集装箱作业实务教案
集装箱运输实务2-3
集装箱提单——是集装箱货物运输下主要的货 运单据，是负责集装箱运输的经营人或其代理人在 收到集装箱货物后而签发给托运人的货物凭证。 集装箱运输提单与普通货物提单的作用和法律 效力基本相同，但也有其特点： （1）（由于集装箱的交接方式不同）——由场站收 据换取集装箱提单 （2）集装箱提单的承运人责任有两种：一是各段承 运人承担货损责任；二是多式联运人对整个运输承 担责任。
集装箱运输实务
教学情境一 教学情境二 教学情境三 教学情境四
集装箱运输系统硬环境 集装箱运输系统软环境 国际集装箱运输出口货运业务 国际集装箱运输进口货运业务
教学情境二 集装箱运输系统软环境
任务一 集装箱货流业务 子任务1 集装箱货流 子任务2 适箱货物选择和装箱 任务二 集装箱运费计收 子任务3 集装箱运费构成 子任务4 集装箱运费的计收 任务三 集装箱运输提单 子任务5 集装箱运输提单和海运单 子任务6 国际多式联运提单 任务四 集装箱电子单证业务 子任务7 EDI在集装箱业务中应用 子任务8 集装箱运输信息交换与主要单证
（3）、它是代表货物所有权的凭证，收货人 或提单的合法持有人有权凭提单向承运人提 取货物。由于提单是一种物权证件，因此在 国际市场上，提单可以在载货船舶到达目的 港交货前办理转让，或凭以向银行办理抵押 贷款。
“集装箱运输提单”（以下简称提单）是海上 承运人签发的接管货物的收据，货物的物权凭证及 运输契约的证明。在订舱签单后，由托运人根据配 舱回单填制提单，提单内栏目要正确填写，特别是 箱号、封志号、箱数、交接方式、通知人、收货人 、卸货港和交货地等内容应如实申报。
人持有的大副收据签发装船提单。
提单正本和副本各数份，提单正本交托运
人转收货人，提单副本除留底外，分送船
集装箱运输实务附学习卡1张第二版教学设计
集装箱运输实务附学习卡1张第二版教学设计一、前言集装箱运输是一种快速方便的货物运输方式，被广泛应用在现代物流行业中。
本教学设计旨在通过介绍集装箱的种类、组成及运输流程等方面的知识，帮助学生深刻理解集装箱运输的实务以及了解行业常见术语。
本教学设计附有一张学习卡，帮助学生更好地掌握知识点。
二、教学目标1.学习集装箱的种类及组成；2.了解集装箱的装载方式及限制条件；3.掌握集装箱和运输流程中的行业术语；4.理解集装箱运输中的安全问题；5.学生具备解决集装箱运输实务的基础能力。
三、教学重点1.集装箱种类及组成；2.集装箱装载方式及限制条件；3.集装箱运输流程；4.行业术语；5.安全问题。
四、教学内容本教学设计包括以下主要内容：1. 集装箱种类及组成（1）教学内容1.标准集装箱和非标准集装箱；2.干货箱和冷藏箱；3.干箱、敞口箱和平板箱。
（2）重点掌握1.集装箱种类及用途；2.集装箱基本组成结构。
2. 集装箱装载方式及限制条件（1）教学内容1.集装箱装载的限制条件；2.集装箱装载的工具和设备；3.集装箱与运输工具的配对和固定方式。
（2）重点掌握1.集装箱装载的注意事项；2.集装箱的尺寸和重量要求。
3. 集装箱运输流程（1）教学内容1.集装箱装货及上船流程；2.集装箱在船上的运输方式；3.集装箱抵达目的港及卸货流程。
（2）重点掌握1.集装箱运输的关键节点；2.集装箱运输的流程组成。
4. 行业术语（1）教学内容1.集装箱运输相关术语介绍；2.行业相关的操作名称及描述。
（2）重点掌握1.行业相关术语及名称；2.认识行业主要操作名称及描述。
5. 安全问题（1）教学内容1.集装箱运输安全管理制度；2.集装箱运输中容易出现的安全问题及解决措施。
（2）重点掌握1.集装箱运输安全管理制度；2.学会如何防范集装箱运输中容易出现的安全问题。
五、教学方法本次教学将采用多种教学形式，包括：1.讲授教学；2.视频演示；3.学生讨论；4.分组演练；5.互动问答。
集装箱教案(1---6)
）学生根据教材和展示图片，辨Dry性而且数量最多的箱型。
无需控制温度，通常为封闭式的，在一端或英尺和不受温度影响的各类固体散货、颗粒或粉末状的货物都Open Top启的集装箱，箱顶可以分为硬顶和软顶，软顶是用可折式顶梁支撑的帆布或涂料布制作的顶棚，硬顶是用一整块钢板制成的顶蓬，适于装载较高的大型货物或需要吊装的重这种集装箱特点是吊机可以从箱子上面进行货物装卸，不易损坏新鲜而特殊分为有冷冻机这种集装箱是密闭式的集装箱，有玻璃钢制和钢制的两种，玻璃钢制的一般装载麦芽和化学品等相对密度较大的散货，钢制的原则上装相对密度较小的谷物，顶部的装货口设置水密性良好的盖。
防止雨水掌握集装箱的教师：传授知识学生：接受知识勾画知识点。
完成练习内容。
开顶货物可以使用它装载重型机械等。
这种集装箱的特点是密封性差，自重大，箱底承受货物重量，故箱底罐内壁一般要研磨抛光以避免为了降低液体的罐装货时货物卸货时肉⑧化学通过连连看的小游戏让学生明白每种集装箱的作用和常见的集装箱物品种类罐一、导入播放中外运视频提问：在中外运视频中涉及到哪些业务单位？学生根据视频内容回答导入今天的新课二、新授（一）集装箱运输全过程所涉及的业务单位和机构1.集装箱运输经营人案例：丹麦的马士基航运规模最大有数百间办事机构，雇员逾六万多名，服务遍及世界各地。
除航运业外，集团多元化的业务范围广及物流，石油及天然气之勘探和生产，造船业，航空业，工业生产，超级市场零售业务网络遍及六大洲．集装箱运输主要以海上运输为主。
2.船舶租赁公司专门提供集装箱船舶，出租给他人使用的企业。
主要集中在欧洲作用：（1）小航运公司：资金短缺，周转困难（2）大船舶公司：调整运力，适应运输市场的需求变化。
3.船舶代理公司主要业务：（1）办理船舶进出港口手续，联系安排引航、靠泊和装卸（2）代签提单、运输合同，代办接受订舱业务（3）办理船舶、集装箱以及货物的报关手续（4）承揽货物、组织货载，办理货物，集装箱的托运和中专（5）代收运费，代办结算【案例分析】：中国外轮代理有限公司中外运的业务4.货运代理人业务流程：5、集装箱租赁公司租箱的方式：程组、期租、活期租用等等马士基MAERSK MAEU MASU MARU长荣EVERGREEN EVRU EVEU立荣UNIGLORY UNLU UNGU东方海外OOCL OOCU OOLU铁行渣华P & O PONU POLU中远COSCO COSU CBHU韩进HANJIN HJLU HJCU地中海MSC MSCU现代HYUNDAI HYNU HYGU以星ZIM ZIMU ZCSU阳明YANGMING YWLU YMGU法国达飞CMA CMAU CMCU川崎"K" LINE KLEU KLGU美国总统轮船APL APLU APSU赫伯罗特Hapag-lloyd HPLU中海CHINA SHIPPING CSLU CCLU6.港口经营人集装箱码头建造的成本很高7.集装箱货运站：为货物拼箱、拆箱的场所8.海关9.海事局10.保险人以及保赔协会（二）生产作业所需的设施设备主要是指硬件条件【头脑风暴】学生列举、归纳集装箱、叉车、托盘、龙门吊、牵引车等等（三）集装箱运输信息管理系统举例：教师：展示图片，辅助学生一起分析学生：把能够理解的画出，用排除法分析本节课的重难点。
大学集装箱运输实务教案
授课对象：物流管理专业学生课时安排： 2课时教学目标：1. 理解集装箱运输的基本概念和发展历程。
2. 掌握集装箱运输的组织与操作流程。
3. 熟悉集装箱运输中的相关法律法规和行业标准。
4. 培养学生分析和解决集装箱运输实际问题的能力。
教学内容：第一课时一、引言1. 集装箱运输的定义和重要性2. 集装箱运输的发展历程3. 集装箱运输在现代物流中的作用二、集装箱运输的组织与操作1. 集装箱的类型和规格2. 集装箱运输的组织流程- 集装箱的装箱、装箱单的制作- 集装箱的装船、卸船操作- 集装箱的堆场管理- 集装箱的跟踪与查询3. 集装箱运输的运输方式- 水路运输- 公路运输- 铁路运输- 航空运输三、集装箱运输中的法律法规和行业标准1. 国际集装箱运输公约2. 中国集装箱运输法规3. 集装箱运输的行业标准四、案例分析1. 集装箱运输中的常见问题2. 集装箱运输案例分析第二课时一、复习与讨论1. 回顾第一课时的教学内容2. 学生分组讨论，提出集装箱运输中的实际问题3. 教师点评和解答二、实训操作1. 集装箱装箱操作模拟2. 集装箱装船、卸船操作模拟3. 集装箱堆场管理操作模拟三、总结与展望1. 总结集装箱运输实务课程的主要内容2. 分析集装箱运输的发展趋势3. 鼓励学生关注集装箱运输领域的最新动态教学方法：1. 讲授法：系统讲解集装箱运输实务知识2. 案例分析法：通过案例分析，加深学生对集装箱运输实务的理解3. 实训操作法：通过模拟操作，提高学生的实际操作能力教学评价：1. 课堂参与度：评价学生在课堂上的参与程度2. 作业完成情况：评价学生对集装箱运输实务知识的掌握程度3. 实训操作表现：评价学生在实训操作中的表现教学资源：1. 集装箱运输实务教材2. 集装箱运输相关法规和标准3. 集装箱运输案例分析资料4. 集装箱运输实训操作软件通过本课程的学习，使学生能够全面了解集装箱运输实务知识，提高学生的实际操作能力，为将来从事物流管理工作打下坚实的基础。
集装箱运输实务课程设计
集装箱运输实务课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握集装箱运输的基本概念、运输流程、箱务管理、运输与协调等方面的知识，培养学生具备集装箱运输实务操作能力，并树立正确的物流管理观念和职业素养。
具体来说，知识目标包括：1.掌握集装箱运输的基本概念和特点。
2.熟悉集装箱运输的流程和环节。
3.了解集装箱运输的和协调方法。
4.掌握箱务管理的基本知识和技能。
技能目标包括：1.能够熟练操作集装箱运输相关的软件和设备。
2.能够进行集装箱货物的装箱和拆箱操作。
3.能够进行集装箱运输的和协调。
4.能够进行集装箱运输成本的计算和分析。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对集装箱运输行业的兴趣和热情。
2.培养学生具备良好的职业素养和团队协作精神。
3.培养学生关注物流行业的发展和环保问题。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.集装箱运输基本概念：介绍集装箱运输的定义、发展历程、特点和优势。
2.集装箱运输流程：讲解集装箱运输的装箱、卸箱、运输、中转、掏箱等环节。
3.箱务管理：介绍集装箱的类型、规格、检验、维修、租赁等方面的知识。
4.集装箱运输与协调：讲解集装箱运输的模式、调度方法、运输路径优化等。
5.集装箱运输实务操作：介绍集装箱货物的装箱方法、卸箱操作、运输工具的使用等。
6.集装箱运输成本与效益分析：分析集装箱运输的成本构成、效益评估方法等。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：讲解集装箱运输的基本概念、原理和操作方法。
2.案例分析法：分析实际案例，让学生了解集装箱运输的实际操作和问题处理。
3.实验法：学生进行集装箱运输实务操作实验，提高学生的动手能力。
4.讨论法：学生就集装箱运输相关问题进行讨论，培养学生的思考和沟通能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：《集装箱运输实务》及相关辅助教材。
2.参考书：提供相关的学术论文、行业报告、法规标准等参考资料。
集装箱实务教案
❖ 三、高投资的运输方式
❖ 集装箱运输虽然是一种高效率的运输方式， 但是它同时又是一种资本高度密集的行业。 首先，船公司必须对船舶和集装箱进行巨额 投资。根据有关资料表明，集装箱船每立方 英尺的造价约为普通货船的3.7~4倍。集装箱 的投资相当大，开展集装箱运输所需的高额 投资，使得船公司的总成本中固定成本占有 相当大的比例，高达三分之二以上。
其次，集装箱运输中的港口的投资也相当大。 专用集装箱泊位的码头设施包括码头岸线和前沿、 货场、货运站、维修车间、控制塔、门房，以及 集装箱装卸机械等，耗资巨大。
再者，为开展集装箱多式联运，还需有相应的 内陆设施及内陆货运站等，为了配套建设，这就 需要兴建、扩建、改造、更新现有的公路、铁路、 桥梁、涵洞等，这方面的投资更是惊人！可见， 没有足够的资金开展集装箱运输，实现集装箱化 是困难的，必须根据国力量力而行，最后实现集 装箱化。
❖ 五、适于组织多式联运
❖ 由于集装箱运输在不同运输方式之间换装 时，勿需搬运箱内货物而只需换装集装箱， 这就提高了换装作业效率，适于不同运输方 式之间的联合运输。在换装转运时，海关及 有关监管单位只需加封或验封转关放行，从 而提高了运输效率。
小结：
由于国际集装箱运输与多式联运是一个 资金密集、技术密集及管理要求很高的行业， 是一个复杂的运输系统工程，这就要求管理 人员、技术人员、业务人员等具有较高的素 质，才能胜任工作，才能充分发挥国际集装 箱运输的优越性。
❖ 2、按结构分类，集装箱可分为多少种类？ 按结构分类，集装箱可分为三类：
（1） 内柱式 与外柱式集装箱 主要指铝合金集 装箱，内柱式集装箱是指侧柱（或端柱）位于倒 壁 或端壁之内；外柱式集装箱是指侧柱（或端 柱）位于倒壁或端壁之外； （2） 折叠式集装箱，指集装箱的主要部件（侧 壁、端壁和箱顶） 能简单地折叠或分解，再次 使用时可以方便的再组合起来；
集装箱运输实务 教学大纲
第一部分课程教学大纲：《集装箱运输实务》课程教学大纲一、课程的地位、目的和任务本课程地位：本课程是为满足物流技能型人才的需要而开设的物流管理专业的主要专业课程，也是交通运输类专业，报关、报检等相关专业的必修课程。
通过本课程学习使学生了解集装箱发展趋势，集装箱运输特点，集装箱码头的装卸机械，集装箱船及配积载；掌握集装箱及其标准化，集装箱适箱货物及其装载，集装箱进出口业务、主要单证及其流程、集装箱运费计算等基本知识。
本课程目的：通过本课程的教学使学生了解集装箱的结构特点、集装箱的装卸搬运机械，掌握集装箱的交接方式、进出口业务程序、集装箱提单及运费的计算，以适应码头公司、货运公司、船公司、物流公司、箱站等单位的工作需要。
本课程任务：1．掌握国际集装箱的标准及规格2．掌握集装箱进出口货运程序及主要单证的流转程序3．掌握集装箱码头作业流程和各部门的职责4．掌握集装箱国际多式联运的理论和业务5．了解陆桥运输及集装箱危险品运输的知识二、本课程与其它课程的联系本课程的先修课是《物流基础》《物流技术与实务》等。
三、教学内容及要求绪论教学要求：了解集装箱运输发展沿革，掌握集装箱运输的特点和优越性，为进一步学习集装箱运输管理内容打下必要的基础。
了解集装箱运输的形成与发展，国际集装箱运输的发展趋势及其经营特点。
重点：集装箱运输的内涵；集装箱运输的发展趋势；集装箱运输的特点；集装箱运输的优越性。
难点：集装箱运输的发展趋势教学内容：第一节集装箱运输的形成与发展（一）集装箱定义（二）集装箱运输产生的原因（三）国际集装箱运输的发展沿革（四）我国集装箱运输发展概况（五）集装箱运输的发展趋势第二节集装箱运输的特点及优越性（一）高效率的运输方式（二）高效率的运输方式（三）资本高度密集型的行业（四）高协作的运输系统工程（五）适于组织多式联运第一章集装箱运输系统的组成及集装箱标准化教学要求：了解集装箱运输系统的组成，集装箱的分类, 掌握集装箱定义、结构、标志及集装箱标准化；掌握集装箱定义、结构及集装箱标准化。
集装箱实务教案
（二）开展集装箱运输的条件
1.要有稳定而大量的集装箱货源
2.要有良好的基础设施
（1）快速装卸集装箱的现代化大型专业化集装箱港口或码头
（2）发达的内陆运输系统
（三）集装箱运输适箱货
1.最适合于集装箱的货物
医药品、酒、家用电器、照相机、手表、纺织品
2.适合于集装箱的货物
电线、袋装食品、屋顶板
1. 集装箱船舶运力发展迅速，航线不断增多
2.加强了基础设施建设，集装箱运输的发展集装箱港口泊位不断增加
3.在沿海及中部地区基本形成了与远洋班轮相配套的内陆中转货运站场运输网络
4.国家重视国际集装箱运输使其管理水平有了很大提高
（二）我国内贸水路集装箱运输发展
1.发展历程
1）尝试阶段
2）起步阶段
3）徘徊阶段
1B＝3D＋2i＝3X2991 mm＋2X76 mm＝8973 mm＋152 mm＝9125 mm；
1C＝2D＋i＝2x2991 mm＋76 mm＝6058 mm。
（二）国际标准集装箱的内部尺寸
无
3分钟
20分钟
授课主要内容或纲要
使用教具、挂图
或其它教学手段
时间
分配
二、集装箱的方位性术语
1、前端（Front）：指没有箱门的一端。
1、支线集装箱船将给东欧和中国造船带来机遇。
2、中国将逐步形成全球集装箱运输中心。
无
5分钟
20分钟
15分钟
10分钟
授课主要内容或纲要
使用教具、挂图
或其它教学手段
时间
分配
二、我国的应对策略
（一）我国政府应完善运输法律、法规，为航运市场建立法制化的环境。
集装箱作业实务教案
教学设计【学习内容分析】本课程选自高教出版社出版的紧缺人才培养培训系列教材之《配运作业实务》第五章第二节。
集装箱运输实务是集装单元化运输作业最典型的代表。
集装箱运输以其高效、便捷、节约等优势在国际海运，国际多式联运中发挥着举足轻重的作用。
掌握一定的集装箱作业流程，认识相关的单证，为学生将来从事货运代理、场站工作、港口作业等工作奠定基础。
【学习者分析】1、本堂课的教学对象是中职物流专业二年级的学生，思维活跃，对他们所感兴趣的事物表现出极强的好奇心和求知欲，尤其当课本上的知识与实际生活相联系时，他们会产生浓厚的学习兴趣。
2、作为二年级学生，已经接受了部分专业课程学习，有一定的理论知识积累，同时面对将来的就业实习，需要一定的专业技能知识。
3、学生喜欢交流、喜欢合作。
学生喜欢课堂上有好看的图片和精彩的视频，来调节枯燥的文字学习。
【设计特色】教材从三个层次来介绍集装箱运输作业实务，即装货交接方式、主要单证、进出口流程，课本内容较为枯燥，理论性强。
根据以能力为本位、以就业为导向的中职教育培养目标，我对教材作如下处理：理论知识重在理解，强调联系实际，因此我将教材内容进行创新，以任务为线索，在保留原有知识体系的前提下，对教材内容进行处理，使之由浅入深、循序渐进、易于理解。
同时将课程中涉及到三大单证填写的部分，设计为下一堂课的实训内容。
【教学目标】1、认知目标：1）掌握集装箱运输的装货及交接方式2）认识主要的集装箱运输货运单证，了解其流转程序。
3）掌握集装箱进出口流程。
2、能力目标：培养学生分析问题，解决问题的能力，能进行简单的集装箱进出口作业。
3、情感目标：培养一定的职业素养，分工合作、发扬团队精神。
【教学重点】集装箱运输的装货及交接方式、三大单证认知、进出口流程【教学难点】三大单证的认知与理解【教学方法】任务驱动法、启发式教学、小组讨论等【教学内容】板书设计教学流程图图 示 说 明教学内容和 教师的活动 媒体的 应 用 学生的活 动教师进行逻辑判断。
上海海事大学高等技术学院集装箱运输实务教案
上海海事大学高等技术学院集装箱运输实务教案一、课程简介1.1 课程背景随着全球经济的快速发展，集装箱运输已成为现代物流体系中最为重要的运输方式之一。
作为我国集装箱运输行业的重要人才培养基地，上海海事大学高等技术学院开设集装箱运输实务课程，旨在培养学生掌握集装箱运输的基本理论、操作技能和实践经验，为我国集装箱运输行业输送高素质的专业人才。
1.2 课程目标通过本课程的学习，使学生掌握集装箱运输的基本概念、箱务管理、集装箱运输流程、集装箱码头操作、集装箱运输组织与管理等方面的知识，培养学生具备较强的实际操作能力、创新能力和综合素质，为从事集装箱运输相关工作奠定基础。
1.3 适用对象本课程适用于上海海事大学高等技术学院物流管理、国际运输、航运管理等专业的学生。
二、教学内容2.1 集装箱运输基本概念2.1.1 集装箱的定义与分类2.1.2 集装箱运输的优点与缺点2.1.3 集装箱运输的发展历程2.2 箱务管理2.2.1 集装箱的制造、租赁与维修2.2.2 集装箱的标记与识别2.2.3 集装箱的堆场操作2.3 集装箱运输流程2.3.1 集装箱装箱与卸箱2.3.2 集装箱运输工具的选择与调度2.3.3 集装箱运输路线规划2.4 集装箱码头操作2.4.1 集装箱码头的类型与设施2.4.2 集装箱码头的作业流程2.4.3 集装箱码头的安全生产与管理2.5 集装箱运输组织与管理2.5.1 集装箱运输市场的供需分析2.5.2 集装箱运输企业的组织结构与职能2.5.3 集装箱运输业务的拓展与创新三、教学方法3.1 讲授法：通过教师对集装箱运输实务相关理论的系统讲解，使学生掌握基本概念、原理和方法。
3.2 案例分析法：选取具有代表性的集装箱运输案例，引导学生运用所学知识进行分析和讨论，提高学生的实践能力。
3.3 实地考察法：组织学生参观集装箱码头、集装箱运输企业等地，让学生亲身体验集装箱运输的实际操作，增强学生的实践经验。
物流单证作业实务集装箱装箱单教学设计
任务四集装箱装箱单的缮制一、设计背景思路在“一带一路”战略实施的背景下，贯彻“以职业为导向，以能力为本位”的教学理念，本课以企业情境为依托，以职业岗位需求驱动学生探索和实践，结合单证“流转步骤+缮制方法”启发式教学、活页仿真制单、视频微课、游戏活动等多样化手段，引导学生完成任务。
以任务为驱动，激发学生对物流单证作业实务的学习兴趣。
二、教学定位（一）教材分析本课选自机械工业出版社王岩、庞志康老师主编的《物流单证作业实务》模块三项目一任务四：集装箱装箱单的缮制。
鉴于物流单证的缮制，是物流单证从业人员岗位的重要技能之一，为了更好的开展教学，充分考虑岗位的技能要求，将企业情境与单证缮制紧密融合，单证流转步骤与缮制方法相贯通，通过任务驱动激趣，由首至末，由宏入微，循序渐进突破教学任务，让教学内容与职业岗位需求紧密结合，达到“教中学、教中做”的岗位实践效果，使学生真正掌握物流单证作业。
（二）学情分析熟知物流单证作业是物流单证从业人员“入门”的前提。
本课的教学对象为高二学生，对国际物流、国际贸易、货运代理基础知识有了一定的认知，但对与之相伴而生的物流单证作业了解甚少，缺乏实际操作技能。
本堂课将以“学生为主”，主动学，主动练为原则，达到让学生真正手动、脑动的目的，激发学生学习的热情。
三、教学目标（一）知识目标了解集装箱装箱单的作用、能准确表述出口货物运输集装箱装箱单的流转步骤；掌握集装箱装箱单的含义、主要内容及缮制要求。
（二）能力目标能根据所给任务情景规范掌握集装箱装箱单的缮制。
（三）素养目标通过集装箱装箱单缮制完成企业任务，体验职业角色，培养职业自信以及严谨细致的职业素养。
四、教学重难点教学重点：掌握集装箱装箱单的含义、主要内容及缮制要求。
教学难点：能根据所给任务情景规范掌握集装箱装箱单的缮制。
五、教学策略本堂课以任务为引领，以工具助学习，以合作促成效，同时创设自主学习环境。
（一）教法任务驱动法——明确目标、解决问题（二）学法自主探究法——积极参与、多维思考六、教学资源1.软环境：UMU教学平台、微课视频、学习资源包。
集装箱实务教案
第二节 集装箱运输的优越性
❖ 一、高效益的运输方式 集装箱运输经济效益高主要体现在以下几
方面： 1．简化包装，大量节约包装费用。为避免
货物在运输途中受到损坏，必须有坚固的包 装，而集装箱具有坚固、密封的特点，其本 身就是一种极好的包装。使用集装箱可以简 化包装，有的甚至无须包装，实现件杂货无 包装运输，可大大节约包装费用。
课时授课计划
课时: 2 日期: 年 月 日 序号 1
授课内容：
集装箱定义和分类、集装箱的标记 （2课时）
授课重点
集装箱的种类和标记
❖提问：集装箱运输的优点是什么？
第二章 集装箱
❖ 一、集装箱定义，是指具有一定强度、刚 度和规格专供周转使用的大型装货容器。
❖ 二、集装箱的分类：
❖ 讨论：集装箱的材料应具备哪些特点？ 根据箱子主体部件（侧壁、端壁、箱顶等） 采用什么材料，就叫做什么材料制造的集 装箱
分组采用自愿和班长和学习委员协调相结 合，力求每组实力均衡
分组后，各组选出一名组长和记录员
3.资料查询要求
集装箱的概念和用途 集装箱的尺寸、结构构造、材料 集装箱的标记、标志 一些图片资料
4.小组讨论
确定制作比例 确定制作材料、方法 制作工具的准备 讨论集装箱各构造的用途 标志标记的意义用途和标记位置
自评
互评
课时授课计划
课时: 2 日期: 年 月 日 序号 1
授课内容：
集装箱水路运输的航线、集装箱船舶的 种类、集装箱船舶的配载（2课时）
授课重点
集装箱船舶的配载
❖复习提问：
什么是标准换算箱、什么是自 然箱？
第三章 集装箱水路运输
第一节 集装箱水路运输航线 ❖ 一、航线的分类 ❖ 按集装箱航线的地位分：干线运输、支线
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学目标
1、认知目标：1）掌握集装箱运输的装货及交接方式
2）认识主要的集装箱运输货运单证，了解其流转程序。
3）掌握集装箱进出口流程。
2、能力目标：培养学生分析问题，解决问题的能力，能进行简单的集装箱进出口作业。
3、情感目标：培养一定的职业素养，分工合作、发扬团队精神。
教学方法
1）场站收据的格式
2）场站收据的流转程序
此部分以讲授为主，完成学生对“三大单证”的认知，对于单证的流转应更多的注重学生的理解。
此部分内容课本上介绍较为复杂，繁冗。通过相关书籍、网络的查询，尽量设计在教学课件中直观呈现，便于学生理解。同时将课程中涉及到三大单证填写的部分暂时保留，设计为下一堂课的实训内容。
5Байду номын сангаас提货
此部分内容无概念性知识，重在流程顺序理解。针对于此，为了加深印象，我将次环节设计为小组讨论流程排序，锻炼学生知识运用能力、分析能力、小组合作分工等综合能力素养，将本堂课的知识内容从课本升华至技能。从而起到总结提升、画龙点睛的作用。
学生小组讨论、分析、解决问题，教师总结
小结
1、任务回顾：针对课程开始时提出的任务，通过学习，学生基本能理清完成任务的思路。
三、集装箱进出口程序
1、集装箱运输出口程序
1）订舱2）签发装箱单
3）发送空箱4）拼箱货装箱
5）整箱货装箱
6）集装箱货运交接
7）取得提单
2、集装箱运输进口程序
1）收到货运单证2）分发单证
3）到货通知4）取得提单货
5）提货
教学流程图
图示说明
1）整箱2）拼箱3）不同
2、交接方式
1）交接地点：门场站
2）9种交接方式：门到门
门到场门到站场到门场到场
场到站站到门站到场站到站
二、集装箱运输的主要货运单证
1、设备交接单
1）设备交接点的格式
2）设备交接单的流转程序
2、场站收据
1）场站收据的格式
2）场站收据的流转程序
3、交货记录
1）场站收据的格式
2）场站收据的流转程序
2、完成任务+课堂小结：结合任务完成的实际情况，列出解决办法，同时对本堂课主要知识结构做一总结。
知识进阶及作业
1、知识进阶：在下一堂课中，我们将进行一次实训，掌握三大单证的具体项目及填写要求，为今后的就业奠定基础。
2、作业：熟悉课本150-152页的相关单证。
板书设计
一、集装箱的装货及交接方式
1、装货方式
教师展示视频、提出问题。学生观看视频，思考问题
一
集装箱装货及交接方式
︵
10
分
钟
︶
1、集装箱的装货方式：
了解什么是整箱、什么是拼箱、二者有何不同？
2、集装箱的交接方式：
1）理解涉及的交接地点：门场站
2）9种不同的交接方式
此部分本着低起点，小坡度的原则，由浅入深地引导学生全员参与到学习中来，让学生带着任务主动参与，乐于探究，自主学习，逐步分析问题，解决问题。
任务驱动法、启发式教学、小组讨论等
环节
教学内容
设计意图
师活动
导
入
新
课
︵
3
分
钟
通过集装箱港口的作业环境视频引出任务—如何完成一次集装箱货物运输？
对任务进行分解，理清脉络。
通过视频调动学生兴趣，营造探索问题的氛围，符合“教学应从生活实际入手”的新课程标准要求。通过任务激发学生求知欲、通过任务分解降低难度，培养学生自信。
教师通过幻灯片展示相关内容，学生注重思考、理解新知。
二、
集装箱运输的主要货运单证
︵
20
分
钟
︶
重点介绍集装箱运输“三大单证”
1、设备交接单
设备交接单是集装箱进出港口、场站时集装箱所有者(箱主或其代理人)与使用者(用箱人或运箱人)之间交接集装箱及设备的凭证。经双方签字后，作为两者之间设备交接的证书。
1）设备交接点的格式
教师通过幻灯片展示相关内容、讲授新知，学生注重理解，培养行业素养。
三、集装箱进出口程序
︵
10
分
钟
︶
此部分内容以小组讨论排序形式呈现
1、集装箱运输出口程序
1）订舱2）签发装箱单
3）发送空箱4）拼箱货装箱
5）整箱货装箱
6）集装箱货运交接
7）取得提单
2、集装箱运输进口程序
1）收到货运单证2）分发单证
3）到货通知4）取得提单货
2）设备交接单的流转程序
2、场站收据
场站收据是国际集装箱运输专用出口货运单证，它是由承运人签发的证明已收到托运货物并对货物开始负有责任的凭证。
1）场站收据的格式
2）场站收据的流转程序
3、交货记录
交货记录是集装箱运输承运人把货物交付给收货人或其代理人时，双方共同签署的证明货物已经交付及货物交付时情况的单证。