教师课余生活故事约起来
丰富多彩的课余生活【范文6篇】
丰富多彩的课余生活【范文6篇】丰富多彩的课余生活【范文6篇】丰富多彩的课余生活【范文6篇】1我的课余生活，既不是那诱人的电视机前，也不是那喧哗的游乐场所，而是在“书堆”里。
一放学，我就一头扎在“书堆”里，在我的书架上，堆这看不玩的书。
童话书，把我带到令人神往的仙境，智力拼图，又使我绞尽脑汁。
生动有趣而富有教育意义的漫画书，又使我笑得前仰后俯。
小实验，又使我沉浸在知识的海洋里。
我看过《伊索寓言》，看过《木偶奇遇记》，还看过《机器猫》…………多少本书啊！书是我最亲密的伙伴，是使我对未来我无限向往；书使我的知识更加丰富。
不管是孩子们的嬉笑声，还是那喧闹的嘈杂声，都不能打扰我。
我爱书，吃饭时，捧着它；睡觉时，恋恋不舍地把它放好。
我看完了一本又一本，总贪婪地看不够，看不厌。
书包了放着《中华成语典故》；堆着《古诗三百首》，《动物故事》。
书占据了我的课余生活。
我的课余生活，虽然没有欢声笑语，但却充满了乐趣。
丰富多彩的课余生活【范文6篇】2我的课余生活是丰富多彩的。
记得以前，妈妈教我做饭做菜，我学得很认真。
一个周末，妈妈、爸爸都上班了，我想：中午妈妈、爸爸回来时，我给他们简单的做几个小菜，妈妈一定会很高兴的。
我先做了一锅米饭，又做了炒土豆丝、炒芸豆和今天早上去早市买小咸菜，我把菜都摆在桌子上了。
中午，妈妈爸爸一进们，他们闻到了一股饭香味，妈妈问：“谁家的饭香？”爸爸也问：“谁家的饭香呀？”我说：“是我们家。
”妈妈爸爸看到饭桌上的饭菜，口水如河，我说：“快进来吃饭吧！”妈妈爸爸又惊讶又高兴，来到饭桌前说：“这是……”“这是我做的，”我说。
“真的？”妈妈爸爸异口同声地说。
吃过午饭，妈妈爸爸高兴的上班去了，我又有了新的打算，长大以后做一名有名的厨艺家。
这就是我课余生活的'一部分。
丰富多彩的课余生活【范文6篇】3我的课余生活是精彩有趣的。
在不上课的时间里，我有时喜欢做做剪纸，有时喜欢画画，有时也做做作业……其中，我最喜欢画画。
我的课余生活作文300字（通用70篇）
我的课余生活作文我的课余生活作文300字（通用70篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的我的课余生活作文300字，欢迎大家分享。
我的课余生活作文篇1我不仅拥有紧张、疲劳的课堂生活，还拥有轻松、自由的课余生活。
课余生活就像鱼儿在宽阔的大海里欢快地畅游；像马儿在辽阔的草原上飞快地奔驰，像雄鹰在无边无际的天空上自由自在地翱翔。
每天早晨起床后，我就拿起课外书看起来。
休息了一夜，脑子已经非常清醒了，我会读很多书，有科学书、童话书、作文书、漫画书、故事书……科技书能让我知道以前不懂的科学知识；童话书能让我展开想像的翅膀，带我到童话世界里去幻想各种各样的生活环境；作文书能让我写作技巧有所提高，写作内容更加丰富；漫画书能让我哈哈大笑，每天生活都很快乐；故事书能让我了解更多的名人故事，学习他们的优良品质。
课余读书真好呀！丰富了我的精神生活。
除了读课外书，我还喜欢骑自行车。
每天放学后，我都要骑着自行车在宽阔的马路上闲逛。
这样骑着自行车能让我身体得到放松，精神得到解放。
这种感觉非常兴奋，在宽阔地马路上越骑越快，身体越来越轻，轻轻地眯起眼睛，呼吸着自由的空气。
我喜欢这样的生活，这样的生活让我亲近大自然。
我的课余生活是轻松的，自由的，愉快的！我的课余生活作文篇2我的课余生活丰富多彩，有打乒乓球、下围棋……但是我最喜欢玩吹泡包。
记得第一次玩吹泡泡的时候，我拿着泡泡的工具，蘸了一些肥皂，一吹，哎呀，泡泡倒没吹出来，我的脸已经变成肥皂脸了，爸爸见了，笑得停不了！我赶紧拿着毛巾，把脸洗得干干净净。
第二次吹泡泡，我先蘸了肥皂，轻轻一吹，几个小泡泡被我吹出出来，我用手一碰，泡泡破了，里面的水溅了出来，刚好落在我的眼睛里，我柔呀柔，都把眼泪给柔了出来。
这样子真可笑。
第三次吹泡泡，我同样先蘸了一些肥皂，使劲一吹，一个个又大又圆的泡泡从我眼前飞过。
支教来年有约
支教来年有约----我的支教工作总结扶沟县农牧场中学陈颖慧 2014-6-20时光荏苒，一年的支教工作即将结束。
近一年的时间让我走进了乡村教育的深处,了解到了乡村教育的现状,认识到了乡村教育教学工作的困难与艰辛,体会到乡村老师的酸甜苦辣。
一年的支教时间里，我工作着，收获着，付出着，感动着，尽管有困难，尽管离家路途遥远、孩子幼小，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动书写自我，现就近一年的支教工作总结如下：一、在思想方面积极调整心态，克服生活困难。
2013年8月，按照扶沟县教体局的统一分配，我分在崔桥镇薄庄小学支教，一时间真有点令我无所适从，但我没有抱怨，更没有因此而消极工作。
我暗暗地下决心，无论遇到什么困难也要安下心来，潜心教学，树立榜样，决不辜负领导的期望与重托，用满腔的爱心和无私的奉献克服种种困难，适应新环境，融入到新的集体中去，扎扎实实地做好一年的支教工作，为发展乡村的教育事业做出自己应有的贡献。
加强学习，提高思想认识，树立新的理念。
一年来，我坚决拥护中国共产党的领导，积极参加支教学校的政治学习，认真执行教育方针，爱岗敬业，紧紧围绕学习新课程，构建新理念，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，努力探索教育教学规律。
积极参加教研活动，服从分配，处以身作则，为人师表，不断提高自己的政治思想素质。
二、在工作方面发挥教师为主导的作用。
根据新课程标准深入细致备课，认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。
在制定教学目的时候，注意结合学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
同时把新课程的理念引入课堂，注重课堂教学效果。
针对二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
调动学生的积极性，真诚对待每一个学生。
在教学中因地制宜，因材施教，尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，特别是农村留守儿童，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
统编版五年级道德与法治上册第1课《自主选择课余生活》优质课件(含视频)
课余生活大分享
请你选择自己熟悉的校内外课余生活 片段，与同学分享你精彩的课余生活 和收获吧！
小提示
学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽 培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重要 组成部分。和家人一起购物、游玩、读书或做家务， 和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生 活的丰富内容。精彩纷呈的课外活动构成了我们丰富 多彩的课余生活，我们从中学习、收获、成长。
课余生活是学生校园生活的重要组成部分
。从传统踢毽子，跳皮筋，书法课到现
在的机器人，航模比赛，课余活动的形式
B
一直在发生变化，但不变的是促进学生德
、体、美共同提高。
周
末
课
后
假
课
期
间
……
算术大师
请你计算一下你一天、一周的上课时 间和课余时间。
上课时间
➢ 每天5节课，每节课40分钟，一周 上5天课。
遇到问题，我们没有放弃。大家商量，先从自己家开始做工作 ，向自己的长辈说清楚焚烧秸秆的危害，说服他们给大家带好头。 同时，我们还找到了村委会主任，他非常支持我们，把我们的调研 报告张贴在村里的宣传栏中，还请我们参与村委会的监督工作。
这项活动虽然花去了很多的休息时间，但是谁也没有抱怨。看 到村里的浓烟日渐淡去，听到村里长辈的夸奖，我们心里美美的。
板书设计
自主选择课余生活 第一课时
1、课余生活我选择 2、课余生活助我成长
自主选择课余生活
第二课时
课余生活
课余生活
思考
我们的课余生活种类繁多，丰富多彩， 我们应该怎样安排自己的课余生活呢？
04
我还没有自己决定过重要的事 情，我想听听父母、老师或同 学的建议。
课前三分钟童话小故事精选（5篇）
【导语】童话故事培养了⼉童的想象⼒，让他们认识到真、善、美，多了⼀份天真和纯洁。
阅读童话故事不仅可以丰富孩⼦的课外知识，⽽且还能提⾼孩⼦的语⽂修养，培养孩⼦的读书兴趣，丰富课余⽣活。
下⾯是©⽆忧考⽹整理分享的课前三分钟童话⼩故事，欢迎阅读与借鉴，希望你们会喜欢。
查看更多请点击©⽆忧考⽹⼉童故事频道。
1.课前三分钟童话⼩故事：贪吃的黄⿏狼 有⼀只贪吃的黄⿏狼，吃了⼏个臭鸡蛋，结果⼤病⼀场。
在家躺了好⼏天才养好病，⼜瘦⼜弱的他决定出去找吃的。
黄⿏狼跟着空⽓中的⾹味来到了村边的⼀座⼩旅馆，他从墙的缝隙⾥闻到⾹味，就拼命的⽤⽖⼦扒墙上的⼟，最后竟扒出了⼀个窟窿。
黄⿏狼钻了进去，看到⾥⾯有许多好吃的东西，⾼兴极了! 黄⿏狼在⾷品中跳来跳去，不停的吃呀吃呀，⼏天后就变得⾮常胖了，肥⼤的肚⼦圆滚滚的，但他⼀点都不知道。
⼀天下午，黄⿏狼正在吃东西时，听到开门的声⾳，有⼈进来了。
黄⿏狼撒腿就跑向墙上的那个窟窿。
可是，尽管头和肩膀钻了进去，但是由于肚⼦已经长得太肥⼤，黄⿏狼被卡住了!两只粗⼤的⼿抓住了他的尾巴。
黄⿏狼后悔极了，如果当初不那么贪吃，也不会长得这么胖，现在就不会被捉住了。
2.课前三分钟童话⼩故事：⼤河马飞上天 今天⼤河马过⽣⽇了，它请来了好多的动物朋友。
他们⼀起坐草地上，原来他们在想，怎样帮助⼤河马过⼀个既有趣⼜好玩的⽣⽇呢! ⽣⽇会开始的时候，⼤河马股起了腮帮⼦，在吹⽓球，动物朋友在开⼼的玩耍。
因为⽓球是会往天上飞的，所以⼩动物们捉着⽓球就都飞到天上去了。
⼤河马看到了，它⼼⾥有点难过，因为⾃⼰还在草地上呢，它⼀定也想飞到天上去看看。
后来动物们⼀起来帮⼤河马想办法，最后⼀起吹了好多好多的⽓球，所以⼤河马也飞上天了。
这个⽣⽇过得真是太开⼼啦!3.课前三分钟童话⼩故事：乌龟与狒狒 ⼀天傍晚，乌龟在回家的路上碰到了狒狒。
“喂，⽼伙计，”狒狒怪亲热地说，“今⼉个，你找到了很多吃的东西吗?” “没呐，”乌龟闷闷不乐地回答，“没多少。
丰富的课余生活作文集锦15篇
丰富的课余生活作文丰富的课余生活作文集锦15篇无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的丰富的课余生活作文，希望对大家有所帮助。
丰富的课余生活作文1我的课余生活有很多，如跳街舞、唱歌……其中我最喜欢跳街舞，每一次跳街舞都感觉自己像一只活蹦乱跳的小青蛙，在那跳来跳去，感觉特别爽，特别开心！学街舞一年多了，虽然动作越来越多了，但是我会一直坚持下去的。
我还有一个小爱好是唱歌，我第一次学唱歌的时候，我的嗓子特别疼，但我还是坚持到下课，几节课过去了，感觉自己唱歌越来越放松了，嗓子也不那么疼了，我相信在不久的将来，我也能成为一名小小的歌唱家。
这就是我丰富多彩的课余生活，它给我带来了无限快乐。
丰富的课余生活作文2我的课余爱好有很多，比如：捉人游戏、跳皮筋等，但我最喜欢的是扔沙包。
扔沙包的规则是：首先，分好两组后，再石头、剪子、布，哪组赢了哪组上场，输了的那组两个人一人一头，中间站着赢了的那组，两头站着的同学，其中一个人拿着沙包往中间的同学身上扔，谁被扔中了，谁就下场。
剩下的同学如果能接住扔过来的沙包，就可以把刚才下场的同学救上场。
不救也行，但是自己可以被扔中两次才能下场，如果这一组全被扔下场，就换另一组的同学上场。
就这样轮着玩。
课余生活不但可以放松我们的精神，还可以放松我们的心情，而且还能锻炼身体，使我们有一个健康的身体。
这种游戏能体现出同学之间互相团结和互相帮助。
丰富的课余生活作文3今天，哥哥没事干，便教我骑自行车，班里同学们都会骑自行车，唯独我不会，现在我可不是“唯我独尊”了，乐的我一蹦一跳的。
到了楼下，我仔细看哥哥的姿势，我吗也是照葫芦画瓢，根本不懂什么是重心的，能做出来个样子就是行。
但是自行车仿佛在和我作对，在哥哥的手下是一个温顺的小绵羊，在我手下就是一个特有脾气的小毛驴，我俨然就是一个酒后驾驶。
师爱小故事
师爱小故事师爱小故事是指那些关于教师对学生关怀、悉心教导等温暖故事的集合。
这些故事展现了教师对学生的深情厚意，同时也传递出了教师对学生的引导、关怀和教育的重要性。
下面，我们将分享几个令人感动的师爱小故事，让我们感受教师的深情厚意和教育的力量。
故事一：老师的坚持李老师是一位特教教师，任教于一所普通小学。
他长期关注班级中的特殊学生汤姆，在课堂上他总是举手回答问题，却经常答错。
其他同学开始嘲笑他，而李老师却始终坚持督促他多思考、多参与。
在李老师的鼓励下，汤姆慢慢地开始转变，他开始尝试自己解决问题，尽管答案依旧不完全正确，但他的思维能力在不断地提高。
最终，汤姆开始在其他科目中取得了突出的进步，这让他与李老师建立了更深层次的信任和情感。
故事二：心无旁骛的教师小明是一位内向而自卑的学生，在学校里很少发言，成绩总是中下。
他的数学老师林老师注意到了他的问题并决定给予帮助。
每天放学后，林老师会在教室里陪小明做作业，并一对一地指导他。
林老师不仅仅教他数学，更教他如何面对困难和自信。
经过一段时间的坚持努力，小明开始对数学产生兴趣，并且在班级中的成绩开始逐渐上升。
他在一次数学竞赛中获得了第一名，这让他的自信心大大增强。
小明感激地向林老师表示了自己的感谢，他发现自己真的可以做到。
故事三：温暖的晨读时间晨读是一天中一段短暂的时间，但却可以为学生带来很多改变。
在一所小学中，陈老师每天早上都会在教室里开展晨读活动。
这个时间她不仅会给学生们讲一些励志的故事，还会鼓励他们为自己设定一个小目标。
在他们每天的晨读时间中，陈老师尽可能找到与学生们相关的故事，让他们从中汲取能量。
这些故事激励了学生们的学习热情，他们也变得更加自信和积极。
陈老师的晨读时间成为了学生们每天的期待，也帮助学生们更好地面对生活和学习中的挑战。
故事四：教师的爱无边。
教师读书故事
教师读书故事在我们的生活中，教师是一个非常重要的角色。
他们不仅仅是知识的传递者，更是引导者和启蒙者。
而教师的成长和进步，离不开读书。
下面，我将分享一些关于教师读书的故事。
故事一，王老师是一位语文老师，她热爱读书，尤其喜欢读一些名家名著。
每当她读完一本好书，她都会在课堂上和学生分享自己的感悟和体会。
有一次，她读完了《红楼梦》，她在课堂上和学生们一起讨论了书中的人物形象、情节发展以及作者的写作技巧。
通过这样的讨论，学生们对这本经典名著有了更深入的理解，也受到了很大的启发。
故事二，李老师是一位数学老师，他喜欢读一些关于教育教学理论的书籍。
他认为，只有不断学习，才能不断进步。
有一次，他读到了一本关于教学方法的书，书中提到了一些新颖的教学理念和方法。
李老师在课堂上尝试了这些方法，并取得了非常好的效果。
他发现，通过不断地学习和尝试，自己的教学水平得到了显著的提高。
故事三，张老师是一位历史老师，他热衷于读一些历史方面的书籍。
他认为，了解历史，可以帮助他更好地教授历史知识，并且可以给学生们带来更多的启发和感悟。
他经常在课堂上讲述一些历史故事，让学生们感受到历史的魅力。
通过他的讲述，学生们对历史产生了浓厚的兴趣，也在历史学习中取得了更好的成绩。
通过这些故事，我们可以看到，教师读书对于教学工作的重要性。
通过读书，教师可以不断地充实自己的知识储备，提高自己的教学水平；通过读书，教师可以获取更多的教学理念和方法，为教学实践提供更多的借鉴和启发；通过读书，教师可以为学生们带来更多的知识和感悟，激发学生们对知识的兴趣和热爱。
因此，我们希望每一位教师都能够重视读书，不断地充实自己，不断地提高自己，为学生们带来更好的教育和教学。
让我们一起努力，让读书成为教师成长进步的动力，让读书成为教师教育教学的支撑，让读书成为教师和学生共同成长的桥梁。
自主选择课余生活(第一课时)-精品教案
《第1课自主选择课余生活》
第1课时
一、教学目标：
1.懂得自主选择课余生活既是权利，又是成长中需要发展的能力。
2.知道选择课余生活要考虑个人兴趣、时间、意义和价值等因素。
3.学会用恰当的方法解决在选择课余生活时出现的困惑和问题。
二、教学重难点：
重点：懂得自主选择课余生活既是权利，又是成长中需要发展的能力。
难点：学会用恰当的方法解决在选择课余生活时出现的困惑和问题。
三、教学过程
课堂小结（2分钟）
拓展活动
以“我的课余生活”为题，写一篇短文，从课余生活的内容、原因、选择方式、你的想法、遇到的问题及解决办法等方面进描述，下节课和大家一起分享一下。
五年级上册道德与法治全册教案
3.今天我们就一起来讨论《自主选择课余生活》这一话题。
二、探索新知
活动一：课余生活助我成长
刚才同学们说到的课余生活活动丰富多彩。和家人一起购物、旅游，读书和做家务，是我们的校外课余生活；而学校开展的跳绳、拔河、体育节和音乐节活动，小葵花义卖，植物种植等等活动是我们校内课余生活的重要组成部分。
1.有人认为：我们已经是高年级的学生了，课余应该自己来选择，这是我们的权利。
2.双方选择4名代表进行陈述。
3.追问：如果当你发现自己的选择与父母的意见不一致，你会怎么办？
4.同桌相互讨论，再随机请同学分享。
四、总结拓展
活动三：你的困惑我来解
1.课本P3，请四人小组讨论。
2.小组代表发言。
3.发言有理即可，不要求固定的答案。
教学准备
教师准备
多媒体课件。
学生准备
询问大人村委会是怎么选举的。
主备教师
孙国成
审核
教学过程
教学环节
主案
个性修改
一、导入新课
目标解读、预习反馈
1、导出新课，解读《导学案》的学习目标：
（1）课件展示班级活动图片。
（2）与同学分享你印象深刻的一次班级活动。
（3）班级的活动是由谁组织的？
（4）今天我们就来学习第二单元的第一课《选举产生班委会》。通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：1、知道班委会的职责分工与作用。2、知道班委会委员应该具备的要求。
新授
教学内容
《道德与法治》五年级上册第2课《学会沟通交流》15～17页。
教学目标
1.情感态度与价值观目标：在沟通交流中能够理性看待不同的看法。
我的课余生活_19
我的课余生活各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢我的课余生活丰富多彩，像天上的云彩一样。
我喜欢画画、练字、读书……其中，最喜欢的就是读书了。
说起读书，我还和它有一个小故事呢！上幼儿园的时候，妈妈总是给我讲故事，唱儿歌。
有一天我缠着妈妈问，那么多故事是从哪儿来的？妈妈拿着一本故事书告诉我，在这儿呢！我感觉书是一个神奇的童话世界。
终于有一天，我拿过一本故事书看了起来，当我翻到第一页的时候，咦！怎么都是些奇形怪状的符号呀！渐渐地，我上一年级了，开始接触这些奇形怪状的符号。
通过一段时间的学习，慢慢的认识一些字了，还会写了。
再拿起那本故事书的时候，我基本能看懂了。
每个故事都教会我一个做人的道理，做人要诚实守信、善良、正直，小故事教会我许多大道理，让我受益匪浅。
我觉得自己有了很大的进步，我要学会更多的字，读懂更多的书。
三年级六班牟泽臣我的课余生活很好玩，想不想看看呢？那一起来吧。
每天除了上课、写作业，我还有丰富多彩的课余生活呢!下面一起来分享我的快乐吧!我最喜欢的是上网学习、玩游戏和看动画片等。
三年级开始学习英语了，我在网上跟着老师学习。
对照英语课本，网上的老师读什么，我就跟着老师读什么。
遇上双休日，我也会玩玩游戏和看看动画片，我最喜欢玩“连连看”一类的益智游戏。
我还会在电脑上写日记，写每天发生的有趣的事。
不过，我每次上网一般都不超过一小时，这样对保护视力有好处。
每天下午放学回到家是我练习二胡的时间。
我现在已经能拉出一些简单的曲子，但是我经常坚持不了，爸爸经常批评我。
我还得坚持下去，我梦想自己上台演奏的那一天。
我的课余生活很丰富，有跳绳，吹葫芦丝，弹钢琴，我最喜欢的还是弹钢琴。
记得第一次妈妈带我去琴行，看着琴行的老师弹奏着一首首优雅动听的曲子，我无比羡慕，真希望自己也能弹出那么好听的曲子。
妈妈看我兴奋不已的样子，立刻给我报了名，老师给我安排在每星期六下午上课。
终于到了星期六，妈妈陪我一起去琴行，老师先教我练指法，我很容易就学会了，心想原来学钢琴这么简单啊！可是随着学钢琴的时间越久，学起来就越难，有时一首曲子一个星期才能弹会，我有些灰心了不想继续学下去了，我把自己的想法告诉了妈妈，妈妈听后严肃地对我说：学什么都有困难的时候，如果你半途而废，三天打鱼两天晒网，是什么知识也学不到的，你一定要坚持呀！我的课余生活丰富多彩，有下象棋、踢毽子、唱歌……尤其是练跆拳道，让我的生活充满着失败的伤心和成功的快乐。
丰富职教生课余生活大餐 推进素质教育论文
丰富职教生课余生活大餐推进素质教育摘要:课余时间,是职教生充实自我,成长成才的关键阶段。
本文就职教生课余生活现状及成因进行分析,并探讨了提高职教生课余生活现状的对策。
关键词:课余生活成因分析课外引导大学是人生最美好的阶段,是充实自我的理想场所,也是过渡到成人的关键时刻。
营造一个活跃、向上、丰富的校园氛围,有利于学生身心健康发展。
充分利用课余时间,发展学生的个性,增长其知识,修养其身心,提高学生的综合素质,让他们充实的度过大学生活,是我们职教工作者必须思考的问题。
一、职教生课余生活现状通过对课余生活的调查,发现职教生课余生活中占主体的主要有社团活动、体育锻炼、看书、睡觉和上网,其中花费时间最多的是上网。
网络在课余生活中占的比例约45.8%,是职教生课余生活的主要伴侣,而上网玩游戏所占比例较大。
在社团活动方面,基本不参加的达50%,积极参加的仅为6.3%,让人感觉职业院校里的社团有点形同虚设。
大多数职教生每周健身锻炼的时间是1-3小时,5小时以上的约占11.1%。
职教生普遍有睡懒觉的习惯,经常睡懒觉的占28.9%。
图书馆资源利用的调查结果出人意料,基本不去图书馆的约为31.9%,所占比例较大,而每星期借书一次及以上的仅占16%。
无聊已成为职教生的口头禅,职业院校里迷失的学生不在少数,大部分职教生的精神生活空虚。
职教生整体的课余生活状况有些糟糕,带有很大的盲目性。
二、成因分析1.受社会大环境影响当今,开放的学校环境正日益受到来自社会大环境的影响。
在社会时尚的影响下,职教生兴起了各式各样的娱乐活动,这在一定程度上造成学生课余忙于娱乐消遣,结果不但身心疲惫,经济捉襟见肘,而且严重影响学习。
而作为学生课余生活重要形式的学生社团活动,也融入了很多社会因素,日益注重加强与社会的横向联系,使得职教生在服务社会的过程中提高自身的社交能力,由此也造成职教生课余活动所需的优良环境得不到保障,大大降低了课余生活的质量。
2.学生自身因素职教生在课余生活安排上存在盲目性。
《自主选择课余生活》名师推荐1
遇到问题，我们没有放弃。大家商量，先从自己家开始做工作， 向自己的长辈说清楚焚烧秸秆的危害，说服他们给大家带好头。同 时，我们还找到了村委会主任，他非常支持我们，把我们的调研报 告张贴在村里的宣传栏中，还请我们参与村委会的监督工作。
这项活动虽然花去了很多的休息时间，但是谁也没有抱怨。看到 村里的浓烟日渐淡去，听到村里长辈的夸奖，我们心里美美的。
——赵欣瑜
《自主选择课余生活》名师推荐1
《自主选择课余生活》名师推荐1
小讨论
从三个片段的分享中，你认为课余生活 可能给我们带来哪些收获？
《自主选择课余生活》名师推荐1
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课余生活助我成长
丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能 力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流 ，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习 待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国 的情感，体现我们作为社会
粗略计算，我们一周的课余时间是上课时 间的5倍，由此可见，我们应该珍惜课余 时间，安排好自己的课余生活，让自己得 到更好的进步和发展。
《自主选择课余生活》名师推荐1
《自主选择课余生活》名师推荐1
小小分享会
你平时都参加一些怎样的课余活 动呢？你课余时间都做些什么？
《自主选择课余生活》名师推荐1
退休教师教育故事
退休教师教育故事
退休教师王先生的教育故事
在教育的长河中，有许多默默奉献、影响深远的教师。
其中，王先生就是一位令人敬佩的退休教师。
他不仅在教学生涯中倾注了无数的心血，更在退休后，依然坚持传递教育的火种，让更多的人受益。
王先生从教三十余年，一直坚守在乡村教育的阵地上。
他深知教育对于孩子们的重要性，因此总是尽心尽力地为学生们传授知识，引导他们树立正确的价值观。
在他的教育下，许多孩子走出了乡村，走向了更广阔的天地。
退休后，王先生并没有选择安逸的生活，而是将自己的教育经验总结成一套方法，继续为乡村教育贡献力量。
他经常受邀到各个学校进行讲座，与年轻教师分享自己的教育心得。
他还积极参与志愿者活动，为贫困地区的孩子们提供教育援助。
除了面对面的教育，王先生还通过互联网平台，将自己的教育故事和理念传播给更多的人。
他在自己的博客上分享教育经验，回答家长和学生们的疑问，为他们提供宝贵的建议。
他的博客逐渐成为了一个教育交流的平台，吸引了众多网友的关注。
王先生的教育故事不仅是一段传奇，更是一种精神的传承。
他用自己的行动诠释了“教育者”的深刻内涵，让更多的人看到了教育的力量。
他的故事激励着我们，无论身处何处，都应该为教育事业贡献自己的一份力量。
我的课余生活作文400字左右10篇
我的课余生活作文400字左右10篇课余生活就像一幅水彩画，你的烦恼，忧愁，快乐都凝聚成斑斓的颜色，为它抹上迷人的色彩。
今天小编就与大家分享我的课余生活作文，仅供大家参考!我的课余生活课余生活是很美好的，是一种快乐的滋味。
我喜欢在纸上涂鸦，还喜欢看课外书。
每次做完作业，就拿起一张纸在上面乱涂乱画，每次画都不同。
我有时还闭着眼睛在纸上画画，左画一笔，右画一笔，结果是一张纸上画满了不成画的线条，零零散散，分不清哪是房子，哪是大树。
这样涂鸦，不仅提高了我的画画水平，还提高了我的想象能力。
我的课余生活还爱看课外书，每次拿起书，一看就是几个小时。
我放学回家，第一件事就是写作业，从不拖拉。
记得有一次，我放学回家，发现妈妈不在家，就有了看课外书的念头。
我随手拿起《幽默三国A版》，坐在椅子上，津津有味的看起来。
“就算我没妈妈，也有猫猫啊!”我边看边念着书上的句子，忍不住哈哈大笑起来。
突然，我听见高跟鞋踩地的声音，我心惊一阵，连忙合上书，拿出作业，埋着头假装做作业。
“是我听错了吗?”我自言自语。
悄悄把头伸出门外一看，“唉，是邻居的阿姨从我家路过的。
”我松了一口气，翻开书，继续看。
我又快乐又惧怕这种窃读的滋味。
大约过了半个小时，不知不觉的，妈妈从学校回来了，看见我在看书，把脸沉下来说：“作业写完没?”我回过神来，抬着头望着妈妈傻傻地笑。
课余生活，对我来说是多彩丰富，其乐无穷的。
我的课余生活作文——画画我最喜欢的课余生活就是绘画，每天晚上只要一有时间，我就会画一幅画，今天，晚上我又画了一张画，名字叫<秋天的涂画>，上面画了一片片金色的稻田，稻子在秋风中笑弯了腰;稻田的旁边是一座大大的果园，里面有胀红了脸的苹果，挂起金色灯笼的梨子，咧开珍珠大嘴的石榴，你瞧!它们都在朝着你欢笑呢!接着我画了一个公园，里面开满了芬芳迷人的菊花，有红的。
黄的。
紫的。
雪白的……姹紫嫣红，各种各样，竞相争开着呢!它们真是千姿百态，艳丽无比。
我的教师生活故事
我的教师生活故事一、早晨的准备每天早晨，我都会提前到达学校，做好上课的准备工作。
这包括检查教案、课件和教学用具等。
在这个过程中，我会调整自己的心态，确保以最佳的精神面貌面对学生。
二、上课上课是教师生活中最重要的一部分。
我始终遵循以学生为中心的教学原则，通过生动有趣的方式，将知识传递给学生。
在课堂上，我鼓励学生积极参与，提问和发表自己的观点。
我相信，这样能激发他们的兴趣，提高他们的思维能力。
三、课间休息课间休息时，我会与学生交流，了解他们的和生活状况。
这不仅能增进我与学生的感情，还能让我及时发现并解决他们在上的问题。
四、课后工作课后，我会批改学生的作业，并及时给予反馈。
对于有困难的学生，我会主动辅导，帮助他们克服困难。
此外，我还会参加教研活动，与同事交流教学心得，不断提升自己的教学水平。
五、与家长的沟通教师与家长的良好沟通对学生的成长至关重要。
我会定期与家长沟通，汇报学生的情况，并听取他们的意见和建议。
这样，我们可以共同为学生创造一个良好的环境。
六、自我提升在工作之余，我会积极参加各类教育培训，新的教育理念和方法。
我相信，只有不断进步，才能更好地为学生服务。
七、感悟与收获作为一名教师，我深感肩负着重要的责任。
在教师这个岗位上，我收获了无数的喜悦和感动。
看到学生们茁壮成长，是我最大的幸福。
这就是我的教师生活故事，一个充满忙碌、喜悦和成就感的故事。
在未来的日子里，我将继续努力，为教育事业贡献自己的力量。
1自主选择课余生活 第二课时 教案
部编版道德与法治五年级 1自主选择课余生活教学设计下课啦，咱们来听个小故事吧:活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：1、想一想，试一试：课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范，请你思考一下在以下场景中，我们应该注意的事项有哪些，请为我们的课余生活做一个温馨提示吧。
（课本第9页活动园）2、下提示：课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。
不同的场合有不同的礼仪要求，我们在课余生活中，要做到文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。
思考、警戒。
要想过好课余生活，还需要养成一些良好的行为习惯，遵守不同场合的行为规范。
课堂小结制订合理、有意义的课余生活计划，并能够坚持执行下去，遵守课余生活的文明礼仪规范，这样，我们一定能够让自己的课余生活更加丰富多彩，同时也能让我们更好地学习和成长！总结提升板书自主选择课余生活 第二课时“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。
”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。
听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。
”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。
“漫画”老师(精选范文13篇)
“漫画”老师《我的班主任》作文1 我所班级的班主任是一位非常特别的老师。
她姓李，看起来永远年轻的样子，大概在30岁左右，皮肤白皙，总是看上去精神饱满。
她个子不高，但站在讲台上却显得非常有威严。
而且，她总是穿着一身素雅的衣服，给人一种亲切而又专业的感觉。
这位李老师非常认真负责。
每天上课前，她都会提前准备好教案和课件，确保上课内容充实而有趣。
她对学生要求严格，希望每一位同学都能取得好成绩。
她经常给我们讲述那些成功的人物故事，以此激励我们努力学习，不断进步。
记得有一次，我考试没考好，她没有责怪我，反而耐心地给我讲解知识点并鼓励我下次努力，这让我深受感动。
除了认真负责外，李老师还非常风趣幽默。
上课时，她总是轻松愉快地与我们交流，用幽默的语言让枯燥的知识变得有趣起来。
有一次，她正在给我们讲解一道数学题，她故意将答案算错了，然后问我们是否发现错误。
当我们纷纷指出时，她笑着说：“同学们真棒，你们比我还要专业。
”大家都哈哈大笑，课堂活跃了许多。
除了这些特点外，李老师还非常关心我们的生活。
每周的班会上，她总是耐心倾听我们的困惑和烦恼，并给予我们合理的建议。
我们班级的氛围非常和谐，同学们之间互帮互助，这也得益于李老师的细心引导。
我对李老师充满敬爱之情。
她是一位严厉而又有爱心的好老师，她的教诲让我们受益良多。
我希望她能一直保持健康，继续为更多的孩子播撒知识的种子，让他们茁壮成长。
尽管字数不多，但通过这篇小学生作文，我想简单地介绍了我的班主任老师的外貌和特点。
她的认真负责、风趣幽默以及关心学生的品质，让她成为我们心目中的楷模。
我相信，有这样一位优秀的班主任老师，我们的未来将会更加美好。
“漫画”老师《我的班主任》作文2 我亲爱的班主任老师是一位非常特别的人。
她有着乌黑而亮丽的长发，笑起来眼睛弯弯的，总是给人一种温暖的感觉。
她看上去年轻而漂亮，让人忍不住想要和她成为朋友。
我们的班主任老师是一位认真负责的人。
每天上课前，她总是提前到教室检查准备工作，然后整理好桌椅，给我们打开窗户让新鲜的空气进来。
课余生活我做主 (教案)2022-2023学年综合实践活动四年级上册 全国通用
课余生活我做主（教案）活动目的：通过课余生活的规划与实践，培养学生的自我管理、自主学习、社交交往、健康生活等方面的能力。
活动时间：本活动为长期开展活动，每周安排1-2小时，持续时间约为一个学期。
活动内容：1.个人时间管理学生通过学习时间管理的基本原则和方法，制定自己的时间规划表，设定自己的学习计划和娱乐时间，并进行按时按计划完成任务的实践。
2.社交交往与团队合作学生通过参与多种课外活动，如集体活动、团队比赛、志愿服务等，了解交往合作的重要性和方法，提高与他人沟通协调的能力，培养团队精神。
3.健康生活习惯学生通过了解和掌握健康生活的基本知识和方法，制定自己的饮食、锻炼和休息的规律，养成良好的生活习惯，增强身体素质和抵抗力。
4.其他兴趣爱好学生通过特长培养、艺术欣赏、阅读交流等活动，发现和培养自己的兴趣爱好，增加知识面和审美能力。
活动方法：1.通过学生自愿参加，鼓励学生积极参与，但不强制，不评比成败，以个人自我管理和成长为目标。
2.学校教师和家长鼓励和支持，做好监督和引导工作，根据学生的兴趣、特长、能力等，提供个性化的帮助和指导。
3.以小组为单位，进行分组合作，促进学生的社交能力和团队精神，组织集体活动和比赛，提高学生的人际交往和合作能力。
4.借助数字化工具和社交平台，建立网络交流渠道，促进学生的信息获取、精神交流和思想共享。
活动评价：1.通过学生自我总结和个人评价，了解学生在课余生活规划和实践方面的收获和成长。
2.通过学生和教师的互评和交流，了解活动的实施效果和问题，为活动的持续改进提供参考。
3.通过学校和社会的认可和反馈，鼓励和支持学生的积极参与和成长，促进活动的推广和复制。
活动效果：1.学生能够自我管理和自主学习，提高学习和思维能力，增强创新意识和实践能力。
2.学生与他人交往和合作的意识和能力增强，团队精神培养。
3.学生养成良好的生活习惯，提高健康素质和心理素质，增强自我调节、自我保护和适应能力。
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教师课余生活故事约起来
前几天和大学闺蜜聊起天，各自吐槽了工作上的不愉，繁忙中的身不由己，每天睁开眼睛，扑面而来的便是永远干不完的活，心情便再也无法开心了。
早上醒来的时候多希望是周末啊！大家纷纷感慨道。
仿佛工作带给我们的是无尽的痛苦和煎熬，尤其是黑色周一的开启，预示着漫长的一周又开始了，工作中，只期盼着黎明的曙光快速降临。
对于年轻人来说，原本应该以饱满的热情投入到工作中去，却显得那么无力和倦怠。
我们青年人的激情去哪儿了？我们的青年人的活力去哪儿了？
珍珍说：“在家歇懒了，都不想上班了。
”确实，长时间休息，很容易会被安逸的环境所俘虏，滋生人的惰性。
特别对于拥有寒暑假的职业的我们而言，过一个暑假就变得颓废许多。
果果说：“我一整个夏天都在奋斗呢！”
是啊！相比较，想想还有哪个职业的假期休息时间比我们教师更长呢？和别人比比，每天的加班加点，零星的假期，对于工作相对清闲的我们，还有什么不知足的？这样想，或许我们心里会宽慰很
多。
任何工作不易，调整心态，换种心情，鼓足干劲儿，继续奋斗。
果果又问：“十一假期都去哪儿玩呢？”看到她的话，不时提醒了我，是啊！马上就要过十一了，假期怎么过呢？回家还是……我沉思了片刻，“可能到时还会有事！”“我还想约你们出去玩一圈呢！”果果有些失望，“以后你们结婚了就没有机会啦！”听了果果的话，心里有些失落，可能以后见面的机会真的少了。
遥想当年的铁三角姐妹，形影不离，更多的是珍藏在记忆里的欢声笑语。
自从毕业后就很少再见面，大家各据一方，聊起天来，仿佛忙碌成了永恒的话题，我们何时再见面，好想你们，大家畅聊心声，倾吐感情，美好的友谊再次撩起我们重聚的渴望。
我们愉快地商讨着出行的计划，去哪儿玩？什么时候订票？仿佛又把我们回到了大学时代，那段激情燃烧的岁月，期盼再来一次说走就走的旅行。
“以后，我们仨儿，一年旅行一次就好了！”多么美好的提议，一个专属于我们三个的美好的约定。
期盼着我们的约定如期而来……
前几天和大学闺蜜聊起天，各自吐槽了工作上的不愉，繁忙中的身不由己，每天睁开眼睛，扑面而来的便是永远干不完的活，心情便再也无法开心了。
早上醒来的时候多希望是周末啊！大家纷纷感慨道。
仿佛工作带给我们的是无尽的痛苦和煎熬，尤其是黑色周一的开启，预示着漫长的一周又开始了，工作中，只期盼着黎明的曙光快速降临。
对于年轻人来说，原本应该以饱满的热情投入到工作中去，却显得那么无力和倦怠。
我们青年人的激情去哪儿了？我们的青年人的活力去哪儿了？
珍珍说：“在家歇懒了，都不想上班了。
”确实，长时间休息，很容易会被安逸的环境所俘虏，滋生人的惰性。
特别对于拥有寒暑假的职业的我们而言，过一个暑假就变得颓废许多。
果果说：“我一整个夏天都在奋斗呢！”
是啊！相比较，想想还有哪个职业的假期休息时间比我们教师更长呢？和别人比比，每天的加班加点，零星的假期，对于工作相对清闲的我们，还有什么不知足的？这样想，或许我们心里会宽慰很多。
任何工作不易，调整心态，换种心情，鼓足干劲儿，继续奋斗。
果果又问：“十一假期都去哪儿玩呢？”看到她的话，不时提醒了我，是啊！马上就要过十一了，假期怎么过呢？回家还是……我沉思了片刻，“可能到时还会有事！”“我还想约你们出去玩一圈呢！”果果有些失望，“以后你们结婚了就没有机会啦！”听了果果的话，心里有些失落，可能以后见面的机会真的少了。
遥想当年的铁三角姐妹，形影不离，更多的是珍藏在记忆里的欢声笑语。
自从毕业后就很少再见面，大家各据一方，聊起天来，仿佛忙碌成了永恒的话题，我们何时再见面，好想你们，大家畅聊心声，倾吐感情，美好的友谊再次撩起我们重聚的渴望。
我们愉快地商讨着出行的计划，去哪儿玩？什么时候订票？仿佛又把我们回到了大学时代，那段激情燃烧的岁月，期盼再来一次说走就走的旅行。
“以后，我们仨儿，一年旅行一次就好了！”多么美好的提议，一个专属于我们三个的美好的约定。
期盼着我们的约定如期而来……
前几天和大学闺蜜聊起天，各自吐槽了工作上的不愉，繁忙中的身不由己，每天睁开眼睛，扑面
而来的便是永远干不完的活，心情便再也无法开心了。
早上醒来的时候多希望是周末啊！大家纷纷感慨道。
仿佛工作带给我们的是无尽的痛苦和煎熬，尤其是黑色周一的开启，预示着漫长的一周又开始了，工作中，只期盼着黎明的曙光快速降临。
对于年轻人来说，原本应该以饱满的热情投入到工作中去，却显得那么无力和倦怠。
我们青年人的激情去哪儿了？我们的青年人的活力去哪儿了？
珍珍说：“在家歇懒了，都不想上班了。
”确实，长时间休息，很容易会被安逸的环境所俘虏，滋生人的惰性。
特别对于拥有寒暑假的职业的我们而言，过一个暑假就变得颓废许多。
果果说：“我一整个夏天都在奋斗呢！”
是啊！相比较，想想还有哪个职业的假期休息时间比我们教师更长呢？和别人比比，每天的加班加点，零星的假期，对于工作相对清闲的我们，还有什么不知足的？这样想，或许我们心里会宽慰很多。
任何工作不易，调整心态，换种心情，鼓足干劲儿，继续奋斗。
果果又问：“十一假期都去哪儿玩呢？”看到她的话，不时提醒了我，是啊！马上就要过十一了，
假期怎么过呢？回家还是……我沉思了片刻，“可能到时还会有事！”“我还想约你们出去玩一圈呢！”果果有些失望，“以后你们结婚了就没有机会啦！”听了果果的话，心里有些失落，可能以后见面的机会真的少了。
遥想当年的铁三角姐妹，形影不离，更多的是珍藏在记忆里的欢声笑语。
自从毕业后就很少再见面，大家各据一方，聊起天来，仿佛忙碌成了永恒的话题，我们何时再见面，好想你们，大家畅聊心声，倾吐感情，美好的友谊再次撩起我们重聚的渴望。
我们愉快地商讨着出行的计划，去哪儿玩？什么时候订票？仿佛又把我们回到了大学时代，那段激情燃烧的岁月，期盼再来一次说走就走的旅行。
“以后，我们仨儿，一年旅行一次就好了！”多么美好的提议，一个专属于我们三个的美好的约定。
期盼着我们的约定如期而来……。