人教部编版六年级下册品德与社会课件第5课应对自然灾害第二课时防御自然灾害PPT模板 (2)

（3）评一评：这些预警信息发挥的作用大吗？
2.制定法律，约束人的行为，减少灾害危害 《中华人民共和国防洪法》第三十七条
任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库大坝、 堤防、水闸、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、 通信设施以及防汛备用的器材、物料等。
《中华人民共和国森林法》第二十三条
禁止毁林开垦和毁林采石、采砂、采土以及其他毁林 行为。
0 4 延伸拓展
板书设计
第二课时 防御自然灾害
人教部编版六年级下册品德与社会课件
②当洪水继续上涨时，我们要充分利用准备好的救生器材 逃生，或者迅速找到一些门板、桌椅、大块的泡沫塑料等能 漂浮的材料扎成筏子逃生。
③当已被洪水包围时，我们要设法尽快地与当地政府的 (注意:千万不要游泳逃生，不可攀爬带电的电线杆、铁塔， 也不要爬到泥坯房的屋顶)
⑥当洪水过后，我们要做好各项卫生防疫工作，预防疫 病的流行。
3.画一幅校园逃生图。（以地震来临为例）
“因灾制宜”，不能机械套用所画的“校园逃生图”。
（二）防御自然灾害，国家怎么做？
1.监测、预警系统，减轻灾害危害 （1）读一读：教材第40页“阅读角”，了解我 国常见的自然灾害预警信息。
（2）议一议：生活中接触过哪些预警系统？当接到 预警信息时，你和家人是如何做的？
第二课时 防御自然灾害
人教部编版六年级下册品德与社会课件
01 学习目标 03 课堂检测
02 新课导入 04 延伸拓展
0 1 学习目标
一、教学导入
讨论、解说漫画、 名言
“君子不立于危墙之下”是孟子说的。
这包括两方面：
一是防患于未然，预先觉察潜在的危险，并采取防 范措施；
二是一旦发现自己处于危险境地，要及时离开。
2.掌握自救自护知识 （1）了解洪灾
我国幅员辽阔，河流众多，地处亚欧大陆东侧，跨高、 中、低三个纬度区，季风特点十分显著，降水在季节分布上 很不均匀。据史书记载，从公元前206年至公元1949年的 2155年间，我国共发生了1029次大水灾，几乎每隔两年就 有一次。1935年，死于长江大水灾的约有14万人。
禁止在幼林地和特种用途林内砍柴、放牧。 进入森林和森林边缘地区的人员，不得擅自移动或者 损坏为林业服务的标志。
0 3 课堂检测
三、课时活动总结
有避险意识，有自救自护的能力，再加上国家建立 监测、预警系统，拥有先进的科技手段和法律保障，自 然灾害就会减少、减轻。但是，在自然灾害防御上，我 们仍不可麻痹大意，仍要时刻绷紧弦，做好应做的事情。
④当已被卷入洪水时，我们一定要尽可能抓住固定的或 能漂浮的东西，寻找机会逃生，等待救援。(注意：发现高压 线铁塔倾斜或者电线断头下垂时，一定要迅速远避，防止直 接触电或因地面“跨步电压”触电)
⑤避难时，我们应携带好必备的衣物来御寒，特别要 带上必需的饮用水，做好卫生防疫工作，千万不能喝洪水， 以免传染上疾病。
漫画中的人预知墙要倒塌，所以离得很远。
0 2 课文解读
二、活动过程 （一） 防御自然灾害，个人怎么做
1.首先要树立避险意识
（1）下图中的做法有没有错误，有错误的应该 怎么办？
① 发生泥石流时 做法正确
②打雷闪电时
做法错误 在雨中行走，打雷闪电时， 不宜用手机打电话。
③发生地震时
有三个小朋友的做法 是正确的；有一个站立的 小朋友做法不正确，他应 该抱住头，蹲在桌下。
（2）思考、讨论
①当洪水正向我们居住的房屋袭来，我们应该怎样躲 避洪水?
②如果洪水来势凶猛，我们来不及撤离，该怎么办? ③如果洪水来临后，我们不慎落入水中，该怎么办?
突发洪水后的自救方法
①当洪水到来时，来不及转移的人员要迅速地向附近的 山坡、高地、楼房、避洪台等地转移，或者立即爬上屋顶、 楼房高层、高墙等高的地方躲避。
1998年洪水，包括长江、嫩江、松花江等。长江洪水是继 1931年和1954年两次洪水后，20世纪发生的又一次全流域型 的特大洪水之一；嫩江、松花江洪水同样是150年来最严重的 全流域特大洪水。这次洪灾，全国共有29个省(区、市)遭受了 不同程度的洪涝灾害，受灾面积3.18亿亩，成灾面积1.96亿亩， 受灾人口2.23亿人，死亡4150人，倒塌房屋685万间，直接经 济损失达1660亿元。