PPT比赛
PPT大赛评分细则
好15-18分
一般10-15分
差10分以下
2.语言表达流畅,无长时间卡顿、忘词现象,反应灵活。
3,语言表达能够带动吸引观众、引人入胜,且能注意演讲时间8分钟。
形象风度
1.演讲者精神饱满,能够较好的运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
很好18-20分
好15-18分
一般10-15分
差10分以下
2.自信、自然、面带微笑,具有较强的感染力、吸引力、和号召力。
3.正视听众,保持目光交流,能够较好的引起观众感情的共鸣,营造良好的演讲氛围。
亲友团出席
1.选手如有亲友团出席,可酌情加分。
0-10分
很好18-20分
好15-18分
一般10-15分
差10分以下
2.整个内容能够清晰、准确地诠释主题,突出重点、详略得当。
3.演讲内容紧扣主题,模式,排版能够恰当地表现主题。
PPT、视频内容
1.整体布局风格(包括模板设计、版式安排、色彩搭配)美观合理、立意新颖、构思独特设计巧妙,具有表现力和想象力
很好 35-40
好28-35
一般20-28
差20以下
2.作品中使用了最基本的PPT表现工具,文本、图片、表格、图表、音频、视频,动画效果等
3.PPT、视频、三维作品,内容丰富有意义,且积极向上,能够贴近生活,且有趣吸引人。
4.整部作品播放流畅,运行稳定,无故障。
语言表达
1.语言规范(普通话)声音洪亮圆润、吐字清晰、表达准确、口头无误。
评分细则
比赛时参赛者(或团队代表)上台对他们的作品进行介绍,比赛时间在8分钟左右,评委们通过选手演讲内容(20%)、形象风度(20%)、材料PPT,视频,三维作品(30%),及语言表达(20%),亲友团出席(10%)等几方面的评比打分。
关于ppt制作大赛策划书(精选7篇)
关于ppt制作大赛策划书(精选7篇)关于ppt制作大赛策划书(精选7篇)时光如箭,转眼一划而过,一段时间的工作已经结束了,我们的工作再谱新的篇章,同样也要定好新的目标,不妨坐下来好好写写策划书吧。
现在你是否对策划书一筹莫展呢?下面是小编帮大家整理的关于ppt制作大赛策划书(精选7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
关于ppt制作大赛策划书1一、活动背景:为丰富学院文化生活,营造一个健康、向上、活泼的团队氛围;同时为发展和提高自我的PPT制作能力,在新学期,举行这次PPT制作大赛,发散同学思维,让大家在欢声笑语中快乐生活。
二、活动主题:我是实验员、我的人生规划。
三、比赛时间:第一阶段:即日起至20xx年11月30日四、比赛地点:第一阶段:水利系实训中心五、比赛内容:第一阶段:PPT制作大赛六、参赛对象:实训中心xx级学生实验员七、参赛形式:一人一组,素材自备八、活动目的及意义:幻灯片演示文稿(PowerPoint)已成为现代商业和交流活动中最为重要的媒介之一,优秀的幻灯片演示文稿让我们在信息的交流和沟通显得更加卓有成效。
现为丰富我分院学生的校园生活,全面贯彻落实“专通结合”和“复合型”人才的培养方针,按照走“技术”路线的指导思想,进一步加强学生基础专业能力的培养,培养学生良好的专业素养,发挥当代大学生的创造力,提高广大学生的PPT制作技术水平,便于在今后工作和生活中制作出优秀的幻灯片演示文稿,我兴趣小组特举办创意校园生活PPT制作大赛。
本次大赛旨在通过幻灯片表现大学生活的点点滴滴,丰富大家的课余生活,提高学生制作幻灯片的能力。
九、活动的效果预测:提高同学们的PPT制作水平;十、活动安排活动前期安排:1、宣传部负责海报和横幅,在全员范围内进行宣传。
2、组织部负责大赛报名,组织,比赛材料收集,以及比赛的其他相关事宜3、其他相关人员应做好比赛重要资料的保密工作活动阶段安排:第一阶段:PPT制作大赛预选赛(一)本环节由科研部负责(二)比赛时间:暂定于20xx年11月30日(三)比赛地点:水利系实训中心(四)作品主题:“我心中的实训室”,“我的人生轨迹”(五)作品要求:1、参赛作品内容应充分表现作者自身与众不同的特点。
PPT大赛,主持稿
PPT大赛,主持稿篇一:PPT大赛主持稿第九节博雅文化节之“创意”PPT大赛决赛暨颁奖典礼主持稿(请各位同学安静一下,我们的比赛马上就要开始,为了保证比赛流畅进行,请将你的手机调成震动或静音状态,谢谢配合)女:感谢五位同学带来精彩的开场舞。
男:尊敬的老师女:亲爱的同学们合:大家晚上好!女:我是主持人刘雯博男:我是主持人张健女:秋高气爽、温阳普照。
男:激情澎湃、盛世欢腾。
女:在这播种希望,描绘锦绣的季节里。
男:在这挥洒豪情、憧憬未来的深秋里。
女:我们燃烧激情、积蓄力量。
男:我们放飞青春、奇思妙想。
女:让我们乘着创意之帆,一同起航。
男:让我们划着创意之桨,逐沙排浪。
女:科技是社会进步的阶梯。
男:创新是时代前进的动力。
男:正值青春年少的我们更需要通过不懈努力,不断创新来实现我们的梦想。
女:作为微软公司旗舰产品之一的PowerPoint,被广泛应用于幻灯片制作,出现在诸多领域。
男:为了使大学生应用PowerPoint于学习工作生活中,使PPT进一步发挥其实用性,同时提高学生对网络的兴趣和自主应用的积极性,药学院网络资源与管理中心特举办第一届“创意”PPT大赛.女:集中展现新一代的文化风采以及对生活的热爱,为网络工作技术及经验交流提供有利平台。
男:所以在今天我们隆重举行第九节博雅文化节系列活动之“创意”PPT大赛决赛女:在决赛中,我们一起欣赏参赛选手的作品,感受他们的创新意识。
男:在比赛正式开始之前,请允许我向大家介绍莅临本次活动的评委,他们是长春中医药大学校广播台机务组组长兼多媒体工作团队队长吴坤鸿,长春中医药大学计算机协会会长胡燕玲。
女:让我们再次以热烈的掌声欢迎各位评委嘉宾的到来。
男:首先由我来向大家宣读本场比赛规则:------- 男:现在我宣布:第九节博雅文化节之“创意”PPT大赛决赛正式开始。
女:唉,张建,你有没有想过把自己的成长经历用PPT 的形式展示出来呢?男:想法是有过,但自己才疏学浅做不出来啊!女:那你今天就好好学习学习吧,我们的一号选手就把它从出生到大学的成长经历制作成了PPT。
ppt大赛活动策划方案
ppt大赛活动策划方案目录1. 竞赛活动概述1.1 赛事背景1.2 参赛对象1.3 比赛形式2. 策划目标2.1 培养学生创新能力2.2 提升学生表达能力3. 活动流程安排3.1 报名阶段3.2 初赛阶段3.3 决赛阶段4. 奖项设置4.1 一等奖4.2 二等奖4.3 三等奖竞赛活动概述赛事背景随着社会的快速发展,对于培养学生的创新能力和表达能力的需求也越来越强烈。
因此,我们举办这场PPT大赛活动,旨在激发学生的创意思维,提高他们的表达能力。
参赛对象本次比赛面向全校中学生开放,分为初中组和高中组,每个组别设立不同的题目,让学生展示各自的特长和创意。
比赛形式比赛采用PPT演示的形式进行,参赛选手需要在规定的时间内,用PPT展示自己的主题,包括内容的创新性、表达的清晰性和设计的美观性。
策划目标培养学生创新能力通过比赛的举办,希望能够激发学生的创新思维,让他们在PPT 制作中不断尝试新的方式和方法,提高自己的创意能力。
提升学生表达能力比赛不仅是对学生创意的考验,也是对他们表达能力的挑战。
我们希望通过这次比赛,让学生在PPT演示中锻炼自己的口才和表达能力。
活动流程安排报名阶段学生可通过学校官方平台进行报名,提交自己的参赛意向和PPT 作品。
经过初步筛选后,确定正式参赛选手名单。
初赛阶段初赛采用线上评审的方式进行,评委将根据PPT的内容、设计和表达情况进行评分,选拔出进入决赛的选手。
决赛阶段决赛将在学校举行,选手将面对现场观众进行PPT演示,最终由评委评选出一、二、三等奖,并颁发奖项。
奖项设置一等奖奖励精美证书、奖金500元。
二等奖奖励优秀证书、奖金300元。
三等奖奖励参与证书、奖金100元。
某大学PPT设计比赛活动策划书
某大学PPT设计比赛活动策划书一、活动名称:某大学PPT设计比赛二、活动目的:1.激发同学们对PPT设计的兴趣,提升大家的审美观和设计能力。
2.培养同学们的团队协作精神,锻炼大家的组织和沟通能力。
3.为同学们提供一个展示自己才华的舞台,增强自信心。
三、活动时间:2022年10月(具体时间待定)四、活动地点:某大学教室(具体地点待定)五、活动对象:某大学全体学生六、活动形式:团队赛制,每组3-5人七、比赛环节:1.初赛:选手们根据指定主题,自行设计PPT,提交作品进行评选。
2.复赛:晋级选手进行现场PPT展示,评委提问,选手回答。
3.决赛:晋级选手现场PPT展示,评委提问,选手回答,评选出一二三等奖。
八、评选标准:1.PPT设计创意新颖,主题明确,与参赛主题相关度高。
2.PPT设计美观,布局合理,色彩搭配和谐。
3.内容丰富,条理清晰,文字表述准确。
4.动画效果适当,不夸张,能起到画龙点睛的作用。
5.演讲表达流畅,自信,能充分展示PPT内容。
九、奖项设置:1.一等奖1名,奖金人民币500元。
2.二等奖2名,奖金人民币300元。
3.三等奖3名,奖金人民币200元。
4.优秀奖若干,奖金人民币100元。
十、报名方式:1.请有意参加比赛的同学们扫描报名二维码,填写报名信息。
2.报名截止时间:2022年9月30日。
十一、注意事项:1.参赛作品必须是原创,一旦查出抄袭,将取消参赛资格。
2.参赛作品涉及的版权问题,由参赛者自行承担责任。
3.比赛过程中,选手需遵守比赛规则,服从评委和工作人员安排。
4.比赛过程中,选手需保持文明礼貌,互相尊重,共创和谐比赛氛围。
十二、赞助商招募:1.赞助商LOGO将在比赛海报、宣传单页、官方网站等处展示。
2.赞助商名称将在比赛现场进行宣传介绍。
3.赞助商可获得比赛现场展位,进行产品展示和宣传。
4.赞助商提供的奖品将在比赛现场颁发,增加品牌曝光度。
有兴趣的商家请与组委会联系,电话:13X,:X。
教师课件ppt制作比赛
未来展望
加强技术培训
组织更多的技术培训活 动,帮助教师更好地掌
握现代教学技术。
提高内容质量
鼓励教师深入研究教学 内容,提高课件内容的
深度和广度。
强化时间管理
在比赛规则中明确时间 要求,促使教师更好地
把控课件制作时间。
鼓励创新实践
设立创新奖项,鼓励教 师在课件制作中尝试更
多的创新方式。
THANKS
可读。
参赛作品需为原创,不得侵犯 他人知识产权,一经发现,将
取消参赛资格。
提交的作品需符合比赛主题和 要求,不得包含任何与政治、 宗教、暴力、色情等相关的内
容。
提交的作品需注明参赛者姓名 、单位、联系方式等信息,以
便主办方联系。
04
评选标准
内容完整性
总结词
评估课件内容的完整性,是否覆盖了教学大纲要求的所有知识点。
比赛规则
参赛对象
全国各级各类学校的在职教师。
02
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
参赛作品要求
作品需围绕教学内容展开,结构完整 ,内容精炼,技术运用得当,具有良 好的互动性和实用性。
01
03
提交方式
参赛作品以电子版形式提交至指定邮 箱或在线平台。
奖项设置
根据参赛作品数量和质量,评选出一 等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干 名,并颁发荣誉证书和奖金。
感谢观看
详细描述
制作者应熟练掌握PPT的各种功能,并能灵活运用到课件中,同时鼓励在课件中运用创新的技术和设计,提升课 件的互动性和表现力。
05
奖项设置
一等奖
总结词
最高荣誉,卓越表现
详细描述
一等奖是比赛中的最高荣誉,只有表现最优秀的作品才能获得此奖项。它代表着参赛者 在课件PPT制作方面的卓越才能和技艺。获得一等奖的教师将得到丰厚的奖励和证书,
创意PPT大赛活动策划书5篇
创意PPT大赛活动策划书5篇第一篇:创意PPT大赛活动策划书“文明寝室,从我做起——创意摄影PPT、演讲大赛”活动策划书一、活动目的寝室文明史校园文明的窗口,寝室文化是校园文化的重要组成部分,寝室是同学主要的生活场所。
为进一步推进学生园区精神文明建设,展现丰富多彩的寝室文化,营造温馨舒适的寝室环境,体现新时代大学生良好的精神风貌,营造健康、文明、活泼的学习生活氛围,特举办本次比赛。
二、活动时间2021年11月9日星期三三、活动地点(待定)四、仪式主持人日管部干事:冯忠亮、彭恋五、参赛团体生安院2021级全体班级(每班一个团队)、2021级全体班级(每班两个团队)六、活动嘉宾及观众嘉宾:(待定)观众:2021级全体学生、2021级全体学生七、活动流程1、下午2:15开始由学生会组织全体观众进场,按照安排的区域就坐。
2、下午2:30由主持人宣布活动正式开始,介绍到场嘉宾及参赛团队。
3、主持人邀请日管副主席张汝佳学姐致开场辞。
4、参赛团队逐一上场进行PPT展示及讲说。
5、由评审团评出最后获奖名单,由学工组老师、日管副主席及日管各部部长为获奖团队颁奖。
6、由学工组老师总结活动,宣布活动结束。
7、组织所有与会人员有序地退场。
八、预期效果通过这次活动推进学生园区精神文明建设,展现丰富多彩的寝室文化,营造温馨舒适的寝室环境,体现新时代大学生良好的精神风貌,营造健康、文明、活泼的学习生活氛围。
生安院团总支学生会日管部2021年11月4日第二篇:ppt创意制作大赛策划书广西师范大学“80载辉煌校史建设卓然师大”PPT创意制作大赛主办单位:计算机科学与信息工程学院承办单位:计信学院2021级信息管理与信息系统团支部协办单位:广西师范大学计算机协会赞助:桂林市凯普特电脑团队一、活动背景为了在校园内营造浓厚的学习风气和学术科技氛围,进一步推动我校学生学术科技创新活动的蓬勃开展,促进大学生创新精神和实践能力的不断提升;学校决定举办2021年校园学术科技节,并借助学术科技节展示我校品牌活动的建设成果,促进校园学术科技活动建设精品化模式的发展,为我校80周年校庆献礼。
ppt比赛评分标准
ppt比赛评分标准PPT比赛评分标准。
在PPT比赛中,评分标准是非常重要的,它直接影响着选手的表现和比赛结果。
一个好的评分标准能够公正、客观地评价选手的表现,同时也能够为选手提供明确的指导,帮助他们提高自己的表现水平。
因此,我们需要对PPT比赛的评分标准进行深入的分析和研究,以便更好地指导比赛的进行。
首先,PPT比赛的评分标准应该包括内容的丰富程度。
内容丰富度是评价一个PPT作品质量的重要标准之一。
内容丰富度包括所呈现的信息是否全面、准确、有深度,是否符合主题,是否能够吸引观众的注意力等。
评委在评分时需要考察PPT 作品所包含的内容是否充实,是否能够满足观众的需求,是否能够引起观众的共鸣。
只有内容丰富的PPT作品才能够在比赛中脱颖而出,获得更高的评分。
其次,PPT比赛的评分标准还应该包括表现形式的美观程度。
表现形式的美观程度是评价一个PPT作品质量的另一个重要标准。
表现形式的美观程度包括PPT的排版是否合理、美观,文字和图片的搭配是否得当,颜色搭配是否和谐,动画效果是否恰到好处等。
评委在评分时需要考察PPT作品的整体美观程度,只有表现形式美观的PPT作品才能够给人留下深刻的印象,获得更高的评分。
另外,PPT比赛的评分标准还应该包括表达能力的流畅程度。
表达能力的流畅程度是评价一个PPT作品质量的又一个重要标准。
表达能力的流畅程度包括选手的发言是否流利、清晰,表达是否得体、自然,语速是否适中,语气是否自然等。
评委在评分时需要考察选手的表达能力是否流畅,只有表达能力流畅的选手才能够将自己的观点清晰地传达给观众,获得更高的评分。
最后,PPT比赛的评分标准还应该包括互动能力的强弱程度。
互动能力的强弱程度是评价一个PPT作品质量的最后一个重要标准。
互动能力的强弱程度包括选手是否能够与观众进行有效的互动,是否能够引起观众的兴趣,是否能够回答观众的问题等。
评委在评分时需要考察选手的互动能力是否强大,只有互动能力强大的选手才能够与观众建立良好的沟通,获得更高的评分。
教师PPT课件制作比赛评分表
无明显技术故障或错误提示
无宏病毒
确保文件中不包含任何宏 病毒或恶意代码。
无错误链接
检查所有超链接和动作设 置,确保它们都能正确工 作,没有死链或错误提示 。
无乱码或排版问题
文字、图片、图表等应正 确显示,无乱码、重叠或 错位现象。
兼容多种播放设备和软件版本
兼容性测试
在不同版本的PowerPoint软件和 操作系统中测试文件,确保其能
动画设置适度,不过多使用,以免影 响课件整体流畅性。
避免使用过于花哨、夸张的动画效果 ,以免分散学生注意力。
交互设计提升学习体验
交互设计符合学生认知特点,便 于学生理解和操作。
提供多种交互方式,如点击、拖 拽、填空等,增加学生参与感。
交互反馈及时、准确,有助于学 生检验学习成果。
页面切换流畅自然
页面切换方式简洁明了,不出现卡顿、 延迟等现象。
页面间逻辑关系清晰,便于学生理解和 页面布局合理,元素排列有序,不出现
记忆。
混乱、重叠等现象。
无冗余或干扰性元素
页面背景简洁大方,不使用过于花哨或刺眼的颜色和 图案。
避免在课件中添加与教学内容无关的元素,如广告、 水印等。
字体大小、颜色、样式等设置合理,易于学生阅读和 理解。
02
课件内容具有创新性和独特性,能够引起其他教师的兴趣和关
注。
通过网络平台或社交媒体进行传播和推广,扩大课件的影响力
03
和受众范围。
对其他教师有借鉴意义
1
课件制作思路清晰、方法得当,对其他教师有启 示和借鉴作用。
2
成功的教学案例、教学策略和教学方法等能够激 发其他教师的教学灵感。
3
通过比赛交流和分享经验,促进教师之间的互相 学习和共同进步。
ppt大赛评分标准
ppt大赛评分标准PPT大赛评分标准。
一、内容质量。
1.1 主题鲜明,PPT的内容应当围绕着一个明确的主题展开,避免内容杂乱无章,主题不明确的情况。
1.2 信息丰富,PPT的内容应当充实丰富,能够充分展示作者对主题的理解和深入研究,避免内容单薄、空洞的情况。
1.3 逻辑清晰,PPT的内容应当有条理,逻辑清晰,避免内容跳跃、错乱的情况。
二、表现形式。
2.1 设计美观,PPT的设计应当美观大方,颜色搭配和谐,排版整洁,避免设计杂乱、花哨过度的情况。
2.2 图片精美,PPT中的图片应当精美高清,符合主题,避免图片模糊、质量低劣的情况。
2.3 字体规范,PPT中的文字应当规范,字体大小适中,避免出现字体过小、过大、颜色不搭配的情况。
三、表达能力。
3.1 语言准确,PPT中的语言表达应当准确清晰,避免出现错别字、语法错误的情况。
3.2 表达流畅,PPT中的语言表达应当流畅自然,避免出现表达生硬、蹩脚的情况。
3.3 演讲能力,PPT的作者在演讲时应当自信得体,语言表达流畅,避免结巴、紧张的情况。
四、创新程度。
4.1 观点独特,PPT中的观点应当独特新颖,能够吸引评委和观众的眼球,避免观点陈旧、毫无新意的情况。
4.2 设计创意,PPT的设计应当富有创意,能够突出主题,吸引人眼球,避免设计平庸、毫无特色的情况。
4.3 表达方式,PPT的表达方式应当新颖有趣,能够引起观众的共鸣,避免呆板、枯燥的表达方式。
五、符合要求。
5.1 时间控制,PPT的演讲时间应当符合要求,不要超时或者提前结束。
5.2 主题符合,PPT的主题应当符合比赛要求,不要偏离主题。
5.3 文档格式,PPT的文档格式应当符合比赛要求,不要出现格式错误或者不规范的情况。
结语。
以上就是PPT大赛评分标准,希望各位参赛选手能够充分了解并严格按照标准要求进行PPT制作和演讲,祝大家取得优异成绩!。
比赛课件ppt
教育机构和学术界的专家,评估参赛者的学术水平和教育意义,为 参赛者提供学术指导。
评选方式
初选
01
由专业评委对所有参赛作品进行初步筛选,选出一定数量的优
秀作品进入决赛。
决赛
02
由专业评委、行业评委和学术评委共同组成评审团,对进入决
赛的作品
03
初选、决赛、评选结果公布。
通过比赛,参赛者可以提 升自己的技能水平,提高 个人竞争力。
促进交流合作
比赛为参赛者提供了一个 交流和合作的平台,有助 于促进各方之间的联系和 合作。
培养优秀人才
比赛旨在培养具有创新精 神和实践能力的优秀人才 ,为行业发展和社会进步 做出贡献。
比赛规则
参赛资格
明确参赛者的资格要求 ,如年龄、性别、国籍
需求和场景。
评分标准
01
02
03
04
内容完整性
作品内容是否完整、信息是否 准确。
创意性
作品是否具有创意,是否能够 给观众带来新的思考和启发。
技术实现
作品的技术实现是否合理、稳 定、可靠。
视觉效果
作品的视觉效果是否美观、清 晰、易于理解。
参赛作品要求
原创性
作品必须是原创的,不得侵犯 任何知识产权。
06
比赛结果
获奖名单
第一名:张三 第二名:李四
第三名:王五
获奖作品展示
张三的作品:《春日 》
王五的作品:《秋日 》
李四的作品:《夏日 》
获奖感言
张三
非常感谢评委们的肯定,我会继续努力,创作出更好的作 品。
李四
这次获奖是对我长期努力的肯定,我会珍惜这次机会,再 接再厉。
王五
ppt大赛活动策划方案
ppt大赛活动策划方案
活动名称:PPT大赛
活动目的:通过PPT大赛活动,激发参赛者的创造力和表达能力,提升他们的演讲技巧和团队合作能力,同时也为参赛者提供一个展示自己才华的平台。
活动时间:预计活动将在下个月的周末举行,具体时间待定。
活动地点:活动将在学校的多功能厅举行,场地宽敞,设备齐全。
活动流程:
1. 报名阶段:在学校宣传栏和社交媒体上发布活动信息,鼓励学生踊跃报名参加。
报名截止日期为活动前一周,参赛者需提交个人信息和PPT主题。
2. 筹备阶段:确定评委团队,包括老师和学生代表,制定评分标准和规则,准备奖品和证书。
3. 比赛阶段:活动当天,参赛者按照抽签顺序进行演讲,每位参赛者有5-10分钟的时间展示自己的PPT作品。
评委根据内容、表达、设计等方面进行评分。
4. 颁奖阶段:评委根据评分结果确定获奖名单,颁发奖品和证书,并为优秀选手颁发奖杯。
活动宣传:通过校园广播、海报、社交媒体等多种方式进行宣传,吸引更多学生参与活动。
活动收获:通过参与PPT大赛活动,学生可以提升自己的演讲技巧和团队合作能力,培养自信心和表达能力,同时也可以结识更多志同道合的朋友,丰富校园文化生活。
活动总结:活动结束后,组织者应及时总结活动经验,收集参与者的反馈意见,为下一届活动做好准备。
通过PPT大赛活动,不仅可以激发学生的学习热情和创造力,还可以促进学生之间的交流与合作,为学校的文化建设和学生的全面发展提供有益的帮助。
希望本次活动能够取得圆满成功,为学生们留下美好的回忆。
幻灯片制作比赛评分标准及评分表
幻灯片制作比赛评分标准及评分表评分标准
1. 主题与内容(20分)
- 主题明确,内容完整,能够吸引观众注意力(5分)
- 内容清晰简洁,逻辑性强(5分)
- 理念新颖独特,有创意(5分)
- 能够展示出对主题的深入思考和理解(5分)
2. 结构与组织(15分)
- 幻灯片结构清晰,各部分衔接自然流畅(5分)
- 适当运用标题、引言、总结等元素,提升整体结构(5分)- 材料编排合理,有层次感(5分)
3. 图片与动画(15分)
- 图片选择合适,能够突出主题和内容(5分)
- 图片质量高,清晰度好(5分)
- 动画运用得当,能够增强展示效果(5分)4. 设计与排版(15分)
- 使用恰当的颜色和字体搭配(5分)
- 版式美观,具有视觉吸引力(5分)
- 页面排版整齐,不拥挤(5分)
5. 语言表达(15分)
- 语言准确清晰,没有语法错误(5分)
- 使用恰当的词汇和术语(5分)
- 表达流畅,有条理(5分)
6. 时间控制(10分)
- 展示时间控制在规定范围内(10分)
7. 总体效果(10分)
- 整体效果令人印象深刻(10分)
评分表
请按照评分标准对幻灯片制作进行评分,将得分填入评分表中。
注意:评委在评分时应公正、客观、务实。
公司ppt比赛方案策划方案
公司PPT比赛方案策划方案背景介绍在现代商业领域,PPT(PowerPoint)已经成为一种常见的沟通工具。
为了提升公司内部员工的PPT设计与演讲能力,激发团队合作精神,我们计划举办一场公司PPT比赛。
该文档将详细介绍比赛的目标、参赛条件、时间安排、评分标准以及奖励措施等相关内容。
目标1.提升员工的PPT设计与演讲技巧。
2.增强团队合作意识,促进内部沟通与交流。
3.激发员工的创新思维与创业精神。
4.提高公司整体形象与市场竞争力。
参赛条件1.所有公司员工均可参赛,无论职位或职级。
2.参赛者可报名个人或组队参赛,每个团队由3-5人组成。
3.参赛者需具备基本的PPT设计与演讲技能。
时间安排1.报名时间:从文档发布之日开始,为期两周。
2.准备阶段:报名截止后,团队与个人参赛者须在接下来的两周内准备自己的PPT演讲。
3.总决赛:预计在准备阶段结束后的第三周举行。
比赛流程1.报名:参赛者需在规定时间内将报名表发送至组委会邮箱,报名表中包括参赛者的基本信息、个人或团队的简要介绍、以及参赛者的PPT主题。
2.预赛:所有报名者需在准备阶段结束前提交自己的PPT,并通过组委会审核。
审核标准包括内容完整性、创新性、设计风格等因素。
审核通过的参赛者将进入总决赛。
3.总决赛:所有通过预赛的参赛者将在总决赛中进行现场演讲。
每个参赛者或团队将有规定时间(大约5-10分钟)展示自己的PPT,并进行现场提问。
评委会根据PPT演讲的内容、表达能力、技术应用、创新思维等方面对参赛者进行评分。
4.评委评分:由专业的评委组成的评审团将根据评分标准对所有参赛者进行评分,评委评分占参赛者总成绩的70%。
5.观众评选:现场观众将有机会投票选择自己最喜爱的参赛者或团队。
观众评选占参赛者总成绩的30%。
6.颁奖典礼:评分结果将在总决赛当天公布,并在一周后进行颁奖典礼,表彰获奖参赛者及团队。
评分标准1.内容完整性与结构:20分2.设计风格与排版:20分3.创新思维与技术应用:20分4.演讲表达能力:20分5.团队合作与沟通:10分6.观众投票:10分奖励措施1.一等奖:现金奖励5000元 + 个人/团队荣誉证书。
ppt制作比赛策划书(通用10篇)
ppt制作比赛策划书ppt制作比赛策划书(通用10篇)日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作已经告一段落了,为了迎接新的工作目标,何不赶紧趁现在写写策划书。
你所见过的策划书应该是什么样的?下面是小编为大家整理的ppt制作比赛策划书,欢迎阅读与收藏。
ppt制作比赛策划书篇1一、活动目的:读书不断让我们保持着思想的进步,在多媒体的广泛应用的今天,PPT已成为我们展示思想的良好媒介。
在此背景下,举办读书报告暨PPT制作大赛,不仅可以让同学们交流读书心得,也可以激发同学们制作PPT的热情,全面提高同学们的综合能力。
二、活动主题:青马班读书报告暨PPT制作大赛三、活动时间:12月2日上午8:00四、活动地点:(待定)五、活动对象:青马班全体成员、全体辅导员及特邀团委老师六、活动组织单位:第七届青年马克思主义者培训班主办由班委会承办七、活动形式:以PPT形式对读书报告内容进行讲演八、活动的开展:(一)活动流程:1、主持人开场白2、选手抽签,决定上场顺序3、上半场环节:由抽到前八号的同学依次上台为大家讲演ppt4、中场休息环节5、下半场环节:由抽到后八号的同学依次上台为大家讲演ppt6、主持人串词,对成绩进行公布7、彭书记作总结,并对获奖个人进行颁奖。
8、合影留念9、活动结束,清理现场(二)前期准备:1、各小组成员将将11月份读书内容做成PPT形式。
2、11月27——30日期间为小组内部评比,各小组选出两名最优者代表小组参加班级竞赛。
3、各小组长于11月30日(本周五)晚7点将小组两名代表的名单以短信形式发至王朝明(电话)。
4、参赛学员提前半小时到场,将PPT整理到电脑桌面。
(三)评分标准1、满分为10分,取各评委的加权平均分为个人得分2、读书报告内容≤3分;PPT制作水平≤3分;主讲人讲演表现≤2分;现场气氛≤1分;时间把握≤1分;(每人7分钟为标准时间,7分30秒时,计时员举黄牌示意,8分钟时,举红牌示意,并无条件结束讲演;准备时间不计入内)3、每位评委根据评分内容给每位选手一个综合得分(可以保留一位小数)。
竞赛汇报PPT
获奖证书
获奖类别和级别
获奖类别和级别:我们获得了XXX比赛的XXX级别奖项。 获奖意义:获得这个奖项,是对我们团队在创新研究和技术 应用方面的探索和实践的肯定和认可,也是我们继续努力和 前进的动力。
05.未来发展方向和计 划
展望未来,探索发展方向和技术路线
未来发展方向
技术路线与能力展示
深化技术研究
Presenter name
作品展示
参赛作品介绍
参赛作品:名为“虚拟教育平台”的创意作品。 虚拟现实学习:问答、分享、个性化。 利用虚拟现实技术的学习平台,提供真实场景和问答资源分享等功能, 满足学生需求。
03.比赛过程和经验
分享竞赛心得,团队协作。
比赛过程
比赛流程和经验分享
比赛准备:规则、对手、计划、演讲。
展示作品创意和数据
04.获奖结果和感悟
竞赛获奖情况和感悟
获奖情况
获得一等奖
鼓励参赛团队努力付出,促进未来发展。
奖项意义
探索潜力,感受团队。
激励鼓舞团队
奖励激励追高志,责任动力前行。
获奖原因阐述
获奖感言
分享获奖经验
在获得奖项时,我要感激评委和我的团队成员,感谢他们一直以来的支 持和帮助。 比赛深入了解技术市场,作品受益。 比赛参与让自我收获丰富,更加认识自我。
新技术研究探索
探索新技术,不断创 02
新。
团队技术培训
提升团队技能,增强 03
竞争力。
06.概括性总结
竞赛作品总结及团队荣誉
作品亮点和特点
创新、技术和用户
竞赛作品创新:新算法提高速度和准确度。 技术实现:我们的竞赛作品采用了一种先进的技术,能够应对大规模数 据处理和分析。 注重用户体验:简洁易用设计,提升交互感受。
ppt制作比赛方案
PPT制作比赛方案1. 引言PPT制作比赛是一种通过设计和展示演示文稿的方式来展示参赛者的设计能力和表达能力的竞赛。
在这个数字化时代,PPT已经成为商务演示、学术交流和宣传推广的重要工具之一。
本文档将提供一个详细的PPT制作比赛方案,以帮助参赛者准备和展示出色的演示文稿。
2. 比赛流程PPT制作比赛通常包含以下几个阶段:2.1 报名阶段参赛者需要在指定的时间内完成报名,并提交相关信息,包括个人信息、联系方式和演讲主题。
组委会将根据报名情况制定参赛名单并公布。
2.2 分组和主题选择阶段参赛者将被随机分成若干小组,每个小组包含一定数量的参赛者。
每个小组将从事先确定的主题列表中选择一个主题作为演示文稿的内容。
2.3 计划和准备阶段参赛者在确定了演示文稿的主题之后,需要制定一个详细的计划,包括内容结构、设计风格、配色方案和时间安排。
参赛者还需要收集和整理相关的资料和图像素材。
2.4 制作阶段在这个阶段,参赛者需要使用专业的PPT制作软件,如Microsoft PowerPoint 或Google Slides,根据之前的计划开始制作演示文稿。
参赛者需要注意排版、图文配比、字体选择和动画效果的使用。
2.5 评审和展示阶段完成演示文稿后,参赛者需要提交给评委进行评审。
评委将根据演示文稿的内容、设计和表达等方面对每个参赛者进行评分。
评分结束后,所有参赛者将依次进行演示,并回答评委提出的问题。
2.6 颁奖和总结阶段在所有参赛者完成演示后,评委将根据评分结果确定获奖名单,并在颁奖典礼上公布。
比赛结束后,组织者可以对比赛进行总结和反思,以改进下一次比赛的质量和体验。
3. 参赛要求和评分标准3.1 参赛要求参赛者需要满足以下基本要求:•年龄、学历、职业等无限制,任何人都可以参加。
•演示文稿内容应符合比赛组委会制定的主题范围。
•一人一稿,不允许团队参赛。
•演示文稿需要使用PPT制作软件进行制作。
3.2 评分标准评委将根据以下几个方面对每个参赛者的演示文稿进行评分:•内容与主题相关性:是否清晰、准确地表达了主题,是否有独特的见解和观点。
参加比赛ppt课件
CHAPTER
05
比赛结果和感想
比赛成绩和获奖情况
比赛成绩
在本次比赛中,我获得了第一名的好成绩。
获奖情况
我获得了丰厚的奖金和证书,并且还有机会参加国际比赛。
评委评价和反馈
评委评价
评委对我的作品给予了高度评价,认为我具有很好的创意和 设计能力。
评委反馈
评委还给我提供了一些宝贵的建议和意见,让我更加明确自 己的不足之处。
创作灵感和构思
创作灵感
对宇宙的无限好奇和探索欲望
构思
以生动的图片、动画和文字,展示宇宙的奥秘和人类对宇宙的探索历程
作品特点和优势
特点
内容丰富、生动有趣,适合学生和老 师使用
优势
采用高质量的图片和动画,让课件更 加生动形象,易于理解和学习
CHAPTER
03
创作过程
素材收集和整理
01
02
03
确定主题
首先需要明确PPT的主题 ,根据主题来收集相关的 素材,包括文字、图片、 图表等。
筛选素材
在收集到一定数量的素材 后,需要进行筛选,选择 最符合主题、质量最好的 素材。
分类整理
将筛选后的素材进行分类 整理,按照PPT的章节或 页数进行排序,方便后续 的制作。
设计和制作过程
设计风格
根据主题和受众,确定 PPT的整体风格,包括字 体、颜色、排版等。
内容逻辑不清晰
在制作PPT时,要注意内容的逻辑 性,可以通过大纲来梳理思路,确 保每页内容都与主题相关且逻辑清 晰。
CHAPTER
04
作品展示
展示方式和技巧
01
02
03
04
简洁明了
使用简洁的语言和图形,避免 过多的文字,以直观的方式传
关于ppt模板比赛的通知
关于ppt模板比赛的通知
大家好!我校将举办一场精彩纷呈的ppt模板比赛,现向全校师生发布通知。
为了提高学生的创新能力和表达能力,激发同学们对美的追求和设计的热情,学校决定举办这场ppt模板比赛。
此次比赛旨在鼓励同学们设计出符合实际需要、美观大方、布局合理的ppt 模板,以提升学校的学术交流和教学效果。
比赛的具体内容和要求如下:
1. 主题:自由选择,可以是学术报告、教学展示、企业宣传等。
2. 参赛对象:全校各年级的在校学生。
3. 比赛时间:比赛将于下个月举行,具体时间将另行通知。
4. 参赛形式:每位选手需提交一套完整的ppt模板,包括主题、布局、配色、字体等设计要素。
5. 参赛要求:模板设计需符合学术规范,内容清晰明了,图文结合合理,字体大小适中,配色搭配和谐。
6. 评审标准:评审将从美观度、创新性、实用性和技术难度等方面进行综合考量。
7. 奖项设置:本次比赛将评选出一、二、三等奖,并颁发获奖证书和奖金。
8. 参赛提交:参赛作品请以电子文档形式发送至指定邮箱,邮件标题请注明“ppt模板比赛参赛作品+姓名+班级”。
此次比赛不仅为同学们提供了展示自己才华的平台,还能锻炼同学们的设计能力和团队合作意识。
我们希望同学们能够积极参与,并发挥自己的创造力,设计出独具特色的ppt模板。
通过此次比赛,我们希望能够提高同学们的学术交流能力,培养同学们的创新思维,同时也为学校的教学和学术交流提供更多优质的ppt模板资源。
希望各位同学积极参与,踊跃报名!让我们一起展示我们的才华,为学校的发展贡献力量!
谢谢大家的支持与关注!
祝愿此次比赛圆满成功!。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
代表人物
9号 平和型 号 8号 领袖型 号 1号 完美型 号
7号 7号 活跃型
。
2号 助人型 号
6号 疑惑型 号 蔡澜 5号 理智型 号
3号 事业型 号
4号 自我型 号
8号:领袖型(指导者) 领袖型(指导者) 领袖型
• 世界观:这世界充满挑战,我要作一个自强 世界观:这世界充满挑战, 不息的人, 不息的人,运用我强大的自信和意志力战胜 环境,贡献社会,助强扶弱,打报不平。 环境,贡献社会,助强扶弱,打报不平。 • 行为动机:渴望在社会上与人群中有作为, 行为动机:渴望在社会上与人群中有作为, 并担当他们的领导者,个性冲动, 并担当他们的领导者,个性冲动,权威自信 有正义感,自强不息,爱出风头, ,有正义感,自强不息,爱出风头,喜欢替 他人做主和发号施令。 他人做主和发号施令。 • 基本恐惧:被认为软弱,被别人支配或控制 基本恐惧:被认为软弱, • 基本欲望:自己当家作主 基本欲望:
代表人物
9号 平和型 号 8号 领袖型 号 1号 完美型 号
7号 7号 活跃型
。
2号 助人型 号
6号 疑惑型 号
三毛 5号 理智型 号
3号 事业型 号
4号 自我型 号
5号:理智型(思想家) 理智型(思想家) 理智型
• 世界观:我喜欢思考,追求知识,为的是了 世界观:我喜欢思考,追求知识, 解这个充满困惑的世界。 解这个充满困惑的世界。 • 行为动机:思想家,侦查员。渴望比人知得 行为动机:思想家,侦查员。 懂得快, 多,懂得快,喜欢运用自己的智慧和理论去 驾驱他人。 驾驱他人。有逻辑地去处理问题并将感情抽 离。 • 基本恐惧:无助,无能,无知 基本恐惧:无助,无能, • 基本渴望:能干,知识丰富 基本渴望:能干,
• 世界观:希望每件事都作得最完美、使自 世界观:希望每件事都作得最完美、 己和世界变得更完美。 己和世界变得更完美。 • 行为动机:做事力求正确完美,有原则, 行为动机:做事力求正确完美,有原则, 有标准, 有标准,常有自我批判并要求他人按自己 标准去做事的倾向,理性刚直, 标准去做事的倾向,理性刚直,时常压抑 自己人性中不理性的一面,怒而不宣。 自己人性中不理性的一面,怒而不宣。 • 基本恐惧:怕自己做错事、变坏,被腐败 基本恐惧:怕自己做错事、变坏, 基本欲望:希望自己是对的、好的、 基本欲望:希望自己是对的、好的、诚信 的
代表人物
9号 平和型 号 8号 领袖型 号 汤姆克鲁斯 1号 完美型 号
7号 7号 活跃型
。
2号 助人型 号
6号 疑惑型 号
3号 事业型 号
4号 自我型 号
5号 理智型 号
4号:自我型(艺术家) 自我型(艺术家) 自我型
• 世界观:我时常觉得自己和别人不同,我是不 世界观:我时常觉得自己和别人不同, 平凡和独特的。 平凡和独特的。 • 行为动机: 个人主义者。渴望自我了解和他 行为动机: 个人主义者。 们的内心感受被人认同,喜欢我行我素, 们的内心感受被人认同,喜欢我行我素,不媚 感情丰富,思想浪漫有创意, 俗,感情丰富,思想浪漫有创意,拥有敏锐的 触觉和审美眼光。 触觉和审美眼光。 • 基本恐惧:没有独特的自我认同或存在意义 基本恐惧: • 基本欲望:了解自己,看透人生。 基本欲望:了解自己,看透人生。
9号 平和型 号 8号 领袖型 号 1号 完美型 号
7号 活跃型
2号 助人型 号 。
6号 疑惑型 号
3号 事业型 号 5号 理智型 号 4号 自我型 号
九柱图分解
圆:你拥有一 切所需的资源 去达到性格的 整合
三角形:天时, 三角形:天时, 地利,人和; 地利,人和; 先天、后天、 先天、后天、 自己
运用九型性格增强沟通效果
你自己 5型 6型 7型 8型 9型 如果你是?型,您特别要注意的是: 关系:过度抽离而缺少 疑惑:发问的问题专注与可能的隐患上 ,以偏盖全 表面化:问题不深进,停留在表面,且 对新鲜事物即刻反应 控制欲:令对方产生压迫感 元神出壳:聆听时注意力飘走而未在对 方身上
因为有你,世界变得更精彩! 因为有你,世界变得更精彩!
代表人物
9号 平和型 号 8号 领袖型 号 1号 完美型 号
7号 7号 活跃型
。
岳 飞
2号 助人型 号
6号 疑惑型 号
3号 事业型 号
5号 理智型 号
4号 自我型 号
7号:活跃型(多面手) 活跃型(多面手) 活跃型
• 世界观:我觉得这世界充满了刺激的事物和 世界观: 体验,人生的目的在于追求快乐, 体验,人生的目的在于追求快乐,而“好玩 更是我做事的动力。 ”更是我做事的动力。 • 行为动机:外向好动,活泼开朗,精力充沛 行为动机:外向好动,活泼开朗, 兴趣广泛,倾向逃避烦恼, ,兴趣广泛,倾向逃避烦恼,痛苦和焦虑 • 基本恐惧:自己的空间和时间被人占有,受 基本恐惧:自己的空间和时间被人占有, 人制约 • 基本欲望:追求快乐、满足、得偿所愿 基本欲望:追求快乐、满足、
代表人物
9号 平和型 号 8号 领袖型 号 1号 完美型 号
7号 7号 活跃型
。
2号 助人型 号
6号 疑惑型 号
邓丽君 5号 理智型 号
3号 事业型 号
4号 自我型 号
3号:事业型(促动者) 事业型(促动者) 事业型
• 世界观:我必须努力做个成功的人,我的 世界观:我必须努力做个成功的人, 名誉、地位、 名誉、地位、声望与财富对我确实很重 • 行为动机:渴望事业有成就,以目标为主 行为动机:渴望事业有成就, 重视自我形象,希望被人肯定, 导,重视自我形象,希望被人肯定,受人 注意和羡慕。掌握每一个机会, 注意和羡慕。掌握每一个机会,务求达到 成功。 成功。 • 基本恐惧:没有成就,一事无成 基本恐惧:没有成就, • 基本欲望:感觉有价值被接受 基本欲望:
六边形: 六边形:六六 无穷, 无穷,变幻是 永恒的 走对方向-整合 走对方向 整合 走错方向-分解 走错方向 分解
九种性格的特殊使命
1号:公正 号 2号:爱 号 3号:成就 号 4号:独特 号 5号:知识 号 6号:忠诚 号 7号:快乐 号 8号:权势 号 9号:平和 号
1号:完美型(改革者) 完美型(改革者) 完美型
代表人物
9号 平和型 号
8号 领袖型 号 1号 完美型 号
7号 7号 活跃型
。
2号 助人型 号
6号 疑惑型 号
里根 5号 理智型 号
3号 事业型 号
4号 自我型 号
运用九型性格增强沟通效果
你自己 1型 2型 3型 4型 如果你是?型,您特别要注意是: 聆听:放下内心判断的聆听 抽离:感同身受地将自己融合在对方, 而忘了沟通架构的支持 急功近利:急于达成目标而快速带领对 方,截断对方的探索 注意力:容易促景生情而停留在自己的 内心感受世界里
代表人物
9号 平和型 号 8号 领袖型 号 1号 完美型 号
7号 7号 活跃型
。
2号 助人型 号
6号 疑惑型 号
比尔.盖茨 比尔 盖茨
3号 事业型 号
5号 理智型 号
4号 自我型 号
6号:疑惑型(忠诚者) 疑惑型(忠诚者) 疑惑型
• 世界观:这是一个危险的世界,我要步步为 世界观:这是一个危险的世界, 防范被人利用和陷害, 营,防范被人利用和陷害,所以内心深处常 隐藏着恐惧和不安。 隐藏着恐惧和不安。 • 行为动机:渴望受到保护和关怀,为人忠心 行为动机:渴望受到保护和关怀, 耿耿,但多疑多虑,怕出风头,怕生事端, 耿耿,但多疑多虑,怕出风头,怕生事端, 怕自己力不从心,怕人虚伪,怕事与愿违。 怕自己力不从心,怕人虚伪,怕事与愿违。 • 基本恐惧:得不到支援和引导,单凭一己之 基本恐惧:得不到支援和引导, 力无法生存, 力无法生存,缺乏安全感 • 基本欲望:感到安定和受保护。 基本欲望:感到安定和受保护。
代表人物
9号 平和型 号
8号 领袖型 号
1号 完美型 号
7号 7号 活跃型
。
2号 助人型 号
6号 疑惑型 号 蒋介石 5号 理智型 号
3号 事业型 号
4号 自我型 号
9号:平和型(调停者) 平和型(调停者) 平和型
• 世界观:我觉得自己是一个普通人,我会 世界观:我觉得自己是一个普通人, 尽力维持和谐的生活, 尽力维持和谐的生活,与他人融洽和避免 冲突。我相信“忍一时风平浪静, 冲突。我相信“忍一时风平浪静,退一步 海阔天空” 海阔天空” • 行为动机:渴望人人能和平共处,怕引起 行为动机:渴望人人能和平共处, 冲突,怕得罪他人,怕左右为难, 冲突,怕得罪他人,怕左右为难,不争名 性格温顺,与世无争,随和。 利,性格温顺,与世无争,随和。 • 基本恐惧:与人群疏离。 基本恐惧:与人群疏离。 • 基本欲望:平静和与人和谐相处。 基本欲望:平静和与人和谐相处。
代表人物
9号 平和型 号 8号 领袖型 号
1号 完美型 号
7号 活跃型 号
。
2号 助人型 号
Байду номын сангаас
6号 疑惑型 号 孙中山 5号 理智型 号
3号 事业型 号
4号 自我型 号
2号:助人型(全爱型) 助人型(全爱型) 助人型
• 世界观:我的天职是帮助他人,我相信他们一定 世界观:我的天职是帮助他人, 需要我。 需要我。 • 行为动机:渴望被爱,受人感激和认同,善解人 行为动机:渴望被爱,受人感激和认同, 有同理心, 意,有同理心,热情地去满足他人需要而又希望 不被察觉。 不被察觉。 • 基本恐惧:不被爱、不被需要、害怕孤独,怕别 基本恐惧:不被爱、不被需要、害怕孤独, 人不接受自己的帮助。 人不接受自己的帮助。 基本欲望:渴望被爱、关怀、爱护。 基本欲望:渴望被爱、关怀、爱护。
九型人格
如何认识自我并影响他人
主讲内容
九型人格概述