《我为学校添光彩》主题班会教案1
六年级上册班会教案-我为学校添光彩 通用版
六年级上册班会教案-我为学校添光彩通用版教学内容本次班会的主题为“我为学校添光彩”，旨在培养六年级学生的集体荣誉感和责任心，激发他们为学校做出积极贡献的热情。
教学内容围绕如何在学校生活中展现良好的行为习惯、学习态度和个人素质，通过互动讨论、案例分析等形式，让学生认识到个人行为与学校形象之间的关系，并鼓励他们在日常生活中积极践行，为学校赢得荣誉。
教学目标1. 让学生认识到个人行为对学校形象的影响，培养集体荣誉感。
2. 增强学生的责任心，激发他们为学校做出积极贡献的热情。
3. 教育学生如何在日常生活中展现良好的行为习惯和个人素质。
4. 提高学生的团队协作能力和社交能力。
教学难点1. 帮助学生建立个人行为与学校形象之间的联系。
2. 激发学生主动为学校添光彩的内在动力。
3. 引导学生将理论知识转化为实际行为。
教具学具准备1. 投影仪、PPT课件。
2. 案例分析材料。
3. 讨论记录表。
4. 小组活动道具。
教学过程1. 导入介绍班会主题，引导学生思考“我为学校添光彩”的意义。
2. 互动讨论分组讨论：个人行为如何影响学校形象，集体荣誉感的重要性。
3. 案例分析分析具体案例，让学生了解在学校生活中如何展现良好的行为习惯和个人素质。
4. 小组活动分组设计“我为学校添光彩”的具体行动方案，并分享交流。
5. 总结提升教师总结本次班会的重点内容，强调集体荣誉感和责任心的重要性。
6. 板书设计我为学校添光彩1. 个人行为与学校形象2. 集体荣誉感的重要性3. 良好的行为习惯和个人素质4. 为学校添光彩的具体行动作业设计1. 写一篇关于“我为学校添光彩”的感悟文章。
2. 制定个人行动计划，明确在未来一个月内为学校添光彩的具体行动。
课后反思本次班会通过互动讨论、案例分析等形式，让学生认识到个人行为与学校形象之间的关系，并激发了他们为学校做出积极贡献的热情。
在教学过程中，教师应注重引导学生将理论知识转化为实际行为，培养他们的集体荣誉感和责任心。
【感恩类】我为学校添光彩主题班会
主题班会:我为学校添光彩活动目标：以“校庆”为契机，激发学生爱校、爱班的情感，倡导文明风帚，促进学生良好学习、生活习惯的养成，全面提高学生的综合素质与能力，为学校添光加彩。
活动重点：让学生明白为学校添什么光彩，怎么添光彩--那帱是不仅学习好，而且方方面面的帏事做好了都能为学校添光彩。
活动难点：学生能付诸于行动，并内化为自觉的行为，形成良好的习惯，提高人文素养。
活动手段：讨论，朗诵，相声等手段。
活动前准备：了解学校取得的辉煌成帱，排练节目。
过程：主持人：（开场白）我班迎接三十年校庆，《我为学校添光彩》主题班会现在开始！22首先，我提议让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。
在这阳光明媚的日子里，我们欢聚一堂，迎接三十周年校庆，畅想美好未来。
在此，我代表我班全体同学为我校三十庁生日送上真诚的祝福，祝福我们学校蒸蒸日上，游创辉煌。
30年来，我校取得了无数辉煌成绩，我班同学事先做了一些踃查，现在我们来听听她们的踃查结果吧！学生发言……主持人：我们学校三十年的辉煌史让我们无比的光荣和自蹪。
我们进校也近三年，三年来我班已形成为一个团结友爱、积极进取的大集体。
在德智体美劳方面也都取得了喜人成绩，现在请班长介绍一下我班目前的整体情况，大家欢迎。
班长耿静：我班自入校以来，在老师以及同学们的共同努力下已形成为一个班风正，学风浓的班集体……主持人：学生的主要职责是学习，刚才班长耿静已经已经讲到我班的学习风渔很浓，下面请我们学习委员来具体介绍我班学习方面的情况。
学习委员发言……主持人：作为当代大学生，我们必须加强德育修养，应努力成为理想远大、信念坚定的新一代，成为品德高帚、意志坚强的新一代。
下面请我班组织宣传委员踈踈我班同学在德育方面取得的成绩。
组织宣传委员发言……主持人：我班全体同学都住校，大家每天一起生活、一起学习，帱像一个和睦的大家庭。
有请我班生活委员来介绍一下这个大家庭。
生活委员发言……主持人：年帑的我们，蓬勃向上，充满朝渔，处处散发着青春活力。
(精编)我为学校添光彩主题班会范文
我为学校添光彩主题班会范文活动目标：1.介绍学校班级的方方面面，激发学生对学校和班级的热爱。
2.通过学生和教师之间的互动，增加学生和教师之间的相互理解和理解，从而在情感上加深师生之间的友谊。
3.通过宣言，鼓励学生的战斗精神，增强整个班级的作风和学风。
活动重点：懂得给学校增光添彩。
班会流程：主持人A:欢迎各位老师同学参加今天的班会。
主题是《我为学校添光彩》(掌声)我们已经在这所美丽的学校学习和生活了三年。
答：这是我们教育的天堂，也是我们学习的殿堂。
我们在这里长大，我们让梦想从这里飞翔。
这里有很多美好的回忆。
请三个学生唱一些关于学校的歌曲。
我们年轻、充满活力，到处充满活力和生机。
生活在于运动，运动铸就健康的身体。
我们来听听体委的介绍。
体育委员发言答：干净整洁的学习环境是我们都喜欢的，也是我们大家共同创造的。
下面请我们班的劳动专员介绍一下卫生情况。
我给党旗增添光彩。
我给班级增光。
我给班级增光。
手写报纸卫生专员发言学校有严格的纪律，我们一直遵守。
我们班本月获得了纪律先进红旗，这是大家努力的结果。
请纪检委介绍一下纪律情况纪律委员会发言我们需要每个人都来创造我们学校的美。
来说说应该如何为学校争光吧。
学生讨论后，老师和学生畅所欲言。
如果你看到我们学校学生的不良行为，你会怎么做？采访同学说。
答：学校是一个大家庭。
我们是这个家庭的成员。
爱学校是每个人的责任。
一起读宣言。
b:要从小事做起，给学校增光添彩。
学生们读了这个提议。
班主任总结了一下。
以唱《相亲相爱一家人》首歌结束班会。
班级风采展示：四年级我为学校添光彩教案
班级风采展示：四年级我为学校添光彩在学生生涯中，班级是一个极其重要的集体，班级风采展示就是班级与学校之间密不可分的一环。
四年级的时候，我们班级也参加了这样的一个展示，并且得到了不少的好评赞扬。
在这篇文章中，我要为大家分享我们班级参加风采展示的历程和心路历程，以及班级对学校的贡献和市场效应。
精彩纷呈的展示在我们班级的风采展示中，我们以“一群快乐的小猴儿”为主题，通过歌唱、舞蹈、演讲等多种形式，展现了我们班级的风采和特色。
整个展示过程中，我们全体同学表现的都十分的精彩，我们的台风和动作十分协调，歌声和演讲也十分动人。
整个展示完毕后，令在场所有的观众都为之献上热烈的掌声和赞叹。
心路历程和收获我们班级在参加风采展示的过程中，经历了非常多的挑战和考验，例如：排练时间的紧张、节目点的协调等等，面对这样的挑战，我们班级同学们都能够相互鼓励和支持，付出最大的努力去完成这次展示活动，最终成就了这样一个精彩的节目。
通过这次风采展示，我们班级获得了很多的收获，不仅仅是收获了好评和赞赏，更重要的是我们学会了如何去展示班级风采、如何去协调节目安排，锻炼了同学们的领导力、团队合作能力，也增进了我们同学之间的感情。
更重要的是，通过这次展示，让我们班级和学校的沟通更加无缝，更加紧密，增加了班级的凝聚力和归属感，而且也为班级和学校之间的合作打下了更加牢靠的基础。
班级对学校的贡献和市场效应通过班级的风采展示，对于学校来说，也带来了许多积极的影响和市场效应。
以“一群快乐的小猴儿”为主题的班级风采展示，不仅仅让学生们在在激动人心和愉快的气氛中度过这样一个夜晚，而且也给参加者留下不少美好的回忆和印象。
通过这样的活动，也让家长、领导和其他人士对于学校品牌建设产生了更加深刻的印象和认知，从而提升了学校的口碑和知名度。
班级对于学校的贡献和市场效应也是非常显著的，通过班级风采展示，让其他人了解和认可了学校的教育规划和品质，同时也为学校的品牌建设增添了美好的色彩。
最美校园我来说,我为学校添光彩----主题班会
最美校园我来说，我为学校添光彩一、班会目标1.介绍学校好的一面，增加学生对学校、班级的认同感。
2.激发学生爱校、爱班的情感，倡导文明风尚，促进学生良好学习、生活习惯的养成，全面提高学生的综合素质与能力，为学校添光加彩。
二、活动重难点重点：让学生明白为学校添什么光彩，怎么添光彩——那就是不仅学习好，而且方方面面的小事做好了都能为学校添光彩。
难点：学生能付诸于行动，并内化为自觉的行为，形成良好的习惯，提高人文素养。
三、班会流程和设计意图：（一）. 最美校园我来说：1、我们的学校全名是什么？（生：吉隆实验学校。
）出示校门图片。
2、同学们有的是这个学期加入吉隆实验学校，有的是从一年级，甚至幼儿园就已经在这里上学，在这里生活学习这么长时间，你熟悉吉隆实验学校的每个角落吗？（生：熟悉。
）3、校园地点竞猜。
（课件展示学校图片，学生竞猜。
）校园地点竞猜：增加趣味性的同时，让学生更了解学校，更懂得欣赏。
4、我们的校园你这么了解，你想用什么词语来形容我们的学校？（生：美丽，干净，整洁，漂亮……）5、我们的学校不经环境优美，并且获得了很多荣誉（课件出示成果，教师介绍）作为吉隆实验学校的一员，你有什么感受？（生：骄傲，自豪，高兴……）（二）.我为学校添光彩1、小组讨论：我们身边有哪些陋习影响了学校的形象？写在纸上。
学生小组汇报。
（生：乱扔垃圾，冲跑，见到老师不主动问好，不佩戴校卡，浪费食物……）2、学校的一切离不开老师的努力，更离不开同学们的努力。
作为实验学校这个大家庭的一分子，我们应该义不容辞地担起一份责任，为这个家庭的荣誉添上光彩的一笔。
我们做哪些力所能及的事情来为学校添光彩？（生：1、上学、上课不迟到，不早退，有病有事要请假，放学后按时回家；2、坚持佩戴学生证，时刻不忘记自己是钱场镇小的一名学生；3、集合站队做操要做到静、齐、快，坚持锻炼身体，认真做好两操；4、讲究卫生，做好值日，不乱扔拉圾，不随地吐痰，保持校园，教室寝室整洁美观；5、言行举止要文明，不讲粗话、脏话、不打架，文明休息，注意安全，不做危险游戏；6、遵守公共秩序，自觉排队打饭，不挑食，不浪费；7、尊敬老师，团结同学，勤奋进取，刻苦学习；8、全面发展，积极参加集体活动，不上网吧，不进游戏机室；9、爱护学校公物，不动学校一草一木；10、诚实守信，不说谎话，有错就改。
我为学校添光彩主题班会
我为学校添光彩主题班会主题：以学校为荣，为学校添光彩班会时间：xx年xx月xx日主持人：xxx各位老师、亲爱的同学们：大家好！我的名字是xxx，我很荣幸能够在今天的主题班会上担任主持人。
今天，我们聚集在一起，是为了讨论一个非常重要的话题——“以学校为荣，为学校添光彩”。
每当我们提到学校，首先会被我们脑海中的巍峨校门和寥寥几百米的走廊所占据。
然而，学校并不仅仅是一座建筑物，它更是我们教育的摇篮，是创造未来的伟大舞台。
学校的光彩不是靠建筑轮廓、图书馆的图书数量，而是靠我们这些学子在校园中所展现的综合素养和学术成绩。
首先，作为学生，我们应该始终保持良好的学习态度和勤奋的学习习惯。
光彩属于那些不断追求进步和突破自我的人。
学校提供了丰富的学习资源，老师们也给予了我们最专业的指导，我们应该珍惜这一机会，不断探索知识的深度和广度。
在课堂上认真听讲、积极提问，在课外时间乐于学习和阅读，以扎实的学习成绩回报学校的培养。
只有这样，我们才能为学校的荣誉增光添彩。
其次，我们应该积极参与学校的各类活动和社团组织。
学校的活动不仅能够提高我们的综合素质，还可以拓宽我们的视野和交友圈。
无论是参加运动会、科技竞赛，还是加入学校的学生会、文艺团队，每一个活动都是一个机会，一个展示自己才华的舞台。
担任班干部，参与志愿者活动，也是我们为学校添光彩的方式之一。
通过积极参与学校活动，我们不仅能够锻炼自己的领导能力和组织能力，还能够为学校的发展做出实质性的贡献。
再次，我们应该时刻保持良好的品德和行为。
学校是培养我们德才兼备的地方，作为学生，我们应该做到诚实守信、友爱互助、守纪守法。
无论是在学校还是在社会上，良好的品德和行为是衡量一个人的重要标准。
我们要以身作则，做好的示范，向其他同学传递正确的价值观和道德观。
最后，我们要用心爱护学校的环境，保持学校的整洁和美丽。
学校是我们共同的家园，我们应该爱护它，保护它。
保持教室的清洁卫生，不随地乱扔垃圾，保护校园的绿化环境，这些都是我们为学校添光彩的方式之一。
六年级上册班会教学设计-我为学校添光彩 通用版
小学班会教案：我为学校添光彩一、教学背景小学六年级的学生已经逐渐形成了自己的价值观和人生观，他们对自我价值的认同和学校荣誉的维护有着强烈的意识。
因此，通过本次班会，让学生认识到自己是学校的一份子，应该为学校添光彩，培养他们的责任感和集体荣誉感。
二、教学目标1. 让学生认识到自己是学校的一份子，应该为学校添光彩。
2. 培养学生的责任感和集体荣誉感。
3. 提高学生的自我管理和自我约束能力。
三、教学内容1. 为什么要为学校添光彩2. 如何为学校添光彩3. 为学校添光彩的意义四、教学过程1. 导入通过图片、视频等方式，展示学校的一些荣誉和成就，让学生感受到学校的优秀和自豪，引发他们对为学校添光彩的思考。
2. 为什么要为学校添光彩（1）引导学生思考：为什么我们要为学校添光彩？（2）学生分享自己的观点和想法。
（3）教师总结：为学校添光彩，不仅是为了学校的荣誉，更是为了我们自己的成长和提升。
学校是我们共同的家，我们应该为家添光彩。
3. 如何为学校添光彩（1）引导学生思考：我们可以通过哪些方式为学校添光彩？（2）学生分享自己的观点和想法。
（3）教师总结：为学校添光彩，我们可以从以下几个方面入手：1）遵守学校的规章制度，保持良好的学习秩序。
2）积极参加学校的各项活动，为学校争取更多的荣誉。
3）爱护学校的公共设施，保持校园的整洁和美观。
4）团结友爱，互相帮助，营造和谐的校园氛围。
4. 为学校添光彩的意义（1）引导学生思考：为学校添光彩对我们自己有什么意义？（2）学生分享自己的观点和想法。
（3）教师总结：为学校添光彩，不仅可以提升我们自己的综合素质和能力，还可以增强我们的集体荣誉感和归属感，让我们更加热爱我们的学校。
5. 总结通过本次班会，希望同学们能够认识到自己是学校的一份子，应该为学校添光彩。
让我们从现在做起，从自己做起，为学校添光彩，为我们自己的成长添光彩。
五、教学反思通过本次班会，同学们对为学校添光彩有了更深刻的理解和认识，他们的责任感和集体荣誉感也得到了提升。
我为母校添光彩班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级凝聚力，弘扬学校优良传统，激发同学们的爱国情怀和集体荣誉感，我校某班级于2021年10月25日举行了“我为母校添光彩”主题班会。
本次班会旨在通过讲述优秀校友的事迹、分享班级同学的感人事迹，以及讨论如何为母校争光，激励同学们努力学习，为班级、学校争光。
二、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调，母校是同学们成长的摇篮，我们要用实际行动为母校争光，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
2. 优秀校友事迹分享为了激发同学们的斗志，班主任邀请了一位优秀校友前来分享他的成长历程。
校友讲述了自己从母校毕业后，在工作和生活中如何努力拼搏，取得优异成绩的事迹。
他鼓励同学们要珍惜在校时光，努力学习，为实现自己的人生目标而奋斗。
3. 班级同学感人事迹分享接下来，几位班级同学分享了他们在学习、生活、社会实践等方面的感人事迹。
他们有的在学习上取得了优异的成绩，有的在志愿服务中奉献了自己的爱心，还有的在社会实践中锻炼了自己的能力。
这些事迹让同学们感受到了榜样的力量，激发了大家向优秀同学看齐的信心。
4. 小组讨论为了进一步探讨如何为母校争光，班主任将同学们分成若干小组，进行讨论。
讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。
以下是部分讨论成果：（1）加强学习，提高自身素质，为母校争光。
（2）积极参加学校组织的各项活动，展现班级风采。
（3）关心班级同学，团结友爱，共同进步。
（4）传承母校优良传统，弘扬民族精神。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示，同学们在讨论中表现出了极高的热情和积极性，希望大家能够将讨论成果付诸实践，用实际行动为母校争光。
三、班会总结本次“我为母校添光彩”主题班会取得了圆满成功。
通过本次活动，同学们深刻认识到母校的重要性，纷纷表示要以优秀校友为榜样，努力学习，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
同时，同学们也增强了班级凝聚力，为今后的学习和生活奠定了坚实的基础。
四年级主题班会教案-我为学校添光彩 全国通用
四年级主题班会教案-我为学校添光彩全国通用教学目标1. 知识目标：让学生理解“我为学校添光彩”的含义，认识到个人的行为和成绩对学校形象的重要性。
2. 能力目标：培养学生的集体荣誉感和责任感，提高他们的自我管理能力。
3. 情感目标：激发学生对学校的热爱之情，增强他们的归属感和自豪感。
教学内容1. 学校形象的重要性：引导学生认识到学校形象对内对外的意义，以及个人在学校形象建设中的作用。
2. 如何为学校添光彩：讨论和分享在学习和生活中，如何通过具体行动为学校添光彩。
3. 案例分析：分析一些正面的案例，让学生看到身边人为学校添光彩的具体做法和成果。
教学重点与难点- 重点：让学生理解“我为学校添光彩”的实质，学会如何在日常生活中实践这一理念。
- 难点：引导学生将个人行为与学校形象建设联系起来，培养他们的集体荣誉感和责任感。
教具与学具准备- 教具： PPT课件、视频材料、学校荣誉墙图片等。
- 学具：笔记本、彩笔、学校地图或平面图等。
教学过程1. 导入：利用PPT展示学校的荣誉和成就，引发学生对学校形象的思考。
2. 讨论：分小组讨论，让学生分享他们认为的“我为学校添光彩”的行动。
3. 案例分析：展示一些正面的案例，让学生看到身边人为学校添光彩的具体做法和成果。
4. 实践环节：学生分组设计“我为学校添光彩”的具体行动计划。
5. 总结与反思：各小组分享行动计划，全班一起讨论如何将这些计划付诸实践。
板书设计- “我为学校添光彩”- 副集体荣誉，个人责任- 核心内容：- 学校形象的重要性- 如何为学校添光彩- 个人行动与学校形象的关联作业设计- 个人作业：学生撰写一篇关于“我为学校添光彩”的短文，描述自己的行动计划。
- 小组作业：各小组合作制作一份关于“我为学校添光彩”的海报，展示他们的行动计划。
课后反思通过这次班会，学生应能深刻理解“我为学校添光彩”的意义，认识到个人行为对学校形象的影响。
教师应关注学生作业的完成情况，以及他们在日常学习生活中是否能够践行这一理念。
《我为学校添光彩》主题班会活动方案
《我为学校添光彩》主题班会活动方案活动目标：以“校庆”为契机，激发学生爱校、爱班的情感，倡导文明风尚，促进学生良好学习、生活习惯的养成，全面提高学生的综合素质与能力，为学校添光加彩。
活动重点：让学生明白为学校添什么光彩，怎么添光彩——那就是不仅学习好，而且方方面面的小事做好了都能为学校添光彩。
活动难点：学生能付诸于行动，并内化为自觉的行为，形成良好的习惯，提高人文素养。
活动手段：讨论，朗诵，相声等手段。
活动前准备：了解学校取得的辉煌成就，排练节目。
主办：06商务英语（2）时间：2009.5.19 - - 下午第三节课地点：3—202过程：主持人：（开场白）我班迎接三十年校庆，《我为学校添光彩》主题班会现在开始！首先，我提议让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。
在这阳光明媚的日子里，我们欢聚一堂，迎接三十周年校庆，畅想美好未来。
在此，我代表我班全体同学为我校三十岁生日送上真诚的祝福，祝福我们学校蒸蒸日上，永创辉煌。
30年来，我校取得了无数辉煌成绩，我班同学事先做了一些调查，现在我们来听听她们的调查结果吧！学生发言……主持人：我们学校三十年的辉煌史让我们无比的光荣和自豪。
我们进校也近三年，三年来我班已形成为一个团结友爱、积极进取的大集体。
在德智体美劳方面也都取得了喜人成绩，现在请班长介绍一下我班目前的整体情况，大家欢迎。
班长耿静：我班自入校以来，在老师以及同学们的共同努力下已形成为一个班风正，学风浓的班集体……主持人：学生的主要职责是学习，刚才班长耿静已经已经讲到我班的学习风气很浓，下面请我们学习委员来具体介绍我班学习方面的情况。
学习委员发言……主持人：作为当代大学生，我们必须加强德育修养，应努力成为理想远大、信念坚定的新一代，成为品德高尚、意志坚强的新一代。
下面请我班组织宣传委员谈谈我班同学在德育方面取得的成绩。
组织宣传委员发言……主持人：我班全体同学都住校，大家每天一起生活、一起学习，就像一个和睦的大家庭。
主题班会 教案设计我为学校添光彩
主题班会:我为学校添光彩活动目标：以“校庆”为契机，激发学生爱校、爱班的情感，倡导文明风帚，促进学生优良学习、生活习惯的养成，全面提高学生的综合素质与能力，为学校添光加彩。
活动重点：让学生明白为学校添什么光彩，怎么添光彩--那帱是不仅学习好，而且方方面面的帏事做好了都能为学校添光彩。
活动难点：学生能付诸于行动，并内化为自觉的行为，形成优良的习惯，提高人文素养。
活动手段：讨论，朗诵，相声等手段。
活动前准备：了解学校取得的璀璨成帱，排练节目。
过程：主持人：（开场白）我班迎接三十年校庆，《我为学校添光彩》主题班会现在开始！首先，我提议让我们以热闹的掌声欢迎各位老师的到来。
在这阳光明媚的日子里，我们欢聚一堂，迎接三十周年校庆，畅想美好未来。
在此，我代表我班全体同学为我校三十庁生日送上真挚的祝福，祝福我们学校蒸蒸日上，游创璀璨。
30年来，我校取得了无数璀璨成绩，我班同学事先做了一些踃查，现在我们来听听她们的踃查结果吧！学生发言……主持人：我们学校三十年的璀璨史让我们无比的光荣和自蹪。
我们进校也近三年，三年来我班已形成为一个团结友爱、积极进取的大集体。
在德智体美劳方面也都取得了喜人成绩，现在请班长介绍一下我班目前的整体情况，大家欢迎。
班长耿静：我班自入校以来，在老师以及同学们的共同努力下已形成为一个班风正，学风浓的班集体……主持人：学生的主要职责是学习，刚才班长耿静已经已经讲到我班的学习风渔很浓，下面请我们学习委员来详尽介绍我班学习方面的情况。
学习委员发言……主持人：作为当代大学生，我们必须加强德育修养，应努力成为理想远大、信念坚强的新一代，成为品德高帚、意志坚强的新一代。
下面请我班组织宣传委员踈踈我班同学在德育方面取得的成绩。
组织宣传委员发言……主持人：我班全体同学都住校，大家每天一起生活、一起学习，帱像一个和睦的大家庭。
有请我班生活委员来介绍一下这个大家庭。
生活委员发言……主持人：年帑的我们，蓬勃向上，填塞朝渔，处处散发着青春活力。
四年级主题班会教案我为学校添光彩
四年级主题班会教案我为学校添光彩一、教学目标：1. 让学生认识到每个人都有责任和义务为学校增光添彩。
2. 培养学生热爱学校，积极参与学校活动的意识。
3. 引导学生从身边的小事做起，做到文明礼貌、爱护环境、勤奋学习。
二、教学重点：1. 让学生明白为什么每个人都要为学校添光彩。
2. 培养学生具体的实践行为，如文明礼貌、爱护环境、勤奋学习等。
三、教学难点：1. 如何让学生真正理解并接纳为学校添光彩的理念。
2. 如何引导学生将理论转化为具体的实践行为。
四、教学方法：1. 情景模拟：通过模拟学校生活中的场景，让学生身临其境地感受为学校添光彩的行为。
2. 案例分享：分享一些具体的为学校添光彩的案例，让学生有所借鉴。
3. 小组讨论：分组讨论如何为学校添光彩，激发学生的创新思维。
五、教学内容：1. 第一课时：认识为学校添光彩的意义a. 导入：讲解每个人都是学校的一份子，都有责任和义务为学校增光添彩。
b. 讲解如何做到文明礼貌、爱护环境、勤奋学习等。
c. 小组讨论：如何从身边的小事做起，为学校添光彩。
2. 第二课时：学习为学校添光彩的具体行为a. 导入：讲解在学校生活中，如何做到文明礼貌、爱护环境、勤奋学习等。
b. 情景模拟：模拟学校生活中的场景，让学生身临其境地感受为学校添光彩的行为。
c. 小组讨论：如何将理论转化为具体的实践行为。
3. 第三课时：分享为学校添光彩的案例a. 导入：讲解分享一些具体的为学校添光彩的案例的意义。
b. 案例分享：分享一些具体的为学校添光彩的案例，让学生有所借鉴。
c. 小组讨论：如何借鉴这些案例，为学校添光彩。
4. 第四课时：小组活动——设计我为学校添光彩的活动a. 导入：讲解本课时的任务，即分组设计我为学校添光彩的活动。
b. 小组活动：分组讨论并设计一个能为学校添光彩的活动。
c. 分享与评价：各小组分享自己设计的活动，大家共同评价哪个活动更有意义。
5. 第五课时：总结与反思a. 导入：讲解本课时的任务，即总结并为下一课时的学习做好准备。
《我为学校添光彩》主题班会活动方案
《我为学校添光彩》主题班会活动方案时间：2018年5月10日地点：教室活动目标：激发学生爱校、爱班的情感，倡导文明风尚，促进学生良好学习、生活习惯的养成，全面提高学生的综合素质与能力，为学校添光加彩。
活动重点：让学生明白为学校添什么光彩，怎么添光彩——那就是不仅学习好，而且方方面面的小事做好了都能为学校添光彩。
活动难点：学生能付诸于行动，并内化为自觉的行为，形成良好的习惯，提高人文素养。
活动手段：讨论，朗诵，相声等手段。
活动前准备：了解学校取得的辉煌成就，排练节目。
过程：主持人：《我为学校添光彩》主题班会现在开始！首先，我提议让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。
在这阳光明媚的日子里，我们欢聚一堂，畅想美好未来。
主持人：我们学校二十年的辉煌史让我们无比的光荣和自豪。
我们进校也近三年，三年来我班已形成为一个团结友爱、积极进取的大集体。
在德智体美劳方面也都取得了喜人成绩，现在请班长介绍一下我班目前的整体情况，大家欢迎。
班长耿静：我班自入校以来，在老师以及同学们的共同努力下已形成为一个班风正，学风浓的班集体……主持人：学生的主要职责是学习，刚才班长耿静已经已经讲到我班的学习风气很浓，下面请我们学习委员来具体介绍我班学习方面的情况。
学习委员发言……主持人：作为当代大学生，我们必须加强德育修养，应努力成为理想远大、信念坚定的新一代，成为品德高尚、意志坚强的新一代。
下面请我班组织宣传委员谈谈我班同学在德育方面取得的成绩。
组织宣传委员发言……主持人：我班全体同学都住校，大家每天一起生活、一起学习，就像一个和睦的大家庭。
有请我班生活委员来介绍一下这个大家庭。
纪律委员发言……主持人：年少的我们，蓬勃向上，充满朝气，处处散发着青春活力。
生命在于运动，运动铸就健康体魄。
我们来听听体育委员的介绍吧。
记录员发言……主持人：干净整洁的学习坏境，是我们大家喜欢的，也是由我们大家创造的。
下面请我班劳动委员来介绍我班的卫生情况。
四年级主题班会教案-我为学校添光彩
四年级主题班会教案-我为学校添光彩我为学校添光彩一、活动目标。
1、让学生懂得我们都是学校的主人，热爱学校应该落实在行动上。
2、让学生懂得怎样做才是为学校添光彩，要多做有益学校的事。
活动重难点：让学生懂得怎样做才是为学校添光彩，要多做有益学校的事。
二、活动准备。
1、排练好演出的节目。
2、制作好课件。
三、活动过程。
（一）队会开始仪式。
1、中队长：集合。
2、中队长：各小队整队。
3、各小队整队：立正、向右看齐、向前看、报数、小息、立正4、小队长跑步到中队长面前，行队礼，报告：“报告中队长，第（）小队应到（）人，实到（）人，报告完毕。
”中队长：回队礼，回答：“接受你的报告。
”小队长转身跑回队发出“稍息”口令。
5、各小队报告完毕后，中队长向全中队发出“立正”口令。
之后跑步到中队辅导员面前，行队礼，报告：“报告辅导员，主题中队会准备工作已经做好，请您给予指导。
报告完毕。
”6、中队辅导员（回队礼）：“接受你的报告，预祝你们活动成功！”中队长回原位，发令：“稍息！“7、全体立正。
8、出旗，敬礼。
（全体队员必须立正目送队旗行进）9、礼毕，唱队歌。
10、中队长：坐下，《我为学校添光彩》主题队会现在开始。
下面有请主持人钟铭和蔡岱铭上场。
（二）活动展开。
主持人：鞠躬1、主持人甲：迎着初升的太阳走进校园，总会发现我们的学校多么美丽！2、主持人乙：伴着悦耳的歌声走进学校，总会发现我们的同学多么朝气！请大家一起看屏幕（播放学校环境图片）3、主持人甲：我们的学校就像一座美丽的花园！我们是学校的小主人，应当为学校增添光彩。
那么，我们怎么做才是为学校添光彩呢？4、学生发言。
（我觉得遵守纪律，好好学习就是为学校添光彩。
我认为尊敬老师，团结同学就是为学校添光彩。
我觉得认真值日，保护学校环境也是为学校添光彩。
我觉得积极参加各项比赛，争取获奖也是为学习添光彩·····）5、主持人乙：大家都说得很好。
用心策划我们的乐园——我为学校添光彩主题班会创意教案
作为班级的引领者，班会是展示班级风采的理想平台。
在学校音体美课程中，班会的分值占到不小的一部分，班级内部相互配合，用心策划一场别开生面的主题班会是非常必要的。
作为我班级的班长，我深知班会的重要性，同时也感受到班会策划的难度。
因为每次班会都要求我们用创新的思维、专业的技能、扎实的功底来打破常规，让班会更加精彩。
针对学校即将举办的音乐和美术课程展览的消息，我们班会选择了“乐园”为主题，以体现艺术和乐趣的结合。
在班会策划之初，我们召开了若干次班会，每个班会上都有同学们提出不同的想法和建议，经过层层筛选，最终我们确定了主题为“用心策划我们的乐园，为学校添光彩”。
具体实施时，我们将班会分为四个篇章：第一篇章“创意开场”；第二篇章“耳目一新的音乐空间”；第三篇章“灿烂的美术花园”；第四篇章“大合唱”。
一、创意开场我们便要对班会开场进行有创意的安排。
为了突出开场的效果，我们在班会筹备期间特邀了学校舞蹈队的成员来给我们班级进行舞蹈表演，并且在后台张贴了“乐园”主题的海报，营造出了一个充满活力的氛围。
在班主任及其他老师的指导下，我们自己编排唱了一首合唱歌曲，将全班人的努力融为了一体，努力表达出我们班级“乐园”的主题理念和愿景。
而这首歌曲也成为了我们整个班会的主题曲。
二、耳目一新的音乐空间在乐园中，音乐运用是一个不可或缺的元素，我们特别安排了一位学校的音乐老师，为我们介绍了一些世界上最优秀的音乐家和作曲家，并根据响亮的音乐，为我们展现一个耳目一新的音乐空间。
在学校的音乐房间之外，我们还邀请了一些优秀的学生在我们的班级中演奏钢琴、吉他和小提琴等乐器，呈现出不一样的乐园韵味。
三、灿烂的美术花园既然是“乐园”，我们也不能遗忘美术元素。
我们在班会策划期间也特别抽时间制作了一些美术作品，借此让我们的班会栩栩如生。
同时，在美术花园中，我们还邀请了学校的美术教师和一些参赛作品得主，为班级成员分享他们艺术设计中的经验和心得。
这不仅陶冶了我们班级学生的视觉艺术情趣，而且提高了我们班级的综合美术素养。
《我为学校添光彩》主题班会教案1
《我为学校添光彩》主题班会教案1《我为学校添光彩》主题班会活动方案活动目标：以“校庆”为契机，激发学生爱校、爱班的情感，倡导文明风尚，促进学生良好学习、生活习惯的养成，全面提高学生的综合素质与能力，为学校添光加彩。
活动重点：让学生明白为学校添什么光彩，怎么添光彩——那就是不仅学习好，而且方方面面的小事做好了都能为学校添光彩。
活动难点：学生能付诸于行动，并内化为自觉的行为，形成良好的习惯，提高人文素养。
活动手段：讨论，朗诵，相声等手段。
活动前准备：了解学校取得的辉煌成就，排练节目。
主办：06商务英语（2）时间：2009.5.19 - - 下午第三节课地点：3—202过程：主持人：（开场白）我班迎接三十年校庆，《我为学校添光彩》主题班会现在开始！首先，我提议让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。
在这阳光明媚的日子里，我们欢聚一堂，迎接三十周年校庆，畅想美好未来。
在此，我代表我班全体同学为我校三十岁生日送上真诚的祝福，祝福我们学校蒸蒸日上，永创辉煌。
30年来，我校取得了无数辉煌成绩，我班同学事先做了一些调查，现在我们来听听她们的调查结果吧！学生发言……主持人：我们学校三十年的辉煌史让我们无比的光荣和自豪。
我们进校也近三年，三年来我班已形成为一个团结友爱、积极进取的大集体。
在德智体美劳方面也都取得了喜人成绩，现在请班长介绍一下我班目前的整体情况，大家欢迎。
班长耿静：我班自入校以来，在老师以及同学们的共同努力下已形成为一个班风正，学风浓的班集体……主持人：学生的主要职责是学习，刚才班长耿静已经已经讲到我班的学习风气很浓，下面请我们学习委员来具体介绍我班学习方面的情况。
学习委员发言……主持人：作为当代大学生，我们必须加强德育修养，应努力成为理想远大、信念坚定的新一代，成为品德高尚、意志坚强的新一代。
下面请我班组织宣传委员谈谈我班同学在德育方面取得的成绩。
组织宣传委员发言……主持人：我班全体同学都住校，大家每天一起生活、一起学习，就像一个和睦的大家庭。
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《我为学校添光彩》主题班会活动方案活动目标：以“校庆”为契机，激发学生爱校、爱班的情感，倡导文明风尚，促进学生良好学习、生活习惯的养成，全面提高学生的综合素质与能力，为学校添光加彩。
活动重点：让学生明白为学校添什么光彩，怎么添光彩——那就是不仅学习好，而且方方面面的小事做好了都能为学校添光彩。
活动难点：学生能付诸于行动，并内化为自觉的行为，形成良好的习惯，提高人文素养。
活动手段：讨论，朗诵，相声等手段。
活动前准备：了解学校取得的辉煌成就，排练节目。
主办：06商务英语（2）时间：2009.5.19 - - 下午第三节课地点：3—202过程：主持人：（开场白）我班迎接三十年校庆，《我为学校添光彩》主题班会现在开始！首先，我提议让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。
在这阳光明媚的日子里，我们欢聚一堂，迎接三十周年校庆，畅想美好未来。
在此，我代表我班全体同学为我校三十岁生日送上真诚的祝福，祝福我们学校蒸蒸日上，永创辉煌。
30年来，我校取得了无数辉煌成绩，我班同学事先做了一些调查，现在我们来听听她们的调查结果吧！学生发言……主持人：我们学校三十年的辉煌史让我们无比的光荣和自豪。
我们进校也近三年，三年来我班已形成为一个团结友爱、积极进取的大集体。
在德智体美劳方面也都取得了喜人成绩，现在请班长介绍一下我班目前的整体情况，大家欢迎。
班长耿静：我班自入校以来，在老师以及同学们的共同努力下已形成为一个班风正，学风浓的班集体……主持人：学生的主要职责是学习，刚才班长耿静已经已经讲到我班的学习风气很浓，下面请我们学习委员来具体介绍我班学习方面的情况。
学习委员发言……主持人：作为当代大学生，我们必须加强德育修养，应努力成为理想远大、信念坚定的新一代，成为品德高尚、意志坚强的新一代。
下面请我班组织宣传委员谈谈我班同学在德育方面取得的成绩。
组织宣传委员发言……主持人：我班全体同学都住校，大家每天一起生活、一起学习，就像一个和睦的大家庭。
有请我班生活委员来介绍一下这个大家庭。
生活委员发言……主持人：年少的我们，蓬勃向上，充满朝气，处处散发着青春活力。
生命在于运动，运动铸就健康体魄。
我们来听听体育委员的介绍吧。
体育委员发言……主持人：干净整洁的学习坏境，是我们大家喜欢的，也是由我们大家创造的。
下面请我班劳动委员来介绍我班的卫生情况。
劳动委员发言……主持人：学校取得的成绩和我们在这儿的成长，离不开辛勤的老师。
在这30年校庆之际，我们要赞美我们的老师，我们要感谢我们的老师，请听朱云、王霞、顾盼、何佳莉四位同学的诗朗诵《老师，您幸苦了！》《老师，您辛苦了！》是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁－－把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁－－把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！－－您辛苦了，老师！送您一束鲜花表达我们对您的敬意; 送您一首动听的歌曲,给您带来一丝甜蜜.老师——您辛苦了,是您带我们走过风雨,是您用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报与索取.是您给我们解答一道道难题,是您告诉我们:遇到困难时,不要轻易说放弃.从此我们的生命中,随时充满了欢喜.少了许多烦恼,增添了一份坚毅.又是一个收获的秋季,您仍紧握手中彩色的画笔.描绘着美好的蓝图,滋润着祖国的桃李.深夜里您还在认真地备课,睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣. 我们是春天里盛开的鲜花,是您给我们奏出美妙的旋律.您是辛勤的园丁,我们会牢记您的谆谆话语.走好生命中的每一步,友爱,健美,求实,进取。
主持人：对老师的赞美和感激将激励我们今后更好地学习和生活。
校园是传播文明塑造人才的地方，在校庆之际，我们将迎来八方宾客，文明礼仪显得尤为重要。
因此我们倡导：迎校庆、讲文明、树新风。
下面请欣赏韩盛刚、郭亚丽给大家表演相声《文明礼仪，从我做起》。
《文明礼仪，从我做起》甲：大家好，我是韩盛刚。
乙：大家好，我是郭亚丽。
甲：今天我们给大家表演相声乙：《文明礼仪，从我做起》甲：我们两个一上台，大家就能从我们身上看出四个字。
乙：哪四个字？甲：文明礼仪。
乙：对，我们两个都非常讲礼貌，懂文明。
甲：对，我们两个可不是那种酒肉朋友，我们交往的过程中要注意克己、表里如一、以诚待人，不逢场作戏、言行不一（乙用手指点甲）干什么你，我这说得好好的，起哄是不是！乙：你别生气，我看你连蹦带跳的，甲：你懂什么，这叫形体语言。
乙：还形体语言，别逗了！甲：看来你不明白，这形体语言在人际交往过程中非常重要。
乙：是吗？甲：打个比方吧。
乙：哦 !甲：比如我们两个好朋友好久不见了，在路上碰到了，打招呼：“呦，这不是郭亚丽吗？有日子不见了（动作：握手）你这是去哪呀？乙：啊！我去参加《文明风礼仪大赛》甲：是吗？那有时间再聊吧，再见！乙：再见！甲：多好！注意到这里面的动作了吗？乙：什么动作？甲：我在说话的时候眼睛注视着你，同时伸出右手，友好的与你打招呼，握手，这就是简单的形体语言。
乙：就这个！甲：我要是说话的时候不看着你，伸右手不和你握，就显得不礼貌了。
乙：我看没什么不可以的。
甲：不信咱再试试！乙：来呀。
甲：呦，这不是郭亚丽吗？好久不见，怎么比我还胖？！乙：我们俩谁胖呀？甲：你这是去哪呀？（边说边做出逗狗的动作）乙：逗狗呀！甲：怎么样，不好看吧？！乙：是差点儿！哎，这么一说，你是文明礼仪这方面的专家了甲：（整理整理服装）专家谈不上，一般吧，（晃头）一般一般，世界第三。
乙：你瞧，还来劲啦！哎，我说第三，在下有一事不明，不知当讲否？甲：有何事不明，旦讲不防，我是知无不言，言无不尽啊！乙：我的问题是怎样才能培养好的文明礼仪？甲：这问题简单，培养好的文明礼仪主要有四项基本原则。
乙：都哪四项基本原则，您给说说！甲：一是敬人原则；二是自律原则；三是适度原则；四是真诚原则。
乙：说得真好。
甲：明白了？乙：糊涂了！甲：我白忙活了！乙：最好您能举个例子，这样我能更清楚一些。
甲：这好办，首先说说这敬人的原则吧，敬是尊敬的敬，人是一撇一捺的人。
乙：这不是废话吗？！甲：就是要想得到别人的尊敬，你必须先尊敬别人，比如咱俩一上台，同学们掌声欢迎，咱俩鞠躬还礼。
这是互相尊敬。
乙：干吗非得这样呀！要是调一个个怎么样？甲：怎么调：乙：咱俩一上台，让同学们给咱俩鞠躬，咱们鼓掌，这不也是互相尊敬吗？甲：噢，你说让在座的好几十同学整齐地站起来面无表情的向咱俩鞠躬？乙：哎，你等等，我怎么觉得是在向遗体告别呀？！甲：所以我说不行，既要互相尊敬，又要不违反客观规律！乙：看来你是真有学问！甲：一般一般，世界第三！乙：他又来劲了，那什么是自律的原则那？甲：自律就是严格要求自己。
曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎！与朋友交而不信乎？传不习乎？”乙：这是什么乱七八糟的，这都21世纪了，你还说那白垩纪的话！甲：这位不学无术，什么都不懂，这都是圣人的话，意思是要我们每天都应当严格要求自己，每天都应当自律，孔子曰：每日当自律，每日不自律，就会犯法律，犯了法律加刑律，到时强行让你来自律，也不知是自律好过不自律，还是自律强过不自律。
乙：绕口令啊，这孔子怎么什么都会呀。
甲：圣人啊！乙：哎，那什么是真诚的原则呢？甲：真诚，那更好理解了！乙：那您给我说说什么是适度？甲：适度 !乙：啊 !甲：就是什么事情都要有个度，这个度不难把握，不到这个度显得不热情，过了这个度就烦人了。
乙：不到这个度，显着不热情，过了这个度，不就显着更热情了吗？有什么不好的吗？甲：那咱们俩表演一下。
乙：好啊！甲：在座的同学们，今天我给大家表演，说得不好请大家原谅。
乙：哎，您谦虚了甲：一会儿呀，我还要唱一首歌，五音不全，请您多包含。
乙：您太客气了。
甲：我这模样不好，倒您胃口了，您别往心里去。
乙：行了，您就快点吧。
甲：我要是有忘词的地方，您多担待。
乙：我说你还有完没完了？！甲：我客气起来没完，请多关照，您给我点掌声，我给您鞠躬了，我要开始说了请您注意了，我说得不好请多关照！乙:你还有完没完了!(甲乙向观众鞠躬)主持人：谢谢韩盛刚、郭亚丽的精彩表演。
在庆祝校庆三十周年的喜庆日子里，我们不得不思考，我们在将来的学习生活中该怎么做才能不愧为这光荣集体中的一员，才能为学校增添光彩？给大家三分钟时间相互讨论一下。
讨论完后，请大家踊跃发言。
（学生讨论，然后发言）学生A:在校积极遵守校纪校规，坚决不做违反校纪校规的事。
学生B:作为学生，应以学习为主，努力学好科学文化知识。
不染发，不烫发，时刻注意自己的仪容仪表，要有学生的样子。
......主持人：大家都讲得很好，也很具体。
为学校添光彩，不一定非得要做轰轰烈烈的大事，只需从点点滴滴的小事做起。
现在我们来听听班主任对我们还有什么要求。
班主任讲话主持人：我们成长的道路还很曲折，我们成功的道路还很漫长。
让我们拿出行动，在我们年轻的战场上做到青春无悔，在今后的学习、生活中奋勇向上，为学校的发展出一份力，添一份彩。
让我们高歌一曲《年轻的战场》。
《年轻的战场》今天我终于站上这年轻的战场请你给我一束爱的光芒今天我想要走向这胜利的远方我要让这世界为我激荡我的梦想在每个醒来的早晨敲打我的心房告诉自己成功的道路,还很漫长我的梦想,在每次把握机会,表达自我主张展现给你,年轻但依然宽阔的胸膛所有经历风雨的温柔与坚强所有青春无悔烦恼与成长所有奔向未来的理想与张扬所有冲破捆绑的热爱与癫狂今天我终于站在这年轻的战场请你为我骄傲鼓掌今天我想要走向这胜利的远方我要让这世界为我激荡我的梦想在每个失败时刻迎来祝福目光懂得幸福就是彼此依靠的肩膀我的梦想在每次付出汗水,创造生命绽放告诉世界我们这一代自信的力量所有经历风雨的温柔与坚强所有青春无悔的烦恼与成长所有奔向未来的理想与张扬所有冲破捆绑的热爱与癫狂今天我终于站在这年轻的战场请你给我一束爱的光芒今天我将要走向这挑战的远方我要把这世界为你点亮今天我终于站在这年轻的战场请你为我骄傲鼓掌今天我想要走向这胜利的远方我要让这世界为我激荡我要让这世界为我激荡主持人：《我为学校添光彩》主题班会到此结束。
我们再次以热烈的掌声感谢各位老师的光临。