铭记历史,肩负使命,扬五四精神

五四精神
——爱国精神的升华
1、五四的根本精神
2、五四精神的核心内容
五四的根本精神有下面两种观点
一是：科学，民主。1949年后，中共阐 述为：爱国，自救，科学，民主。
二是：不屈不挠、忧国忧民、敢于奉献、 敢于斗争的伟大爱国主义精神
五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、 科学”。 爱国主义是五四精神的泉源，民 主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢 于创新、解放思想、实行变革是民主与科学 提出和实现的途径，理性精神、个性解放、 反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这 些，最终目的都是为了振兴中华民族。五四 精神代表着诚实,进步,积极,自由,平等,和 平,相爱互助,劳动愉快的幸福社会统一体。
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• “六三”大罢工，显示了中国工人阶级登上政治舞台后崭新的战斗姿态及其在反帝反封建斗争中的先锋作 用和领导力量。
• 1921－1922年华盛顿会议上，中国代表团在美国华盛顿会议时签 订《九国公约》，宣称各国必须尊重中国领土完整和主权独立， 但却没有将中国取消领事裁判权，归还租借地，关税自主等合理 要求包括进去，形成门户开放，意味着中国又恢复到由帝国主义 列强共同支配的局面。
在国际交往日益频繁、全球化不可逆转 的浪潮中，维护我们的国家利益和民族利益； 在中国发展世人瞩目的背景下，寻求我 们国家在世界上全新的定位和方向；
在对外开放交往日益扩大的现实中，探
讨构成我们民族精神、民族性格的新内容。
91个春秋过去了，以爱国主义、振兴中华 为核心的五四精神一直激励中国青年去争 取实现祖国繁荣富强、民族伟大复兴。五 四精神是热血青年们自发并逐渐凝成的一 种神圣的精神追求，五四精神已融入中华 儿女的血脉世代相承。纵然岁月变幻，沧 海桑田，五四精神依然闪耀着它不朽的光 辉。直至今日，爱国主义思四精神
自动化1512 制作人：周磊杰
五四运动是1919年5月4日发生在北京以青年学生为 主的一场学生运动，广大群众、市民、工商人士等 中下阶层共同参与的一次示威游行、请愿、罢工、 暴力对抗政府等多形式的爱国运动。是中国人民彻 底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动
导火线：在巴黎和会中，中国政府的外交失败，直 接引发了中国民众的强烈不满，从而引发了五四运 动，在这样强大的压力下，中国代表最终没有出席 巴黎和会的签字仪式。其根本原因是北洋军阀的反 动统治。
学生血书——良心救国
•我们纪念‘‘五四运动’’这个日子， 不仅是要回顾历史，最重要的是 从历史事件中得到启发和教育。 五四运动昭示的是一个永恒的主 题：爱国
• 1北京学生运动 • 2上海工人罢工 • 3中国收回主权 • 4对后续抵制日货的影响
• 1919年5月1日，北京大学的一些学生获悉巴黎和会拒绝中国要求 的消息。当天，学生代表就在北大西斋饭厅召开紧急会议，决定 1919年5月3日在北大法科大礼堂举行全体学生临时大会。 • 1919年5月3日晚，北京大学学生举行大会，北京高等师范学校 （现北京师范大学）、法政专门、高等工业等学校也有代表参加。 学生代表发言，情绪激昂，号召大家奋起救国。最后定出四条办 法，其中就有第二日齐集天安门示威的计划。这四条办法是： （一）联合各界一致力争；（二）通电巴黎专使，坚持不在和约 上签字；（三）通电各省于1919年5月7日国耻纪念举行游行示威 运动；（四）5月4日上午，北京高等师范学校与北京大学、中国 大学等13校代表，在法政专门学校开会决议下午在天安门前举行 集会和游行示威。
⑤、促进中国文学发展，开创文学新时代
五四以后，中国出现 了大小40多个文艺社 团，如文学研究会和 创造社，对中国文学 发展影响深远。这个 时期，出现了大批文 学巨匠，如沈雁冰、 郑振铎、叶绍钧、郭 沫若、郁达夫等，他 们的文学建树为今后 中国的文学发展开辟 了新的天地。
沈雁冰
郑振铎
五四精神意义深远
发扬五四精神不是非要我们做出 一番轰轰烈烈的爱国行动，而是 从我们身边的都小事做起。在学 校，我们努力掌握科学知识，做 一个有道德，有学问，有才能的 人；在社会，我们要积极投身到 国家和人民需要的地方，为国家 和人民贡献自己的力量。 这也是一种爱国运动， 这也是在弘扬五四精神。
• 今天，我们更需要理性与建设性，通过理性思考现实，通过建设 性来创造一个民主、法治、公平、和谐的社会。而在面对 传统文 化理念之时，我们也要学会宽容，我们不再愤怒地对孔家店一概 “打倒”，我们要取其精华、去其糟粕。让民主精神主导社会制 度建设，让科学精神服务社会发展，让法律主持公平正义。
五四精神的意义
①、给北洋政府施加了巨大压力，沉重打击了其统治
5月4日，北京三所高校的3000多名学生代表冲破军警 阻挠，云集天安门，他们打出“还我青岛”、 “收回 山东权利”、“拒绝在巴黎和会上签字”、“废除二 十一条”、“抵制日货”、“宁肯玉碎，勿为瓦全”、 “外争国权，内惩国贼”等口号，要求惩办曹汝霖、 陆宗舆、章宗祥，学生游行队伍移至曹宅，痛打了章 宗祥，并火烧曹宅，引发“火烧赵家楼”事件。800余 名学生被逮捕，引发了新一轮的大规模抗议活动。6月 5日起，工人罢工、商人罢市……在各界人士组织抗议、 社会舆论等的压力下曹、陆、章相继被免职，总统徐 世昌提出辞职，北洋政府的统治岌岌可危，遭受了重 大的打击。
②、为反抗列强侵略发出的爱国的呐喊，唤起中华民族的觉醒
革命青年为争取民族独立、维 护国家主权而奋不顾身，为反 对帝国主义的奴役和军阀政府 的卖国行径而奔走呼号。他们 大无畏的英雄气概，让所有中 华儿女的爱国血液为之沸腾； 他们以高尚的爱国情操，激励 着全中国人民为振兴中华而团 结奋斗。那一科，中华民族已 经觉醒。
④、推动了马克思主义的传播 ,促进了中国共产的诞生
知识分子深人学习马克思主义，通过讲座、 学会、翻译书籍、创办报刊来向大众宣传马 克思主义，促进其在中国的传播。后来，马 克思主义成为中国共产党诞生的思想基础在 一代又一代中国领导人的努力之下，马克思 主义与中国实际相结合逐步中国化，成为中 共的指导思想，延续至今。
钓鱼岛事件
端午节被韩国申遗事件
五四精神，是一种愿望，也是一种力 量；是一种寄托民族兴旺、国家繁荣的 愿望，一种不断创新、勇于奉献的力量。 作为新时代的青年，我们不仅要把“弘 扬五四，振兴中华”这句口号喊得响亮， 更要切切实实地将“五四精神”贯彻到 底——肩负历史使命，追求科学真理， 开拓创新，无私奉献，振兴国家，振兴 中华。
③、为追求民主、科学掀起思想的浪潮
“五四”猛烈地冲击和荡涤了几千年来的封建 礼教、道德、思想，为新思想、新文化在中国 广泛传播开辟了道路。许多追求真理、进步的 人们开始用新眼光看中国和世界，从各种社会 思潮、政治主张和力量的鉴别中认真思考。先 进青年知识分子高举民主和科学的旗帜，积极 探索，让人民从根本上改变受奴役、受压迫的 低位，走上求真、进步的道路。 “五四”以它独特的魅力，吸引着无数青 年追求进步和真理，科学和民主，这四个简单 却又包含太多意义的词
1919年1月，战胜国在巴黎召开所谓的“和平 会议”。中国代表提出废除外国在中国的势力 范围，撤走其军队和取消“二十一条”等正义 要求。但列强不顾中国是战胜国之一，拒绝了 中国的要求，竟决定把德国在山东的权益转给 日本。消息传开，北京学生群情激愤，爱国人 士采取各种措施维护国家主权， 但最终列强不顾中国民众呼 声，签订《凡尔赛和约》， 仍将德国在山东的权益转送 日本，从而引发了轰轰烈烈 的五四运动。
• 1928年5月，南京成立了“首都各界反日运动委员会”，痛陈国 力衰微，经济绝交乃是阻止日军侵略的唯一方法，号召对日进行 经济战。一场声势浩大的抵制（Boycott）日货运动，在当时执政 党的大力推动下，激荡全国。违反抵制日货者，甚至被剥夺一定 的公民权。 这种经济上的坚壁清野，成为另一种形式的悲壮抗 战。中国工商界和民众一道，抱着决死精神，不惜自残，以小博 大，以弱战强。自甲午战争始，这种“经济抗战”就成为中国社 会的主旋律之一
愤怒的民众
• 1919年6月3日，中国工人阶级第一次进行大规模的政治罢工。从上海发起，纺织、机器、铁路、汽车、轮 船、铁厂等50多个企业约7万工人罢工。其中沪宁、沪杭铁路工人总罢工，在全国影响极大。 • 济南、天津、南京、长沙、汉口、杭州等地工人也纷纷罢工。山东、河北、山西、湖北等省派代表赴京 请愿，要求废除“二十一条”及对日的一切密约。全国掀起的反帝浪潮，严重威胁军阀政府的统治。 6日、7日，军阀政府释放全部被捕学生。10日，发布准免曹汝霖、陆宗舆、章宗样职务的命令。28日， 出席巴黎和会的中国代表，拒绝在和约上签字。 至此，“五四”运动已发展为以工人阶级为主力军、包括城市小资产阶级与民族资产阶级参加的全国范 围的革命运动。运动中心由北京移到上海。