陕西师范大学心理学考研经验谈

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陕西师范大学《919心理学综合》考研真题详解

陕西师范大学《919心理学综合》考研真题详解

陕西师范大学《919心理学综合》考研真题详解2021年陕西师范大学《919心理学综合(含普通心理学、发展心理学、心理测量、学校心理学)》[专业硕士]考研全套目录•全国名校普通心理学考研真题汇编•全国名校发展心理学考研真题汇编说明:本科目考研真题不对外公布(暂时难以获得),通过分析参考教材知识点,精选了有类似考点的其他院校相关考研真题,以供参考。

2.教材教辅•彭聃龄《普通心理学》(第5版)笔记和课后习题(含考研真题)详解•彭聃龄《普通心理学》(第5版)配套题库【考研真题精选+章节题库】•林崇德《发展心理学》(第3版)笔记和课后习题详解•林崇德《发展心理学》(第3版)配套题库【考研真题精选+章节题库】说明:以上为本科目参考教材配套的辅导资料。

•试看部分内容考研真题精选一、单项选择题1不同年龄儿童认识能力的差异主要是由加工容量、加工策略等方面的差异造成的。

持此观点的学派是()。

[统考2019年研]A.皮亚杰学派B.新皮亚杰学派C.社会文化历史学派D.精神分析学派【答案】B查看答案【解析】A项,皮亚杰学派的主要代表人物是皮亚杰。

他以儿童心智发展为基础,进而研究人类认识的发生和变化,创立了发生认识论。

B项,新皮亚杰理论学派是对皮亚杰学派的修正和发展。

皮亚杰之后的发展心理学家认为应该通过将皮亚杰理论与信息加工理论结合起来,从而研究儿童智力的发展。

如果能用信息加工理论来建立一个不同年龄阶段儿童智力发展的程序模式,就可以对儿童的智力发展设计出比较确切的模式。

C项,社会文化历史学派认为人的高级心理机能是在与周围人的交往过程中产生和发展的,受人类的文化历史所制约。

D项,精神分析学派由弗洛伊德开创。

弗洛伊德主要着重于精神分析和治疗,并由此提出了人的心理和人格的新的独特的解释。

弗洛伊德精神分析学说的最大特点,就是强调人的本能的、情欲的、自然性的一面,它首次阐述了无意识的作用,肯定了非理性因素在行为中的作用,开辟了潜意识研究的新领域;它重视人格的研究与心理的应用。

2022年心理学考研陕西师范大学专硕347参考书目(更新)

2022年心理学考研陕西师范大学专硕347参考书目(更新)

2022年⼼理学考研陕西师范⼤学专硕347参考书⽬(更新)初期备考阶段考研参考书⽬很重要,有很多同学不知道在哪⾥找?⽂都⽐邻教研⽼师为⼤家整理了2022年考研陕西师范⼤学⼼理学专硕347参考书⽬。

帮助⼤家在复习过程中要对⽬标院校招⽣专业和参考书籍了解,报考陕西师范⼤学应⽤⼼理专硕研究⽣的考⽣们可以参考本⽂。

2022年陕西师范⼤学专硕347参考书⽬必看说明:1.上表中的前五本为陕西师范⼤学官⽹指定的主要参考书.同时,陕西师范⼤学官⽹给出的参考⼤纲包括⼼理学导论、⼈格⼼理学、发展⼼理学、临床与咨询⼼理学、变态⼼理学、社会⼼理学、管理⼼理学,⽂都⽐邻教研⽼师综合官⽹⼤纲及历年真题考察情况给出2本补充书⽬。

建议同学们合理分配时间,认真研读。

2.科⽬解读①官⽹⼤纲中有⼈格⼼理学的章节,⽂都⽐邻教研组研究陕西师范⼤学347历年真题,发现近⼏年的真题中,偶尔涉及到的知识点都包括在了游旭群主编《普通⼼理学》的“⼈格”⼀章中,学有余⼒的同学可补充阅读郭永⽟2011年版的《⼈格⼼理学》。

②刘永芳的《管理⼼理学》⼀书,官⽅指定版本为2008年版,⽂都⽐邻教研组推荐使⽤2016年第2版,第2版在前者逻辑体系、框架结构不变的基础上,增加了丰富的案例和资料,有助于考⽣更好地把握管理⼼理学的最新研究进展;增加了课后习题的类型和数量,便于对所学知识进⾏检验。

③⼼理咨询与⼼理治疗,考察的题型多是案例分析。

官⽹给的咨询书⽬(官⽹指定2015年版次,⽂都⽐邻教研组推荐使⽤2016年重排本,内容上⽆差异,但后者排版更好且易于购买)。

④在2019年取消了《常⽤⼼理评估表⼿册》这本指定书⽬后,从近两年的命题趋势来看,考⽣可以以戴海琦等编著的《⼼理与教育测量》为主进⾏复习,掌握⼼理测量的基本知识,特别是经典测量理论的部分,以及常⽤的⼼理测验。

⑤统计⼼理学是⼤家需要特别注意的⼀门科⽬,分值变动⾮常⼤,虽然2020年⼜删除了统计计算题这⼀题型,但依然不可完全弃之不顾。

教育心理学研究方法

教育心理学研究方法
《教育心理学》岗前培训课程
第三节 教育心理学的研究方法
段海军 陕西师范大学 duanhj@
一、教育心理学研究的基本 原则 客观性原则 系统性原则 教育性原则
理论联系实际
2017-1-4
2

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二、教育心理学研究的主要方法
教育心理学的实证研究方法
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相关研究 因果研究 实验法 自然实验法 实验室实验法
l Dian&Willis&Hewitt(1975) l 假设:地位低的人距离地位高的人比地位相当的人要 站的远一些。 l 结果:不同阶层的人之间的距离随着阶层差异的增加 而增加。 l 意义:得到了有关个人看见和可觉察地位的动力学观 点。
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无干扰测量
l 在无介入观察中,还有一种特殊的形式 —— 无干扰测 量 l 无干扰测量:测量行为结果而非行为本身
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案例分析
l 1964年美国公共卫生局的报告作出了最后的结论, 认为吸烟可能会引起肺癌。要求在香烟盒印上相 应的警告语,而且禁止在电视和其它媒体上做香 烟广告。
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3、在什么情况下相关系数有较大的解释力?
l(1)统计学依据。 l(2)单向共变。 l(3)排除第三变量影响。 l(4)技术证据—科学的。 l(5)独立相关研究结论的支持。
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相关研究策略
相关研究策略
l一、相关概述 l二、相关系数的解释力 l三、判断变量共变关系的方法
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一、相关概述
l l l l l l l 1、相关的概念:两个变量可能存在的共变关系。 2、相关的意义:研究的需要。 3、相关的功能:预测 4、经常计算的相关:机体变量、因变量、测验 5、相关的类型:负相关、零相关、正相关。 6、相关系数的计算:皮尔逊(Pearson)积差相关 7、相关系数的信度:数值的多少和被试的多少

陕西师范大学《普通心理学》第二章-神经生理机制

陕西师范大学《普通心理学》第二章-神经生理机制

第二章心理的神经生理机制尽管人们对产生心理的器官经过了漫长的由“心”到“脑”的发展历程,但当前对于脑和心理的关系已经是毋庸置疑的事实。

那么我们的脑以及神经系统的功能是怎样发展进化而来的,它们内部究竟发生了什么样的变化才使我们产生了如此丰富多彩的心理现象?本章就着重介绍脑和神经系统的最一般知识,包括神经系统特别是脑的进化以及神经系统的结构和功能。

第一节脑的进化人脑是世界上最复杂的一种物质,由100亿以上的神经细胞和1000亿以上的神经胶质细胞组成。

每个神经细胞又可能与其他神经细胞存在1万个以上的联系,形成了复杂的神经网络。

但是这样一个复杂的物质是经过从没有神经系统的单细胞动物,到脊椎动物复杂的神经系统,再到高度发达的人脑这样一个上亿年的发展过程进化演变而来的。

一、神经系统的发生从生物进化史来看,生命现象先是产生出动物和植物的分化,产生的最低等的动物叫原生动物,如变形虫(见教材38页图2-1)。

变形虫是单细胞动物,没有专门的神经系统,仅由一个细胞执行着各种功能。

从单细胞动物发展到多细胞动物,是动物进化史上的一个飞跃。

这时动物身体的各个部分为适应环境的变化开始分化,有了感觉、运动和协调身体各部分的神经系统。

原始的多细胞动物是腔肠动物,如水母、水螅、海蜇等(见教材39页图2-2)。

以水螅为例,其全身的细胞按功能可以分成三类:1)感觉细胞,其功能是接受各种外界刺激;2)运动细胞,主要功能是执行运动反应;3)神经细胞,位于感觉细胞和运动细胞之间,细胞有丝状突起,组成网状神经系统(net nervous system),专门执行传递兴奋的功能。

由于细胞之间的联系是原浆性的,没有神经节,更没有中枢,因而神经细胞的兴奋,可以向任何方向传导。

如果刺激水螅身体的任何一点都能引起全身性的反应。

二、神经系统的发展(一)无脊椎动物的神经系统世界上出现无脊椎动物的时代是动物进化史上的一个重要阶段。

在无脊椎动物的不同发展阶段上,神经系统具有不同的发展水平。

陕西师范大学教育心理学考试及答案

陕西师范大学教育心理学考试及答案

教育心理学作业一、单选题1、心理学的研究对象是(A)。

A.心理与行为的规律 B.人的本性及其改变的规律C.行为变化规律 D.心理活动的规律2、将认识过程看成是个体接受、加工、储存、提取和使用信息过程的是(C)。

A.普通心理学 B.社会心理学C.认知心理学D.实验心理学3、学习动机与学习效果的关系是(D)。

A、呈正相关的关系B.呈负相关的关系 C.呈一对一的关 D、呈倒U型曲线的关系4、采用因素分析方法把特质区别为表面特质和根源特质的心理学家是(D)。

A、费斯廷格B、桑代克C、马斯洛D、卡特尔5、人的个性在形式和结构上是一样的,而在质(内容)和量上存在着差别,每个人表现出独特性,这是个性特征的(B )。

A.先天性和后天性 B.共同性和差异性 C.稳定性和可变性 D.独立性和统一性6、教师职业最显著的特征是(C)。

A.学生楷模 B.严格管理者 C.知识传授者 D.心理调节者7、在心理评估中,较为科学、准确和客观的评估手段是(D)。

A.问卷法 B.观察法 C.个案法 D.心理测量法8、影响问题解决的主观因素主要是(D)。

A.问题的呈现方式 B.问题的具体性 C.问题中信息的多少 D.知识结构9、父母逝世或父母离婚,常使孩子感到茫然失措、孤立无援,这是(A)。

A.亲和挫折 B.顺应挫折 C.成就挫折 D.自责挫折10、正确运用表扬与批评时应注意(A)。

A.一般来说,表扬应多于批评 B.批评越严厉效果越好C.表扬越多越有利于学生的进步 D.批评越多效果越好11、学校里面最重要、最基本、最经常、最活跃的一种人际关系是(C)。

A.学生与学生的关系 B.教师与教师的关系C.教师与学生的关系 D.教师与领导的关系12、艾宾浩斯提出的记忆遗忘曲线,可以归纳为(A)。

A.遗忘进程不均衡,先快后慢 B.遗忘进程不均衡,先慢后快C.遗忘进程均衡,等速率减少 D.遗忘没有一定规律可循13、个性倾向性最基础、最积极的成分是(B)。

2020年陕西师范大学心理学参考书

2020年陕西师范大学心理学参考书

1 2020年陕西师范大学心理学参考书
在2020年陕西师范大学心理学考研中,参考书的确定,是备考过程中最重要的一步,我们的复习计划都是按照参考书目来制定。

那陕西师范大学心理学考研的参考书有哪些呢?博仁考研老师已经帮大家汇总整理如下:
一、陕西师范大学心理学学硕参考书
陕西师范大学心理学学硕考研,初试专业课考312心理学专业基础综合,属于统考,书单如下:
1.《普通心理学》北京师范大学出版社彭聃龄;
2.《发展心理学》(第二版)人民教育出版社林崇德编;
3.《当代教育心理学》北京师范大学出版社刘儒德、陈琦;
4.《现代心理与教育统计学》北京师范大学出版社张厚粲,徐建平编;
5.《心理与教育测量》(新版)暨南大学出版社戴海崎,张锋,陈雪枫编;
6.《实验心理学》郭秀艳 人民教育出版社;
7.《社会心理学》 侯玉波 北京大学出版社。

二、陕西师范大学心理学专硕参考书
陕西师范大学心理学专硕考研,初试专业课考347心理学专业综合,属于自主命题,书单如下:
1.游旭群.普通心理学.高等教育出版社,2011;
2.郭秀艳.基础实验心理学 (第二版).高等教育出版社,2011;
3.乐国安. 社会心理学(第3版).中国人民大学出版社,2017;
4.刘永芳.管理心理学.清华大学出版社,.2008;
5.钱铭怡.心理咨询与心理治疗. 北京大学出版社,2015。

2020年心理学考研已经起航,在确定了参考书后,就要开始制定复习计划了。

但是怎么记笔记?怎么背书?重点是什么?怎么利用真题呢?…… 为解决同学们的疑问,博仁考研老师将根据你的问题给予帮助,让心理学考研复习事半功倍!。

2016年应用心理硕士院校考研分析北大,北师大,首师大,华南师范,南京师范,陕西师范,天津师范,华东师范

2016年应用心理硕士院校考研分析北大,北师大,首师大,华南师范,南京师范,陕西师范,天津师范,华东师范

2016年应用心理硕士院校考研难易度分析为适应我国经济社会发展对应用心理专门人才的迫切需求,完善应用心理人才培养体系,创新应用心理人才培养模式,提高应用心理人才培养质量,特设置应用心理硕士专业学位,应用心理学硕士主要考试的内容是:第一考试科目:思想政治理论(代码101)全国统考,100分第二考试科目:外国语,英语一(代码201)或英语二(代码204)或俄语(代码202)或日语(代码203),统考外国语以外的其他语种,由单位自命题,100分各个院校要求不一样,基本都是统一英语二第三考试科目:心理学专业综合(代码347),全国统考,300分应用心理学硕士是全国统一大纲,各个院校自主命题,部分院校有自己的参考书目。

千万不要把心理学专硕作为替补,也不要觉得学术性就比专业性高人一等,一个名校的专业硕士就业会比一个不起眼的学校的学术硕士就业要好的多。

一、如何去准备有自己参考书目院校的复习MAP的参考书多达十几本,考试科目为十门左右,不知道怎么复习思路和侧重点是正常的,应用心理硕士培养高层次就业人才,主要关注的是社会就业当中涉及到的心理学专业常识,当然各个大学自主命题会依据各大学心理学学科优势有所不同。

比如:自主推荐参考书的大学:北师大、首师大、河北师大、云南师范大学、南开大学、华南师大,西南大学,陕西师范大学等,都给出了针对该校的347参考书目,这样需要学习的教材就少了很多,不过除非考生对于报考大学是很确定的,别的大学完全不考虑的,否则不建议考生按照特定大学的少量参考书来备考首先复习起来的确是简单、目的性高,不过对于全国考这个大学的考生也都一样简单,那么就意味着需要高分才可以被录取。

虽然书目少,但是不代表真的就考的少,比如陕西师范大学没有要求看统计和发心,但是试卷里面也有出现相关的题,首师说只考3本书,但是出了一道20分的发展心理学的题。

其次就是招生简章毕竟还没有出来,单拿首师大举例,这几年来命题已经把三本参考书里该考的知识点考完了,招生简章后期会否加书是未知的,如果加书,招生简章一定是9月左右出来,那么前期只看3本参考书的同学们你们要考虑你是否来得及。

陕西师范大学《普通心理学》第四章-知觉

陕西师范大学《普通心理学》第四章-知觉

第四章知觉在实际生活中,我们不仅要认识事物的个别属性,而且要认识事物的整体。

我们对事物整体的认识就是知觉。

第一节知觉的概述一、什么是知觉(一)知觉的定义知觉是直接作用于感觉器官的事物的整体在脑中的反映,是人对感觉信息的组织和解释的过程。

当我们行走在林荫道上,不仅看到各种颜色,听到各种声音,闻到各种气味,而且认识到这是美丽的街心花园,那是汽车在行驶,人群川流不息,即在我们头脑中产生了花园、汽车、人群的整体形象。

这就是知觉。

知觉和感觉一样,都是刺激物直接作用于感觉器官而产生的,都是我们对现实的感性反映形式。

离开了刺激物对感觉器官的直接作用,既不能产生感觉,也不能产生知觉。

知觉是人对感觉信息的组织过程。

外部世界的大量刺激冲击我们的感官,我们倾向于有选择地输入信息,把感觉信息整合、组织起来,形成稳定、清晰的完整映象。

在日常生活中,我们很少意识到孤立的感觉,我们的头脑总是不断对感觉信息加以组织的。

例如,听觉刺激是一个复杂的序列,被我们知觉为言语,或流水声,或汽车声,即组织成有意义的声音。

对于其他感觉信息,我们也是将其组织成有意义的事物。

这种组织功能主要依靠于我们的过去经验。

刚果的俾格米(Pygmi)人居住在枝叶茂密的热带森林中。

人类学家特恩布尔(Turnbull,1961)曾描述过这些人及其生活方式。

有些俾格米人从来没有离开过森林,没有见过开阔的视野。

当特恩布尔带着一位名叫肯克的俾格米人第一次离开居住地大森林来到一片高原时,他看见远处的一群水牛时惊奇地问:“那些是什么虫子?”当告诉他是水牛时,他哈哈大笑,说不要说傻话。

尽管他不相信,但还是仔细凝视着,说“这是些什么水牛会这样小。

”当越走越近,这些“虫子”变得越来越大时,他感到不可理解,说这些不是真正的水牛。

知觉是人对感觉信息的解释过程。

在知觉一个客体时我们总是根据自己的经验把它归为某一类,说出它的名称或赋予它某种意义。

(二)知觉和感觉的关系感觉和知觉既有区别,又有联系。

心理学考研院校介绍之师范类心理学院校

心理学考研院校介绍之师范类心理学院校

心理学考研院校介绍之师范类心理学院校在中国高校心理学专业排名中,前十名里有五所心理学院校是师范类的,前二十名里有十所,占据了半壁江山。

对于想考师范类心理学院校的同学来说,首先要做的就是对心理学专业的了解,遵循自身意愿和客观因素进行具体院校的选择。

为此,力比多学院老师整理了十所师范类院校,从院校简介、历年分数线、招生类型和人数等方面为大家介绍,同学们可以作参考。

更多心理学考研详细信息也可以咨询力比多学院老师。

一、北京师范大学(北京)北京师范大学设有心理学学硕和心理学专硕(又称“应用心理硕士”、MAP)。

因为考试科目、研究方向等都有所不同,所以同学需要提前进行方向选择,有针对性的进行复习以免造成复习偏差。

(1)心理学学硕北京师范大学有两个学院招收心理学学硕研究生:心理学院和脑与认知科学研究院。

两个学院考试科目不同。

心理学院考试科目:①101思想政治理论、②201英语一、③765心理学专业综合,765采取英文选择题和中文论述题相结合的考试形式。

研究方向有:1基础心理学、2认知神经科学、3发展心理学、4社会心理学、5心理测量学、6 教育心理与学校心理学、7管理心理学(工业与组织心理学)、8临床与咨询心理学。

北师大有指定765心理学专业综合考试参考书,考生需要按照参考书进行复习:脑与认知科学研究院考试科目:①101思想政治理论、②201英语一、③764心理学综合,研究方向有基础心理学和发展与教育心理学,不区分小方向。

北师大指定764心理学综合指定考试参考书目为:《普通心理学(第四版)》,彭聃龄,北京师范大学出版社2012;《实验心理学的理论、方法与技术》,舒华、张学民、韩在柱,人民教育出版社2006;《现代心理与教育统计》,张厚粲、徐建平,北京师范大学出版社2009;《发展心理学》,林崇德,人民教育出版社2009。

(2)心理学专硕北京师范大学心理学院是中国第一个心理学院,综合实力稳居全国之首,是首批心理学专硕(应用心理硕士、MAP)招生院校,招生规模全国之首,从2015年起招生人数扩大至200人。

陕西师范大学心理学基础复习资料

陕西师范大学心理学基础复习资料

心理学综合复习1.名词解释心理人脑对客观现实的反应无意识个体未曾察觉到的心理活动过程,是相对于意识而言的人格即个性心理认知心理学一种心理学体系,研究人们对信息的获得,贮存,提取和应用的过程积极心理学一种心理学体系,是对最理想的人类机能进行科学研究突触一个神经元的冲动传到另一个神经元或传到另一细胞间的相互接触的结构(神经元与神经元之间接触的部位)知觉整体性在知觉过程中,人们不是孤立的反映刺激物的个别属性,而是反映事物的整体和关系,这种特性称为知觉整体性错觉是指人在特定的条件下对客观事物产生的歪曲的知觉,是一种特殊的知觉空间知觉个体对外界事物空间特性的反映,包括大小、形状、距离、立体和方位等知觉适应(感觉适应)指感受器在刺激物持续作用下所发生的感受性变化现象情绪记忆指以个体体验过的某种情绪或感情为内容记忆短时记忆工作记忆信息保持在一分钟以内的记忆(同)内隐记忆指在个体没有意识到的情况下,过去经验对当前作业产生的无意识的影响表象是曾经感知过的事物在人脑中保留并再现出来的形象创造性思维即以新颖独特的方式来解决问题的思维抽象从众多的事物中抽取出共同的、本质性的特征,而舍弃其非本质的特征概括是在人脑中把抽象出来的事物的本质属性综合起来的过程创造想象是根据一定的目的和任务,在头脑中独立创造出新形象的心理过程功能固着个体在解决问题时只看到某种事物的通常功能,而看不到它的其他方面的功能。

有意后注意是指事先有预定目的,但不需要意志努力的注意注意分配是指一个人把自己的注意同时指向于不同的对象或活动。

注意转移指有目的地、及时地把注意从一个对象转移到另一个对象。

心境心境是一种使人的整个精神活动都染上某种色彩的,微弱而持久的情绪状态,也称为心情。

焦虑是指一种缺乏明显客观原因的内心不安或无根据的恐惧,是人们遇到某些事情如挑战、困难或危险时出现的一种正常的情绪反应。

情绪智力:分为五个方面:了解自己情绪的能力,控制自己情绪的能力,用自己情绪激励自己,了解别人情绪的能力,与别人和睦相处的能力应激:出乎意料的紧急情况所引起的急速而紧张的情绪状态。

陕西师大公费师范生心理学科就业情况

陕西师大公费师范生心理学科就业情况

陕西师大公费师范生心理学科就业情况陕西师范大学公费师范生心理学科就业情况一、引言陕西师范大学作为一所重点师范大学,在师范类专业的培养和人才输出方面一直备受关注。

其中,心理学科作为一门重要的教育学科,对于培养具备教育心理学知识和技能的师范生尤为重要。

本文将以陕西师范大学公费师范生心理学科就业情况为主题,探讨该学科的深度和广度,旨在帮助读者更全面地了解该专业的招生、就业和发展前景。

二、招生情况陕西师范大学心理学科作为该校公费师范生的核心学科之一,每年招生计划都很紧张。

学校通过严格的选拔和考试制度,确保每年录取的心理学专业公费师范生能够具备一定的学习能力和心理素质。

这些学生将接受全面、系统的心理学课程培养,并在实践环节中得到实践锻炼,为他们将来的就业和发展打下坚实的基础。

三、就业情况1. 就业行业及岗位分布陕西师范大学公费师范生心理学科毕业生在就业方向上有很大的多样性。

除了常见的教育类和心理类企事业单位之外,他们还可以进入社会福利、咨询、人力资源等领域工作。

心理咨询师、学校心理辅导员、心理教育研究员和培训师等职位具有较高的就业率。

2. 就业市场需求分析随着社会的进步和人们对心理健康需求的增加,心理学专业在就业市场上的需求不断增加。

尤其是在教育、医疗、媒体和咨询等行业,对心理学专业人才的需求呈现出快速增长的趋势。

心理学专业公费师范生的就业前景较为乐观,但同时也需要具备专业知识和实践经验的综合能力,才能更好地适应市场需求。

四、个人观点和理解心理学是一门既重理论又重实践的学科,对于学生的素质要求较高。

师范生作为培养教师的主要对象,掌握心理学知识和技能,将对他们的教育教学工作产生积极的影响。

心理学专业的公费师范生在专业素质方面具备较强的优势,他们通过系统的学习和实践环节的培养,能够更好地理解和应用心理学理论,更好地服务于学校教育工作。

总结回顾陕西师范大学公费师范生心理学科的就业情况较好,他们通过综合实力的提升和专业实践的锻炼,有望成为有能力解决教育实际问题的专业人才。

心理学考研院校排名心理学硕士排名

心理学考研院校排名心理学硕士排名

心理学考研院校排名心理学专业排名(高校合并重组后)排名学校名称得分1 北京师范大学100、002 北京大学88、143 华东师范大学64、414 西南师范大学59、325 浙江大学40、68第一等级:这几个学校就是国内心理学专业的塔尖,有中科院、北京师范大学、北京大学、浙江大学,如果您认为自己对考研有足够的信心、毅力与能力,强烈推荐这几个学校,但由于这些地方代表着国内的最高级别,所以她们的试题或者内容涉及面广或者难度较大,不自信者慎重考虑!除了这几所学校外,有两所教育部直属的师范类院校也很不错:华东师范大学与西南师范大学。

如果您能考入上述的任何一所学校不管就是对将来的继续深造还就是学术研究或者就业都无疑就是最好的选择。

第二等级:如果您很注重学校的牌子,而把专业的好坏瞧的略微差些的话,不妨可以考虑下面几个学校:(1)上海交大:这个学校的心理学要求考数学,另外一门专业课就是管理学或者计算机任选,这样对于本科学的就是这两个专业的跨专业考生来说有很大的优势。

(2)武汉大学:在哲学院与政治与公共管理学院两个地方分别招收心理学,这个学校的好处就就是它不考心理学统计与测量还有实验心理学,它考的就是普心与教育学两门,这样对于有教育学功底或者就是偏文的同学来说有优势。

(3)华中科技大学:在三个学院有心理学专业,它考的书少,而且这个学校提供专业课大纲与历年试题,复习起来更有针对性。

(4)吉林大学:在哲学社会学院招收基础心理学与应用心理学两个专业,初试都就是三本书。

(5)中山大学:在教育学院招收基础与应用两个专业,而且中大就是国内心理学研究较早的学校之一,有国内知名的杨中芳教授主持教学。

(6)南开大学:在周恩来政府管理学院招收应用心理学。

(7)四川大学:这个学校的精神分析研究在国内很知名。

以上几个学校的牌子都就是响当当的,只就是在专业上较上面几个学校稍微差点,但也都各有自己的特色。

第三等级:国内心理学发展比较靠前的一些师范类院校:有华中师范大学,华南师范大学,首都师范大学,南京师范大学,东北师范大学,山东师范大学,上海师范大学,陕西师范大学,天津师范大学,浙江师范大学等,其中华中与华南两个学校的心理学最近几年都发展的很快,招收的人数也相对较多,建有自己的心理学院或心理学系;首都师范大学有着天然的地理优势,靠近北师北大等学术高地,因此也有着自己独特的发展特色;南京1 北京师范大学A++2 华东师范大学A++3 华南师范大学A++4 北京大学A+5 南京师范大学A+6 浙江大学A+7 西南大学A8 华中师范大学A9 华中科技大学A10 北京体育大学A11 东北师范大学A12 厦门大学A13 上海体育学院A14 清华大学A15 上海师范大学B+16 武汉体育学院B+17 湖南师范大学B+18 首都师范大学B+19 西北师范大学B+20 成都体育学院B+21 浙江师范大学B+22 陕西师范大学B+23 复旦大学B+24 首都体育学院B+25 福建师范大学B+26 苏州大学B+27 辽宁师范大学B+B后不分顺序28 山东师范大学B29 曲阜师范大学B30 中山大学B31 南京大学B32 江西师范大学B33 武汉大学B34 天津师范大学B35 河北大学B36 天津体育学院B37 湖北大学B38 上海交通大学B39 广州大学B40 安徽师范大学B。

7、陕师大《心理学》作业题附答案

7、陕师大《心理学》作业题附答案

陕西师大远程教育学院中文专升本科函授生《心理学》作业题附答案1、心理学的研究对象是什么?答:心理学是研究人的心理现象或心理活动发生、发展及其规律的科学。

2、什么是意识?答:意识是指人所特有的反映现实的最高形式,是人对现实的一种有意识、有组织的反映,也可以说意识就是人的心理,是人自觉的、有目的的高级心理部分。

3、学习心理学有什么意义?答:探索人心理活动的规律,具有重要的理论意义和实践意义。

(一)理论意义:心理学研究可以帮助我们建立并坚持辩证唯物主义观点。

因为心理学在研究人脑对客观现实反映过程中所取得的成果,科学地揭示了心理与脑的关系,心理与客观现实的关系,雄辩地论证了物质第一性、精神第二性这一马克思主义哲学的基本原理,有力地批驳、抨击了形形色色的唯心主义思想观点。

心理学探索外部的客观条件如何影响心理过程的进行,如何影响人心理特征的形成,揭示客观的物质世界与人心理活动之间必然的因果关系,又分析人的心理活动如何根据客观事物的规律,影响客观事物的发展变化,在这些分析研究中特别重视社会历史条件对人心理的制约作用。

这些研究和探索是辩证唯物主义与历史唯物主义原理在研究人心理活动问题上的具体化,也是我们研究人心理现象的指导思想。

(二)实践意义:1.可以使心理因素对行为活动发生最佳影响,为提高劳动生产率和卫生保健服务;2.根据心理规律,可以更有效地影响人的心理活动,为提高教育、教学质量服务;3.根据心理变化的规律和特点,可有效预测并有准备地对待某些心理现象。

4、心理学研究方法有哪些?答:心理学研究方法很多,其中主要有观察法、实验法、测量法,此外还有谈话法、作品分析法、问卷法、模拟法等等。

5、为什么说心理学是一门古老而有年轻的学科?答:心理学是一门古老的科学,是因为德国心理学家艾宾浩斯曾说过:“心理学有一个悠久的过去,但却仅有一段短暂的历史。

”心理学是研究人的心理现象及其活动规律的科学,实际上人们对心理现象的探索已经有几千年的历史了。

新版西北师范大学应用心理考研经验考研参考书考研真题

新版西北师范大学应用心理考研经验考研参考书考研真题

又是一年考研时节,每年这个时候都是考验的重要时刻,我是从大三上学期学习开始备考的,也跟大家一样,复习的时候除了学习,还经常看一些学姐学长们的考研经验,希望可以在他们的经验里找到可以帮助自己的学习方法。

我今年成功上岸啦,所以跟大家分享一下我的学习经验,希望大家可以在我的经历里找到对你们学习有帮助的信息!其实一开始,关于考研我还是有一些抗拒的,感觉考研既费时间又费精力,可是后来慢慢的我发现考研真的算是一门修行,需要我用很多时间才能够深入的理解它,所谓风雨之后方见才害怕难过,所以在室友们的鼓励和支持下,我们一起踏上了考研之路。

虽然当时不知道结局是怎样,但是既然选择了,为了不让自己的努力平白的付出,说什么都要坚持下去!因为是这一路的所思所想,所以这篇经验贴稍微有一些长,字数上有一些多,分为英语和政治以及专业课备考经验。

看书确实是需要方法的,不然也不会有人考上有人考不上,在借鉴别人的方法时候,一定要融合自己特点。

注:文章结尾有彩蛋,内附详细资料及下载,还劳烦大家耐心仔细阅读。

西北师范大学(专业学位)应用心理的初试科目为:(101)思想政治理论(202)俄语或(203)日语或(204)英语二(347)心理学专业综合(347)心理学专业综合参考书为:1.《普通心理学》作者:彭聃龄主编;出版社:北京师范大学出版社;版次:42. 《心理学与生活》(第19版)作者:[美]格里格,津巴多著,王垒等译;出版社:人民邮电出版社;版次:13.《人格心理学》(第八版) 作者:[美]伯格著,陈会昌议,出版社:中国轻工业出版社,版次:14.《发展心理学》作者:林崇德;出版社:人民教育出版社,版次25.《心理咨询的理论与实务》作者:江光荣;出版社:高等教育出版社,版次:26.《变态心理学》作者:王建平,张宁,王玉龙,朱雅雯编著;出版社:中国人民大学出版社;版次:37.《社会心理学》(第11版)作者:David G. Myers著,侯玉波等译;出版社:人民邮电出版社8.《组织行为学》作者:D赫尔雷格尔等著,俞文钊等译;出版社:华东师范大学出版社;版次:92017年真题名词解释:1、个案法2、智力3、选择性注意.4、依恋5、感觉6、人格7、观察学习8、辐合思维9、守恒10、服从11、自利偏差12、映像管理13、性别角色简答题:1、情绪的概念和功能2、动机的概念和特征3、多拉德和米勒的学习四要素4、混合交叉设计的优缺点5、乔姆斯基的语言理论.6、偏见产生的原因和克服的办法7、遗忘是啥导致的8、投射测验的优缺点,三、论述题:1、影响问题解决的因素2、旁观者效应和责任分散等相关四,案例分析题:有一个哥们儿,这个哥们平时坚强,自信,而且父母说很听话,总的来说是个好娃娃,但是呢,到后来,这哥们二就害怕和别人去社交,而且总是回避,接着这哥们儿还有些问题就是,当老师让他回答问题时,他会胃疼,并且这些问题已经是一年了。

陕西师大教育硕士考研333教育综合温习建议

陕西师大教育硕士考研333教育综合温习建议

陕西师大全日制教育硕士考研333教育综合温习建议333教育综合的题型分为三大类:名词说明、简答题、分析论述题三种题型,包括四门课程:教育学原理,教育心理学,中国教育史,外国教育史。

这是首师大教育硕士考研里面最难攻克的一门课,因为知识点内容多,背的东西多,还专门繁杂。

凯程教师指出,在陕西师大全日制教育硕士考研的预备进程中,必然要牢记基础知识、大体概念、大体原理。

对知识的把握要有轻重之分,抓重点,找主次。

各个学科都是紧密联系的,温习的进程中,必然注意跨章节,跨学科之间的联系。

另外333是不需要死记讲义的,凯程考研陕西师大教育硕士教师会提供专业的辅导讲义和远程辅导视频,视频全程下来考生就会牢牢把握大体知识点,打好扎实的基础。

凯程教师会提供一本333的大纲解析,然后率领学生结合着各学校历年真题来整理笔记。

什么缘故要结合历年真题呢?因为重点都在历年真题里,凯程教师通过对照历年真题发觉里面出题的重复率是很高的。

比如“中体西用”“简述孔子的教育理念”等等,一样一道题目,可能前年是A 学校出的,去年B学校又出了,而今年C学校又出了。

在讲课进程中,凯程教师会率领学生把重点与一样的重点区分开来,让学生做到心中有数。

另外,凯程教师注重培育学生紧密结合生活实际、关注热点、学会试探的能力,重视用所学的知识和方式来分析现实教育问题。

重视培育学生做题能力,提供给学生专门的习题并配有专门的习题解析。

习题在温习的进程中具有相当重要的位置。

倘假设平常只是进行看和记的训练,却很少练习解题,那么考试进程中就会因生疏而致使不适应感,平常讲课进程中凯程教师通过模拟训练来发觉学生温习进程中的问题和能够改建的地址。

陕西师范大学全日制教育硕士考研难度分析本文系统介绍陕西师大全日制教育硕士考研难度,陕西师大全日制教育硕士就业方向,陕西师大全日制教育硕士学费介绍,陕西师大全日制教育硕士考研参考书,陕西师大全日制教育硕士考研初试体会五大方面的问题,凯程陕西师大全日制教育硕士教师给大伙儿详细讲解。

2022年陕西师范大学应用心理学专业《普通心理学》期末试卷B(有答案)

2022年陕西师范大学应用心理学专业《普通心理学》期末试卷B(有答案)

2022年陕西师范大学应用心理学专业《普通心理学》期末试卷B(有答案)一、单项选择题1、认为人类的主要任务是使自身的潜能得到不断发展的心理学派是()。

A.机能主义 B.人本主义 C.行为主义 D.构造主义2、关于感觉的差别阈限,费希纳(Fechner)定律对韦伯(Weber)定律的发展是基于()的假设。

A.韦伯分数是一个常数B.每个最小可觉差主观相等C.仅在中等刺激强度范围有效D.不同感觉系统韦伯分数差异很大3、脑内神经元信号传递的主要方式是()。

A.静息电位B.以化学物质为媒介的突触传递C.动作电位D.服从全或无法则的电传导4、在深度知觉中,人们看远处物体纹理模糊,看近处物体纹理清楚主要是受()因素影响。

A.明暗阴影B.线条透视C.空气透视D.物体重叠5、认为“血管运动的混乱,血管宽度的改变,以及与此同时各个器官中血液量的改变,乃是激情的真正的最初的原因”的心理学家是()。

A.坎农B.兰格C.巴德D.沙赫特6、注意的转移与注意分散的根本区别在于()。

A.任务的要求B.对象的变化C.时间的短暂D.意志的努力7、“自由联想”或“触景生情”引起的回忆是一种()。

A.有意回忆B.无意回忆C.直接回忆D.追忆8、去年,5岁的Tom在向妹妹解释他们的哥哥不呆在家里,会说“No he coming”,但今年他改成了“He’s not coming”。

这说明今年Tom已经在哪一方面有所进展?()A.语言敏感性B.语义C.单词层面D.句法9、小张在填报高考志愿时,有两所学校可选择。

其中,一所是名牌大学,但专业不理想;另一所是一般大学,但专业理想。

小张犹豫不决,这种动机冲突是()。

A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突D.多重趋避式冲突10、生理心理学家用“自我刺激法”证明了下丘脑和边缘系统中存在()。

A.快乐中枢B.音乐中枢C.悲哀中枢D.记忆中枢11、根据比率智商的计算公式,如一个孩子的心理年龄与生理年龄一致,则智商是()。

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2015年陕西师范大学心理学考研经验谈
先说下我的成绩吧,英语55政治70专业课221,报考的是陕西师范大学基础心理学!在这里和大家分享一下考研的经验:
1.复习方法
英语,我底子真的很差,英语四级整整考了五次,还是托考研的福过了英语四级450,看到这个消息其实比我考上研究生还要开心。

查成绩那天,看到这个数字时真的兴奋了好久,很久没有这么激动了。

回想起被鄙视的日子考研的这些真不算什么,最大的障碍就是对自己没有信心,当初我说要考研时,很多人都是怀疑的:说你四级都没过还考研,是去打酱油得把,我也只是嘿嘿一笑。

只有自己心里知道这种滋味,考到第五次的时候我真的都不想再去了,觉得很丢脸的,都大四了还和学弟学妹们坐在一起考试,身边很多人早都过了四级了。

所以英语不好还没过四级的千万不要放弃,从五月份开始一边背单词,一边做真题,很多人说我真题坐得太早了,这个真的不早,我足足把真题做了3遍,一直到考研前一个月。

94-03年的我只做了一遍,然后把不会的单词挑出来记到单词本上,把真题全部翻译了一遍!03—12年的真题是最重要的,不仅是文章的内容,连选项都要好好看,不会的单词一定要弄明白。

单词是英语的基础,不管什么时候背单词都是很重要的,我之前报了凯程的基本保录班,所以英语基本是听课+自己总结复习,效果还不错,作文对于基础不好的要格外重视了,整整30分呢,只要你肯好好背背模版,拿上20分是完全没有问题的,凯程老师针对我的基础,教给我作文的练习方法是:大作文至少要有俩篇正反的模版,小作文不求语法,但也要背诵几篇熟悉的,字迹一定要清晰,考前要试着背诵默写下来。

政治,其实我自己还蛮意外的这个分数,因为花在上面的复习时间实在是太少了。

我听了凯程李海洋的课,政治这个必须题海战术,这时我考完后的感想。

因为我只做了蒋中庭的800题,做了俩编,把错的选择题在本子上又抄了一遍。

题量还是太少,到后期开始模拟题时,选择题大量的错,发现在即漏洞很大,心里很着急,每次估分选择题大概才得30分左右,赶紧去买了风中劲草,幸亏那是时间还不晚,考前一个月左右了,那是很多人已经放弃考研了,所以是买书的大好时机。

最幸运的是考前背了凯程的考前预测卷,直接命中3道大体,考场上看到题的时候就直接把之前背的抄上去。

专业课,因为我是本专业的!事实告诉我专业课想拿高分并不容易,300分的专业课是考研成败的关键。

普心占到整个考分的三分之一,这本书是直到考前都要看的,而且是要反反复复看,我买的是曹天啸的2000题,看一章的书做一章的题,看普心要着重去看书上的例子和图,要能够一一对应,普心会用例子考你概念,所以不能只是去看书,书上的举例很重要。

统计必须在9月份开学前掌握,张厚灿的那本统计书上的例题,我是把59道例题抄下来做了一遍!统计最重要的是方差分析,然后是假设检验、其次是回归与相关!方差分析
务必会,可以参考舒华的多因素方差分析那本书,思路很清晰,对做实验设计很有帮助!统计重要的不是计算而是思想,一定要吃透统计背后的方法意义,因为统考不会考很难的计算,所以会以概念的形式去考你。

统计过后第二关是实验,这个要结合普心一起看,答题的时候不能只答概念还要加上实验,这样一道题才答的完满,实验心理学要自己多练习,多找些题做。

我用的是《凯程应试宝典》,很感谢凯程老师不厌其烦对我疑问的解答,还有很多研友在一起经常去讨论问题,因为很多教辅资料都有很多错,不要轻信答案。

发展和教育我是最后一个月才开始着手的,复习的很粗糙,因为这部分分数拿满分不易,大部分分数还是可以拿到的,尤其是选择题,我是对应考点分布去复习的,事实证明效果很好!前期是理科式学习,后期是文科式学习。

后期一定要去背,我只把@凉音,的逻辑思维导图背了俩遍。

2.关于辅导班
为什么要报辅导班,为什么要跟着辅导班学习,因为辅导班的老师在这一块儿做得更好,更有研究,他们总结的知识要比我们自己总结的准确度高、命中率高。

每一个课程的安排都是有自己的道理存在的,只要跟着老师好好的学习,取得一个好的成绩还是不难的。

考研班的辅导书里面有一些老师总结的大题,毫不夸张的说我真的背到了原题,这是一个低投入高产生的事情,不仅节约时间,更能节约精力。

初试完了以后是复试,由于各个学校复试的内容不太一样,很难统一来说复试的经验什么的,但是好学校复试是要刷人的,所以千万不能掉以轻心,要好好准备。

我报的是凯程考研,面授和网络结合,详细方便,效果还是蛮好的。

凯程老师们也很负责,按时提醒你,认真讲解,对我帮助很大。

3.学习时间安排
一、6、7、8月是普心一遍,统计一遍,英语背单词,做94—03年真题
二、9、10月实验、测量为主,普心贯穿其中,英语背单词,做03—12年真题,政治,主攻马原,做蒋的800题
三、11月特别重要的一个月,决定了你考研的成败,大力练习实验大题,自己设计实验,开始背诵大作文模版,政治800题开始第二遍
(这个阶段是在经历完考研报名后,会让人松懈的阶段,大家普遍反映身体上有些吃不消了,所以现在开始准备的就没事多锻炼身体。

整个考研阶段我感冒俩次,9月份和12月份,生病对于考研影响挺大的,不要扛着有病早点治好,要多休息)
四、12月份,重新拿起统计测量,又重新温习一遍,继续背诵逻辑图!最最重要的研究历年真题,这是最为重要的!分析考点统计,了解出题方式。

英语主要以作文为主,适当做题,这个时候花在英语上的时间逐渐减少。

政治开始冲刺,加强时间和做题力度。

(正式到了冲刺的时候了!冬天真的很冷,早上都不想从被子里起来,研友真的是很好的伙伴,我们每天会相互督促监督,在这里很感谢研友每天都会6:30叫我起床,坚持真的很不容易)
最后,要克服懒惰,要坚定信心!手机最好不要带到图书馆,学习时间要保证每天11小时,后期要加大到12—13个小时。

前期看书可能没什么效率,但是不管怎么样时间上要保证,尽量在图书馆,不要顾忌什么形象了,考研的孩子如果还在想这些八成也没戏。

改邋遢就邋遢,没什么的,等你功成名就在好好收拾自己。

在这里真的要奉劝学弟学妹们一句话,永远不要嫌自己开始的太早,方向是在行走中找出来的。

我觉得有一句话说得特别好,也特别的贴切,它说“人的一生很像是在雾中行走,远远望去,只是迷蒙一片,辨不出方向和凶吉。

可是,当你鼓起勇气,放下忧惧和怀疑,一步步向前走的时候,你就会发现,每走一步,你都能把下一步路看得更清楚。

”我觉得这句
话用来形容我们的考研历程也特别的贴切,只有开始了,我们才能知道自己接下来要做什么。

最后,感谢在考研路上一直陪伴我的父母和好友,还有凯程,谢谢你们!
关于凯程:
凯程考研成立于2005年,国内首家全日制集训机构考研,一直致力于高端全日制辅导,由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成,为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。

凯程考研的宗旨:让学习成为一种习惯
凯程考研的价值观口号:凯旋归来,前程万里
信念:让每个学员都有好最好的归宿
使命:完善全新的教育模式,做中国最专业的考研辅导机构
激情:永不言弃,乐观向上
敬业:以专业的态度做非凡的事业
平衡:找到工作、生活、家庭的平衡点
服务:以学员的前途为已任,为学员提供高效、专业的服务,团队合作,为学员服务,为学员引路。

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