八年级历史与社会第五单元复习学案(2012年精品)
初二历史第五单元复习教案
初二历史第五单元复习教案一．学习目标：通过复习，巩固掌握内战爆发前后的基本史实包括抗日战争胜利后美帝国主义支持国民党阴谋发动内战；重庆谈判和《双十协定》；全国内战的奥法；转战陕北；刘邓大军挺进大别山。
掌握三大战役和渡江战役以及南京解放等基本史实。
通过相应习题的练习，锻炼学生综合运用知识以及解题的能力二．学习重点：在正确运用本单元的的知识解答相关的题目。
三．学习过程：（一）独立试航（对照课文，背诵记忆基础知识）背景：抗日战争胜利以后，全国人民渴望和平民主。
但是，以蒋介石为首的国民党，在的积极支持下，阴谋发动的内战。
目的：蒋介石：为了，也为了。
1．重庆谈判毛泽东：为了，。
时间：年毛泽东在的陪同下到达重庆同国民党进行谈判，结果：双方达成和平建国的。
2．三年内战1）内战全面爆发的时间：。
标志：。
2）战略防御阶段：年，国民党大举进攻解放区。
敌我力量相差悬殊，中共中央主动撤出，在和的带领下转战。
和率领西北人民解放军粉碎了敌人的进攻。
3）战略进攻阶段：标志着人民解放军转入战略进攻。
刘邓大军开辟了根据地，严重威胁了国民党统治中心和湖北重镇。
4）战略反攻阶段：4．年6月，1947年3月，国民党军队二十多万人，大举进攻。
中共中央主动撤出，、等率领中共中央和解放军总部一直转战陕北，指挥解放战争。
、率领人民解放军，进行多次战役，粉碎了敌人对陕甘宁解放军的进攻。
4、揭开人民解放军战略反攻序幕的是。
5、刘邓大军开辟，严重地威胁了国民党统治中心和湖北重镇6、辽沈战役的指挥员有、。
参战的部队是解放军。
在辽沈战役中人民解放军攻克、。
最终解放全境。
7、在淮海战役进行的同时，解放军同解放军合力进行战役。
9、由于共产党的争取，北平国民党军队在总司令的率领下，接受和平改编。
10、标志国民党政权垮台的事件是。
【K12学习】八年级历史与社会第五单元教案
八年级历史与社会第五单元教案工商业的兴起课时●教学设计思想教材分析第五单元描述了人类社会经历了史前时代、农耕文明时代的历程后进入的第三个历史阶段──工业文明时代的历史。
本单元分别从经济发展、思想观念的变化、世界开始形成一体和建立新的政治制度等方面阐述了农业文明走向解体、人类新时代的到来。
在此基础上，指出明清中国社会面临的危机与挑战。
课“工商业的兴起”按照历史发展的脉络，从生产力与生产关系两个角度，叙述了14～16世纪西欧工商业兴起的历程。
手工工场的出现，是从农业时代过渡到工业时代的开始；手工工场出现以后促使工商业的发展，产生了新的阶级。
“工厂从这里发展而来”──首先概述了由于商业的发展，手工作坊发展到手工工场；然后说明手工工场的特点是规模大、分工合作、生产效率高，并进一步指出手工工场的出现改善了人们的社会生活，促进了商业的发展。
此外，还着重指出西欧手工工场的范围，以说明手工工场的出现只是工业文明的曙光，整个西欧还处于农业时代。
手工工场时期是农业时代过渡到工业时代的准备阶段。
教材还运用一些图片，再现了中国明清时期出现的手工工场的生产情景。
●课程标准－3列举近代历史上的重要事件与人物，说明它们在社会变革中的突出作用。
－5综合多种因素，认识中国与世界社会变迁中的若干重大转折时期。
●教学目标通过观察、比较图文资料，了解手工工场的生产情况，知道手工工场的出现促使西欧工商业的兴起。
通过观察、思考，知道手工工场的出现给人类社会带来了很大的变化，人类社会从此开始向工业文明时代过渡。
尝试收集有关西欧与中国手工工场的某方面事例，分析说明手工工场的特点及其作用●教学重点与难点分析教学重点:能根据具体资料说出手工工场与手工作坊的不同，手工工场的特点及其作用；能说出工商业兴起后出现的新阶层及其他们产生的意义。
教学难点:通过教学，使学生能够面对新的情景，进行历史性的判断。
●教学过程一、导入：请学生读第五单元的单元篇章页，进行小组合作学习，派代表汇报小组合作中在单元篇章页的文字和图片中发现的信息。
八年级历史与社会下册第五单元复习课件
清朝：加强西北地区的管辖
（1）平定准噶尔叛乱 （2）平定大小和卓叛乱 （3）设立伊犁将军
清朝：加强西藏的管辖
1、建立册 封制度
A、赐五世达赖为“达赖喇嘛” B、赐五世班禅为“班禅额尔德尼”
2、设置驻藏大臣：1727年（雍正帝）驻藏大 臣与达赖、班禅共同管理西藏事务
3、建立金瓶掣签制度
一是保证确定转世灵童的公平性，更重要的 是体现中央权威、维护国家统一。
2.出现新的工场手工业经营形式。
中国资本主义萌芽出现在何时？何地？何行 业？其典型表现是什么？有什么样的特征？
明朝中后期
苏州、松江等江南地区 纺织业部门
施复夫妇经营丝织业的机房
机户出资、机工出力
以生产商品为目的， （雇主与雇工）
具有雇佣的资本主义
性质的生产关系
3.逐渐形成了资本雄厚的地区性商人群体----商帮 晋商和徽商 4.白银在明代中后期成为主要货币 5.明清时期，中国对外产品：茶叶，生丝，土布，瓷器等 大量进入国际市场。
• A.巩固了统一的多民族国家
• B.驱逐了外国殖民势力
• C.增进了中外友好交往
• D.巩固了清朝的海防
农耕文明的繁盛
康熙帝
雍正帝
乾隆帝
在清朝的康熙到乾隆年间，经济迅速恢 复，国力空前强盛，史称“康乾盛世”。
• 1.高产农作物甘薯和玉米一定程度解决15世 纪以来中国因人口不断增长带来的粮食紧 张问题
•
追求民主和科学
思想
对外关系上 开辟新航路、进行殖民侵略 闭关锁国
对比结论 中国专制主义日趋腐朽，中国国力和西方的差距 大大拉开了。中国面临着前所未有的巨大挑战
• 12.明朝中后期出现资本主义萌芽的主要标志 • A.“机户出资，机工出力” • B.手工技术水平空前提高 • C.商品经济发展，对外贸易扩大 • D.手工作坊大量增加 • 13.清朝统治者为压抑、限制民间工商业的发
人教版八年级上册历史第五单元复习教案5篇
人教版八年级上册历史第五单元复习教案5篇时间如白驹过隙般流逝，我们又将学习新的知识，有新的感受，何不为即将开展的教学工作做一个计划呢?教师应该怎么开展历史教学计划呢？感谢您的阅读，以下是小编带来的人教版八年级上册历史第五单元复习教案内容，希望能帮助到您！人教版八年级上册历史第五单元复习教案1《鸦片战争》教学目标1.知识与能力了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害。
掌握林则徐虎门销烟的壮举。
认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。
2.过程与方法通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英《南京条约》签订，使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养用历史唯物主义的观点、方法，观察问题、分析问题的能力。
3.情感态度价值观通过英国向中国走私鸦片的史实，认识资本主义发家史的肮脏和血腥，揭露资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本质。
学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。
汲取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训，培养忧患意识和振兴中华的历史使命感。
教学重难点【教学重点】虎门销烟、中英《南京条约》及其影响。
【教学难点】中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。
教学工具PPT教学过程导入新课1、组织学生回顾初一学习情况，联系新学期课改趋势，修订课堂评价办法，并落实到位。
2、指导学生阅读第1页“导入框”。
组织学生学习和探究新课一、林则徐虎门销烟指导学生阅读本目以及第5页“自由阅读卡•从罂粟到毒品”，讨论回答问题：1、英国为什么要向中国走私鸦片?(为开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价原料而侵华，为牟取暴利而走私鸦片。
)2、英国走私鸦片对中国造成哪些危害?(a.白银外流，造成清政府财政危机;b.银价上涨，造成“银贵钱贱”，加重农民负担;c.腐蚀统治机构，清政府更加腐败;d.毒害中国人民身心健康，削弱军队战斗力。
)3、面对着鸦片的危害，林则徐采取了怎样的措施?(严厉禁烟)收到什么效果?(将缴获的230多万斤鸦片销毁在虎门，维护了中华民族的利益，表现了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
八年级历史教案第二学期第课第五单元复习教案
请回答：
（1）和平共处五项原则的创造者是谁？提出这些原则是在什么时间？（5分）
（2）和平共处五项原则的主要内容是什么？你认为其核心内容是什么？（6分）
（3）和平共处五项原则发挥的积极作用主要在什么领域？（3分）
（4）结合当前的国际形势分析，为什么说和平共处五项原则应该是建立国际政治新秩序的指导原则？（4分）
16.（4分）请列举2001年APEC会议的主题。
四、一试身手（共26分）
识图知意：
17.请回答：
（1）（3分）此图是中华人民共和国国旗首次飘扬在联合国大厦前。这是在哪一年？
（2）（4分）此图是第几届联合国大会开会时出现的场景？
读读想想：
18.新中国在外交领域取得了一系列辉煌成就。
请回答：
（1）（2分）在建国第一年，有多少个国家同我国建交？
小明答道：“1958年。”
诊断结果：
13.小红问：“小明同学，你知道中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动是什么吗？”
小明答道：“万隆会议。”
诊断结果：
三、牛刀小试（共18分）
14.（10分）请列举新中国提出的和平共处五项原则的内容。
15.（4分）请写出20世纪50年代我国参加的两次重要的国际会议。
（3）处理国与国之间的关系。
（4）现在国际政治新秩序还没有完全形成，霸权主义仍然严重威胁着世界和平。
18.（1）1955年。第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。
（2）讨论共同关心的问题和亚非国家发展问题。
（3）帝国主义挑拨一些国家的代表当着中国代表的面攻击共产主义，企图破坏会议。
（4）中国代表团是求团结的，而且各国存在团结起来的共同基础（符合此意即可）。
八年级历史与社会第五单元教案
始形成一体和建立新的政治制度等方面阐述了战。
第一课“工商山的兴起”按照历史发展的脉络，从生产力与生产关系两个角度,叙述业文明的曙光，整个西1欧还处于农业时代会变迁中的若干重大转折时期。
工•教1.1通过观察、比较图文资料，了解手工工场—的生产情况，知道手工工场的出现促使西欧工西欧中- 的过教学，使学生能够面对新的情景，进行历其义; . \ ■史明的“资产阶级革命：新体制的创立丨厂；中国手工作坊主自己纺线织布，家里人帮忙；人手不够的时候，还会收一名学徒，或者请两名妇2、手工工场阶段，买了女来帮忙。
材料说说手工作坊与手工匚匚场相比有哪些区于师傅即作坊主；而手工工场的工人是人身独的兴起开始的）导入新课新课教学手工作坊向手】工场的转变•比一比:1、立的，靠出卖劳动力来换取工资。
②作坊主进 动。
③手工工场生产的效率高、产品质量好。
最大不同是手工工场主与工人是雇佣与被雇佣 的关系。
这是资本主义的生产关系「它的出现•预示着人类将进入一个新的时代 行全过程生产，手工工场主 基本不参加生产劳你向大家介绍瓷器制作的过程。
听了工人的介j绍后，你有什么感想？I|2、生产工人多、〔分工具体、场地较大•比一比把班级同学分合作F的方式一'组1同罡分别独｛立完成比在规定亠间内哪一组［工作的效率1高O、手工士巾对亠生产生括的1勺己进1说说：读-6I 的文i—字阅1读、及图表「说-说手生广「生亍有哪些促;井作乍用“O五、西t欧还。
初中八年级历史上册第五单元复习教案
二．综合归纳、探究思考：
指导学生小组合作，通过填充表
1.理清国共第一次合作、破裂及中国共产 格认识国共两党第一次合作对中
党对中国革命道路的探索之间的内在联系。 国革命的巨大推动作用，第一次
指导学生完成下表，理解：“自从有了中 合作的破裂给中国革命造成了巨
国共产党，中国革命的面貌就焕然一新 了”。
大损失。 师进行归纳总结：
1.国共两党的第一次合作和分裂
中国共产党成立后的探索历程（仅限本 单元） 主要事件 要点再现 中共三大
国民党一大
国共第一 次合作
黄埔军校
第一次合作： 时间：1924—1927 年。（国民大 革命时期） 目的：推翻北洋军阀的统治，统 一全国。 事件：黄埔军校的建立、北伐战 争的进行。
合作 知新
展示 提高
土地革命与根据地建设
名称
时间 内容
创 井冈 1927 毛泽东在井
建 山革 年 10 冈山地区创
命根 月 建了第一个
据地
农村革命根
据地。
发 1.井 1928 朱德与毛泽
展 冈山 年 4 东会师，成
会师 月 立中国工农
红军第四军。
2.工
打土豪、分
农武
田地、建立
装割
革命政权，
据
开展土地革
创 井冈山革命根 建 据地 发 1.井冈山会师 展 2.工 农 武 装 割
据 政 权 建 设
（4）红军长征
原因 开始 转折 会师 意义 长征精神
第一枪。
号。
共 是中国共产党独立领导
同 武装斗争，创建革命军队
作 的开始，拉开了中国革命
用 从城市转入农村、建立农
村革命根据地的序幕。
八年级历史与社会第五单元复习学案(2012年精品)
八年级（下）历史与社会期末复习学案第五单元第一、二课班级____ 学号____ 姓名____一、考点要求：文艺复兴运动的兴起、影响，达·芬奇及《蒙娜丽莎》；16世纪科学革命中的代表人物：哥白尼和“日心说”、牛顿和万有引力定律；启蒙运动中的代表人物：伏尔泰、卢梭。
二、知识要点1、文艺复兴运动（1）文艺复兴运动：①兴起：____世纪，在_______商业发达的城市里，新兴的资产者认为自己能创造财富，也应该享受生活。
在思想上反对教会神权而采取的一场运动。
它的实质就是通过文艺创作，要求重视人的作用和人的需要，要求尊重人的需要，要求人的个性解放；一些先进的知识分子借助研究古代希腊罗马的文化，通过文艺创作，宣传______精神。
这就是“文艺复兴”运动。
②影响：文艺复兴运动是一次崭新的__________运动，反映了当时新兴资产阶级的愿望，使人们的思想逐渐从中世纪的__________中解放出来。
（2）达芬奇及《蒙娜丽莎》：意大利艺术家达芬奇被称为“____________________________”。
他多才多艺，尤其擅长绘画。
他创作的肖像画____________生动地刻画了一个少妇的形象，展现了人物丰富的内心世界。
（3）莎士比亚：英国剧作家，代表作有__________________、________________。
（4）补充：1）文艺复兴思想核心是____________。
2）人文主义的含义是什么？（这也是文艺复兴所要宣传的主要内容。
是以人为中心，关注人、尊重人，主张人生的目的是追求现世的幸福和快乐。
）3）文艺复兴的先驱是：______。
4）谈谈你对文艺复兴运动的认识。
（或者问：文艺复兴的评价、文艺复兴的影响是什么？）：文艺复兴运动是一次资产阶级思想解放运动，他反映了当时新兴资产阶级的愿望，使人的思想从宗教愚昧中解放出来，积极进取，创造现世的人生幸福生活。
）2、16世纪的科学革命（1）16世纪，波兰科学家________提出了“________”，认为太阳是宇宙的中心，地球绕着太阳转。
初二历史上册复习学案(第五单元)
初二历史上册复习学案（第五单元）初二历史上册复习学案第五单元人民解放战争十八、重庆谈判与内战爆发重庆谈判：。
背景：全国人民渴望和平、民主美国扶蒋反共蒋介石“假和平、真内战”．经过：时间：1945年8月；人物：毛泽东、周恩来、蒋介石等。
目的：①蒋：欺骗舆论，赢取准备内战的时间。
②毛:争取国内和平，戳穿蒋假和平的阴谋。
结果：①1945年10月10日签订《双十协定》②国民党始终不承认解放区民主政权和人民军队的合法地位。
全面内战爆发：转战陕北全面内战爆发标志：1946年6月，蒋对中原解放区发动进攻。
内战性质:这是一场美国出钱出枪，蒋介石出人的反共反人民内战。
经过：1947年国民党进攻陕甘宁解放区。
彭德怀、贺龙率领西北人民解放军战胜了敌人，采用“蘑菇战术”战胜了敌人。
挺进大别山概况：时间：1947年夏领导人：刘伯承、邓小平军队：晋冀鲁豫解放军结果：挺进大别山，建立大别山根据地影响：①严重威胁国民党统治中心南京和湖北重镇武汉。
②其他各战场人民解放军也转入进攻。
十九、战略决战三大战役比较表:战役名称作战部队和指挥员战役时间歼灭和改编敌人数解放地区辽沈战役东北解放军林彪罗荣桓48.9--1948.11万人东北全镜淮海战役中原和华东解放军刘伯承邓小平陈毅粟裕谈震林48.11--1949.15万人长江以北中下游地区平津战役东北和华北解放军林彪罗荣桓聂荣臻48.11月--1949.12万人华北全境意义：人民解放军共歼灭和改编国民党一百五十多万人，国民党军队主力基本上被消灭，从而大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
百万雄师过大江：．时间：1949年4月领导人：毛泽东、朱德军队：人民解放军队．结果：南京解放，国民党政权垮台。
国民党残余势力退往台湾。
．作用：捍卫了国家的独立和完整，维护了祖国的统一。
．国民党垮台失败的原因：①政治孤立，失去民心②经济崩溃，物价暴涨③军队厌战，士气低落④贪官横行，吏治腐败⑤美援断绝，蒋桂分裂。
八年级思品第五单元八下四个单元复习导学案[1]
![八年级思品第五单元八下四个单元复习导学案[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/f99c97f4a5e9856a57126072.png)
学习目标：知识目标：能够准确并熟练背诵第五单元知识点能力目标：１、提高自己背诵的能力２、提高自己运用背诵知识解答问题的能力情感态度价值观目标：体验掌握知识的快乐，掌握宽容和诚信的意义。
重难点：能够识记第五单元重点习题并能解决相应习题，提升运用知识的能力复习方法：自主合作、识记落实复习议程：课前检测——自学、互学展示——师生互动、点拨——巩固拓展复习过程：一|、课前检测（5分钟）1、快速复习上一节课的知识要点2、检测（检测题详见资源库，由电子白板呈现）（1）人际交往的最起码的要求是；是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。
（2）礼貌是的具体表现，是的体现。
（3）我们为什么要对人讲礼貌？（4）对人讲礼貌主要表现在哪些方面？基本要求有哪些？（5）最常见的三种合乎礼仪的姿态是、、。
（6）怎样才能使自己成为一个受欢迎的人？（7）竞争的目的有哪些? （8）竞争的规则是，必须遵守的基本准则是。
（9）合作的核心是，团队精神的核心是。
二、自学、互学展示（10分钟）1、自主学习：独立查阅课本、回顾本节课应复习的知识要点。
2、合作学习：（1）组长在组内做好交流、检查，找出本组存在的共性问题。
（2）组内成员在全班交流、质疑，全班解惑。
（3）识记知识要点、相互检查。
3、自我检测：完成导学案上的自测题（详见资源库，由电子白板呈现）第九课心有他人天地宽第十课诚信做人到永远（1）宽容是一种美德、是一种境界、是中华民族的传统美德。
（2）宽容指的是，我们要学会“宽以待人”。
（3）宽容合作的基础是。
（4）宽容并不意味着是非不分、爱憎分明，宽容是有的，要讲究。
（5）“己所不欲，勿施于人”的实质是。
（6）换位思考、与人为善的实质是。
（7）人与人之间的平等集中表现在。
在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。
（8）尊重自然的核心是，尊重社会的底线是也是法治社会的基本要求。
（9）诚信的基本要求是。
（10）诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实。
八年级 历史第五单元综合整理复习教学案
八年级历史第五单元综合整理复习教学案（教师版）班级姓名小组________第 _______号【学习目标】1.掌握黄埔军校、北伐战争的历史2.了解南昌起义、秋收起义的史实；知道长征的原因、经过、和结果。
【重点难点】重点：中国共产党对中国革命进行的艰难探索难点：井冈山革命道路的探索【学情分析】五单元整体脉络把控各个知识点，这样对于同学们零散的记忆知识可以很好地理顺思路便于记忆，方便快捷有效的提取出来相关知识点。
一、回顾旧知（从国共合作到国共对立）二、基础知识感知小册子第一部分核心知识必记p17-p21三、【合作探究】1.20世纪二三十年代,中国革命遇到的挫折及其挽救措施1.第一次挫折:国民党右派叛变革命,国民革命失败。
挽救措施:中国共产党决定武装反抗国民党反动统治,先后发动了南昌起义等一系列武装起义。
2.第二次挫折:南昌起义和秋收起义受挫,损失严重。
挽救措施:向农村进军,建立革命根据地,开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的道路。
3.第三次挫折:第五次反“围剿”失利。
挽救措施:进行长征。
在长征途中召开了遵义会议,开始确立以毛泽东为代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位,中国共产党从幼年走向成熟。
红军长征的胜利使中国革命转危为安2. 俄国革命以城市为中心、中国革命以农村为中心的原因这是由两国的国情和实际形势来决定的。
中国是半殖民地半封建社会，农民占全部人口的绝大多数，无产阶级人数尽管增加不少，但仍很薄弱；在大城市中，敌人的力量占有绝对优势。
而俄国在十月革命爆发时已经进入帝国主义阶段，资本主义发展程度远远超过中国，无产阶级力量在城市中比较强大。
3. 长征精神的内涵长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切的牺牲精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
人教版历史与社会八年级下册第五单元复习
1644年，清军入关，统治全国 清初的弊政：大规模圈占土地、强制东
南沿海居民内迁和威胁逼 迫汉人剃发梳辫等。
民众抗清： 南明政权反清复明
调整野蛮落后的政策：
使经济恢复 与发展
（康雍乾盛世）
启示： 统治政策要顺应民心， 顺应历史发展潮流
5.1.2统一多民族国家的巩固与发展
与西藏 （顺治帝赐予五世达赖“达赖喇嘛”的称号； 少数民族：康熙帝赐予五世班禅“班禅额尔德尼”的称号）
2）设置驻藏大臣。与达赖、班禅共同管理西藏 3）制定金瓶掣签制度
达赖、班禅的册封制度：历世的达赖和班禅都 必须经过中央政府的册封。
设置驻藏大臣的职责：主管西藏官吏的任免、
掌管藏区军队的调遣、 办理一切涉外事务
西方 工业革命 机器生产 资本主义制度 （民主制度） 殖民扩张
自由民主平等
中国 自然经济 手工生产 中央集权 封建君主专制
闭关锁国
文化专制、 思想禁锢
发展状态
工业文明 蒸蒸日上
农耕文明 日薄西山
2.市民文学兴起：小说成为文学的主流 （四大名著）
19世纪中期，京剧初步形成
3.戏曲的发展：
明清之际的
元末明初，昆曲产生
世俗文化
代表作： 《牡丹亭》
地位：“百戏之祖，百戏之师”
价值：“人类口述和非物质文化遗产
代表作”之一
4.传统节日基本定型
（城隍爷出巡活动，舞龙、高跷、技击）
5.2.3群星璀璨的晚明科学巨匠
明：
废丞相的影响？
1.缺少了对皇权的制约机制， 容易使君主独裁专制
2.使皇帝政务繁多、身心疲惫
3.设殿阁大学士，以备顾问（朱元璋）；
逐渐形成内阁制度（朱棣）
八年级历史第五单元复习教案
附后1：一、重庆谈判1、背景：⑴抗日战争胜利。
⑵全国人民渴望和平、民主。
⑶以蒋介石为首的国民党，在美国的积极支持下，阴谋发动反共反人民的内战。
2、蒋介石邀请毛泽东谈判的原因⑴为了进一步赢得准备内战的时间。
⑵为了欺骗人民。
3、毛泽东到重庆谈判的目的⑴为了尽一切可能争取国内和平。
⑵戳穿蒋介石假和平的阴谋。
4、谈判时间：1945年8月至10月5、中共代表：毛泽东、周恩来6、结果：达成和平建国的“双十协定”7、认识：⑴中国共产党为争取和平民主做出了很大努力。
⑵国民党统治的本质是独裁和内战。
二、挺进大别山1、时间：1947年夏2、主要领导人：刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力3、出发地点：山东西南4、进攻地点：大别山地区5、选择大别山地区进攻的原因：敌人兵力空虚6、意义：⑴人民解放军转入战略反攻。
⑵开辟了大别山根据地。
⑶严重威胁国民党统治中心南京和武汉。
第18课战略大决战中考目标要求：列举三大战役和渡江战役；分析解放战争迅速取胜的主要原因。
课文内容提要：一、三大战役1、背景：(1)人民解放军经过两年英勇奋站，消灭了国民党军队两百多万。
(2)国民党军主力收缩到沈阳、北平、徐州等战略要地周围。
(3)主力决战的时机已经成熟。
2、时间：从1948年9月到1949年1月。
3、主要战役：辽沈、淮海、平津三大战役。
二、渡江战役1、时间：1949年4月。
2、人物：中国人民解放军。
3、战果：(1)国民党的长江防线顷刻崩溃。
(2)1949年4月22日，南京解放，统治中国22年的国民党政权垮台了。
三、人民解放战争迅速取得胜利的原因1、国民党发动内战不得人心。
2、中国共产党在毛泽东的领导下，战略决策正确。
(如在适当的时候进行了战力量反攻、战略决战、渡江战役等)3、人民解放军的英勇作战。
4、广大人民对人民解放军的支持。
(如淮海战役的胜利是“人民解放用小车推出来的”)5、军事进攻与政治用手段相结合。
(如北平的和平解放)附后2：八年级历史上册第五单元测试题一、选择题（每题2分，共50分。
八年级历史与社会下第五单元复习
• 二、★★鸦片战争欧美和中国的政治、经 济、思想文化、外交的对比 鸦片战争前欧美 鸦片战争前中国
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二、★晚明科学巨匠
• 《本草纲目》 李时珍 世界医药学的重要文献 • 《农政全书》 徐光启（中国近代科学的先驱 农 业百科全书 • 《天工开物》 宋应星 “中国17世纪的工艺百科 全书” • 《徐霞客游记》 徐霞客（考察石灰岩地貌的先 驱） • 整体表现 明清的科技与西方相比，已远为逊色， 中国和西方的差距越来越大
综合探究五 探讨乾隆盛世的危机
• 一、乾隆盛世 乾隆在位期间，清朝达到鼎 盛，史称“乾隆盛世” • “乾隆盛世”表现 • ①民族：统一多民族的国家得到空前的巩 固和发展，确立世界大国地位 • ②经济：农耕文明达到鼎盛，人口迅速增 长，农业、手工业、商业取得巨大进步 • ③经济：经济实力居世界前列 • ④文化：完成中国历史上最大丛书《四库 全书》，文学巨作《红楼梦》
• 2.中央政府加强边疆地区管理措施清前期，我国农耕文明鼎盛的表现 • 农业的兴盛 ：①耕细作农业持续发展；②培育、引进、推 广大量新品种（甘薯、玉米引进）③多熟制的种植制度逐渐 成熟 • 手工业的发达 ①工具、技术、产品质量、行业种类、规模、 产量超过前代， • 棉纺织业特别发达（了解即可） • ②民间私营手工业占主导地位 • ③出现新的工厂手工业经营形式，织业出现资本主义生产关 系萌芽 • 商业的繁荣 ①工商业市镇兴起； ②商帮形成（徽商、晋商） • 海外贸易的发达 ①茶叶、生丝、瓷器等产品进入国际市场 ②白银在明代中后期成为主要货币 • 总结 明至清前期，中国农业兴盛、手工业发展、商业繁荣、 海外贸易的发达，我国农耕文明达到鼎盛。
二、近代前夜的危机
统编人教部编版八年级下册历史第五单元复习学案
◆【认定目标】：识记：建国以来我国的外交政策和外交事业的发展，中国海陆空军建设◆学习重点：外交政策和外交成就。
◆学习难点：建科技文化成就国以来。
【成功之路】：（拾级而上，超越自我！）◆成功第一步：巩固基础、构建知识体系任务一：知道本单元标题及课题，整理本单元阶段特征：1.时间范围：1949——2.主要线索：以联合国为中心开展多边外交，积极推进新型区域合作；邓小平理论、三个代表重要思想承伟改革开放的思想指南；科技教育文艺等全面繁荣。
3.阶段特征：国防建设与外交成就4.这一时期的世界动向：两极格局瓦解后，呈现一超多强的局面，多极化趋势加强，世界经济区域集团化和全球化成为当今世界经济的主流任务二：【夯实基础知识】要求：保证会背会默写。
第151、中国人民解放军海军（成立于1949年4月在建国前夕），2、海军的发展：新中国成立后海军相继建立，______、________、________。
_____年自行研制导弹驱逐舰，_____年研制出核潜艇。
______年我国第一艘航母________交接入列。
3、空军的建立和发展：在陆军的基础上建立起来的（建国后）。
诞生后面临着______战争的考验（战斗英雄 _______ 安徽人）。
_____年仿制成功歼5型歼击机。
4、战略导弹部队的建立（周恩来命名为“_____________”）—_______年组建成立。
5、2014年，全军政治工作会议在福建_____召开，强调军队政治工作要为新形势下的强军目标提供坚强的政治保证。
总结：人民军队的组成：陆军（1927、8、1）海军（1949、4）空军（1949、11）战略导弹部队（1966、7、1）第16课独立自主的和平外交1、新中国的外交政策—___________________的外交政策成就：在建国的第一年里，中国同苏联等17个国家建立了外交关系；中美关系处于敌视对峙状态。
2、我国的外交原则——______________原则提出：______年底，________接见____代表团时首次提出。
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八年级（下）历史与社会 期末复习学案第五单元 第一、二课班级____ 学号____ 姓名____一、考点要求：文艺复兴运动的兴起、影响，达·芬奇及《蒙娜丽莎》；16世纪科学革命中的代表人物：哥白尼和“日心说”、牛顿和万有引力定律；启蒙运动中的代表人物：伏尔泰、卢梭。
二、知识要点1、文艺复兴运动（1）文艺复兴运动：①兴起：____世纪，在_______商业发达的城市里，新兴的资产者认为自己能创造财富，也应该享受生活。
在思想上反对教会神权而采取的一场运动。
它的实质就是通过文艺创作，要求重视人的作用和人的需要，要求尊重人的需要，要求人的个性解放；一些先进的知识分子借助研究古代希腊罗马的文化，通过文艺创作，宣传______精神。
这就是“文艺复兴”运动。
②影响：文艺复兴运动是一次崭新的__________运动，反映了当时新兴资产阶级的愿望，使人们的思想逐渐从中世纪的__________中解放出来。
（2）达芬奇及《蒙娜丽莎》：意大利艺术家达芬奇被称为“____________________________”。
他多才多艺，尤其擅长绘画。
他创作的肖像画____________生动地刻画了一个少妇的形象，展现了人物丰富的内心世界。
（3）莎士比亚：英国剧作家，代表作有__________________、________________。
（4）补充：1）文艺复兴思想核心是____________。
2）人文主义的含义是什么？（这也是文艺复兴所要宣传的主要内容。
是以人为中心，关注人、尊重人，主张人生的目的是追求现世的幸福和快乐。
）3）文艺复兴的先驱是：______。
4）谈谈你对文艺复兴运动的认识。
（或者问：文艺复兴的评价、文艺复兴的影响是什么？）：文艺复兴运动是一次资产阶级思想解放运动，他反映了当时新兴资产阶级的愿望，使人的思想从宗教愚昧中解放出来，积极进取，创造现世的人生幸福生活。
）2、16世纪的科学革命（1）16世纪，波兰科学家________提出了“________”，认为太阳是宇宙的中心，地球绕着太阳转。
日心说否定了教会的权威，鼓励人们去探索自然现象，被誉为“____________”。
（2）17世纪，英国科学家_____把科学的发展推向一个新的高峰。
他的贡献主要在_______领域，其中的突出成就是提出了_______________。
牛顿还创立了力学三大定律，他的力学为后来的工业革命奠定了科学的理论基础。
3、启蒙运动（1）启蒙运动：___、___世纪，西欧先进的思想家们认为，人们处于黑暗之中，应该用__________驱散黑暗，把人们引向光明。
他们著书立说，激烈批判_________和_________，宣传_____、_____、______。
这就是“启蒙运动”。
18世纪后半期，启蒙运动在_______达到顶峰。
（2）代表人物：①________：是法国启蒙运动的旗手。
他提倡__________，认为________________________，一切人都有追求生存、追求幸福的权利，这种权利是天赋的，不能被剥夺。
他倡导信仰自由，赞美民主政治。
②______是启蒙运动时期法国另一位思想家,他提出___________思想，认为__________________，政府和官吏是人民委任的，人民有权委任他们，也有权撤换他们，直至消灭奴役压迫人民的统治者。
这就是人民主权思想。
③___________也是一位重要的启蒙思想家，他反对君主专制，主张君主立宪制，提出__________的学说。
三种权力相互制约，可以_______________________。
三、选择题1、随着工场手工业和商业的发展，经济实力迅速壮大并形成早期资产阶级的是（ C ）A．作坊主 B．贵族 C．商人 D．工人2、16世纪前后，工业文明的曙光首先出现在（B ）A．亚洲 B．西欧 C．美国 D．中国3、莎士比亚说过：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……宇宙的精华！万物的灵长！”他宣扬的核心思想是（ C ）A.理性主义B.启蒙运动C.人文主义D.民主共和4、他是意大利一位伟大艺术大师，代表作品（右图）充分体现了人文主义精神，他还被称为“文艺复兴时代最完美的代表人物”。
他是（C ）A．莎士比亚 B．但丁 C．达•芬奇 D．拉斐尔5、下列不属于莎士比亚代表作的是（ C ）A．《罗密欧与朱丽叶》 B．《哈姆雷特》 C．《唐吉诃德》 D．《奥赛罗》6、因受罗马教皇剥削最为严重而被称为“教皇的奶牛”的国家是（D ）A．英国 B．意大利 C．法国 D．德国7、文艺复兴运动首先兴起于（C ）A．英国 B．法国 C．意大利 D．西班牙8、手工工场最早出现于14世纪的（ D ）A、英国B、法国C、德国D、意大利9、文艺复兴运动是一次思想解放运动，所反映的是当时哪一阶层的愿望（ C ）A、新兴的工人阶级B、没落贵族C、新兴的资产阶级D、广大劳动人民10、“我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣对我就够了。
我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。
”这句话体现了什么思想（ C ）A、禁欲主义B、启蒙思想C、人文主义D、蒙昧主义11、手工工场工作效率远超手工作坊，是因为（ C ）A、工人数量增多B、工人比以前聪明C、工人分工合作D、工人是雇佣的12、在16世纪的西欧，以下哪两个是新诞生的阶层（ A ）A、手工工场主、工人B、贵族、国王C、商人、农民D、工人、农民13、在各国统治者中，下列非常重视工商业，重用商人的是（ C）A、富格尔B、西班牙公爵C、英国伊丽莎白女王D、罗马教皇14、为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础的是（ B ）A.新航路的开辟B.文艺复兴C.西欧城市的重新兴起D.三角贸易15、法国启蒙运动的口号是（D ）1 自由②个性③平等④民主⑤科学⑥理性A. ①②③④ B①③④⑤ C②④⑤⑥ D①③④⑥四、材料题16、哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。
阅读下列图文材料，回答问题。
（6分）材料一：材料二： 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来腿上带着踢马刺吗？……一切有各种天然能力的人，显然是平等的。
……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。
——《伏尔泰语录》材料三：……西洋人因为拥护德、赛两先生，用了许多事，流了许多血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引导光明世界。
我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀《本志罪案之答辩书》（1） 材料一两幅作品体现了什么精神？（1分）答：时代精神：人文主义。
（2） 材料二体现了什么思想主张？有何进步意义（2分）答：自由、平等和“天赋人权”解放了人们思想，对反对封建专制制度和封建等级制度有着重要的作用。
（3） 材料三的主要观点是什么？（2分）答：只有引进西方民主、科学，才可以救国。
（4） 概括出上述思想在人类历史进程中有什么共同影响？（1分）答：解放了人们的思想，促进了社会的进步。
2、阅读材料，回答问题。
（8分）材料一：进入14世纪，西欧开始出现新时代的曙光。
新兴资产阶级为发财致富，尽情享受人世的生活，必须冲破教会设置的各种清规戒律。
于是一场伟大的思想解放运动在封建统治相对薄弱的意大利城市悄然而至。
材料二：18世纪，法国出现了一些启蒙思想家，他们猛烈抨击封建专制制度和天主教会，宣传“自由”、“平等”，启迪了人们的思想。
（1）分别写出材料一、二所代表的重大思想运动的名称。
并分别写出一个代表人物。
（6分）答：文艺复兴：莎士比亚、达·芬奇启蒙运动：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠（2）材料二的思想解放运动后，在18世纪后期发生了哪两次资产阶级革命？（2分）答：法国大革命、美国独立战争（资产阶级革命）八下历社 第五单元 第一、二课 课堂检测班级____ 学号____ 姓名____1、文艺复兴运动（1）文艺复兴运动：①兴起：____世纪兴起于_______②文艺复兴思想核心是____________。
③影响：_____________________________________________________________________。
（2）文艺复兴运动的代表：①意大利艺术家_________被称为“文艺复兴时代最完美的代表人物”。
代表作《________》②莎士比亚：代表作有__________________、________________。
2、16世纪的科学革命（1）16世纪，波兰科学家________提出了“________”，被誉为“____________”。
（2）17世纪，英国科学家_____把科学的发展推向一个新的高峰。
提出了_______________。
3、启蒙运动（1）启蒙运动：___、___世纪，西欧先进的思想家们认为，人们处于黑暗之中，应该用__________驱散黑暗，把人们引向光明。
他们著书立说，激烈批判_________和_________，宣传_____、_____、______。
这就是“启蒙运动”。
18世纪后半期，启蒙运动在_______达到顶峰。
（2）代表人物：①________：是法国启蒙运动的旗手。
他提倡__________。
②____________提出___________思想。
③___________提出__________的学说。
三种权力相互制约，可以_______________________。