《蟋蟀的住宅》课件PPT
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《蟋蟀的住宅》ppt课件
朗读课文，理清课文条理，了解 课文的主要内容。
生字学习
宅（zhái） 慎（shèn） 掘（jué） 骤（zhòu）
隐（yǐn） 址（zhǐ） 搜（sōu） 置（zhì）
毫（háo） 良（liáng） 倾（qīng） 抛（pāo）
生字学习
宅临慎选择址良 穴厅卧专寸卫较
词语积累
住宅 临时 功夫 随遇而安 慎重 选择 住址 优良 洞穴 大厅 卧室 专家 平整 清洁 卫生 疲劳
学习第1段思考：
蟋蟀有名的原因有哪几个？ 作者用了什么修辞手法？
1.它的唱歌 2.它的住宅
外部（5）向阳、隐蔽、干燥、有门、有
住
平台
宅
特
点 内部（6）简朴、光滑、平整、干燥、
卫生
那微斜的门口，经过仔细耙扫， 收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这 平台上弹琴。
运用了拟人的手法
用自己的话介绍蟋蟀住宅的修 建过程，想想为什么蟋蟀的住宅可 以算是“伟大的工程”。
讨论：这些特点，作者是怎样介绍的？
➢列数字（最多九寸深） ➢打比方（就像一座门） ➢拟人（弹琴）
自由读7～9自然段：
课文从哪些方面介绍了蟋蟀建 造住宅的？
时间（7后足、后腿
住
宅
整修（8～9）
一生都在对住宅不断 进行完善和修饰
朗读全文，找出课文赞扬蟋蟀的 语言，体会作者的情感。
课文的主要内容是什么？
作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，真实 地介绍蟋蟀的住宅特点和修建经过，赞 扬了蟋蟀勤奋有耐心的精神。
课文结构
第一部分（1）：蟋蟀出名的原因。 第二部分（2～6）：蟋蟀住宅的特点。 第三部分（7～9）：蟋蟀建房的过程。
学习2～6自然段思考：
《蟋蟀的住宅》_PPT
四年级上册语文课件-11蟋蟀的住宅 人教部编版 (3份打包)
四年级上册语文课件-11蟋蟀的住宅 人教部编版 (3份打包)
5.内部布置
墙壁光滑。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主 人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。
大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥， 很卫生。
内部住所的特点是：_简__朴__、__清__洁__、__干__燥__、__卫__生___。
2.作者从哪些方面详细介绍了蟋蟀住宅的特点？ 作者从住宅的_选__址__、_外__部___、_内__部___三个方面 介绍了蟋蟀住宅的特点。
段落划分
第一部分（第1自然段）:总起全文,直接点明了蟋蟀出名的原 因。
第二部分（第2-6自然段）:详细介绍了蟋蟀住宅的特点。 第三部分（第7-9自然段）:写蟋蟀是如何精心建造、修整住宅 的。
四年级上册语文课件-11蟋蟀的住宅 人教部编版 (3份打包)
课文解读
蟋蟀因为什么出名，它的住宅是如何建造的呢？
1.蟋蟀因住 宅而出名
递进关系的关联词。
它的出名不光由于它的唱歌，还由
于它的住宅。
四年级上册语文课件-11蟋蟀的住宅 人教部编版 (3份打包)
用拟人的修辞，说明蟋蟀住宅很出名。
四年级上册语文课件-11蟋蟀的住宅 人教部编版 (3份打包)
点拨：朗读课文的时候要带着问题去读，边读边理清
文章的层次，知道哪些自然段写了蟋蟀的住宅是“伟大的 工程”，哪些自然段写了修建住宅的过程。
参考答案： 之所以称它为“伟大的工程”一是因为蟋蟀建造出向阳、能 排水、大小适宜，简朴、卫生的住宅，既舒适又安全；二是 因为蟋蟀的整个身躯是那么柔弱，用来施工的工具仅仅是前 足、后足、钳子和后腿，这与它要完成扒土、搬土块、踏地、 推土、铺土、整修等工作相比，形成巨大的反差，能建造那 样的住宅简直是一个奇迹。 蟋蟀大多在十月“秋天初寒的时候”动工，它用前足扒土， 用钳子搬掉大土块，用后足踏地，用后腿推土，倾斜地铺开； 以后是长时间的整修。
四年级上册语文课件-11蟋蟀的住宅 人教部编版 (3份打包)
5.内部布置
墙壁光滑。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主 人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。
大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥， 很卫生。
内部住所的特点是：_简__朴__、__清__洁__、__干__燥__、__卫__生___。
2.作者从哪些方面详细介绍了蟋蟀住宅的特点？ 作者从住宅的_选__址__、_外__部___、_内__部___三个方面 介绍了蟋蟀住宅的特点。
段落划分
第一部分（第1自然段）:总起全文,直接点明了蟋蟀出名的原 因。
第二部分（第2-6自然段）:详细介绍了蟋蟀住宅的特点。 第三部分（第7-9自然段）:写蟋蟀是如何精心建造、修整住宅 的。
四年级上册语文课件-11蟋蟀的住宅 人教部编版 (3份打包)
课文解读
蟋蟀因为什么出名，它的住宅是如何建造的呢？
1.蟋蟀因住 宅而出名
递进关系的关联词。
它的出名不光由于它的唱歌，还由
于它的住宅。
四年级上册语文课件-11蟋蟀的住宅 人教部编版 (3份打包)
用拟人的修辞，说明蟋蟀住宅很出名。
四年级上册语文课件-11蟋蟀的住宅 人教部编版 (3份打包)
点拨：朗读课文的时候要带着问题去读，边读边理清
文章的层次，知道哪些自然段写了蟋蟀的住宅是“伟大的 工程”，哪些自然段写了修建住宅的过程。
参考答案： 之所以称它为“伟大的工程”一是因为蟋蟀建造出向阳、能 排水、大小适宜，简朴、卫生的住宅，既舒适又安全；二是 因为蟋蟀的整个身躯是那么柔弱，用来施工的工具仅仅是前 足、后足、钳子和后腿，这与它要完成扒土、搬土块、踏地、 推土、铺土、整修等工作相比，形成巨大的反差，能建造那 样的住宅简直是一个奇迹。 蟋蟀大多在十月“秋天初寒的时候”动工，它用前足扒土， 用钳子搬掉大土块，用后足踏地，用后腿推土，倾斜地铺开； 以后是长时间的整修。
部编人教版四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》精美课件(共66张PPT)
么特点？
蟋蟀出名的原因
思考：课文从哪两个方面介绍了蟋蟀？
它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
方式不一样
其它昆虫：临时的隐蔽所，得来不费功夫，弃
去毫不可惜。
蟋蟀：不肯随遇而安，慎重地选择。
指能适应各种环境，在 任何环境中都能满足。
思考：哪些词句体现了别的昆虫的“随遇而安”？ “临时”“得来不费功夫”“弃去毫不可惜”
主要作品：《昆虫记》10卷。
自学指导（一）
1.听课文朗读，划出本课的生字、新词，并 读一读。
2.以自己喜欢的方式读课文，并为课文划分 段落。思考：这篇课文讲了什么内容？
3.小组之间相互讨论、交流。
蟋蟀 选择 堤岸 扒土
住宅 住址 隧道 抛出
隐蔽 丢弃 洞穴 搜索 骤雨 倾斜 随遇而安
慎重 挖掘 钳子
等词句体现了别的昆虫是“随遇而安”的。
思考：蟋蟀不愿意随遇而安的表现有哪些？ ① 它常常慎重地选择住址。 ② 它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自
己一点一点挖掘的。
默读课文，思考蟋蟀的住宅有哪些特点？画 出描写蟋蟀住宅特点的句段。
1. 一定要排水优良，并且有温和的阳光。（慎重 选择住址）
2. 住宅是自己一点一点挖掘的。它的工具是那样 柔弱。（用柔弱工具挖掘的）
近义词
隐蔽——隐藏 搜索——搜寻
反义词
隐蔽——显露 平坦——崎岖
慎重—— 简朴——俭朴
慎重——轻率 粗糙——光滑
《蟋蟀的住宅》这个题目有什么特点？ “住宅”一般是讲人的住房，可是蟋蟀是动物， 这篇课文题目的特点就在于作者把蟋蟀当作人来写。
后腿
前足
快速读课文，给课文划分层次。
第一部分（1）：蟋蟀出名的原因。 第二部分（2－6）：蟋蟀住宅的特点。 第三部分（7－9）：蟋蟀是如何精心建造、整修住宅的。
蟋蟀出名的原因
思考：课文从哪两个方面介绍了蟋蟀？
它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
方式不一样
其它昆虫：临时的隐蔽所，得来不费功夫，弃
去毫不可惜。
蟋蟀：不肯随遇而安，慎重地选择。
指能适应各种环境，在 任何环境中都能满足。
思考：哪些词句体现了别的昆虫的“随遇而安”？ “临时”“得来不费功夫”“弃去毫不可惜”
主要作品：《昆虫记》10卷。
自学指导（一）
1.听课文朗读，划出本课的生字、新词，并 读一读。
2.以自己喜欢的方式读课文，并为课文划分 段落。思考：这篇课文讲了什么内容？
3.小组之间相互讨论、交流。
蟋蟀 选择 堤岸 扒土
住宅 住址 隧道 抛出
隐蔽 丢弃 洞穴 搜索 骤雨 倾斜 随遇而安
慎重 挖掘 钳子
等词句体现了别的昆虫是“随遇而安”的。
思考：蟋蟀不愿意随遇而安的表现有哪些？ ① 它常常慎重地选择住址。 ② 它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自
己一点一点挖掘的。
默读课文，思考蟋蟀的住宅有哪些特点？画 出描写蟋蟀住宅特点的句段。
1. 一定要排水优良，并且有温和的阳光。（慎重 选择住址）
2. 住宅是自己一点一点挖掘的。它的工具是那样 柔弱。（用柔弱工具挖掘的）
近义词
隐蔽——隐藏 搜索——搜寻
反义词
隐蔽——显露 平坦——崎岖
慎重—— 简朴——俭朴
慎重——轻率 粗糙——光滑
《蟋蟀的住宅》这个题目有什么特点？ “住宅”一般是讲人的住房，可是蟋蟀是动物， 这篇课文题目的特点就在于作者把蟋蟀当作人来写。
后腿
前足
快速读课文，给课文划分层次。
第一部分（1）：蟋蟀出名的原因。 第二部分（2－6）：蟋蟀住宅的特点。 第三部分（7－9）：蟋蟀是如何精心建造、整修住宅的。
11《蟋蟀的住宅》 课件(共21张PPT)
挖掘（jué）
倾斜（qīng） 骤雨（zhòu）
抛弃（pāo）
二、写出下列词语的反义词。
慎重——（轻率） 优良——（低劣） 干燥——（潮湿）
粗糙——（光滑） 简朴——（奢侈） 疲劳——（充沛）
作业
1.结合图形给大家介绍一下蟋蟀是如何使 用这些工具的. 2.小活动:把自己想象成一只可爱的小蟋蟀,结 合图形简单介绍建造住宅的情况.
害。
宅蔽弃慎址掘
住宅 隐蔽 弃去 慎重 地址 挖掘
搜骤糙朴燥钳
搜索 骤雨 粗糙 简朴 干燥 钳子
蟋蟀隧耙
zhái lín shèn xuǎn zé zhǐ liáng
宅 临慎 选择址 良
xué tīng wò zhuān cùn wèi jiào
穴厅 卧 专 寸卫 较
自指导
1.自由读第一自然段，思考：蟋蟀出名有几个原因？ 2.默读课文第二部分，想一想蟋蟀选择住宅与其它昆虫
有些昆虫选择住宅，很随意。 蟋蟀选择住宅，很慎重。
别的昆虫的住宅，是大自然本来就有的。 蟋蟀的住宅，是自己一点一点挖掘的。
其他昆虫的住宅，住着很难受。 蟋蟀的住宅，住着很舒服。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条 倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
洞内
屋子的内部没什么布置，但是墙 壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙 的地方修理平整。大体上讲，住所是 很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
建造巢穴的事。
2、作者为什么把蟋蟀的巢穴比喻为住宅，这 样写有什么好处？
这样写很形象，能引发读者的阅读兴趣。
不辞劳苦，不肯随遇而安
板书设计
住宅选址
蟋 住宅的特点 外部的特点 安全舒适
蟀
的
《蟋蟀的住宅》-示范课件
我会写
zhái
宅
住宅 豪宅
四年级语文上册课件 - 11蟋蟀的住宅 第1课时 (共19张PPT)人教部编版
lín
临
临近 临时
四年级语文上册课件 - 11蟋蟀的住宅 第1课时 (共19张PPT)人教部编版
我会写
shèn
慎
谨慎 慎重
四年级语文上册课件 - 11蟋蟀的住宅 第1课时 (共19张PPT)人教部编版
wò
卧
卧室 主卧
四年级语文上册课件 - 11蟋蟀的住宅 第1课时 (共19张PPT)人教部编版
我会写
zhuān
专
专门 专家
四年级语文上册课件 - 11蟋蟀的住宅 第1课时 (共19张PPT)人教部编版
cùn
寸
几寸 尺寸
四年级语文上册课件 - 11蟋蟀的住宅 第1课时 (共19张PPT)人教部编版
迎着朝（zห้องสมุดไป่ตู้āo）阳，他们朝（cháo）着学校快步跑去。
四年级语文上册课件 - 11蟋蟀的住宅 第1课时 (共19张PPT)人教部编版
我会读
随遇而安 慎重 选择 搜索 隧道 半掩 粗糙 简朴 干燥 耐烦 宽敞 加阔
挖掘 耙扫 钳子
词语解释
【隐蔽】借旁的事物来遮掩。 【随遇而安】指适应周围的环境，不论环境如何都能满足。 【慎重】谨慎认真。 【骤雨】下得又大又急的雨。 【隧道】在山中、地下或海底开凿或挖掘成的通路。 【简朴】文中指蟋蟀的住宅简单朴素。 【须触】触角。
•
1.这 场 世 界 上 苦难 最深重 的经历 告诉世 人：在 困境中 ，我们 可以把 好处和 坏处对 照起来 看，并 且从中 找到一 些东西 来宽慰 自己。
•
2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自 己比陶 罐坚硬 ，总是 傲慢地 奚落陶 罐，可 多年后 陶罐依 然美观 ，而自 己却无 影无踪 ；北风 自以为 吹口气 就能掀 开行人 的衣服 赢得太 阳，行 人却反 而把衣 服裹得 更紧， 太阳不 声不响 却让人 们感到 温暖而 自觉脱 了衣服 。
《蟋蟀的住宅》课件ppt(共66张PPT)
优 良 挖掘
zhòu zhì pāo
骤雨 布置 抛出
11 蟋蟀的住宅
zhái lín xuǎn zé zhǐ
宅 临选 择址
liáng xué tīng wò zhuān
良 穴厅 卧 专
11 蟋蟀的住宅
三、课堂总结 魔，一个筋斗就是十万八千里；④他曾先后两次大败天兵天将，令托塔李天王、哪吒三太子、巨灵神等铩羽而归；
同学们自由朗读第6自然段，找出蟋蟀洞内特点的词语，
并画出来。
11 蟋蟀的住宅
屋子的内部没什么布置， 但是墙壁很光滑。主人有 的是时间，把粗糙的地方 修理平整。大体上讲，住 所是很简朴的，清洁、干 燥，很卫生。
11 蟋蟀的住宅
词语积累（描写住宅特点的词语）
清洁
平整
干燥
简朴
光滑 卫生
11 蟋蟀的住宅
前足 、
后、足
字词听写
11 蟋蟀的住宅
第二课时
上节课我们学习了生字词， 简单了解了蟋蟀住宅的样子。 今天我们继续学习，看一看为 什么这小小的“住宅”被称为 “伟大的工程”呢！
11 蟋蟀的住宅
互动课堂
阅读文章第一部分（第１自然 段），画出文中的关联词，说一 说蟋蟀出名的原因。
11 蟋蟀的住宅
居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的 出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
首联 “三年谪宦”只落得“万古”留悲，给人以抑郁沉重的悲凉之感。“此”点题“贾谊宅”。“栖迟”以鸟的惊慌不安来暗喻贾谊的侘傺失意。 “楚客”流落楚地的客子，标举贾谊的身份。诗眼“悲”字直贯篇末，奠定全篇的感情基调。作者借贾谊政治失意，抑郁而死，留下千古悲 怆忧愤，表现自己迁谪的悲苦命运。 颔联围绕题目中的“过”字展开描写。“秋草”、“寒林”、“人去”、“日斜”，渲染出故宅一片萧条冷落 的景色。在这样的氛围中，诗人还去“独寻”，一种景仰向慕、寂寞兴叹之情，油然而生。寒林日斜，不仅是眼前所见，也是贾谊当时 的实际处境，正是李唐王朝危殆形势的写照。“空见”二字益见诗人回天乏术、无可奈何的痛苦与惆怅。 7、【答案】B ⑨《酬乐天扬州初逢席上见赠》点明题意的诗句：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ④《行路难》中运用比喻，来喻指人生道路的艰难和仕途的阻塞的诗句：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
部编版四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》精美课件(共109张PPT)
别的昆虫
态度
蟋蟀
临时，随时可弃去
不肯随遇而安
不肯随遇而安
不利用现 成的洞穴
慎重地选 择住址
一点儿一 点儿挖掘
建造伟大的工程
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特
别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的
专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的
劳动成果感到惊奇。 设问
并不是专家 工具柔弱
劳动成果使人惊奇 是怎样的成果呢？
课外练习
1.读一读法布尔的《昆虫记》，跟同学交 流书中的内容。
2.向蟋蟀学习，整理自己的房间，让自己 的房间也变得“简朴、清洁、干燥、卫 生”起来。
谢谢观看！
11 蟋蟀的住宅
安全舒适 伟大工 程
同学们，今天我们要去参观一所特殊 的住宅，它是由动物界的大演奏家蟋蟀建 造的。它到底有多神奇呢，我们一起去瞧 瞧吧！
就问老师。
笔顺：
结构：独体字 部首：寸 笔画：3 组词：尺寸 分寸 方寸 寸步难行 造句：我一回家，妹妹就寸步不离地
跟着我。
笔顺：
结构：独体字 部首：卩 笔画：3 组词：守卫 保卫 卫生 保家卫国 造句：我们从小就要养成讲卫生的好
习惯。
笔顺：
结构：左右 部首：车 笔画：10 组词：比较 计较 较真 斤斤计较 造句：老师对我的书法作品比较满意。
《燕子窝》——以日记的形式记录观察结果 《蟋蟀的住宅》——将长期观察的结果整理
成一篇文章
②比较《燕子窝》与《爬山虎的脚》课后“资料 袋”的观察记录，你有何发现？
观察记录是观察日记的基础
观察记录——图文结合、表格等形式，简 单记录 观察日记——内容翔实（观察对象的变化、
观察方法、观察过程、心情和感受）
《蟋蟀的住宅》PPT课文课件
。
防御行为
03
当遇到威胁时，蟋蟀会利用强壮的后腿跳跃逃跑，或者通过鸣
叫来警告同伴。
与其他昆虫互动关系探讨
竞争关系
蟋蟀与其他昆虫争夺食物和栖息地资源，如蚂蚁、蝗虫等。
共生关系
一些蟋蟀种类与其他昆虫建立共生关系，如与蚂蚁共享巢穴，互 相提供保护。
天敌关系
蟋蟀的天敌包括鸟类、哺乳动物和爬行动物等，这些天敌对蟋蟀 的种群数量起到一定控制作用。
《蟋蟀的住宅》PPT课文 课件
CATALOGUE
目 录
• 课文背景及作者简介 • 蟋蟀住宅特点与选址原则 • 建造过程与技巧展示 • 蟋蟀生活习性及行为观察 • 人类对蟋蟀住宅利用与保护 • 课堂互动环节与拓展思考
01
CATALOGUE
课文背景及作者简介
法国昆虫学家法布尔生平
1823年出生于法国 南部一个贫苦农民家 庭
THANKS
感谢观看
05
CATALOGUE
人类对蟋蟀住宅利用与保护
传统民间文化中象征意义
勤劳与智慧的象征
蟋蟀在民间文化中被视为勤劳和智慧的代表，其住宅则象征着精巧 的建筑技艺和辛勤的劳动成果。
吉祥与幸福的象征
在一些地区，人们认为蟋蟀的鸣叫能带来好运和幸福，因此其住宅 也被视为吉祥的象征。
坚韧与毅力的象征
蟋蟀在建造住宅时表现出的坚韧和毅力，让人们将其视为一种精神力 量的象征。
精致装修
蟋蟀会利用自身分泌物和土壤颗粒 对住宅内部进行装修，使其更加舒 适。
选址原则及考虑因素
安全性
蟋蟀在选择住宅位置时会 考虑安全性，避免天敌的 发现和攻击。
温湿度
选择温湿度适宜的位置， 以确保自身生存和繁殖的 需要。
《蟋蟀的住宅》ppt课件
我认识的蟋蟀
雄性好斗， 两翅摩擦能发声。
昆虫，身体 黑褐色，触角很 长，后腿粗大， 善于跳跃。
生活在阴湿的地方，吃植物的根、 茎和种子，也叫促织，俗称蛐蛐。
11 蟋蟀的住宅
为什么作者把蟋蟀的洞穴叫作“住宅”, 蟋蟀的住宅是什么样的？
隐蔽 干燥 隧道 简朴 光滑
平坦 挖掘 踏地
清洁 钳子 铺开
宽敞 锯
自由朗读，思考：燕子是 怎么做窝的？小组讨论交流。
选择慎
慎重
bā
扒土
pá
扒窃
选址 搬掉
在山中、地下或水下开凿或挖掘
隧道 成的通道。 慎重 谨慎认真
钳子 锯
仔细观察这两行词语各有什么特点？ 住宅的特点
隐蔽 干燥 隧道 简朴 光滑 平坦 清洁 宽敞
慎重 选址 挖掘 钳子 锯 扒土 搬掉 踏地 铺开
与蟋蟀修建住宅的过程有关
借助词语概括课文主要内容
隐蔽 干燥 隧道 简朴 光滑 平坦 清洁 宽敞 慎重 选址 挖掘 钳子 锯 扒土 搬掉 踏地 铺开
1 居住在草地上的蟋蟀，差不多和 蝉一样有名。它的出名不光由于它的 唱歌，还由于它的住宅。蟋蟀出名的原因
开门见山点出蟋蟀的出名不 仅因为唱歌，更在于它的住宅。
默读课文第二至第六自然段，思考蟋蟀的 住宅有哪些特点？用横线画出相关句子，并尝 试把每一个特点用一个词概括出来。
不肯随遇而安
慎重选址 要排水优良
这么好的住宅，小昆虫们都愿意来吗？
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。 它们的隐蔽所得来得不费功夫，弃去毫不 可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
时间
大颚 前足
蟋蟀的挖掘工具
雄性好斗， 两翅摩擦能发声。
昆虫，身体 黑褐色，触角很 长，后腿粗大， 善于跳跃。
生活在阴湿的地方，吃植物的根、 茎和种子，也叫促织，俗称蛐蛐。
11 蟋蟀的住宅
为什么作者把蟋蟀的洞穴叫作“住宅”, 蟋蟀的住宅是什么样的？
隐蔽 干燥 隧道 简朴 光滑
平坦 挖掘 踏地
清洁 钳子 铺开
宽敞 锯
自由朗读，思考：燕子是 怎么做窝的？小组讨论交流。
选择慎
慎重
bā
扒土
pá
扒窃
选址 搬掉
在山中、地下或水下开凿或挖掘
隧道 成的通道。 慎重 谨慎认真
钳子 锯
仔细观察这两行词语各有什么特点？ 住宅的特点
隐蔽 干燥 隧道 简朴 光滑 平坦 清洁 宽敞
慎重 选址 挖掘 钳子 锯 扒土 搬掉 踏地 铺开
与蟋蟀修建住宅的过程有关
借助词语概括课文主要内容
隐蔽 干燥 隧道 简朴 光滑 平坦 清洁 宽敞 慎重 选址 挖掘 钳子 锯 扒土 搬掉 踏地 铺开
1 居住在草地上的蟋蟀，差不多和 蝉一样有名。它的出名不光由于它的 唱歌，还由于它的住宅。蟋蟀出名的原因
开门见山点出蟋蟀的出名不 仅因为唱歌，更在于它的住宅。
默读课文第二至第六自然段，思考蟋蟀的 住宅有哪些特点？用横线画出相关句子，并尝 试把每一个特点用一个词概括出来。
不肯随遇而安
慎重选址 要排水优良
这么好的住宅，小昆虫们都愿意来吗？
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。 它们的隐蔽所得来得不费功夫，弃去毫不 可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
时间
大颚 前足
蟋蟀的挖掘工具
蟋蟀的住宅ppt课件免费
如何利用和保护蟋蟀资源。
学生自我评价报告分享
知识掌握情况
情感态度与价值观
学生能够准确理解并掌握蟋蟀住宅的 特点、生活习性以及与人类的关系等 相关知识。
学生更加关注生态环境和生物多样性 保护，增强了爱护动物、保护环境的 意识。
学习能力提升
通过本次课程的学习，学生提高了观 察、思考、分析和解决问题的能力， 以及自主学习和合作学习的能力。
06
总结与展望
本次课程重点内容回顾
蟋蟀的住宅特点
讲解了蟋蟀住宅的选址、建造过 程、内部结构和特点，包括住宅 的隐蔽性、安全性、舒适性等。
蟋蟀的生活习性
介绍了蟋蟀的生活习性，如食性、 活动时间、繁殖方式等，以及这
些习性与住宅特点的关联。
蟋蟀与人类的关系
探讨了蟋蟀在生态系统中的作用、 对人类的益处和害处，以及人类
下一步学习计划和目标
深入学习昆虫知识
学生计划进一步学习昆虫的分类、 形态、生理、生态等方面的知识，
以便更全面地了解昆虫世界。
开展实践活动
学生计划组织或参加昆虫观察、养 殖等实践活动，亲身感受昆虫的生 活习性和特点，加深对昆虫的了解 和喜爱。
拓展相关领域
学生计划拓展与昆虫相关的领域， 如昆虫文化、昆虫艺术、昆虫产业 等，探索昆虫在人类社会中的多元 价值。
内部设施配置
蟋蟀的住宅内部设施包括产卵室、育婴室、食物储存室等，以满足其繁殖和生活需 求。
蟋蟀还会在住宅内设置避难所，以应对恶劣天气或天敌的威胁。此外，它们还会在 住宅内挖掘多个通道和出口，以便在紧急情况下快速逃生。
04
蟋蟀住宅对生态环境影响
对土壤改良作用
蟋蟀挖掘住宅时会松动土壤，提高土壤通气性和透水性。
学生自我评价报告分享
知识掌握情况
情感态度与价值观
学生能够准确理解并掌握蟋蟀住宅的 特点、生活习性以及与人类的关系等 相关知识。
学生更加关注生态环境和生物多样性 保护，增强了爱护动物、保护环境的 意识。
学习能力提升
通过本次课程的学习，学生提高了观 察、思考、分析和解决问题的能力， 以及自主学习和合作学习的能力。
06
总结与展望
本次课程重点内容回顾
蟋蟀的住宅特点
讲解了蟋蟀住宅的选址、建造过 程、内部结构和特点，包括住宅 的隐蔽性、安全性、舒适性等。
蟋蟀的生活习性
介绍了蟋蟀的生活习性，如食性、 活动时间、繁殖方式等，以及这
些习性与住宅特点的关联。
蟋蟀与人类的关系
探讨了蟋蟀在生态系统中的作用、 对人类的益处和害处，以及人类
下一步学习计划和目标
深入学习昆虫知识
学生计划进一步学习昆虫的分类、 形态、生理、生态等方面的知识，
以便更全面地了解昆虫世界。
开展实践活动
学生计划组织或参加昆虫观察、养 殖等实践活动，亲身感受昆虫的生 活习性和特点，加深对昆虫的了解 和喜爱。
拓展相关领域
学生计划拓展与昆虫相关的领域， 如昆虫文化、昆虫艺术、昆虫产业 等，探索昆虫在人类社会中的多元 价值。
内部设施配置
蟋蟀的住宅内部设施包括产卵室、育婴室、食物储存室等，以满足其繁殖和生活需 求。
蟋蟀还会在住宅内设置避难所，以应对恶劣天气或天敌的威胁。此外，它们还会在 住宅内挖掘多个通道和出口，以便在紧急情况下快速逃生。
04
蟋蟀住宅对生态环境影响
对土壤改良作用
蟋蟀挖掘住宅时会松动土壤，提高土壤通气性和透水性。
蟋蟀的住宅优秀PPT课件
蟋蟀的住宅优秀PPT课 件
CONTENTS 目录
• 蟋蟀与住宅概述 • 蟋蟀住宅选址及建造过程 • 蟋蟀住宅内部环境及设施 • 蟋蟀住宅对生态环境影响 • 人类对蟋蟀住宅保护与利用 • 总结与展望
CHAPTER 01
蟋蟀与住宅概述
的基本特征
体型小，通常为黑褐色或 绿色，具有发达的后腿和 鸣器。
CHAPTER 03
蟋蟀住宅内部环境及设施
温度与湿度调节机制
蟋蟀住宅内部温度稳定
通过地下深度、土壤厚度以及植被覆 盖等手段，蟋蟀能够维持住宅内部温 度相对稳定，避免极端温度对生存造 成影响。
湿度调节方式多样
蟋蟀通过挖掘排水沟、利用植被吸水以 及土壤本身的保水性能等方式，确保住 宅内部湿度适中，有利于生存和繁殖。
蟋蟀住宅对现代建筑的启示 蟋蟀的住宅具有优异的保温、隔热和通风性能， 为现代建筑设计提供了灵感和借鉴。
3
仿生学建筑的优势 仿生学建筑不仅具有独特的美感，还能提高建筑 的环保性能和舒适度，符合可持续发展的理念。
生态保护意识提升与实践
生态保护的重要性
随着城市化进程的加快，生态环境遭受严重破坏，保护生态环境已成为全社会的共同责任。
THANKS
[ 感谢观看 ]
蟀住宅和生态环境。
思考如何将所学知识应用于实际生活中
观察身边的昆虫住宅
尝试寻找并观察身边的昆虫住宅，如蚂蚁窝、蜂巢等，了解它们 的构造和特点。
设计生态友好的居住环境
借鉴蟋蟀住宅的设计理念，为人类设计更加生态友好的居住环境。
关注昆虫保护与生态环境
积极参与昆虫保护和生态环境改善活动，为昆虫和人类共同创造更 好的生存环境。
蟋蟀的活动有助于土 壤微生物的繁殖和活 动，促进土壤生态系 统的健康。
CONTENTS 目录
• 蟋蟀与住宅概述 • 蟋蟀住宅选址及建造过程 • 蟋蟀住宅内部环境及设施 • 蟋蟀住宅对生态环境影响 • 人类对蟋蟀住宅保护与利用 • 总结与展望
CHAPTER 01
蟋蟀与住宅概述
的基本特征
体型小，通常为黑褐色或 绿色，具有发达的后腿和 鸣器。
CHAPTER 03
蟋蟀住宅内部环境及设施
温度与湿度调节机制
蟋蟀住宅内部温度稳定
通过地下深度、土壤厚度以及植被覆 盖等手段，蟋蟀能够维持住宅内部温 度相对稳定，避免极端温度对生存造 成影响。
湿度调节方式多样
蟋蟀通过挖掘排水沟、利用植被吸水以 及土壤本身的保水性能等方式，确保住 宅内部湿度适中，有利于生存和繁殖。
蟋蟀住宅对现代建筑的启示 蟋蟀的住宅具有优异的保温、隔热和通风性能， 为现代建筑设计提供了灵感和借鉴。
3
仿生学建筑的优势 仿生学建筑不仅具有独特的美感，还能提高建筑 的环保性能和舒适度，符合可持续发展的理念。
生态保护意识提升与实践
生态保护的重要性
随着城市化进程的加快，生态环境遭受严重破坏，保护生态环境已成为全社会的共同责任。
THANKS
[ 感谢观看 ]
蟀住宅和生态环境。
思考如何将所学知识应用于实际生活中
观察身边的昆虫住宅
尝试寻找并观察身边的昆虫住宅，如蚂蚁窝、蜂巢等，了解它们 的构造和特点。
设计生态友好的居住环境
借鉴蟋蟀住宅的设计理念，为人类设计更加生态友好的居住环境。
关注昆虫保护与生态环境
积极参与昆虫保护和生态环境改善活动，为昆虫和人类共同创造更 好的生存环境。
蟋蟀的活动有助于土 壤微生物的繁殖和活 动，促进土壤生态系 统的健康。
7、蟋蟀的住宅PPT课件
演讲人：XXXXXX 时 间：X努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
向阳 隐蔽 干燥
蟋蟀盖房子大多是在十月， 秋天初寒的时候。它用前足扒 土，还用钳子搬掉较大的土块。 它用强有力的后足踏地。后腿 上有两排锯，用它将泥土推到 后面，倾斜地铺开。
它的出名不光由于它的唱歌，还 由于它的住宅。
它的工具是那样柔弱，所以人们 对它的劳动成果感到惊奇。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具 是那样简单，这座住宅真可以算是伟大 的工程了。
选择性作业
1、读《秋虫音乐会》
2、以下两题任选一道做： （1）用以下小动物编个小故事 蚂蚁、蜜蜂、蟋蟀、蝗虫、萤火虫、蝴蝶、 螳螂、蜈蚣。 （2）仔细观察一种小动物，写一篇短文。 写出这种小动物的特点。
短文范例：
《小花猫》
我家有一只小花猫，它浑身长满了长长 的毛，黑一块，白一块，真可爱。它有一双圆溜 溜的眼睛，像玻璃球一样。白天，它的眼睛眯成 一条线。晚上，瞳孔放大，像绿宝石一样发出绿 莹莹的光。小花猫的耳朵很灵，只要有一点声音， 它就把耳朵竖起来。它还有一条毛茸茸的尾巴， 高兴的时候，就左右摆动，像耍花棒一样。它的 脚上有5个小小的肉垫，走起路来一点声音也没有。 它白天蜷起来，呼呼睡觉，晚上，它警惕地注视 着鼠洞，只要老鼠一出来，它就马上扑去，把老 鼠咬死后就大口大口的吃起来。我非常喜欢这只 小花猫。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁 很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地 方修理平整。大体上讲，住所是很简简朴朴 的，清洁、干燥，很卫生。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
向阳 隐蔽 干燥
蟋蟀盖房子大多是在十月， 秋天初寒的时候。它用前足扒 土，还用钳子搬掉较大的土块。 它用强有力的后足踏地。后腿 上有两排锯，用它将泥土推到 后面，倾斜地铺开。
它的出名不光由于它的唱歌，还 由于它的住宅。
它的工具是那样柔弱，所以人们 对它的劳动成果感到惊奇。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具 是那样简单，这座住宅真可以算是伟大 的工程了。
选择性作业
1、读《秋虫音乐会》
2、以下两题任选一道做： （1）用以下小动物编个小故事 蚂蚁、蜜蜂、蟋蟀、蝗虫、萤火虫、蝴蝶、 螳螂、蜈蚣。 （2）仔细观察一种小动物，写一篇短文。 写出这种小动物的特点。
短文范例：
《小花猫》
我家有一只小花猫，它浑身长满了长长 的毛，黑一块，白一块，真可爱。它有一双圆溜 溜的眼睛，像玻璃球一样。白天，它的眼睛眯成 一条线。晚上，瞳孔放大，像绿宝石一样发出绿 莹莹的光。小花猫的耳朵很灵，只要有一点声音， 它就把耳朵竖起来。它还有一条毛茸茸的尾巴， 高兴的时候，就左右摆动，像耍花棒一样。它的 脚上有5个小小的肉垫，走起路来一点声音也没有。 它白天蜷起来，呼呼睡觉，晚上，它警惕地注视 着鼠洞，只要老鼠一出来，它就马上扑去，把老 鼠咬死后就大口大口的吃起来。我非常喜欢这只 小花猫。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁 很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地 方修理平整。大体上讲，住所是很简简朴朴 的，清洁、干燥，很卫生。
2024年《蟋蟀的住宅》ppt课件
鸣叫声与听觉需求
不同品种蟋蟀的鸣叫声各异，对听觉环境的敏感度也不同 。
提供适宜生活环境和条件
温度与湿度控制
保持适宜的温度和湿度 ，以满足蟋蟀正常生理
需求。
光照与通风要求
提供适当的光照和通风 条件，促进蟋蟀健康成
长。
饲养容器选择
选用合适的饲养容器， 如玻璃缸、塑料盒等，
方便观察和管理。
内部布局设计
合理规划住宅内部空间 ，设置休息区、活动区
、觅食区等。
关注健康问题和疾病预防
01
02
03
04
饲料与营养
提供均衡的饲料和营养补充， 增强蟋蟀体质和免疫力。
日常观察与检查
定期观察蟋蟀的行为和体态， 及时发现异常情况并处理。
病虫害防治
采取有效措施预防和治疗常见 的病虫害问题。
隔离与消毒
对新引入的蟋蟀进行隔离观察 ，定期对环境进行消毒处理。
培养良好互动关系，提升居住体验
栖息地保护
维护周边生态平衡，避免过度开发 破坏蟋蟀的栖息地。
共生关系
与其他生物建立共生关系，共同维 护生态平衡和资源利用。
人为干扰及保护措施探讨
人为干扰
城市化、农业活动等人为干扰对 蟋蟀住宅的影响及应对措施。
保护意识
提高公众对蟋蟀及其生态环境的 保护意识，减少不必要的干扰和
破坏。
法律法规
制定相关法律法规，规范人类活 动，保护蟋蟀及其生态环境。
节能型建筑技术
分析太阳能、地热能等节能型建筑技术在蟋蟀住宅中的推广应用潜 力。
智能化监控技术
展望物联网、传感器等智能化监控技术在蟋蟀饲养环境控制中的发 展前景。
智能化管理在蟋蟀饲养中推广可能性
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不同品种蟋蟀的鸣叫声各异，对听觉环境的敏感度也不同 。
提供适宜生活环境和条件
温度与湿度控制
保持适宜的温度和湿度 ，以满足蟋蟀正常生理
需求。
光照与通风要求
提供适当的光照和通风 条件，促进蟋蟀健康成
长。
饲养容器选择
选用合适的饲养容器， 如玻璃缸、塑料盒等，
方便观察和管理。
内部布局设计
合理规划住宅内部空间 ，设置休息区、活动区
、觅食区等。
关注健康问题和疾病预防
01
02
03
04
饲料与营养
提供均衡的饲料和营养补充， 增强蟋蟀体质和免疫力。
日常观察与检查
定期观察蟋蟀的行为和体态， 及时发现异常情况并处理。
病虫害防治
采取有效措施预防和治疗常见 的病虫害问题。
隔离与消毒
对新引入的蟋蟀进行隔离观察 ，定期对环境进行消毒处理。
培养良好互动关系，提升居住体验
栖息地保护
维护周边生态平衡，避免过度开发 破坏蟋蟀的栖息地。
共生关系
与其他生物建立共生关系，共同维 护生态平衡和资源利用。
人为干扰及保护措施探讨
人为干扰
城市化、农业活动等人为干扰对 蟋蟀住宅的影响及应对措施。
保护意识
提高公众对蟋蟀及其生态环境的 保护意识，减少不必要的干扰和
破坏。
法律法规
制定相关法律法规，规范人类活 动，保护蟋蟀及其生态环境。
节能型建筑技术
分析太阳能、地热能等节能型建筑技术在蟋蟀住宅中的推广应用潜 力。
智能化监控技术
展望物联网、传感器等智能化监控技术在蟋蟀饲养环境控制中的发 展前景。
智能化管理在蟋蟀饲养中推广可能性
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看后你觉得蟋蟀们的建筑工具 怎么样？
蟋蟀用这么柔弱的工具来造房 子是不是做一天就玩一天，三天 打鱼两天 晒网的呢？从那段可以 看出？
蟋蟀 建造住宅的工具是那么的 柔弱，建造的时间是那么长，建 造的过程是那么细致认真，从中 你体会到什么？
因为蟋蟀对住宅不肯随遇 而安，用柔弱的建筑工具不懈 的努力，长期修整建成了排水 优良、向阳、隐蔽、干净、平 坦、简朴、干燥的住宅，所以 被称为伟大的工程。
一、选音 住宅（zhái zái）洞穴（xué xuè）堤岸（dī tí) 挖掘(qū jué) 隧道（suì shuì ） 二、我会填关联词。 1、它的出名（ ）由于它的唱歌，（ ）由于它 的住宅。 2、蟋蟀钻在土地下干活，（ ）感到疲劳，它 （ ）在未完工的家门口休息。
3、（ ）在冬天，（ ）气 候温和，太阳晒到它住宅 的门口，（ ）可以看见蟋 蟀从里面不断地抛出泥土 来。
能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
（2）“它有特别好的工具吗？没有。”运用了（ ） 修辞方法。 （3） 评价蟋蟀
写法特点
打比方、作比较
按要求填空 （1）“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。” 运用了（ ）修辞方法，你能再写一个吗？ 拟人 设问 ）修 （2）“它有特别好的工具吗？没有。”运用了（ 辞方法。 （3）、“它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住 宅。”如果把这句话改为“它的出名不光由于它的住宅， 还由于它的唱歌。”行吗？为什么？
①不行。②第一句话强调由于住宅出名，第二句强调由于唱歌出 名，侧重点不同，第一句符合本课的主题“蟋蟀的住宅”，而第 二句不符合本课要写的主题。
（4）、“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单， 这座住宅真可以算是伟大的工程了。”课文中还有一句话 跟这句话意思差不多，找到后写出来。 （5）、“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。”“随遇而 安”是什么意思？请你用它写一句话
作业：
请你以蟋蟀的身份，向家人介绍自己的住 宅特点及修建的过程吧？
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择 住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。 （1）理解随遇而安 （2）这句话运用了（ ）说明方法。 1）“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹 琴。”运用了（ ）修辞方法，把（ ）比喻成 （ ）
慎重、不肯随遇而安、 • 选择地址： 不用现成洞穴
外部结掘的工 具是那样简单，这座住宅真可以 算是伟大的工程了。
作者不仅把蟋蟀挖掘的洞穴说成是 “住宅”，而且说是个“伟大的工 程”，你觉得有点夸张吗？为什么？
你怎样评价蟋蟀呢？
请同学们默读（7-9自然段），想一想，这一部分从几个方 面介绍了蟋蟀怎样建造住宅的，课文是怎样写的？
这一部分从建造时间、怎样建造、整修三个 方面介绍了蟋蟀怎样建造住宅。
蟋 蟀 的 住 宅
住宅样子 骤雨 选址慎重 弹琴 工程 比较 法布尔
请同学们听录音读（7-9自然 段），想一想，蟋蟀是什么时候 建住宅的？利用什么工具来建的？ 哪段可以看出？用△画出动词。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的 时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的 土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两 排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
根据课文填空。 1、蟋蟀的住宅有三个特点： （ 排水优良 ）、（阳光充足 ）、 （ 舒服 ）
2 作者说蟋蟀的住宅 “是伟大 的工程”的原因 蟋蟀的前足和后腿乃至整个身体是那样的柔弱，却 是 。 能将自己的洞穴修建的那样舒适所以对于蟋蟀来说
是多么大的工程呀。
选择正确读音
住宅（zhái zái） √ 洞穴（xué xuè） √