德育工作总目标
九年一贯制学校德育工作计划
九年一贯制学校德育工作计划对于九年一贯制学校来说，制定一个科学、系统的德育工作计划，不仅有助于学生形成正确的世界观、人生观和价值观，还能够促进学校文化的建设，提升学校整体教育质量。
以下是我校针对未来一学年的德育工作计划，旨在通过详细的安排，实现德育教育的全面覆盖和深入实施。
一、德育工作目标本学年德育工作的总体目标是：培养学生的社会责任感、集体荣誉感和道德规范意识，促进学生个性的健康发展，为学生的终身发展奠定坚实的品德基础。
二、德育工作原则1.以学生为中心，关注每个学生的个性化需求。
2.结合学校实际，因地制宜地开展德育活动。
3.家校合作，共同参与学生的德育过程。
4.注重德育与智育的结合，实现德智体美劳全面发展。
三、德育工作内容与安排1.德育主题活动（按学期安排）第一学期：以“尊重与责任”为主题，开展系列班会课和主题教育活动。
第二学期：以“诚信与友爱”为主题，组织相关的演讲比赛和实践活动。
2.日常行为习惯培养每天早晨进行升旗仪式，强化国家意识和爱国情感。
定期开展礼仪教育，包括排队纪律、课堂礼仪等。
3.社会实践与服务学习每学期组织至少一次社区服务活动，如探访敬老院、环境保护志愿服务等。
利用节假日安排社会实践活动，如参观博物馆、科技馆等。
4.心理健康教育定期开设心理健康讲座和咨询，帮助学生正确处理人际关系和情绪问题。
建立心理健康档案，对有需要的学生进行跟踪辅导。
5.家校合作机制定期举办家长学校，分享育儿经验和德育理念。
建立家校沟通平台，及时反馈学生在校表现和成长需求。
四、评价与反馈机制1.建立德育工作评价体系，包括自评、互评、师评和家长评等多维度评价。
2.定期收集学生、家长和教师的反馈意见，不断调整和完善德育工作方案。
德育工作是一项长期而系统的任务，需要全体教职工的共同参与和不懈努力。
通过上述详细的德育工作计划安排，我们期望能够为学生营造一个健康、和谐的成长环境，助力学生成为德才兼备的社会公民。
德育工作 计划
德育工作计划德育工作计划。
一、目标和任务。
1. 制定并实施德育工作计划，促进学生全面发展，提高学生的道德素质和文明修养。
2. 加强学校德育教育，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
3. 建立健全学校德育管理制度，营造和谐文明的校园环境。
二、工作内容。
1. 制定德育教育计划，包括学校德育目标、德育课程设置、德育活动安排等。
2. 加强德育教师队伍建设，提高教师德育教育水平，增强教师的德育责任感。
3. 加强学生德育教育，开展主题班会、德育教育讲座、德育主题活动等。
4. 健全学校德育管理制度，建立学生奖惩制度，加强学生管理和教育监督。
三、工作措施。
1. 制定德育工作计划，明确目标任务和工作重点，落实责任到人。
2. 加强德育师资培训，提高教师的德育教育水平和专业素养。
3. 组织开展德育主题活动，如“文明礼仪周”、“家风教育月”等，引导学生树立正确的价值观念。
4. 建立德育档案，加强对学生的德育评价和跟踪，及时发现和解决学生的德育问题。
四、工作保障。
1. 加强德育宣传，营造浓厚的德育氛围，形成全校师生共同关注德育的良好局面。
2. 加强家校合作，积极引导家长参与学生德育教育，形成学校、家庭和社会共同育人的良好局面。
3. 加强德育督导和评估，定期对德育工作进行检查和评估，及时总结经验，不断完善德育工作。
五、工作总结。
1. 定期对德育工作进行总结和评估，及时发现问题，改进工作。
2. 加强德育经验交流，推广先进的德育教育理念和方法，提高学校德育工作水平。
以上为德育工作计划，希望通过全校师生的共同努力，营造和谐文明的校园环境，促进学生全面发展。
德育工作 计划
德育工作计划
德育工作计划。
一、目标。
1. 培养学生良好的品德和行为习惯。
2. 提高学生的社会责任感和团队合作能力。
3. 培养学生正确的价值观和人生观。
二、计划。
1. 开展主题班会，围绕诚实守信、友爱互助、勤俭节约等主题进行教育引导。
2. 举办德育教育活动，包括德育知识竞赛、德育演讲比赛等。
3. 加强课堂教育，注重德育教育渗透到各个学科教学中。
4. 组织学生参加志愿者活动，培养学生的社会责任感。
5. 开展家校合作，邀请家长参与德育活动，共同关注学生的品德养成。
三、措施。
1. 制定德育教育计划，明确每个学期的德育工作重点和具体安排。
2. 配备专职德育教师，负责德育工作的组织和实施。
3. 建立德育档案，对学生的品德表现进行记录和评定。
4. 鼓励学生参加德育实践活动，对表现突出的学生进行表彰奖励。
5. 定期开展德育工作总结和评估，及时调整和改进德育工作计划。
四、预期效果。
1. 学生的品德素质得到提升，行为规范和自律意识明显增强。
2. 学生的社会责任感和团队合作能力得到提高。
3. 学生的正确的价值观和人生观得到树立和强化。
4. 整个校园形成浓厚的德育氛围，促进学校的和谐发展。
以上为德育工作计划，希望能够通过我们的努力，为学生的德育教育提供更好的服务和指导。
学校德育教育工作计划5篇
学校德育教育工作计划5篇学校德育教育工作计划篇1一、指导思想：以科学发展观统领学校各项工作，围绕“走好内涵发展之路，实践提高现代化水平”这一总体目标，全面贯彻党的教育方针，规范学校办学行为，深入实施素质教育，强化个别化教育，全面提高教育质量，加快推进现代学校制度建设，提高学校精细化管理水平，使学校各项工作再上一个新的台阶。
二、工作目标：1、落实教育系统20某某年度安全目标责任，打造和谐的校园环境，创“平安校园”，确保校园内不发生安全事故，师生不发生违纪违法行为。
2、进一步转变教育教学观念，突破传统课堂教学模式，落实教学“六认真”工作，积极推进学校的课程改革，让课改的新理念切实地走进课堂，提高课堂教学质量。
3、加强个别化教育研究，努力提高教师个别化教育的水平，把个别化教育真正落实到实处。
4、开展适合残障学生主题教育活动，加强对学生行为习惯的养成教育，培养学生良好的生活学习习惯，提升学生适应生活，适应社会的能力。
5、加大校本培训，整合教学资源，提高师资水平，教师在各类竞赛活动中获得较好的成绩。
6、推进现代学校制度建设，实施“人本化”管理，实行岗位管理，进一步完善绩效工资考核方案。
7、积极推进特色学校创建活动，把学校创建成“课程改革”样板校、“快乐德育”、“体艺2+1”特色学校。
8、加强校园文化建设，实行整体规划，统一步骤，分步实施，全面优化育人环境，走内涵发展之路。
三、具体措施：（一）德育教育：德育为首，打造精品。
1、突出师德的核心地位，继续组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》、《义务教育法》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》等法律法规，大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德,构建和谐的师生关系和家校关系。
2、健全德育工作组织，实行校长总负责，分管主任具体负责，班主任、少先队、科任老师、生活老师通力协作的德育管理机制。
根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。
2024年新学期学校德育工作计划（三篇）
2024年新学期学校德育工作计划一、指导思想：继续以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作计划为依据，以师德为保证，全面推进素质教育;注重创新，注重现代信息技术建设和应用，注重每个学生的全员发展;把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面____新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。
二、工作目标及工作措施：本学期德育工作的总目标是：以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，以师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。
工作中以活动、言传身教等形式，培养学生们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，____领导和社会主义制度，使学生们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及服务于人民的意识;在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯，培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力。
培养学生具有良好的思想道德素质和心理素质，使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”。
成为一名具有创新精神和实践能力的、对社会有用的人。
具体工作：1、开展好学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极作用，组织学生有效参与学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校园活动：（1）和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。
（2）增强学生们的环境意识，各个班级开展实践活动：①、美化校园，应该是举手之劳;（班级实践活动内容）②、国家级绿色学校的一分子，从思想上及行动上我们应该做些什么？（班级座谈内容）③、我们身边有哪些不文明的现象，我们应该怎样去做？（班级学生的座谈会）（3）充分利用好班会时间对学生进行法制教育和交通安全教育。
（班级座谈内容）（4）班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，更要成为学生生活中的知心朋友，特别要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，及时、恰当的解开他们的“心结”，解决他们的心理健康和青春期健康问题。
小学德育工作计划安排
小学德育工作计划安排
《小学德育工作计划安排》
一、德育工作的总体目标和任务
小学德育工作的总体目标是培养学生正确的人生观、价值观和道德观，促进学生全面发展。
具体任务包括：
1. 建立健全的德育管理体系，加强对学生的思想品德教育。
2. 组织开展各类德育活动，培养学生的道德情感和社会责任感。
3. 辅导学生养成良好的习惯和行为规范，提高学生的道德素养。
4. 加强师生、家校、学生之间的德育沟通，形成良好的德育合力。
二、德育工作计划安排
1. 对学生进行思想品德教育，组织开展主题班会、德育讲座、德育月活动等，引导学生树立正确的人生观和价值观。
2. 通过课堂教育、校园文化活动等，培养学生的情感认同和社会责任感，引导学生树立正确的人际关系观。
3. 制定学校的行为规范和奖惩制度，对学生进行行为管理和规范引导，帮助学生养成良好的生活习惯。
4. 举办家长会、学生汇报会、学校文化节等，积极引导家校合作，形成良好的德育合力。
5. 加强师生交流，鼓励教师与学生进行面对面的德育沟通，促进学生的全面发展。
通过以上的德育工作计划安排，学校将为学生提供一个良好的成长环境，促进学生的全面发展，为他们的未来奠定坚实的道德基础。
新学期学校德育工作计划7篇
新学期学校德育工作计划7篇新学期学校德育工作计划（篇1）一、指导思想：以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子;加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。
二、工作总目标：1、加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。
2、加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
3、建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
4、完成校园文化环境布置，增强育人氛围。
5、在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。
三、主要措施(一)加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。
1、认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育，使广大同学人人明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。
在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。
根据存在的问题制订整改意见。
提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。
学校德育工作总目标
学校德育工作目标全面落实《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020 年）》，全面落实党的教育方针，切实努力抓好师德师风建设和学生思想品德教育是学校德育的总体目标。
以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以青少年身心健康全面发展为目标，培养和实践社会主义核心价值观融入教育教学过程，实施全科育人、全程育人、全员育人。
坚持“育人为本，德育为先”思想，以“行为养成教育”为核心，切实加强学校思想道德建设，认真贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育，开创学校工作新局面，努力办好让人民满意的教育。
一、工作目标1、加强师德师风建设，不断提高教师政治思想素质和教育教学水平。
2、抓好学生思想道德教育，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。
3、开展家校教育联系活动，召开家长会，进行家访，形成德育合力。
4、结合校园文化艺术节、经典诵读，开展丰富多彩的德育活动 ,以活动为载体，丰富校园文化生活, 陶冶学生情操。
5、继续开展好法制教育、安全教育、生命教育和爱国主义教育。
6、加强对班主任工作的管理力度，出台班主任工作考核奖励办法，开展班主任工作考核。
7、加强对“问题学生”的教育转化工作力度。
8、加强对学生日常行为规范的管理力度，注重学生行为习惯的养成教育，促进校园和谐发展。
二、目标要求(一) 、强化师德建设1、强化师德、师风建设，结合校本培训内容，加强教职工政治学习力度。
采取多种形式，组织全校教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《鞍山市中小学教师“十不准”》等相关规定，加强师德规范教育，坚决杜绝体罚和变相体罚学生及其它有违师德事件的发生，在学生、家长、社会面前树立良好的师德形象。
2、开展关爱教职工活动，全力改善校点教师的工作、生活条件，引领教师树立高尚的精神追求。
德育工作计划五篇
德育工作计划五篇【精华】德育工作计划五篇德育工作计划篇1一、指导思想依据我校的具体实际及学校的总体安排，按照一条主线（深入开展三严三实教育实践活动，办群众满意教育为主线）；两个重点（以学生全面发展和教师健康成长为重点）；三个阶段（按照深入学习和领会，全面落实和推进，认真反思和整改三个阶段）；四个推进组（以养成教育行为习惯为抓手，践行育德强能，爱我鄂尔多斯全员育人推进组、打造书香校园，建设强有力的教师队伍推进组、学习新课标与研究新课程助力师生学习和创新推进组、着力学生综合实践与操作能力培养，加强校园足球建设等四个工作推进组）；五项任务（构建法制校园，安全常抓不懈；体育卫生艺术，校园足球整体推进；课程建设科学高效，教育教学质量稳步提升；育德强能全员育人，服务和管理有效跟进；深入开展三严三实，推动相关工作圆满完成）的办学思路，特制定本计划。
二、重点工作（一）师德师风建设工作（二）班级管理及班主任工作（三）安全法制工作（四）“爱我鄂尔多斯”主题教育活动及节假日活动（五）家校联系活动（六）少先队工作（七）民族团结教育工作三、主要措施及具体工作（一）师德师风建设工作1.开学初搞好师德师风承诺活动，向全体教师、学生及家长宣读师德承诺书，全体教师签订师德承诺书。
2.开展“师德大讲堂”，组织学习上级文件，开展师德培训，三位副校长要对全体教师进行师德师风培训讲座。
3.组织开展教师的心理疏导讲座，邀请心理专家来为全体老师进行一次心理讲座，减轻教师的心理压力。
4.组织开展多种文体活动，通过活动来凝聚人心，释放压力。
开展一次教师的乒乓球比赛，开展一次羽毛球比赛，组织开展一次教师歌咏比赛（与民歌比赛结合），组织一次野炊活动。
5.要求每位教师下学期写两篇教育随笔（观后感），并在校园w进行展播，通过点击率进行评比，在六一期间进行奖励。
6.开展一次“平凡的良心身边的感动”演讲比赛。
重点挖掘“我身边的德育故事”，并将优秀的稿件在学校的“爱我鄂尔多斯”专区张贴表彰，特别优秀的稿件还将推荐给《杭锦教育》、《鄂尔多斯教育》、《内蒙古教育》发表。
学校德育工作总目标
学校德育工作目标全面落实《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》，全面落实党的教育方针，切实努力抓好师德师风建设和学生思想品德教育是学校德育的总体目标。
以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以青少年身心健康全面发展为目标，培养和实践社会主义核心价值观融入教育教学过程，实施全科育人、全程育人、全员育人。
坚持“育人为本，德育为先”思想，以“行为养成教育”为核心，切实加强学校思想道德建设，认真贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育，开创学校工作新局面，努力办好让人民满意的教育。
一、工作目标1、加强师德师风建设，不断提高教师政治思想素质和教育教学水平。
2、抓好学生思想道德教育，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。
3、开展家校教育联系活动，召开家长会，进行家访，形成德育合力。
4、结合校园文化艺术节、经典诵读，开展丰富多彩的德育活动,以活动为载体，丰富校园文化生活,陶冶学生情操。
5、继续开展好法制教育、安全教育、生命教育和爱国主义教育。
6、加强对班主任工作的管理力度，出台班主任工作考核奖励办法，开展班主任工作考核。
7、加强对“问题学生”的教育转化工作力度。
8、加强对学生日常行为规范的管理力度，注重学生行为习惯的养成教育，促进校园和谐发展。
二、目标要求(一)、强化师德建设1、强化师德、师风建设，结合校本培训内容，加强教职工政治学习力度。
采取多种形式，组织全校教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《鞍山市中小学教师“十不准”》等相关规定，加强师德规范教育，坚决杜绝体罚和变相体罚学生及其它有违师德事件的发生，在学生、家长、社会面前树立良好的师德形象。
2、开展关爱教职工活动，全力改善校点教师的工作、生活条件，引领教师树立高尚的精神追求。
小学德育工作目标责任书
小学德育工作目标责任书尊敬的XX校领导、尊敬的各位老师：大家好！德育工作是学校教育的重要组成部分，它在培养学生的品德素养、塑造良好的道德品质方面起到了关键性的作用。
作为小学德育工作的责任人，我深感荣幸和使命感，将全力以赴，履职尽责，为学生的健康成长做出积极的贡献。
第一、确立德育工作的核心目标小学德育工作的核心目标是培养学生的道德情感、价值观念和行为规范，使其具备良好的品德品质和健康的心理素质，为他们未来的发展打下坚实的基础。
第二、落实德育工作的分工责任作为小学德育工作责任人，我将积极落实德育工作的分工责任，确保德育工作有序推进。
同时，我将认真分析学生的年龄特点和心理发展规律，制定具体的行动方案，以确保德育工作落地生根。
第三、加强德育工作的宣传教育为了提高学生的道德素养，我将加强德育工作的宣传教育。
首先，我将策划丰富多彩的德育活动，如德育讲座、德育主题班会等，通过这些活动引导学生正确的价值观念。
其次，我将加强家校合作，与家长共同培养学生的道德品质，营造良好的家庭教育氛围。
同时，我还将加强学生的自我认知和自我约束能力的培养，帮助他们自觉遵守学校和社会的道德规范。
第四、建立健全德育工作的监督评估机制为了确保德育工作的质量和有效性，我将建立健全德育工作的监督评估机制。
具体做法是加强学生的思想教育和品德观察，及时发现和纠正学生的不良行为。
同时，我还将组织德育工作的交流研讨，以便及时调整和改进德育工作的方法和策略。
第五、提升自身的德育工作能力作为德育工作责任人，我深知自身的不足。
为了更好地履行责任，我将不断提升自身的德育工作能力。
首先，我将积极学习相关的理论知识，不断更新自己的德育理念和方法。
其次，我将参加各类的培训和学习活动，提升自己的教育教学水平，更好地服务学生发展。
尊敬的领导、各位老师：德育工作是一项艰巨而重要的任务，它关系着学生的成长和未来。
我将以高度的责任心和使命感，积极履职，全力以赴，为学生的健康成长贡献自己的力量。
德育总目标
德育总目标德育总目标是指思想道德教育工作的总体目标，即培养学生积极向上的人生态度和正确的价值观，使其具备良好的品德、行为习惯和道德观念，成为具有社会责任感和自我约束能力的公民。
德育总目标主要包括以下几个方面：一、培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
通过德育教育，引导学生树立正确的人生目标和追求，使其具备积极向上的人生态度和乐观的人生观，以及正确的价值观，包括道德、科学、文化、思想、艺术等各个方面的价值观。
二、培养学生高尚的道德品质和个人修养。
德育教育强调培养学生的品德修养，包括诚实守信、勤奋努力、团结友爱、正直宽厚等道德品质，以及自律、自强、自信、自爱等个人修养，使学生具备良好的道德品质和个人素养。
三、培养学生良好的行为习惯和社交礼仪。
德育教育注重培养学生良好的行为习惯，包括遵纪守法、守时守信、尊师重道、爱护公物等方面的习惯。
同时，也要培养学生良好的社交礼仪，使其具备良好的人际交往能力和社会适应能力。
四、培养学生独立思考和创新能力。
德育教育强调培养学生的思辨能力和创新能力，使其具备独立思考问题的能力，能够理性分析和解决问题。
同时，也要培养学生的创新精神和创造力，鼓励学生勇于探索和创新，不断提高自己的综合素质和能力水平。
五、培养学生社会责任感和自我约束能力。
德育教育要求学生具备良好的社会责任感，关心他人，关爱社会，自觉履行社会公民的义务。
同时，也要培养学生的自我约束能力，使其能够自觉遵守社会规范和法律法规，做到自我约束和自我管理。
总而言之，德育总目标是以培养学生良好的人生态度、正确的价值观和道德品质为核心，强调学生的个人修养和社会责任感，注重培养学生的独立思考和创新能力，同时也要培养学生良好的行为习惯和社交礼仪，使其成为具有社会责任感和自我约束能力的公民。
2024年秋季德育工作计划例文(三篇)
2024年秋季德育工作计划例文一、指导思想：以____为指导，以省中小学德育工作考评各项指标为抓手，认真落实“素质教育，德育为先”的教育思想，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。
二、工作目标。
1、一个总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。
2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”;进一步完善德育内容，全力推进“德困生”和“学困生”的教育工作。
3、三个阶段目标：初一年段以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以养成教育和学法指导为重点;初二年以“发展教育”为支点，以“稳步过渡”为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点;初三年以“理想教育”为支点，以人生理想教育和考前心理辅导为重点。
三、工作重点：1、加强队伍建设，提高工作水平。
（1）确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。
坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。
（2）重视班主任工作培训，不断提高工作水平。
定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。
加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。
要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。
培智学校德育的工作计划范文(精选6篇)
培智学校德育的工作计划范文（精选6篇）培智学校德育的工作计划1一、指导思想认真贯彻落实区教育局德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出"让德育走进孩子心灵，让学生文明、快乐的成长"的德育理念，努力构建充满教育理性和教育智慧，体现理解和尊重的、具有我校特点的德育。
二、德育工作总目标教书育人，以人为本，德、智、体、美德育为首。
以培养学生良好习惯、促进学生和谐发展为重点，以礼仪教育为特色，用礼仪塑造出品格，让学生终生受益。
三、工作重点1、贯穿"一条主线"，突出"两个重点"，抓好"一个落实"。
贯穿爱国主义教育和文明礼仪教育这条主线。
突出"两个重点"：一是：加强班级管理，二是：抓好学生的养成教育。
抓好"一个落实"：落实常规工作的开展。
2、争创市级文明单位四、主要工作1、积极开展第十届全国推广普通话宣传周活动，构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化。
系列活动：①组织师生认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《浙江省实施办法》。
②在校园内开辟推普宣传橱窗或推普宣传专栏，张贴推普宣传文字和招贴画。
③组织一次以"说普通话、写规范字"为主题的学生软、硬笔书法大赛。
并将优秀作品选送区教育局参加评比。
④在学校中开展"五个一"宣传活动，即：推普周期间a、作一次国旗下的讲话；b、班级出一期主题黑板报；c、组织一次主题班会（队）活动；d、对家长进行一次推普宣传活动。
⑤对校园用语用字进行清理，消除校园内不规范的用语用字现象。
在校园内建立一处永久性的醒目的推广普通话的文字宣传标语牌。
⑥建立语言文字规范化巡查队。
组织巡查队对街头不规范的门牌、店招用字进行一次巡查，对店招用字不规范的业主进行宣传劝说。
2024年上半年德育工作计划范例(3篇)
2024年上半年德育工作计划范例一、指导思想。
以学校德育教育的思路为指导，少先队的工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
把本班建设成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、德育工作目标。
1、培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德，激发学生的爱国情感。
2、求实向上，规范日常行为，树立自信心，培养良好习惯。
3、提高学生遵守社会公德的意识，培养良好的文明行为习惯;使每个学生具有良好的意志品格和活泼开朗的性格。
4、以建设特色的班级为目标，开展有效的特色活动。
创设良好的班风。
5、抓好学生的日常行为习惯、学习习惯，尤其是针对少数学生，作业不能按时完成或不完成现象加以纠正。
加强习惯的养成教育。
6、教学育人，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。
7、加强班级文化建设，如“争星园地”“小小书法家”“炫我舞台”等，营造良好的班级氛围。
三、具体工作措施。
1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发现问题及时向学生说明，经常在课间时候深入到班级，在没有特殊情况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。
2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。
经常找学生谈话、聊天，了解学生的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任教师和学校的意见与要求，同时也把老师的想法与要求传达给学生。
所以，本学期争取每一个星期与____名-____名学生进行一次谈话。
同时，要经常与学生家长保持联系，经常与家长打电话，把学生在学校的表现及时报告给家长，争取家长的力量共同教育管理学生。
【德育工作计划】春季学期德育工作计划
【德育工作计划】春季学期德育工作计划
一、总体目标。
本学期德育工作的总体目标是培养学生的品德修养，促进学生全面发展，提高学生的综合素质。
二、具体措施。
1.开展德育主题教育活动。
组织学生参与德育主题教育活动，如“诚信教育周”、“友爱互助月”等，通过丰富多彩的活动形式，引导学生养成良好的品德习惯。
2.加强班级管理。
加强对学生的班级管理，建立健全的班级管理制度，培养学生的自律意识和团队合作精神，提高班级整体素质。
3.开展德育主题班会。
组织学生参与德育主题班会，围绕诚信、友爱、助人为乐等主
题展开讨论，引导学生自觉树立正确的人生观、价值观。
4.加强师生沟通。
加强师生之间的沟通交流，及时了解学生的思想动态和心理需求，为学生提供情感支持和心理辅导。
5.推进德育资源建设。
加强德育资源的建设和利用，充实德育教育的内容和形式，丰
富学生的德育教育体验。
三、考核评估。
建立健全的德育工作考核评估机制，定期对德育工作进行评估，及时总结经验，不断完善工作计划。
四、预期效果。
通过本学期的德育工作，预期能够使学生树立正确的人生观和
价值观，培养学生的良好品德和行为习惯，提高学生的综合素质和社会责任感。
以上为本学期德育工作计划，希望全体教师和学生共同努力，共同营造和谐的校园氛围，共同促进学校德育工作的蓬勃发展。
2023年德育总目标
2023年德育总目标引言：2023年，作为德育工作的重要一年，我们将继续努力，致力于培养具有高尚品质和良好道德素养的学生。
在这一年里，我们将坚持以人为本的原则，以培养全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，全面推进德育工作，为学生的成长提供坚实的道德基础。
一、弘扬社会主义核心价值观在2023年，我们将继续强化社会主义核心价值观的教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
通过开展形式多样的活动，如主题班会、社会实践和志愿活动等，让学生亲身感受社会主义核心价值观的魅力，理解其内涵，培养高尚的道德情操和良好的道德行为。
二、培养学生的创新精神和实践能力在2023年，我们将注重培养学生的创新精神和实践能力。
通过开展科技创新项目、社团活动和实践课程等，激发学生的创造力和实践能力，培养他们的团队协作意识和创新思维，使他们在未来的工作和生活中能够发挥更大的作用。
三、加强学生的思想政治教育在2023年，我们将进一步加强学生的思想政治教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
通过开展思想教育讲座、主题班会和社团活动等，引导学生正确理解党的路线方针政策，增强他们的爱国主义情感和社会责任感，培养他们的政治觉悟和思想品质。
四、提升学生的身心健康水平在2023年，我们将更加关注学生的身心健康，加强健康教育和心理辅导工作。
通过开展健康教育课程、体育锻炼和心理咨询等，提升学生的身体素质和心理健康水平。
同时，注重培养学生的自我管理能力和适应能力，帮助他们更好地应对生活中的各种挑战和困难。
五、促进学校与家庭、社会的良好互动在2023年，我们将积极促进学校与家庭、社会的良好互动，加强家校合作和社会共育。
通过开展家长学校、社区教育活动和校外实践等，加强学生与家庭、社会的联系，形成良好的教育共同体，共同关注学生的成长和发展。
结语：2023年的德育总目标，是我们共同努力的方向和目标。
通过落实上述五个方面的工作，我们相信学生的道德素养和品质将得到有效提升，他们将成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
2024学年德育工作计划
2024学年德育工作计划一、德育目标本学年的德育目标是培养学生的社会主义核心价值观，提高学生的道德认知水平，增强学生的自我管理能力，促进学生健康成长。
二、德育内容爱国主义教育：通过主题班会、升旗仪式等形式，培养学生的爱国情怀。
集体主义教育：通过班级活动、团队训练等形式，培养学生的集体荣誉感和团队协作精神。
公民道德教育：通过课堂讲解、社会实践等形式，培养学生的公民意识和道德观念。
心理健康教育：通过心理咨询、心理健康课程等形式，培养学生的心理素质和应对能力。
三、德育方法课堂教育：利用思想品德课、班会课等课堂时间，进行德育知识的传授和引导。
实践教育：通过社会实践、志愿服务等形式，让学生在实践中体验和感悟德育。
家庭教育：通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通和合作，共同推进德育工作。
自我教育：引导学生自我反思、自我评价，增强学生的自我教育和管理能力。
四、德育评价评价内容：对学生的道德认知、行为习惯、团队协作等方面进行评价。
评价方式：采用自评、互评、师评等多种方式进行评价，确保评价的客观性和公正性。
评价结果：将评价结果及时反馈给学生和家长，以便学生和家长了解学生的德育状况，及时调整教育方法和方向。
五、德育师资加强德育师资队伍建设，提高德育教师的专业素养和教育能力。
加强德育教师的培训和学习，不断提高德育教师的理论水平和实际操作能力。
鼓励德育教师开展德育研究和实践，探索适合学生实际的德育方法和途径。
六、德育环境加强校园文化建设，营造良好的校园文化氛围。
加强班级文化建设，营造良好的班级文化氛围。
加强网络文化建设，引导学生正确使用网络资源。
七、德育活动定期开展主题班会、志愿服务等活动，提高学生的道德认知和实践能力。
鼓励学生自主组织社团活动、义工服务等形式多样的德育活动。
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2016～2017学年第二学期学校德育工作总目标
为了全面落实“立德树人”的教育目标，全面落实党的教育方针，切实努力抓好师德师风建设和学生思想品德教育是学校德育的总体
目标。
以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以青少年身心健康全面发展为目标，培养和实践社会主义核心价值观融入教育教学过程，实施全科育人、全程育人、全员育人。
坚持解放思想，以人为本，与时俱进，以“行为养成教育”为核心，切实加强学校思想道德建设，认真贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育，开创学校工作新局面，努力办好让人民满意的教育。
一、工作目标
1、加强师德师风建设，不断提高教师政治思想素质和教育教学水平。
2、抓好学生思想道德教育，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。
3、开展家校教育联系活动，召开家长会，进行家访，形成德育合力。
4、结合校园文化运动会、艺术节、经典诵读，开展丰富多彩的德育活动,以活动为载体，丰富校园文化生活,陶冶学生情操。
5、继续开展好法制教育、安全教育、生命教育和爱国主义教育。
6、加强对班主任工作的管理力度，出台班主任工作考核奖励办法，开展班主任工作考核。
7、加强对“问题学生”的教育转化工作力度。
8、加强对学生日常行为规范的管理力度，注重学生行为习惯的养成教育，促进校园和谐发展。
二、目标要求
(一)、强化师德建设
1、强化师德、师风建设，结合校本培训内容，加强教职工政治学习力度。
采取多种形式，组织全校教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《乌兰察布市市中小学教师“十不准”》等相关规定，加强师德规范教育，坚决杜绝体罚和变相体罚学生及其它有违师德事件的发生，在学生、家长、社会面前树立良好的师德形象。
2、开展关爱教职工活动，全力改善校点教师的工作、生活条件，引领教师树立高尚的精神追求。
关心、关爱生病住院教职工，把温暖送到教职工心中。
(二)、抓好学生思想道德教育
1、以班级为单位，以校园文化为载体，开展“行为展示风貌、习惯成就未来”系列教育活动，结合重大节日开展一系列的德育活动，在活动中贯穿对学生的思想品德教育。
2、以校园文化为载体，构建特色校园文化，举办校园文化艺术节，读书活动、经典诵读比赛、绘画、健美操比赛等，创设德育氛围，积极开展爱国主义、集体主义等教育活动。
3、继续通过宣传栏、黑板报等宣传工具，对学生进行安全教育、生命教育。
4、充分利用好晨会、班会等时机，对学生进行思想品德教育。
5、加强学科渗透，发挥德育主渠道的作用，结合课程改革，把弘扬和培育民族精神、社会主义核心价值观的教育贯穿于课堂教学之中，在引导学生学好各门功课的同时，受到民族精神的教育和熏陶。
(三)、切实抓好常规管理
1、根据学校实际，进一步修订和完善符合我校实际的、利于
操作的各项德育管理制度，调动德育工作者的积极性、主动性
和创造性。
如《学生日常管理制度》，《班主任考核制度》。
2、做好待进生的转化工作。
以“问题学生”的教育转化工作促进学生思想品德教育的开展。
3、抓好班级文化建设。
做好班级文化的宣传工作，定期出好主题黑板报并进行检查评比，通过黑板报形成良好的校园文化氛围，对学生进行熏陶教育。
4、做好学生日常行为规范的检查管理制度，做好学生日常行为规范的检查考核。
(四)、认真落实养成教育
抓好学生生活习惯、卫生习惯、礼貌习惯、锻炼习惯、学习习惯、交往习惯的养成教育。
大胆管理，严格要求，持之以恒地抓好学生的养成教育。
(五)、积极探索“责任教育”
要抓“四点四会”：即以对自己负责为起点,集聚爱心；以对家庭负责为基点,培养孝心；以对集体负责为凝聚点,学会关心；以对社会负责为至高点,铸就忠心，培养对自己、对他人、对社会负责的接班人。
(六)、高度重视安全教育
全体教职工要高度重视学校安全工作,树立“安全第一”的观念,狠抓学校安全教育工作。
要结合各校点的实际情况，利用升旗仪式、课间操、班会、晨会、课堂教学和学校各种活动开展安全教育，防患于未然，协调配合相关部门做好学校周边环境的整治，确保学校安全工作万无一失。
(七)、认真进行法制教育
加强法制观念,提高教职工以及学生的法律素养。
制定和完善学校规章制度,实现学校依法治教，教师依法执教、依法施教。
通过法
制教育课、法制宣传栏、板报、校园广播等形式对学生进行法制宣传教育。
(八)、开展感恩教育和诚信教育
利用各种纪念日对学生进行感恩教育,使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩，在活动中融入诚信教育。
商都县希望小学第三中学
2017、3、2。