课堂新坐标2013届高三语文一轮复习广东专用古代诗文阅读专项知能检测5
广东衡水金卷2025届高三年级摸底联考语文试题及答案解析
广东衡水金卷2025届高三年级摸底联考语文试题及答案解析全卷满分150分。
考试用时150分钟。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：为了在有限的面积内构建富于变化的风景，苏州古典园林在布局上，采取了划分景区和空间的办法。
规模较大的园林把全园划分为若干区，各区都有风景主题和特色，这是我国古典园林创造丰富园景和扩大空间感的基本手法之一，不仅苏州古典园林如此，帝王苑囿如圆明园、颐和园、承德避暑山庄等也莫不如此。
不过景区的划分宜主次分明，曲折、开朗配合，使之富有变化和对比，既丰富又不琐碎。
由于一般山池所占面积较大，如把主要山池所在的一区作为全园的主要景区，再在周围配以若干次要景区，就不难达到上述效果，现存苏州各园基本上都运用了这种手法。
苏州许多园林又强调幽深曲折，所谓“景贵乎深，不曲不深”，讲的就是这种手法，因为曲折的布局可以增加园景的深度，避免一览无余的弊病。
自然式山水风景园必然产生不规则的平面，山池、道路、走廊、云墙等，蟠曲迂回，也利于造成曲折的布局。
为了增加园景深度，多数园林的入口处设有假山、小院、漏窗等作为屏障，适当阻隔视线，使人隐约看到一角园景，然后几经盘绕才能见到园内山池亭阁的全貌。
园内空间一环扣一环，庭院一层深一层，这都是在总平面布置中求其深度感的办法。
空间互相穿插贯通是增加园景深度和层次的重要手段。
相邻空间之间成半隔半开状态，使房屋、山林相互衬托，互为“借景”，可以形成丰富的层次。
拙政园中部和留园中部都是层次深远的良好例子，前者空间多开而少隔，后者以庭院为主，少开而多隔，形成两种不同的效果。
墙边院角，用走廊划出小院，疏点树石，或透过门洞、窗洞看到芭蕉、竹丛、树木、湖石，都是增加深度和层次的常用手法。
屋后、山后用高树、竹林、楼阁等穿插其间作为背景，使房屋山林向上层层推远，可以造成景外有景的印象。
留园中部从涵碧山房前西望土山，在树石亭廊后面还有枫林作背景，层次重叠高远；而由此北望，虽是园中主景，但山后别无他物衬托，因此景色浅近而少层次。
2024届广东高三上语文期末试题分类汇编(师生版)：古代诗歌阅读
广东省部地区高三期末考：古代诗歌阅读（师生版）广东省汕头市2023-2024学年度普通高中毕业班期末调研测试语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面两首宋诗，完成15—16题。
（9分）寒夜宋·杜来寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。
寻常一样窗前月.才有梅花便不同。
约客宋·赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半。
闲敲棋子落灯花。
15.下面对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.《寒夜》第一句，文字简洁平淡，但情意融融。
表明“客”是一位与主人有共同的语言和雅兴、情谊很深的常客。
B.《寒夜》三四句构思巧妙，写主客在窗前月下相谈投机，有了梅花的加入，顿觉这见惯了的月色和平常不一样了。
C.《约客》一二句以“雨”“池塘”“蛙声”描绘梅雨季热闹的夏夜，透露出诗人等候友人来访的期待、兴奋之情。
D.《约客》刻画声响饶有趣味：首句写雨声，次句写蛙声，末句写棋声。
种种声响，交融相衬，形成动人的意境。
16.两首诗写的都是寻常之事，抒发的是寻常之情，却都写得含蓄蕴藉。
诗人是如何做到这一点的？请结合两首诗的后两句简要分析。
（6分）广东省东莞市2023-2024学年高三上学期期末语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面两首诗歌，完成15～16题。
题张氏隐居二首杜甫其一春山无伴独相求，伐木丁丁山更幽。
涧道余寒历冰雪，石门斜日到林丘①。
不贪夜识金银气，远害朝看麋鹿游。
乘兴杳然迷出处，对君疑是泛虚舟②。
其二之子时相见，邀人晚兴留。
济潭鳣发发，春草鹿呦呦。
杜酒偏劳劝，张梨不外求。
前村山路险，归醉每无愁。
［注］①林丘：指隐居的地方。
②虚舟：语出《庄子·山木》：“方舟而济于河，有虚船来触舟，虽有惼心之人不怒。
”大意是说虚心可以远祸。
15．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.《其一》前两联描写了张氏隐居环境的幽僻和诗人访求的艰辛，与《其二》“时相见”“晚兴留”透露的熟悉感不同。
2024高考语文一轮复习古代诗歌鉴赏专题练习(附答案与解析)
2024高考语文一轮复习 ·古代诗歌鉴赏专题练习（附答案与解析）（一）阅读下面这首唐诗，完成问题。
题弟侄书堂杜荀鹤【注】何事居穷道不穷，乱时还与静时同。
家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。
窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
【注】杜荀鹤：晚唐诗人，曾经历黄巢之乱。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．首联先叙侄子虽身处困境却能于世道纷乱之时谨守礼道，勤奋修业。
B．颔联上下两句形成对比，以弟侄静心好学、尚礼的行为反衬了战乱中社会的纷扰。
C．尾联是对弟侄的慰勉之辞，诗人以长辈的身份直抒胸臆，语重心长地鼓励了弟侄。
D．这首诗语言通俗浅近，平易自然，仿佛从诗人心中流出，没有雕琢的痕迹。
2．诗歌颈联情景交融，请简析其妙处。
（二）阅读下面的宋词，完成问题。
江城子·湖上与张先同赋，时闻弹筝苏轼凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明。
一朵芙蕖，开过尚盈盈。
何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。
忽闻江上弄哀筝，苦含情，遣谁听！烟敛云收，依约是湘灵【注】。
欲待曲终寻问取，人不见，数峰青。
【注】湘灵：湘水女神。
作为尧的女儿娥皇女英，二人均为舜妃，舜南巡时死于湘水，成为湘水女神。
1．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ )A．“凤凰”三句描写了诗人在湖上所见到的美景：雨后凤凰山下，水风清爽，晚霞明艳。
B．“一朵芙蕖”两句紧接其后，既实写水面荷花，又以芙蓉喻弹筝的美人，收到了双关的艺术效果。
C．“何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷”将白鹭人格化，以白鹭有意倾慕来衬托演奏技术的高超。
D．“数峰青”一句回应词的开头“凤凰山下雨初晴”描写的雨过山青的景象，言有尽而味无穷。
2．本词下片是如何来描写音乐的？请作分析。
（三）阅读下面这首宋诗，完成问题。
次韵王定国马上见寄①苏轼昨夜霜风入夹衣，晓来病骨更支离。
疏狂似我人谁顾，坎轲怜君志未移。
但恨不携桃叶女，尚能来趁菊花时。
南台②二谢无人继，直恐君诗胜义熙③。
高考语文一轮总复习第3部分古代诗文阅读复习任务群5文言文阅读练案51文意概括简答题
5.诏书评价萧承之为“忠果”,请结合第三段内容说说如此评价的理由。 (3分) 参考答案①奉命前进,冒险深入,抵抗时日长,艰苦战斗。②面对敌情,果断 采取应对措施。
一二
6.萧承之作为战将,军功显著。文中是通过哪些事表现出来的?请简要说明。 (3分) 参考答案①元嘉七年,率数百人击退胡人进攻,保全了济南城。②在梁州刺 史弃城逃走的情况下,萧承之率军多次战胜氐族军队,平定了梁州。
故诸葛亮理蜀十年不赦,而蜀大化。梁武帝每年数赦,卒至倾败。夫谋小仁者大
仁之贼故我有天下已来绝不放赦。今四海安宁,礼义兴行,非常之恩,弥不可数。
将恐愚人常冀侥幸,惟欲犯法,不能改过。”
长孙皇后遇疾,渐危· 笃·。皇太子启后曰:“医药备尽,今尊体不瘳,请奏赦囚徒 并度人入· 道·,冀蒙福祐。”后曰:“死生有命,非人力所加。若修福可延,吾素非为恶
一二
8.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( B )(3分) A.耻,指感到耻辱,“渔人甚异之”(《桃花源记》)中的“异”指感到诧异,两者 用法相同。 B.发,指打开,与《促织》“窥父不在,窃发盆”中的“发”意思不相同。 C.危笃,指非常危险,多就疾病而言,与现代汉语中的“病危”意思相同。 D.入道,指皈依宗教,出家为僧尼或道士。古人认为度人入道会有福报。 解析 B项,错误。都是“打开”的意思。
者;若行善无效,何福可求?赦者,国之大事,佛道者,上每示存异方之教耳。常恐为
理体之弊。岂以吾一妇人而乱天下法?不能依汝言。”
一二
(节选自《贞观政要·赦令》)
7.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请选出相应位置的答案标号( ) (3分) 夫谋小仁者 A 大仁 B 之贼 C 故 D 我有天下 E 已来 F 绝不 G 放 H 赦 答案 ACF 解析 “夫谋小仁者大仁之贼”是判断句,在“者”和“贼”后断开,即A、C两处 断开;“已来”是状语,在“已来”后断开,即F处断开。
广东省八校2025届高三上学期8月联合检测语文试题及参考答案
广东省八校2025届高三上学期8月联合检测语文试题及参考答案2024年8月广东八校高三联合检测语文试题一、现代文阅读（37分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
在我看来，无聊作为人类行为的一个要素，在整个历史时期，都是一个巨大的推动力量，今天更是如此。
无聊似乎是人类独有的情绪。
囚笼中的动物确实会无精打采，但自然状态下它们是不会有这种类似无聊的反应的，因为它们大部分时间里都在搜寻食物或逃避敌人。
无聊的本质之一，是人的机能没有“全力以赴”。
逃离试图夺你性命的敌人肯定不是件愉快的事，但一定不会让你觉得无聊。
无聊的另一本质，是现实环境与向往的环境之间存在反差而令人不满。
无聊的人总是期望有事情发生——就算并非好事也行——从而感受到这一天总算有所不同。
总而言之，与无聊相对的不是愉快，而是兴奋。
逃避无聊确实是自然本性，人类从心底里渴望兴奋，特别是男性。
农耕时代的生活容易单调乏味，一家人晚饭后围坐在一起，度过所谓的“幸福的时光”：男人在打瞌睡，妻子在编织，女儿则在想这种日子何时是尽头。
机器时代到来之后，人们可以精神抖擞地寻找各种刺激。
过去恋人们在整部小说里一直期待的激动人心的约会，今天的年轻人每星期都可以经历一次。
而且社会阶层越提升，对刺激的追求也越迫切，他们不停地寻欢、跳舞、饮酒，乐此不疲。
然而，昨夜越是刺激，今晨就越是无聊，越感到无聊难以忍受。
如今人们比祖先少了一些沉闷乏味，反而更加害怕无聊。
也许像挥霍经济资本那样挥霍生命资本是极不明智的。
正如酒精之类麻醉品或许能让痛苦的神经得到舒缓，但人们决不可放纵本能，对其上瘾。
嗜酒成癖的人对酒精的依赖性越来越高，一旦停止喝酒便无法忍受，在此过程中，身体的健康和感受的机能逐渐被摧毁，反而导致生活更加痛苦。
同样道理，一定量的兴奋可以消除无聊，但过度的兴奋不仅有害于健康，而且会使人们对各种快乐的欣赏能力变得脆弱，使得广泛的机体满足为兴奋所代替，智慧被机灵所代替，美感被惊诧所代替。
广东省六校2024届高三第一次联考语文试题及答案解析
广东省六校2024届高三第一次联考语文试题及答案解析一、现代文阅读（35分）(一）现代文阅读I(本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-6题。
材料一：①我认识杨先生已经四十五年了除了我的老师陈省身教授外，他一向是我最尊敬的科学家，他在上世纪五十年代和六十年代在统计物理和高能物理的工作都使人敬佩，影响最大的莫过于他推广Woyl的规范场的工作到非交换规范场的理论，在七十年代由欧美诸人完成的高能物理的标准模型，可以说是人类有史以来对自然界认识最深刻的理论，这个模型的建立须要用到非交换的规范场理论。
②五十年来在欧美不同地方的高能对撞机每一次得出来的重要结果，都能震撼人心，因为它显示了大自然最基本结构的一部分。
每一次实验的突破，都代表着人类进一步地了解了人类历史以来最想知道的事情：天地是如何建立起来的?③这些实验背后的基础理论都用到杨先生的学说，因此每一次突破后，我们对杨先生的学问有更进一步的景仰！所以说杨先生反对高能物理须要有更进一步的发展，使人费解！这更不是华尔街一般的商人能够理解的事情。
④记者说杨教授反对在这个科学界最基本的学问领域上継续做硏究，我不敢肯定这句话的真实性毕竟我和杨教授多有过从，却还没有亲耳听到过他反对建立对撞机的事实所以此话只能作为存疑。
⑤但是重要科学的创作，都包含众多科学家的贡献在内，不属于某人所有，真理只在反复的推理和实验下，才能得到大家的认同，所以古希腊哲学家说：吾爱吾师，吾更爱真理要发掘宇宙间最基本的真理，更要有这种勇气，这种毅力，才能完成西方国家，无论是科学家，或是政府，为了了解大自然的奥祕，都愿意无条件的付出大量的精力！一百多年来，多少智慧，多少金钱，投入在一些看来没有用的基础科学上。
但是这些投资却成就了今天西方国家文化的基础。
⑥今日的中国，已非吴下阿蒙，难道不需要为这个人类最崇高的理想做点贡献？难道我们只是在游戏机，在房地产，在互联网上赚点好处，就心满意足？在我记忆所及，中外古今都还没有过这样的大国！⑦我们扪心自问，中国当今的国力，没有能力做这个对撞机吗？中国领导说的和平崛起，可以没有重要的文化意涵，没有探索宇宙奥秘的勇气吗？现在在中国反对建造对撞机的科学家们，有谁是高能物理的实验专家？为什么有深厚经验的外国专家意见变得不重要了？⑧我和Steve Nadis的书上已经解释很清楚做对撞机对科学，对中国的重要性，希望大家用理性的态度来看这事！(摘编自丘成桐《关于中国建设高能对撞机的几点意见并回答媒体的问题》，有删改）材料二：8月29日微信公众号“老顾谈几何”中有一篇文章，题目是《丘成桐：关于中国建设高能对撞机的几点意见并回答媒体的问题》，讲到他（丘）赞成中国建造超大对撞机，而我（杨）反对，他难相信。
【课堂新坐标】高三语文一轮复习 语言文字运用专项知能检测2(广东专用)
专项知能检测(二) (见学生用书第225页)1．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是( )①商报记者日前在采访中了解到，由于工资低、待遇差，年春节过后，众多零售企业出现了一线员工________的状况。
②以旭日阳刚为 ________的励志影片《白马王子的春天》即将开拍，制片人东方骏透露，旭日阳刚有可能出演剧中角色。
③青州市邵庄镇设立村、镇两级“计生接待室”，力求做到小事不出村、大事不出镇，把计生信访矛盾________________在基层。
A．紧俏原形化解B．紧缺原型化解C．紧俏原型调解D．紧缺原形调解【解析】紧俏：商品销路好，供不应求。
紧缺：物资等因短缺而供应紧张。
原形：原来的形状，本来的面目。
原型：原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。
化解：解除，消除。
调解：劝说双方消除纠纷。
【答案】 B2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是( )①接到报警后，民警连夜对辖区内的各个宾馆进行了秘密________，终于在某酒店客房内抓获贩毒人员郑某，缴获“摇头丸”5000多克。
②世博会印度馆并没有特别引人入胜的奇幻美景，但这里的各种古老展品似一部部厚重的历史画卷，展示了她____________的古代文明。
③尽管“五四运动”已经成为了历史，但“五四精神”并没有________在历史的尘埃里，必将激励着一代又一代的学子奋发前行。
A．查访悠远湮没B．查访幽远淹没C．察访幽远湮没D．察访悠远淹没【解析】查访：调查打听案情等。
察访：通过观察和访问进行调查，多公开进行。
悠远：离现在时间长。
幽远：幽深。
湮没：埋没。
淹没：漫过；盖过。
【答案】 A3．(·梅州检测)依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一组是( )①秋日的天空显得格外________ 。
②新《水浒传》中的陆谦卖友求荣，做尽坏事，显出一副________ 的奴才相。
③要积极鼓励有条件的乡村集体经济组织对本地新型农村合作医疗给予适当________，但集体出资部分不得向农民摊派。
高三语文一轮教学计划
高三语文一轮教学计划高三语文一轮教学计划1高考语文主要测试五个方面的能力：识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价。
高考语文考试内容为语言知识和语言表达、文学常识和名句名篇、古代诗文阅读、现代文阅读、写作五个方面。
一、二轮复习计划1、指导思想：紧扣“考纲”，研究考题，把握方向，讲练结合，培养能力。
2、操作方法：采用切大块分小块复习的方法。
语言知识及运用：对这部分知识的讲授要本着简明、实用、高效的原则，要结合实例讲解。
耍根据“考纲”内容要求，将每点内容分解为若干测试点，将每个测试点配上5个左右的题目，强化训练，直到过关为止。
语文基础既是技艺之学，也是积累之学，是检测学生真正语文水平的根本，所以这一知识板块的复习，必须重在挖掘以往知识库存并伴随着持续的大量的课外积累即“功夫在课外”的工作，才能收到理想的效果。
阅读理解：包括现代文阅读理解、古诗文阅读理解。
复习本部分内容，重点是选好例题与习题，最好是以近几年的高考试题为例题与练习题，紧扣“考纲”考点要求，讲练悟结合。
讲，要讲出思路，讲出方法，讲出规律；练，耍练出能力，练出信心，练出水平；悟，即让学生在自己练、教师讲的基础上，结合考点内容要求及例题，及时消化总结，真正转化为自已的能力。
3、复习要求:语言知识和应用部分要特别加强应用能力、理解能力等训练。
在阅读理解部分，要尽力唤起学生的自信心，克服困难和担忧的思想。
写作部分要加强规范化训练，重视语言训练，追求个性。
二、今年语文复习应考可注意这么几点(1)全面复习，夯实基础能力。
高考以能力和立意为命题原则，这对我们的总复习提出了更高的要求，要求更加科学有序地训练学生的记忆能力、理解能力、分析能力、综合能力、应用能力和鉴赏能力。
而不是装腔作势或者寻求快速捷径。
（2）加强阅读能力的培养。
这既是重点也是难点，要练之有“法”，除了有训练量的保证外，更重要的是加强题型研究，给学生提供规律性的解题钥匙。
（3）重视“语用”训练。
2024届高考一轮复习语文学案(新高考人教版)板块六古诗阅读与鉴赏55赏析语言之特点(风格)——品词
学案55赏析语言之特点(风格)——品词析情，整体感悟复习任务熟悉并掌握常见的语言风格及其赏析方法。
考情微观知识图要均见学案54前备知识——语言风格及语言特征和诗人风格一、辨析两组概念1．语言特点和语言风格语言特点(特色)泛指一切语言相别于其他语言的风格特点，而语言风格是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质与诗歌的美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性且区别于其他诗人的艺术特色。
语言特点既包括语言风格，又包括用词、造句、叙述口吻等表达技巧要素。
2．语言风格与诗人风格不同的诗人因其个性、经历与思想不同，而在创作过程中形成了不同的创作风格，如李白的清新飘逸、杜甫的沉郁顿挫等。
诗人风格中包括语言风格，但不全是指语言风格，它还包括思想感情等诸多要素。
诗人风格是变化的，同一诗人在不同时期有着不同的风格，如李清照早年诗词清新明丽，而晚年则婉约凄凉。
诗人的风格是多样的。
如苏轼风格是旷达豪放的，但其某些诗篇又是委婉细腻的。
同样，李清照词是婉约的，但她的词作也有豪放的一面。
我们在赏析某首诗歌的语言特色时，不要先入为主地判定诗人的创作风格；我们在赏析语言风格时，不要等同于作者的创作风格。
总之，我们要就诗论诗，从诗歌的实际出发。
二、古诗常见的九种语言风格风格类型类型解说代表人物豪迈雄奇语言气势磅礴，节奏奔放，形象豪迈博大，意境恢宏阔远，情感积极向上。
苏轼、王昌龄沉郁顿挫语言深沉蕴藉，语势停顿转折，诗人似有千言万语，沉吟再三，勃发于笔端。
杜甫悲壮慷慨思绪悲壮，出语高昂，充满感慨；怀才不遇，感时伤世；忧国忧民，愤慨不平。
辛弃疾、陆游朴素自然不堆砌辞藻，不搬弄典故，质朴无华，平淡中蕴含深意。
陶渊明、白居易婉约细腻有“曲、细、柔”的特点，曲径通幽，情调缠绵，表达感情细如抽丝。
李清照、柳永活动一熟悉常见的语言风格(一)请判断下列诗句的语言风格。
(从表格后选相应的字母填入表中)A．沉郁顿挫B．悲壮慷慨C．清新自然D．委婉含蓄E．平淡质朴F．华美绚丽G．婉约缠绵H．雄奇豪放I．明快简洁答案①C②E③F④D⑤G⑥I⑦B⑧H⑨A(二)整体判断语言风格(2019·全国Ⅲ)阅读下面这首唐诗，完成后面任务。
【课堂新坐标】高三英语一轮复习 5课时知能训练 新人教版必修2(广东专用)
课时知能训练Ⅰ.完形填空I had arrived at the airport about 30 minutes before the checkin.It had been a very __1__three days for me with lots of meetings.So I was glad to have the __2__time to make my notes on what I needed to do the following day.But then came the __3__that my flight had to be __4__because something went wrong with the plane.As I sat waiting for my __5__to be called，I reflected on my last meeting of the day.It was not a business meeting but rather a very enjoyable __6__with an old business friend I had not seen for over 12 years.Our lunch was spent recalling times gone by and filling each other in what had happened in our lives over the last 12 years.We both laughed and smiled as we recalled the good times and the great experiences we had __7__together.It was great to have this additional time to replay in my __8__what we had talked about.I realized just how important it was to have regular __9__of the good times in our life.I was lucky enough to have had the chance to take a short __10__and reflect on the good things that had happened in my life over 12 years.It was somewhat like looking at an old photo album __11__ in a cupboard in your house.There before your eyes are lots of wonderful __12__ that take you back to times and places，and most importantly to those people who are in the __13__.My flight home was finally called three hours later.I smiled as I boarded the plane and realized that I was not at all __14__ about the delay in the flight，as I had been able to spend the time __15__ on the good times from days gone by.1．A.important B．busyC．quick D．useful【解析】由with lots of meetings可知应是很繁忙的(busy)三天。
【课堂新坐标】高三语文一轮复习 现代文阅读梯级训练 第四编专题二考向五(广东专用)
【举一反三练】一、(2012·东莞联考)阅读下面的文字，完成1～3题。
金色的飘落毛时安①初冬的雨，淅淅沥沥地下了整整一夜。
早上，起风了。
我和妻子一起推着童车，带着快满周岁的外孙去街上散步。
②没想到，一夜的冬雨，竟像最伟大的艺术家，以大地为画板创作了一幅夺人心魄的作品。
铺天盖地金黄的落叶，在晨曦湿漉漉的微光中，层层叠叠，一直扑到了长街的尽头，铺到了很远很远的高楼和大地交界的地方。
这是银杏树的落叶，它不像白杨、梧桐、香樟的落叶，踩上去没有落叶枯萎沙沙的碎裂声。
它很厚实，还带着刚离开树干母体的生命汁液。
童车推过去，就像踱步在一片委婉抒情的黄地毯上。
落叶的黄同样的耀眼夺目，感人肺腑，但它的金黄，不是梵高笔下向日葵燃烧得令你疯狂的金黄，而是一种比白重一些的淡金、淡黄。
有种若有似无，丝丝缕缕，沁入你心灵，让你的灵魂为之轻轻颤动的情调。
宝宝睁大了新生儿才有的雪山海子般清澈明亮的眸子，眸子里也倒映着诗一般的金黄。
③宝宝来到这世界不久。
他从来没有看到过天光下有这么多树叶在眼前这么灵动而壮观地飞扬过舞蹈过。
他没法理解落叶的意义，但出于本能，他和所有的孩子一样，能听懂自然、生命和季节的语言。
两只鼓鼓囊囊的小手像枝桠伸向蓝天，不断地比划着挥舞着。
小嘴不停地“吼吼”地叫着，……这是大自然慷慨馈赠给新生儿的无言的童话。
④还依稀记得，初春我们搬来不久，嫩嫩的新绿在和煦的春风和清脆的鸟鸣声中，与晨雾一起欢欣地爬上枝头的动人情景。
一片片染着新生嫩绿的银杏叶儿，沿着细细的枝条争先恐后地向天空涌去，把青春的梦想涂满湛蓝湛蓝的天空。
还清晰记得，盛夏银杏叶儿浓得化也化不开的深绿，一路高歌，沉甸甸地压满整条大街。
每到入夜时分，它们伴着温馨的街灯和漂浮着咖啡茶香的气息，彼此依偎，彼此摩挲。
在月色星光下，用我们听不懂的语言，倾诉着夏日浪漫的情怀。
没想到时间这么快地就让它们走完了一次生命的轮回。
更让我惊愕的是，这生命的凋零竟会充满着如此恢宏壮观的诗意。
广东省2024年高考语文模拟试卷及答案1
广东省2024年高考语文模拟试卷及答案(35分)阅读下面的文字，完成各小题。
一般地说，从先秦到明清，依照作品内容和形式特点来区分，古代散文可大体简括为两类：应用散文和创造散文。
应用散文要求内容切实，不能虚构；创造散文则恣意为文，有意虛构。
知人论文，具体分析，是分析一篇古代散文作品的一般方法。
那么，具体地说，作品读懂后从哪里入手分析呢？从分析结构入手。
古代散文结构一般都有三个层次：一是文体结构，二是思想内容结构，三是艺术形式结构。
所谓文体结构，就是看它属于哪种文体。
自从魏武帝曹丕《典论·论文》把文章分为奏议、书论、铭诔、诗赋的四科八体之后，文体分类日益繁细。
中唐以后，骈散分道，宋代应用文体已多达几十种，而到了明代徐师曾《文体明辨》则仅正统的文体就近八十种，可见文体在古代很受重视。
古代散文大多遵循传统文体，所以我们分析作品便应看清题目，辨明文体。
古代散文的题目，有自拟的，也有后人代拟的，但都表明文体。
例如元结《右溪记》、欧阳修《醉翁亭记》和曾巩《墨池记》，都是“记”体。
按照“记”体的格式，一般要求记叙何时何地何事、当事人、事情经过、作记缘由等等，这三篇记对这些格式要求都是遵循并达到了的。
它们都是先记地点，次写景物或传说，再写事情，然后写功用和影响，最后说明作记缘由等等。
可见文体格式是根据这一文体的应用需要而确定的，实质是一种抽象的一般的公式化的结构形式，对应写的内容具有框架作用。
文体既有格式要求和框架作用，就会在作品的结构形式上体现出来，因此分析古代散文结构便应看清题目，辨明文体，了解它的文体结构。
优秀的古代散文通常是作者按照自己确定的主题思想，即所谓“立意”，来写某一事件或某一问题的一个方面，也就是所谓的“谋篇”。
因此，一篇散文的具体结构首先取决于它的主题思想的逻辑结构。
为了把握思想内容的逻辑结构，就要在弄懂字句、疏通章节之后，再进行抽象的逻辑分析，以便把握全篇思想内容的内在联系。
比较而言，叙事文、说理文的内容结构容易分析和把握，写景文、抒情文则要困难一些。
【课堂新坐标】高三英语一轮复习 1课时知能训练 新人教版必修3(广东专用)
课时知能训练Ⅰ.完形填空(·上海高考)Everyone in business has been told that success is all about attracting and retaining(留住)customers.It sounds simple and achievable.But，__1__，words of wisdom are soon forgotten.Once companies have attracted customers they often__2__ the second half of the story.In the excitement of beating off the competition，negotiating prices，securing orders，and delivering the product，managers tend to become carried away.They forget what they regard as the boring side of business—__3__that the customer remains a customer.__4__to concentrate on retaining as well as attracting customers costs businesses huge amounts of money annually.It has been estimated that the average company loses between 10 and 30 percent of its customers every year.In constantly changing__5__，this is not surprising.What is surprising is the fact that few companies have any idea how many customers they have lost.Only now are organisations beginning to wake up to these lost opportunities and calculate the__6__implications.Cutting down the number of customers a company loses can make a big __7__in its performance.Research in the US found that a five percent decrease in the number of defecting(流失的)customers led to__8__increases of between 25 and 85 percent.In the US，Domino's Pizza estimates that a regular customer is worth more than $5,000 over ten years.A customer who receives a poor quality product or service on their first visit and __9__never returns，is losing the company thousands of dollars in__10__profits (more if you consider how many people they are likely to tell about their bad experience)．The logic behind cultivating customer __11__is impossible to deny.“In practice most companies' marketing effort is focused on getting customers，with little attention paid to __12__ th em”，says Adrian Payne of Cornfield University's School of Management.“Research suggests that there is a close relationship between retaining customers and making profits.__13__customers tend to buy more，are predictable and usually cost less to service than new customers.Furthermore，they tend to be less price __14__，and may provide free wordofmouth advertising.Retaining customers also makes it__15__ for competitors to enter a market or increase their share of a market.”1．A.in particular B．in realityC．at least D．first of all【解析】句意：这句话听起来简单且可实现，但实际上，这些明智的语言很快就会被忘记的。
高考语文一轮复习第2板块古代诗文阅读专题1考点4文言文断句题跟踪检测含解析
文言文断句题一、阅读下面的文言文,完成文后的题目。
高祖为丞相,尉迥称兵作乱。
荥州刺史宇文胄与迥通谋,阴以书讽动景山,景山执其使,封书诣相府。
高祖甚嘉之,进位上大将军。
司马消难之以郧州入陈也,陈遣将樊毅、马杰等来援。
景山率轻骑五百驰赴之。
毅等惧,掠居民而遁。
景山追之一日一夜行三百余里与毅战于漳口二合皆克毅等退保甑山镇其城邑为消难所陷者悉平之拜安州总管,进位柱国,前后赐帛二千匹。
1．下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A．景山追之/一日一夜/行三百余里/与毅战/于漳口二合/皆克/毅等退/保甑山镇/其城邑为消难所/陷者/悉平之/B．景山追之/一日一夜/行三百余里/与毅战于漳口/二合/皆克/毅等退保/甑山镇其城邑/为消难所陷者/悉平之/C．景山追之/一日一夜行三百余里/与毅战于漳口/二合皆克/毅等退保甑山镇/其城邑为消难所陷者/悉平之/D．景山追之/一日一夜行三百余里/与毅战/于漳口二合/皆克/毅等退保甑山镇/其城邑为消/难所陷者/悉平之/解析：选C 首先将选项分为A、B和C、D两组。
比较“一日一夜行三百余里”,可知：“一日一夜”作为时间应修饰“行”,由此排除A、B两项；“与毅战于漳口”是介宾短语后置句,“于漳口”是完整的介宾结构,后面应断开,排除D项,选C项。
［参考译文］高祖做丞相(的时候),尉迥兴兵作乱。
荥州刺史宇文胄与尉迥串通谋反,暗地里写信游说鼓动元景山(造反),元景山抓住他们的信使,封好书信送到丞相府。
高祖非常赞许他,加封他为上大将军。
司马消难率郧州郡投降陈国,陈国派遣将领樊毅、马杰等来接应。
元景山带领五百轻骑飞奔迎击。
樊毅等人心里恐惧,抢掠了居民就逃跑了。
元景山追赶他们,一天一夜跑了三百多里,和樊毅等人在漳口作战,两次交战都胜利了。
樊毅等人退守甑山镇。
那些被司马消难攻陷的城邑,全都平定了。
元景山被授予安州总管,又提升为柱国,前后赏赐(他)两千匹丝帛。
二、阅读下面的文言文,完成文后的题目。
高考语文一轮复习之古代诗文阅读梯级训练 第二编专题一考向四(2)
(见学生用书第76页)【考点对应练】一阅读下面的文言文完成文后的题目况钟字伯律靖安人初以吏事尚书吕震奇其才荐授仪制司主事迁郎中宣德五年帝以郡守多不称职会苏州等九府缺皆雄剧地命部院臣举其属之廉能者补之钟用尚书蹇义胡擢知苏州赐敕以遣之苏州赋役繁重豪猾舞文为奸利最号难治钟乘传至府初视事群吏环立请判牒钟佯不省左右顾问惟吏所欲行止吏大喜谓太守暗越三日召诘之曰：“前某事宜行若止我；某事宜止若强我行；若辈舞文久罪当死立捶杀数人尽斥属僚之贪虐庸懦者一府大震皆奉法钟乃蠲烦苛立条教事不便民者立上书言之清军御史李立勾军暴同知张徽承风指动以酷刑抑配平人钟疏免百六十人役止终本身者千二百四十人属县逋赋四年凡七百六十余万石钟请量折以钞为部议所格然自是颇蠲减又言：“近奉诏募人佃官民荒田官田准民田起科无人种昆山诸县民以死徙从军除籍者减税其他官田没海者赋额犹存宜皆如诏书从事臣所领七县粮税轻重不均乞敕所司处置帝悉报许当是时屡诏减苏松重赋钟与巡抚周忱悉心计画奏免七十余万石凡忱所行善政钟皆协力成之所积济农仓粟岁数十万石振荒之外以代民间杂办及逋租其为政纤悉周密尝置二簿识民善恶以行劝惩又置通关勘合簿防出纳奸伪置纲运簿防运夫侵盗置馆夫簿防非兴利除害不遗余力锄豪强植良善民奉之若神钟虽起刀笔然重学校礼文儒单门寒士多见振赡有邹亮者献诗于钟钟欲荐之或为匿名书毁亮钟曰：“是欲我速成亮名耳立奏之朝召授吏刑二部司务迁御史钟尝丁母忧郡民诣阙乞留诏起复正统六年秩满当迁部民二万余人走诉巡按御史张文昌乞再任诏进正三品俸仍视府事明年十二月卒于官为立祠钟刚正廉洁孜孜爱民前后守苏者莫能及钟之后李从智朱胜相继知苏州咸奉敕从事然敕书委寄不如钟矣(选自《明史》第一六一卷·况钟传)下列对原文有关内容的概括和分析错误的一项是( )况钟年轻时得到尚书吕震的赏识被推荐授于官职后因尚书蹇义胡等推荐做了苏州知府况钟刚到苏州的时候装着办事无主意的样子僚属都认为他容易对付他摸清严厉惩治了那些贪虐庸懦的官员况钟做了苏州知府时为民“兴利除害”上疏为160人免去了平民改为军籍之事为1240人免除了身负的军役……他锄豪强植良善做了很多对民有利之事况钟任满时当地百姓都跑到巡按御史张文昌那里请求让况钟再任去世时官员百姓都为他哭泣并为他立祠【解析】 “为1240人免除了身负的军役”的说法不当役止终本身者千二百四十人”意思是说这1240人服军役只役及自身不再让他们的子女因他而服军役【答案】 C【参考译文】况钟字伯律是江西靖安人起初为尚书吕震属吏吕震对他的才能感到惊异推荐授予他仪制司主事之官后又升为郎中宣德五年明宣宗因为感到各地郡守大多不能称职又正逢苏州等九府缺少知府这九府都是重要难治之地于是命令六部及都察院大臣推荐属下廉正有能力的官吏补各府之缺况钟得到尚书蹇义胡升任苏州知府宣宗特赐诰苏州地区赋役繁重豪强猾吏舞文弄墨以奸求利是号称最难治之地况钟乘驿站车马来到苏州府他刚到任时群吏围立在四周请他写下判牒况钟装作不懂向左右请教询问一切按照属吏们的意图去办群吏大喜说知府昏昧好欺骗过了三天况钟召集群吏责问他们道：“前某件事应该办你们阻止我；某件事不该办你们强让我去作你们这群人舞文弄墨已久罪该处死当即下令打死几人将属僚中贪赃暴虐庸暗懦弱的全都罢黜全府上下大为全都奉法行事况钟于是免除繁多苛刻的捐税定立教民条文事情有不便于民的即上书朝廷讲明清军御史李立在增补军户时为政暴虐知府张徽秉承李立的心思动辄用酷刑压制平民改配军籍况钟上疏奏免一百六十人只役及本人的一千二百四十人苏州府属县拖欠的赋税共四年未收齐总计七百六十余万石况钟请求适当改为征钞被户部部议时否决但从此后颇有所蠲免和减征况钟又曾上言：“近来奉诏召募百姓租种官民荒田官田按照民田科征没有人种的田地昆山等县百姓因为死亡迁徙从军而除掉户籍的减去赋税其他官田被海水淹没的赋税额却依然存在应当都按照诏书的规定办理臣所管辖的七县粮税轻重不均请求敕令有关机构处理宣宗都予以批准当时多次下诏减轻苏州松江的重赋况钟和巡抚周忱精心计划奏免赋税七十余万石凡是周忱所推行的善政况钟都协助大力办成所积累的济农仓存粟每年有几十万石用来赈济灾荒之外还用来代交民间杂办赋役和拖欠的租赋纤悉而且周密他曾设置两本簿籍记录乡民的善恶用来进行劝善惩恶；又设立通关勘合簿防止出纳时行奸作伪；设立纲运簿防止运夫偷盗侵没；设立馆夫簿防止无理的需求他兴利除害不遗余力铲锄豪强扶植良善民间将他奉若神明况钟虽然出身于刀笔吏却重视学校教育礼敬文人儒士贫寒之家的读书人多有受到他帮助的有个名叫邹亮的人献诗给况钟况钟想要推荐他有人写了匿名书信诋毁邹亮况钟说道：“这是想让我更快地帮邹亮成名当即奏明朝廷朝廷召授邹亮吏刑二部司务后升任御史况钟曾遭母丧府中百姓前往朝廷请求他留任朝廷为此下诏命他戴孝起复留任正统六年况钟任期已满应当升迁府中百姓二万余人前往巡按御史张文昌投诉请求让况钟继续任职皇上下诏进况钟食正三品俸禄仍然留任知府次年十二月况钟死于任上苏州府吏民众相聚哭悼为他立祠致祭况钟刚正廉洁孜孜爱民在他前后任苏州知府的都不能像他一样况钟死后李从智朱胜相继为苏也都是奉敕书行事但是敕书中信用依靠的程度都赶不上况钟了【举一反三练】二阅读下面的文言文完成文后的题目王存字正仲润州丹阳人幼善读书年十二辞亲从师于江西五年始归时学者方尚雕篆独为古文数十篇乡老先生见之自以为不及庆历六年登进士第调嘉兴主簿擢上虞令豪姓杀人久莫敢问存至按以州吏受赇豪赂他官变其狱存反为罢去治平中入为国子监直讲存故与王安石厚安石执政数引与论事不合即谢不往元丰元年神宗察其忠实无党以为国史编修官修起居注时起居注虽日侍而奏事必禀中书俟旨存乞复唐贞观左右史执笔随宰相入殿故事神宗韪其言听直前奏事自存始也五年迁龙图阁直学士知开封府京师并河居人盗凿汴堤以自广或请令培筑复故又按民庐侵官道者使撤之二谋出自中人既有诏矣存曰：“此吾职也入言之即日弛其役都人欢呼相庆有建议罢教畿内保甲者存言：“今京师兵籍益削又废保甲不教非国家根本久长之计且先帝不惮艰难而为之既已就绪无故而废之不可河决而北几十年水官议还故道存争之曰：“故道已高水性趋下徒费财力恐无成功卒辍其役蔡确以诗怨讪存与范纯仁欲薄其罪确再贬新州存亦罢以端明殿学士知蔡州岁余加资政殿学士知扬州扬润相去一水用故相例得岁时过家上冢出赐钱给邻里又具酒食召会父老亲与酬酢乡党传为美谈召为吏部尚书时朝廷朋党之论浸炽存为哲宗言：“人臣朋党诚不可长然或不察则滥及善人庆历中或指韩琦富弼范仲淹欧阳修为党赖仁宗圣明不为所惑今日果有进此说者愿陛下察之由是复与任事者戾除知大名府改知杭州存性宽厚平居恂恂不为诡激之行至其所守确不可夺司马光尝曰：“并驰万马中能驻足者其王存乎！”(选自《宋史·列传第一百》有删改)下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是( )王存从小喜欢读书十二岁时就辞别亲人前往外地求学他写的文章得到当地学术界前辈的高度肯定显示了出众的才华王存不因私人关系和官位而影响对政事的看法王安石执政时多次邀请他去谈论政事意见不合王存就推辞不再前往京城沿河居住的人家偷挖河堤来扩大住地侵占官道王存请求朝廷命令他们恢复大堤原貌撤离官道受到百姓的欢迎面对朝廷愈演愈烈的朋党之论王存进谏时引用历史事实希望皇帝明察进言不要冤枉好人却因此得罪了当时掌权的人【解析】 请求朝廷责令修复河堤的不是王存原文的意思是王存为民请命解除了百姓的差役【答案】 C【参考译文】王存字正仲润州丹阳人从小喜欢读书十二岁时辞别亲人去江西跟从老师学习五年才回来当时的学他独自做了几十篇古文乡老先生看了自以为不如他庆历六年考中进士调任嘉兴主簿擢升上虞县令豪族杀人很久没有人敢过问这件事王存来到后以地方官吏收受贿赂为由查办豪族贿赂其他官员改变他的案子王存反而因为这件事被罢免离去治平年间进入国子监担任直讲王存原先与王安石关系很好王安石执政时多次请王存来谈论政事意见不合王存就推辞不再前往元丰元年宋神宗通过观察觉得王存忠直诚实不参与让他担任国史编修官修起居注当时修起居注的官员虽然每日陪侍在皇帝的左右如要上奏事宜必须禀报中书等候皇帝旨意王存请求恢复唐贞观时左右史执笔跟随宰相进殿的旧例神宗认为王存的建议有道理允许直接在殿前上奏事宜这是从王存开始的元丰五年升任龙图阁直学士任开封知府京城沿汴河居住的人家偷挖汴河大堤来扩大住地有人请求命令他们修筑大堤恢复原貌又按照民房侵占官道的规定让他们撤离这两个计谋出自宦官已有诏令王存说：“这是我入朝上奏这件事即日解除了劳役京城的人欢呼庆贺有人建议废除对京城内保甲的训练王存说：“如今京师士兵逐渐减少再废除保甲不加训练不是国家的根本久长之计而且先帝不怕艰难做这件事既已就绪无故废除不可黄河决口而北流几十年水官议论还归故道王存争辩说：“故道地势已经很高水的本性是向下流的改回故道白白浪费财力恐怕无法成功最终停止了这件事蔡确写诗发牢骚表示不满王存与范纯仁想减轻他的罪过蔡确王存也被罢免以端明殿学士的职衔任蔡州知府一年多后任资政殿学士扬州知府扬州和润州一水之隔采用以前宰相的旧例能够过年时回家上坟王存拿出赏钱发给邻里乡亲又准备酒食召会父老亲自和他们敬酒应酬乡党传为美谈征召为吏部尚书当时朝廷朋党之论逐渐激烈王存对哲宗说：“人臣朋比为党确实不可助长然而有时不加细察就会滥及好人庆历年间有人指责韩琦富弼范仲淹欧阳修结为朋党仰赖仁宗的圣没有被迷惑现在有进言这种说法的希望陛下审察因此又与当时掌权的人相违背被任为大名府知府改任杭州知府王存生性宽厚日常生活恭敬谨慎不做欺诈过分的事对于他的职守坚持职守不可改变司马光曾说：“在万马奔腾中能够停住脚步的人大概就是王存了！”【滚动提升练】三(2012·韶关检测)阅读下面的文言文完成1～5小题高允字伯恭渤海人也少孤夙成有奇清河崔玄伯见而异之叹曰：“高子黄中内润注文明外照必为一代伟器但恐吾不见耳年十余奉祖父丧还本郡推财与二弟而为沙门名法净未久而罢性好文学担笈负书千里就业终有所成博通经史天文术数尤好《春秋公羊》世祖引允与论刑政言甚称旨因问允曰：“万机之务何者为先？”是时多禁封良田又京师游食者众允因言曰：“臣少也贱所知唯田请言农事古人云：方一里则为田三顷七十亩百里则田三万七千顷若勤之则亩益三斗不勤则亩损三斗方百里损益之率为粟二百二十二万斛况以天下之广乎？若公私有储虽遇凶年复何忧哉？”世祖善之遂除田禁悉以授民辽东公翟黑子宠世祖奉使并州受布千匹事寻发觉黑子请计于允曰：“主上问我为首为讳乎？”允曰：“公帷幄宠臣答诏宜实又自告罪必无虑中书侍郎崔览公孙质等咸言首实罪不可测宜讳之黑子以览等为亲己而反怒允曰：“如君言诱我死何其不直！”遂绝于允黑子以不实对竟为世祖所疏终获罪戮给事中郭善明性多机巧欲逞其能劝高宗大起宫室允谏曰：“昔太祖其所营立非因农隙不有所兴今建国已久宫室已备永安前殿足以朝会万国西堂温室足以安御圣躬紫楼临望可以观望远近若广修壮丽为宜渐致之不可仓卒计斫材运土及诸杂役须二万人丁夫充作老小供饷合四万人半年可讫古人有言一夫不耕或受其饥一妇不织或受其寒况数万之众其所损废亦以多矣推之于古验之于今必然之效也诚圣主所宜思量高宗纳之(选自《魏书》有删节)【注】 黄中内润：内心高尚德才深藏不露对下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )担笈负书千里就业 就业：求学则亩益三斗 益：增加为首为讳乎 首：头领辽东公翟黑子宠世祖 宠：受宠【解析】 首：主动坦白【答案】 C下列句子中加点词的意义和用法都相同的一组是( )推财与二弟而为沙门 世与论刑政复何忧哉 万机之务何者为先悉以授民 黑子以览等为亲己黑子请计于允曰 遂绝于允【解析】 B．均为代词什么动词给；介词跟同介词把动词认为介词向；介词同【答案】 B下列六句话编为四组能说明高允有远见的一组是( )与论刑政言甚称旨 ②遂除田禁悉以授民 又自告忠诚罪必无虑 ④竟为世祖所疏 ⑤非因农隙不有所兴 ⑥宜渐致之不可仓卒【解析】 ①非有远见只是很合世祖的心意；②为世祖所做的事并非高允；③④为预测翟黑子之结果说明其有远见；⑤为高祖的做法；⑥为有远见【答案】 D根据文意下列分析和评说不正确的一项是( )高允针对当时禁封良田的弊端通过数据说明它的危害说服世祖解除田禁将良田还给百姓耕种翟黑子是世祖的宠臣但他犯了受贿之罪被高祖发觉高允认为如果翟黑子按实际情况回答承认错误一定会免于责罚说明高允是个翟黑子不听高允劝告听信了崔览公孙质等人的话认为高允在诱骗他因他向皇上隐瞒罪过被皇上杀了郭善明怂恿高宗大建宫殿高允援古论今说明大建宫殿的危害高宗接受了高允的劝谏【解析】 “被皇上杀了”错原文为“竟为世祖所疏”【答案】 C断句和翻译(1)用“/”给文言文阅读材料中画线的部分断句古人有言一夫不耕或受其饥一妇不织或受其寒况数万之众其所损废亦以多矣推之于古验之于今必然之效也(2)翻译下面的句子少孤夙成有奇度清河崔玄伯见而异之译文：_______________________________________________________昔太祖其所营立非因农隙不有所兴译文：_______________________________________________________【答案】 (1)古人有言/一夫不耕/或受其饥/一妇不织/或受其寒/况数万之众/其所损废/亦以多矣/推之于古/验之于今/必然之效也(2)①(高允)很小就成为孤儿有些早熟有非凡的气度清河人崔玄伯见到他后极为惊异从前太祖如果建造宫室不是趁着农闲时候是不建造的【参考译文】高允字伯恭渤海郡人(高允)很小就成为孤儿，有些早熟有非凡的气度清河人崔玄伯见到他后极为惊异赞叹道：“高允内心高尚德才深藏不露神情文雅俊朗如镜子闪光一般将来必定是一代人杰只可惜我见不到了十几岁时为祖父奔丧回到家乡把家产交给两个兄弟管理而自己作了和尚法名法净不久就还俗了他生性喜欢文史典籍身背书籍远到千里之外拜师求学学有所成精通儒家经典和天文历法占卜等特别喜欢《春秋公羊》魏世祖召高允谈高允的话很合世祖的心意于是世祖问高允：“国家众多事务中哪一件是首先应该做的？”这时国家常占据良田而且京城中不从事农业生产的人很多高允于是说：“我从小出身微贱知道的只是种田请允许我讲一讲农事古人说：方圆一里地有田地三顷七十亩方圆百里就有田三万七千顷如果辛勤耕种一亩地就多收三斗不辛勤耕种每亩就少收三斗方圆百里一减一增粮食就有二百二十二万斛之数况且这么广大的天下呢？如果官府和百姓都有储备即使遇上荒年又有什么可担忧呢？于是就解除了田禁把良田都拿出来分给百姓辽东公翟黑子受世祖宠信奉命出使并州接受了下级一千匹布的贿赂不久被发觉黑子向高允请教应付的办法说：“皇上问我我是坦白自首呢还是隐瞒？”高允说：“你是皇上身边的宠臣回答皇上问话应该忠实这又能表明自己忠诚治罪之事肯定不用担忧中书侍郎崔览公孙质等都说主动讲实话治罪是很严重的应该隐瞒这些事黑子认为崔览等人和自己亲近反而对高允怨怒说：“按你是诱骗我去死你多么不正派啊！”于是和高允断绝了关系黑子因为不老实回答皇上被世祖疏远了后来终于获罪被杀给事中郭善明性情奸诈想表现自己的才能就怂恿高宗大造宫室高允劝谏说：“从前太祖如果建造宫室不是趁着农闲时是不建造的现在建国已久宫室已经齐备永安前殿完全可以用来使各国朝见西温室完全可以使皇上用来安居紫楼上登高远望完全可见远近之风景奇观的壮丽殿堂应该慢慢来完成它不可一时实现计算一下砍运土石及各种杂工要二万人又有人充当工匠老人孩子送饭总计要四万人半年才能完成古人有句话：一个男人不种田就有人因此而受饥饿；一个女子不织布就有人因此而受寒冷况且几万人那荒废损耗的数量也就很多了用古人的道理来推论有今人的事实来证明都是这种结果这的确是圣明的君主应该考虑的高宗采纳了他的建议。
2013年全国统一高考语文试卷（新课标ⅰ）（含解析版）
2013年全国统一高考语文试卷（新课标ⅰ）（含解析版）2013年全国统一高考语文试卷（新课标Ⅰ）一、现代文阅读（9分）1．（9分）阅读下面的文字，完成下列各题。
老子其人其书的时代，自司马迁《史记》以来即有异说，清代学者崇尚考据，对此议论纷纷，如汪中作《老子考异》，力主老子为战国时人，益启争端。
钱穆先生说：“老子伪迹不彰，真相不白，则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明，其源流派别终无可言。
”大家都期待这个问题有新的解决线索。
过去对于古书真伪及年代的讨论，只能以材料证明纸上材料，没有其它的衡量标准，因而难有定论。
用来印证《老子》的古书，大多收到辨伪家的怀疑，年代确不可移的，恐怕要数到《林非子》．《吕氏春秋》和《淮南子》，但这几本书成书太晚，没有多少作用。
近年战国秦汉简帛佚籍大量出土，为学术界提供了许多前所未见的地下材料，这使我们有可能重新考虑《老子》的时代问题。
1973牛长沙马王堆三号汉墓出土的帛书，内有《老子》两种版本，甲本字体比较早，不避汉高祖讳，应抄写于高祖即帝位前，乙本避高祖讳，可以抄写于文帝初。
这两本《老子》抄写年代都晚，无益于《老子》著作年代的推定，但乙本前面有《黄帝书》四篇，系“黄”、“老”合抄之本，则从根本上改变了学术界对早期道家的认识。
郭沐若先生曾指出，道家都是以“发明黄老道德意”为其指归，故也可称之为黄老学派。
《老子》和《黄帝书》是道家的经典，在汉初被妙写在《老子》前面的《黄帝书》显然在当时公众心目中已据有崇高位置，不会是刚刚撰就的作品。
同时，《黄帝书》与《申子》、《慎子》、《韩非子》等有许多共通文句，而申不害、慎到、韩非二人均曾学黄老之术，这些共通之处可认作对《皇帝书》的引用阐发。
申不害和慎到的年代，前人推为战国中期，《皇帝书》不应更晚。
至于《皇帝书》与《老子》的共通之处也甚多，入《皇帝书?经法》篇云“王天下者有玄德”，什么是“玄德。
”文中未见解释，查《老子》五十一章：“生而不有，为而不持，长而不宰，之谓玄德。
【课堂新坐标】高三语文一轮复习 语言文字运用梯级训练 第一编专题六(广东专用)
课堂新坐标高三语文一轮复习广东专用语言文字运用梯级训练：第一编专题六(见学生用书第40页)【考点对应练】对点一：选用句式1．下列各句中，语气最委婉的一句是( )A．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？B．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？C．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑应该引起我们认真思考的。
D．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。
【解析】A．该句是一个疑问句式，用的是询问的、商量的语气，很委婉。
该题考查的是句式的选用，也可联系到语言运用中的“准确”。
该题难度不大，干扰较大的项是D.该句虽然用了“恐怕”表示推测的语气，但双重否定的语气还是比较强烈的。
【答案】 A对点二：仿用句式2．依照下面例句的句式，再写两个句子，与之组成排比句，表达一种积极的人生态度。
例句：有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化；_________________________________________________________________【答案】有大海的呼唤，就不能让搏击的勇气在风浪前却步；有远方的呼唤，就不能让寻觅的信念在苦闷中消沉。
对点三：变换句式3．阅读下面三个句子，然后把它们改为一个长单句。
要求：改写后的句子意思要完整，要点不能遗漏；词语可以调换；句子要通顺。
①蒸发盐只有在海洋干涸的条件下才能形成是一个科学现象。
②海洋地质学家根据这一科学现象认为，地中海曾经干涸过。
③海洋地质学家还认为，地中海可能一度是沙滩。
__________________________________________________________________________________________ ____________________________________________【解析】要把几个短句子改写成一个长单句，关键是分析提供的几个句子，找出它们之间的语义联系点，然后确定其中一个句子为改写后的主干句，其他的句子变为句子成分还原进主干句中去。
2024届广东高三一模语文试题及答案
2024届广东高三一模语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：无论是司马迁的“发愤著书”还是韩愈的“不平则鸣”都未能得到宋人的呼应，因为这两个命题都含有发牢骚之意，与宋人的中和诗论相左。
但导源于这两个命题的“诗穷而后工”之说，却得到宋人的广泛认同。
这一命题见于欧阳修《梅圣俞诗集序》中的一段话:“然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。
”它不仅揭示出古代诗人创作的规律，即真正优秀的作品总是出现于诗人屡经生活的磨难之后，而且总结出个人的阅历遭遇（“蕴其所有而不得施于世”）与诗歌的情感内涵（“忧思感愤之郁积”）之间的因果关系。
欧阳修所说的“穷”是指一种政治处境，而非“穷饿其身”的经济状况，因此，“忧思感愤之郁积”往往表现为深沉的忧患意识，而非穷酸的牢骚不平。
更多的宋诗人从社会阅历的角度来理解“诗穷而后工”。
他们普遍认为，命运的不幸使得诗人有可能更广泛地接触社会生活，扩大观察的视野，并更深刻地体验到现实人生的底蕴。
一方面，“穷于世者”往往将压抑的情绪全部寄寓于诗歌之上，以诗歌作为痛苦人生的镇痛剂，因而能在诗艺上精益求精；另一方面，“穷于世者”相对退到社会的下层，对人生世相有更深刻的体察，对天地事物有更透彻的认识，从而写出符合人情物理，引起读者共鸣的优秀作品。
真正伟大的作品，很难产生于高坐庙堂或养尊处优的生活。
命运之“穷”正是在这个意义上向诗人伸出了幸运之手，使之流芳百世。
宋代还有人从天命角度解释“穷而后工”现象，把“穷”看成是上天对优秀诗人的奖赏或惩罚。
前者是对欧阳修观点的引申，视不幸的遭遇为上天的恩赐，如苏轼在评论杜甫时所说的“诗人例穷苦，天意遣奔逃”“巨笔屠龙手，微官似马曹”等语便是此意，以为上天有意安排诗人经历人间难免之不幸，使他发之于诗，传之万年。
这种说法或许带有宋人调侃的意味，即将人生的缺憾化解为艺术的慰籍。
后者是对欧阳修原意的误读，“穷而后工”被倒置为“工而后穷”，比如南宋诗人赵蕃的理解和发挥：＂少陵流落白也窜，郊岛摧埋终不起。
广东省2023-2024学年高三11月统一调研测试语文试题及答案解析
广东省2023-2024学年高三11月统一调研测试语文试题及答案解析注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1-5题。
任何有意味的现代都不可能离开传统凭空而生，传统是现代无法挣脱的基因。
正如詹姆斯·乔伊斯的现代主义经典之作《尤利西斯》采取了与古希腊史诗《奧德赛》情节相平行的结构那样，京派小说家也是借中国文学艺术传统，向着现代性屈而求伸地开展“对话”。
他们的现代意识之所以独特，正是因为对中国传统文化的转活。
京派小说家的现代意识建立在对中国传统文化的吸收上，这与他们的家学渊源和身世经历有着深刻的联系。
他们在审美上更契合传统文化中的“情志合一”的观念。
京派小说中的许多段落，总让人联想起我国传统的水墨写意画，颇能使人体味出幽邃清远的境界以及作家的蕴藉风流。
如废名《桃园》中的这段描写：城垛子，直排，立刻可以伸起来，故意缩着那么矮，而又使劲的白，是衙门的墙；簇簇的瓦，成了乌云，黑不了青天。
这简直就是中国传统诗歌中常用的意象联结手法，又是一幅淡抹的水墨画。
京派小说家对宗族社会下的田园生活进行追怀，虽然离开了时代汹涌澎湃的主潮，却与中国传统文化中的隐逸诗风相衔接，体现了一种不同于宏大叙事的诗意风格。
与“五四”先贤不同，京派小说家对传统文化中的某些成分在当代生活中的意义有着清醒的估计。
在追求自由、感悟生命与直视焦虑上，他们进行了长足的探讨与试验，力图沟通传统文化与现代观念，从而在新的维度和向度上再现自己的现代意识。
超然客公众号从古至今，人们对自由的呼唤从未停止过。
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专项知能检测(十二)(见学生用书第249页)1．阅读下面这首宋诗，回答问题。
宿济州西门外旅馆晁端友寒林残日欲栖乌，壁里青灯乍有无。
小雨愔愔人假寐，卧听疲马啮残刍。
(1)请结合诗歌一、二两句，分析诗歌创设的意境氛围。
_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________(2)请赏析诗歌最后一句。
_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________【解析】前两句中“寒林”“残日”“乌鸦”“青灯”四个意象融入了诗人孤独之情，根据诗歌这些主要意象，并用双音节词语概括出意境特征。
分析语句的表达效果，从表现手法的运用和对表情达意的作用入手。
诗歌最后一句运用衬托(烘托)手法，表达了作者的孤独和对家乡的思念之情。
【答案】(1)这首诗前两句用“寒林”“残日”“乌鸦”“青灯”四个意象，融情于景，为我们创设了一个清冷、孤寂的意境氛围。
(2)运用衬托(烘托)手法，借疲惫的老马衬托疲于奔波、孤独的诗人；“啮残刍”以动写静，写出诗人的空虚落寞，孤枕难眠；表达了作者的孤独和对家乡的思念之情。
2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
秋晓行南谷①经荒村柳宗元杪秋②霜露重，晨起行幽谷。
黄叶覆溪桥，荒村唯古木。
寒花疏寂历，幽泉微断续。
机心③久已忘，何事惊麋鹿？【注】①南谷：在柳宗元贬谪之地永城南郊。
②杪秋：深秋。
③机心：机巧的心计，语出《庄子》：“有机械者必有机事，有机事者必有机心。
”(1)诗的中间两联写景紧扣“荒”字，诗中哪些景象体现村庄“荒”的特点？_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________(2)这首诗表达了作者怎样的感情？是用什么手法来表达的？_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________【解析】这首诗写诗人经荒村去南谷一路所见景象，处处紧扣深秋景物所独具的特色。
中间四句写诗人来到小溪，踏上小桥，到处是黄叶满地；荒凉的山村，南谷山花，长得疏疏落落；深谷泉水，细微而时断时续，像是快枯竭了似的。
诗人触目所见，都呈现出荒芜的景象。
四句诗，处处围绕着一个“荒”字。
诗人身临凄凉荒寂之境，触动内心落寞孤愤之情。
末句麋鹿之惊，反映了他久居穷荒而无可奈何的心情。
意味深长，含蓄蕴藉，是传神妙笔。
【答案】(1)溪桥上黄叶满地，古木掩村余无所见，疏落的山花开在寒风之中，细微的山泉也是时断时续，处处显示出寂寥荒芜的景象特色。
(2)落寞、旷达而又无可奈何。
前六句借一系列悲凉秋景来抒发内心的落寞之情；后两句化用典故明情。
表面上虽欲旷达无为，但“何事”“惊”等也透露了他久居穷荒的无奈之情。
3．(2012·揭阳四校联考)阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。
临江仙徐昌图饮散离亭西去，浮生①长恨飘蓬②。
回头烟柳渐重重，淡云孤雁远，寒日暮天红。
今夜画船何处？潮平淮月朦胧。
酒醒人静奈愁浓！残灯孤枕梦，轻浪五更风。
【注】①浮生：一生。
古人谓“人生世上，虚浮无定”，故曰浮生。
②飘蓬：飘浮无定之意。
(1)上阕“回头烟柳渐重重，淡云孤雁远，寒日暮天红”一句，通过哪些意象写出了怎样的意境？_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________(2)下阕是否与柳永的《雨霖铃》“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”有异曲同工之妙？请简要分析。
_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________【解析】这首词抒写了离别之痛，相思之苦。
风格柔丽，抒情宛转。
语言美，意境尤美。
上阕起笔就把伤别之情与身世之悲打成一片，“饮散离亭”，友人们终于挥手别去，从此孑然一身，浮萍难驻，作孤蓬万里之游，用笔厚重深沉，气量无限。
刚刚登上行程，便已回首，然而如烟似雾的杨柳早已遮断了望眼；只得放眼向前方望去，见到的是残阳如醉，孤雁远征。
开头以情起，到这里已经完全融情入景。
所有景语皆成情语。
“淡云孤雁远，寒日暮天红”，离人的眼中之景，正反映出离人的心中之情。
雁称“孤雁”，日称“寒日”，孤单感加上向晚的寒意，极写浪迹飘零之苦。
晚霞吐红，本是丽景，然而伤心人别有情怀，在流浪人眼中看来，确是红光惨淡，透露出寒意，这也是移情于景。
下阕全是设想，虚境实写，化虚为实，极写羁旅之情。
“今夜画船何处？”以一问提起，遂引起一系列愁绪，意思是：此刻愁绪犹可，只怕到了夜间，潮平水落，泊舟岸边，月色茫茫，寂寞凄凉之情又何以堪？尤难耐者，在酒消人醒之后，万籁俱寂之时，往事难省，前途难测，种种感受伴随离忧，齐涌心头，化为浓愁，更兼其时残灯明灭，孤枕梦浅，五更风起，暗浪拍船，此景此情如何排遣啊！【答案】(1)作者通过烟柳、淡云、孤雁、寒日、暮天五个意象的描写，写出了空落、孤单、凄凉的意境。
(2)有异曲同工之妙。
两者都写了离人不堪离别之苦，借酒浇愁；两者都设想了酒醒后的情景，通过虚写，突出了孤独无依、凄苦难耐之感。
4．(2012·梅州质检)阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。
千秋岁①秦观水边沙外，城郭春寒退。
花影乱，莺声碎。
飘零疏酒盏，离别宽衣带。
人不见，碧云暮合空相对。
忆昔西池②会，鹓鹭③同飞盖。
携手处，今谁在？日边清梦断，镜里朱颜改。
春去也，飞红万点愁如海。
【注】①千秋岁：词牌名。
此词作于词人被贬处州时。
②西池：汴京(今开封)金明池。
③鹓鹭：两种鸟，这里借指同游的同僚、朋友。
(1)词的开头四句描写了怎样的景象？请简要描述。
这四句在全词中有何作用？_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________(2)“春去也，飞红万点愁如海”是传颂千古的名句，请结合全词内容对其表现手法进行赏析。
_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________【解析】此词为怀念友人而作，更沁透着词人贬谪之怨，因而情真意切，感人至深。
上阕主要写离情和思念之苦，下阕则抚今追昔道出了如海愁情。
在语言上不脱清丽俊逸本色，虽有仿用前人诗词语意之处，但却自成格调，情韵天然。
【答案】(1)浅浅的春寒从溪水边、城郭旁消退了，天气转暖，花影摇曳，莺声盈耳，一派热闹的城郊暮春风光。
这四句写眼前之景，交代了人物活动的时令、地点。
奠定全文的感情基调。
(2)双关、借代、比喻、夸张。
双关：“春去也”一声浩叹，不仅是在感慨春光已逝，同时也暗示自己生命的春天将一去不复返，可谓一语双关，言简意深。
借代、比喻、夸张：“飞红万点愁如海”运用了借代、比喻、夸张的修辞手法。
“飞红万点”生动地写出了暮春时节落英缤纷的景象，画面凄美，令人伤感；“愁如海”比喻新奇，以深不可测、茫无边际的大海写出了词人愁之深、愁之广，这愁既有伤春之愁、年华已逝的悲愁，也有人生失意的愁苦。
5．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。
宴散白居易小宴追凉散，平桥步月回。
笙歌归院落，灯火下楼台。
残暑蝉催尽，新秋雁带来。
将何还睡兴，临卧举残杯。
(1)全诗紧扣标题中的“散”字展开，请说说颔联是如何表现“散”的。
_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________(2)这是诗人晚年的一首闲适诗，请结合颈联的意象分析诗中的闲适之情。
_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________【解析】诗名《宴散》，全诗就紧紧扣住这个“散”字运笔，写宴散后的平桥步月，宴散的情景，宴散后臵身于新秋凉爽之夜里的感受，宴散后临睡前的独酌，由“散”字始，以“散”字终。
以极平淡的语言，从极平常的生活场景里，表现了诗人不同寻常的感受，透露出诗人极为闲适的心情，亲切自然，娓娓动人。
【答案】(1)主客宴足之后，在璀璨的灯火指引下走下楼台，笙歌的余音散落在庭院。
颔联通过这两个镜头，生动地表现了主客兴尽而散的情景。
(2)急切的“蝉鸣”催促“残暑”而去，结队的“群雁”引来“新秋”季节。
颈联意象生动，诗人抓住时令和物候的特征，把夏去秋来的变化写得富有诗意，透露出诗人的惬意与闲适。
6．(2012·湛江检测)阅读下面这首诗，完成问题。
泊岳阳城下杜甫江国逾千里，山城近百层。
岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。
留滞才难尽，艰危气益增。
图南未可料，变化有鲲鹏。