长岗位上。
自任职以来,他一直坚守在教学第一线,要求老师做到的他自己首先做到,要求老师不做的他从来不做。
他真抓实干,务求实效,率先垂范,自己带头上课。
他以校为家,经常早出晚归,节假日和寒暑假,更是牵挂着学校的平安。
他无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神品质让他在校领导班子中产生了很强的向心力和凝聚力。
他自觉执行各项政策法规,勤政廉洁,严于律已,从不利用职权为自己或家人谋私利。
魏校长用心血和汗水抒写着学校辉煌的乐章。
二、以人为本,强化师德,着力培育群体精神
与教师始终保持一颗相通的心,想教师所想,急教师所急,堂堂正正做人,兢兢业业干事,不辞劳苦,不计名利,以自身的公正廉洁和人格魅力换来了整个学校蓬勃向上的正气。
“做为一名合格的人民教师,一个人民满意的教师,不仅要有精湛的业务,还要有高尚的师德”。
这是魏校长经常说的一句话。
自任职以来,他在抓“师德、师能、师风、师魂”教育上狠下功夫,采取多种方式让教育法律法规走进教师的心田,对修订后的《中小学教师职业道德规范》经常进行学习与强化。
培育出了“和谐奋进创一流”的群体精神,凝聚成了目标一致,拼搏进取的教育集体。
2001年民和镁厂子弟学校整建制划归地方管理之前,由于企业效益不佳,在数月拖欠教师工资的情况下,靠得就是这种团队意识和群体精神,战胜了种种困难,保持了工作信心不减、教师队伍不散、教学质量不滑波,中考连年取得了优异成绩。
从2003年开始,学校连续三届荣膺三年一评比的民和县“教书育人先进集体”。
三、科学管理,创新特色,积极推进素质教育
在学校管理上,魏校长有一整套成功的经验。
他坚持“以人为本,以德治校,依法治校,质量立校,科研兴校,特色强校”的办学理念,实施科学加精细化管理模式,强调学校必须走上制度化规范化的轨道,拟订了一系列的管理制度达80余项500多条。
在教学管理上,他尝试有利于培养学生创新精神和实践能力的“探究式”学习模式,在德育管理上,他能够处于高屋建瓴的势态,强调要有鲜明的时代性和符合青少年身心特点的实效性。
长期以来,各种兴趣小组的有效开展和2003年在全县率先开设的15分钟“才艺展示课”,有力地推进了素质教育和新课程改革。
学校坚持不加班,不加点,致力于向教师高素质,学生学习高品质,课堂教学高效益要质量,培养出的学生以“基础实、素质全、会学习、潜力足”而享誉社会。
办学风格和办学效益赢得了社会的广泛认可。
四、艰苦创业,与时俱进,促进教学手段的现代化
民和县史纳学校地处青藏高原东部的河湟谷地,2006年7月,由原民和县镁厂学校和原川口镇史纳学校合并而成。
之前学校基础十分薄弱,面对当时千疮百孔、百
废待兴的状况,魏校长以高度责任心,拼搏进取的精神,创新明天的勇气带领广大党员干部进行艰苦的“二次创业”。
他以校为家,想方设法改善办学条件,硬化、绿化、美化校园环境,优化育人环境。
多方筹资50万元初步完成了校园基础设施建设。
建立起了以微机室、多功能展示厅、地面卫星接收站为主体的网络教学。
特别是近年来,投资近200万元,为各教室配备了彩电、VCD等教学设备,实现了光盘教学“班班通”;为每个教室配备了投影仪,给每位教师配备了笔记本电脑,加快学校教育信息化建设的步伐,“数字校园”建设工作走在了全县的前列。
2011年他多方筹集资金,更新了学生电脑室,建成了16000册的图书室,建成了6个现代化的、功能齐全的理化生实验室和准备室。
辛勤的汗水铸就了学校的辉煌,学校的综合办学实力提升了,学校发生了翻天覆地的变化,学校办学已具规模。
这里,百花争艳,绿树成荫,环境优美,教育教学资源得到优化,成为师生共同成长的乐园。
五、辛勤耕耘、硕果累累,一流的业绩成为工作的不竭动力
担任校长十四年,在魏校长的带领下,学校2000-2004年中考成绩连续五年名列全县榜首。
2002年学校被评为目标考核先进单位和社会治安综合治理先进单位。
2003年被县委县政府评为“民和县教书育人先进单位”。
2005年、2006年荣获全县“教学质量一类A等奖”。
2007年被评为“中考综合考评一类A等学校”、被命名为“海东地区课改示范学校”、被全国妇联、教育部评为“十五”全国家庭教育工作先进集体、被县委县政府评为“民和县教书育人先进单位”,被青海省妇联授予“青海省示范家长学校”称号。
2008年被评为“综合绩效考核一类A等学校”。
2009年荣获“初中毕业年级教学质量一等奖”。
2010年荣获“初中绩效考核先进单位”,2010年9月学校第三次被县委县政府评为“民和县教书育人先进单位”。
2011年六、七月间学校
党支部先后被局党委和县委评为“先进基层党支部”。
2002年11月全县“镁厂学校管理”现场会召开,魏校长作了《抓管理、促质量、求发展》的经验介绍,百余名校长在校参观与学习,进而掀起了学习魏校长办学经验的热潮。
2003年在全区“初中教育教学管理”经验交流会他作了《科学管理抓质量,以人为本求发展》的交流发言;2006年2月他在全县校长培训班上作了《狠抓教学常规管理全面提高教学质量》的专题讲座;2011年6月他在建党90周年教育局党委
表彰会上作了《勇创一流业绩,办人民满意的教育》的交流发言,得到了广泛的认可。
魏校长撰写的论文《抓管理要以人为本》在核心刊物《青海教育》上发表,《关于思想政治课实施素质教育的实践与认识》和《调动教师工作积极性之我见》在中华教育书库上发表并获一等奖,《德育是素质教育的重点》在“第六届全国教师教育教学论文大赛”中荣获二等奖。
由于教育工作成绩卓著,魏校长先后多次受到上级教育主管部门的表彰奖励。
1998年被民和镁厂评为厂级“先进教育工作者”。
2001年度、2004年度、2006年度、2007年度、2008年度被评为教育局优秀党员。
2003年度被县委县政府评为“优秀教师”。
2006年7月被县委授予“优秀共产党员”称号。
2008年度被县教育局评为“先进教育工作者”。
2009年9月被地区教育局、教育工会评为全区“教育工作先进个人”。
2010年9月被评为民和县首届“十佳校长”。
如今,学校“十二五”规划蓝图已经绘就,魏校长正倾力于“特色鲜明,一流环境,一流设施,一流质量”河湟名校目标的实现。
作为一名校长,他深知自己是思想文化的领跑者,是先进文化的倡导者、传播者和建设者,应在教育思想、教育观念上走在时代的前沿;在思维方式、行为方式上适应时代的要求;在品格修养、形象风范上成为师生的楷模。
“捧着一颗心来,不带半根草去”,这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照,也是魏校长奋斗在教育战线上的座右铭。
他始终站在教育这块精神高地上,守望着自己的理想,守望着那个甜美的梦,谱写着一曲人生平凡而卓越的乐章。