幼儿园托班年段下学期工作计划

托班年段工作计划

（XX—XX学年第X学期）

一、基本情况

本学期托班年段共设有托班2个，早教半日班1个，教师6名，生活教师2名，年级组内教师队伍稳定，都是有较长教学经验的教师，本年级组教师是具有极强责任心，对工作踏实认真负责的一支团队。本年级幼儿其中大部分已经上过一学期小小班的集体生活，喜欢上幼儿园，会遵守简单的集体常规，有一部分幼儿的口语表达能力、自理能力较好，初步养成了一定的行为、卫生习惯。但幼儿的动手操作能力、行为习惯、学习习惯都需加强培养。我段六位教师将齐心协力，加强配合，使每个幼儿都能健康和谐地发展。

二、工作目标

1、开展丰富多彩的年段、班级活动，力求每位幼儿能健康愉快地生活在幼儿园里。

2、加强对幼儿生活自理能力和对幼儿良好行为上的养成。

3、发展幼儿感知能力、积极组织幼儿开展多种游戏。

4、重视幼儿语言的发展、音乐节奏感，努力探索幼儿语言、音乐艺术领域，提高幼儿对语言的感知能力和审美能力，提升幼儿的乐感。

5、鼓励教师积极参加各种有益身心健康的活动，提高教师的交际能力，开阔教师的视野，提高教师综合素质。

6、组织级组内教师进行学习交流会，调动教师参与课题研究的积极性。

三、具体工作及措施

1、互帮互学，提升自我。

（1）一支良好的教师队伍，是幼儿园生命力旺盛的源泉。

一个人只有在学习，思索、接受中才能成长与充实。本学期，我们将继续督促教师读好书。让教师在阅读思考中感悟名家的理念，从而升华自己的思想、指导自己的教育行为。同时也使教师积累文化底蕴，树立新时代教师的良好形象。

（2）这学期我们将一如既往地本着团结、协作的精神，积极的开展年级组的各项活动。共同制作活动教具，并力求教具具有实效，反复利用性强，使其共同分享，让更多的精力来提高实践课堂上的质量和效果，努力让每一堂课成为精品，定期与不定期开年段会议，探讨、解决教育教学中的疑惑与难题。如常规、区域活动、环境创设等方面。班级老师互相听课，班级中的两位教师除了在教学时相互配合外，也要定时的进行听课活动，做好记录，并在空余时间及时地开展评议活动，有交流才能互相学习，才有助于教师间的共同提高。

2、抓好保健，创出特色。

（1）各班班级具体措施

①小班阶段，正是各种良好习惯养成的重要阶段。因此，我段教师将以热心、耐心、细心的工作态度，通过榜样、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子不仅能较快适应幼儿园的学习生活，并能基本完成教师提出的常规要求。

②各班根据幼儿实际设立区角，投放材料，加强区角活动指导，发挥区角活动的教育功能，真正体现区角的价值。

③重视个别儿童教育，进一步了解幼儿个性，做到及时观察、记录和阶段性的反思，以便采取适当的教育方法，保证幼儿的发展。

④各班根据小班幼儿的年龄特点，通过故事、儿歌、歌曲、游戏等形式，开展多项活动，培养幼儿爱集体、爱同学、爱老师。

（2）年段活动

本学期，我们继续开展年段活动，并保证每月一个符合托班年龄特点，与课程相结合，与生活贴切的年段活动。捕捉孩子生活中的兴趣点，结合孩子的生活经验开展活动，让活动在教师预设与幼儿生成的过程中得到平衡，丰富幼儿的幼儿园生活，乐意参加大集体活动，在集体活动中学到知识，得到经验。

（3）提供舞台，努力让孩子找到好孩子的感觉

现在的孩子越来越聪明了，作为老师，我们尽可能多的为孩子创设学习和锻炼的机会，充分挖掘孩子的潜能，为孩子的发展提供舞台。每一个孩子都具有自身独特的个性特点与能力，因此，我们将结合对孩子的观察与孩子自主的选择，引导他们进行创造性绘画、插塑、舞蹈、歌唱、朗诵方面的活动。

3、协同家长、家园共育。

教师与家长互动的效果直接影响班级管理的成效。家园的良好沟通，能让教师与家长共同协作解决孩子的教育问题，共同分担教育责任。本学期，教师将在平常的生活中关注每一位幼儿，记录每个孩子的成长、发展；将通过多种形式的沟通方式来提升家长和老师、幼儿园之间的感情，实现家园同乐。

（1）各班完成电访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步的信任感。

（2）多方面、多渠道与家长联系，促进家园共育。通过家园联系栏、宣传栏、家长会、家长开放日、家长学校讲座等，取得家园同步教育。

4、关注安全，深化工作。

（1）各班将抓好班级日常性保教工作，使幼儿在日常生活活动中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展，并结合托班幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。

（2）加强幼儿自理能力的训练，培养幼儿逐步学会自己穿脱衣服、鞋袜，在成人的提醒下懂得收拾玩具。

（3）积极开展秋冬季体育锻炼活动，培养幼儿坚强、不怕冷的良好品质。

四、具体安排：

1、教研工作方面月工作安排

托段的全体执教老师单周周三中午12：50集中四楼会议室进行本月教学方面的研讨，具体细节如下：

二月份：探讨年段教研计划。

三月份：班级主题墙创设方案。

4月教学计划。

四月份：户外活动内容安排。

5月教学计划。

五月份：6月教学计划。

如何创设班级区域。

六月份：反思、总结本学期教研工作。

2、教学工作方面月工作安排。

二月份：1、制定学期教育教学计划。

2、新学期环境创设。

3、幼儿一日常规训练。

4、新生家访工作。

5、元宵节系列主题活动的相关教学内容。

三月份：1、开展教师常规听评课活动。

2、开展主题开放式区域活动。

四月份：1、参与课题组开展一课三研活动。

3、创设班级自然角。

4、开展世界读书日活动。

五月份：1、开展“五一”节主题活动。

2、参与“六月文化艺术节”活动的筹备。

3、做好各项准备，迎接区级开放日。

六月份：1、开展六月文化艺术节。

2、完成幼儿期末测评。

3、做好期末工作，材料的各种规整。

XX年XX月XX日