《望岳讲义》杜甫-课件(PPT·精·选)

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第21课 古代诗歌五首 《望岳》课件(共12张PPT)

第21课 古代诗歌五首 《望岳》课件(共12张PPT)
岳望
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朋友圈发布者 杜甫
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望岳
fu
岱宗/夫/如何?齐鲁/青未了。
造化/钟/神秀,阴阳/割/昏晓。
zi
荡胸/生/曾云,决眦/入/归鸟。
会当/凌/绝顶,一览/众山/小。
目录
望岳
fu
岱宗/夫/如何?齐鲁/青未了。
造化/钟/神秀,阴阳/割/昏晓。
zi
荡胸/生/曾云,决眦/入/归鸟。
会当/凌/绝顶,一览/众山/小。
任务二:为诗歌点赞
第一部分
手法 关键词
情感
我为 因为
而赞,

高大、雄奇、 秀丽
不畏攀登 积极乐观
望岳
设问
连绵
fu
岱宗/夫/如何?齐鲁/青未了。
目录
造化/钟/神秀,阴阳/割/昏晓。
zi
荡胸/生/曾云,决眦/入/归鸟。
会当/凌/绝顶,一览/众山/小。
虚 +实
泰山之美 人之美
第一部分
任务三:为诗圣评论
你的赤子之心照耀在 唐朝的盛衰之上,你的二 人诗篇铭记在我们每一个 人心中。即使失意也不忘 得意,你用万丈豪情勇攀 人生的高峰!
课后作业
老师对杜甫的情感是敬佩,是仰慕,是追随与学习。 同学们呢?课后大家再读一读杜甫的其他诗,把你 的感受写下来,字数不限。
1
任务一:为文案配图
4
2
5
目录
3
示例:
6
我认为
联诗句适合配第
幅图片,因为

5
3
目录
1
4
京兆杜氏(北方大士族) 祖父杜审言
官宦世家、书香门第 23岁
落地而归
目录

《望岳》ppt课件

《望岳》ppt课件
候课任务
大声诵读《望岳》这首诗,并读熟课下注释。
五岳
东岳泰山之雄,西岳华山之险,北岳恒山之幽,中 岳嵩山之峻,南岳衡山之秀,闻名世界,各有千秋。
东岳泰山(1532.7米),山东泰安; 西岳华山(2154.9米),陕西华阴; 北岳恒山(2016.1米),山西浑源; 中岳嵩山(1491.7米),河南登封; 南岳衡山(1300.2米),湖南衡阳。
任务一:找准节拍读五律
望岳
杜甫
岱宗|夫|如何?齐鲁|青未了。 造化|钟|神秀,阴阳|割|昏晓。 荡胸|生|曾云,决眦|入|归鸟。 会当|凌|绝顶,一览|众山|小。
任务二:疏通诗意读五律
指泰山
指山色 不 尽
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
指天地、大自然 聚集
古时山北水南为阴,山南水北为阳
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
作者:杜甫
学习目标
1.了解诗人生平及创作背景。 2. 有感情地诵读诗歌,感受诗歌的节奏和韵律。 3.体会诗人表达的情感,理解诗歌中所蕴含的哲理。
文题解读
• 望,指远远地看;岳,高大的山,这首诗特指东岳泰山; • 杜甫《望岳》共三首,分别咏东岳泰山,西岳华山和南岳衡山。
作者简介
诗人
晚年穷 困潦倒

译 文
泰山到底是什么样的呢?(它)横跨齐鲁,青色的峰峦连绵不
断。大自然将神奇和秀丽集中于泰山,山的南北两面,一面明亮一
面昏暗。
同“层”
眼眶
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
终 当 , 终 要 登上
化用孔子“登泰山而小天下”
会当凌绝顶,一览众山小。
译 文
(望着)层云升起,使心胸震荡,张大眼睛远望飞鸟归林。终要
《登幽州歌》——抒悲情
(历史、天地、个人、怀才不遇)

20望岳(完美版)ppt(1)

20望岳(完美版)ppt(1)

“会当凌绝顶,一览众 读读 议议 山小”表达了诗人怎样的 思想感情和抱负?
表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人 生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮 志。
景:
情:

小结
全诗围绕“望”字,由远而近, 由大到小,赞美了泰山的高大巍峨 的气势和神奇秀丽的景色。又由 望岳到想像勇攀顶峰的情景。体 现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视 一切的雄心和气概,以及蓬勃向 上,积极进取的精神。
终当,终要
全部
⒋会当凌绝顶,一览众山小。
登上
读读 想想
1、前三联中你最喜欢哪一联, 为什么?(特点)
2.你认为颔联中哪一个字用得最好? 好在何处?
答:“钟”字。 “钟”字是“聚集”的意思,将大自然人格化,生动 形象地写出了泰山的神奇秀丽。也表达了诗人对泰山 的赞美之情。 “割”字。 “割”字是“切断”的意思,这里诗人把泰山比作一 把直指云天的硕大无比的宝刀,它把阳光切断,使得 山的南北两面呈现出截然不同的明暗之景,突出了泰 山的高峻挺拔、遮天蔽日。
拓展 延伸
通过这首诗歌的学习,你得到 了怎样的启示?(可以结合自己 的经历,说一说。)
课堂练习
1、解释下列红色的词。 齐鲁青未了( 不尽) 造化钟神秀( 聚集 ) 会当凌绝顶( 登上) 荡胸生曾云( 同 “层” ) 2、最能体现诗人希望攀登顶峰,俯视一切的雄心壮志的诗句 “会当凌绝顶,一览众山小”。 是____________________ 3、全诗紧扣“望”字来写,“望”的角度是( B ) A.由近望到远望 B.由远望到近望 C.由俯视到仰视 D.由仰视到俯视 4、对“荡胸生曾云,决眦入归鸟”的理解错误的一项是( D ) A.这两句诗对仗工整 。 B.表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。 C.作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。 D.层云围绕在我的身旁,鸟儿从山中飞出。

《望岳》PPT优秀课件

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(1)读书、壮游(35岁以前)
(2)长安求职(35-44岁)
天宝十四载(755)十月,44岁的杜甫才被任 命为河西尉,后改右卫率府曹参军。
自主学习
(3)陷贼与为官(44-48岁) 公元755年11月发生安史之乱,次年六月长安陷落,杜甫流亡,被判军俘获, 次年四月,逃归凤翔肃宗行在,被任命为左拾遗,不久就因上疏营救房琯 而被贬为华州司功参军,次年(759)七月,杜甫弃官,先往秦州(甘肃天 水),十二月又往成都。
04 识文本 1.朗读课文,读准字音、节奏, 读出感情。
2.根据注释,疏通诗意。
自主学习
04 识文本
1.朗读课文,读准字音、节奏,读出感情。 望岳 杜甫
岱宗/夫/如何?齐鲁/青/未了。 造化/钟/神秀,阴阳/割/昏晓。 荡胸/生/曾云,决眦/入/归鸟。 会当/凌/绝顶,一览/众山/小。
自主学习
04 识文本
第21课 望岳
杜甫
我们国家山河秀丽,景色优美,名胜古 迹数不胜数。单说山,就有很多,但在群山之 中,谁最有名呢?那当然是“五岳”,因为有 语云:“五岳归来不看山”。那在五岳之中 谁的名气最大呢?泰山——五岳之首,“泰山 归来不看岳”。
学习目标
1.朗读诗歌,理解诗歌大意。 2.品读诗歌,鉴赏诗人形象和诗歌语言特点。 3.背诵诗歌,评价诗人表达的思想情感。
自主学习
云海玉盘是岱顶的又一奇观。夏天,雨后初晴,大量水蒸气蒸发上升,加之 夏季从海上吹来的暖温空气被高压气流控制在海拔1500米左右的高度时,如果无 风,在岱顶就会看见白云平铺万里,犹如一个巨大的玉盘悬浮在天地之间。远处 的群山全被云雾吞没,只有几座山头露出云端; 近处游人踏云驾雾,仿佛来到了天外。微风吹来, 云海浮波,诸峰时隐时现,像不可捉摸的仙岛, 风大了,玉盘便化为巨龙,上下飞腾,倒海翻江。

《望岳》优秀公开课ppt课件

《望岳》优秀公开课ppt课件
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01 课 件 介 绍 02 望 岳 背 景 介 绍 03 望 岳 诗 词 赏 析 04 望 岳 的 艺 术 特 色 05 望 岳 的 文 化 内 涵 06 总 结 评 价
背景:基于望岳这首诗的创作背景和意义,结合现代技术手段进 行创新性的设计和呈现
总结内容:本节课学习了望岳的写作特点、思想内涵和艺术价值等方面的内容。 总结方法:通过表格、图表、示意图等多种形式,将知识点进行归纳和整理,便于记忆和理解。
教学目标是否明确
教学内容是否实用

教学过程是否流畅
教学方法是否恰当
教师素质是否良好

象征性:通过 意象表达深刻 的思想和情感
暗示性:借助 意象暗示社会 现象和人生哲

表现性:通过 意象表现诗人 的个性和情感
情景交融 虚实相生 意境深远 韵味无穷
儒家思想:强调修身、齐家、治 国、平天下
佛教思想:主张慈悲、智慧、平 等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
道家思想:崇尚自然,追求天人 合一
目标:通过本次公开课,让观众了解望岳这首诗的内涵和意义, 同时掌握现代技术手段在文学鉴赏领域的应用方法和价值。
课件封面 课件目录 课件主体内容 课件总结与作业
唐代著名诗人 与李白并称为“李杜” 杜甫是现实主义诗人,创作了大量的反映社会生活和人民疾苦的诗篇 被誉为“诗圣”
远望泰山,巍峨壮阔,峰峦重叠
云雾缭绕,天地一线,恍若仙境
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添加标题
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近观山岳,草木葱茏,鸟兽欢腾
细听山风,悠扬婉转,如诗如画
传达原诗的神韵和意味。 译文准确,表达流畅。

《望岳》ppt课件

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望 岳杜

课前引导
同学们,我们国家山河秀丽,景色优美,名胜 古迹数不胜数。单说山,就有很多,但在群山之中 ,谁最有名呢?那当然是“五岳”,因为有语云: “五岳归来不看山”。那在五岳之中谁的名气最大 呢?泰山——五岳之首,“泰山归来不看岳”呀。 今天我们就一起来领略一下杜甫笔下的泰山是如何 一番景色!
“荡胸生曾云,决眦入归鸟”两句,是写细望。见山中云气层 出不穷,故心胸亦为之荡漾。“决眦”二字尤为为传神,生动 地体现了诗人在这神奇缥缈的景观而前像着了迷似的,想把这 一切看个够,看个明白,因而使劲地睁大眼睛张望,故感到眼 眶有似决裂。这情景使泰山迷人的景色表现得更为形象鲜明。
尾联 会当凌绝顶,一览众山小。 愿望
知识备查
《望岳》共有三首,分咏东岳、南岳、西岳。这 是第一首。此诗写于诗人漫游齐、赵(今山东、河 北一带)时,是现存杜诗中年代最早的一首,字里 行间洋溢着青年杜甫的蓬勃的朝气。
朗读课文,读准字音、节奏,读出感情 。
望岳 杜甫
岱宗/夫/如何?齐鲁/青/未了。 造化/钟/神秀,阴阳/割/昏晓。 荡胸/生/曾云,决眦/入/归鸟。 会当/凌/绝顶,一览/众山/小。
⑶造化:大自然。钟:聚集。神秀:天地之灵气,神奇秀美。
⑷阴阳:阴指山的北面,阳指山的南面。这里指泰山的南北。割:分。夸 张的说法。此句是说泰山很高,在同一时间,山南山北判若早晨和晚上。 昏晓:黄昏和早晨。极言泰山之高,山南山北因之判若清晓与黄昏,明暗 迥然不同。 ⑸荡胸:心胸摇荡。曾:同“层”,重叠。
⑹决眦(zì):眦:眼角。眼角(几乎)要裂开。这是由于极力张大眼睛远 望归鸟入山所致。决:裂开。入:收入眼底,即看到。
⑺会当:终当,定要。凌:登上。凌绝顶,即登上最高峰。
⑻小:形容词的意动用法,意思为“以······为小,认为······小”。

《望岳》ppt课件

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岱宗何崔嵬,群山无与比。
——元·贾鲁
随堂检测
1.杜甫《望岳》中借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形 象的语句是:__岱__宗__夫__如__何__,__齐__鲁__青__未__了__。 2.杜甫《望岳》中描写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的 形象的句子是:_造__化__钟__神__秀___,_阴__阳__割__昏__晓___。 3.杜甫《望岳》中写出细望之所见,表达作者心情激荡和眼界 开阔的句子是:__荡__胸__生__层__云__,_决__眦__入__归__鸟___。 4.杜甫《望岳》中既是攀登泰山极顶的誓言,又是攀登人生顶 峰的誓言的语句是:__会__当__凌__绝__顶__,__一__览__众__山__小___。
杜甫
走近诗人
诗歌造诣 忠于历史 悲天悯人
(712—770),字子美,自号“少陵野老”,唐代 伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”,杜
甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期,其诗多涉及社会动荡、
人民疾苦,被誉为“诗史”。杜诗的主要风格是沉郁顿挫。
杜甫忧国忧民,诗艺精湛,被后世尊称为“诗圣”。 代表诗作: “三吏”:《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》; “三别”:《新婚别》《无家别》《垂老别》;《春望》 《茅屋为秋风所破歌》《登高》等。
不尽,不断
【译文】泰山到底怎么样呢?(它)横跨齐鲁,青色的峰 峦连绵不断。
初读诗歌
2.读懂诗意
聚集

造化 钟 神秀,阴阳 割昏晓。
指天地、大自然
古人以山北水南为 阴,山南水北为阳。
【译文】大自然将神奇和秀丽集中于泰山,山的南北两 面,一面明亮一面昏暗,截然不同。
2.读懂诗意
初读诗歌
同“层”,重叠。
泰山地域之广阔 (齐鲁青末了) 泰山景色之秀美 (造化钟神秀) 泰山山势之高峻 (阴阳割昏晓;会当凌绝顶,一览众山小)

《望岳》ppt课件

《望岳》ppt课件
望岳
作者简介
2020/7/31
一、作者简介 杜甫唐代伟大的现实主
义诗人,现存诗1400首, 这些诗真实、深刻地反映 了唐王朝由盛及衰这一转 折过程中的种种社会现象, 展现出广阔的生活画面,成 为唐代社会的历史,历来 被称为“诗 史”。代表作: 《茅屋为秋风所破歌》 《春望》《闻官军收河南 河北》及“三吏”“三 别”。
掠过,只有睁大眼睛才能看得清楚。
会当凌绝顶,(极望 )
一览众山小。
一定要登上泰山最高峰,俯首一览,众山 匍匐在山脚下是那么渺小。
2020/7/31
整体把握
这首诗表达了怎样的思想感情?
热情地赞美了泰山高大雄伟的气势 和神奇秀丽的景色,也透露了诗人 早年昂扬向上、积极进取的远大抱 负。
2020/7/31
• 位于山东省中部的泰山,古称东岳,又称岱 岳,被尊为五岳之首。自古有许多吟诵泰山 的诗作,而以杜甫的这首《望岳》最为著名 ,因此被刻于碑碣,立于山麓。
• 五岳:东岳—泰山
西岳—华山
南岳—衡山 中岳—嵩山
北岳—恒山
2020/7/31
“三吏”: 《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》 “三别”: 《新婚别》《垂老别》《无家别》
赏析和积累
请你再说出几句富有哲理的诗句。 欲穷千里目,更上一层楼。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。 射人先射马,擒贼先擒王。
2020/7/31
《春望》
搔(sāo) 簪(zān)
2020/7/31
整体把握:
唐玄宗天宝十五年(756)七月,安史叛军攻陷 长安,肃宗在灵武即位,改元至德。杜甫在投奔灵武 途中,被叛军俘至长安,次年(至德二年)写此诗。 诗人目睹沦陷后的长安之箫条零落,身历逆境思家情 切,不免感慨万端。诗的一、二两联,写春城败象, 饱含感叹;三、四两联写心念亲人境况,充溢离情。 全诗沉着蕴藉,真挚自然,反映了诗人热爱祖国,眷 怀家人的感情。今人徐应佩、周溶泉等评此诗曰:“ 意脉贯通而平直,情景兼备而不游离,感情强烈而不 浅露,内容丰富而不芜杂,格律严谨而不板滞。”此 论颇为妥帖。“家书抵万金”亦为流传千古之名言。

望岳 课件(共13张PPT)

望岳 课件(共13张PPT)

写法—借景抒情
主旨
本诗热情地赞美了泰山高大雄伟 的气势和神奇秀丽的景色,也透露了 诗人早年的远大抱负,历来被誉为歌 咏泰山的名篇。
❖Байду номын сангаас练习
❖ 1、《望岳》的颈联是:
❖ 2、总括泰山的全貌,突出它的雄伟高大的 山势的句子是:
❖ 3、描写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高 大的形象地句子是:
❖ 4、表现诗人欣赏泰山而入神的句子是:
拔地而起、参天耸立的形象。泰山 位于古代齐、鲁两国之间,其北为 齐,其南为鲁,齐、鲁之“青”, 是泰山掩映的结果。
造化∕钟神秀,阴阳∕割昏晓。 “钟”字运用拟人手法,生动形象地写出了
造物主对泰山情有独钟 ,也体现出作者对 泰山秀美景色的喜爱; “割”字炼得极好,从山的北面来看,那照 临下土的阳光就像被一把硕大无朋的刀切 断了一样,突出了泰山遮天蔽日的形象。 写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形 象。上句写泰山的秀美,用的是虚笔;下 句写泰山的高大,是实写。
荡胸∕生曾云, (荡胸,心胸摇荡; ) 层层云升腾,跳荡心胸, 决眦∕入归鸟。(眦,眼角。 ) 飞鸟归山,映入眼帘。 会当∕凌绝顶,(会当,终当,终要。 ) 一定要登上泰山的顶峰, 一览∕众山小。 那时眺望,四周重重山峦定会看起来显得
渺小。
岱宗∕夫如何?齐鲁∕青未了。 写远望所见。借齐鲁两地来烘托泰山
荡胸∕生曾云,决眦∕入归鸟。
写的是实景,乃细望所见。泰山极高, 白日里可以望见山腰间的团团云气, 层出不穷;又极幽深,黄昏时可以望 见归巢的鸟儿渐渐隐入山谷之中。诗 人抓住这两个景物细节表达了心情的 激荡和眼界的空阔。
会当∕凌绝顶,一览∕众山小。
写出了他心底的愿望。这是化用孔子
的名言:“登泰山而小天下”。但用 在这里却有深刻的含义:它不止是诗 人要攀登泰山极顶的誓言,也是诗人 要攀登人生顶峰的誓言。(或:充分 体现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯 视一切的雄心和气概。)

第21课《望岳》课件(共28张ppt)

第21课《望岳》课件(共28张ppt)

远望 近望 细望 远望
诗文赏析
开篇以设问起 句,写意中遥想, 久慕其名,而未得 亲历其境。接句自 问自答,以夸张手 法,摹写泰山卧齐 鲁大地,雄伟宏阔 的气势。
三四句以南 北分割“昏晓”的 景象写泰山高耸云 端、万仞摩天的高 伟雄俊。这里是近 望,赞叹大自然把 神奇秀美的景色都 聚集在泰山了。
诗人进一步 想到泰山气象万千, 云气层生;站在泰 山之上,眼光敏锐, 连一掠而过的归鸟 也收入眼底。写主 观感受,反衬出泰 山的雄伟壮丽。
词句注释
⑴岱宗:泰山亦名岱山或岱岳,五岳之首,在今山东省泰安市城北。古代以 泰山为五岳之首,诸山所宗,故又称“岱宗”。历代帝王凡举行封禅大典, 皆在此山,这里指对泰山的尊称。夫:读“fú”。句首发语词,无实在意义, 语气词,强调疑问语气。如何:怎么样。
⑵齐、鲁:古代齐鲁两国以泰山为界,齐国在泰山北,鲁国在泰山南。原是 春秋战国时代的两个国名,在今山东境内,后用齐鲁代指山东地区。青未了: 指郁郁苍苍的山色无边无际,浩茫浑涵,难以尽言。青:指苍翠、翠绿的美 好山色。未了:不尽,不断。
⑶造化:大自然。钟:聚集。神秀:天地之灵气,神奇秀美。
⑷阴阳:阴指山的北面,阳指山的南面。这里指泰山的南北。割:分。夸 张的说法。此句是说泰山很高,在同一时间,山南山北判若早晨和晚上。 昏晓:黄昏和早晨。极言泰山之高,山南山北因之判若清晓与黄昏,明暗 迥然不同。 ⑸荡胸:心胸摇荡。曾:同“层”,重叠。
首联 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 远望
岱宗,泰山;夫,虚词,无实际意义;如何,怎么样? 齐鲁,春秋时期的两个诸侯国,齐国和鲁国; 青,指山色青;未了,连绵不断,没完没了。
泰山到底怎么样呢? 横跨齐鲁,青色的峰峦连绵不断。
空间
时间

望岳古诗文PPT课件

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四、作者了解
唐代诗人 杜甫
杜甫(公元712年-公元770年),字子美,自号少陵野老。 创作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三别》等名作。
四、作者了解
人物信息
四、作者了解
家世背景
杜甫出身于京兆杜氏,乃北方的大士族。其远祖为汉武帝有名的酷吏杜周,祖 父杜审言。杜甫与唐代另一大诗人即“小李杜”的杜牧同为晋代大学者、名将杜 预之后。
它没有从海拔角度单纯形容泰山之高,也不是像谢灵运《泰山吟》那样用“崔崒刺云天”这类一般化的语言来形容,而是 别出心裁地写出自己的体验──在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山,以距离之远来烘托出泰山之高。 泰山之南为鲁,泰山之北为齐,所以这一句描写出的地理特点,在写其他山岳时不能挪用。明代莫如忠《登东郡望岳楼》特 别提出这句诗,并认为无人能继。
二、作品赏析
全诗以诗题中的“望”字统摄全篇,句句写望岳,但通篇并无一个“望” 字,而能给人以身临其境之感,可见诗人的谋篇布局和艺术构思是精妙 奇绝的。这首诗寄托虽然深远,但通篇只见登览名山之兴会,丝毫不见 刻意比兴之痕迹。若论气骨峥嵘,体势雄浑,更以后出之作难以企及。
三、创作背景
开元二十四年(736),二十四岁的诗人开始 过一种不羁的漫游生活。这首诗就是在漫游途 中所作。
二、作品赏析
荡胸生层云,决眦入归鸟。
译文
“荡胸生曾云,决眦入归鸟”两句,是写细望。见山中云气层出不穷,故心胸亦为之荡漾。“决眦”二字尤为为传 神,生动地体现了诗人在这神奇缥缈的景观而前像着了迷似的,想把这一切看个够,看个明白,因而使劲地睁 大眼睛张望,故感到眼眶有似决裂。这情景使泰山迷人的景色表现得更为形象鲜明。“归鸟”是投林还巢的鸟, 可知时已薄暮,诗人还在望。其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情。

《望岳》ppt课件(24页)

《望岳》ppt课件(24页)
大自然
集中, 聚集
划分,部 分
阴:山的北面; 阳:山的南面。
大自然将神奇和秀丽的景色集中在泰山 上,使得山的南北两面,一面明亮一面 昏暗,截然不同。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
心胸摇荡 通“层”
眼角(几乎) 要裂开
山中升起层层云气,看后使人心胸开 阔激荡,睁大眼睛远望,归巢的飞鸟都 尽收眼底。
会当凌绝顶,一览众山小。
ǎ
望岳
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。 造化钟神秀, 阴阳割昏晓。 荡胸生曾云, 决眦入归鸟。 会当凌绝顶, 一览众山小。
岱宗夫如何,齐鲁青未了。
泰山
未完,未 尽
发语词
齐:指泰山以北地区,春秋 时属齐;鲁:指泰山以南地 区,春秋时属鲁;
泰山到底怎么样呢?泰山的青色在齐 鲁广大区域内都能看见。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
(一)读书和壮游时期
(二)长安十年时期
(三)战乱流离时期 (四)漂泊西南时期
杜甫的代表性作品:
《望岳《丽人行》《兵车行》; “三吏”:《新安吏》《潼关吏》 《石壕吏》; “三别”:《新婚别》《无家别》 《垂老别》; 《春望》《茅屋为秋风所破歌》《登 高》等。其作品收《杜诗详注》。
这首诗是杜甫早期的作品。当时年轻的诗人离开了长安,到 兖州去省亲——其父杜闲当时任兖(y n)州司马。此后大约三四 年内,他一直在山东、河北一带漫游,结交了不少朋友,这首诗 就是这期间写的。
25.杜甫诗三首
杜甫(公元712-7 70),字子美,诗中 自称少陵野老,后人称 他杜少陵。
他是唐代伟大的现 实主义诗人,他的诗篇 似一面镜子,广泛而深 刻地反映了“安史之乱” 前后唐代由盛而衰的真 实历史面貌, 因此,他 的诗歌被公认为“诗 史”。他本人也被看做 一带代宗师,被尊为 “诗圣”。

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《望岳》
杜甫


(712年—770年)
字子美,自称 少陵野老,后人称 杜少陵。自唐以来, 他的诗歌被公认为 “诗史”,他本人 也被称为“诗圣”。
主要代表诗作 “三吏”:《新安吏》 《潼关吏》 《石壕吏》

“三别”《新婚别》 《垂老别》 《无家别》
写作背景
这首诗歌写于736年,属于杜 甫创作历程中的漫游时期。20岁后, 诗人开始了他的漫游生活。他南游 吴越,北越齐赵,饱览了祖国壮丽 的河山,开阔了他的视野和心胸, 并在洛阳与李白等同时代的著名诗 人结为肝胆相照的的朋友,这个时 期的生活和创作。具有浓厚的浪漫 主义色彩和情调。
一、背诵默写全诗; 二、预习本课其余两首诗歌。
借齐鲁大地烘托泰山拔地而起,参天耸立的形象。
神 造化钟神秀, 阴阳割昏晓。 奇 大自然把神奇秀丽的景色都汇聚在泰 秀 山,山南山北的天色被分割成一明一暗两 丽 部分。
荡胸生层云, 决眦入归鸟。
层出不穷的云雾使人心胸荡漾,我 睁大眼睛看见欲归巢的飞鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。

应当要登上泰山最高峰,在上面俯视的 话,众山都会显得矮小。
杜甫《望岳》共三首,分别咏 东岳泰山,南岳衡山,西岳华山。
北岳恒山、 中岳嵩山
泰山,古称东岳,又名岱山、岱岳、岱宗、泰 岳、为五岳之首。 泰山拔起于齐鲁丘陵之上,长 达二百公里。主峰突兀,山势险峻,峰峦层叠,形 成“一览众山小”和“群峰拱岱”的高旷气势。泰 山多松柏,更显其庄严巍峨葱郁;又多溪泉,故而 不乏灵秀与缠绵。缥缈变幻的云雾则使它凭添了几 分神秘与深奥。
它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言,也是诗人 要攀登人生顶峰的誓言。
整体把握
《望岳》中每一联都有“望”的意思,但“望” 的角度不同。试对此做具体解释。

《望岳》优秀课件

《望岳》优秀课件
律诗见长,风格多样,而以沉郁顿挫为主。有《
杜工部集》。 杜甫在文学史上留下杜了著名的《三吏》《三
别》,反映了“安史之乱甫” 给人民带来的苦难 ,其中“三吏”是《石壕吏》、《新安吏》、 《潼关吏》,“三别”是《新婚别》、 《无家别》、《垂老别》。
杜甫的创作历程
(一)读书和壮游时期 (二)长安十年时期 (三)战乱流离时期 (四)漂泊西南时期
泰山日出:是壮观而动人心弦的,是岱顶奇观之一,
也是泰山的重要标志,随着旭日发出的第一缕曙光撕破黎 明前的黑暗,从而使东方天幕由漆黑而逐渐转为鱼肚白、 红色,直至耀眼的金黄,喷射出万道霞光,最后,一轮火 球跃出水面,腾空而起,整个过程象一个技艺高超的魔术 师,在瞬息间变幻出千万种多姿多彩的画面,令人叹为观 止。岱顶观日历来为游人所向往,也使许多文人墨客为之 高歌。
杜甫的创作历程
• 读书、壮游(35岁以前); • 长安求职(35-44岁):天宝十四载(755)十月,44
岁的杜甫才被任命为河西尉,后改右卫率府曹参军; • 陷贼与为官(44-48岁):公元755年11月发生安史之
乱,次年六月长安陷落,杜甫流亡,被判军俘获,次 年四月,逃归凤翔肃宗行在,被任命为左拾遗,不久 就因上疏营救房琯而被贬为华州司功参军,次年( 759)七月,杜甫弃官,先往秦州(甘肃天水),十 二月又往成都。 • 漂泊西南(48-59岁逝世):48岁-50岁在成都草堂, 后又漂泊,53岁又回草堂,友人严武保举他为检校工 部员外郎(后人因称杜工部),次年严武突然去世, 他到夔州住了近两年,写了很多诗。57岁乘船出峡, 想回家乡。59岁冬天,死在由潭州到岳阳的一条船上 。
倒海翻江。
读顺读懂诗歌
望岳
岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。

《古代诗歌五首:望岳》课件精品PPT

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主旨
全诗没有一个“望” 字,但句句写向岳而望, 描写了泰山的雄伟气势和 秀丽景色,表达了诗人不 怕困难、敢于攀登、俯视 一切的雄心和气概,体现 出诗人远大的志向和广阔 的胸怀。
割——“割”字化静为动,描绘了泰山将天色分割,山南山北昏晓分明的 画面,写出了泰山参天矗立、遮天蔽日的雄姿,使静止的山峰充满了活力。
结合作者生平及写作背景,思考下面的问题,理解诗人情感。 ④诗言志,诗歌创作无不是为了传情达意。尾联中流露出作者怎样的
思想感情?蕴含了怎样的人生启示和哲理?
“会当凌绝顶,一览众山小”两句直抒胸臆,表现了诗人不怕困难,勇于 攀登顶峰俯视一切的雄心和气魄,反映了诗人乐观自信,积极向上的精神。 它不只是诗人要攀登泰山之顶的誓言,也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。
泰山到底怎么样呢?横跨齐鲁,青色的峰峦连绵不断。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
大自然将神奇和秀丽集中于泰山,山的南北两面,一面明亮一面昏暗,截然不同。
荡胸生曾(céng)云,决眦(zì)入归鸟。
层云生起,使心胸震荡,张大眼睛远望飞鸟归林。
会当凌绝顶,一览众山小。
(有朝一日,我)定要登上泰山的顶峰,把周围矮小的群山们,一览无遗!
02 精读文本,读懂形象。
结合作者生平及写作背景,思考下面的问题,理解诗人情感。 ①杜甫眼中的泰山有何特点?从哪些地方可以看出来? ②诗题叫《望岳》,但全诗没有一个“望”字,却句句都是写“望”
字,并且角度有别。你能说说杜甫实际上望到了哪些景象? ③“造化钟神秀,阴阳割昏晓”两句中的“钟”“割”二字用得非常
它告诉我们:要不怕困难,勇攀高峰,这样不但能望得远,而且可以俯视 一切。它鼓励人们树雄心立壮志,不怕困难,积极进取。
结合作者生平及写作背景,思考下面的问题,理解诗人情感。 ⑤结合写作背景,说说从这首诗中我们可以看到一个怎样的杜甫。
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