实验四果蝇的形态生活周期和其饲养培训课件
合集下载
果蝇的饲养与观察-PPT课件
实验一 果蝇的观察和饲养
厦门大学生命科学学院
原理和目的
果蝇英文俗名fruit fly或vinegar fly ， 果蝇广泛地存在于全球温带及热带气候 区，而且由于其主食为腐烂的水果，因 此在人类的栖息地内如果园，菜市场等 地区内皆可见其踪迹。除了南北极外， 目前至少有1000个以上的果蝇物种被发 现，大部分的物种以腐烂的水果或植物 体为食，少部分则只取用真菌，树液或 花粉为其食物。
果蝇的生活史
图1 果蝇的生活史 1.卵 2.一龄幼虫 3. 二龄幼虫 4.三龄幼虫 5.蛹 6.成虫
果蝇营养需求
在不供给食物的情况下，果蝇可存活50 小时左右，在不供给水的情况下，果蝇 无法活过一天。蛹期果蝇在其正常5天生 活周期下可取食其体重3~5倍之食物，雌 果蝇在产卵期每日可取用与其体重等重 之食物。果蝇成虫的食物内需有醣类， 而蛹期果蝇则可只依赖酵母即可生育。
原理和目的
黑腹果蝇(Drosophila )是双翅目昆虫 特点：生活史短，易饲养，繁殖快，
染色体少，突变型多，个体小
是一种很好的遗传学实验材料， 是一种模式生物
背景资料
以果蝇作为遗传学研究的材料，利用突变株研 究基因和性状之间的关系已近一百年，至今， 各种研究遗传学的工具已达完善的地步，果蝇 提供我们对今日的遗传学的知识有其不可磨灭 的贡献；从1980年初，Drs. C. NessleinVolhard和E. Weichaus以果蝇作为发育生物学 的模式动物，利用其完备的遗传研究工具来探 讨基因是如何调控动物体胚胎的发育，也带动 了其它模式生物（线虫、斑马鱼、小鼠和拟南 芥等）的研究，且有非常具体的成果。
果蝇操作方法
搬移果蝇至新培养瓶或麻醉瓶
– 取新培养瓶一瓶，将棉塞略为松动，放置于右手侧， 取欲转移之果蝇培养瓶置于左手侧，以左手握住瓶 颈，两指轻扣棉塞顶部，以右手轻拍瓶底使果蝇掉 落于培养基表面，将培养瓶置于左手侧，拔起棉塞 以左手两指夹住棉塞外端，再将置于右手侧之新培 养瓶棉塞拔起，以右手两指夹住棉塞外端，再以右 手将新培养瓶倒扣于旧培养瓶上，再以左手握住两 瓶口相接处，翻转使新培养瓶位于下方，然后以右 手掌心轻拍新培养瓶瓶底，使果蝇掉落于新培养瓶 瓶底，然后迅速盖上各瓶棉塞。
厦门大学生命科学学院
原理和目的
果蝇英文俗名fruit fly或vinegar fly ， 果蝇广泛地存在于全球温带及热带气候 区，而且由于其主食为腐烂的水果，因 此在人类的栖息地内如果园，菜市场等 地区内皆可见其踪迹。除了南北极外， 目前至少有1000个以上的果蝇物种被发 现，大部分的物种以腐烂的水果或植物 体为食，少部分则只取用真菌，树液或 花粉为其食物。
果蝇的生活史
图1 果蝇的生活史 1.卵 2.一龄幼虫 3. 二龄幼虫 4.三龄幼虫 5.蛹 6.成虫
果蝇营养需求
在不供给食物的情况下，果蝇可存活50 小时左右，在不供给水的情况下，果蝇 无法活过一天。蛹期果蝇在其正常5天生 活周期下可取食其体重3~5倍之食物，雌 果蝇在产卵期每日可取用与其体重等重 之食物。果蝇成虫的食物内需有醣类， 而蛹期果蝇则可只依赖酵母即可生育。
原理和目的
黑腹果蝇(Drosophila )是双翅目昆虫 特点：生活史短，易饲养，繁殖快，
染色体少，突变型多，个体小
是一种很好的遗传学实验材料， 是一种模式生物
背景资料
以果蝇作为遗传学研究的材料，利用突变株研 究基因和性状之间的关系已近一百年，至今， 各种研究遗传学的工具已达完善的地步，果蝇 提供我们对今日的遗传学的知识有其不可磨灭 的贡献；从1980年初，Drs. C. NessleinVolhard和E. Weichaus以果蝇作为发育生物学 的模式动物，利用其完备的遗传研究工具来探 讨基因是如何调控动物体胚胎的发育，也带动 了其它模式生物（线虫、斑马鱼、小鼠和拟南 芥等）的研究，且有非常具体的成果。
果蝇操作方法
搬移果蝇至新培养瓶或麻醉瓶
– 取新培养瓶一瓶，将棉塞略为松动，放置于右手侧， 取欲转移之果蝇培养瓶置于左手侧，以左手握住瓶 颈，两指轻扣棉塞顶部，以右手轻拍瓶底使果蝇掉 落于培养基表面，将培养瓶置于左手侧，拔起棉塞 以左手两指夹住棉塞外端，再将置于右手侧之新培 养瓶棉塞拔起，以右手两指夹住棉塞外端，再以右 手将新培养瓶倒扣于旧培养瓶上，再以左手握住两 瓶口相接处，翻转使新培养瓶位于下方，然后以右 手掌心轻拍新培养瓶瓶底，使果蝇掉落于新培养瓶 瓶底，然后迅速盖上各瓶棉塞。
果蝇的形态、生活周期及其饲养
眼呈褐色
翅膀向上卷曲，纯合致死 翅膀小，长度不超过身体 复眼白色 身体呈乌木色，黑亮 体黑色，比黑檀体深 全身呈浅橙黄色
残翅
叉毛 猩红眼
vg
f st
2
1 3
翅明显退化，部分残留，不能飞
毛和刚毛分叉且弯曲 复眼呈明亮猩红色
墨色眼
se
3
羽化时眼呈褐色并深化成墨色
突变型：黄体（y）
突变型：白眼（w）
突变型：朱红眼（v）
野生型：翅膀有横隔脉
野生型：眼睛颜色为砖红色，饱满圆形
野生型：刚毛——头胸部以及复眼的周
围具有平直，先端略弯的长型粗黑硬毛
果蝇常见突变性状
突变性状
棒眼
基因符号 染色体号
B 1
性状特征
复眼呈狭窄垂直棒形，小眼数少
褐眼
卷曲翅 小翅 白眼 黑檀体 黑体 黄体
bw
Cy m w e b y
2
2 1 1 3 2 1
果蝇在人类的栖息地内如果园，菜市场 等地区内皆可见其踪迹。
原理
♀
♂
果蝇属于昆虫纲，双翅目，果蝇科，果蝇属； 果蝇属有3000多种，我国已发现800多种； 遗传学研究中常用黑腹果蝇(Drosophila)作为 材料，是一种模式生物；
特点：生活史短，易饲养，繁殖快，染色体少，
突变型多，个体小 等等。
突变型：墨黑眼（se）
突变型：棒眼（B）
复眼的小眼数目减少，眼眶周围 较野生型大
突变型：小翅（m）
突变型：卷翅（Cy）
突变型：残翅（vg）
突变型：短翅（dp）
突变型：无横隔脉（cv）
突变型：短刚毛（Sb）
突变型：叉毛（f） _毛和刚毛分叉弯曲
果蝇形态观察、培养及杂交方法
思考题 为什么果蝇杂交必须用处女蝇？ 果蝇玉米培养基中各成分的作用是什么？如果让你设计分 别在25℃和18 ℃培养条件下的配方，你觉得可以从哪几 项上进行调整，为什么？
2. 果蝇 的形态
果蝇属双翅目的昆虫，与其它目别的昆虫不同处是其它目别的昆 虫具有两对翅膀，也就是有四支翅膀，双翅目的昆虫只具有一对， 也就是两支翅膀，原因是另外的一对翅膀退化成为平衡棒。
1）果蝇雌雄外形判别 ➢体型 ➢腹部末端（形状与结构） ➢腹部背面黑纹 ➢性梳 ➢腹节数
体型大小，雌果蝇(下图左侧)大于雄果蝇(下图右侧)
果蝇（Drosophila ）形态观察与培养 实验目的 了解果蝇生活史中各个不同阶段的形态特点； 区别雌雄果蝇以及几种常见突变类型的主要性状 特征； 掌握果蝇实验培养和杂交方法和技术。
实验材料 普通果蝇的三个品系
实验原理
（一）果蝇的形态和生活史
1. 果蝇的生活史
果蝇是完全变态昆虫，它的生活史包括卵、幼虫、蛹及成 虫四个发育时期。 果蝇生活周期以及各发育阶段的时间长短与温度关系十分 密切。 超过30℃，能使果蝇不育和死亡。 温度降低，会使果蝇生活周期延长，生活力降低。 一般在20-25℃下培养最为合适。在适宜的温度下，大约 经过10-15天即可繁殖一代。
雌果蝇6节，腹部底部为产卵管，呈现圆锥状凸出。
雄果蝇4节，腹部底部为交尾器，呈现黑色圆形外观。
雄果蝇在前肢先端第二节具有性梳
性梳
性梳
果蝇的突变型
影响部位 翅形
眼 体色
刚毛
突变名称 残翅 小翅 勺状翅 翘翅 白眼 棒眼 黑檀体 黑体 黄体 焦刚毛 叉刚毛
基因符号 vg m nub2 cy w B e b y sn3 f
（三）果蝇杂交方法介绍
2. 果蝇 的形态
果蝇属双翅目的昆虫，与其它目别的昆虫不同处是其它目别的昆 虫具有两对翅膀，也就是有四支翅膀，双翅目的昆虫只具有一对， 也就是两支翅膀，原因是另外的一对翅膀退化成为平衡棒。
1）果蝇雌雄外形判别 ➢体型 ➢腹部末端（形状与结构） ➢腹部背面黑纹 ➢性梳 ➢腹节数
体型大小，雌果蝇(下图左侧)大于雄果蝇(下图右侧)
果蝇（Drosophila ）形态观察与培养 实验目的 了解果蝇生活史中各个不同阶段的形态特点； 区别雌雄果蝇以及几种常见突变类型的主要性状 特征； 掌握果蝇实验培养和杂交方法和技术。
实验材料 普通果蝇的三个品系
实验原理
（一）果蝇的形态和生活史
1. 果蝇的生活史
果蝇是完全变态昆虫，它的生活史包括卵、幼虫、蛹及成 虫四个发育时期。 果蝇生活周期以及各发育阶段的时间长短与温度关系十分 密切。 超过30℃，能使果蝇不育和死亡。 温度降低，会使果蝇生活周期延长，生活力降低。 一般在20-25℃下培养最为合适。在适宜的温度下，大约 经过10-15天即可繁殖一代。
雌果蝇6节，腹部底部为产卵管，呈现圆锥状凸出。
雄果蝇4节，腹部底部为交尾器，呈现黑色圆形外观。
雄果蝇在前肢先端第二节具有性梳
性梳
性梳
果蝇的突变型
影响部位 翅形
眼 体色
刚毛
突变名称 残翅 小翅 勺状翅 翘翅 白眼 棒眼 黑檀体 黑体 黄体 焦刚毛 叉刚毛
基因符号 vg m nub2 cy w B e b y sn3 f
（三）果蝇杂交方法介绍
果蝇的性状生活史观察及饲养ppt课件
腹部末端，全身有许多体毛和刚毛。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
3.成虫雌雄的鉴别
雌果蝇
雄果蝇
体形较大
体形较小
腹部椭圆形，末端稍 腹部末端钝圆 尖
腹部背面有明显的五 腹部背面有三条黑色花纹，前两条细，后
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
生活史：
完全变态： 最适温度：20-25℃ 生活史周期：
12-15 day (20-25℃) 10 day (26℃) 57 day (10℃) 羽化后： 8-12h 交配 两天后产卵 成虫存活：15 day (25℃)
2 果蝇性状的观察
1）果蝇的麻醉处理 在果蝇的性状观察、性别鉴定以及杂交亲本接种等
操作中，应先将果蝇麻醉，使其保持安静状态。麻醉方 法如下： （1）准备一只与培养瓶口径相同的空瓶作为麻醉瓶， 并配以脱脂棉塞。 （2）去掉培养瓶棉塞，立即与麻醉瓶口相对，培养瓶 在上，一手稳住两瓶，另一手轻轻震拍培养瓶，使果蝇 落入麻醉瓶中。
配 制 好 的 培 养 基
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
2）果蝇继代培养
将果蝇转移到新配制的培养基中繁殖。转移时要
注意转移的手法，不要使果蝇从两个瓶口的接缝处飞
出。一般用黑纸包住带有亲本果蝇的培养瓶，使其飞
X/A=1 则为雌性；X/A=0.5 则为雄性。 X/A＞1，为超雌；X/A＜0.5，则为超雄；0.5＜X/A ＜1则为中间性。 雌雄基因平衡理论：果蝇X染色体上有很多雌性基因， 常染色体上有很多雄性基因，Y染色体上很少或没有与 性别决定有关的基因，因此性别决定于基因的平衡。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
3.成虫雌雄的鉴别
雌果蝇
雄果蝇
体形较大
体形较小
腹部椭圆形，末端稍 腹部末端钝圆 尖
腹部背面有明显的五 腹部背面有三条黑色花纹，前两条细，后
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
生活史：
完全变态： 最适温度：20-25℃ 生活史周期：
12-15 day (20-25℃) 10 day (26℃) 57 day (10℃) 羽化后： 8-12h 交配 两天后产卵 成虫存活：15 day (25℃)
2 果蝇性状的观察
1）果蝇的麻醉处理 在果蝇的性状观察、性别鉴定以及杂交亲本接种等
操作中，应先将果蝇麻醉，使其保持安静状态。麻醉方 法如下： （1）准备一只与培养瓶口径相同的空瓶作为麻醉瓶， 并配以脱脂棉塞。 （2）去掉培养瓶棉塞，立即与麻醉瓶口相对，培养瓶 在上，一手稳住两瓶，另一手轻轻震拍培养瓶，使果蝇 落入麻醉瓶中。
配 制 好 的 培 养 基
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
2）果蝇继代培养
将果蝇转移到新配制的培养基中繁殖。转移时要
注意转移的手法，不要使果蝇从两个瓶口的接缝处飞
出。一般用黑纸包住带有亲本果蝇的培养瓶，使其飞
X/A=1 则为雌性；X/A=0.5 则为雄性。 X/A＞1，为超雌；X/A＜0.5，则为超雄；0.5＜X/A ＜1则为中间性。 雌雄基因平衡理论：果蝇X染色体上有很多雌性基因， 常染色体上有很多雄性基因，Y染色体上很少或没有与 性别决定有关的基因，因此性别决定于基因的平衡。
果蝇的观察和饲养ppt
– 腹部腹面有4个腹片
– 前腿跗节上有性梳
果蝇雌雄外形判别 （体形大小）
雌
雄
腹部体节数目：
雌果蝇6节，腹部底部为产卵管，呈现圆锥状凸出。
腹部体节数目：
雄果蝇4节，腹部底部为交尾器，呈现黑色圆形外观。
雄果蝇在前肢先端第二节具有性梳
野生型：
体色灰，翅膀呈圆卵型，静止时平放交叉 重叠，长度约为腹部长度的两倍
突变型：白眼（w）
突变型：朱红眼（v）
突变型：墨黑眼（se）
突变型：棒眼（B）
突变型：小翅（m）
突变型：卷翅（Cy）
突变型：残翅（vg）
突变型：短翅（dp）
突变型：无横隔脉（cv）
突变型：短刚毛（Sb）
突变型：叉毛（f）
器具和药品
器具 棉花、麻醉瓶、毛笔、滤纸、平皿、
镊子、解剖镜等
果蝇操作方法
进行杂交试验时，为避免麻醉的果蝇直接掉落 于培养基表面而粘着于培养基表面致死，可将 培养瓶横放，将麻醉的果蝇倒于瓶壁，待其苏 醒后再将培养瓶正立。
果蝇计数
– 取一白纸，沿对角线对折然后展平，平置于桌面， 将麻醉之果蝇倒于对角线折痕上，以尺、毛笔或解 剖针拨弄果蝇使其均匀分散于对角线折痕上，然后 沿对角线将雌雄果蝇分类拨入各侧。
原理
果蝇英文俗名fruit fly或vinegar fly ， 果蝇广泛地存在于全球温带及热带气候 区，而且由于其主食为腐烂的水果，因 此在人类的栖息地内如果园，菜市场等 地区内皆可见其踪迹。除了南北极外， 目前至少有1000个以上的果蝇物种被发 现，大部分的物种以腐烂的水果或植物 体为食，少部分则只取用真菌，树液或 花粉为其食物。
双翅目：一对翅膀+一对平衡棒
野生型：翅膀有横隔脉
– 前腿跗节上有性梳
果蝇雌雄外形判别 （体形大小）
雌
雄
腹部体节数目：
雌果蝇6节，腹部底部为产卵管，呈现圆锥状凸出。
腹部体节数目：
雄果蝇4节，腹部底部为交尾器，呈现黑色圆形外观。
雄果蝇在前肢先端第二节具有性梳
野生型：
体色灰，翅膀呈圆卵型，静止时平放交叉 重叠，长度约为腹部长度的两倍
突变型：白眼（w）
突变型：朱红眼（v）
突变型：墨黑眼（se）
突变型：棒眼（B）
突变型：小翅（m）
突变型：卷翅（Cy）
突变型：残翅（vg）
突变型：短翅（dp）
突变型：无横隔脉（cv）
突变型：短刚毛（Sb）
突变型：叉毛（f）
器具和药品
器具 棉花、麻醉瓶、毛笔、滤纸、平皿、
镊子、解剖镜等
果蝇操作方法
进行杂交试验时，为避免麻醉的果蝇直接掉落 于培养基表面而粘着于培养基表面致死，可将 培养瓶横放，将麻醉的果蝇倒于瓶壁，待其苏 醒后再将培养瓶正立。
果蝇计数
– 取一白纸，沿对角线对折然后展平，平置于桌面， 将麻醉之果蝇倒于对角线折痕上，以尺、毛笔或解 剖针拨弄果蝇使其均匀分散于对角线折痕上，然后 沿对角线将雌雄果蝇分类拨入各侧。
原理
果蝇英文俗名fruit fly或vinegar fly ， 果蝇广泛地存在于全球温带及热带气候 区，而且由于其主食为腐烂的水果，因 此在人类的栖息地内如果园，菜市场等 地区内皆可见其踪迹。除了南北极外， 目前至少有1000个以上的果蝇物种被发 现，大部分的物种以腐烂的水果或植物 体为食，少部分则只取用真菌，树液或 花粉为其食物。
双翅目：一对翅膀+一对平衡棒
野生型：翅膀有横隔脉
果蝇的饲养
2.果蝇的生活史观察 2.果蝇的生活史观察
果蝇的生活史从 受精卵开始， 受精卵开始，经历幼 虫 ( 一至三龄 ) 、蛹 和成虫阶段， 和成虫阶段，是一个 完全变态过程 。
生活史观察： 生活史观察：
成熟的雌蝇交尾后2 将卵产在培养基的表层。 ①卵 ：成熟的雌蝇交尾后 ～ 3d 将卵产在培养基的表层。用解剖针针尖 挑取一点培养基将其置于载玻片上， 滴清水， 挑取一点培养基将其置于载玻片上，滴1 滴清水，用解剖针将培养基展开后 放在显微镜低倍镜下仔细进行观察。果蝇的卵为椭圆形， 放在显微镜低倍镜下仔细进行观察。果蝇的卵为椭圆形，长约 0.5mm ，腹 面稍扁平，前端伸出的触丝可使卵附着在培养基表层而不陷入深层。 面稍扁平，前端伸出的触丝可使卵附着在培养基表层而不陷入深层。 幼虫： 受精卵经过1d的发育即可孵化为幼虫 的发育即可孵化为幼虫。 ②幼虫： 受精卵经过 的发育即可孵化为幼虫。幼虫在培养基内及瓶壁上 都有，培养基内的幼虫一般要小一些。 都有，培养基内的幼虫一般要小一些。果蝇的幼虫从一龄幼虫开始经两次蜕 形成二龄和三龄幼虫，长大的三龄幼虫往往爬到瓶壁上来化蛹， 皮，形成二龄和三龄幼虫，长大的三龄幼虫往往爬到瓶壁上来化蛹，长度可 幼虫一端稍尖为头部，黑点处为口器。 达 4 ～ 5mm 。幼虫一端稍尖为头部，黑点处为口器。 的发育开始化蛹。蛹一般附着在瓶壁上，淡黄色。 ③蛹： 幼虫经过 4 ～ 5d 的发育开始化蛹。蛹一般附着在瓶壁上，淡黄色。 随着发育颜色逐渐加深，最后为深褐色。 随着发育颜色逐渐加深，最后为深褐色。瓶壁上看到的几乎透明的蛹是已经 羽化完而遗留的蛹的空壳。 羽化完而遗留的蛹的空壳。 刚羽化出的果蝇虫体较长，翅膀也没有完全展开， ④成虫 ：刚羽化出的果蝇虫体较长，翅膀也没有完全展开，体表未完全几 丁质化所以成半透明透乳白色。随着发育，身体颜色加深， 丁质化所以成半透明透乳白色。随着发育，身体颜色加深，体表完全几丁质 后开始交配， 化。羽化出的果蝇在 8 ～ 12h 后开始交配，成体果蝇在 25 ℃ 条件下的寿 命为 37d 。
《果蝇的观察和饲养》课件
02
果蝇饲养方法
饲养环境
01
02
03
温度
果蝇适宜在25℃左右的恒 温环境中生长，温度过高 或过低会影响其生长和繁 殖。
湿度
相对湿度应保持在60%80%之间，湿度过低会导 致果蝇脱水而死亡，过高 则容易引起果蝇霉变。
光照
果蝇需要一定的光照，但 不宜直接暴露在阳光下， 可用日光灯提供光源。
饲养食物
数据分析
对实验数据进行整理、统计和分析，得出结 论
实验结果分析
01
02
03
04
实验数据显示，果蝇的生命周 期大约为15天左右，包括卵 、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
在适宜的温度条件下，果蝇的 繁殖速度较快，每雌虫可产卵
约1000粒。
通过观察和记录，发现果蝇具 有明显的生物学特征，如复眼
、翅膀、触角等。
03
果蝇观察技巧
观察工具
显微镜
选择高倍数显微镜，以便更清晰 地观察果蝇的形态特征。
载玻片
用于放置和固定果蝇，以便于观 察。
记录本
用于记录观察结果和记录数据。
观察步骤
采集果蝇
从果蝇饲养箱中采集健康的成 年果蝇。
观察特征
在显微镜下观察果蝇的形态特 征，如触角、复眼、翅膀、足 等。
准备观察工具
将显微镜、载玻片、记录本等 工具准备好，并确保显微镜已 经校准。
04
果蝇实验研究
实验目的
01
02
03
04
观察果蝇的生活史和繁 殖过程
了解果蝇的生物学特性
分析果蝇遗传变异的规 律
探究果蝇在生物科学研 究中的应用价值
实验方法
准备果蝇饲养所需材料
培养基、果蝇成虫、恒温箱等
实验四.果蝇的形态和生活史观察
实验四：普通果蝇的形态和生活史观察一、目的：1.了解果蝇的生活习性；2.掌握果蝇培养基的配置方法；3.掌握果蝇饲养管理的方法；4.鉴定果蝇的雌雄性别和突变性状。
二、原理：果蝇，别名：fruitfly 双名法：Drosophila melanogaster。
果蝇属于动物界、节肢动物门、昆虫纲、双翅目、果蝇科、果蝇属。
双翅目昆虫具有一对发达、膜质的前翅，后翅特化为一对平衡棒。
果蝇的生活周期长短与温度密切相关，30℃以上的温度能史果蝇不育和死亡，低温则史它生活周期延长。
同时生活力也降低，故果蝇培养的最适温度为23-25℃。
果蝇在水果摊或果园里常可以见到，但它并不是以水果为生的，而是食生长在水果上的酵母菌。
因此，实验室内凡是能发酵的基质均可作为果蝇饲养的饲料。
较好的配方如下：A:糖6.2克、加琼脂0.62克、再加水38ml,煮沸溶解。
B：玉米粉8.25克、加水38ml、加热搅拌均匀后，再加0.7克酵母粉。
A和B混合加热成糊状后，再加0.5ml丙酸，即可分装到培养瓶中。
除此之外还有米粉饲料和香蕉饲料也可以用来培养果蝇。
果蝇用做实验材料的优点是生活周期短，每12天左右即可完成一个世代。
繁殖力较强，每个受精的雌蝇均可产卵400-500个，因此在短周期内可获得多数子代，有利于遗传学分析。
培养条件简易可行，突变型多属形态变异，便宜观察。
因此，在遗传学中得到广泛应用，是一种模式生物。
果蝇的雌、雄辨别主要有以下依据：雌：形体较大；腹部末端色浅，腹部背面成五条黑色条纹；腹部末端稍尖；六个腹片，腹部底部产卵管呈圆锥状凸出。
雄：形体较大；腹部末端黑色，腹背三条条纹，最后一条极宽并延伸到腹面呈一明显黑斑；腹部末端呈钝圆形；四个腹片，腹尖底部为交尾器，呈现黑色，圆形外观；在第一对足的跗节基部有性梳（黑色鬃毛结构，形似一小梳）。
果蝇突变性状常见的有：棒眼、褐眼、卷曲翅、小翅、白眼、黑檀体、黄体、残翅、叉毛、黑体、黑色眼、焦刚毛等等。
果蝇的饲养与观察PPT演示文稿
11
果蝇操作方法
再麻醉
– 观察或计数过程中，果蝇可能苏醒，可准备 一玻璃培养皿，内以胶带贴一小块棉球，滴 入适量乙醚，培养皿口朝下置于一旁备用， 如见果蝇翻身走动可将培养皿口朝下，盖于 果蝇上方待其麻醉后再移开。
12
果蝇操作方法
果蝇型态观察
–果蝇具有丰富的外表型态差异，包括眼色、 眼形、翅形，刚毛形状与数目，请利用上课 所提供的材料，比对下列图形观察。此外性 别区分为进行果蝇杂交试验所必须，务必熟 悉。
4
果蝇的生活史
图1 果蝇的生活史
5
1.卵 2.一龄幼虫 3. 二龄幼虫 4.三龄幼虫 5.蛹 6.成虫
果蝇营养需求
在不供给食物的情况下，果蝇可存活50 小时左右，在不供给水的情况下，果蝇 无法活过一天。蛹期果蝇在其正常5天生 活周期下可取食其体重3~5倍之食物，雌 果蝇在产卵期每日可取用与其体重等重 之食物。果蝇成虫的食物内需有醣类， 而蛹期果蝇则可只依赖酵母即可生育。
f st se
染色体号
性状特征
1
复眼呈狭窄垂直棒形，小眼数少
2
眼呈褐色
2
翅膀向上卷曲，纯合致死
1
翅膀小，长度不超过身体
1
复眼白色
3
身体呈乌木色，黑亮
2
体黑色，比黑檀体深
1
全身呈浅橙黄色
2
翅明显退化，部分残留，不能飞
1
毛和刚毛分叉且弯曲
3
复眼呈明亮猩红色
3
羽化时眼呈褐色并深化成墨色 24
突变型：黄体（y）
– 注意：过度麻醉将导致果蝇死亡。
9
果蝇操作方法
搬移果蝇至新培养瓶或麻醉瓶
– 取新培养瓶一瓶，将棉塞略为松动，放置于右手侧， 取欲转移之果蝇培养瓶置于左手侧，以左手握住瓶 颈，两指轻扣棉塞顶部，以右手轻拍瓶底使果蝇掉 落于培养基表面，将培养瓶置于左手侧，拔起棉塞 以左手两指夹住棉塞外端，再将置于右手侧之新培 养瓶棉塞拔起，以右手两指夹住棉塞外端，再以右 手将新培养瓶倒扣于旧培养瓶上，再以左手握住两 瓶口相接处，翻转使新培养瓶位于下方，然后以右 手掌心轻拍新培养瓶瓶底，使果蝇掉落于新培养瓶 瓶底，然后迅速盖上各瓶棉塞。
果蝇操作方法
再麻醉
– 观察或计数过程中，果蝇可能苏醒，可准备 一玻璃培养皿，内以胶带贴一小块棉球，滴 入适量乙醚，培养皿口朝下置于一旁备用， 如见果蝇翻身走动可将培养皿口朝下，盖于 果蝇上方待其麻醉后再移开。
12
果蝇操作方法
果蝇型态观察
–果蝇具有丰富的外表型态差异，包括眼色、 眼形、翅形，刚毛形状与数目，请利用上课 所提供的材料，比对下列图形观察。此外性 别区分为进行果蝇杂交试验所必须，务必熟 悉。
4
果蝇的生活史
图1 果蝇的生活史
5
1.卵 2.一龄幼虫 3. 二龄幼虫 4.三龄幼虫 5.蛹 6.成虫
果蝇营养需求
在不供给食物的情况下，果蝇可存活50 小时左右，在不供给水的情况下，果蝇 无法活过一天。蛹期果蝇在其正常5天生 活周期下可取食其体重3~5倍之食物，雌 果蝇在产卵期每日可取用与其体重等重 之食物。果蝇成虫的食物内需有醣类， 而蛹期果蝇则可只依赖酵母即可生育。
f st se
染色体号
性状特征
1
复眼呈狭窄垂直棒形，小眼数少
2
眼呈褐色
2
翅膀向上卷曲，纯合致死
1
翅膀小，长度不超过身体
1
复眼白色
3
身体呈乌木色，黑亮
2
体黑色，比黑檀体深
1
全身呈浅橙黄色
2
翅明显退化，部分残留，不能飞
1
毛和刚毛分叉且弯曲
3
复眼呈明亮猩红色
3
羽化时眼呈褐色并深化成墨色 24
突变型：黄体（y）
– 注意：过度麻醉将导致果蝇死亡。
9
果蝇操作方法
搬移果蝇至新培养瓶或麻醉瓶
– 取新培养瓶一瓶，将棉塞略为松动，放置于右手侧， 取欲转移之果蝇培养瓶置于左手侧，以左手握住瓶 颈，两指轻扣棉塞顶部，以右手轻拍瓶底使果蝇掉 落于培养基表面，将培养瓶置于左手侧，拔起棉塞 以左手两指夹住棉塞外端，再将置于右手侧之新培 养瓶棉塞拔起，以右手两指夹住棉塞外端，再以右 手将新培养瓶倒扣于旧培养瓶上，再以左手握住两 瓶口相接处，翻转使新培养瓶位于下方，然后以右 手掌心轻拍新培养瓶瓶底，使果蝇掉落于新培养瓶 瓶底，然后迅速盖上各瓶棉塞。
果蝇的观察和饲养35页PPT
果蝇的观察和饲养
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多
果蝇形态观察
黑色钩状口器。 黑色钩状口器。 化蛹前三龄幼虫停止摄食 爬到相对干燥的瓶壁上，形成菱形的蛹， 停止摄食， 菱形的蛹 ※蛹：化蛹前三龄幼虫停止摄食，爬到相对干燥的瓶壁上，形成菱形的蛹，形 状由淡黄、柔软逐渐硬化为深褐色。 状由淡黄、柔软逐渐硬化为深褐色。 深褐色 成虫： 羽化的果蝇虫体较肥大 体表呈半透明 颜色逐渐加深，硬化。 的果蝇虫体较肥大， 半透明， ※成虫：刚羽化的果蝇虫体较肥大，体表呈半透明，颜色逐渐加深，硬化。羽 化后8小时即可交配， 天后雌蝇可产卵，雄蝇镜子可贮存雌蝇受精囊， 化后8小时即可交配，2天后雌蝇可产卵，雄蝇镜子可贮存雌蝇受精囊，逐 步释放。 步释放。 《遗 传 学》校 级 精 品 课 程
《遗 传 学》校 级 精 品 课 程
（1）野生型果蝇形态特点 ）
野生型：灰体； 野生型：灰体；翅膀呈 圆卵型， 圆卵型，静止时平放交 叉重叠， 叉重叠，长度约为腹部 长度的两倍； 长度的两倍；翅膀有横 隔脉；眼睛为砖红色， 隔脉；眼睛为砖红色， 饱满圆形；刚毛平直， 饱满圆形；刚毛平直， 先端略弯粗黑硬毛。 先端略弯粗黑硬毛。 《遗 传 学》校 级 精 品 课 程
果蝇生活周期特点5d34d23d一果蝇生活周期的观察遗传学校级精品课程二不同果蝇的形态特征比较1果蝇雌雄性别的鉴定4个腹片交尾器6个腹片产卵管腹部第一对足跗节基部有性梳无性梳腹部末端黑色腹背3条条纹最后一条极宽并延伸到腹面呈一明显黑斑腹部末端色浅腹部背面呈5条黑色条纹颜色条纹腹部末端呈钝圆形腹部末端稍尖形态小大大小遗传学校级精品课程1果蝇雌雄性别的鉴定腹部末端黑色腹背3条条纹最后一条极宽并延伸到腹面呈一明显黑斑腹部末端色浅腹部背面呈5条黑色条纹腹部末端呈钝圆形腹部末端稍尖小大雌雄遗传学校级精品课程4个腹片腹尖下侧交尾器6个腹片腹部体节腹部底部产卵管圆锥状凸出1果蝇雌雄性别的鉴定遗传学校级精品课程雄果蝇
《果蝇形态生活史》PPT课件
• availability of many mutants controlling specific phenotypes
• large chromosomes with well-defined cytogenetic system
• survives well in the lab and mating are easily performed
No3 Experiment for genetics
果蝇形态、生活史
精选PPT
1
一、实验目的
• 了解果蝇的生活习性，掌握果蝇饲养管理 的方法，鉴定果蝇的雌雄性别和突变性状
精选PPT
2
用果蝇做实验材料有许多优点：
.
• short generation time for a eukaryotic organisms (two weeks) ，large offsprings
精选PPT
3
精选PPT
4
果蝇对神经系统研究的贡献
• 果蝇的整个中枢神经系统大约分布了300,000个神 经元，按照神经元所处位置又分为食管上神经节 （supraoesophageal ganglion）、食管下神经节 （suboesophageal ganglion）以及胸腹神经节 （thorax-abdominal ganglia）三部分，前两者又 统称头节。除视叶（optic lobe）以外的食管上神 经节及食管下神经节组成了通常意义上的果蝇的 脑——中央脑（central brain），其中包含了大约 50,000个神经元。
精选PPT
5
精选PPT
6
• 果蝇的神经系统相对于脊椎动物等其它物种来说 相对简单，因而对其生理、生化及解剖的研究相 对简单易行。但是它的神经系统又具有一定的复 杂性，使得果蝇可以完成觅食、交配、求偶、学 习记忆以及昼夜节律等复杂行为。果蝇无论在蛋 白质分子基础，还是信号传导通路；无论是神经 编码方式，还是突触传递机制，以及神经疾病的 发生和病症上，都与哺乳动物有高度的相似性。 因此，以果蝇为模型，研究神经系统的一些基本 问题，是一个简捷而有效的途径。
果蝇的性状观察和饲养管理
遗传学实验报告题目：果蝇的性状观察和饲养管理实验内容：1、果蝇的饲养管理2、果蝇培养基配制3、果蝇的生活周期观察4、果蝇的形态观察实验目的：了解果蝇的生活习惯，掌握果蝇饲养管理的方法，学习鉴定果蝇的雌雄性别和某些遗传性状。
主要仪器与材料：1、黑腹果蝇品系：野生型、突变型（三隐性、黑体）2、器材：培养箱、高压灭菌锅、电磁炉、解剖镜、搪瓷杯、玻棒、镊子、培养瓶、海绵塞、滤纸、酒精棉球、毛笔、麻醉瓶、白纸板3、试剂：乙醚、酒精、丙酸、酵母粉、琼脂、玉米粉、白糖操作步骤：1、果蝇的饲养管理：使用高温灭菌的培养瓶培养，酵母菌是果蝇的主要食物，凡能发酵的物质都可以用来培养，常用的为玉米饲料。
2、果蝇培养基配制：清洁指管，盖上适当大小的瓶塞，置高压灭菌锅内，以121℃，1.5大气压消毒15分钟，冷却备用。
按配方称取培养基各组分。
先取一半水加入琼脂于电磁炉上加热溶解，再加入蔗糖煮沸。
取剩余的水将玉米粉调成糊状边搅拌边加入到琼脂糖溶液中，煮沸。
待稍冷后加入酵母粉和丙酸，充分调匀、分装（20 ml/管）。
3、果蝇的生活周期观察：果蝇的一生经过卵——幼虫——蛹——成虫四个阶段。
生活周期的长短受温度影响很大，一般以20～25℃为适宜。
在25℃条件下，果蝇各发育阶段所需时间大致是：羽化成虫12小时后交配，2天产卵（培养基表层），1天一龄幼虫，1天二龄幼虫，1天三龄幼虫，3天化蛹（化蛹纸或贴在瓶壁上），3～4天成虫（成虫可活15天左右，低温时可活一个月左右）。
4、果蝇的形态观察：（1）转移和麻醉①转移：取一新培养瓶，将瓶塞略为松动，放置于右手侧，取欲转移的果蝇培养瓶置左手侧，左手握住瓶颈，两指轻扣瓶塞顶部，以右手轻拍瓶底使果蝇掉落于培养基表面，将培养瓶置于左手侧，拔起瓶塞以左手两指夹住瓶塞外端，再将置于右手侧之新培养瓶瓶塞拔起，以右手两指夹住瓶塞外端，以右手将新培养瓶倒扣于旧培养瓶上，再以左手握住两瓶口相接处，翻转使新培养瓶位于下方，然后以右手掌心轻拍新培养瓶瓶底，使果蝇掉落于新培养瓶瓶底，然后迅速盖上各瓶瓶塞。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
突变型多，个体小 等等。
1/15/2021
实验四果蝇的形态生活周期和其饲养
3
黑腹果蝇：Drosophila melanogaster
深红色复眼，灰褐色身体，一对长翅膀，全身 具有直立刚毛。
1/15/2021
实验四果蝇的形态生活周期和其饲养
4
卵 成蝇
1/15/2021
蛹
实验四果蝇的形态生活周期和其饲养
1/15/2021
实验四果蝇的形态生活周期和其饲养
16
果蝇成虫的形态结构
1/15/2021
实验四果蝇的形态生活周期和其饲养
17
野生型：
体色灰，翅膀呈圆卵型，静止时平放交叉 重叠，长度约为腹部长度的两倍
1/15/2021
实验四果蝇的形态生活周期和其饲养
18
双翅目：一对翅膀+一对平衡棒
1/15/2021
25
突变型：朱红眼（v）
1/15/2021
实验四果蝇的形态生活周期和其饲养
26
突变型：墨黑眼（se）
1/15/2021
实验四果蝇的形态生活周期和其饲养
27
突变型：棒眼（B）
1/15/2021
复眼的小眼数目减少，眼眶周围 较野生型大实验四果蝇的形态生活周期和其饲养
28
突变型：小翅（m）
1/15/2021
果蝇在人类的栖息地内如果园，菜市场 等地区内皆可见其踪迹。
1/15/2021
实验四果蝇的形态生活周期和其饲养
2
原理
♀
♂
果蝇属于昆虫纲，双翅目，果蝇科，果蝇属； 果蝇属有3000多种，我国已发现800多种；
遗传学研究中常用黑腹果蝇(Drosophila)作为 材料，是一种模式生物；
特点：生活史短，易饲养，繁殖快，染色体少，
实验四果蝇的形态生活周期和其饲养
29
突变型：卷翅（Cy）
1/15/2021
实验四果蝇的形态生活周期和其饲养
30
突变型：残翅（vg）
1/15/2021
实验四果蝇的形态生活周期和其饲养
31
突变型：短翅（dp）
1/15/2021
实验四果蝇的形态生活周期和其饲养
32
突变型：无横隔脉（cv）
1/15/2021
实验四果蝇的形态生活周期和其饲养
33
突变型：短刚毛（Sb）
1/15/2021
实验四果蝇的形态生活周期和其饲养
34
突变型：叉毛（f） _毛和刚毛分叉弯曲
1/15/2021
实验四果蝇的形态生活周期和其饲养
35
突变型：焦刚毛（sn3） _刚毛卷曲
1/15/2021
实验四果蝇的形态生活周期和其饲养
36
y
1
全身呈浅橙黄色
vg
2
翅明显退化，部分残留，不能飞
f
1
毛和刚毛分叉且弯曲
st
3
复眼呈明亮猩红色
se 实验四果蝇的形态3生活周期和羽其饲化养时眼呈褐色并深化成2墨3 色
突变型：黄体（y）
1/15/2021
实验四果蝇的形态生活周期和其饲养
24
突变型：白眼（w）
1/15/2021
实验四果蝇的形态生活周期和其饲养
幼虫
5
果蝇的生活史
1.卵 2.一龄幼虫 3.二龄幼虫 4.三龄幼虫 5.蛹 6.成虫
1/15/2021
实验四果蝇的形态生活周期和其饲养
6
果蝇营养需求
在不供给食物的情况下，果蝇可存活50 小时左右，在不供给水的情况下，果蝇 无法活过一天。
蛹期果蝇在其正常5天生活周期下可取食 其体重3~5倍之食物，雌果蝇在产卵期每 日可取用与其体重等重之食物。
实验四果蝇的形态生活周期和其饲养
19
野生型：翅膀有横隔脉
1/15/2021
实验四果蝇的形态生活周期和其饲养
20
野生型：眼睛颜色为砖红色，饱满圆形
1/15/2021
实验四果蝇的形态生活周期和其饲养
21
野生型：刚毛——头胸部以及复眼的周
围具有平直，先端略弯的长型粗黑硬毛
1/15/2021
实验四果蝇的形态生活周期和其饲养
步骤和方法
1/15/2021
实验四果蝇的形态生活周期和其饲养
7
果蝇培养基配方
玉米粒粉 红糖 干燥酵母粉 琼脂 水
50克 20 克 15 克 10 克 600毫升
添加丙酸作为防腐剂
1/15/2021
实验四果蝇的形态生活周期和其饲养
8
果蝇实验的相关操作
果蝇可利用乙醚麻醉，以方便试验操作。
麻醉方法：
–取一麻醉瓶，瓶口应与培养瓶大小相仿，取 一棉花塞，在塞入瓶口的一面滴加3滴乙醚， 将果蝇转入麻醉瓶内，翻转麻醉瓶使其瓶口 朝上，迅速将滴有适量乙醚的棉塞盖住麻醉 瓶口，约一分钟左右果蝇倒卧于瓶底，即可 将果蝇倒出进行操作。
雌实验四果蝇的形态生活周期和其饲养
雄
13
腹部体节数目：
雌果蝇6节，腹部底部为产卵管，呈现圆锥状凸出。
1/15/2021
实验四果蝇的形态生活周期和其饲养
14
腹部体节数目：
雄果蝇4节，腹部底部为交尾器，呈现黑色圆形外观。
1/15/2021
实验四果蝇的形态生活周期和其饲养
15
雄果蝇在第一对足的跗节基部具有性梳
实验目的
1.掌握果蝇的基本特征及鉴别雌、雄果蝇 的方法，熟悉常见突变型。
2.了解果蝇生活周期特征及各阶段的形态 变化。
3.掌握体视镜的使用方法。
1/15/2021
实验四果蝇的形态生活周期和其饲养
1
原理
果蝇英文俗名fruit fly，广泛存在于 全球温带及热带气候区，大部分的物种 以腐烂的水果或植物体为食，少部分则 只取用真菌，树液或花粉为其食物。
22
果蝇常见突变性状
突变性状
棒眼 褐眼 卷曲翅 小翅 白眼 黑檀体 黑体 黄体 残翅 叉毛 猩红眼 墨色眼
1/15/2021
基因符号 染色体号
性状特征
B
1
复眼呈狭窄垂直棒形，小眼数少
bw
2
眼呈褐色
Cy
2
翅膀向上卷曲，纯合致死
m
1
翅膀小，长度不超过身体
w
1
复眼白色
e
3
身体呈乌木色，黑亮
b
2
体黑色，比黑檀体深
–腹部腹面有6个腹片 –无性梳
雄果蝇
–个体较小
–腹部末端较钝
–腹部背面有三条黑条 纹，最后一条极宽， 并延伸到腹面
–外生殖器较复杂，有 生殖弧、肛上板、阴 茎等结构
–腹部腹面有4个腹片
–前腿跗节上有性梳
1/15/2021
实验四果蝇的形态生活周期和其饲养
12
果蝇雌雄外形判别 （体形大小）
1/15/2021
–注意：过度麻醉将导致果蝇死亡。
1/15/2021
实验四果蝇的形态生活周期和其饲养
9
麻醉瓶
1/15/2021
实验四果蝇的形态生活周期和其饲养
10
雌雄果蝇的形态区别
1/15/2021
实验四果蝇的形态生活周期和其饲 养
11
雌雄果蝇主要特征
雌果蝇
–个体较大 –腹部末端较尖 –腹部背面有五条黑
条纹
–外生殖器较简单， 有阴道板和肛上板 等结构