《有趣的测量》长方体PPT课件2

4.计算石块的体积。
汇报交流
（长度单位：厘米）（测量结果保留一位小数）
1.容器底面长（
），宽（
）。
2.放入石块前水面高（ 3.放入石块后水面高（
）。 ）。
4.石块的体积是（
）。
计算石块的体积
解法1：放入石块前的水的体积与放入石 块后的总体积之差。 1.放入石块前的水的体积 2.放入石块后的总体积 3.石块的体积
4.比比哪组纪律最好，完成最快。
记录数据：
（长度单位：厘米）（测量结果保留一位小数）
1.容器底面长（
），宽（
）。
2.放入石块前水面高（ 3.放入石块后水面高（
）。 ）。
4.石块的体积是（
）。
实际操作
测量的步骤
1.测量长方体容器底面的长和宽各是多 少，计算出底面积。 2.向容器内加入适量的水，测量水深， 做上记号并记录下来。 3.把石块放入容器中，测量水面上升的 高度，做好记录。
课堂小结
谈谈你的收获，与 同学粒玉米的体积。
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青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
在组长的组织下， 小讨论可行的测量方案, 设计测量的步骤，确定 测量所需的器材。
将石块放入有适量水的容器里。 将石块放入盛满水的容器里。 将石块放入容器，加满水后取 出石块。 两个相同的容器，石块放入甲 容器里，乙容器加满水，将乙容器 中的水倒入甲容器。 称石块的重量，计算石块体积。
方案一
测量的步骤
九年义务教育六年制数学北师大版五年级下册
有趣的测量
测量石块的体积
以小组为单位，先制定测量方案。
1.将石块放入有适量水的容器里 2.将石块放入盛满水的容器里 3.将石块放入容器，加满水后取出石块
4.两个相同的容器，石块放入甲容器里， 乙容器加满水，将乙容器中的水倒入甲 容器 5.称石块的重量，计算石块体积
方案五
测量的步骤
• 1、选取一个与要测量石块材质 完全相同的长方体或正方体石 块，测量并计算出体积。 • 2、分别称出两个石块的重量。 • 3、根据两个石块重量的倍数关 系，计算出要测量的石块的体 积。
试一试
1.一个长方体容器，底面长4分米， 宽2分米，放入一个土豆后水面升 高了0.5分米，这个土豆的体积是 多少？
解法2：用“容器底面积×水面上升的 高度”计算出体积。
方案一
水面升高了
(3.5-2.5)=1cm
上升的水的体积
= 石块的体积
方案二
测量的步骤
• 2.把石块放入容器中。 • 3.将溢出的水倒入有刻度的量杯中。 • 4.直接读出溢出的水的体积，就是石 块的体积。 • 1.向容器内加满水。
方案二
将石块放入盛满水的容器里。
试一试
2.一个底面为正方形的长方体容
器，底面边长为5厘米，里面装有 一些水和一个铁块，取出铁块后 水面下降了4厘米，铁块的体积是 多大？如果每立方厘米铁重7.8克， 这块铁有多重？
测量一粒黄豆的体积：
试一试
一个正方体鱼缸，棱长14 厘米，里面装有一些水，现放 入10条小鱼后水面升高了1厘 米，这些小鱼平均每条的体积 是多少？
1.测量长方体容器底面的长和宽各是多 少，计算出底面积。 2.向容器内加入适量的水，测量水深， 做上记号并记录下来。 3.把石块放入容器中，测量水面上升的 高度，做好记录。
4.计算石块的体积。
操作要求：
1.注意安全，不要将水洒在桌面上，操 作完成后将器材整理好。 2.分工明确，团结协作，仔细观察，服 从组长安排并和组长一起做好记录。 3.认真思考石块体积的计算方法。
方案三
测量的步骤
1.测量长方体容器底面的长和宽各是多少， 计算出底面积。 2.把石块放入容器中并向容器内加满水水 。 3.取出石块，测量水面下降的高度，记 录下来。 4.计算下降部分水（石块）的体积。
方案四
测量的步骤
• 1.取两个完全相同的容器，向甲容器 内加满水，把石块放入乙容器中。 • 2.将甲容器的水倒入乙容器，倒满为 止。 • 3.将甲容器剩余的水倒入有刻度的量 杯中。 • 4.直接读出的水的体积，就是石块的 体积。