2009-2010嘉兴市期末考试 通用技术分析(桐乡一中)
浙江省桐乡市高级中学高二通用技术上学期期中试题
桐乡市高级中学2015学年第一学期高二年级期中考试试卷通用技术试题一、选择题(本大题共13小题,每小题2分,共26分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的)1．如图所示是电动汽车骨架模型，随着城市污染越来越受重视，大城市逐步开始实行传统燃油汽车限制政策，在这个背景下，电动汽车越来越受人们关注，政府也对购买电动汽车实行价格补助。
以下针对电动汽车的说法中不恰当的是A．电动汽车相对燃油汽车减少了尾气排放，体现了技术的目的性。
B．传统燃油汽车的大量使用虽然方便了人们的出行，但是也带来了环境问题，这体现了技术的两面性。
C．电动汽车技术的出现体现了创新性，先进的设计方法可以申请专利。
D．电动汽车和传统燃油汽车并存的局面体现了技术的综合性。
2．随着电动汽车的普及，各种先进的电动汽车设计理念进入人们的视野，尤其是电池技术和充电技术作为最关键的技术越来越受技术公司的关注，各种先进的电池技术和快速充电技术被发明出来，这体现了A．设计是技术发展的重要驱动力。
B．技术发展为设计提供了更为广阔的空间。
C．技术是设计的平台，没有技术做基础，设计将难以实现。
D．技术进步促进了人们设计思维和手段的发展。
3．如图所示是一个水果刀，以下关于水果刀的描述中是从人机关系健康目标出发的是A．专利设计，超萌小鸟造型B．高科技纳米氧化锆材质不易滋生细菌，不会与瓜果发生化学反应。
C．极致锋利，比普通钢刀锋利60倍。
D．手柄采用人体工学设计。
4．如图所示是一个新型插座，关于该插座的描述，错误的是A．可以利用电视遥控器进行总开关控制，体现了实用原则。
B．关电视机的同时也切断了插座上所有电器电源，节省了待机电能，体现了可持续发展原则。
C．来自潜艇的灵感，出自名家的设计体现了美观原则。
D．造型跟普通插座有很大区别，没有遵守技术规范原则。
5．如图是一款人体工程学设计的鼠标，相比传统鼠标，能让人以更自然的姿势握持鼠标，杜绝鼠标手，操作起来也更加方便，以下哪个不是该鼠标主要实现的人机关系目标A．高效 B．健康C．舒适 D．安全6.如图所示是一款用于滴眼药水的支架,使用时支撑在眼眶上,方便药水滴入眼睛,无需用手撑开眼皮,降低眼部感染的几率。
通用技术学期期末检测题
嘉兴市普通高中2012学年第一学期期末检测（2013.1）通用技术 试题卷命题：嘉兴教育学院请考生注意：所有试题均在答题卡或答题卷上作答！答在试题卷上无效！一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
多选、错选、不选均不得分！)嘉兴“红船”，是南湖革命纪念馆在1959年根据中共“一大”安排游船的王会悟先生的回忆，构思制作了一艘丝网船模型，经审定认可后，按模型原样仿制的一艘舫船。
为了使革命纪念船长久保存，每年都要按文物保护原则对红船进行修缮维护。
回答第1～2小题。
1．从构思到模型，再到舫船。
这种基于一定设想的、有目的的规划及创造活动，称为（ ▲ ）A. 技术B. 设计C. 工艺D. 科学2．下列说法不正确的是（ ▲ ）A．丝网船模型是一种技术语言B．丝网船模型是制作舫船的依据C．制作“红船”，体现利用技术可传承社会文化D．“红船”的维护成本很高，体现技术的两面性3. 如图所示的除尘工具是扫帚、吸尘器、保洁机器人（会自动充电）。
可看出（ ▲ ）A. 厌烦打扫卫生的人推动了除尘技术的发展B. 设计产品就是让机器模仿人C. 技术创新就是让机器代替人劳动D. 技术改变着人们的生活方式4. 如图所示课桌椅的设计，能实现人机关系健康目标的是（ ▲ ）A．高度可调节 B．塑料脚套C．升降孔为圆形 D．支架采用方形金属管5. 下列自行车配件属于标准件的是（ ▲ ）6．如图所示，人行天桥阶梯中间的斜面通道设计是为了（ ▲ ）A．满足人的心理需求 B. 节省建造材料C. 满足部分人群的需要D. 利于儿童滑行我省舟山市有一千多个岛屿。
跨海大桥、海底隧道的规划和贯通改变了海岛上人们仅靠船只的交通方式。
海底隧道即阿基米德桥，它固定在水面以下，借助浮力悬浮在水中，车辆可在隧道中快速行驶，是跨越深水域的新型交通方式。
舟山沈家门港海底隧道即将贯通。
完成第7～8小题。
7．从技术角度分析，以下说法不合理的是（ ▲ ）A．海底隧道技术是为了满足海岛人们出行的需求而产生B. 人们对便捷出行方式的需求，推动了海底隧道技术的发展C. 海底隧道技术会涉及多学科的知识，体现了技术的综合性D. 因需要用到阿基米德原理，所以建海底隧道属于科学活动8．从规划到实施，从船只到海底隧道，以下关于设计和技术关系的说法，合理的是（ ▲ ）A. 设计制约了造船技术的进步B. 设计与海底隧道技术紧密联系C. 技术进步对轮船设计没有影响D. 桥梁技术的发展与设计无关浙江某PVC管业集团承接了一项太阳能专用管道的生产任务，为保证质量，对所生产的水管进行质量抽检。
浙江省桐乡市第一中学2010-2011学年高一上学期期中考试(必修一第1、2、3章)1
tt 0桐乡一中2010-2011学年第一学期期中测试高一物理试题卷 考生注意：1、考试范围：必修1第一章至第三章第三节2、总分100分，时间90分钟。
一、选择题：（每题至少有一个选项是正确的，请将正确答案填入答题卡中，本题共18小题，每小题3分，共54分。
）1．伽利略对自由落体的研究，开创了研究自然规律的科学方法，这就是A ．对自然现象进行总结归纳的方法B ．用科学实验进行探究的方法C ．对自然现象进行总结归纳，并用实验进行验证的方法D ．抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法2.通常情况下，正在进行下列哪个项目比赛的运动员可视为质点A 、马拉松赛跑B 、击剑C 、拳击D 、艺术体操3.一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上以相同的速度并列运动。
如果这只蜜蜂眼睛盯着汽车车轮边缘上某一点，那么它看到的这一点的运动轨迹是下列哪幅图A B C D4．A 、B 、C 三质点同时同地沿一直线运动，其s －t 图象如右图所示，则在0～t 0这段时间内，下列说法中正确的是 A ．质点A 的位移最大 B ．质点C 的平均速度最小 C ．三质点的位移大小相等 D ．三质点平均速度一定不相等5. 短跑运动员在100m 竞赛中，测得75m 速度为9m/s ，10s 末到达终点时速度为10.2m/s ，则运动员在全程中的平均速度为A ． 9 m/sB ． 9.6 m/sC ． 10 m/sD ． 10.2 m/s6.物体从O 点出发，沿水平直线运动，取向右的方向为运动的正方向，其v -t 图象如图所示，则物体在最初的4s 内 A ．物体做的不是匀变速直线运动 B ．前2s 物体向左运动，后2s 物体向右运动C ．前2s 物体在O 点左边，后2s 在O 点的右边D ．t=2s 时刻，物体与O 点距离最远 7．关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是A．物体加速度的方向为正方向时，则速度一定增加B ．物体的加速度越大，则速度一定越大C ．物体的速度变化越快，则加速度就越大D ．物体加速度的方向保持不变，则速度方向也保持不变8.在平直公路上有甲、乙两辆汽车沿着同一方向做匀加速直线运动,它们的运动速率的平方随位移的变化图像如图所示.则以下说法正确的是A ．甲车的加速度比乙车的加速度大B ．在x 0位置甲、乙两车的速度大小相等C ．两车经过x 0位置前运动的时间一定相同D ．在x 0位置甲、乙两车相遇9.一小球从A 点由2v 开始做匀变速直线运动，若到达B 点时速度为v ，到达C 点时速度为0，则AB ∶BC 等于A.1∶4B.4∶1C.3∶1D.1∶310．一弹性小球自由下落，与地面相碰后又竖直向上跳起，现选择竖直向上为正方向，则如图所示的v t 图像中，能够反映这一过程的是11．物体从H 高处自由下落，落地时速度大小为v ，经过12H 高度处的速度大小为A B ．2v C ．2 D ．2v 12.下列关于物体受力的几种说法中正确的是A.只有直接接触的物体间才有力的作用B.足球被踢出后，在空中向前飞是因为受到一个向前的推力C.拳击手出击一拳，但并没有击中对方，这时只有施力物体，没有受力物体D ．力可以使物体的运动状态发生改变13.关于基本相互作用，下列说法正确的是A ．万有引力只存在于天体之间B.弱相互作用在放射现象中起作用C.强相互作用使得原子核紧密地结合在一起D.电荷间的相互作用和磁体间的相互作用是同一种相互作用的不同表现14.一物体静止在水平地面上，下列说法正确的是A.物体对地面的压力就是重力B.物体所受的重力使地面发生了形变C.物体由于形变而对地面产生了压力D.物体对地面的压力使地面产生形变15.关于弹力的方向，下列说法正确的是A.压力的方向总是垂直于支持面并指向被支持物体B.支持力的方向总是垂直于支持面指向被支持物体C.细绳对物体拉力的方向总是沿着绳并指向绳收缩的方向D.细绳对物体的拉力的方向不一定沿着绳的方向16．如图所示，弹簧的劲度系数为k ，物体的质量为m ，平衡时物体在A 位置．今用力F 将物体向下拉长x 至B 位置．则此时弹簧的弹力大小为A ．kxB ．mg ＋kxC ．mg －kxD ．以上说法都不正确17．如图所示，用水平力将物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态。
嘉兴高中通用技术质量试卷
嘉兴市高中通用技术会考质量评估试卷命题：徐桑丹 方兴一、选择题 （共35小题，每小题2分，共70分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的）1．如图所示，一种新型的方形可乐瓶， 瓶盖部分易于多瓶叠加，喝完后还可压 缩，该设计主要考虑到： A.降低成本 B.使用的安全性C.信息交互D.使用者的动态尺寸2．使用墙体插座时，有时会遇到两个插头都比较大， 没有办法一起使用。
如图是一款可旋转的插座，当出 现以上情况时，可旋转其中的插座孔。
该插座主要体 现了设计的:A ．实用原则B ．美观原则C ．可持续发展原则D ．经济原则3．小王根据教师要求自主设计一个落地衣帽架。
在进行设计分析时，他发现架子底座重量越大，其稳定性越好，但架子底座重量加大，又会造成移动性能降低。
小王对衣帽架进行分析的角度是：A ．人B ．物C ．环境D ．衣帽架的功能 4．下列工具中没有采用铰连接的是:5．下列结构中，属于壳体结构的是:第2题图 第1题图根据下面材料回答6-9题：胜阳喜欢钓鱼，为解决晚上钓鱼时看不清浮漂的问题，准备设计一个可以用于夜间垂钓的发光浮漂。
6．在设计发光浮标时，下列不需要收集和处理的信息是：A．制作发光浮漂的方法B．制作发光浮漂的发光原理C．制作发光浮漂的材料D．鱼竿材料形状和长度7.为了节电，胜阳准备设计一个开关，当浮漂一半没入水中时，二极管发光，其余时间不通电发光。
下列方法中能很好的解决这个问题的是：A.在浮漂上装双金属片温控器B.将闭合导线局部断开，利用水作为导体C.在鱼竿上装一个按钮开关D.在浮漂上装一个声控开关8.胜阳在研究中准备设计一个微动开关，利用鱼吃饵料的动作，拉动漂浮尾部的微动开关拉线，使电路导通，指示灯亮，由此判断鱼已吃饵上钩，下列寻找相关资料的方法不恰当的是:A.向专家咨询B.查阅图书资料C.问卷调查D.购买一个微动开关进行研究9.为了保证设计的顺利进行，胜阳在设计发光浮漂时制订了工作计划书，下列对胜阳的计划书评价不合理的是：时间项目内容及要求7天资料收集和分析收集有关发光浮漂的信息、材料等1天制订设计方案从所得的资料构想初步方案，完善构思，确定最可行的设计，并绘制发光浮漂草图1天制作模型绘制加工图，准备材料和工具，制作发光浮漂模型10天测试、评估及优化试验发光鱼漂的性能，必要时进行改进和完善7天编写说明书对发光浮漂进行维护和保养，延长其使用寿命A.时间分配合理B.各项目完整C.工作顺序合理D.内容及要求明确10．如图所示为一款结构对称的路灯，吊杆和立柱均处于竖直方向，在仅考虑自重的情况下，下列对构件的受力分析中正确的是：A．吊杆受拉，悬臂受拉，立柱受压B．吊杆受拉，悬臂受弯曲，立柱受压C．吊杆受弯曲，悬臂受压，立柱受剪切D．吊杆受压，悬臂受弯曲，立柱受弯曲主视方向BA吊杆立柱悬臂第10题图12．如图所示为某公司招聘员工的工作流程，如果面试结果为暂不录用，最终的环节是： A.人事部初选 B.答复应聘者 C.进入人才库 D.签订劳动合同儿童骑自行车有助于培养勇敢自信的品格，促进孩子平衡能力的充分发展，越早骑自行车，对孩子运动天赋的发展越有利。
嘉兴市高中通用技术质量评估试卷
嘉兴市高中通用技术质量评估试卷参考答案和评分细则嘉兴市高中通用技术质量评估试卷（一）一、选择题（共35小题，每题2分，共70分。
每小题只有一个符合题意的选项，不选、二、读图作图题（共6分） 36. 如图。
俯视图：长对正、宽相等、位置正确各得1分，共3分尺寸标注：尺寸界线、尺寸线、尺寸数字各得1分，共3分三、分析评价题（共2小题，37题5分，38题5分，共10分）37. ①保存时间短，易褪色；②笔芯是一次性用品，浪费能源；③需要配备墨水，墨水用完了需要再吸，较麻烦；④草稿、画图、作图；⑤钢笔 （各条1分） 38. （1）执行器 冷库 被控量（或输出量）；（2）闭环控制系统；（3）干扰 （各条1分）四、技术应用题（共14分）39. （1）稳定性：重心尽量低一些、椅子脚与地面接触所形成的支撑面尽量大一些（2分） 强度：使用结实的材料、采用可靠的连接方式、椅子腿之间要有横档（答对两条就得2分）（2）略（草图5分，创新点文字说明1分，共6分） （3）拐尺、木工铅笔、木工锯、刨（答对两个就得2分）（4）亲自坐在椅子上，两手按在椅子侧边的中间位置，向左、右、前、后方向稍用力摇晃，观察感觉椅子有无明显晃动（2分）嘉兴市高中通用技术质量评估试卷（二）一、选择题（共35小题，每题2分，共70分。
每小题只有一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B D C D D A B D C B A C 题号13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 C D C B D C B D D D A B 题号25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35答案 D C C A C D B A C C A二、读图作图题（6分）36．如图，评分说明：每条线各1分三、分析评价题（37题8分，38题6分，共14分）37.（1）输入量：给定水位输出量：实际水位（各1分）（2）该控制系统中浮子起检测输出量和输入量差值的作用。
2010年会考复习 桐乡第一中学 技术与设计2
浙江省普通高中会考学科标准——通用技术知识点桐乡第一中学技术组2010.5普通高中会考是检测普通高中学生课程修习状况的省级水平考试。
它对于督促学校认真执行课程方案和课程标准，规范教育教学行为；面向全体学生，为学生终身发展打下宽厚基础；检测普通高中教育教学质量，促进高校招生制度改革，都具有十分重要的意义。
本《标准》根据《普通高中技术课程标准（实验）》（通用技术部分）（以下简称“课程标准”）和《浙江省普通高中新课程实验第一阶段通用技术教学指导意见》以及现行的《普通高中课程标准实验教科书·技术与设计1》、《普通高中课程标准实验教科书·技术与设计2》（均为江苏教育出版社出版）的内容，按照会考的性质和特点制定而成。
一、会考要求1．考试要求通用技术会考对考试内容掌握程度的要求，分为三个层次，从低到高依次称为：了解、理解、应用。
分别以字母a、b、c来表示。
其含义如下：a—了解：指再认或回忆所学的技术知识、思想方法，列举它们在日常生活和工农业生产中的应用。
b—理解：指对技术的基本概念进行解释、区分，运用所学的技术知识、思想方法对技术现象进行解释。
c—应用：指对技术设计的过程、方案和成果作出比较全面的评价，运用所学的技术知识、思想方法解决实际问题。
二、等第标准根据课程标准的要求，通用技术学科会考将学生的学业成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等第，依次用A、B、C、E表示。
三、会考形式3.1 高中通用技术会考采用闭卷笔答形式。
考试时间为90分钟。
试卷满分为100分。
3.2 高中通用技术会考试卷结构如下：（1）考试内容分布技术与设计1：（50±5）%技术与设计2：（50±5）%（2）试题类型分布选择题：约占70%分析题：约占10% 设计题：约占20%（3）试题难度分布容易题：约占70% 稍难题：约占20% 较难题：约占10%第一单元走进技术世界1、技术对人类的价值： a是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
2009年9月普通高等学校招生浙江省统一考试 通用技术试卷分析
2009年9月普通高等学校招生浙江省统一考试试卷分析通用技术温州市第二十三中学陈知爱2009年9月浙江省通用技术高考卷着重对学生技术素养的考察，强调尊重、提升学习者的主动性，把学习者的“体验性知识”作为课程评价内容的有机构成。
试题最大的特点是：技术与项目结合非常理想，强调两者之间的联系与整合，让评价内容与生活实际紧密结合。
各个试题又与案例紧密融合（包括选择题和应用题），在应用中逐层展开，真正体现“重体验，求过程，尝试中经历，做中学，学中做，实践中提高”的通用技术精神。
一、试卷分析（一）试卷结构试卷长度为26题，共8页，其中第Ⅰ卷选择题20题，共40分，占40%，第Ⅱ卷主观题6题，共60分，占60%。
通用技术高考对考试内容掌握程度的要求，分为二个层次，分别用罗马数字I 、II标出。
I 、II的含义如下：I. 对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用它们。
II . 对所列知识要理解其确切含义及其中的技术思想方法能够进行叙述和解释，并在解决技术设计的实际问题中运用它们。
分析试卷的知识点分布分值来看，共考核了《普通高等学校招生统一考试通用技术考试说明》中24个知识点的内容，而《考试说明》中共有38个考核知识点，占了63.2%。
从章节来看，几乎已经分布到每一个章节的内容，只是，《技术与设计1》第四章发现问题与明确问题的内容未直接涉及到，但第27题设计题“小钢”发现问题，设计简易球架的题目，也显示出发现与明确问题的重要性。
另外，第一章走进技术世界、第五章方案的构思与方法均只有涉及到两个选择题，各占4%，考核内容偏少。
《技术与设计2》每章节的知识点分布相对均匀。
其中好多题一题就涉及跨章节、跨内容的结合形式，如第26题，既有涉及技术试验方法，有涉及绘制示意图，有涉及强度和稳定性的知识点，综合性较强。
第6题选择题既涉及设计分析，又涉及材料之间的连接方式的考查，第15题选择题是结合技术试验和结构的强度两个知识点的题本卷的题型、题量延续2009年3月份高考试卷的风格，尤其是在技术试验题中要求示意图的绘制，增加了技术试验的实践动手考察能力，而不是局限于答题的语言、技巧方面。
2010年嘉兴市高中通用技术质量评估试卷(一)参考答案
嘉兴市高中通用技术质量评估试卷（一）参考答案
命题：杜宗飞qq254934905
一、选择略
二、作图题
三、分析评价题
37、(1)
A、翻盖式不锈钢垃圾桶：材质优越，成本较高，适合酒店等高级场所
B、分类式垃圾桶：适用于大型公共场所，如公园、马路等
C、翻盖式塑料垃圾桶，成本低，容量大，适用于居民小区
D、纸版式垃圾桶：比较适合干燥的环境，如教室、卧室等
（2）从功能、材质、容量、稳定性、强度等方面进行阐述。
38、
（1）①框架②榫接、胶接③该相框既可以放水平拍摄的相片，也可以放垂直拍摄的照片。
其放置的照片规格大概在5—8寸左右。
（2）木工锯、木工刨、木工凿、羊角锤等木工加工工具
（3）试验报告略
四、技术应用题
（1）①脚踩踏板②电动机运转③磁性吸体驱动金属夹子运动
（2）系统的各要素之间或系统整体与部分之间是相互作用、相互联系的。
自动翻谱器传动子系统有脚踏板、电动机、主动轮、传动带、转轮等相关组成，若任一个部件出问题，都会导致无法运作。
可以通过减少传动子系统的构成部件，优化系统。
自动翻谱器只有左翻右翻的功能，可以增加指定翻到某一页的功能。
浙江省嘉兴市一中高二通用技术上学期期末考试试卷
嘉兴市第一中学2014学年第一学期期末考试高二通用技术试题卷满分[100]分，时间[60]分钟2015年1月本试题卷分第I卷和第II卷两部分。
全卷共11页，第I卷1至9页，第II卷9至12页。
第I卷（共82分）注意事项：答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。
每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题卷上。
一、选择题(本大题共35小题，每小题2分，共70分。
在每小题给出的四个选项中只有一个是符合题目要求的）1．如图所示是某公司应用3D打印技术建造的房屋，它是以建筑垃圾、改良水泥与玻璃纤维为原料制造的“油墨”快速打印而成。
以下针对该技术的说法中不恰当的是A．用3D打印技术建造房屋，体现技术的创新性B．利用建筑垃圾作为原料，体现可持续发展理念C．制造“油墨”需要多种原料,体现技术的两面性D．能快速打印房屋，将会对建筑业产生影响2．盘山公路的转弯处，一般安装如图所示的凸面镜，便于司机和行人观察转弯处的情况。
从人机关系角度分析，主要考虑了A．普通人群与特殊人群B．信息的交互C．人的心理需求D．人体的静态尺寸与动态尺寸3．如图所示的手持搅拌器，可以搅拌各种肉、水果、蔬菜等。
以下不是主要考虑人机关系的是A．手柄绝缘、防滑B．搅拌头有防护设计，可防止刀片伤人C．可搅拌多种类型的食物D．可直接在杯子、碗、盆中快速搅拌4．如图所示的插座，两个插头无法同时插入，该插座的设计不符合A．实用原则B．经济原则C．美观原则D．可持续发展原则5．如图所示的压蒜器，可以把蒜头快速压成蒜泥。
设计该产品时，以下因素中从“物”的角度考虑的是A．常人的握力B．手柄的强度C．蒜头的形状D．蒜泥颗粒的大小如图所示是一款各个部分可快速装拆的简易木桌。
请完成6-7题6．甲处横档与桌脚间的连接设计，以下方案中较合理的是7．乙处两桌脚间的连接设计，由方案1改进到方案2主要是为了A．便于安装时定位B．提高连接的可靠性C．减少制作材料D．提高桌脚的强度8．如图所示的尺寸标注中，错误的是A．35的标注B．2×Φ25的标注C．R15的标注D．70的标注9．锉削时，要根据零件加工表面的形状选用不同类型的锉刀。
2009年桐乡市高级中学高一物理阶段练习一参考答案
2009年桐乡市高级中学高一物理阶段练习（一）参考答案： 1．BC 2．A 3．A 4．AC 5．BD 6．20 37．解：甲同学的观点正确，设两地距离为x ，船的速度为v ，水流速度为u ，逆水航行时，所需时间为1x t v u =-， 顺水航行时所需时间2x t v u=+， 船来回总时间 222x x vxt v u v u v u =+=+--。
所以水流速度越小，所需时间越短。
8． (1)设运动员在空中飞行时间为t ，运动员在竖直方向做自由落体运动，得s sin37°=21gt 2， 解得：t=gs ︒37sin 2=1.2s (2)设运动员离开O 点的速度为v 0，运动员在水平方向做匀速直线运动 s cos37°=v 0t ， 解得：v 0=ts ︒37cos =8.0m/s (3)运动员落在A 点时沿竖直向下的速度v y 的大小为 v y =gt =12m/s 沿水平方向的速度v x 的大小为v x =8.0m/s 。
因此，运动员垂直于斜面向下的速度v N 为 v N =v y cos37°-v x sin37°=4.8m/s设运动员在缓冲的过程中受到斜面的弹力为N ，根据牛顿第二定律(N -mg cos37°) =ma解得：N =mg cos37°+tmv N=880N 009年桐乡市高级中学高一物理阶段练习（二）参考答案： 1．B 2．BD 3．A 4．AD 5．AC 6．BCD 7．C 8．（1）s 3s 2060T 1＝＝rad/s 1.2T 211==πωm/s 21.0m/s 1.01.2r 111=⨯==ωυ （2）rad/s 25.5rad/s 04.021.0r r 21222===υυω＝（3）m/s 89.1m/s 36.025.5r r 32333=⨯==ωωυ＝ 9．⑴对球受力分析如图所示，则：cos37mgF =拉 代入数据得490N F =拉⑵小球做圆周运动的向心力由绳拉力和重力的合力提供2/tan37(sin37)mg m L L ω=+ω= 代入数据得0.7rad/s ω=10． 200F cos m L F cos f N Mg F sin f Nθωθθμ=-=--== 解得：ω=F1．A 2．B 3．C 4．D 5．D 6．D7．解：(1)当细线上开始出现张力时，B 与圆盘之间的静摩擦力达到最大值。
浙江省桐乡一中2012-2013学年高二上学期期中通用技术试题
桐乡一中2012学年高二上学期期中考试通用技术试题考生注意：1、考试范围：必修1前5章2、总分100分，时间60分钟。
一、选择题：请将唯一正确答案填入答卷中，本题共35题，每题2分，共70分。
1．关于通用技术课程，下列说法正确的是（）A．学习该课程是为了掌握一项专业的操作技能，例如木工技能B．通用技术是一门注重知识积累，而不是重视实践操作的课程C．通用技术是一门注重创造的课程D．通用技术与信息技术没有什么区别2.如图所示是2012年伦敦奥运会中国运动员的领奖服，其所用的环保再生面料不仅可以防水，还可以调节人体和服装之间的微气候，雨天穿着仍然感觉干爽和温暖。
面料可以降解，每吨再生纱线可以节约6砘石油。
下列关于该面料的说法中不恰当．．．的是（）A.可降解体现了对自然保护的理念B.可降解消除了技术的负面作用C.可以调节微气候体现了以人为本的理念D.可再生符合可持续发展原则3.如图所示是一款新型的超市购物车，购物车上安装的显示器能实时显示车内所有商品的数量、价格和金额。
从人机关系的角度分析，该项设计主要是为了（）A.提高选择商品的效率B.更好地实现信息交互C.满足动态人的需要D.满足特殊人群的需要4.如图所示是一款整理盆，适合人坐着时放在腿上使用。
设计者在设计时进行了以下分析，其中不恰当．．．的是（）A.搁置在腿上的部分应设计成与腿部契合的形状B.需要将盆分隔成多个区域，分别放置处理前后的蔬菜C.盆体设计成网状结构，以便于处理蔬菜时滤水D.应选择环保材料，有利于健康5.如图所示是一款偏心伞，伞柄不在伞的中心。
下列对该产品的评价中恰当的是（）A.安装在自行车上能保证骑行安全B.偏心结构折叠方便、强度高C.遮挡雨水的效果好D.外形独特美观、价格低廉6.如图所示是宇航员在进行失重试验。
在水池中建造1：1的航天模型，让宇航员穿上特殊的潜水服潜入水中，利用水的浮力进行失重试验。
这种试验方法属于（）A.移植试验B.虚拟试验C.强化试验D.模拟试验7．如图所示是一款环保电动概念车，它的车架上安装了太阳能电池板，车轮上装有风力发电机，放在阳光足、风力较大的地方即可充电。
2010年会考复习 桐乡第一中学 技术与设计2
《技术与设计2》会考知识要点桐乡第一中学技术组 2010.5班级：高二（）班姓名：第一单元结构与设计结构是指事物的各个组成部分之间的。
结构决定着事物存在的性质。
（结构的五种受力形式：受拉、受压、受剪切、受弯曲、受扭转）根据物体的结构形态，结构分为、、三种基本类型。
实体结构是指结构体本身是实心的结构。
其受力特点是：如实心墙、大坝、实心桥墩等。
框架结构是指结构体由细长的构件组成的结构。
其受力特点是：如铁架塔、脚手架，厂房的框架等。
壳体结构是指层状的结构。
其受力特点是：如摩托车手的头盔、飞机的外壳、鸡蛋、贝壳等。
很多物体的结构是由两种或两种以上的基本结构类型组合而成，称为组合结构，如圣彼得大教堂。
的作用下维持其原有的能力。
②结构与地面接触所形成的支撑面积的大小③。
（结构的强度是指结构具有的抵抗被外力破坏的能力）①、②、③构件之间的连接方式结构构件的连接通常有两类：和。
铰连接：被连接的构件在连接外不能相对移动，但可相对转动。
如：门与门框的连接如：榫接、胶接、焊接结构决定着事物的性质，也直接影响事物的功能。
结构的改变可能导致功能的变化。
例如：不同结构的自行车可以实现不同的功能。
符合使用者对设计对象的和要求，因素，公众和使用者的，使用者的，对设计对象的控制要求和一定的等。
（如：设计相框、雨伞架、垃圾桶、鞋柜、衣架、笔桶等）统一上。
——与两个角度进行。
技术角度：使用功能、稳固耐用、造型设计的创意和表现力、材料合理性、工艺精湛程度等。
文化角度：文化寓意与传达，美学原则，反映时代、民族、习俗方面特征，个性特征等。
第二单元流程与设计障。
（例：洗衣、煮饭与烧菜的流程安排、碘盐和味精佐料的加放流程、青霉素注射流程等）对生产：运用科学合理的流程可以有效地组织生产、提高生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护环境等。
例：自动流水生产线的发明、农业庄稼的种植流程）流程中工序的作业方式——串行和并行。
串行。
几项工作同时进行——并行。
浙江省桐乡市第一中学2010-2011学年高二通用技术上学期期中考试试题【会员独享】
桐乡一中2010学年第一学期期中测试高二通用技术试题卷考生注意：1、考试范围：必修1前5章2、总分100分，时间60分钟。
一、选择题：请将唯一正确答案填入答卷中，此题共35题，每题2分，共70分。
1．关于技术对人类的影响，如下说法不正确的答案是〔〕A．技术改变了人的生活方式B．技术改变了人的劳作方式C．技术对人的影响都是正面的 D．技术促进了社会生产的开展2．如下列图是一款环保电动概念车，它的车架上安装了太阳能电池板，车轮上装有风力发电机，放在阳光足、风力较大的地方即可充电。
关于这款设计，以下说法不正确的答案是〔〕A．增加了风力发电，表现技术的创新性B．增加了本钱，表现技术的两面性C．应用了多学科的知识，表现技术的综合性D．利用太阳能、风能，表现设计的可持续开展原如此第2 题3．如下问题中属于技术问题的是〔〕A．潮汐的产生 B．如何实现西部地区的能源被东部地区利用 C．白光经棱镜色散现象 D．熟透的苹果为什么会往下落4．专利的申请和获得要经过以下几个阶段：①初审②授权③提交申请④实质审查⑤公布⑥受理。
正确的顺序是〔〕A．①②③④⑤⑥B．③⑥①④⑤② C．③⑥①⑤④②D．④⑥②⑥①⑤5．以前服装设计都采用人工设计，随着电脑技术的出现，设计师把电脑应用于服装设计，改变了服装设计的技术手段，改变了设计的程序和方法。
这个事例说明： ( )A．设计是技术成果转化的桥梁和纽带 B．设计促进技术的革新C．技术是设计的平台D．技术进步促进设计思维和手段的开展6．2008奥运会火炬：祥云，需要在全国进展传递〔包括登上珠穆朗玛峰〕。
如果对火炬进展外界环境适应性试验，那么不需要进展的是：〔〕A．防风试验B．高原试验C．200摄氏度的高温试验 D．雨中试验7．在我国，家用电器使用的交流电一般额定电压是220V、频率是50Hz,这表现家用电器的设计符合了技术的〔〕。
A．科学性原如此B．实用性原如此C．技术规范性原如此D．可持续开展原如此8．一款LED〔发光二极管〕台灯。
桐乡一中 2010年通用技术会考模拟试题
3、1769年，瓦特在大量试验的基础上研制了第一台单动式蒸汽机，引发了第一次工业革命，同时由于技术具有（），让他成为一个富有的名人资本家。
A．创新性B．目的性C．综合性D．专利性4. 把120mm长的金属管加工为80mm长的金属管，合理的加工方法是（）A、①③⑥B、②⑤⑥C、①③④D、③④⑥5．在设计过程的不同阶段，根据不同的要求往往需要制作不同的模型。
如需要研究产品的各种性能以及人机关系，最重要的是进行技术试验。
那么这个阶段的模型应该是（）A、草模B、概念模型C、结构模型D、功能模型6．自行车的辐条，一端穿在轴盘上，另一端拧在穿过轮圈的空心螺纹上，由辐条在工作中的承受力是（）A、拉力B、压力C、弯曲力D、扭转力7．钻石有令人难以置信的强度，就是因为它的分子结构为四面体，每个四面体都有四个角、四个面和六条边，每一个面都是一个三角形，说明钻石的强度与（）有关。
A、结构的形状B、使用的材料C、构件之间的连接方式D、稳定性19、要想在木质材料上开榫眼，不需要．．．用到的工具是（）A．木工凿B．木工刨C．羊角锤D．木工尺20、三视图是工程界一种对物体几何形状约定俗成的抽象表达方式。
下列形体的三视图中，左视图和主视图不一样的是( )21、下列技术图样中，符合机械加工图要求的是（）①斧头③台虎钳⑤刨子②锤头⑥钢锯④锉刀A B C D22、以下尺寸标注都正确的是（）23、以下各种结构中，其中不同于另外三个的是（）A．国家大剧院B．长城C．大坝D．桥墩根据立体图，补全俯视图和左视图中所缺漏的图线。
（共6分）22、如图是一条带储物架的桌腿。
要存储东西又不能占用桌面的空间，我们通常想到的都是在桌子旁边放一个架子。
而所示桌子桌腿的截面被设计成了L形，可以将配套的储物筐卡在L形的槽内，这样一来就可以占用更少的空间存储更多的东西了。
请从设计的一般原则的角度评价分析：（共6分）（1）哪些设计体现了美观原则？（2）哪些设计体现了实用原则？（3）哪些设计体现了创新原则？25、应用题现有一个以木材为原料制作而成的木马（如图所示），请你设计一个简单的试验方案，检测木马的强度和摆动性能。
浙江省桐乡市高级中学高一通用技术下学期期中试题
桐乡市高级中学2014学年第二学期高一年级期中考试试卷通用技术试题一、选择题(本大题有20小题，每小题2分，共40分。
请选出各题中一个最符合题意的选项，用铅笔把答卷I 上的相应选项字母涂黑。
不选、多选、错选，均不得分）1.某公司应用石墨烯超级电容技术开发了电动汽车电池，与锂电池相比，使用寿命长、制造成本低、充电时间短、续航能力强。
石墨烯电池技术的突破及广泛应用将减少石油等自然资源的消耗。
下列关于石墨烯电池技术的说法中不恰当．．．的是 A.石墨烯电池的研发体现了技术的创新性B.石墨烯电池的应用将减少石油等自然资源的消耗，体现可持续发展理念C.石墨烯电池寿命长、成本低、效率高，体现了技术的目的性D.石墨烯电池技术开发的成本高、难度大，体现了技术的两面性2.如图所示是一款球型把手门锁，使用时将把手转动90°就能 把门打开。
从人机关系角度分析，设计时采用转动90°而不是180°，主要是为了 A.实现健康目标 B.实现舒适目标C.符合人体的动态尺寸D.符合人体的静态尺寸3.如图所示是一款可拆卸式多面刨磨器，可将土豆、萝卜等蔬 菜切丝、切片、削皮 。
以下关于该刨磨器的分析中，不是．．从人机关系角度考虑的是 A.可刨磨多种形状的蔬菜 B.环形手柄，握持可靠 C.环保材质，健康安全D.底座可拆，便于清洗4.如图所示是一款新型“手指阅读器”及其评价坐标图，以下对坐标图分析中不恰．．当．的是A.手指指向文字，即可“阅读”，操作性好B.指套结构，形态较新颖C.适用于盲人和视力不佳的人群，实用性好D.“阅读”速度快，性能价格比高 5.杭州某儿童在公园玩耍时，被安装在公园地面的景观灯烫伤。
后来安装在地面的热光源景观灯被换成了冷光源景观灯。
假如要你负责设计冷光源景观灯，首先应该做的是 A.明确设计要求 B.绘制草图 C.查阅制作信息D.提出解决问题的多个设想6.专利的申请和获得要经过以下几个阶段：①初审②授权③提交申请④实质审查⑤公布⑥受理，正确的顺序是A.①②③④⑤⑥B.③⑥①④②⑤C.③⑥①⑤④②D.④⑥②①③⑤题2图 题3图 题4图7.要求护栏能竖起和放下，竖起时固定可靠，合理的连接件是8.如图所示为一款LED（发光二极管）台灯。
2012嘉兴市通用技术期末卷(试题卷)
第1题图第3题图第4题图嘉兴市高中通用技术《技术与设计1》期末检测卷（2012.1）试 题 卷请考生注意：所有试题均答在答题卡．．．或答题卷．．．上！答在试题卷上无效！ 一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
多选、错选、不选均不得分！)从上世纪70年代开始，“能源危机”爆发。
设计理论家维克多〃巴巴纳克提出的“有限资源论”得到普遍认同，并在20世纪80年代末兴起一股“绿色设计”的国际设计潮流。
绿色设计又称生态设计，其核心就是“3R ”，即Reduce （节能）、Recycle （回收）以及Reuse （再利用）。
根据绿色设计理念，回答1～2题。
1．如图所示“Twirl N′Take”数码相机引入手动概念：只需转动手柄的圆环部位即可产生电能，每转动15秒钟所产生的电能就可以拍摄一张照片。
下列说法不恰当．．．的是 A ．该数码相机的设计遵循了可持续发展原则B ．引入“手动概念”其核心体现了回收设计理念C ．先进的技术为“Twirl N′Take”数码相机的研制创造了条件D ．该技术的运用需要多学科知识的支撑，体现了技术的综合性2．如图是一款太阳能百叶窗。
面料上安装了太阳能电池，在白天挡住阳光的同时可充电。
到了晚上，窗帘上的“小叶子”就会发光，它的右下角还可显示电量可用时间。
下列说法不正确．．．的是 A ．太阳能应用技术为“太阳能百叶窗”设计创造了条件B ．“小叶子”造型设计主要遵循可持续发展原则C ．电量显示功能，实现了合理的人机交互D ．太阳能技术的应用有效地减少了有限资源的消耗3．如图所示是一款多功能剪刀。
它附有一片伸缩刀片，具有刻划的功能。
从技术性质的角度分析，下列说法错误．．的是 A ．刀片可以用来刻划，体现了技术的目的性B ．剪刀的设计融合多种技术，体现了技术的综合性C ．剪刀附有伸缩刀片，体现了技术的创新性D ．剪刀的加工难度增加，体现了技术的两面性4．如图所示是一款固定置物架，现拟增加一个底座，将置物架放置在底座上并可以360o 旋转。
2009年通用技术会考质量考分析
题号
1---35
36 37、38 39
分值比例
70%
6% 10% 14%
技术应用题, 14% 分析评价题, 10% 选择题 读图作图题 分析评价题 技术应用题 选择题, 70%
读图作图题, 6%
题型分布上与样卷完全一致
考试要求分布
要求 了解 理解 应用 题号 1-4、23 5、6、10、12、13、22、30、37、38 7-9、11、14-21、24-29、31-36、39 分值 10 24 66 比重 10% 24% 66%
题号 36
满分 6
平均分 4.22
难度值 0.70
B
正方 圆柱
第(1)小题得分率低，不到30%
900mm×900mm
650mm
教学建议：对于三视图，教学中不应局限于画图补线、标注尺寸，还必须让学生 学会看图认图、能从视图中提取到一些信息，简单计算某些部分的具体尺寸，并 正确答案 典型错误答案 注意尺寸书写的规范性，注重边缘知识的拓展。
红线预计的难度值要普遍高于蓝线实际的难度值，这说明学生实际掌 握的不如老师预计的好。这一方面是老师低估了题目的难度；其次， 这些题目是主观题，存在较大的迁移，学生又缺少必要的生活经验所 致；再者，学生对课程重视度不够，不少学生自恃题目简单，因此， 上课不仔细听，导致相关的知识没有掌握。比如39(3)题，控制方框 图相关的知识我已在课堂上强调，但是学生的得分率还是很低。
2010年9月浙江省通用技术高考试卷分析
试卷长度为27题，共8页，满分值共100分，其中必修一61 分，必修二39分。全卷共分两卷第Ⅰ卷选择题20题，共40 分，占40%，第Ⅱ卷主观题6题，共60分，占60%。
题型 选 择 题 题号 1 知识点分布 技术价值和技术性质 考查能力要求 Ⅰ
2
3 4 5 6
合理人际关系的实现
设计的一般原则 设计分析的基本思路 最终产品评价 常用工具设备及材料的简易加工 方法
说明 错别字一律不 给分
③
④ ⑤
土壤
土壤实际湿度 土壤湿度传感器
（2）
②
土壤湿度设定 值不给分
允许分差1分
26.如图所示，是一款简易木质双人秋千，要求秋千能承 受两个小孩的质量，(每个小孩的质量约30Kg)，摆动幅 度达到±30°时，不损坏并保持稳定，现提供重物若干， 请设计简易试验方案检验该秋千的强度和稳定性是否符 合要求并回答问题。 （1）设计两人摆动方向一致时的试验方案（在给定的示 意图上表示试验方法，用文字说明主要步骤） （2）设计两人摆动方向相反时的试验方案（在给定的示 意图上表示试验方法，用文字说明主要步骤） （3）若发现简易秋千的框框强度不够，正确的改进措施 是___▲___，____▲___。（从下列措施中选择二项， 将序号填在空格处。 ①更换粗的横杠②加长横杠③增加铁链与横杠的连接强 度④在横杠两端与支架间增加支撑杆 （4）若发现简易秋千的稳定性不够，正确的改进措施是 ___▲___，___▲___。（从下列措施中选择二项，将序 号填在空格处。） ①加粗横杠②增加支架底部重量③加粗铁链④增大支架 叉开的距离
分值 评分标准 1、画出草图1分， 2、能清楚表现细节、有立体感再得2 分 3、符合设计要求再得2分 标出合适的长1分 宽1分 高1分 指出小书架放置的位置2分 指出使用的主要材料2分 对应材料的连接方式2分 具体两个特色
浙江省桐乡高级中学09-10学年高二物理上学期期中考试(理) 新人教版【会员独享】
浙江省桐乡高级中学2009-2010学年高二上学期期中考试物理试题〔理〕一、单项选择题〔共10题，每题4分，共40分〕1.在电场中某点放一检验电荷,其电量为q，所受电场力为F．按场强定义可知，该点的场强大小E=F／q．那么，如下说法中正确的答案是：〔〕A．假设移走检验电荷，如此该点的电场强度为零B．假设放在该点的检验电荷的电量为q/2，如此该点的电场强度大小为E/2C．假设放在该点的检验电荷的电量为q/2，如此该点的电场强度大小为2ED．假设放在该点的检验电荷的电量为-q/2，如此该点的电场强度大小仍为E2．关于点电荷，以下说法正确的答案是〔〕A．体积小的带电体在任何情况下都可以看成点电荷B．体积大的带电体在任何情况下都不可以看成点电荷C．带电体的大小和形状对研究它们之间的作用力的影响可以忽略不计时，带电体可以看成点电荷D．把带电小球看成点电荷，带电小球靠得很近时，它们之间的作用力为无限大3．如下关于电场的说法中正确的答案是：〔〕A．静电场中，电场强度大的点电势必定高B．静电场中，电场强度相等的各点电势一定相等C．匀强电场中，两点间的距离越大，如此两点间的电势差就越大D．无论是匀强电场还是点电荷形成的电场，沿着电场线的方向，电势总是逐渐降低的4．如如下图所示，在光滑绝缘水平面上放置3个电荷量均为q(q>0)的一样小球，小球之间用劲度系数均为k0的轻质弹簧绝缘连接。
当3个小球处在静止状态时，每根弹簧长度为l，静电力常量为k，假设不考虑弹簧的静电感应，如此每根弹簧的原长为〔〕A ． 22052kq l k l +B ．220kq l k l -C ．22054kq l k l -D ．22052kq l k l- 5．图5中实线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线，虚线是某一带电粒子通过该电场区域的运动轨迹，a 、b 是轨迹上的两点。
假设带电粒子在运动中只受电场力作用，根据此图分析可以推断出,不正确的答案是〔 〕A ．带电粒子带电的正负B ．带电粒子在a 、b 两点的受力方向C ．带电粒子在a 、b 两点的速度何处较大D ．带电粒子在a 、b 两点的电势能何处较大6．为探究小灯泡L 的伏安特性，通过移动变阻器的滑片，使小灯泡中的电压由零开始逐渐增大，直到小灯泡正常发光。
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20102010-2-5
分析题
32.参考答案: .参考答案: (1)综合性 (2)特殊人群(或填普通人群和特殊人群) (3)将鼠标垫与鼠标整合在了一起,使腕部 获得更好的支撑;或用一个四向的导航按键代 替了传统的双向滚轮,能够避免手指频繁滑动 滚轮常生的疲劳 (4)技术规范原则 评分标准:每空 分,第(3)小问题其他有较合 评分标准:每空2分 小问题其他有较合 理答案也可得分. 理答案也可得分.共8分 分
34,参考答案: ,参考答案: (1)a 铁的价格高.制造工艺复杂,制造成本高 铁的价格高.制造工艺复杂, b 水泥的价格低,制造工艺简单.制造成本低 水泥的价格低,制造工艺简单. c 铁易腐蚀.使用寿命短 铁易腐蚀. d 水泥相对不易腐蚀,使用寿命长 水泥相对不易腐蚀, (2)①普通人群的腿长,臀的面积,肩宽,体重等 ①普通人群的腿长,臀的面积,肩宽, 图和尺寸标注略. ② 图和尺寸标注略. 要求:画出符合基本要求的图形,清楚表达细节, 要求:画出符合基本要求的图形,清楚表达细节, 具有立体感.主要尺寸指长,宽,高,长120cm左 具有立体感.主要尺寸指长, 左 左右, 左右或椅面高度40cm左 右,宽50cm左右,高75cm左右或椅面高度 左右 左右或椅面高度 左 尺寸只要不离谱均给分. 右,尺寸只要不离谱均给分.
20102010-2-5
祝大家新年快乐! 祝大家新年快乐!
杜宗飞 QQ:254934905
20102010-2-5
�
桐乡第一中学期末分析
通用技术学科
杜宗飞 dzf@
高二年级统计
高二通用技术期末分析 区间 不及格 60-69 70-79 80-89 90以上 人数 58 214 392 202 12
应考人数:882人,实考人数:878人 最高分:96分,最低分:38分,平均分:73分 A等分数线:81分
20102010-2-5
设计评价题
③特点略 评分标准: 评分标准: (1) 只说结果,没有原因,得一半分;结果正 只说结果,没有原因,得一半分; 确和原因合理,各得1分 确和原因合理,各得 分,共4分 分 (2) ①有1个合理答案得 分,2个合理答案可各 个合理答案得1分 个合理答案得 个合理答案可各 得1分,共2分. 分 分 ②图5分,主要尺寸指长,宽,高各 分,高只 高各1分 分 主要尺寸指长, 标椅面的高,也得分, 标椅面的高,也得分,学生给出的尺寸只要不 离谱均给分, 离谱均给分,共8分. 分 ③答案合理得 分 答案合理得2分
2010201-69分
45%
不及格 60-69分 60 - 69 分 70-79分 70 - 79 分 80-89分 80 - 89 分 90分以上 90 分以上
24%
不及格
7%
1%
90分以上 分以上
23%
80-89分
20102010-2-5
选择题答案 题号 答案 题号 答案 题号 答案 1 C 11 D 21 C 2 B 3 A 4 B 14 A 24 D 5 C 15 C 25 B 6 B 16 A 26 C 7 A 17 D 27 C 8 C 18 D 28 D 9 A 19 B 29 D 10 B 20 A 30 B
20102010-2-5
分析题
33.参考答案: ①制定设计方案 ②试验目的 ③等量的水(等质量的水) ④不对,获奖不代表获得专利,我必须 向国家专利局申请才可获得专利权.评 分标准:③只写水不得分,④只答不对得 1分.其他有较合理答案也可得分.每空 2分.共8分
20102010-2-5
设计评价题
12 13 A 22 B D 23 C
20102010-2-5
31,三视图 , 主视图的尺寸数字2 主视图的尺寸数字 分,主视图和俯视 图每条线 各2分, 分 左视图的三条线2分 左视图的三条线 分, 本题共8分 本题共 分.尺寸数 字的位置, 字的位置,字头方 向错误, 向错误,有单位都 不得这2分 不得这 分;主视图 和俯视图每条线的 虚实, 虚实,位置错误都 不得分;