足球脚背内侧运球教案
足球脚内侧踢球完整教案
足球脚内侧踢球完整教案足球脚内侧踢球完整教案（精选24篇）在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么应当如何写教案呢？下面是店铺帮大家整理的足球脚内侧踢球完整教案（精选24篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
足球脚内侧踢球完整教案（精选24篇）1一、指导思想与理论依据根据体育和健康课程改革的要求，对于义务教育阶段来说，应该更加关注学生的健康发展和学生运动的愉悦感，从而形成良好的体育锻炼习惯，为形成终身体育锻炼的意识，打下良好的基础。
本课强调学生的运动体验，突出学生学习的主体，强调学生的自主、合作、探究学习方式的形成，本次课力求靠近这些新的教学理念，大胆的将教与学融入学生的自主活动当中，寓教于练，寓乐于练。
坚持以“快乐体育”和“健康第一”为主导思想，遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，以学生发展为中心，使学生在宽松愉快的练习中获得知识和技能。
为了实现这一教学理念，我在教学上设计了以小小世界杯足球赛为情景带入到课堂中，激发学生的兴趣，并使学生注意力集中在课堂上。
在教学环境上，充分利用场地进行合理布局。
在教学手段上，利用示范给学生建立直观的概念，利用讲解讲解加深印象，利用练习体会技术动作，利用点评发现问题。
在能力培养方面，安排小比赛性质的游戏，培养学生团结协作能力，增强集体凝聚力。
二、教学背景分析脚背内侧踢球是在体育与健康课程标准目标体系下所确定的小学球类教材内容之一。
本人在水平二的学生已能较正确的进行脚背正面踢球的基础上，尝试进行安排脚背正面踢球练习并发展提高学生的身体素质。
目的是进一步提高学生的足球能力和培养学生对体育与健康课的兴趣。
让学生在欢乐的情境中自主、能动的学习。
本课预计学生能积极参与活动，在游戏中掌握练习要点，在游戏中陶冶情操。
(一)学情分析三年级男女生在身体形态和体能上还没有出现很大的差异，生理上没有发生变化。
但下肢力量不足，对动作的理解能力和动作的协调性比一、二年级时候有所提高。
《足球—脚内侧传球》说课稿（精选10篇）
《足球—脚内侧传球》说课稿（精选10篇）《足球—脚内侧传球》说课稿 1一、教学指导思想：本课以健康第一为指导思想，以阳光体育为主，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。
教师要充分强调学生的主体地位，关注学生的个体差异，全面提高学生的身体素质和心理素质水平，为学生的终身体育奠定基础。
兴趣教学，使学生养成积极自觉锻炼的习惯和对足球的兴趣。
二、学情分析：本次教学对象是八年级的学生，他们身体差异不同，有少数同学对足球有一定的反感。
也不明白什么叫足球脚内侧传球。
在本课教学中，教师要充分强调学生的主体地位，关注学生的个体差异，通过教师引导，师生互动，同学间的合作探究，努力促进学生达到教学目标。
三、教材分析：本课教学内容是足球脚内侧传球，脚内侧传球是足球运动的`基本技术，男生由于学习兴趣较高，掌握较快。
而女生基础较弱且没有对足球的兴趣，所以先激发学生学习兴趣，然后采用课堂游戏、了解自己自身的不足和团队精神，练习、巩固三个教学方式，充分挖掘学生的学习能力。
四、教学目标：1、认知目标:通过教学，使学生进一步理解脚内侧传球的动作概念。
2、技能目标：发展学生的身体素质，使75%的学生掌握足球脚内侧传球技术。
3、情感目标：培养学生相互合作，激发同学对足球的兴趣。
五、教学难点：多数同学对足球知识较为薄弱，不理解什么叫做脚内侧传球，因此没有足够的兴趣学习和了解它。
六、教法与学法：（1）讲解示范法：（2）程序教学法：将动作分解为几步逐一进行最后完整练习。
（3）兴趣教学法：如在游戏比赛中先让学生自己尝试，比赛时遇到困难后再启发引导学生运用正确方法。
七、教学过程：根据以上教材分析，教学的重点与难点，以及教法与学法的确定。
我把整个教学过程分成四个阶段组织实施。
1、课堂常规、准备活动：（1）绕操场半圈跑两圈。
（2）体委领队做好准备活动。
2、学习脚内侧传球，转化兴趣。
（1）原地脚内侧传接球。
两人用脚内侧夹球（让学生体会脚击球位置）脚内侧传接球。
脚背内侧踢球教案5篇
脚背内侧踢球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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足球脚背内侧运球教案
一、教案基本信息教案名称：足球-脚背内侧运球教案课时：40分钟年级：五年级教材：《校园足球》二、教学目标1. 让学生掌握脚背内侧运球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神，提高场上的协调能力和灵活性。
3. 培养学生对足球运动的兴趣，增强身体素质。
三、教学内容1. 脚背内侧运球的动作要领讲解与实践。
2. 团队协作练习：两人一组，进行脚背内侧运球接力比赛。
3. 脚背内侧运球应用于实战的讲解与练习。
四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解脚背内侧运球的动作要领，并进行示范。
学生跟随教师一起进行动作练习。
3. 团队协作练习（10分钟）学生两人一组，进行脚背内侧运球接力比赛。
教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
4. 实战练习（5分钟）教师将学生分成两队，进行脚背内侧运球的应用练习。
引导学生学会在实战中运用脚背内侧运球技巧。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次课程的学习内容，让学生分享自己的收获和感受。
五、教学评价1. 学生能够熟练掌握脚背内侧运球的基本技巧。
2. 学生在团队协作中能够灵活运用脚背内侧运球。
3. 学生对足球运动的兴趣有所提高，身体素质得到增强。
六、教学资源1. 足球场地一个2. 足球若干个3. 标志物若干个4. 计时器一个七、教学步骤1. 课堂导入（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解脚背内侧运球的动作要领，并进行示范。
学生跟随教师一起进行动作练习。
3. 团队协作练习（10分钟）学生两人一组，进行脚背内侧运球接力比赛。
教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
4. 实战练习（5分钟）教师将学生分成两队，进行脚背内侧运球的应用练习。
引导学生学会在实战中运用脚背内侧运球技巧。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次课程的学习内容，让学生分享自己的收获和感受。
体育与健康《足球：脚背内侧运球》公开课教案
基本部分26一、熟悉球性的练习 两脚推、拉、拨球的练习。
二、脚背内侧运球：运球就是以不同的速度带球跑动，是足球基本技术中主要技术。
初学者运球时，速度不宜快，必须进行四至六米空跑，动作要准确，以便衔接下一个动作。
一、组织XXXXXXXXXXXXXX 教法：教师示范推、拉、拨球的动作，学生练习，每人练习的距离大约20米。
要求：练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。
二、组织同上。
动作要领：1.脚接触球的部位一一以第一脚趾（即大拇趾）跟背部为中心,脚跟提起.2.球的接触部位一一球的后下中部。
.3.支撑脚的位置一一离球约二十公脚背内侧运球教学内容：1、熟悉球性的练习；2、脚背内侧运球。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活;发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。
时间课的部分教学内容 组织教法练习量开始部分 一二三四五队长整队集合报告人数师生相互问好简单介绍教学计划宣布本单元教学内容和要求 安排队长检查服装 成队形 XXXXXXX XXXXXXXΔ准备部分 一、慢跑500米 二、柔韧性练习一、成两路纵队绕跑道跑走交替 进行 二、成队形 XXXXXXX XXXXXXXΔ要求：动作规范整齐。
初中脚背内侧运球的教案
教案：初中足球脚背内侧运球课程名称：初中足球脚背内侧运球课程目标：1. 学生能理解足球脚背内侧运球的基本概念和动作要领。
2. 学生能够熟练掌握足球脚背内侧运球的技术。
3. 学生能够在实战中运用脚背内侧运球，提高足球技术水平。
教学内容：1. 足球脚背内侧运球的基本概念和动作要领。
2. 足球脚背内侧运球的训练方法和技术细节。
3. 足球脚背内侧运球在实战中的应用。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师向学生介绍足球脚背内侧运球的基本概念和动作要领。
2. 教师演示足球脚背内侧运球的动作，让学生直观地了解动作要领。
二、基本技术训练（15分钟）1. 教师引导学生进行足球脚背内侧运球的基本技术训练。
2. 学生跟随教师进行练习，掌握足球脚背内侧运球的技术。
3. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误，并提出改进意见。
三、实践应用（15分钟）1. 学生进行实战练习，运用脚背内侧运球进行传球和接球。
2. 学生之间进行互动，提高足球脚背内侧运球的应用能力。
3. 教师观察学生的实战表现，给予评价和指导。
四、训练总结（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容和收获。
2. 学生分享自己的学习体会和感受。
3. 教师对学生的表现进行评价，并提出改进建议。
教学评价：1. 学生能熟练掌握足球脚背内侧运球的技术。
2. 学生在实战中能够灵活运用脚背内侧运球。
3. 学生对足球脚背内侧运球的技术有深入的理解和认识。
教学资源：1. 足球场地。
2. 足球。
3. 教学视频或图片。
教学建议：1. 教师在教学中要注重学生的基本功训练，确保学生能够熟练掌握足球脚背内侧运球的技术。
2. 教师要注重学生的实践应用能力培养，鼓励学生在实战中运用脚背内侧运球。
3. 教师要给予学生足够的关注和指导，及时纠正学生的动作错误，提高学生的技术水平。
足球课脚背内侧踢准教学比赛教案
足球课脚背内侧踢准教学比赛教案第一章：教学目标1.1 知识与技能：让学生了解并掌握脚背内侧踢球的基本技术要领。
培养学生运用脚背内侧踢球进行比赛的能力。
1.2 过程与方法：通过分组练习，提高学生脚背内侧踢球的准确性。
通过教学比赛，培养学生的团队协作能力和竞技水平。
1.3 情感态度与价值观：培养学生对足球运动的兴趣和热情，增强学生的自信心。
培养学生的团队精神，提高学生的人际沟通能力。
第二章：教学内容2.1 技术教学：脚背内侧踢球的基本动作要领：脚背与球的接触，踢球时的摆动，脚触球的准确部位。
练习方法：分组进行脚背内侧踢球练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。
2.2 战术教学：培养学生运用脚背内侧踢球进行进攻和防守的战术意识。
练习方法：分组进行教学比赛，让学生在实战中运用脚背内侧踢球。
第三章：教学过程3.1 准备活动：进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，让学生充分活动身体。
进行脚背内侧踢球的基本动作练习，让学生熟悉并掌握技术要领。
3.2 技术训练：进行分组练习，让学生进行脚背内侧踢球的准确性训练。
教师指导并纠正学生的动作，确保学生掌握技术要领。
3.3 教学比赛：进行分组比赛，让学生在实战中运用脚背内侧踢球。
教师观察学生的表现，并进行指导，提高学生的竞技水平。
第四章：教学评价4.1 技术评价：对学生的脚背内侧踢球技术进行评价，包括准确性、力量、控制等方面。
教师根据学生的表现给予鼓励和指导，帮助学生不断提高。
4.2 比赛评价：对学生在教学比赛中的表现进行评价，包括团队协作、战术运用、竞技水平等方面。
教师根据学生的表现给予鼓励和指导，帮助学生不断提高。
强调学生在练习中的优点和需要改进的地方。
5.2 强调注意事项：鼓励学生继续努力，积极参与足球运动，提高自己的技术水平。
第六章：教学拓展6.1 附加练习：增加脚背内侧踢球的附加练习，如踢球进门、踢球接力等。
通过这些练习，进一步提高学生的技术水平和团队协作能力。
6.2 推荐训练器材：推荐使用足球训练器材，如足球门、训练标志盘等，以提高练习效果。
足球脚背内侧踢球教案
足球脚背内侧踢球教案一、教学目标：1. 学生能够正确掌握足球脚背内侧踢球的基本技术要领。
2. 学生能够通过练习，提高脚背内侧踢球的力量和准确性。
3. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
二、教学内容：1. 足球脚背内侧踢球技术动作要领讲解与示范。
2. 脚背内侧踢球练习：个人练习、两人互踢练习、小组比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球脚背内侧踢球技术的掌握。
2. 教学难点：踢球力量和准确性的提高。
四、教学过程：1. 准备活动：带领学生进行热身运动，包括跑步、拉伸等，预防运动损伤。
2. 技术讲解与示范：讲解足球脚背内侧踢球的技术要领，并进行示范。
3. 个人练习：学生独立进行脚背内侧踢球练习，教师给予指导与纠正。
4. 两人互踢练习：学生两人一组，进行脚背内侧踢球互踢练习，教师巡回指导。
5. 小组比赛：学生分组进行比赛，鼓励团队合作，教师观察学生表现，及时给予鼓励和指导。
6. 结束放松：带领学生进行结束放松运动，缓解肌肉紧张。
五、教学评价：1. 学生能够正确掌握足球脚背内侧踢球技术。
2. 学生踢球的力量和准确性有所提高。
3. 学生积极参与体育活动，展现出团队合作精神。
六、教学资源：1. 足球场地一幅2. 足球若干个3. 标志盘若干个4. 护具（可选）七、教学环境：1. 安全、平整的足球场地2. 适当的光照和通风条件3. 确保有足够的空间进行练习和比赛八、教学方法：1. 讲解法：教师清晰讲解技术要领，让学生理解并掌握足球脚背内侧踢球的方法。
2. 示范法：教师进行标准示范，让学生模仿练习。
3. 练习法：学生通过个人练习、两人互踢练习和小组比赛，不断提高踢球技术。
4. 反馈法：教师给予学生及时的反馈，指导学生纠正错误，提高技术水平。
九、教学步骤：1. 技术讲解与示范：教师讲解足球脚背内侧踢球的技术要领，并进行示范。
2. 个人练习：学生独立进行脚背内侧踢球练习，教师巡回指导。
3. 两人互踢练习：学生两人一组，进行脚背内侧踢球互踢练习，教师巡回指导。
足球体育与健康学习脚背内侧踢球技术教案
足球体育与健康学习脚背内侧踢球技术教案第一章：课程简介1.1 课程目标本课程旨在通过学习脚背内侧踢球技术，提高学生的足球技能水平，培养学生的团队合作精神和竞技体育意识，增强学生的身体素质，促进学生身心健康。
1.2 适用对象本课程适用于中学体育课程，学生需具备一定的足球基础。
1.3 教学方法采用讲解、示范、实践、分组练习、比赛等教学方法，引导学生主动参与，提高学生的实践能力和团队协作能力。
第二章：脚背内侧踢球技术动作要领2.1 准备姿势双脚自然开立，与肩同宽，身体重心均匀分布，目视足球，膝盖微曲，全身准备发力。
2.2 踢球动作以脚背内侧对准足球，踢球瞬间脚背绷直，以脚腕力量带动足球，力量来源于腿部。
2.3 follow-through（随摆动作）踢球后，脚继续向前摆动，目送足球飞出，保持身体平衡。
第三章：技术练习3.1 单个动作练习学生分组，每人持一球，按照脚背内侧踢球技术动作要领进行单个动作练习，教练巡回指导。
3.2 组合动作练习学生分组，进行脚背内侧踢球组合动作练习，包括短距离传递、长距离射门等，教练巡回指导。
第四章：分组比赛4.1 比赛规则比赛分为两队，每队人数相等，比赛场地为半场，采用3人制。
比赛过程中，禁止用手触球，违者被判犯规。
4.2 比赛目的通过比赛，让学生在实战中运用脚背内侧踢球技术，提高学生的团队协作能力和竞技水平。
4.3 比赛评价教练对比赛过程中学生的技术运用、团队合作等方面进行评价，给予鼓励和建议。
5.1 学生自评5.2 教练点评5.3 教学反思教案编辑专员根据教学实际情况，对教案进行调整和改进，以提高教学效果。
第六章：脚背内侧踢球技术训练计划6.1 训练周期本技术训练周期为4周，每周进行2次训练，共计8次训练。
6.2 训练内容第一周：脚背内侧踢球动作要领讲解与示范，单个动作练习。
第二周：脚背内侧踢球组合动作练习，提高技术熟练度。
第三周：半场3人制比赛，实战演练，提高团队协作能力。
足球脚背内侧踢球教案
足球脚背内侧踢球教案微向上抬，踢球部位在脚内侧，踢球时脚背向外翻，力量要掌握好，注意击球时间和动作。
教法：分组练，互相观摩、纠正。
学法：反复练，自我感知、自我调整。
要求：1、动作规范、力度适中。
2、注意踢球时的身体平衡和支撑脚的位置。
3、注意球的掌控和方向掌握。
4、积极参与，互相帮助、鼓励。
分分5’3、放松活动：1、全身放松，做一些拉伸运动。
2、小组内互相按摩、揉搓、轻拍。
要求：1、全身放松，不要用力过猛。
2、按摩、揉搓、轻拍要轻柔、适度。
教学反思：本节课通过多种形式的练，使学生基本掌握了脚内侧踢球技术，同时也促进了学生身体素质和情感素质的发展。
在教学中，要注意引导学生自我感知、自我调整，注重学生的参与性和合作性，使学生在轻松愉悦的氛围中提高技能水平。
翘起脚，使脚底与地面平行，然后用脚内侧对准球的后中部，小腿加速前摆，用力击球，使球沿地面向前滚动。
学生可以通过认真听、看讲解示范、徒手动作练和一对一体会动作来研究这个技巧。
教师可以先讲解动作的难点，然后示范，让学生更直观地体会动作难点，巡视并及时纠错，并在练中发现造成学生动作出错的原因，引导学生开展讨论。
学生可以两人一组，同时练，并互相纠正动作。
要求两人一组一球，控制两人间距。
教师可以示范并指导，让学生体会动作，并通过反复练加强本体感觉。
关键是要注意踢球时膝关节外展幅度，研究脚内侧体地滚球技术，直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏15cm左右，大腿外展，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的在球的侧方距球展，脚底与地面平行。
难点在于脚型固定，每组一球，同时进行练。
小学体育与健康足球：脚内侧运球身体素质练习教案
小学体育与健康足球：脚内侧运球身体素质练习教案引言：脚内侧运球是足球运动中非常重要的技能之一。
通过内侧运球的训练，不仅可以提高儿童的足球运球技术水平，还能够培养他们的身体素质，如平衡能力、协调性、爆发力等。
本篇教案将介绍如何运用科学的教学方法，引导小学生进行脚内侧运球身体素质练习。
一、目标：通过本次身体素质练习，学生将能够：1.掌握正确的脚内侧运球技术。
2.提高自身的平衡能力和协调性。
3.增强爆发力和灵活性。
二、教学准备：1.足球。
2.足球场或室内体育馆。
3.标志物（如锥子或小球）。
三、教学步骤：1.热身活动：为了预防运动伤害，进行适当的热身活动非常重要。
可以选择一些简单的活动，如跑步、拉伸、踏步等，以提高学生的心肺功能和身体热量。
2.技术讲解：在开始技术练习之前，教师需要向学生讲解脚内侧运球的正确技术动作。
（1）脚的位置：将脚背稍微向内侧倾斜，使用脚内侧来触球。
（2）身体姿势：保持正直的躯干，视线注视着球。
（3）步伐配合：通过小步快跑的方式，配合运球动作，保持稳定。
3.练习方式：（1）基础练习：让学生在场地上先进行简单的脚内侧运球练习。
一开始，可以让学生单脚内侧运球，让他们保持稳定的身体姿势和正确的动作。
然后，逐渐增加难度，让学生进行双脚内侧运球和换脚练习。
可以在练习过程中设置障碍物或锥子，要求学生在绕过障碍物或锥子时保持稳定的运球动作。
（2）游戏练习：为了让学生更好地掌握脚内侧运球技术，可以设计一些趣味游戏进行练习。
例如，可以在场地上放置多个标志物，让学生通过脚内侧运球绕过这些标志物。
教师可以设置竞赛规则，看看学生谁能够在规定时间内绕过最多的标志物。
4.身体素质训练：除了技术练习外，身体素质训练也是非常重要的一部分。
以下是一些身体素质训练的建议：（1）平衡训练：进行平衡训练可以帮助学生提高身体的稳定性。
可以让学生进行单脚站立、跳跃等练习，以提高平衡能力。
（2）协调性训练：协调性训练可以通过一些复杂的动作来进行，如踢球过程中的扣球动作。
五年级体育教学设计-《脚背内侧运球 》
五年级体育教学设计-《脚背内侧运球》一. 教材分析《脚背内侧运球》是五年级体育课程中的一个重要内容。
脚背内侧运球是足球基本技术之一，它对于培养学生足球兴趣，提高足球技能具有重要意义。
本节课通过学习脚背内侧运球，让学生掌握正确的运球方法，提高足球运动能力。
二. 学情分析五年级的学生具有一定的足球基础，对足球运动有较高的兴趣。
但学生在足球技能方面存在一定的差异，部分学生对脚背内侧运球还比较陌生。
因此，在教学过程中要关注学生的个体差异，因材施教，使学生在原有基础上得到提高。
三. 教学目标1.让学生掌握脚背内侧运球的基本技巧。
2.培养学生足球运动兴趣，提高足球技能。
3.培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
四. 教学重难点1.重点：脚背内侧运球技巧。
2.难点：脚背内侧运球的熟练运用。
五. 教学方法1.示范法：教师或学生代表进行脚背内侧运球示范，引导其他学生模仿。
2.练习法：分组练习，让学生反复练习脚背内侧运球，提高技能。
3.比赛法：学生进行脚背内侧运球比赛，激发学生学习兴趣。
4.激励法：对表现优秀的学生给予表扬和奖励，提高学生自信心。
六. 教学准备1.场地：足球场。
2.器材：足球、标志桶、哨子。
3.分组：将学生分成若干小组，每组4-6人。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以提问方式引导学生回顾足球基本技巧，为新课学习做好铺垫。
2.呈现（5分钟）教师展示脚背内侧运球动作，让学生初步认识并理解脚背内侧运球的方法。
3.操练（10分钟）分组进行脚背内侧运球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4.巩固（10分钟）学生进行脚背内侧运球接力比赛，增强对脚背内侧运球技巧的掌握。
5.拓展（10分钟）学生进行实战比赛，让学生在实际比赛中运用脚背内侧运球技巧。
6.小结（5分钟）教师总结本节课所学内容，强调脚背内侧运球的重要性和注意事项。
7.家庭作业（5分钟）学生回家后，自行练习脚背内侧运球，并和家长进行互动，提高技能。
足球脚背内侧运球教案
足球脚背内侧运球教案足球脚背内侧运球教案（通用13篇）作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是店铺精心整理的足球脚背内侧运球教案（通用13篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
足球脚背内侧运球教案1设计意图：《纲要》中指出："幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。
而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。
而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。
活动目标：1、在游戏的过程中探索脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球能力。
2、乐意参加足球活动，体验玩球的乐趣。
活动重点：在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。
活动难点：能够用脚内侧运球的方式过障碍。
活动准备：人手一只足球、音乐、标志锥活动过程：一、开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。
师：今天我们要去学习一些与足球有关的本领，在活动开始前，我们一起来活动活动我们的身体。
带球做基本的四肢舒展活动，带球跳，绕球跑等，二、基本部分1、自由探索师：刚刚我们已经带球热身完了，现在请你试一试用脚的各个部位来运球。
幼儿自由探索运球的方法。
师：你是怎么运球的?你是用脚的哪一个部位运球的?怎么才能让我们的球跑的很稳?教师示范脚内侧运球的方法。
师：今天我们要来学习脚内侧运球，在用脚内侧运球时要控制好我们自己的力度，这样才能让球跑的更稳。
2、运球练习师：现在请你用脚内侧运球的方法再去试一试吧。
幼儿尝试脚内侧运球。
3、运球过障碍教师在幼儿活动过程中增加障碍物，请幼儿用脚内侧运球的方法运球过障碍。
4、游戏："你追我赶"师：刚刚小朋友用脚内侧运球过障碍物可表现的真棒，老师相信你们很好的掌握了脚内侧运球的方法，现在我们要来玩一个"你追我赶"的游戏。
足球脚背内侧运球教案
动作要领：运球时，支撑脚稍向前跨，踏在球的前侧方，膝关节稍弯曲，上体前倾向里转。随着身体向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的侧后中部。
学法：在指定的区域，根据教师讲解的技术动作进行练习。
素质练习
俯卧撑
男生：20个×4组
女生：15个×4组
一.放松活动。
1.自己抖动放松手臂。
2.自己拍拍大腿小腿。
(一)练习队形：
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〔二〕学练法：
1.认真看动作示范。
(三)要求：动作准确到位。
〔一〕练习队形：
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
▲
（二）学练法：
(1)看老师动作示范。
(2)一排一排的进行练习。
（三）要求：
1.认真听讲解看示范。
2身体重心过高或侧倾不够，影响对运球方向的控制。
3支撑脚选位不好，控住球路或影响运球脚做动作。
（五)处理手段1练习时随时提醒学生注意平安。
2指导学生采用固定球练习，确定支撑脚的位置，进行反复练习，体会重心前移的动作要领。
3指导学生在练习中，确定支撑脚位置，进行走步式练习，体会动作要领。
（一）组织：将学生分成四列横队。
〔三〕要求：尽量放松。
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3分钟
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课后小结
二．本次课小结
三．布置收拾器材
四．师生再见
(一)组织：
组织学生四列横队集合
(二)要求：教师站在队列前简单的介绍本节课的学习内容、目标并提出要求，调动学生的积极性。声音洪亮
足球脚背内侧运球教案
一、教学目标：1. 让学生掌握足球脚背内侧运球的基本技巧。
2. 培养学生团队协作和竞技体育的精神。
3. 提高学生的身体素质，增强其运动能力。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：脚背内侧运球技巧的掌握。
2. 教学难点：动作的连贯性、控球的稳定性以及速度的把控。
三、教学准备：1. 场地准备：足球场一座，划线标识出练习区域。
2. 器材准备：足球若干，标志杆若干，障碍物若干。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行慢跑，做一些简单的拉伸运动，提醒学生活动筋骨，避免运动损伤。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：（1）讲解脚背内侧运球的动作要领，强调脚触球的部位和力量。
（2）示范动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 分组练习（10分钟）：（1）将学生分成若干小组，每组四人，进行脚背内侧运球练习。
（2）设置障碍物，让学生在运球过程中穿越障碍，提高控球技巧。
（3）教练巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 比赛环节（10分钟）：（1）设置比赛规则，如：每组需要在规定时间内完成一定的运球任务，或者进行脚背内侧运球接力比赛。
（2）比赛过程中，鼓励学生发挥团队协作精神，拼搏进取。
（3）教练点评比赛，给予表扬和鼓励，指出需要改进的地方。
五、教学反思：1. 总结本次课程的教学效果，优点与不足。
2. 对学生的表现进行评价，鼓励优秀的学生，鼓励进步的学生。
3. 针对教学中的不足，制定改进措施，为下一节课做好准备。
六、教学延伸：1. 邀请校队教练进行专题讲座，让学生了解更多足球技巧和战术。
2. 组织学生观看足球比赛，分析职业球员的脚背内侧运球技巧。
3. 开展足球俱乐部活动，让学生在课余时间进行足球训练和比赛。
七、作业布置：1. 让学生回家后，拍摄自己练习脚背内侧运球的视频，分析并改进动作。
2. 写一篇关于足球脚背内侧运球技巧的心得体会。
八、课程评价：1. 学生自评：评价自己在课程中的表现，优点和需要改进的地方。
2. 同伴评价：互相评价对方的足球技巧，给予建议和鼓励。
小学足球脚背内侧传球教案文档汇总七篇
小学足球脚背内侧传球教案文档汇总七篇作为一名老师，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那教案应该怎么写才合适呢？下面是我们帮大家整理的小学足球脚背内侧传球教案范文文档（精选7篇），欢迎大家分享。
小学足球脚背内侧传球教案1课程目标1.初步认识脚内侧触球的部位。
2.尝试用脚内侧运球，发展动作的协调性和灵敏性。
3.喜欢足球活动，体验足球游戏及团队合作带来的乐趣。
课程准备足球13个、队服12件、标志盘标志桶等障碍物若干、足球筐、音乐、贴画小星星若干。
课程过程（一）开始部分1.跑步进场，足球导入，激发兴趣教师：你们看，老师给你们带来什么？（幼儿：足球）教师：对啦，想不想和球宝宝一起玩游戏？（幼儿：想）教师：那就准备吧！2.热身运动教师：我们一起来运动一下，你想动动哪里呢？（头部、跳跃运动、踩球运动、腿部运动、踝关节运动）教师：好，我们一起玩一玩球！（幼儿自由探索球的玩法）（二）基本部分1.探索触球的部位教师:刚才你们都是怎么玩球的？你们会用脚哪里踢球呢？(幼儿:各种脚的部位踢球)2.认识脚内侧教师:你们都知道脚内侧在哪吗？找到脚内侧的小朋友将你手上的小星星贴在两只脚的内侧。
贴好的小朋友相互检查一下看看贴的对不对，都贴对了吗？教师：今天呀，我们用小星星踢球，你们会吗？想不想学一学！3.学习并练习原地脚内侧轻轻踢球的动作教师：想学，那就准备好！教师：一只脚站稳，一只脚向后抬起，用你的小星星部位轻轻地亲吻一下你的球宝宝，来，你们也试一试！我们一起来亲吻三下！球宝宝说另一只脚还没亲呢，我们再来换另一只脚上小星星亲吻球宝宝，这一次想亲几下？我们亲吻五下，一起来数！4.学习并练习脚内侧用力踢球的动作教师:球宝宝说力度有点小，能不能用点力给它一个大大的吻！教师：谁来试一试给它一个大大的吻？我们一起来！我来将球踩住，你来给球宝宝一个大大的吻！（数数）我也想给球宝宝一个大大的吻，我们交换一下！教师：你们想不想试一试？先请小男生将球放进筐中，然后请小男生找到一个小女生作为自身的好朋友大家一起到宽敞的地方试一试用小星星给球宝宝大大的吻！5.练习两人面对面脚内侧踢球1）第一次尝试练习教师：球宝宝想考考你们，你们能不能距离远一点，用小星星将球宝宝发射给你的好朋友，当球发射过来的时候，另一个小朋友要用脚踩住，然后再用小星星部位发射过去,听明白了吗？请你们一起来试一试吧！2）分享展示，再次练习教师：刚才小朋友们和你的好朋友用脚内侧踢球时，我发现球宝宝都是东倒西歪的，谁可以直直的发射给你的好朋友，你来试一试！教师：他发射的棒不棒，你们再去试一试吧！3）教师小结教师：这次有没有射准啊，给自身鼓鼓掌！你们球技太高超了！6.情境游戏:球宝宝去旅行(1)交待游戏规则教师:春天到了，球宝宝想去春游了，可是它要翻山越岭，绕过重重的障碍才能到达目的地，你们能做到吗？现在我们分成红黄蓝粉四队，等老师的口哨声一响，第一个队员先运球宝宝过障碍，到达目的地后下一个队员再出发，我们比一比哪一队的速度最快！准备好了吗？2）幼儿比赛游戏3）教师小结教师：终于球宝宝都到达目的地啦，真棒，给自身鼓鼓掌！三.结束部分1.播放音乐做放松运动。
足球课学习脚背内侧踢球技术教案
一、教学目标1. 让学生了解并掌握足球脚背内侧踢球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。
二、教学内容1. 脚背内侧踢球技术动作要领讲解与实践。
2. 集体配合练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：脚背内侧踢球技术的掌握。
2. 教学难点：踢球力度与方向的控制，集体配合的默契。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生示范脚背内侧踢球动作。
2. 练习法：分组练习，个人与集体配合练习。
3. 比赛法：组织小规模比赛，提高学生实战能力。
五、教学过程1. 准备活动：慢跑、拉伸，让学生充分活动身体。
2. 基本技能训练：讲解并示范脚背内侧踢球动作，引导学生分组练习。
3. 集体配合练习：组织学生进行集体配合练习，提高团队协作能力。
4. 实战演练：组织小规模比赛，让学生运用所学技术进行实战对抗。
5. 总结与点评：总结本次课程的收获，点评学生的表现，提出改进建议。
六、教学准备1. 场地准备：足球场地，标明起点、终点和练习区域。
2. 器材准备：足球若干，分队标志带，角旗。
3. 教学资料准备：脚背内侧踢球技术图解，教学PPT。
七、教学步骤1. 复习上节课内容，进行简要回顾。
2. 讲解脚背内侧踢球技术动作要领，强调关键点。
3. 分组练习：学生分为若干小组，进行脚背内侧踢球练习。
4. 集体配合练习：组织学生进行集体配合练习，引导学生学会配合与传球。
5. 实战演练：组织小规模比赛，让学生运用所学技术进行实战对抗。
八、教学评价1. 技术评价：观察学生在练习中脚背内侧踢球的动作是否规范。
2. 配合评价：评价学生在集体配合练习中的表现，如传球、跑位等。
3. 实战评价：评价学生在实战演练中的表现，如技术运用、团队合作等。
九、教学拓展1. 组织学生进行足球知识问答，增加对足球的了解。
2. 推荐学生观看足球比赛，分析优秀球员的脚背内侧踢球技术。
3. 开展足球文化主题活动，培养学生对足球的热爱。
脚内侧运球教案
脚内侧运球教案
教案：脚内侧运球
一、教学目标
1. 学生能够掌握脚内侧运球的基本动作和技术要领。
2. 学生能够灵活运用脚内侧运球技术进行比赛和训练。
二、教学准备
1. 足球。
2. 操场或室内场地。
三、教学过程
1. 理论讲解（5分钟）
运球是足球运动的基本技术之一，能够帮助球员掌握球权和保护球权，是足球比赛中非常重要的一环。
脚内侧运球是指用脚背内侧来控制球，能够提高球的控制能力和灵活性。
2. 示范动作（10分钟）
老师进行脚内侧运球动作的示范，要求学生注意动作的细节和节奏感。
3. 学生练习（20分钟）
学生按照老师的示范，进行脚内侧运球的练习。
可以选择一些变化和挑战，比如在固定的时间内尽可能多地进行脚内侧运球，或者进行一对一的对抗。
4. 训练巩固（15分钟）
学生分成小组进行对抗训练，在规定的区域内进行脚内侧运球比赛，看哪个小组能够连续进行最多次的脚内侧运球。
5. 游戏应用（10分钟）
进行小场面的游戏，要求学生在游戏中多次运用脚内侧运球技术，提高运用技术的能力。
四、教学小结（5分钟）
老师对这节课的重点进行小结，总结学生的表现和进步。
五、教学反思
通过这节课的教学，学生能够初步掌握脚内侧运球的基本动作和技术要领，并能够在比赛和训练中灵活运用。
但是，由于时间的限制，学生的练习次数有限，因此对于一些学生来说，掌握这个技术可能还需要更多的练习和反复训练。
未来的教学中，可以适当增加练习和训练的时间，帮助学生更好地掌握这项技术。
脚背内侧踢球教案
脚背内侧踢球教案主题：脚背内侧踢球技巧教学一、教学目标：1. 了解脚背内侧踢球的基本动作要领；2. 能够正确地使用脚背内侧踢球；3. 增强脚背内侧踢球的力度和准确性。
二、教学重点：1. 脚背内侧踢球的基本动作要领；2. 脚背内侧踢球的技巧练习。
三、教学准备：1. 足球；2. 球网或标记物。
四、教学过程：1. 引入（5分钟）：教师向学生介绍脚背内侧踢球的重要性，并与学生讨论在足球比赛中如何运用脚背内侧踢球。
2. 示范（10分钟）：教师用正确的动作向学生展示脚背内侧踢球的技巧，并强调动作要领，例如保持身体平衡、被踢脚的脚背要有力量等。
3. 练习（15分钟）：（1）基本动作练习：学生按照教师示范的动作，跟着一起做脚背内侧踢球动作，重复练习直到掌握正确的动作要领。
（2）练习准确性：学生分成小组，两人一组进行传接球的练习。
一人用脚背内侧踢球将球传给另一人，接球后再用脚背内侧踢球传回去，重复练习直到能够准确传接球。
4. 深化练习（25分钟）：（1）力度练习：学生练习用脚背内侧踢球射门，目标是将足球射入球网或指定的标记物内。
练习过程中教师可以给予适当的指导。
（2）技巧练习：学生分小组进行对抗训练，其中一人用脚背内侧踢球尽可能多地将球传给队友，另一组则尽量阻止传球。
训练过程中注意动作的准确性和力度的掌控。
5. 结束（5分钟）：教师与学生一起回顾学习过程，并总结脚背内侧踢球技巧的要点。
鼓励学生在日常训练和比赛中积极运用所学的技巧。
五、教学反思：通过本次教学活动，学生们对脚背内侧踢球的基本动作要领有了较为清晰的认识，并通过实际练习提升了技巧。
然而，在之后的教学实践过程中，可以增加更多的练习方式和变化，提供更多的挑战，以扩展学生的技能和能力。
此外，对于个别学生，可以给予更多的个别辅导和指导，帮助他们更好地掌握脚背内侧踢球的技巧。
足球脚背内侧运球教案
控制好重心不要后仰。
（三）要求：注意安全，不要跌倒了。
（一）练习队形：
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
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（二）学练法：跟教师一起做，课后归还器材 。
（三）要求：尽量放松。
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3分钟
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20分钟
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2
分钟
中
中
中
小
课后小结
重点
重点：增加球性，对球的控制。
教学
难点
难点：运球时对球控制。
课的结构
课的内容
组织教法与学练法
分项时间
负荷
教师活动
学生活动
开
始
部
分
准
备
部
分
基
本
部
分
基
本
部
分
结
束
部
分
课堂常规
1、体委整队集合，清点人数。
2、体委向老师报告出勤情况。
3、师生问好。
4、检查服装、器材。
5、宣布本次课的任务、目的及要求。
6、安排见习生活动。
▲
（2）要求：快、齐、静
见习生出列，帮助老师完成教学。
要求：积极配合教学活动。
(一)练习队形：学生成两列横队慢跑。
(二)要求：保持安静，不要打闹，保持队列的整齐。
(1)练习队形：
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
▲
（二）学练法：
1.认真看动作示范。
2.听口令进行练习。
(3)要求：动作准确到位。
3指导学生在练习中，确定支撑脚位置，进行走步式练习，体会动作要领。
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足球脚背内侧运球教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。
教师尝试运用新的教学理念和教学方法，充分强调学生的主体地位，注意发挥骨干学生的模范带头作用，在班内形成一个个强而有力的学习团队，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，感受练习、比赛的快乐，并从中培养学生的坚强意志，协作竞争意识和创新精神。
二、教材分析足球运动趣味性强、集体性强、竞争性强，所以锻炼效果明显，是学生特别喜欢的运动项目之一。
运球技术是七年级《体育与健康》课本中球类教材教学内容。
初一年级（水平四）学生大部分在小学没有接触过足球，特别女生，因此在教学过程中采用循序渐进、由易到难的方法，在学练过程中为每位学生提供展现自己的空间，让每位学生在学练中都获得成功的喜悦，增强学生自信心。
三、学情分析本次课的授课对象是初一年级的学生。
通过了解，他们活泼好动，足球是他们比较喜爱的一项运动，对足球运动有着浓厚的学习兴趣，但由于他们对足球基本技术存在着很大的差异。
一部分男生有着一定的基础，比较热爱足球运动，因此参与程度比较高，但是女生的基础相对比较差，不太喜爱这项运动。
初一学生身心发展虽然不是很成熟，但基本具备了独立思考、简单判断、自己动手等能力。
教学中要让学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供学习交流的空间，以及发挥创造性应用的机会。
四、教学目标1、运动参与目标：培养学生养成良好的体育锻炼习惯，能够运用正确的方法进行体育锻炼；2、运动技能目标：通过本次课学习，大部分学生初步掌握脚背内侧运球技术动作要领，建立正确的动作概念；3、身体健康目标：发展学生全身协调能力，下肢力量，耐力素质；4、心里健康和社会适应目标：培养学生养成主动学习，互相学习的习惯和乐于助人的良好品质。
五、教学重点、难点重点：拨球时脚触球部位；难点：运球时身体重心的控制及推拨球的力量。
六、教学策略本次课根据学生的情况采用了循环渐进、有浅入深、由易到难的教学步骤，让学生在教师的指导下有步骤，有计划的进行练习，充分挖掘每个学生的潜能，充分体现学生的主体地位，使学生在新奇中学，在快乐中练，在练中理解掌握知识技能，促进学生努力达到教学目标。
1、教法（1）讲解法：精讲多练，抓重、难点；（2）示范教学法：动作规范、美观，具有模仿性和灵活性；图解示范美观具体，模仿性强；（3）图解法：运用图示方法进行教学激发学生兴趣，并给予学生真实的、正确的动作形象和概念，让学生有一个感性的认识；2、学法（1）自主探究学习法：观看学习图片、卡片之后，学生主动进行探究思考，小组合作学习；（2）合作学习法：本节课基本以小组的形式展开学、练，这种方法能够培养学生树立强烈的集体意识，增进学生的合作意识，同时促使学生养成互帮互助的良好品质。
七、教学过程流程图八、预计效果大部分学生初步掌握动作要领，预计练习密度40%，预计平均心率在100次/分左右，学生能在教师的指导下积极探究学习、思考，认真参与各环节练习，课堂气氛活跃，师生感情融洽，充分体验运动的快乐。
九、安全隐患及防范1、本次教学可能存在的隐患：练习过程中发生运动损伤和碰撞2、本次教学的安全防范：①、提示学生在做热身操时要活动充分，防止运动损伤；②、练习时，让学生将距离拉开，并强调注意事项，提示学生注意安全。
十、详细教学流程（见教案）足球脚背内侧运球教案教学目标1、运动参与：培养学生养成良好的体育锻炼习惯，能够运用正确的方法进行体育锻炼；2、运动技能：通过本次课学习，大部分学生初步学习脚背内侧运球技术动作要领，建立正确的动作概念；3、身体健康：发展学生全身协调能力，下肢力量，耐力素质；4、心理健康和社会适应：培养学生养成主动学习，互相学习的习惯和乐于助人的良好品质。
学习内容1、主教材：足球脚背内侧运球教学重点拨球时脚触球部位教学难点运球时身体重心的控制及推拨球的力量部分时间负荷教学内容教师活动学生活动组织队形阶段目标课堂常规2分钟1、集合整队，了解学生出勤情况；2、师生问好；3、宣布本次课任务、要求。
1、提前到场准备场地器材，排除安全隐患；2、集合、整队，检查出勤情况；3、向学生问好；4、宣布课的内容、任务以及相关要求。
1、迅速集合，体育委员集合、整队，报告班级出勤情况；2、向教师问好；3、明确本次课的内容、任务以及相关要求。
集合队形要求：快、静、齐明确教学内容集中学生注意力兴趣激发一、围绕场地慢跑两圈；二、摆腿操①、后踢腿击掌运动；②、前踢扩胸振背运动；③、侧踢击掌运动；④、跳跃运动；⑤、整理运动。
要求：根据教师节奏进行练习，动作到位，幅度大。
1、安排学生围绕场地慢跑两圈；2、将学生队形调整为广播操队形；3、讲解、示范、领做（第一个八拍节奏缓慢，后面加快）；4、语言、口令提醒学生变换动作。
1、按照教师要求慢跑两圈；2、按教师要求迅速调整队形；3、认真听取教师讲解动作要领并仔细观察动作示范；4、积极投入练习。
慢跑队形摆腿操队形通过热身操帮助学生活动关节韧带，防止运动损伤，同时让学生练习基本功引蛇出洞导入①、提问作答；②、运球的重要性。
1、提问：今年的足球先生会是谁？A梅西、BC罗、C巴洛特利、D厄齐尔、2、随机抽点学生回答问题；3、讲解运球的重要性，导入课的内容。
1、认真听讲，明确选项；2、积极回答问题。
；3、认真听讲，明确本节课内容。
集合队形激发学生学习情趣合作探究一、分组探究问题答案；①、运球支撑脚的位置在哪里？②、脚背内侧是哪个部位？③、脚背内侧运球的脚型是什么样？④、脚背内侧运球时怎样发力？二、小组分享1、将学生分为四个小组，并安排组长；2、将问题卡片发给小组长，并安排每个小组解决问题；3、教师来回巡查，给与建议；4、安排小组分享本组的答案。
1按照教师安排分组；2、组长抽取卡片，并带领小组成员进行讨论；3、虚心接受教师建议，积极讨论；4、小组组织组员回答问题。
小组讨论队形画龙点睛一、教师利用脚背内侧运球图片总结答案；二、讲解示范动作动作要领1、跑动时：上体稍前倾，两臂自然摆动，重心落在支撑脚上，步幅稍小；2、运球脚：提起，膝关节微屈，脚跟提起，脚尖稍向外转；3、运球动作：用脚背内侧推拨球的后中部。
图解：重、难点重点：拨球时脚触球部位；难点：运球时身体重心的控制及推拨球的力量1、组织学生观察脚背内侧运球技术动作图解；2、结合四小组的答案引导出正确的脚背内侧运球技术。
3、示范、讲解技术动作要领；4、强调技术动作重、难点；5、引导学生对照学习卡片进行思考、学习。
1、按教师要求仔细观察学习图片；2、认真听讲，积极模仿。
3、仔细观察教师技术动作示范，并认真听取动作要领讲解；4、明确技术动作重、难点；5、积极思考，主动学习；教师总结队形讲解示范队形趁热打铁一、脚型练习；方法：一三排向后转，二四排控球，一三排用脚背内侧触球，循环交换。
二、完整动作运球练习；【纠正易犯错误】（预设）：1、运球脚直腿前摆，难以控制推拨球力量。
2、身体重心偏高或后坐；3、触球点偏高或偏低；1、讲解示范练习方法；2、组织学生练习；3、巡视指导；4、纠正易犯错误；(1)模仿学生错误动作，并讲解错误原因；(2)提出改进方法；5、继续进行强化练习。
1、认真观察教师示范练习方法；2、按教师要求积极投入练习；3、观看教师模仿的错误动作，主动反思自己的技术动作；4、虚心接受教师指导，及时改进技术动作。
练习队形运球队形更上一层楼1、小组运球练习；2、小组尝试用左脚运球练习。
1、讲解练习方法；2、强调练习要求；3、分组组织练习；4、巡回指导。
1、认真听教师讲解练习方法；2、明确练习要求；3、认真进行练习；4、主动向教师请教。
小组练习队形千锤百炼游戏：中国龙方法：将学生分成两个组形成两条“长龙”，第一组人数少于第二组人数，让学生在游戏中变为两个圈，进行腿部力量练习。
要求：注意安全，口令缓慢。
1、讲解游戏方法；2、将学生分成两个组形成两个长龙；3、教师口令带动学生进行游戏；1、认真听讲，明确游戏方法；2、按照教师安排分为两个组；3、根据教师口令进行游戏。
长龙队形身心放松1、牵拉放松方法：在音乐的伴奏下，学生闭眼，按照教师所说的进行放松练习1、教师带领学生在音乐的伴奏下进行放松练习；2、教师用语言带领学生进行牵拉放松1、按照老师的要求，在教师的语言带领下进行牵拉放松；放松队形评价与小结一、教师评价总结；二、学生自评、互评；三、安排课后练习及下次课要求；四、收拾器材准备下课。
1、对本次课教与学的情况进行评价，总结，反思，提出要求；2、引导学生回顾本次课的学习内容；组织学生进行自评，互评；3、引入下次课内容；4、下课。
1、对本次课的学习情况进行反思，总结；2、回顾本次课所学内容，并与同学相互交流、相互学习；3、明确下次课内容及要求；4、下课。
集合队形课后小结：1、本次课的亮点：2、本次课的不足：。