高中政治 第10课 文化建设的中心环节(第2课时)《思想道德修养与科学文化修养》学案 新人教版必修3
2018年最新第十课文化建设的中心环节
联系
科学文化修养与思想道德修养是辩证统一、相辅相成、相互促进。 ①良好的科学文化修养,能够促进思想道德修养； ②加强思想道德修养,能够促进科学文化修养； ③科学文化修养的根本意义在于提高人的思想道德修养和促进人 全面发展
维 误 区 • （1）思想道德修养比科学文化修养更重要。 • (同等重要，对一个人而言都不可缺少) • （2）科学文化修养能够促进思想道德修养。 • (只有良好的科学文化修养才起促进作用) • （3）一个人的思想道德修养和科学文化修养是相互冲突的。 • (虽然性质不同，但并不冲突，而是相互促进的) • （4）科学文化修养高的人，思想道德修养也高。 • （二者不完全同步，科学文化修养高不一定思想道德修养也高，反之亦然） • （5）误以为学生阶段主要是提高科学文化修养，提高思想道德修养是以后 的事。 • （6）误以为提高思想道德修养只能依靠实践。
C
三：全面提高公民道德素质
地位 是社会主义道德建设的基本任务
坚持依法治国和以德治国相结合,以诚信建设为重点,加 强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力 弘扬中华传统美德，弘扬时代新风 建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心 价值观，树立社会主义荣辱观，深化精神文明创建活动
要求
第四单元 发展中国特色社会主义文化 第十课 文化建设的中心环节
河南省内乡县高级中学 高二政治组 杨红健
第 四 单 元 ： 发 展 中 国 特 色 社 会 主 义 文 化
第八课：走进文化生活
面对思想文化的相互激荡，要发展大 众文化，要弘扬主旋律Leabharlann 第九课：建设社会主义文化强国
目标
走中国特色社会主义文化发展道路， 树立文化自觉和自信，加强社会主义 精神文明建设
高中政治第10课文化建设的中心环节第2框思想道德修养与文化修养课件新人教版必修3
追求更高的思想道德目标 无止境 1 ．加强自身的科学文化修养和思想道德修养，是一个 ____________ 的过 程。 2．在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个 主观世界 不断改造____________ 的长期过程。 3．在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要 脚踏实地 、不尚空谈、 ____________ 重在行动 ，要从我做起、从现在做起、从点滴 ____________ 小事做起。
进，A项符合题意。B项反映的是科学文化修养较高的人，思想道德修养不够，
不符合题意。C、D没有涉及科学文化修养，与题意不符。
释疑解惑升华
1．思想道德修养比科学文化修养更重要吗？
提示：①思想道德修养是指人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道
德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正 确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。它能够促进科学文化修 养，对人的全面发展有着非常重要的影响。 ②科学文化修养是指人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教
1．在培育和践行社会主义核心价值观工作经验交流会上，中宣部部长刘奇
葆说，乡贤文化根植乡土、贴近性强，蕴含着见贤思齐、崇德向善的力量。从 现实情况看，农村优秀基层干部、道德模范、身边好人等先进典型，成长于乡 土、奉献于乡里，在乡民邻里间威望高、口碑好，正日益成为“新乡贤”的主 体。你认为这些“新乡贤”的共同之处有( B ) ①他们都是社会主义精神文明建设的实践者 气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行 水平和道德修养 ②他们为培育知荣辱、讲正 ③他们具有较高的知识水平、理论
自主提升 科学文化修养与思想道德修养之间的关系 比较 内容 区别 方式 科学文化修养 思想道德修养 提高思想道德认识、判断水平，陶冶思 想道德情感，形成正确的世界观、人生 观、价值观
高三一轮复习政治：第十课 文化建设的中心环节
第十课文化建设的中心环节【课前预习案】【学习目标】熟练掌握思想道德建设在文化建设中的地位、社会主义核心价值体系与公民道德素质、思想道德修养与科学文化修养等考点。
增强对社会主义思想道德建设必要性的认识，自觉增强思想道德修养与知识文化修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。
【知识梳理】（具体要求：详读教材，结合自学讲义考点解读和要求，15分钟在体系内速记重点原理。
建议：理解记忆法;关键词记忆法；要点记忆法）1.加强思想道德建设（1）为什么加强思想道德建设？（结合课本P104-105进行整合）①地位②时代性特征③思想道德模范常态化（2）怎样加强思想道德建设？（结合课本P105-107整合）①把社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观作为基础工程（P106第二段）②提高公民道德素质（课本P107第1段）③树立社会主义荣辱观（课本P107第2段）④追求更高的思想道德目标注意：1.区分社会主义思想道德建设的核心和原则。
2.怎样加强思想道德建设要从国家、个人角度作答。
(1)国家角度：继承和发扬中华民族的传统美德，充分发挥道德模范的榜样作用；用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力；把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活方方面面；要坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风；树立社会主义荣辱观，在全社会扶正祛邪、扬善惩恶，引领良好风尚的形成和发展。
(2)公民角度：在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标；在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界，树立正确的世界观、人生观和价值观；要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，投身于建设中国特色社会主义伟大实践。
必修3第十课文化建设的中心环节(第2课时)
第十课第二框思想道德修养与科学文化修养导学案[学习目标]知识目标识记科学文化修养和思想道德修养的含义。
科学文化修养和思想道德修养之间的关系。
怎样追求更高的思想道德目标？能力目标通过自主学习，合作探究，学会灵活运用知识分析现实生活中的道德现象。
情感目标努力加强自身的思想道德修养，使自己成为一个道德高尚人，一个有益国家社会的人。
【重点难点】思想道德修养与科学文化修养的关系。
追求更高的思想道德目标。
【预习自学】[情景导入][问题导学]阅读教材第108—112页，思考：1.什么是思想道德修养与科学文化修养？2.思想道德修养与科学文化修养的关系是怎样的？3.怎样追求更高的思想道德目标？【合作探究】探究点一追求更高的思想道德目标郭明义，当代“雷锋传人”，第三届全国道德模范。
他平凡朴实的言行在震撼着人们心灵的同时，也悄悄地改变着周围人在现实生活中已经形成的一些观念。
某校高三(3)班同学以“走近郭明义，学习郭明义”为主题开展探究活动。
请你共同参与。
【了解郭明义事迹】1996年起，郭明义每天都提前2个小时上班，15年相当于比别人多干了5年的工作；1990年起，累计献血6万毫升，是他自身血液的10倍多；1994年起，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款共计12万元，先后资助180多名特困学生……他是生活中最常见的“好人”，在浴池给老人搓澡，每次下楼时都捎上邻居的垃圾，一辈子没占过别人便宜。
其实他只是做了一些普通的好事，但好得太持久，太纯粹，以至于让人无法理解和相信。
问题1：请运用《文化生活》的知识，分析郭明义的事迹对我们追求更高的思想道德目标有哪些启示。
【弘扬郭明义精神】胡锦涛同志作出重要指示，要求大力宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高品德，为构建社会主义和谐社会提供强大的精神力量。
同学们积极参加学校组织的“我心中的雷锋向郭明义学习”主题征文活动。
问题2:请运用《文化生活》的知识，在主题征文中说明弘扬郭明义精神有什么意义。
高中政治 第十课 文化建设的中心环节教案 新人教版必修3-新人教版高一必修3政治教案
第四单元发展中国特色社会主义文化第十课文化建设的中心环节【考点分析】考点一思想道德建设在文化建设中的地位（一）自主学习1、思想道德建设的地位思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节。
社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
（二）疑难突破1、社会主义思想道德建设的核心和原则⑴社会主义思想道德建设的核心社会主义思想道德建设以为人民服务为核心。
这是社会主义思想道德区别和优越于其他社会形态思想道德的显著标志。
(2)社会主义思想道德建设的原则社会主义思想道德建设以集体主义为原则。
这是同资本主义思想道德以个人主义为原则根本对立的。
2、怎样加强思想道德建设⑴大力建设社会主义核心价值体系。
把建设社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设全过程，体现到精神文化产品创作、生产、传播的各方面，使其成为全体人民的自觉追求，不断巩固全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
(2)全面提高公民道德素质。
坚持依法治国和以德治国相结合。
加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。
树立社会主义荣辱观。
⑶深化社会主义精神文明创建活动，推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模X常态化。
（三）总结升华考点二建设社会主义核心价值体系（一）自主学习1、社会主义核心价值体系的基本内容坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。
2、为什么要大力建设社会主义核心价值体系⑴发展中国特色社会主义文化，必须大力建设社会主义核心价值体系。
⑵社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。
是各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。
⑶以社会主义核心价值体系为内核，用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。
高中政治第十课文化建设的中心环节第二框思想道德修养与科学文化修养课件新人教版必修3
不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”(东汉· 王符) A．①② C．②③ B．②④ D．③④
解析：本题考查科学文化修养和思想道德修养的关系。 ①体现了 要自强不息， ③强调了“疑”的重要性， 都与“两个修养”无关。 ②④ 都体现了科学文化修养与思想道德修养的关系。故本题选 B 项。 答案：B
学文化知识武装自己的头脑。 (3)途径：参加健康有益的 文化活动 ，自觉接受 先进文化 的 陶冶。 (4)意义：升华 思想道德境界 ，提高为人民服务的本领，成为 一个有益于人民的人。
2．思想道德修养。 人们通过 自省 、自律 等方式，不断提高思想道德认识、思 想道德判断水平， 陶冶思想道德情感， 养成良好的行为习惯， 形成正确的世界观、 人生观、 价值观， 树立崇高理想的过程。 3．科学文化修养和思想道德修养的关系。 (1)良好的科学文化修养，能够 促进思想道德修养 。 (2)加强思想道德修养，能够 促进科学文化修养 。
材料二： 在日常的学习生活中， 有些学生只重视文化课的学习， 忽视思想道德修养。同时，一些家长也存在只重视学生的学习成绩 而忽视孩子思想道德教育的现状，认为只要学习成绩好就行了。导 致学生中 “ 考试作弊 ”“ 乱扔垃圾 ”“ 攀比名牌 ”“ 自私冷漠 ” 等现象普遍存在。
问题导入 1．材料一对我们青年学生有何启示？
第二框
思想道德修养与科学文化修养
一、直面生活中的思想道德冲突 1．道德冲突的表现。 (1) 城镇化 进程，使大批农民成为城镇居民。 (2) 新型产业 的崛起与传统产业的衰落，使众多劳动者面对新 的择业问题。 (3) 网络 的普及，使人们进入社会交往的新天地。 2．解决道德冲突的途径：加强自身的 科学文化修养 和 思想道德修
三、追求更高的思想道德目标 1．原因： 加强自身的科学文化修养和思想道德修养， 是一个 无止境 的过 程。 2．要求： (1)努力学习 马克思主义 的科学理论，坚定中国特色社会主义
高中政治第4单元发展中国特色社会主义文化第10课文化建设的中心环节第2框思想道德修养与科学文化修养课件新
思考：有人认为“科学文化修养比思想道德修养更重要”，你是否赞同这 一观点，为什么？
【提示】 不赞同。①人的修养包括科学文化修养和思想道德修养，这二 者必不可少，对于人的全面发展都具有重要意义。②科学文化修养不等同于思 想道德修养，也不能替代思想道德修养。只注重科学文化修养不注重思想道德 修养，就不会形成正确的世界观、人生观、价值观，不能将自身的科学文化知 识用于为人民服务、造福人类，甚至会走向违法犯罪的道路。③科学文化修养 的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶， 使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离 低级趣味的人，有益于人民的人。
理解科学文化修养和思 趣味的人，有益于人民的人。一个真正有知识文化涵养的人，也应
想道德修养的关系。 该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。
3.懂得文化修养的根本 3.追求更高的思想道德目标
意义。
(1)加强自身的科学文化修养和思想道德修养，是一个永无止境的过
4.明确加强自身的科学 程。我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高
(2)加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。 有助于增强学习的自觉性，提高知识文化修养水平，运用所掌握的知识为 社会造福。 (3)科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接 受先进文化的陶冶，使自己的_思___想__道___德__境界不断升华，_为___人__民___服__务_的本领 不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。一个真正有知识文 化涵养的人，也应该是具有__崇___高__理___想_和___高___尚__思___想__道___德_的人。
1．在急剧变化的社会生活中，人们在告别传统生活方式的同时，也会遭遇
高中政治知识点考点解析含答案 知识讲解_文化建设的中心环节
文化建设的中心环节【考点解读】考点提示1、社会主义思想道德建设的地位2、社会主义核心价值体系的重要性、基本内容和必要性3、全面提高公民道德素质4、思想道德修养和科学文化修养知识经纬【知识清单】（一）加强思想道德建设1. 加强思想道德建设地位社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义的______________。
发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个______________。
社会主义思想道德建设要以_________________为核心、以_________________为原则2. 大力建设社会主义核心价值体系（1）重要性社会主义核心价值体系是______________，决定着中国特色社会主义发展______________。
文化的力量，很大程度上取决于凝结其中的______________：不同文化的竞争，很大程度上表现为各自代表的核心价值体系的竞争。
以社会主义核心价值体系为______________、用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的______________。
（2）要求建设社会主义核心价值体系，必须坚持______________。
树立______________，弘扬以______________为核心的民族精神和以______________为核心的时代精神，倡导______________。
建设社会主义核心价值体系，要倡导______________，倡导______________，倡导______________，积极培育和饯行社会主义核心价值观。
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的______________。
在意识形态领域，多种文化并存是客观事实。
建设社会主义文化强国，必须用______________引领社会思潮、凝聚共识，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
1．地位 2．大力建设社会主义核心价值体系（重要性、具体要求） 3．全面提高公民道德素质 （1）加强思想道德建设 1．是什么：含义 2．关系：相互促进 3．追求更高的思想道德目标 （2）思想道德修养 和科学文化修养 第十课 文化发展的中心环节3.全面提高公民道德素质（1）地位全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的______________。
第十课：文化建设的中心环节
第十课文化建设的中心环节课时：2课时课型：新授课主笔：审核：高二备课组班级：________ 组别：______ 姓名：_________ 学号：________一、学习目标1、知道思想道德建设在发展中国特色社会主义文化中的地位和作用；了解思想道德建设的基本要求。
2、知道社会主义核心价值体系的基本内容，理解社会主义核心价值体系的作用和重要意义。
3、知道社会主义核心价值观的基本要求。
4、知道社会主义道德建设的基本任务和内容。
5、了解科学文化修养与思想道德修养之间的关系。
6、明确加强自身的科学文化修养和思想道德修养是一个长期的过程，学会通过正确的途径提高自己的思想道德修养。
二、教学重点与难点1、为什么要加强社会主义核心价值体系建设？2、如何把握社会主义核心价值体系的基本内容？三、学习过程（一）知识填空，熟悉课本一、我心目中的道德典范1、思想道德建设的地位社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的________和__ __。
发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个______________。
2、思想道德具有时代性（思想道德评判标准）(1)人们心目中的思想道德模范，总是带有不同_________的印记；人们对思想道德的评判，总会因为不同的____ _____而有所差异。
(2)社会主义思想道德建设要以为核心，这是社会主义思想道德区别和优越于其他社会形态思想道德的显著标志。
社会主义思想道德建设要以为原则，这是同资本主义思想首先以为原则根本对立的。
二、大力建设社会主义核心价值体系1、社会主义核心价值体系的地位、作用和意义(1)社会主义核心价值体系是_____ ___，决定着中国特色社会主义发展___________。
当代中国文化的“魂”就是；文化的“体”则包括国民教育体系……（P105页专家点评）(2)文化的力量，很大程度上取决于凝结其中的___________的力量；不同文化的竞争，很大程度上表现为各自代表的核心价值体系的竞争。
高三政治一轮复习讲义 第十课 文化建设的中心环节 新人教必修3
第十课文化建设的中心环节1.思想道德建设在中国特色社会主义文化建设中的地位。
思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。
规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。
2.社会主义思想道德建设的主要内容。
社会主义思想道德建设，要以为人民服务为核心．．、以增强诚信意识．．、以集体主义为原则为重点．．，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求．．．．，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点．．．，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。
3. 树立社会主义荣辱观是什么？（一般）胡锦涛同志把社会主义荣辱观的主要内容概括为“八荣八耻”，即以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
地位：社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。
意义：（1）以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。
它为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。
（2）以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。
它贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神；既有先进性的导向，也有广泛性的要求。
4. 我国公民道德的基本规范。
今天我们大力倡导的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，是对中华民族传统美德的继承、发展和创新，是人人应该遵循的基本行为准则。
高中政治 第十课 文化建设的中心环节 思想道德修养与科学文化修养教学案2
第十课第二框思想道德修养与科学文化修养【学习目标】1.了解当今社会发生道德“两难选择”的原因及解决的重要途径。
2.知道科学文化修养与思想道德修养的区别，把握二者的联系。
3.结合所学知识和自身实际，分析怎样追求更高的思想道德目标。
【重点、难点】科学文化修养与思想道德修养的统一关系【使用说明和学法指导】1、依据导学案，认真研读课本，抓住要点和关键词，快速记忆。
2、在理解教材的基础上，把握教材体系。
预习案：知识梳理：（具体要求：阅读、勾画标注、记忆。
建议：理解记忆法；关键词记忆法；要点记忆法；自查组内互查老师抽查）1.解决道德冲突的重要途径:1).道德冲突的原因：①②新型产业的崛起和传统产业的衰落③2).解决道德冲突的重要途径：在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的和，不断追求更高的。
2.科学文化修养与思想道德修养：1).科学文化修养①含义：人们在、、等方面、的过程。
②重要内容：学习，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑。
③途径和意义：通过参加健康有益的，自觉接受，使自己的不断升华，的本领不断提高，成为一个有益于人民的人。
2).思想道德修养：人们通过、等方式，不断提高、，陶冶，养成，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立的过程。
3).科学文化修养和思想道德修养的关系:区别：①方式不同：②内容不同：联系：①好的科学文化修养，能够思想道德修养。
掌握科学知识和文史知识，崇尚科学、反对迷信和伪科学，提高知识水平和理论水平，有助____________________________________________。
反之，缺乏科学文化修养，就容易______________________________________。
②加强思想道德修养，能够科学文化修养。
提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于_____________________。
具有良好的思想道德修养，才能________________________。
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第十课文化建设的中心环节第2课时思想道德修养与科学文化修养【课前预习】一、直面生活中的思想道德冲突正视生活中的思想道德冲突，一个重要的途径，就是加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
二、在科学文化的陶冶中升华1．科学文化修养：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是科学文化修养。
学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑，是科学文化修养的重要内容。
2．思想道德修养：人们通过自省、自律的方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。
3.科学文化修养和思想道德修养的关系。
首先，良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。
其次，加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。
4.科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。
一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。
三、追求更高的思想道德目标1.原因：加强自身修养，是一个无止境的过程。
我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
2.要求。
（1）加强自身修养，是一个不断改造主观世界的长期过程。
为此，必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。
（2）在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
【课堂合作探究】【探究一】但丁说：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。
”塞缪尔·约翰逊说：“有知识而不正直是可怕的。
”爱因斯坦说：“科学虽然伟大，但它只能回答世界是什么的问题，‘应当如何’的价值目标却在它的视野和职能范围之外。
”上述名言共同强调了什么？对这样的问题你是怎么认识的？提示：加强思想道德修养的重要性。
坚持思想道德修养与科学文化修养的辩证统一。
【探究二】近年来，争做好人，宣传道德模范已成为引领公民道德建设和精神文明创建的指向标。
弘扬美德，传递正能量已成社会风尚。
老人有人敢扶了，坏人坏事有人敢管了，社会和谐的局面呈现在世人面前。
作为公民，你自己怎样参与到道德建设中。
提示：①不断提高自身科学文化修养与思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
②在遵守公民基本道德规范基础上，不断改造自己的主观世界。
③脚踏实地，重在行动，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起【当堂检测】1．2015年4月23日是第二十个世界读书日。
多读那些向你传递爱和真善美、博大精神、高尚道德和科学文化的书，你的生命一定会浸透了书香，一定会成为熠熠生辉的发光体，能够创造文明和书写历史，能够照耀、温暖别人和后人。
这告诉我们( ) A．加强思想道德修养，有助于增强学习的自觉性B．读书能使人致富，书中自有“黄金屋”C．要在科学文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界D．加强自身修养必须脚踏实地、不尚空谈2．在一个“读首诗再睡觉”的微信公众号上，常有几万人一起读诗。
优美的图片、悦耳的声音，再配以雅俗共赏的解析文字，让人们重温诗的美好，让参与者的心灵得到滋润。
这表明( )①文化对人的影响具有深远持久的特点②文化环境可以影响人的文化素养③大众文化能够提高人们的思想道德素质④大众传媒具有文化沟通和共享功能A．②④ B．①④C．①③ D．②③3．罗素说：“科学是一种权力，而任何权力都可善可恶。
”这启示我们( )A．加强思想道德修养能够促进科学文化修养B．加强思想道德修养是一个永无止境的过程C．要坚持科学文化修养与思想道德修养的统一D．良好的科学文化修养能够促进思想道德修养4．互联网时代新成长起来的“微公益”，强调人人从微不足道的公益事情着手，用自己的善举去帮助需要帮助的人，将人们的爱心汇集起来，形成一股强大的社会力量。
“微公益”()①丰富了精神文明创建活动的形式②反映了中华文化特有的包容性③体现了社会主义核心价值观的要求④提升了公民思想道德和科学文化素养A．①② B．①③C．②④ D．③④5．随着我国经济社会的发展，志愿者队伍日益壮大。
志愿者们不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为构建和谐社会贡献力量。
上述内容说明( )①社会的发展与人的发展是相互促进的②践行社会主义核心价值观要从我做起③经济发展水平取决于人的思想道德水平④提高思想道德修养能够促进科学文化修养A．①② B．①③C．②④ D．③④6．2015年石门山镇以创建国家文明城市、美丽乡村建设为契机，大力实施扶贫爱民的惠民工程，全民修身教育实践活动重实效。
修身内容主要是提升全民的道德素质和文化素质。
关于这两项修身内容的关系，表述正确的是( )①道德素质和文化素质，二者不可偏废②提高文化素质有助于提高道德素质③道德素质和文化素质是相互促进的统一关系④文化素质提高了，道德素质就能提高A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④【课后拓展】1．2015年4月28日，庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会在北京人民大会堂举行。
“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大”是劳模精神不变的精髓，也是时代精神永恒的内涵。
表彰劳模能够( )①提高公民的科学文化修养②弘扬和培育民族精神③奏响先进文化的主旋律④杜绝好逸恶劳的思想意识A．①③B．②③C．②④D．①④2．科学文化修养和思想道德修养是内在统一的。
下列名言正确反映这一关系的是( ) A．天行健，君子以自强不息B．才者，德之资也；德者，才之帅也C．忠恕待人，养德远害D．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈3．每逢传统节日，总会出现一些“天价”礼品。
古有“千里送鹅毛，礼轻情意重”，“天价”礼品流行，人们似乎更认同“礼轻情意轻，礼重情意重”。
古今对“礼”的不同态度从一侧面说明了( )A．传统文化要与市场经济的发展相适应B．现代社会文明健康交往需要传承优秀的传统文化C．我们需要增强对传统文化的认同感和归属感D．公民的科学文化素养和思想道德修养有待提升4．某女士在被电动车撞伤后，指认搀扶她的15岁男孩为肇事者。
但经过警方的缜密调查，最终得出结论：男孩是清白的。
伸手相助有可能“惹祸上身”，这让很多人产生道德焦虑，也成为摆在法律面前的一个新课题。
这启示我们( )A．思想道德差异，反映人们世界观、人生观、价值观的差异B．公民要不断提高思想道德修养，追求更高的思想道德目标C．要加强法治建设，高扬法治精神、运用法治思维、创新法治方式D．既要发挥道德的柔性约束，又要通过法律公平公正协调利益关系5．我们每个人都可以成为“最美的”平民英雄。
只要大家都从一言一行、一点一滴做起，诚信友善，关爱他人，就能多增添一些温暖，多聚集一些力量。
这启示我们，追求更高的思想道德目标( )A．要不断提高自身科学文化修养B．要不断改造主观世界C．要脚踏实地，从我做起，从点滴小事做起D．要继承优秀的传统思想道德6．2015年2月27日，“感动中国2014年度人物评选”结果揭晓。
2014年度的“感动中国”人物，有从事国家高科技研究工作的院士、将军夫人、更多的则是“小人物”。
他们中有些人为国家、民族贡献出了全部青春甚至生命，更多的则是在看似波澜不惊的平凡生活中赢得了尊重。
虽然他们的事迹不一样，但其精神实质是一致的，即坚定的理想信念和崇高的人生观境界。
请结合自身实际，运用“文化建设的中心环节”的相关知识谈谈你打算如何以模范人物为榜样追求更高的思想道德目标。
答案及解析【当堂检测】1.【答案】 C【试题解析】材料体现了加强科学文化修养有助于提高思想道德修养，C说法正确；A 强调思想道德修养的提高对科学文化修养的意义，与题意不符；BD与题意不符。
2.【答案】 A【试题解析】“微信”属于大众传媒的范畴，故题中材料体现了大众传媒在现代文化传播中的功能，故④项符合题意，同时，材料还体现了优秀文化能够丰富人的精神世界，故②项符合题意；本题材料并未涉及文化对人影响深远持久的特点、人们思想道德素质方面的问题，故①③两项不符合材料主旨。
故选A。
3.【答案】 C【试题解析】材料引文启示我们要坚持科学文化修养与思想道德修养的统一，C符合题意；A、B、D本身说法正确但不能全面概括引文意思，故选C。
4.【答案】 B【试题解析】依据题意，题干中的“微公益”丰富了精神文明创建活动的形式，体现了社会主义核心价值观的要求，①③正确。
中华文化特有的包容性是指求同存异、兼收并蓄，②与题意无关。
④中“微公益”提升了两个修养，说法不对。
故选B。
5.【答案】 A【试题解析】③错误，人的思想道德水平并不取决于经济发展水平。
④与题意不符，题中并没有涉及思想道德修养促进科学文化修养。
故选A。
6.【答案】 A【试题解析】公民的道德素质和文化素质分别属于思想道德修养和科学文化修养。
思想道德修养和科学文化修养二者不可偏废，二者是相互促进的关系，故①②③正确。
④说法太绝对。
故选A。
【课后拓展】1.【答案】 B【试题解析】劳模精神是民族精神的具体体现，表彰劳模是在弘扬和培育民族精神，是在建设社会主义先进文化，弘扬主旋律。
所以B正确；表彰劳模与提高公民的思想道德修养有关，与科学文化修养无关，所以①排除；④“杜绝”说法错误。
2.【答案】 B【试题解析】 A项体现的是自强不息的品质。
C项体现的是做人的基本原则。
D项体现的是意志坚定，威武不屈。
故ACD错误。
故选B。
3.【答案】 B【试题解析】人们似乎更认同“礼轻情意轻，礼重情意重”是今天人们对“礼品”的错误态度，因此我们要继承和发扬“礼轻情意重”的传统优秀文化，所以B符合题意；选项A与题意不符；C，D表述正确但与题意无关。
故选B。
4.【答案】 D【试题解析】材料中所体现的问题，会让人产生道德焦虑，也成为摆在法律面前的一个新课题，启示我们应该从道德和法律两个角度来进行协调解决，D项正确；材料问的是启示，A不符题意；B、C说法正确，但不全面，故选D。
5.【答案】 C【试题解析】材料启示我们脚踏实地，不尚空谈，从我做起，从现在做起，从点滴的小事做起，C符合题意；A、B、D都有利于追求更高的思想道德目标，但不符合材料主旨。
故选C。
6.【答案】①加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
②遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界，形成正确的世界观、人生观、价值观。
努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义的共同理想，逐步树立共产主义远大理想。
③在加强自身修养过程中，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从自我做起，从现在做起，从点滴小事做起。