《秋天的图画》终稿ppt课件(精选)
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(赛课课件)人教部编版二年级上册语文《秋天的图画》(共17张PPT)
1 秋天的图画
秋景 朗读 生字 结束
一叶知秋
秋高气爽
层林尽染
叠翠流金
瓜果飘香
山河壮美
天高云淡
五谷丰登
大雁南飞
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5 /11202 1/5/11T uesday , May 11, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/5/1 12021/5/11202 1/5/115 /11/202 1 1:58:41 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/11202 1/5/112 021/5/1 1May -2111-M ay -21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/112 021/5/1 12021/5/11Tu esday , May 11, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/112 021/5/1 12021/5/11202 1/5/115 /11/202 1
成一个大大的“人”字，好像在 说 —勤劳的人们画出秋天的图画。
返回
高 粱 举 起 燃 烧 的
稻梨海树翻挂起起金金色黄的的波灯浪笼火把..
.
苹果露出红红的脸颊.
的 图 画 。
们 画 出 秋 天
勤 劳 的 人
返回
tú lá rá lón lí
图 劳o 燃n 笼ɡ 梨
lián ji qín làn
粱ɡ 颊á 勤 浪ɡ
ห้องสมุดไป่ตู้
梨树
勤劳
脸 颊
返回
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月11日 星期二 2021/5/112021 /5/1120 21/5/11
秋景 朗读 生字 结束
一叶知秋
秋高气爽
层林尽染
叠翠流金
瓜果飘香
山河壮美
天高云淡
五谷丰登
大雁南飞
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5 /11202 1/5/11T uesday , May 11, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/5/1 12021/5/11202 1/5/115 /11/202 1 1:58:41 PM
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11、人总是珍惜为得到。2021/5/11202 1/5/112 021/5/1 1May -2111-M ay -21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/5/112 021/5/1 12021/5/11Tu esday , May 11, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/112 021/5/1 12021/5/11202 1/5/115 /11/202 1
成一个大大的“人”字，好像在 说 —勤劳的人们画出秋天的图画。
返回
高 粱 举 起 燃 烧 的
稻梨海树翻挂起起金金色黄的的波灯浪笼火把..
.
苹果露出红红的脸颊.
的 图 画 。
们 画 出 秋 天
勤 劳 的 人
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tú lá rá lón lí
图 劳o 燃n 笼ɡ 梨
lián ji qín làn
粱ɡ 颊á 勤 浪ɡ
ห้องสมุดไป่ตู้
梨树
勤劳
脸 颊
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月11日 星期二 2021/5/112021 /5/1120 21/5/11
二年级上册《秋天的图画》课文讲解PPT
二年级上册《秋天的 图画》课文讲解PPT
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汇报人：XX
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 封面 03 目录 04 课文背景介绍 05 课文内容解析
06 生字词学习
单击添加章节标题
第一章
封面
第二章
标题：《秋天的图画》
“谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤 劳的人们画出秋天的图画。”这句话通过问答的形式，表达了人们勤劳、奋发向上的精神风貌。
“梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，高粱举起燃烧的火把。”这句话通过具体的景物描写， 展现了秋天丰收的景象。
“谁使秋天这样美丽？看，蓝蓝的天空飞来一群大雁，领头的是‘一’字，好像在说——勤劳的人们画 出秋天的图画。”这句话通过具体的景物描写和拟人的修辞手法，生动形象地描绘了秋天美丽的景象。
“一树树枫叶变成一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。”这句话运用了比喻的修辞手法，将枫 叶比作邮票，生动形象地描绘了秋天凉爽的氛围。
课文中的修辞手ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ及作用
排比：通过排比句式，强调 了秋天丰收的喜悦和人们的 勤劳
拟人：将秋天赋予人的情感， 表达了作者对秋天的喜爱之 情
比喻：将秋天比作图画，生 动形象地描绘了秋天的美丽 景象
句子中的修辞手法及作用
比喻：将秋天比作图画，生动形象地描绘了秋天的美丽景象。
单击此处输入你的智能图形项正文，请尽量言简意赅的阐述观 点，以便观者可以准确理解您所传达的信息。
拟人：将秋天赋予人的形象，如“树上的橘子像一个个小灯笼”， 使句子更加生动有趣。
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01 添加目录标题 02 封面 03 目录 04 课文背景介绍 05 课文内容解析
06 生字词学习
单击添加章节标题
第一章
封面
第二章
标题：《秋天的图画》
“谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤 劳的人们画出秋天的图画。”这句话通过问答的形式，表达了人们勤劳、奋发向上的精神风貌。
“梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，高粱举起燃烧的火把。”这句话通过具体的景物描写， 展现了秋天丰收的景象。
“谁使秋天这样美丽？看，蓝蓝的天空飞来一群大雁，领头的是‘一’字，好像在说——勤劳的人们画 出秋天的图画。”这句话通过具体的景物描写和拟人的修辞手法，生动形象地描绘了秋天美丽的景象。
“一树树枫叶变成一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。”这句话运用了比喻的修辞手法，将枫 叶比作邮票，生动形象地描绘了秋天凉爽的氛围。
课文中的修辞手ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ及作用
排比：通过排比句式，强调 了秋天丰收的喜悦和人们的 勤劳
拟人：将秋天赋予人的情感， 表达了作者对秋天的喜爱之 情
比喻：将秋天比作图画，生 动形象地描绘了秋天的美丽 景象
句子中的修辞手法及作用
比喻：将秋天比作图画，生动形象地描绘了秋天的美丽景象。
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拟人：将秋天赋予人的形象，如“树上的橘子像一个个小灯笼”， 使句子更加生动有趣。
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《秋天的图画》课件
《红叶之歌》
这首歌曲以感性的歌词和悠扬的旋 律，表达了对秋天红叶的赞美和留 恋，唤起人们对秋天的美好回忆。
秋天的影视作品
总结词
秋天的影视作品通过画面和情节 的呈现，将观众带入一个充满诗 意和浪漫的秋天世界，让人感受
到秋天的魅力和情感。
《秋天的童话》
这部电影以美丽的秋天景色和感 人的爱情故事为主线，展现了秋
将到来的冬季做准备。
秋天的气候与节气
秋天的气候
描述秋天通常的气候特点，如凉 爽、干燥，以及早晚温差大的特 点。
秋天的节气
介绍秋季的主要节气，如立秋、 处暑、白露等，解释它们在农业 生产中的意义。
03
秋天的文学作品
秋天的诗歌
总结词
情感丰富，语言精练
详细描述
秋天的诗歌通常以丰富的情感和精练的语言来描绘秋天的景色和氛围。它们通过比喻、象征等修辞手 法，将秋天描绘成一个美丽而富有哲理的季节，引发读者对生命、自然和时间的思考。
坝上草原
位于内蒙古高原，以其辽 阔的草原、蓝天白云和丰 富的民俗文化而闻名。
秋天的户外活动
徒步旅行
在秋天的美景中漫步，欣 赏红叶、秋草和秋虫的鸣 声。
露营
在秋天的夜晚露营，仰望 星空，感受大自然的宁静 与神秘。
骑行
在秋天的微风中骑行，感 受凉爽的空气和秋天的气 息。
秋天的养生与保健
饮食调养
多吃滋阴润肺的食物，如梨、藕、百合等，以保 持肺部健康。
秋天的散文
总结词
情感细腻，表达自由
详细描述
秋天的散文通常以细腻的情感和自由的表达方式来描绘秋天 的景色和氛围。它们通过作者的亲身经历和感受，将秋天描 绘成一个充满诗意和哲理的季节，让读者感受到秋天的气息 和美丽。
这首歌曲以感性的歌词和悠扬的旋 律，表达了对秋天红叶的赞美和留 恋，唤起人们对秋天的美好回忆。
秋天的影视作品
总结词
秋天的影视作品通过画面和情节 的呈现，将观众带入一个充满诗 意和浪漫的秋天世界，让人感受
到秋天的魅力和情感。
《秋天的童话》
这部电影以美丽的秋天景色和感 人的爱情故事为主线，展现了秋
将到来的冬季做准备。
秋天的气候与节气
秋天的气候
描述秋天通常的气候特点，如凉 爽、干燥，以及早晚温差大的特 点。
秋天的节气
介绍秋季的主要节气，如立秋、 处暑、白露等，解释它们在农业 生产中的意义。
03
秋天的文学作品
秋天的诗歌
总结词
情感丰富，语言精练
详细描述
秋天的诗歌通常以丰富的情感和精练的语言来描绘秋天的景色和氛围。它们通过比喻、象征等修辞手 法，将秋天描绘成一个美丽而富有哲理的季节，引发读者对生命、自然和时间的思考。
坝上草原
位于内蒙古高原，以其辽 阔的草原、蓝天白云和丰 富的民俗文化而闻名。
秋天的户外活动
徒步旅行
在秋天的美景中漫步，欣 赏红叶、秋草和秋虫的鸣 声。
露营
在秋天的夜晚露营，仰望 星空，感受大自然的宁静 与神秘。
骑行
在秋天的微风中骑行，感 受凉爽的空气和秋天的气 息。
秋天的养生与保健
饮食调养
多吃滋阴润肺的食物，如梨、藕、百合等，以保 持肺部健康。
秋天的散文
总结词
情感细腻，表达自由
详细描述
秋天的散文通常以细腻的情感和自由的表达方式来描绘秋天 的景色和氛围。它们通过作者的亲身经历和感受，将秋天描 绘成一个充满诗意和哲理的季节，让读者感受到秋天的气息 和美丽。
1《秋天的图画》精品课PPT课件
图梨浪
笼勤
梁
颊
燃
秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。
梨树挂起金黄的灯笼。 梨子像__金__黄__的__灯__笼___。
苹果露出红红的脸颊。 苹果像_红__红__的__脸__颊___。
稻海翻起金色的波浪。 稻海像__金__色__的__波__浪___。
( 人)海
（ 云 ）海
（ 火 ）海
（ 树 ）海
高粱举起燃烧的火把。 高粱像_燃__烧__的__火__把___。
谁使秋天这样美丽?
勤劳的人们指哪些人？
为什么说“勤劳的人们画出了秋天的 图画”呢？
在人们的辛勤劳动下，果园大丰收啦! 让我们走进果园瞧一瞧。
秋天的果园真美！我看到__________， 闻到__________，听到____________。
上 秋是红色的 在一畦畦的菜地里 秋是绿色的
判断题
√ bō(
)
波 pō( )
√ rán( )
燃 ráng( )
√ zì( )
字 zhì( )
√ qín( )
勤 qíng( )
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
秋天的果园真美！我看到__________， 闻到__________，听到____________。
秋
自从秋来了之后 天就高了 云就淡了 气就爽了 果实只剩下甜了 树就要剩下树干了 牛羊全变肥了 田野变成画了 乡村全是美的风景了 这就是秋的天下呀
在白花花的棉瓣上 秋是洁白的 在沉甸甸的谷穗上 秋是金黄的 在一串串的葡萄上 秋是紫色的 在挂满小灯笼似的枣树
笼勤
梁
颊
燃
秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。
梨树挂起金黄的灯笼。 梨子像__金__黄__的__灯__笼___。
苹果露出红红的脸颊。 苹果像_红__红__的__脸__颊___。
稻海翻起金色的波浪。 稻海像__金__色__的__波__浪___。
( 人)海
（ 云 ）海
（ 火 ）海
（ 树 ）海
高粱举起燃烧的火把。 高粱像_燃__烧__的__火__把___。
谁使秋天这样美丽?
勤劳的人们指哪些人？
为什么说“勤劳的人们画出了秋天的 图画”呢？
在人们的辛勤劳动下，果园大丰收啦! 让我们走进果园瞧一瞧。
秋天的果园真美！我看到__________， 闻到__________，听到____________。
上 秋是红色的 在一畦畦的菜地里 秋是绿色的
判断题
√ bō(
)
波 pō( )
√ rán( )
燃 ráng( )
√ zì( )
字 zhì( )
√ qín( )
勤 qíng( )
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
秋天的果园真美！我看到__________， 闻到__________，听到____________。
秋
自从秋来了之后 天就高了 云就淡了 气就爽了 果实只剩下甜了 树就要剩下树干了 牛羊全变肥了 田野变成画了 乡村全是美的风景了 这就是秋的天下呀
在白花花的棉瓣上 秋是洁白的 在沉甸甸的谷穗上 秋是金黄的 在一串串的葡萄上 秋是紫色的 在挂满小灯笼似的枣树
《秋天的图画》_PPT_课件__-_人教二年级上册
一叶知秋
秋菊傲霜
秋高气爽
层林尽染
叠翠流金
瓜果飘香
山河壮美
果实累累
天高云淡
五谷丰登
大雁南飞
桂 花 飘 香
中 秋 佳 节
秋 草 枯 黄
返回
秋天的图画
秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图(tú) 画。梨(lí )树挂起金黄的灯笼(long) ，苹果露出红 红的脸颊(jiá) ，稻海翻起金色的波浪(làng) ，高
出勤 秋劳 天的 的人 图们 画画 。
返回
图
梨 勤
燃
颊
笼 粱
劳
浪
图
梨 勤
燃
颊
笼 粱
劳
浪
我会读
图画 高粱 稻海
梨树 燃烧 大雁
灯笼 勤劳 蓝天
脸颊 金黄
波浪 山野
我会读
梨树是木，灯笼是竹； 波浪是水，高粱为米； 燃烧要火， 勤劳靠力。
梨树
勤劳
脸 颊
返回
判断题
bō( 波 pō( ) ) 燃 rán( rán( ) )
根据本课内容采烈地呼喊着 ，欢笑着，她招呼大家来开一个 庆丰收的晚会。梨弟弟、苹果妹 妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起赶 来布置晚会会场„„
波 浪 灯 作
字 苹 丽 劳
我会写
谢谢大家 欢迎指导
高粱举起燃烧 的火把
秋天来啦，秋天来啦，山野就是 美丽的图画。
秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽 的图画。（ ）
秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽 的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出 红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱 举起燃烧的火把。
我来美美 地读一读！
谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作 出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好 像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
秋菊傲霜
秋高气爽
层林尽染
叠翠流金
瓜果飘香
山河壮美
果实累累
天高云淡
五谷丰登
大雁南飞
桂 花 飘 香
中 秋 佳 节
秋 草 枯 黄
返回
秋天的图画
秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图(tú) 画。梨(lí )树挂起金黄的灯笼(long) ，苹果露出红 红的脸颊(jiá) ，稻海翻起金色的波浪(làng) ，高
出勤 秋劳 天的 的人 图们 画画 。
返回
图
梨 勤
燃
颊
笼 粱
劳
浪
图
梨 勤
燃
颊
笼 粱
劳
浪
我会读
图画 高粱 稻海
梨树 燃烧 大雁
灯笼 勤劳 蓝天
脸颊 金黄
波浪 山野
我会读
梨树是木，灯笼是竹； 波浪是水，高粱为米； 燃烧要火， 勤劳靠力。
梨树
勤劳
脸 颊
返回
判断题
bō( 波 pō( ) ) 燃 rán( rán( ) )
根据本课内容采烈地呼喊着 ，欢笑着，她招呼大家来开一个 庆丰收的晚会。梨弟弟、苹果妹 妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起赶 来布置晚会会场„„
波 浪 灯 作
字 苹 丽 劳
我会写
谢谢大家 欢迎指导
高粱举起燃烧 的火把
秋天来啦，秋天来啦，山野就是 美丽的图画。
秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽 的图画。（ ）
秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽 的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出 红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱 举起燃烧的火把。
我来美美 地读一读！
谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作 出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好 像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
《秋天的图画》ppt课件
小学语文
勤劳的人们指哪些人？
小学语文
为什么说“勤劳的人们画出了秋天的 图画”呢？
小学语文
此时，梨树、苹 果树、稻海、高粱会 对勤劳的人们说些什 么？
小学语文
判断题
bō( ) ) rán( ) )
波 pō(
zì (
燃
rá n(
) )
qí n(
) )
字 zhì (
勤 qí ng(
小学语文
给下列多音字组词。
波浪 勤劳
小学语文
图 笼
梁
梨 勤 颊
浪
烧
小学语文
浪 作
劳 字
小学语文
波 丽
灯 苹
小学语文
加偏旁组成新字再组词
• • • • • • 皮（波）（波浪） 丁 平 子 青 京
小学语文
波 浪 灯 作 字 苹 丽 劳
波浪 波浪 灯火 作业 写字 苹果 美丽 劳动
水波 浪花 电灯 工作 认字
波纹 风浪 花灯 劳作 练字
Lù( ) ló ng( )
露
Lòu( )
笼
lǒng( )
小学语文
将以下的词语连线：
挂
火把
举
翻 露
波浪 灯笼
脸颊
小学语文
根据课文内容填空。 梨树（ 挂起 ）金黄的（ 灯笼 ）, 苹果（ 露出 ）红红的（ 脸颊 ）,稻 海（ 翻起 ）金色的（ 波浪 ）,高梁 （ 举起 ）燃烧的（ 火把 ）。
壮丽 华丽 劳力 劳作
图 (图画）颊 (脸颊） 梁（高粱）勤 (勤劳） 劳（劳动）浪（波浪） 笼（灯笼）梨（梨树） 燃（燃烧）
1、秋天的图画 秋天来啦，秋天来啦，山野就 是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯 笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻 起金色的波浪，高粱举起燃烧的火 把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天 上的大雁作出了回答，它们排成一 个大大的“人”字，好像在说—— 勤劳的人们画出秋天的图画。
《秋天的图画》终稿ppt课件(精选)PPT42页
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
《秋天的图画》终稿ppt课 件（精选）
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
▪
29、勇猛、大胆和ຫໍສະໝຸດ 定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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