优化方案高考化学大一轮复习 第九章 有机化合物 专题讲座(八)常见有机物的结构与性质(必修2)
2017《优化方案》高考化学(鲁教版)一轮复习课件选修有机化学基础突破全国卷专题讲座(八)
(5)物质转化过程中相对分子质量的变化 ①RCH2OH→RCHO→RCOOH M M－2 M＋14
CH3COOH ②RCH2OH ――→ CH3COOCH2R H2SO4 M M＋42
CH3CH2OH ③RCOOH ――→ RCOOCH2CH3 H2SO4 M M＋28
(关系式中 M 代表第一种有机物的相对分子质量)
4．RCH===CHR′(R、R′代表 H 或烃基)与碱性 KMnO4 溶 液共热后酸化，发生双键断裂生成羧酸，通过该反应可知碳碳 双键的位置。 5．双烯合成
如 1,3丁二烯与乙烯发生环化加成反应得到环己烯：
这是著名的双烯合成， 是合成六元环的首选方法。
6．羟醛缩合 有 αH 的醛在稀碱(10% NaOH)溶液中能和另一分子醛相互作 用，生成 β羟基醛，称为羟醛缩合反应。
(3)G 的结构简式为_______________。
19 种(不考虑立体异构)， (4)F 的同分异构体中含有苯环的还有____
其中核磁共振氢谱为 4 组峰，且面积比为 6∶2∶2∶1 的
是 ________________________________________________( 写 出其中一种的结构简式)。
4．根据有机反应中定量关系进行推断 (1)烃和卤素单质的取代：取代 1 mol 氢原子，消耗 1 mol 卤素 单质(X2)。 (2) 的加成：与 H2、Br2、HCl、H2O 等加成时按物质的
量比 1∶1 加成。 (3)含—OH 有机物与 Na 反应时：2 mol —OH 生成 1 mol H2。 (4)1 mol —CHO 对应 2 mol Ag(银镜反应)； 1 mol—CHO 对应 1 mol Cu2O[与新制 Cu(OH)2 反应]。
2017《优化方案》高考化学(鲁教版)一轮复习课件第9章重要的有机化合物第1讲
一定条件 CH2==CH2＋H2O ――→ CH3CH2OH 。 方程式：________________________________________
④加聚反应的化学方程式： _________________________________
苯 ①稳定性：不能与酸性 KMnO4 溶液反应，也不与溴水(或溴 的四氯化碳溶液)反应。 ②取代反应 化 a．卤代反应 学 苯与液溴发生溴代反应的化学方程式为 性 质 b．硝化反应 化学方程式为 。 。
[题组突破] 1．下列叙述中，错误的是( D ) A．烷烃的取代反应和烯烃的加成反应均能生成卤代烃 B．对甲基苯乙烯在合适条件下催化加氢可生成 1甲基4乙基 环己烷 C．丙烯与溴的四氯化碳溶液反应生成 1,2二溴丙烷 D．苯分子的六个碳碳键完全相同，六个碳氢键不相同，能发 生加成反应和取代反应
解析：A 项，烷烃与卤素单质发生取代反应可以生成卤代烃， 烯烃与卤素单质或卤化氢均能发生加成反应而生成卤代烃；B
试剂 Y KMnO4 酸性溶液
B
H2O NaOH 溶 液 NaOH 溶 液
Br2 的 CCl4 溶液
C
KMnO4 酸性溶液
D
Br2 的 CCl4 溶液
解析：题目中共给出了两种制备乙烯的方法，利用溴乙烷和氢 氧化钠的乙醇溶液制备乙烯时， 乙烯中可能混有溴乙烷、 乙醇、 水蒸气等杂质。利用乙醇与浓硫酸共热制备乙烯时，乙烯中可 能混有乙醇、二氧化硫、二氧化碳、水蒸气等杂质。弄清楚了 杂质，再考虑杂质对乙烯检验有无影响，若无影响便不需要除 杂。A 项，利用溴乙烷和氢氧化钠的乙醇溶液制备乙烯时，乙 烯中可能混有溴乙烷、乙醇、水蒸气等杂质，乙醇也能使高锰 酸钾酸性溶液退色，因此在检验乙烯时，应先将气体通入水中 以除去乙醇，防止其对乙烯检验的干扰。
2019优化方案一轮复习第九章(必修2+选修5) 第一讲
第九章
有机化学基础(必修2＋选修5)
有机物分类、命名和官能团
[知识梳理] 一、按碳的骨架分类 有 1.机 物 环状
链状
栏目 导引
第九章
有机化学基础(必修2＋选修5)
烷 烯 炔
2．烃
芳香
பைடு நூலகம்
栏目 导引
第九章
有机化学基础(必修2＋选修5)
二、按官能团分类 1．官能团：决定化合物特殊性质的原子或原子团。 2．有机物的主要类别、官能团和典型代表物 类别 烷烃 烯烃 炔烃 官能团 代表物名称、结构简式 甲烷 CH4 乙烯 H2C===CH2 乙炔 HC≡CH
2，4，6三甲基3乙基庚烷 。 命名为_____________________________
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第九章
有机化学基础(必修2＋选修5)
烷烃系统命名常见错误 ①主链选取不当(不是主链最长，支链最多)； ②支链编号过大(位号代数和不是最小)； ③支链主次不分(不是先简后繁)； ④“1、2、3”“二、三、四”及“， ” “”等的应用不规范。
(2)官能团相同的物质一定是同一类物质。( (3) 都属于酚类。( ) )
(5)×
(4)醛基的结构简式为“—COH”。( (5)含有羟基的物质只有醇或酚。(
答案：(1)× (2)× (3)× (4)×
栏目 导引
第九章
有机化学基础(必修2＋选修5)
2．(教材改编题)请写出官能团的名称，并按官能团的不同对下 列有机物进行分类。 (1)CH3CH===CH2________；________。 (2)CH≡C—CH2CH3________；________。
各位次和最小者 编号系列，则两系列中 ____________________ 即为正确的编
优化方案2017版高考化学大一轮复习第九章有机化合物专题讲座(九)有机综合推断题突破策略(必修2选修5)
专题讲座(九) 有机综合推断题突破策略有机推断题是高考选考有机部分出题的主要形式，常以框图或变相框图的形式呈现一系列物质的衍变关系，要求考生解答后面各种形式的问题。
只有准确推断各部分的物质，才能根据其分子式、结构式或性质类别，确定各小题中的不同角度的问题。
该类试题综合性强，考查全面，对考生能力要求较高。
因而解答此类问题的关键是熟练掌握有机物之间的衍变关系以及各官能团性质，熟悉有机推断的常见思路有助于快速解答此类问题。
有机推断题的条件一般是在一系列衍变关系中有部分产物已知或衍变条件已知，陌生度较高的物质或反应，题目中一般给予信息条件或反应方程式。
要顺利解答推断题，需要掌握以下几个方面的知识规律：1．熟悉烃及各种衍生物之间的转化关系及转化条件2．观察题中的反应条件确定反应类型这要求考生平时善于归纳各类反应条件，便于定位反应前后的物质类别，从而快速确定各有机物。
常见反应条件如下：(1)氢氧化钠的水溶液加热，一般为卤代烃的水解反应，若不是，则考虑酯类的碱式水解。
(2)氢氧化钠的醇溶液加热，必为卤代烃的消去反应。
(3)与卤素反应时，若是光照条件，为链烃或芳香烃侧链上的取代反应；若是铁粉，则为苯环上的取代反应。
(4)浓硫酸加热条件的反应较多，可以结合变化模式确定。
若为二变一模式，一般为酯化反应；若为一变一的线性关系，一般为醇类的消去反应或其他脱水反应(如成醚反应)，若是芳香烃参加，则可能为硝化反应。
(5)能与溴水或溴的CCl4溶液反应，可能为烯烃、炔烃的加成反应。
(6)能与H2在Ni作用下发生反应，则为烯烃、炔烃、芳香烃、醛的加成反应或还原反应。
(7)在O2、Cu(或Ag)、加热(或CuO、加热)条件下，发生醇的氧化反应。
(8)与O2或新制的Cu(OH)2悬浊液或银氨溶液反应，则该物质发生的是—CHO的氧化反应。
(如果连续两次出现O2，则为醇→醛→羧酸的过程)(9)在稀H2SO4加热条件下发生酯、低聚糖、多糖等的水解反应。
2017《优化方案》高考化学(鲁教版)一轮复习课件第9章重要的有机化合物第2讲
黄 色 ①遇浓硝酸变______
②灼烧有烧焦羽毛 ________气味
产物为多种氨基酸
3.糖类、油脂、蛋白质的用途 (1)糖类物质是绿色植物光合作用的产物，是动植物所需能量的 重要来源；葡萄糖是重要的工业原料，主要用于食品加工、医 疗输液、 合成药物等； 纤维素可用于造纸， 制造纤维素硝酸酯、 纤维素乙酸酯、黏胶纤维等。 (2)油脂可提供人体所需要的能量，等质量的糖类、油脂、蛋白 质完全氧化时，油脂放出的热量最多。油脂也可用于生产高级 脂肪酸和甘油。
物质 名称
乙醇
(1)与 Na 的反应 反应方程式： 2CH3CH2OH＋2Na―→2CH3CH2ONa＋H2↑ _______________________________________________ ， 该反应常用来验证羟基的存在和检验羟基的数目。 (2)燃烧 点燃 CH 3CH2OH＋3O2――→2CO2＋3H2O 。 反应方程式： _________________________________ 化学 (3)催化氧化 性质 ①反应方程式： Cu/Ag 2CH3CH2OH＋O2――→2CH3CHO＋2H2O ______________________________________________ 。 △ ②铜丝颜色的变化：红色→黑色→红色，说明铜在反应 中作催化剂 ______。 (4)乙醇也可以与酸性 KMnO4 溶液或酸性重铬酸钾溶液 乙酸 反应，被直接氧化成______
物质名称 (1)酸性
乙酸
乙酸在水中的电离方程式为
－ ＋ CH COOH CH COO ＋ H ______________________________ ，酸性比 3 3
强 ，属于弱酸。 H2CO3______
高考化学总复习 第九章 第一节有机物的组成与结构、分类和命名精讲课件
第十四页，共20页。
(3)另取A 9.0 g，跟足量的 NaHCO3粉末反应，生成2.24 L CO2(标准状况)，若与足量
金属钠反应则生成2.24 L H2(标准状况)
(3)用结构简式表示A中含有的 官能团：________、________
(4)A的核磁共振氢谱如下图： (4)A中含有____种氢原子
第二页，共20页。
(3)芳香族化合物。 取代基在苯环上的相对位置具有邻、间、对3种。 2．常见烃基的异构体。 (1)—C3H7：2种，结构(jiégòu)简式分别为：
第三页，共20页。
3．同分异构体数目的常见判断方法。 (1)基团连接法：将有机物看作由基团连接而成，由基团的异构 体数目可推断有机物同类别的异构体数目。例如：丁基有4种， 丁醇(看作丁基与羟基连接而成)也有4种；戊醛、戊酸(分别看作 丁基跟醛基、羧基连接而成)也分别有4种。 (2)替代法：将有机物中不同的原子或原子团互相替代。例如： 二氯乙烷有2种结构，四氯乙烷也有2种结构。 (3)等效氢法。 一取代物的种数与有机物中不同化学环境下的氢原子种数相同， 符合(fúhé)下列条件的氢原子处于相同的化学环境，这样的氢原 子称为等效氢原子。
m样品－mm样品 样品×w其他元素×100%
第十页，共20页。
2．有机物分子式的确立(quèlì)。
第十一页，共20页。
3．分子结构的鉴定。 (1)结构鉴定的常用方法。 ①化学(huàxué)方法：利用特征反应鉴定出官能团，再制备它的 衍生物进一步确认。 ②物理方法：质谱、红外光谱、紫外光谱、核磁共振氢谱等。 (2)红外光谱(IR)。 当用红外线照射有机物分子时，不同官能团或化学(huàxué)键吸 收频率不同，在红外光谱图中处于不同的位置。 (3)核磁共振氢谱。 ①处在不同化学(huàxué)环境中的氢原子在谱图上出现的位置不 同。 ②吸收峰的面积与氢原子数成正比。
优化方案(教师用书)高考化学一轮复习 第九章 第一讲
第一讲认识有机化合物[考纲展示]1．能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。
2.了解常见有机化合物的结构，了解有机物分子中的官能团，能正确表示它们的结构。
3.了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。
4.了解有机化合物存在异构现象，能判断简单有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体)。
5.能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。
考点一有机物分类与官能团一、按碳的骨架分类1.有机物⎩⎪⎨⎪⎧链状化合物（如CH 3CH 2CH 3）环状化合物⎩⎪⎨⎪⎧脂环化合物（如 ）芳香化合物（如 ）2．烃⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧脂肪烃⎩⎪⎨⎪⎧链状烃⎩⎪⎨⎪⎧烷烃（如CH 4）烯烃（如CH 2===CH 2）炔烃（如CH≡CH）脂环烃：分子中不含苯环，而含有其他环状结 构的烃（如 ）芳香烃⎩⎪⎨⎪⎧苯（ ）苯的同系物（如 ）稠环芳香烃（如 ）二、按官能团分类1．官能团：决定化合物特殊性质的原子或原子团。
2．有机物的主要类别、官能团和典型代表物 类别 官能团 代表物名称、结构简式烷烃甲烷CH 4 烯烃 (碳碳双键)乙烯H 2C===CH 2 炔烃 —C≡C—(碳碳三键)乙炔HC≡CH芳香烃苯卤代烃 —X(X 代表 卤素原子) 溴乙烷C 2H 5Br 醇 —OH(羟基)乙醇C 2H 5OH酚苯酚醚(醚键)乙醚CH 3CH 2OCH 2CH 3醛 —CHO(醛基)乙醛CH 3CHO 酮(羰基)丙酮CH 3COCH 3羧酸(羧基)乙酸CH 3COOH酯(酯基)乙酸乙酯CH 3COOCH 2CH 3名师点拨(1)一种有机物中可能同时含有多种官能团，从而使一种有机物可以同时有多方面的化学性质。
(2)官能团的书写必须注意规范性，常出现的错误有：把“”错写成“C===C”，“—CHO”错写成“CHO—”或“—COH”。
(2014·高考山东卷改编)苹果酸的结构简式为，下列说法不正确的是( ) A．苹果酸中能发生酯化反应的官能团有2种B．1 mol苹果酸可与3 mol NaOH发生中和反应C．1 mol苹果酸与足量金属Na反应生成1.5 mol H2D．与苹果酸是同一种物质[解析] A．由苹果酸的结构简式可知，含有羟基和羧基两种官能团，两者都能发生酯化反应，该选项正确。
优化方案版高考化学大一轮复习第九章有机化合物专题讲座有机
优化方案版高考化学大一轮复习第九章有机化合物专题讲座(九)有机嘿，同学们，今天我们来聊聊有机化合物，这个高考化学的重点内容。
有机化合物，顾名思义，就是含有碳元素的化合物，当然，也包括了一些碳的氧化物、碳酸和碳酸盐等无机物。
我们就从这个角度出发，一起梳理一下有机化合物的复习要点。
我们要明确有机化合物的结构特点。
有机化合物的基本结构单元是碳原子，而碳原子有四个价电子，可以形成四个共价键。
这就决定了有机化合物具有多样性、复杂性和可变性。
那么，我们怎么去把握这些结构特点呢？1.了解碳原子的成键方式。
碳原子可以与氢、氧、氮、硫等元素形成共价键，而且碳原子与碳原子之间也可以形成共价键。
这就导致了有机化合物中的碳链、碳环等结构。
2.掌握有机化合物的基本分类。
有机化合物可以分为烃、醇、醚、酮、羧酸、酯、胺、氨基酸等。
这些化合物都有各自的结构特点和性质，我们需要逐一掌握。
1.物理性质。
有机化合物一般都有较低的熔点和沸点，不易溶于水，易溶于有机溶剂。
这些性质在实验操作中非常重要。
2.化学性质。
有机化合物的化学性质主要体现在官能团的反应上。
比如，醇的羟基可以发生脱水、取代等反应；羧酸的羧基可以发生酯化、酰胺化等反应。
3.反应类型。
有机化合物的反应类型主要有加成反应、消除反应、取代反应、氧化反应、还原反应等。
我们要掌握这些反应类型的特点和应用。
那么，在实际应用中，我们怎么去分析和解决问题呢？1.工艺流程题。
这类题目要求我们根据有机化合物的性质和反应，设计合理的合成路线。
我们需要从原料出发，逐步推导出目标产物的合成过程。
2.有机推断题。
这类题目要求我们根据有机化合物的性质和反应，推断未知化合物的结构。
我们需要运用已知的有机化合物知识，结合题目给出的信息，进行推理和判断。
3.有机合成题。
这类题目要求我们根据有机化合物的性质和反应，设计合理的合成路线。
我们需要运用已学的有机化合物知识，结合题目给出的信息，进行合成设计。
我们来谈谈有机化合物的应用。
2019《优化指导》高考化学总复习(人教版)配套课件：第9章 基础课1重要的烃同分异构体
理清主干
栏
目 导 航
02
01
基础落实· 技能提升
真题演练· 明确考向
03
课后巩固· 稳基提能
01
基础落实· 技能提升
考点一
1．烃
常见烃的结构与性质
(1)概念：分子中只含有碳、氢两种元素的有机物。最简单的烃是甲烷。 (2)分类：按结构分 ①烷烃：如CH4、CH3CH3等 ②烯烃：如CH2==CH2 CH2==CHCH3等 ③炔烃：如CH≡CH CH≡C—CH3等 、 等 ④芳香烃：如
(3)完成下列反应的化学方程式
题组一
烃的性质及其反应类型
1．(RJ 必修 2· P727 改编)下列说法正确的是( B ) A．甲烷与氯水光照时发生取代反应 B．乙烯通入溴水发生加成反应 C．苯与溴水混合发生取代反应 D．乙烯、苯与 H2 接触即发生化学反应
2．下列现象中，因发生加成反应而产生的是( C ) A．SO2使酸性高锰酸钾溶液褪色
5． 苯
(1)组成与结构
(2)物理性质
颜色
无色
状态
液体
气味
特殊气味
毒性
有毒
溶解性
不溶于水
密度
比水小
熔沸点
低
(3)化学性质
6．三大合成材料
塑料、合成橡胶和合成纤维 。 (1)三大合成材料是指____________________________
(2)聚合反应
催化剂 nCH2==CH2 ――→ CH2—CH2 合成聚乙烯的化学方程式：________________________________________，单体 CH2==CH2 —CH2—CH2— n 为_______________ ，链节为___________________ ，聚合度为__________ 。
【优化方案】高考化学总复习 第9章高考导航有机化合物课件
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/182022/1/182022/1/181/18/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/182022/1/18January 18, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/182022/1/182022/1/182022/1/18
第9章 有机化合物
2012高考导航
考纲要求
1．了解有机化合物中碳的成键特征。 2．了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质。 3．了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的 重要作用。 4．了解乙醇、乙酸的组成、主要性质及重要应用。 5．了解糖类、油脂、蛋白质的组成、主要性质及重要 应用。 6．了解常见高分子材料的合成反应及重要应用。
Байду номын сангаас
命题热点
1．常见烃类物质的结构、组成与性质，根据性 质推断烃分子的结构。 2．取代反应的概念及反应特点。 3．同分异构体的概念及书写。 4．有机物燃烧的有关计算。 5．乙醇的催化氧化反应原理及应用。 6．酯化反应的反应原理及有关实验装置、实验 现象、注意事项等的分析。 7．联系生命科学等高科技知识，考查三大营养 物质。
优化方案2017版高考化学大一轮复习 第九章 有机化合物 第二讲 烃与卤代烃讲义(必修2 选修5)
第二讲 烃与卤代烃考点一 烷烃、烯烃、炔烃的组成、结构和性质[学生用书P218]一、烷烃、烯烃、炔烃的组成和结构特点1．烷烃、烯烃、炔烃的组成、结构特点和通式2．典型代表物的分子组成与结构特点3.烯烃的顺反异构(1)顺反异构及其存在条件 概念：由于碳碳双键不能旋转而导致分子中的原子或原子团在空间的排列方式不同所产生的异构现象。
存在条件：每个双键碳原子上连接了两个不同的原子或原子团。
(2)两种结构形式二、烷烃、烯烃、炔烃的物理性质三、烷烃、烯烃、炔烃的化学性质 1．氧化反应(1)均能燃烧，其充分燃烧时反应的通式为C x H y ＋⎝ ⎛⎭⎪⎫x ＋y 4O 2――→点燃x CO 2＋y 2H 2O 。
(2)被强氧化剂氧化，三类脂肪烃中能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是烯烃和炔烃。
2．烷烃的取代反应(1)取代反应：有机物分子中某些原子或原子团被其他原子或原子团所替代的反应。
(2)烷烃的卤代反应3．烯烃、炔烃的加成反应(1)加成反应：有机物分子中的不饱和碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应。
(2)烯烃、炔烃的加成反应(填化学方程式)4．烯烃、炔烃的加聚反应(填化学方程式)(1)乙烯的加聚反应：。
(2)丙烯的加聚反应：。
(3)乙炔的加聚反应：。
四、天然气、液化石油气和汽油的主要成分及其应用五、常见烃分子的共面问题在常见烃中，甲烷是正四面体构型，乙烯是平面构型，乙炔是直线构型，苯分子是平面构型，其中6个碳原子形成正六边形。
1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)(2014·高考全国卷Ⅱ，7－C)用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果的过程发生了化学反应。
( )(2)(2014·高考大纲卷)用饱和食盐水替代水跟电石反应，可以减缓乙炔的产生速率。
( )(3)(2014·高考山东卷)CH 3CH 3＋Cl 2――→光CH 3CH 2Cl ＋HCl ，CH 2CH 2＋HCl ―→CH 3CH 2Cl 均为取代反应。
高三化学一轮复习 第九章 有机化合物本章体系构建课件
5.烃（CxHy)燃烧规律点 燃 （1)CxHy＋(x+y/4)O2 xCO2+y/2H2O。 （2)当温度低于100 ℃时，任何气态烃完全燃烧后气体体积ΔV=1+y/4 都会减小；当温度高于100 ℃时，任何一种气态烃完全燃烧，其反应 前后气体体积的变化ΔV=1-y/4只与该烃所含的氢原子数有关，而与碳 原子数无关。
的质量比(或百分比),求算分子式的途径为:密度(或相对密度)→摩尔质量→1
mol 该有机物中各元素原子的物质的量是多少→分子式。
2.方程式法
可根据题目所给条件依据下列通式燃烧所得 CO2 和 H2O 的量求解 x、
y。
CxHy+(x+���4���)O2
xCO2+���2���H2O;
CxHyOz+(x+���4��� − 2������)O2
的 CO2 和 H2O(g)(相同状况)。若该有机物中不含氧,则其分子式为 (2)某烃中碳和氢的质量比为 24∶5,能否确定该烃的分子式
。 (填
“能”或“不能”),原因是 。
解析:(1)燃烧生成等体积的 CO2 和 H2O,说明此有机物中碳、氢原子个
数之比为 1∶2,该有机物中不含氧,则为烃,设通式为 CnH2n,由电子数为 40 得 6n+2n=40,n=5,故此烃分子式为 C5H10。(2)此烃中碳和氢的质量比为 24∶5, 则碳、氢原子数之比为 2∶5,即实验式为 C2H5,设分子式为(C2H5)n,则 n 只能 为 2,即该烃分子式为 C4H10。
答案:(1)C5H10 (2)能 此烃实验式为 C2H5,分子式只能为 C4H10
基础专题整合
典考例点解研析析方突法破 考点能力突破
【优化方案】(教师用书)高考化学一轮复习 第九章 第一讲 认识有机化合物-主要的烃(必修2)
第一讲认识有机化合物——主要的烃[考纲展示]1．了解有机化合物中碳的成键特征。
了解有机化合物的同分异构现象。
2.了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质。
3.了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。
4.了解上述有机化合物发生反应的类型。
5．了解常见高分子材料的合成反应及重要应用。
考点一主要烃的结构和性质一、有机物中碳原子的成键特征1．碳原子的最外层有4个电子，可与其他原子形成4个共价键，而且碳碳原子之间也能相互形成共价键。
2．碳原子不仅可以形成单键，还可以形成双键或三键。
3．多个碳原子可以相互结合形成碳链，也可以形成碳环，碳链或碳环上还可以连有支链。
有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所替代的反应。
(1)甲烷与Cl2的取代反应(2)苯的取代反应2．加成反应有机物分子中的不饱和碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应。
(1)乙烯的加成反应(2)苯的加成反应苯与H2发生加成反应的化学方程式为。
3．加聚反应乙烯合成聚乙烯塑料的化学方程式为。
名师点拨(1)甲烷与氯气的取代反应是逐步进行的，反应过程中往往4步反应同时进行，得到的有机产物是混合物，所有有机产物都不溶于水，常温下，一氯甲烷是气体，其他的都是液体。
(2)烷烃分子中的碳原子并不在一条直线上。
(2013·高考新课标全国卷Ⅱ改编)下列叙述中，错误的是( ) A．烷烃的取代反应和烯烃的加成反应均能生成卤代烃B．苯乙烯在合适条件下催化加氢可生成乙基环己烷C．乙烯与溴的四氯化碳溶液反应生成1，2二溴乙烷D．苯分子的六个碳碳键完全相同，六个碳氢键不相同，能发生加成反应和取代反应[解析] A项，烷烃与卤素单质发生取代反应可以生成卤代烃，烯烃与卤素单质或卤化氢均能发生加成反应而生成卤代烃；B项，苯乙烯的结构简式为，故可以在合适条件下与氢气发生加成反应生成；C项，乙烯与溴的四氯化碳溶液发生加成反应生成Br—CH2—CH2—Br；D项，苯分子的碳碳键是介于碳碳单键与碳碳双键之间的一种特殊的键，这六个碳碳键完全相同，能发生加成反应，六个碳氢键也完全相同，能发生取代反应。
【优化方案】(教师用书)高考化学一轮复习 第九章 第二讲 烃与卤代烃(必修2+选修5)
第二讲烃与卤代烃[考纲展示]1．以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成、结构、性质上的差异。
2.了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及应用。
3.了解卤代烃的典型代表物的组成和结构特点以及它们与其他有机物的相互联系。
4.了解加成反应、取代反应和消去反应。
5.能举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。
考点一烷烃、烯烃、炔烃的组成、结构和性质[学生用书P204]一、烷烃、烯烃、炔烃的组成与结构特点1．烷烃、烯烃、炔烃的组成、结构特点和通式2．典型代表物的分子组成与结构特点3.烯烃的顺反异构(1)顺反异构及其存在条件由于碳碳双键不能旋转而导致分子中的原子或原子团在空间的排列方式不同所产生的异构现象。
存在条件：每个双键碳原子上连接了两个不同的原子或原子团。
(2)两种结构形式三、烷烃、烯烃、炔烃的化学性质 1．氧化反应(1)均能燃烧，其充分燃烧时反应的化学反应通式为C x H y ＋⎝ ⎛⎭⎪⎫x ＋y 4O 2――→点燃x CO 2＋y 2H 2O 。
(2)被强氧化剂氧化，三类脂肪烃中能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是烯烃和炔烃。
2．烷烃的取代反应 (1)取代反应有机物分子中某些原子或原子团被其他原子或原子团所替代的反应。
(2)烷烃的卤代反应(3)甲烷跟氯气发生取代反应的化学方程式 CH 4＋Cl 2――→光CH 3Cl ＋HCl ； CH 3Cl ＋Cl 2――→光 CH 2Cl 2＋HCl ； CH 2Cl 2＋Cl 2――→光 CHCl 3＋HCl ； CHCl 3＋Cl 2――→光 CCl 4＋HCl 。
3．烯烃、炔烃的加成反应(1)加成反应：有机物分子中的不饱和碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应。
(2)烯烃、炔烃的加成反应4．烯烃、炔烃的加聚反应(1)乙烯的加聚反应：。
(2)丙烯的加聚反应：。
(3)乙炔的加聚反应：。
烷烃与卤素单质的取代反应是分子中的氢原子逐步被取代，并且是各步反应同时进行，产物是烃的多种卤代物的混合物和卤化氢。
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专题讲座(八) 常见有机物的结构与性质
常见有机物是与我们的生活、生产紧密相关的物质，属于高考必考内容，主要包括甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸、葡萄糖、蔗糖、淀粉、油脂、蛋白质共十种物质。
内容相对独立、零碎，不具备系统性。
学习中重点抓住“结构决定性质”这一思想，掌握典型物质的重要性质并灵活应用于生产、生活实际才能较好的应对这一类问题。
高考中有机命题常在选择题中设计一题，往往是结构与性质的拼盘组合式。
把化学知识和实际生产、生活、环境污染等问题结合起来，突出化学与可持续发展的密切联系，考查典型有机物的组成、结构和性质，对于有机反应类型的判断，主要限定在取代反应、加成反应及加聚反应等典型反应上。
实验则主要侧重苯的性质、酯化反应、乙醇的性质、糖类的水解等。
该类题的解题策略：熟练掌握以下三方面基础知识，灵活运用。
有机物分子式结构简式官能团
甲烷CH4CH4
乙烯C2H4CH2===CH2碳碳双键
苯C6H6
乙醇C2H6O C2H5OH 羟基
乙酸C2H4O2CH3COOH 羧基
葡萄糖C6H12O6CH2OH(CHOH)4CHO 羟基、醛基纤维素(C6H10O5)n
淀粉(C6H10O5)n
油脂R1COOCH2CHCH2R3COOR2COO 酯基
蛋白质和氨
基酸
RCHNH2COOH(氨基酸) 氨基、羧基2.常见有机物的化学性质
物质特性或特征反应
甲烷(CH4) 氧化：燃烧，不能使KMnO4(H＋)褪色取代：与Cl2(光照)反应
续表
物质特性或特征反应
乙烯(C2H4)
氧化：燃烧，能使KMnO4(H＋)褪色
加成：使Br2的CCl4溶液褪色
苯(C6H6)
氧化：燃烧，不能使KMnO4(H＋)褪色
取代：与液Br2在催化剂下反应；与HNO3在浓H2SO4催化下反应
加成：与H2在催化剂下反应
乙醇(C2H5OH)
置换：与Na反应
氧化：①燃烧；②与O2催化氧化反应；③与KMnO4(H＋)或K2Cr2O7(H＋)反应乙酸(CH3COOH)
酸性：使石蕊试液和pH试纸变红
酯化：与乙醇反应
葡萄糖(C6H12O6)
与银氨溶液反应，析出单质银
与新制的Cu(OH)2悬浊液反应，产生砖红色沉淀淀粉遇碘水显蓝色
蛋白质
遇浓硝酸显黄色
灼烧有烧焦羽毛气味
3.重要的有机反应类型
加成反应、取代反应、加聚反应是有机反应基本类型，也是高考有机试题必考的反应类型，考查题型一般为选择题，通常是判断给定反应方程式或反应事实的反应类型，还可以是某指定物质能否发生相应类型的反应。
反应类型官能团种类、试剂、反应条件实质或结果
加成反应与X
2(X＝Cl、Br，下同)、H2、HBr、
H2O(后三种需要有催化剂等条件)
碳碳双键消失
加聚反应
(催化剂)
众多小分子相互加成取代反应
饱和烃：X2(光照)；苯环上的氢：X2(Fe作
催化剂)、浓HNO3(浓硫酸作催化剂)
—X、—NO2取代碳上的氢原子反应类型官能团种类、试剂、反应条件实质或结果
取代反应
水解型
酯、油脂，酸溶液作催化剂生成相应酸的盐和相应醇
酯、油脂，碱溶液作催化剂生成相应酸和醇
酯化型—OH、—COOH(浓硫酸、加热) 生成相应的酯和水
氧化反应
催化氧化C2H5OH、O2(催化剂、加热) 生成乙醛和水
KMnO4氧化型CH2===CH2，C2H5OH
CH2===CH2被氧化生成CO2，
C2H5OH被氧化生成乙醛或乙
酸
1．如图是四种常见有机物的比例模型示意图。
下列说法正确的是( )
A．甲能使酸性KMnO4溶液褪色
B．乙可与溴水发生取代反应而使溴水褪色
C．丙中的碳碳键是介于碳碳单键和碳碳双键之间的独特的键
D．丁在稀硫酸作用下可与乙酸发生取代反应
解析：选C。
甲为甲烷，不能使酸性KMnO4溶液褪色；乙为乙烯，它使溴水褪色的原因是与Br2发生了加成反应；丁为乙醇，在浓H2SO4的作用下能和乙酸发生酯化反应。
丙为苯，苯分子中的碳碳键是介于碳碳单键和碳碳双键之间的独特的键。
2．(2016·济南模拟)“神十”宇航员使用的氧气瓶是以聚酯玻璃钢为原料。
甲、乙、丙三种物质是合成聚酯玻璃钢的基本原料。
下列说法中错误的是( )
A．甲物质可以在引发剂作用下生成有机高分子化合物
B．1 mol乙物质可与2 mol钠完全反应生成1 mol氢气
C．丙物质能够使酸性高锰酸钾溶液褪色
D．甲、乙、丙三种物质都可以发生加成反应
解析：选D。
甲物质分子中含有碳碳双键，可在一定条件下发生加聚反应生成有机高分子化合物，A项正确；乙物质分子中含有两个羟基，1 mol乙物质可与2 mol金属钠完全反应生成1 mol H2，B项正确；丙物质分子中含有碳碳双键，可使酸性高锰酸钾溶液褪色，C项正确；乙物质不能发生加成反应，D项错误。
3．以下有关物质结构的描述正确的是( )
A．甲苯分子中的所有原子可能共平面
B．分子中的所有原子可能共平面
C．乙烷分子中的所有原子可能共平面
D．二氯甲烷分子为正四面体结构
解析：选B。
由于甲苯、乙烷分子中含—CH3，碳原子形成的四个键为空间四面体结构，所有原子不可能全部共面；苯和乙烯均为平面结构，故苯乙烯分子中的所有原子可能共平面；二氯甲烷分子中C—H与C—Cl键长不相同，故不可能为正四面体结构。
4．尿黑酸症是由酪氨酸在人体内非正常代谢而产生的一种遗传病。
其转化过程如下：
下列说法错误的是( )
A．酪氨酸的分子式为C9H11O3N
B．对羟苯丙酮酸分子中有三种含氧官能团
C．可用溴水鉴别对羟苯丙酮酸与尿黑酸
D．1 mol尿黑酸最多可与含3 mol NaOH的溶液反应
解析：选C。
A.由酪氨酸的结构简式可判断其分子式为C9H11O3N，正确；B.对羟苯丙酮酸分子中有酚羟基、羰基、羧基三种含氧官能团，正确；C.对羟苯丙酮酸与尿黑酸的结构中都存在酚羟基，都与溴水反应生成白色沉淀，所以无法用溴水鉴别二者，错误；D.1 mol尿黑酸中有2 mol酚羟基、1 mol 羧基，所以最多可与含3 mol NaOH的溶液反应，正确。