修改病句去词语练习题
40道修改病句经典题型(含答案),孩子每天做2遍,通关病句不成问题!
40道修改病句经典题型（含答案），孩子每天做2遍，通关病句不成问题！修改病句是语文不可忽视的重点内容，也是中小学阶段考试中比较常见和重要的一项内容。
病句九大类型1.成分残缺2.用词不当3.搭配不当4.前后矛盾5.词序颠倒6.重复啰嗦7.概念不清8.不合逻辑9.指代不明修改病句的方法一读，读通句子，弄清原句的本意。
本意是指原句所要表达的主要意思。
修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。
二找，确定句子的病症。
要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。
一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。
三改，对症下药。
根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。
四检查。
改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的愿意……练习1.外面下这么大的雨，我估计徒弟大概不会来了。
2.我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。
3.学校昨天开展了“卫生知识人人知”。
4.爱迪生经过努力，发现了电灯。
5.“六一”那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。
6.董霞非常爱看《故事大王》、《三国演义》和《语文报》这些书。
7.严红穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
8.开学初，程诚制定了学习计划和决心。
9.花园里盛开着五颜六色的红花。
10.公园里，各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。
11.学校花园里五颜六色的花。
12.仙人掌开始是碧绿碧绿的，渐渐地，慢慢地变黄了。
13.桂花是我国的十大名花。
14.一进公园，我就看到了美丽的鲜花，淡淡的花香。
15.眼前的一切使继敏回忆出许多过去的往事。
16.乒乓球赛对赖浩很感兴趣。
17.我们已经养成了遵守纪律。
18.学了《一路花香》，使史义超明白了做人不能骄傲自大。
19.近阶段，全班同学普遍的语文成绩提高了。
20.全班同学都到齐了，只有茅小锁同学没有来。
21.微风轻轻地刮来。
22.谢君花了整整一小时左右才做完语文和数学作业。
小学修改病句专题及答案
修改病句专题方法与训练1.成分残缺例: 看了这部电影, 深受教育。
一个完整的句子, 至少应包括主语和谓语两个部分（非主谓句除外）, 缺少其中任何一部分, 句子表达的意思就不完整。
缺少了主语, 是谁“深受教育”没作交待, 如果在“看”或“深”前加上主语, 句子就完整了。
2.搭配不当例: 学校开展了学雷锋的高潮。
例句中“开展”与“高潮”不能搭配, 应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动”3.用词不当例: 我们的李老师像狐狸一样聪明。
用“狐狸”形容李老师显然是不恰当的, 可改为“诸葛亮”。
4.词序颠倒例: 展览馆里展出了两千年前新出土的文物。
“展出”的“文物”是现在出土的, 而不是“两千年前”出土的。
所以, 这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。
5.重复啰嗦例: 我不禁忍不住流下了眼泪。
“不禁”与“忍不住”意思大致相同, 删去其中一个即可。
6.指代不明例: 小刚和小军约好星期天去他家玩。
句中使用代词或量词如果指代不明确, 就会造成句意含糊不清。
修改的方法是使人或事物具体化。
例句中的“他”不知是指小刚还是小军, 应将“他”改为“小刚”或“小军”。
7、前后矛盾例: 我估计那人一定是坏蛋。
例句中“估计”与“一定”矛盾, 可将“一定”删去。
8、分类不当例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。
把所属或种类不同的事物混淆在一起, 就造成了分类不当的毛病。
例句中的“西瓜”、“苹果”是水果, “蔬菜”不能包括他们, 应把“西瓜”、“苹果”删去, 或者在“蔬菜”前加上“瓜果”, 或将“蔬菜”删去。
9、关联词语搭配不当例：黄继光不但壮烈牺牲了, 而且他永远活在我们的心中。
例句就错把两个分句之间的转折关系当成了递进关系。
正确的关联词语应该用“……虽然……但是……”。
10、不合情理例：农民们冒着凛冽的寒风收割稻子。
在一个句子中, 如果所要表达的意思有违反常规或违背客观事实的现象, 即为“不合情理”。
例句中“稻子”成熟是秋季, 农民不可能“冒着凛冽的寒风”收割稻子。
部编版三年级上册修改病句练习题(含答案)
部编版三年级上册修改病句练习题（含答案）一、删除句中重复、多余的词语。
1. 天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的白色的、灰色的云朵。
2. 小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够十分牢固，就剪了一段用来放风筝。
3. 在那里，一切都也许有可能发生，一切都妙不可言。
4. 全校同学、老师和班主任一起参加了今天的活动。
二、补充下列句子中缺少的成分。
1. 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里。
2. 胡萝卜先生的刚好在风里飘动着。
3. 王老师急得。
4. 在老师的帮助下，逐步养成了良好的学习习惯。
三、用修改符号修改下列病句。
1. 猜测与推想，把我们的阅读之旅充满了乐趣。
2. 它是我们村里最漂亮美丽的狗。
3. 看了这部电影，都感动得流下了眼泪。
4. 李时珍是我国古代的明代的医药学家。
5. 爸爸穿着一件黄色的上衣，一顶蓝色的帽子。
四、下面这段话中有三处错误，请用修改符号在原句上修改。
稻草人看见主人要走了，及得不得了，连忙扇子，想靠这声音把主人留住。
可是老妇人老婆婆不懂，她一步一步地走远了。
参考答案一、1. 天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
2. 小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
3. 在那里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。
4. 全校同学、老师一起参加了今天的活动。
二、1. 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
2. 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
3. 王老师急得直跺脚。
4. 在老师的帮助下，我逐步养成了良好的学习习惯。
三、1. 猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣。
2. 它是我们村里最漂亮的狗。
3. 看了这部电影，大家都感动得流下了眼泪。
4. 李时珍是我国古代的医药学家。
5. 爸爸穿着一件黄色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。
四、稻草人看见主人要走了，急得不得了，连忙扇起扇子，想靠这声音把主人留住。
可是老婆婆不懂，她一步一步地走远了。
修改病句经典例题
修改病句经典例题
修改病句的经典例题如下：
1. 我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。
答案：将“坏”改为“不好”。
2. 我们要杜绝打架斗殴这种不良现象的发生。
答案：去掉“的发生”。
3. 经过老师的耐心教育，使我认识了自己的错误。
答案：去掉“使”或“经过”。
4. 我估计他这道题目肯定做错了。
答案：去掉“肯定”。
5. 他已经端正了学习目的和态度。
答案：将“端正”改为“明确”。
6. 我终于克服了困难，取得了成绩。
答案：将“克服”改为“解决”。
7. 爷爷经常回忆过去有趣的往事。
答案：去掉“过去”或“往”。
8. 老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。
答案：将“纠正”和“指出”调换位置。
9. 我们要发扬自己的优点和不足之处。
答案：将“和”改为“改正”。
10. 由于他这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
答案：将“得到”改为“受到”。
小升初语文专项练习——修改病句(含答案)
小升初语文专项练习——病句一、病句的种类二、修改病句的步骤和方法（一）修改病句原则：遵原意，少改动。
（二）具体步骤：1. 读读懂原句，揣摩说话人本来想说的是什么意思。
然后找准病因，辨清病句的类别，是用词不当、成分残缺、搭配不当、重复累赘、词序颠倒、自相矛盾还是分类不当。
2. 画用铅笔在病句上画出需要修改的部分，以便针对病因，进行分析、修改。
3. 改运用修改符号，进行删、补、换、移。
即删去多余及错误的词语、使句子简明；补上句子残缺成分，使句子完整；替换有关词语，使用词恰当；移前挪后，调整词语位置，使语序正确。
4. 对把修改后的句子进行复查性质的校对阅读，看看是否通顺，有无新的语病产生，是否把说话人原先想说的意思表达清楚了。
如果发现有问题，还得重改。
（三）修改符号：三、改病句练习1、课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。
2、市少年宫举办了科技成绩展览会。
3、昨天，刮了一夜的大风。
4、小红在会议室里各抒己见。
5、我敢保证，这次校运动会我们可能得冠军。
6、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
7、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。
8、看了电视连续剧《英雄无悔》，得到很大的收获。
9、早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
10、如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。
11、我即使这么用功，但成绩还是不如你。
12、造纸是我国古代的四大发明。
13、我们积极响应学习赖宁。
14、清明时节，我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。
15、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。
16、他的爷爷经常回忆过去有趣的往事。
17、雷锋精神是我们学习的榜样。
18、张明被评为“优秀少先队员”的称号。
19、任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士。
20、“飞流直下三千尺，疑上银河落九天。
”是比喻句。
21、周总理生活简单。
22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
23、过了整整一个钟头左右，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。
24、春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。
三年级的修改病句练习题
三年级的修改病句练习题一、词语搭配不当1. 小明喜欢看童话故事书。
2. 老师在教室里认真地讲课。
3. 妈妈做的饭非常好吃。
4. 同学们积极参加学校的运动会。
二、成分残缺1. 他穿着一件新衣服去上学。
2. 春天来了，花儿都开了。
3. 小红在操场上跑步。
4. 爷爷种的菜园子里有许多蔬菜。
三、前后矛盾1. 这个苹果很甜，但是不好吃。
2. 他每天都锻炼身体，身体却很虚弱。
3. 老师表扬了小明，他却不高兴。
4. 天气预报说今天晴转多云，但实际上是个大晴天。
四、语序不当1. 小明在教室里认真地听老师讲课。
2. 妈妈买了很多水果，有苹果、香蕉和葡萄。
3. 我早上起床后，先刷牙，然后洗脸。
4. 姐姐穿着一件漂亮的裙子，在公园里散步。
五、重复啰嗦1. 这个问题很简单，很容易解决。
2. 他每天都坚持锻炼身体，保持健康。
3. 老师耐心地给我们讲解难题，直到我们弄懂为止。
4. 妈妈做的红烧肉味道非常好，我们都喜欢吃。
六、关联词使用不当1. 虽然天气很热，但是他还是坚持去跑步。
2. 如果明天不下雨，我们就去公园玩。
3. 因为今天下雨，所以我没有去游泳。
4. 既然你已经决定了，就要努力去实现。
七、标点符号错误1. 小明说：“我明天要去动物园。
”2. 这个故事很感人，我们都哭了。
3. 春天来了，万物复苏。
4. 妈妈问：“你今天在学校学了什么？”六、错别字1. 他穿的衣裳很整装。
2. 这个故寺真有趣，我们都喜欢听。
3. 我在书架上找到了一本我想要看的数。
4. 爷爷在花园里浇花，脸上带着微笑。
七、语义不明1. 他把书包放在桌子上，然后就去玩了。
2. 这个地方的风景很美，很多人来参观。
3. 小猫在沙发上跳来跳去，好像很高兴。
4. 妈妈告诉我，明天要带伞。
八、语气不当1. 你怎么可以这样对待你的朋友？2. 这件衣服太贵了，我不想买。
3. 你能不能安静一点，我在看书呢！4. 这个电影太无聊了，我都快睡着了。
九、否定不当1. 他不是不去上课，而是迟到了。
初中语文修改病句及答案-经典教学教辅文档
初中语文修正病句及答案初中语文修正病句及答案11.有关部门对极多数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、乃至殴打凌辱环卫工人的事情，及时进行了批评教育和严肃处理。
(搭配不当，“事情”不可以“批评教育”)2.我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别合适种果树、棉花、甘庶，此外，还合适栽种梨树和枣树。
(分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”)3.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
(语序不当，应为“听取和讨论”，有工夫上的前后关系)4.近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿被告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。
(语意不明，是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”)5.批评和自我批评是有效的改正错误进步思想程度的方法。
(应将“有效的”调至“方法”前)6.昨天，许多代表热情地在休息室里同他交谈。
(应将“热情地”调至“同他交谈”前)7.这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的，来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。
(“联合”应调至“举办”前，让位于工夫状语)8.三个学校的先生会干部在教导处开会，研讨本学期第二课堂活动的开展成绩。
(表意不明，是“三个学校”还是“三个先生会干部”)9.国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场一致售价才6.08万元，“英格尔”是6.88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元摆布。
(反复，“十几万元”本为约数，不可以再用“摆布”)10.开展批评和自我批评是端正党风、加强党的凝聚力的行之有效的一种方法。
(语序不当，“一种”应在“行之有效”之前)初中语文修正病句及答案21.华能集团三电厂今年对锅炉装备进行了改造，吨煤发电量添加了1.5倍，煤耗费量域少了1.2倍。
(用词不当，“减少”不可以用倍数)2.中国第一个计算机集成制造零碎工程研讨中心建成后，国内外同行对其先进的功能大加赞誉，前后有二万三千多人次前来参观。
小学三年级语文上册修改病句练习题
小学三年级语文上册修改病句练习题一、修改病句1.老师和我去医院看望.2.在第二十八届奥运会上.我国体育健儿顽强拼搏的精神.3.每天早上去公园锻炼身体.4.晶晶从小养成了讲卫生.5.接到“三好学生”奖状.高兴极了.6.艰难地向高峰攀登.7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯. 8.我们学校的诗歌朗诵比赛.9．商场里有各种各样种类繁多的玩具.10.树上结满了许许多多数不清的果子.11.我把老师布置的所有一切作业都做完了.12.我要连续努力.争取更大进步. 13.我把教室打扫得整整齐齐.14.我们要做到节约用水的好习惯. 15.宽敞的草原一望无边.16.联欢会上.大家表演了一个个精致的节目.17.迎面走来了一位须发花白的老奶奶.18.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来.19.田野里吹来稻花香一阵.20.中国人口是世界上最多的国家.21.爸爸讲了许多雷锋动人的故事.22.我介绍给来宾们学校的情况.二、按要求写句子1、把下列句子组成一句通顺的话.欣赏小鹿水里自己影子映在的___________________________________________________________ 2、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一.（改被字句）___________________________________________________________ 3、我家的小狗非常可爱.我特别喜欢它.（用关联词合成一句话）___________________________________________________________ 4、蒲公英和我们一起睡觉.一起起床.（仿写句子）___________________________________________________________ 5、蒲公英的花就像我们的手掌.可以张开、合上.（仿写句子）___________________________________________________________ 6、银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子.（仿写句子）___________________________________________________________ 7、海里有许多珊瑚.海里有许多鱼.（合并成一句话）__________________________________________________________ 8、熊猫抱着大皮球.熊猫在草地上打滚.（合并成一句话）__________________________________________________________ 9、例：我国的首都是北京.北京是我国的首都.大树长满了嫩绿的叶子._____________________________________ 10、例：羊圈不是修好了吗？羊圈修好了.你不是写齐作业了吗？________________________________________ 11、例：翠鸟飞过去.翠鸟像箭一样飞过去.妹妹的脸蛋红通通的.________________________________________ 12、例：海滩上有捡不完的美丽的贝壳.海滩上有贝壳.树下堆积着一层厚厚的鸟粪.___________________________________香港是一颗璀璨无比的“东方明珠”.____________________________ 13、柿子树上挂着许多大柿子.（改成比喻句）____________________________________________________________ 14、牵牛花开出了紫色的小花.（改拟人句）____________________________________________________________ 15、我们怎么能不努力学习呢？（换个说法.句意不变）____________________________________________________________ 16、在宽阔的江面上.渔船撑起白帆顺流而下.（调换词序.句意不变）____________________________________________________________ 17、祖孙俩打死了那只凶恶的打老虎.（缩句）____________________________________________________________ 18、天空飘着白云.（扩句）____________________________________________________________ 19、孩子们进入了梦乡.（扩句）____________________________________________________________ 20、沙滩上遍地都是贝壳.（扩句）____________________________________________________________ 21、露珠在荷叶上滚动.（改拟人句）____________________________________________________________ 22、小鸟在树上叽叽喳喳地叫着.（改拟人句）____________________________________________________________ 23、爸爸会下棋.爸爸会游泳.（合并成一句话）____________________________________________________________ 24、你不是吃过饭了吗？（换一种说法.不改变句意）____________________________________________________________ 25、草地上.一群小孩子在快乐地做游戏.（调换词序.使句意不变）26、小鸟在蔚蓝色的的天空中自由自在地飞翔.（缩句）____________________________________________________________27、英子站了起来.（扩句.至少两处）____________________________________________________________28、放学回家.喝了一瓶果汁.（改病句）____________________________________________________________29、假如我是一名医生.我会让所有的盲童都重见光明.（用假如造句）____________________________________________________________30、昨天早晨.下了一整天大雨.（改病句）____________________________________________________________31、今天开家长会.各位家长们都到齐了.（改病句）____________________________________________________________32、会场上爆发出一阵热闹的掌声.（改病句）____________________________________________________________33、五颜六色的红气球慢慢地飘向天空.（改病句）____________________________________________________________34、商人听了.照老人的指点一路找去.突然找到了丢失的骆驼.（改病句）____________________________________________________________35、他最早发明了微生物.（改病句）____________________________________________________________36、同学们把教室打扫得整整齐齐.（改病句）____________________________________________________________37、联欢会上.同学们唱了许多动听的歌和舞蹈.（改病句）____________________________________________________________38、早上.同学们继续来到学校.（改病句）____________________________________________________________39、星期天.一起到动物园看大象.（改病句）____________________________________________________________40、老师要求我们十分严厉.（改病句）42、我写完了作业.（改成“把”字句）____________________________________________________________43、红旗飘扬.（把句子写的更生动、具体）____________________________________________________________44、小明生病了.小明没有来学校上课.（用关联词连成一句话）____________________________________________________________45、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞.（缩句）____________________________________________________________46、造纸术是我国的四大发明.（修改病句）____________________________________________________________三、把句子写具体1、天都峰真高啊！2、海大极了.3、河里水清得很.4、天上的星星多极了.5、他是一个少先队员.6、下课了.从校园里传出笑声.7、昙花向人们展示笑脸.8、风筝在飞走了.四、用关联词语把两句话合并成一句话1、妈妈回到家.妈妈赶紧做饭.2、同学们在教室里.同学们在认真听讲.3、老师在办公室里.老师认真地批改作业.4、妹妹握着一束花.妹妹带着微笑向我走来.五、改写句子1、他拿走了我的书.（陈述句）把字句：被字句：2、狂风吹弯了小树.把字句：被字句：3、一片乌云把太阳遮住了.把字句：被字句：4、凶猛的狮子被鹿远远地甩在后面.把字句：被字句：5、密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空.把字句：被字句：6、我们战胜了洪水.把字句：被字句：7、人们称香港为“东方之珠”.把字句：被字句：六、照样子写句子1、早晨.从山坡上.从坪坝里.从一条条开着绒球花和太阳花的小路上.走来了许多小学生.有傣族的.有景颇族的.有阿昌族和德昂族的.还有汉族的.模仿短文.用“……有……有……还有……”写一句话2、他常常把书里的故事讲给别人听.常常3、列宁从不把书弄脏.也不把书到处乱扔.从不…也不4、例：清澈的池水里.海豚和海狮们一会儿钻圈.一会儿顶球.一会儿…一会儿…5、港湾里闪耀的灯光.像五颜六色的焰火.洒落人间.（1）像（2）像七、先圈出下列句子中的错别字.再在括号里改正1、同学们向高高漂杨的国旗敬礼.( ) ( )2、古老的铜钟.挂再大青树粗状的枝干上.( ) ( )3、我仔细观查.发现蒲公英的花辫是合扰的.( ) ( ) ( )4、劳累一天的孩子们代着甜密的微笑进入梦乡.( ) ( )5、高尔基赶紧站起来.小男孩己经题着照像机跑出去了.( ) ( ) ( )6、坦克把盾的自卫.矛的进攻盒二为一.在战杨上大显神威.( ) ( )7、“我确实不赶碰你.但并不是懦弱.”陶罐争辫说.( ) ( )8、娃丽睁大眼睛望着爸爸.说：“大既……大既是给我的.” ( ) ( )9、她不担送给我们人爱、体贴、同情.以及一个生疏女孩如原以常的笑脸.( ) ( ) ( ) ( )10、大家的掌声给了我及大的古厉.使我能微笑着面对生活.( ) ( ) ( )11、小鹿们有的府下身子渴水.有的测着脑袋欣尝自己印在水里的影子.( ) ( ) ( ) ( ) ( )12、列宁没在问那个小男孩.应为他知道男孩是成实的.( ) ( ) ( )13、同学们非常遵进和爱带王老师.( ) ( ) ( )八、为下列加点字选择正确的解释1、过：A.经过 B.过错 C传(1)、现在的日子越过越好.( )(2)、小明经老师一翻教育后.已必过了.( )(3)、他从小红手上拿过语文书.( )2、间：A.中间 B.量词(1)、今年.家里盖了三间大瓦房.( )(2)、爸爸还在田间辛勤地劳作.( )3、结：A.系 B.用绳等打成的扣 C.完了(1)、这样的结局.谁也没想到.( )(2)、节日的夜晚.大家张灯结彩.兴奋极了.( )(3)、爸爸将鱼装进口袋.并挽个活结.( )4、冷：A.温度低.跟热相反. B.不热情. C.乘人不备的.(1)、冷不防吹来一阵大风.刮走了纸张.( )(2)、一听到妈妈不让出去玩.小红冷着脸.十分生气.( )(3)、下了大雨.好冷啊! ( )5、了：A.明白 B.完了(1)、这房间的顶楼.可以一目了然地年到远处.( )(2)、做完了作业.小明马上打开电视.( )6、落：A.掉下来 B.停留(1)、小鸟在树上落着.( )(2)、太阳落下山了.( )7、收拾：A、整顿.整理 B、修理 C、整治 D、消灭.杀死(1)、猎人会来收拾你的.( )(2)、这间屋子的东西该收拾一下了.( )8、暖和：A、气候不冷不热 B、性情、态度、言语不粗暴.(1)、我的性情十分暖和.( )(2)、广东气候暖和.适宜农作物生长.( )9、牢：A关牲畜的圈 B监狱 C永远.深深(1)、跟着妈妈住在女牢.( )(2)、我要牢记老师的教导.( )(3)、亡羊补牢( )10、硬：A、坚 B、果断.坚定 C、勉强 D、能力强(1)、这块石头真硬.( )(2)、妈妈有过硬的业务能力.( )(3)、特务怕弟弟把监狱的内幕泄露出去.硬是不让他读书.( )11、好：A、优点多.使人满足 B、友好.和睦 C、（身体）健康(1)、经过医生的治疗.王老师的病好了.( )(2)、李红是一个好学生.( )(3)、王芳是我的好朋友.( )12、快：A速度大.跟“慢”相反 B赶紧.从速 C将.就要.接近D兴奋 E锋利(1)、天快黑了.你们回家去吧.( )(2)、师卫生部长要求白求恩赶紧离开阵地.( )(3)、你的小刀可真快.( ) (4)、汽车开得快极了.( ) (5)、列宁十分喜欢这三只欢快的灰雀.( )13、巧：A、心思灵敏 B、（手口）灵巧 C、恰好 D、虚浮不实(1)、我们班的李明心灵手巧.( )(2)、狼的花言巧语骗不了羊.( )(3)、真不巧.他刚走一会儿.( )14、才：A、只有 B、刚刚 C、最终(1)、童第周17岁才上中学.( )(2)、第一学期期末考试.平均成绩才45分.( )(3)、这个问题浪费了很长时间.领导才给解决.( )九、为下列句子填上正确的标点1、你只要看看什么花刚刚开放就知道大致是几点钟这是不是很有趣2、她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了3、老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛4、来吧我让他们放你进来高尔基说5、是个小男孩吗高尔基问6、快点收拾行装妈妈说大部队要出发了7、时间长了他对这块大石头发生了爱好这么大的一块石头是从哪儿来的呢8、我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈望着庆龄笑了笑说那你就留下来吧9、后来祖逖当上了将军他带领的部队纪律严明作战勇敢十、填写名言1、聪明在于学习.___________________________.( )2、___________________________.只要肯登攀.( )3、___________之崛起___________.( )4、任何成就________________结果.( )5、书籍是________________的阶梯.( )6、___________而知新._________________.必有我师焉.( )7、_________________________.不亦乐乎？( )8、___________________.清泉石上流.( )9、__________________.不知为不知.是知也.( )10、江碧鸟逾白._____________________________.( )11、___________________________.水村山郭酒旗风.( )12、___________________________.柳暗花明又一村.( )13、___________________重重柳._________________处处梅.( )14、____________________.始于足下.百尺竿头.____________________.15、耳听为虚.____________________.____________________.金无足赤.16、人之初.____________.____________.____________.____________.____________.幼不学.____________.玉不琢.不成器.____________.____________.____________.____________.____________.习礼仪.十一、找出句子中用得不恰当的词语.用“——”标出.把正确的写在括号里1、同学们非常敬爱王老师.（）2、这次考试.同学们的成绩都升高了.（）3、老师巴望我们努力学习.（）4、在庆祝会上.同学们热情地欢乐.（）5、会场上爆发出一阵激烈的掌声.（）6、我们要爱惜今天的幸福生活.（）7、弟弟作业本上的字迹整整洁齐.（）9、他的英雄事迹鼓励了在场的观众.（）10、我家邻居的小女孩惹人可爱.（）11、老师请求同学们像王红那样刻苦学习.（）12、足球是大家十分热爱的一项运动.（）13、林老师说话的态度很暖和.（）十二、把下列句子补充具体1、一只（）灰雀在树上（）唱歌.2、同学们看到了王老师（）脸.3、我们（）爬着（）石级.4、（）枝叶把森林（）封起来.5、（）草地上盛开着（）野花.6、（）西北风（）刮过树梢.7、（）汽车（）驶过来.8、西沙群岛是个（）地方.9、（）岩石上长着（）珊瑚.10、海参（）蠕动.11、（）大龙虾（）划来划去.12、（）海龟（）翻了个身.13、（）树林里栖息着（）海鸟.14、（）夜空中挂着一轮（）明月.15、（）盒子里装着（）贝壳.16、张老师（）给我们讲课.我们（）听着.17、金鱼在（）水里（）游来游去.18、少先队员（）歌声在（）田野上荡漾.19、（）小星星（）对我们眨眼睛.20、（）海风吹过（）大海.十三、选择恰当的关联词填空.再选其中的两个各写一句如果……就……虽然……但是……不但……而且……只要……就……因为……所以……一……就……1、它（）听到弦响.心里很害怕.（）拼命往高处飞.2、天气（）很冷.（）月季花仍然开得那么鲜艳.3、（）太阳离地球太远了.（）我们看上去只有一个盘子那么大. 十四、我会把两句话合并成一句话A.例子：我羡慕他.他聪明.改成：我羡慕他聪明.B.练习1、妈妈回到家.妈妈赶紧做饭._________________________________________________.2、同学们在教室里.同学们在认真听讲._________________________________________________3、老师在办公室里.老师认真地批改作业._________________________________________________4、妹妹握着一束花.妹妹带着微笑向我走来_________________________________________________5、妈妈打毛衣.妈妈看电视._________________________________________________6、张扬学习成绩很好.张扬一点也不骄傲.________________________________________7、这碗鱼汤没有加作料.我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了.____________________________ _8、他经常看课外书.他的阅读写作水平提高较快._________________________________十五、照样子把句子换个说法例：马跑得越快.离楚国不就越远了吗？马跑得越快.离楚国就越远了.1、这点小病还用打针？_________________________________2、有几个虫子怕什么！_________________________________3、你怎么能喝这么脏的水？_________________________________4、这么简单的问题还用想？_________________________________5、学校不是已经放暑假了吗？_________________________________6、少先队员怎么能向困难低头呢？_________________________________7、孩子纯洁的心灵.不正像一个含苞欲放的花蕾吗？_________________________________8、这么远.箭哪能射得到呢？_________________________________9、这难道不是天下奇观吗？_________________________________10、上学怎么能迟到呢？_________________________________十六、缩句A.例子：火红的高梁无私地塑造了我刚强蓬勃的生命.改成：高粱塑造了我的生命.B.练习：（1）戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸.（2）气象台紧急发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息.（3）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画.（4）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林.。
小学三年级下册语文病句纠正专项练习题(附各类答案)
小学三年级下册语文病句纠正专项练习题（附各类答案）小学三年级下册语文病句纠正专项练题一、句子改错题1. 我们去山上春游，看到了美丽的花朵和各种昆虫。
2. 小明的妈妈给他买了一双新的鞋子，他非常高兴。
3. 我们在课堂上研究了很多有关动物的知识，老师讲得很有趣。
4. 今天是周六，我们一起去公园玩耍。
5. 妈妈给我买了一本有趣的故事书，我晚上读了很久。
6. 昨天下雨了，所以我们没有去户外活动。
7. 学校里有很多老师，他们都很努力地工作。
8. 我们一起唱歌跳舞，度过了一个快乐的周末。
9. 小狗在花园里玩耍，它非常开心。
10. 妈妈给我做了一碗热腾腾的面条汤，我吃得很饱。
二、句子改错答案1. 我们去山上春游，看到了美丽的花朵和各种昆虫。
改为：我们去山上春游，看到了美丽的花朵和各种昆虫。
2. 小明的妈妈给他买了一双新的鞋子，他非常高兴。
改为：小明的妈妈给他买了一双新的鞋子，他非常高兴。
3. 我们在课堂上研究了很多有关动物的知识，老师讲得很有趣。
改为：我们在课堂上研究了很多有关动物的知识，老师讲得很有趣。
4. 今天是周六，我们一起去公园玩耍。
改为：今天是周六，我们一起去公园玩耍。
5. 妈妈给我买了一本有趣的故事书，我晚上读了很久。
改为：妈妈给我买了一本有趣的故事书，我晚上读了很久。
6. 昨天下雨了，所以我们没有去户外活动。
改为：昨天下雨了，所以我们没有去户外活动。
7. 学校里有很多老师，他们都很努力地工作。
改为：学校里有很多老师，他们都很努力地工作。
8. 我们一起唱歌跳舞，度过了一个快乐的周末。
改为：我们一起唱歌跳舞，度过了一个快乐的周末。
9. 小狗在花园里玩耍，它非常开心。
改为：小狗在花园里玩耍，它非常开心。
10. 妈妈给我做了一碗热腾腾的面条汤，我吃得很饱。
改为：妈妈给我做了一碗热腾腾的面条汤，我吃得很饱。
小学语文上册修改病句专项训练含答案
十三、修改病句专项训练1.修改原则：保留句子原意；尽量少改动，不要轻易删去原句中的词语或者给原句增加词语。
2.主要病句类型及修改方法：语序不当（调整词序法）、搭配不当（换一个与之搭配的词语）、成分残缺（增法）、重复啰嗦（删法）、表意不明（删掉其中的某个词语让句子保留一个意思）。
修改病句（一）、成分残缺1、下课了，在操场上玩游戏。
_________________________________________________2、我们积极响应＂人人动手，绿化祖国＂。
_____________________________________3、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
_____________________________________4、听了报告，受到了教育。
_________________________________________________5、我们必须讲卫生的习惯。
_________________________________________________ （二）、意思重复1、我把不正确的错别字改正过来了。
________________________________________3、我忍不住不禁笑了出来。
_________________________________________________4、你必须一定要认真负责。
_________________________________________________5、山村里，满山遍野到处都是果树。
_____________________________________________ （三）、用词不当1、在这次比赛中，他取得了优异的成就。
_________________________________________2、我们要改进学习态度。
_________________________________________________3、今天，日本小朋友要来我校观看。
小学语文修改病句专项及综合练习及答案
小学语文修改病句专项及综合练习一、成分残缺（修改病句，将正确的写在横线上）1.穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。
2.我和妈妈去医院看望。
3.这次教训，使他明白了认真做事的重要性。
4.学了《司马光》这篇课文，都留下了深刻的印象。
5.小周虚心接受同学们。
6.我们从小要不零吃的好习惯。
二、搭配不当（修改病句，将正确的写在横线上）1.小木偶穿着一顶蓝色的帽子。
2.春天的北京是一个美丽的季节。
3.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
4.春天的杭州是最美的季节。
5.一路上，我听着悦耳的鸟鸣和鲜艳的花儿，心情舒畅。
6.他知道自己错了，心情很繁重。
7.这篇作文，词汇和句子都很通顺。
三、用词不当（修改病句，将正确的写在横线上）1.演出结束了，我们连续走出了会场。
2.当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。
3.我们有缺点就应该改进。
4.学识浅薄的人总爱夸奖自己。
5.伤员断断续续地从前线抬下来。
四、分类不当（修改病句，将正确的写在横线上）1.他送给小玲橡皮、尺子、小闹钟、铅笔盒等文具。
2.黄山、北京的颐和园、万里长城都是我国古代著名的建筑物。
3.姑妈给我带来了水果、桃子、苹果，还有汉堡包。
五、重复啰嗦（修改病句，将正确的写在横线上）1.时间在流逝，世界上发生了许多很多事情。
2.天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的白色的、灰色的云朵。
3.小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够十分牢固，就剪了一段用来放风筝。
4.在那里，一切都也许可能发生，一切都妙不可言。
5.我们必须一定要做一个对自己、对他人负责任的人。
6.他首先第一个来到教室。
7.这里的花美丽，优美，好看极了!六、语序颠倒（修改病句，将正确的写在横线上）1.画画对他很感兴趣。
2.早晨，我锁好大门，走出家门，上学去了。
3.过年了，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱了下来。
4.我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
七、前后矛盾（修改病句，将正确的写在横线上）1.这个地方将要改建后，环境变得更加优美了。
三年级语文修改病句练习题
修改病句练习一、成分残缺：1.老师和我去医院看望。
2.在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。
3.每天早上去公园锻炼身体。
4.晶晶从小养成了讲卫生。
5.接到“三好学生”奖状，高兴极了。
6.艰难地向高峰攀登。
7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
二、用词不当：1.我要连续努力，争取更大进步。
2.我把教室打扫得整整齐齐。
3.我们要做到节约用水的好习惯。
4.宽敞的草原一望无边。
5.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
三、前后颠倒：1.田野里吹来稻花香一阵。
2.中国人口是世界上最多的国家。
3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
4.我介绍给来宾们学校的情况。
四、词语搭配不当1、在联欢会上，我听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
2、星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。
3、他的写作水平明显改进了。
4、改革开放以来，人民的生活有了明显的提高。
5、同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
五、前后矛盾1、我估计他这道题目肯定做错了。
2、他的一双手几乎完全冻僵了。
3、我今天上午看了一天的书。
4、我猜想他肯定是一个六年级学生。
5、今年春天的这场秋雨下得真不是时候。
6、这个养猪场养的猪不少于 500 头左右。
7、听到这个消息，我小声地议论起来。
8、今天，有很多人来我班听课，我断定他们大概是来检查工作的。
9、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
10、老师交给我们的任务已经将要完成了。
11、迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
六、归类不当1、幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。
2、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
3、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。
4、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。
七、结构混乱1、我的家乡是广东中山人。
2、我国人口是世界上最多的国家。
3、言行不一致的人，是一种极坏的作风。
4、《海上日出》的作者是巴金写的。
八、指代不明1、老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。
四年级语文修改病句练习题及答案
四年级语文修改病句练习题及答案四年级语文修改病句练习题及答案「篇一」1、大厅里摆满了看演出的观众。
病句类型：用词不当。
“摆满”改为“坐满”。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
病句类型：用词不当、语义重复。
“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
病句类型：用词不当。
“练习”改为“锻炼”。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
病句类型：搭配不当。
“心里”改为“脸上”。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
病句类型：用词不当。
“猛烈”改为“踊跃”。
6、异口同声地说：“赞成！”病句类型：成分残缺。
改为：大家异口同声地说：“赞成！”7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
病句类型：搭配不当。
“明确”改为“端正”。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
病句类型：归类不当。
去掉“《小学生学习报》”。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
病句类型：用词不当。
“富强”改为“富裕”。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
病句类型：词序颠倒。
改为：我觉得春天的景色十分美丽。
四年级语文修改病句练习题及答案「篇二」1、我们要养成边读边想的好办法。
病句类型：搭配不当。
“方法”改为“习惯”。
2、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。
病句类型：搭配不当。
“发挥”改为“发扬”。
3、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
病句类型：成分残缺。
“我把教室打扫得干干净净、整整齐齐”改为“我把教室打扫得干干净净、桌椅整理得整整齐齐”。
4、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。
病句类型：语义重复。
去掉“和文具”。
5、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。
病句类型：语义重复。
去掉“所有的”或“一切”。
6、每次老师提问他总是首先第一个发言。
病句类型：语义重复。
去掉“首先”或“第一个”。
7、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
病句类型：成分残缺。
小学修改病句练习题及答案全
病句修改方法答案
删除法：删除多余 或不必要的词语。
替换法：用更准确 的词语替换原有词 语。
调整语序：重新排 列词语，使其更通 顺。
增加内容：在需要 的地方添加适当的 词语或信息。
病句修改步骤答案
找出病因：首先需要仔细阅读句子，找出 其中的语法错误、用词不当等问题。
分析病因：对找出的病因进行分析，理解 错误的原因。
成分残缺：句子不完整，缺 少主语或谓语。
重复啰嗦：句子中有重复的 词语或短语。
语序颠倒：词语排列顺序混 乱，不符合语言习惯。
病句修改方法
找出病因：仔细阅读句子，确定病 因是语法错误、语义错误还是逻辑 错误。
核对答案：修改后，核对答案，确 保修改正确。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
修改病句：根据病因，选择合适的 修改方法，如添加、删除或替换某 些词语。
病句修改注意事项
查找病因：仔细阅读句子，确定病 因
保持原意：在修改过程中保持原句 意思不变
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
修改方法：根据病因选择合适的修 改方法
避免遗漏：检查修改后的句子是否 完整、通顺
Part Three
小学修改病句答案
常见病句类型答案
成分残缺：在句子中添加缺少的词语，使句子完整通顺。 语序不当：调整词语的顺序，使句子意思清晰。 搭配不当：检查句子中的词语搭配是否合理，不合理的要进行调整。 重复啰嗦：删除重复或不必要的词语，使句子简洁明了。
修改病句：根据分析出的病因，对病句 进行修改。修改时要注意保持句子的原 意，同时注意语法和用词的准确性。
检查结果：修改完成后，需要再次检查句 子是否还有其他的语病，确保修改正确。
小学修改病句练习题
小学修改病句练习题什么是病句？病句是指在语法、逻辑或修辞等方面存在错误的句子。
小学生在学习写作时，常常会犯一些常见的病句。
为了帮助小学生提高写作水平，下面将提供一些小学修改病句的练习题，供小学生进行练习和巩固。
练习题一：修改错误的句子1.我们的学校有1000多个学生。
修改后的句子：我们的学校有1000多名学生。
2.这本书很便宜，只需10元钱。
修改后的句子：这本书很便宜，只需要10元钱。
3.妈妈给我买了很多苹果，还有梨和香蕉。
修改后的句子：妈妈给我买了很多苹果，还买了梨和香蕉。
4.我们一起去公园玩吧？修改后的句子：我们一起去公园玩吗？5.昨天下雨，因此我们不能去游泳。
修改后的句子：昨天下雨，所以我们不能去游泳。
练习题二：加标点符号1.我们今天要去爬山天气很好修改后的句子：我们今天要去爬山，天气很好。
2.这个夏天天气非常热有时候甚至超过40℃修改后的句子：这个夏天天气非常热，有时候甚至超过40℃。
3.他昨天晚上买了一本新书回家看修改后的句子：他昨天晚上买了一本新书，回家看。
4.妈妈叫我们回家吃饭修改后的句子：妈妈叫我们回家吃饭。
5.李明小朋友非常聪明经常获得奖励修改后的句子：李明小朋友非常聪明，经常获得奖励。
练习题三：修改词语搭配错误1.我的爸爸喜欢运动，每天都去家健身房锻炼身体。
修改后的句子：我的爸爸喜欢运动，每天都去健身房锻炼身体。
2.我们在学校上课，老师上台讲解新的知识。
修改后的句子：我们在学校上课，老师上讲台讲解新的知识。
3.妹妹把糖放在口袋里，带回家。
修改后的句子：妹妹把糖放进口袋里，带回家。
4.公园里有很多游乐设施，有秋千、滑梯和跷跷板。
修改后的句子：公园里有很多游乐设施，有秋千、滑梯和秧歌。
5.弟弟每天都在学校后面的操场上玩球。
修改后的句子：弟弟每天都在学校后面的球场上玩球。
练习题四：改正时态错误1.我们明天去动物园。
修改后的句子：我们明天会去动物园。
2.现在是9点钟，他们正在玩游戏。
修改病句练习题
修改病句练习题病句是指在语法、逻辑或修辞等方面存在错误的句子。
通过练习修改病句，能够提高我们的语言表达能力和对语言规范的掌握程度。
下面为您准备了一些病句练习题，一起来试试吧！1、他经常回忆过去的往事。
这句中“过去的”和“往事”意思重复，应删去“过去的”，改为：他经常回忆往事。
2、我断定他可能生病了。
“断定”表示肯定的判断，“可能”表示不确定，两者矛盾，应删去“可能”，改为：我断定他生病了。
3、这篇童话对我产生了兴趣。
应该是“我对这篇童话产生了兴趣”，主客倒置了，修改为：我对这篇童话产生了兴趣。
4、他的家乡是北京人。
“家乡”不能是人，应该去掉“人”或者把“家乡”改为“出生的地方”，可改为：他的家乡是北京。
或者：他是北京出生的人。
5、数学对我不感兴趣。
应是“我对数学不感兴趣”，主客倒置，修改为：我对数学不感兴趣。
6、他的一双手几乎完全冻僵了。
“几乎”表示差不多，“完全”表示全部，两者矛盾，删去“完全”，改为：他的一双手几乎冻僵了。
7、我大概用了整整一个月左右时间学会了骑自行车。
“大概”和“整整”“左右”矛盾，删去“大概”“整整”“左右”中的两个，可改为：我大概用了一个月时间学会了骑自行车。
或者：我用了整整一个月时间学会了骑自行车。
8、他异口同声地说：“赞成！”“异口同声”指不同的人说同样的话，不能用于一个人，可改为：他们异口同声地说：“赞成！”9、菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
“西瓜”不是蔬菜，应删去，改为：菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜和西红柿。
10、昨天傍晚下了一夜的雨。
“傍晚”和“一夜”时间矛盾，应删去“傍晚”或者“一夜”，改为：昨天下了一夜的雨。
或者：昨天傍晚下了雨。
11、老师详细而又简略地解答了同学们的问题。
“详细”和“简略”矛盾，删去“简略”，改为：老师详细地解答了同学们的问题。
12、他经常一贯保持艰苦朴素的作风。
“经常”和“一贯”意思重复，删去“经常”，改为：他一贯保持艰苦朴素的作风。
小学修改病句练习(带答案)
1、时间是宝贵的，我们一定要珍惜。 2、这次考试中，他取得了优异的成绩。
3、在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和看到优美的舞蹈。
三、搭配不当
1、我们要明确学习态度。 2、我们战胜了一个又一个艰巨的任务。 3、我很喜欢参加自然博物馆。
答案：
1、我们要端正学习态度。 2、我们完成了一个又一个艰巨的任务。 3、我很喜欢参观自然博物馆。
挪树 1. 把下面的词语补充完整。（2分） ________一息 风姿飘__ ___ 有声 丰_____ 秀美 2. 文中第3段有两个错别字，分别是________和__________ 3. 诗句“零落成泥碾作尘”出自《______》，作者是________。 4.请联系上下文写出下面句中加红词的意思。 ①像断裂的骨骼，白得骇人。 ②晚上，雷电大作，大雨下了个透。 ___________________________________________________________ 5. 最后一段中，画“___”线的句子里蕴含着什么意思？把你的体会写下来。 __________________________________________________________ 6.按要求概括。（2分） ①从第3段到第9段，这一部分主要写的是 __________________________________________________________ ②你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？ ______________________________________________________
八、分类不当
1.艺术节，我们班表演了文娱节目和大合唱。 2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 3.今天来了许多少先队员和小学生。
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修改病句去词语练习题1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21、听了报告，受到了教育。
22、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23、我忍不住不禁笑了出来。
24、我经常看到小明有时在早锻炼。
25、少先队员要发挥革命传统。
26、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28、我昨天看了电影“闪闪的红星”。
29、他喊他出去玩。
30、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
31、妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜32、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
33、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
34、听了老师的一番话，很受教育。
35、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
36、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
37、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
38、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
39、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
40、春天的景色我觉得十分美丽。
41、这种不讲卫生是可耻的。
42、经过这次外出调查，对大家的启发很大。
43、秋天的北京是一个美丽的季节。
44、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。
45、他对自己能否学好电脑，充满了信心。
46、小强和小明赛跑，他比他跑得快。
47、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
48、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
49、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
50、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！后附答案：1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
病句类型：成分残缺。
改为“击落了五架敌机，击沉了三艘军舰。
”2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
病句类型：用词不当。
“时代”改为“时期”。
3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
病句类型：用词不当。
“弯曲”改为“蜿蜒”。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
病句类型：成分残缺。
“都”前增加“我们”。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
病句类型：词序颠倒。
“由两个英国援建的”改为“由英国援建的两个”。
6、我估计他这道题一定做错了。
病句类型：前后矛盾。
去掉“一定”。
7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
病句类型：语义重复。
去掉“兴高采烈地”。
8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
病句类型：用词不当。
“拂面”改为“扑面”。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
病句类型：搭配不当。
“却”改为“也”。
11、《草原》的作者是老舍写的。
病句类型：搭配不当。
去掉“写的”。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
病句类型：用词不当。
去掉“和扩大”。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
病句类型：成分残缺。
“不爱惜劳动成果，任意浪费，”改为“不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，”14、我们要增强克服困难的信心和方法。
病句类型：搭配不当。
去掉“和方法”。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
病句类型：词序颠倒。
“报晓的公鸡”改为“公鸡的报晓”。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
病句类型：用词不当。
“纠正”改为“改正”。
小学语文修改病句方法及练习题小学语文修改病句的方法修改病句是小学语文考试中常见的题型，在修改病句之前，我们应该清晰的了解有哪些病句现象，下面，教学专家为您详细讲解。
1.词义混淆。
因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。
如：爱迪生发现了电灯。
把“发现”和“发明”两词混淆。
2.词类误用。
因分不清词类而造成用词不当的语病。
如：今天气候晴朗。
把“气候”与“天气”混淆了。
3.成份残缺。
句子缺少不应该省略的主要成份。
，造成句子结构不完整的语病。
如；在老师的教育下，进步得很快。
雄伟美丽的天安门城楼。
老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。
4.搭配不当。
因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。
如：我的家乡是宁波人。
缩句变成“家乡是人”我们在同坡上种满了果园。
我们把教室打扫得整整齐齐。
5.重复累赘。
过多地动用修饰词语反而显得多余，豪迈了病句。
如：在班队会上，张军首先第一个发言。
“首先”与“第一”重复了。
6.词序颠倒。
因词语排列次序颠倒而造成病句如：老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。
考卷没有厚薄之分，显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了。
小学生语文修改病句方法指导一、病句：就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。
二、一般病句类型：1、成分残缺。
一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确。
例1：“这种不爱护公物应该受到批评。
”——这一句中缺少主心语，应在“公物”后面添上“的行为”三个字。
例2：“他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。
”——这一句第二分句缺少谓语中心语，应在“一顶”前添上“戴着”二字。
2、用词不当。
用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。
例1：“她喜欢一个人在平静的环境里看书。
”——应将“平静”改为“安静”。
例2：“校园里屹立着一棵棵白杨树。
”——应将“屹立”改为“挺立”。
例3：“升旗仪式开始了，鲜红的五星红旗徐徐上升。
”——应将“鲜红”改为“鲜艳”。
3、搭配不当。
句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。
例1：“早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。
”——应去掉“光”字。
例2：“中国残疾人艺术团在2005年春节联欢晚会上演出的大型音乐舞蹈《千手观音》，接受了全国观众的好评。
”——应将“接受”改为“受到”或“得到”。
4、语义重复。
语义重复就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用，造成句子的表意重复啰嗦。
例1：“上课时，同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。
”——去掉“全神贯注”或“聚精会神”。
例2：那个房间非常宽敞得很。
——去掉“非常”或“得很”。
例3：松树屹立在陡峭的险峰上。
——去掉“陡峭的”或将“险峰”改为“山峰”。
例4：那个三条边的三角形画好了。
——去掉“那个三条边的”。
5、归类不当。
归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。
例1：《“中国少年报》《小主人报》《儿童时代》等报纸，我都很喜欢。
”——应去掉《儿童时代》，或者将“报纸”改为“报刊”。
例2：“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的名胜古迹。
”——应去掉“和南京长江大桥”。
6、前后矛盾。
前后矛盾是指句子中的表意不清晰、矛盾。
例1：“开班会前三分钟，全班同学基本上全部到齐了。
”——应去掉“基本上”或“全部”。
例2：“昨天傍晚下了一夜大雨。
”——应将“傍晚”去掉，或者将“一夜”改为“一场”。
7、词序颠倒。
词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句，而是词的顺序颠倒了。
例1：“我们必须发扬和坚持刻苦学习的精神。
”——应将“发扬和坚持”改为“坚持和发扬”。
例2：“同学们迈着整齐的步伐，排着整齐的队伍向大操场走去。
”——应将“迈着整齐的步伐”与“排着整齐的队伍”的次序对换。
8、指代不明。
指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。
代词分为人称代词〔我、你、他、我们……〕，指示代词〔这、那、这里、那儿……〕和疑问代词〔谁、哪里〕三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。
这类病句主要有二类。
一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。
二类指示代词和疑问代词误用。
例1：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。
——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。
例2：哪里有困难，他就出现在那里。
——应将“出现在那里”改为“出现在哪里”。
9、不合事理。
不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。
例1：他异口同声地说：“这里的风景真美。
——应去掉“异口同声地”。
例2：这明月高悬、繁星满天的夜空真美。
——应去掉“明月高悬”或“繁星满天”。
三、修改病句的方法：首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病句类型的特点，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。
修改病句练习一：1、大厅里摆满了看演出的观众。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
6、异口同声地说：“赞成！”7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
12、你必须一定要认真负责。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
小学语文修改病句方法及练习题小学语文修改病句的方法修改病句是小学语文考试中常见的题型，在修改病句之前，我们应该清晰的了解有哪些病句现象，下面，教学专家为您详细讲解。
1.词义混淆。
因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。
如：爱迪生发现了电灯。
把“发现”和“发明”两词混淆。
2.词类误用。
因分不清词类而造成用词不当的语病。
如：今天气候晴朗。
把“气候”与“天气”混淆了。
3.成份残缺。
句子缺少不应该省略的主要成份。
，造成句子结构不完整的语病。
如；在老师的教育下，进步得很快。
雄伟美丽的天安门城楼。
老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。
4.搭配不当。
因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。
如：我的家乡是宁波人。
缩句变成“家乡是人”我们在同坡上种满了果园。
我们把教室打扫得整整齐齐。
5.重复累赘。
过多地动用修饰词语反而显得多余，豪迈了病句。
如：在班队会上，张军首先第一个发言。
“首先”与“第一”重复了6.词序颠倒。
因词语排列次序颠倒而造成病句如：老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。
考卷没有厚薄之分，显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了。
小学生语文修改病句方法指导一、病句：就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。