行政领导学多选题

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行政领导学网考题目大全行政领导学(按拼音字母索引排序)一、单项选择题A1、阿瑞提在《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素，他认为其中最根本的是（C．文化手段的便利）。

2、按决策问题的出现概率分类，决策可分为（A. 程序性决策和非程序性决策）。

3、按决策主体的决策方式不同分类有（A. 经验决策和科学决策）。

4、按照权力的控制程度来看，一切权力集中于领导集体或个体手中是（B．集权式领导）。

B5、不属于领导决策要素的是（D．决策前景）。

6、不属于渐进决策模型的特点有（D．最佳原则）。

7、不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是（C．模拟决策法）。

8、被公认为“人力资本之父”的是(A．舒尔茨)。

C9、从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（C．领导力）。

10、冲突属于（B．高对抗性行为）。

11、曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于（D．交叉思维）。

D12、道家的政治思想是（C．无为而治）。

13、（C．现代社会）的领导权力是一种法理型的权力。

14、对于领导者来说，（C. 政治素质）是第一位的。

15、电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个（A．虚拟政府）。

F16、封建制领导效能理论注重对(A．领导者个人特质)的研究，具有浓厚的宗教色彩。

G17、根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，可以将领导体制划分为（A．集权制与分权制）。

18、根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（C．层级制与职能制）.19、根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为（B．完整制与分离制）。

20、根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（D．一长制与委员会制）。

21、据联合国教科文组织2000年对62个国家（39个发展中国家，23个发达国家）进行的调查，（B．89％）的国家在不同程度上开展电子政务。

行政领导学期末复习(第六章：领导关系与角色)

第六章：领导关系与角色一、单项选择题〔每题2分，共10分〕1．领导关系的两重属性中，〔〕占据主导地位。

选择一项：A. 自然属性B. 管理属性C. 权力属性D. 社会属性正确答案是：社会属性2．〔〕是领导关系存在的前提。

选择一项：A. 职位B. 组织C. 权力D. 权利正确答案是：权力3．〔〕是领导关系中的核心。

选择一项：A. 领导B. 被领导C. 群体D. 人正确答案是：人4．首先提出正式群体和非正式群体分类的是〔〕。

选择一项：A. 梅奥B. 马斯洛C. 弗洛伊德D. 赫茨伯格正确答案是：梅奥5．冲突属于〔〕。

选择一项：A. 低对抗行为B. 高对抗性行为C. 无对抗性行为D. 对抗性行为正确答案是：高对抗性行为二、多项选择题〔每题2分，共16分〕1．群体的主要特征包括〔〕。

选择一项或多项：A. 有一定数量的人B. 是一种社会组织C. 有稳定持续的社会互动关系D. 心理上有归属感E. 具有独立的意义正确答案是：有一定数量的人, 有稳定持续的社会互动关系, 心理上有归属感2．非正式群体形成的基础主要有〔〕。

选择一项或多项：A. 利益之间的矛盾B. 价值观的一致C. 个体互补D. 个性差异大E. 利益的一致正确答案是：价值观的一致, 个体互补, 利益的一致3．与领导关系最为密切的非正式群体类型有〔〕。

选择一项或多项：A. 纵向寄生型B. 纵向共栖型C. 横向进取型D. 横向防守型E. 矛盾冲突型正确答案是：纵向寄生型, 纵向共栖型, 横向进取型, 横向防守型4．下列关于冲突哪些说法是正确的〔〕。

选择一项或多项：A. 冲突发生于个人与组织之间B. 冲突是目标和利益不一致情况下发生的C. 冲突是一种静态的相互作用D. 单方面的态度和行为不构成冲突E. 冲突是在目标和利益一致情况下发生的正确答案是：冲突发生于个人与组织之间, 冲突是目标和利益不一致情况下发生的, 单方面的态度和行为不构成冲突5．从冲突的表现形式来看，冲突的主要类型有〔〕。

《行政领导学》试题及答案

西南民族大学20XX级行政管理专业专升本班《行政领导学》试题一、名词解释：（4小题计20分）1、行政领导2、权力腐败3、头脑风暴法4、领导效能测评二、单项选择题：（10小题计10分）（每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内）1、在现代社会中，一个人大约有（）的知识是在工作实践和职业学习中获得的。

A、50%B、70%C、60%D、90%2、领导关系的两重属性中，（）占据主导地位。

A、管理属性B、社会属性C、权力属性D、自然属性3、（）既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。

A、领导效率B、领导效果C、领导目标D、领导效能4、运用同态模型的原理进行决策的方法是（）。

A、头脑风暴法B、鱼缸法C、模拟决策法D、德尔菲法5、对于领导者来说，（）是第一位的。

A、道德素质B、政治素质C、能力素质D、知识素质6、领导关系的两重属性中，（）占据主导地位。

A、权力属性B、管理属性C、社会属性D、自然属性7、按照权力的控制程度来看，一切权力集中于领导集体或个体手中的是（）。

A、专断式领导B、剥夺式集权领导C、集权式领导D、仁慈式集权领导8、领导环境发展的第一原则是（）。

A、实践性原则B、科学性原则C、系统性原则D、超前性原则9、对于领导者来说，（）是第一位的。

A、道德素质B、能力素质C、政治素质D、知识素质10、领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（）。

A、沟通艺术B、协调艺术C、决策艺术D、运筹艺术三、多项选择题：（5小题计10分）（每小题至少有两项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。

多选、少选均不得分）1、下列属于权力载体的承担者的是（）。

A、年龄B、知识C、血缘D、地位 E．政党2、良好的领导形象通常具有（）。

A、审美功能B、认识功能C、感染效应功能D、教育功能E、宣传功能3、根据在授权时所凭借的媒介的不同，可以将领导授权分为（）。

《行政领导学》2020-2021期末试题及答案

《行政领导学》2020-2021期末试题及答案一、单项选择题（每小题1分．共10分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内）1．领导具有双重属性，其中占据主导地位的是( )。

A．服务性 B．自然属性C．社会属性 D．权力属性2．首先提出正式群体和非正式群体分类的是( )。

A．马斯洛 B．梅奥C．弗洛伊德 D．赫茨伯格3．领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于( )。

A．协调艺术 B．运筹艺术C 决策艺术 D．沟通艺术4．我国领导学发展的关键时期是( )。

A. 20世纪30年代 B．20世纪90年代C．20世纪70年代 D．20世纪80年代5．根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为( )A．一长制与委员会制 B．层级制与职能制C．完整制与分离制 D．集权制与分权制6．文化本质上是( )。

A．历史的产物 B．环境的产物C．人类精神力量的产物 D．社会活动的产物7．为决策中枢系统提供专门咨询服务的是( )。

A．智囊系统 B．执行系统c．信息系统 D．监督系统8．在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是( )。

A．强制性影响力 B．权力性影响力C 自然性影响力 D．个人魅力9．封建制领导效能理论注重对( )的研究，具有浓厚的宗教色彩。

A．领导者个人特质 B．领导者C．领导组织 D．领导效益10.( )的领导权力是一种法理型的权力。

A．现代社会 B．转型社会C。

原始社会 D．传统社会二、多项选择题（每小题2分，共10分，每小题至少有一项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。

多选、少选均不得分）11．查尔斯·林德布洛姆认为之所以要推行渐进决策是因为( )。

A．技术上有困难 B．考虑弱势群体的利益C．历史进程是不可阻挡的 D．现行政策的巨额成本E．现实政治是渐进的12．影响思维广阔性的因素包括( )。

A．思维者意识域的大小B．人脑高级神经活动的灵活性C．知识水平D．坚强的意志E．经验是否丰富13．领导环境的基本特征包括( )。

行政领导学试题

行政领导学试题第一部分：选择题（共50题，每题2分，共100分）1. 行政领导的基本特征是（）。

A. 具有较高的权力地位B. 具有一定的行政能力和经验C. 以有效执行公共事务为目标D. 对公共事务的执行负责2. 在行政领导中，（）是实现目标的核心要求。

A. 有效的沟通协调能力B. 具有合理的决策能力C. 优秀的管理技巧和组织能力D. 良好的人际关系与团队合作能力3. 行政领导者的权威主要包括（）。

A. 专业知识和技能B. 个人魅力和威信C. 行政地位和职权D. 经济资源和财力支持4. 以下哪项不是行政领导者的职责之一（）。

A. 制定组织的发展战略B. 制定和实施管理政策C. 组织调研和决策分析D. 监督和评估工作执行情况5. 在领导中，有效的激励手段可以促使下属（）。

A. 提高工作动力和积极性B. 具备更高的技术能力C. 掌握更多的行政行业知识D. 修养更好的个人素质...第二部分：判断题（共20题，每题2分，共40分）将下列判断题填入指定题号中，正确的填A，错误的填B。

6. （）行政领导只需要具备专业知识和技能，而不需要有组织和管理能力。

7. （）行政领导必须具备高度的责任心和事业心，能够为公共利益而奋斗。

8. （）行政领导者的权威主要是通过职位地位和职权来体现的。

9. （）行政领导者的职责包括创新能力的发挥和管理政策的制定。

10.（）行政领导者的激励手段只能是物质性奖励，不能是非物质性奖励。

...第三部分：问答题（共3题，每题20分，共60分）11. 简要阐述行政领导的基本特征和目标。

12. 请列举行政领导者应具备的核心能力和素质。

13. 解释行政领导的激励机制，提供常见的激励手段。

...第四部分：案例分析题（共2题，每题40分，共80分）请根据以下具体案例，分析行政领导者应对问题的策略和措施，并给出个人建议。

案例1：某政府部门负责人面临部门内部冲突，员工之间存在团队合作和沟通问题。

案例2：某企业总经理在公司改革中遇到员工抵触情绪，影响了改革的顺利进行。

行政领导学试题及答案

判断题1. 转型时期的社会权力一般与宗教权力或者宗教迷信等曾经相互结合。

A. 错误2. 领导体制改革的中心环节是实现领导权力划分的科学化。

B. 正确3. 权力腐败现象是伴随着人类私有制度与私有观念的产生而产生的。

B. 正确4. 领导效能既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿。

B. 正确5. 重人式领导方式是带有权变特点的现代管理理论。

A. 错误6. 最早对思维活动进行研究的是心理学家。

A. 错误7. 领导素质有着很广泛的内容，其基础是与生俱来的。

A. 错误8. 缓冲法是按照老子原则处理冲突的一种主要的办法。

A. 错误9. 对员工的信任是一种荣誉激励的方法。

A. 错误10. 我国在电子政务法律法规方面发展比较成熟。

A. 错误11. 外部的领导环境对领导活动的开展具有最为直接、最为迅速的影响。

A. 错误12. 重事式领导方式实质上是一种以工作为中心的领导管理理论。

B. 正确13. 目标原则是领导群体结构优化组合与调整的第一原则。

B. 正确14. 集体主义的典型价值观是荣誉、成就、遵从和服从。

A. 错误15. 领导决策的过程是动态的，一次性完成的。

A. 错误16. 危机就是突发事故或者紧急事故。

A. 错误17. 处理冲突的回避方法就是领导者要忽视冲突，任其自身自灭。

A. 错误18. 英国著名经济学家西奥多·舒尔茨第一次比较系统全面的提出了人力资源发展理论。

被公认为“人力资本理论之父”。

A. 错误19. 经理制领导是19世纪中叶工业革命的产物。

B. 正确20. 一个成功的领导者应该是集正式领导和非正式领导于一身的。

B. 正确21. 电子政务作为一种“公共产品”可以由国家和企业共同提供。

A. 错误22. 有效的团队应该做到在一个人的领导下用一个声音说话。

B. 正确23. 发散思维和收敛思维是互相对立、不能相互转化的。

A. 错误24. 我国领导体制的最主要的弊端是组织结构设置不够科学。

A. 错误25. 领导素质的提高特别依赖于领导实践，完全取决于领导实践。

行政领导学(多选题)

行政领导学（多选题）1.（）是领导者认识问题处理问题的立足点和出发点。

政治态度、政治立场2.（）这些与生俱来的素质条件构成了领导者素质的先天性特征。

气质、秉性、智力3.“领导”包含了五个基本要素，分别是领导主体、领导客体、领导环境和（）。

领导手段、领导目标4.按决策本身所依据的条件分类，领导决策可分成（）。

确定型决策、风险型决策、非确定型决策5.按决策问题的出现概率分类，领导决策可分成（）。

程序性决策、非程序性决策6.按照老子原则处理冲突的主要方法有（）。

不干涉法、避开法、预防法7.按照政策和决策的执行过程，领导执行力可分为（）。

理解力、宣传力、实施力、监督检查力8.被领导者具有主观能动性，能够通过（）等方式建立或改变与领导者的追随关系，影响领导活动。

参与决策、监督执行、表达意见9.必须结合（）等相关内容理解领导文化。

政治文化、行政文化、企业文化10.不能把某一个体的（）等所有文化现象视为领导文化。

价值观、态度、观念11.层级制优点在于权力集中外，还包括（）。

指挥统一、层级分明、整齐划一12.充分授权包括（）。

柔性授权、模糊授权、惰性授权13.创新者（），直接关系到创新的成败和创新成果的大小。

知识深度、广度深度、知识结构14.从冲突的表现形式来看，冲突的主要类型有（）。

目标冲突、认识冲突、情感冲突、行为冲突15.从思维的角度看，决策还是一种重要的思维活动和认识活动，包含了（）等思维元素。

思维方法、思维技巧、思维品质16.从严格意义上讲，权力的（）以及倒置了的权力的目的手段属性，都是权力异化的表现形式。

越位、错位、缺位17.对领导形象的树立产生影响的主要因素有（）。

内部因素、外部因素18.发散思维有许多具体的表现形式，最主要的有（）等几种。

多向思维、交叉思维、反向思维19.个人家长式领导主要表现为（）。

君主专制、世袭制、中央集权制20.根据工作内容的重要程度的、上下的水平与能力等综合情况，可将领导授权分为（）。

行政领导学答案

试题名称：行政领导学层次:(专升本) 专业：年级：学号：姓名：分数：一、名词解释：（4小题计20分）1、行政领导行政领导是指国家行政机关的行政领导者为履行行政职能，引导和影响下级机关及其工作人员实现行政目标的行为2、权力腐败权力反腐是指执政党和国家运用公权力反腐，优势是能调动公共机构、运用庞大公共资源形成强大的定点调查打击能力3、头脑风暴法4、领导效能测评即特定的测评主体根据一定的标准，遵循一定的原则，按照一定的程序，通过一定的方法，对领导者实施领导活动的能力与效果进行综合测试与评价的过程二、单项选择题：（10小题计10分）（每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内）1、在现代社会中，一个人大约有（ D ）的知识是在工作实践和职业学习中获得的。

A、50%B、70%C、60%D、90%2、领导关系的两重属性中，（ B ）占据主导地位。

A、管理属性B、社会属性C、权力属性D、自然属性3、（ D ）既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。

A、领导效率B、领导效果C、领导目标D、领导效能4、运用同态模型的原理进行决策的方法是（ C ）。

A、头脑风暴法B、鱼缸法C、模拟决策法D、德尔菲法5、对于领导者来说，（ B ）是第一位的。

A、道德素质B、政治素质C、能力素质D、知识素质6、领导关系的两重属性中，（ C ）占据主导地位。

A、权力属性B、管理属性C、社会属性D、自然属性7、按照权力的控制程度来看，一切权力集中于领导集体或个体手中的是（ C ）。

A、专断式领导B、剥夺式集权领导C、集权式领导D、仁慈式集权领导8、领导环境发展的第一原则是（ B ）。

A、实践性原则B、科学性原则C、系统性原则D、超前性原则9、对于领导者来说，（ C ）是第一位的。

A、道德素质B、能力素质C、政治素质D、知识素质10、领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（ B ）。

行政领导学单项、多选选择题、名词解释

单项选择题1、真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪首先发生于军事领域.2、领导学的产生是社会化大生产的客观要求。

3、从长远来看在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和领导力4、领导活动的归宿是领导目标5、领导具有双重属性其中占据主导地位的是社会属性6、在专家式领导中“软专家’是指擅长领导与管理的专家。

7、道家的政治思想是无为而治8、孔子提出“人存政举人亡政息”的名言体现了古代领导思想中的人本思想9、权变理论的研究重点在领导者、被领导者的行为和领导环境的关系10、领导的缓冲器、替代品与放大辞理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有权变理论色彩领导理论。

11、我国领导学发展的重要时期是20世纪80年代。

12、在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ中超越型领导包括三个子维度分别是领导魅力、个性化关怀和智能激发13、下列关于权力起源的学说除了神权说外其他主张都有一定程度上的合理性。

14、在传统社会时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。

15、领导权力的发展变化是与社会发展阶段紧密相连的。

15、现代社会的领导权力是一种法理型权力。

15、领导权力的发展变化与社会发展阶段紧密相连的。

16、领导体制的核心是各级各类领导机关职责和权限的划分17、一般情况下领导幅度应以二八律为宜。

18、领导体制的本质属性是社会属性19、简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用直线组织结构。

20、矩阵式组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。

21、根据领导体系中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度我们可以将领导体制划分为集权制与分权制22、根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同我们可以将领导体制划分为层次制与职能制23、根据上级机关对下级领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，我们可以将领导体制划分为完整制与分离制24、根据领导机关中最高决策者人数的不同，我们可以将领导体制划分为一长制与委员会制25、我国领导体制最主要的弊端是权力过分集中26、在现代社会中组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度呈正相关关系27、领导环境发展的第一原则是科学性原则28、任务结构是指任务的明确程度和对任务的负责程度29、文化本质上是社会活动的产物30、文化的非自然指向主要用来说明人对自然的加工改造及其历史性成果31、文化中最为活跃的因素是物质文化32、领导生态中领导活动的基本关系是领导者与被领导者的互动关系33、对于领导来说组织素质是第一位的。

行政领导学习题3

《行政领导学》习题3一、单项选择题1.（）是领导机关的灵魂，是制定和发布指令的司令部。

A、决策系统B、执行系统C、咨询系统D、监督系统2.新闻媒体是（）的重要渠道。

A、物质循环B、能量变换C、信息交流D、环境改造3.按决策问题的出现概率分类，决策可分为（）。

A、程序性决策和非程序性决策B、经验决策和科学决策C、单目标决策和多目标决策D、程序性决策和宏观决策4.（）是思维方式的核心内容和具体体现。

A、思维方法B、思维样式C、思维对象D、思维的物质工具5.公共行政领导者个体按照国家公务员的领导职务序列，分为（）个职务等次名称和相应的13个级别。

A、8B、9C、10D、116.领导者若发现组织中存在角色模糊等问题，则应选择的发展方法是（）。

A、工作再设计B、JETC、社会-技术系统方法D、群体间关系开发7.将标准等级分成两个极端，中间划分为若干等级的标准量表是因素评定法中的哪种模式？（）A、问卷式标准量表B、参照式标准量表C、刻度式标准量表D、对应式标准量表8.要建设一个成功的团队首先要（）。

A、了解团队的作用B、了解团体方面的理论C、设立共同的目标D、提高领导艺术水平二、多项选择题1.按照权力的控制程度划分的领导行为方式有（）。

A、集权式B、民主式C、分权式D、均权式2.准备就绪程度的组成部分有（）。

A、能力B、意愿C、品德D、意志3.因素评定法的评定角度主要有（）。

A、自我评定B、同级评定C、下级评定D、直接领导评定4.公共行政领导集体结构的科学化的内容主要包括（）。

A、专业知识结构B、能力结构C、年龄结构D、性格气质结构E、工作组织结构5.下列不属于领导环境发展原则的选项是（）。

A、科学性原则B、系统性原则C、创新性原则D、超前性原则E、多样性原则6.在政治领域，领导者的行为模式可以分为（）等角色。

A、企业家B、变革者C、经理D、交易者7.领导魅力培植需要把握的原则有（）。

A、情感原则B、智慧原则C、形象原则D、影响原则8.领导用人的原则主要有（）。

行政领导学练习题及答案[推荐五篇]

行政领导学练习题及答案[推荐五篇]第一篇：行政领导学练习题及答案是（）。

A．管理体系B．融资能力《行政领导学》选择题习题与解答C．技术体系D．知识与技能E．价值观念与组织第一章导论文化一、单项选择题8．根据内隐领导理论，领导概念主要有四个方1．真正意义上决策与执行的分工出现在19世面的因素构成，分别是（）。

纪，它首先发生在（）。

A．职业经验B．人际能力A．军事领域B．政治领域C．个人品质C．工厂D．经济领域D．目标有效性E．才能多面性2．从长远来看，在综合国力中起重要作用的主参考答案导因素是政治力和（）。

单项选择题：A．经济力B．外交力1．B2．C3．B4．B5．C6．A 7．D 8C．领导力D．军事力．C9．B10．C3．领导具有双重属性，其中占据主导地位的是多项选择题：（）。

A．自然属性B．社会属性1．AB 2．CE3．ABCD 4．ABD 5．BD 6．ABDC．权力属性D．服务性 7．ACDE8．BCDE4．在专家式领导中，“软专家”是指（）。

A．精通业务和技术的专家B．擅长领导与管理的专家第二章领导权力与制约C．精通软件设计的专家D．公共一、单项选择题关系方面的专家1．下列关于权力起源的学说，除了（）外，5．道家的政治思想是（）。

其他主张都有一定程度上的合理性。

A．以德治国B．仁政A．暴力说B．神权说C．无为而治D．法治C．智慧说D．契约论6．孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体2．在（）时期领导权力与宗教权力或迷现了古代领导思想中的（）。

信权力等曾经相互结合。

A．人本思想B．民本思想A．原始社会B．转型社会C．谋断分离的思想D．重视纳谏的思C．现代社会D．传统社会想3．（）的领导权力是一种法理型的权力。

7．权变领导理论的研究重点在（）。

A．原始社会B．转型社会A．领导者的个性特质C．现代社会D．传统社会B．不同领导行为和领导风格对领导绩效的影4．领导权力的发展变化是与（）紧密相响连的。

行政领导学(多选题)

行政领导学（多选题）1.（）是领导者认识问题处理问题的立足点和出发点。

政治态度、政治立场2.（）这些与生俱来的素质条件构成了领导者素质的先天性特征。

气质、秉性、智力3.“领导”包含了五个基本要素，分别是领导主体、领导客体、领导环境和（）。

领导手段、领导目标4.按决策本身所依据的条件分类，领导决策可分成（）。

确定型决策、风险型决策、非确定型决策5.按决策问题的出现概率分类，领导决策可分成（）。

程序性决策、非程序性决策6.按照老子原则处理冲突的主要方法有（）。

不干涉法、避开法、预防法7.按照政策和决策的执行过程，领导执行力可分为（）。

理解力、宣传力、实施力、监督检查力8.被领导者具有主观能动性，能够通过（）等方式建立或改变与领导者的追随关系，影响领导活动。

参与决策、监督执行、表达意见9.必须结合（）等相关内容理解领导文化。

政治文化、行政文化、企业文化10.不能把某一个体的（）等所有文化现象视为领导文化。

价值观、态度、观念11.层级制优点在于权力集中外，还包括（）。

指挥统一、层级分明、整齐划一12.充分授权包括（）。

柔性授权、模糊授权、惰性授权13.创新者（），直接关系到创新的成败和创新成果的大小。

知识深度、广度深度、知识结构14.从冲突的表现形式来看，冲突的主要类型有（）。

目标冲突、认识冲突、情感冲突、行为冲突15.从思维的角度看，决策还是一种重要的思维活动和认识活动，包含了（）等思维元素。

思维方法、思维技巧、思维品质16.从严格意义上讲，权力的（）以及倒置了的权力的目的手段属性，都是权力异化的表现形式。

越位、错位、缺位17.对领导形象的树立产生影响的主要因素有（）。

内部因素、外部因素18.发散思维有许多具体的表现形式，最主要的有（）等几种。

多向思维、交叉思维、反向思维19.个人家长式领导主要表现为（）。

君主专制、世袭制、中央集权制20.根据工作内容的重要程度的、上下的水平与能力等综合情况，可将领导授权分为（）。

行政领导学答案

1行政领导学行政领导学行政领导学行政领导学一、单选题1、思维方式中最基本、最实质的部分是（思维方法）。

2、领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究都提出的具有（权变理论色彩）的领导理论。

3、根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为（完整制与分离制）。

4、一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（气质）。

5、一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的（性格）。

6、人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的（能动性）。

7、结构理论认为，领导效能取决于（组织特性）。

8、组织的公共沟通首先必须（分析相关利益者）。

9、活泼的领导艺术形象，一般都具有认识功能、教育功能、（审美功能）。

10、根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（层次制与职能制）。

11、为决策中枢系统提供专门的咨询服务是（智囊系统）。

12、按决策主体的决策方式不同分类，决策可分为（经验决策和科学决策）。

13、下列关于权力起源的学说，除了（神权说）外，其他主张都有一定程度上的合理性。

14、领导体制的本质属性是（社会属性）。

15、根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（一长制与委员会制）。

16、在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是（利克特）。

17、椐联合国教科文组织2000年对62个国家（39个发展中国家，23个发达国家）进行的调查，（89%）的国家在不同程度上开展电子政务。

18、在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（呈正相关关系）19、根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，可以将领导体制划分为（集权制与分权制）。

20、一般情况下，领导幅度应以（二八律）为宜。

21、道家的政治思想是（无为而治）。

22、文化中最为活跃的因素是（物质文化）。

23、真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在（政治领域）。

电大行政领导学机考-多项选择题

行政领导学多选题A.1．按照权力的控制程度划分的领导行为方式有（ACD）。

A．集权式C．分权式D．均权式2．按照领导者所管理的重点划分的领导行为方式有（ABD）。

A．重事式B．重人式D．人事并重式3．按照老子原则处理冲突的主要方法有（CDE）。

C．避开法D．不干涉法E．预防法4．按决策本身所依据的条件分类，决策可分成（ABC). A．确定型决策B．风险型决策C．非确定型决策C5. 传统测评方法的主要弊端有（ABC）。

A. 重定量,轻定性B。

重经验与印象，轻客观测量C。

重历史表现,轻发展潜力6．处理不同冲突的方法有(ABCDE）。

A．回避B．建立联络小组C．采取强制办法D．树立更高目标E．解决问题7．挫折与失败的区别主要有(BC）。

B．失败是一种客观事实C．挫折是一种主观感受8．查尔斯？林德布洛姆认为之所以要推行渐进决策是因为（ABD）。

A．技术上有困难B．现实政治是渐进的D．现行政策的巨额成本9．从冲突的表现形式来看,冲突的主要类型有(ABCD)。

A，目标冲突B．认识冲突C，情感冲突D．行为冲突D10、电子政务的内容主要包括（ABC)。

A．政府与企业之间的电子政务B．政府与公民之间的电子政务C．政府之间的电子政务11、电子政务对内体现为（ABC）。

A．行政业务电子化B．行政业务网络化C．行政业务程序化12、电子政务对外体现为（BC）。

B．信息公开C．便民服务13．对领导效能进行定量分析主要是提高对其（CD）的研究。

C．科学性D．操作性14．对领导者成绩的考评主要包括（ABCDE）。

A．精神文明建设B．物质文明建设C．工作效率D．工作数量与质量E．社会稳定方面15．定性测评与定量测评的关系是（BC)。

B．定性测评是定量测评的基础C．定量测评是定性测评的深化和精确化16．独立性是创新思维的显著特点，它的主要表现包括(ABCDE)。

A．坚持一切从实际出发,实事求是B．善于排除自身固有的思维习惯和思维定势C．勇于打破传统、挑战权威D．根据实践的发展及时转换思路、更新观念E．敢于怀疑、积极探索17．动机对行为的支配作用主要体现为(ABCD)。

行政领导学考试多选题

二、多项选择题1．社会分工主要是在两个方向上展开的，他们是（）。

A．横向分工B．纵向分工C．结构分工D．功能分工E．专业分工2．决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的（）的分离，对领导学的产生起到了直接的推动作用。

A．领导与决策B．决策与管理C．领导与管理D．领导与执行E．决策专门化与执行专门化3．领导学的学科特点包括（）。

A．综合性B．社会性C．应用性D．交叉性E．理论性4．中国古代领导思想中的民本思想主要包括（）。

A．信民B．富民C．爱民D．教民E．治民5．“领导”包含了五个基本要素，分别是领导主体、领导客体、领导环境和（）。

A．领导手段和领导文化B．领导手段C．领导文化和领导目标D．领导目标E．领导方法和领导目标6．与其他社会活动相比，领导的特点主要有（）。

A．系统性与互动性B．战略性与前瞻性C．实践性D．强制性与权威性E．社会性与历史性7．组织的核心竞争力主要包括四个方面，它们是（）。

A．管理体系B．融资能力C．技术体系D．知识与技能E．价值观念与组织文化8．根据内隐领导理论，领导概念主要有四个方面的因素构成，分别是（）。

A．职业经验B．人际能力C．个人品质D．目标有效性E．才能多面性二、多项选择题1．领导权力的主要内容包括（）。

A．领导权力的主体B．领导权力的客体C．领导权力的目标D．领导权力的作用方式E．领导权力的性质2．领导权力在本质上是（）。

A．社会关系B．人际关系C．阶级关系D．利益关系E．服从关系3．下列属于权力载体的承担者的是（）。

A．政党B．知识C．血缘D．年龄E．地位4．根据在授权时所凭借的媒介的不同，可以将领导授权分为（）。

A．正式授权B．口头授权C．非正式授权D．书面授权E．弹性授权【第二章答案】一、单项选择题1．B 2．D 3．C 4．B二、多项选择题1．ABCD 2．ACD 3．ABCDE 4．BD二、多项选择题1．领导体制的特征包括（）A．全局性B．根本性C．稳定性D．系统性E．长期性2．领导体制的组织结构主要表现为（）A．直线式B．职能式C．混合式D．矩阵式E．事业部式3．个人家长式领导主要表现为（）A．君主专制B．世袭制C．中央集权制D．独裁制E．荫庇制【第三章答案】一、单项选择题1．A 2．D 3．C 4．A 5．D 6．A 7．C 8．B 9．D 10．D二、多项选择题1．ABCD 2．ABCD 3．ABC二、多项选择题1．下列不属于领导环境发展原则的选项是（）。

行政领导学多选

行政领导学多选第一篇：行政领导学多选A按决策本身所依据的条件分类，决策可分成（A确定型决策B风险型决策C非确定型决策）A按演说的风格与节奏，演说可分为（A轻快型C高昂型D庄重型E伤感型）A按照老子原则处理冲突的主要方法有（C避开法D不干涉法 E预防法）A按照领导者所管理的重点划分的领导行为方式有（A重事式 B重人式 D人事并重式）A按照权力的控制程度划分的领导行为方式有（A 集权式C分权式D均权式）C查尔斯·林德布洛姆认为之所以要推行渐进决策是因为(B现实政治是渐进的C.技术上有困难E现行政策的巨额成本)C处理不同冲突的方法有（A回避B建立联络小组C采取强制办法D树立更高目标E解决问题）C传统测评方法的主要弊端有（A重定量，轻定性B重经验与印象，轻客观测量 C重历史表现，轻发展潜力）C从冲突的表现形式来看，冲突的主要类型有（A目标冲突B认识冲突 C情感冲突 D行为冲突）C挫折与失败的区别主要有(B失败是一种客观事实C挫折是一种主观感受)D德尔斐法具有的特点有（A匿名性B多轮反馈沟通C预测结果的统计特征）D邓小平认为，领导就是服务的实现条件主要包括（C领导者要有坚定而正确的群众观点D领导者要自觉接受人民群众的监督同时要加强自律E领导者要加强自律）D电子政务的内容主要包括（A政府与企业之间的电子政务B政府与公民之间的电子政务C政府之间的电子政务）D电子政务对内体现为（A行政业务电子化B行政业务网络化C 行政业务程序化）D电子政务对外体现为（B信息公开C便民服务）D定性测评与定量测评的关系是(B定性测评是定量测评的基础C 定量测评是定性测评的深化和精确化)D动机对行为的支配作用主要体现为(A发动行为B导向行为C维持行为D调整行为)D独立性是创新思维的显著特点，它的主要表现包括（A坚持一切从实际出发，实事求是B善于排除自身固有的思维习惯和思维定势C勇于打破传统、挑战权威D根据实践的发展及时转换思路、更新观念E敢于怀疑、积极探索）D对领导效能进行定量分析主要是提高对其(C科学性D操作性)的研究D对领导者成绩的考评主要包括(A精神文明建设B物质文明建设C工作效率D工作数量与质量E社会稳定方面)D对语言的驾驭和运用能力反映着一个领导者的（A思想水平B认识水平C思维能力 D逻辑表达能力E社交能力）D角色冲突的表现形式有（A角色外冲突B角色内冲突C角色间冲突）F发散思维是思维创新的重要方式，它的具体表现形式有（B反向思维 C侧向思维）F非语言沟通与语言沟通的关系是（A二者都是沟通的特点B其目的都是为了传递信息D非语言沟通产生于语言沟通之前）F非正式群体形成的基础主要有（B价值观的一致C个体互补E利益的一致）F费德勒权变理论所述领导情境的三个关键方面是（A职位权利 B 任务结构C领导者与下属的关系）G个人道德素质是领导者表现在个人（A修养B礼仪C操行）等方面的素质G个人家长式领导主要表现为（A君主专制B世袭制C中央集权制）G个人家庭式领导主要表现为（A专制B世袭C中央集权）G根据内隐领导理论，领导概念主要有四个方面的因素构成，分别是（B人际能力 C个人品质 D目标有效性 E才能多面性）G根据在授权时所凭借的媒介的不同，可以将领导授权分为（B口头授权D书面授权）G公共部门领导者对新闻部门应持（C适当管理D引导）的态度。