谈开老师的外国文学

谈开老师的外国文学
外国文学，在大二学期才开设得课程，其实一晃眼要结束了。

在这要结束的时候，开老师让我们写篇印象记关于开老师和外国文学。

要说起来我是外国文学的课代表着实是不敬业的，拖到现在才着手写。

既然是印象篇，我想我应该写出我的真实情感，也对得起我这个课代表职务。

其实更重要的是应该对得起开老师给我们上的这一学年的课程。

而开老师也是千叮咛万嘱咐我们要写真实情感。

（一）开老师
说起开老师，记得应该是第一次报自考时认识到的，也不是认识，我是知道他，他不知道我。

拜托老师给我报自考，然后也听了他给我们的备考建议，我想说他的确很热情，那是开老师给我的第一印象。

再然后是大一下学期，开老师竟任我们的写字课老师，其实之前也听说过开老师字写的好。

对于字，我是一言难尽，我的字很烂，但开老师任课时告诫我们要坚持每天练字定会有收获，直到现在我也在坚持，只为以后的字可以像开老师那样大大方方的谈写字。

说着开老师竟然岔题了，其实我就是想表达开老师对我的影响。

之前在上开老师的写字课时，并没有很佩服开老师的粉笔字，直到大二的外国文学课，才深切感受到他的
粉笔字的魅力。

记得一次上什么别的课时，黑板上还有些字迹没擦，我死死盯着那些字，感叹到这字真好看，同学也连连说道。

当我们把注意力集中在字的内容时，恍然大悟原来这是开老师的字，自此，每每他上课写粉笔字时我都目不转睛的看。

他的字更吸引我比起外国文学。

在上这一学年的外国文学课时，开老师要求我们俩星期写篇读书笔记，若不是开老师的要求我都要忘了以前我有这个习惯的，初中时老师说我写作文写的挺好，偶尔成为班级的范文，可是老师说我的文章没有词藻，语言太过平实，口语化。

于是老师建议我多读课外书并做积累。

由于我没有坚持直到现在语言还是一如既往的平实没有吸引力。

曾经常常投稿，大多杳无音信。

而这次的读书笔记还让我坚持读了几本外国名著，是被逼无奈。

其实说真的我比较喜欢看中国的文学，当然我知道眼光不能这样狭隘，中外文学的确有很多不一样。

都需要学习，但能让我主动读的是中国文学。

听开老师的外国文学课，其实听到的起止是关于外国文学的，还有一些做人的道理。

记得那天看《基督山伯爵》后，开老师让我们谈谈感受，第一个就找了身为课代表的我，我当时看完唯一的感受就是主人公在对于命运的抗争对于磨难的坚持不懈的震撼更多的是佩服。

而当时我也就这样回答了，
而细细想来不仅仅是这些。

其实也可看出中外文学的一些不同，也许中国小说若写这样的故事可能不一样，主人公逃出的方法不会是这样的。

开老师语言很丰富，在对于介绍某个人物时也是用自己独特的方法介绍，在开老师的课堂上经常都可以听见他的歌喉，我不想用优美形容，应该用嘹亮。

也许他不在调上，但他并不羞涩将歌词唱出。

开老师的课堂我们很随意，可以和开老师说说笑笑，因为他很随和。

通俗语言是没有架子。

开老师很能体会我们做学生的心情，经常不经意说出了我们的心声。

而且开老师似乎和我一样很喜欢《红楼梦》，其实我是特别喜欢听开老师讲解它，因为我对于它只了解皮毛。

开老师，开讲座吧。

（二）外国文学
关于外国文学，之前谈过不是很爱。

但我既然学这门课，我还是坚持看了些外国文学。

说起来还有件趣事呢。

那天在图书馆看了《茶花女》，由于时间有限我才看前面几章，想想以后又不知道什么时候看，所以回宿舍就将茶花女这部电影下载了，这样不仅快易让我消化，更能让我能记住情节，唯一就是看的时候我的脑子处于休息状态。

迫不及待的打开这部电影，竟然没有字幕，而且连英文字幕都没有。

以至于到现在《茶花女》这本书我还没了解。

曾经也读过一些，实在是
少之又少。

记得以前看过莫泊桑的几篇，最喜欢的便是《项链》，情节实在是吸引我。

还记忆犹新的是《格兰特船长的儿女》，现在让我复述的话也行。

在我脑海中有很多外国名著的书名，但内容真的是太少，记得开老师建议我们看古希腊的神话，在图书馆借看了这本书，现在只能记得几个故事，弑父娶母我能说的出来，别的也知道些但说不出人物名了。

兴趣真的是最好的老师。

关于开老师关于外国文学，我说出了真切的感受，前面说了这样多，到了结尾竟说不出了。

老师你就见谅，我的词藻实在缺乏，但我知道身为语文教师是禁忌，我会补充我的知识面，让人家能看出我的确是学文学的。

我也会坚持练字，争取像您这样写出有魅力的粉笔字。