标准化建设授课要点-精品
安全生产标准化建设要点是什么
安全生产标准化建设要点是什么安全生产标准化建设是企业实现安全生产、预防事故发生的重要手段，也是提升企业安全管理水平的有效途径。
那么，安全生产标准化建设的要点究竟有哪些呢？一、建立健全安全生产责任制安全生产责任制是安全生产标准化建设的核心要点之一。
企业要明确各级领导、各个部门、各个岗位在安全生产中的职责和义务，确保“谁主管、谁负责”。
从企业的主要负责人到一线员工，每个人都应当清楚自己在安全生产工作中的具体责任。
通过签订安全生产责任书等方式，将责任层层落实，形成一个完整的责任体系。
同时，要建立相应的考核机制，对履行安全生产职责的情况进行严格考核，确保责任制的有效执行。
二、完善安全生产管理制度完善的安全生产管理制度是企业安全生产的重要保障。
制度应涵盖安全生产的各个方面，包括安全生产教育培训制度、安全检查制度、隐患排查治理制度、设备设施管理制度、危险作业管理制度、应急救援管理制度等。
这些制度要符合国家法律法规和标准规范的要求，并结合企业的实际情况进行制定，具有可操作性和针对性。
同时，要定期对制度进行评估和修订，确保制度的有效性和适应性。
三、加强安全教育培训员工的安全意识和技能水平直接关系到企业的安全生产状况。
因此，加强安全教育培训是安全生产标准化建设的重要内容。
企业要制定科学合理的安全教育培训计划，对新员工进行入职安全教育，对老员工进行定期的复训和专项培训。
培训内容要包括安全生产法律法规、安全操作规程、事故案例分析、应急处置知识等。
通过培训，提高员工的安全意识和自我保护能力，使员工能够自觉遵守安全规章制度，正确操作设备设施，减少事故的发生。
四、开展风险识别与评估风险识别与评估是安全生产标准化建设的基础工作。
企业要运用科学的方法，对生产经营过程中的各类危险因素进行全面、系统的识别和评估，确定风险的等级和可能造成的后果。
在此基础上，制定相应的风险控制措施，将风险控制在可接受的范围内。
风险识别与评估工作要定期进行，当生产工艺、设备设施、作业环境等发生变化时，要及时重新进行评估。
优秀标准化培训ppt课件
省公司要求：
要发动一线员工，结合实际，集思广益，提炼经验，汇 总整理，形成标准，使公司的各项标准符合实际，有效 实用，便于理解，容易接受。
要对公司多年来标准化建设的工作经验和优秀成果进行 梳理归纳，按专业分类制定技术标准、管理标准、工作 标准，对应“人、事、物”三方面管理，构建覆盖公司 生产经营全过程的标准化体系。
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省公司要求：
“今后，凡是适于标准化的领域，一律要 建立和推广应用统一标准，夯实管理基础， 规范作业行为，确保安全生产，提高企业 资源和各类生产要素的利用效率。”
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标准化的基本特性
①抽象性； ②技术性； ③经济性； ④连续性（继承性）； ⑤约束性； ⑥政策性。
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标准化的基本原理
统一原理* 简化原理* 协调原理* 最优化原理*
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标准化的基本原理
统一原理* 简化原理* 协调原理* 最优化原理*
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标准化的基本原理
统一原理* 简化原理* 协调原理* 最优化原理*
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协商一致
制定标准时必须经过有关方面，有关人 员在共同总结带有普遍性的、协调一致 的、规律性的经验基础上，才能建立起 全面的综合的标准体系。
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标准化的基本原理
过程： 1. 抄收员每人讲述5个最成功的抄收案例 2. 每人讲述5个最失败的抄收案例 3. 每人提出10个最困惑的问题。
对抄收员提出的问题进行分析，归纳为60多个抄收工作中的问题。然后组 织人员撰写标准答案，编制标准化手册。
应用： 新聘用的抄收员，由于没有工作经历，无法进行讲解式培训，干脆要求新抄收员用1天
◇共性标准与个性标准美国是3地0个方席标位准。
在企ISO业、标IEC准现有的16 700多项标 准部中门，以标我准国为主起草或采纳我国 车标间准标的国准际标准仅有10余项。
广联达BIM场布3.0标准化授课ppt课件
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地位：单位工程的施工平面布置图是进行施工现场布置的依据，是实现施工 现场有计划有组织进行文明施工的先决条件，因此它是单位工程施工组织设 计的重要组成部分。 意义：贯彻和执行科学合理的施工平面布置图，会使施工现场秩序井然，施 工顺利进行，保证进度，提高效率和经济效果，否则，会导致施工现场的混 乱，造成不良后果。
一、施工平面布置图的地位和意义
定义、意义与地位——What & Why
• 定义：单位工程施工平面图是对拟建单位工程施工现场所作的平面规划和空 间布置图。
它是根据拟建工程的规模、施工方案、施工进度计划及施工现场的条件等因素，按照一定 的设计原则，正确地解决施工期间所需的各种暂设工程与永久性工程之间的合理位置关系。
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如何画好场地布置？——How
仿真安全文明施工工地
任务：通过参观仿真施工工地，完成以下任务~ 熟悉并了解安全文明施工工地，记录工地内临设的种类，练习完毕后各小组陈述； 目标： 各小组记录的临设种类不少于8种，小组间不重复；
时长：
练习互动漫游时间：30分钟
二、施工平面布置图的设计依据和布置内容
布置内容
资金需求大，如何解决，费用如何投入？
将现有硬件实训室与软件实训 有效结合，分阶段建设
师资如何建设，如何培训？
对应专业课师资基础，利用信息化、案 例化易学易用易教的课程，快速掌握
建筑专业人才信息化培养解决思路-核心思想
教学过程 信息化
信息化 技能培养 案例化 教学
启发式团 队实训
基于一个 工程
全过程一 体化BIM 实训
广联达BIM场布3.0标准化授课课件
目录
广联达BIM施工实训室方案 二 虚拟仿真工地学习
三
企业安全生产标准化建设主要步骤及要点
原则性要求，对具体实施要求没有明确，理解不同，具体
实施效果不同。
安全生产标准化规范、导则、实施指南中要求条款的 解读容易理解，具体实施要求非常明确。
中国石油安全环保技术研究院
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一、安全生产标准化与HSE体系的联系与区别
二、安全生产标准化建设的主要工作步骤
能达到相应的安全达标等级。）
管理体系标准适用于所有行业，没有专业限制，并未提出具体的 安全绩效准则，也未作出各行业管理体系设计的具体规定，也就是说 不管这个企业管理水平，层次有多大差别，只要达到体系标准要素的 基本要求，就可称为基本符合管理体系要求。
中国石油安全环保技术研究院
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联系与区别
4、安全生产标准化条款和体系要素的解读区别
（一）联系 1、运行模式相同
均是以戴明管理思想为基础，遵循“戴明模型”或称
为PDCA 模型。按照戴明模型，一个组织的安全管理活动可
通过：“计划、实施、检查、评审（改进）”四个相互联 系的环节来实现，通过此种方式可有效改善组织的安全管 理绩效。
中国石油安全环保技术研究院
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安全生产标准化和HSE管理模式
三、在HSE体系基础上安全标准化建设技术要点
中国石油安全环保技术研究院
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1、安全生产标准化建设的难点
一是要切实解决好思想认识问题
安全生产标准化工作是现代企业管理的重要组成 部分，是实现安全管理现代化的有效途径，也是安全 监管部门强制推动的一项工作。
安全生产标准化理解上存在误区，认为： ——安全生产标准化标准是用来考评的； ——安全生产标准化是对企业新的要求。
• 建立工作方案 • 宣贯与培训 • 内部评审员资质 • 法规政策标准收集 • 梳理现有安全制度 • 安全绩效数据
标准化实训室建设要求
实训课要求一、实训授课计划、教案整洁规范；二、教学组织标准化1、进入实训室前首先完成2小时安全教育和考核；2、签安全协议；3、讲解操作流程准确；4、动作标准整齐划一；学生实训（实验）安全操作规程一、进入实训（实验）室须按规定就位，在指导教师指导下进行操作；二、学生在实训（实验）室保持肃静，根据指导书要求，按规定程序认真操作，正确测量和记录数据，课后交出实训（实验）报告；三、爱护实训（实验）设备，严格按照操作规程使用仪器，不得乱接线或拆卸仪器，对性能不明或与实训（实验）无关的仪器禁止使用；四、注意安全，如仪器设备发生故障，应立即停止实训（实验）操作，有电源者应立即切断电源，听候指导老师处理；五、实训（实验）完毕，将实训（实验）用品整理好，向指导教师交接清楚，经教师同意后方可离开；六、凡损坏仪器设备和器材，一律按规定赔偿，情节严重者，除赔偿外，还须报上级领导处理；实训室建设要求一、现所有实验室、演练室统一命名为XXXX实训室。
二、上墙三个牌子，一句话三个牌子：1、学生实训（实验）安全操作规程2、实训项目表表格式3、实训室平面图（参考范例）一句话：8--16个字，不要太口号式，鼓励实做的意思。
类似于名人名言。
例：强化实训，苦练技能技能训练场设备维护、物资管理规定一、设备台账、物品完全相符，项目填写完整；二、每班交接记录清楚，项目填写符合要求，工量卡具、仪器仪表使用记录清楚；三、设备、工具定期保养有制度，并有记录；四、设备精度良好，精密量具校验准确；五、帐目清楚，账物相符，领、借用手续齐全；六、设备、工具按各自特性存放整齐，保存良好；七、规章制度、安全操作规程齐全；八、实做场地各工位区域有相应的专业知识、技能操作挂图，有宣传标语，布置齐全；九、训练场地卫生整洁，文明作业。
课程大纲《从0到1,走向讲台——“五维”标准化培训师入门技巧》
从0到1，走向讲台——“五维”标准化培训师授课技巧课程背景：企业内部培训因为具有增强企业综合素质、削减企业培训成本、传承企业业务经验、提升组织业务绩效等优势受到了越来越多企业的重视。
因此，拥有一支优秀的企业培训师队伍对企业的发展有着事半功倍的作用。
本课程从基本定位，外在形象，语言表达，应急处理，课程流程五个维度帮助新晋内训师迅速理解内训师角色定位，掌握内训师核心基本知识，并通过大量的课程实战演练，帮助他们实现从0到1，走向讲台，完成从一般员工到企业培训师的身份转变，为企业打造一支“能上台，会讲课”的内训师队伍。
课程收益：★站上讲台，完成授课★内训师的身份定位与核心要求★合理着装，仪表恰当，身体语言得体★灵活处理课堂中的各类突发情况★表达清晰合理，语言生动到位★开场合理，过程有趣，结尾有力★运用互动方法开展课程授课，激发学员兴趣★互动+练习+通关，练中求进，做中求学课程时间：1天1夜，共9小时课程对象：企业新晋内部培训师课程方式：讲师讲授，案例分析，体验教学，行动学习，促动技术，媒体互动，翻转课堂课程大纲第一讲：知己知彼——培训师的角色定位一、走进培训师1. WHAT——培训师的三类角色1）课程设计者2）课堂管理者3）课程讲授者2. WHY——企业培训的四个优势1）经验萃取2）领悟技能3）可见成果4）创造价值3. HOW——如何做好企业培训师1）优秀培训师的‘333’法则a 3秒——形b 3分——风c 30分——智第二讲：像模像样——培训师台风打造一、靓——职业形象二步塑造1. 男性培训师1）标准着装5要点2）仪容整理3不要2. 女性培训师1）标准着装5注意2）仪容整理4要点二、稳——优秀台风五步打造视频案例：优秀讲师台风展示小组研讨：优秀讲师台风要求1. 目光运用案例分析：三板讲师1）情绪传递a自信c聚焦课堂练习：勇于聚焦2）目光控场a点视与环视b关注人群c关注时间2. 表情应用1）授课表情2）保持微笑课堂练习：学会微笑3）表情控制4）演绎表情课堂涟漪：电影演员3. 手势应用视频案例：克林顿的盒子1）手势应用的4个要点2）手势使用的3个禁忌3）6种手势配合课程内容4）掌心向上，金字塔，唯一，握拳，双手上举，圆圈5）拿麦的4个不要与3个要点6）多个物品拿法的3个标准4. 站姿运用1）4种典型错误站姿2）3个标准站姿要点3）2种标准脚步模型4）1个万用手部位置课堂练习：站姿1分钟标准练习5. 走位应用1）3个走位位置特点分析b 辅助位c 群众位2）2种走位方法覆盖全场a Z字型走位b T字型走位3）1个走位重点禁忌三、悦——魅力声音五步修炼视频案例：无声的语言1. 发音训练1）腹式发声法的2个核心课堂练习：腹式发声训练2. 音量训练1）音量控制的3个标准课堂练习：口风训练3. 语速训练1）语速控制的2个要求课堂训练：速读训练4. 语气训练1）语气调整的8字要诀2）语气表达的3种方式课堂训练：情绪表达的八字方针5. 停顿与重音训练1）停顿的3种位置2）重音的3个标准声音综合训练：诗朗诵四、训——5轮台风综合演练1. 1轮——编排内容，独自演练2. 2轮——熟悉内容，进阶演练3. 3-4轮——合力突破，互相演练第三讲：出口成章——培训师表达提升一、奠基——结构化表达的4个要求案例分析：该买啥?1. 结论先行2. 以上统下3. 分裂汇总4. 逻辑递进综合演练：给领导打电话二、防错——语言表达的6个误区1. 慎用专业术语2. 注意隐含意义3. 控制口语表达4. 使用文明用语5. 防范理解差异6. 明确自我称呼三、提升——语言表达的3种模式1. 陈述表达的4个要点1）成分构成2）属性描述3）用途简介4）材料说明2. 逻辑联系的4种方法1）时间逻辑2）空间逻辑3）变焦逻辑4）递推逻辑案例分析：宋美龄与蒋介石3. 情绪感染的4类刺激1）对比刺激3）排比刺激4）反问刺激课堂练习1：出彩产品介绍课堂练习2：胡说八道3分钟四、拓展——讲好故事的3个层次1. 陈述——3个要点1）真实2）准确3）清晰2. 描绘——4个必备1）人物优先2）场景清晰3）制造悬念4）细节描写3. 演绎——4个要求1）眉飞色舞2）一惊一乍3）手舞足蹈4）边讲边问课堂练习：谁是故事王第四讲：有条不紊——课程流程把控3分法一、万事俱备——训前准备5环要点1. 人——人员准备1）心理建设2）生理准备2．机——机器准备1）电脑、翻页器、投影仪3. 物——物资准备4. 法——活动设计1）活动设计表、活动物资5. 环——环境排查1）桌椅摆放、学员分组、安全隐患二、印象为王——培训开场的3个步骤1. 开场3步1）问好a气势问好b知性问好c诗句问好d名言问好2）拢场与约定回应a拢场b鼓掌c控场指令3）致谢课堂练习：开场三步2. 自我介绍3要素1）名字释义的5种方法a直译法b故事法c贴金法d音译法e造句法2）经历介绍的2个要点a公信力b个人魅力3）同步技术拉近距离a语言同步c状态同步d位置同步e目标同步课堂练习：自我介绍三、讲授清晰——内容讲授的3个要求案例分析：内容组织的PRM原理课堂演练：‘人’还是‘入’1. P（呈现问题）的3个工具1）提问案例分析：多行不义必自毙a提问的封闭原则b提问的范围原则2）活动案例分析：音速节拍a卓越活动的6大特性b活动组织的4个要点3）案例分析视频延时：宣传与广告a引用案例的3个要点b自编案例的3个注意2. R（分析问题）的2类提问1）感受型提问2）思考型提问3. M（解决问题）的5类标准1）概念/定义2）流程图3）公式4）模型5）知识点四、升华内容——课程结尾的5个要素1. O——陈述事实/总结课程的3种方式1）课件总结2）版书总结3）抽问总结2. R——情绪反馈3. I——原因映射4. D——表达期望/升华课程的4种方式1) 赠言2）赠诗3）故事4）活动5. T——表达致谢综合练习：按照ORIDT模型设计标准化课程结尾第五讲：HOLD住全场——培训师控场要点一、克服紧张情绪案例分析：我叫不紧张1. 客服紧张情绪的4个方法1）正向暗示2）提前到场3）开心金库4）推演未来2. 紧张的3个应对要素1）备好课2）找好托3）想好话二、2类学员质疑处理1. 质疑的2种分类2）挑衅质疑2.质疑的基本处理3原则1）保持微笑2）不要打断3）不要争辩3. 聆听质疑的4个要点4. 正常质疑处理3要点1）复述问题2）解决问题3）承认不足5. 挑衅质疑处理“中断隔离法”1）中断2）回应3）恢复现场演练：大家来挑衅，看我来回应三、3种现场突发情况处理1. 设备故障2. 场地突发状况案例分析：鸡鸣声声上大课3. 时间状况1）时间过短2）时间过长通关演练：可根据企业要求定制5分钟现场授课通关：详细评价标准见附件——TTT阶段训练营认证通关表。
工地试验室标准化建设要点
河北省高速公路工地试验室标准化建设指导意见工地试验检测数据，是工程质量管控和评判的重要依据，是工程建设质量保证体系的重要组成部分。
为进一步规范高速公路工地试验室检测活动，根据交通运输部《关于开展高速公路施工标准化活动的通知》（交公路发[2011]70号）、《公路水运工程试验检测管理办法》(交通部令2005年第12号)、《关于印发工地试验室标准化建设要点的通知》（厅质监字〔2012〕200 号）和《公路试验检测数据报告编制导则》(JT/T828-2012)等标准、规范和规程要求，结合我省实际，制定本指导意见。
一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，全面推进工地试验室标准化、规范化和精细化建设，规范试验检测工作行为，不断提高试验检测数据的全面性、准确性，增强工程建设指导作用，进一步提升科学管理水平。
二、机构设置（一）参建单位在一个标段原则上只设置一个工地试验室。
（二）施工、监理单位根据工程质量管控需要或合同约定，自行或委托具有相应试验检测资质的试验检测机构在工程现场设立工地试验室。
（三）项目建设单位依法通过招标选择具有相应试验检测资质的第三方检测机构在工程现场设立工地试验室。
（四）施工、监理、第三方试验检测等单位的工地试验室应各自独立。
（五）工地试验室不得承担本合同外委托的试验检测任务。
三、工地试验室建设与管理（一）驻地建设。
1. 工地试验室选址要考虑安全、环保、交通便利及方便工程质量管理等因素，尽可能远离高噪声、强振动、强电磁等不利环境，一般宜选建在项目部或拌和场内，场地应进行硬化处理。
工地试验室距离试验检测机构较近时可考虑将工地试验室设置在试验检测机构内（需经建设单位批准），但是必须有独立的人员和质量保证体系，满足本指导意见要求的内容和标准。
2. 工地试验室用房屋必须坚固、安全、耐用，能够防火、防水。
3.工地试验室工作场所分办公区和试验检测区，试验室功能分区合理、相互独立、动静分离、保证试验互不干扰。
工地试验室标准化建设要点
工地试验室标准化建设要点1 基本要求1.1 工地试验室是工程质量控制和评判工作的重要基础数据来源，是工程建设质量保证体系的重要组成部分。
1.2 工地试验室必须严格执行国家有关法律、法规、技术标准和交通运输主管部门的有关规范、规程，遵循科学、客观、严谨、公正的原则，独立开展试验检测活动，为工程建设提供真实、准确的试验检测数据和报告。
1.3 工地试验室应根据工程项目内容和规模进行设置，既要满足工程质量控制需要，又要满足合理布局、安全环保、环境整洁等要求。
2 机构设置2.1 施工、监理单位和检测机构应根据工程质量安全管理需要或合同约定，在工程现场设立工地试验室；设立工地试验室的母体机构应取得《公路水运工程试验检测机构等级证书》。
2.2 工地试验室应按合同段单独设立，工程规模过大时应设立分试验室。
同一合同段内施工、监理单位的工地试验室不得由同一家母体检测机构授权设立。
2.3 母体检测机构应在其等级证书核定的业务范围内对工地试验室进行授权，上年度信用评价等级在C级及以下的检测机构不宜作为授权设立工地试验室的母体检测机构。
2.4 工地试验室按照规定到项目质监机构登记备案后，方可开展试验检测工作。
2.5 工地试验室应在母体检测机构授权的范围内，为工程建设项目提供试验检测数据，不得对外承揽试验检测业务。
3 工地试验室建设3.1 驻地建设3.1.1 工地试验室选址应充分考虑安全、环保、交通便利及工程质量管理要求等因素，其周边场地一般应进行硬化处理。
3.1.2 工地试验室规划应遵循总体布局合理、功能分区明确、组织协调顺畅的原则。
3.1.3 工地试验室应将工作区和生活区分开设置，工作区总体上可分为功能室、办公室和资料室三部分。
3.1.4 功能室应根据工程内容和特点设置，一般分为土工室、集料室、石料室、水泥室、水泥砼室、力学室、沥青室、沥青混合料室、化学室、标准养护室、样品室、留样室、外检室、储藏室等。
3.1.5 工地试验室用房可新建或租用现有房屋。
工地建设标准化指南
工地建设标准化指南
首先，工地建设标准化指南应包括对建设现场的规划和布局。
在开始施工前，
需要对建筑物的位置、大小、高度等进行规划，确保施工过程中的安全和有效性。
此外，建设现场的布局也需要合理安排，包括施工设备、材料的存放位置，以及通道和安全出口的设置。
其次，工地建设标准化指南还应包括对施工人员的要求和管理。
施工人员需要
具备相关的技能和证书，同时需要严格遵守施工现场的安全规定和操作规程。
此外，施工现场需要有专门的管理人员进行监督和指导，确保施工过程中的安全和质量。
另外，工地建设标准化指南还应包括对施工材料和设备的要求。
施工材料需要
符合国家相关的标准和规定，确保质量可靠，安全可靠。
施工设备也需要进行定期的检查和维护，以确保其正常运行和安全使用。
此外，工地建设标准化指南还应包括对施工过程中的安全措施和应急预案的规定。
在施工现场需要设置安全警示标志，明确施工区域和非施工区域，确保施工过程中的安全。
同时，需要制定应急预案，以应对突发事件和事故的发生，确保及时有效的应急处置。
最后，工地建设标准化指南还应包括对施工质量和验收标准的规定。
施工过程
中需要进行严格的质量检查和验收，确保施工质量符合相关的标准和规定。
同时，需要建立健全的档案管理制度，对施工过程和施工质量进行记录和归档，以备日后查阅和追溯。
总之，工地建设标准化指南是确保工地建设安全和质量的重要文件，它可以指
导施工人员和管理人员进行规范化的操作和管理，确保工地建设的安全和有效性。
希望各个工地都能严格执行工地建设标准化指南，提高工地建设的质量和安全水平。
如何有效落实安全生产标准化建设
如何有效落实安全生产标准化建设安全生产标准化建设是企业安全生产工作的重要环节，对于预防事故、保障员工生命财产安全、促进企业可持续发展具有重要意义。
然而，要想真正有效地落实安全生产标准化建设并非易事，需要企业从多个方面入手，采取一系列切实可行的措施。
一、强化安全生产意识要有效落实安全生产标准化建设，首先必须强化全体员工的安全生产意识。
意识是行动的先导，只有让每一位员工都深刻认识到安全生产的重要性，才能从根本上推动标准化建设的顺利进行。
企业可以通过定期开展安全生产培训、举办安全知识讲座、张贴安全宣传标语等方式，向员工普及安全生产法律法规、操作规程、事故案例等知识，让员工明白“安全第一”的真正含义。
同时，要注重培养员工的安全责任感，让他们明白自己不仅是为了企业工作，更是为了自己和家人的幸福而工作，从而在工作中自觉遵守安全规定，积极参与安全管理。
二、建立健全安全生产管理制度完善的安全生产管理制度是落实安全生产标准化建设的重要保障。
企业应根据自身的生产特点和实际情况，制定一套科学合理、切实可行的安全生产管理制度。
这套制度应涵盖安全生产的各个方面，包括安全生产责任制、安全操作规程、安全检查制度、隐患排查治理制度、安全教育培训制度、应急救援预案等。
同时，要明确各项制度的执行流程和责任主体，确保制度能够得到有效执行。
在制定制度的过程中，要充分征求员工的意见和建议，使其更具针对性和可操作性。
制度制定完成后，要通过多种渠道向员工进行宣传和培训，确保员工熟悉并掌握相关制度的内容和要求。
三、加强安全生产教育培训安全生产教育培训是提高员工安全素质和技能的重要途径。
企业要定期组织员工参加安全生产教育培训，不断更新他们的安全知识，提高他们的安全操作技能。
培训内容应包括安全生产法律法规、安全管理制度、安全操作规程、事故预防与应急处理等方面。
培训方式可以灵活多样，如集中授课、现场演示、案例分析、模拟演练等。
对于新员工，要进行入职前的安全培训，使其在上岗前就具备必要的安全知识和技能。
完整解读企业标准化促进办法学习解读授课资料
二是以“双随机、一公开”监管方式，依法进行监督检查。除特殊重点领域外，县级以上人民政府标
准化行政主管部门、有关行政主管部门以“双随机、一公开”监管方式，对企业的标准化工作进行管理监
督，“无事不扰”，为企业正常生产经营活动提供更加优良的环境。 在此输入文字八
学习解读2023年《企业标准化促进办法》
《办法》的解读问答
在此输入文字七
学习解读2023年《企业标准化促进办法》
《办法》的解读问答
问题7：本次修改在制度创新上有哪些重大突破？ 答：《企业标准化促进办法》的制度创新突破主要有以下三个方面。 一是建立标准创新型企业制度。建立标准创新型企业制度是标准化运行机制的深度创新，一方面以 标准创新先行带动各类创新要素向企业集聚，促进企业不断追求标准与技术创新的内在机能和运转方式 。 本PPT课件作品为LHJ+FHX原创，欢迎广大消费者付费使用，未经远近许可，不得向第三人转让。 另一方面促进企业及时将先进适用科技创新成果融入标准，提升标准技术水平，以标准创新助推创新技 本PPT课件作品为LHJ+FHX原创，欢迎广大消费者付费使用，未经远近许可，不得向第三人转让。 术和产品市场化、产业化和国际化。 二是实施企业标准“领跑者”制度。“标准决定质量，有什么样的标准就有什么样的质量，只有高 标准才有高质量”，企业标准“领跑者”以高水平标准引领产品和服务高质量发展，扩大中高端产品和 服务供给，支撑高质量发展，助推形成“标准领跑、产品领跑、企业领跑、品牌领跑”的高质量发展格 局。
本PPT课件作品为LHJ+FHX原创， 欢迎广 大消费 者付费 使用， 未经远 近许可 ，不得 向第三 人转让 。
一是保障消费者知情权。推荐性标准是综合考虑科技发展、社会消费水平等各种因素制定出来的，
建筑标准化概述公开课教案教学设计课件资料
建筑标准化概述公开课教案教学设计课件资料一、教案设计概述1.1 课程背景建筑标准化是指在建筑设计、施工、验收、使用和维护等环节中，遵循一定的技术规范和标准，实现工程质量、安全、效率和投资效益的统一。
本节课旨在让学生了解建筑标准化的基本概念、意义和主要内容，培养学生的标准化意识，提高其在建筑设计、施工和管理等方面的能力。
1.2 教学目标（1）知识与技能：使学生了解建筑标准化的基本概念、意义和主要内容，掌握建筑标准化的基本原理和方法。
（2）过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生独立思考、合作交流的能力。
（3）情感态度与价值观：培养学生遵循标准、尊重科学的态度，增强其对建筑标准化的认识和重视。
二、教学内容2.1 教学重点（1）建筑标准化的基本概念、意义和主要内容。
（2）建筑标准化的基本原理和方法。
2.2 教学难点（1）建筑标准化的具体应用和实践。
（2）如何培养学生独立思考、合作交流的能力。
三、教学过程3.1 导入新课通过展示一些著名的建筑案例，引导学生思考：这些建筑为何能够成为经典？它们在设计和施工过程中遵循了哪些规范？从而引出本节课的主题——建筑标准化。
3.2 知识讲解（1）建筑标准化的基本概念：介绍建筑标准化的定义、内涵和目标。
（2）建筑标准化的意义：分析建筑标准化对工程质量、安全、效率和投资效益的影响。
（3）建筑标准化的主要内容：讲解建筑标准化的具体内容，如建筑设计规范、施工规范、验收规范等。
3.3 案例分析选取一些典型的建筑案例，让学生分析这些案例在设计和施工过程中如何遵循建筑标准化的原则和方法。
通过案例分析，使学生更好地理解建筑标准化的实际应用。
3.4 小组讨论将学生分成若干小组，就建筑标准化的某个话题展开讨论。
例如：建筑标准化在未来的发展趋势、如何提高建筑标准化的实施效果等。
讨论过程中，教师应引导学生积极参与，表达自己的观点。
四、教学评价4.1 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。
标准化教育课程建设指南 绿色制造标准化-最新国标
标准化教育课程建设指南绿色制造标准化1范围本文件确立了绿色制造标准化课程建设的总体原则，提供了课程建设、课程内容设计、实施、评价和改进指南。
本文件适用于普通高等教育的绿色制造标准化课程的建设与实施，职业教育、继续教育等形式的绿色制造标准化课程参照使用。
2规范性引用文件下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。
其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB/T28612绿色制造术语GB/T36642信息技术学习、教育和培训在线课程GB/T42411.1信息技术学习、教育和培训在线课程体系第1部分：框架与基本要求GB/Z43946标准化教育课程建设指南标准化基础知识3术语和定义GB/T28612和GB/Z43946界定的术语和定义适用于本文件。
4总体原则4.1融合性与制造相关学科专业相结合，通过设计教学活动，实现绿色发展理念、标准化思维与制造相关学科专业的融合与促进。
4.2实践性以社会实践需求为导向，注重理论联系实际，通过设计实践教学活动，培养学习者标准化思维和解决实际问题的能力。
4.3国际化紧跟国际绿色制造发展趋势，将国际规则和前沿成果融入课程，运用国际化资源设计教学活动，培养学习者国际化视野。
4.4适应性适应技术进步和行业发展，及时将绿色制造前沿成果融入课程，确保学习者掌握最新知识和技能，以应对未来的职业挑战和社会变迁。
5课程建设5.1课程目标5.1.1总体目标1结合学校的专业培养要求，通过理论教学和实践教学，培养学习者的绿色制造标准化能力。
知识、技能和素质是绿色制造标准化能力的内涵，三方面的综合作用是实现绿色制造标准化能力发展目标的重要途径。
5.1.2知识目标引导学习者掌握绿色制造标准化的基本概念、基本原理与方法，理解绿色制造标准体系，熟悉绿色制造领域通用标准文件内容及应用，理解标准化在绿色制造领域的应用以及国际标准化的重要意义。
标准化班组建设管理培训讲义
8.2五星班组的标准 (1)评价得分达到95分以上，并连续2年保持四星级班组称号。 (2)班组管理目标明确、先进，采用了先进管理手段和管理机
制，形成有本班组特色的先进管理经验。积极采用班组管 理信息系统，促使班组管理规范化、程序化、标准化。 (3)安全生产基础扎实、安全思想教育、安全知识教育、安全 技术教育实现常态化，全员安全意识浓厚，全年保持安全， 无违章现象。 (4)班组工作业绩和工作效率处于领先水平，班组成员工作积 极性高，班组建立了合理的内部考核机制，并严格执行。 (5)班组内部学习气氛浓厚，实现团队学习。自觉学习新知识、 新业务，积极学习和推广新技术。发挥组员创造性，开展 技术革新、合理化建议、QC小组等活动，至少有一项内 容（含论文）获得公司及以上优秀成果，或者获得公司及 以上的创造、发明、管理、专利等成果奖。
4 生产管理
4.1专业技术管理 (1)班组应做好所辖范围内设备的专业管理工作： 1)在设备安装与投产验收、检修、技术改造等工作中开展技术监督工作，
做好技改大修施工方案的编制和上报审查工作。
2)参与管辖设备的事故与异常运行情况的处理与分析，向上级提出反事 故措施的建议。
3)按照有关标准的要求做好设备的各项交接、试验项目，试验结果应符 合规程要求。
班组安全生产目标宗旨是：控制未遂和异常，不发生轻伤 和障碍。
班组每年应签订安全生产责任书，定期制定（修编）保障 目标完成的具体措施和反“三大安全敌人”杜绝发生人为 责任事件具体措施，并对前一年相关措施执行情况进行评 估。
3.2 班组“工作票”管理 严格按南方电网公司颁布的《电气工作票技术规范》执行
6 教育培训
6.1班组教育培训应纳入各单位教育培训的主要范畴，开展局、 部门（工区）、班组三级培训，各单位教育培训主管部门 负责监督考核。
安全标准化建设安全培训从业人员安全培训教育记录(参考)
培训效果评价：员工通过对本公司规章制度的学习，懂得本公司作业安全的特点和主要职业卫生危害因素，懂得自我防护，达到培训的效果通过此次培训相关员工对分散机的工作原理及在工作中的一些注意事项有了一定的了解，培训效果很好。
评审人签字:培训效果评价：此次培训效果很好，各员工学习了风险的定义，及衡量风险的方法，在今后的工作中可以很好的运用，避免事故的发生。
培训内容：一、事故救援（一）、明确分工，各尽其责。
各成员接到指令及时赶赴现场后，立即成立现场勘查组、现场抢救组、维护秩序组、医疗救治组、后勤保障组、善后工作组和事故调查组。
并按照指挥部的安排和各自的职责，明确分工，相互协调，密切配合，高速高效、紧张有序的开展救援工作。
（二）组织抢救和现场勘察同时进行。
由于交通事故的特殊性，必须在抢救人员的同时进行现场勘查，协助交警部门从事事故勘察工作的人员要认真仔细，及时在现场收集各类痕迹、物证，勘察结束后恢复现场交通，积极配合交警将可能灭失或以后难以取得的证据，先进行登记，保证事件的质量。
二、事故信息报告采用快报方式，主题鲜明，言简意赅，用词规范，逻辑严密，条理清楚。
一般包括以下要素：事故发生的时间、地点、事故单位名称；事故发生的简要经过、事故发生原因的初步判断；事故发生后采取的措施及事故控制的情况，事故报告单位等。
紧急情况下，可先用电话口头报告，之后再采用文字报告。
涉密信息应遵守相关规定。
记录入：参加培训人员：培训效果评价：救援队员全部参加了本次培训活动，学习认真，并做了交流讨论，效果还不错培训效果评价：此次培训效果较好，大家了解夏季高温作业的一系列注意事项。
并做好防范，杜绝危险的发生。
法，加强自我要求。
培训效果评价：此次培训，大家积极参与，通过简单的学习，各员工对安全标准化有了一定的了解，在今后的实施过程中，大家也就能够很好的配合。
培训达到了一定的效果。
养成每天好习惯今后每天养成好习惯。
标准化班组建设
标准化班组建设
标准化班组建设
8.薄弱班组转化。薄弱班组是班组管理工作中的短 板，是班组安全的严重风险。各系统、各单位要 结合安全检查和班组评价，及时发现和控制薄弱 班组，要制定薄弱班组帮促转化管理办法，建立 一套管理工作流程，使薄弱班组及时发现、分析 评估、方案制定、落实帮促、验收评价规范化、 标准化，确保短板迅速补齐。
标准化班组建设
（三）班组建设工作要突出以下14项重点： 1.班组设置。班组设置是班组建设工作中的重要环节。要
按照规模适度、专业相近、流程合理和有利于现场生产指 挥、有利于安全风险管理、有利于提高劳动效率、有利于 保障职工安全健康权益的原则设置班组，一般分日勤制、 轮班制、流动性班组。各系统对班组设置要有明确的指导 意见，形成班组设置工作标准；各单位要建立班组设置管 理办法，对班组设置（或撤消）要建立一套管理工作流程， 根据生产任务和生产组织的变化，对班组设置意见的提出、 评估、决定、实施做出规范规定，坚决杜绝随意设置，盲 目行事。
标准化班组建设
10.信息化建设。信息化到班组是今年路局加强班 组建设的重大决策，信息化技术的应用对加强班 组管理必将发挥重大作用。各系统、各单位要抓 好班组扩大联网覆盖工程的实施，结合实际设计 开发和推广适用于一线班组所需的应用系统，充 分利用信息网络平台，将班组安全管理、安全教 育、生产信息、职工培训、日常考核、电子台帐 等内容纳入信息化管理，实现资源共享和信息互 通，全面提升班组管理水平。
标准化班组建设
4.学技练功。人的因素起决定性作用。各系统、各 单位要制定学习型班组创建管理办法，指导车间、 班组加强日常学习，开展学技练功，形成学习氛 围，提高职工业务素质。各系统、各单位要把创 建学习型班组作为班组建设工作的重点，纳入管 理。