编译原理1

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bit 编译原理(一)

bit 编译原理(一)

bit 编译原理(一)Bit 编译原理解析什么是 Bit 编译定义Bit 编译是一种将代码分割成独立的模块,并对这些模块进行单独管理和编译的技术。

它可以将大型应用程序划分为更小、更容易维护和共享的部分,同时还能提供模块化的性能优化。

原理Bit 编译的原理是将应用程序拆分成独立的模块。

每个模块都可以单独开发、测试和部署,并且可以通过 Bit 管理库进行共享和复用。

Bit 编译使用一种称为“编译器”的工具将模块编译为可执行的代码。

编译器将源代码转换成计算机可以理解和执行的指令集。

Bit 编译的核心原理是将应用程序拆分为多个模块,这些模块可以被独立编译,并且可以在编译时或运行时进行动态链接。

这样可以有效地减小编译和链接的开销,并提供更好的可维护性和可扩展性。

Bit 编译的优势模块化开发Bit 编译将应用程序划分为多个独立的模块,每个模块都可以独立进行开发、测试和部署。

这样可以提高开发效率,同时也减小了维护的负担。

代码复用通过将模块以 Bit 包的形式进行共享,可以实现代码的复用。

这样可以避免重复编写相同或相似的代码,提高代码的可维护性和可扩展性。

性能优化Bit 编译将模块独立编译,并在编译时或运行时进行动态链接。

这种方式可以减小编译和链接的开销,提高应用程序的性能。

Bit 编译的应用场景大型应用程序开发Bit 编译适用于大型应用程序的开发,它可以将应用程序拆分为多个独立的模块,提高开发效率和代码的可维护性。

组件库开发对于组件库的开发来说,Bit 编译可以将组件拆分为独立的模块,并通过 Bit 管理库进行共享和复用。

微服务架构在微服务架构中,每个微服务可以作为一个独立的模块进行开发、测试和部署。

Bit 编译可以帮助管理和编译这些独立的模块。

结语Bit 编译是一种将应用程序拆分为独立模块并进行单独管理和编译的技术。

它可以提高开发效率、代码的可维护性和可扩展性。

在大型应用程序开发、组件库开发和微服务架构中,Bit 编译都有着广泛的应用前景。

编译原理实验1扫描器的设计与实现

编译原理实验1扫描器的设计与实现

编译原理实验1扫描器的设计与实现一、实验目的本实验旨在通过设计和实现一个简单的扫描器,加深对编译原理中词法分析的理解,并提高编程能力和代码规范性。

二、实验要求1.使用C/C++编程语言实现一个简单的词法分析器,将输入的源代码扫描成一个个单词,并根据单词的分类输出相应的记号;2.扫描器应能正确识别并输出程序中的关键字、标识符、常量和运算符等记号;3.根据实验要求,设计和实现一个合理的扫描器,并通过测试保证其正确性和稳定性。

1.阅读相关的词法分析理论知识,了解扫描器的工作原理;2.设计并实现一个状态转换图,用于描述扫描器的工作流程;3.设计并实现相应的数据结构,用于储存识别出的单词及其对应的记号;4.根据状态转换图,编写扫描器的代码逻辑,并将其实现为一个函数;5.编写测试用例,对实现的扫描器进行功能测试,并保证其正确性和稳定性。

四、实验步骤1.根据实验要求,确定需要识别的关键字、标识符、常量和运算符等,并设计一个状态转换图;2. 根据状态转换图设计数据结构,如Token类,用于储存识别出的单词及其对应的记号;3. 根据状态转换图编写扫描器的代码逻辑,实现一个函数scanner(;4. 在scanner(函数中,通过读取源代码字符,逐个判断并进行状态转换,直到读取完整个源代码;5. 在scanner(函数中,对每个识别出的单词,根据其类型确定相应的记号,并存入Token类中;6.编写测试用例,包括关键字、标识符、常量和运算符等,对扫描器进行功能测试,确保其正确性和稳定性;7.若测试通过,完成实验。

五、实验总结通过本实验,我深入理解了编译原理中词法分析的原理和实现方法,并通过实际编程加深了对相关知识的理解和掌握。

在设计和实现过程中,我充分运用了状态转换图、数据结构和代码逻辑等知识,提高了编程能力和代码规范性。

同时,通过测试用例的编写与运行,我确保了扫描器的正确性和稳定性,并验证了设计的合理性。

通过本实验,我不仅提高了对词法分析的理解,还加强了编程能力,为后续的编译原理实验打下了良好的基础。

编译原理-第1-5章习题课答案解析

编译原理-第1-5章习题课答案解析
二义性的含义: 如果文法存在某个句子对应两棵以上
不同的语法树,或者两种以上不同的最 左/右推导,则称这个文法是二义的。
首先:找到此文法对应的一个句子 iiiei 其次:构造与之对应的两棵语法树
S
S
i SeS
iS
iS
i
i S eS
i
ii
结论:因为该文法存在句子iiiei对应两棵 不同的语法树,因而该文法是二义的。
思路:先写出满足条件的正规式,由正规式构造 NFA,再把NFA确定化和最小化。
满足条件的正规式:(0|10)*
(0|10)*
x
y
1
0
1
0
0
1
2
0
x 1
y
编译原理
确定化: 给状态编号:
0
1
2
0
x 1
{X,1,Y} {1,Y} {2}
0
{1,Y} {1,Y} {1,Y}
0
0
1
1
1
2
1
chapter1~5习题
(1){0,1}上的含有子串010的所有串。 正规式:(0 | 1)* 010 (0 | 1)*
(2) {0,1}上不含子串010的所有串。 正规式:1*(0|11*1)* 1*( 0 | 11)*1* 1*0*1* (0 | 11)*(0 | 1) DFA做法同第7题。
编译原理
chapter1~5习题
编译原理
chapter1~5习题
8、给出下面正规表达式 (5)沒有重複出現的數字的數字符號串的全體
令ri=i| ,i=0,1,2...9 R0|R1|R2|...|R9記為∑Ri i (0,1,2...,9) P(0,1,2...,9)表示0,1,2...,9的全排列

编译原理第三版期末复习

编译原理第三版期末复习

期末复习总结《编译原理》第一章:绪论一、填空问题①由于计算机只能认识机器语言,所以需要翻译程序将高级语言翻译成计算机可以识别的机器语言。

②编译程序的工作过程一般主要划分为词法分析,语法分析,中间代码生成,代码优化,目标代码生成等几个基本阶段,同时还会伴有表格管理和出错处理。

③如果编译程序生成的目标程序是机器代码程序,则源程序的执行分为两个阶段:编译阶段和运行阶段。

如果编译程序生成的目标程序是汇编语言的程序,则源程序的执行分为三个阶段:编译阶段,汇编阶段和运行阶段。

1-02.若源程序是用高级语言编写的,目标程序是机器语言程序或汇编程序 ,则其翻译程序称为编译程序.1-03.编译方式与解释方式的根本区别在于是否生成目标代码 .1-05.对编译程序而言,输入数据是源程序,输出结果是目标程序 .1-10.一个编译程序中,不仅包含词法分析,语法分析,中间代码生成,代码优化,目标代码生成等五个部分,还应包括(1)c.其中, (2)b 和代码优化部分不是每个编译程序都必需的. 词法分析器用于识别 (3)c ,语法分析器则可以发现源程序中的 (4)d .(1) a.模拟执行器 b.解释器 c.表格处理和出错处理 d.符号执行器(2) a.语法分析 b.中间代码生成 c.词法分析 d.目标代码生成(3) a.字符串 b.语句 c.单词 d.标识符(4) a.语义错误 b.语法和语义错误 c.错误并校正 d.语法错误1-11.程序语言的语言处理程序是一种 (1)a . (2)b 是两类程序语言处理程序,他们的主要区别在于 (3)d .(1) a.系统软件 b.应用软件 c.实时系统 d.分布式系统(2) a.高级语言程序和低级语言程序 b.解释程序和编译程序c.编译程序和操作系统d.系统程序和应用程序(3) a.单用户与多用户的差别 b.对用户程序的查错能力c.机器执行效率d.是否生成目标代码1-12.汇编程序是将 a 翻译成 b ,编译程序是将 c 翻译成 d .a.汇编语言程序b.机器语言程序c.高级语言程序d. a 或者 be. a 或者 cf. b 或者 c1-13.下面关于解释程序的描述正确的是 b .(1) 解释程序的特点是处理程序时不产生目标代码(2) 解释程序适用于COBOL 和 FORTRAN 语言(3) 解释程序是为打开编译程序技术的僵局而开发的a. (1)(2)b. (1)c. (1)(2)(3)d.(2)(3)1-14.高级语言的语言处理程序分为解释程序和编译程序两种.编译程序有五个阶段,而解释程序通常缺少 (1)e 和 (1)b .其中, (1)e 的目的是使最后阶段产生的目标代码更为高效.与编译系统相比,解释系统 (2)d .解释程序处理语言时,大多数采用的是 (3)b 方法.(1): a. 中间代码生成 b.目标代码生成 c.词法分析 d.语法分析 e.代码优化(2): a.比较简单,可移植性好,执行速度快b.比较复杂,可移植性好,执行速度快c.比较简单,可移植性差,执行速度慢d.比较简单,可移植性好,执行速度慢(3): a.源程序命令被逐个直接解释执行 b.先将源程序转化为之间代码,再解释执行c.先将源程序解释转化为目标程序,在执行d.以上方法都可以1-15.用高级语言编写的程序经编译后产生的程序叫 b .用不同语言编写的程序产生 a 后,可用 g 连接在一起生成机器可执行的程序.在机器中真正执行的是 e .a. 源程序b. 目标程序c. 函数d. 过程e. 机器指令代码f. 模块g. 连接程序h.程序库1-16.要在某一台机器上为某种语言构造一个编译程序,必须掌握下述三方面的内容: c , d , f .a. 汇编语言b. 高级语言c. 源语言d. 目标语言e. 程序设计方法f. 编译方法g. 测试方法h. 机器语言1-17.由于受到具体机器主存容量的限制,编译程序几个不同阶段的工作往往被组合成(1)d ,诸阶段的工作往往是 (2)d 进行的.(1) a. 过程 b. 程序 c. 批量 d.遍(2) a. 顺序 b. 并行 c. 成批 d.穿插1-18.编译程序与具体的机器 a , 与具体的语言 a .a. 有关b.无关1-19.使用解释程序时,在程序未执行完的情况下, a 重新执行已执行过的部分.a. 也能b.不可能1-20.编译过程中,语法分析器的任务就是 b .(1) 分析单词是怎样构成的(2)分析单词串是如何构成语句和说明的(3) 分析语句和说明是如何构成程序的 (4) 分析程序的结构a. (2)(3)b. (2)(3)(4)c. (1)(2)(3)d.(1)(2)(3)(4)1-21.编译程序是一种常用的 b 软件.a. 应用b. 系统1-22.编写一个计算机高级语言的源程序后,到正式上机运行之前,一般要经过 b 这几步.(1) 编辑 (2) 编译 (3) 连接 (4) 运行a. (1)(2)(3)(4)b. (1)(2)(3)c. (1)(3)d.(1)(4)1-23.编译程序必须完成的工作有 a .(1) 词法分析 (2) 语法分析 (3) 语义分析(4) 代码生成 (5) 之间代码生成 (6) 代码优化a. (1)(2)(3)(4)b. (1)(2)(3)(4)(5)c. (1)(2)(3)(4)(5)(6)d. (1)(2)(3)(4)(6)e. (1)(2)(3)(5)(6)1-24.“用高级语言书写的源程序都必须通过编译,产生目标代码后才能投入运行”这种说法a .a. 不正确b.正确1-25.把汇编语言程序翻译成机器可执行的目标程序的工作是由 b 完成的.a. 编译器b. 汇编器c. 解释器d. 预处理器1-26.编译程序生成的目标程序 b 是机器语言的程序.a. 一定b. 不一定1-27.编译程序生成的目标程序 b 是可执行的程序.a. 一定b. 不一定1-28.编译程序是一种 B 。

北京航空航天大学《编译原理》第1章 概论

北京航空航天大学《编译原理》第1章 概论
编译技术
编译原理及编译程序构造
张 莉 教授 史晓华
2006. 9-2007.1
北京航空航天大学计算机学院
课程要求
课时:48学时(1-17周) 分为两部分:(分别计分)
– 理论基础(3学分):课堂教学,按时交作业。 • 作业10分; • 3-6次随堂考试,共计30分;(不补) • 期末闭卷考试,60分 • 主动回答问题,每次奖励0.5分,5分封顶(考前公布) – 实践部分(2学分):上机实践(50机时)(10周开始上机)
北京航空航天大学计算机学院
第一章 概论
(介绍名词术语、了解编译系统的结构和编译过程)
•• 编译的起源:程序设计语言的发展 编译的起源:程序设计语言的发展 •• 基本概念 基本概念 •• 编译过程和编译程序构造 编译过程和编译程序构造 编译技术的应用 •• 编译技术的应用
北京航空航天大学计算机学院
1.1 程序设计语言的发展
能运用所学技术解决实际问题能独立编写北京航空航天大学计算机学院北京航空航天大学计算机学院课程定位课程定位课程定位课程定位计算机学院核心课程计算机学院核心课程计算机学院核心课程计算机学院核心课程分类分类课程名称课程名称课程定位课程定位备注备注计算机基础计算机基础计算机导论入门算法和数据结构高级语言程序设计12基础必备工具计算机理论离散数学离散数学123计算机理论数理逻辑计算机数学集合论和图论组合数学计算机硬件类课程计算机硬件类课程数子电路和数字逻辑硬件基础课程含实验计算机原理和汇编语言部件原理含实验计算机接口与通讯部件间通讯含实验计算机体系结构体系结构含实验计算机网络计算机软件类课程计算机软件类课程编译技术编译技术系统软件层系统软件层含课程设计含课程设计操作系统操作系统含课程设计数据库系统原理含课程设计软件工程信息系统分析与设计应用类计算机图形学多媒体技术应用类北京航空航天大学计算机学院北京航空航天大学计算机学院数字逻辑计算机导论高等数学线性代数计算机原理和汇编语言高级程序设计语言1离散数学数据结构和算法c语言提高数据库系统编译技术编译技术操作系统计算机图形学网络计算机系统结构信息系统软件工程课程间的拓扑关系课程间的拓扑关系接口与通讯1学期学期23456电路分析北京航空航天大学计算机学院北京航空航天大学计算机学院??教材和参考书教材和参考书教材和参考书教材和参考书高仲仪金茂忠编译原理及编译程序构造北航出版社

编译原理第一章练习和答案

编译原理第一章练习和答案

例1设有文法G[S]:S →a|(T )| T →T,S|S (1) 试给出句子(a,a,a)的最左推导。

(2) 试给出句子(a,a,a)的分析树 (3) 试给出句子(a,a,a)的最右推导和最右推导的逆过程(即最左规约)的每一步的句柄。

【解】(1) (a,a,a)的最左推导S=>(T) =>(T,S) =>( T,S,S) =>( S,S,S) =>(a,S,S) =>(a,a,S) =>(a,a,a) (2)(a,a,a)的分析树S( T ) T , S S T ,S aa(3) (a,a,a)最右推导 最左规约每一步的句柄S=>(T) 句柄为:(T) =>(T,S) 句柄为:T,S =>(T,a) 句柄为:a =>(T,S,a) 句柄为:T,S =>(T,a,a) 句柄为:第一个a =>(S,a,a) 句柄为:S=>(a,a,a) 句柄为:第一个a例2已知文法G[Z]:Z →0U|1V U →1Z|1 V →0Z|0(1) 请写出此文法描述的只含有4个符号的全部句子。

(2) G [Z]产生的语言是什么? (3) 该文法在Chomsky 文法分类中属于几型文法? 【解】(1)0101,0110,1010, 1001(2)分析G[Z]所推导出的句子的特点:由Z 开始的推导不外乎图1所示的四种情形。

图 1文法G[Z]可能的几种推导Z1U Z UZ1Z1Z1V由Z 推导出10或01后就终止或进入递归,而Z 的每次递归将推导出相同的符号串:10或01。

所以G[Z]产生的语言L(G[Z])={x|x∈(10|01)+ }(3)该文法属于3型文法。

例3 已知文法G=({A,B,C},{a,b,c},P,A), P由以下产生式组成:A→abcA→aBbcBb→bBBc→CbccbC→CbaC→aaBaC→aa此文法所表示的语言是什么?【解】分析文法的规则:每使用一次Bc→Cbcc,b、c的个数各增加一个;每使用一次aC→aaB或aC→aa, a的个数就增加一个;产生式Bb→bB、 bC→Cb起连接转换作用。

编译原理简单知识总结(一)---编译程序和解释程序

编译原理简单知识总结(一)---编译程序和解释程序

编译原理简单知识总结(⼀)---编译程序和解释程序⼀、什么是编译程序 ⼀个编译程序就是⼀个语⾔翻译程序。

语⾔翻译程序把⼀种语⾔(称作源语⾔)书写的程序翻译成另⼀种语⾔(称作⽬标程序)的等价程序。

⾼级语⾔程序 ------> 编译程序 -------> 低级语⾔程序(⽬标程序)⾼级语⾔程序的处理过程 需预处理的源程序-------->预处理程序(⽂件合并、⽂件包含、宏处理、条件编译)----->编译程序---->⽬标汇编代码-->汇编程序-->可再装配的机器代码------>可在装配的⽬标⽂件(装配/链接-编译程序)--->绝对的机器代码⼆、编译过程和编译程序的结构 编译过程可划分为词法分析、语法分析、语义分析、中间代码⽣成、代码优化和⽬标代码⽣成六个阶段。

1.词法分析 词法分析是编译过程的第⼀个阶段。

这个阶段的任务是从左到右⼀个字符⼀个字符的读⼊源程序,对构成源程序的字符流进⾏扫描和分解,从⽽识别出⼀个个单词(也称单词符号或符号)。

这⾥所谓的单词是指逻辑上紧密相连的⼀组字符,这些字符具有集体含义。

⽐如标识符是由字母字符开头,后跟字母、数字字符的字符序列组成⼀种单词。

保留字(关键字或基本字)是⼀种单词,此外还有算符、界符等。

源程序------>单词特别序列,把注释、换⾏等直接忽略2.语法分析 语法分析是编译过程的第⼆个阶段,语法分析的任务是在词法分析的基础上讲单词序列分解成各类语法短语,如“”“程序”“”“语句”“”“表达式”等。

⼀般这种语法短语,也称为语法单位,可表⽰成语法树。

单词序列---->语法短语(语法树) 语法分析所依据的是语⾔的语法规则,即描述程序结构的规则,通过语法分析确定整个输⼊串是否构成⼀个语法上正确的程序。

程序的机构通常由递归规则表⽰的。

可⽤以下规则来定义表达式: (1)任何标识符都是表达式。

(2)任何常数(整常数、实常数)是表达式。

奥鹏14秋《编译原理》作业1满分答案

奥鹏14秋《编译原理》作业1满分答案

14秋《编译原理》作业1
一,单选题
1. ( )是把中间代码进行变换或者进行改造,目的是使生成的目标代码更为高效,即省时间和省空间。

A. 语法分析
B. 语义分析
C. 中间代码生成
D. 代码优化
E. 目标代码生成
?
正确答案:D
2. 编译程序是将高级语言程序翻译成( )。

A. 高级语言程序
B. 机器语言程序
C. 汇编语言程序
D. 汇编语言或机器语言程序
?
正确答案:D
3. 文法G 所描述的语言是_____的集合。

A. 文法G 的字母表V 中所有符号组成的符号串
B. 文法G 的字母表V 的闭包V* 中的所有符号串
C. 由文法的开始符号推出的所有终极符串
D. 由文法的开始符号推出的所有符号串
?
正确答案:C
4. 下列______优化方法不是针对循环优化进行的。

A. 强度削弱
B. 删除归纳变量
C. 删除多余运算
D. 代码外提
?
正确答案:C
5. 文法分为四种类型,即0型、1型、2型、3型。

其中0型文法是_____。

A. 短语文法
B. 正则文法
C. 上下文有关文法
D. 上下文无关文法
?。

编译原理-第一章 概述

编译原理-第一章 概述
南京邮电大学计算机学院
蒋凌云
My E-mail: jianglingyun@
教材:《编译技术原理及其实现方法》王汝传 编著
第一章 概 述
§1.1 程序设计语言 一、语言的概念和分类 二、程序设计语言简述 §1.2 翻译程序 一、汇编程序 二、解释程序 三、编译程序 §1.3 编译程序简史 一、汇编语言阶段 二、高级程序语言出现 三、编译程序理论开始确定 四、编译程序技术方法进一步发展 §1.4 编译过程简述 一、编译步骤 二、编译过程简述 三、趟程(遍) §1.5 编译程序的生成 一、编写编译程序的一般方法 二、编译程序开发技术 三、编译程序的自动生成
第一章 概 述
§1.1 程序设计语言
一、语言的概念和分类
1.语言的分类
自然 语言
以数理逻辑、集合论 和统计数学来描述的 一种语言。例如,用 计算机进行几何定理 的证明就得以数理语 言形式进行描述 程序 设计语言
人与人之间交流 信息的一种语言 动物之间通过动 物语言交流信息
数理 语言
是人和计算机进行信息交流的一种 语言,它遵循一定的语法和语义的 规则,而编译程序的功能正是 1)讨论语法,检查程序正确性 2)讨论语义,生成目标代码
计算机的两个基本能力:一是能够存储程序,二是能够自 动地执行程序。 计算机是利用“存储器”(内存)来存放所要执行的程序 的,而称之为CPU的部件可以依次从存储器中取出程序中 的每一条指令,并加以分析和执行,直至完成全部指令任 务为止。
John von Neumann 冯· 诺依曼
1949 EDSAC
多范型程序设计语言时期(2/4)
① 函数式语言 也称作用式语言,纯函数式语言中不使用赋值 语句,其语法形式类似于数学上的函数,典型 函数式语言,如LISP、APL、ML等。 ② 逻辑式语言 也称说明式语言,基于规则式语言,它以逻辑 程序设计思想为理论基础,主要核心是事实规 则与推理机制,其代表语言是 PROLOG(PROgramming in LOGic),PROLOG语 言主要用于人工智能,于1972年由法国马塞大 学人工智能研究中心开发。

编译原理

编译原理

编译原理第一章:1.编译程序是现代计算机系统的基本组成部分之一2.一个计算机系统中通常配置多个高级语言的编译程序3.在一个计算机系统中可为某些高级语言配置多个不同性能的编译程序4.编译程序是一种语言翻译程序,其功能是把一种语言编写的程序翻译成另一种语言的等价程序5.被编译的程序称为源程序,编译后的等价程序称为目标程序6.编译程序的任务就是将源语言程序翻译成等价的目标语言程序7.通常将编译过程分为六个阶段:词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成、代码优化和目标代码生成。

8.词法分析的主要任务是从左至右扫描字符序列,并按照此法规则识别出一个个的单词9.单词是指逻辑上紧密相连的一组字符,这些字符具有集体含义。

10.计算机语言中,单词的种类通常有保留字、标识符、数、算符、界符等11.语法分析的主要任务是:按照语言的语法规则,把词法分析所得的单词序列分解成各类语法成分。

12.词法分析和语法分析都是对源程序进行结构分析,但二者是有区别的。

13.语义分析的主要功能是审查源程序有无语义错误,伪代码生成阶段收集类型信息。

14.中间代码生成阶段的主要任务是,把源程序转换成一种中间代码15.中间代码是一种结构简单、含义明确的记号系统16.中间代码可以设计成多种形式,其设计原则有两点:一是容易生成,二是容易转换成目标代码17.代码优化的主要任务是对中间代码进行改造,使生成的目标代码更为高效18.目标代码生成阶段的任务是把中间代码转换成特定机器上的绝对指令代码或者可重定位的指令代码或者汇编指令代码19.在编译过程的每个阶段中都含有出错处理和表格管理的工作20.编译程序的结构可以按功能分为八个模块,即词法分析程序、语法分析程序、语义分析程序、中间代码生成程序、代码优化程序和目标代码生成程序,此外还有与上述每个阶段都有关系的出错处理程序和表格管理程序。

21.按照编译程序的工作主要是与源语言有关还是与目标机有关,编译过程也可前端和后端22.前端的工作主要依赖于源语言而与目标机无关,包括词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成以及每个阶段中的出错处理和表格管理工作,还包括代码优化阶段的部分工作23.后端的工作主要与目标机有关而与源语言无关,主要是代码生成及相关的出错处理和表格管理工作24.编译过程中,对源程序或者中间语言程序从头至尾扫描一次并完成相应工作的过程称为“一遍”或者“一趟”25.解释程序是另一种语言处理程序,其工作特点是边分析边执行,不生成目标代码。

《编译原理》教学大纲

《编译原理》教学大纲

《编译原理》教学大纲一、课程概述编译原理是计算机科学与技术专业的一门重要课程,也是软件工程领域的基础课程之一、本课程通过对编译器的原理和实现技术的学习,使学生掌握编译器的设计和实现方法,培养学生独立解决实际问题的能力。

二、教学目标1.理解编译器的基本原理和工作流程;2.掌握常见编译器的构建方法和技术;3.能够设计和实现简单的编译器;4.培养分析和解决实际问题的能力。

三、教学内容和教学进度1.第一章:引论1.1编译器的定义和分类1.2编译器的基本工作流程2.第二章:词法分析2.1编译器的基本结构2.2词法单元的定义和识别方法2.3正则表达式和有限自动机3.第三章:语法分析3.1语法分析的基本概念3.2语法规则的定义和表示方法3.3自顶向下的语法分析方法3.4自底向上的语法分析方法4.第四章:语义分析4.1语义分析的基本概念4.2属性文法和语法制导翻译4.3语义动作和符号表管理5.第五章:中间代码生成5.1中间代码的定义和表示方法5.2基本块和控制流图5.3三地址码的生成方法6.第六章:优化6.1优化的基本概念和原则6.2常见的优化技术和方法6.3编译器的优化策略7.第七章:目标代码生成7.1目标代码生成的基本原理7.2目标代码的表示方法和存储管理7.3基本块的划分和目标代码生成算法8.第八章:附加主题8.1解释器和编译器的比较8.2面向对象语言的编译8.3并行编译和动态编译四、教学方法1.理论教学与实践相结合,注重教学案例的分析和实践;2.引导学生主动探索,注重培养学生的自主学习能力;3.激发学生的兴趣,鼓励学生提问和讨论。

五、考核方式1.平时成绩:包括课堂测验、作业和实验报告等;2.期末考试:闭卷笔试,主要考查学生对编译原理的理论知识和实践能力的掌握程度。

六、参考教材1.《编译原理与技术》(第2版),龙书,机械工业出版社,2024年2.《现代编译原理-C语言描述》(第2版),谢路云,电子工业出版社,2024年七、参考资源1. 实验环境:Dev-C++、gcc、llvm等2.相关网站:编译原理教学网站、编译器开源项目等八、教学团队本课程由计算机科学与技术学院的相关教师负责教学,具体安排详见教务处发布的教学计划。

编译原理-第一章-习题解答

编译原理-第一章-习题解答

第一章习题解答2.编译程序有哪些主要构成成分?各自的主要功能是什么?编译程序的主要构成成分有:词法分析程序、语法分析程序、语义分析程序、中间代码生成程序、代码优化程序、目标代码生成程序、表格管理程序及出错处理程序。

(1)词法分析程序:从左到右扫描源程序,识别单词及其有关属性;(2)语法分析程序:分析源程序的结构, 判别它是否为相应程序设计语言中的一个合法程序;(3)语义分析程序:审查源程序有无语义错误,为代码生成阶段收集类型信息;(4)中间代码生成程序:将源程序变成一种内部表示形式;(5)代码优化程序:对前阶段产生的中间代码进行变换或进行改造,使生成的目标代码更为高效;(6)目标代码生成程序:把中间代码变换成特定机器上的绝对指令代码或可重定位的指令代码或汇编指令代码;(7)表格管理程序:保存编译过程中的各种信息;(8)出错处理程序:若编译过程中发现源程序存在错误,则报告错误的性质和错误发生的地点,有些还可以自动校正错误。

3.什么是解释程序?它与编译程序的主要不同是什么?解释程序接受某个语言的程序并立即运行这个源程序。

它的工作模式是一个个的获取、分析并执行源程序语句,一旦第一个语句分析结束,源程序便开始运行并且生成结果,它特别适合程序员交互方式的工作情况。

而编译程序是一个语言处理程序,它把一个高级语言程序翻译成某个机器的汇编或二进制代码程序,这个二进制代码程序再机器上运行以生成结果。

它们的主要不同在于:解释程序是边解释边执行,解释程序运行结束即可得到该程序的运行结果,而编译程序只是把源程序翻译成汇编或者二进制程序,这个程序再执行才能得到程序的运行结果。

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《编译原理1》题库.v15

《编译原理1》题库.v15

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编译原理 1
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34. 中间代码生成时所依据的是( B ) 。 A. 语法规则 B. 语义规则 C. 词法规则 D. 等价变换规则 35. 引入中间代码的目的是( B ) A. 便于目标代码优化 B. 便于编译程序的移植 C. 便于目标代码的移植 D. 便于提高目标代码的质量 36. ( B )中间代码形式便于优化处理 A. 三元式 B. 四元式 C. 树形表示 D. 逆波兰表示 37. 三元式之间的联系是通过(A)实现的。 A. 指示器 B.临时变量 C.符号表 D.程序变量 38. 用(C)可以把 a:=b+c 翻译成四元式序列。 A.语法规则 B.词法规则 C.语义规则 D.等价变换规则 39. 四元式之间的联系是通过(B)实现的。 A.指示器 B.临时变量 C.符号表 D.程序变量 40. 间接三元式表示法的优点(A) A. 采用间接码表,便于优化处理 B. 节省存储空间,不便于表的修改 C. 便于优化处理,节省存储空间 D. 节省存储空间,不便于优化处理 41. 四元式表示法的优点(C) A. 不便于优化处理,但便于表的的更动 B. 不便于优化处理,但节省内存空间 C. 便于优化处理,也便于表的更动 D. 便于表的更动,也节省存储空间 42. 编译过程中使用的符号表( C ) 。 A. 必须唯一 B. 应当按符号的种属分为若干个 C. 可以唯一也可按符号的种属分为若干个 D. 不确定 43. 对编译程序所用到的符号表,涉及到的操作有( D ) 。 A. 填写或更新信息栏内容 B. 填入新名 C. 给定名字,访问它的有关信息 D. 以上三项均有 44. 堆式动态分配申请和释放存储空间遵守( D )原则。 A. 先申请先释放 B. 先申请后释放

编译原理流程

编译原理流程

编译原理流程编译原理是计算机科学的重要分支,主要研究如何将高级语言程序转化为机器语言的过程。

编译原理的流程可以分为词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成、代码优化和目标代码生成等几个阶段。

1. 词法分析词法分析是编译原理的第一步,主要任务是将源代码分解成一个个的词法单元,如标识符、关键字、运算符和常量等。

词法分析器会根据预先定义的词法规则,逐个扫描源代码,将识别出的词法单元转化为记号(token)并生成记号流。

2. 语法分析语法分析是编译原理的第二步,主要任务是根据词法分析生成的记号流,判断程序是否符合语法规则。

语法分析器会根据预先定义的语法规则,逐个分析记号流,构建语法树(parse tree)。

如果程序存在语法错误,则会报告错误信息。

3. 语义分析语义分析是编译原理的第三步,主要任务是对语法树进行语义检查,并生成中间代码。

语义分析器会根据预先定义的语义规则,对语法树进行遍历,检查变量的声明和使用是否符合规范,以及类型的一致性等。

同时,语义分析器会根据语义规则生成中间代码,用于后续的优化和目标代码生成。

4. 中间代码生成中间代码生成是编译原理的第四步,主要任务是将源代码转化为一种中间表示形式,以便进行优化和目标代码生成。

中间代码可以是抽象语法树(Abstract Syntax Tree,AST)、三地址码(Three Address Code)或虚拟机代码等。

中间代码的生成可以通过遍历语法树并根据语法规则进行转换。

5. 代码优化代码优化是编译原理的第五步,主要任务是对中间代码进行优化,以提高程序的执行效率。

代码优化包括常量折叠、公共子表达式消除、循环优化等技术。

优化器会根据预先定义的优化规则,对中间代码进行分析和转换,以减少不必要的计算和内存访问。

6. 目标代码生成目标代码生成是编译原理的最后一步,主要任务是将中间代码转化为目标机器代码,使得程序可以在目标机器上运行。

目标代码生成器会根据目标机器的特定指令集和寄存器分配策略,将中间代码转化为对应的目标机器代码,并生成可执行文件或目标文件。

编译原理(第1章)

编译原理(第1章)
int a,b,c; a=1234h; b=5678h; c=a+b; return 0;
翻译程序
机器只能理解和执行机器语言.高级语言需转换成机器 语言才能执行.如何转换?
▪ 翻译 ▪ 解释
翻译程序:是指能够把某种语言的程序(源语言程序) 转换成另一种语言的程序(目标语言程序),而后者 与前者在逻辑上是等价的。
为什么要学习编译原理
编译程序构造是计算机学科中一个非常成功 的分支,也是最早获得成功的分支;
编译原理蕴涵着计算机学科中解决问题的思 路、抽象问题和解决问题的方法;
编译原理课程的学习有利于加深对程序语言 的理解,可以帮助你更加快速的掌握新的语 言工具;
课程中包含了很多软件技术,程序设计语言 编译程序构造的基本原理和实现方法是软 件的核心技术之一,这对于以后从事软件设 计是很有帮助的.
第一种情况:
初始数据

源程序
译 程
高级语言 序
程序
机器语言 目标程序
运行系统
结果
编译阶段
运行阶段
编译原理
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第二种情况:
初始数据

源程序
译 程
高级语言 序
程序
编译阶段
汇编 汇 语言 编 目标 程 程序 序
机器 语言 目标 程序
结果
运行系统
汇编阶段
运行阶段
编译原理
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1.2 编译程序的基本结构
例:将英文句子 “I wish you success ” 翻译成中文句子的大致过程是:
例如 float r,h,s;
s = 2*3.1416*r*(h+r);
编译原理
28
单词符号串 s=2*3.1416 * r *(h+r) 中,“s” 是<变量>,单词符号串

编译原理习题及答案1~3[优质PPT]

编译原理习题及答案1~3[优质PPT]

《编译原理教程》习题解析
40
图2-16 正规式((a | b)*|aa)*b对应的NFA
故选D。
《编译原理教程》习题解析
17
(5) NFA可以有DFA与之等价,即两者描述能力相同; 也即,对于任一给定的NFA M,一定存在一个DFA M', 使L(M)=L(M′)。故选B。
(6) DFA便于识别,易于计算机实现,而NFA便于定 理的证明。故选C。
(7) 本题虽然是第二章的题,但答案参见第三章3.1.3 节。即选C。
实际上,当闭包*取0时,正规式(ab) *a与正规 式a(ba)*由初态X到终态Y之间仅存在一条a弧。由 于(ab)*在a之前,故描述(ab)*的弧应在初态结点X 上;而(ba)*在a之后,故(ba)*对应的弧应在终态结 点Y上。因此,(ab)*a和a(ba)*所对应的NFA也可 分别描述为如图2-9(a)和(b)所示的形式,它们确定 化并化简后仍可得到图2-8所示的最简DFA。
【解答】 计算机执行用高级语言编写的程序主要有两种途 径:解释和编译。
在解释方式下,翻译程序事先并不采用将高级语言程序全 部翻译成机器代码程序,然后执行这个机器代码程序的方法, 而是每读入一条源程序的语句,就将其解释(翻译)成对应其功能 的机器代码语句串并执行,然后再读入下一条源程序语句并解 释执行,而所翻译的机器代码语句串在该语句执行后并不保留。 这种方法是按源程序中语句的动态执行顺序逐句解释(翻译)执行 的,如果一语句处于一循环体中,则每次循环执行到该语句时, 都要将其翻译成机器代码后再执行。
《编译原理教程》习题解析
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2.3 设M=({x,y}, {a,b}, f, x, {y})为一非确定的
有限自动机,其中f定义如下:
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《编译原理》考核题
该门课程不用现场笔试考试(网上预约考试时间为虚设),请预约该门课程考试的学生将答案手写A4答题纸上,于规定时间内交到学习中心,哈站交到班主任处。

未预约的学生提交的内容作废处理,预约后不按规定时间提交按旷考处理。

(答题纸附在最后一页,所有答案必须写在答题纸上,标清题号)
1、单项选择题(10分)
1)(C ) 不是编译程序的组成部分
A.词法分析程序 B.代码生成程序 C.设备管理程序 D.语法分析程序
2)(A)是左递归文法。

A.S->Sa|a
B.S->aS|a
C.S->aSa|a
D.S->bSa|a
3) (D)是含有回溯的文法。

A.S->Sa|a
B.S->aS|a
C.S->aSa|Sa
D.S->bSa|a
4) (A)是LL(1)文法。

A.S-aS|a
B.S->a|bS
C.S->aSa|aSb
D.S->cS|cc
5) 设有文法G(S):
E->E+T|T
T->T*F|F
F->(E)|I
对于上面的文法,句型(E+T)*i+F的句柄是(B)
A.E
B.(E+T)
C.E+T
D.i
2. 判断对错(对者打√,错打X)(10分)
1)LEX是一个词法分析生成工具。

(错)
2)代码优化阶段的主要任务是对中间代码进行优化处理。

(对)
3)LR文法可以具有二义性。

(错)
4)句柄就是最右直接短语。

(错)
5)算符优先分析法是一种自上而下的语法分析方法。

(对)
6)传地址是一种参数传递方式,是将实参的值传给形参。

(对)
7)算符优先文法不一定是算符文法。

(错)
8)素短语除自身之外,可以含有其它短语。

(错)
9)句子的最左推导称为对句子的最左分析。

(错)
10)如果某一产生式形如A->……A,则称该产生式是直接左递归的。

(错)
3.填空题(15分)
1)词法分析器的任务是(输入源程序,进行语法分析,输出单词符号,对单词符号串进行语法分析,识别出各类语法单位,最终判断输入串是否构成语法上正确的程序)。

2)如果在句子的每步推导中,都坚持替换当前句型中的(非终结字符进行替换的),那么句子的这种推导过程称为最左推导。

3)最右推导的逆过程是(最左归约)。

4)存贮分配策略有:(静态分配。

栈式动态分配,堆式动态分配)。

5)从高级语言到汇编语言或机器语言的翻译程序称为(汇编程序)。

4、简答题(30分)
1) 语法制导翻译的基本思想?(10分)
2) 什么是句柄?(5分)答:一个句型的最左直接短语称为该句型的句柄
3) 递归下降分析法的实现思想?(6分)
4) 什么是素短语?(5分)答:至少含有一个终结符,除它本身外不再含有更小的素短语
5) 优化的目的是什么?(4分)答:
5、设有文法(E):
E→E+T|T
T→T*F|F
F→(E)|i
1) 该文法含有左递归吗?若有,消除它。

(7分)
2) 改造后的文法是LL(1)文法吗?若是,给出其预测分析表。

(8分)
6、有文法G(S):
1.S→a
2.S→(T)
3.T→T,y
4.T→y
1)构造该文法的算符优先矩阵(8分)
2)找出句型(T,y)中的所有短语、直接短语、句柄,LPP(7分)7、写出下面语句产生的四元式序列(5分)
if A>B and C>D then X=x+1 else y=y-1
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答题纸
考试科目:______________________ 专业:________________ 教学中心名称:______________________ 层次:________________ 学号:______________________ 姓名:________________。

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