新人教部编版四年级上学期语文第二单元语文园地二配套习题有答案
部编版四年级上册《语文园地二》课后题参考答案
语文园地二
词句段运用
那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候 也叫。 那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
答：第2组第1个句子运用了排比的修辞手法，突出 强调了狗什么时候都会叫的事实，语意表达更强烈。 第2个句子则更简洁，没有突出强调的表达效果。
语文园地二
词句段运用 读下面的句子，说说你的发现，再抄写下来。 1.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢? 原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 2.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。 3.靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
人教版小学地二
词句段运用
读一读，体会每组句子在表达上的不同。 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽 车。 那时没有电灯、电视、收音机和汽车。 答：第1组第1个句子运用了排比的修辞手法，连用 了几个“没有……”，强调了20世纪之前人们生活 的落后。排比句增强了语势和表达效果。第2个句 子则更简洁，没有突出强调的表达效果。
答：我发现这3个句子都是设问句。设问是一种通过“自 己提出问题，自己解答问题”的形式，突出所要表达的 内容的修辞方法。运用设问能引人注意，启发思考。
语文园地二
谢谢大家！
最新部编版四年级语文上册全册课后习题及全套参考答案
统编版四年级语文上册全册课后习题参考答案第一课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。
答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。
“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。
闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。
给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。
狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。
“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。
我印象最深的是“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
二、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。
浪淘沙唐·刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
与诗的内容相关的句子：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
第二课《走月亮》一、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。
提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。
这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是“我”在天上走着。
这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。
部编版小学四年级上册语文《语文园地二》标准化试题(含答案)
新部编版四语上标准化试题+口语交际（附答案）（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）语文园地二一、标准化试题：（提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。
）1.读拼音，写词语：wān dòu àn zhào shū shì kǒng pà jiāng yìng( ) ( ) ( ) ( ) ( )hēi àn nài xīn tàn chūyú kuài céng jīng( ) ( ) ( ) ( ) ( )fēng mǎn děng dài xūruòwēn héxīngfèn( ) ( ) ( ) ( ) ( )wén yínɡjí shǐkē xué hénɡ qī shù bā( ) ( ) ( ) ( )shénɡ zi jì shànɡzhènɡ mínɡyán jiū jià shǐyuán( ) ( ) ( ) ( ) ( )léi dálíng qiǎo wén zi cāng ying mófǎng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shìjìjìshù gǎi biàn hūfēng huàn yǔ( ) ( ) ( ) ( )chénɡ dùchāo guòyíy ìhuàn xiǎng yuán zǐhé( ) ( ) ( ) ( ) ( )wùzhìzhéxuérèn héténg yún jiàwù( ) ( ) ( ) ( )chuàng zào ào mìgǎi shàn rìyìlián xì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiǎn shìwán jùqiāng nuǎn yáng yáng( ) ( ) ( )2.用“√”选择加点字的正确读音。
部编版四年级上册语文园地二同步练习(含答案)
部编版四班级上册语文园地二同步练习一、基础题1．看拼音写词语。
cāng yīng yán jiū tuī jìn mó fǎng（）（）（）（）lián xì jǐn mì jīng shén wùzhì（）（）（）（）2．下面字的注音有错的一项（）A．溢（yì）蝙（b iān）蝠（fú）漆（qī）B．揭（jiē）障（zhàng）荧（yíng）屏（bíng）C．唤（huàn）索（suǒ）奥（ào）锐（ruì）D．荚（jiá）豌（wān）僵（jiāng）框（kuàng）3．比一比再组词，并回答问题。
潮（）据（）盼（）提（）怀（）朝（）居（）扮（）堤（）坏（）认真观看，以上这些字的音节中相同，只是音调不同。
4．换偏旁成新字再组词。
例：蝙编编织揭（）（）注（）（）抄（）（）炊（）（）赌（）（）份（）（）5．在横线上填上合适的词语。
（）地坐（）地吻（）地微笑（）地避开（）地看到（）地说（）得暖洋洋（）得僵硬6．日积月累。
（1）好问则裕，。
（2）智能之士，，不问不知。
（3）博学之，，慎思之，，笃行之。
二、词句段运用7．对比下面两个句子，看哪一句的表达效果好？说说理由。
（1）大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！小红走着，就像第一次认出哺育她成长的山村。
（2）大山、月亮、核桃树原来都是这样的！小红走着，就像第一次认出哺育她成长的山村。
8．选出运用修辞手法不同的一项（）A．缄默呵，缄默！不在缄默中爆发，就在缄默中灭亡。
B．云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。
C．失败了，不能停止；成功了，不能停止；悲，不能停止；喜，也不能停止。
D．他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚毅，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的秀丽和宽广！9．推断下面句子所用的修辞。
人教部编版四年级语文上册课后作业《语文园地二》 人教版部编(含答案 )
人教部编版四年级语文上册课后作业《语文园地二》1.换偏旁组成新字，填在括号里，并完成练习。
注（）守（）虫（）拐（）址涓（）献（）秀手（）杜（）抱花（）冰（）（）鱼气（）（1）我可以写出一组声旁相同的形声字并组词。
例：狡（狡猾）（）（）（）（2）根据形声字的特点，我猜测“珖”字的读音是（），意思跟（）有关。
A.wángB.guāngC.光明D.玉器2.按要求完成练习。
①那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
②那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
（1）这两句话在表达上有什么不同？你更喜欢哪句话？为什么？（2）我爱我的老师，因为他知识渊博，工作负责，对学生和蔼可亲。
（仿照第②句话改写句子）3.把名句补充完整，再选择填空。
（填序号）①，自用则小。
——《尚书》②博学之，之，慎思之，之，笃行之。
——《礼记》③智能之士，不学，不问。
——[汉]王充④人非生而知之者，? ——[唐]韩愈（1）不管是学习书本知识也好，学习某种技能也好，我们都应该做到。
（2）人有疑问、有困惑是正常的，正所谓“ ”。
4.阅读课外片段，完成练习。
人造发光植物夜幕降临后，您会看见加利福尼亚大学的植物园里有一片片紫蓝色的荧光。
难道是荧光灯在田间闪烁？不，这是因为那儿有一些能发出荧光的植物——发光烟草。
这是该校生物系的研究人员用人工的方法，将萤火虫发光的基因移植到烟草的基因中去，从而使烟草发出光亮。
我们可以大胆设想：未来的高速公路两旁，不用再安装路灯，只要种上发光植物就可以了。
神奇的生物技术将带给我们更加绚丽的色彩。
（1）用“ ”画出文中的设问句。
（2）把画“ ”的句子改写为设问句。
（3）针对这篇短文你能提出什么值得思考的问题？课后作业-《语文园地二》一、加偏旁组成新字再填空。
主：（）虫（）守（）拐肙：手（）（）秀（）款包：冰（）花（）（）鱼兰：阻（）（）杆灿（）二、照样子，改写句子。
例：那时没有电灯电视收音机和汽车。
→那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
部编版语文四年级上《语文园地二》课后练习题
部编版语文四年级上课后练习题
语文园地二
姓名学号
一、给下面字注音。
() () ()
1. 娟捐绢这三个字都是
() () ()
2. 驻蛀拄这三个字都是
() () ()
3. 鲍苞雹这三个字都是
4.选择1.2.3.中的字填空。
()秀 ()款手()
()虫 ()拐 ()扎
冰() 花() ()鱼
二、读下面的句子，体会表达手法是什么，然后仿写。
1.那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
( )
2.那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
( )
3.是谁来呼风唤雨？当然是人类。
( )
4.靠什么呼风唤雨？靠的是现代科学技术。
( )
三、给勤学好问的名言警句填空。
1.好问（）,自用（）。
2.（）之，（）之，（）之，（）之，
（）之。
3.人非（）者，孰能（）？
4.（）之士，（）不成，不问（）。
四、根据意思填写名言警句。
1.人不是生下来就什么都知道的，谁会没有疑惑呢?
2.学习要广泛涉猎;有针对性地提问请教;学会周全地思考;形成清晰的判断力;用学
习得来的知识和思想指导实践。
3.即便是聪明智慧的人,也是不学习就不会懂得, 不求教就不会明白的。
说明学习是
获得知识、增长智慧的必由之路。
4.爱好问，知识就充裕；只凭自己，闻见就狭小。
5.宋代的陆九渊说：“为学（）（）（），（）则有（）。
”。
新人教版四年级语文上册二单元试题附参考答案(二篇)
新人教版四年级语文上册二单元试题附参考答案(二篇)目录：新人教版四年级语文上册二单元试题附参考答案一新人教版四年级语文上册二单元试题附答案二新人教版年级语文上册单元试题附参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）lǒnɡ zhào tián tǔ jià shǐ ào mìkònɡ xì zhùzhái mào shèng jìng pèi二、比一比，再组词。
（10分）丈（________）环（________）抗（________）狼（________）仗（________）坏（________）坑（________）狠（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）顾名（_____）（_____）冰（_____）雪（_____）重整（_____）（_____）得（_____）应（____）手（_____）足（_____）不伦（_____）（_____）兴致（_____）（_____）摇（_____）晃（_____）去年冬天，我__________地来到滑雪场里滑雪，刚滑几步，就站立不稳，然后摔倒了。
我毫不泄气，__________。
在爸爸的指导下，我掌握了要领，滑起来___________，不一会儿就滑到了目的地，我高兴得___________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）即使…也… 不但…而且… 如果…就…虽然…但是…1. 这样做（_____）解决不了问题，（_____）会增加新的困难。
2.在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（_____）有骤雨，这里（_____）立刻就会干的。
3.蟋蟀钻到土底下干活，（_____）感到疲劳，它（_____）在未完工的家门口休息一会儿。
部编版四年级上册语文《语文园地二》单元小测(含答案)
第二单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、读拼音,写字词。
(13分)1.透过bōli(),我看见爷爷舒shì()地坐在躺椅上,这kǒng()怕是爷爷感觉最yúkuài()的时候了吧!2.kē()学家经过yán jiū()发现,蝙蝠通过嘴和耳朵来探路,实现在夜里捕捉飞é()和wén()子。
3.我lán()住了表弟表妹,jiān()决地表示必须买票才能进。
二、给加点的多音字选择正确的读音。
(6分)qiāo qiǎo1.秋天终于按捺不住酷暑的热,悄．()然而至了。
2.因为爸爸妈妈已经睡着了,所以家里静悄．()悄的。
zhǎnɡzhànɡ3.我们赶紧回去吧,马上就要涨．()潮了。
4.工作了一天,爸爸觉得头昏脑涨．()。
xìjì5.系．()鞋带这个简单的动作,奶奶已经不能完成了。
6.为了得到老师的联系．()方式,妈妈询问了很多人。
三、连一连,把词语正确搭配起来。
(6分)静静地微笑快乐地避开灵巧地欣赏轻盈的电线柔嫩的叶子极细的身体四、照样子,写词语。
(6分)孤零零高高兴兴五、选择合适的关联词填入句子中。
(6分)即使……也……不是……而是……一边……一边……1.蝙蝠夜里飞行,靠的( )眼睛,( )用嘴和耳朵配合起来探路的。
2.它( )飞,( )从嘴里发出一种声音。
3.( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。
六、口语交流台。
(7分)随着最后一粒豌豆的生长,小女孩的身体也渐渐恢复了健康,如果见到她,你会对她说什么?请写一写。
七、课内阅读。
(12分)蝙蝠是在夜里飞行的 还能捕捉飞蛾和蚊子 而且无论怎么飞 从来没见过它跟什么东西相撞 即使一根极细的电线 它也能灵巧地避开 难道它的眼睛特别敏锐 能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗1.在选段的空白处填上合适的标点符号。
(2分)2.科学家做了 次实验,最终证明,蝙蝠在夜里飞行,靠的不是 ,而是 。
新部编人教版四年级语文上册二单元题及答案
新部编人教版四年级语文上册二单元题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
dà gài chè huàn wán píyù liàobēng kuìxuán zhuǎn rě nùzá guō二、下面加点的字选择正确的读音并打“√”。
笨拙．（zhuōzhuó）镀．金（dùduó）花圃．（pǔbǔ）家雀．儿（quèqiǎo）樟．木（zhānɡzhànɡ）骨髓．（suǐsuí）三、辨字组词。
愉（_________）蚊（_________）绳（_________）技（_________）榆（_________）纹（_________）蝇（_________）枝（_________）四、补全词语，再选词填空。
成（___）上（___）欣喜（___）（___）（___）（___）为力生气（___）（___）（___）（___）如也无（___）无（___）1．这一偶然的发现，使几位天文工作者（______________）。
2．每天夜晚，她都来到林中草地，或是（__________）地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。
五、选词填空。
寒冷冷漠1．对集体的事情，我们不应该以（________）的态度对待。
2．冷风袭来，他身上感到刺骨的（_________）。
呼喊叫喊呼唤3．看到饭罐空了，就大声（__________）起来。
4．听到妈妈的（_________），小花猫立刻跑了过来。
5．小妹妹迷路了，她（__________）着妈妈。
六、按要求写句子。
1.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）____________________________________________2.盘古撑在天和地之间。
最新部编人教版四年级语文上册二单元练习题及答案
最新部编人教版四年级语文上册二单元练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）zīwèi lěng kùfēn fùsùzàojūn yún fènɡxìcàn làn lǒnɡzhào二、比一比，再组词。
（10分）适（________）即（________）证（________）唤（________）括（________）既（________）征（________）换（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）呼（____）唤（____）（____）七（____）八（____）（____）到底写出两个带近义词的词语：____________、____________。
2.写出两个带有数字的词语：____________、____________。
3.写出两个带反义词的词语：____________、____________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不仅……而且……只要……就……①________你肯努力，________一定会有所收获。
②我们的教室________宽敞，________明亮。
清楚清晰③清澈的小溪里，那些美丽的鹅卵石________可见。
④尽管离得有点远，但是我还是听________了他说的话。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）(1)他爱读书。
他爱做读书笔记。
(用关联词语将其合并成一句话)______________________________(2)小鹿在河边走来走去。
(改为拟人句)______________________________(3)蟋蟀用钳子搬掉较大的土块。
(改为“被”字句)_____________________________(4)吴老师病好后，又陆续做我们的班主任。
新部编人教版四年级语文上册二单元练习题及答案(三篇)
新部编人教版四年级语文上册二单元练习题及答案(三篇)目录：新部编人教版四年级语文上册二单元练习题及答案一新部编人教版四年级语文上册二单元综合检测卷及答案二新部编人教版四年级语文上册二单元综合检测及答案三新部编人教版四年级语文上册二单元练习题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）è dú jiè bèi wāi tóu bái huà lǎo yīnɡjì jìnɡ zhāo xiá huā suì ruì lì biān fú二、比一比，再组词。
（10分）罢________ 巷________ 亚________ 秀________摆________ 港________ 哑________ 绣________微________ 散________ 壳________ 缺________徽________ 澈________ 壶________ 缸________三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）筋（____）力（_____）（_____）然（_____）悟神态（_____）（_____）（_____）枝（_____）叶（_____）（_____）无事清波（_____）（_____）你一定注意到了划线的词语，像这样ABCC式的词语，你还能再写两个吗？___________________________________四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）即使……也如果……就尽管……也不是……而是(1)（_____）一根极细的电线,它（_____）能灵巧地避开。
(2)蝙蝠在夜里飞行,靠的（_____）眼睛,（_____）用嘴和耳朵配合起来探路的。
(3) （_____）感到疲劳,它（_____）在未完工的家门口休息一会儿。
(人教版部编版)小学语文四上 第二单元测试02-答案
（人教版/部编版）小学语文四上第二单元测试
答案
一、【答案】jué√qī√juàn√báo√qián√jū√
二、
1.【答案】驾驶卡仓葱
2.【答案】遗忘棚横七竖八蝇蚊
3.【答案】乏集体
4.【答案】格念科研究
三、
1.【答案】宽阔
2.【答案】辽阔
3.【答案】宽敞
4.【答案】坚决
5.【答案】坚定
四、
1.【答案】无聊
2.【答案】启发
3.【答案】到处
4.【答案】灵活
五、
1.【答案】设问示例：什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
2.【答案】（1）看到大家的表情，小明立刻猜了个八九不离十。
（2）她三下五除二，很快就把地板上的污垢清理掉了。
3.【答案】边上有石墙。
六、
1.【答案】眼睛用嘴和耳朵配合起来
2.【答案】忽如一夜春风来千树万树梨花开
3.【答案】（1）自用则小
（2）人非生而知之者
（3）不学不成不问不知
七、
1.【答案】，，，：“！”
2.【答案】只要……就……虽然……但……
3.【答案】B
4.【答案】首尾呼应使内容更为完整，结构更为紧密
八、【答案】略。
新部编人教版四年级语文上册二单元试题附参考答案(三篇)
新部编人教版四年级语文上册二单元试题（附参考答案(三篇)目录：新部编人教版四年级语文上册二单元试题附参考答案一新部编人教版四年级语文上册二单元试题附答案二新部编人教版四年级语文上册二单元调研卷及答案三新部编人教版四年级语文上册二单元试题附参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）yìlìshàshípàn wàng qíguānyúbōlǒng zhào héng guàn hào dàng二、比一比，再组词。
（10分）潮（______）堤（______）震（______）朝（______）提（______）振（______）饿（______）家（______）沃（______）鹅（______）稼（______）跃（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）呼（____）唤（____）人（_____）鼎（_____）窃窃（____）（____）随（____）而（____）各显（_____）（_____）上（____）入（____）(1)像画波浪线这样描写声音的词语还有:____________、____________。
(2)读画“__”的词语，我想到了《西游记》中的____________ (填人物)。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）1. 小船在（______）的水面上移动。
2.当四周很（______）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
3.面对突如其来的变故，他仍然十分（______）。
不光……还……只有……才……如果……4.我们（_________）多写，多读，（________）能不断提高写作水平。
5.（_________）你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
6.蟋蟀的出名（__________）由于它的唱歌，（_________）由于它的住宅。
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新人教部编版四年级上学期语文第二单元
语文园地二配套习题
语文园地二
一、交流中的收获
1．根据理解选择。
在阅读中不论哪种读书方法，要想效果显著，我们最好要做到。
( )
A．教师提问，我们都能正确回答。
B．自己从不同角度提出问题，并且积极思考解决问题。
2．阅读语段，我会提问。
傍晚的小河真可爱。
夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。
看完语段我所提的问题是：
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 二、找规律识字
1．给生字标上正确的读音并完成练习。
( )驻扎 ( )蛀虫 ( )拄拐( )注意
我发现上面加点字的音节中的________和________是一样的。
2．加偏旁成新字再组词。
包（）__________ （）__________ （）__________
（）__________ （）__________ （）__________ 3．我也会仿写一组词语。
____ （）__________ （）__________
三、词句段运用
1．下面哪个句子在表达上更强烈？选一选，并说出理由。
A．那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
B．那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
C．那条狗总在叫。
_______________________________________________________
2．判断下面句子各是什么问句，并仿写。
(1)这人是谁？不是别人，正是李明。
( )
(2)这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀呢？( )
(3)小明的外婆为什么哭了呢？( )
根据(1)句的特点仿写：
_____________________________________________________________________ 四、我会积累
1．我会补充句子。
(1)好问则裕，______________________________。
(2)智能之士，______________________________，不问不知。
(3)博学之，_______________，慎思之，_______________，笃行之。
2．学以致用。
我会用“人非生而知之者，孰能无惑？”造句。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 五、听读短文《长颈鹿、乌龟和水牛》，完成练习。
1．长颈鹿、乌龟和水牛的脖子各有特点：长颈鹿的脖子________，乌龟的脖子________，水牛的脖子___________________。
2．为什么听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去，乌龟把脑袋缩进壳里？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。