阅读知识与常见题型
四年级语文阅读理解常见题型
四年级语文阅读理解常见题型一、概括文章主要内容类（4题）题1。
阅读短文，概括主要内容。
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
解析：文章主要写了太阳落山后美丽的晚霞引发了“我”的想象，“我”仿佛看到了龙、仙鹤、太乙真人和哪吒等形象，最后晚霞消失，“我”从幻境回到现实。
题2。
解析：这篇文章主要描写了故乡杨梅树的美丽以及杨梅果的形状、颜色和味道，表达了作者对故乡杨梅的喜爱之情。
题3。
阅读下面短文，概括其主要内容。
我们的校园非常美丽，每个季节都有不同的景色。
春天，校园里的树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
小草从土里探出脑袋，花朵们争奇斗艳，红的像火，白的像雪，粉的像霞，到处充满了生机。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把校园封得严严实实的，像一把把绿色的大伞。
同学们在树下乘凉、读书、做游戏。
池塘里的荷花盛开了，荷叶像一个个碧绿的大圆盘，荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
秋天，树叶变黄了，一片一片地落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。
校园的果树上挂满了果实，红彤彤的苹果、黄澄澄的梨，同学们看着这些果实，心里别提多高兴了。
冬天，雪花在空中飞舞，校园里的树木披上了银装，地面上像铺上了一层白色的地毯。
同学们在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。
解析：短文主要描写了校园四季不同的景色，春天的生机盎然、夏天的绿树成荫与荷花盛开、秋天的树叶飘落和果实累累、冬天的雪花飞舞和同学们的雪上活动。
题4。
解析：文章主要介绍了翠鸟的外形特点，包括颜色鲜艳、小巧玲珑等，还描写了翠鸟动作敏捷，捕鱼时的迅速，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。
高中试题阅读理解技巧与常见题型分析
高中试题阅读理解技巧与常见题型分析阅读理解是高中英语考试中非常重要的一部分，也是考察学生综合语言能力和理解能力的重要途径。
在阅读理解中，有一些常见的题型，掌握了这些题型的分析方法和解题技巧，能够帮助我们更好地应对考试。
本文将介绍一些常见的阅读理解题型及解题技巧。
一、主旨大意题主旨大意题是阅读理解题型中最常见的一种。
通常由一篇文章或一段文字组成，要求给出文章的主旨或大意。
解答这类题目时，我们可以采用以下方法：1. 通读全文：首先，我们要通读全文，了解文章的大致内容和主题，了解作者的写作目的和态度。
2. 标题检索：在问题中，通常会给出几个选项作为可能的答案，我们可以将这些选项作为参考，逐一对照文章，找出与之相符的内容。
3. 关键信息定位：有时文章会包含一些关键信息，如人物、时间、地点等，我们可以通过定位这些信息来找出文章的主旨或大意。
二、细节理解题细节理解题要求读者根据阅读材料的具体细节进行判断。
解答这类题目时，我们可以采用以下方法：1. 关键词定位：在问题中，通常会给出要求找出的细节信息，我们可以根据这些关键词在文章中进行定位，找到相应的信息。
2. 上下文推理：有时候，我们无法直接找到问题的答案，可以通过上下文的推理来判断细节信息的含义。
3. 排除法：如果我们找到了几个可能的答案，可以通过排除一些明显错误的选项，来找到正确的答案。
三、推理判断题推理判断题要求读者根据阅读材料中的信息进行推理和判断。
解答这类题目时，我们可以采用以下方法：1. 合理推断：根据文章中已经提到的事实，进行合理的推断。
注意，推断的答案要与文章的内容保持一致，不能凭空臆测。
2. 反证法：有时候，我们可以通过反证法来判断某个选项是否正确。
即假设该选项为真，看是否与文章的其他信息相矛盾。
3. 注意态度和语气：在文章中，作者的态度和语气往往能够暗示某些信息，我们可以借助这些信息进行推理和判断。
四、观点态度题观点态度题要求读者判断作者对某个问题的观点和态度。
小学语文中的常见阅读理解题型
小学语文中的常见阅读理解题型阅读理解是语文学习中的重要环节，也是小学语文考试中的常见题型之一。
通过阅读理解题，学生可以培养对课文的理解能力，提高语文素养。
本文将介绍小学语文中的常见阅读理解题型及解题技巧。
一、事实细节题事实细节题是阅读理解题中最基础的题型，要求根据文章内容回答与事实相关的问题。
解答这类题目时，首先需要认真阅读文章，理解全文，然后找出与问题相关的关键词，通过对关键词的定位，找到文章中的具体细节信息，最后结合细节信息，准确地回答问题。
例如，文章中提到“小明喜欢吃苹果和橙子”，问题是“小明最喜欢吃什么水果？”那么在阅读文章时，我们就需要注意关键词“喜欢吃”和“水果”，在找到这些关键词后，再通过定位找到具体答案，即苹果和橙子。
二、主旨大意题主旨大意题要求根据文章的内容判断文章主要表达的中心思想或主题。
解答这类题目时，需要综合整篇文章的信息，把握文章的核心思想。
首先可以通过文章的标题和首尾段来获取文章的大意，然后再通读全文，了解作者的观点和态度，最终确定文章的主题。
例如，文章中讲述了“植树节”的由来、意义和庆祝方式，那么文章的主题就是“植树节”。
三、推理判断题推理判断题是要求根据文章中的已知信息进行推理，从而做出判断。
解答这类题目时，需要运用自己的逻辑思维能力，结合文章中的信息进行推断。
在推理判断过程中，需要注意避免主观臆断，要根据文章的逻辑关系进行推断。
例如，文章提到“天气预报说明天可能下雨”，问题是“明天小明一定会带伞吗？”那么我们可以根据天气预报的信息推断，小明可能会带伞，但不一定会带。
因为可能有其他原因使他不带伞。
四、归纳概括题归纳概括题是要求根据文章的内容总结出一个概括性的结论。
解答这类题目时，需要综合考虑文章中的各种细节信息，找出它们之间的联系，并将其概括成一个简洁明了的句子。
例如，文章中提到了小明的爱好有阅读、音乐和运动，问题是“小明的兴趣爱好是什么？”那么我们可以将这些细节概括成“小明的兴趣爱好多样化，包括阅读、音乐和运动”。
常见的四种阅读题型
常见的四种阅读题型
1.主旨题：要求读者理解文章的主题或中心思想。
这种题型通常会问“文章的主要目的是什么？”或“作者想要传达的信息是什么？”，需要读者通过整体理解和推理来选择正确的答案。
2.细节题：要求读者在文章中找到具体的细节或事实。
这种题型可能会问“根据文章第几段/行，某个观点/事件发生了什么？”或“根据文章提供的信息，某个陈述是正确还是错误？”读者需要仔细阅读和分析文章中的文字，找到正确的细节答案。
3.推理题：要求读者根据文章中的信息进行推理或推断。
这种题型可能会问“根据文章可以推断出什么结论？”或“根据作者的陈述，可以推断出哪个观点？”读者需要通过组织已有信息和使用逻辑推理来选择最合理的答案。
4.观点态度题：要求读者理解作者的观点、态度或意图。
这种题型可能会问“作者对某个问题持什么样的立场？”或“作者在文章中使用某个词语时，表示了什么态度？”读者需要从作者的措辞和语气中推断出作者的观点和态度。
语文中考阅读理解常见题型解析
语文中考阅读理解常见题型解析阅读理解是语文中考试卷中非常重要的一个题型，也是考察学生语言理解和阅读能力的重要手段。
下面将对语文中考阅读理解中常见的几种题型进行解析，帮助同学们更好地应对考试。
一、事实细节题事实细节题是要求从文章中获取具体信息的题型。
解答这类题目时，首先要认真阅读文章，理解文章的主旨和每个段落的大意，然后针对题目关键词在文章中进行定位，找到对应的细节信息。
例如，假如文章提到：“小明喜欢的动物是狗，他从小养了一只德国牧羊犬。
”那么，如果题目是“小明养了一只什么动物？”，答案就是“德国牧羊犬”。
二、推理判断题推理判断题是要求根据文章内容进行推理判断的题型。
解答这类题目时，要综合运用已有的信息进行推理，分析文章中的线索，进行逻辑推断。
例如，假如文章提到：“今天天气很冷，小明出门时穿上了厚厚的棉衣。
”那么，如果题目是“小明出门时温度是多少度？”，我们可以根据“很冷”和“厚厚的棉衣”来判断，答案可能是一个较低的温度。
三、主旨大意题主旨大意题是要求总结文章的中心思想或主题的题型。
解答这类题目时，要理解文章的脉络和核心内容，在综合考虑各个细节的基础上，找出文章的主旨大意。
例如，假如文章讲述了“爱护环境”的重要性，并给出了一系列的例子和建议。
那么，如果题目是“本文的主题是什么？”，答案就是“爱护环境”。
四、词义理解题词义理解题是要求根据上下文的提示来推测词语的含义的题型。
解答这类题目时，要仔细阅读上下文，分析词语在语境中的作用，并根据上下文的线索进行推断。
例如，假如文章提到：“他勤奋学习，成绩一直名列前茅。
”那么，如果题目是“‘名列前茅’的意思是什么？”，我们可以通过上下文的提示来判断，答案是“成绩很好”。
五、观点态度题观点态度题是要求根据文章的表达或描写，推测作者的观点或态度的题型。
解答这类题目时，要仔细分析作者的言辞、态度和观点，推断作者对所述事物的看法。
例如，假如文章中提到：“尽管遇到困难，但只要努力就能成功。
阅读题常见题型及答题格式
阅读题常见题型及答题格式一、细节理解题这类题目要求考生对文章中的具体细节进行理解。
常见的提问方式包括：- According to the passage, what happened to the protagonist?- In the third paragraph, the author mentioned that ______. Can you find the evidence in the text?答题格式：1. 仔细阅读题目，找出关键词或短语。
2. 回到原文中，找到相关的句子或段落。
3. 仔细阅读该句子或段落，确认是否包含答案。
4. 如果没有找到答案，可以尝试阅读其他段落或句子。
二、推理判断题这类题目要求考生根据文章中的信息进行推理判断。
常见的提问方式包括：- Based on the passage, which of the following conclusions can be drawn?- The author omitted some information in order to ______. What was that information?答题格式：1. 仔细阅读题目，了解需要推理的内容和方向。
2. 回到原文中，找到相关的句子或段落。
3. 根据句子或段落的信息进行推理，得出结论。
4. 确认结论是否符合题目的要求。
三、主旨大意题这类题目要求考生理解文章的主旨大意。
常见的提问方式包括：- What is the main idea of the passage?- The author’s primary purpose in writing this article was to ______.答题格式：1. 仔细阅读题目，了解需要概括的内容和方向。
2. 回到原文中，找到相关的句子或段落。
3. 根据句子或段落的信息进行概括，得出主旨大意。
4. 确认主旨大意是否符合题目的要求。
阅读理解常见题型
阅读理解常见题型在考试中，阅读理解是很常见的题型之一。
它要求考生根据所给的阅读材料，理解其中的信息，并回答相关问题。
下面将介绍一些常见的阅读理解题型及解题方法。
一、主旨大意题主旨大意题要求考生找出文章的中心思想或主题。
解答此类题目时，可以通过以下步骤进行：1. 综观全文，了解文章的结构和内容。
2. 寻找文章的标题或首段、尾段等含有关键信息的句子。
3. 总结文章的主要观点，归纳出文章的中心思想。
二、细节理解题细节理解题要求考生根据文章中的具体细节，回答问题。
解答此类题目时，可以采取以下方法：1. 仔细阅读问题，找出关键词。
2. 圈出问题涉及到的信息。
3. 在文章中找到与之相关的句子或段落。
4. 将问题与答案进行匹配，找到正确的答案。
三、推理判断题推理判断题要求考生根据文章的暗示或推断出一些新的信息。
解答此类题目时，可以考虑以下策略：1. 通过阅读全文，了解文章的背景和脉络。
2. 寻找文章中的线索和暗示。
3. 根据线索和暗示进行推理和判断。
4. 选择与文章意图相符的选项。
四、态度观点题态度观点题要求考生了解文章作者的立场或态度。
解答此类题目时，可以使用以下方法：1. 关注文章中的情感色彩和修辞手法。
2. 寻找关键词和表达方式。
3. 通过文章的语气和语句结构推断出作者的态度。
4. 选择与文章作者观点相符的选项。
综上所述，掌握常见的阅读理解题型及解题方法对于提高答题准确性和效率十分重要。
通过多做练习，同时注重阅读和理解能力的培养，相信大家在阅读理解题上会取得好成绩！。
阅读理解题型及解题方法
阅读理解题型及解题方法在我们的学习和考试中，阅读理解是一项非常重要的技能。
无论是语文、英语，还是其他学科的学习，都离不开对阅读材料的理解和分析。
那么，常见的阅读理解题型有哪些？又该如何解题呢？一、常见阅读理解题型1、主旨大意题这类题目要求我们理解文章的核心思想，概括出文章的主要内容。
常见的提问方式如：“这篇文章的主旨是什么？”“文章主要讲述了什么？”2、细节理解题主要考查我们对文章中具体细节的把握，比如时间、地点、人物、事件等。
问题可能是：“文中提到某事发生在什么时候？”“某人在某地做了什么？”3、推理判断题需要我们根据文章提供的信息进行推理和判断，得出合理的结论。
例如：“从文中可以推断出什么？”“作者的态度可能是什么？”4、词义猜测题让我们猜测文中某个生词或短语的含义。
常见问法：“文中划线单词的意思最可能是？”5、观点态度题旨在了解作者对某一问题或事物的看法和态度，比如：“作者对某事的态度是怎样的？”二、解题方法1、主旨大意题的解法（1）快速浏览文章的开头、结尾和每段的首句，这些地方往往能体现文章的主旨。
（2）注意文中反复出现的关键词或主题词，它们通常与主旨相关。
（3）排除那些只涉及文章局部内容的选项，选择能涵盖全文主要内容的选项。
2、细节理解题的解法（1）仔细阅读题干，明确题目所问的具体细节。
（2）根据题干中的关键词，在文中定位相关信息。
（3）对比选项与原文，注意表述的一致性和准确性。
3、推理判断题的解法（1）依据文章中的事实和逻辑进行推理，不能主观臆断。
（2）注意文章中的暗示、伏笔和语气，从中获取线索。
（3）对于选项，要判断其是否符合常理和逻辑。
4、词义猜测题的解法（1）通过上下文的语境来推测词义，比如解释说明、对比关系、因果关系等。
（2）分析单词的构词法，比如前缀、后缀、词根等。
（3）如果是熟悉的单词，要考虑其在文中的特殊语境，可能是引申义或比喻义。
5、观点态度题的解法（1）留意文中表达情感和态度的词汇，如“fortunately”“unfortunately”“hopefully”等。
阅读理解常见题型
常见题型（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气（三）句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了……副词（如都，大都，非常只有等）：不行。
因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。
因为：（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
（2）该词与上文是一一对应的关系。
（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）段意的概括归纳1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点（七）表达技巧表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，诗中常用的表现手法：用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。
中考阅读理解常见题型
中考阅读理解常见题型中考阅读理解是中考英语考试的重点内容之一。
常见的阅读理解题型包括：主旨大意题、细节题、推理题和判断题。
本文将针对这些题型进行介绍和解析。
一、主旨大意题主旨大意题是要求读者从整篇文章中抓住作者的中心思想或文章的主要观点。
在解答这类题目时，考生需要通读文章，理解每一段的意思，并综合各段意思，确立文章的中心思想。
一般来说，主旨大意题的答案往往可以在文章的开头或结尾找到，也有可能需要通过推理或细节进行判断。
二、细节题细节题是要求考生根据文章中的具体细节信息进行判断。
在解答这类题目时，考生需要仔细阅读文章，找出问题所涉及的地方，将问题与文章进行对应，找出正确答案。
三、推理题推理题是要求考生根据文章中所提供的信息进行合理推断或判断。
在解答这类题目时，考生需要根据已有的信息进行推理，找出最符合逻辑的选项。
推理题有时会提供一些线索，但有时也需要考生进行自己的猜测和推断。
四、判断题判断题是要求考生根据文章中的陈述进行判断真假。
在解答这类题目时，考生需要根据所给的陈述，结合文章内容进行判断。
判断题往往需要考生对文章内容有较强的理解能力和判断能力。
五、解题技巧1. 通读全文：在回答阅读理解题之前，首先对整篇文章进行通读，了解文章的大意和结构，为后续的解题做好铺垫。
2. 标记关键词：在阅读文章的过程中，可以用笔在文章中划出关键词或关键句，以便在解题时能够快速定位。
3. 注意词义转换：有时在阅读理解题中，文章中的一些词汇可能会进行词义的转换，考生需要注意词义变化，以免误解。
4. 考虑逻辑关系：在阅读理解题中，往往会涉及到逻辑关系，考生需要通过理解文章的逻辑关系，来判断问题的答案。
常见的逻辑关系有因果关系、转折关系、并列关系等。
总结：阅读理解是中考英语考试中的重要内容，考生在备考过程中要多进行阅读练习，掌握不同题型的解题技巧，并在考试中注重细节，正确理解文章内容，以提高解题的准确性和速度。
通过不断的练习和积累，相信考生在中考英语阅读理解中能够取得好成绩。
语文阅读理解知识竞赛的常见题型及备考方法
语文阅读理解知识竞赛的常见题型及备考方法语文阅读理解是许多语文知识竞赛中的重要题型之一，也是考察考生综合阅读能力和理解能力的常见方式。
下面将介绍一些常见的语文阅读理解题型和备考方法，希望对竞赛备考有所帮助。
一、事实细节题事实细节题是语文阅读理解中最基础的题型。
要求考生根据文章内容，找出具体的事实细节。
备考方法如下：1.注意提取关键词：仔细阅读题干，注意关键词，然后在文章中寻找与之对应的具体细节。
2.注意排除干扰项：有时选项中会出现不真实的信息，考生需要通过排除法来确定正确的答案。
3.多读多练：多读文章，多练习，提高对文章事实细节的敏感度和准确度。
二、主旨大意题主旨大意题考察考生对文章主题和中心思想的理解。
备考方法如下：1.抓住文章的中心思想：要理解文章的主旨大意，需要抓住文章的核心内容和引导线索，注意作者的观点和态度。
2.注意判断选项是否概括全文：要选出正确的答案，要求将握住文章主题并概括全文。
3.多进行归纳总结：通过多进行归纳总结的练习，加深对不同题材文章主旨大意的理解和把握能力。
三、推理判断题推理判断题要求考生根据文章中的线索和事实，进行推理和判断。
备考方法如下：1.善于分析推理：仔细阅读文章，理解文章的逻辑关系和推理线索，运用逻辑推理能力进行判断。
2.注意筛选选项：对于有关推理判断题，选项中可能会夹杂一些干扰项，考生要注意筛选排除。
3.提高阅读速度：提高阅读速度可以更好地把握文章的逻辑推理关系。
四、观点态度题观点态度题要求考生根据文章中的语言和观点，判断作者的态度和观点。
备考方法如下：1.注意推理判断：观点态度题需要考生根据文字暗示或明示出的观点进行推理判断。
2.关注修辞手法：作者的观点和态度通常通过修辞手法来表达，要注意修辞手法的运用和作用。
3.注重语义理解：准确理解文章中所使用的词语和表达方式，可以帮助准确判断作者的观点和态度。
以上是语文阅读理解知识竞赛的常见题型及备考方法，通过针对不同题型的备考方法的学习和练习，相信能够在竞赛中取得更好的成绩。
语文阅读知识竞赛的常见题型及备考方法
语文阅读知识竞赛的常见题型及备考方法语文阅读知识竞赛是对学生语文综合能力的一次全面测试，根据学科要求和知识点进行测试。
下面将介绍一些常见的语文阅读知识竞赛题型及备考方法。
一、识别词义题识别词义题是考察学生对词语含义的准确理解。
在备考过程中，可以通过以下几个方法加强自己的词义识别能力。
1. 多读书阅读是扩充词汇量、提高词义识别能力的最佳途径。
平时多读书，尤其是阅读一些经典的文学作品，可以帮助积累大量的词汇。
2. 注意上下文在解答词义题时，除了依靠自身的词汇量，还可以通过上下文来判断词义。
通过仔细阅读上下文的内容，推断词语的含义，有助于准确理解词义。
3. 多积累词汇备考期间，要有意识地积累相关领域的词汇。
可以通过标记生词本或者制作词汇卡片来记忆和复习。
同时结合例句，理解词语在不同文本中的用法和含义。
二、短文阅读题短文阅读题是对学生对于短文内容的理解和把握能力的考察。
以下是一些备考方法。
1. 刻意练习在备考期间，要多做短文阅读练习题，逐步提高对短文的阅读和理解能力。
短文阅读题一般要求整篇短文的主旨、段落大意、细节理解等。
2. 多读短文在备考期间，多读一些不同类型的短文，包括新闻报道、故事、科普文章等。
通过多读，积累背景知识，提高对短文的理解能力。
3. 学会提取关键信息短文阅读题通常会涉及到对于关键信息的提取。
在备考期间，要学会快速筛选短文中的关键信息，做到重点把握。
三、标点符号运用题标点符号运用题考察学生对于标点符号使用的准确性和表达能力。
以下是备考方法。
1. 熟悉标点符号的基本规则备考期间，要熟悉并掌握标点符号的基本使用规则，包括句号、问号、感叹号、逗号、分号等的用法。
2. 多做标点符号运用题通过做大量的标点符号运用题，不断强化对标点符号的理解和运用能力。
可以通过刷题、模拟考试等方式进行练习。
3. 学会分析句子结构在解答标点符号运用题时，要学会准确分析句子结构，理解标点符号与句子的关系。
通过分析句子结构，可以更好地理解标点符号的使用。
初中语文阅读常见的考试题型
初中语文阅读常见的考试题型要点辅导：议论文的结构、层次考点：结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。
常见的考试题型1、论点(证明什么) 论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。
从全文看，它必能统摄全文。
表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
A.把握文章的论点。
中心论点只有一个(统率分论点) ⑴明确：分论点可以有N个(补充和证明中心论点)⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。
②分析文章的论据。
(可用于检验预想的论点是否恰当) ③摘录法(只有分论点，而无中心论点)B.分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点; ②开门见山，提出中心论点;③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点; ④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点; ⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
2、论据(用什么证明) ⑴论据的类型：①事实论据(举例后要总结，概述论据要紧扣论点);②道理论据(引用名言要分析)。
⑵论据要真实、可靠，典型(学科、国别、古今等)。
⑶次序安排(照应论点);⑷判断论据能否证明论点; ⑸补充论据(要能证明论点)。
3、论证(怎样证明)⑴论证方法(须为四个字) ①举例论证(例证法) 事实论据记叙②道理论证(引证法和说理) 道理论据议论③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证) ④比喻论证比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。
⑵分析论证过程：①论点是怎样提出的; ②论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理); ③联系全文的结构，是否有总结。
⑶论证的完整性(答：使论证更加全面完整，避免产生误解)⑷分析论证的作用：证明该段的论点。
4、议论文的结构⑴一般形式：①引论(提出问题)―――②本论(分析问题)―――③结论(解决问题)。
⑵类型：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。
语文阅读理解常见题型
语文阅读理解常见题型语文阅读理解是语文教学中的重要环节，它不仅能够提高学生的语言表达能力，还能增强学生的逻辑思维和理解能力。
在语文阅读理解中，常见的题型包括以下几种：1. 细节理解题：这类题目要求考生根据文章内容，找出具体的信息。
例如，文章中提到了哪些人物、事件、时间、地点等。
考生需要仔细阅读文章，找到相应的信息点，并准确回答。
2. 词义理解题：这类题目考察考生对文章中生词或短语的理解。
考生需要根据上下文的语境，推断出这些词语的含义。
有时，题目还会要求考生解释某个词语在特定语境下的含义。
3. 推理判断题：这类题目要求考生根据文章内容进行推理，得出结论。
这可能包括对文章中隐含信息的推断，或者对作者意图的揣摩。
考生需要综合考虑文章的主旨和细节，进行合理的推断。
4. 归纳总结题：这类题目要求考生对文章的主旨大意进行概括。
考生需要从文章的整体出发，提炼出中心思想，并用自己的话进行表述。
5. 情感态度题：这类题目考察考生对文章中作者情感态度的理解。
考生需要通过分析文章的语言、语气和用词，判断作者对某个观点或事件的态度。
6. 写作手法题：这类题目要求考生分析文章的写作技巧，如修辞手法、篇章结构等。
考生需要对文章的写作特点进行分析，并评价其效果。
7. 应用题：这类题目要求考生将文章中的内容或观点应用到新的情境中。
考生需要理解文章的核心思想，并将其与新情境相结合，提出自己的见解。
8. 综合分析题：这类题目是对考生阅读理解能力的全面考察，可能包括对文章主旨、细节、写作手法等多方面的综合分析。
考生需要全面理解文章，才能准确回答这类题目。
总之，语文阅读理解题型多样，要求考生具备扎实的阅读基础和灵活的思考能力。
通过不断的练习和总结，考生可以提高自己的阅读理解水平，更好地应对各种题型。
小学语文学习中的常见阅读题型
小学语文学习中的常见阅读题型在小学语文学习中，阅读是一个基础且重要的能力训练。
通过阅读，学生可以扩大词汇量、提升语感、培养阅读理解能力。
而常见的阅读题型则有助于学生对文章的理解和分析。
本文将介绍小学语文学习中的常见阅读题型，并探讨如何有效地应对这些题型。
题型一：选择题选择题是小学语文学习中最常见的阅读题型之一。
在选择题中，学生需要根据文章内容选择正确的答案。
常见的选择题包括词语理解、句子理解和段落理解等类型。
对于词语理解题，学生需要根据上下文推测词语的含义，选择最合适的解释。
句子理解题要求学生理解句子的意思，选择与文章内容相符的答案。
段落理解题则要求学生对整个段落进行把握，选择最符合段落意思的答案。
应对选择题时，学生可以利用排除法，根据文章内容和选项的差异进行逐一对比。
同时，注意细节和关键词，这些都有助于正确选择答案。
题型二：填空题填空题要求学生根据文章的意思，在空格处填写恰当的词语。
此类题目往往要求学生综合考察词语理解、句子理解以及语法知识。
在解答填空题时，学生可以先通读整篇文章，了解文章大意和上下文的联系。
然后，根据句子结构和语法规则，选择适当的词语填入空格。
题型三：判断正误题判断正误题要求学生判断给定的陈述与文章内容是否相符。
学生需仔细阅读文章，并对照题目中的陈述进行比对。
解答判断正误题时，学生可以关注文章的细节、描述、数量以及作者的态度和观点等。
通过细致的推理和分析，找出正确的答案。
题型四：简答题简答题是对学生语文综合能力的考察。
学生需要根据文章内容，回答提出的问题，并进行简明扼要的表达。
对于简答题，学生可先整体把握文章的主题和思路，然后逐段分析，找出相关信息，最后以简洁明了的语言回答问题。
综上所述，小学语文学习中的常见阅读题型涉及选择题、填空题、判断正误题和简答题等。
在解答这些题型时，学生应注重对文章内容的理解和把握，运用排除法和分析能力，找出正确的答案。
同时，也要在平时的学习中加强词语的积累、语感的培养和阅读理解能力的训练，以提高解答阅读题的水平。
阅读知识竞赛的常见题型及备考技巧
阅读知识竞赛的常见题型及备考技巧阅读知识竞赛是一种常见的学习和竞争形式，通过阅读各类文章与材料，测试参与者对知识的掌握与理解能力。
下面将介绍一些常见的阅读知识竞赛题型及备考技巧，帮助参与者提升阅读能力与竞赛成绩。
一、多项选择题多项选择题是最常见的阅读知识竞赛题型之一。
在这种题型中，考生需要根据阅读材料中给出的信息，选出最符合题目要求的答案选项。
为了应对这类题型，考生可以采取以下备考技巧：1. 了解题目和选项：在看完题目后，要先浏览一遍选项，了解每个选项的意思。
这样有助于在阅读材料时能更为专注地寻找答案。
2. 注重关键词：在阅读材料时，要重点关注题目中的关键词，同时也要留意选项中的关键词。
这样可以更准确地定位答案所在。
3. 排除干扰项：有时选项中会出现一些干扰性较大的错误选项，可以通过排除这些选项来提高找到正确答案的概率。
二、填空题填空题是另一种常见的阅读知识竞赛题型。
在这种题型中，考生需要根据阅读材料中的空缺，填入最合适的单词或短语。
备考时可以参考以下技巧：1. 抓住上下文关系：在填空时，要结合前后文的语境来判断所填单词的意义和形式，以保证所填词的语义与句子整体的逻辑一致。
2. 注意词性和语法：在填空时，要注意所填单词所属的词性或语法形式，确保填入的单词符合语法要求。
3. 避免误选：有时一个空格可以有多个可能的答案选项，可以通过排除语义不符的选项来避免误选。
三、判断题判断题是一种较为简单的阅读知识竞赛题型，考生只需要根据阅读材料中给出的信息，判断题目是否为真或为假。
备考时可以采取以下技巧：1. 精读材料：在阅读材料时，要仔细理解每个细节和论述，确保对材料的内容有一个准确的理解。
2. 注意修饰语和转折词：在阅读材料时，要注意修饰语和转折词的使用，它们可能会对判断题的答案产生重要影响。
3. 排除绝对性的选项：通常，绝对性的选项（如“一定”，“绝不”等）往往是错误的选项，可以通过排除这些选项来提高判断的准确性。
五年级上册阅读理解常见题型及解答方法及练习题(含答案)
五年级上册阅读理解常见题型及解答方法及练习题(含答案)一、细节理解题细节理解题是要从阅读材料中找出特定的细节信息，进行推断和判断。
解这类题时，要认真阅读材料，仔细查找相关信息。
常见的解答方法有以下几种：1. ### 找出关键词关键词一般是指出现频率较高，且与问题相关的单词或短语。
通过找出关键词，可以帮助理解并定位到问题的答案。
2. ### 仔细阅读材料阅读理解材料中的细节信息可能分散在不同的段落或句子中，因此要仔细阅读每一个细节，找出与问题相关的信息。
3. ### 推理和判断有些细节可能需要根据文章的暗示，进行推理和判断才能得出答案。
在阅读理解题中，要善于运用自己的逻辑思维，进行推断和判断。
以下是一些练题：练题一：阅读下面的短文，然后根据短文内容选择正确的答案。
A car is a kind of vehicle. People use cars to go from one place to another. Cars have four wheels. They usually have seats for four or five people. Many cars run on gasoline. Some cars use electricity.1. What is a car?A. A kind of tree.B. A kind of vehicle.C. A kind of animal.2. How many wheels does a car have?A. Two.B. Three.C. Four.3. How many people can usually sit in a car?A. One or two.B. Three or four.C. Four or five.答案：1. B2. C3. C练题二：阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。
Tom is a student. He is in Grade 5. He goes to school from Monday to Friday. He likes his school. There are many classes in his school, such as Chinese, math, English, and PE. Tom studies hard every day. He wants to be a doctor when he grows up.1. What grade is Tom in?A. Grade 4.B. Grade 5.C. Grade 6.2. Where does Tom go from Monday to Friday?A. School.B. Home.C. Park.3. What classes does Tom have in his school?A. Chinese, math, and English.B. Math, English, and PE.C. Chinese, PE, and music.4. What does Tom want to be when he grows up?A. A teacher.B. A doctor.C. A driver.答案：1. B2. A3. B4. B希望以上内容能帮到你，如果有其他问题，请随时提问。
高中语文阅读理解题型
高中语文阅读理解题型
高中语文阅读理解题型的常见类型包括：
1. 小说阅读：这类题型主要考察学生对小说的理解和分析能力，包括人物、情节、环境等方面。
常见的问题包括：分析小说中的人物形象、探究小说的主题、理解小说中的某个情节或细节等。
2. 散文阅读：这类题型主要考察学生对散文的理解和分析能力，包括内容、形式、语言等方面。
常见的问题包括：概括文章的主题思想、分析文章的写作特点、探究文章的深层含义等。
3. 说明文阅读：这类题型主要考察学生对说明文的理解和分析能力，包括说明对象、说明方法、说明语言等方面。
常见的问题包括：分析说明对象的特征、说明方法的作用、说明语言的特点等。
4. 议论文阅读：这类题型主要考察学生对议论文的理解和分析能力，包括论点、论据、论证等方面。
常见的问题包括：分析论点的提出方式、论据的类型和作用、论证的方法等。
这些题型主要测试学生对不同类型文本的理解和鉴赏能力，包括理解文章内容、分析文章结构、探究文章深层含义等方面。
同时，这些题型也要求学生具备一定的语言表达能力和逻辑思维能力。
三四年级语文十种阅读常见题型总结
三四年级语文十种阅读常见题型总结题型一：填上恰当的标点符号自由，你好!我是一只被囚禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么美好啊!春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。
我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。
夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。
我只能眼巴巴地望着它们心酸。
秋风扫过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿。
我还是一副懒洋洋的样子。
中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢?冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟瑟发抖。
我是一只囚禁在笼子里的鸟，十分想念我的亲人和朋友。
风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里急切地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。
”“风爷爷，帮我捎个信儿给他们吧，我想他们了。
”我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道。
1.请在□里填上合适的标点符号。
题型二：找词语观日出看日出须早起。
四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。
我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残云已散尽了。
几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁着渐渐淡下去的光辉。
东方的天空泛起了粉红色的霞光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。
而大海和天空也像起了火似的，通红一片。
就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉冉升起。
开始时，它升得很慢，只露出一个弧形的金边儿。
但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。
到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽阔的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。
1.请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓--（）慢--（）题型三：理解文中某个关键的词语赶海“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。
语文阅读理解题型与解答技巧
语文阅读理解题型与解答技巧语文阅读理解是语文学习中的重要组成部分，也是许多学生感到棘手的部分。
要在阅读理解中取得好成绩，不仅需要有良好的阅读习惯和理解能力，还需要掌握各种题型的特点和相应的解答技巧。
一、常见题型1、主旨概括题这类题目要求考生概括文章的主要内容或主旨。
通常的提问方式有：“文章的主旨是什么？”“作者主要表达了什么观点？”解答此类题目的关键是要通读全文，把握文章的整体结构和脉络，找出关键语句和段落。
可以从文章的开头、结尾、段落的首句和尾句等位置寻找线索。
2、细节理解题这种题型考查考生对文章中具体细节的把握。
问题可能是：“文中提到______，请问具体情况是怎样的？”在回答细节理解题时，需要仔细阅读文章，找准题目所涉及的段落和语句，进行认真比对和分析。
3、词句理解题要求考生理解文中某个词语或句子的含义。
比如：“文中‘＿_____’一词的意思是什么？”“请解释文中这句话的含义。
”解答这类题目时，要结合上下文语境，分析词语或句子所处的语言环境，理解其在文中的特定含义。
4、推理判断题此类题目需要考生根据文章提供的信息进行推理和判断。
常见的问法有：“从文章中可以推断出______。
”回答推理判断题时，要基于文章的内容，但又不能局限于表面文字，要进行合理的推测和判断。
5、观点态度题考查对作者在文中所表达的观点和态度的理解。
例如：“作者对______的态度是怎样的？”要准确把握作者的观点态度，需要注意文中的语气、用词以及作者对相关事物的评价。
二、解答技巧1、认真审题仔细阅读题目，明确题目要求，弄清楚题目考查的是哪种题型，以及具体的问题是什么。
2、通读全文在回答问题之前，先快速通读一遍文章，了解文章的大致内容和结构，为后续的答题做好准备。
3、定位关键信息根据题目要求，在文章中找到与之相关的关键段落、语句或词语。
可以通过关键词、题目的表述等线索来进行定位。
4、分析理解对找到的关键信息进行仔细分析和理解，提取有用的信息，思考其与题目的关联。
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诗歌鉴赏第一种类型：1.分析意象类（意象即诗中描写的人、景、物）常式问：这首诗歌描写了哪些意象？变式问：这首诗歌描写了什么样的景物？2.分析意境类（意境＝意象＋情感）常式问：这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围？变式问：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思想？这首诗歌描写了哪些景物？描绘了怎样的画面？3.分析形象类（人物、事物形象）诗中塑造了一个什么样的XX形象？第二种类型：分析内容、主旨型（情感及寓义）1.这首诗表达了作者什么（丰富、复杂的）情感？2.诗中作者的情感发生了怎样的变化？3.诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？4.从诗中的XX词语中，你认为诗人分别表现了什么感情？5.词的题目为《代人赋》，作者为什么要以此为题？6.诗人为什么会认为“悲虫”也会有“好音”？结合诗歌内容分析。
7.诗中的“别路”是什么意思？第三种类型：表达技巧类(着眼于全篇整体或局部)常式问：这首诗歌采用了何种写作手法？变式问：这首诗歌运用了怎样的艺术手法（技巧）？诗人是怎样来抒发自己的情感的？第四种类型：语言风格类常式问：这首诗歌在语言上有何特色？（着眼于全篇语言风格）变式问：这首诗歌具有怎样的语言风格？或谈谈这首诗歌的语言艺术。
正确解答：一般从这些词语中选择答案（语言特点类术语）：含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴。
第五种类型：①炼字类常式问：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？变式问：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？炼实词：动词，表颜色的词，拟声词，叠词，形容词和副词等修饰语（自，孤，独，冷等），化动为静或化静为动。
炼虚词：数词，连词，副词等。
炼押韵（平仄）：调换词序注意：一般而言，五言诗在第三字，七言诗在第五字炼字②炼句类结合全诗赏析XX句。
赏析XX句的好处。
第六种类型：分析诗眼类（或在全篇思想内容方面，或在全篇结构形式方面）常式问：诗中哪一个词语（句子）在全诗中起什么作用？变式问：诗中的哪一个词语（句子）是全诗的关键？为什么？诗中的哪一个词语（句子）在全诗中具有统摄（总结）作用？为什么？第七种类型：作用题（内容+结构）1.诗中的X联有何作用？2.首句中“悠悠”一词有何作用？（一方面：描绘水流的悠长和江面的空寂，另一方面：以景写情，烘托出客子思乡的孤寂之情。
）3.环境描写有何作用？议论文阅读常见题型及答题技巧一、答题准备1、拿到一篇议论文，首先看文章题目。
常常题目就是文章的论题（即探讨的话题）或直接是论点。
2、其次划出文章的论点、分论点，这样就基本理清了文章的结构，便于抽丝剥茧。
3、看篇目后的习题。
一般是5小题，题号的顺序一般对应了文中内容的相应顺序，大部分能够直接在文中勾画出答案。
二、常见题型及答题技巧1、如何把握中心论点？一般议论文逢考必考并且常常出现在第一道题的问题就是找中心论点。
答：a、论点应该是明确的判断句，阐释作者看法的完整的句子。
一般出现在：开头、篇末、标题或论述过程中（注意承上启下的过渡句）。
b、没有现成的表达论点的句子时，需要在准确理解全文内容的基础上，加以提炼；还可以依据论题及作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括。
（如：《一睁一闭之间》）c、有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。
（如：《不要让一粒沙成为你的阻碍》）2、如何分析开头的作用？没有直接提出中心论点，而是通过讲故事、举例子、引用名言、阐释当前现象等方法提出中心论点的篇目，通常有这样的题型：这样的开头有什么作用？有什么好处？为什么这样开头？答：讲故事、举例子、引用名言、阐释当前现象等出现在开头，通常是为了引出论题或论点，同时也充当了证明论点的（事实或道理）论据。
有时也有激发读者阅读兴趣，引出下文。
（如：《说勤》）3、如何分析论证方法？论证方法也是议论文逢考必考的题型，对四种论证方法要了然于心。
答题时一要看论据的内容形式，二要看论点与论据的关系，要对各种论证方法的具体要求及表现形式有准确的了解。
答题格式：举例论证：文章列举了……的事例，具体地有力地证明了……的论点，进而证明了……的中心论点。
道理论证：作者引用了……，证明了……的论点，进而证明了的中心论点，增加了权威性，增强了说服力。
比喻论证：作者将……比作……，生动形象地证明了本文（段）……的论点。
进而证明了……的中心论点。
对比论证：作者把……与……对比，使之形成鲜明对照，突出了……的论点。
进而证明了……的中心论点。
4、如何理清文段的思路？这类题通常以这样的方式提问：这一段是如何论证的？这一段是思路如何？答：首先确定这一段是立论还是驳论。
若是立论，答题格式为：提出了……的论点，接着运用了……的论证方法，得出了……的结论。
若是驳论，答题格式为：树立了……的敌论点，接着直接驳斥了（敌论点、论据或论证方法）的荒谬性，然后提出……的己论点，间接批驳了敌论点。
（如《论友谊》）5、文章提出了哪些分论点？这类题通常有这样的标识：文章从哪几个方面、哪几个层面、哪几个层次、哪几个角度、哪几个部分论证……观点的？答：分论点常常能在并列的几段文字的首句或尾句找到。
6、分论点能否调换顺序题。
这类题肯定是不能调换的。
至于为什么不能？两个方面。
一种类型是：分论点有其内在的逻辑关系。
如层层递进的、时间顺序、空间顺序、方位顺序、范围顺序等等。
一种类型是：分论点在文中与相关句子存在着一一对应的关系。
比如《谈骨气》中列举的文天祥、乞人、闻一多不能调换顺序，因为他们与孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”存在着一一对应的关系。
7、议论文中其他常用的手法及其作用。
a、排比铺陈：增强语言气势，显示论据之充足或表明现象之普遍。
b、描写、抒情等表达方式：使说理生动，有感染力，增强说服力。
c、设问启示：提请注意，引发兴趣，加以强调。
8、其他诸如词语、句意的理解等基础知识，要回文中具体段落，联系上下文进行具体分析，注意要切合文章的中心论点。
其题型的标志是“引号”。
（如2009年江苏连云港考题“比经济更重要的是文化复兴”第一题：文中“振奋人心”的内涵是什么？此题中“”就是一个标志，标志着需要回文段中联系上下文找答案。
）议论文阅读常见题型和答题技巧1、找出文章的中心论点中心论点的识别：一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，四看论据证明的观点。
方法：（1）标题揭示（2）开头提出（3）结尾归纳（4）承上启下的句子（5）文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
2、分析论据的类型和作用论据可分为道理论据和事实论据两种类型。
答题要点二个方面：（1）明确论据类型；（2）具体分析作用。
答题格式：这是……论据，……（概括内容），在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。
）3、分析论证方法的作用句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果（1）举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
答题格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
（2）道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
（3）比喻论证：能够生动形象的证明作者的观点，使说理生动，让人容易理解。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
（4）对比论证：突出了作者观点的正确性或重要性，使说理更有力度。
答题格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
（5）引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者往下读）4、分析文章的论证思路首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）—分析问题（本论）—解决问题（结论）。
分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。
做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
答题格式：首先举了（引了）…例子（话）从正面证明了…的观点，接着又引了（举了）…的话（例子）从反面证明了…观点，通过对比论证，证明了…最后又通过比喻论证，证明了…从而有力的证明了中心论点。
5、议论文题目分析（1）作用分析：①点明论点②交待论题③点明议论由头④⑤1、2、3方法：主谓短语和动宾短语一般是论点，如：珍惜××，学会××，继续保持艰苦奋斗的作风并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败题目中有谈、论、说、议的一般是论题。
（2）效果分析：点明了文章论述的内容，明确了文章论点，运用比喻，生动形象的提出了论点等。
6、议论文开头的作用（1）开门见山，提出中心论点。
（2）针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性。
（3）引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。
（4）由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。
（5）摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。
（6）用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。
7、议论文结尾的作用（1）深化中心论点，提出……的结论。
（2）强调……的中心论点。
（3）发出……的号召或希望人们……。
（4）补充论证了……。
（其作用是使论证更严密。
）（5）总结全文，得出中心论点。
（6）提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题。
8、议论文语言特点分析议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：（1）语言特点；简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等（2）语体特点。
语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。
一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
常用句式：这个词体现了议论文语言的严密性。
9、议论文写作特点分析议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等（1）修辞：比喻：把××比作××，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的××论点，便于读者理解和接受；排比：增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；引用：引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了××论点。