行为规范达标活动周记分表Book1
9行为规范教育表格(年级1份班级4份)
8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
表四市五中学初三（2）班行为规范教育手册记录
时间
4月8日
班级
初三(2)
重点
内容
诚实守信教育
礼貌待人教育
主要
存在
问题
1、班级部分同学缺乏诚实守信，言行不一致，经常有说谎现象。借他人钱物要不及时归还。还有抄袭作业情况。
2、班级出现以大欺小，欺侮同学，戏弄他人的现象，发生矛盾总是找借口，不肯做自我批评。
制定
表三初三年级行为规范教育记录
时间
地点
培训内容
3月4日
305室
一、自尊自爱，注重仪表
1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
时间
6月3日
班级
初三（2）
重点
内容
勤劳俭朴教育、
孝敬父母教育
主要
存在
问题
1、部分同学在生活上不节俭，爱互相攀比，乱花钱。不注意整理好自己的课桌文具。初三复习资料较多，课桌里塞得很乱。
2、即将中考，部分同学对家长有意见就会冲撞家长，在家里不讲道理，很任性，耍脾气。
制定
行为规范之星每日打分表
星期一
星Hale Waihona Puke 二星期三星期四星期五
备注
（）年（）班第（）周行为规范之星每日打分表
打分人：监督人：班长（班主任）签字：2012年月日
行为规范之星评比内容
1、模范遵守《小学生日常行为规范》和《西小一日常规》，自觉遵守校纪校规。
2、坚决做到“四不许”活动，看见同学在校园或校园周边吃零食、吃零食，敢于劝导、监督和检举。3、生活俭朴，不挑吃穿，着装整洁得体，是小学生的打扮。4、进校门排好队，放学回家排路队，自觉遵守交通规则，注意交通安全5、不进三室二厅一吧等不适宜小学生活动的场所。6、课午间不吵闹、不喧哗、不追逃，教室轻轻走。走廊、楼梯慢慢走靠右行。
行为规范与安全教育月活动情况反馈表
附件：
行为规范训练与安全教育月活动情况反馈表学校：
活动内容及效果
1、组织专题升旗仪式1次
2、组织主题班会12班次
3、出主题板报12块
4、专题安全教育1次
5、全面排查各种安全隐患，及时整改
6、结合本校实际，认真制定新学期学校安全工作计划，完善学校安全管理制度，落实安全工作日志，落实门卫制度，严格来客登记、请示制度，来客查明身份、请示校领导同意后方可进入校园
7、建立健全放学护导制度和中午到校巡查制度
通过活动的开展，全体师生的规范意识、安全意识进一步加强，学校上下守规范、重安全的氛围至臻浓厚。
存在问题学生校外安全行为难以控制，部分家长安全意识有待加强
今后工作设想
和措施通过家委会和致家长一封信、家长会的形式，进一步加大社会宣传力度，提高家长行为规范和安全监查意识
备注
请各学校填写完整后于3月29日前通过局办公网报德育科。
1。
小学生一周行为规范评分表
考核项目及分值 1 睡前准备次日衣物，早上起床迅速，不赖床 2
周一 月日 分值
周二 月日 分值
周三 月日 分值
周四 月日 分值
周五 月日 分值
周六 月日 分值
周日 月日 分值
2 维持桌面整齐、干净，物品、书籍归位准确 2
行
3
注重个人卫生，回家、饭前、便后勤洗手， 早洗脸，吃饭时间迅速，餐后擦嘴
2
为 4 认真听取意见，不无理反驳，不发脾气
2
规 范
5
作业书写干净、整齐无擦痕
2
6 作业书写坐姿正确，写字姿势正确
2
7 晚上按时入睡不拖拉
1
8 得老师特别表扬，加1分
1
1
快速完成作业（8点前5分，8.30前4分，9点 前3分）
5
每 日
2
练字半面
2
任 3 按上课进度完成
2
务 4 拓展题2道
1
5
睡前读课外读物（可朗读课文、散文，主持 课作业）
1
1
受到老师批评视情节严重扣1-3分
惩
-3
罚
2
不虚心听取意见，翻白眼，发脾气，视情节 严重扣1-3分
-3
3 单日得分10分以下，愿望撤回一个
完成时间
分值
完成时间
分值
完成时间
分值
完成时 间
分值
完成时 间
分值
完成时间
分值 完成时间 分值
分值
分值
分值
分值
分值分值分值合计得分奖 1 每日晚8:30前完成所有工作，可奖励20分钟指定节目观看时间。 励 2 周1-5平均分达到16分以上，周六-周日得分15 以上，奖励愿望一个。
日常行为规范达标活动评分表
日常行为规范达标活动评分表一、纪律1. 文明进校（检查时间：7:05）评分标准：●红领巾、校牌、小黄帽，每件扣1分。
●检查学生要问清楚原因，如不配合检查工作请反映给值日老师和该同学的班主任。
●学生进校时如果没有佩戴完整，而是求助于校内班级已经进校同学带出红领巾、校牌、小黄帽，每件扣1分。
2. 早读（检查时间：7:45）评分标准：●安静有序，违反纪律扣1分。
3. 升旗仪式、早操评分标准：●检查进入操场每一个班级路队的学生，及时到位，有严重拖拉现象的视情况，扣1分。
●做操时，违反纪律每人扣1分。
4. 眼保健操评分标准：●不睁眼、不说话，认真做操。
违反纪律每人扣1分。
5. 午休评分标准：●文明游戏，不追逐打闹，轻声慢步，安全有序。
违反纪律每人扣1分。
6. 放学路队（检查时间：15:40）说明：●雨雪天可以撑着伞排队，值日学生和家长提前来校接的学生可以不用排队。
评分标准：●校门口检查学生离校队列，班级队列有无组织无纪律现象者加以扣分，每人1分。
二、卫生1. 班级（检查时间：12:10）评分标准：●检查卫生的学生检查时，认真检查班级的每一个卫生角落，如果发现明显的污垢，灰尘、油渍、纸张，扣1分。
2. 包干区（检查时间：12:10）评分标准：●保持地面清洁干净，不要有明显垃圾，如垃圾袋，纸张等。
有脏乱现象扣1分3. 个人（检查时间：进校、检查眼保健操及班级卫生时）说明：●着装整洁，注意个人卫生，勤换洗衣服。
●周一和其他重要场合需穿校服，少先队员要佩带红领巾，经常清洗红领巾。
评分标准：●按要求保持个人卫生，如不符合要求，每人扣1分。
三、文明礼仪（检查时间：在校期间）1. 尊师礼仪说明：●尊重老师和来宾，主动问候，进办公室前喊注意文明礼仪等。
评分标准：●如有发现不文明、不礼貌的行为每人扣1分。
2. 同学礼仪说明：●尊重同学，诚实守信，团结谦让，常用文明语言，不打架、不欺凌等。
评分标准：●如有发现不文明、不礼貌的行为每人扣1分。
小学生行为规范周记录
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
日期
2、家长提醒后才 2、家长参与帮忙 2、不玩手机，不 2、需要家长催促 完成作业（☆） （☆☆） 看电视（☆☆） （☆☆）
做了哪些家务
☆总数
3、剩饭，挑食、 3、反复叫也不起 3、家长多次催促 3、没整理书包 没刷饭盒（无 床（无星） 才完成（无星） （无星） 星）
3、看电视、玩手 3、家长多次催促 机等（无星） （☆）
学生日常行为规范评分表
班级姓名
一
遵守国家法令，遵守公共秩序，遵守学校纪律
9月
10月
11月
12月
1月
二
学习态度端正，努力学习文化技术知识，切实掌握操作技能，认真完成各项作业
三
积极参加学校各项活动，为班级争光
四
遵守作息时间，不迟到不早退，有事必须请假
五
尊敬师长，团结同学，虚心接受老师教育，不顶撞老师，不打架骂人
六
勤俭节约，艰苦朴素，助人为乐，为集体做好事
七
讲究卫生，不吸烟，不喝酒
八
爱护公物，不做对集体和别人有害的事
九
严格遵守操作规程，安全文明生产实习
十
仪表端正，穿着整洁，朴素大方
总评
小学生日常行为规范记录本
小学生日常行为规范记录本成都市启明学校目录1.小学生日常行为规范2.礼仪、环保、自护、好学、美德标准3.行为规范操作细则4.礼仪之星活动记录表5.环保之星活动记录表6、好学之星活动记录表7、自护之星活动记录表8、美德之星活动记录表9、礼仪之星扣分标准10、环保之星扣分标准11、好学之星扣分标准12、自护之星扣分标准13、美德之星扣分标准小学生日常行为规范1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。
自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。
参加活动守时，不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。
课间活动有秩序。
12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。
行为规范考核表
一级指标
二级指标
三级指标
评评
长评பைடு நூலகம்
（
一）
注重仪表自尊自爱
1、穿戴得体，朴素大方
校内不浓妆，不挂耳环，不戴饰品。
2、保持环境和办公室整洁
不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，校内不抽烟，保持办公室整洁。
3、举止文明，不吵架骂人，讲科学，不参与迷信活动和赌博。
在课堂内站立姿势端庄；不宣扬迷信，交谈轻声，严禁赌博。
7、尊重他人的人格，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。
自觉遵守社会公德，切实做到文明礼貌，助人为乐。
8、接待家长和来客热情有礼，守时守信。
与豕长讲话，对象不冋方法亦应不同，不损伤家长的感情；不说侮辱学生家长人格的话；虚心听取家长的批评与意见。
（
三）
敬业爱生勤奋工作
9、服从工作分配，争挑重担，乐于奉献，尽职尽责。
乐于接受学校分配的工作任务，乐于做份外事，报酬上不斤斤计较，尽最大努力做好工作。
10、热爱学生，关心学生，循循善诱，诲人不倦，教有实绩。
全面关心全体学生成长，主动帮助后进学生，不拖堂，不任意停学生的课。
11、增强主人翁意识，发挥主人翁作用，积极参与各项活动，为学校建设和发展献计献策。
主动关心学校工作，积极为学校工作提出有益的建议，不做局外人。
4、维护国家集体和个人荣誉，不失国格和人格。
不说不做有损于国家、集体荣誉的话和事，努力为国家集体争光。
（二）
礼貌待人真诚友爱
5、语言规范，使用礼貌用语，坚持普通话讲课。
不讲粗鲁话，严禁污言秽语；对学生的问候以礼相待，自觉实施本校的《教师忌语》。
6、待人诚恳宽厚，态度和蔼，友爱真诚。
学生行为规范训练每周重点安排表
十月
周数 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周
第九周
第十周
第十一周
十一月 十二月
第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周
时间 8.29 9.5 9.12 9.19 9.26
10.10 10.17
10.24
10..21 11.28 12.5 12.12 12.19 12.26
和父母说说心里话，知道父母的不容易，理解父母。 12.13日南京大屠杀公祭日主题活动
懂礼貌，知礼仪，评出班级的“礼仪之星” 好读书，读好书，交流读书方法
年级 全校 全校 1.2.3 4.5.6 全校
全校 4.5.6 全校
1 2.3 全校 1.2 全校 3.4 5.6 全校 5.6 全校 1.2 3.4
感恩有你演讲比赛 感恩节-为父母、老师做一件事，说一句话
知法、用法，争当守法小标兵 理解父母，尊重父母 铭记历史，立志报国 礼仪之星
书香飘校园，悦读满心间
缘由
新学期教育活动：学生行为规范训练周强化养成教育 借着教师节这个机会，教育学生要感恩教师 组织学生进行关心集体，团结同学的教育
9.18南京大屠杀烈士纪念日 进行爱国主义教育 9.30 烈士纪念日
小学2016——2017年第一学期国旗下讲话、班会课程表
主题 学习守则，培养习惯
老师，谢谢您！ 常规教育，我爱我的班级
勿忘国耻，振兴中华 缅怀先烈，励志成长
光荣啊，少先队！ 祖国在我心中（纪念长征胜利80周年主题教育）
文明之花处处开 入队仪式暨一年级自理能力比赛
读书吧，我是快乐的小书迷 红歌比赛
我是安全小卫士 珍爱生命、保护自我
幼儿日常行为规范评价表
教学
游戏
1.在老师旳指导下, 乐意运用身体动作感知并积极探索周围环境和材料。
2.喜欢与同伴一起感受探究、操作旳快乐。
3.乐意饰演角色和与人交往。
4.乐意倾听他人旳说话, 乐于体现自己旳认识和感受, 尝试体现自己旳想法。
4.乐意倾听他人旳说话，乐于体现自己旳认识和感受，尝试体现自己旳想法。
优、良、中、差
教学
游戏
1.在学习、游戏活动中可以运用已获得旳简朴知识与技能处理问题；2.专心听讲, 积极思索, 踊跃发言, 不做小动作；
3.勇于在集体面前刊登自己旳意见, 发言时态度要大方, 不做拧衣角、吐舌头或挠腮等小动作, 发言声音要响亮。
4.在同伴演出结束或回答问题后会鼓掌。
优、良、中、差
优、良、中、差
行
为
习
惯
坐立
1.有良好旳坐姿、站姿；2.上下楼梯靠右行，不拥挤、不打闹；3.懂得给他人让路
优、良、中、差
礼貌
1.每日起床向父母问“早安”, 积极和认识旳打招呼“你好”。
2.早上入园向老师和同伴问“早上好”, 晚上离园说“再会”。
2.早上入园向老师和同伴问“早上好”，晚上离园说“再会”。
优、良、中、差
盥
洗
1.能按规定洗手, 会将手心, 手背洗洁净, 会用自己旳毛巾擦手。
优、良、中、差
大
小
便
1.不随地大小便, 保持厕所清洁, 学习对旳地使用便纸, 便后洗手。
2.学习分清男孩、女孩小便盆（或槽）。
优、良、中、差
睡
眠
1.在老师协助下逐渐学会自己穿脱衣服鞋袜。
2.穿鞋时, 学会分清左右鞋, 会将衣服鞋子放在固定旳地方, 摆放整洁。
小学第二学期每周行为规范训练重点模版
小学第二学期每周行为规范训练重点模版第一周：尊重与友善行为规范：尊重他人，友善待人。
目标：培养学生尊重他人和友善待人的意识，学会与他人相处，建立良好的人际关系。
活动安排：1. 分组游戏：将学生分成小组进行游戏，要求他们互相合作、尊重对方意见。
2. 角色扮演：学生们分成小组，扮演不同的角色，通过角色扮演，体会不同角色之间的尊重与友善。
3. 分享故事：学生们分享自己或身边的人的尊重与友善的经历，鼓励他们相互倾听，互相理解。
4. 寻找榜样：学生们以小组为单位，寻找在校园中尊重和友善待人的榜样，并进行介绍。
5. 绘画比赛：组织学生进行绘画比赛，通过画出友善与尊重的场景，来加深对友善和尊重的理解。
反思与总结：在本周的活动中，学生们通过互动游戏、角色扮演、分享故事等方式，感受到了尊重和友善的重要性，并从中学会了如何与他人保持友善和尊重的行为。
同时，也了解到尊重和友善可以带来良好的人际关系。
第二周：诚实与守信行为规范：诚实守信，言行一致。
目标：培养学生诚实守信的意识，学会遵守承诺并言行一致。
活动安排：1. 好习惯启动：每天早上请学生们自愿写下当天的学习计划，并签上名字，对于完成计划的学生进行表扬。
2. 承诺宣言：学生们进行承诺宣言，确立诚实守信的重要性，并记录下自己的承诺。
3. 游戏时间：组织学生进行游戏，要求他们按照规则进行游戏，锻炼诚实守信的能力。
4. 小组交流：学生们以小组为单位，讨论在生活中遇到的诚实与守信的问题，并找出解决方法。
5. 制定约定：学生们分成小组，制定小组内的行为约定，并向全班呈报。
反思与总结：在本周的活动中，学生们通过承诺宣言、游戏时间、小组交流等方式，体会到了诚实守信的重要性，并学会了遵守承诺并言行一致的行为。
同时，通过制定约定，使学生们对于诚实守信有了更深入的理解。
第三周：勤奋与坚持行为规范：勤奋学习，坚持不懈。
目标：培养学生勤奋学习的习惯，提高学生的学习动力，并学会坚持不懈地完成学习任务。
最全学生良好行为习惯养成活动记录表
沈丘县基础教育研究课题《学生良好行为习惯养成教育研究》
活动记录表1
活动记录表2
活动记录表3
活动记录表4
活动记录表5
活动记录表6
沈丘县基础教育研究课题《学生良好行为习惯养成教育研究》
活动记录表7
沈丘县基础教育研究课题《学生良好行为习惯养成教育研究》
活动记录表8
沈丘县基础教育研究课题《学生良好行为习惯养成教育研究》
活动记录表9
沈丘县基础教育研究课题《学生良好行为习惯养成教育研究》
活动记录表10
沈丘县基础教育研究课题《学生良好行为习惯养成教育研究》
活动记录表11
沈丘县基础教育研究课题《学生良好行为习惯养成教育研究》
活动记录表12
沈丘县基础教育研究课题《学生良好行为习惯养成教育研究》
活动记录表13
沈丘县基础教育研究课题《学生良好行为习惯养成教育研究》
活动记录表14
沈丘县基础教育研究课题《学生良好行为习惯养成教育研究》
活动记录表15
沈丘县基础教育研究课题《学生良好行为习惯养成教育研究》
活动记录表16
沈丘县基础教育研究课题《学生良好行为习惯养成教育研究》
活动记录表17
沈丘县基础教育研究课题《学生良好行为习惯养成教育研究》
活动记录表18
沈丘县基础教育研究课题《学生良好行为习惯养成教育研究》
活动记录表19
沈丘县基础教育研究课题《学生良好行为习惯养成教育研究》
活动记录表20。
行为规范考评表格周凉
2004年10月被考核人姓名：周凉部门：安监部考核人姓名：1分工作量正常情况下，未完成工作计划/职责范围内任务2项完成工作及时性不能在规定的时限内完成工作计划/职责范围内的任务2次及以上，或发生1次且延误下道工序或造成不良后工作效果有效性发生工作计划/职责范围内任务完成质量未达到要求1次以上或发生1次并被考核人签名：考核人签名： 日期：考核期限：从 200 年 月 至 200 年 月电力公专职行行为规范（非班员类）评分标准工作态度工作马虎，经常需督促或不服从岗位安排或违反厂纪厂规2次工作中协调配合缺乏与他人的沟通能力，无法与他人协作被考核人姓名：周凉考核人姓名：工作计划日常工作任务4、编写个人当月工作小结5、.编制个人下月工作计划本月特定事项3、负责组织、召开公司2004上半年度车辆检测会议。
5、与公司新闻进行沟通，在市区供电报上刊登“9.24”警钟日活动专版。
额外工作事项被考核人签名：考核人签名：时间：2004年10月日期：行为规范（非班员类）月度工作计划表2、配合专职分析公司1至9月份“五防”解锁情况，并报市电力公司。
4、负责根据市电力公司《秋冬查检查导则》修改公司《秋冬查检查细则》。
3、参与分管单位的班组安全建设监督检查工作。
1、负责编制公司2004年度安全技术等级调操卷，配合开展公司安全技术等级考试工作。
1、参加施工现场的安全查岗，平均每周不少于一次。
2、负责拟写公司安全生产讲评会纪要及部室周会纪要。
职位：职位：2分3分正常情况下，未完成工作计划/职责范围内任务1项监督本专业各级人员安全生产责任制的落实；负责监督公司所属单位涉及不能在规定的时限内完成工作计划/职责范围内的任务1次，但未造成不良后果正常情况下，在规定的时限内完成工作计划、职责范围内的所有任务。
发生工作计划/职责范围内任务完成质量未达到要求1次职责范围内安全监督工作富有成效，保障公司所属单位涉及机动车辆、危遵守厂纪厂规；对布置的工作能及时合理地反应；能及时指导分公司工作月部门：上海市电力公司市区供电公司周 凉本部专职行为规范考评表岗位：安全检查员（调操）违反厂纪厂规1次或不服从工作安排但未造成后果正常情况下，与他人协作出现摩擦2次。
行为规范检查评比记录
人数、动作规范、纪律
室内操
人数、动作规范、纪律
备
注
1、每项满分10分。如果检查时教室没人，一律按9分处理。
2、示范员每天下午第二节课后到政教处登记当天的成绩，必须当天登记完毕。
3、每周五放学前将表格交至政教处桌子上，并领取下周的评分表。
4、不按时到岗、屡次逾期不登记成绩或不领取表格的示范员，将从本班的总分中扣除1分。礼拜六或礼拜天上课，上哪天的课，请写在哪天一栏中
行为规范检查评比记录第周月日月日检查班级项目周周周周周评分内容一二三四五仪容仪表预备铃课间操环境卫生教室内和门前包干区校服配饰头发等其它打了预备铃后有无出教室现象人数进退场队列动作规范纪律教室和走廊地面清洁垂直绿化课桌椅整齐卫生工具摆放规范黑板干净前后墙壁等人数动作规范纪律人数动作规范纪律眼保健操室内操备1每项满分10分
5.优＋10分、优9分、良8分、合格7分、不合格6分以下
各项目扣分原因
项目
周一
周二
周三
周四
周五
仪容仪表
预备铃
课间操
环境卫生
眼保健操
室内操
班长过目签字
备
注
1、每天给分情况及原因必须让各班班长签字，下午检查完就可以告诉班长。
2、满分请写“无”，非满分必须写明扣分的具体原因，如队伍不整齐或垃圾没倒等
3、扣分具体原因，请尽量能具体到个人，如眼保健操时第几组第几个不认真。
行为规范检查评比记录
第周月日——月日检查班级
项目
仪容仪表
校服、配饰、头发等其它
预备铃
打了预备铃后有无出教室现象
课间操
人数、进退场、队列，动作规范、纪律
环境卫生
（教室内和门前包干区）
孩子一周学习行为表现奖励表
姓名：于家桐
家庭表现考核表
是否有礼貌
5 老师、同学、邻居
和睦相处
自 我
合理管理零花钱
控 制
家务
整理房间、用品
5 老师、同学、邻居 5 不乱花钱 5 能做力所能及的 5 保持整洁
早晚洗漱讲卫生 5 刷牙洗脸洗澡
是否说谎
5 不说谎
合计
100
奖励套餐 1.奖励：5个A，10元零食或书籍或一小时动画片或一小时电脑游戏 2.每周兑现：七天考核合格按奖励标准兑现。每天平均90分以上1个A，95分以上2个A 3.奖励方式有孩子选择，奖励兑现时间有父母与孩子协商，奖励可累计，可预支，兑现后归零，抵折后不重复计算 4.语、数、英单元测试满分可得2个A,期中、期末考试每门100分可得5个A,99分可得4个A，98分可得3个A，97分可得2个A,96分可得2个A,95分可得1A,低于90分以下扣除一个A
姓名：于家桐
家庭表现考核表
2016年3月
第一周
行为规范检查表
一人不达标扣2分
员工满意度不低于85%
5
低于目标1分扣1分
店面例会、晚例会、周会、月会、员工满意度座谈会、家长会、正常召开并有会议记录
8
一项不达标扣2分
新思路理解利运用
8
一人不达标扣2分
新员工接待、离职、拜师、转正、奖励按照管理手册标准执行
8
一人不达标扣2分
检查内容
验收标准
分值
扣分标准
扣分
事实及沟通记录
仪容仪表
员工头发保持干净整洁，无异味，男员工：头发前不遮眉、侧不盖耳、后不及领，无明显胡须；女员工：头发不过肩，过长应当盘起，佩带公司规定发饰及发夹，前额不可过长遮盖视线；
4
一人不达扣1分
上岗前，保持口腔的卫生，不饮酒、不吃大蒜等有异味的食品；女员工化淡妆上岗，不使用有浓重刺激性气味的化妆品，男员工要保持脸部清洁，不留胡须；管理人员及核心岗位人员佩戴对讲机
4
一人不达标扣2分
酒水员：5分钟内准确把客需酒水送至台位；
4
一人不达标扣2分
服务员：客人落座后，2分钟内把点好的菜单正确输入电脑；
4
一人不达标扣2分
管理人员规范（实习期以上主管、厨师长、店经理）
餐中管理人员在自己所管辖的区域内，检查、训练、补救、提醒；无串岗；员工交接工作不超1分钟、职工餐就餐期间禁止大声喧哗、打闹聚堆、粗鲁、讲脏话、抓头发等不雅动作、饭缸架整体规范、餐盘无油渍卫生达标；用餐工装整齐、自动排队、浪费、随手清理残渣
4
一人不达标扣1分
工装：干净、整齐、无破损，内衣不外露；工牌、袜子、工鞋达标
4
一人不达标扣1分
员工需保持双手清洁，不留长指甲、不涂指甲油；
4
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
类 项
⑴打架 斗殴， 伤害他4分）
⑵在校 内外有 偷窃行 为或敲 诈勒索 行为者 （ 3 ）有 故意破 坏 公 物，或 公共设 施，造 成公物 损坏行 为者 （ 4 ）对 教师不 礼貌有 漫骂、 污辱教 师行为 者 （5） 不 爱惜 农 民的 劳 动成 果 果， 随 意损 坏 庄稼 的 （6） 有进入 营业性 电子游 戏机或 电脑游 戏室者 (1) 旗 式 极 严 者 升 仪 时 不 肃
合 计
班
级
一、一班 一、二班 二、一班 二、二班 三、一班 三、二班 四、一班 四、二班 五、一班 五、二班 六、一班 六、二班 注：本表依据崔口镇中心小学小学生日常行为规范达标活动实施办法制定
B项48分（每项最多扣6分）
(2) 擅 自 爬 墙 进 入 学 校者 (3) 在 墙壁、 门窗、 课桌等 公物上 乱涂乱 刻者； (4) 拿 扫帚、 墩布等 物当武 器在教 室内追 逐者 (5) 有 旷 课 或 逃 学 行 为 者 (6) 语 言 不 文 明 ， 说 脏 话的 (7) 向 教室窗 户外乱 扔纸屑 、果皮 、塑料 袋等杂 物者 (8) 损 坏 花 草 树 木 ， 穿 越 绿 化 带的 (1) 校 内 扔 屑 果 、 料 等 物 在 园 乱 纸 、 皮 塑 袋 杂
C项30分（每项最多扣5分）
(2) 在 教室、 楼梯、 走廊跑 跳推或 高声喧 哗，扰 乱秩序 者 (3) 集 会不遵 守 纪 律，被 老师请 出队列 教育者 (4) 课 间操、 眼保健 操不认 真，被 请出队 列或点 名批评 者 (5) 进 入 校 园 不 讲 普 通 话的 (6) 上 课不认 真 学 习，被 任课教 师点名 批评并 投诉者