化学方程式配平方法与练习
高中化学方程式的配平(含练习题与答案)
高中化学方程式的配平(含练习题与答案)化学方程式的配平1、最小公倍数法本法也是配平化学反应方程式惯用的方法,通常用于较简单的化学方程式的配平,或者作为配平复杂反应的辅助方主。
运用此法一般可按下述步骤去进行:1.首先,找出反应式左右两端原子数最多的某一只出现一次的元素,求出它们的最小公倍数。
2,其次,将此最小公倍数分别除以左右两边原来的原子数,所得之商值,就分别是它们所在化学式的系数。
3.然后,依据已确定的物质化学式的系数、推导并求出它化学式的系数,直至将方程式配平为止。
4.最后,验证反应式。
配平是否正确。
[例 1] 试配平磁铁矿 (Fe 3O4 )与铝粉共燃的反应方程Fe3O 4十 Al—— Fe 十 Al2O3(1)该反应氧原子数较多且在两边只出现一次,故先求出两边氧原子数的最小公倍数:4×3= 12。
( 2)根据质量守恒定律,要使反应式左右两边的氧原子数相等,Fe3O4的系数必须为 3(12/4),AI 2 O3的系数必须为 4(12/3)即: 3Fe3O 4十 A1—— Fe 十 4A1 2O3( 3)再配 Fe 和 AL 原子。
由已配得的3Fe3O 4 和4Al 2 3 可知,Fe和Al的系数分别为9 和8 时,左右两边的Fe 和 Al 的原子数才相等,故有:O3Fe3O4+8Al —— 9Fe+4Al2O3(4) 最后检验,得完整的化学方程式为:3Fe3O4+8A======9Fe+4Al2O32、奇数配偶数法用奇数配偶数法去配平化学反应方程式的原理是:一、两个奇数或两个偶数之和为偶数;奇数与偶数之和则为奇数——简称加法则。
奇数与偶数或两个偶数之积为偶数;两个奇数之积则仍为奇数——简称乘法则。
二、依质量守恒定律,反应前后各元素的原子总数相等。
其配平方法可按以下步骤进行:1.找出化学反应式左右两边出现次数较多的元素,且该元素的原子个数在反应式左右两边有奇数也有偶数;2.选定含该元素奇数个原子的化学式,作为配乎起点,选配适当系数,使之偶数化;3.由已推得的系数,来确定其它物质的系数。
高中化学方程式的配平(含练习题与答案)
化学方程式的配平1、最小公倍数法本法也是配平化学反应方程式惯用的方法,通常用于较简单的化学方程式的配平,或者作为配平复杂反应的辅助方主。
运用此法一般可按下述步骤去进行:1.首先,找出反应式左右两端原子数最多的某一只出现一次的元素,求出它们的最小公倍数。
2,其次,将此最小公倍数分别除以左右两边原来的原子数,所得之商值,就分别是它们所在化学式的系数。
3.然后,依据已确定的物质化学式的系数、推导并求出它化学式的系数,直至将方程式配平为止。
4.最后,验证反应式。
配平是否正确。
[例1] 试配平磁铁矿(Fe3O4)与铝粉共燃的反应方程Fe3O4十Al——Fe十Al2O3(1)该反应氧原子数较多且在两边只出现一次,故先求出两边氧原子数的最小公倍数:4×3=12。
(2)根据质量守恒定律,要使反应式左右两边的氧原子数相等,Fe3O4的系数必须为3(12/4),AI2O3的系数必须为4(12/3)即:3Fe3O4十A1——Fe十4A12O3(3)再配Fe和AL原子。
由已配得的3Fe3O4和4Al2O3可知,Fe和Al的系数分别为9和8时,左右两边的Fe和Al的原子数才相等,故有:3Fe3O4+8Al——9Fe+4Al2O3(4)最后检验,得完整的化学方程式为:3Fe3O4+8A======9Fe+4Al2O32、奇数配偶数法用奇数配偶数法去配平化学反应方程式的原理是:一、两个奇数或两个偶数之和为偶数;奇数与偶数之和则为奇数——简称加法则。
奇数与偶数或两个偶数之积为偶数;两个奇数之积则仍为奇数——简称乘法则。
二、依质量守恒定律,反应前后各元素的原子总数相等。
其配平方法可按以下步骤进行:1.找出化学反应式左右两边出现次数较多的元素,且该元素的原子个数在反应式左右两边有奇数也有偶数;2.选定含该元素奇数个原子的化学式,作为配乎起点,选配适当系数,使之偶数化;3.由已推得的系数,来确定其它物质的系数。
最后,验证方程式是否正确:[例1] 配平FeS2十O2——Fe2O3十SO2[分析] (1)从反应方程式可知,氧元素在两边出现的次数较多,且其原子个数在两边有奇数亦有偶数。
五种化学方程式的配平方法
五种化学方程式的配平方法1、最小公倍数法本法也是配平化学反应方程式惯用的方法,通常用于较简单的化学方程式的配平,或者作为配平复杂反应的辅助方主。
运用此法一般可按下述步骤去进行:1.首先,找出反应式左右两端原子数最多的某一只出现一次的元素,求出它们的最小公倍数。
2,其次,将此最小公倍数分别除以左右两边原来的原子数,所得之商值,就分别是它们所在化学式的系数。
3.然后,依据已确定的物质化学式的系数、推导并求出它化学式的系数,直至将方程式配平为止。
4.最后,验证反应式。
配平是否正确。
[例1] 试配平磁铁矿(Fe3O4)与铝粉共燃的反应方程 Fe3O4十Al——Fe十Al2O3(1)该反应氧原子数较多且在两边只出现一次,故先求出两边氧原子数的最小公倍数:4×3=12。
(2)根据质量守恒定律,要使反应式左右两边的氧原子数相等,Fe3O4的系数必须为3(12/4),AI2O3的系数必须为4(12/3)即: 3Fe3O4十A1——Fe十4A12O3 (3)再配Fe和AL原子。
由已配得的3Fe3O4和4Al2O3可知,Fe和Al的系数分别为9和8时,左右两边的Fe和Al的原子数才相等,故有: 3Fe3O4+8Al——9Fe+4Al2O3(4)最后检验,得完整的化学方程式为: 3Fe3O4+8A======9Fe+4Al2O32、奇数配偶数法用奇数配偶数法去配平化学反应方程式的原理是:一、两个奇数或两个偶数之和为偶数;奇数与偶数之和则为奇数——简称加法则。
奇数与偶数或两个偶数之积为偶数;两个奇数之积则仍为奇数——简称乘法则。
二、依质量守恒定律,反应前后各元素的原子总数相等。
其配平方法可按以下步骤进行:1.找出化学反应式左右两边出现次数较多的元素,且该元素的原子个数在反应式左右两边有奇数也有偶数;2.选定含该元素奇数个原子的化学式,作为配乎起点,选配适当系数,使之偶数化;3.由已推得的系数,来确定其它物质的系数。
化学方程式的配平方法大全
化学方程式的配平方法大全正确的化学方程式是计算的前提,而书写正确的化学方程式的关键是配平。
初三学生初学化学方程式时,对即在根据化学事实写出反应物和生成物的化学式,又要配平,还要注明反应条件及生成物的状态等往往顾此失彼。
为了使学生能较快地掌握化学方程式的配平技能,现就初中常见化学方程式的配平方法归纳如下:一、最小公倍数法具体步骤:(1)求出每一种原子在反应前后的最小公倍数;(2)使该原子在反应前后都为所求出的最小公倍数;(3)一般先从氧原子入手,再配平其他原子。
例:配平Al + Fe3O4→ Fe + Al2O3第一步:配平氧原子 Al + 3Fe3O4→ Fe + 4Al2O3第二步:配平铁和铝原子 8Al + 3Fe3O4→ 9Fe + 4Al2O3第三步:配平的化学方程式:8Al + 3Fe3O49Fe + 4Al2O3二、观察法具体步骤:(1)从化学式较复杂的一种生成物推求有关反应物化学式的化学计量数和这一生成物的化学计量数;(2)根据求得的化学式的化学计量数,再找出其它化学式的倾泄计量数,这样即可配平。
例如:Fe2O3 + CO——Fe + CO2观察:所以,1个Fe2O3应将3个“O”分别给3个CO,使其转变为3个CO2。
即Fe2O3 + 3CO——Fe + 3CO2再观察上式:左边有2个Fe(Fe2O3),所以右边Fe的系数应为2。
即Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2这样就得到配平的化学方程式了,注意将“——”线变成“==”号。
即Fe2O3 + 3CO == 2Fe + 3CO2例:配平H2O + Fe →Fe3O4 + H2第一步:配平氧原子 4H2O + Fe →Fe3O4 + H2第二步:配平氢原子、铁原子 4H2O + 3Fe →Fe3O4 + 4H2第三步:配平后的化学方程式:4H2O + Fe Fe3O4 + 4H2三、单数两倍法(奇数变偶法)具体步骤:(1)找出在化学反应中出现次数最多的元素;(2)从原子数为单数的元素入手(一般为氧元素)。
(完整版)化学方程式万能配平方法
化学方程式配平法化学方程式配平法在化学方程式各化学式的前面配上适当的系数,使式子左、右两边每一种元素的原子总数相等。
这个过程叫做化学方程式配平。
配平的化学方程式符合质量守恒定律,正确表现反应物和生成物各物质之间的质量比,为化学计算提供准确的关系式、关系量。
配平方法有多种:【看反应方程式左右同种原子价态的变化,中学一般来说只有一个升,一个降,比如说一个升n,一个降m,那就在方程左边升的那个前面填m,降的那个填n,其他原子数可能不成比例,那么就看氧化还原反应的条件,是酸就左边加H+,碱就加OH-,然后应该就能配平了】(一)最小公倍数法1、这种方法适合常见的难度不大的化学方程式。
例如,KClO3→KCl+O2↑在这个反应式中K、Cl、O 各出现一次,只有氧原子数两边不等,右边氧原子个数为2,左边是3,所以应从氧原子入手来开始配平。
由于3 和2 的最小公倍数是6,6 与KClO3中氧原子个数3 之比为2,所以KClO3 系数应为2。
又由于6 跟O2 的氧原子个数2 之比为3,所以O2 系数应为3。
式子变为:2KClO3→KCl+3O2↑,由于左边钾原子和氯原子数变为2个,则KCl前应配系数2,短线改为等号,标明条件即:2KClO3==2KCl+3O2↑2、在配平化学方程式时,观察反应前后出现”个数”较复杂的元素,先进行配平。
先计算出反应前后该元素原子的最小公倍数,用填化学式前面化学计量数的方法,对该原子进行配平,然后观察配平其他元素的原子个数,致使化学反应中反应物与生成物的元素种类与原子个数都相等。
例如:教材介绍的配平方法,就是最小公倍数法。
在P+O2――P2O5反应中先配氧:最小公倍数为10,得化学计量数为5与2,P+5O2――2P2O5;再配平磷原子,4P+5O2==2P2O5。
3、寻找化学反应方程式左右两边各出现一次的原子,且原子个数相差最多的元素为配平起点。
Fe2O3+C----Fe+CO2 选择O原子为配平起点,由于3与2的最小公倍数为6,故Fe2O3系数为2,而CO2的系数为3,然后调节C与Fe2O3的系数分别为3和4,既原方程变为:2Fe2O3+3C 高温4Fe+3CO2 (二)奇偶配平法选择反应前后化学式中原子个数为一奇一偶的元素作配平起点,将奇数变成偶数,然后再配平其他元素原子的方法称为奇数变偶数法。
化学方程式配平方法练习及方程式计算
化学中几种化学方程式的配平方法一、观察法:依照这一方法进行配平的步骤如下:(1)从化学式比较复杂的一种生成物(或反应物)推求出有关各反应物(或生成物)化学式的化学计量数和这一生成物的化学计量数。
(2)根据求得的化学式前的化学计量数再求出其它化学式前的化学计量数。
例1.配平下列化学方程式:H2O+Fe高温Fe3O4+H2分析:显然Fe3O4里的三个铁原子来自反应物里的铁原子,而Fe3O4里的四个氧原子又来自反应物中水分里的氧原子。
因此,在反应物水的化学式前必须写上化学计量数4,而铁原子前必须写上化学计量数3。
4H2O+3Fe高温Fe3O4+H2不难看出,在生成物氢气的化学式前写上化学计量数4才能使化学方程式配平,然后注明反应条件。
4H2O+3Fe 高温Fe3O4+4H2<巩固练习一>配平下列化学方程式;1、 Cu2(OH)2CO3 加热CuO + H2O + CO2↑2、Cu + O2 + H2O + CO2 -- Cu2(OH)2CO33、KMnO4加热 K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑二、最小公倍数法:(1)找出在反应式两边各出现一次,并且两边原子个数相差较多或最小公倍数较大的元素作为配平的突破口.(2)求这种元素原子的最小公倍数.(3)推出各化学式前面的化学化学计量数。
例2.配平下列化学方程式: NH3 + Cl2– N2 + NH4Cl分析:左右出现各一次且最小公倍数较大的元素是氢元素,左边3H右边4H,H原子的最小公倍数为12,故在NN3前配4,在NH4Cl前配3.4NH3 + Cl2– N2 + 3NH4Cl这样一来,右边有3Cl,所以在Cl2前配3/2,同理在N2前配1/2.4NH3 + 3/2Cl2–1/2 N2 +3NH4Cl上式两边各乘以2,使各化学化学计量数成最简整数比,即得化学方程式.8NH3 + 3Cl2 = N2 + 6NH4Cl<巩固练习二>配平下列化学方程式:1、 C2H5OH + O2点燃 CO2 + H2O2、Al + HCl -- AlCl3 + H2 ↑3、CH4 + O2 点燃CO2 + H2O三、归一法首先找出最复杂的化学式将其化学计量数定为1,然后根据这个化学式中的各元素守恒进一步确定其它化学式前的化学计量数(可用分数表示),最后化简。
高中化学方程式的配平含练习试题与包括答案.doc
高中化学方程式的配平(含练习题与答案)化学方程式的配平1、最小公倍数法本法也是配平化学反应方程式惯用的方法,通常用于较简单的化学方程式的配平,或者作为配平复杂反应的辅助方主。
运用此法一般可按下述步骤去进行:1.首先,找出反应式左右两端原子数最多的某一只出现一次的元素,求出它们的最小公倍数。
2,其次,将此最小公倍数分别除以左右两边原来的原子数,所得之商值,就分别是它们所在化学式的系数。
3.然后,依据已确定的物质化学式的系数、推导并求出它化学式的系数,直至将方程式配平为止。
4.最后,验证反应式。
配平是否正确。
[例 1] 试配平磁铁矿 (Fe 3 O4 )与铝粉共燃的反应方程Fe 3O 4 十 Al —— Fe 十 Al 2 O3(1) 该反应氧原子数较多且在两边只出现一次,故先求出两边氧原子数的最小公倍数:4×3= 12 。
( 2 )根据质量守恒定律,要使反应式左右两边的氧原子数相等,Fe 3O4的系数必须为3(12 / 4),AI 2 O3的系数必须为 4(12/3) 即: 3Fe3O 4十 A1 —— Fe 十 4A1 2O3( 3)再配 Fe 和 AL 原子。
由已配得的3Fe3 4 和4Al 2 3 可知,Fe和Al的系数分别为9 和8 时,左右两边的Fe 和 Al 的原子数才相等,故有:O O3Fe3O4+8Al —— 9Fe+4Al2O3(4) 最后检验,得完整的化学方程式为:3Fe3O4+8A======9Fe+4Al2O32、奇数配偶数法用奇数配偶数法去配平化学反应方程式的原理是:一、两个奇数或两个偶数之和为偶数;奇数与偶数之和则为奇数——简称加法则。
奇数与偶数或两个偶数之积为偶数;两个奇数之积则仍为奇数——简称乘法则。
二、依质量守恒定律,反应前后各元素的原子总数相等。
其配平方法可按以下步骤进行:1.找出化学反应式左右两边出现次数较多的元素,且该元素的原子个数在反应式左右两边有奇数也有偶数;2.选定含该元素奇数个原子的化学式,作为配乎起点,选配适当系数,使之偶数化;3.由已推得的系数,来确定其它物质的系数。
化学方程式配平口诀方程式配平方法与窍门
化学方程式配平口诀方程式配平方法与窍门化学方程式配平是化学学习中非常重要的一项基本技能。
配平化学方程式可以帮助我们了解反应中物质的量比关系,计算物质的摩尔、质量和体积等。
本文将介绍一些常用的化学方程式配平方法与窍门,帮助你更好地掌握化学配平技巧。
以下是几种常用的化学方程式配平方法与窍门:1.直观法:直观法是最简单的化学方程式配平方法。
通过观察方程式中各个原子的个数,直接进行配平。
例如,在配平以下方程式时:H2+O2→H2O我们可以直观地看出氢原子和氧原子的个数不平衡,于是可以将方程式改写为:2H2+O2→2H2O得到平衡方程式。
2.试错法:试错法是一种常用的配平方法。
通过猜测反应物和产物的系数,并计算每个原子的个数,然后根据需要进行调整,直到得到平衡方程式。
例如,在配平以下方程式时:Fe+HCl→FeCl3+H2我们可以先猜测反应物和产物的系数为1,得到不平衡的方程式:Fe+HCl→FeCl3+H2计算每个原子的个数,发现氢原子和氯原子的个数不平衡。
于是我们可以将HCl系数调整为2,FeCl3系数调整为2,得到平衡方程式:2Fe+6HCl→2FeCl3+3H23.代数法:代数法是一种基于方程式中原子数目相等的原则进行配平的方法。
通过使用代数方程对未知数进行求解,从而得到平衡方程式。
例如,在配平以下方程式时:CH4+O2→CO2+H2O我们可以设定反应物和产物的系数为a、b、c、d,根据各个原子的个数可以得到以下方程:a:C=c4a:H=2d2a:O=2c+d由于未知数较多,我们需要选择一个方程式进行求解。
可以选择对氧原子个数进行求解,得到a=1,代入其他方程式可以得到平衡方程式:CH4+2O2→CO2+2H2O4.氧化还原法:氧化还原法是一种根据原子的氧化态变化进行配平的方法。
通过调整氧化还原半反应的系数和总电荷,从而得到平衡方程式。
例如,在配平以下方程式时:H2S+KMnO4→K2SO4+MnS+H2O我们可以分解该反应为氧化半反应和还原半反应,然后分别配平。
化学方程式配平方法和练习题
化学方程式的书写和配平一、化学方程式的书写步骤(1)正确书写反应物与生成物的化学式(注意左反应右生成);(2)配上适当的化学计量数(一般为整数);(3)注明反应发生的外加条件(如加热、点燃、催化剂、高温、通电等);(4)用等号把反应物与生成物连接起来;(5)生成物中的气体和沉淀要用“↑”和“↓”标明。
二、化学方程式配平和方法1、最小公倍数法配平思路:第一步:入手点——找左右两边各出现1次且原子数变化较大的元素; 第二步:求该元素原子个数的最小公倍数;第三步:推求化学式系数。
练一练:P + O 2——P 2O 5 Fe + O 2—— Fe 3O 4 Mg + O 2——MgO2、奇偶配平法配平思路:第一步:入手点——找次数出现多且原子总数总是一奇一偶的元素,从该元素原子数为奇数个的化学式入手,配最小偶数“2”;第二步:逐一推求其它化学式系数。
练一练: C 2H 2 + O 2——CO 2 + H 2O FeS 2+ O 2——Fe 2O 3+ SO 23、观察法配平思路:第一步:入手点——从组成或原子数较复杂的化学式入手,令其系数为“1”; 第二步:推求其它化学式系数。
练一练:Fe + H 3PO 4 —— Fe 3( PO 4)2 + H 2 KMnO 4 —— K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2 C 3H 8 + O 2 —— CO 2 + H 2O Cu 2(OH)2CO 3—— CuO+ CO 2+ H 2O CH 3OH + O 2——CO 2 + H 2O CH 3COOH+ O 2—— CO 2 + H 2O 4、分析法:主要运用于“氧化—还原反应”的配平。
①用H 2还原金属氧化物(R m O n ):在左边的H 2前配上n 右边的H 2O 前配上n ,R 前配上m. 练一练: Fe 2O 3 + H 2——Fe + H 2O H 2 + Fe 3O 4 —— Fe + H 2O②用CO 还原金属氧化物(R m O n ):在左边的CO 前配上n 右边的CO 2前配上n ,R 前配上m. 练一练: Fe 2O 3 + CO ——Fe + CO 2 CO + Fe 3O 4 —— Fe + CO 2化学方程式配平综合练习1、配平下列化学方程式:(1) C 2H 4 + O 2 ——CO 2 + H 2O(2) Al + H 2SO 4 —— Al 2(SO 4)3 + H 2 (3) NH 3+ O 2 ———— NO+ H 2O (4) KClO 3—— KCl+ O 2(5) H 2O+ C ——CO+ H 2 一定条件 高温(6) MnO 2+ HCl —— MnCl 2+ H 2O+ Cl 2(7) H 2S+ SO 2—— H 2O+ S(8) H 2S+ O 2——H 2O+ SO 2 (9) Al 2O 3+ H 2SO 4—— Al 2(SO 4)3+ H 2O(10) Na+ H 2O ——NaOH+H 22、人在剧烈运动后,血液中产生较多的乳酸(化学式为C 3H 6O 3),使肌肉酸痛。
化学方程式配平方法(例题+讲解+习题)
万能配平法
• 英文字母表示数, • 质电守恒方程组。 • 某项为一解方程, • 若有分数去分母。
• 该方法的优点是:该法名副其实——万能!用 它可以配平任何化学反应方程式和离子方程式。 如果你把这种方法熟练掌握了,那么你就可以 自豪地说:“世界上没有一个化学反应方程式 我不会配平。”;该法的弱点是:对于反应物 和生成物比较多的化学方程式,用该法则配平 速度受到影响。
复习 书写化学方程式步骤口诀
左边反应物,右边生成物; 写好化学式,方程要配平; 短线改等号,条件要注明; 生成气体或沉淀,上下箭头要分清。
化学反应方程式配平方法
(一)最小公倍数法 这种方法适合常见的难度不大的化学方程式。
例如,KClO3→KCl+O2↑ 在这个反应式中右边氧原子个数为2,左边是3, 则最小公倍数为6,因此KClO3前系数应配2,O2前 配3,
• A?Cu+B?HNO3(浓) —— C?Cu(NO3)2+ D?NO2↑+E?H2O……①
• 2、质电守恒方程组:该法的第二步是根据 质量守恒定律和电荷守恒定律列多元一次 方程组(若不是离子方程式,则仅根据质 量守恒定律即可)。
• 根据诗意的要求列出下列方程组:
• A=C
• B = 2E
• B = 2C + D
• 将A、B、C、D、E的数值代入反应方程式①得: • 1/4Cu+HNO3(浓) —— 1/4……②
• 说明:在实际配平过程中,到底该令那一项为 “1”,要具体问题具体分析,以解方程组简 便为准。一般是令分子式比较复杂的一项的系 数为“1”。
• 4、若有分数去分母:意思是说该法的第四步 是将第三部解方程组得到的方程组的解代入化 学反应方程式中,若有的系数是分数,则要在 化学反应方程式两边同乘以各分母的最小公倍 数。从而各分母被去掉,使分数变为整数。
化学方程式配平的方法和技巧
化学方程式配平的方法和技巧
以下是 8 条关于化学方程式配平的方法和技巧:
1. 观察法呀,这可是很直接的方法呢!就比如氢气燃烧生成水,
H₂+O₂→H₂O,你看,一眼就能看出氢和氧的原子个数比例嘛,这不就轻松配平啦!
2. 最小公倍数法也超好用的!像磷燃烧的方程式,P+O₂→P₂O₅,氧原子个数 2 和 5 的最小公倍数是 10,这样就能配平咯,咱就是说是不是很简单呀?
3. 奇数配偶法也很牛啊!比如一氧化碳燃烧,CO+O₂→CO₂,氧是偶数,
碳是奇数,先给一氧化碳前配个 2 不就好配啦,神奇吧!
4. 设“1”法也值得一试呀!假设复杂化合物前系数是 1,然后根据原子个
数去配平,哎呀,真是个好办法呢!比如甲烷燃烧,CH₄+O₂→CO₂+H₂O,设甲烷系数为 1,后面就好配了嘛。
5. 离子电子法对于氧化还原反应可有用啦!就好像铁和硫酸铜反应,得根据电子转移来配平呀,酷不酷?
6. 待定系数法也别落下呀!遇到复杂的反应就用它,慢慢试着确定系数,总能配平的呀,相信我!就像那个氧化铜和氢气反应,CuO+H₂→Cu+H₂O,试试就知道啦。
7. 归一法也好用呀!把最复杂的物质系数定为 1 来配平,哇,真的很方便哟!
8. 组合法有时候也是救星呐!把一些反应组合起来一起配平,厉害吧!就如同一系列相互关联的反应,组合起来那效果杠杠滴!
总之啊,这些方法和技巧都很有用,多练习就能掌握啦,配平化学方程式就不再是难事啦!。
化学方程式配平方法及练习
方程配平教你技巧①最小公倍法:选择方程式两端各出现一次,且原子数相差较多的元素入手配平。
例1 配平C2H5OH+O2——CO2+H2O选择氢原子,最小公倍数为6(用①、②、③表示配平步骤。
)②奇偶数法:选择方程式两端出现次数最多,且一端为奇数,一端为偶数的原子为突破口,依次推断。
例2 配平FeS2+O2Fe2O3+SO2第一步:选择氧原子为突破口,Fe2O3中氧原子为奇数,配以最小数字为系数,使氧原子数变为偶数FeS2+O2——2Fe2O3+SO2③观察法:从分子的特征变化入手,分析配平。
例3 配平Fe3O4+COFe+CO2↑由观察知:CO+O→CO2,Fe3O4可提供4个氧原子,则④定一法:选择化学方程式中组成最复杂的化学式,设它的系数为1,再依次推断。
第一步:设NH3的系数为1 1NH3+O2——NO+H2O第二步:反应中的N原子和H原子分别转移到NO和H2O中,由第三步:由右端氧原子总数推O2系数⑤代数法:设各物质系数为未知数,列出它们的关系,解一元或多元代数方程式,进行讨论。
相应的练习:一、最小公倍数法:(找出两边同种原子的个数最多的原子,然后求最小公倍数,得原子个数。
)1、Al + O2—— Al2O3 2、Al + Fe3O4 —— Fe + Al2O3 3、Fe + O2—— Fe3O4 4、Al + MnO2 —— Mn + Al2O35、N2 + H2—— NH36、Al + H2SO4 ——Al2(SO4)+ H2二、观察法:(观察顺序:从复杂入手,推导其它)(具体观察顺序——O、C、Fe)1、CO + Fe2O3—— Fe + CO22、C+ Fe2O3—— Fe + CO23、CO + Fe3O4—— Fe + CO24、C+ Fe3O4—— Fe + CO25、CO + FexOy—— Fe + CO26、C+ FexOy—— Fe + CO27、H2 + Fe2O3—— Fe + H2O 8、H2+ Fe3O4—— Fe + H2O9、H2 + FeXOY—— Fe + H2O 10、H2+ WO3—— W + H2O11、CO+ O2 —— CO2 12、Fe + H2O—— H2+ Fe3O413、Al(OH)3+ HCl ——AlCl3 + H2O三、奇数配偶法:(找出左右两边出现次数较多的元素,该元素的原子个数在两边为一基数一偶数)1、FeS2+ O2—— Fe2O3+ SO22、C2H2+ O2——CO2+ H2O3、C+ Fe2O3—— Fe + CO24、MnO2+ HCl—— MnCl2+ Cl2+ H2O5、Cl2+ Ca(OH)2—— CaCl2+ Ca(ClO)2+ H2O四、归一法:(找出化学式中原子数目最多的化学式,使其化学计量数为“1”,观察配平,若是分数再进行通分去掉分母,保证最后得到最简整数比)1、C2H2 + O2 ——CO2 + H2O2、C6H6 + O2—— CO2 + H2O3、C22H46 + O2 ——CO2 + H2O4、NH3 + Cl2—— NH4Cl + N25、As2O3+ Zn + HCl——AsH3+ ZnCl2+ H2O6、CXHY+ O2——CO2+ H2O五、题型变化:1、3Cu+8HNO3==3Cu(NO3)2+2X↑+4 H2O,求X的化学式为。
初中化学方程式的配平五大方法及练习
初中化学方程式的配平五大方法及练习一、最小公倍数法:1、找出在短线两边原子个数的最小公倍数最大的元素,并求出其最小公倍数。
2、根据某端该元素所在物质的化学方程式的系数=该端该元素原子的个数最小公倍数求出系数,并标出。
3、再根据已确定的系数,配齐其它系数,并检查是否配平:一般原子数较复杂的原子配起,如有氧元素,可先从氧原子开始。
例: 第一步,铁原子的最小公倍数是3,氧原子的最小公倍数是12,铝原子的最小公倍数是2。
所以从氧元素开始配。
第二步,Fe 3O 4 的系数=12/4=3,Al 2O 3的系数=12/3=4。
第三步,根据Fe 3O 4和Al 2O 3的系数来确定Al 和Fe 的系数。
Fe 3O 4 + AlFe + Al 2O 3点燃12 3Fe 3O 4 + Al Fe + 4Al 2O 3点燃 Fe 3O 4 + AlFe + Al 2O 3 点燃以下雷同。
二、奇数配偶法:1、先找出短线两端出现次数最多的元素2、看该元素在短线两边的原子数是否有一奇一偶的一对,如果有,就以这种元素作为配平的起点,将该元素原子数是奇数的化学式前先配上2。
3、由已经确定的物质的化学式的系数去决定其它化学式的系数。
例:第一步,找出短线两端出现次数最多的元素——氧元素。
第二步,找出该氧元素在短线两边的原子数一奇一偶的一对并在该氧元素原子数是奇数的化学式前先配上2第三步,由已经确定的物质的化学式的系数去决定其它化学式的系数。
以下雷同。
三、观察法:1、以化学式比较复杂的生成物作为起点,去推求各有关反应物的系数和生成物的系数。
2、根据已经求得的系数去求未知的系数例:Fe2(SO4)3 + NaOH — Fe(OH)3 + Na2SO4第一步,Fe2(SO4)3所含原子数最多、最复杂,其中三个SO4 进入Na2SO4,每个Na2SO4含有一个SO4,所以Na2SO4系数为3;第二步,2 个铁原子Fe 需进入2 个Fe(OH)3,所以Fe(OH)3系数为2,这样就得到:Fe2(SO4)3 + NaOH — 2Fe(OH)3 + 3Na2SO4接下去确定NaOH 的系数,2Fe(OH)3中有6 个OH,3Na2SO4中有6 个Na,所以在NaOH 前填上系数6,得到:Fe2(SO4)3 + 6NaOH —2Fe(OH)3 + 3Na2SO4最后把“—”改成“=”,标明Fe(OH)3↓。
化学方程式书写(配平)
一、化学方程式配平 1、最小公倍数法: 适用条件:所配原子在方程式左右各只出现一次。一般先 从氧原子入手,再配平其他原子。
例: 4 P + 5 O2 点燃 2 P2O5
练习:8 Al + 3 Fe3O4 高温 9 Fe + 4 Al2O3
2 KClO3
MnO2
△
2
KCl
+
3 O2 ↑
有许多反应都可直接通过观察配平,其它配平方法也 是建立在观察上的,观察是配平化学方程式的基础。
4、归一法: 找到化学方程式中关键的化学式, 定其化学式前计量数为1,然后根据关键化学 式去配平其他化学式前的化学计量数。若出现 计量数为分数,再将各计量数同乘以同一整数, 化分数为整数,注意化学计量数之比要为最简 整数比。
3、观察法: 通过对某物质的化学式分析来
判断配平时化学计量数的方法。
失去三个O原子例:高温 NhomakorabeaFe2O3 + 3 CO
2 Fe + 3 CO2
得到一个O原子
在反应中,每一个CO结合一个氧原子生成 CO2分子,而Fe2O3则一次性提供三个氧原子, 因而必须由三个CO分子来接受这三个氧原子, 生成三个CO2分子
二、应用: 1、完成下列化学方程式 (1)铝和氧气在点燃条件下反应生成氧化铝
(2)加热高锰酸钾制取氧气
(3)氢气在氧气中燃烧
(4)汽车尾气处理器中有催化剂,能将尾气中的一 氧化碳和一氧化氮转化为空气中含量最多的一种气体 同时生成一种能供绿色植物光合作用的气体,达到防 止污染空气的效果,该反应的化学方程式为:
(5)电解水
2、配平下列化学方程式 (1) Fe3O4 + CO (2) NH3 + O2 (3)C2H5OH + O2 (4) Mg + O2
高中化学方程式配平方法+详细讲解+配平经典题目!
高中化学方程式配平在化学学习中非常重要,同学们需多加练习掌握配平技巧。
一、最小公倍数法适用条件:所配原子在方程式左右各只出现一次,这种方法适合常见的难度不大的化学方程式。
二、奇数配偶法适用条件:适用于化学方程式两边某一元素多次出现,并且两边的该元素原子总数有一奇一偶。
三、定一法适用条件:如大多数碳氢化合物或含碳氢氧的化合物与氧气的反应,以及某些分解反应。
四、分数配平法此方法能配平有单质参加反应或有单质生成的化学反应。
具体步骤:(1)先配平化合物中各元素的原子;(2)用分数配平单质元素的原子;(3)去分母,使配平后的化学计量数为整数。
五、代数法(又叫待定系数法)适用条件:反应物或生成物种类较多,配平不知从何下手的比较复杂的反应。
六、观察法配平适用条件:有时方程式中会出现一种化学式比较复杂的物质,我们可通过这个复杂的分子去推其他化学式的系数。
配平有法,但无定法。
对于同一个反应方程式,可能用不同的方法去配平,有时又甚至几个方法同时使用。
一、化学方程式配平题目——经典例题1、配平Al + Fe3O4 → Fe + Al2O3第一步:配平氧原子Al + 3Fe3O4 → Fe + 4Al2O3 第二步:配平铁和铝原子8Al + 3Fe3O4 → 9Fe + 4Al2O3 第三步:配平的化学方程式:8Al + 3Fe3O4 = 9Fe + 4Al2O32、例如:Fe2O3 + CO——Fe + CO2所以,1个Fe2O3应将3个“O”分别给3个CO,使其转变为3个CO2。
即Fe2O3 + 3CO——Fe + 3CO2再观察上式:左边有2个Fe(Fe2O3),所以右边Fe的系数应为2。
即Fe2O3 + 3CO ==2Fe + 3CO2这样就得到配平的化学方程式了,注意将“——”线变成“==”号。
即Fe2O3 + 3CO == 2Fe + 3CO23、例:配平H2O + Fe →Fe3O4 + H2第一步:配平氧原子4H2O + Fe →Fe3O4 + H2 第二步:配平氢原子、铁原子4H2O + 3Fe →Fe3O4 + 4H2 第三步:配平后的化学方程式:4H2O + Fe == Fe3O4 + 4H24、例:配平FeS2 + O2 → Fe2O3 + SO2第一步:在Fe2O3前乘2 FeS2 + O2 → 2Fe2O3 + SO2 第二步:配平铁原子4FeS2 + O2 → 2Fe2O3 + SO2 第三步:配平硫原子4FeS2 + O2 → 2Fe2O3 + 8SO2 第四步:配平氧原子。
化学方程式配平经典练习题(含答案)
一化学方程式的基础知识:1化学方程式配平常用方法:最小公倍数法、奇数配偶法(先配奇数大):(1) P + O2 P2O5 (2) C + O2CO(3) Al + O2Al2O3 (4)Fe + O2Fe3O4(5) Mg + O2MgO (6) H2O2MnO2 H2O + O2↑(7) H2O H2↑+ O2↑(8) H2+ O2H2O2观察法:先金属后原子团(1)CuSO4 +NaOH —Na2SO4 + Cu(OH)2(2)Mg + HCl —MgCl2+ H2↑(3)Fe2O3 + H2SO4Fe2(SO4)3+ H2O(4)Al + H2SO4 —Al2(SO4)3+ H2↑(5)Fe(OH)3 + H2SO4Fe2(SO4)3+ H2O(6)Al2(SO4)3 +NaOH —Na2SO4 + Al(OH)33配平下列的各个化学反应的方程式:(1)KMnO4—K2MnO4+ MnO2+ O2↑(2)Al + CuSO4 —Al2(SO4)3 + Cu(3)Zn + HCl —ZnCl2 + H2↑(4)Al2O3 + H2SO4Al2(SO4)3 + H2O(5)Fe2(SO4)3+NaOH —Na2SO4+ Fe(OH)3(6)Fe(OH)3+ H2SO4Fe2(SO4)3+ H2O(7)CH4+ O2点燃CO2 + H2O(8) C + CO2高温CO(9)NH3+ O2催化剂NO + H2O(10) CO + Fe2O3高温Fe + CO2二练习1 在X + 2O2===CO2 + 2H2O的反应中,根据质量守恒定律可判断出X的化学式为:A COB CH4C CH3OHD C2H42某纯净物X在空气中完全燃烧,反应式为:X + 3 O2=== 2CO2 + 3 H2O,根据质量守恒定律可判断出X的化学式为:A C2H4B C2H4OC C2H6D C2H6O3在4Cu + 10HNO3 = 4Cu(NO3)3 + X + 5H2O反应方程式中,X的化学式为:A NOB NO2C N2OD N2O34物质X和B2能发生下列反应:2X + B2 = 2 AB3,则X的化学式是:A AB2B A2B2C AB3D A2B35某化合物R在空气燃烧后生成二氧化碳和水,下列关于R化学式叙述正确的是:A R一定含有碳,氢,氧三种元素B R一定含有碳和氢元素,不含有氧元素C R一定含有碳和氢元素,可能含有氧元素D R不一定含有碳和氢元素,但一定不含有氧元素6某物质W在氧气中充分燃烧后,生成了4.4克CO2和3.6克的水,消耗的氧气为6.4克,则W中所含有的元素判断正确的是:A 一定含有C H元素,不含O元素B 一定含有C H 元素,可能有O元素C 一定含有C H O三种元素D 条件不足,不能判断7氢气与氧气反应生成水的反应过程中,氢气与氧气的质量之比是:A 1 :1B 2 :1C 2 :32D 4 :328对于质量守恒定律的解释不正确的是:A 化学反应前后,分子的数目不变B 化学反应前后,原子的种类不变。
化学方程式配平技巧和方法
化学方程式配平技巧和方法化学方程式配平在化学学习过程中是非常重要的,小编整理了以下化学方程式配平技巧。
1化学方程式配平技巧——观察法观察法适用于简单的氧化-还原方程式配平。
配平关键是观察反应前后原子个数变化,找出关键是观察反应前后原子个数相等。
例1:Fe3O4+CO→Fe+CO2分析:找出关键元素氧,观察到每一分子Fe3O4反应生成铁,至少需4个氧原子,故此4个氧原子必与CO反应至少生成4个CO2分子。
解:Fe3O4+4CO→3Fe+4CO22化学方程式配平技巧——奇数偶配法奇数法配平关键是找出反应前后出现次数最多的原子,并使其单(奇)数变双(偶)数,最后配平其它原子的个数。
例4:FeS2+O2→Fe2O3+SO2分析:由反应找出出现次数最多的原子,是具有单数氧原子的FeS2变双(即乘2),然后配平其它原子个数。
解:4 FeS2+11O2→2Fe2O3+8SO2]4化学方程式配平技巧——待定系数法配平例如对于HNO3——H2O+NO2↑+O2↑的反应,可以如下方法配平:1、先假设系数为a 、b、c、d,则aHNO3=bH2O+cNO2↑+dO2↑2、根据质量守衡定律,反应前后原子的种类和个数不变.对于H原子,反应前为a个,反应后为2b个,即a=2b对于N原子,反应前为a个,反应后为c个,即a=c对于O原子,反应前为3a个,反应后为b+2c+2d个,即3a=b+2c+2d3、任意设一个整数,比如a=14、解方程组,得a=1,b=1/2 ,c=1,d=1/45、代入方程式中,得到HNO3= H2O+NO2↑+ O2↑6、将方程式乘以4,去掉分母,得到4HNO3=2H2O+4NO2↑+O2↑5化学方程式配平技巧——分数配平法此方法能配平有单质参加反应或有单质生成的化学反应。
具体步骤:(1)先配平化合物中各元素的原子;(2)用分数配平单质元素的原子;(3)去分母,使配平后的化学计量数为整数。
化学方程式配平方法及练习题
化学方程式的配平方法本法也是配平化学反应方程式惯用的方法,通常用于较简单的化学方程式的配平,或者作为配平复杂反应的辅助方主。
运用此法一般可按下述步骤去进行:1.首先,找出反应式左右两端原子数最多的某一只出现一次的元素,求出它们的最小公倍数。
2,其次,将此最小公倍数分别除以左右两边原来的原子数,所得之商值,就分别是它们所在化学式的系数。
3.然后,依据已确定的物质化学式的系数、推导并求出它化学式的系数,直至将方程式配平为止。
4.最后,验证反应式。
配平是否正确。
[例1] 试配平磁铁矿(Fe3O4)与铝粉共燃的反应方程Fe3O4十Al——Fe十Al2O3(1)该反应氧原子数较多且在两边只出现一次,故先求出两边氧原子数的最小公倍数:4×3=12。
(2)根据质量守恒定律,要使反应式左右两边的氧原子数相等,Fe3O4的系数必须为3(12/4),AI2O3的系数必须为4(12/3)即:3Fe3O4十A1——Fe十4A12O3(3)再配Fe和AL原子。
由已配得的3Fe3O4和4Al2O3可知,Fe和Al的系数分别为9和8时,左右两边的Fe和Al的原子数才相等,故有:3Fe3O4+8Al——9Fe+4Al2O3(4)最后检验,得完整的化学方程式为:3Fe3O4+8A======9Fe+4Al2O3用奇数配偶数法去配平化学反应方程式的原理是:一、两个奇数或两个偶数之和为偶数;奇数与偶数之和则为奇数——简称加法则。
奇数与偶数或两个偶数之积为偶数;两个奇数之积则仍为奇数——简称乘法则。
二、依质量守恒定律,反应前后各元素的原子总数相等。
其配平方法可按以下步骤进行:1.找出化学反应式左右两边出现次数较多的元素,且该元素的原子个数在反应式左右两边有奇数也有偶数;2.选定含该元素奇数个原子的化学式,作为配乎起点,选配适当系数,使之偶数化;3.由已推得的系数,来确定其它物质的系数。
最后,验证方程式是否正确:[例1] 配平FeS2十O2——Fe2O3十SO2[分析] (1)从反应方程式可知,氧元素在两边出现的次数较多,且其原子个数在两边有奇数亦有偶数。
化学方程式配平技巧和方法
化学方程式配平技巧和方法化学方程式配平是化学反应过程中重要的一步,通过配平可以确保化学反应中物质的质量守恒和电荷守恒。
对于一般的化学方程式来说,配平并不是一件困难的事情,但对于复杂的方程式,可能需要一些技巧和方法来帮助配平。
下面是化学方程式配平的一些技巧和方法:1.确定反应类型:首先需要确定反应的类型,例如是氧化还原反应、酸碱中和反应、还是沉淀生成反应等。
不同类型的反应配平方法略有不同。
2.氧元素平衡:根据方程式中的氧元素数量,通过在合适的化学物质前面添加系数来平衡氧元素。
通常情况下,最简单的方法是在方程式的末尾添加水来平衡氧元素。
3.氢元素平衡:在氧元素平衡后,继续通过添加氢化合物(如H2O或酸)来平衡氢元素。
添加过程中需要注意保持化学方程式的平衡,即每一步添加的化学物质前后配平物质数量要一致。
4.离子平衡:对于酸碱中和反应或者沉淀生成反应,需要注意平衡离子的数量。
对于酸碱中和反应,可以通过在需要的离子前面添加适当的酸或碱来平衡离子。
对于沉淀生成反应,需要将生成的沉淀物完全配平。
5.验证平衡情况:完成配平后,需要验证整个方程式是否平衡。
可以通过计算每个原子的数量,以及总电荷是否一致来验证。
如果方程式中有多个化学物质,则需要对每个化学物质都做相同的验证。
6.检查反应类型:最后,需要再次检查反应类型是否正确。
对于复杂的方程式,有时候可能会在平衡过程中发生反应类型的变化,因此需要仔细检查方程式是否符合所需的反应类型。
此外,还有一些常用的技巧可以帮助化学方程式的配平:1.配平常见离子:在学习化学方程式的配平过程中,不可避免地会接触到一些常见的离子,例如硫酸根离子、氢氧根离子、氨根离子等。
熟悉这些离子的化学式和特性,可以帮助快速配平方程式。
2.使用代数法:有时候,可以使用代数法来解决复杂的方程式配平问题。
通过设定未知数,建立各个原子的数量方程,然后求解方程来得到配平系数。
3.氧化还原反应的配平:对于氧化还原反应,可以使用氧化数方法来配平。
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生成四种气体:两种气体是空气中的主要成分,一种气体是
Cl 2,还有一种气体是化
合物(常温下是液态) ,因而产生巨大的推动力。试写出其中涉及的化学方程式:
⑴、铝粉被氧气氧化成三氧化二铝:
;
⑵、高氯酸铵受热分解:
;
( 6)、在通常情况下, 碳单质的化学性质稳定, 但它在常温下可与一种叫高氯酸的物质
发生反石墨,产物除水是液体外,其余都是气体,一种是有毒的氯气( 无色无毒的化合物。 请写出此反应的化学方程式:
一定条件
NH 3+ O2 ———— NO+
H 2O ( 4) H 2O+ C—— CO+ H2
H 2S+
高温
SO2——
H 2O+
S ( 6) H 2S+ O2 —— H2O+ SO2
Al 2O3+
点燃
H2SO4—
Al 2(SO4)3+ H 2O( 8) Na+
H2O—— ___NaOH+___H 2
2、 C + Fe2O3—— Fe + CO 2 4、 C + Fe3O4—— Fe + CO 2
5、 CO + FexOy —— Fe + CO 2 6、 C + FexOy —— Fe + CO2
7、 H2 + Fe2O3 —— Fe + H2 O
8、 H 2 + Fe3O4 —— Fe + H 2O
四、归一法:
(找出化学式中原子数目最多的化学式, 使其化学计量数为“ 1”,观察配平, 若是分数
再进行通分去掉分母,保证最后得到最简整数比)
1、 C2 H2 + O2 —— CO 2 + H 2O
2、 C6H6 + O2 —— CO2 + H2O
3、 C22H46 + O 2 —— CO 2 + H 2O
4、 NH 3 + Cl 2 —— NH 4Cl + N2
5、 As2O3+ Zn + HCl —— AsH 3+ ZnCl 2+ H2O 6、 CXH Y+ O2—— CO 2+ H2O
【反馈练习】
1、配平下列化学方程式:
( 1) ( 3) ( 5) ( 7)
C2H 4 + O2 —— __CO 2 + H2O ( 2) Al + H 2SO4 —— Al 2(SO4) 3 + H 2
9、 H2 + FeXOY —— Fe + H2O
10、H2 + WO 3—— W + H 2O
11、 CO + O2 —— CO2
12、 Fe + H 2O—— H2+ Fe3O4
13、 Al (OH ) 3+ HCl —— AlCl 3 + H2O
三、奇数配偶法:
(找出左右两边出现次数较多的元素,该元素的原子个数在两边为一基数一偶数)
1、 FeS2 + O2 —— Fe2O3 + SO2
2、 C2H 2 + O2 —— CO 2+ H2O
3、 C + Fe2 O3 —— Fe + CO 2 4、 MnO 2 + HCl —— MnCl 2 + Cl 2 + H 2O
5、 Cl 2 + Ca(OH ) 2 —— CaCl 2 + Ca( ClO ) 2 + H 2O
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2、人在剧烈运动后,血液中产生较多的乳酸(化学式为
C3 H6O3),使肌肉酸痛。放松
一段时间后,由于乳酸与吸入的氧气反应而生成二氧化碳和水,使肌肉的酸痛感消失。
写出化学方程式:
3、判断下列化学方程式,是否书写正确?并指出错误。
( 1) H2 + O 2 === H2O
()
( 2) C + O 2 ==== CO2
( C2H5OH )
在酶的作用下与空气中的氧气作用,生成了醋酸(
CH3COOH )和水,请你写出该反
应的化学方程式为
。
( 3)、工业上常用接触法制硫酸( H2SO4),所使用的原料是硫铁矿(主要含 FeS)。在
高温下, 将硫铁矿的粉末与氧气充分反应生成三氧化二铁和二氧化硫,
再经过一系列
转化可生成硫酸。 试写出硫铁矿与氧气反应的化学方程式
()
( 3) KClO3 ==== KCl + O2 ( ) (4)
NaCO3 +2HCl === NaCl2 + H2O+ CO2 ( )
4、由于上游河床含有的某种物质 成为一条酸河,其反应方程式为:
R 在水中氧的作用下发生反应,使西班牙的瑞奥汀河
点燃
2R+2H 2O+7O 2===2FeSO4+2H 2SO4,则 R 的化学式
则 A 的化学式为:
。其是氮元素的氢元素的质量比为
。
( 3)在细菌的作用下, 用氨处理含甲醇的工业废水, 使其变为无毒的氮气和二氧化
碳,从而消除对环境的污染, 有关的反应为 6NH 3+5CH 3OH+12B====3N 2+5CO2+19H 2O,
则 B 的化学式为
。
( 4)400℃时,在催化剂存在的条件下,用氨气可将有毒气体 写出该反应的化学方程式
2、 Al + Fe3O4 —— Fe + Al 2O3 4、 Al + MnO 2 —— Mn + Al 2O3 6、 Al + H2SO4 —— Al 2( SO4) 3 + H 2
(观察顺序:从复杂入手,推导其它) (具体观察顺序—— O、 C、 Fe)
1、 CO + Fe2O3 —— Fe + CO2 3、 CO + Fe3O4 —— Fe + CO2
配上 m.
练一练: Fe2O3 + CO —— Fe + CO2 CO + Fe3O4 —— Fe + CO 2
【反馈练习】
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一、最小公倍数法:
(找出两边同种原子的个数最多的原子,然后求最小公倍数,得原子个数。
)
1、 Al + O2—— Al 2O3 3、 Fe + O2—— Fe3O4 5、 N2 + H2—— NH 3 二、观察法:
。
( 4)、壁画颜料中的铅白 [Pb 2(OH) 2CO3]由于受到空气中硫化氢气体的作用而变成黑色 硫化铅( PbS),影响画面的色泽。当用双氧水处理时就可以使黑色的硫化铅氧化成
白色硫酸铅和水, 试写出双氧水处理硫化铅的化学方程式
。
( 5)、哥伦比亚号航天飞机曾用金属铝和高氯酸铵 (NH 4ClO 4)的混合物作为固体燃料。 加热铝粉使其被氧气氧化, 放出大量的热, 促使混合物中的高氯酸铵受热分解, 同时
练一练:
Fe + H3PO4 —— Fe3( PO4)2 + H2
KMnO 4 —— K 2MnO 4 + MnO 2 + O2
C3H 8 + O2 —— CO2 + H2O
Cu2(OH) 2CO 3—— CuO+ CO2+ H2O
CH 3OH + O2—— CO2 + H2O
CH3COOH+ O 2—— CO2 + H 2O
为。
5、物质 X 燃烧的化学方程式为: X+2O 2=点==燃CO 2+2H 2O,推求 X 的化学式为(
)
A 、CH 4 B 、C2H 5OH C、CH3OH D、 CH 3COOH
6、要在化学方程式 aC2H6+bO 2====mCO 2+nH 2O,各化学式前的化学计量数之间的关系 正确的是( ) A 、2m=a B、 3a=n C、 3m=2n D 、2b=m+n
7、( 1)在纳米技级的某种氧化物的作用下,可以使汽车尾气中的
CO 和 NO 反应,并
转化为两种气体, 其中一种可以参与植物的光合作用, 另一种是空气中含量最多的气体,
这两种气体是
和
( 填 写 化 学 式 ), 该 反 应 的 化 学 方 程 式
为:
。
( 2)如何大量、 廉价地制备氢气是各国正在努力研究的课题。 目前科学家已开发出 一种镍氧化物半导体粉末, 将少量的这种粉末放入水中, 用波长为 402 纳米的可见光照
从该元
素原子数为奇数个的化学式入手,配最小偶数“ 2”;
第二步:逐一推求其它化学式系数。
练一练: C2H 2 + O2—— CO 2 + H2O
FeS2+ O 2—— Fe2O3+ SO2
3、观察法 配平思路: 第一步:入手点——从组成或原子数较复杂的化学式入手,令其系数为“
1”;
第二步:推求其它化学式系数。
NO还为 N2 和 H2O,试 。
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【课后练习】
1、 3Cu+8HNO 3 ==3Cu ( NO 3) 2+2X ↑ +4 H 2O,求 X 的化学式为
。
2、 R+3O 2==2CO 2+3H 2O 求 R 的化学式为
。
3、 4K 2Cr2O8==4K 2CrO 4+2R+3O 2 求 R 的化学式为
二、化学方程式配平和方法
6)检查:
1、最小公倍数法 配平思路: 第一步:入手点——找左右两边各出现