2020年陕西师范大学心理学考研科目

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陕西师范大学《919心理学综合》考研真题详解

陕西师范大学《919心理学综合》考研真题详解2021年陕西师范大学《919心理学综合（含普通心理学、发展心理学、心理测量、学校心理学）》[专业硕士]考研全套目录•全国名校普通心理学考研真题汇编•全国名校发展心理学考研真题汇编说明：本科目考研真题不对外公布（暂时难以获得），通过分析参考教材知识点，精选了有类似考点的其他院校相关考研真题，以供参考。

2．教材教辅•彭聃龄《普通心理学》（第5版）笔记和课后习题（含考研真题）详解•彭聃龄《普通心理学》（第5版）配套题库【考研真题精选＋章节题库】•林崇德《发展心理学》（第3版）笔记和课后习题详解•林崇德《发展心理学》（第3版）配套题库【考研真题精选＋章节题库】说明：以上为本科目参考教材配套的辅导资料。

•试看部分内容考研真题精选一、单项选择题1不同年龄儿童认识能力的差异主要是由加工容量、加工策略等方面的差异造成的。

持此观点的学派是（）。

[统考2019年研]A．皮亚杰学派B．新皮亚杰学派C．社会文化历史学派D．精神分析学派【答案】B查看答案【解析】A项，皮亚杰学派的主要代表人物是皮亚杰。

他以儿童心智发展为基础，进而研究人类认识的发生和变化，创立了发生认识论。

B项，新皮亚杰理论学派是对皮亚杰学派的修正和发展。

皮亚杰之后的发展心理学家认为应该通过将皮亚杰理论与信息加工理论结合起来，从而研究儿童智力的发展。

如果能用信息加工理论来建立一个不同年龄阶段儿童智力发展的程序模式，就可以对儿童的智力发展设计出比较确切的模式。

C项，社会文化历史学派认为人的高级心理机能是在与周围人的交往过程中产生和发展的，受人类的文化历史所制约。

D项，精神分析学派由弗洛伊德开创。

弗洛伊德主要着重于精神分析和治疗，并由此提出了人的心理和人格的新的独特的解释。

弗洛伊德精神分析学说的最大特点，就是强调人的本能的、情欲的、自然性的一面，它首次阐述了无意识的作用，肯定了非理性因素在行为中的作用，开辟了潜意识研究的新领域；它重视人格的研究与心理的应用。

2022年心理学考研陕西师范大学专硕347参考书目（更新）

2022年⼼理学考研陕西师范⼤学专硕347参考书⽬（更新）初期备考阶段考研参考书⽬很重要，有很多同学不知道在哪⾥找？⽂都⽐邻教研⽼师为⼤家整理了2022年考研陕西师范⼤学⼼理学专硕347参考书⽬。

帮助⼤家在复习过程中要对⽬标院校招⽣专业和参考书籍了解，报考陕西师范⼤学应⽤⼼理专硕研究⽣的考⽣们可以参考本⽂。

2022年陕西师范⼤学专硕347参考书⽬必看说明：1.上表中的前五本为陕西师范⼤学官⽹指定的主要参考书.同时，陕西师范⼤学官⽹给出的参考⼤纲包括⼼理学导论、⼈格⼼理学、发展⼼理学、临床与咨询⼼理学、变态⼼理学、社会⼼理学、管理⼼理学，⽂都⽐邻教研⽼师综合官⽹⼤纲及历年真题考察情况给出2本补充书⽬。

建议同学们合理分配时间，认真研读。

2.科⽬解读①官⽹⼤纲中有⼈格⼼理学的章节，⽂都⽐邻教研组研究陕西师范⼤学347历年真题，发现近⼏年的真题中，偶尔涉及到的知识点都包括在了游旭群主编《普通⼼理学》的“⼈格”⼀章中，学有余⼒的同学可补充阅读郭永⽟2011年版的《⼈格⼼理学》。

②刘永芳的《管理⼼理学》⼀书，官⽅指定版本为2008年版，⽂都⽐邻教研组推荐使⽤2016年第2版，第2版在前者逻辑体系、框架结构不变的基础上，增加了丰富的案例和资料，有助于考⽣更好地把握管理⼼理学的最新研究进展；增加了课后习题的类型和数量，便于对所学知识进⾏检验。

③⼼理咨询与⼼理治疗，考察的题型多是案例分析。

官⽹给的咨询书⽬（官⽹指定2015年版次，⽂都⽐邻教研组推荐使⽤2016年重排本，内容上⽆差异，但后者排版更好且易于购买）。

④在2019年取消了《常⽤⼼理评估表⼿册》这本指定书⽬后，从近两年的命题趋势来看，考⽣可以以戴海琦等编著的《⼼理与教育测量》为主进⾏复习，掌握⼼理测量的基本知识，特别是经典测量理论的部分，以及常⽤的⼼理测验。

⑤统计⼼理学是⼤家需要特别注意的⼀门科⽬，分值变动⾮常⼤，虽然2020年⼜删除了统计计算题这⼀题型，但依然不可完全弃之不顾。

心理学专业考研都考什么科目

心理学专业考研都考什么科目心理学专业考研科目有哪些，这个专业比较好的学校又有哪些？不清楚的小伙伴看过来，下面由小编为你精心准备了“心理学专业考研都考什么科目”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯!心理学专业考研都考什么科目心理学研究生考试科目思想政治理论、外国语、心理学专业基础心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。

其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优录取，确保硕士研究生的质量。

心理学专业介绍心理学是教育学科下设的一个二级学科。

是研究心理现象的科学，是独立的实证科学。

心理学的科研领域涉及范围广泛，包括实验心理学，认知心理学，认知神经科学，生理心理学，心理统计与测量，发展心理学，人格与社会心理学，情绪心理学，比较心理学，临床心理学，医学心理学，工业与管理心理学，消费与广告心理学，人力资源管理、工程心理学等。

心理学考研好学校心理学考研较好的学校有，北京师范大学、华东师范大学、华南师范大学、北京大学、南京师范大学、浙江大学、西南大学、华中师范大学、华中科技大学、北京体育大学、东北师范大学、厦门大学、上海体育学院、清华大学、上海师范大学、武汉体育学院、湖南师范大学、首都师范大学、西北师范、浙江师范大学、陕西师范大学、复旦大学等。

心理学比较好考的好学校清华大学、厦门大学、上海交通大学、武汉大学、复旦大学、华中科技大学这些都是名校，但是心理学实力比较一般，因此竞争不是很激烈，相对来说，是比较好考的好学校。

南京师范大学、首都师范大学、陕西师范大学、天津师范大学、安徽师范大学、上海师范大学、东北师范大学等一些师范类大学，学校大多是“211”工程大学，心理学实力比较强，而且竞争也不是大，因此这些学校也不失为考心理学的好选择。

2020年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础真题含答案解析

2020年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础真题(总分：300.00，做题时间：180分钟)一、单项选择题(总题数：63，分数：130.00)1.为了探讨小学生的学习动机，研究者设计了一些问题组成问卷，要求不同年级的学生回答，然后对其结果进行分析，这种研究方法是（分数：2.00）A.实验法B.观察法C.个案法D.调查法√解析：调查法是对某一问题向被调查者提问，让其自由表达态度或意见的方法。

问卷法属于调查法。

2.下列选项中，心理学家与其所属的学派搭配正确的是（分数：2.00）A.苛勒-行为主义B.詹姆斯-构造主义C.华生-完形主义D.罗杰斯-人本主义√解析：考夫卡-完形主义，行为主-华生，机能主义-詹姆斯，构造主义-冯特。

3.神经冲动在一个神经元内部的传导方式是（分数：2.00）A.声传导B.光传导C.电传导√D.化学传导解析：神经冲动的电传导是指神经冲动在同一细胞内的传导，它与动作电位具有密切关系。

4.人类的视觉中枢位于（分数：2.00）A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶√解析：视觉位于大脑皮层的枕叶。

5.个体对同类刺激最小差异量的感觉能力称为（分数：2.00）A.差别感觉阈限B.绝对感受性C.绝对感觉阈限D.差别感受性√解析：差别感受性表示刚能觉察出两个同类刺激物之间最小差异的能力。

6.下列有关明适应与暗适应时间的描述，正确的是（分数：2.00）A.暗适应时间更长√B.明适应时间更长C.两者时间相同D.两者无可比性解析：暗适应时间较长，而明适应的时间很短暂。

7.当驾驶飞机在机场降落时，飞行员会发现前方的景物似乎朝自己运动，近处快，远处慢。

这种现象被称为（分数：2.00）A.线条透视B.空气透视C.运动透视√D.对象重叠解析：运动透视是指当观察者向前运动时，视野中的景物也会连续活动，近处物体流动的速度大，远处物体流动的速度小。

线条透视是指两条向远方延伸的平行线看起来趋于接近。

空气透视是指近处物体清晰，远处物体模糊，人们根据这一线索推断物体的远近。

陕西师范大学研究生招生专业目录

陕西师范大学研究生招生专业目录一、外国语学1、英语语言文学2、法语语言文学3、俄语语言文学4、日语语言文学5、德语语言文学6、汉语言文学7、英语语言学与应用语言学8、俄语语言学与应用语言学二、历史学1、历史学2、考古学三、文学1、新闻学2、文学3、中国诗词4、戏剧戏曲学5、比较文学与世界文学四、哲学1、哲学2、逻辑学3、伦理学五、马克思主义理论1、马克思主义基本原理2、马克思主义政治经济学3、中国革命、建设与发展研究六、经济学1、经济学2、国际经济与贸易3、经济管理4、财政学5、金融学七、法学1、法学2、民商法学八、教育学1、教育学2、学前教育3、职业技术教育4、运动人体科学5、教育技术学九、管理学1、管理科学与工程2、工业工程3、工商管理4、农业经济管理5、公共管理十、理学1、数学2、物理学3、化学4、大气科学5、海洋科学6、地球物理学7、应用数学十一、工学1、力学2、材料科学与工程3、机械工程4、机电一体化5、车辆工程6、热能与动力工程7、电气工程及其自动化8、电子信息工程9、控制理论与控制工程10、土木工程11、水利工程十二、农学1、作物学2、园艺学3、畜牧学4、植物保护5、动物医学6、蚕学7、水产。

陕西师范大学心理学考研科目

2020年陕西师范大学心理学考研科目2020年陕西师范大学心理学院招收心理学研究生。

陕西师范大学心理学院始于1945年国立西北大学文学院教育系，现由心理学系，心理学基础实验教学中心，基础心理学研究所、发展与教育心理学研究所、应用心理学研究所等教学与研究机构构成，此外，学院还拥有陕西省行为与认知神经科学重点实验室与陕西省心理学会等研究机构和学术团体。

学院一向突出科学研究在学院发展中的基础性地位，大力提升科学研究水平。

学院在航空航天心理等应用认知与人因工程研究领域形成了鲜明的特色与优势；在教师职业健康心理与测评，情绪、人格与社会行为及其神经生理基础，认知与语言认知及其神经机制，儿童青少年人格、社会认知发展与心理辅导，学习心理与理论心理学等领域也取得了卓越的成就。

2021年心理学考研备考已经开始，只有明确了考试科目，才能有针对性的选择参考书，去规划复习。

博仁考研的老师为大家整理了2020陕西师范大学心理学考研科目，参考复习。

一、陕西师范大学心理学学硕专业目录二、陕西师范大学心理学学硕考研科目心理学院：①101 思想政治理论②201 英语一③703 心理学综合现代教学技术教育部重点实验室：①101 思想政治理论②201 英语一③312 心理学专业基础综合三、陕西师范大学心理学专硕专业目录四、陕西师范大学心理学专硕考研科目①101 思想政治理论②204 英语二③347 心理学专业综合2021陕西师范大学心理学考研已经开启，在了解了考试科目后，我们还要确定参考书，以及制定复习计划。

但是重点是什么？大纲又是什么？怎么利用真题呢？……为解决同学们的疑问，博仁考研老师将根据你的问题给予帮助，让心理学考研复习事半功倍！。

心理学考研科目和专业课参考书目

一、心理学考研考试时间及科目安排全国硕士研究生统一入学考试心理专业从2007年改为全国统考，由教育部统一命题。

考试科目为：政治、外国语、心理学专业基础综合三门。

思想政治理论(上午8:30——11:30)满分100分外国语(下午14:00——17:00)满分100分心理学专业基础综合(上午8:30——11:30)满分300分每科考试时间为3小时，初试为笔试。

二、心理学专业基础综合参考书1.心理学导论：(1)《普通心理学》彭聃龄，北京师范大学(微博)出版社，章节基本上都能与考试大纲相吻合，是主要参考书；(2)《社会心理学》章志光，人民教育出版社，介绍社会心理学，包括大纲所有的知识点。

2.发展心理学：《发展心理学》(第二版) ，林崇德，人民教育出版社；3.教育心理学：《当代教育心理学》陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社；4.实验心理学：(1)《实验心理学》杨治良，浙江教育出版社；(2)《实验心理学》张学民，北京师范大学出版社；根据最新心理学考研(微博)考试大纲编写。

5.心理统计学：《现代心理与教育统计学》张厚粲，北京师范大学出版社；6.心理测量学：《心理与教育测量》戴海琦暨南大学(微博)出版社；这些教材和心理学专业基础综合考研大纲吻合度高，基本上包括了心理学考研大纲所规定的知识点和考试范围，这是一套最权威的心理学考研参考书。

“考研成功系于专业课”，这句话道出了专业课在考研中的重要地位，其一，是因为专业课总分300分，占考研总分数的60%，专业课分数的高低直接决定着考研的成败；其二，专业课也是提高分数，拉开档次，在复试中占得先机，获得奖学金或者公费名额的关键。

所以，海天考研提示同学们一定要重视专业课的复习。

从现在开始备考，强烈建议同学们从教材开始，因为心理学考研强调的就是基础知识的理解和运用，回到教材中才能达到不仅“知其然“还”知其所以然”的水平，尤其是目前命题的趋势越来越强调知识的比较和运用，更需要大家对整个学科的基本内容做全面的了解。

陕西师范大学心理学专业硕士考研参考书

为学生引路，为学员服务
第1页共1页陕西师范大学心理学专业硕士考研参考
书
陕西师大心理学专硕考试科目为：①101思想政治理论②202俄语或203日语或204英语二③347心理学专业综合。

心理学专硕各个院校是自主命题，备考陕西师大心理学专硕的同学需要注意，陕西师大专硕给出指定参考书，同学需要提前了解院校给出的参考书目才能进行有针对性的复习。

游旭群: 《普通心理学》，高等教育出版社2011年版
郭秀艳：《基础实验心理学》(第二版），高等教育出版社2011年版
乐国安：《社会心理学》，中国人民大学出版社2009年版
刘永芳：《管理心理学》，清华大学出版社2008年版
陈国鹏：《心理测验与常用量表》，上海科学普及出版社2005年版
陕西师大心理学专硕只给出了5本参考书，考试内容相对全国的参考书少了很多，但是考试也会更加细致，还是要求备考同学们认真复习。

更多应用心理硕士考研问题可以留言咨询。

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2020心理学考研大纲全文(312)

2020心理学考研（统考312）大纲考试科目：心理学导论100分，发展心理学与教育心理学70分，心理统计与测量70分，实验心理学60分，总分为300分。

考试题型：单项选择题、多项选择题、简答题、综合题等4种题型。

Ⅰ.考试性质心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优录取选拔，确保硕士研究生的质量。

Ⅱ．考查目标心理学专业基础综合考试涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。

要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。

Ⅲ．考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷考查内容结构心理学导论约100分发展与教育心理学约70分实验心理学约60分心理统计与测量约70分四、试卷题型结构单项选择题 65小题，每小题2分，共130分多项选择题 10小题，每小题3分，共30分简答题 5小题，每小题10分，共50分综合题3小题，每小题30分，共90分Ⅳ．考查内容心理学导论【考查目标】1．理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论，了解当代心理学的发展趋势。

2．能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。

一、心理学概述(一)心理学的研究对象(二)心理学的研究方法1．观察法2．实验法3．测验法4．调查法5．个案法(三)主要的心理学流派1．构造主义心理学2．机能主义心理学3．行为主义心理学4．格式塔心理学5．精神分析6.人本主义心理学7.认知心理学二、心理和行为的生物学基础(一)神经系统的基本结构1．神经元2．突触3．周围神经系统和中枢神经系统(二)大脑皮层及其机能1．大脑皮层感觉区及其机能2．大脑皮层运动区及其机能3．大脑皮层言语区及其机能4．大脑两半球单侧化优势(三)脑机能学说1．定位说2．整体说3．机能系统说4．机能模块说三、意识和注意(一)意识与无意识1．意识的含义2．意识的种类3．意识的功能4．睡眠与梦(二)注意概述1．注意的含义2．注意的功能3．注意的种类(三)注意的生理机制和外部表现1．注意的生理机制2．注意的外部表现(四)注意的品质1．注意广度2．注意稳定性3．注意分配4．注意转移(五)注意的认知理论1．注意选择的认知理论2．注意分配的认知理论四、感觉(一)感觉概述1．感觉的含义2．感觉的种类3．感觉测量4．感觉现象(二)视觉1．视觉的含义2．视觉现象3．视觉的生理基础4．视觉理论(三)听觉1．听觉的含义2．听觉现象3．听觉的生理基础4．听觉理论(四)其他感觉五、知觉(一)知觉概述1．知觉的含义2．知觉的组织原则(二)知觉的特性1．知觉理解性2．知觉整体性3．知觉选择性4．知觉恒常性(三)空间知觉1．形状知觉2．大小知觉3．深度知觉4．方位知觉(四)时间知觉和运动知觉1．时间知觉2．运动知觉(五)知觉的信息加工1．自下而上加工和自上而下加工2．模式识别理论(六)错觉1．错觉的含义2．错觉的种类3．错觉产生的原因六、记忆(一)记忆概述1．记忆的含义2．记忆的过程3．记忆的种类4．记忆的神经生理机制(二)感觉记忆1．感觉记忆的含义2．感觉记忆的信息加工3．感觉记忆的特征(三)短时记忆与工作记忆1．短时记忆的含义2．短时记忆的信息加工3．短时记忆信息的存储与提取4．短时记忆的特征5．工作记忆(四)长时记忆1．长时记忆的含义2．长时记忆的信息加工3．长时记忆的信息存储与提取4．长时记忆的特征(五)遗忘1．遗忘的含义2．遗忘曲线3．遗忘理论4．影响遗忘的因素七、思维(一)思维概述1．思维的含义2．思维的特征3．思维的种类4．思维的过程(二)概念1．概念的含义2．概念的种类3．概念的形成4．概念的掌握(三)推理1．推理的含义2．推理的种类(四)问题解决1．问题解决的含义2．问题解决的思维过程3．问题解决的策略4．影响问题解决的因素(五)创造性思维1．创造性思维的含义2．创造性思维的特征3．创造性思维的基本过程4．影响创造性思维的因素(六)表象1．表象的含义2．表象的特征3．表象的种类4．表象理论(七)想象1．想象的含义2．想象的种类3．想象的功能八、言语(一)言语概述1．言语的含义2．言语的功能3．言语的种类(二)言语活动的中枢机制1．言语运动中枢2．言语听觉中枢3．言语视觉中枢(三)言语感知和理解1．言语感知2．言语理解3．句子理解4．语篇理解5．影响言语理解的因素九、情绪和情感(一)情绪和情感概述1．情绪和情感的含义2．情绪和情感的功能3．情绪和情感的关系(二)情绪和情感的种类1．情绪的种类2．情感的种类(三)表情1．表情的含义2．表情的种类(四)情绪的脑中枢机制(五)情绪理论1．早期的情绪理论2．情绪的认知理论十、动机、需要与意志(一)动机概述1．动机的含义2．动机的功能3．生理动机和社会动机4．动机与行为效率的关系5．动机的理论(二)需要1．需要的含义2．需要的种类3．需要的层次理论(三)意志1．意志的含义2．意志的特征3．意志行动过程4．意志行动中的动机冲突5．意志的品质十一、能力(一)能力概述1．能力的含义2．能力、才能和天才3．能力与知识、技能的关系(二)能力的种类和结构1．能力的种类2．能力的结构(三)智力理论1．智力因素说2．智力结构理论3．智力的信息加工理论(四)智力发展的差异1．智力发展的一般趋势2．智力发展的差异性3．影响智力发展的因素十二、人格(一)人格概述1．人格的含义2．人格的特征(二)人格理论1．人格特质理论2．人格类型理论3．精神分析人格理论4．人本主义人格理论(三)气质1．气质的含义2．气质的类型3．气质的理论(四)性格1．性格的含义2．性格的特征3．性格的类型4．性格与气质的关系5．认知风格(五)影响人格形成与发展的因素十三、社会心理(一) 社会思维1.自我2.归因3.社会知觉与社会判断4.社会态度5.内隐社会认知(二) 社会关系1.人际关系与人际沟通2.亲密关系3.偏见与歧视4.利他行为5.侵犯行为(三) 社会影响1.说服2.从众顺从与服从3.去个体化4.社会促进与社会懈怠5.团体极化与团体思维6.合作、竞争7.文化及其影响（四）应用（2020心理学考研大纲新增）1.领导理论与实践2.健康心理学3.积极心理学与人类幸福发展与教育心理学【考查目标】1．理解和掌握发展与教育心理学的基本概念、主要理论及其对教育工作的启示。

陕西师范大学考研参考书目

袁静芳：《中国传统音乐概论》，上海音乐出版社2000年10月版
621彭松、于平：《中国古代舞蹈史纲》，北京舞蹈学院内部教材
朱立人：《西方芭蕾史纲》，上海音乐出版社2001年5月版
822李永明：《芭蕾教学法》，陕西师范大学音乐学院内部教材
唐满城、李正一：《中国古典舞蹈身韵》，浙江美术学院出版社1992年版
吴式凯：《和声艺术发展史》，上海音乐出版社2004年版
陈铭志：《赋格曲写作》，上海文艺出版社1980年版
619 蔡仲德：《中国音乐美学史资料注译》，人民音乐出版社2004年3月版
李荣有：《汉画像的音乐学研究》，京华出版社2001年5月版
821陈四海：《中国古代音乐史》，人民出版社2004年3月版
汪毓和：《中国近现代音乐史》，人民音乐出版社1994年10月版
方汉奇：《中国新闻传播史》，中国人民大学出版社2002年版
郑超然பைடு நூலகம்《外国新闻传播史》，中国人民大学出版社2002年版
邵培仁：《传播学》，高等教育出版社
813 丁法章：《新闻评论教程》，复旦大学出版社2003年版
罗亦澄：《新闻采访新论》，武汉大学出版社2001年版
刘明华：《新闻写作教程》，中国人民大学出版社2002年版
童庆炳：《文学理论教程》，高等教育出版社
朱维之、赵澧、崔宝衡主编：《外国文学史》（欧美卷、亚非卷）第三版，南开大学出版社2004年4月版
陈惇、孙景尧、谢天振主编：《比较文学》，高等教育出版社1997年版
816 胡安顺、郭芹纳主编：《古代汉语》，中华书局2006年版
兰宾汉、邢向东主编：《现代汉语》，中华书局2006年版
泛读近两年专业期刊：《中国广播电视学刊》、《电视研究》、《现代传播》

心理学基础考试题(陕西师范大学)

公共心理学（A）一、填空题（本大题共5小题，每小题1分，共5分。

请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分）1、心理学的学科性质是边缘科学。

2、神经系统的基本结构和功能单位是神经元3、动机强度与解决问题效率之间的关系是呈一条倒U型曲线。

4、注意是心理活动对一定对象的指向和集中。

5、在社会评价上有好坏之分的个性心理特征是性格。

二、解释概念题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）1、错觉人在特定情况下对客观事物产生的歪曲的知觉2、外显记忆在意识的控制下，过去经验对当前作业产生的无意识的影响，有时也叫自动的无意识记忆。

3、创造性思维4、道德感人根据社会的道德行为准则，对自己和他人的言行进行评价时产生的情感体验5、多血质三、双项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。

在每小题所列出的五个备择选项中，只有两个是符合题目要求的，请将这两个选项的序号填写在题干后的括号里，少选、多选、错选均不得分）1、下列心理现象属于认知过程的是：（ CE ）。

A．气质和性格B．情绪和情感C．感觉和知觉D．需要和动机E．记忆、思维和想象2、一个人良好的意志品质有：（AC ）。

A．独立性和果断性B．直接性和间接性C．坚韧性和自制力D．选择性和理解性E．整体性和紧张性3、记忆表象的特点有形象性、（ BD ）。

A．社会性B．直观性C．选择性D．概括性E．抽象性4、投射测验法是向受测者提供一些意义比较含糊的刺激情境，让受测者在不受限制的情境下自由表现出反应，分析反应结果便可推断受测者的人格结构。

比较有名的投射测验有：（ AD ）。

A．罗夏克墨迹测验１B．16种人格因素测验C．明尼苏达多相人格测验D．主题统觉测验E．爱德华个性偏好测验5、阿特金森的成就动机理论认为，有三大因素制约动机的水平，即成就需要、（ CE ）。

A．认知水平B．情绪状态C．成功诱因值D．归因E．成功可能性四、判断正误题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。

心理学考研各学校及其考试科目

心理学的考研科目有：政治（100分），英语（100分），心理学专业基础综合（300分，包含普通心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理学统计、心理学测量6门）其中普心能占到100分，实验占60分，发展和教育占70分（发展多于教育），统计和测量占70分。

英语、政治平均每门65分，专业课190就能达到320分。

心理学考研三个方向：基础心理学，发展与教育心理学，应用心理学，三个方向的初试都是一样的。

有的学校复试也是一样的，这个要根据各个学校的实际情况而定。

彭聃龄主编：《普通心理学》，北京师范大学出版社，侯玉波《社会心理学》郭秀艳、杨治良：《实验心理学》，人民教育出版社，张厚粲主编：《现代心理与教育统计学》，北京师范大学出版社，郑日昌等著：《心理测量学》，人民教育出版社，林崇德主编：《发展心理学》，人民教育出版社，冯忠良主编：《教育心理学》，人民教育出版社，《现代心理与教育统计学》统计涉及到数学方面的知识，不是很难，但是有些公式需要理解记忆。

考试时可能有统计计算题。

教育心理学和心理测量要记的就是那些东西。

发展心理学是最难的，拿分比较难，不要指望在发展心理学上突破拿高分，划不来，多花点时间在《普通心理学》上！一：心理学导论彭聃龄主编：《普通心理学（修订本）》，北京师范大学出版社二：发展与教育心理学①发展心理学..林崇德主编：《发展心理学》，人民教育出版社②教育心理学..陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社三：心理统计与测量①心理统计学..张厚粲主编：《心理与教育统计》，北京师范大学出版社②心理测量学..戴海崎等主编：《心理与教育测量》，暨南大学出版社四：实验心理学..张学民：《实验心理学》，北京师范大学出版社书籍以高教的为准先通看一遍彭冉玲普通心理学，然后再买本大纲解析结合着看剩下的书看完普心，建议看《实验，统计，测量》注重学校的牌子，而把专业的好坏看的略微差些的话，可以考虑下面几个学校：（1）上海交大：这个学校的心理学要求考数学，另外一门专业课是管理学或者计算机任选，这样对于本科学的是这两个专业的跨专业考生来说有很大的优势。

2022年陕西师范大学心理学基础考试题及答案

2022年陕西师范大学心理学基础考试题及答案1.(多选)低年级的语文教学中，教师在板书生字时，经常把形近字的相同部分与相异部分用不同颜色的粉笔标识出来，关于教师这一做法，下列说法正确的是（）A.教师这样做的目的是加大形近字的区别，便于学生掌握B.这一做法符合知觉的理解性规律C.这一做法符合知觉的选择性规律D.这一做法符合感觉相互作用中的同时对比规律【解析】把形近字的相同部分与相异部分用不同颜色的粉笔标识出来利用对象与背景的差异性，符合选择性，目的是加大形近字的区别，同一时间的对比，即同时对比。

所以选ACD.2.（判断）峰峰过年回家发现家门口的超市所卖的是“六仁核桃”，但很多人都误以为是“六个核桃”给买走了。

我们容易把“六仁核桃”直接看成“六个核桃”，商家利用的是人们知觉的理解性。

（）【解析】六仁核桃和六个核桃，忽略当中的部分，当做一个整体来感知，反映整体和部分的关系，即整体性，答案为错。

3.（单选）在校园建设中，采用提高刺激物的强度等做法来突出教育内容是利用了知觉的( )A.选择性B.理解性C.恒常性D.整体性【解析】提高刺激物的强度突出教育内容有利于学生选择该内容进行知觉，即选择性A。

4.（单选）不管是白天的煤炭还是晚上的煤炭，小明都感觉一样黑。

这体现了知觉的（）A.形状恒常性B.大小恒常性C.亮度恒常性D.颜色恒常性【解析】客观事物本身保持不变，知觉条件发生变化（白天或晚上），但煤炭都是黑色，体现知觉的亮度恒常性C。

5.（单选）对同一棵香樟树，植物学家把它看作是一种“双子叶植物”，而木匠则常将之作为“优质木材”，这是（）的表现A.选择性B.理解性C.恒常性D.整体性【解析】植物学家和木匠的专业知识经验不同，对同一事物的分析侧重不同，即理解性B。

6.（单选）学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于（）A.过度学习B.记忆的恢复C.无倒摄抑制的影响D.无前摄抑制的影响【解析】学习后立即睡觉，不受倒摄抑制影响，早上醒来就学习不受前摄抑制影响D。

新版西北师范大学应用心理考研经验考研参考书考研真题

又是一年考研时节，每年这个时候都是考验的重要时刻，我是从大三上学期学习开始备考的，也跟大家一样，复习的时候除了学习，还经常看一些学姐学长们的考研经验，希望可以在他们的经验里找到可以帮助自己的学习方法。

我今年成功上岸啦，所以跟大家分享一下我的学习经验，希望大家可以在我的经历里找到对你们学习有帮助的信息！其实一开始，关于考研我还是有一些抗拒的，感觉考研既费时间又费精力，可是后来慢慢的我发现考研真的算是一门修行，需要我用很多时间才能够深入的理解它，所谓风雨之后方见才害怕难过，所以在室友们的鼓励和支持下，我们一起踏上了考研之路。

虽然当时不知道结局是怎样，但是既然选择了，为了不让自己的努力平白的付出，说什么都要坚持下去！因为是这一路的所思所想，所以这篇经验贴稍微有一些长，字数上有一些多，分为英语和政治以及专业课备考经验。

看书确实是需要方法的，不然也不会有人考上有人考不上，在借鉴别人的方法时候，一定要融合自己特点。

注：文章结尾有彩蛋，内附详细资料及下载，还劳烦大家耐心仔细阅读。

西北师范大学(专业学位)应用心理的初试科目为：(101)思想政治理论(202)俄语或(203)日语或(204)英语二(347)心理学专业综合(347)心理学专业综合参考书为：1.《普通心理学》作者：彭聃龄主编；出版社：北京师范大学出版社；版次：42. 《心理学与生活》（第19版）作者：[美]格里格，津巴多著，王垒等译；出版社：人民邮电出版社；版次：13.《人格心理学》(第八版) 作者：[美]伯格著，陈会昌议，出版社：中国轻工业出版社，版次：14.《发展心理学》作者：林崇德；出版社：人民教育出版社，版次25.《心理咨询的理论与实务》作者：江光荣；出版社：高等教育出版社，版次：26.《变态心理学》作者：王建平，张宁，王玉龙，朱雅雯编著；出版社:中国人民大学出版社；版次：37.《社会心理学》（第11版）作者：David G. Myers著,侯玉波等译；出版社：人民邮电出版社8.《组织行为学》作者：D赫尔雷格尔等著，俞文钊等译；出版社：华东师范大学出版社；版次：92017年真题名词解释:1、个案法2、智力3、选择性注意.4、依恋5、感觉6、人格7、观察学习8、辐合思维9、守恒10、服从11、自利偏差12、映像管理13、性别角色简答题:1、情绪的概念和功能2、动机的概念和特征3、多拉德和米勒的学习四要素4、混合交叉设计的优缺点5、乔姆斯基的语言理论.6、偏见产生的原因和克服的办法7、遗忘是啥导致的8、投射测验的优缺点，三、论述题:1、影响问题解决的因素2、旁观者效应和责任分散等相关四，案例分析题:有一个哥们儿，这个哥们平时坚强，自信，而且父母说很听话，总的来说是个好娃娃，但是呢，到后来，这哥们二就害怕和别人去社交，而且总是回避，接着这哥们儿还有些问题就是，当老师让他回答问题时，他会胃疼，并且这些问题已经是一年了。

心理学312题型分布

心理学312题型分布312心理学考研是指全国硕士研究生统一招生考试中，心理学专业的基础综合考试。

该考试的总分为300分，考试时间为180分钟。

考试内容涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量、人格心理学、社会心理学、变态心理学、临床与咨询心理学、管理心理学等8个部分。

1、心理学导论（普通心理学）：单项选择题，每题1分，共60分。

这部分主要考察学生对心理学的基本概念、研究方法、发展历程以及主要流派等基础知识的掌握程度。

学生需要能够准确记忆、理解并运用这些知识。

2、发展与教育心理学：单项选择题，每题1分，共30分；多项选择题，每题2分，共30分。

这部分主要考察学生对发展心理学和教育心理学的基本理论、研究方法、发展阶段和影响因子的了解程度。

学生需要掌握人类心理发展的基本规律、各年龄段的心理特征和教育工作的基本原理。

3、实验心理学：单项选择题，每题1分，共10分；多项选择题，每题2分，共10分；简答题，每题10分，共30分；综合题，每题30分，共60分。

这部分主要考察学生的实验设计能力、掌握实验方法的能力以及数据处理和分析的能力。

学生需要理解实验设计的基本原则和各种实验范式，掌握实验报告的写作方法，同时理解心理学的相关研究是如何与实际生活相结合的。

4、心理统计与测量：单项选择题，每题1分，共20分；多项选择题，每题2分，共20分；简答题，每题10分，共20分；综合题，每题20分，共40分。

这部分主要考察学生对心理统计和心理测量的基本概念和方法的理解和应用能力。

学生需要掌握各种统计方法和测量工具的使用方法，理解如何运用这些工具去处理和分析心理学研究中的数据。

5、人格心理学、社会心理学、变态心理学、临床与咨询心理学、管理心理学等（应用心理学）：单项选择题，每题1分，共70分；多项选择题。

1、人格心理学：单项选择题，每题1分，共10分；多项选择题，每题2分，共20分；简答题，每题10分，共30分；综合题，每题30分，共50分。

2020年考研《心理学》真题（完整版）

2020年考研《心理学》真题（完整版）2020年考研《心理学》真题(完整版) 2020年全国硕士研究生入学考试心理学专业入学考试真题一、单项选择题：第1~65小题，每小题2分，共130分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。

请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1.按照人本主义心理学的观点，下列选项中属于缺失性需要的是( )A.认知需要B.审美需要C.自我实现需要D.爱与归属需要2.远处行驶的汽车看起来很小，但人们并不认为汽车变小了，这体现的知觉特征是( )A.恒常性B.整体性C.理解性D.选择性3.一个病人听觉器官正常，但不能理解口语，该患者受损伤的脑区域是( )A.布洛卡区B.威尔尼克区C.艾克斯乐区D.运动区4.下列选项中，与有机体的呼吸、吞咽、排泄等基本生命活动有密切联系的是( )A.桥脑B.中脑C.延脑D.间脑5、“马赫带”反映的感觉现象是( )A.感觉适合B.感觉补偿C.感觉融合D.感觉对比6.在阳光照射下，红花与蓝花可能显得同样亮;而当夜幕降临时，蓝花似乎比红花更亮，造成这种现象的原因是( )A.棒体细胞是夜视细胞，对波长较短的光具有较高感受性;B.棒体细胞是明视细胞，对波长较长的光具有较高感受性;C.椎体细胞是夜视细胞，对波长较长的光具有较高感受性;D.椎体细胞是夜视细胞，对波长较长的光具有较高感受性;7.下列选项中，能够引起随意注意的主要原因是( )A.刺激物的新颖性B.刺激物的强度C.刺激物的运动变化D.对注意任务的依从性8.下列选项中，将明暗和阴影作为重要线索的知觉是( )A.形状知觉B.大小知觉C.深度知觉D.颜色知觉9.在一个黑暗的房间里注视一根点燃的熏香，开始你会看到一个静止的光点，过了一会儿，你会觉得这个光点似乎在运动，这种现象是( )A.动景运动B.诱发运动C.自主运动D.运动后效10.格列高里(R.L.Gregory)认为，人们除了依靠网像运动系统获得关于物体运动的信息之外，还依靠( )A.特征觉察系统B.头—眼运动系统C.外周神经系统D.自主神经系统11.”小赵比小王聪明，小王比小李聪明”，据此得出“小赵最聪明”的结论。

陕西师范大学师范类心理学试卷及答案

陕西师范大学师范类心理学试卷及答案陕西师范大学师范类心理学试卷及答案1、班级目标的设计依据有( )。

A.国家的教育方针政策B．学校的培养目标C．学生的个性特征D．班级群体的现实发展水平正确答案：ABDABD [解析]班级目标是一定时期内班级所期望达到的境界．它的设计要依据国家、学校、班级群体三方面实际水平。

2、这份公文的发文机关标识应为（A.××市人民政府文件B.中共××市委文件C.××市政府办公室文件D.中共××市委办公室文件正确答案：A发文机关标识由发文机关全称或规范化简称后加“文件”组成；对一些特定的公文可只标识发文机关全称或规范化简称。

故选A。

3、“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法?（A.榜样示范法B.说服教育法C.陶冶教育法D.品德教育法正确答案：C陶冶教育法是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。

情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。

情感陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。

它的基本特点是直观具体、生动形象、情景交融，易于激起学生情感上的共鸣，于无声处教育学生。

4、义务教育实行（领导，（统筹规划实施，（为主管理的体制。

A.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B.省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府，县级人民政府C.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府D.国务院；市级人民政府；县级人民政府正确答案：AA[解析]略5、在中、小学，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（。

A.教育方针B.教材C.课程标准D.课程正确答案：D课程是教育教学工作的“施工蓝图”。

19，提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是（）。

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1 2020年陕西师范大学心理学考研科目
2020年陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室、心理学院招收心理学研究生。

2020年心理学考研备考已经开始，只有明确了考试科目，才能有针对性的选择参考书，去规划复习。