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湖北省独立学院图书馆通讯录

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武汉大学研究生公共课程表(硕士)

武汉大学研究生公共课程表(硕士)

武 汉 大 学 研 究 生 公 共 课 程 表2005-2006学年 第一学期 单位(院、系、所): 序课程号课 程 名 称课学总周上 课学学号类分时时100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 (JM1)必7241-17100B01硕士生英语 (JM2)必7241-17100B01硕士生英语 (JM3)必7241-17100B01硕士生英语 (JM4)必7241-17100B01硕士生英语 (JM5)必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17100B01硕士生英语 必7241-17 100B01硕士生英语 必7241-17 100B01硕士生英语 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人任课教师听课上课时间(星期/节号)或一二三专业教师职称人数1吴斐教授7-82邓长慧教授1-27-83覃海洋副教授1-27-84邓长慧教授3-49-105覃海洋副教授3-49-106吴斐教授9-107覃海洋副教授9-108覃海洋副教授7-89范伟亚讲师7-810张红梅讲师7 81-211张昌耀副教授7 81-212王平副教授7 813郭赛君副教授7-81-214范伟亚讲师9-1015王平副教授9-1016李芳讲师9-1017李芳讲师7-818何琼讲师1-27-819范伟亚讲师1-27-820何琼讲师3-49-10 21范伟亚讲师3-49-10 22张红梅讲师9-103-423张昌耀副教授9-103-424郭赛君副教授9-103-425陈艳讲师1-29-10 26陈艳讲师3-47-827覃海洋副教授邓长慧副教授1-2吴斐教授徐丁娟副教授1-2邓长慧副教授3-4徐丁娟副教授3-4 28何琼讲师29高莉莉副教授1-29-10 30高莉莉副教授3-47-831李芳副教授7-81-232李芳副教授9-103-433王军副教授7-81-234王军副教授9-103-435何琼讲师7-836张红梅讲师7-837王军副教授7-838王军副教授9-1039孙晓丹教授40孙晓丹教授41孙晓丹教授1-29-10 42孙晓丹教授3-47-8 43陈艳讲师9-1044徐丁娟副教授7-81-2 45徐丁娟副教授9-103-4 46何琼讲师9-1047张红梅讲师9-1048高莉莉副教授9-1049高莉莉副教授7-850张昌耀副教授1-29-10 51吴斐教授1-252张昌耀副教授3-47-8 53吴斐教授3-454陈艳讲师7-855陈瑞萍副教授1-27-8 56谭玮讲师1-27-8 57陈瑞萍副教授58谭玮讲师59陈玲副教授7-81-2 60陈瑞萍副教授3-49-10 61谭玮讲师3-49-10 62陈玲副教授9-103-4 63李兴华教授7-81-2 64陈瑞萍副教授7-865谭玮讲师7-866陈瑞萍副教授9-1067谭玮讲师9-1068陈玲副教授9-1069李兴华教授9-103-4 70陈玲副教授7-871袁晓玲讲师1-27-8 72陈建章副教授1-27-8 73袁晓玲讲师9-1074陈建章副教授9-1075袁晓玲讲师76陈建章副教授77郭冬玲讲师7-81-2 78王萍讲师7-81-2 79潘旭光讲师7-81-2 80袁晓玲讲师7-881陈建章副教授7-882郭冬玲讲师7-883袁晓玲讲师3-49-10 84陈建章副教授3-49-1085郭冬玲讲师9-103-4 86潘旭光讲师9-103-4 87郭冬玲讲师9-1088潘旭光讲师9-1089王趁红讲师9-1090王萍讲师9-103-4 91王趁红讲师7-892郭冬玲讲师93王萍讲师94王趁红讲师7-81-2 95王趁红讲师9-103-4 96潘旭光讲师7-897江 景副教授1-27-8 98李传英教授1-27-8 99江 景副教授3-45-6 100李传英教授3-45-6 101江 景副教授1-2102李传英教授1-2103江 景副教授3-4104李传英教授3-4105江 景副教授5-6106江 景副教授7-8107李传英教授5-6108李传英教授7-8朱范副教授席继权副教授曾丹副教授刘再启副教授1丁俊萍教授3-52张本林副教授3-5 3张本林副教授4张本林副教授8-105王安玲 教授3-56张乾元教授3-57张晓红教授8王安玲 教授9张晓红教授8-1010刘俊奇副教授8-1011刘俊奇副教授12刘俊奇副教授3-513张乾元副教授3-5 14张乾元副教授15张乾元副教授8-10 16夏建国教授3-517夏建国教授8-10 18彭雄年讲师3-5 19彭雄年讲师8-1020彭雄年讲师8-1021王安玲 教授22彭雄年讲师3-523彭雄年讲师24王恩勤副教授25彭雄年讲师8-1026王恩勤副教授27王恩勤副教授3-528王恩勤副教授29宋翠环副教授8-1030宋翠环副教授3-5 31宋翠环副教授3-532宋翠环副教授33范卫青副教授3-534刘俊奇副教授8-1035宋翠环副教授8-10 36刘俊奇副教授3-537宋翠环副教授38范卫青副教授8-1039王安玲 教授9-1140王安玲 教授9-11 41王安玲 教授1金鉴康副教授3-52张本林副教授3-5 3张本林副教授4张本林副教授8-105金鉴康副教授3-56张乾元副教授3-57张晓红教授8金鉴康副教授9张晓红教授8-1010袁银传教授8-1011孙来斌副教授12袁银传教授3-513张乾元副教授3-5 14张乾元副教授15张乾元副教授8-10 16夏建国教授3-517夏建国教授8-10 1周祝红讲师3-5 2周祝红讲师8-10 3周祝红讲师8-104左汉宾副教授5左汉宾副教授3-56冉苒教授7冉苒教授8左汉宾副教授8-109冉苒教授10冉苒教授3-511冉苒教授12冉苒教授8-1013张密生副教授3-5 14周祝红讲师3-515张密生副教授16张密生副教授3-517张密生副教授8-1018张密生副教授8-10 19周祝红讲师3-520张密生副教授21周祝红讲师8-1022左汉宾教授9-1123左汉宾教授9-11 24左汉宾教授1刘丁酉教授12-142刘丁酉教授3刘丁酉教授3-51李大美副教授8-102李大美副教授3邹秀芬副教授3-54陈桂兴副教授5陈国良副教授3-56王孝礼副教授3-5 1邰淑彩教授2何娟娟副教授3何娟娟副教授3-5 4邰淑彩教授8-10教 室备 注四五六曰1-21区5-301外国语言文学学院、化学与分子科学学院1区5-203新闻与传播学院1区5-406新闻与传播学院1区5-203新闻与传播学院1区5-406新闻与传播学院3-41区5-301信息管理学院3-41区5-507信息管理学院1-21区5-507信息管理学院1-21区5-503信息管理学院1区5-203商学院1区3-401商学院1 21区1-301商学院1区1-101商学院3-41区5-503商学院3-41区1-301商学院3-41区5-504商学院1-21区5-504商学院1区5-509商学院1区5-504商学院1区5-509商学院1区5-504商学院1区5-203法学院1区3-401法学院1区1-101法学院1区5-507法学院1区5-507法学院1-41区5-406法学院3-41区5-504法学院1-41区5-507法学院3-41区5-503法学院1-21区5-504法学院1-21区5-503法学院1-41区5-301文学院1区5-503文学院1区5-503文学院、艺术学系1区5-504历史学院1区5-504历史学院1区5-507哲学学院1区5-507哲学学院、药学院1-21区5-509政治与公共管理学院1-21区1-102政治与公共管理学院1-21区1-101政治与公共管理学院3-41区1-101政治与公共管理学院1-41区5-203政治与公共管理学院1-41区3-401政治与公共管理学院1区5-505数学与统计学院1区5-505数学与统计学院3-41区1-107数学与统计学院1区1-106物理科学与技术学院1区1-106物理科学与技术学院3-41区5-509物理科学与技术学院3-41区1-102化学与分子科学学院3-41区1-106化学与分子科学学院1-21区1-106化学与分子科学学院1区3-401生命科学学院9-101区3-301生命科学学院1区3-401生命科学学院7-81区3-301生命科学学院1-21区1-107药学院2区010311水利水电学院2区010313水利水电学院1-42区010310水利水电学院1-42区010313水利水电学院2区010310水利水电学院2区010310电气工程学院2区010313电气工程学院2区010310电气工程学院2区010301电气工程学院1-22区010310动力与机械学院1-22区010313动力与机械学院3-42区010310动力与机械学院、教育科学学院3-42区010313城市建设学院3-42区010301城市建设学院2区010301土木建筑工程学院1-22区010301土木建筑工程学院3区1-503资源与环境科学学院3区1-508资源与环境科学学院3-43区1-503资源与环境科学学院3-43区1-508资源与环境科学学院1-43区1-503计算机学院1-43区1-508计算机学院3区1-508计算机学院3区1-308计算机学院3区1-503计算机学院1-23区1-503电子信息学院1-23区1-508电子信息学院1-23区1-308电子信息学院3区1-503电子信息学院3区1-508电子信息学院3区1-508遥感信息工程学院3区1-503遥感信息工程学院3-43区1-308遥感信息工程学院3-43区1-317测绘学院7-81区5-210测绘学院3区1-308测绘学院、多媒体网络通信工程研究所9-101区5-210印刷与包装系、GPS工程技术研究中心1-43区1-308测绘遥感信息工程国家重点实验室1-43区1-317测绘遥感信息工程国家重点实验室1区5-210测绘遥感信息工程国家重点实验室1区5-210软件工程国家重点实验室1-23区7-8节1-3口腔医学院周一251,周医学院周一241,周医学院周一251,周医学院周一241,周医学院1-2251医学院1-2241医学院3-4251医学院3-4241医学院521医学院251医学院513医学院241医学院1-41区5-5051-41区3-3011-41区3-4011-41区5-5091区3-402外国语言文学学院1区3-102新闻与传播学院8-101区3-404新闻与传播学院、信息管理学院1区3-102信息管理学院1区3-404商学院1区3-402商学院3-51区3-102商学院8-101区3-102商学院1区3-404商学院1区5-205法学院8-101区3-402法学院1区1-303法学院1区3-404文学院3-51区1-303历史学院、艺术学系1区3-102哲学学院、政治与公共管理学院1区3-404政治与公共管理学院1区5-303政治与公共管理学院1区1-205数学与统计学院1区3-404物理科学与技术学院1区3-404化学与分子科学学院3-51区3-404生命科学学院1区1-303生命科学学院、药学院3-52区010303水利水电学院3-52区5213水利水电学院2区010303电气工程学院3-52区010303电气工程学院、城市建设学院2区010303动力与机械学院、教育科学学院8-102区010303土木建筑工程学院、商学院3区1-501资源与环境科学学院3区1-501资源与环境科学学院、口腔医学院3区1-317计算机学院8-103区1-501计算机学院3区1-501电子信息学院3区1-317电子信息学院3区1-501遥感信息工程学院3区1-317测绘学院3-53区1-501软件工程国家重点实验室、印刷与包装系、多媒体网3区1-501测绘遥感信息工程国家重点实验室704医学院704医学院9-11704医学院1区3-402外国语言文学学院1区3-102新闻与传播学院8-101区3-404新闻与传播学院、信息管理学院1区3-102信息管理学院1区3-404商学院1区3-402商学院3-51区3-102商学院8-101区3-102商学院1区3-404商学院1区5-205法学院8-101区3-402法学院1区1-303法学院1区3-404文学院3-51区1-303历史学院、艺术学系1区3-102哲学学院、政治与公共管理学院1区3-404政治与公共管理学院1区5-303政治与公共管理学院1区1-302数学与统计学院1区3-404物理科学与技术学院1区3-404化学与分子科学学院3-51区3-404生命科学学院1区1-303生命科学学院、药学院3-52区010303水利水电学院3-52区5213水利水电学院2区010303电气工程学院3-52区010303电气工程学院、城市建设学院2区010303动力与机械学院、教育科学学院8-102区010303土木建筑工程学院、商学院3区1-501资源与环境科学学院3区1-501资源与环境科学学院、口腔医学院3区1-317计算机学院8-103区1-501计算机学院3区1-501电子信息学院3区1-317电子信息学院3区1-501遥感信息工程学院3区1-317测绘学院3-53区1-501软件工程国家重点实验室、印刷与包装系、多媒体网3区1-501测绘遥感信息工程国家重点实验室704医学院704医学院9-11704医学院2区10102工学部8-103区附1-301G PS工程技术研究中心、电子信息3区附1-402测绘遥感信息工程国家重点实验室2区6301水利水电学院8-102区5113电气工程学院、动力与机械学院2区10302土木建筑工程学院、城市建设学院8-103区附2-401遥感信息工程学院、信息管理学院3区附2-402测绘学院、多媒体网络通信工程研3区附1-402电子信息学院、印刷与包装系8-102区5103水利水电学院3-52区5303电气工程学院2区10301动力与机械学院、商学院2区10301土木建筑工程学院、城市建设学院分子科学学院学院工程研究所工程技术研究中心国家重点实验室国家重点实验室国家重点实验室信息管理学院公共管理学院学院院、口腔医学院实验室、印刷与包装系、多媒体网络通信工程研究所、GPS工程技术研究中心国家重点实验室信息管理学院公共管理学院学院院、口腔医学院实验室、印刷与包装系、多媒体网络通信工程研究所、GPS工程技术研究中心国家重点实验室心、电子信息学院国家重点实验室、遥感信息工程学院、多媒体网络通信工程研究所、印刷与包装系力与机械学院、城市建设学院、信息管理学院、资源与环境科学学院网络通信工程研究所、GPS工程技术研究中心、测绘遥感信息工程国家重点实验室、城市建设学院。

武汉大学研究生2015-2016(一)公共课课表

武汉大学研究生2015-2016(一)公共课课表

1-18周,每1周1-2 节,1区,1-102 1-6周,每1周2-4节 2-7周,每1周2-4节 2-7周,每1周2-4节 1-6周,每1周2-4节 7-12周,每1周2-4节 2-7周,每1周2-4节 2-7周,每1周6-8节 2-7周,每1周6-8节 1-6周,每1周6-8节 2-7周,每1周2-4节 1-12周,每1周2-4节 1-12周,每1周6-8节 3-11周,每1周11-12 节,1区,1-102 3-11周,每1周11-12 节,1区,1-102 1-18周,每1周1-13节 6-11周,每1周3-5 节,1区,枫-214 8-13周,每1周11-13 节,1区,1-102 3-11周,每1周11-12 节,1区,1-101
工学部
1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 12 2 2 1
英文班
篮球(一区)
80 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 30 30 1000 120 60 80 朱玉贤 蒋小翼 冯培 廖敏跃 冉启明 贾凤荣 贾凤荣 曾丹平 陈文英 刘振清 张力 李凯 刘欣刚 刘欣刚 刘四平
中国特色社会主义理论与 实践研究 中国特色社会主义理论与 180 实践研究 209 210 217 221 226 227 239 244 245 253 254 258 259 267 自然辩证法概论 自然辩证法概论 高等工程数学 矩阵论 数理统计 数理统计 随机过程 信息检索 信息检索 演化计算 应用数理统计 知识产权 知识产权 中国概况
01 01 02
5052014000570001
04 05
5052014000600001
5052014000610001
04 05

两岸四地大学图书馆馆长论坛在复旦大学召开

两岸四地大学图书馆馆长论坛在复旦大学召开

l一21
“ 开放获取”: 科研成果 的共知与共享
— —
《 琴志楼诗集》 错讹订正
4~ 2 2 大 学 图 书 馆 一日本
4—4 5
B0 dC nr 总 监 专访 iMe e t  ̄
E P A
如 何 促 进 大学 图 书馆 的 电子 资 源 服务
基 于 E P视 角 的 图书 馆 个 性 化 激励 机 制 的构 建 1~ 2 A 3
的运 作情况 和特 色文献 建设 ” 的大会 报告 。
在接 下来 的每人 l 0到 l 钟 的 自由发 言环 节 中 , 剑雄 馆 长 首 先 阐述 了图 书馆 应 秉 承 5分 葛 读者 服务 为本 的理念 , 并介 绍 了复旦 大学 图书馆 在读 者服 务工作 方 面所做 的尝 试 ; 台湾 师范 大 学 图书馆 陈昭珍馆 长 阐述 了图书 馆 的服务 品质 与绩 效 评量 , 图书 馆 服务 的 品质 和绩 效 的具 对 体 评估 和测量 方法 进行 了探讨 。 浙 江大学 工学 分馆 吕慧平 馆 长和华 中科 技大 学郭 一平 副馆 长分 别介绍 了所 在 图书馆 近年 来 在 日常读者 服务 和数 字 图书馆建 设方 面 的情况 , 并就 有 关 问题 与 大 家进 行 了探 讨 。清华 大 学 图书 馆邓景 康馆 长介 绍 了清华 大学 图书馆 与港 澳 台高校 图书 馆 的合 作 情况 , 对 本 论坛 今 并
类 型 的图 书馆如何 在发 展 中保持 自己的特 色等颇 具 前 瞻性 的论 题 与各 位 馆 长进 行 了探 讨 ; 上
海 交通 大学 图书馆 陈进 馆长 介绍 了上海 交通 大学 图书 馆近 年 来 的机 构 改 革 和学 科 化 服务 , 并 对 论坛今 后 的召开提 出 了积极 的建 议 。

LCPT循环教学模式在灾难医学及应急管理教学中的应用1

LCPT循环教学模式在灾难医学及应急管理教学中的应用1

LCPT循环教学模式在灾难医学及应急管理教学中的应用1潘伟;郭影;王凤侠;吴婷;廖书杰【期刊名称】《世界复合医学》【年(卷),期】2015(000)002【摘要】近年来,伴随着灾难事故的频繁发生,灾难医学及应急管理发挥着越来越重要的作用。

文章结合医学专业及应急管理的教学特点,提出了采用LCPT(Lecture-Based、Case-Based、Problem-Based and Team-Based Learning)循环教学模式,该模式是一种开放互动教学模式,注重培养学生的实践应急能力、解决问题能力、创新能力以及团队沟通能力。

根据教学目的,文章分析了LCPT循环教学模式在灾难医学及应急管理教学中的优势。

%With the development of disaster situation, disaster medical and emergency management play more important function than before. The paper put forward the LCPT integrated teaching mode according to the characteristics of the medical and management. Compared with other traditional teaching methods, the LCPT teaching method has a positive role for improving autonomy and independence, ability to solve problem and communication abilities. In addition, it helps students master professional knowledge well, understanding well, applied proifciently and innovated actively.【总页数】5页(P179-183)【作者】潘伟;郭影;王凤侠;吴婷;廖书杰【作者单位】武汉大学经济与管理学院,武汉430072;武汉大学经济与管理学院,武汉430072;武汉大学经济与管理学院,武汉430072;武汉大学经济与管理学院,武汉430072;华中科技大学同济医学院附属同济医院妇产科,武汉430030【正文语种】中文【中图分类】R291【相关文献】1.谈三段递进循环式任务驱动教学模式在应用英语专业教学中的应用 [J], 陈立宁2.LCPT综合教学法在妇产科教学中应用的思考 [J], 廖书杰;杨柳;曾丹;靳镭;章汉旺;马丁;冯玲3.LCPT循环教学模式在灾难医学及应急管理教学中的应用 [J], 潘伟;郭影;王凤侠;吴婷;廖书杰;4.M-Learning-LCPT-TDPC教学方法在妇产科教学中的应用和思考 [J], 吴迪;王仁杰;孟娟;冯玲;靳镭;廖书杰5.LCPT综合教学法在妇产科教学中的应用分析 [J], 张冬丽;李艳云;孙桂霞;张红霞因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。

中科院物质研究所

中科院物质研究所
《无机化学》武大、吉大等校编高等教育出版社,第三版(上、下册);《无机化学例题、要点、习题》张祖德等编中国科技大学出版社第三版
920分析化学
误差与数据处理;酸碱滴定,配位滴定,氧化-还原滴定,重量分析;沉淀滴定,常用的分离方法与复杂物质分析
《分析化学》武汉大学主编高等教育出版社;《定量化学分析》李龙泉等编著中国科学技术大学出版社
《电子技术基础》数字和模拟部分康华光第四版高等教育出版社;《微型计算机原理与接口技术》周荷琴中国科学技术大学出版社
930微波技术基础
传输线理论,金属波导,介质波导、微波谐振腔,微波网络基础
《微波技术基础》廖承恩编著西安电子科大出版社1994版
931热力学与统计物理
热力学基本规律,均匀物质热力学性质,热动平衡判据,相平衡,微观态的描述,玻尔兹曼统计,玻色和费米统计,系综理论初步。
《应用光学》胡玉禧中国科大出版社;《工程光学》郁道银等机械工业出版社
927普通物理B
力学、电磁学、原子物理
《中国科大基础物理教程》中国科大出版社
928热工基础
《工程热力学》《传热学》
《工程热力学》曾丹岑高等教育出版社;《传热学》杨世铭陶文全编高等教育出版社
929电子学基础
电路分析基础、模拟电子线路、数字电路、微机原理
070201理论物理
5
01、等离子体物理理论及计算机模拟
陈一平
周登
项农
胡业民
吴斌
李国强
①101思想政治理论;②201英语一;③604数学(理);④915电动力学或931热力学与统计物理
070204★等离子体物理
20
01、等离子体物理实验
李建刚
万宝年
张晓东
高翔

项目名称总结-武汉大学图书馆

项目名称总结-武汉大学图书馆


CADLIS 的总体目标
以系统化数字化学术信息资源为基础,以 先进的数字图书馆技术为手段,以中国教育和 科研计算机网(CERNET)为依托,大力推进 理论创新、制度创新、科技创新和教育创新, 力争到2005年底,初步建成具有国际先进水平 的开放式中国高等教育数字化图书馆的框架, 使之成为国家重要的信息基础设施之一。
CALIS 目前启动的项目(二)

高校学位论文数据库 (清华馆牵头,05年9月集中检索服务平台试运行) 教学参考信息管理与服务系统 (复旦馆牵头,05年上半年“教参信息中心网站” 和“参建馆本地子系统”软件运行和测试)
分布式联合虚拟参考咨询系统 (上交大馆牵头,05年8月CVRS系统试运行,开始 培训)
CADLIS 和 CASHL
总体情况介绍
燕 今 伟
武汉大学图书馆
正在建设中的高校文献资源共享 服务系统

CADLIS 中国高等教育文献保障体系 — 中国高等教育数字化图书馆 - China Academic Digital Library & Information System CASHL 中国高校人文社会科学文献中心 - China Academic Humanities & Social Sciences Library
ห้องสมุดไป่ตู้
中美百万册书数字图书馆合作计划
(China-US Million Book Digital Library Project)是中美两国计算机科学 家共同发起的一项国际合作计划,其目 标是建设面向教育和科研的百万册图书 规模的数字化文献资源,为高等学校教 学科研提供强有力的数字资源支持,推 动图书数字化资源的共享。 (又名CADAL:China-America Digital Academic Library)

武汉大学公共课程表

武汉大学公共课程表

武汉大学公共课程表2003-2004学年第1学期2003级研究生说明:1. “课类”包括:必修(必)、限选(限)、任选(选)。

2. “职称”栏包括:教授(教)、副教授(副)、讲师(讲)、助教(助),以此类推。

主管院长:3. “教学实践”栏应填:实习内容及名称、时间、人数、周数、学时、负责教师等。

填表时间:年月日填表人:4.有教学辅助手段要求的:如幻灯(幻)、投影(投)、录象(录)等填在“教室”栏内。

武汉大学公共课程表2003-2004学年第1学期2003级研究生说明:1. “课类”包括:必修(必)、限选(限)、任选(选)。

2. “职称”栏包括:教授(教)、副教授(副)、讲师(讲)、助教(助),以此类推。

主管院长:3. “教学实践”栏应填:实习内容及名称、时间、人数、周数、学时、负责教师等。

填表时间:年月日填表人:5.有教学辅助手段要求的:如幻灯(幻)、投影(投)、录象(录)等填在“教室”栏内。

武汉大学公共课程表2003-2004学年第1学期2003级研究生说明:1. “课类”包括:必修(必)、限选(限)、任选(选)。

2. “职称”栏包括:教授(教)、副教授(副)、讲师(讲)、助教(助),以此类推。

主管院长:3. “教学实践”栏应填:实习内容及名称、时间、人数、周数、学时、负责教师等。

填表时间:年月日填表人:6.有教学辅助手段要求的:如幻灯(幻)、投影(投)、录象(录)等填在“教室”栏内。

武汉大学公共课程表2003-2004学年第1学期2003级研究生说明:1. “课类”包括:必修(必)、限选(限)、任选(选)。

2. “职称”栏包括:教授(教)、副教授(副)、讲师(讲)、助教(助),以此类推。

主管院长:3. “教学实践”栏应填:实习内容及名称、时间、人数、周数、学时、负责教师等。

填表时间:年月日填表人:7.有教学辅助手段要求的:如幻灯(幻)、投影(投)、录象(录)等填在“教室”栏内。

武汉大学公共课程表2003-2004学年第1学期2003级研究生说明:1. “课类”包括:必修(必)、限选(限)、任选(选)。

2017年武汉大学外语学院硕士研究生导师信息汇总

2017年武汉大学外语学院硕士研究生导师信息汇总
文章摘自东湖武大考研网
61
英语语言文学
薛家宝

教授
英国文学 比较文学(外聘)
62
英语语言文学
杨玉英

副教授
英美文学、比较文学(外聘)
63
英语语言文学
郑宇

副教授
比较文学、文艺理论(外聘)
64
英语语言文学
汤红娟

教授
应用语言学(外聘)
65
英语语言文学
崔东

教授
英国十九世纪女性文学(外聘)
66
英语语言文学
徐晓琴

英美文学、西方文学理论、翻译与跨文化 教授
翻译理论与翻译教学 法语语言学、符号学
法语文学 中法企业文化
法语文学 神话学
德语戏剧 现当代德语文学
德语语言学
40
德语语言文学
徐琼星

副教授 德语翻译理论与实践;现、当代德语文学
41
日语语言文学
肖辉

副教授
日本语言文化
42
日语语言文学
曾丹

副教授
日本文化
43
日语语言文学
夏晶

副教授
日本思想文化史、历史文化语义学
外国语言学及应用语
50
马王超

副教授
言学
语言测试
外国语言学及应用语
51
程向莉

副教授
言学
二语习得
外国语言学及应用语
52
郭赛君

副教授
言学
二语习得
外国语言学及应用语
53
袁晓玲

副教授
言学

武汉大学图书馆利用OCA开展馆藏分析实例

武汉大学图书馆利用OCA开展馆藏分析实例

武汉大学图书馆利用OCA开展馆藏分析实例作者:崔琼来源:《大学图书馆学报》2012年第01期摘要OCA是OCLC公司提供的一项基于网络的馆藏分析服务。

武汉大学图书馆利用OCA服务对馆藏人文社会科学外文图书进行了系统分析。

通过基础分析,了解了自有馆藏学科、年代与语种等基础结构;通过将自有馆藏与国外高校馆藏进行比较,对馆藏质量作了整体评估;通过将自有馆藏目录与国外核心馆藏目录逐一比对,了解了自有馆藏的核心收藏与缺藏状况,获取了核心缺藏书目。

该馆藏分析成果被应用到图书馆外文图书馆藏建设实践。

关键词馆藏分析外文图书采访OCAOCA是OCLC馆藏分析(OCLC Worldcat Col-lection Analysis)的英文简称,它是OCLC公司提供的一项基于网络的馆藏分析服务,依据世界上最丰富的馆藏数据库WorldCat的信息对文献收藏单位的馆藏进行分析。

用户既可通过该服务分析自有馆藏,也可分析其他同类机构的馆藏以进行比较。

该分析与比较有助于用户了解自有馆藏的特点与差距,为馆藏发展决策提供参考数据,为申请馆藏发展资金提供客观依据。

武汉大学图书馆利用OCA开展了外文馆藏分析,并将分析成果应用于馆藏建设实践。

1馆藏分析的对象、目的与方法此次馆藏分析的主要对象为人文社科外文图书馆藏,所分析馆藏的具体学科范围为《中图法》人文社会科学各大类;出版年代范围为1949年(及以前)至2007年;载体形态为纸质图书;语种范围为以英文为主的西文语种。

此次馆藏分析主要基于二个目的。

其一,武汉大学图书馆,作为一所综合性大学图书馆,一直非常重视人文社科外文馆藏建设,自1982年教育部“高校文科图书引进项目”实施以来,图书馆在该类馆藏建设上一直维持着较为稳定且不断增长的经费投入。

通过馆藏分析,有助于图书馆了解,经过多年建设后馆藏人文社科外文图书的总体状况与收藏质量;其二,2009年开始“高校文科图书引进项目”专款新增协调采购经费,专门应用于专款受益院校人文社科外文图书的协调采购与回溯补缺建设。

武汉大学校级社团名录

武汉大学校级社团名录
徐光
武汉大学体育部
高振波
D8
羽毛球协会
吴立新
武汉大学体育部
田伟
D9
武术协会
王石龙
武汉大学体育部
胡华天
D10
中华传统武术协会
秦子来
武汉大学体育部
陈 昊
D12
棒球协会
李海冰
武汉大学体育部
杨珂
D13
舞蹈协会
贾凤蓉
武汉大学体育部
王炯奕
D15
闪灵街舞协会
陈文英
武汉大学体育部
郭锴腾
D16
自行车协会
曾丹平
共青团武汉大学委员会
(一)校级学生社团名录(截至2013年12月20日):
社团编号
社团名称
指导老师
指导单位
社团负责人
实践类
A1
大学生心理卫生协会
齐华勇
大学生心理健康教育中心
孟祥玮
A2
大学生公益协会
詹东妮
学生资助管理中心
贾冰阳
A3
创行(Enactus)团队
文云冬
共青团武汉大学委员会
曾卓
A4
ACM/ICPC协会
董文勇
计算机学院
李小花
中国传统文化研究中心
李金刚
体 育 类
D1
台球协会
林军
武汉大学体育部
昌嘉悦
D2
SITS轮滑社
汪珞琪
武汉大学体育部
曾繁昌
D3
跆拳道协会
刘欣刚
武汉大学体育部
刘帅
D4
学生足球协会
曾丹平
武汉大学体育部
樊俏明
D5
乒乓球协会
汪 杰
武汉大学体育部

武汉大学图书馆数据库简介-高校图书馆中文图书采访平台

武汉大学图书馆数据库简介-高校图书馆中文图书采访平台

数字资源与服务导航—生物医学一中文数据库简介 (1)二外文题录文摘型数据库简介 (5)三外文全文型数据库简介 (7)四纸本图书/期刊电子版 (14)五学科服务平台 (15)六NoteExpress个人文献管理软件 (15)七SPSS Statistics统计分析软件 (16)八珞珈学术搜索 (16)九常用网络资源 (17)十数据库使用说明 (18)十一图书馆服务 (18)十二电子资源常见问题解答 (19)十三免费(优惠)获取文献----文献传递服务 (22)十四移动图书馆 (23)十五图书馆官方微博、微信 (25)十六拯救小布在线游戏(新生须知)* (26)武汉大学图书馆印制(2017年)一中文数据库简介1.中国知网整合多种文献类型,包含多个子库。

我校读者可访问全文的子库有:中国学术期刊网络出版总库、中国博士学位论文全文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数据库、中国重要报纸全文数据库、中国年鉴网络出版总库、中国工具书网络出版总库、中国经济社会发展统计数据库、知网标准库。

2.维普数据库是一个中文期刊服务平台,整合了期刊文献检索、文献引证追踪、科学指标分析、高被引析出文献、搜索引擎服务五大模块。

3.万方数据收录学术期刊全文、学位论文全文、会议论文全文,以及专利、标准、科技成果、法律法规、机构、新方志、科技专家等信息。

4.中国科学引文数据库(CSCD)汤森路透与中国科学院合作,将CSCD嵌入到ISI Web of Knowledge SM平台中,作为该平台中的首个非英文产品,该数据库收录约1200种中国顶级学术出版物的文摘题录信息。

5.全国报刊索引是国内最早的中文报刊文献检索工具,时间跨度从1833年至今,收录报纸200多种,期刊8500多种,专业范围涵盖社会科学、自然科学及技术科学的各个领域。

6.国家科技图书文献中心(NSTL)可检索中国科学院文献情报中心、工程技术图书馆、中国农业科学院图书馆、中国医学科学院图书馆、中国标准化研究院和中国计量科学研究院等收藏的期刊论文、会议文献、学位论文、科技报告、专利文献、标准文献和计量检定规程。

武汉大学授予杨芳等322人博士学位公示的公告

武汉大学授予杨芳等322人博士学位公示的公告
文学27人
-------------------------------
外国语言文学学院2人
程静李海艳
新闻与传播学院17人
陆阳李书藏钟馨唐佳希李家国林楠国秋华路俊卫
庄曦岳改玲姜帆周娟朱亚刘琴黄月琴张光辉
赵双阁
文学院6人
潘田陈建军杨先明李晓彬胡晓玲程良胜
艺术学系1人
欧孟宏
中国传统文化研究中心1人
刘成勇
印刷与包装系1人
谢德红
国家多媒体工程研究中心4人
曾伟王朝萍谢兴李诗高
测绘遥感信息工程国家重点实验室10人
杨宗亮徐迪红呙维周东波王文龙方荣新黄明陈荣元
周春辉黄远程
软件工程国家重点实验室2人
晁冰陈佳
医学39人
-------------------------------
口腔医学院4人
刘高霞严全梅丁江峰龚忠诚
武汉大学授予杨芳等322人博士学位公示的公告
武汉大学学位评定委员会第八届三次会议评审讨论通过了授予杨芳等322人博士学位(含留学生博士学位5人,同等学力博士学位6人,专业博士学位5人)的决定。根据《武汉大学学位授予工作实施细则》的规定,经校学位评定委员会审议通过的授予博士学位人员名单应在学校公示。名单如下:
汤慧芹贺贤然
工学80人
-------------------------------
物理科学与技术学院2人
赵立波彭挺
化学与分子科学学院1人
佘跃惠
资源与环境科学学院1人
张晓通
水利水电学院11人
万飚李学海李洋波周发超杨琳程卫帅周明涛温世亿
方崇惠邓华锋夏振尧
电气工程学院7人
郭晓云彭一琦丁涛胡京金维刚张园园黄俊杰
学历博士学位306人

武大图书馆

武大图书馆

/pr imo_library/libweb/action/search.d o?dscnt=0&frbg=&scp.scps=primo_ central_multiple_fe&tab=default_ta b&srt=rank&ct=search&mode=Basic &dum=true&indx=1&fn=search&vid =86whu&vl()=chi&vl(freeText0)=%E 5%BC%A0%E8%87%AA
对于使用者的帮助
他为使用他的用户提供了很多的帮助。不仅有服务指南,还有使用帮助。 (1)服务帮助主要是对于图书馆提供的服务进行简介,以及相关的规则介 绍。还有相关服务的入口。
(2)使用帮助时对于不熟悉该网站的用户或者是刚开始使用的进行各种服务 的使用的介绍。如何使用学校提供的资源的。
我觉得两者之间是有点的重复的,因为在介绍那些服务的时候,自然会提到那 些服务的用法,所以有些多余。
电子图书馆的信息组织对于用户的影响也是很重要的,信息组织对于我们的影响渗透于我们生活的各个方面。因此我们对于我们要注意在生活中各个
方面运行信息组织的理论对信息的组织迚行优化,使信息的组织更加科学,也更加方便我们的使用。
馆藏数据数据库是图书馆的一项
重要资源,他的排列对于用户的使用 具有很大的影响。
武大对于数据库的排列主 要是先分为中文的数据库 和外文的数据库。 再根据数据库的首字母进 行排列。这样对于熟悉各 种数据库的用户是非常方 便的,比如说要进独秀, 就先找W开头的中文数据 库。但是对于不怎么熟悉 数据库的用户就是很大的 麻烦,因为他只知道自己 要找的是哪方面的文献。 所以建议根据每个数据库 收藏的文献的 . cn/ej/ej.htm 当然他也考虑到了这个问 题,在另一个页面中解决 了这个问题。

新形势下高校图书馆的组织机构重组Reorganization of Academic ...

新形势下高校图书馆的组织机构重组Reorganization of Academic ...
Exploring how to overcome the disadvantages of traditional organization structure based on work flow of printed materials, and provide principles of reorganization to fit the work flow dealing with multiple types of literature media
Generally, acquisition, cataloging and circulation departments should be set up in an academic library
– 可根据具体情况和发展规模增设办公室和参考阅览、期刊、方法研究、 特藏等部(组)
According to the scale of a library, it could set up administrative office as well as reference, periodicals, research, special collection departments and etc
武汉大学图书馆 Wuhan University Library
传统的高校图书馆组织机构设置模式 Traditional organization model in academic libraries
• 目前大多数图书馆工作人员还在纸质文献的采集、整序和 流通服务流程上工作 At present, most librarians and library staff are engaged in the work flow based on printed materials • 大多数读者还离不开纸质文献 Most readers rely on printed materials • 传统的图书馆组织机构设置模式仍然具有顽强的生命力 Organization model of traditional libraries are still with great vitality

从图书馆学系副教授到重点大学图书馆馆长——沈继武口述访谈

从图书馆学系副教授到重点大学图书馆馆长——沈继武口述访谈

本文系中国记忆项目“中国图书馆界重要人物专题”2期研究成果之一。

【口述历史】从图书馆学系副教授到重点大学图书馆馆长———沈继武口述访谈●沈继武口述 宋登汉访谈宋登汉 鄢珞青 张 淼 周燕妮整理 (武汉大学 武汉 430072)[摘 要]2018年10月,武汉大学图书馆对老馆长沈继武先生进行访谈,围绕早年经历、大学生活、教学生涯、图书馆馆长事业、学术研究、社会生活等几个方面,沈先生较为细致地回顾了在图书馆学教育、研究和图书馆事业奋斗的五十余年。

[关键词]图书馆学教育 图书馆事业 沈继武口述史 武汉大学图书馆学系 武汉大学图书馆[中图法分类号]G25 [文献标识码]A [文章编号]1003-7845(2020)04-0018-09[引用本文格式]沈继武,宋登汉.从图书馆学系副教授到重点大学图书馆馆长———沈继武口述访谈[J].高校图书馆工作,2020(4):18-26 2015年12月,国家图书馆发起中国记忆项目“中国图书馆界重要人物专题”,其目标是对我国现当代图书馆学家,以及为我国图书馆事业发展做出过突出贡献的人士进行口述史访谈,并收集相关文献资料形成影像型专题资源,为相关领域历史研究积累第一手资料,让中国图书馆界“讲述图书馆人自己的故事”。

武汉大学图书馆作为该项目第一批参建单位,第一时间积极响应,成立了项目工作组,2017年顺利完成第一期申报项目———彭斐章和谢灼华两位先生的口述史访谈,2018年完成了第二期项目———沈继武和詹德优两位先生的口述史访谈、拍摄与后期制作。

因篇幅所限,本文节选沈继武先生口述部分,主要内容以先生口述部分为主,一些内容包括提问根据编排需要进行整合。

1 访谈意义沈继武,1937年生人,经历过旧中国的战火动乱,随父母颠沛流离,从小品学兼优,爱好广泛,青年时代立志从戎,向往蓝天英姿,却最终在图书馆领域奋斗50余年。

从第一届(1956年)武汉大学图书馆学系本科毕业,1960年留校任教,在图书馆学理论、藏书建设、读者工作等方面的研究打下了属于自己的印记。

高校图书馆全员培训的实践与思考——以武汉大学图书馆为例

高校图书馆全员培训的实践与思考——以武汉大学图书馆为例
调查结果表明全部候选39个培训主题均被不同程度此外对于上课时间和培训方式57的被调查者个业务培训主题分别是国内外图书馆议安排在闭馆学习的周四下午以保证大家的培训机最新进展学科服务工作方法和计算机常见故障排除方法77的馆员赞成在各分馆同时开设不同主题的培基本反映了广大职工普遍关注的几个方面
21 O 0年 1 0月
兴资源 ( 子 资 源) 和新 兴服务 ( 科 服务 )非 常关 注; 电 学 而直 属 部 门 ( 括 系 统 部 、采 访 部 、资 源 组 织 部 、 信 息 服 包 务 中心 和 办公 室 )则 对 图 书 馆 的 最 新 进 展 及 信 息 技 术 表 现 出更 大 的 兴 趣 。另 外 ,一 些 能 够 提 升 日常 工 作 能 力 和 服 务
( 汉大 学 图书馆 ,湖北 武 汉 40 7 ) 武 3 0 2
[ 摘 要]全 员培 训 是 图 书馆 应 对 信 息 社 会 的挑 战 以及 图 书馆 机 构 改 革 的 重 要 措 施 。 文章 以武 汉 大 学 图 书 馆 为 例 ,在 需 求调 查 的 基 础 上 ,提 出全 员 培 训 的 五 个 原 则 , 并 对 2 0 0 9年 全 员 培 训 的 实 施 情 况 进 行 分 析 ,针 对 存 在 的 问 题 提 出 解 决
资 源 组 织 的 现状 与 趋势 7 8 9
l O 1 1
6 2 1 2
8 9
l 3 1 8 3
8 7
培训 是 建 立 在 需 求 之 上 的 ,只 有 真 实 准 确 地 掌 握 了 不
照 片 的 加 工 与 编辑 电 子 资 源检 索技 巧
总 序

直 属 部 序

分 馆 序

武汉大学图书馆信息素质教育40年变迁与展望

武汉大学图书馆信息素质教育40年变迁与展望

武汉大学图书馆信息素质教育40年变迁与展望
黄如花;胡永生;石乐怡
【期刊名称】《大学图书馆学报》
【年(卷),期】2024(42)3
【摘要】40年来,武汉大学图书馆信息素质教育经历了文献检索课萌芽与探索阶段、文献检索课与计算机信息检索课共存互补阶段、计算机信息检索向信息素质教育转型及发展阶段和信息素质教育向数字素养教育转型及发展阶段四个阶段,其发展源
于国家政策牵引、专业框架指导、师生需求驱动、新兴技术赋能四个方面的动因,
其发展经验主要体现在开展馆院(系)合作、重视师资队伍建设、采取多元教学方式、注重教学内容拓展、重视课程资源建设、推进信息素养教学研究等方面。

未来,武
汉大学图书馆将开展更加广泛的数字素养教育合作,强化多元场景的数字素养与技
能提升。

【总页数】7页(P29-35)
【作者】黄如花;胡永生;石乐怡
【作者单位】武汉大学信息管理学院;武汉大学图书馆
【正文语种】中文
【中图分类】G252.7
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F126/Z662a
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武汉大学
I206.7/Z696
朱炳祥村民自治与宗教关系研究武汉大学D638/Z696 2
朱光潜著诗论(武汉大学百年名典)武汉大学出版社I052/Z713 2
朱诗鳌著坝工纵谈中国水利水电出
版社
TV64/Z722 2
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