《蟋蟀的住宅》ppt课件 部编版课件8
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人教部编版四年级语文上册第三单元第11课《蟋蟀的住宅》上课课件
蟋蟀的住宅原本就小,作者不但发现了这 些洞穴,还观察到洞穴朝阳,而且是倾斜的。 这需要仔细且反复地观察才能发现。
隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸 深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
“最多”一词十分准确,从中能够 体会到作者一定是经过反复的观察,甚 至是测量才得出这样的结论。作者的观 察是耐心而又细致的。
宅 临慎选 择址良
xué tīng wò zhuān jí wèi jiào
穴厅卧专 即卫较
重难点字书写指导
lín
shèn
左部第一竖短,第二竖长;右
“真”中间有三横,
部上下大小相等,第三笔为点。 彼此间距相等。
wò
jiào
左边第二笔为竖, 右边竖长于左边。
“车”最后一笔横变提,右 部上边的点与“父”的撇、 捺交叉处在一条竖线上。
(2)他将自己的苦恼倾. 诉给哥哥,希望得到帮助。
( ③)
(3) 在 这 件 事 上 ,. 他 倾 向 于 我 的 意 见② 。
选址:不肯随遇而安,排水优良,有温和的阳 光(朝着阳光的斜坡)
动工:大多是在十月 挖掘:扒土(前足)→搬土块(大颚)→踏 地(后足) →推土、铺土(后腿上的两排锯) 整修:即使在冬天
结合上节课学习的蟋蟀住宅的特点,说说 为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”。
蟋蟀,这个不起眼的小生灵,仅仅靠它简单 的足,完成了扒土、搬土、踏地、推土以及修整、 加深加阔等一系列繁重的工序,修建了这样精致 舒适的住宅。对于这么柔弱的小生命来说,这的 确可以称得上是伟大的工程呀!
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。 将蟋蟀修建住宅的时间与作者的观察联系
起来,你又有什么发现? 恒心
耐心
细心
作者仅仅是观察了这样一个冬季吗?读文字
隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸 深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
“最多”一词十分准确,从中能够 体会到作者一定是经过反复的观察,甚 至是测量才得出这样的结论。作者的观 察是耐心而又细致的。
宅 临慎选 择址良
xué tīng wò zhuān jí wèi jiào
穴厅卧专 即卫较
重难点字书写指导
lín
shèn
左部第一竖短,第二竖长;右
“真”中间有三横,
部上下大小相等,第三笔为点。 彼此间距相等。
wò
jiào
左边第二笔为竖, 右边竖长于左边。
“车”最后一笔横变提,右 部上边的点与“父”的撇、 捺交叉处在一条竖线上。
(2)他将自己的苦恼倾. 诉给哥哥,希望得到帮助。
( ③)
(3) 在 这 件 事 上 ,. 他 倾 向 于 我 的 意 见② 。
选址:不肯随遇而安,排水优良,有温和的阳 光(朝着阳光的斜坡)
动工:大多是在十月 挖掘:扒土(前足)→搬土块(大颚)→踏 地(后足) →推土、铺土(后腿上的两排锯) 整修:即使在冬天
结合上节课学习的蟋蟀住宅的特点,说说 为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”。
蟋蟀,这个不起眼的小生灵,仅仅靠它简单 的足,完成了扒土、搬土、踏地、推土以及修整、 加深加阔等一系列繁重的工序,修建了这样精致 舒适的住宅。对于这么柔弱的小生命来说,这的 确可以称得上是伟大的工程呀!
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。 将蟋蟀修建住宅的时间与作者的观察联系
起来,你又有什么发现? 恒心
耐心
细心
作者仅仅是观察了这样一个冬季吗?读文字
新版四年级上册-11.蟋蟀的住宅人教(部编版) (共48张PPT)
法布尔(1823—1915) “随遇而安”是指适应周围的环境,不论环境如何都能满足。
余下的是长时间的整修,今天做一点儿,明天做一点儿。
,
法
国
著名
昆
虫学
家
。
他
出身
住那宅别的 的重昆要虫于部是分怎贫快么完样苦成“了随农。遇而民安”家的?庭,自幼爱好自然,经常观察昆虫和贝类的
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。
寸(尺寸) 卫(卫生) 这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。
余下的是长时间的整修,今天做一点儿,明天做一点儿。 找出写蟋蟀建宅动作的句子,并画出动词,体会蟋蟀建宅的艰难与困苦。
钳(钳子)
“随遇而安”什么意思?
找出写蟋蟀建宅动作的句子,并画出动词,体会蟋蟀建宅的艰难与困苦。
jiào jù “随遇而安”是指适应周围的环境,不论环境如何都能满足。
阳光的堤岸
倾斜的隧道
隧道弯弯曲曲 一丛草半掩着
仔细耙扫
收拾平坦
墙壁很光滑 修理平整
住所简朴 清洁 干燥 卫生
小结
这些都是蟋蟀住宅的特点。这么多 的特点,我们能不能用一句话加以概括, 把这些特点介绍出来呢?自己试一试.
1.加入关联词:蟋蟀住宅的特点,不仅朝 阳,干燥,隐蔽,弯曲,而且平整,光滑,清洁, 简朴。
蟋蟀的住宅有什么特点?
1、选择地址:慎重、不肯随遇而安、
不用现成洞穴
2、外部结构:向阳、安全、干燥、
干净舒适、悠闲自在
3、内部布置:光滑、清洁、干燥、
简朴、卫生
•讨论:这些特点,作者是怎么样介 绍的? •数字说明(不过九寸深,一指宽) •打比方介绍 •拟人方法叙述 •由外部写到内部
蟋蟀的住宅真舒服啊!
四年级上册《蟋蟀的住宅》PPT优质课件部编版
最新人教版部编语文四年级上册课前预习课件
11.蟋蟀的住宅
预习目标
“蟋、蟀、宅、毫”
“宅、临、
选、择”
“优良、随遇而安、卧室”
1.读
2.标
要求:按顺序细心地标上序号,不能错标或遗漏,开头空两格,就是自然段的标志。
①居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。 ②别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它 们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用 现成的洞穴。它的舒服的住宅是自已一点儿一点儿挖掘的,从大厅一直到卧室。 ③蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家, 它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。 ④在儿童时代,我到草地上去捉蟋蟀,把它们养在笼子里,用菜叶喂它们。现在为了研究蟋蟀, 我又搜索起它们的巢穴来。 ⑤在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾鈄的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。 隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着, 就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得 很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触 须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深,够宽敞的了。余下的是长时间的整修,今天做一点儿,明 天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天,只要天气温和,太阳晒到它住
11.蟋蟀的住宅
预习目标
“蟋、蟀、宅、毫”
“宅、临、
选、择”
“优良、随遇而安、卧室”
1.读
2.标
要求:按顺序细心地标上序号,不能错标或遗漏,开头空两格,就是自然段的标志。
①居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。 ②别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它 们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用 现成的洞穴。它的舒服的住宅是自已一点儿一点儿挖掘的,从大厅一直到卧室。 ③蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家, 它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。 ④在儿童时代,我到草地上去捉蟋蟀,把它们养在笼子里,用菜叶喂它们。现在为了研究蟋蟀, 我又搜索起它们的巢穴来。 ⑤在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾鈄的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。 隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着, 就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得 很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触 须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深,够宽敞的了。余下的是长时间的整修,今天做一点儿,明 天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天,只要天气温和,太阳晒到它住
11 蟋蟀的住宅 课件(共17张PPT)
蟋蟀怎么会有盖房子的天赋?它有什么特殊的工具吗? 不。蟋蟀不是挖掘技术的专家。它的工具如此薄弱,所以人 们对它的劳动成果感到惊讶。
小时候去草地抓蟋蟀,关在笼子里,用菜叶喂。现在,为 了研究蟋蟀,我再次搜索它们的巢穴。
在面朝太阳的岸边,有一条斜斜的隧道隐藏在绿草中。即
使 最有 多阵 也雨 就, 九这 寸里 深也 ,会 一马 指上 宽干 。涸 这。 是隧 蟋道 蟀沿 的精着 住读地 所课形 。蜿 出文蜒 口曲 处折 总, 有但 一
部编版4年级下册第三单元
蟋蟀的住宅
法布尔
我会 写
zé
书写顺序 字词解释 意思为按照一定的准则进行决策的行为 组 词 选择、择决 造 句 这是我们共同的选择
我会 认
shèn
慎重
xué
洞穴
zhái
住宅
sōu
搜索
xī shuài
蟋蟀
bì
隐蔽
我会 认
shèn
意思为谨
zhái
慎持重,
慎 重 住 宅 谨慎认真
钳子:搬土块 前足:扒土
后足:踏地
锯:推、铺泥块
工具简单
精 读 课 文 (第7-9自然段)
为什么说蟋蟀建造住宅可算是伟大的工程?zuozhe
精
读
生 字 乐 园
初 读 课 文
课 文
拓 展 延 伸
时间长、建筑辛苦
精读课 文
结构梳理
精
读
生 字 乐 园
初 读 课 文
课 文
拓 展 延 伸
住宅特点 建造过程
内部
外部 工具简单 时间长 建筑辛苦
伟大的过程
拓展延 伸
我们的身边也有许多的小动物,比如蜜蜂、燕子等等,它们都是这么建
小时候去草地抓蟋蟀,关在笼子里,用菜叶喂。现在,为 了研究蟋蟀,我再次搜索它们的巢穴。
在面朝太阳的岸边,有一条斜斜的隧道隐藏在绿草中。即
使 最有 多阵 也雨 就, 九这 寸里 深也 ,会 一马 指上 宽干 。涸 这。 是隧 蟋道 蟀沿 的精着 住读地 所课形 。蜿 出文蜒 口曲 处折 总, 有但 一
部编版4年级下册第三单元
蟋蟀的住宅
法布尔
我会 写
zé
书写顺序 字词解释 意思为按照一定的准则进行决策的行为 组 词 选择、择决 造 句 这是我们共同的选择
我会 认
shèn
慎重
xué
洞穴
zhái
住宅
sōu
搜索
xī shuài
蟋蟀
bì
隐蔽
我会 认
shèn
意思为谨
zhái
慎持重,
慎 重 住 宅 谨慎认真
钳子:搬土块 前足:扒土
后足:踏地
锯:推、铺泥块
工具简单
精 读 课 文 (第7-9自然段)
为什么说蟋蟀建造住宅可算是伟大的工程?zuozhe
精
读
生 字 乐 园
初 读 课 文
课 文
拓 展 延 伸
时间长、建筑辛苦
精读课 文
结构梳理
精
读
生 字 乐 园
初 读 课 文
课 文
拓 展 延 伸
住宅特点 建造过程
内部
外部 工具简单 时间长 建筑辛苦
伟大的过程
拓展延 伸
我们的身边也有许多的小动物,比如蜜蜂、燕子等等,它们都是这么建
新版人教部编版四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》ppt公开课精品课件
部编版·四年级语文上册
学习生字
灿烂竿茫桨 规律支株缝 耀梢寂
认识生字
慎
会写生字
蔽弃毫遇择 址穴掘搜倾 扒抛
学习词语
隐蔽 放弃 挖掘 随遇而安 毫不可惜 选择 住址 洞穴 搜索 扒土 倾斜 抛出
学习词语
住宅 卧室 堤岸 骤雨 简朴 钳子 耙扫 宽敞 疲劳
近义词
出名 —( 有)名 慎重 —( )谨慎 隐蔽—(遮掩) 挖掘 —( 发掘) 随遇而安 —( 入)乡随俗 简单— ( 简)明
反义词
慎重 —( 轻)率 粗糙 —( )光滑 柔弱—( 柔)弱 干燥 —( 湿)润 简朴 —( )奢华
总起——因住宅而出名
住宅的选址
住宅的 外部的特点 安全舒适
蟋 特点
内部的特点
间 怎样挖掘
精心修建
伟 大 工 程
宅
不断修建
学习生字
灿烂竿茫桨 规律支株缝 耀梢寂
认识生字
慎
会写生字
蔽弃毫遇择 址穴掘搜倾 扒抛
学习词语
隐蔽 放弃 挖掘 随遇而安 毫不可惜 选择 住址 洞穴 搜索 扒土 倾斜 抛出
学习词语
住宅 卧室 堤岸 骤雨 简朴 钳子 耙扫 宽敞 疲劳
近义词
出名 —( 有)名 慎重 —( )谨慎 隐蔽—(遮掩) 挖掘 —( 发掘) 随遇而安 —( 入)乡随俗 简单— ( 简)明
反义词
慎重 —( 轻)率 粗糙 —( )光滑 柔弱—( 柔)弱 干燥 —( 湿)润 简朴 —( )奢华
总起——因住宅而出名
住宅的选址
住宅的 外部的特点 安全舒适
蟋 特点
内部的特点
间 怎样挖掘
精心修建
伟 大 工 程
宅
不断修建
新版人教部编版四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》PPT公开课课件精品
找出有关句子,并能把每 一个特点用一个词概括出来。
请同学们默读这一部分,想一想,这一部分从几个方 面介绍了蟋蟀怎样建造住宅的,课文是怎样写的?
这一部分从建造时间、怎样建造、整修三个 方面介绍了蟋蟀怎样建造住宅。
蟋蟀是在什么时候建造住宅的呢?
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。”是蟋蟀盖房子 的时间。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下,如果感到疲劳, 它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须 轻微地摆动。不大一会儿,它又进去,用钳子和耙继续 工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
返回
蟋蟀的住宅建好了,可是它好像并没有满足,它又 做了什么事?
,蟋蟀是怎样整修的呢?整修的目的是什么?
今天做一点,明天做一点,即使在冬天只要气候温和, 还在不停地进行整修。长时间整修是为了这个洞可以 随天气的变冷和这的身体的增长而加深加阔。
洞内:屋子的内部没什么布置,但是墙壁
很光滑。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,
很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简 单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
为什么说蟋蟀用挖掘的工具“是那样简单”?又为什么说 蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程了”?
因为蟋蟀盖房子的工具,只是简单的四只脚和钳子,所以说 蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单。又因为蟋蟀用如此简单的 工具,建造出那么平坦、清洁、干燥,卫生的住宅,所以可 以算是一个伟大的工程了。
部编版·四年级语文上册
课文层次
第一段(1):蟋蟀出名的原因。 第二段(2-6):蟋蟀住宅的特点。 第三段(7-9):蟋蟀的住宅是怎
样建成的。
• 请同学默读第二段,想一想这一段 从几个方面讲蟋蟀住宅的特点,每 个方面写了蟋蟀住宅的什么特点?
请同学们默读这一部分,想一想,这一部分从几个方 面介绍了蟋蟀怎样建造住宅的,课文是怎样写的?
这一部分从建造时间、怎样建造、整修三个 方面介绍了蟋蟀怎样建造住宅。
蟋蟀是在什么时候建造住宅的呢?
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。”是蟋蟀盖房子 的时间。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下,如果感到疲劳, 它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须 轻微地摆动。不大一会儿,它又进去,用钳子和耙继续 工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
返回
蟋蟀的住宅建好了,可是它好像并没有满足,它又 做了什么事?
,蟋蟀是怎样整修的呢?整修的目的是什么?
今天做一点,明天做一点,即使在冬天只要气候温和, 还在不停地进行整修。长时间整修是为了这个洞可以 随天气的变冷和这的身体的增长而加深加阔。
洞内:屋子的内部没什么布置,但是墙壁
很光滑。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,
很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简 单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
为什么说蟋蟀用挖掘的工具“是那样简单”?又为什么说 蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程了”?
因为蟋蟀盖房子的工具,只是简单的四只脚和钳子,所以说 蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单。又因为蟋蟀用如此简单的 工具,建造出那么平坦、清洁、干燥,卫生的住宅,所以可 以算是一个伟大的工程了。
部编版·四年级语文上册
课文层次
第一段(1):蟋蟀出名的原因。 第二段(2-6):蟋蟀住宅的特点。 第三段(7-9):蟋蟀的住宅是怎
样建成的。
• 请同学默读第二段,想一想这一段 从几个方面讲蟋蟀住宅的特点,每 个方面写了蟋蟀住宅的什么特点?
部编版语文四年级上册11蟋蟀的住宅课件(共15张PPT)
那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。
隐蔽 平坦
最多九寸深,一指宽
大小适宜
蟋蟀的住宅
住 宅 特 点
选址 慎重,不肯随遇而安
外部
向阳、干燥、隐蔽、倾斜、顺着地势、 大小适宜、平台平坦
安 全 舒 适
内部
光滑、平整、简朴、 清洁、干燥、卫生
默读课文7-9自然段,
画出蟋蟀是如何修建住宅的句子。
问题:思考课后题第二题。为什么蟋蟀的住 宅可以算是“伟大的工程”?
预习检测
一、下列词语中标红字注音无误的是( ) A. 隐蔽(yǐng) 慎重(shèn) B. 倾斜(qǐng) 搜索(sōu) C. 骤雨(zhòu) 放置(zhì)
二、书写下列生字。
临慎卧穴
书写指点
整体感知
整体感知: 朗读课文,将课文进行层次划分并总结主要内容。
第1段
蟋蟀出名的原因
第2-6段
思维框架图
总起-因唱歌、住宅而出名
蟋
住宅的选址
蟀
住宅的特点 外部的特点 安全舒适 内部的特点
的
住
时间
宅
住宅修建过程 使用工具 如何修建
伟大工程
劳作方式
课堂自测
问题:用自己的话说一说蟋蟀住宅的特点和蟋蟀 住宅的修建过程。
作业布置
1:画一画:根据蟋蟀住宅的特点,画出它的住宅。 2:阅读课后链接《燕子窝》,感受作者细致的视察。
11.蟋蟀的住宅
学习目标
1:认识12个生字,会写14个生字,指点书写“卧”。 2:知道课文从蟋蟀住宅的特点和修建的过程两 方面进行了介绍。 3:品读描写蟋蟀住宅特点的词句,体会课文准确生 动的表达,感受作者细致的视察。
词语检测 住宅 隐蔽 丝毫 慎重 住址 良好 倾斜 特点
隐蔽 平坦
最多九寸深,一指宽
大小适宜
蟋蟀的住宅
住 宅 特 点
选址 慎重,不肯随遇而安
外部
向阳、干燥、隐蔽、倾斜、顺着地势、 大小适宜、平台平坦
安 全 舒 适
内部
光滑、平整、简朴、 清洁、干燥、卫生
默读课文7-9自然段,
画出蟋蟀是如何修建住宅的句子。
问题:思考课后题第二题。为什么蟋蟀的住 宅可以算是“伟大的工程”?
预习检测
一、下列词语中标红字注音无误的是( ) A. 隐蔽(yǐng) 慎重(shèn) B. 倾斜(qǐng) 搜索(sōu) C. 骤雨(zhòu) 放置(zhì)
二、书写下列生字。
临慎卧穴
书写指点
整体感知
整体感知: 朗读课文,将课文进行层次划分并总结主要内容。
第1段
蟋蟀出名的原因
第2-6段
思维框架图
总起-因唱歌、住宅而出名
蟋
住宅的选址
蟀
住宅的特点 外部的特点 安全舒适 内部的特点
的
住
时间
宅
住宅修建过程 使用工具 如何修建
伟大工程
劳作方式
课堂自测
问题:用自己的话说一说蟋蟀住宅的特点和蟋蟀 住宅的修建过程。
作业布置
1:画一画:根据蟋蟀住宅的特点,画出它的住宅。 2:阅读课后链接《燕子窝》,感受作者细致的视察。
11.蟋蟀的住宅
学习目标
1:认识12个生字,会写14个生字,指点书写“卧”。 2:知道课文从蟋蟀住宅的特点和修建的过程两 方面进行了介绍。 3:品读描写蟋蟀住宅特点的词句,体会课文准确生 动的表达,感受作者细致的视察。
词语检测 住宅 隐蔽 丝毫 慎重 住址 良好 倾斜 特点
部编版四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》精美课件(共109张PPT)
别的昆虫
态度
蟋蟀
临时,随时可弃去
不肯随遇而安
不肯随遇而安
不利用现 成的洞穴
慎重地选 择住址
一点儿一 点儿挖掘
建造伟大的工程
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特
别好的工具吗?没有。蟋蟀并不是挖掘技术的
专家,它的工具是那样柔弱,所以人们对它的
劳动成果感到惊奇。 设问
并不是专家 工具柔弱
劳动成果使人惊奇 是怎样的成果呢?
课外练习
1.读一读法布尔的《昆虫记》,跟同学交 流书中的内容。
2.向蟋蟀学习,整理自己的房间,让自己 的房间也变得“简朴、清洁、干燥、卫 生”起来。
谢谢观看!
11 蟋蟀的住宅
安全舒适 伟大工 程
同学们,今天我们要去参观一所特殊 的住宅,它是由动物界的大演奏家蟋蟀建 造的。它到底有多神奇呢,我们一起去瞧 瞧吧!
就问老师。
笔顺:
结构:独体字 部首:寸 笔画:3 组词:尺寸 分寸 方寸 寸步难行 造句:我一回家,妹妹就寸步不离地
跟着我。
笔顺:
结构:独体字 部首:卩 笔画:3 组词:守卫 保卫 卫生 保家卫国 造句:我们从小就要养成讲卫生的好
习惯。
笔顺:
结构:左右 部首:车 笔画:10 组词:比较 计较 较真 斤斤计较 造句:老师对我的书法作品比较满意。
《燕子窝》——以日记的形式记录观察结果 《蟋蟀的住宅》——将长期观察的结果整理
成一篇文章
②比较《燕子窝》与《爬山虎的脚》课后“资料 袋”的观察记录,你有何发现?
观察记录是观察日记的基础
观察记录——图文结合、表格等形式,简 单记录 观察日记——内容翔实(观察对象的变化、
观察方法、观察过程、心情和感受)
(部编版)小学语文四级上册《蟋蟀的住宅》PPT公开课课件
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xué
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tīnɡ
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zhái
lín
xuǎn
zé
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zhǐ
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liánɡ
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jiào
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jù
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zhái
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四年级上册《蟋蟀的住宅》教学课件(共11张PPT)
年 四
蟋 蟀
年 级
默读课文,想想为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”。用自己的话介绍蟋
的 住
语 文
蟀住宅的修建过程。
宅
上
册
课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容?作者是怎样观察的?
课文把蟋蟀比作人,把蟋蟀的巢穴比作人的住宅,说说这样写的好处。读下面的
片段,想想在表达上与课文有什么不同。
蟋蟀体形微扁,头部圆形,触角长、呈线状。有翅时,翅平叠于躯体上。多数体 色呈褐色或黑色,深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的 产卵器很显著,呈筒状或针状。
蟋 蟀 的 住 宅
结 册 对于未来的教学,老师们可以尝试在语文课程中增加对自然现象的观察和描
述的教学内容,让学生们更加深入地了解如何观察和描述自然现象,并培养
他们对大自然的热爱和关注。同时,老师们也可以通过组织观察实践活动、
阅读自然类书籍等形式,拓展学生们的视野和知识面,提高他们的自然科学
素养和实践能力。
3
年
的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四
四
年
周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
蟋 蟀 的
级
住
语
6 屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,
宅
文
上
把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,
册
很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅
结
通过对这篇课文的学习,学生们可以学习到如何生动形象地描述自然现象,
并从中培养对大自然的热爱和关注。同时,课文中的拟人化手法和形象描写
也可以帮助学生提高写作技巧和表达能力。
最新部编人教版四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》ppt 公开课课件
“这座住宅真可以算是伟大的工程了。”这句话出现在这 一段的最后起什么样用呢?
这句话总结了前文,赞美了蟋蟀辛勤劳动,不肯随遇而安的精神。 同时,这句话又是承接上一句来写的。蟋蟀的住宅是靠自己用简单 而柔弱的工具一点一点挖掘出来的,非常不容易,另外也写出了作 者对蟋蟀住宅的总的印象
请同学们默读这一部分,想一想,这一部分从几个方 面介绍了蟋蟀怎样建造住宅的,课文是怎样写的?
请同学们朗读第二部分,想一想,这一部分 从几个方面讲蟋蟀住宅的特点?每个方面写了蟋蟀 住宅的什么特点?
这段主要是从选址、工具和洞内外三方面 讲述了蟋蟀住宅的特点
蟋蟀和别的昆虫不同,蟋蟀不肯随遇而安,“随遇而安” 是什意思?课文哪些地方表现了蟋蟀“不肯随遇而安”?
课文中讲到蟋蟀慎重选择住址,一定要排水优良,并且 有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。从这些地方可以 看出蟋蟀不肯随遇而安。
蟋蟀的住宅是自己一点一点挖掘的。可是人们为什么 对它的劳动成果感到惊奇呢?
蟋蟀盖房子的工具,非常柔弱。正是因为蟋蟀用如此简单 的工具建造了排水优良,有温和阳光的住宅,所以令人们 对它的劳动成果感到惊奇。
这也是蟋蟀吸引作者关注的地方,所以作者决定要研 究它,请同学继续读书,看一看住宅内外的情况怎样?
这一部分从建造时间、怎样建造、整修三个 方面介绍了蟋蟀怎样建造住宅。
蟋蟀是在什么时候建造住宅的呢?
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。”是蟋蟀盖房子 的时间。
蟋蟀工作很辛苦是从哪里看出来的呢?请同学们看7、8自然 段,找出写蟋蟀盖房动作的句子,并划出动词,体会蟋蟀盖 房的艰难与辛苦。
其中扒、搬、踏、推、铺都从不同方面反映了蟋蟀盖 房子的艰难。
返回
蟋蟀的住宅建好了,可是它好像并没有满足,它又 做了什么事?
这句话总结了前文,赞美了蟋蟀辛勤劳动,不肯随遇而安的精神。 同时,这句话又是承接上一句来写的。蟋蟀的住宅是靠自己用简单 而柔弱的工具一点一点挖掘出来的,非常不容易,另外也写出了作 者对蟋蟀住宅的总的印象
请同学们默读这一部分,想一想,这一部分从几个方 面介绍了蟋蟀怎样建造住宅的,课文是怎样写的?
请同学们朗读第二部分,想一想,这一部分 从几个方面讲蟋蟀住宅的特点?每个方面写了蟋蟀 住宅的什么特点?
这段主要是从选址、工具和洞内外三方面 讲述了蟋蟀住宅的特点
蟋蟀和别的昆虫不同,蟋蟀不肯随遇而安,“随遇而安” 是什意思?课文哪些地方表现了蟋蟀“不肯随遇而安”?
课文中讲到蟋蟀慎重选择住址,一定要排水优良,并且 有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。从这些地方可以 看出蟋蟀不肯随遇而安。
蟋蟀的住宅是自己一点一点挖掘的。可是人们为什么 对它的劳动成果感到惊奇呢?
蟋蟀盖房子的工具,非常柔弱。正是因为蟋蟀用如此简单 的工具建造了排水优良,有温和阳光的住宅,所以令人们 对它的劳动成果感到惊奇。
这也是蟋蟀吸引作者关注的地方,所以作者决定要研 究它,请同学继续读书,看一看住宅内外的情况怎样?
这一部分从建造时间、怎样建造、整修三个 方面介绍了蟋蟀怎样建造住宅。
蟋蟀是在什么时候建造住宅的呢?
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。”是蟋蟀盖房子 的时间。
蟋蟀工作很辛苦是从哪里看出来的呢?请同学们看7、8自然 段,找出写蟋蟀盖房动作的句子,并划出动词,体会蟋蟀盖 房的艰难与辛苦。
其中扒、搬、踏、推、铺都从不同方面反映了蟋蟀盖 房子的艰难。
返回
蟋蟀的住宅建好了,可是它好像并没有满足,它又 做了什么事?
部编版语文四年级上册11《蟋蟀的住宅》课件(共35张PPT)
蟋蟀的住宅
四年级语文上册
猜谜语
七月八月正当忙, 碰到一班读书郎。 捣我房屋抄我床, 把我捕去坐班房。
(打一动物)
蟋蟀
蟋蟀:昆虫,又叫促织,俗名蛐蛐。 身体黑褐色,触角很长,后腿粗大,善 于跳跃。尾部有尾须一对。雄的好斗, 两翅摩擦能发声。生活在阴湿的地方, 吃植物的根、茎和种子,对农业有害。
我会读
左短右长,左半部分的笔顺:先写 横,再写竖、横折、横、竖,最后一笔 是竖折。
慎
注意右半部分的“真”,中间有三 横,彼此间距相等。
段落划分
第一段(1):蟋蟀出名的原因。 第二段(2-7):蟋蟀住宅的特点。 第三段(8-10):蟋蟀的住宅是怎样建成 的。
同学们快速默读课文,说一说课文 主要写了蟋蟀住宅的哪几方面的内容?
这一部分从几个方面讲蟋蟀 住宅的特点?
在朝着阳光的堤岸上
向阳
即使有骤雨,这里也立刻就会干的。
顺着地势弯曲折曲
出口的地方总有一丛草半掩着,就 像一座门。
那微斜的门口,经过仔细耙扫,收 拾得很平坦。
排水好 隐蔽 平坦
别
临时的隐蔽所
的
昆
得来不费工夫
虫
弃去毫不可惜
不肯随遇而安
慎重选址
蟋
排水要良好 蟀
有和蔼的阳光
选择住址 住宅的特点 建造住宅
读第一部分思考下面的问题: 蟋蟀出名的原因有几个? 第一部分用了什么修辞方法?
居住在草地上的蟋蟀,差不多 和蝉一样有名。它的出名不光由于 它的唱歌,还由于它的住宅。
作者运用拟人和作比较的手法, 写了蟋蟀的出名原因。
蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。 它常常慎重地选择住址,一定要排水 良好,并且有和蔼的阳光。它不利用 现成的洞穴,它的舒坦的住宅是自己 一点一点发掘的,从大厅一直到卧室。
四年级语文上册
猜谜语
七月八月正当忙, 碰到一班读书郎。 捣我房屋抄我床, 把我捕去坐班房。
(打一动物)
蟋蟀
蟋蟀:昆虫,又叫促织,俗名蛐蛐。 身体黑褐色,触角很长,后腿粗大,善 于跳跃。尾部有尾须一对。雄的好斗, 两翅摩擦能发声。生活在阴湿的地方, 吃植物的根、茎和种子,对农业有害。
我会读
左短右长,左半部分的笔顺:先写 横,再写竖、横折、横、竖,最后一笔 是竖折。
慎
注意右半部分的“真”,中间有三 横,彼此间距相等。
段落划分
第一段(1):蟋蟀出名的原因。 第二段(2-7):蟋蟀住宅的特点。 第三段(8-10):蟋蟀的住宅是怎样建成 的。
同学们快速默读课文,说一说课文 主要写了蟋蟀住宅的哪几方面的内容?
这一部分从几个方面讲蟋蟀 住宅的特点?
在朝着阳光的堤岸上
向阳
即使有骤雨,这里也立刻就会干的。
顺着地势弯曲折曲
出口的地方总有一丛草半掩着,就 像一座门。
那微斜的门口,经过仔细耙扫,收 拾得很平坦。
排水好 隐蔽 平坦
别
临时的隐蔽所
的
昆
得来不费工夫
虫
弃去毫不可惜
不肯随遇而安
慎重选址
蟋
排水要良好 蟀
有和蔼的阳光
选择住址 住宅的特点 建造住宅
读第一部分思考下面的问题: 蟋蟀出名的原因有几个? 第一部分用了什么修辞方法?
居住在草地上的蟋蟀,差不多 和蝉一样有名。它的出名不光由于 它的唱歌,还由于它的住宅。
作者运用拟人和作比较的手法, 写了蟋蟀的出名原因。
蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。 它常常慎重地选择住址,一定要排水 良好,并且有和蔼的阳光。它不利用 现成的洞穴,它的舒坦的住宅是自己 一点一点发掘的,从大厅一直到卧室。
部编版四年级上册语文《蟋蟀的住宅》PPT课文电子课件
洞内
蟋蟀的洞外舒服、安逸,洞内又是什么样的呢?请 同学们自由朗读第六自然段,找出蟋蟀洞内特点的 词语,并画出来。
屋子的内部没什么 布置,但是墙壁很光滑。 主人有的是时间,把粗 糙的地方修理平整。大 体上讲,住所是很简朴 的,清洁、干燥,很卫 生。
一、猜谜语
蚊子
谜底
蚕 蜘蛛
一、蟋蟀的特点
蟋蟀又名蛐蛐,昆虫,体黑褐色,触角很长, 后腿粗大,善于跳跃。尾部有尾须一对。雄的 好斗,两翅摩擦能发声。吃植物的根、茎和种 子,对农业有害。
一、蟋蟀的特点
蟋蟀的两片翅膀是右翅覆盖在左翅上面。细细 观察它那背上的翅膀,下面有一个特别突出的 翅球。如果把这翅球放在显微镜下观察,可以 发现上面有锯齿状的突起,这个突起叫做 “弓”。
二、生词练习
二、生词练习
学生分组练习
蛐 弃 慎责
址 掘 隧骤
耙 糙 假钳
二、跟我学词语
住宅 住址 洞穴
搜索
扒土 挖掘
选择
抛弃
二、跟我学词语
隐蔽 倾斜
平坦
宽敞
柔弱
毫不 可惜
随遇 而安
二、重点词语(能够灵活运用)
慎重:十分地认真。 如:慎重处理 选择: 挑选。 如:选择对象 柔弱: 软弱。 如:生性柔弱 骤雨: 急速猛烈的雨 。 如:暴风骤雨
下课啦
11 蟋蟀的住宅
词语大闯关
住宅 隐蔽 抛弃 洞穴 挖掘 搜索 倾斜 骤雨 粗糙 毫不可惜 随遇而安
慎重 堤岸
干燥
选择 隧道 扒土
通过上节课的学习,蟋蟀是从哪两个方面介绍蟋蟀的住宅 的?我们了解了蟋蟀有什么特点?
住宅特点 建造过程
不肯随遇而安 选址慎重
自主阅读第5自然段,探究这是一个怎样的住 宅?用词语概括住宅外部特点。
人教部编版四年级上册11《.蟋蟀的住宅》精品说课课件ppt(53张)
小组合作学习, 研究探讨:蟋蟀的住 宅有什么特点,从哪 些词句体会出来?
朗读感悟:
画出可以说明蟋蟀住宅特点的词语。 在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜
的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺 着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是 蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一 座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。 那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就 是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平 台上弹琴。
1.画出生字词,读准生 字词;读通读顺句子, 难读的地方多读几遍; 2.边读边想:蟋蟀的住 宅是什么样的? 3.课文一共有几个自然 段,可以分成几个部分? 每个部分讲了什么?
我会认:
zhái bì qì shèn zé
xué sōu
宅蔽弃慎择穴 搜
住宅 隐蔽 弃去 慎重 选择 洞穴 搜索
宅蔽弃毫遇择址 穴掘搜倾扒抛
法布尔和他的《昆虫的故事》
法布尔(1823——1915)是法国近代杰出的昆 虫学家,也是蜚声世界的科普读物作家。他写的 《昆虫的故事》(又译作《昆虫记》),以其独特的 风格和引人入胜的内容赢得了世界各国读者的喜爱。 他生于法国南部山区一个贫苦农民家庭。自幼喜欢 动植物,尤其是昆虫。他没上过正规大学,主要靠 自学成才,后来当中学教师。法布尔刻苦研究昆虫, 晚年对昆虫的研究更是到了着迷的程度。他用大半 生的时间和精力陆续写成10大卷《昆虫的故事》。 这部书向人们介绍了400余种昆虫 和小动物,是引人入胜的科普散文结集。
这座住宅真可以算是伟大的 工程了。
为什么说是伟大的工程?
蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱,用来施 工的工具仅仅是细弱的前足和后腿,与 要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、 铺土、修整等工程相比,这是多么大的 反差!所以对蟋蟀来说,这不能不说是 一个伟大的工程,也是人们为之惊讶的 超凡举动。
2024年度-部编版语文第七册《蟋蟀的住宅》优质课件
观众互动
其他学生在观看表演时,可以适时给 予掌声、笑声等反馈,增强课堂互动 氛围。
朗读表演
学生按照角色分配,有感情地朗读课 文,通过语音语调、表情动作等表现 人物情感。
21
创意写作:仿写、续写或改写课文
仿写练习
选取课文中某个精彩的段落,让 学生仿照其写作风格和技巧,进
行仿写练习。
续写挑战
鼓励学生发挥想象力,尝试续写课 文,为故事添加新的情节和结局。
问题提出
鼓励学生提出在阅读过程 中遇到的问题或困惑,以 便在后续的教学中加以解 决。
讨论交流
引导学生就课文内容、主 题、人物形象等方面进行 讨论,培养他们的批判性 思维和表达能力。
20
角色扮演:分角色朗读,体验人物情感
角色分配
根据课文内容,为学生分配不同的角 色,让他们分别扮演蟋蟀、蚂蚁、蝉 等角色。
关键语句二
“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。” 这句话通过对比的手法,突出了蟋蟀挖掘工具的简单和住宅的复杂,强调了蟋蟀的勤劳和 智慧。
关键语句三
“蟋蟀钻到土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿。”这句话通 过拟人的修辞手法,将蟋蟀赋予了人的情感和动作,让读者更加深入地了解蟋蟀的生活习 性和情感世界。
播放蟋蟀鸣叫声,让学生猜测 是什么动物,引起学生兴趣。
展示蟋蟀图片,简要介绍蟋蟀 的生活习性和特点,为后续文 本学习做铺垫。
引导学生思考:蟋蟀的住宅会 是什么样的呢?激发学生的好 奇心和探究欲望。
16
讲解新课:分析文本,理解内容
整体感知
让学生快速浏览全文,初步了 解文章大意和结构。
深入阅读
分段讲解文章,引导学生理解 每段内容,注重细节描写和语 言表达。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
阅读5~6自然段,关注可以说明 蟋蟀住宅特点的词语。
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏 着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也 立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲, 最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。 出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座 门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这 一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫, 收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。
阅读5~6自然段,关注可以说明蟋 蟀住宅特点的词语。
当四周很安静的时候,蟋蟀就在这 平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置,但是墙壁 很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地 方修理平整。大体上讲,住所是很简朴 的,清洁、干燥,很卫生。
蟋蟀的住宅建在朝着阳光的堤岸上。向阳
蟋蟀的住宅隐藏在青草丛中。隐蔽 安全
拟人
出名
作比较
递进关联词语
不光……还
下面这样改行不行?为什么?
它的出名不光由于它的唱歌,还由 于它的住宅。
它的出名不光由于它的住宅,还由 于它的唱歌。
了解蟋蟀对住宅的选择
阅读第二自然段,思考下面的问题: 蟋蟀对住址的选择有什么要求?
作比较
蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。 它常常慎重地选择住址,一定要排水 优良,并且有温和的阳光。它不利用 现成的洞穴,它的舒服的住宅是自己 一点一点挖掘的,从大厅一直到卧室。
拟人
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏 着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也 立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲, 最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的 住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就 像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不 去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细 耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上 弹琴。
蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。
“随遇而安”是指适应周围的环境, 不论环境如何都能满足。对于一般的昆 虫来说,只要能找到一个临时隐蔽的藏 身之地就满足了,而蟋蟀却不同,它不 愿利用现成的洞穴,而是慎重地择址, 自己一点一点地挖掘。这是法布尔发现 的蟋蟀与别的昆虫的不同之处。这句话 也照应了课文的题目,让读者知晓,为 什么把蟋蟀的藏身洞穴称为“住宅”。
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐 藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这 里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯 曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便 是蟋蟀的住宅。
列数字
打比方
出口的地方总有一丛草半掩着,就 像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,绝 不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过 仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀 的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就 在这平台上弹琴。
即使有骤雨,这里也立刻就会干的。干燥
隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽。
安全
宽敞Leabharlann 2-6自然段整理蟋蟀的住宅的特点: 1、选择地址: 慎重、不肯随遇而安、
不用现成洞穴
2、外部结构: 向阳、安全、干燥、 干净舒适、悠闲自在
3、内部布置: 光滑、清洁、干燥、 简朴、卫生
这些特点,作者是怎么样介绍的?
蟋蟀是怎样建造自己的住宅?
具挖画巢阅掘你出穴住读有表挖宅第什现?1么好0蟋感自了受然蟀还?段挖要,掘干思住考什蟋宅么蟀的呢用词?哪。些工
蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的 时候。它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的 土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两 排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。
整修
蟋蟀能吃苦耐劳、不肯随遇而安 !
11.蟋蟀的住宅
蟋蟀
蟋蟀的简介
蟋蟀也叫蛐蛐,有些地方叫促织, 也叫纺织娘。身体较小,呈黑褐色,触 角很长,善于跳跃。雄性好斗,两翅摩 擦发声。生活在土穴、砖瓦碎石的下面 或杂草中,主要在夜间活动。
蟋蟀的住宅其实是一条 ( 隐藏在青草中的倾斜)的隧道。
一般来说,我们人类住的地方 叫住宅,动物住的地方,叫窝、巢、 穴等。而蟋蟀是一种昆虫,为什么 这里蟋蟀住的地方也把它叫住宅呢?
作者在这里采用了拟人的手法, 表现了作者对蟋蟀的喜爱。这也是本 文最大的写作特点。
xī shuài zhái
蟋蟀 住宅 慎重
zhǐ
jué
住址 挖掘 搜索
zhòu
tǎn
骤雨 平坦 简朴
zé
tīng
选择 大厅 卧室
shèn
wěi
伟大
sōu suǒ háo
毫不吝惜
pǔ
jiào
比较 临时
wò
zhuān q
洞外
屋子的内部没什么布置,但 是墙壁很光滑。主人有的是时间, 把粗糙的地方修理平整。大体上 讲,住所是很简朴的,清洁、干 燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀 用来挖掘的工具是那样简单,这 座住宅真可以算是伟大的工程了。
洞内
这些特点,作者是怎么样介绍的? • 数字说明(最多九寸深,一指宽) • 打比方介绍 • 拟人方法叙述 • 由外部写到内部
一个人耗费一生的光阴来观察、研 究“虫子”,已经算是奇迹了;一个人 一生专为“虫子”写出十卷大部头的书, 更不能不说是奇迹;而这些写“虫子” 的书居然一版再版,先后被翻译成50多 种文字,直到百年之后还会在读书界一 次又一次引起轰动,更是奇迹中的奇迹。 这些奇迹的创造者就是《昆虫记》的作 者法布尔。
专家 倾斜
初读课文,理清层次
1、蟋蟀出名的原因。(1) 2、蟋蟀住宅的特点。 (2-7) 3、蟋蟀的住宅是怎样建成的。(8-10)
学习课文的第一部分
思考下面的问题: 蟋蟀出名的原因有几个? 第一部分用了什么修辞方法?
居住在草地上的蟋蟀,差不多和 蝉一样有名。它的出名不光由于它的 唱歌,还由于它的住宅。
法布尔法国著名昆 虫学家。他出身于贫苦 农民家庭,从小喜爱昆 虫。他十分勤奋,自学 了高等数学,并考取了 大学教授的资格。
法布尔十分喜爱文 学,酷爱诗歌。在他的 昆虫学著作里,常常出 现大诗人的诗句。
他的主要成就是 《昆虫记》,这部杰 作把科学知识和文艺 非常巧妙地结合起来, 用一种富有诗意的笔 调,向人们展示了一 个绚丽多彩的昆虫世 界。
作者观察真认真、仔细!
阅读第7自然段,并找出蟋蟀建造住 宅所用的工具。看图把工具与蟋蟀的身 体部位连接起来。
前足:扒
钳子:搬
后足:塌
蟋蟀图
锯: 推、铺
工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活, 如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休 息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。 不大一会儿,它又进去继续工作。我一连 看了两个钟头,看得有些不耐烦了。