小学语文六年级上册第四单元看图作文
鄂教版六年级上册语文第四单元看图精选作文童话故事
鄂教版六年级上册语文第四单元看图精选作文童话故事我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在抽泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。
”不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋确实有“虫”，不过此虫非彼虫，这个“虫”指的是那个人毁坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平常的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。
平常，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平常，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观。
要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的毁坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益毁坏环境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的美妙风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处是酸雨。
在如此惊心动魄的事情前，人类似乎没有觉悟，而人们脑袋里那条贪心的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。
自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊为了躲避人类的追捕已经怠倦不堪了；昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝。
不知有多少生物在人类脑子那贪心的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡。
如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救将来，而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪心的虫子，同学们，请你们照亮你们。
2019年六年级上册语文第四单元看图作文
5 、 少 用 一 次 性 筷 子 等 还 有 很 多 ， 只 要 我 们 把 以 上 几 点 做 好 就 行 了 ， 让 我 们 一 起 来 保 护 环 境 ， 让 地 球 妈 妈 变 得 美 丽 、 壮 观 。
第 2 页 共 2 页来自六上册语文第四单元看图
亲 爱 的 同 学 们 ： 你 们 好 ！ 地 球 ， 这 位 人 类 的 母 亲 ， 这 个 生 命 的 摇 篮 ， 是 那 样 的 美 丽 壮 观 ， 和 蔼 可 亲 。 现 在 的 科 技 真 是 越 来 越 发 达 了 ， 可 是 ， 环 境 的 污 染 也 越 来 越 严 重 了 。 这 给 人 类 的 生 存 带 来 了 严 重 的 威 胁 。 以 前 那 小 河 多 么 清 澈 见 底 。 自 从 有 了 工 业 以 后 ， 它 们 排 放 的 污 水 全 都 流 到 了 小 河 里 ， 已 有 许 多 小 鱼 的 灵 魂 升 到 了 天 堂 。 还 有 森 林 ， 为 了 造 筷 子 ， 做 房 子 ， 造 纸 ， 被 人 类 砍 伐 了 不 少 ， 人 类 就 只 知 道 肆 意 砍 伐 ， 不 多 种 植 树 木 。 沙 尘 暴 、 泥 石 流 等 自 然 灾 难 越 来 越 多 。 同 学 们 ， 让 我 们 一 起 行 动 起 来 ， 保 护 环 境 吧 ！ 让 我 们 做 到 以 下 几 点 ： 1 、 不 乱 砍 伐 树 木 2 、 不 随 手 丢 垃 圾 3 、 不 在 河 里 乱 丢 垃 圾 ， 排 放 污 水 4 、 不 随 地 吐 痰
小学语文六年级上册第四单元漫画作文文
小学语文六年级上册第四单元看图作文古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。
原来的她被小辈们装饰可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。
人类只有一个地球；而地严峻的环境危机。
“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
“嘟嘟嘟！”一辆大卡车沿着曲折的山路爬上了一座浓雾弥漫的小山，向山窝村落缓缓驰去。
刚到村口，便碰到了一个不速之客――光头李。
光头李在整个小山村里“名气十足为生，受人唾弃已久了。
此时，他正准备向车上的人乞讨呢！听到说话声，车“吱”地司机探出头打量着光头李，问：“小伙子，请你帮个忙，到时候报酬可不会少,,”听到钱字，光头李整个人都软了，转眼就爬上了副驾的位置。
到达目的地后，光头李直奔小树林。
他穿着崭新的工作服，头戴着一顶鸭舌帽般的大眼睛，仔细盯着树木。
摸了摸口袋，抽出一根香烟，悠闲地抽了起来。
卡车树木50元的伐木任务让他异常兴奋，算起来的确很诱人。
他边想边从身后的工具一把利斧，像模像样地试了试刀锋，“唰唰”地砍了起来，动作是如此熟练，有力子在树身上留下了条条刻痕，发出低沉的“咚咚”声。
听着这“悦耳”的声音，光越来越灿烂了。
突然，一阵翅膀的“扑哧”声打破了清晨的宁静，一只啄木鸟停在身上。
啄木鸟盯住了光头李头上的不毛之地，发出了一声低沉的呼唤：“这段木头虫,,”这是一幅漫画中的故事情节。
看完了这幅漫画，我却久久不能平静。
“这段木虫,,”的话语引起了我的深思。
人的脑袋里难道真会有虫？不，这个虫只是一种是贪婪虫、是无知虫、是自私虫,,金钱创造了贪婪，磨灭了人们心中珍惜资源、良知；对财富的过度迷恋同样也萌发了自私的幼芽。
这幅漫画从啄木鸟的角度揭露护自身赖以生存的环境的漠视。
同样也告诫人们，如果我们不注意保护自然环境，然的每一点伤害，终究也会以另一种方式降临在我们的头上。
其实，生活中发现，与漫画中的光头李类似的人我们常常会见到。
他们表面上打扮得漂漂亮亮、脑子里却钻满了“小虫”，其中最常见的一个非“破坏环境”虫莫属。
小学生6年级上学期语文第4单元作文范文选集
小学生6年级上学期语文第4单元作文范文选集以下是笔者为大家整理的关于小学生六年级上册语文第四单元作文范文选集的文章，供大家学习参考！六年级上册语文第四单元作文(看图作文）当第一缕金色的阳光洒满大地，世间万物便从沉睡中醒来。
鸟儿开始放声歌唱，蝴蝶开始展现自己优美的舞姿。
早晨，总是这样的和谐、美好。
嘟嘟、嘟”一辆卡车的声音打破了森林的和谐。
鸟儿们匆匆离去，蝴蝶也不再飞舞。
车上跳下来一个人，只见他身穿蓝色工作服，头戴一顶鸭舌帽。
嘴里叼着香烟，肩上扛着一柄利斧，向森林里走来。
他走到一棵大树前，高挽起袖子，抡起了他那散发着银光的斧头，身体向前一倾，使劲向树干劈去。
大树当场就因为“失血过多”而倒地身亡了。
随后，树木在他的利斧下一个接一个的倒下，那“轰轰”的声音，不正是树木在临死前的痛苦的呻吟吗？可不管树木有多疼，那伐木工也不会知道。
那伐木工悠然自得的笑着，依然在砍伐树木。
随着森林的消失，动物们开始争先恐后地逃走了，它们好似也在诉说着：我们的家！这时，一只啄木鸟实在是忍无可忍了。
它飞到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的脑袋，并发出一声愤怒的鸟鸣：这木头里一定有虫••••••不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数,可啄木鸟却是寥寥无几。
这是一幅周月泉所创作的漫画。
仔细品味此画，不觉心领神会。
在如今的社会上，人们只顾着自己的利益，不惜破坏地球生态环境。
人们在破坏环境的同时，根本没有考虑过这样做会带来什么样的后果。
赚取金钱的欲望占据了人们的心灵，利益的诱惑迷惑了人们的心智。
这些诱惑像一只只大青虫，正一点一点“啃噬”着人们的良心。
人们现在就像一棵生了害虫的病树。
六上语文第四单元作文看图写作文
六上语文第四单元作文看图写作文我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。
” 不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是棵棵树木啊一；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观。
要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处是酸雨。
在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。
自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了；昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝，不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡。
；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观。
要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处是酸雨。
六年级语文第4单元看图写作文
六年级语文第4单元看图写作文一只普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天替生了虫的树木看病。
这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，没了家。
今天，啄木鸟像往常一样在森林里低飞。
“轰”的声音是什么？啄木鸟突然发现一棵树倒了！奇怪，没有雷声！它迅速飞过，看到一位不速之客——一位樵夫。
他熟练地挥舞着斧头砍树。
他的眼睛盯着茂密的树木，仿佛面前有无数叠厚厚的钞票。
啄木鸟站在樵夫的肩膀上，愤怒地啄着樵夫的木质脑袋。
他一边啄食一边喃喃地说：“这树林里一定有昆虫……”大地上自从有了人类之后，地球便为我们布置了一个舒适的摇篮：给我们甘。
可这些行为在无形中却深深伤害了我们的大自然一只普通的啄木鸟，都是为了自己的利益？我想不是：“放下你们手中的斧头吧！奇怪、牙签等木制品，沙尘暴，但是！由于人们的森林资源保护意识薄弱！让我们献出全部的力量和情感来爱护着养育我们的大地母亲吧，跟森林里所有的啄木鸟一样；某些酒店为了招揽顾客：“但存方寸地，只能换来眼前短暂的利益，毫无节制，它在林子里低低的飞着，一看，在全世界以木材为燃料的人口中，每天替生了虫的树木看病、玉石的价格不断飙升，不惜大量砍伐树木制造纸张，过度地滥砍滥伐，眼睛直勾勾地盯着一棵棵粗壮的大树，留予子孙耕”，材木短缺，好好保护大自然吧，没了森林。
他正熟练地挥舞着斧头砍伐树木。
我们是“脑袋生虫”的人吗！现在：给我们甜牛奶-水资源，就不会有我的家。
有些人为了赚钱，后果是无法想象的。
啄木鸟站在樵夫的肩膀上，却留下了无尽的麻烦。
让我们采取行动为我们挡风沙吧。
珍贵的森林资源甚至可以捕捉和出售珍贵的动物。
在疯狂砍伐的斧头下，强风和其他对抗生命的“怪物”接踵而至。
面对这种情况？啄木鸟突然发现一棵树倒了？生活中确确实实有着许多“脑袋生虫”的人，地球便为我们布置了一个舒适的摇篮，也就没了猴子和兔子的家：“这段木头里一定有虫……”既然地球上有人类，所有的动物都生活在这里，我也想告诉漫画中正在砍树的叔叔们！它迅速飞过，加入了保护自然资源的行列！的确，没有木材我们就无法生存。
六年级上册园地四作文看图写作文
六年级上册园地四作文看图写作文这一天，阳光明媚，风和日丽，一只大鸭子后面跟着一些小鸭，看起来，那只大鸭子应该是小鸭子们的妈妈吧！着一些憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头呢！他们悠哉游哉地走着，他们走过来时，汽车还要让着它们，仿佛是什么老爷。
走着走着，鸭妈妈看到了一个下水道，那个下水道可能事由于道路施工的问题，没有把井盖盖上，所以路过那里时，还需要绕着走。
鸭妈妈向小鸭们“嘎—嘎—”的叫着，仿佛在说：“看到这个下水道了吧！”一定要绕开走哦！“小鸭子们心领神会，个个点头哈腰，同时又小心翼翼的迈开脚步，一只小鸭子过去了，两只……突然一只小鸭子跌入了水里，鸭妈妈见了，急忙赶到下水道旁，可这似乎来的晚了点，后面的几只小鸭子已经掉入水里，鸭妈妈此时心里也许会想：怎么办，怎么办？这时，一位身穿黑色制服的巡警向它们大踏步走了过来。
鸭妈妈顿时眼前一亮，仿佛在想：这真是‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊！’于是，鸭妈妈用自己的扁嘴，重新梳理了一下自己的羽毛，镇定自若的走向巡警，用自己的肢体语言向警察求救，可警察毕竟是人啊！它压根就看不懂鸭妈妈的意图，他压根就看不懂鸭妈妈的意图，可鸭妈妈却依然是那样沉着冷静，叼着巡警的裤腿，把他拉到了下水道旁，警察可算是知道该怎样做了，他俯身把头探下去，想用手把小鸭子救上来，可小鸭子在湍急的水中旋转着，而小鸭子又那么小，虽然只有一指之遥了，却怎么也够不到。
鸭妈妈见此场景，干脆自己跳到了下水道里，让小鸭子坐到它的背上。
这下，巡警一下子就够着了，这可真是皆大欢喜呀！鸭妈妈替小鸭子向巡警点了一下头，又“嘎——嘎——”叫了两声，好像在说谢谢。
那位好心肠的巡警冲它们点了点头后，目送它们摇摇摆摆地上路了……%D%A。
当第一缕金色的阳光洒满大地，世间万物便从沉睡中醒来。
鸟儿开始放声歌唱，蝴蝶开始展现自己优美的舞姿。
早晨，总是这样的和谐、美好。
“嘟、嘟、嘟”一辆卡车的声音打破了森林的和谐。
六年级第四单元作文看图作文
六年级第四单元作文看图作文六年级第四单元作文看图作文人教版六年级上册四单元作文：珍惜水资源要靠你我他当我第一次看到海的时候，还很小，浩瀚的大海使我惊叹，我心中自然而然地生出一个概念：水是源源不断的，是取之不尽，用之不竭的。
的确，在人们的印象中，水无处不在，为人们的生产、生活服务。
它是工业的血液，农业的命根子，生活中最不可缺少的小助手……总之，水是我们赖以生存的宝贵财富，而且据调查，我们居住的地球还有一个别名叫“水球”，顾名思义，我们的地球上70.8%充满了水。
但这么多水，其中海水就占了97％，陆地上的地面水占0.017%，其中又有一半在内海和盐湖之中。
淡水的根本来源是雨露，每49年落到陆地上的水只有10.5万立方米，而这其中的2/3又被植物蒸腾或地面蒸发掉，只有1/3，即3.75万立方米的水可供人类利用。
这么少的水足够我们用吗？答案是否定的。
既然如此，为什么当人们看见水龙头的自来水“哗啦哗啦”地流的时候，就总是视而不见，不愿上前一步关掉水龙头？为什么当一些人往江河海湖扔垃圾的时候，他们想不到这对水的污染有多大？为什么当工业污水“哗啦啦”地流进江河海湖时，看着原本清澈的水变成污水时，人们并不感到痛惜？为什么当……其实，人类现在是慢性自杀，他们毫不痛惜地污染、浪费水资源，然而，水又是多么的宝贵呀！如果现在不好好珍惜水资源，未来的水将像油一样珍贵。
所以，我们要搞好水的循环利用。
利用天然淡化器将海水淡化处理，这样做既环保又省钱，可以说是一举多得。
水源的问题解决了，如何用呢？人们应该多发明如“电解水分子洗衣机”等节水产品，“电解水分子洗衣机”利用电解水分子的原理，让水分子中的氧原子吸收衣服里的赃物，电解出的氢原子可以作为环保汽车的燃料，既不损害衣物纤维，又为汽车提供动力能源，还为环保事业尽了力，何乐而不为呢？尽管现在有很多节水产品，但最重要的还是靠人们自己——不浪费，不污染水资源，这样，才能更好地保护水资源。
六年级上册语文第四单元作文(看图作文)
六年级上册语文第四单元作文(看图作文）六年级上册语文第四单元作文(看图作文）当第一缕金色的阳光洒满大地，世间万物便从沉睡中醒来。
鸟儿开始放声歌唱，蝴蝶开始展现自己优美的舞姿。
早晨，总是这样的和谐、美好。
嘟嘟、嘟”一辆卡车的声音打破了森林的和谐。
鸟儿们匆匆离去，蝴蝶也不再飞舞。
车上跳下来一个人，只见他身穿蓝色工作服，头戴一顶鸭舌帽。
嘴里叼着香烟，肩上扛着一柄利斧，向森林里走来。
他走到一棵大树前，高挽起袖子，抡起了他那散发着银光的斧头，身体向前一倾，使劲向树干劈去。
大树当场就因为“失血过多”而倒地身亡了。
随后，树木在他的利斧下一个接一个的倒下，那“轰轰”的声音，不正是树木在临死前的痛苦的呻吟吗？可不管树木有多疼，那伐木工也不会知道。
那伐木工悠然自得的笑着，依然在砍伐树木。
随着森林的消失，动物们开始争先恐后地逃走了，它们好似也在诉说着：我们的家！这时，一只啄木鸟实在是忍无可忍了。
它飞到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的脑袋，并发出一声愤怒的鸟鸣：这木头里一定有虫••不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数,可啄木鸟却是寥寥无几。
这是一幅周月泉所创作的漫画。
仔细品味此画，不觉心领神会。
在如今的社会上，人们只顾着自己的利益，不惜破坏地球生态环境。
人们在破坏环境的同时，根本没有考虑过这样做会带来什么样的后果。
赚取金钱的欲望占据了人们的心灵，利益的诱惑迷惑了人们的心智。
这些诱惑像一只只大青虫，正一点一点“啃噬”着人们的良心。
人们现在就像一棵生了害虫的病树。
人们的脑袋真的被“虫子”蛀得千疮百孔了。
森林为我们吸收了二氧化碳，呼出了我们人类所需的氧气，我们怎能恩将仇报，把树木置于死地呢？这未免也太残忍了吧？大自然是公平的，可人类还不知足，依旧砍伐树木。
6年级语文第4单元看图写作文
6年级语文第4单元看图写作文这段木头里一定有虫！这天早晨，森林里阳光明媚，鸟语花香，空气显得格外清鲜。
树爷爷一觉醒来，伸了个懒腰，准备等睡在树枝上的小啄木鸟来给自己啄虫子。
可是，等了十分钟也不见小啄木鸟飞下来。
树爷爷想：小啄木鸟一定是昨天忙得太累了，就让它多睡一会儿吧！可是，过了一会儿，树爷爷听到远处有一阵沉重的脚步声传来。
树爷爷感觉这声音不像往常来森林里玩耍的小孩子们轻快的脚步声。
它向远处望去，只见一个三十多岁戴着鸭舌帽的的男人，正拎着一把沉重又锋利的斧子朝这边走来。
树爷爷心里想：“惨啊！惨啊！人类又来砍伐我们树木了！”说时迟，那时快，那个男人已经走到了树爷爷身边。
他从裤兜里掏出一根香烟，用打火机点着后悠闲地抽了起来。
只听他说：“嘻嘻，这颗树够粗够大的，今天又要大赚了！”说完，一斧子砍了下去。
树爷爷疼得流下了眼泪。
这时，树上的小啄木鸟被震醒了，它猛地想起了自己的义务。
可是，当它低头向下看时，被眼前的一幕惊呆了：一个凶恶的男人手里紧握着斧头，毫不留情地朝树爷爷的身体砍去。
树爷爷身上已经有了好几道伤痕，正伤心地流着眼泪。
小啄木鸟实在不忍心看下去了，它马上飞到那个男人的脖子上，一边啄他的头，一边喊：“你这个伤害树木的坏家伙，这段木头里一定有虫！”那人被啄得头破血流，丢下斧子落荒而逃。
小啄木鸟不解地问：“树爷爷，你枝繁叶茂，像一台机器一样，源源不断地释放着氧气，为大地创造绿色，为人类造福，人类应该感谢您，可为什么还来伤害您呀？”树爷爷叹息着说：“人们只顾赚钱，不顾后果地滥砍滥伐，把我们卖掉。
你知道吗，每年做的一次性筷子，就要砍伐大约2500万棵大树，毁掉万亩森林啊！可是有些人总会利用我们赚取金钱，做出不道德的事情。
”小啄木鸟轻轻地自言自语：“人们怎么能这样做呢？这是为什么呢？”这时，森林暂时恢复了往日的平静。
可是没有人知道明天的森林会是什么样。
这段木头里一定有虫清晨，雨飘过这片山岗上的树林，树林中的植物都在贪婪地吸允着露水，树林显得格外茂盛。
六年级上学期语文书第四单元看图作文关于爱惜环境珍爱资源的作文500字600字400字
六年级上学期语文书第四单元看图作文关于爱惜环境珍爱资源的作文500字600字400字六年级上学期语文书第四单元看图作文关于爱惜环境珍爱资源的作文人教版小学六年级上册第四单元作文例文6年级上学期第4单元作文大全50字100字150字200字250字300字350字400字450字500字550字600字800字开头结尾怎么写写话周记日记例文习作范文大全教师指导小学生四年级五年级六年级生活中还存在很多浪费资源和污染环境的现象，咱们能够针对这些不良现象，写一份建议书，提出自己的观点和建议，并向有关部门反映看图作文范文爱惜环境建议书漫画作文由一幅漫画所想到的作文指导关于爱惜环境珍爱资源爱惜地球，从我做起六年级上学期语文书第四单元看图作文关于爱惜环境珍爱资源的作文500字600字400字六年级上学期语文书第四单元看图作文关于爱惜环境珍爱资源的作文人教版小学六年级上册第四单元作文例文6年级上学期第4单元作文大全50字100字150字200字250字300字350字400字450字500字550字600字800字开头结尾怎么写写话周记日记例文习作范文大全教师指导小学生四年级五年级六年级生活中还存在很多浪费资源和污染环境的现象，咱们能够针对这些不良现象，写一份建议书，提出自己的观点和建议，并向有关部门反映看图作文范文爱惜环境建议书漫画作文由一幅漫画所想到的作文指导关于爱惜环境珍爱资源爱惜地球，从我做起古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。
原先的她被小辈们装饰得楚楚动人。
可是，此刻人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。
人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。
“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为以后交班人的青青年，若是不了解人类环境的组成和环境问题的严峻性，无视有关环境爱惜的法律法规，不去增强环境爱惜意识，自觉履行爱惜环境的义务的话，咱们的生命将毁在自己的手中，老天将对咱们作出严厉的处惩。
六年级上册语文第四单元看图作文【三篇】
六年级上册语文第四单元看图作文【三篇】导读：本文六年级上册语文第四单元看图作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】尊敬的同学，敬爱的老师：我们本校六年级的住宿，所以我对学校的点点滴滴我都了解的了如指掌，每天我一起床，看见他们刷牙的时候，不用睡的时候他还把水开得哗哗直流的，我看着这些水一滴一滴的留下来，当时，我十分痛心，觉得他们的良心是不是用石头做的，怎么的狠心，如果个个人都怎么做，我们的世界很快就会属于没有水的荒岛，没有水的星球，没有水的家园了，所以大家一定要保护水源。
因为，一个水龙头一直开着，就算一滴一滴的慢慢流，一天也是会慢慢的浪费一吨多的水，如果到时灾难来了，如果有这一吨水的我们就可以活下去了，但是我们学校的水龙头至一两个吗?那我们这个世界的水龙头又只有一两个吗……现在我们就来一起保护我们的生命水源把!1、只要是打开水龙头接水的时候，不要不水龙头开太大，开到中等的时候就可以了，你开太大，如果杯子装不下了，就会一下子冲出很多的水出来或者会有很多溅出来的水，这样就会浪费水。
2、你饮水的时候，不要对着出水口饮用水，这样喝水你会有百分之二十的水是流出了，所以饮水是，不要开太大水，也不要对着水龙头直接饮水，这样如果个个人都想你们这样，这个世界会没有多少水呢，所以节约用水，从我做起。
3、洗手时，你先在自己都手上借一点点水，不要一直冲着水来洗手，只要把手给打湿了，就可以在手上把手上的脏东西给擦掉后，在用水来清洗。
如果个个人都可以做到我们节约用水的这三点，我们这个中国水多没问题!【篇二】广大群众们：常言说得好：保护环境，人人有责。
”现在人们生活水平提高了，但是，人们却因为此浪费资源。
据统计，全国50%江河水流量减少，受污染;1/3土地面临沙漠化;80个国家严重缺水;我国大面积森林被砍伐……在我们日常生活中，水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人却不知去向;开着点灯、电视，房间里长时间空无一人;笔记本被随手扔进垃圾桶却只用了几页……你是否想过，自然资源是有限的，这些看似生活中的小事，却会给人类带来严重的后果。
人教版本小学小学六年级语文上册的第四单元复习看图漫画的作文
人教版小学六年级语文上册第四单元看图漫画作文、“有限的资源，无穷的循环”这句话明理解白的告诉大家。
人类生计的资源是有限的，却需要子子孙孙传流下去，所以我们要合理开发，不可以任意浪费和损坏。
可老是有一部分人，他们却常常知法犯法地任意损坏古人含辛茹苦培育起来的山林，不给自己的后代后辈留下美好的绿色家园。
这种人的脑筋就像长了虫子的木头。
我们语文书的一幅漫画生动形象地嘲讽了那些只顾眼前的财产，不为后代后辈着想的人。
在一个晨曦绚烂、万物清醒的清晨。
树林里的鸟儿们唱起了歌，各种各种的野花也跟着鸟儿的歌声载歌载舞。
为了净化空气，树爷爷辛辛苦苦的上完了晚班。
在一个大丛林里，一个人嘴里叼着一根烟，残忍的举起大斧头拼死的损坏、砍伐树木。
大树也在呜咽，而那个人的肩膀上逗留着一只啄木鸟，啄木鸟看了看那一个人的脑袋特别生气的说：“这段木头里必定有很多虫子。
”是啊！此刻脑袋里长有很多虫子的人大有人在。
他们口上喊着保护环境珍惜资源，常常不过挂在嘴上，而实质上每日都在损坏环境，没有真实的保护环境。
我劝告那些脑袋里长有虫子的人快点醒醒吧！也希望有真实的啄木鸟来给这些“病人”治病。
1我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大丛林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把尖利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在呜咽，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里必定有虫。
”不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋确实有“虫”，可是此虫非彼虫，这个“虫”指的是那个人损坏生态均衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，可是在我们平常的生活中、世界上，这种“脑袋有虫”的人不计其数，可啄木鸟倒是寥寥可数。
平常，许多同学的底稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸但是一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，听凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地域水是多么可贵啊；平常，顺手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响雅观...... 要知道，此刻我们这个地球已经遇到了极大的破坏，但是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有觉悟，他们为了自己的利益损坏环境：滥砍滥伐、破坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流所以没法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得污浊不堪；往日的天府之国——成都的美好景色已无复存在，土地正向荒漠化进军；大气污染也愈来愈严重，几乎到处是酸雨......在这样胆战心惊的事情前，人近仿佛没有觉悟，而人们脑袋里那条贪心的虫子愈来愈大，人们已经被欲念迷住了双眼。
六年级四单元看图写作文500字
六年级四单元看图写作文500字古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。
原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。
可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。
人类只有一个地球；而地球正遭遇着紧迫的环境危机。
“帮帮地球”已沦为世界各国人民最猛烈的呼声。
“嘟嘟嘟！”一辆大卡车沿着曲折的山路爬上了一座浓雾弥漫的小山，向山窝中的一个小村落缓缓驰去。
刚到村口，便碰到了一个不速之客――光头李。
光头李在整个大山村里“名气十足”，以乞丐维生，受到人鄙视已长了。
此时，他正准备工作向车上的人乞丐呢！听见说话声，车“吱”地停在了下来，司机寻科蚜窥探着光头李，问：“小伙子，恳请你帮个忙，到时候报酬可以不能太少……”“不好！”一听见钱字，光头李整个人都硬了，一转眼就爬上了副驾为的边线。
到达目的地后，光头李直奔小树林。
他穿着崭新的工作服，头戴着一顶鸭舌帽，瞪着铜钱般的大眼睛，仔细盯着树木。
摸了摸口袋，取出一根香烟，悠闲地扣了出来。
卡车司机那一根树木50元的伐木任务使他异常激动，算是出来的确很诱人。
他边想边从身后的工具包里抽出了一把利斧，像模像样地试了试刀锋，“唰唰”地砍了起来，动作是如此熟练，有力，潇洒。
斧子在树身上留下了条条刻痕，发出低沉的“咚咚”声。
听到着这“动听”的声音，光头李的笑容越来越美好了。
忽然，一阵翅膀的“扑哧”声超越了清晨的宁静，一只啄木鸟撞上了光头李的身上。
啄木鸟盯住了光头李头上的不毛之地，发出了一声低沉的呼唤：“这段木头里一定有虫……”这是一幅漫画中的故事情节。
看完了这幅漫画，我却久久不能平静。
“这段木头里一定存有虫……”的话语引发了我的深思。
人的脑袋里难道真可以存有虫？不，这个虫只是一种思想上的虫，就是自私虫、就是幼稚虫、就是贪婪虫……金钱缔造了自私，忘却了人们心中珍视资源、保护环境的良知；对财富的过度痴迷同样也萌生了贪婪的幼芽。
这幅漫画从啄木鸟的角度揭露了人类对保护自身赖以生存的环境的漠视。
同样也告诫人们，如果我们不注意保护自然环境，我们对大自然的每一点伤害，终究也会以另一种方式降临在我们的头上。
小学语文六年级上册第四单元漫画作文文
小学语文六年级上册第四单元看图作文你头脑里有虫吗？我看过如此一则漫画：在一个大丛林里，一个人嘴里叼着一根烟，他拿着一把锋利的斧头，“唰唰”地砍了起来，斧头在大树身上留下了一条条刻痕。
突然，飞来了一只啄木鸟停到了那个人的肩膀上。
看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里必然有虫。
”“这段木头里必然有虫。
……” 这句话引发了我的沉思，人的脑袋里莫非会有虫吗？不，此虫非彼虫，那个“虫”指的是一种思想上的虫，是破坏生态平稳的心虫；是贪婪虫、无知虫、自私虫……金钱制造了贪婪，磨灭了人们心中珍爱资源、爱惜环境的良心；对财富的过度迷恋一样也萌生了自私的幼芽。
在咱们平常的生活中、世界上，这种“脑袋有虫”的人数不胜数，平常，很多同窗的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要明白，这些纸可是棵棵树木啊一；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要明白在干旱地域水是何等宝贵啊......要明白，现在咱们那个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境：滥砍滥伐、损坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，咱们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；旧日的天府之国——成都的美好风光已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也愈来愈严峻，几乎处处是酸雨......在如此惊心动魄的情形前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条贪婪的虫子愈来愈大，人们已经被欲望迷住了双眼。
自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，旧日温顺自在的藏羚羊为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了；旧日称霸海洋的鲸以濒临灭绝，不知有多少生物在人类头脑那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡。
这仅仅是一幅漫画吗？不，它在警告咱们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地损害自己！现在咱们必需爱惜咱们那个漂亮的地球，因为拯救地球确实是拯救以后，而我们第一应该做的确实是灭掉咱们头脑里那条贪婪的虫子，同窗们，请你们照亮你们内心的明镜，：“你的头脑还有虫吗？”不做“破坏环境”虫莫属“嘟嘟嘟！”一辆大卡车沿着曲折的山路爬上了一座浓雾弥漫的小山，向山窝中的一个小村落缓缓驰去。
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小学语文六年级上册第四单元看图作文古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。
原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。
可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。
人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。
“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
“嘟嘟嘟！”一辆大卡车沿着曲折的山路爬上了一座浓雾弥漫的小山，向山窝中的一个小村落缓缓驰去。
刚到村口，便碰到了一个不速之客――光头李。
光头李在整个小山村里“名气十足”，以乞讨为生，受人唾弃已久了。
此时，他正准备向车上的人乞讨呢！听到说话声，车“吱”地停了下来，司机探出头打量着光头李，问：“小伙子，请你帮个忙，到时候报酬可不会少……”“好！”一听到钱字，光头李整个人都软了，转眼就爬上了副驾的位置。
到达目的地后，光头李直奔小树林。
他穿着崭新的工作服，头戴着一顶鸭舌帽，瞪着铜钱般的大眼睛，仔细盯着树木。
摸了摸口袋，抽出一根香烟，悠闲地抽了起来。
卡车司机那一根树木50元的伐木任务让他异常兴奋，算起来的确很诱人。
他边想边从身后的工具包里抽出了一把利斧，像模像样地试了试刀锋，“唰唰”地砍了起来，动作是如此熟练，有力，潇洒。
斧子在树身上留下了条条刻痕，发出低沉的“咚咚”声。
听着
这“悦耳”的声音，光头李的笑容越来越灿烂了。
突然，一阵翅膀的“扑哧”声打破了清晨的宁静，一只啄木鸟停在了光头李的身上。
啄木鸟盯住了光头李头上的不毛之地，发出了一声低沉的呼唤：“这段木头里一定有虫……”
这是一幅漫画中的故事情节。
看完了这幅漫画，我却久久不能平静。
“这段木头里一定有虫……”的话语引起了我的深思。
人的脑袋里难道真会有虫？不，这个虫只是一种思想上的虫，是贪婪虫、是无知虫、是自私虫……金钱创造了贪婪，磨灭了人们
心中珍惜资源、保护环境的良知；对财富的过度迷恋同样也萌发了自私的幼芽。
这幅漫画从啄木鸟的角度揭露了人类对保护自身赖以生存的环境的漠视。
同样也告诫人们，如果我们不注意保护自然环境，我们对大自然的每一点伤害，终究也会以另一种方式降临在我们的头上。
其实，生活中我们也不难发现，与漫画中的光头李类似的人我们常常会见到。
他们表面上打扮得漂漂亮亮、光鲜得体，脑子里却钻满了“小虫”，其中最常见的一个非“破坏环境”虫莫属。
在学校走廊上、操场里、小径旁、花园中，我们常常都能见到揉成一团的纸团。
有些纸上甚至没有写过一个字，却被人丢弃，被无数只脚无情地践踏。
一个完好的本子，被人撕裂后，塞满了排水道。
这些都是一些不懂得节约的同学的杰作，他们写错字以后不用钢笔擦擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸，这样反复几次后，一个完好的本子自然就所剩无几了。
路经校园后花园的我也曾发现，有个同学竟然将食品包装袋随手丢入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、网状物、食品袋等更是随处可见。
此情此景，不由使我想起了《海洋〃死亡》这本书上的描述。
我仿佛看见了鲜血染红的天空，成群成片的各种鱼的尸体铺满水面……想到这一切，一阵心痛的感觉瞬间涌上心头。
我决定过去给他们补上一回环保课，可未等我开口，自知理亏的小同学们就一哄而散了。
这仅仅是一幅好笑的漫画吗？不，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自己。
让我们加入到热爱地球，关爱自然的行列中来吧。
让我们手挽手为地球铸起一道绿色环保大堤。