F城市地下空间工程专业培养方案(2013制定)课案
地下空间课程设计
地下空间课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解地下空间的定义、分类和利用，掌握地下空间开发利用的基本原理和方法，培养学生的空间思维能力和创新意识。
具体来说，知识目标包括：1.掌握地下空间的定义和分类；2.了解地下空间利用的现状和前景；3.掌握地下空间开发利用的基本原理和方法。
技能目标包括：1.能够分析地下空间的利用价值和可行性；2.能够运用地下空间开发利用的基本方法进行设计和规划；3.能够提出创新性的地下空间利用方案。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对地下空间的认知和兴趣；2.培养学生关注城市地下空间利用的社会责任感；3.培养学生敢于创新、勇于实践的精神风貌。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括地下空间的定义、分类和利用，地下空间开发利用的基本原理和方法。
具体安排如下：1.引言：介绍地下空间的定义和分类，让学生对地下空间有一个初步的认识；2.地下空间的利用：介绍地下空间利用的现状和前景，分析地下空间的优势和挑战；3.地下空间开发利用的基本原理：讲解地下空间开发利用的基本原理，如立体空间布局、安全性、环保等；4.地下空间开发利用的方法：介绍地下空间开发利用的方法，如地下交通、地下商业、地下仓储等；5.创新案例分享：分享一些国内外地下空间利用的创新案例，激发学生的创新思维。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等。
具体运用如下：1.讲授法：用于讲解地下空间的定义、分类和利用，地下空间开发利用的基本原理和方法；2.讨论法：用于分析地下空间利用的现状和前景，激发学生对地下空间开发利用的思考；3.案例分析法：通过分享地下空间利用的创新案例，让学生学会分析地下空间利用的价值和可行性。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《城市地下空间利用》；2.参考书：相关学术论文和报告；3.多媒体资料：地下空间利用的图片、视频等；4.实验设备：地下空间模型、沙盘等。
城市地下空间工程专业培养方案(1)
舅：
我们学院前身是山西矿院，我们专业以前是矿井建设，这级刚改名为城市地下空间工程。
这是我们大学四年的课程计划。
太原理工大学
培养计划
学院矿业工程学院学制四年
专业名称城市地下空间工程授予学位工学学士
一、业务培养目标及要求
本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、掌握地下工程学科的基础理论和基本技能、具备从事城市地下空间规划、设计、研究、施工、开发利用与管理工作的能力、具有一定创新精神和能力的高级地下工程专门技术人才。
二、主干学科
力学、土木工程、地下建筑结构。
三、主要课程
理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、岩体力学、土力学与地基基础、工程地质、建筑材料、测量学、流体力学、混凝土结构基本原理、城市地下空间规划与设计、地下工程设计与施工、地下空间灾害与防护、岩石爆破基础、地铁工程概论、城市地理信息系统、地下建筑结构、地下工程特殊施工技术、地下工程稳定性控制原理等。
四、主要实践性教学环节
军训、认识实习、工程地质实习、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计或毕业论文等。
主要专业实验
材料力学实验、建筑材料实验、岩体力学试验、土力学实验等
表1 实践环节
表2 学时、学分结构表。
城市地下空间工程专业培养方案
城市地下空间工程专业培养方案一、专业简介城市地下空间工程专业是石家庄铁道大学土木工程学院于2011年新增本科专业之一，为国家设置的土木类特色专业，课程体系涵盖了地下工程与建筑工程方向核心课程。
专业教学团队23人中有教授10人，具有博士学位12人。
专业配备有省级“地下空间工程实验教学中心”和校外实践教学基地，目前馆藏该专业期刊50余种，图书10万余册。
近年来承担国家自然科学基金3项、其他省部级科研、教研课题多项，获得国家科技进步二等奖二项，其他省部级科技进步奖多项。
二、专业基本信息专业所属学科门类：工学；专业类：土木类；专业代码：081005T。
基本学制：4年；学习年限：3～6年。
毕业学分：174学分。
授予学位：工学学士。
三、专业培养目标及要求1、培养目标培养品德高尚，适应城市地下空间工程（地下铁道、道路、停车、储藏、商业和人防等）建设需要的高级专门人才。
2、培养要求城市地下空间专业培养理念为知识传授和能力培养并重、且着重培养学生基本学习能力和创新能力。
该专业学生应具备以下知识、能力和素质：①具有正确的政治方向、高尚的道德情操、良好的文化素质、敏锐的创造思维、和谐的身心发展、鲜明的个性特征、融洽的人际关系；②具有扎实的自然科学基础，掌握工科学生必需的数学、物理等方面的基本理论知识和应用能力，了解当代城市地下空间工程的发展方向；③具有扎实的专业基础知识，掌握工程力学、结构力学、岩土力学、制图、地质、测量等方面的基本理论知识和应用技能；④掌握地下空间工程的勘查、工程材料、结构分析与设计等必要的专业基础知识；⑤掌握城市地下空间规划与设计、地下空间结构设计、施工与管理等基本技术知识及技能；⑥具有文献检索、获取信息的基本能力；具有应用语言、文字、图形等进行工程表达81和交流的基本能力；具有计算机应用的能力。
四、毕业要求1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。
1.1.能用专业知识界定复杂地下空间工程问题的条件、构成、范围和解决目标；1.2.能用数学、自然科学、工程基础和专业知识建立复杂工程问题的合适数学模型；1.3.能根据模型结构分析复杂工程问题的解决途径；1.4.能判别复杂工程问题的多种解决方案的优劣和优化途径。
城市地下规划课程设计
城市地下规划课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握城市地下空间规划的基本概念、原理及其重要性。
2. 学生能了解我国城市地下空间资源的利用现状、发展趋势及其在城市建设中的作用。
3. 学生能掌握城市地下空间规划的基本方法、步骤和关键技术。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析城市地下空间规划的实际问题，提出合理的解决方案。
2. 学生能够通过小组合作，完成城市地下空间规划的设计任务，提高团队协作和沟通能力。
3. 学生能够运用现代技术手段，如CAD软件等，进行城市地下空间规划的设计和制图。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到城市地下空间规划对于我国城市化进程的重要意义，增强社会责任感和使命感。
2. 学生能够关注城市地下空间资源的合理利用和可持续发展，培养绿色环保意识。
3. 学生能够通过课程学习，激发对城市规划、城市建设的兴趣，提高未来从事相关领域工作的热情。
课程性质：本课程为实践性较强的学科课程，结合理论知识与实践操作，旨在培养学生的实际操作能力和创新思维。
学生特点：学生为高中生，具备一定的地理、数学和科学知识基础，具有较强的求知欲和动手能力。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过课程学习，使学生能够掌握城市地下规划的基本知识和技能，为未来从事相关工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 城市地下空间规划基本概念- 地下空间定义与分类- 地下空间规划的意义与作用2. 城市地下空间资源利用现状与趋势- 我国城市地下空间利用现状- 国内外城市地下空间发展趋势3. 城市地下空间规划原理与方法- 地下空间规划的基本原则- 地下空间规划的方法与步骤- 地下空间规划关键技术4. 城市地下空间规划实践案例分析- 国内外典型城市地下空间规划案例- 案例分析，总结经验与启示5. 城市地下空间规划设计与制图- 设计要求与规范- 地下空间规划方案设计- 利用CAD软件进行地下空间规划制图6. 小组合作与成果展示- 小组讨论与分工- 完成地下空间规划设计与制图- 成果展示与评价教学内容安排与进度：第1-2周：城市地下空间规划基本概念与资源利用现状第3-4周：城市地下空间规划原理与方法第5-6周：城市地下空间规划实践案例分析第7-8周：城市地下空间规划设计与制图第9-10周：小组合作与成果展示教学内容与教材关联性：本教学内容紧密结合教材，按照教材章节顺序进行教学，确保学生能够系统地掌握城市地下空间规划的知识和技能。
城市地下空间工程专业本科人才培养方案
1．培养计划的设计思想 （1）依据我校办学定位，在课程安排上以“数学—力学—地下工程与房屋建筑工程—工程实践”
为主线，强化外语、计算机在本专业上的应用能力。
（2）依托土木工程，以培养具备从事城市地下空间工程的规划、设计、施工和管理能力等为目 标，在开设相关力学课程、结构工程课程、规划设计课程、地下结构课程、地质科学课程等的同时，
编号
课程名称
L010601 画法几何 L100101 理论力学（A） L100301 材料力学（A）Ⅰ L100302 材料力学（A）Ⅱ L010514 工程测量(A) L100202 结构力学（B）Ⅰ L100203 结构力学（B）Ⅱ L010901 混凝土结构设计原理（A）Ⅰ L070101 建筑材料（A） L010602 制图基础 L010606 计算机绘图(A) L011008 工程地质与水文地质 S100303 工程力学实验(B) L010401 土力学(A) L010309 土木工程施工组织 L010213 岩体力学（A） L080111 电工与电子技术(C) L010907 钢结构设计原理（C） L010308 建设法规 L100209 结构动力学 L011207 专业英语 L010507 GPS 测量原理及应用(B) L010529 桥隧控制测量 L010603 专业制图 L010214 城市地下空间讲座 L010914 工程结构可靠度基础(B) L010915 有限元基础 L011003 地质灾害防治
八．课程体系的构成及学分分配比例
课程体系的构成及学分分配比例表
课程类别
选修课学分 总学分 学位课学分 必修课学分
限选 任选
通识教育与 通识教育课程
45
21
14
10
基础课程
城市地下空间工程(培养方案)
城市地下空间工程专业本科生培养方案一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握城市地下工程学科的基本知识和现代科学理论技术，获得工程师基本训练并且具有创新精神的高级专门技术人才。
毕业生可到地下工程设计、研究、施工、管理、投资、开发等部门从事技术和管理及科学研究工作，也可到教育单位从事教学工作。
二、培养要求本专业学生主要学习工程力学、结构力学、岩土力学、城市地下规划与设计、城市地下空间开发利用、岩土地下工程结构设计、岩土地下工程施工的基本理论和技术，具备从事城市地下空间工程的规划、设计、研究、开发利用、施工和管理能力，具有较强的计算机应用能力和较高的外语水平。
毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：1、具有扎实的自然科学基础，了解当代城市地下空间工程的发展方向。
2、掌握工程力学、结构力学、岩土力学、混凝土结构的基本理论，掌握地下工程勘察、规划、工程材料、结构分析与设计等方面的基本知识，掌握电工技术、工程测量、施工组织和工程概预算、工程监理等方面的基本技术和知识。
3、具有工程制图、计算机应用、岩土力学试验和测试原理及测试仪器使用的基本能力，具有通过文献检索、调查研究等手段获取科技资料和信息的能力。
4、了解城市地下空间工程的主要法规。
5、具有进行城市地下工程规划、设计、施工和现代企业管理的初步能力；经过一定环节的训练后，具有基本的科研动手能力和应用开发的创新能力。
6、掌握地下工程建设项目工程造价的确定和控制及工程管理的初步能力。
三、主干课程和特色课程主干课程：工程地质、土力学地基基础、结构力学、岩石力学、混凝土结构、软土地下工程设计与施工、岩石地下工程设计与施工等。
特色课程：城市地下工程规划与设计、地下防护结构、地铁工程、城市地理信息系统等。
四、毕业合格标准本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成培养方案规定的各教学环节的学习，最低修满191学分（其中必须修满规定的必修学分），毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。
城地下空间工程专业人才培养方案-哈尔滨学院
城市地下空间工程专业人才培养方案（专业代码：081005T）城市地下空间工程专业按大类招生培养，学制四年，采用“2+2”培养模式。
培养学程分为两个阶段，即通识教育阶段和专业教育阶段。
通识教育阶段，主要为强化基础教育，学习共同的通识教育课程和学科类课程；在专业教育阶段，实施城市地下空间工程专业教学，学习专业核心课程、专业方向课程和专业实践课程。
通识教育阶段设在1-4学期，专业教育阶段设在5-8学期。
一、培养目标与规格要求培养目标本专业培养掌握扎实的地下空间工程学科基本理论和专业知识，具备较强地下空间方向的专业知识与应用能力，具有较强的实践能力与创新能力，具有一定视野，能在有关地下空间工程的勘察、设计、施工、管理等部门从事技术或管理等方面工作的应用型高级专门人才。
规格要求1. 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，确立坚定的马克思主义信念，掌握中国特色社会主义理论体系的基本理论和精神实质，树立正确的世界观、人生观和价值观；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向，具有服务社会的责任感和文化传承创新的使命感；养成刻苦学习、热爱劳动、团结协作、乐于助人的优良品质，具有一定的法律素质和良好的职业道德；坚持和弘扬科学精神和人文精神。
2. 具有扎实的地下空间工程学科专业基础知识；掌握理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、弹性力学的基本原理和分析方法；掌握土力学、岩体力学的基本原理和实验方法；掌握工程材料的基本性能和使用条件；掌握工程测量的基本原理和基本技能，掌握工程制图的基本原理；能够运用工程CAD、城市地下空间规划理论、地下结构设计、隧道工程、地下工程施工技术、地下工程施工组织与概预算、基坑工程等课程原理初步进行城市地下工程的规划、设计、施工、管理及地下工程概预算和成本控制的基本能力。
了解本城市地下空间专业的有关法规、规范与规程；了解地下空间工程机械、交通、环境的一般知识；了解本专业的发展动态与相邻学科的一般知识。
地下空间规划课程设计
地下空间规划课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解地下空间规划的基本概念、原理和重要性。
2. 使学生掌握地下空间规划的基本步骤、方法和相关技术。
3. 帮助学生了解我国地下空间规划的政策、法规及发展趋势。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识进行地下空间规划方案设计的能力。
2. 提高学生分析地下空间规划案例，提出优化建议的能力。
3. 培养学生运用现代技术手段，如GIS等，进行地下空间数据处理和分析的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对地下空间规划学科的兴趣，激发学生主动学习的热情。
2. 增强学生的团队合作意识，提高学生在小组合作中的沟通、协作能力。
3. 培养学生的创新精神和实践能力，使学生关注城市可持续发展，树立绿色、环保的价值观。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，要求学生将理论知识与实际案例相结合，进行地下空间规划设计与分析。
学生特点：学生具备一定的地理、建筑及相关学科基础知识，对城市地下空间规划有一定了解，但实践能力有待提高。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调学生在课堂中的主体地位，充分调动学生的积极性，提高学生的实践操作能力。
通过课程学习，使学生能够达到上述具体的学习成果。
二、教学内容1. 地下空间规划基本概念与原理- 地下空间规划的定义、分类及功能- 地下空间规划的基本原理与设计原则2. 地下空间规划步骤与方法- 地下空间规划的基本步骤- 地下空间规划的方法与技术3. 地下空间规划相关技术- 地下空间数据处理与分析技术- 地下空间设计理论与方法4. 我国地下空间规划政策与法规- 我国地下空间规划的政策体系- 地下空间规划的法规与标准5. 地下空间规划案例分析与评价- 国内外典型地下空间规划案例- 案例分析的方法与评价体系6. 地下空间规划实践操作- 地下空间规划方案设计- 地下空间规划方案评价与优化教学内容安排与进度：第1-2周：地下空间规划基本概念与原理第3-4周：地下空间规划步骤与方法第5-6周：地下空间规划相关技术第7-8周：我国地下空间规划政策与法规第9-10周：地下空间规划案例分析与评价第11-12周：地下空间规划实践操作教材章节关联：《城市规划原理》第十章：地下空间规划《城市地下空间规划与设计》全书内容教学内容根据课程目标，结合教材内容进行选择和组织，旨在确保内容的科学性、系统性和实用性。
F城市地下空间工程专业培养方案(2013制定)
城市地下空间工程专业培养方案一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握土木工程学科与城市地下空间工程领域的基本理论和基本知识，能胜任城市地下空间工程的各类技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野，能面向未来的高级专门人才。
本专业注重培养从事城市地下工程、地铁轨道交通工程和人防工程等相应专业领域的规划、设计、施工、监理、质检和管理工作的，具有一定研究能力、创新精神，具备较强解决工程实际问题能力的工程骨干技术人才。
二、培养要求本专业学生主要学习城市地下空间工程专业领域的基础理论，受到课程设计、试验仪器操作和现场实习等方面的基本训练，具有从事城市地下空间工程的规划、设计、研究、施工、管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、熟悉哲学、政治学、经济学、法学等方面的基本知识，了解文学、艺术等方面的基础知识，掌握工程经济、项目管理的基本理论和方法并掌握一门外语；2．了解物理、信息科学、工程科学、环境科学的基本知识，了解当代科学技术发展的主要趋势和应用前景，掌握数学和力学的基本原理和分析方法；3．掌握工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和方法；4．掌握城市地下空间工程的结构选型、构造、计算原理和设计方法，掌握工程结构CAD和其他软件应用技术，掌握城市地下工程施工的一般技术、过程、组织和管理以及工程检测和试验基本方法，了解相邻专业方向如：建筑结构工程、道路工程、桥梁工程、岩土工程等的一般原理和方法；5．了解本专业的有关法规、规范与规程，了解给水与排水、供热通风与空调、建筑电气等相关知识，了解土木工程机械、交通、环境的一般知识以及本专业的发展动态和相近学科的一般知识，了解城市地下空间工程专业的理论前沿、发展前景和最新发展动态；6．具有综合运用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域和继续学习的能力；7．具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力；8．掌握至少一门计算机高级编程语言并能解决一般工程问题，具有计算机、常规工程测试仪器的运用能力；9．具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力；10．具有初步的科学研究和应用技术开发能力。
城市地下课程设计
城市地下课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握城市地下空间的基本概念、分类及功能。
2. 了解城市地下工程的建设原理、技术要点及发展现状。
3. 了解城市地下空间利用与管理的基本原则和政策法规。
技能目标：1. 培养学生运用地理、工程等知识，分析城市地下空间利用的合理性和效益。
2. 提高学生运用现代技术手段，如GIS等，进行城市地下空间数据采集、处理和分析的能力。
3. 培养学生团队合作、沟通表达及问题解决的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对城市地下空间的保护与合理利用的意识，树立可持续发展观念。
2. 增强学生对我国城市地下空间建设成就的自豪感，激发爱国情怀。
3. 培养学生关注城市建设与发展，具备社会责任感和主人翁意识。
本课程针对初中年级学生，结合地理、科学等学科知识，以城市地下空间为主题，旨在提高学生的知识水平、技能和情感态度价值观。
课程设计注重实践性和实用性，使学生能够在掌握知识的同时，培养解决问题的能力和正确的价值观。
通过具体的学习成果分解，为教学设计和评估提供明确依据。
二、教学内容1. 城市地下空间概念与分类：介绍城市地下空间定义、功能及分类，结合教材第二章内容。
- 地下空间的定义与功能- 地下空间的分类与特点2. 城市地下工程建设：讲解地下工程的建设原理、技术要点，参考教材第三章。
- 地下工程的建设原理- 地下工程技术要点及发展现状3. 城市地下空间利用与管理：探讨城市地下空间的合理利用、管理原则及政策法规，结合教材第四章。
- 地下空间利用原则与策略- 地下空间管理政策法规4. 城市地下空间案例分析：分析国内外典型城市地下空间利用案例，借鉴教材第五章。
- 国内外城市地下空间利用案例- 案例分析与讨论5. 实践活动：组织学生进行实地考察，运用GIS等现代技术手段进行数据采集、处理和分析。
- 实地考察与数据采集- 数据处理与分析教学内容安排和进度：第一周：城市地下空间概念与分类第二周：城市地下工程建设第三周：城市地下空间利用与管理第四周：城市地下空间案例分析第五周：实践活动教学内容科学性和系统性相结合，注重理论与实践相结合，使学生能够在掌握知识的同时，培养实际操作能力。
城市地下空间工程培养方案
城市地下空间工程培养方案一、教育目标1. 培养目标城市地下空间工程人才培养目标是在系统掌握现代地下空间工程专业基础理论、专业知识和专业技能的基础上，具备创新思维、团队协作、社会责任感，能够在地下空间开发与利用、城市建设与管理、环境保护与资源利用等领域从事设计、施工、管理等工作的高素质复合型人才。
2. 培养要求（1）具备扎实的理论基础知识，掌握地下空间分布规律和开发利用技术；（2）具备地下空间工程设计、施工和管理的基本能力；（3）具备较强的创新意识和科研能力，能够解决地下空间工程实际问题；（4）具备良好的沟通协调能力和团队合作精神；（5）具备社会责任感和环保意识，能够全面考虑地下空间开发与利用对环境和人类生活的影响。
二、培养方案1. 专业课程设置（1）基础课程：高等数学、工程制图、力学、地质学、地下水工程基础等；（2）专业核心课程：地下空间开发与利用、地下空间工程设计、地下空间工程管理、地下空间环境保护等；（3）专业选修课程：隧道工程、地下结构工程、地下水文地质工程、城市地下管廊等；（4）实践教学环节：包括实习、毕业设计、科研实践等，培养学生的实践能力和创新精神。
2. 人才培养模式（1）综合素质教育：注重培养学生的创新意识、团队合作能力和社会责任感；（2）专业实践能力培养：通过实习、毕业设计等环节，培养学生的专业技能和实践能力；（3）科研训练：鼓励学生参与科研项目和竞赛，培养学生解决实际问题的能力。
3. 培养环节（1）课程学习：学生应通过课内学习，掌握地下空间工程基础理论和专业知识；（2）实习实训：学生应通过实习实训，掌握地下空间工程设计、施工和管理技能；（3）科研实践：学生应通过科研项目参与、毕业设计等环节，培养解决实际问题的能力。
4. 实践教学环节（1）实习：学生应到相关企业或科研机构进行实习，了解地下空间工程的实际情况；（2）毕业设计：学生应根据实际问题，进行毕业设计，提出解决方案；（3）科研项目参与：学生应积极参与科研项目，培养科研能力和创新精神。
地下工程专业培养方案
地下工程专业培养方案一、地下工程专业培养目标地下工程是土木工程的一个重要分支，是涉及地下空间利用、地下工程建设、地下水资源开发等方面的工程学科。
地下工程专业培养目标是培养具有良好的工程素养和综合能力，具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，能够从事地下工程设计、施工和管理等方面的高级工程技术人才。
具体目标如下：1. 掌握地下工程基本理论和设计方法，具有较强的工程设计能力；2. 具备地下工程设计、施工和管理方面的专业知识和技能；3. 具有较强的创新精神和实践能力，能够解决地下工程中的复杂问题；4. 具备良好的团队合作能力和领导才能，能够适应复杂多变的工程环境。
二、地下工程专业培养课程设置1. 基础课程（1）数学（2）物理（3）地质学（4）土力学（5）工程力学（6）结构力学（7）计算机辅助设计2. 专业课程（1）地下工程导论（2）地下水文学（3）隧道工程（4）地下建筑（5）地下综合利用（6）地下管线工程（7）地下空间开发（8）地下工程施工技术3. 实践课程（1）地下工程勘察实习（2）地下工程设计实习（3）地下工程施工实习三、地下工程专业培养模式地下工程专业培养模式注重理论与实践相结合，培养学生的工程实践能力和创新精神。
采用专业实验课、实习实训、设计实习等形式，让学生在实际的工程项目中进行实践操作和理论实践结合。
1. 专业实验课设置专门的地下工程实验室，让学生参与地下工程相关实验，包括地下水文学实验、隧道工程实验、地下建筑实验等，培养学生动手能力和实验操作技能。
2. 实习实训安排学生在地下工程设计、施工、管理等单位进行实习实训，让学生接触真实工程项目，了解行业发展动态和实际工作要求，提升实践操作能力和综合素质。
3. 设计实习组织学生进行地下工程设计实习，让学生参与真实项目的设计工作，培养学生的工程设计能力和创新意识。
四、地下工程专业培养保障1. 师资力量建立一支高水平的地下工程师资队伍，包括博士和硕士研究生导师、行业专家、从业人员等，保障学生的学术和实践指导。
《城市地下工程》课程思政教学案例
《城市地下工程》课程思政教学案例一、引入思政元素，优化知识体系《城市地下工程》是我校城市地下空间工程专业基础课，教学内容既具有实用性，又能紧跟学科前沿。
近几年，在国家新工科研究与实践项目，国家级一流本科专业，北京市高精尖学科，北京市重点建设一流专业等支持下，本课程积极探索改革路径，引入思政元素，改进教学内容，在夯实课程基础知识、提高专业学习兴趣的基础上，重新梳理了实践教学环节，使学生创新能力、家国情怀与工匠精神共同发展。
基于课程内容的特点，把我国专家学者的重要工作引入课程，对知识体系进行了优化，主要考虑了以下4个方面：（1）基础理论与学科前沿结合，并突出我国专家学者，特别是我校在此方面的特色与优势。
授课中，注意知识内容的历史发展过程，由浅入深，进而增加当代基础理论的国内外成果。
另一方面，岩土工程为我校国家重点学科，谢和平院士、何满潮院士，以及城市地下工程陶龙光教授等在工程理论，实践应用方面取得丰硕成果，使学科前沿能更好呈现。
同时，提升学生自豪感与家国情怀。
（2）理论联系实践，突出实用性。
教学内容中涉及的施工工艺由实例引入，经过归纳理论，再到实践中去。
我国地下工程发展迅速，工程实践内容丰富，工程技术人才水平高，“大国工匠”校友周予启等工程师为我国地下工程建设等的突出贡献，激发学生爱国情怀，培养一丝不苟、精益求精的工匠精神。
（3）开展课程实验，重视创新思维能力培养。
教学中，设计课程实验，鼓励学生创新自主实验，为学生创新思维提供坚实基础。
（4）加强职业道德建设，提升专业责任感。
道德教育是国家发展中最为关注的事情之一。
城市地下工程授课过程中，非常注重道德建设，在讲授施工与工艺的章节时，通过案例教学，使学生明白工作中态度不正、职业道德意识淡薄等极易引起工程事故，从而养成正直、守信、负责的良好品德。
二、构建课程实践教学内容，增加思政教学质量深度学校强调研究型本科教育理念为先导的本科教育教学体系，注重学生实践与创新能力的培养。
城市地下空间工程专业
城市地下空间工程专业一、培养目标培养德、智、体、美全面发展，富有创新精神和创业能力，具备扎实的数学、力学等自然科学和人文社会科学基础知识，系统掌握城市地下空间工程学科的基本理论，经过工程师素质基本训练，具有城市地下空间工程规划、地下结构设计、地下工程施工等基本能力。
能够在城市地下工程建设、地铁轨道交通工程和人防工程等部门，从事地下工程规划、设计、施工、管理及相关研究等工作。
适应区域经济社会发展需求的高素质工程技术应用型人才。
二、主干课程理论力学、材料力学、结构力学、土力学、岩石力学、流体力学、材料科学与技术、工程地质、工程测量、工程图学、结构设计原理与方法、工程项目管理、工程造价、基础工程、基坑工程、岩土工程勘察、隧道工程、工程爆破、地铁与轻轨、城市地下空间规划、地下建筑结构、地下工程通风与安全、地下工程测试技术及地下工程施工技术等。
三、就业方向可在城市规划与建设主管部门从事城市地下空间工程的规划设计与建设管理工作。
可在工程地质勘查、房屋建筑工程、交通工程、水利工程等相关的企事业单位从事技术和管理工作。
也可从事城市轨道交通工程、市政工程、海绵城市工程等的设计、施工、科研、开发、投资、管理等工作；继续深造可报考岩土工程、结构工程、市政工程、桥梁与隧道工程等专业方向的研究生。
四、师资力量本专业现有专职教师8人，全部拥有博士学位，其中教授、博士生导师1人。
近3年来，承担国家自然科学基金项目1项，山东省自然科学基金项目2项，其他教学和科研课题10余项；在国内外行业顶级期刊上发表SCI/EI论文3 0余篇，出版专著（教材）2部，获得省部级科研奖励3项。
致父母！出门在外，最牵挂最担心我们的人是父母。
不管飞到哪里，父母的爱就如手中的线始终牵着我们。
父母在，人生尚有归处，父母去，人生只剩遗憾。
钱再多有何用？不如多陪陪父母，今生和他们的缘分只有一次，下辈子再也见不到了。
中秋节，祝愿天下所有父母：身体健康，幸福开心！致爱人！因为有缘，才相遇，因为有爱，才相伴。
城市地下空间工程专业新生课 教学大纲
城市地下空间工程专业新生课一、课程说明课程编号：020301Z10课程名称（中/英文）：新生课/Introduction Course For Freshmen课程类别：必修课学时/学分：16/1.0先修课程：无适用专业：城市地下空间工程专业教材、教学参考书：王志伟主编，城市地下空间工程导论.中国水利电力出版社2013.10二、课程设置的目的意义1、建立一种教授与新生沟通的顺畅渠道，提供教授和新生之间交流互动的机会，使大一新生在这个特殊的人生转折期，能够了解大学专业学习的目标、定位、就业去向和对未来的职业发展规划。
2、给新生提供一种适应大学生活，转变学习方法的机会，让新生入学伊始就能了解所学专业的整体知识体系，了解基础知识与专业的关系、所学专业发展的脉络、专业知识与专业的关系、专业实践教学的目标以及课外研学的要求。
3、探索一种以师生互动、研究讨论为主的教学方式，促使新生尽快适应研究型大学的学习环境，体验一种全新的以探索和研究为基础的自主学习模式。
通过教授的引导和学生的充分参与，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的意识，学习科学的思维方式与培养创新意识。
三、课程的基本要求了解学科大类及专业发展简史；学科专业在国民建设与社会发展中的战略地位；学科大类各专业的知识体系、所需技能；专业培养的目标、定位与人才培养特色；大学的素质教育与创新训练介绍；学习方法论等。
帮助学生进校后树立自主学习意识，了解学科专业情况，形成良好学风。
四、教学内容、重点难点及教学设计注：实践包括实验、上机等五、实践教学内容和基本要求无。
六、考核方式及成绩评定平时成绩占40%，课程考试占60%，课程考试为开卷考试（笔试）。
考核内容重点考核学生获取知识的能力、应用所学知识分析问题和解决问题能力、实践七、大纲主撰人：大纲审核人：。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
城市地下空间工程专业培养方案
一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握土木工程学科与城市地下空间工程领域的基本理论和基本知识，能胜任城市地下空间工程的各类技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野，能面向未来的高级专门人才。
本专业注重培养从事城市地下工程、地铁轨道交通工程和人防工程等相应专业领域的规划、设计、施工、监理、质检和管理工作的，具有一定研究能力、创新精神，具备较强解决工程实际问题能力的工程骨干技术人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习城市地下空间工程专业领域的基础理论，受到课程设计、试验仪器操作和现场实习等方面的基本训练，具有从事城市地下空间工程的规划、设计、研究、施工、管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、熟悉哲学、政治学、经济学、法学等方面的基本知识，了解文学、艺术等方面的基础知识，掌握工程经济、项目管理的基本理论和方法并掌握一门外语；
2．了解物理、信息科学、工程科学、环境科学的基本知识，了解当代科学技术发展的主要趋势和应用前景，掌握数学和力学的基本原理和分析方法；
3．掌握工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和方法；
4．掌握城市地下空间工程的结构选型、构造、计算原理和设计方法，掌握工程结构CAD和其他软件应用技术，掌握城市地下工程施工的一般技术、过程、组织和管理以及工程检测和试验基本方法，了解相邻专业方向如：建筑结构工程、道路工程、桥梁工程、岩土工程等的一般原理和方法；
5．了解本专业的有关法规、规范与规程，了解给水与排水、供热通风与空调、建筑电气等相关知识，了解土木工程机械、交通、环境的一般知识以及本专业的发展动态和相近学科的一般知识，了解城市地下空间工程专业的理论前沿、发展前景和最新发展动态；
6．具有综合运用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域和继续学习的能力；
7．具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力；
8．掌握至少一门计算机高级编程语言并能解决一般工程问题，具有计算机、常规工程测试仪器的运用能力；
9．具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力；
10．具有初步的科学研究和应用技术开发能力。
三、主干学科、主要课程、课程平台及学分比例
1．主干学科
土木工程、力学
2．主要课程（备注栏填写专业特色课程）
3．课程平台及学分比例
四、修业年限及授予学位
（1）修业年限：3-6年
（2）毕业学分要求：总学分205学分
（3）授予学位：工学学士
五、就业（发展）方向
主要就业于与城市地下空间工程相关的规划院、设计院、研究所、高等院校、施工企业、投资部门、政府管理部门、国际工程咨询、承包公司等，从事城市地铁、地下隧道与管线、基础工程、地下商业与工业空间、地下储库、市政等工程规划、设计、研究、施工、管理、教学、开发、咨询等工作。
六、城市地下空间工程专业指导性教学进程表
城市地下空间工程专业指导性教学进程表
七、城市地下空间工程专业集中实践教学环节安排表。