九年级语文上册9故乡导学案新版新人教版

9. 故乡

一、预习案

（一）预习目标

1、能正确、流利有感情地朗读课文。

2、学习本文运用肖像、语言、动作的描写来刻画人物的方法。

3、学习在前后对照中展示人物性格变化，突出中心意思的写法。。

（二）预习要点

1、预习重点生词并做好标记。

2、阅读课文，把握课文的结构。

（三）达标练习

1、跳读课文，把握情感基调。

2、朗读品味，理解情感基调。本文作者的感情主要表现在（）和（）两个方面。

朗读小说中描写故乡景物的部分，找出令“我”悲哀的因素。

3、故乡哪些人的什么变化最令‘我’心痛？

答：

4、全文的底色是沉重和悲哀的，那么有没有一点亮色呢？

5、给下列加点的字注音。

（1）黛．色（）（2）寓．所（）（3）嗤．笑（）

（4）獾．猪（）（5）愕．然（）（6）惘．然（）

（7）阴晦．（）（8）瑟．索（）

二、探究案

6、小说中一共描写了几个“故乡”？

答：

7、“故乡”是谁的？

答：

8、“故乡”在哪里？

答：

9、文学作品中，除通过描写，使所记的人、事更生动外，还往往用形象化的议论来揭示事理，点明中心。这篇小说也不例外。请找出本小说中的议论部分，并分析其作用。

答：

10、小说的主题。通过小说的阅读和社会背景的了解，你认为作者创作这篇小说的目的是什么？

答：

【精读精练】

阅读下文，回答问题。

一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常出惊，慌忙起身，迎着走去。

这来的便是闰土，虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很的皱纹；眼睛像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨，像是松树皮了。

我这里很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：

“阿！闰土哥，——你来了？……“

我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼，贝壳，猹……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：

“老爷！……”

我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

……

我和母亲也都有些惘然，于是又提起闰土来。母亲说，那豆腐西施的杨二嫂，自从我家收拾行李以来，本是每日必到的，前天伊在灰堆里，掏出十多个碗碟来，议论之后，便定说是闰土埋着的，他可以在运灰的时候，一齐搬回家里去；杨二嫂发现了这件事，自己很以为功，便拿了那狗气杀（这是我们这里养鸡的器具，木盘上面有着栅栏，内盛食料，鸡可以伸进颈子去啄，狗却不能，只能看着气死），飞也似的跑了，亏伊装着这么高底的小脚，竟跑得这样快。

……

我躺着，听着船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正想着水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也

不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。

我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。

我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

11、选文开头写天气很冷有什么作用？

答：

12、二十余年后，闰土见到了童年的朋友，应该是欢喜的，为什么又现出“凄凉”的神情？

答：

13、选文加点的“终于”一词表现出闰土心理上怎样的变化？

答：

14、作者为什么在描写现实生活中的闰土外貌时，处处拿“记忆上的闰土”作比照？

答：

15、简单概括一下，选文是从哪两个方面写出闰土变化之大的？

答：

（1）

（2）

16、俗话说“言为心声”。请揣摩“分明的说道：‘老爷！……！’”这段话，谈谈你的感受。

答：

17、请用课文中的三个4字短语概括鲁迅在《故乡》中所否定的三种人生：

答：

18、请指出选文最后一段的景物描写，并说出其作用？

答：

19、简要说出作者对闰土的态度。

答：

【主题阅读】

阅读下文，回答问题。

聪明人和傻子和奴才

鲁迅

⑴奴才总不过是寻人诉苦。只要这样，也只能这样。有一日，他遇到一个聪明人。

⑵“先生！”他悲哀地说，眼泪连成一线，就从眼角上直流下来。“你知道的，我所过的简直不是人的生活。吃的是一天未必有一餐，这一餐又不过是高粱皮，连猪都不要吃，尚且只有一小碗……”

“这实在令人同情。”聪明人也惨然说。

“可不是吗！”他高兴了。“可是做工是昼夜无休息的：清晨担水晚烧饭，上午跑街夜磨面，晴洗衣裳雨张伞，冬烧汽炉夏打扇。半夜要煨银耳，侍候主人耍钱；头钱从来没分，有时还挨皮鞭……”

“唉唉……”聪明人叹息着，眼圈有些发红，似乎要下泪。

“先生！我这样是敷衍不下去的。我总得另外想法子。可是什么法子呢？……”

“我想，你总会好起来……”

“是么？但愿如此。可是我对先生诉了冤苦，又得你的同情和慰安，已经舒坦得不少了。可见天理没有灭绝……”

⑶但是，不几日，他又不平起来了，仍然寻人去诉苦。

⑷“先生，”他流着眼泪说，“你知道的，我住的简直比猪窠还不如。主人并不将我当人；他对他的叭儿狗还要好到几万倍……”

“混账！”那人大叫起来，使他吃惊了。那人是一个傻子。

“先生，我住的只是一间破小屋，又湿，又阴，满是臭虫，睡下去就咬得真可以。秽气冲着鼻子，四面又没有一个窗……”

“你不会让你的主人开一个窗的么？”

“这怎么行？”

“那么，你带我去看去！”

⑸傻子跟奴才到他屋外，动手就砸那泥墙。

⑹“先生！你干什么？”他大惊的说。

“我给你打开一个洞来。”

“这不行！主人要骂的！”

“管他呢！”他仍然砸。

“来人呀！强盗在毁咱们的屋子了！快来呀！迟一点可要打出窟窿来了卜……”他哭嚷着，在地上团团的打滚。

⑺一群奴才都出来了，将傻子赶走。