小学五年级美术上册 第12课 元宵节里挂彩灯名师公开课省级获奖课件2 新人教版
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新人教版小学五年级美术上册优质《元宵节里挂彩灯》课件
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现代的彩灯丰富多彩，以泉州式灯笼， 福州市灯笼，最为著名，在生活中 LED灯笼 最为常见。
咱们山东省的元宵花灯也种类繁多、而 且各具特色。在胶东半岛、鲁中和鲁西南地 区用豆面和玉米面的“生肖灯，乳山等地制 的一肩扛各种农具的老人“看场佬”灯。
滕州依照萝卜的自然颜色雕成各种花 样的“萝卜”灯别具一格，德州“牌坊灯” 的制作则最为复杂。
牌坊灯
人物灯
山水灯
花鸟灯
龙凤灯
走马灯
南瓜灯
中国的彩灯又叫 灯笼，最初是古代汉 族劳动人民用钻木取 火，点燃了火堆、火 把，这火堆、火把就 是原始灯的起源。 慢慢的随着青铜 制造和鎏金技术的发 展出现了最著名的就 是“长信宫灯” 。
在魏晋南北朝时期出现了纱和纸制作的彩 灯，唐宋时期彩灯的制作进入盛世。南宋时期， 又增添了灯谜的内容。
现代的彩灯丰富多彩，以泉州式灯笼， 福州市灯笼，最为著名，在生活中 LED灯笼 最为常见。
咱们山东省的元宵花灯也种类繁多、而 且各具特色。在胶东半岛、鲁中和鲁西南地 区用豆面和玉米面的“生肖灯，乳山等地制 的一肩扛各种农具的老人“看场佬”灯。
滕州依照萝卜的自然颜色雕成各种花 样的“萝卜”灯别具一格，德州“牌坊灯” 的制作则最为复杂。
牌坊灯
人物灯
山水灯
花鸟灯
龙凤灯
走马灯
南瓜灯
中国的彩灯又叫 灯笼，最初是古代汉 族劳动人民用钻木取 火，点燃了火堆、火 把，这火堆、火把就 是原始灯的起源。 慢慢的随着青铜 制造和鎏金技术的发 展出现了最著名的就 是“长信宫灯” 。
在魏晋南北朝时期出现了纱和纸制作的彩 灯，唐宋时期彩灯的制作进入盛世。南宋时期， 又增添了灯谜的内容。
人教版五年级美术元宵节里挂彩灯课件
队意识得到了增强。
下一步教学计划安排
1 2
巩固和拓展知识
通过作业和课堂练习，让学生们进一步巩固所学 的知识点，并引导他们自主探索和拓展相关知识 。
提升实践能力
组织更多的实践活动，如彩灯制作比赛、校园灯 会等，让学生们在实践中不断提升自己的能力。
3
培养创新思维
鼓励学生们发挥想象力和创造力，设计出独具特 色的彩灯作品，培养他们的创新思维和审美能力 。
PART 04
学生作品展示与评价
学生作品展示环节
作品收集与整理
教师提前收集好学生的作品，按 照一定标准进行分类和整理。
作品展示形式
通过投影仪、展板、实物等多种 形式展示学生作品，确保每位学
生都能看到其他同学的作品。
作品介绍与解读
每位学生简要介绍自己的作品， 包括设计思路、制作过程和成果
展示等方面。
PART 05
拓展延伸活动设计
了解其他传统节日习俗
春节习俗
清明节习俗
端午节习俗
中秋节习俗
贴春联、放鞭炮、舞龙 舞狮、吃年夜饭等。
扫墓、插柳、踏青等。
吃粽子、赛龙舟、挂艾 草等。
赏月、吃月饼、猜灯谜 等。
创意手工：制作个性化挂饰
材料准备
彩色卡纸、剪刀、胶水、颜料等。
设计制作
学生可以根据自己的喜好和创意，设计并制作具 有个性化的挂饰，如剪纸、绘画、拼贴等。
透视与比例
掌握透视与比例的基本原 理，使画面更具立体感和 空间感。
创意表现方法
创意思维
激发学生的创意思维，鼓 励他们发挥想象力和创造 力，创作出独具特色的美 术作品。
表现手法
学习多种表现手法，如夸 张、变形、象征等，增强 画面的表现力和感染力。
人教小学美术五上《第12课元宵节里挂彩灯》PPT课件 (4)
宵节里挂彩灯
第12课 元宵节里挂彩灯
第12课 元宵节里挂彩灯
第12课 元宵节里挂彩灯
第12课 元宵节里挂彩灯
第12课 元宵节里挂彩灯
第12课 元宵节里挂彩灯
第12课 元宵节里挂彩灯
第12课 元宵节里挂彩灯
第12课 元宵节里挂彩灯
第12课 元宵节里挂彩灯
第12课 元宵节里挂彩灯
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第12课 元宵节里挂彩灯
第12课 元宵节里挂彩灯
第12课 元宵节里挂彩灯
第12课 元宵节里挂彩灯
第12课 元宵节里挂彩灯
第12课 元宵节里挂彩灯
第12课 元宵节里挂彩灯
第12课 元宵节里挂彩灯
第12课 元宵节里挂彩灯
第12课 元宵节里挂彩灯
第12课 元宵节里挂彩灯
第12课 元宵节里挂彩灯
第12课 元宵节里挂彩灯
第12课 元宵节里挂彩灯
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第12课 元宵节里挂彩灯
第12课 元宵节里挂彩灯
第12课 元宵节里挂彩灯
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第12课 元宵节里挂彩灯
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第12课 元宵节里挂彩灯
第12课 元宵节里挂彩灯
第12课 元宵节里挂彩灯
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课后拓展：
• 1、寻找制作彩灯的新方法，设计制作一个 或一组彩灯。 • 2、尽量运用废旧物品制作彩灯，并配上谜 语。 • 3、班里组织一次猜灯谜活动。
放烟花 吃元宵 闹花灯 猜灯谜
元宵节里挂彩灯
中华龙（药瓶灯）
玉龙飞升（蚕茧灯）中国剪来自（剪纸灯）银碗雄狮（银碗灯）
皮影灯
步骤：1、剪、刻、挖、卷、镂空等
2、装饰（剪纸、绘画、粘贴） 3、拴穗 4、连接
方法： 插接 粘接 捆绑 剪纸 绘画 总体要求：1、安全 牢固
2、灯面设计要统一 3、美观 实用 新颖
猜谜语：
圆胖子，白又白，
正月十五它跑来， 男女老少都喜爱。
谜底：元宵
元 宵 节 的 由 来
问题： 1、彩灯造型是什么样的？它们 都运用了哪些材料？ 2、彩灯的制作方法？同学互相 说一说步骤，并记录下来 。
问题：
1、彩灯造型是什么样的？它们都运用了 哪些材料？
圆形、方形、各种动植物形状 竹条、木条、铁丝、卡纸、皱纹纸、废旧物品
彩 灯 流 程 制 作
彩 灯 流 程 制 作
彩 灯 流 程 制 作
彩 灯 流 程 制 作
彩 灯 流 程 制 作
彩 灯 欣 赏
彩 灯 欣 赏
彩 灯 欣 赏
彩 灯 欣 赏
彩 灯 欣 赏
彩 灯 欣 赏
彩 灯 欣 赏
彩 灯 欣 赏
彩 灯 欣 赏
彩 灯 欣 赏
彩 灯 欣 赏
彩 灯 欣 赏
2、彩灯的制作步骤？同学互相说一说 步骤，并记录下来 。 A、设计 B、做骨架 C、贴彩纸 D、装饰
作业：
• 根据老师彩灯的方法讲解，个人或小组设 计制作一个或几个彩灯。
要求：1、设计简单、新颖。 2、颜色鲜艳、明亮。 3、多利用废旧物品。
彩 灯 流 程 制 作
彩 灯 流 程 制 作
彩 灯 流 程 制 作