千年梦圆在今朝课件

九天揽月：揽，采摘。到天的最高处去摘月。常 形容壮志豪情。 绚烂：光彩炫目。 先驱：在前面开路引导，也指引导的人。 积劳成疾：积劳，长期劳累过度；疾，病。因长 期工作，劳累过度而生了病。 风华正茂：风华，风采、才华；茂，旺盛。正是 青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年 朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。 猝然：突然；出乎意料。 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。 坚持不懈：懈，松懈。坚持到底，一点不松懈。 里程碑：设于道路旁边用以记载里数的标志。比 喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。
“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”
读了课文，你怎样理解杨利伟的这三句话？
三句话说明“神舟五号”飞船是很安全、很稳定 的，也说明我国的航天工作人员的水平很高。 为了保证“神舟五号”的成功发射，科学家们共设计了 20种救生方案保证航天员安全，针对飞船系统的故障对 策有139个；8位科学家未见飞天身先死，这些科学家有 的是倒在出差的火车上，有的牺牲在实验室，他们努力 了数十年却没能看到飞天成功的壮丽场景。
载人航天梦想实现的历程：
古人的奇妙想象
万户的火箭飞行 人造卫星的发射 ──美好的梦想 ──大胆的尝试 ──突破性进展 ──艰苦的努力
载人航天工程的实施
“神州五、六号” 发射7只火箭捆绑在椅子下面，自己做在椅子 上手拿两只风筝，然后叫人点火发射。但是， 随着一声巨响，他消失在了火焰的烟雾中。人 类首次火箭飞行尝试没有成功。
19.千年梦圆在今朝
飞离地球 遨游太空 使完满、 使周全 的意思 。 圆梦经过了 长期的努力。
读“阅读提示”，归纳“阅读提示”给我们提出
了哪些阅读建议？
1.正确、流利、有感情地 朗读课文； 2.了解载人航天梦想是怎 样一步一步实现的； 3.说说你从中华飞天梦的 实现中感受到那些科学品 质。
瑰丽 尝试 火箭 捆绑 探索 惨重 穿越 振奋 规模 协作 精细 宛若 概括 评价 魄力 嫦娥奔月 炎黄子孙 积劳成疾 风华正茂
尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价， 坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞 离地球的努力。
载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术 最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工 程。为了顺利完成这项工程，一百一十多个单位直 接承担了研制、建设和发射任务，而参与这项工程 的协作单位，则多达三千多个。实验的精细与艰难， 要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地 苦战攻关。有的人为了工作的及时、方便，将铺盖 搬到工厂车间；有的人积劳成疾，几次主进医院； 有的年轻人虽然风华正茂却华发早生；有的人甚至 为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一 天便猝然长逝 ……