做一个负责任的公民.ppt
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做负责任的人ppt课件
课堂练习
2.九旬高龄“五保”老人刘盛兰拾荒助学子，被评为感动中国人物。1996
年他开始拾荒助学。受捐助的学生，逐渐从周边几个地市“扩张”到全国各
地。他捐资助学总计10万多元，资助了100多个学生。刘盛兰的行为说明
（）
①他具有强烈的社会责任感 ②他是为了获得更多的荣誉和利益
B
③有利于提升自身价值，让生命更有意义
第三单元 勇担社会责任
6.2 做负责人的人
部编版 道德与法治 八上
核心素养目标：
1.政治认同：理 解 责 任 的 含 义 及 内 涵 ， 做 负 责 任 的 公 民 。
2.道德修养：培养学生自觉做一个负责任公民的能力。
3.法治观念：信守承诺、坚决履行诺言的能力，自主反思自己责任的能
力，学会承担责任、努力履行责任的能力。 4➢.责任教意学识重：点使：学承生担懂责得任信的守代承价诺与，回勇报担，过增错强，学自生觉履做行一责个任负的责能任力的，公能
01 小龙为什么这么做，他这么做值得吗？
★ 3.如何对待生活中不可推卸的责任？
①有些应该做的事情不是我们自愿选 择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的 责任。
②我们可以改变自己对待应该做的事情 的态度，不抱怨，不懈怠，全身心地投入， 把事情做得很出色。
自觉承 担
改变 态度
不抱怨 不懈怠
我承担 我无悔
B
D．采取抱怨、懈怠等消极态度
无私付出的人使我们的生活更美好
增强履行责任能力，书写壮丽篇章
03
牛刀小试
03 随堂练习
1.承担责任＝代价（付出时间、精力、金钱，可能受到 责备，甚至受到处罚等）＋回报（良好的自我感觉、同 学的信任、老师的赞许、能力的提高等）。这个公式说
做一个负责任的公民
• ③我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任
的快乐。
• ④我们要学会反思自己的责任，在承担责任中不断成长。
2、为什么要信守承诺？〔或：不守信的危害有哪些？〕 ⑴我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任；信 守承诺，就会为自己赢得信任。
• ⑵失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人不尊重， 负责任的表现：பைடு நூலகம்
6．小峰有困难找小屹帮忙，可小屹没有能力帮助他，小屹应该（
C）
B．为了不伤朋友，也不伤自尊，先答应下来
C．坦诚说明理由，并表示歉意 D．赴汤蹈火，在所不惜 ） 7．对享受承担责任的“快乐”理解正确的是（ D A、大家承担责任，就能享受承担责任的快乐 B、要我承担责任，就能享受承担责任的快乐 C、被迫承担责任，才能享受承担责任的快乐 D、自觉承担责任，做责任的主人，就能享受到承担责任的快乐
复习提问
1、我们怎样承担关爱集体的责任？ 2、我们怎样承担关爱社会的责任？
做一个负责任的公民
★我们怎样做一个负责任的公民呢？
这节课，我们就学习第三框：
《做一个负责任的公民》
毛泽东故居
一、自学目标
（8分钟）
1、怎样做一个负责任的公民？
2、为什么要信守承诺？„或：不守信的危害有哪些？‟
3、为什么要勇担过错？
5．东汉有一少年叫陈蕃，独居一室而龌龊不堪，其父之友薛勤批评他，问
他为何不打扫干净来迎接宾客，他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，
安事一屋？“薛勤当即反驳：“一屋不扫，何以扫天下？”这一故事说明 我们承担责任（ B ） B．要从身边的小事做起 D．要从打扫房屋的清洁卫生开始 A．要树立远大的目标 C．要主动愿意承担责任 A．断然拒绝
甚至会对他人、对集体的利益造成损失。 ﹝不守信的危害﹞ （1） 、慎重许诺、坚决履行诺言。 所以，慎重许诺，坚决履行诺言，是我们负责任的表现。 （2）、 承认错误并承担错误所造成的后果。
承担对社会的责任与做一个负责任的公民
梅汝璈
倪征燠
2、当国家处在困难时刻，主动为国家分忧、 、当国家处在困难时刻，主动为国家分忧、 勇担重任、与国家共渡难关， 勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容 辞的责任。 辞的责任。
9 1 1 以 后
·
97
3、“国家兴亡，匹夫有责。”青少年肩负着 、 国家兴亡，匹夫有责。 振兴中华、民族复兴的重任 所以要勤奋学习， 的重任， 振兴中华、民族复兴的重任，所以要勤奋学习， 勇于实践。 勇于实践。
我们可以参加哪些社会公益活动？ 我们可以参加哪些社会公益活动？
参加义务植树； 参加义务植树； 向居民宣传禁毒、 知识； 向居民宣传禁毒、防火等知识； 打扫社区卫生，宣传环境保护； 打扫社区卫生，宣传环境保护； 看望敬老院的老人； 看望敬老院的老人； 帮助维护交通秩序； 帮助维护交通秩序； 参加中国青年志愿者行动 …… 让我们的社会更加和谐！ 让我们的社会更加和谐！
4、热心公益 服务社会 、
读大学的时候， 读大学的时候，小石就是环保 组织的志愿者， 组织的志愿者，虽然毕业已经几年 工作换了好几份， 了，工作换了好几份，但是这份 兼职”始终没有换过。 “兼职”始终没有换过。 虽然工作很忙， 虽然工作很忙，志愿者的工作 也不轻松，要组织各种论坛、 也不轻松，要组织各种论坛、做会 当翻译，别说双休日， 务、当翻译，别说双休日，就是连 节假日也没休息过， 节假日也没休息过，可是小石并不 觉得做志愿者有多苦， 觉得做志愿者有多苦，而认为只不 过是多付出一些时间而已。 过是多付出一些时间而已。他付出 但收获的更多……… 了，但收获的更多
小石所从事的志愿者工作并不轻松， 小石所从事的志愿者工作并不轻松，但他 为什么不觉得苦呢？ 为什么不觉得苦呢？
当今社会是一个需要互帮互助、 当今社会是一个需要互帮互助、彼此关 爱的社会。 爱的社会。 参与社会公益活动既能够造福他人和社 也能够提升个人的自我价值； 会，也能够提升个人的自我价值；
倪征燠
2、当国家处在困难时刻，主动为国家分忧、 、当国家处在困难时刻，主动为国家分忧、 勇担重任、与国家共渡难关， 勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容 辞的责任。 辞的责任。
9 1 1 以 后
·
97
3、“国家兴亡，匹夫有责。”青少年肩负着 、 国家兴亡，匹夫有责。 振兴中华、民族复兴的重任 所以要勤奋学习， 的重任， 振兴中华、民族复兴的重任，所以要勤奋学习， 勇于实践。 勇于实践。
我们可以参加哪些社会公益活动？ 我们可以参加哪些社会公益活动？
参加义务植树； 参加义务植树； 向居民宣传禁毒、 知识； 向居民宣传禁毒、防火等知识； 打扫社区卫生，宣传环境保护； 打扫社区卫生，宣传环境保护； 看望敬老院的老人； 看望敬老院的老人； 帮助维护交通秩序； 帮助维护交通秩序； 参加中国青年志愿者行动 …… 让我们的社会更加和谐！ 让我们的社会更加和谐！
4、热心公益 服务社会 、
读大学的时候， 读大学的时候，小石就是环保 组织的志愿者， 组织的志愿者，虽然毕业已经几年 工作换了好几份， 了，工作换了好几份，但是这份 兼职”始终没有换过。 “兼职”始终没有换过。 虽然工作很忙， 虽然工作很忙，志愿者的工作 也不轻松，要组织各种论坛、 也不轻松，要组织各种论坛、做会 当翻译，别说双休日， 务、当翻译，别说双休日，就是连 节假日也没休息过， 节假日也没休息过，可是小石并不 觉得做志愿者有多苦， 觉得做志愿者有多苦，而认为只不 过是多付出一些时间而已。 过是多付出一些时间而已。他付出 但收获的更多……… 了，但收获的更多
小石所从事的志愿者工作并不轻松， 小石所从事的志愿者工作并不轻松，但他 为什么不觉得苦呢？ 为什么不觉得苦呢？
当今社会是一个需要互帮互助、 当今社会是一个需要互帮互助、彼此关 爱的社会。 爱的社会。 参与社会公益活动既能够造福他人和社 也能够提升个人的自我价值； 会，也能够提升个人的自我价值；
中山市小榄花城中学政治课件：人教版九年级全册 第二课第三框做一个负责任的公民
许苇承担了许多责任，其中，哪些责任 是她被动承担的，哪些是她主动承担的？
• 许苇承担了哪些责任？哪些责任是她主动承 担的？哪些责任是她被动承担的？她怎样才 能享受到承担责任的快乐？ • 答：A、学习任务、班务任务、唱歌比赛和 植树的任务等。 • B、学习、唱歌比赛、植树是她主动承担的 责任；班务工作是她被动承担的责任。 • C、要学会反思自己的责任，并制订一份近 期学习和工作安排，把每一项工作落实到具 体时间上。
勇于承ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ自己的过错
小洛克菲勒10岁时，一次在花 园里玩，不小心把一台割草机弄坏 了。面对老洛克菲勒的责问，他害 怕极了，就把责任推给佣人。事后 老洛克菲勒弄清了事情真相，不但 没有宽容自己的儿子，而且逼着他 去向佣人道歉。这一件小事，小洛 克菲勒一生都记着，以后他接任公 司总裁时，常以此来教育下属，一 个人应该对自己所做的一切负责， 才能对社会负责。
同学们，让我们在履行 责任中不断成长，做一个负 责任的公民！
1、怎样才能享受到承担责任的快乐？ 中学生只有自觉承担责任，做责任 的主人，才能享受到承担责任的快乐。
2、什么是自觉承担责任？ 自觉承担责任，就是我要承担责任、 我愿意承担责任、我主动承担责任，而 不是要我承担责任，被迫被动地承担。
3、怎样自觉承担责任？
（1)自觉承担责任，就要学会反思自己 的责任。 (2)在反思中，我们将会更加清楚地了 解自身的责任，更好地履行责任，并在 承担责任中不断成长。
如果商场送货工不能按时送货，那么会…… 如果送货工准时把电视送到而刘汀家没人等候，会…… 这个事例要求我们怎么做？
• ○如果商场送货工不能按时送货，那么 会……（自己将不在家等候，使自己失信 于父母和商场；或自己将不能及时赶到与 同学约会，参于出黑板报，失信与同学。） • ○如果商场送货工能按时送货而刘汀家没 人在家等候，那么会……（刘汀家不守承 诺，失信于商场） 说明了：许下诺言意 味着承担责任。失信于人是不负责任的表 现，有损于自己的人格形象，而信守承诺 是负责任的表现。
积极承担社会责任(共46张PPT)
会对经济发展产生不利影响，甚 至会由此带来一系列社会问 题，影响社会的长治久安。
（一）我们崇尚公平
3、怎样正确对待不公平现象？ ①我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，
用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求 最大限度的公平； ②我们要调整自己的思维方式，理性地反思自己 的价值观念；
③我们要敢干同破坏公平的行为做 斗争，对受害者伸出援助之手。
10、怎样对社会负责？
①在做好本职工作的同时，要胸怀天下，承担关爱社 会的责任，共同营造‘我为人人，人人为我’的社 会氛围。
②维护国家的尊严和利益是每个公民应尽的责任；当 国家的尊严和利益受到侵犯时，我们应挺身而出， 坚决维护国家的荣誉和利益。
③国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。主 动为国家分忧，勇担重任，与国家共渡难关，是我 们义不容辞的责任；
是要尊重人的生命权，公平的对待他人和自
己。
（3）期盼正义，维护正义，是所有善良人的共同
心声 。实施正义行为，不做非正义的 事，是做人的基本要求。
基础梳理 2、自觉维护正义
（4）正义保障人民的生命和财产安全，并通过制度
的调节避免严重的社会分化，使人与人之间的关系
更加和谐。
（5）我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。
这些都是是我们负责任的表现。
自觉承担责任，就是要清楚地了解自己的责 任，做责任的主人，学会反思自己的责任。
重点点播
• 自觉承担责任的含义 • 自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿
意承担责任、我主动承担责任，而不是要 我承担责任、被迫被动地承担责任。
（一）我们崇尚公平
1、什么是公平？（公平的含义）
亲社会行为：
1.含义：指人们在社会交往中表现出的那些有利 于他人和社会的行为。
（一）我们崇尚公平
3、怎样正确对待不公平现象？ ①我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，
用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求 最大限度的公平； ②我们要调整自己的思维方式，理性地反思自己 的价值观念；
③我们要敢干同破坏公平的行为做 斗争，对受害者伸出援助之手。
10、怎样对社会负责？
①在做好本职工作的同时，要胸怀天下，承担关爱社 会的责任，共同营造‘我为人人，人人为我’的社 会氛围。
②维护国家的尊严和利益是每个公民应尽的责任；当 国家的尊严和利益受到侵犯时，我们应挺身而出， 坚决维护国家的荣誉和利益。
③国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。主 动为国家分忧，勇担重任，与国家共渡难关，是我 们义不容辞的责任；
是要尊重人的生命权，公平的对待他人和自
己。
（3）期盼正义，维护正义，是所有善良人的共同
心声 。实施正义行为，不做非正义的 事，是做人的基本要求。
基础梳理 2、自觉维护正义
（4）正义保障人民的生命和财产安全，并通过制度
的调节避免严重的社会分化，使人与人之间的关系
更加和谐。
（5）我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。
这些都是是我们负责任的表现。
自觉承担责任，就是要清楚地了解自己的责 任，做责任的主人，学会反思自己的责任。
重点点播
• 自觉承担责任的含义 • 自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿
意承担责任、我主动承担责任，而不是要 我承担责任、被迫被动地承担责任。
（一）我们崇尚公平
1、什么是公平？（公平的含义）
亲社会行为：
1.含义：指人们在社会交往中表现出的那些有利 于他人和社会的行为。
《做负责任的人》责任与角色同在PPT课件
（2）如果承担这个责任，我可能付出什么？ 耗费时间、精力，而且还可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
（3）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ 如良好的自我感觉、他人的赞许或肯定、获得新的知识或能力等。
（4）有没有哪种选择不需要付出代价？ 没有
时间精力金钱
做不好受责备 甚至处罚Fra bibliotek承担 代价 责任 回报
笔记整理一
2.怎样面对可以选择的责任？ ①选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己经验和智慧， 对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。 ②我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
学习任务二
我承担 我无悔
思考
学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上八年级的小青，学习任 务繁重，同时她作为市少年宫舞蹈团的成员，每周都要参加排练。于是小 青找到老师，希望换别人当队长。老师有些为难地说：“舞蹈队刚刚组建， 一切都要从头做起，你能力强，舞也跳得好，就先干吧。”虽然小青感到 为难，但她还是积极投入舞蹈队的工作中。从帮助老师挑选队员、安排 训 练 时 间、 编 排 舞 蹈、 组 织 训 练，到与队员所在班级的老师沟通、 协调等，她都安排得井井有条，舞蹈队的工作开展得有声有色。为此，她 牺 牲了 许 多 娱 乐 和 休 息 时 间， 有 时 也 感到很累。
第三单元 勇担社会责任
第6课 责任与角色同在
第2框 做负责任的人
学习目标
1.对履行社会责任却不言代价与回报的人心怀感激之情，并努力 向他们学习。 2.通过对责任与代价和回报等关系的探讨，提高辩证思维能力， 3.能够对承担责任的代价与回报做出正确的评估，提高价值判断 和选择能力。 4.理解承担责任可能需要付出一定的代价，也会获得一定的回报； 懂得不履行责任要承担相应的后果，要学会做一个负责的人。
（3）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ 如良好的自我感觉、他人的赞许或肯定、获得新的知识或能力等。
（4）有没有哪种选择不需要付出代价？ 没有
时间精力金钱
做不好受责备 甚至处罚Fra bibliotek承担 代价 责任 回报
笔记整理一
2.怎样面对可以选择的责任？ ①选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己经验和智慧， 对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。 ②我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
学习任务二
我承担 我无悔
思考
学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上八年级的小青，学习任 务繁重，同时她作为市少年宫舞蹈团的成员，每周都要参加排练。于是小 青找到老师，希望换别人当队长。老师有些为难地说：“舞蹈队刚刚组建， 一切都要从头做起，你能力强，舞也跳得好，就先干吧。”虽然小青感到 为难，但她还是积极投入舞蹈队的工作中。从帮助老师挑选队员、安排 训 练 时 间、 编 排 舞 蹈、 组 织 训 练，到与队员所在班级的老师沟通、 协调等，她都安排得井井有条，舞蹈队的工作开展得有声有色。为此，她 牺 牲了 许 多 娱 乐 和 休 息 时 间， 有 时 也 感到很累。
第三单元 勇担社会责任
第6课 责任与角色同在
第2框 做负责任的人
学习目标
1.对履行社会责任却不言代价与回报的人心怀感激之情，并努力 向他们学习。 2.通过对责任与代价和回报等关系的探讨，提高辩证思维能力， 3.能够对承担责任的代价与回报做出正确的评估，提高价值判断 和选择能力。 4.理解承担责任可能需要付出一定的代价，也会获得一定的回报； 懂得不履行责任要承担相应的后果，要学会做一个负责的人。
(名师整理)最新部编人教版道德与法治8年级上册第6课第2框《做负责任的人》市优质课一等奖课件
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．价 代①， 价③但的④并责不任意就味不着要，承付担出。
6. 全国道德模范龚全珍作为开国将军甘祖昌的家属，毅然放弃优越的都 市生活，陪伴丈夫来到偏僻陌生的山村，几十年如一日，积极扶贫 济困，支持乡村建设，把对家乡、对人民、对祖国的挚爱写在青山 绿水间，刻在老百姓的身上。龚全珍经常说：“我没有特殊身份， 但有一份特殊责任，就是要把甘老的精神传承下去。”这告诉我们
( B) ①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任 ✔
②只有到艰苦的环境中去锻炼的人才是有责任感的人 说法太绝对 ③承担责任只会付出代价 是片面的，承担责任在付出代价的同时
④一旦作出自己的选择，就应也该往义往无伴反随顾着地获承得担回起报我的们权应利负。的责任 ✔
A．①② B．①④ C．①②④ D．①③④
1.正确认识承担责任的代价和回报。 2.运用自己的经验和智慧作出合理的选择，并 且能为自己的选择负责。 3.增强责任意识，积极承担责任，做一个负责 任的公民。
导入新课
你如何评价两个视频中机长的行为？
vs
讲授新课 扶贫驻村第一书记----黄文秀
第2课时 做负责任的人
(1)驻扎贫困乡村，黄文秀承担了 什么责任？
④增强自己的责任感和责任心 ✔
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
板书设计
1.承担责任的2.作出选择承担应付的责任
负 责
报
任 的
我承 1.我承担我无悔
人担
2.敢于承担责任的重要性
我无 3.青少年该如何承担责任
努力提升自身素质， 增强履行责任的能力， 勇于承担责任， 在奉献中书写无愧于时代的壮丽篇章。
6. 全国道德模范龚全珍作为开国将军甘祖昌的家属，毅然放弃优越的都 市生活，陪伴丈夫来到偏僻陌生的山村，几十年如一日，积极扶贫 济困，支持乡村建设，把对家乡、对人民、对祖国的挚爱写在青山 绿水间，刻在老百姓的身上。龚全珍经常说：“我没有特殊身份， 但有一份特殊责任，就是要把甘老的精神传承下去。”这告诉我们
( B) ①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任 ✔
②只有到艰苦的环境中去锻炼的人才是有责任感的人 说法太绝对 ③承担责任只会付出代价 是片面的，承担责任在付出代价的同时
④一旦作出自己的选择，就应也该往义往无伴反随顾着地获承得担回起报我的们权应利负。的责任 ✔
A．①② B．①④ C．①②④ D．①③④
1.正确认识承担责任的代价和回报。 2.运用自己的经验和智慧作出合理的选择，并 且能为自己的选择负责。 3.增强责任意识，积极承担责任，做一个负责 任的公民。
导入新课
你如何评价两个视频中机长的行为？
vs
讲授新课 扶贫驻村第一书记----黄文秀
第2课时 做负责任的人
(1)驻扎贫困乡村，黄文秀承担了 什么责任？
④增强自己的责任感和责任心 ✔
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
板书设计
1.承担责任的2.作出选择承担应付的责任
负 责
报
任 的
我承 1.我承担我无悔
人担
2.敢于承担责任的重要性
我无 3.青少年该如何承担责任
努力提升自身素质， 增强履行责任的能力， 勇于承担责任， 在奉献中书写无愧于时代的壮丽篇章。
人教版道德与法治《做负责任的人》
做课代表的回报
1.提高工作和管理能力 2.增强自信，满足自尊 3.工作到位能得到老师、家长 和同学的认可 4.人际交往能力提高 5.获得知识或技能 6.增强责任感,走向成熟
小结
1、承担责任的代价：
承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而 且意味着可能因为做得不好而责备，甚至受到处 罚。
2、承担责任的回报：
【小组合作】——互帮又互学，小组力量大
活动要求:全班同学一起阅读材料,认真思考并参与小组交流分享,
合作讨论达成共识后在班级中分享展示。
思考： （1）面对分配的工作是留在敦煌，樊锦诗的做法是什么？对你有什么启示？ （2）在当前的学习和生活中，有没有不是你自愿选择做的事？在今后，你会 怎么对待这些不是你自愿选择做的事？
她首先提出了“数字敦煌”——要用数字技术，让更多的人看到敦煌 ，让不可再生、不可永生的文物得以永存。 已是年过半百的年纪，她却带领敦煌研究院的成员建立数字中心，为每个 洞窟、每幅壁画和每尊塑像建立数字档案，用数字技术让莫高窟容颜永驻 。
2016年5月1日，“数字敦煌”资源库正式上线。自此，全世界的人都 可以通过网络，免费欣赏30个洞窟、10个朝代的高清图像，实现全景漫游 。
【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试
（1）材料一中的小明扮演了哪些角色？又主动承担了哪些责任？
角色：子女、社会公民、学生、班委。承担的责任：作为子女，他关心父母 ，孝敬父母：作为一名公民，他爱护环境，遵守交通秩序：作为一名学生， 他尊敬老师，认真听课，按时完成作业：作为一名班委，积极管理班级，做 好服务。
她反对莫高窟上市和商业开发，积极谋求国际合作，倡导和推动《敦煌 莫高窟保护条例》和《敦煌莫高窟保护总体规划》的实施，带头参与科研 。 （2）樊锦诗为什么要这么做？有什么意义？
八年级政治做一个负责任的公民
（1）弘扬中华民族的传统美德，遵守“爱
国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、 敬业奉献”的基本道德规范
（2）树立社会主义荣辱观，即“八荣八 耻”
4、做一个负责任的公民德基本要求
（1）首先是做一个对自己负责的人 具体地说，我们八年级学生要做到： 管住自己的嘴巴
管住自己的手
管住自己的脚
（2）必须掌握一定的知识，有能力才 能负责任
（3）对自己的一生负责
对自己的一生负责的真谛：
要求我们把握好现在和未来 的联系，今天的责任就意味 着明天的果实，要收获自己 的未来，则必须现在就要做 好自己该做的事
；/renzheping/ 任泽平；
是后面从别の地方夺来の."她说.根汉现在被云鹤载着,飞行の速度也降了下来,因为四周都是这样の白茫茫の浓雾,现在他也看不得太远.大概也就只能看到几万米开外の情况,云鹤带着他往北面飞,壹路上排开了大量の云层,渐渐の前面出现了壹些光亮.云层在前面少了壹些,稀薄了壹些, 但是根汉却能闻到阵阵浓郁の香气.这些香气令他心神也是壹震,这不是什么花香,也不是什么香料,而是灵气の香味.灵气壹般来说是没有香味の,因为只是灵气而已,就像是空气壹样,哪来の香气.但是有些灵气太浓郁了,快凝成实体了,就变成了壹种会散发清香の东西."那是."伊莲娜尔也 惊道："果然是古天境,小子你这回又发了."根汉定晴壹看,面前出现了壹个巨型の空间,浓浓の云层之中,存在着壹个飘浮の古城.这乍壹看就像是当年在天府看到の那些地方壹样,大量の飘浮仙宫,飘浮在半空之中,只不过这些更加宏伟,更加壮观,更加有气质.这里像极了传说中の仙宫,传 说中の仙界."那是什么?"根汉看到了远处の壹座仙殿,周围仙光闪烁の,闪の自己の天眼都有些晃眼.云鹤带着他飞向了那座仙殿,到了近前之后,这云鹤便化作
国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、 敬业奉献”的基本道德规范
（2）树立社会主义荣辱观，即“八荣八 耻”
4、做一个负责任的公民德基本要求
（1）首先是做一个对自己负责的人 具体地说，我们八年级学生要做到： 管住自己的嘴巴
管住自己的手
管住自己的脚
（2）必须掌握一定的知识，有能力才 能负责任
（3）对自己的一生负责
对自己的一生负责的真谛：
要求我们把握好现在和未来 的联系，今天的责任就意味 着明天的果实，要收获自己 的未来，则必须现在就要做 好自己该做的事
；/renzheping/ 任泽平；
是后面从别の地方夺来の."她说.根汉现在被云鹤载着,飞行の速度也降了下来,因为四周都是这样の白茫茫の浓雾,现在他也看不得太远.大概也就只能看到几万米开外の情况,云鹤带着他往北面飞,壹路上排开了大量の云层,渐渐の前面出现了壹些光亮.云层在前面少了壹些,稀薄了壹些, 但是根汉却能闻到阵阵浓郁の香气.这些香气令他心神也是壹震,这不是什么花香,也不是什么香料,而是灵气の香味.灵气壹般来说是没有香味の,因为只是灵气而已,就像是空气壹样,哪来の香气.但是有些灵气太浓郁了,快凝成实体了,就变成了壹种会散发清香の东西."那是."伊莲娜尔也 惊道："果然是古天境,小子你这回又发了."根汉定晴壹看,面前出现了壹个巨型の空间,浓浓の云层之中,存在着壹个飘浮の古城.这乍壹看就像是当年在天府看到の那些地方壹样,大量の飘浮仙宫,飘浮在半空之中,只不过这些更加宏伟,更加壮观,更加有气质.这里像极了传说中の仙宫,传 说中の仙界."那是什么?"根汉看到了远处の壹座仙殿,周围仙光闪烁の,闪の自己の天眼都有些晃眼.云鹤带着他飞向了那座仙殿,到了近前之后,这云鹤便化作
(最新)部编人教版道德与法治8年级上册第6课第2框《做负责任的人》优秀课件
课堂自测：8、深圳连续五届获得“全国文明城市”荣誉称
号，源自于每一位市民将“文明深圳”内化于心、外化于行
行。在日常生活中，大家自觉承担起自己的责任，为城市
的文明建设添砖加瓦。下列行为属于践行社会公民责任的
是： ①为节省时间抄近路，践踏花草
D
②自觉遵守交通规则，文明出行
③日常自觉分类、回收生活垃圾
④公共场所乱刻画，大声喧哗
2、张定宇，原武汉金银潭医院院长，渐冻症患者。从新冠疫情开始，
他就率领600多名白衣卫士奋战一线，与病魔争抢时间。同样奋战在一
线的妻子被感染隔离，他却只有一句珍重，而后奔赴战场。他说：“
生病留给我的时间不多了，我必须跑得更快，才能跑赢时间，把重要
C 的事情做完。”张定宇感动了我们，是因为（ ）
①他以国家利益为重，坚持国家利益高于一切
课堂自测：7、隋双戈，一位在深圳出入境检验检疫岗位 上踏实工作了27年的普通公务员，同时也是一位拥有20 年“义龄”的五星级义工，运用专业心理健康知识，默默帮 助着许多人。2018年，他被中宣部、中央文明办评为“中
国A. 好在人责”任。面隋前双，戈我的承事担迹、启我示无我悔们：A
B. 自觉践行诚信这一核心价值观 C. 承担责任是为了获得社会名誉 D. 角色不同，承担的责任也不同
承担 责任
有勇气做出选择，义无反顾担当责任
课堂自测：1、对于中学生来说，下列属于自己应该
承担的责任是： B
A. 在桌面上随意刻画 B. 认真完成课后作业
C. 找借口逃避值日
D. 抄袭他人作业
课堂自测：2、小林答应了要帮助同桌补习功课，但是因
为家里有急事没有履行承诺。针对这件事，小林的正确做
法是： A. 对方不主动询问，就不需主动解析
2022年部编版八年级道德与法治上册《做负责任的人》课件
03
有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然 应该自觉承担相应的责任；全身心投入，就能做得出色。
努力提升自身素质，增强履行责任的能力 ，勇于承担
04 责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写
无愧于时代的壮丽篇章。
要点梳理
请同学们对本课时所学的知识进行归纳梳理。
承担责任的代价 正确对待承担责
不言代价与回报
探究与分享
阅读教材70页探究与分享中“小龙想竞选班干”的相关内容，回答问题。
（1）小龙选择的责任是什么？ 做班委，对班集体负责，为同学服务。
（2）如果承担这个责任，小龙可能付出什么？ 可能付出时间和精力；可能会因为做得不好而使同学和老师不高兴，受 到埋怨甚至责备。
（3）如果承担这个责任，会对小龙有什么帮助？ 有机会参与班级管理，会增长才干，人际沟通等能力得到锻炼和增强，获 得成就感和自尊、自信等宝贵的人生体验。如果做得好也会产生良好的自 我感觉，获得同学的尊重和老师的赞许、信任，获得新的知识和技能，自 身价值得以提升等。
D 彭士禄的言行中我们可以看出(
)
①不同角色承担相同的责任
②一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任
③承担责任不言代价与回报 ④要积极承担责任，做一个负责任的人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.感动中国2021年度人物顾诵芬是我国飞机空气动力设计奠基人。他致力于 飞机设计研究，是中国自行设计、制造的高空高速歼击机的主要技术负责人 之一，也是该机以后改型的总设计师。他在7岁时，曾亲眼目睹日本的轰炸机 从头顶飞过，于是从小就立下了“保卫中国的蓝天”的志愿。长大后，他报 考了浙大、清华、上交三所名校的航空系，皆被录取。毕业后，他就投入了 祖国航空事业的建设当中。1967年，顾诵芬担任歼-8战斗机的总设计师，没 有经过专业训练的他，瞒着爱人亲自坐上飞机上天观测。
安全记心间主题班会PPT课件
在日常生活中,多与同学交流分享安全知识和自我保护技能,引导大家自觉遵守各类安全规程。让安全意识自发成长,让安全习惯自然形成。
安全责任 人人有责
个人责任
每个人都有责任时刻保持安全意识,遵守安全规则,维护自身和他人的安全。
职责分工
学校、部门和个人都应明确安全责任,按职责尽责,形成全员参与的安全保障机制。
全面落实
安全条例需要全员参与,从每个细节做起,共同落实到位。
严格检查
安全检查要做到滴水不漏,发现隐患立即整改,堵塞漏洞。
消防安全从身边做起
作为每个人的责任和义务,我们必须时刻关注身边的消防安全隐患。从检查逃生通道、维护消防设备,到远离易燃物品,每一个细节都至关重要。只有人人参与,才能营造一个安全、有序的生活环境。
定期演练
组织跨部门的安全应急演练，提高全校师生的安全意识和应急能力。
奖惩机制
建立健全安全管理考核奖惩机制，营造良好的安全文化氛围。
总结与展望 安全无忧
通过一系列全方位的安全教育与管理措施，我们已经形成了良好的校园安全文化。我们要继续巩固成果，进一步提升师生的安全意识和自我保护能力，确保校园安全事故零发生。展望未来，我们将不断完善各项安全工作，不断提升校园安全水平，让师生在安全、和谐的环境中学习、生活。
3
电力供给
确保机房电力系统稳定可靠，建立应急发电系统以应对突发电力故障。
4
防火防盗
安装可靠的安防系统，采取多重防护措施预防火灾和非法侵入。
上网安全 谨慎操作
网络防范
安装可靠的防病毒软件并定期更新,谨慎点击来路不明的链接。使用复杂的登录密码,定期更换。
个人信息保护
谨慎泄露个人隐私信息,保护自己的银行账号和支付密码。谨防网络诈骗和钓鱼攻击。
安全责任 人人有责
个人责任
每个人都有责任时刻保持安全意识,遵守安全规则,维护自身和他人的安全。
职责分工
学校、部门和个人都应明确安全责任,按职责尽责,形成全员参与的安全保障机制。
全面落实
安全条例需要全员参与,从每个细节做起,共同落实到位。
严格检查
安全检查要做到滴水不漏,发现隐患立即整改,堵塞漏洞。
消防安全从身边做起
作为每个人的责任和义务,我们必须时刻关注身边的消防安全隐患。从检查逃生通道、维护消防设备,到远离易燃物品,每一个细节都至关重要。只有人人参与,才能营造一个安全、有序的生活环境。
定期演练
组织跨部门的安全应急演练，提高全校师生的安全意识和应急能力。
奖惩机制
建立健全安全管理考核奖惩机制，营造良好的安全文化氛围。
总结与展望 安全无忧
通过一系列全方位的安全教育与管理措施，我们已经形成了良好的校园安全文化。我们要继续巩固成果，进一步提升师生的安全意识和自我保护能力，确保校园安全事故零发生。展望未来，我们将不断完善各项安全工作，不断提升校园安全水平，让师生在安全、和谐的环境中学习、生活。
3
电力供给
确保机房电力系统稳定可靠，建立应急发电系统以应对突发电力故障。
4
防火防盗
安装可靠的安防系统，采取多重防护措施预防火灾和非法侵入。
上网安全 谨慎操作
网络防范
安装可靠的防病毒软件并定期更新,谨慎点击来路不明的链接。使用复杂的登录密码,定期更换。
个人信息保护
谨慎泄露个人隐私信息,保护自己的银行账号和支付密码。谨防网络诈骗和钓鱼攻击。
最新41认识当代青年的社会责任,做一个负责任的公民
3、材料一胡锦涛指出，历史和现实都表明，一个没 有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的； 一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进 步的。即使是将来我们的国家发达了，人民生活富裕 了，艰苦奋斗精神也不能丢。
材料二据调查，目前在校学生普遍缺乏艰苦奋斗精 神，主要表现：生活上奢侈浪费；学业上不求上进； 思想上没有正确的人生观，“骄娇”二气严重。
人理想的改变，表明了鲁迅（ B ）
A、没有个人理想 B、把自己的前途和命运与祖国连在一起
C、选择自己最喜欢、最能发挥自己长处的人生道路
D、不重视自己的理想
2、1979年，华罗庚教授应邀去英国讲学，面对一位女学者不友
好的提问，华罗庚坚定而有礼貌的回答说“不！我一点也不后悔。
我回国，是要用自己的力量，为祖国做些事情，并不是为图舒服。
41认识当代青年的社会 责任,做一个负责任的
公民
38.知道我国各族人民的共同理想(a)
①内容：
把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义 现代化国家。
②意义：
1.充分反映了现阶段我国各族人民的共同利益和愿望 2.集中表达了我国各族人民的共同奋斗目标 3.是我们建设社会主义现代化国家的强大精神动力
（时代赋予我们的崇高使命）
5.个人前途和是怎样影响个人前途的吗？ （2）国家的富强要靠全体人民的团结奋斗、艰苦创 业和无私奉献。
（3）正确认识个人与祖国关系及意义:
• 祖国的生存和发展是个人生存和发展的基础，祖国的治 乱和兴衰，关系到个人的安危和荣辱。
(2)、要向革命前辈学习，从小立下报国之志
新时代的青少年要如何立志:
我们应该从小就立下爱国之志，以热爱祖国为荣，以危害 祖国为耻，选择自己最喜欢的、最能发挥自己长处的人生 道路，为全面建设小康社会、为振兴中华而努力奋斗。
承担对社会的责任与做一个负责任的公民
任弼时
忧国忧民、 救国救民
1.公那民么承，担起我关们爱社应会怎的样责任承，担既起要 在“对做我社好为会本人职人的工，责作人任的人同为？时我(为，”还的什要社么共会?同氛)营围造。
• 1.我们应该怎样理解和维护国家、民族 的尊严、荣誉与利益？
• 2.参加社会公益活动有什么意义？ • 3.我们应该如何承担关爱社会的责任？
道后，都纷纷为他捐款看病。这一行动说明
A．社会需要关爱，人们需要互帮互助
B．为国分忧，勇挑重担是公民义不容辞的责
任 C．个人离不开集体 D．个人与集体相互依存
A
4．承担对社会的责任应做到
①胸怀天下，勇于承担关爱社会的责
任 ②为国分忧、勇担重任、与国家
共渡难关③热心公益，服务社会 ④
“舍大家，保小家”
C A．①④
C．①②③
B．②④ D．①②③④
不定选择题：
１、为了维护祖国的尊严、荣誉和利益，我们应该
（ ACD ）
Ａ当国家的尊严受到侵犯时，挺身而出 Ｂ不要对外国人太友好 Ｃ在国家处在困难时刻，主动为国分忧 Ｄ敢于同出卖国家利益的行为作斗争 ２、下列观点能体现胸怀天下、承担关爱社会的责
任的是（ABCD ）
第二课 在承担责任中成长
市民举报地沟油，清晨5点半 守候神秘送油人。
思考：这些是他必须做的事情吗？为什 么？他的做法会产生什么社会影响？
不是，但作为公民，做好本职工作的同 时，应该承担起关爱社会的责任！营造 “我为人人，人人为我”的良好社会氛围！
周恩来
为中华之 崛起而读书
向警予
为了国家自强， 为了民族自强
利益
（2）主动为国分忧、勇担重任、与国家共读难关 （3）青少年肩负着振兴中华、民族复兴的重任，
(名师整理)最新部编人教版道德与法治8年级上册第6课第2框《做负责任的人》市优质课一等奖课件
1963年，樊锦诗大学毕业后，怀揣研究祖国文化遗产的梦想，来到大漠深 处的敦煌莫高窟。她住土房，喝咸水，晚上点亮煤油灯，在物质条件极端匮乏的 情况下从事研究工作……
在随后的五十多年岁月中，从参与敦煌壁画病害防治到崖体加固，从环境监测 到风沙治理，从将先进的保护理念和技术引入敦煌遗产保护到推动《敦煌莫高窟 保护条例》和《敦煌莫高窟保护总体规划》的公布实施……樊锦诗把自己的青春 和生命融入了保护、研究莫高窟的工作。
你从杨科璋的事迹中获得了怎么的感悟？
在我们的周围，有许许多多履行社会责任却 不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责任、 勇于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、 更加充满阳光和希望。
目标导学五
勇于承担责任
活动五：责任面前的选择
“天地生人，有一人应有一人之业：人生在世，生一日当尽一日之勤。”
当前社会，有些人千方百计逃避自己的责任：有些人会努力做好自己分内的 工作，付出自己该付出的，得到自己该得到的：还有些人从来不计较个人的 得失，尽心尽力地承担着社会责任。
目标导学四
（三）敢于担责
不言代价与回报
活动四：敢于担当 感动你我 阅读教材第73页“阅读感悟”，思考问题
甘祖昌、龚全珍夫妇身上体现了什么精神品质？你从他们的先进事迹中获得了什么感悟？
具有高度的社会责任感和无私奉献精神，承担责任不言代价 与回报。
1．思考：你认识这些人吗？你知道他们的事迹吗？
火海救人英雄王锋
读了上述材料后，你愿意成为哪种人呢？
我们应该唾弃第一种人，努力成为第二种人，对第三种人，如果我们不能成为其 中一员，至少我们应该心怀感激，正是因为他们，我们的社会才更加美好。
5、怎样做一个负责任的人（怎样承担起 自己的责任）?
在随后的五十多年岁月中，从参与敦煌壁画病害防治到崖体加固，从环境监测 到风沙治理，从将先进的保护理念和技术引入敦煌遗产保护到推动《敦煌莫高窟 保护条例》和《敦煌莫高窟保护总体规划》的公布实施……樊锦诗把自己的青春 和生命融入了保护、研究莫高窟的工作。
你从杨科璋的事迹中获得了怎么的感悟？
在我们的周围，有许许多多履行社会责任却 不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责任、 勇于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、 更加充满阳光和希望。
目标导学五
勇于承担责任
活动五：责任面前的选择
“天地生人，有一人应有一人之业：人生在世，生一日当尽一日之勤。”
当前社会，有些人千方百计逃避自己的责任：有些人会努力做好自己分内的 工作，付出自己该付出的，得到自己该得到的：还有些人从来不计较个人的 得失，尽心尽力地承担着社会责任。
目标导学四
（三）敢于担责
不言代价与回报
活动四：敢于担当 感动你我 阅读教材第73页“阅读感悟”，思考问题
甘祖昌、龚全珍夫妇身上体现了什么精神品质？你从他们的先进事迹中获得了什么感悟？
具有高度的社会责任感和无私奉献精神，承担责任不言代价 与回报。
1．思考：你认识这些人吗？你知道他们的事迹吗？
火海救人英雄王锋
读了上述材料后，你愿意成为哪种人呢？
我们应该唾弃第一种人，努力成为第二种人，对第三种人，如果我们不能成为其 中一员，至少我们应该心怀感激，正是因为他们，我们的社会才更加美好。
5、怎样做一个负责任的人（怎样承担起 自己的责任）?
部编版初中八年级道德与法治上册《做负责任的人》教学课件
2.如何做一个负责任的人？
①很多情况下，我们可以选择自己承担的责任，对承担责 任的代价与回报作出正确的评估、作出合理的选择，一旦 做出选择，就应该义无反顾承担应负的责任。
对于自愿选择的事情，我们应该承担责任。
但有些该做的事情，并不是我们自愿选择的， 那么，还应该对此负责任吗？
说一说：
在学习、生活中，有哪些事件或情境，你可 以自豪地说：我承担，我无悔！
例如：老师安排我扫地，安排我收发作业等等。
虽然不是我自愿选择的，但这是我应该做的， 所以我可以自豪地说：“我承担，我无悔”
2.如何做一个负责任的人？
①很多情况下，我们可以选择自己承担的责任，对承担责 任的代价与回报作出正确的评估、作出合理的选择，一旦 做出选择，就应该义无反顾承担应负的责任。 ②有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然 应该自觉承担相应的责任，做到我承担我无悔。
②影响兴趣和爱好的发展Fra bibliotek③承受心理压力，影响健康 ④有时会危及生命
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
• 2.在一次全国帆板比赛中.辽宁队队员郝秀梅不慎落水，生命受到了或 胁。在她附近的四川队队员马娇放弃了比赛，奋不顾身冲入激流，对 郝秀梅实施营教。在马娇的全力帮助下.郝秀梅脱离了危险。马娇因此
妈妈仅有模糊的一点视力。 当同龄的孩子还在睡梦中时，她就起床帮
父母做好早饭。饭后，她牵着爸妈的手，把他们送到工作的盲人按摩
店。在学校她争分夺秒写作业，以便回家更好地照顾失明的父母。下
列对此评价正确的有( )
C
• ①孝敬父母的人能赢得社会的认可
• ②孝敬父母是社会责任感的集中表现
• ③我们不应该承担那些没有任何回报的责任
我对谁负责谁对我负责ppt
结论:责任产生于社会关系中的相互承诺
小时候， 责任是一张温暖的小床， 我在里头，父母在外头。
长大后， 责任是一块长长的黑板， 我在下头，老师在上头。
再后来啊，责任是一张温暖的 小床，孩子在里头，我在外头。
变换角色 承担不同责任
现在
将来
中学生， 父母的儿女， 老师的学生， 同学的同学， ……
爸爸或妈妈， 科学家、 教师、 艺术家、 公务员、 农民、
许多责任不只有一个来源。
责任来自对他人的承诺、 分配的任务、上级的任命、 职业的要求、法律规定、传 统习俗、公民身份、道德原 则。
分析说明：
父母亲的责任是抚养教育子女。 这个责任来自_____法__律__规__定、 _____道__德__原__则__、_传__统__习__俗____。
学生的主要责任是认真学习。 这个责任来自_____法_律规定、 分配_的__任__务__、___公__民__的__身__份_____。
（1）从林秀贞身上，我们看到了哪些优 秀品质？ （2）学习林秀贞，你将如何把先进人物 的高尚品格化为自己的实际行动？ （3）请你说说在你的家乡涌现出的模范 人物有哪些？
（1）从林秀贞的身上我们看到了她：具有 强烈的社会责任感，扶贫济困，热心社会 公益事业等优秀品质。 （2）增强社会责任感，积极参加社会公 益活动，在生活中，尊老爱幼，帮助有困 难的人，在学习中，积极帮助同学，团结 同学，乐于奉献等。
2006年5月18日，团中央“社区志愿服务和 谐行动”电视电话会议在北京召开，全面启动 和部署“社区志愿服务和谐行动”。通知要求 各级团组织要以高度的政治责任感和历史使命 感开展好这项工作。要以“社区志愿服务和谐 行动”为总揽，大力推进社区志愿服务。
某校团委为配合此次“社区志愿服务和谐 行动”，准备开展一系列活动。请你完成以下 问题： （1）开展此次活动的目的是什么？ （2）在开展活动过程中，结合本地实际，谈谈 可以开展哪些活动？（至少写出三种） （3）假如你参加了此次活动，你的最大感受是 什么？
小时候， 责任是一张温暖的小床， 我在里头，父母在外头。
长大后， 责任是一块长长的黑板， 我在下头，老师在上头。
再后来啊，责任是一张温暖的 小床，孩子在里头，我在外头。
变换角色 承担不同责任
现在
将来
中学生， 父母的儿女， 老师的学生， 同学的同学， ……
爸爸或妈妈， 科学家、 教师、 艺术家、 公务员、 农民、
许多责任不只有一个来源。
责任来自对他人的承诺、 分配的任务、上级的任命、 职业的要求、法律规定、传 统习俗、公民身份、道德原 则。
分析说明：
父母亲的责任是抚养教育子女。 这个责任来自_____法__律__规__定、 _____道__德__原__则__、_传__统__习__俗____。
学生的主要责任是认真学习。 这个责任来自_____法_律规定、 分配_的__任__务__、___公__民__的__身__份_____。
（1）从林秀贞身上，我们看到了哪些优 秀品质？ （2）学习林秀贞，你将如何把先进人物 的高尚品格化为自己的实际行动？ （3）请你说说在你的家乡涌现出的模范 人物有哪些？
（1）从林秀贞的身上我们看到了她：具有 强烈的社会责任感，扶贫济困，热心社会 公益事业等优秀品质。 （2）增强社会责任感，积极参加社会公 益活动，在生活中，尊老爱幼，帮助有困 难的人，在学习中，积极帮助同学，团结 同学，乐于奉献等。
2006年5月18日，团中央“社区志愿服务和 谐行动”电视电话会议在北京召开，全面启动 和部署“社区志愿服务和谐行动”。通知要求 各级团组织要以高度的政治责任感和历史使命 感开展好这项工作。要以“社区志愿服务和谐 行动”为总揽，大力推进社区志愿服务。
某校团委为配合此次“社区志愿服务和谐 行动”，准备开展一系列活动。请你完成以下 问题： （1）开展此次活动的目的是什么？ （2）在开展活动过程中，结合本地实际，谈谈 可以开展哪些活动？（至少写出三种） （3）假如你参加了此次活动，你的最大感受是 什么？
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思考：徙木立信的故事说明了什么？
信守承诺就会为自己赢得信任
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读故事 烽火戏诸侯
故事2：周朝有个周幽王，这是一个非常残暴而
腐败的君主，他有个爱妃名叫褒姒，长得非常美丽， 但是“从未开颜一笑”。为此，周幽王使出了一个赏格：“谁要能 叫娘娘一笑，就赏他一千斤金子”(当时把铜叫金子)。于是有人想 出了一个办法，一天傍晚，周幽王带着爱妃褒姒登上城楼，命令四 下点起烽火。临近的诸侯看到了烽火，以为西戎(当时西方的一个 部族)来犯，便领兵赶到城下救援，但见灯火辉煌，鼓乐喧天。一 打听才知是周幽王为了取乐于娘娘而干的荒唐事儿，各诸侯汗流浃 背，狼狈不堪，敢怒不敢言，只好气愤地收兵回营。褒姒见状，果 然淡然一笑。但事隔不久，西戎果真来犯，虽然点起了烽火，却无 援兵赶到。原来各诸侯以为周幽王又是故伎重演。结果都城被西戎 攻下，周幽王也被杀死了，从此西周灭亡了。
ABC
2.下列说法正确的是: • A.作为子女的责任是孝敬父母 • B.作为朋友的责任是忠诚、互助、互谅 • C.作为普通公民的责任是位卑未敢忘忧 国 • D.作为社会成员的责任是维护正义,热爱 和平,保护环境
ABCD
3.对别人承诺过的事情应该兑现，有时偶 尔不守信或失约，我们应该认为 • A.是小事，关系不大，也无伤大雅 • B.这是一种不负责任的表现 • C.偶尔一次无所谓，不必太在意 • D.只要下次大事情能做到履行职责就可 以了
二、自觉承担责任
阅读材料回答问题：（大家谈）
○许苇承担了哪些责任？
• 许苇承担的责任有：学习、 当班长、帮同学温习、周 末义务植树、唱歌排 练……
○哪些责任是她被动承担的？ 哪些是她主动承担的？
• 学习、当班长、帮同学温习、 周末义务植树的责任是她被 动承担的；唱歌排练是她主 动承担的。
○她怎样才能享受到承担责任的快乐？ • 认真履行责任对自己健康成长具有 促进作用，要增强责任意识，避免 对承担责任产生消极看法；要自觉 承担责任，做责任的主人，才能享 受承担责任的快乐。
思考：这个故事告诉我们什么道理？
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不诚实守信 ，会失信于人 ，害人害己
这个故事给我们什么启示？
• 我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的 责任；我们信守承诺，也就会为自己赢得信任 (p27) • 不守信的危害: （1）对自己不负责任 （2）也是对他人的不尊重 （3）甚至会对他人、对集体的利益造成损失
自学提纲：
• 为什么要慎重许诺，坚决履行诺言？ • 什么是自觉承担责任？ • 如何做一个负责任的公民？
一、信守承诺 勇担过错
读故事
徙木立信
故事1：商鞅变法之初，恐民不信，商鞅把一根三 丈之木立于国都之南门，然后宣布能将此木徙置 北门者赐10金。搬动一根木头，何须如此重赏， 人们自然不信，于是他又下令，将赏金加至50。 有人将信将疑把木头搬到北门，即赏50金，以示 不欺。于是商鞅在人们心目中树立了令出必信， 法出必行的印象。
B
4、做一个负责任的公民，必须 • A．提高学习成绩，只要把学习搞好就行 B．遵纪守法，认真做好自己应该做的事 • C．遵循自己的标准做事，自己的事情自 己负责 • D．孝敬自己的父母，对父母言听计从愿意承担责任、我主动 承担责任，而不是被动地承担 责任。
★如何做一个负责任的公民？ （P26-29）
①要信守承诺，勇担过错。慎重许诺、坚决履行诺言，
是我们负责任的表现。 ③我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任 的快乐。
②当我们做错事时，就要勇于承认，并承担相应的责任。
知错就改 做错事时候，承认错误也是 一种负责任的表现。
Logo
*如何对待自己的错误？
知错就改，当我们做错事时，承认错误是一 种负责任的表现，错了，就要勇于承认，并 承担相应的责任。
*小结： 人无完人，在人生中难免有过错。关键是你用什 么样的态度，对待自已的过错。所以：信是负责 任的表现，改是勇于承担责任的表现
④我们要学会反思自己的责任，清楚地了解自身的责任， 更好的履行责任，在承担责任中不断成长。
选择题：
1、下列诗句中，要求我们树立社会责任意识的 是 • A 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（范仲淹） • B 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 (鲁迅) • C 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之（林则徐） • D 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 (郑板桥)
为什么要慎重许诺，坚决履行诺言？
1、我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任。 2、我们信守承诺，也就会为自己赢得信任。 3、失信与他人，既是对自己不负责任，也是对他人的 不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失。 4、慎重许诺，坚决履行诺言，是我们负责任的表现。
看典故
思考：负荆请罪告诉我们什么道理？